我和書(shū)之間的故事初中（優(yōu)秀19篇）

優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式，通過(guò)文字表達(dá)思想和情感，給人以啟迪和感動(dòng)。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。

初一作文:我和書(shū)之間的故事

我喜歡看書(shū)，更喜歡生物和科學(xué)的書(shū)。

有一次，爸爸給我買了一套書(shū)，名叫《可怕的科學(xué)》。它分為很多領(lǐng)域領(lǐng)域，如：《化學(xué)也瘋狂》、《絕頂探險(xiǎn)》、《無(wú)情的海洋》、《魔鬼頭腦訓(xùn)練營(yíng)》我順手拿起一本《無(wú)情的海洋》讀起來(lái)，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，我一口氣讀了五六十頁(yè)。真是越看越好看，讓我愛(ài)不釋手。從那以后，我一有時(shí)間就捧起《可怕的科學(xué)》，津津有味地品讀，跟它結(jié)下了不解之緣。

《可怕的科學(xué)》是一套風(fēng)趣、幽默的科學(xué)書(shū)。它把對(duì)科學(xué)的探索以恐怖、懸念、喜劇、冒險(xiǎn)的形式顛覆了說(shuō)教式的科普。它有時(shí)還會(huì)配上一些好笑的圖片與文字聯(lián)系在一起，如同漫畫(huà)一樣，讓人開(kāi)懷大笑。原本呆板的科學(xué)，就這樣變成了快樂(lè)的科學(xué)，讓人在輕松愉快的氣氛中領(lǐng)悟到了神奇的科學(xué)知識(shí)，并在腦海留下了深刻的記憶。

這個(gè)暑假我去香港比賽，就是這套書(shū)陪著我度過(guò)了六天的時(shí)光。有時(shí)無(wú)聊，就讀讀它來(lái)解解新悶;有時(shí)比賽出現(xiàn)了失誤，很傷心，就把它拿出來(lái)翻一翻。總之，那一段時(shí)間不管喜、怒、哀、樂(lè)，我都會(huì)拿它出來(lái)品一品。

它就像口渴時(shí)的一杯清水，又饑餓時(shí)的一個(gè)漢堡包，更像炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)，總能在不同的時(shí)候帶給我同樣的感受，那就是快樂(lè)和滿足。

我從中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，如：鉆石是二氧化碳構(gòu)成的;先把牛奶放到茶里與先把茶放進(jìn)牛奶里不同。因?yàn)橄劝涯谭胚M(jìn)茶里，就有很多酪蛋白被分解，而把茶放進(jìn)奶里，茶里的`化學(xué)物質(zhì)會(huì)把酪蛋白分解成更小的分子，保持營(yíng)養(yǎng);鯨以前是生活在陸地上的我愛(ài)《可怕的科學(xué)》，更愛(ài)它那里面的內(nèi)容。

因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》的內(nèi)容其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，恰恰相反，它非常幽默。那些幽默的表現(xiàn)形式，讓我感覺(jué)自己仿佛身臨其境，走遍了自然界每一個(gè)科學(xué)的角落，親身體驗(yàn)了它們的神奇與力量。

我希望更多的小朋友都可以從這套書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。

我和書(shū)之間的故事作文

我每次寫(xiě)作文，為了找素材，都會(huì)親身體驗(yàn)、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。作文寫(xiě)出后，再仔仔細(xì)細(xì)地修改，一篇優(yōu)秀的作文就出來(lái)了！

例如：有一次我為了寫(xiě)一篇老師布置的作文：寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，要寫(xiě)出真情實(shí)感，抓住動(dòng)物的特征和生活習(xí)性……回到家我認(rèn)真觀察媽媽前些天從外婆家抱來(lái)的“白雪”。

打完預(yù)防針，我就把剛發(fā)生的這些事，故事情節(jié)稍作修改，匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實(shí)感的作文不僅得到了師生們的認(rèn)可，還在校刊上發(fā)表了，別提我心里有多開(kāi)心啦！

我們寫(xiě)作文前一定要多思考，寫(xiě)出真情實(shí)感，這樣的作文才是最好的作文。

我和書(shū)之間的故事初中作文

說(shuō)起我和書(shū)的故事，最初的記憶是幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我還不能獨(dú)立閱讀只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)，都是媽媽讀給我聽(tīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了許多字，自己也能看書(shū)了，我一篇篇地看，覺(jué)得書(shū)里的故事比媽媽講得還有趣，還精彩。從此，書(shū)就像磁鐵一樣吸引這我，我也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)就像和高尚的人說(shuō)話，使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)是快樂(lè)的，讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感到悲傷。讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的`道理。在書(shū)里，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《孔融讓梨》謙讓是一種美德，我們應(yīng)該像故事中的小孔融那樣，從小就養(yǎng)成謙讓的好習(xí)慣。《愚公移山》《鐵杵磨針》《假如給我三天光明》《丑小鴨》等。他們那些頑強(qiáng)不屈的精神，都值得我們學(xué)習(xí)。

古人云：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！币虼?，我的媽媽給我也買了好多書(shū)。如：成語(yǔ)故事，童話和神話故事、好詞好句;和一些著名的課外讀物等等。同學(xué)們，讀書(shū)伴著大家成長(zhǎng)，讓我們讀書(shū)吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，去挖掘這座無(wú)盡的寶藏!

初一作文:我和書(shū)之間的故事

在我的生活中，書(shū)一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，也讓我懂得了許多道理，也給我了很多啟示，讓我深深地喜歡上了讀書(shū)。

我看過(guò)的課外書(shū)有很多，比如：《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《紅樓夢(mèng)》等等，但有一本書(shū)，卻使我愛(ài)不釋手，這本書(shū)就是淘氣包馬小跳系列從書(shū)的《偵探小組在行動(dòng)》。這本書(shū)主要講了馬小跳的同學(xué)黃菊的爸爸出了車禍，馬小跳和他的那幾個(gè)鐵哥們組成了一個(gè)偵探小組來(lái)尋找撞傷黃菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，幫助了黃菊，并且還和馬小跳他們一起尋找那個(gè)只是撞傷黃菊爸爸的人?？刹榈阶詈?，肇事者卻是一直幫助他們的好心人，他們都非常驚訝。

買回《偵探小組在行動(dòng)》的第二天中午，我一回到家，就去看那本書(shū)，可還沒(méi)看幾分鐘，就又被媽媽叫出來(lái)吃飯。我迅速地吃完了飯，連桌上自己最喜歡吃的紅燒魚(yú)，都沒(méi)有吃。吃完了飯，我就又去看書(shū)了。正當(dāng)我看到唐飛的車模不翼而飛時(shí)，媽媽叫我去上學(xué)了，我只好放下手中的書(shū)，乖乖地去上學(xué)了。一下午，我都心不在焉的，心里一直在想唐飛的車模去了哪里。

終于等到下午放學(xué)了，我回到家，用最快的'速度寫(xiě)完作業(yè)，便開(kāi)始看書(shū)。在我看得津津有味時(shí)，媽媽叫我去吃飯，我嗯的答應(yīng)了一聲，卻還坐在那里接著看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫了我一聲，我仍然是只答應(yīng)不行動(dòng)。后來(lái)，媽媽直接去房間叫我，我便站了起來(lái)，準(zhǔn)備出去，可媽媽一走，我就又不由自主地坐回去看書(shū)了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，媽媽看我沒(méi)出來(lái)，又一次來(lái)到我房間，直接把我的書(shū)扣在桌子上，拉著我去吃飯。我快速地吃完了飯，又鉆到屋子里去看書(shū)了，直到媽媽催我睡覺(jué)，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)讀了好幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。

與這類似的事情還有很多，書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分，我要把讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去，要不斷在書(shū)中尋找人生的道理。

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我和書(shū)之間的故事作文

我一直把書(shū)當(dāng)做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì)看書(shū)，生氣的時(shí)候我會(huì)看書(shū)，高興的時(shí)候我也會(huì)看書(shū)！我和書(shū)之間常常會(huì)發(fā)生好多有趣的事。

有一天晚上，我上床睡覺(jué)，但是沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“當(dāng)”的一聲，就立刻坐起來(lái)，打開(kāi)燈，輕手輕腳的拿來(lái)我最近閱讀的一本書(shū)。其實(shí)這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來(lái)，似乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來(lái)，我把書(shū)蓋在臉上，本來(lái)只是想躺一躺，然后再坐起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)的，可不知不覺(jué)中，我已沉沉的睡了過(guò)去。

第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺(jué)我昨天晚上竟然睡著了！書(shū)本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生兩三次。

我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書(shū)不顧一切。

有一次上一節(jié)課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級(jí)圖書(shū)角里借來(lái)的一本書(shū)，醉心的閱讀起來(lái)。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書(shū)我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺(jué)的從我的身邊走過(guò)。我卻渾然不知，繼續(xù)陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì)激動(dòng)的跺腳；在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)我會(huì)害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì)松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書(shū)的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過(guò)書(shū)放到一邊。

我知道現(xiàn)在是科學(xué)課時(shí)間?？晌铱傆X(jué)得看到一半的書(shū)被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開(kāi)展了“書(shū)本攻守戰(zhàn)”。我自然是攻，其他五人便是守。

我先強(qiáng)攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來(lái)。第一計(jì)失敗我只好是出第二計(jì)——“智取”。我先認(rèn)真聽(tīng)課，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，是我慢悠悠的走過(guò)去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書(shū)包里，“這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，?。∷谶@里！”我悄悄拿出書(shū)本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現(xiàn)了。于是我趕緊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過(guò)不過(guò)五個(gè)人，書(shū)還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書(shū)本保衛(wèi)戰(zhàn)”就隨著下課鈴聲結(jié)束了。

我和書(shū)之間的故事作文

高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，很多人都是順著這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識(shí)，我也不例外。

近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛(ài)的'書(shū)，我下課看，睡覺(jué)前看，坐車也看。這書(shū)叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書(shū)的名字就叫《故宮里的大怪獸》。

故宮相信很多人都去過(guò)，但怪獸，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這本書(shū)里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書(shū)中的天馬，它開(kāi)了一家“天馬出租車”車行，剛開(kāi)始，它經(jīng)營(yíng)得很困難。有一次，大家合起伙來(lái)騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒(méi)有放棄，它主動(dòng)上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開(kāi)始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請(qǐng)?？捎幸粋€(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車后感到很開(kāi)心，原來(lái)這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺(jué)好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開(kāi)了，最后天馬的生意起死回生，越來(lái)越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅(jiān)持”的重要性。

書(shū)里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂(lè)于助人、機(jī)智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂(lè)。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無(wú)論是大事還是小事，它都要打聽(tīng)，它還自己開(kāi)了個(gè)專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫(xiě)故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。

我和書(shū)之間的故事作文

書(shū)是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是書(shū)教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕乙恢币詴?shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。

剛上一年級(jí)的時(shí)候我還不怎么喜歡看書(shū)，也不認(rèn)識(shí)多少字，媽媽為了讓我喜歡上看書(shū)每天晚上睡覺(jué)前給我講故事，讓我懂得書(shū)中的樂(lè)趣，讓我喜歡上書(shū)。

上了二年級(jí)我漸漸喜歡上了書(shū)，我可以自己拿書(shū)開(kāi)始閱讀了，我嘗試的讀有著拼音的書(shū)，不會(huì)的字就拼拼音。

到了四年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)“讀書(shū)老手”了。我看書(shū)的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書(shū)角上圖書(shū)的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書(shū)館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書(shū)館，去借閱自己喜歡的書(shū)，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書(shū)館兒童書(shū)室一半以上的書(shū)。在圖書(shū)館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來(lái)，在無(wú)人打擾的情況下靜靜地看一本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的享受。

上了五級(jí)，我對(duì)書(shū)及更加愛(ài)不釋手了，每天的作業(yè)做完了，就以最快的速度沖進(jìn)房間打開(kāi)書(shū)，到睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書(shū)，可是媽媽一走，我就開(kāi)啟燈繼續(xù)看。

現(xiàn)在六年級(jí)了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可是一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義"三國(guó)演義》等等讓我百看不厭。

從剛開(kāi)始到現(xiàn)在我不知道我讀了多少本書(shū)，書(shū)幫我豐富了我的大腦。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！

我和父母之間的故事初中作文

從小到大，我的父母不像別人的父母那樣疼孩子，甚至他們還經(jīng)常‘欺負(fù)’我。

記得有一次，我剛學(xué)會(huì)魔方，媽媽為了考驗(yàn)我的思維能力，便對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)魔方大賽吧！”我害怕被打敗了，便不答應(yīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)膽小鬼、懦夫！”。我只好無(wú)奈的答應(yīng)了。我用手指笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，時(shí)不時(shí)的還需要想一會(huì)兒。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了、三分鐘過(guò)去了……到了第五分鐘，我好不容易才拼成了魔方的六面。再看看媽媽，和我恰恰相反，只見(jiàn)她手指靈活的的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，看得我都眼花繚亂，很快就完成了。我垂頭喪氣的低著頭，感到很失望。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小鬼，要加油啊！”如今，我的手指比媽媽還靈活，魔方比賽也再不會(huì)輸給媽媽了。

二年級(jí)暑假時(shí)，老爸為了讓我充分的發(fā)揮作文水平，便要跟我進(jìn)行寫(xiě)作文比賽。一聽(tīng)到老爸要跟我比作文，我的心里不由有點(diǎn)發(fā)顫，嘴里嘟囔著：“你們是大人，我是小孩，不公平。”可是媽媽卻說(shuō)：“老爸已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)作文了，作文水平應(yīng)該跟你差不多?！币粓?chǎng)作文比賽只好在不公正的判決下開(kāi)始了。我不得不絞盡腦汁把這兩個(gè)學(xué)期所有合適的好詞好句都用了上去。最后，媽媽開(kāi)始評(píng)比這兩篇作文，比較之后，媽媽得出結(jié)果，我贏了。我歡呼著去，差點(diǎn)蹦了起來(lái)，感到非常高興?，F(xiàn)在，我的作文水平比以前好多了，有幾篇還被發(fā)表到市讀寫(xiě)樂(lè)園上了呢。

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我和父母之間的故事初中作文

輕吮著日月的精華，與星相伴，淺淺地品嘗著杯中的芬芳。拂過(guò)的風(fēng)與酒香纏繞，與父母一同把酒問(wèn)天，月色中醞釀出別樣的情與味。

我總愛(ài)沉溺在葡萄酒的清甜與它被時(shí)間斟出的酒味之中，自小便情系于此。兒時(shí)的我是藏在外公酒柜里的小酒仙，如今卻僅僅鐘情于爸媽藏在床底下自釀的葡萄酒。一年復(fù)一年，父母對(duì)葡萄酒的釀制卻從未間斷過(guò)，只因我一句簡(jiǎn)單的“好喝”。

我喜歡那幾個(gè)裝滿葡萄的淡紫色的酒罐。那幾個(gè)酒罐是父母給我上的人生第一課。還記得初次釀酒時(shí)我的激動(dòng)，合罐后的我更是掩不住焦急，那時(shí)母親笑著告訴我：人生如酒，只有在漫長(zhǎng)的醞釀之后才能流露出芳澤。在第二次釀酒時(shí)，我便多了幾分耐心。而在那時(shí)，父親又告訴我另一道理：人生如酒，只有經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備與處理才能夠得到充分醞釀。我在母親沉淀的第一壺酒之下，又多加了幾抹佐料，做事又多了一份沉穩(wěn)，心靈又多了幾縷光澤。

酒罐的顏色在幾日后變得深沉，還伴著幽幽的酒香飄出，我卻嗅出了其中摻雜的絲絲情味。對(duì)于我而言，正是因?yàn)檫@份情的渲染，才能在最后飄出甘醇的酒香。

過(guò)冬了，天氣開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)寒，那時(shí)候葡萄酒也該解封拿出來(lái)品嘗了。我目光灼灼地看著漸漸滿上的高腳杯。酒香四溢，而我眼中唯能看到的便只有父母那含笑的眼睛中掩不住的寵溺。我僅淺嘗了三口，酒杯便立刻被父親抽去了。當(dāng)我把幽怨的眼神飄送過(guò)去時(shí)，母親一句“萬(wàn)物如酒，淺嘗即可”便讓我瞬間焉了下來(lái)。父親爾后復(fù)又把酒杯推了過(guò)來(lái)，看著我不解的眼神，道：萬(wàn)事如敬酒，必分好壞。

那時(shí)候我還不能理解這兩句話，偶爾還嘟著嘴在心底犯著小嘀咕，埋怨他們小氣。直到后來(lái)熬過(guò)了青春期，從叛逆而又可笑的路口中走出，才知道這兩句話在紙醉金迷，燈紅酒綠的世界里是多么的重要。玩鬧之中，這兩句話在耳邊回蕩，使心不斷變得謹(jǐn)慎而又理智。

漫漫歲月流轉(zhuǎn)，酒罐中的酒越釀越純，酒香越斟越濃。而我如今才真正明白，我才是父母精心釀造的那壺酒，這些年他們艱辛的哺育教導(dǎo)，只是一場(chǎng)沉淀與醞釀，只為待我啟封之時(shí)，迎來(lái)生命激情的真正噴薄與迸發(fā)！

我和書(shū)之間的故事

小學(xué)aoueom作文。

一天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了作業(yè)，就去看我的成語(yǔ)故事。

你猜我看了什么故事，我看的是八仙過(guò)海，下面我就給你們講講吧！

傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會(huì)，途徑東海，只見(jiàn)巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙?bào)H、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過(guò)了東海。我看得入了迷，竟然忘了時(shí)間，媽媽到書(shū)房來(lái)催我，我一看鐘表，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。

我喜歡我的書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以送給我許許多多的知識(shí)。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

小學(xué)aoueom作文。

我和書(shū)之間的故事作文

每到周末，我和媽媽都要去少兒圖書(shū)館借閱書(shū)籍?？吹綍?shū)架上擺滿了各種各樣、琳瑯滿目的書(shū)籍，我興奮不已。這里有《白蛇傳》、有《岳飛傳》、有《西游記》、有《百家姓》、還有《安徒生童話》……我最喜歡的還是《木偶奇遇記》把它借閱回家閱讀。

《木偶奇遇記》這本書(shū)的作者是卡洛。科洛迪的著作，故事中有許多感人的情節(jié)。我感受到了匹諾曹千里尋父的辛苦，也看到了狐貍與貓的狡猾，還看到了匹諾曹用真誠(chéng)的心感動(dòng)了農(nóng)夫。我要學(xué)習(xí)匹諾曹這種永不放棄的精神。

其實(shí)才開(kāi)始我是不太喜歡讀書(shū)的，后來(lái)我看到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名言名句讓我有了深深的感悟。我要通過(guò)閱讀書(shū)籍，來(lái)提高我的作文水平，提高認(rèn)識(shí)。

我現(xiàn)在已經(jīng)和書(shū)籍是一對(duì)形影不離的好朋友，它不但讓我豐富了知識(shí)，而且讓我在閱讀中找到了童年的樂(lè)趣！

我和書(shū)之間的故事小學(xué)作文

有一次，我出去玩兒，書(shū)包里放著一本有趣的書(shū)、一個(gè)水壺和一些美味的零食。

終于找到了那本書(shū)，我的運(yùn)氣真是好得不得了呀!原來(lái)胡思亂想也不過(guò)是虛驚一場(chǎng)罷了，那本書(shū)被我放在了最上面，而水壺在最下面，所以沒(méi)有被弄濕，只是角有點(diǎn)彎了，我輕輕用手掌把角壓平，又輕輕地將書(shū)放了回去，水壺的蓋子也被我擰緊了，這下子，我可以放心了。

下次，我可要好好保護(hù)好這本書(shū)了，如果把書(shū)弄壞了，就學(xué)不到知識(shí)了，我也就進(jìn)不了知識(shí)的殿堂了，因?yàn)闀?shū)籍可是人類進(jìn)步的階梯呀!

我和書(shū)之間的故事高一作文

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在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸書(shū)，漸漸的，我從被動(dòng)變成主動(dòng)，我深深的被書(shū)中的內(nèi)容吸引，從此，我和書(shū)便結(jié)下了不解之緣。

從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書(shū)，整天沉浸在書(shū)的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越強(qiáng)，讀書(shū)的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”，就給我買了一個(gè)大書(shū)架，為此我高興得一夜沒(méi)睡，以后我讀書(shū)的時(shí)候方便多了。

記得有一次，我看書(shū)看得太投入，就連外公和我說(shuō)話我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，到最后，外公猛地合上了我的書(shū)，把我從書(shū)的海洋里強(qiáng)行撈了上來(lái)，我才驚醒，外公生氣地對(duì)我說(shuō)：“你干脆把書(shū)當(dāng)飯吃吧!”我一臉疑惑的看著外公，外公見(jiàn)我這副模樣，不禁笑起來(lái)，說(shuō)：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書(shū)啦!”我聽(tīng)了立刻從外公手里搶過(guò)書(shū)，又一次跳進(jìn)了書(shū)的海洋。

我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛(ài)護(hù)它。每次買來(lái)的書(shū)我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進(jìn)它的“新家”。別以為我只是剛開(kāi)始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書(shū)，要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來(lái)時(shí)也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書(shū)這樣小心，就連讀書(shū)翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼，從不讓它折起一個(gè)角。

書(shū)是我的良師益友。在我寂寞時(shí)，書(shū)為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情;在我疑惑時(shí)，是書(shū)讓我茅塞頓開(kāi)，解除疑問(wèn)……是書(shū)讓我懂得分辨善與惡，是書(shū)讓我辨析是與非?？傊谖倚枰业摹昂门笥选薄獣?shū)時(shí)，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。

我要對(duì)全世界說(shuō)：“我相信我與好朋友——書(shū)的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

我和書(shū)之間的故事小學(xué)作文

書(shū)，是人類的好友，有很多人就喜歡與書(shū)為友，在書(shū)中我們可以學(xué)到很多的東西，你與書(shū)之間有著怎樣的故事呢?下面是本站小編為大家整理的我和書(shū)之間的故事小學(xué)。

作文。

希望可以幫到你!

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書(shū)就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書(shū)，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

我雖然沒(méi)有讀過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)，但至少也有幾十本。在這些書(shū)中，我最愛(ài)的、最重視的是《單翼天使不孤單》。

《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說(shuō)《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》中知道的，自從看了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》只好，我就喜歡上了小說(shuō)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我買的的《單翼天使不孤單》。

讀第一遍時(shí)，我囫圇吞棗地看一遍就完了，可是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動(dòng)它，更不希望別人弄臟它。

我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)校看，有些男生想去碰，我便站起來(lái)“吼”了一聲，他們就走了。他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動(dòng)它。

大家都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，我雖然沒(méi)把它“煮熟”，可是“黃金”卻找到了不少。

雖然身邊沒(méi)有過(guò)多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時(shí)，我就覺(jué)得自己身旁有個(gè)人，有個(gè)知心朋友。

只要有了它，我就不再孤單!

我的讀書(shū)故事是這樣的，在我五、六歲的時(shí)侯，爺爺就教我看書(shū)，那時(shí)候我還小。就只能把我學(xué)前班的書(shū)翻來(lái)翻去的重復(fù)看。

直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書(shū)，《。

日記。

周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書(shū)。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書(shū)。

在我讀二年級(jí)的時(shí)候爺爺便去世了，課外書(shū)和其他書(shū)不再是我的最愛(ài)。不知從何時(shí)起，我被動(dòng)畫(huà)片和漫畫(huà)書(shū)迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學(xué)就是看動(dòng)畫(huà)片，弄得我每次都沒(méi)完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫(huà)書(shū)藏了起來(lái)。又沒(méi)電視看，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了書(shū)，才能重新認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友。

從那時(shí)起每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大江南北，壯麗山河;領(lǐng)略大自然的景色。書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。

讀書(shū)成了我的最愛(ài)，我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底!

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是造就靈魂的工具;書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，我的成績(jī)一直不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書(shū)“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。

記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會(huì)兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來(lái)老師說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中的確有美好的東西。

從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著回味無(wú)窮的讀書(shū)樂(lè)趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。

朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧!

在被窩中，聽(tīng)到關(guān)門聲。我立刻爬起來(lái)，將衣服披在身上，躡手躡腳地走到書(shū)房，拿起板凳，站在板凳上，在書(shū)柜上一陣亂摸后。終于找到了我想要的東西——鑰匙。

問(wèn)我為什么這樣做，也是有苦衷的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也步入了小學(xué)高年級(jí)。父母為了讓我潛心學(xué)習(xí)，便將所有課外書(shū)鎖進(jìn)書(shū)柜，我對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)正如陳壽的。

名言。

-一日無(wú)數(shù)百事荒蕪。書(shū)中人物的遭遇無(wú)時(shí)不讓我牽腸掛。所以我就趁父母午睡時(shí)將書(shū)柜鑰匙掉包，將鑰匙藏在書(shū)柜頂上。

我急忙打開(kāi)書(shū)柜，看見(jiàn)那一本本書(shū)，就如同見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友。我又匆匆找到想讀的書(shū)，打開(kāi)書(shū)，好像步入了知識(shí)的世界。在里面自由翱翔。我讀著書(shū)，一篇兩篇，我像饑餓的人趴在面包上，貪婪地讀著。書(shū)中的每一個(gè)字，都帶給我極大的沖擊，而這本書(shū)則架起了我和作者對(duì)話的橋梁，他不限于時(shí)間與空間，是一次與偉大，高尚，睿智，的人的對(duì)話。

讀書(shū)，如同品茶。第一口，勾起了人的興趣。一杯后，讓人流連忘返，幾杯后，回味無(wú)窮。

。

我和書(shū)之間的故事作文

我和書(shū)結(jié)下了難舍難分的請(qǐng)緣，書(shū)伴我成長(zhǎng)。我卻對(duì)《三十六計(jì)》情有獨(dú)鐘，小時(shí)候，我翻開(kāi)它時(shí)，里面全是一些讓人感到深?yuàn)W的哲學(xué)大道理，雖然媽媽說(shuō)：“這本書(shū)是古人智慧的結(jié)晶?！笨晌覅s不怎么認(rèn)為，因?yàn)槔锩娌](méi)有我想看的漫畫(huà)。漸漸地，這本書(shū)被我一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘了。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，一不小心把它摔下地板了，我撿起它，打開(kāi)來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)的魅力！里面的一點(diǎn)一滴都讓我著迷，告訴你一個(gè)秘密：我還運(yùn)用過(guò)它里面的智慧呢！

這本《三十六計(jì)》伴我邁著成長(zhǎng)的每一步，如同一盞明燈，我照亮前進(jìn)的道路……。

我和書(shū)之間的故事小學(xué)作文

“嘩、嘩、嘩”你猜，這是什么聲音?這就是我——一個(gè)小書(shū)迷翻書(shū)的聲音。我喜歡讀書(shū)，那曲折離奇，充滿幻想的情節(jié)讓我著迷。

說(shuō)起讀書(shū)，大家一定會(huì)想到許多名言，如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯等等。我呢，讀書(shū)也并不全是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以說(shuō)是個(gè)人的興趣愛(ài)好吧!所以我家100多本書(shū)中大多是科幻書(shū)、小說(shuō)書(shū)、故事書(shū)等課外的，像關(guān)于寫(xiě)作類的書(shū)就很少了。

記得有一次爸爸給我買了一本新書(shū)，那是正好是傍晚。我一拿到書(shū)就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)，就算是坐車的時(shí)間我也沒(méi)放過(guò)。一直到了要睡覺(jué)時(shí)我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒(méi)把它看完，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，頭上冒出個(gè)”小燈泡“——晚上開(kāi)臺(tái)燈偷看。在偷看時(shí)，我不免覺(jué)得有些對(duì)不起眼睛。所以后來(lái)我就不用這個(gè)”鬼主意“了。

我和書(shū)之間的故事小學(xué)作文

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶起小時(shí)候讀書(shū)的往事，總是不禁開(kāi)懷大笑。

小時(shí)候，媽媽給我買了很多的《識(shí)字故事》，媽媽教我認(rèn)字時(shí)，我總是記得那么仔細(xì)，讀得那么認(rèn)真。所以每當(dāng)我認(rèn)識(shí)一個(gè)字時(shí)，那小小的心里便充滿了快樂(lè)。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我上大班時(shí)自己就可以讀書(shū)了，雖然我還有很多字不認(rèn)識(shí)，但是，我已經(jīng)很自豪了。天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)不滿足只看那種小人書(shū)了，我開(kāi)始看起了《西游記》、《八十天環(huán)游地球》等這些古今中外的大部頭，從那時(shí)起，書(shū)——成為我最好的朋友，和我這個(gè)把一切都置之度外的“小書(shū)蟲(chóng)”結(jié)下了不解之緣。

后來(lái)我上小學(xué)了，媽媽給我買了更多的書(shū)，慢慢地我喜歡上了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)，里面那些精彩的故事情節(jié)，像磁石一樣吸引著我。每天只要有閑暇的時(shí)間，我就拿起書(shū)，迫不及待地讀起來(lái)，有時(shí)上洗手間也不放過(guò)那一點(diǎn)點(diǎn)可供我讀書(shū)的時(shí)間。

記得某一個(gè)星期天的晚上，爸爸媽媽出門辦事，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就想看《三國(guó)演義》了，可是又怕被發(fā)現(xiàn)，就忍住了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我還是情不自禁地拿出《三國(guó)演義》偷看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕？——這種竊讀的滋味！可是，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我津津有味地讀著《為邀功蔣干盜書(shū)》這一章的時(shí)候，可惡的門鈴響了，它打斷了我的“讀書(shū)夢(mèng)”！哦，是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊把書(shū)放回原處，把門打開(kāi)，然后，又快速地回到自己的房間，忙把作業(yè)放在被子里，外加一枝筆和手電筒。你不禁止要問(wèn)了：“拿這些東西干嘛？在被窩里寫(xiě)作業(yè)嗎？”算你聰明，我就是要在被窩里寫(xiě)作業(yè)，要不然明天我就挨罰了！晚上，我鉆進(jìn)被窩里，把手電打開(kāi)，“噌噌”地寫(xiě)起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于大功告成了，可是再摸一下我的臉，天哪！簡(jiǎn)直可以煮雞蛋了！

??！書(shū)，你是我一生最忠實(shí)的伴侶！

我和書(shū)之間的故事作文

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)有很多好處，如可以增長(zhǎng)知識(shí)，有的時(shí)候很疲勞，可以用看書(shū)的方法來(lái)放松一下，豐富了我們的精神世界。

通過(guò)讀課本，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。讀語(yǔ)文課本，我學(xué)到了許多古詩(shī)如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩(shī)描寫(xiě)得很生動(dòng)、很優(yōu)美。數(shù)學(xué)課本把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)數(shù)字的世界，讓我學(xué)到了許多關(guān)于算數(shù)的知識(shí)，如豎式、加減乘除法、小數(shù)等，在實(shí)際生活中可以應(yīng)用。英語(yǔ)讓我學(xué)習(xí)到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來(lái)可以跟外國(guó)的朋友交流。

課外讀物拓展了我的課外知識(shí)。我最喜歡讀的課外書(shū)是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶就了解到中國(guó)的許多美食和名勝古跡。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂(lè)山大佛，湖北的神農(nóng)架。這些讓我了解到祖國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)和秀麗山川，更加熱愛(ài)祖國(guó)的風(fēng)土民俗和大好河山。

讀漫畫(huà)書(shū)可以在我緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。我覺(jué)得《三毛從軍記》這本書(shū)就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當(dāng)做花灑來(lái)洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓(xùn)練時(shí)的樣子很滑稽……我覺(jué)得三毛也很聰明，有一次，他看見(jiàn)有敵人朝他走來(lái)的時(shí)候，身邊只有一捆稻草，沒(méi)有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過(guò)后，再?gòu)谋澈笙麥鐢橙?。讀完這本書(shū)，我知道了，無(wú)論遇到什么情況，用智慧解決問(wèn)題，不能蠻干。

我和書(shū)之間的故事作文

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！案郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。“詩(shī)人趙恒說(shuō)：“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋?！蹦憧矗液蜁?shū)間之還發(fā)生了一件事呢！

一天下午我和媽媽一起去書(shū)店買書(shū)，我看中了一本叫福爾摩斯探案記的書(shū)，里面內(nèi)容豐富，驚恐嚇人，媽媽特別大方，爽快地給我買下了這本書(shū)。

哎，當(dāng)我再次拿起書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了，我正準(zhǔn)備津津有味的讀書(shū)時(shí)，媽媽一把搶過(guò)，啊，發(fā)生了什么？“李澤玉呀李澤玉，你知道幾點(diǎn)了嗎？為什么還要看書(shū)？快11點(diǎn)了！你明兒上不上課了？敢快睡覺(jué)！”媽媽為了不讓我看書(shū)，還坐在旁邊虎視眈眈地盯著我?？?，今晚的看書(shū)計(jì)劃是沒(méi)有戲咯。

不行，今天剛買的書(shū)我還沒(méi)看呢，怎么能這么容易就睡覺(jué)了呢？我得想個(gè)偷書(shū)辦法，只見(jiàn)縫隙中隱隱約約地看見(jiàn)爸爸從廁所走出來(lái)，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了一作好辦法。

我假裝捂著肚子，痛苦地向媽媽喊道：“媽媽，我肚子有點(diǎn)難受，我能去趟wc嗎？不不不，是廁所?！薄叭グ扇グ?，一天到晚就你事多！”我悄悄從媽媽旁邊拿走了那本書(shū)，藏在衣服里，很快地走進(jìn)了廁所。

我急忙關(guān)上門，打開(kāi)燈，拿出書(shū)本看了起來(lái)。我猶如一位宇航員，駕著一個(gè)火箭，在知識(shí)的海洋遨游，根本忘了時(shí)間，忽然一個(gè)聲音劃破了我的夢(mèng)：“玉玉，好點(diǎn)沒(méi)有，上個(gè)廁所怎么這么長(zhǎng)時(shí)間，是不是在偷看書(shū)？”“沒(méi)有沒(méi)有，馬上就出去了，”啊，怎么辦？要是媽媽知道了，可不是一頓家法伺候。我把書(shū)藏到了馬桶蓋后，希望不要被發(fā)現(xiàn)。我這才推開(kāi)廁所門，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事，就讓我睡覺(jué)去了。

我急得直冒冷汗，媽媽去廁所了，看到了我的書(shū)，果然再狡猾的狐貍也逃不過(guò)好獵手。母老虎要發(fā)話了：“這是什么？不是拉肚子嗎？”

我支支吾吾地說(shuō)：“因—為為—我—在廁所偷看”

不知過(guò)了多久，眼睛也要休息了，我知足地合上書(shū)，睡覺(jué)了……。