<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀，它承載著歷史的記憶和人們的智慧。最后，希望大家在寫作中能夠有所突破，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。
天空灰蒙蒙的，像是在為誰(shuí)默哀一樣，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，雨腳很細(xì)、很密，如病嬌的小姑娘，又像一團(tuán)胡亂糾纏在一起的毛線，令人心里直癢癢?！斑@雨下的真是不痛快！”我坐在窗前，喃喃的罵道。
寒假第一天，盡失以往放假的喜悅，一年一度的期末“三部曲”已經(jīng)上映：首先是長(zhǎng)達(dá)一上午的“查分時(shí)刻”，多年的考試經(jīng)驗(yàn)告訴我，要么勝者為王，高枕無(wú)憂，要么血濺考場(chǎng)，任人“宰割”，而對(duì)于這些，我已毫無(wú)所謂，因?yàn)椤澳阏畏謹(jǐn)?shù)怎么這么低！”客廳那端，媽媽的警報(bào)聲已經(jīng)響起。何止呀，緊接著登場(chǎng)的將是經(jīng)典的一幕，媽媽開(kāi)始沖著“考試的殘骸”——那六七張已被“折磨”得不成樣子的試卷一頓比劃。
這就完了？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！壓軸登場(chǎng)的便是每次假期的重頭戲，它將直接關(guān)系到我們一整個(gè)月的命運(yùn)，果然老師們還是沒(méi)讓我們失望，各科老師在微信群里一條接一條的消息輪流轟炸，敵人聲勢(shì)浩蕩，我方已潰不成軍，只能看著密密麻麻的字眼，拿起沉甸甸的書包，連聲嘆息，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干”。只能和躺在沙發(fā)上玩手機(jī)的日子說(shuō)“永別”了。
寒假第一天，照例，我和媽媽開(kāi)始大掃除。臥室就是我的主戰(zhàn)場(chǎng)，我悶著頭干了一個(gè)小時(shí)，口干舌燥，于是扔下掃帚，飛快的跑到飲水機(jī)前倒水，轉(zhuǎn)身之時(shí)由于動(dòng)作太快，水從杯中淌了出來(lái)，燙到了我的手，杯子重重地摔在了地上，玻璃碴碎了一地，我本能的向后一退，不曾想，又踢到了一盆剛澆完水的綠蘿，土灑在了地板上，和著水越流越長(zhǎng)。媽媽聞聲而來(lái)，看到自己剛打掃完的餐廳一團(tuán)糟，不禁開(kāi)口大罵，我積累了一天的火也爆發(fā)了，沖媽媽大喊了幾句便跑回了臥室，“砰”的關(guān)上了門。
就這樣，整個(gè)下午我們都默不作聲，直到我忍不住開(kāi)口，借著看作業(yè)的名義向她要了手機(jī)，手機(jī)屏幕隨之亮起，映入眼簾的是兩張明媚的笑臉，那是媽媽領(lǐng)著我在游樂(lè)場(chǎng)游玩的情景。那時(shí)的我還小，坐在高高的旋轉(zhuǎn)木馬上，媽媽在后面緊緊的摟著我。那時(shí)的媽媽很年輕，笑魘如花。
我不由自主的望向媽媽，她坐在沙發(fā)上，似看非看的盯著電視。繁忙的家務(wù)，緊張的工作，時(shí)光的流逝，白了她的頭發(fā)，深了她的皺紋，我多想看到她笑的樣子，不愿接受她慢慢老去的事實(shí)。還手機(jī)時(shí)，我特意打開(kāi)音樂(lè)，點(diǎn)了一首歌——《你笑起來(lái)真好看》，她笑了，嘴角微微上揚(yáng)，看著她的樣子，我心中的大石頭也就放下了。
寒假的第一天，狀況百出，實(shí)屬不是我想要的，但，生活再糟，也不妨礙我們?cè)阶冊(cè)胶?；生活再糟，我們也要微笑以待，這才是生活該有的樣子。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能做好，你們別再管我了!”
——題記。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”這句話相信我們這個(gè)年齡段的孩子們都說(shuō)過(guò)。我們都覺(jué)得當(dāng)年那個(gè)天真無(wú)暇的孩童時(shí)期早已過(guò)去，覺(jué)得我們能照顧好自己?？墒钦嬲胍幌?，我們總說(shuō)自己長(zhǎng)大了，實(shí)際上卻也沒(méi)有長(zhǎng)很多。吃飯、睡覺(jué)還得是父母惦記著，就連洗衣服、做飯、收拾房間這些日常瑣事也還得是父母來(lái)做。其實(shí)，充其量我們唯一長(zhǎng)大的不過(guò)就是自己的思想和身體罷了。
小時(shí)候，總幻想著自己是公主，爸爸媽媽都會(huì)寵著自己。長(zhǎng)大后，爸爸媽媽的“寵愛(ài)”變成了“嘮叨”。這時(shí)，難免就會(huì)與父母發(fā)生沖突，總認(rèn)為父母不理解自己，可是我們也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，父母的“嘮叨”也是為了我們好。
以前，我就總和我父親爭(zhēng)吵，我一直覺(jué)得他從來(lái)都不會(huì)在意我的感受。他總說(shuō)他是為了我好。我說(shuō)我以后想當(dāng)演員，他說(shuō)演員沒(méi)出路;我說(shuō)我想學(xué)心理學(xué)，他說(shuō)心理學(xué)不好就業(yè)。每天都變著法給我灌輸“你要當(dāng)老師、當(dāng)律師……”一系列這樣的話。
這樣，每當(dāng)說(shuō)到讓我聽(tīng)著特別煩躁的時(shí)候，我們就會(huì)大吵一架。有時(shí)還會(huì)一個(gè)星期不說(shuō)話、不聯(lián)系。直到后來(lái)，媽媽和我說(shuō)“你爸天天打電話問(wèn)我，女兒怎么樣?是不是還在生氣等一些關(guān)心的話題”。事實(shí)證明，爸爸還是很關(guān)心我、在乎我、愛(ài)我的。再后來(lái)，爸爸在微信和我說(shuō)了好多，給我記憶最深刻的一句就是“寶貝，你的成長(zhǎng)路上，爸爸不會(huì)阻攔，但也永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，只要你能平安健康長(zhǎng)大就好”。
每個(gè)父母的內(nèi)心都期盼著自己的孩子有出息，或許我們真的應(yīng)該仔細(xì)想想，父母是不是用心良苦地在“嘮叨”，而不是無(wú)理取鬧拿我們?nèi)鰵狻?/p>
誰(shuí)都不想被嘮叨，但有的時(shí)候，我們真的應(yīng)該收一收自己的脾氣，因?yàn)槟遣皇俏覀兿胍模皇歉改赶胍摹?/p>
在這個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)代，正值青春年少的我們?cè)缫呀?jīng)不再像從前一樣那么懵懂無(wú)知了，我們對(duì)自己的未來(lái)有獨(dú)特的想法，我們也有自己的見(jiàn)解和理想，但我們不應(yīng)該就此忽視了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們可以和平處理，可以好好的談一談。
愿天下所有的父母與孩子都能以溫柔相待。
少年的征途是星辰大海，熱血沸騰，繼往開(kāi)來(lái)。
一一題記。
每天醒來(lái)，衣服早已疊放在床頭，穿好衣服，走進(jìn)客廳，正盤算著要吃什么時(shí)，飯菜用鍋蓋蓋著，已經(jīng)在餐桌上等候多時(shí)了。媽媽揉著朦朧的睡眼，說(shuō)：“快吃吧！飯?jiān)缇妥龊昧?。我把你爸叫起?lái)了，吃完就能去上學(xué)了。"吃完飯下了樓，爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)把車開(kāi)到了門口，我坐上車，徑直驅(qū)向?qū)W校。
很多人也許會(huì)羨慕，他們覺(jué)得這種什么都不用做的生活實(shí)在是太美妙了?？墒俏也挥X(jué)得，甚至討厭這種生活。好歹是一名初中生了，這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的場(chǎng)景想想就丟臉，更何況現(xiàn)實(shí)中中就存在。
時(shí)代變了，我們也要變。從前傲嬌稚嫩的無(wú)知小兒的外殼應(yīng)該蛻下了。取而代之的應(yīng)該是嶄新的面貌、不屈的精神和堅(jiān)毅的靈魂！
所以家長(zhǎng)們，放開(kāi)手吧，不要再束縛孩子將要沖破天際的熱情。我們向往自律的生活，向往獨(dú)立。家長(zhǎng)們，放開(kāi)手吧！不要再摧毀孩子們勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。這不是我們想要的。我們渴望披荊斬棘地生存，渴望遨翔天際！
你荒廢時(shí)間，時(shí)間也在荒廢你。
手機(jī)屏幕的亮光映出了一小塊天地，我樂(lè)此不疲地刷著手機(jī)，耳邊一遍遍傳來(lái)單調(diào)乏味的笑聲，我渾然不覺(jué)地沉浸在其中，直到手機(jī)不堪重負(fù)地發(fā)出“充電提示”，我才恍惚地好似剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
指針滴滴答答地響，桌上還是成堆的作業(yè)，那藏匿在書間的“周末計(jì)劃表”似是對(duì)我的諷刺，我不禁有些迷茫。
還清楚的記得，三天前因不滿月考的成績(jī)，我信誓旦旦地發(fā)誓要發(fā)憤圖強(qiáng)，媽媽只是在旁聽(tīng)著，不相信地?fù)u了搖頭。對(duì)媽媽的質(zhì)疑，我嗤之以鼻，我自認(rèn)為已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，甚至精心安排了周末的計(jì)劃，懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我安然睡下。
只是……。
鬧鈴響起時(shí)便習(xí)慣性摸索手機(jī)的手實(shí)在不聽(tīng)話，吃飯時(shí)聚精會(huì)神盯著手機(jī)屏幕的眼睛更不自覺(jué)，一早上便在無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間悄悄溜走。
我坐在書桌前，手無(wú)意識(shí)地?fù)钢P，一目十行地看著題，來(lái)回看了幾遍甚至連題的大致意思都讀不懂。我如毛毛蟲一般在座上扭動(dòng)著，坐立不安，心里想的，眼里瞄的，皆是手機(jī)。
一陣急促的鈴聲響起，轟塌了我最后一道心理防線，我如同癮君子一般不管不顧地拿起手機(jī)。計(jì)劃、作業(yè)通通都被丟到九霄云外。我興致勃勃地翻看一條條視頻，有關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都被扔進(jìn)了幾乎蒙塵的收藏夾中，我裝作不在意地安慰自己：“沒(méi)事，再看十分鐘”，“沒(méi)事，過(guò)整點(diǎn)再寫作業(yè)也不遲”……一個(gè)個(gè)十分鐘，一個(gè)個(gè)整點(diǎn)過(guò)去了，我依舊癱在床上，時(shí)間無(wú)奈地嘆息著，從我翻動(dòng)手機(jī)的手指中溜走。
再抬頭時(shí)，黃昏襲來(lái)，望著幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè)，一種頹廢的情緒將我籠罩起來(lái)。我握著手機(jī)，好似握著一塊熱鐵，過(guò)往的幾個(gè)小時(shí)做了什么，都似一張白紙呈現(xiàn)在我面前，我無(wú)力地垂下了拿著手機(jī)的手，又一次，我失敗了。
短信的提示音又一次響起，好似再一次沉淪的邀約，我深吸一口氣，打散了那飄渺的假象，我終是明白了，隔著一層屏幕，手機(jī)那邊終究不是我的生活，與其自哀自怨，不如從現(xiàn)在開(kāi)始改變。
扔下手機(jī)，我拿起了筆，一種充實(shí)感涌上心頭，這，才是我想要的。
我看看表，七點(diǎn)多了。初冬的夜黑的真早??！我一個(gè)人像鬼一樣在街上游蕩，進(jìn)了超市，又出了超市，手里多了一罐啤酒。
在角落，我一個(gè)人喝著啤酒，像一個(gè)乞丐一樣。月光淡淡的，我的眼前許許多多的人在跳著舞蹈，不過(guò)——難看至極，不能稱之為舞蹈。
對(duì)不起，你沒(méi)權(quán)利也沒(méi)有資格說(shuō)出“身在福中不知?！?，這剛好也不是我想要的。所以，請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為我想一下，我想你會(huì)懂我的。
。
日子總在無(wú)奈的嘆息中飄過(guò)，我多想向她傾訴我的無(wú)聊。我知道，我又荒廢了一天。
媽媽看到我逍遙自在的樣子不禁搖了搖頭，嘆了口氣無(wú)奈地走開(kāi)了。
“叮咚”，是誰(shuí)發(fā)來(lái)的信息?打開(kāi)一看是在找我聊八卦，彼此聊得不亦樂(lè)乎，心里十分滿足。
一轉(zhuǎn)眼，早已是晚上八點(diǎn)了，坐在沙發(fā)上已五六個(gè)小時(shí)沒(méi)動(dòng)的我，渾身發(fā)麻?？晌胰栽谒⒅兑?，羨慕著別人的生活。
外面突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，天空沒(méi)有閃爍的星星，沒(méi)有皎潔的月光，“滴答，滴答”，雨水順著窗戶往下流，涼風(fēng)徐徐?；叵氲浇裉煲幌挛绲臅r(shí)間，別人都在為學(xué)業(yè)努力奮斗，而我卻一無(wú)所獲，不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，反而傷害了眼睛和健康。
星期一到校，注意力不集中，老是發(fā)呆打瞌睡?！坝詈乱活}”，我愣了一下，不知所措，趕緊偷看同桌正看著哪道題，結(jié)果被老師責(zé)罵了一頓，導(dǎo)致最近成績(jī)嚴(yán)重下降。
某個(gè)晚上，爸爸媽媽還未下班，家里十分冷清。我便拿了本課外書讀了起來(lái)——《朝花夕拾》，12歲的魯迅在三味書屋讀私塾時(shí)，父親正患重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。結(jié)果有一天上學(xué)遲到了，壽鏡吾老師責(zé)罵了他一頓，他誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，在書桌右下角刻了一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己要珍惜時(shí)間。
讀完之后，心里有所反思，不停地責(zé)問(wèn)自己：“你每天刷抖音，追劇，聊八卦，這些是你想要的嗎?”
不!不是!內(nèi)心的聲音無(wú)比堅(jiān)定!
我不可荒廢時(shí)間，一定要努力學(xué)習(xí)，多復(fù)習(xí)、鞏固，把珍貴的時(shí)間用在學(xué)業(yè)中。
時(shí)光悄悄地便從我們身邊溜走了，她如此寶貴，我們應(yīng)珍惜它!
有時(shí)候，父母的愛(ài)對(duì)于孩子而言反到成了一種束縛。于是，越來(lái)越多的孩子們開(kāi)始反抗，沖突就這樣形成了。
——題記。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我們的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)于事情也有了一些自己的看法，但有時(shí)候父母在同一件事上有著不同的看法，于是新舊思想碰撞，火花產(chǎn)生，沖突便在所難免。
在同件事上我們無(wú)法定論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，例如，對(duì)于女生化妝，有些家長(zhǎng)認(rèn)為化妝就是不倫不類，是一個(gè)變“壞”的象征。可對(duì)于一些女孩子來(lái)說(shuō)，化妝是一種變得成熟的表現(xiàn)。我們從來(lái)無(wú)法判定某些事的'是非性，但仍然固執(zhí)的認(rèn)為自己所堅(jiān)持的是正確的，沖突發(fā)生時(shí)不愿商量，平時(shí)又不愿意傾訴，沖突就像死結(jié)，越解越亂。
我的父母對(duì)于我的近視問(wèn)題一直耿耿于懷，他們對(duì)于我看電子產(chǎn)品這件事一直持反對(duì)意見(jiàn)，他們總是希望我能夠不看電視、手機(jī)、電腦等一類的電子產(chǎn)品，甚至于只要對(duì)于眼睛有利的事，都希望我可以做到。而我卻固執(zhí)的堅(jiān)持這一切都與保護(hù)眼睛無(wú)關(guān)，哪怕我明知自己近視度數(shù)已經(jīng)很高，可是我依然想看一會(huì)兒手機(jī)、電視，想多吃顆糖，于是沖突就發(fā)生了。
父母站在替我長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的角度，希望近視的度數(shù)不要再增加，但他們卻忽略了誘惑和影響。當(dāng)他們?cè)诳词謾C(jī)、電視時(shí)，我也會(huì)受其影響，想看一看。而換一個(gè)角度，我也忽略了自身健康問(wèn)題，沒(méi)有自制力。其實(shí)，只要大家站在對(duì)方的角度去換位思考問(wèn)題，困難就會(huì)迎刃而解。必竟誰(shuí)都不希望家里天天發(fā)生沖突。父母對(duì)于孩子的影響很大，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)孩子心目中，父母是最重要的那兩個(gè)人。對(duì)于孩子的不理解、一次又一次的辱罵，自以為是的教育方式都會(huì)給孩子帶來(lái)巨大無(wú)比的傷害。這不是我們想要的。
我希望父母可以多多理解我，多放手，而不是仍停留在我還是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小姑娘上。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不理解、事事包辦，不允許做這做那，這不是我想要的。尊重、理解、溝通、獨(dú)立才是我想要的，我不希望有一天，父母對(duì)我們愛(ài)成了枷鎖，而不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
讓我們一起為了彼此，改變我們之間那些不合理的相處方式吧！
十四年一晃而過(guò)，那個(gè)懵懂無(wú)知的少年也轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，但獨(dú)立自主、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的陽(yáng)光少年這個(gè)身份，終歸不是我想要的。
現(xiàn)在的我，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，散發(fā)著自信，有著磅礴的朝氣，是老師和同學(xué)們眼中的“陽(yáng)光少年”，但這終究，還是我的面具。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)用“水”做的孩子，是父母眼中的“慫包”，遇到事就哭，沒(méi)有男子漢的氣概。其實(shí)，我只是為了向他們索取所謂的關(guān)心和愛(ài)。
生活中，很少有父親的陪伴，能與他時(shí)刻在一起的時(shí)間，似乎也只有全家一起外出的時(shí)候。母親的確是時(shí)刻陪伴著我生活，可是，我總是覺(jué)得不夠。
從小便被要求著懂事，“男子漢不能哭!”“他還小，不懂事，你大了，還和他計(jì)較什么?”以至于總是被小我兩歲的表弟起伏。搶我的玩具“他搶走就搶走吧。”，打罵我，“不能還手!哪有哥哥打弟弟的，你懂事，不和他計(jì)較?！?/p>
小學(xué)六年過(guò)去，我步入了初中生活，表弟也不敢再肆無(wú)忌憚的欺負(fù)我。這也讓我明白：“靠誰(shuí)都不如靠自己，至少在這個(gè)家里。”我開(kāi)始偽裝自己，把眼淚收回，換上微笑，把傷心掩埋，種下歡樂(lè)，似乎開(kāi)始變得陽(yáng)光有活力。但我也漸漸開(kāi)始閉塞自己。
學(xué)校里發(fā)生了什么或有趣、或煩人的事情，想回到家和他們分享時(shí)，看到他們忙碌了一天后沉浸在自己的娛樂(lè)方式時(shí)，“算了吧，他們一天過(guò)完了也很累?！碑?dāng)被父母或老師誤解是，“算了吧，他們也不是有意的?！碑?dāng)父母因一件小事生氣時(shí)，“算了吧，他們也有煩心事，只怪我撞在槍口上了?！蔽衣?tīng)著他們的話，處處懂事，想成為他們心中的男子漢形象，想成為他們口中的那個(gè)“懂事的孩子”?？蛇@樣的自己，不是我想要的。
我何嘗不想敞開(kāi)心扉，向他們傾訴，但終歸還是開(kāi)不了口。我也希望在委屈時(shí)得到他們的安慰，但，還是放棄吧。
隨著姐姐步入高三生活，學(xué)業(yè)緊張，父母的重心也就放在了姐姐的身上，我獨(dú)處的時(shí)間增多了，他們對(duì)我的關(guān)心卻更少了。
我應(yīng)該懂事，有什么自己抗，少麻煩父母，少麻煩別人，要變得獨(dú)立、勇敢。這樣的生活，卻不是我想要的。
我希望有個(gè)人可以在我不開(kāi)心時(shí)來(lái)安慰我;我希望有個(gè)人可以認(rèn)真聽(tīng)我傾訴，我也希望有個(gè)人可以讓我敞開(kāi)心扉。
我的腦海中重演著剛才的一幕：她被老師叫到講臺(tái)上做題，她的上齒緊咬著下唇，雙腮通紅，垂著的睫毛里藏著一雙不敢直視同學(xué)的眼睛，雙肩因緊張而略微顫抖著，雙手無(wú)力地垂在兩邊，整個(gè)人都快要縮成一團(tuán)了。
她這時(shí)應(yīng)該迫切需要一個(gè)人來(lái)解圍吧?我想這個(gè)人應(yīng)該是我，于是我伸出了自以為是的“正義”的手。我答對(duì)了問(wèn)題，并且回答得很精彩。
老師向我投有贊賞的目光，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我微笑地看向她，只見(jiàn)她的淚水如決堤一般，沖破了眼眶。我忽然意識(shí)到老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，是嘲弄她最好的利劍。我一下子揪心不已，一座“大山”悄無(wú)聲息毫無(wú)預(yù)兆的樹立在我倆之間。
我急切地想要下課，想要沖到她面前，替她擦干淚水?！扳彙彙?，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是解放的鈴聲，我雙手拿著早已早已準(zhǔn)備好的紙巾，不知想要跟她說(shuō)些什么，是道歉還是很自然的問(wèn)候。我一臉糾結(jié)地走到她面前。她因用力過(guò)甚而泛白的指尖，令我霎時(shí)愣住了，她被淚水浸濕的臉，看起來(lái)是那么傷心難過(guò)，沙啞而哽咽的話語(yǔ)：“你是不是故意想讓我難堪!”，更如一道驚雷，劈得我不知所措。我拖著沉重的腳步回到了座位，攥著紙巾的手無(wú)力地垂到桌子上。
窗外的大雨敲打著玻璃，雨勢(shì)依舊不減半分，一如她倔強(qiáng)的背影。
每天，我早晨醒來(lái)，聽(tīng)到鳥兒們的鳴叫聲，品嘗著新鮮的早餐，邁著歡快的步伐，興沖沖地來(lái)到了學(xué)校，投入到了一天繁忙的學(xué)習(xí)之中。
放學(xué)后，我背著充實(shí)的書包，欣慰看著落日的余暉，總有一股莫名其妙的勁沖上心頭。但是幸福美好的生活永遠(yuǎn)都是那么的短暫，放假不到一個(gè)星期，一個(gè)小小的“不速之客”忽然闖進(jìn)了我的房間，擾亂我的假期生活。沒(méi)錯(cuò)！那是一個(gè)連20cm都不到的家伙，卻成了我的好玩伴，那個(gè)家伙正是手機(jī)。
此后我什么都不干了。整天就是躲在被窩里玩手機(jī)，看視頻，刷抖音，玩游戲，聊qq，我不知疲倦地做著這項(xiàng)”地下工作"。
幾天后，我的頭感到一陣陣的眩暈，頸錐和胳膊也在發(fā)瘋般的酸痛，總覺(jué)得全身部位都在抗議，但是這些依然沒(méi)有打消我玩手機(jī)的念頭，就這樣痛并快樂(lè)著！
不久就開(kāi)學(xué)了，這一個(gè)月的我是從手機(jī)中度過(guò)的，每一堂課我都想著熟悉的游戲畫面。期中考試后，看到試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)我十分害怕，不出所料，我被父母揍了一頓。手機(jī)也沒(méi)收了，父母把試卷上的每一個(gè)題都重新分析了一遍，我感到十分愧疚，決定要好好的學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始沒(méi)有手機(jī)的我很不適應(yīng)，感覺(jué)像吃飯少了鹽一樣，但是在緊張學(xué)習(xí)中慢慢淡化，在后來(lái)的考試中，我進(jìn)步了很多。我終于感覺(jué)到不玩手機(jī)的感覺(jué)很美妙！
陽(yáng)光拂過(guò)發(fā)梢，彈開(kāi)身上的灰塵，我已不再是當(dāng)初的少年！
太陽(yáng)公公冒出了半個(gè)腦袋，慵懶的爬在山頭，為暗淡的天空添了幾分俏皮。
黎明。
“一——二——三——四，一二三四！腿抬高跑起來(lái)！”我氣喘吁吁的跑著，前面有人拉后面有人推，雙腿像灌了鉛似的不聽(tīng)使喚，身體的每個(gè)器官都叫囂著罷工！“我不行了”我用盡了渾身解數(shù)吐出了最后四個(gè)字，隨之便摔在了地上，怎么拉都拉不起來(lái)。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼回應(yīng)我的沒(méi)有同學(xué)們關(guān)心的面孔，而是教官那張冷冰冰的臉?！熬瓦@點(diǎn)意志？還想跑3000米？別人走著都能贏了比賽?！边@番打擊的話鋪天蓋地得撂在了我的頭上，本來(lái)想道歉的心瞬間燃了起來(lái)，“不練我也能拿個(gè)兩三名，切”教官似乎聽(tīng)到我嘟囔了幾句，頓了頓，頭也不回的走了?？帐幨幍牟賵?chǎng)，我一個(gè)人垂頭喪氣的坐在那里。
大霧。
發(fā)令槍響起，蹬腳，氣跑，發(fā)力，一連貫的動(dòng)作使得我將緊張已經(jīng)拋之腦后。隨著同學(xué)們的吶喊，長(zhǎng)達(dá)3000米的征程開(kāi)始了，我遙遙領(lǐng)先。
但現(xiàn)實(shí)總是驚人的殘酷，當(dāng)跑完第五圈我就已經(jīng)不行了。步伐也隨之慢了下來(lái)，身體仿佛就快要散架了，這種感覺(jué)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)?！斑€有10圈?！边@看著不大的數(shù)字卻讓我快要哭了出來(lái)。加油聲音依舊不斷，而我卻想著怎么放棄。我急切的望著終點(diǎn)，時(shí)間沖走了我微笑的痕跡，留下了觸不到的可惜；生命是一座空城，裝滿了妖言惑眾的希望，腳步已經(jīng)跟不上了我的思緒，我快不行了。這不是我想要的！
黑夜。
看著一個(gè)個(gè)對(duì)手從我身邊掠過(guò)，我的腦畔又響起了教官那番話?，F(xiàn)在的我后悔不已，后悔當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，后悔沒(méi)有聽(tīng)教官的話，后悔…后悔…科現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，同學(xué)的支持老師的期望都如一把把鋒利的劍沖擊著我的心房，我的心百味交雜。不知該如何面對(duì)大家。
天色漸漸暗了下來(lái)，跑道上只剩下我一個(gè)人，我的心在崩潰的邊緣徘徊。不出所料，我最后一名。
到了終點(diǎn)，我不敢看大家的臉，我知道，因?yàn)槲业淖源螅业年裥宰硬泡斄吮冗@不是我想要的！愧疚的心催著眼淚不停地往外冒，這不是我想要的！“已經(jīng)很不錯(cuò)了，你起碼戰(zhàn)勝了你自己”同學(xué)們安慰道。我堅(jiān)難得擠出了一絲微笑，那一抹牽強(qiáng)的笑，有誰(shuí)能懂里面的悲傷。這不是我想要的！
迎著每一個(gè)熹微的黎明，溯迎而上，鍍著金光，這才是我想要的。
你荒廢時(shí)間，時(shí)間也在荒廢你。
——題記。
手機(jī)屏幕的亮光映出了一小塊天地，我樂(lè)此不疲地刷著手機(jī)，耳邊一遍遍傳來(lái)調(diào)乏味的笑聲，我渾然不覺(jué)地沉浸在其中，直到手機(jī)不堪重負(fù)地發(fā)出“充電提示”，我才恍惚地好似剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
指針滴滴答答地響，桌上還是成堆的作業(yè)，那藏匿在書間的“周末計(jì)劃表”似是對(duì)我的諷刺，我不禁有些迷茫。
還清楚的記得，三天前因不滿月考的成績(jī)，我信誓旦旦地發(fā)誓要發(fā)憤圖強(qiáng)，媽媽只是在旁聽(tīng)著，不相信地?fù)u了搖頭。對(duì)媽媽的質(zhì)疑，我嗤之以鼻，我自認(rèn)為已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，甚至精心安排了周末的計(jì)劃，懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我安然睡下。
只是……。
鬧鈴響起時(shí)便習(xí)慣性摸索手機(jī)的手實(shí)在不聽(tīng)話，吃飯時(shí)聚精會(huì)神盯著手機(jī)屏幕的眼睛更不自覺(jué)，一早上便在無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間悄悄溜走。
我坐在書桌前，手無(wú)意識(shí)地?fù)钢P，一目十行地看著題，來(lái)回看了幾遍甚至連題的大致意思都讀不懂。我如毛毛蟲一般在座上扭動(dòng)著，坐立不安，心里想的，眼里瞄的，皆是手機(jī)。
一陣急促的鈴聲響起，轟塌了我最后一道心理防線，我如同癮君子一般不管不顧地拿起手機(jī)。計(jì)劃、作業(yè)通通都被丟到九霄云外。我興致勃勃地翻看一條條視頻，有關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都被扔進(jìn)了幾乎蒙塵的收藏夾中，我裝作不在意地安慰自己：“沒(méi)事，再看十分鐘”，“沒(méi)事，過(guò)整點(diǎn)再寫作業(yè)也不遲”……一個(gè)個(gè)十分鐘，一個(gè)個(gè)整點(diǎn)過(guò)去了，我依舊癱在床上，時(shí)間無(wú)奈地嘆息著，從我翻動(dòng)手機(jī)的手指中溜走。
再抬頭時(shí)，黃昏襲來(lái)，望著幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)的作業(yè)，一種頹廢的情緒將我籠罩起來(lái)。我握著手機(jī)，好似握著一塊熱鐵，過(guò)往的幾個(gè)小時(shí)做了什么，都似一張白紙呈現(xiàn)在我面前，我無(wú)力地垂下了拿著手機(jī)的手，又一次，我失敗了。
短信的提示音又一次響起，好似再一次沉淪的邀約，我深吸一口氣，打散了那飄渺的假象，我終是明白了，隔著一層屏幕，手機(jī)那邊終究不是我的生活，與其自哀自怨，不如從現(xiàn)在開(kāi)始改變。
扔下手機(jī)，我拿起了筆，一種充實(shí)感涌上心頭，這，才是我想要的。
不是每一天都陽(yáng)光明媚，不是每一棵樹都茁壯成長(zhǎng)，不是每一只小鳥都能展翅飛翔，不是每一件事都會(huì)有滿意的結(jié)局……不是我們認(rèn)為對(duì)的就對(duì)，我們認(rèn)為錯(cuò)的就錯(cuò)，我，我只是想要我想要的。
或許下一站就是終點(diǎn)，但我不會(huì)盲目，我要把握好我所擁有的每一分每一秒。因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。
或許下一秒就是……但我不會(huì)慌張，我會(huì)把這一秒的事情做好，把自己的快樂(lè)收進(jìn)囊中，任風(fēng)雨的摧殘，我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
或許這一次我失敗了，而且摔的很慘很痛，但我會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持過(guò)去，所謂“撥開(kāi)云霧就是晴天”。
笑笑吧！或許笑的很丑，但何樂(lè)而不為呢？有苦有甜，有喜有憂。成功是失敗的媽媽，無(wú)懼失敗。
或許世界上完美，或許未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，或許，或許。
我要陽(yáng)光，我要燦爛，我要快樂(lè)，這些都得靠我自己去爭(zhēng)取。我想要得青春，是自己去充實(shí)；我想要得每一次成功，都是自己去奮斗！
我的生活，不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，只需要我空閑時(shí)細(xì)細(xì)去品味其中的快樂(lè)。越有意義，越好，越能給別人帶來(lái)快樂(lè)，越好。
我希望的未來(lái)，不能盲目。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
二年級(jí)下冊(cè)是我人生中最開(kāi)心的也是最委屈的一段時(shí)候。
二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我很興奮，又蹦又跳的去一樓，因?yàn)橄鹿?jié)課是我最喜歡的體育課。當(dāng)我走到一樓時(shí)，我看見(jiàn)一年級(jí)七班的花盆倒了，我心想沒(méi)關(guān)系，我走到操場(chǎng)的時(shí)候，突然想到，我現(xiàn)在是班長(zhǎng)得做個(gè)好榜樣，我馬上跑到一年級(jí)七班，扶起花盆，但是花盆已經(jīng)裂了。
正當(dāng)我在整理花盆的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)三班的學(xué)生走過(guò)來(lái)，后面還跟著一個(gè)老師，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是幾年級(jí)的。”“二年級(jí)的”我說(shuō)。老師又說(shuō)：“花盆是你弄壞的是嗎？”我連忙解釋說(shuō)：“不是的，我只是好心來(lái)幫忙的?！蹦莻€(gè)一年級(jí)的學(xué)生瞪了我一眼說(shuō)：“老師，就是他，我親眼看見(jiàn)的，他弄壞花盆不承認(rèn)還狡辯。”我傷心的說(shuō)：“不是的，我真的沒(méi)有弄壞花盆。”“沒(méi)關(guān)系，你只要承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改我就不和你的班主任或家長(zhǎng)說(shuō)?！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)。我心里非常委屈地說(shuō)：“我真的沒(méi)有弄壞花盆?！崩蠋熞幌伦訃?yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你還敢頂嘴，是不是不想活了?！蔽揖o張的連頭也不敢抬起來(lái)了，心里又非常委屈。老師一眨眼就努氣沖沖地走了。
過(guò)了一會(huì)兒我們班主任來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心，現(xiàn)在趕緊叫你媽媽買一個(gè)新的花盆還給一年級(jí)的?！蔽乙宦?tīng)心里難受極了，說(shuō)：“為什么我要買一個(gè)新的，又不是我弄壞的……”
老師，你們不要冤枉我，有時(shí)候您們也得聽(tīng)聽(tīng)我的解釋跟意見(jiàn)呀！
有一次，我去到學(xué)校正準(zhǔn)備交作業(yè)。
突然，我的好朋友劉翔宇對(duì)我說(shuō)：“×××快點(diǎn)出來(lái)玩吧。”我聽(tīng)到后就想，我得先把作業(yè)交上去再出去玩。然后就繼續(xù)找作業(yè)本，后來(lái)我又想，劉翔宇的性子比較急，一會(huì)他肯定會(huì)說(shuō)我慢吞吞的。但如果我現(xiàn)在出去和他玩，我們的語(yǔ)文老師肯定會(huì)因?yàn)槲覜](méi)交作業(yè)而罰我抄書的。我當(dāng)時(shí)真的是左右為難，但最后我還是決定先交我的語(yǔ)文作業(yè)再出去和劉翔宇玩。
就在這時(shí)，劉翔宇還是等得不耐煩了，于是他生氣地大聲對(duì)我吼叫：“×××怎么那么久，慢死了，真是全世界第一慢，比烏龜還慢……。聽(tīng)了劉翔宇的話，我再也坐不住了，馬上沖出教室，就想著怎么和他戰(zhàn)斗，我因?yàn)樯鷼獍呀蛔鳂I(yè)的事情忘得一干二凈。
下午，傅老師說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)要罰。我心里想，這都怪劉翔宇，也怪我自己。最后我被罰抄課文20課的生字，每個(gè)字20個(gè)。
直到今天，只要我一想到那天的情景，心里還是酸溜溜的，滿是委屈。但我不怪老師，我知道她是為我好。經(jīng)過(guò)這件事我們師生的感情更深厚了。
文檔為doc格式。
。
也許我是卑微的,也許我是脆弱的，也許我只是個(gè)過(guò)客。
也許我是卑微的,我的尊嚴(yán)被踩在你們的腳下.我累了,我有些透支,我開(kāi)始扛不下這一切,開(kāi)始逗留在最后,開(kāi)始迷失了方向.我想要的僅僅只是結(jié)果,一個(gè)逗留在最后,依然可以野蠻生長(zhǎng),依然可以?shī)A縫生存，依然可以悟出人生大道的結(jié)果。留給我們的也只有時(shí)間，也只有卑微過(guò)后的奮進(jìn)崛起。我想要的僅僅只是這些，也許，這會(huì)讓我成功。
也許我是脆弱的，就像冰柱一樣，只要一遇到陽(yáng)光的暴曬，哪怕你是撐起了一塊巖石，哪怕你再粗壯，你也會(huì)堅(jiān)持不下去，慢慢的融化，你很堅(jiān)強(qiáng)同時(shí)也很脆弱。我想要的僅僅只是勇敢的面對(duì)。哪怕你有多炙熱，我依然屹立在你眼前，堅(jiān)持著頭頂?shù)膸r石，沒(méi)有一絲動(dòng)搖。我想要的僅僅只是這些，也許，我會(huì)就此而勇敢起來(lái)，只是需要一些時(shí)間的洗禮。
也許我只是個(gè)過(guò)客，不管你做錯(cuò)了什么事,選錯(cuò)了什么位置,這些依然只是回憶,路已走過(guò),又何必回首再看,就算又一次經(jīng)歷,又何必再做一次對(duì)比.我想要的僅僅只是放下.放下以前后悔的所有,放下以前的卑微,放下以前的脆弱,你只是這一切的過(guò)客.
我想要的僅僅只是這些,堅(jiān)強(qiáng),勇敢和放下.這是一切支撐我崛起的力量。
“你……你……你給我站出來(lái)?。?！”一陣威嚴(yán)的喊聲打破了寧?kù)o?！安皇俏遥覜](méi)有做！”“就是你，肯定不會(huì)錯(cuò)！”到底怎么回事?。吭瓉?lái)，老師，今天，你冤枉了我，我受到了傷害。
事情是這樣的'：今天上午，我們正在上體育課，前面同學(xué)正準(zhǔn)備跑步。我偷偷地踢了排在我后面的歐為同學(xué)一腳，盡管我這樣的偷偷摸摸，但還是難以逃過(guò)歐為超級(jí)厲害的火眼金睛！歐為瞟了我一眼，然后趁我不注意的時(shí)候，推了我一把。因?yàn)榱α刻?，弱小的我直接被推向前方，我前面的高藝軒正?zhǔn)備開(kāi)跑，結(jié)果，被我一撲，她被壓到在地上。呀！可不得了，高藝軒手上擦破了一大塊，露出了血絲。膝蓋也破了皮，都流血了，血絲不斷地從傷口滲出。高藝軒因?yàn)轶@嚇和疼痛，哇哇的哭起來(lái)。在旁的同學(xué)看見(jiàn)這個(gè)情景，飛奔地去找體育老師。
沒(méi)幾分鐘，我們看見(jiàn)體育老師表情嚴(yán)肅的匆匆小跑過(guò)來(lái)，我看著老師的神情，覺(jué)得老師用老虎般兇猛的眼神在瞪著我們。我微微感到了不安。
“誰(shuí)？是誰(shuí)推倒了高藝軒？”體育老師邊說(shuō)邊把高藝軒扶起來(lái)。老師威嚴(yán)地掃視一番，指著我說(shuō)：“金添，是你吧！你站在高藝軒的后面，肯定是你推倒的。你說(shuō)，上課你在干什么？你給我站出來(lái)”老師用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道。我委屈極了，為什么冤枉我啊，老師，真不是我，我忍不住，爭(zhēng)辯的語(yǔ)句從我嘴里全部涌了出來(lái)：“老師，不是我，是后面的歐為推我一把，我站不住，往前撲，才壓倒高藝軒的?！?/p>
“歐為推你，你就正好推高藝軒，歐為和高藝軒之間還有一個(gè)你啊，他怎么推高藝軒？體育老師冷冷地回了我一句。
再過(guò)幾周，我們九年級(jí)就要進(jìn)行信息技術(shù)考試了，這次的.考試一但不及格，那就會(huì)無(wú)緣中考。所以，學(xué)校將音體美全部改上微機(jī)課，這不，這一節(jié)課本應(yīng)是音樂(lè)，卻上了微機(jī)。反正都是娛樂(lè)課，上哪個(gè)都一樣，這樣的決定無(wú)人抱怨。微機(jī)課在緩慢的進(jìn)行中，突然，一個(gè)聲音吸引了大家的注意?！澳阍诓樘鞖忸A(yù)報(bào)干什么!”是微機(jī)老師，他站在一個(gè)同學(xué)旁邊說(shuō)道。那個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)：“打錯(cuò)了字?！边@樣的理由，很明顯不成立，連我聽(tīng)了都無(wú)半點(diǎn)可信度，更何況是老師呢？果然，老師說(shuō)道：“打錯(cuò)了字？出去！你出去看天氣預(yù)報(bào)去吧！”若是平常學(xué)生，遇到這樣的情況，應(yīng)該會(huì)出去，可他卻偏要解釋：“這不是我打的字！”“這不是你用的電腦?”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出來(lái)的？”老師再次趕人。“我都說(shuō)了是打錯(cuò)了字！這字不是我打的！”那個(gè)同學(xué)依舊垂死掙扎的解釋。“那是誰(shuí)打的？”而根據(jù)他的解釋我猜測(cè)是他旁邊那個(gè)同學(xué)在他的電腦上打的字，可那個(gè)同學(xué)面對(duì)如此情況會(huì)承認(rèn)嗎？我想，如果是我想承認(rèn)很難，必定會(huì)經(jīng)過(guò)一番掙扎?！笆俏掖虻??！蹦莻€(gè)同學(xué)承認(rèn)了。老師會(huì)怎樣處理呢？老師沒(méi)有任何猶豫，再次趕那個(gè)同學(xué)：“出去！你還有理了。把你能的?！蔽蚁?，大概是那個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫惹惱了老師吧。那個(gè)同學(xué)最終還是出去了，帶著不甘與不服。微機(jī)課再次繼續(xù)。其實(shí)這樣的鬧聞，我見(jiàn)過(guò)的不止一次，微機(jī)老師似乎很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲，甚至感覺(jué)有些不講道理，但這個(gè)道理到底在哪里？回想上一次微機(jī)課，我的位子是比較靠近講臺(tái)的，微機(jī)老師給我們講一個(gè)操作題，正好看著我那臺(tái)電腦，當(dāng)時(shí)有一個(gè)地方，我只是操作有點(diǎn)失誤，他就說(shuō)我。當(dāng)時(shí)有一句他說(shuō)：你真是個(gè)蠢，填空題。我那時(shí)心里很鄙夷，我這填什么也不好呀，算了，我就尷尬的笑著。人們都說(shuō)愛(ài)笑的人會(huì)很幸運(yùn)，我現(xiàn)在只希望他會(huì)放過(guò)我，果然，他見(jiàn)我不回答，就繼續(xù)教我們了?；氐浆F(xiàn)在，我練習(xí)著打字題：“有些時(shí)候，我們所受到的委屈并非我們所想象的那么嚴(yán)重，我們的理由也并非我們感覺(jué)的那么理直氣壯，如果我們能夠設(shè)身處地的為他人著想”……“你在那里干什么?”又是微機(jī)老師，這次又發(fā)生了什么？“這真不是我的錯(cuò)！那字就不是我打?！庇质悄俏煌瑢W(xué)?！安皇悄愦虻木筒皇悄愕腻e(cuò)了？那不是你用的電腦？”微機(jī)老師回到。“是，是我用的電腦，但字不是我打的。我說(shuō)了，你都不聽(tīng)我解釋……”
又是一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)。寫到這里，我禁不住想這場(chǎng)鬧聞里究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？又或者，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。到底是誰(shuí)受了委屈？又或者誰(shuí)都沒(méi)有委屈。老師為什么會(huì)生氣，為什么只生那個(gè)同學(xué)的氣？也許是哪個(gè)同學(xué)的強(qiáng)橫，也許是那個(gè)同學(xué)過(guò)分的為自己辯解。忽然想起八年級(jí)班主任曾對(duì)我們說(shuō)的一句話，那是一位同學(xué)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)之后班主任在班上說(shuō)的，他說(shuō)：“人家怎么就只惹你，怎么不惹別人呢？”是呀？拿在這件事上就是，還是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)不老實(shí)，才會(huì)如此的。
有些時(shí)候，為自己爭(zhēng)辯是好的，但也要分情況，分時(shí)機(jī)。倘若你無(wú)理取鬧的爭(zhēng)辯，只會(huì)鬧得兩不愉快。對(duì)錯(cuò)，并非絕對(duì)，有些時(shí)候不必過(guò)分苛求。
文檔為doc格式。
。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/ziwojieshao/237454.html
