讓自己起來（精選14篇）

作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，對學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

讓自己跑起來

我無數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹和已然泛黃幾乎不見的小草，陌生人行走至此便義無反顧地轉(zhuǎn)身。我偶爾會感到有點(diǎn)無奈，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無措，卻從未想過。

我沿著石板路慢慢地走，心里滿是惆悵，明明守著自己獨(dú)有的夢想，卻失去了無數(shù)個可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單。該背的沒有背，該做的沒有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方。我的腳步忽然間輕快了起來，仍然有許多希望，那不屈的小草不也抽出新芽、開始新生了嗎？我的'心頭開始涌動起一股潛滋暗長的力量。

我沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開始跑起來了，偶爾也想到放棄，害怕前進(jìn)的道路上布滿挫折，害怕別人異樣的目光，更害怕奔跑后迎來的是失敗。不知不覺中，我又看到了熟悉的風(fēng)景。樹還沒有長出新葉，大樹略帶鄙視地瞅著小草，有些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽光下長得生機(jī)勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹的鄙視沒有使小草失去希望，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地生長著，一刻也不停，盡管生長的速度很慢很慢，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來卻顯得那樣飽滿。我的心頭開始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。

我沿著石板路飛快地奔跑，心里少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開始改變了，那小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。小草仍旁若無人地生長著。沒有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不畏懼眼前艱辛的生存環(huán)境，認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力的歌。我的心頭開始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。

我開始讓自己奔跑起來，真正地奔跑起來，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。我忽然明白了很多：不管前方有怎樣的艱辛和挫折，不管旁人有怎樣不屑的眼神，不管未來的結(jié)果是成功還是失敗，只要，就一定能到達(dá)夢想的彼岸！

自己站起來作文

這是一個風(fēng)和日麗，瓜果飄響，天高云淡的日子。人們說說笑笑，喜氣洋洋，而我卻抓著一張88分的英語卷子低著頭走在回家的路上，大腦一片空白。大自然的一切都變得那么令人討厭，那么煩人。樹上的小鳥唧唧喳喳的“嘲笑”我，小狗也汪汪的“恐嚇”我，就連要好的同學(xué)也對我“指指點(diǎn)點(diǎn)”。我感到委屈極了。

我無精打采的走著。突然，身后傳來了一陣哭聲，我回過頭，看見一個小女孩正坐在低上哇哇大哭，腿上還流著血，看來磕的不輕。我停了下來，準(zhǔn)備看場好戲。要是往常，我一定會跑過去，把她扶起來，可今天……哎!

“玲玲!”一位婦女用責(zé)備和心疼的語氣喊著?！皨寢?”小女孩委屈的叫著。原來著婦女就是小女孩的媽媽呀，那小女孩就是玲玲嘍!我聳聳肩，準(zhǔn)備回家了。因?yàn)槲抑溃灰獘寢尡ПЯ崃?，這兒就會像什么也沒發(fā)生似的平靜下來。

然而，從我身后傳出的卻是這樣一個嚴(yán)厲的聲音：“玲玲，自己站起來!”我又情不自禁的回過頭，看著做對母女。慈祥的媽媽臉上露出了嚴(yán)厲的神情;玲玲的臉上充滿了驚訝，水汪汪的大眼睛里閃動著淚光，閃動著期盼，期盼著媽媽的幫助。

我憤怒極了，心想，世上竟有這等殘忍的母親，孩子摔倒了，連幫都不幫，想著，就沖了回去，站在玲玲身邊，伸給她一只熱乎乎的手，說：“來小妹妹，姐姐扶你起來!”還沒等玲玲把手伸給我，玲玲的媽媽就說：“不用了，讓她自己起來!”接著有對玲玲說：“寶貝兒，有困難自己站起來!”玲玲慢慢的彎動著顫抖的腿，努力的使自己站起來，然后對媽媽說：“媽媽，就差一點(diǎn)了!”“真棒!”玲玲的媽媽夸獎?wù)f。玲玲一直在努力。忽然，她站起來了，撲向了媽媽的懷抱。

我如夢初醒。原來，玲玲的媽媽之所以不幫她，是要鍛煉玲玲這種堅(jiān)持不懈，不輕易求助別人的性格。我的英語考試不也是這樣嗎?這次沒考好，可一自己找原因，并加強(qiáng)練習(xí)，下次爭取考個好成績。

朋友，記住這位偉大母親的話把!有困難自己站起來!

讓自己奔跑起來

有的人，年紀(jì)輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。

前不久的學(xué)農(nóng)活動就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當(dāng)主力。

同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。

時間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_心，是因?yàn)閯趧拥臉啡ぐ?？是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。

于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗(yàn)！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細(xì)修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。

人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要！

自己站起來

每個人，每件事物都不是十全十美的。為何？也許上帝突發(fā)奇想地想要我們體會倒下的滋味。作為被動的我們，是要選擇繼續(xù)倒下，還是重新站起？答案不言而喻。

站起來，說永遠(yuǎn)比做還要容易。既然我們下定決心站起來，就要用努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)。如果你倒下卻再無站起的念頭，那么，在我看來，你就是一個懦夫！只能在自怨自艾的心理陰霾和碌碌無為的一生中緩慢度過。永遠(yuǎn)找不到屬于你的真正價(jià)值！

英國著名首相丘吉爾，小時曾患有口吃。經(jīng)常被老師和同學(xué)們嘲笑。一次偶然被問及他的理想時，他很嚴(yán)肅地說出對于同學(xué)們是一個不可思議的話---他未來要當(dāng)演說家。同學(xué)們無情地哈哈大笑。丘吉爾遭受打擊，心情低落。他回家關(guān)上門，對著家里的大鏡子開始練習(xí)。他從一個字音一個字音開始讀，再一個個糾正。過段時間就一個單詞一個單詞再到一個個句子！在一天天的不懈努力之后。他那鏗鏘有力的演說無不讓那些曾經(jīng)譏笑過他的同學(xué)們嘆服。后來甚至在第二次世界大戰(zhàn)中以激昂的演說鼓舞了當(dāng)時千千萬萬的人。

他站起來了。他面對他人的嘲笑并沒有喪失斗志，并沒有因此放棄自己的夢想，而是以自己的努力，以自己的能力，以自己的奮斗，以自己的汗水。讓千千萬萬的人認(rèn)同了他。如果當(dāng)時他沒有努力和站起來的決心，如果他因?yàn)樗说某靶Χ员暗綗o法自拔，那么他終將活在自己給自己創(chuàng)造的心理世界中。那么歷史上就少了一個偉人。

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《自己爬起來》教案

1、幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)積極思維，知道解決摔倒的各種實(shí)際辦法。

2、愿意在集體面前大膽表述自己的想法。

大膽的說出摔倒以后怎么辦的的多種方法。

（1）桌面演示教具（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴各一）

（2）大圖書

（3）若干小動物摔倒的圖片。

感受情節(jié) 情感體驗(yàn) 主動參與

1、結(jié)合大圖書，讓幼兒分段聽賞故事（至四只小動物都摔倒了）

2、運(yùn)用設(shè)問：“啊呀呀，這四只小動物怎么都摔倒了呢？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行理解感受。

1、運(yùn)用桌面演示教具，邊演示邊講故事前一段，并進(jìn)行適度插問。

（1）小羊拉小熊，怎么會拉不動呢？（通過直觀操作比較，感受小羊小、小熊大）

（2）依次請幼兒分個別、集體講講小兔和小老鼠為什么相互拉不動。

2、用操作演示的方法講述故事最后一段。

（1）請幼兒幫忙，幫小動物想個辦法，請它們站起來。

a、如有幼兒說大家一起拉它們起來，正面肯定，并請幼兒再動動腦筋。

b、如果摔得不疼，它們自己會想什么辦法站起來。

（2）用故事中的語言，小猴高聲喊：“一二三，自己爬起來。”

3、教師相應(yīng)演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起來的情景，使幼兒充分感受“一二三，自己爬起來?！钡暮x。

1、完整欣賞大圖書，讓幼兒再次體驗(yàn)，感受自己跌倒自己爬起來。

2、鼓勵能力強(qiáng)的孩子與老師一起講故事。

1、看看說說。

2、日常生活中引導(dǎo)幼兒摔倒了不慌張，知道怎么辦。

讓自己奔跑起來_

有的人，年紀(jì)輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。

前不久的學(xué)農(nóng)活動就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當(dāng)主力。

同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。

時間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_心，是因?yàn)閯趧拥臉啡ぐ?？是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。

于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗(yàn)！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細(xì)修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。

人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要讓自己奔跑起來！

讓自己跑起來

我不是小鳥，展開翅膀，就能在天空中自由飛翔；我不是小魚，搖動尾巴，就能在小河里快活暢游。但我并不可悲，因?yàn)槲覔碛须p腳，足以讓自己跑起來。

“今天我們練習(xí)長跑，六圈?！边@干凈利落的話語，足以讓不少的女生大吃一驚了。就連總是信心滿滿的我心里也沒底，因?yàn)檫@以前從來沒試過，讓我總覺得這是一個不可能完成的任務(wù)，但又不能不完成。事情不能多想，哨聲一響，大家都爭先恐后地飛奔而去，我也不例外。因?yàn)槲矣幸粋€信念：“那就是寧可倒數(shù)第二，也不能倒數(shù)第一?！眲傞_始，我飛速跑去，不斷地調(diào)整呼吸，但似乎也沒起到什么作用。三圈過去了，我的體力幾乎透支了。我有點(diǎn)想放棄，但現(xiàn)實(shí)不允許，內(nèi)心不允許，因?yàn)槲也荒馨胪径鴱U。于是，我忍受著腳底的疼痛，呼吸的困難和放棄的欲念，跑跑停停，最終也還是抵達(dá)了終點(diǎn)。

現(xiàn)在的我們，正像那臨近終點(diǎn)的人，要讓自己跑起來。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

“倒計(jì)時69天，欸，怎么還有那么少的時間。”書桌前的我不禁發(fā)出一聲哀嚎?，F(xiàn)在想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感到慚悔。以前總是覺得時間多的沒法過，總是在虛度光陰，而現(xiàn)在，根本沒有任何時間能夠讓我去浪費(fèi)。學(xué)校的配置的一套練習(xí)題，自己買的無數(shù)復(fù)習(xí)書，根本沒有時間去完成，有時候也就只能把睡覺的時間挪出來完成?，F(xiàn)在只有兩個月時間的我，真的不能再停留?？紙鋈鐟?zhàn)場，盡管是多么的不情愿，也要爭個你死我活。要讓自己跑起來，跑過那一層又一層的練習(xí)書，跑過那一分一秒，跑向理想的學(xué)校，跑向愉悅的心情。

現(xiàn)在的我們，正是今年的戰(zhàn)斗機(jī)，讓自己跑起來。拼一載春秋，搏一生無悔。

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《自己爬起來》教案

1、 在看看講講的過程中，理解故事的內(nèi)容，學(xué)說“大象不要怕，我來扶你起來”，“摔打了，一、二、三自己爬起來”。

2、 鼓勵幼兒不怕困難，摔倒了自己爬起來。

大象、小兔、小豬、小貓等小動物頭飾。

1、 小兔出場——說：“大象你不要怕我來幫助你，哎，你太重了我扶不起?！?/p>

問：大象怎么了？小兔看到大象摔倒了，它怎么說的？

2、 小豬出場——“哎，你太重了，我扶不起”。

問：誰拉幫助大象了，它是怎么說的？（集體學(xué)說“大象不要怕，我來扶你起來”。）

3、 小貓出場“喵喵喵”。

問：誰來幫助大象了？小貓對大象說什么了？

4、 過渡提問：

請幼兒討論有什么辦法讓大象起來？（個別幼兒想辦法）

5、 看最后一段表演

問：小動物對大象說了什么話，大象爬起來了嗎？

（練習(xí)短句“摔倒了，不要怕，一二三自己爬起來）

6、 情景表演。

小朋友和老師一起來表演整個故事。

7、 運(yùn)用：小熊摔倒了，我們怎么對他說？如果你摔倒了，你怎么辦？

8、 教師小結(jié)：鼓勵幼兒摔倒了不要怕，自己爬起來，做個勇敢的孩子。

請幼兒去操場做游戲結(jié)束課程，在玩中體驗(yàn)、學(xué)做一個勇敢的孩子。

讓自己奔跑起來_

昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩(wěn)的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場考試，誰都知道這意味著什么，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們?yōu)閴粝肱Φ暮圹E。

是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發(fā)，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的一聲，我沖了出去。

我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，你要堅(jiān)信并做到的，要給自己信心?！?/p>

我覺得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落后于他人，聽著各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點(diǎn)是如此美麗，引領(lǐng)著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。

老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應(yīng)該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無堅(jiān)不摧的毅力，面對困難平和的心態(tài)，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!

我的思緒飛轉(zhuǎn)，靈光一閃，這道題輕松地解開，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終于找到在初三生活中執(zhí)著的方向，去追逐雷和閃電的力量。

我自己能爬起來

“今天我們?nèi)セ??！钡艿苡盟请p哀求的小眼睛看著我說。

我看了看他，既不想去，又不愿拒絕。媽媽走了過來，說”去吧，我們一起去?！庇谑?，我們便一起去了廣場。

我們鎮(zhèn)上的廣場不算太大，但是對于我和弟弟來說，這就是我們的樂園。廣場中央有一棵大樹，這里原來是一個噴水池，但不知什么原因，噴水池變成了一棵美麗的大樹。周圍是些社區(qū)，上了樓梯，便是人們跳舞的地方。每到臨近傍晚的時候，人們便擺好了音箱，還有的人們擺供孩童玩的娛樂場地。

那天，我與弟弟正開心的溜著冰，誰知，我才滑了一會兒，不知什么原因，我摔倒了。媽媽看見了，并沒有過來扶我，而是穿者溜冰鞋的弟弟過來了，我的`膝蓋跪在地上，弟弟拉不動我，我只能自己爬起來，再忍著疼痛一步一步地走向媽媽，我坐在圓壇上，挽起褲腳看了看，膝蓋已近淤青了。我突然間非常傷心，為什么媽媽不過來扶我呢？媽媽看見我這樣，便叫我們回家了，一路上，我自己一瘸一瘸地走，心中不由的有了討厭媽媽的想法。

直到有一天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，這篇課文是我恍然大悟，原來媽媽不是狠心，而是讓我學(xué)會了一種平凡而又深刻的道理，這種道理讓我在學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更加的堅(jiān)定，沉穩(wěn)。

自己站起來作文

春天，悄悄地來了，草長鶯飛，笑容停留在每個人的臉上。

不幸的是，5月12日下午2時28分，人們臉上的笑容都不見了，被一種巨大的恐懼掩蓋了，這一天汶川發(fā)生了8極特大地震，一時間山崩地裂，無數(shù)人留在了廢墟中，再也看不見陽光；無數(shù)的人也留下了恐懼又傷心的眼淚。汶川一下子成為人們談?wù)摻裹c(diǎn)和愛心積聚的中心，人們的愛心都涌向了這里，上至年邁的老人下至幼兒園的兒童。

汶川，站起來吧！全世界的人民都不會將你們遺忘，無論是今天，還是明天，無論是現(xiàn)在，還是將來，相信我們，我們會助你一臂之力，讓你重新站起來，和我們共同努力吧，維護(hù)你我美好的家園！

一方有難，八方支援，災(zāi)難讓全國同胞眾志成城、攜手并肩，災(zāi)難更加激發(fā)人們重建美好家園的決心和信心，災(zāi)難讓我們更加的團(tuán)結(jié)一心。

愛在這一刻綻放了：地震無情人有情，仁愛情懷可歌可泣，在災(zāi)難中，許多平凡的人做了許多不平凡的舉動。他們不是舍小家顧大家，就是用樂觀積極的態(tài)度笑對災(zāi)難。

災(zāi)難無情，人間有情??！在大家的共同努力下，他如今已舊貌換新顏，在廢墟上，一座座新房重建起來，讓災(zāi)區(qū)人民能有一個溫暖舒適的家。

通錦小學(xué)（即將畢業(yè)）六年級：嚴(yán)新蓉。

自己站起來作文

面對強(qiáng)烈的汶川地震，我們決不趴下；面對滔滔的洪災(zāi)，我們決不低頭；在最困難、在最危險(xiǎn)的時刻，我們決不懦弱。我們選擇“站起來”，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺卸紩淖?，我們的未來是成功?/p>

在過去的一年里我們經(jīng)歷了一個不平凡的2008年，我們共同經(jīng)歷了有嚴(yán)重的自然災(zāi)害，也經(jīng)歷了成功和喜悅。無論何時我們都毅然決定了昂起那倔強(qiáng)的頭顱，挺起那不屈的脊梁，站起來燃起那熾熱的心，向前，向前，向著光明和未來前進(jìn)！

站起來是一種精神，一種偉岸的風(fēng)景。

站起來，像暴雨驟風(fēng)中威嚴(yán)的雕像！

站起來，像驚濤駭浪中含笑的礁石！

站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。

讓我們站起來，勇敢而無畏地站著！

自己站起來作文

大家一定都知道在外國人眼中，我們中國人是非常沒素質(zhì)的，正因如此，使許多外國人都瞧不起我們中國人。但網(wǎng)上卻有一個中國人說：“我們中國人是很有素質(zhì)的，而不是沒素質(zhì)！”我對這句話有很大的意見。

“我們中國有些人是有素質(zhì)的，但那只是一面，大多數(shù)的人都是沒素質(zhì)”那就讓我來講一下中國人沒素質(zhì)的表現(xiàn)吧！

在英國他們每個報(bào)刊亭里都有一個取報(bào)紙箱，但那個取報(bào)紙箱是沒人看管的。如果要買報(bào)紙，只要在取報(bào)紙箱里投入一英鎊，取報(bào)紙箱就會出來一大堆的報(bào)紙，但他們都只拿一份，除非有人投入了二英鎊，才會那兩份。他們都很自覺，每人都不多拿。而有一天，有一個中國人來取報(bào)紙他投入一英鎊，取報(bào)紙箱同樣出來了許多報(bào)紙，那個中國人看了，高興的說：“太好了，我一定要多拿一點(diǎn)，反正也沒人看見！”可他萬萬沒有想到，旁邊竟然有一個英國人。英國人說中國人非常沒素質(zhì)。

聽完這個事情，我想對那個中國人說：“你用一英鎊買了一張報(bào)紙，卻又多拿了許多報(bào)紙，你知道嗎，你把我們中國人的面子都丟盡了，我們中國人的面子是花多少錢都買不回來的。

雖然有些中國人給我們中國丟盡了面子，但我相信我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起用行動來表示，就讓我們在5月1日世博會的時候，好好表現(xiàn)一下，做文明、有素質(zhì)的小公民，不再讓外國人瞧不起我們中國人，不要再讓外國人說我們中國人沒素質(zhì)。

我們要做站的直的中國人，不要做一個窩囊廢，也不要做一個沒素質(zhì)的中國人。

自己站起來作文

在雨水中跌倒的那一刻，我認(rèn)為自己是小丑；可是，在我站起來的那一瞬間，又覺得自己像一個英雄。

——題記。

天，哭了。

起初是小聲抽噎，漸漸地，哭得越來越傷心，淚水猶如冰雹一般砸下來。到了地上，又像玻璃一樣爆開，飛散到四周。

這樣的雨，讓人忍不住蜷緊身子。街頭上空一張張撐開的傘，像是流動的瀑布，行人均急匆匆地向前奔去。雨水匯在地上，瞬間匯聚成一條小河，瘋狂地向低處涌去，啃咬著路人的鞋。水像一匹野馬沿著地面乘風(fēng)作浪，沒有人能阻擋它。

天深吸了一口氣，空氣中流動著沉悶與浮躁，風(fēng)變得更猛了。我手中的傘開始搖搖晃晃，我也如同失去了翅膀的鳥兒一樣，把握不住方向。

路面上的水也變得更狂傲了。狠狠地拽著我的鞋，擋住了我的腳，一次又一次地碰撞過來，鞋早已妥協(xié)投降。我支撐不住了，一個踉蹌倒在了地上，心突然重重地跳了一下，膝蓋不由自主地叩在地上，渾身淌在水坑里，泥水濺了我一臉，傘像一只斷了線的風(fēng)箏被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雨水順著發(fā)梢流下來，模糊了我的雙眼，分不清是雨還是淚。

像一個小丑的我，不知道該怎樣面對路人匆匆投來的充滿同情的眼神。我趕忙爬起來，伸手去抓翻在地上的雨傘。將傘握在手中之后，我才發(fā)覺腿疼得厲害。低頭一看，膝蓋處鮮血淋淋，雨水不住地澆打過來，血水被沖走后，傷口又滲出來血跡，火辣辣的感覺竄上膝蓋，動一動就是那徹骨的鉆心的疼痛。

過了一段時間，雨終于小了。我仰望天空，似乎望到了隱在烏云背后的陽光。我抿著嘴唇，抓住傘柄，在自己撐起的一片天空下緩步行走，我知道，闖過風(fēng)雨就會迎來彩虹。

是的，有時候在困境中能站起來就很了不起！