我初二的生活（模板21篇）

一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例，供大家參考和借鑒。

生活初二作文

親愛(ài)的爸爸媽媽們啊，體諒體諒我們吧!試驗(yàn)班學(xué)生的壓力真是太大了!

但是發(fā)完牢騷之余，還是得要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我從初二開(kāi)始在奧數(shù)網(wǎng)上課，感覺(jué)真得很好。這里的每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)任。我上學(xué)期第一次到這上課，教數(shù)學(xué)的老師很好，很多學(xué)生都很喜歡他，可是這學(xué)期不知道什么原因，他不教我們了，換了一個(gè)新老師。一開(kāi)始我不太習(xí)慣，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也很好，這兩個(gè)老師使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在比原來(lái)愛(ài)學(xué)多了!我從原來(lái)起伏不定的名次，逐漸穩(wěn)定在年級(jí)20名左右。所以我建議那些對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班有反感的同胞們，到奧數(shù)網(wǎng)來(lái)試試，也許會(huì)挖掘你的潛力哦!不過(guò)我并不建議現(xiàn)在沒(méi)有課外班的同胞也來(lái)，現(xiàn)在能擁有自由是相當(dāng)不容易啊!

學(xué)習(xí)終于說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)中學(xué)生活吧!

雖說(shuō)實(shí)驗(yàn)班壓力大，但是在這種班里，每個(gè)學(xué)生都沒(méi)有歪想法，都好好學(xué)習(xí)，天天向上，班風(fēng)很好。所以我覺(jué)得還是應(yīng)該盡量進(jìn)到好班里面，這樣僅在聽(tīng)課質(zhì)量上就會(huì)與比較亂的班拉開(kāi)很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺(jué)，盡管這種感覺(jué)有一點(diǎn)自負(fù)的成分，但是能讓學(xué)生心里有一種“我就應(yīng)該比他好的”想法，能督促我們上進(jìn)。

當(dāng)然，要說(shuō)學(xué)校生活，怎么能忘了表?yè)P(yáng)一下我的大家庭呢?現(xiàn)在我所在的班就非常好!學(xué)習(xí)是年級(jí)第一，每次考試都沒(méi)有不及格的學(xué)生，這可是在普通班有20幾個(gè)不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢!通常情況下，每個(gè)年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)最差的班級(jí)都會(huì)是實(shí)驗(yàn)班，但是我們班的比賽成績(jī)?cè)?個(gè)班中是第三名哪!還有廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式一類(lèi)的更是不在話(huà)下，我們都得了第一的驕人成績(jī)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校一年一度的重大活動(dòng)，這一屆我們班又得到了第一場(chǎng)的冠軍。怎么樣?我們班真的是很棒的!我很愛(ài)我的班集體，我想，班里的每一個(gè)成員也都愛(ài)我們的大家庭。

我的初二生活就是這樣，有歡樂(lè)有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂(lè)永遠(yuǎn)都會(huì)多于煩惱。奔跑吧，兄弟!

讓我們一起努力，共同創(chuàng)造出屬于我們的明天。

初二的生活

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！

我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。

在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面??！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的'雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

哎！，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收?。?/p>

北進(jìn)二年級(jí)：王建龍。

生活初二作文

當(dāng)你還驚異于道路兩旁多了的單車(chē)，體育場(chǎng)中整齊排列著的籃球，和那些手機(jī)中琳瑯滿(mǎn)目的軟件時(shí)，我們已經(jīng)跨入了“共享時(shí)代”

許多人因此而欣喜，也會(huì)因此而抱怨，但更多的是一種改變，對(duì)生活的改變，對(duì)態(tài)度的改變。

當(dāng)我騎上共享單車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地停在了圖書(shū)館的大門(mén)口時(shí)，驚異的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)早在民國(guó)時(shí)期就存在的了的地方，又在這個(gè)“共享時(shí)代”，被重新認(rèn)可。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面竟是寂廖無(wú)人。人們熱衷于擁有屬于自己的圖書(shū)，卻把這些開(kāi)放與大眾的圖書(shū)館淡忘。人們不喜歡那種在規(guī)定期限內(nèi)需結(jié)束的閱讀，而是享受一個(gè)人在家，喝著熱茶，休閑的閱讀，我們似乎忘卻了他們的存在，但他們一直都在。

共享時(shí)代的開(kāi)啟，改變了許多人對(duì)自己的所有物的認(rèn)識(shí)。人們開(kāi)始在嘗試著去共享，去思考，思考自己的生活，思考自己對(duì)待那些公共物品的態(tài)度。這是起，當(dāng)我再一次走進(jìn)圖書(shū)館，人，又多了起來(lái)。人雖多，卻多而不亂，多而不雜，有條不紊。讀者與工作人員輕聲交談，有時(shí)，連去洗手間都是踮著腳尖。邁著小快步，匆匆而過(guò)。人們又開(kāi)始了共享。一個(gè)人靜靜的坐在偌大的圖書(shū)館，身邊有無(wú)數(shù)熱愛(ài)閱讀的人們陪伴，即使是陌生人，不論那女老少，貧窮或富有。沒(méi)有言語(yǔ)上的交流，卻共享著讀書(shū)的樂(lè)趣。

走到書(shū)架前，高低不平，卻羅列清晰，書(shū)是巨人，人像是一葉行舟，每當(dāng)你從書(shū)架抽取一本書(shū)，就像是汲取著營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)苗，等待成長(zhǎng)。從容的坐下，似乎忘卻了時(shí)間，不在乎。人們重新回到書(shū)中，用著最輕柔的動(dòng)作，小心翼翼的翻過(guò)，大家都似乎擁有著一種不不約而同地默契，不去刻意的損壞，卻在不禁伊間。用自己的雙手，去保護(hù)書(shū)本，為下一位閱讀者，提供最舒適的文字。這，就是共享的態(tài)度，對(duì)生活的態(tài)度。

圖書(shū)館中的書(shū)，比起自己在書(shū)店中買(mǎi)的書(shū)，擁有著更多的故事。它們或許看起來(lái)并不煥然一新，但每一個(gè)略微上揚(yáng)的書(shū)角，一個(gè)被不經(jīng)意間用鉛筆做的記號(hào)，都是在它聆聽(tīng)過(guò)每一位讀者的內(nèi)心后留下的痕跡。當(dāng)你翻閱到你喜歡的那一段時(shí)，你或許會(huì)慶幸‘世界上竟有人擁有著和我相同的想法’。我們開(kāi)始改變，改變掉過(guò)去一個(gè)人閱讀書(shū)卻無(wú)法說(shuō)出自己的感受，改變掉眼中只有自己的思想，當(dāng)所有人都在圖書(shū)館中，讀到情深處，這里便擁有著書(shū)店里任何一本書(shū)都無(wú)法比擬的知識(shí)，會(huì)集著無(wú)數(shù)人在經(jīng)歷風(fēng)雨后的思考，又傳播了多少令人觸動(dòng)的故事。

我們也許會(huì)與志同道合的人擦肩而過(guò)，但在共享著的圖書(shū)館，我們的思想便會(huì)碰撞，會(huì)有“相見(jiàn)恨晚”之感。這就是共享的魅力。

無(wú)論是單車(chē)，是籃球，還是那一本本成為無(wú)數(shù)人的精神糧食的書(shū)籍，在這個(gè)日新月異的大千世界中，人們開(kāi)始享受著共享的味道，開(kāi)始感覺(jué)這些過(guò)去被人們藏在角落里的東西，因?yàn)楣蚕恚且环N生活，一份態(tài)度，一種改變。

初二的生活

讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。

是細(xì)微的：

是驚險(xiǎn)的：

數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。

是苦中作樂(lè)的：

英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書(shū)狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫(xiě)著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。

是累的：

本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類(lèi)奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。

像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。

初二生活作文

生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子，用在購(gòu)物和設(shè)計(jì)上。在這里，我講講家里的家務(wù)，家務(wù)也和數(shù)學(xué)息息相關(guān)。

想象一下你要做的事情有：燒水(5分鐘)、掃地(8分鐘)、倒垃圾(3分鐘)、拖地(7分鐘)。如果按照常規(guī)方法，必須加5，8，3，7才能得到58.37=23(分)。但是仔細(xì)想想，其實(shí)可以在五分鐘的開(kāi)水里做下一次掃地，這樣可以節(jié)省一些時(shí)間。然后(8-5)37=13(分鐘)。

有煎餅，很好吃，但是知識(shí)還是很多的。那天我媽讓我?guī)退黾屣灐Ｗ黾屣灥臅r(shí)候突然想到做煎餅怎么節(jié)省時(shí)間。假設(shè)兩邊要烤三個(gè)餅，一個(gè)鍋可以裝兩個(gè)餅，一次烤一分鐘。完成烘焙的最短時(shí)間是多少？一般來(lái)說(shuō)，我們通常這樣做：先放入兩個(gè)蛋糕(1分鐘)翻過(guò)來(lái)(1分鐘)取出兩個(gè)蛋糕放入最后一個(gè)蛋糕(1分鐘)翻過(guò)來(lái)(1分鐘)。那么1111=4(分鐘)。省時(shí)方法如下：先放入兩個(gè)蛋糕烘烤(1分鐘)取出一個(gè)蛋糕，放入另一個(gè)蛋糕，將另一個(gè)已經(jīng)單面烤好的蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤(1分鐘)取出一個(gè)蛋糕，再放入另一個(gè)半熟的蛋糕，將另一個(gè)蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤(1分鐘)。那么111=3(分鐘)。

想到這，我被數(shù)學(xué)的實(shí)用性驚到了，不由得在天堂。煎餅對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一件有趣的事情。在蛋糕的味道上，我一邊享受一邊思考數(shù)學(xué)的作用和普適性，更加推崇和喜歡。

現(xiàn)在，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到數(shù)學(xué)的神奇，但我對(duì)數(shù)學(xué)卻深深著迷。數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是把它應(yīng)用到生活中。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)來(lái)節(jié)省時(shí)間，提高效率，創(chuàng)造更簡(jiǎn)單、更舒適的生活。

初二生活作文

‘太陽(yáng)’每一天都是新的！但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻代表著不同的意義。

每一天都是不可復(fù)制的，生活也是不可以剪切的！

人活在世上，快樂(lè)是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇‘喜劇’——快樂(lè)呢？

生活是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的！但不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他都代表著不同的色彩！每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認(rèn)為，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩！魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩！陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩！

彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺(tái)戲’，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功正是對(duì)人生或者說(shuō)生活所做的詮釋?zhuān)钜詥紊珵榛鶞?zhǔn)，向多色看齊！

生活要以美好為前提，向未來(lái)攀登，并且永不止步！

‘太陽(yáng)’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽(yáng)看齊，就是向多彩看齊！

以喜劇收?qǐng)?，以多彩為結(jié)尾??！多彩的生活要自己去調(diào)適！

生活初二作文

青春是什么？有人會(huì)說(shuō)，青春是鮮艷的花朵，鋪就你前行的道路；有人會(huì)說(shuō)，青春是耀眼的太陽(yáng)，照亮溫暖你的心房；也有人會(huì)說(shuō)，青春如樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)活潑的音符，跳著一支支華美的舞蹈。那么請(qǐng)問(wèn)，青春到底是什么？沒(méi)有人能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，沒(méi)有任何一本字典可以對(duì)青春做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)合理的解釋。每個(gè)人的青春都不一樣，因?yàn)榍啻憾际且环利惽要?dú)一無(wú)二的畫(huà)卷。

也許，我們可以把青春說(shuō)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

對(duì)于我們而言，青春是一場(chǎng)一旦開(kāi)戰(zhàn)了就停不下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但它與其他戰(zhàn)爭(zhēng)不同的是，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有勝負(fù)的和平戰(zhàn)爭(zhēng)。而生命在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中留下了屬于它獨(dú)有的痕跡，或濃烈，或慘淡，或凄愴，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不論結(jié)果如何，只要你足夠勇敢，足夠堅(jiān)韌，足夠勤奮，總會(huì)散發(fā)出自己的光芒。因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光！

這就是青春，熱血昂揚(yáng)，勇往直前，我們?cè)诤芏喾矫嫦褚粔K璞玉，未經(jīng)磨礪，未初始也是珍貴。

生活是什么？我們常為生活中眾多瑣事所迫，做一些不得已，不愿做，卻不得不做的事。但是有些人，永遠(yuǎn)能在這些鎖事，不愿做的事中，品出好滋味，這就是生活。生活如同一塊磨砂石，打磨掉我們身上那些刺人的棱角，讓我們由一塊璞玉，變成一塊美玉。讓我們漸漸地變得成熟，在大千世界里，可以做到處變不驚，不再如青春時(shí)的初生牛犢，橫沖直撞。

生活不過(guò)是一種心態(tài)，你如果樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活，那么在你眼里，你所看到的一切事物都是美好的，積極的，向上的，但是你若認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最悲慘的人，那么在你眼中，你所看到的一切事物都是丑惡的，消極的，黯淡無(wú)光的。誰(shuí)都在世俗的泥沼里掙扎著，所以，你不必在意別人的眼光，就像有時(shí)候我們自己也會(huì)變得那么不堪一樣。在喜歡你的人那里去熱愛(ài)生活，在不喜歡你的人那里去學(xué)會(huì)生活。

青春是快樂(lè)的，卻也是痛苦的，青春的棱角被生活的流水撫平，這個(gè)過(guò)程痛苦的，可結(jié)果卻是美好的，這也許就是“痛并快樂(lè)著”吧！有的人天生你的，但有的人注定是來(lái)給你上課的。你所努力追求的或許是別人所不理解不支持的，而你所厭惡的，卻是別人所習(xí)以為常的。喜歡與不喜歡之間，是無(wú)盡的斗爭(zhēng)，不是死磕到底，就是撕破臉皮。如同兩個(gè)潑婦在街頭廝打。然而，這就是生活的真實(shí)面目，有冬夜里陽(yáng)光的溫暖，也有夏日陽(yáng)光里的毒辣，有著夏日里涼風(fēng)的絲絲清涼，也有著冬夜里涼風(fēng)的陣陣刺骨。這就是生活，它不夠美好，但它足夠真實(shí)，它不夠仁慈，但它足夠公平！

生活中有青春，青春中有生活，它們并不矛盾，它們都是彼此的一部分，藉由它們彼此的相互作用，相互協(xié)調(diào)，才能左右平衡，走出正確的人生道路。讓我們的人生變得更加豐富，更加完整。

初二生活作文

成功是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母，是啊，只有經(jīng)歷了暴雨、狂風(fēng)、閃電，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的生活也會(huì)因此而精彩。

生活經(jīng)歷挫折才美滿(mǎn)，挫折也充滿(mǎn)于生活中，但面對(duì)挫折，我們不能逃避，而應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，去破解它，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后的成功才是真正的成功，一位名人說(shuō)過(guò)：真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢(mèng)想的過(guò)程。完成夢(mèng)想的路，固然是挫折滿(mǎn)布的路，但在那條路上的挫折，也會(huì)成為美好的回憶，學(xué)習(xí)如此，生活如此。

換言之，每個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒(méi)有挫折的路，沒(méi)有挫折的生活，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的成功，又有什么意義呢?沒(méi)有挫折，人人都是成功人士，又有什么競(jìng)爭(zhēng)可言呢?假如是這樣，那又有誰(shuí)愿意去拼搏呢?人們的競(jìng)爭(zhēng)就是看誰(shuí)在面對(duì)挫折時(shí)不逃避，反而從容面對(duì)。

舉個(gè)例子，魯濱遜都是大家熟悉的人吧，魯濱遜之所以去航海，就是因?yàn)樗幸活w追求挫折的心，只為他知道生活會(huì)因挫折而美麗，28年來(lái)，他對(duì)生的渴求，讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)、懂得了去面對(duì)挫折，28年后，他當(dāng)然獲救，因?yàn)樗粦?zhàn)勝了挫折。

所以，生活因挫折而美麗，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，沒(méi)有挫折，就沒(méi)有精彩的生活。

初二生活

。

。

“

小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美的。

”“。

初一太調(diào)皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。

”

初二的我們總是這樣說(shuō)。

愛(ài)

做

白日夢(mèng)。

的

“季節(jié)”

中，“。

想

”

特別是初二，

總

想帶著童話(huà)寫(xiě)下青春的詩(shī)句。

的確。

但想象總是不符合實(shí)際的：“。

初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)。

“

做題機(jī)器。

”

陷入題海不能自拔。

老師。

布置的作業(yè)剛做完，考試又來(lái)了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒(méi)有了呼吸的。

時(shí)間。

”

但學(xué)習(xí)雖然很累，卻讓我。

不再疲憊。

生活也不那么枯燥了每天都有適度的放松相伴感覺(jué)一切是那么美好那樣井井有條。

現(xiàn)在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，不再別人說(shuō)什么就是什么，變得越來(lái)越獨(dú)立了，按大人們的話(huà)說(shuō)，應(yīng)該是“。

翅膀硬了，想飛了。

”

可我并不認(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲医K于成了一個(gè)有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的。

人

因?yàn)椤?/p>

我知道評(píng)價(jià)一個(gè)人要靠天長(zhǎng)日久，也相信了。

別人。

的一些話(huà)，從一個(gè)“。

小頑固。

”

變成了一個(gè)能接受別人的勸告，能全面地看問(wèn)題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽(yáng)光的燦爛。

電視里常說(shuō)：“人在江湖，身不由己?！蹦俏乙f(shuō)：“人在初二，歡樂(lè)不已。”在這里，我們會(huì)帶著熱情和奮斗，迎著漸漸變紅夕陽(yáng)走向明天，走向成功。

生活初二作文

作為外國(guó)人的小貝諾對(duì)中國(guó)大學(xué)的評(píng)判是站在旁觀(guān)角度所評(píng)論的。同樣的，正因?yàn)槭峭鈬?guó)人，所見(jiàn)所聞也是片面膚淺的！不了解中國(guó)實(shí)情的他只看到少數(shù)極端的案件，而中國(guó)大學(xué)并非都是這樣黑暗，大學(xué)中美好的生活的卻存在，可大學(xué)生活到底是怎樣的呢？透明度高，配合意思強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐與理論相結(jié)合。具備此點(diǎn)，方稱(chēng)王道。

色彩繽紛的世界只有用透明的鏡片欣賞，讓人們清晰認(rèn)識(shí)世間的美好。而雜色鏡片會(huì)讓事物更加美麗嗎？所以我認(rèn)為更透明度高會(huì)讓大學(xué)生活更加有保障。

腐敗的勢(shì)力侵蝕著校園的純潔，正因?yàn)椴糠终虅?shì)利己的存在，才使得校園生活中產(chǎn)生種種矛盾。自私的校長(zhǎng)在退休之前便將位置傳給家人?？蔁o(wú)真材實(shí)料的兒子便露出馬腳。無(wú)法擔(dān)負(fù)此重任的他，將校園弄得一片混亂。師生之間的矛盾，同學(xué)之間不滿(mǎn)都證明出他的上任是錯(cuò)誤的而產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源便是大學(xué)生活之中透明度低的問(wèn)題上。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們不了解學(xué)校內(nèi)部教育師資力量，而讓他們渾水摸魚(yú)進(jìn)入學(xué)校誤人子弟。因?yàn)樽约贺澙返挠尪嗌偃瞬艙p失掉？如此嚴(yán)重的后果產(chǎn)生在這混沌的校園中。由此可見(jiàn)，學(xué)校的透明度決定學(xué)校的成敗。我想過(guò)的大學(xué)生活中，學(xué)校干部應(yīng)由勸他成員選舉而成。讓學(xué)生了解學(xué)校實(shí)情，選擇又責(zé)任感又能力的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生共同發(fā)展奔向成功！高度透明的校園生活給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們有更多的機(jī)會(huì)靠近勝利！

若說(shuō)高度透明是大學(xué)成功與否的重點(diǎn)，那么人與人之間相互合作的配合精神是勝利的關(guān)鍵，是大學(xué)生活必備的。

在大學(xué)生活之中，我們每一個(gè)人都具有各自的特點(diǎn)，個(gè)體之間都展露個(gè)性的光芒。同樣在光芒背后，存在著致命的缺點(diǎn)。此時(shí)此刻，相互協(xié)作便脫穎而出，助你成功。美國(guó)以研究人員表明，在美國(guó)大學(xué)生調(diào)查報(bào)告中顯示對(duì)于相互協(xié)作的看法，他們認(rèn)為是勝利不可缺少的行為。而在中國(guó)大學(xué)中，學(xué)生認(rèn)為相互協(xié)作是一個(gè)不能顯示自己光芒的愚蠢想法?？啥嗌俪晒θ耸坑帜茈x開(kāi)它呢？這邊是我想過(guò)的大學(xué)生活中所具備的第二點(diǎn)--——配合意識(shí)強(qiáng)。我們應(yīng)多舉行科技展，實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神，在合作中人優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，請(qǐng)記住，“個(gè)性”主義者永不會(huì)得到真正的成功，只有在配合之中我們的大學(xué)生活才會(huì)豐富的多彩，人生奔向輝煌！

在相互合作中，我們擁有廣博的知識(shí)，積攢充實(shí)的力量，但在大學(xué)生活中，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是重點(diǎn)。

多少能人在校園中叱咤風(fēng)云可到了社會(huì)了無(wú)聲息，多少風(fēng)流浪子在園中默默無(wú)聞可刀了外界卻一展身手，綻放光芒，正因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐相結(jié)合才中真正發(fā)現(xiàn)人才。紙上談兵的能力非常熟練而實(shí)際作戰(zhàn)又有幾人凱旋而歸？求職的大門(mén)為那些有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人打開(kāi)，而空談理論的學(xué)生將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有未來(lái)！大學(xué)生活應(yīng)在實(shí)踐中度過(guò)，多加動(dòng)手，在實(shí)踐中尋找理論重點(diǎn)，這樣人才會(huì)充滿(mǎn)色彩！

仿古問(wèn)今論大學(xué)好壞，一朝一幕顯教育成敗。

大學(xué)生活鑄生命輝煌，具此良方談人生豪邁。

初二生活作文

有時(shí)候我們的課很無(wú)聊，所以這個(gè)小丑會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓我們開(kāi)心，“活下去”。他能讓死氣沉沉的氣氛活躍起來(lái)，估計(jì)以后還能當(dāng)醫(yī)生(笑……)。

說(shuō)到他的名字，劉、易、周給人一種清秀的感覺(jué)，腦海里會(huì)蹦出“”、“貼心人”之類(lèi)的字眼？但是當(dāng)你看到他的時(shí)候，嘿！這些話(huà)會(huì)飛出云端！他戴著一副大眼鏡。左眼旁邊的一塊“朱砂”(劉唐)是他的注冊(cè)商標(biāo)。他鼻子大，嘴巴大，耳朵大，臉更大！乍一看，他們是“邋遢”的人。他的手不停？他拿著筆或者紅領(lǐng)巾，嘴巴總是大張著，一直在笑。不知道有什么好笑的。如果有，我也想學(xué)習(xí)他樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)，呵呵。

他最害怕的老師是生物的韓先生。我是生物課代表。如果我知道他平時(shí)的一舉一動(dòng)并向韓先生匯報(bào)，他會(huì)很痛苦的。所以，他不敢對(duì)我怎么樣。他喜歡模仿日本人(不愛(ài)國(guó)！把我拖出來(lái)槍斃我！)、《百吉雅路》、《喲西》、《死啦死啦》等。除了生物課，經(jīng)常被人談起，看起來(lái)像是“擊球練習(xí)”。

生物課上，他很活躍，一直在問(wèn)老師問(wèn)題。前幾個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，越到后來(lái)越對(duì)不起他，最后變成純粹的“鬼混”。比如老師說(shuō)的屎殼郎推糞球。他先問(wèn)“屎殼郎為什么推糞球”，老師認(rèn)真回答；然后他問(wèn)“屎殼郎推的糞球有多大”，老師給出了大概的答案；他問(wèn)“往哪里推”，老師說(shuō)他好管閑事；最后他問(wèn)：“屎殼郎吃糞球嗎？”(突汗)，老師無(wú)言以對(duì)(換句話(huà)說(shuō)你會(huì)無(wú)語(yǔ).)。

這是劉一舟，這是劉一舟，成績(jī)平平，惡搞樂(lè)觀(guān)。

初二生活作文

那是星期五的時(shí)候，我站在車(chē)站等車(chē)。剛才還萬(wàn)里無(wú)云，一眨眼天邊突然烏云密布，這天氣翻臉比翻書(shū)還快，不一會(huì)便掛起了風(fēng)。

“啪——”的一聲，風(fēng)將馬路中間的圍欄吹倒了，豆大般的雨點(diǎn)從空中襲來(lái)，又有一個(gè)圍欄支撐不住昏倒了過(guò)去。這時(shí)來(lái)了一個(gè)神穿西裝的男人，他急忙將外套脫下交給了它同行的伙伴，隨后便向雨中沖去，他揮手示意車(chē)停下來(lái)，然后一把將圍欄報(bào)了起來(lái)。便大胯部走了回來(lái)?；貋?lái)時(shí)他早已大汗淋漓。

雖然我不認(rèn)識(shí)這個(gè)西裝的男人，但生活因你這種精神而溫暖。

初二生活作文

夏夜有蟲(chóng)相伴，總是吵到我醒得早。

突然想到了大海。仔細(xì)想想，雖然住在海邊，但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次海。總是饒過(guò)我自己的步伐，卻忘了大海日夜呼喚我。

去看海！出門(mén)后，一股寒意讓我想起了晚上的平靜，我忍不住把衣服裹緊。慢慢走著，路邊的路燈上覆蓋著一層厚厚的灰，發(fā)出微弱的熒光，映出我細(xì)長(zhǎng)的身影。只有我一個(gè)人，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲曳路鹂吹搅撕Ｃ嫔系呐菽?，看到了無(wú)盡的波濤。

這段距離很近，但我仿佛走了很久，就像走在人生的漫漫長(zhǎng)路上，大海是我夢(mèng)寐以求的天堂之夢(mèng)，在遠(yuǎn)方閃閃發(fā)光。

來(lái)到海邊，風(fēng)很大，海平面已經(jīng)亮得像魚(yú)肚白。海面并沒(méi)有我想象的那么洶涌澎湃，海浪只是一層一層有節(jié)奏的遞進(jìn)，逐漸向岸邊靠近，濺起白色的珍珠般的水珠，變成白色的氣體和泡沫，回歸大海。這條路沒(méi)有我想象的那么荒涼。一些做早操的老人早早來(lái)到海邊舒展筋骨。他們沒(méi)有忘記大海，是養(yǎng)育我們的母親。

突然想到了以前看過(guò)的一句話(huà)：小溪不顧險(xiǎn)阻流入大海，波濤盡全力回歸大地?？吹胶＠伺拇蛑０叮易x出了這句話(huà)的新含義：——大海的美不僅在于它的清澈，還在于它的包容。她接受了溪流的融入，讓它不干涸，她接受了浪花的離去，讓它想去哪里就去哪里。

我想起了公交車(chē)上的擁堵，樓上整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)难b修，還有今年夏天惱人的蟬鳴，但這些思緒都被涼爽咸咸的海風(fēng)帶到了遠(yuǎn)方。我的心變得輕松。海浪射進(jìn)我的心里，沖走了我的心，讓我的心純凈明亮。

黎明的這個(gè)時(shí)候，火紅的太陽(yáng)突然從海里跳出來(lái)，映著海面上的巖石和我的臉。原來(lái)，大海也包容了我，教會(huì)我努力生活，包容生活，就像她一樣。

初二生活作文

“生活真的需要陽(yáng)光嗎？”有人這樣問(wèn)。

假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，花兒就不會(huì)有今天，假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)變的黑暗，世界沒(méi)有了光明，人類(lèi)將無(wú)法生存。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有我們今天的成就。

生活有時(shí)候可以創(chuàng)造奇跡，也可以創(chuàng)造出新的起點(diǎn)。

如果在比賽自己的領(lǐng)隊(duì)或者是自己的隊(duì)伍贏得了這場(chǎng)比賽，他們便會(huì)笑出燦爛的微笑，那應(yīng)該是從未見(jiàn)過(guò)的微笑，只要生活有陽(yáng)光，從今以后每個(gè)人的笑容里都有含著陽(yáng)光的微笑。

只要是花兒們有了陽(yáng)光，新的微笑便會(huì)對(duì)你有著歡樂(lè)的微笑。

在我們的生活中沒(méi)有一個(gè)人不微笑，只要你肯為你的領(lǐng)隊(duì)或者自己的隊(duì)伍便會(huì)含有微笑，不管你們的隊(duì)伍是輸了還是贏了都要帶著歡樂(lè)的微笑。

我還記的小時(shí)候我去我弟弟家里面玩三國(guó)殺，有一次玩三國(guó)我弟弟輸了心里很不服氣說(shuō)是要跟我從比。我只能跟他玩了。因?yàn)槲颐看瓮娴臅r(shí)候老贏，所以我每次回到老家，他總是讓我教他玩三國(guó)殺，因?yàn)槲也唤趟妫运娌贿^(guò)我，有一次他輸了直接給哭了，我先是猶豫了一下，才給他說(shuō)輸了就別哭。他說(shuō)除非你教我玩三國(guó)殺。我連忙說(shuō)好好好?。。∷ⅠR笑了起來(lái)，微笑里帶著歡樂(lè)的陽(yáng)光的。

從今天開(kāi)始我便每天都能見(jiàn)到他那含有陽(yáng)光和歡樂(lè)的微笑了。我也開(kāi)始笑了。我每一次玩三國(guó)殺的時(shí)候都要一次次讓他或教他。因?yàn)樗哪欠N笑容，真的讓我明白了那含有陽(yáng)光和歡樂(lè)的笑容。

從今以后，希望我們一起保護(hù)世界上的每一個(gè)的笑容。

生活初二作文

我們常常抱怨生活中的小事，常常因?yàn)橐患黄鹧鄣氖虑榫桶押眯那閬G到了路邊，就開(kāi)始覺(jué)得生活好像盡是苦澀，沒(méi)有甜味。別讓壞心情、壞思想影響了你多姿多彩的生活！我們要把生活當(dāng)成一件包裝精美的禮物，在你打開(kāi)它前會(huì)感到驚喜，而在你打開(kāi)后會(huì)感到感動(dòng)。

擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中驚喜的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有的美好，抱怨全部丟掉。

當(dāng)你睡眼朦朧起床后發(fā)現(xiàn)窗外的陽(yáng)光正好，心里像有一群布谷鳥(niǎo)站在枝頭上歌唱，那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲飄散到了你整個(gè)心房，于是你感到自己全身上下每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，感到這一天充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了希望。在你洗漱完畢后，聞到了媽媽牌愛(ài)心早餐的香味，此時(shí)你又為自己有一個(gè)如此用心的媽媽感到自豪，滿(mǎn)懷心中的喜悅?cè)テ穱L媽媽的用心。在你上學(xué)校的路上，發(fā)現(xiàn)了路邊昨天含苞待放的花蕊，今日就已經(jīng)盛開(kāi)了的花朵時(shí)，你又會(huì)情不自禁地聯(lián)想到了自己——從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的中學(xué)生，這時(shí)你就會(huì)感嘆生命的神奇，越發(fā)珍惜美好生活。在課堂上，絞盡腦汁去思考老師給出的問(wèn)題，享受成功解答問(wèn)題后的欣喜。在回家的路上，夜幕已經(jīng)慢慢降臨，感覺(jué)星星好像在向自己眨眼，世界也像學(xué)習(xí)了一天的自己一樣疲憊。一切都很美好，只因?yàn)閾碛辛艘活w會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的心。

擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中感人細(xì)節(jié)的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中所有感動(dòng)人心之處，將牢騷全部丟掉。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一對(duì)老夫妻互相攙扶著，共坐在一條長(zhǎng)椅上。老爺爺覺(jué)得老奶奶會(huì)冷，于是把自己的圍巾摘下來(lái)給老奶奶圍上，而老奶奶卻笑著搖搖頭，拆下來(lái)一半圍巾給老爺爺圍上。當(dāng)時(shí)夕陽(yáng)西下，橙色的光灑在他們和那條長(zhǎng)椅上，好像周?chē)娜撕臀锒悸聛?lái)了似的，不經(jīng)意間就觸動(dòng)了我的心，令我感動(dòng)。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，故事發(fā)生在紐約曼哈頓的街頭。有一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去，眾人都感到十分奇怪。原來(lái)她是在等待秋天最后一片樹(shù)葉落下。孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。我也被這個(gè)故事感動(dòng)，她的感動(dòng)也感動(dòng)到了我。

是的，我們的生活中有許許多多讓人難過(guò)傷心、讓人苦惱的煩心事，但我們并不要讓這些事影響到我們的心情。讓自己的心情像陽(yáng)光一般明媚，帶著好心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

其實(shí)，生活中并不缺乏美好事物，只是我們?nèi)狈σ活w善于觀(guān)察美好生活的心靈。學(xué)會(huì)觀(guān)察生活中的美好，努力放大這些美好，你會(huì)驚訝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些所謂的煩心事都抵不上美好生活的魅力。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美好生活，讓自己的生活變得甜蜜起來(lái)。

“你的生活中充滿(mǎn)了什么？”

“美好生活的甜?！?/p>

初二生活作文

生活，就像一葉扁舟，乘得好了，便會(huì)悠哉悠哉，一帆風(fēng)順。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，變得濕漉漉。

即是溺水之人，扔會(huì)有一株救生草，為“救命稻草?！比裘\(yùn)和你開(kāi)了個(gè)玩笑，一不小心落水，倒也無(wú)妨，只需保持平和心態(tài)，小心謹(jǐn)慎上岸來(lái)，仍可再乘小舟。上船行駛，便會(huì)更仔細(xì)些。若單是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，不加磨難，盡是如意，也不然是好的，單一的生活會(huì)枯燥，會(huì)乏味，會(huì)使人沒(méi)有興趣。波濤起伏的水面會(huì)比一片汪水更使人興趣盎然。

可如果只是一昧的挫折，更是不好。接連打擊會(huì)使人頹喪，使人絕望，使人懷疑人生。這么說(shuō)吧，一個(gè)好學(xué)生，在考砸了一次后，可能會(huì)激起好勝欲，會(huì)去更努力的學(xué)習(xí)。可若是一直考砸，那么他會(huì)對(duì)自己失去信心，會(huì)逐漸懷疑自己的能力，會(huì)放棄自己。墮落，只是一念之間。所以，即使被接連打擊，也不要放棄自己，也依然要善待自己，善待生活。在這之后，才能讓你得到真正意義上的成長(zhǎng)。

生活，就像是一個(gè)孩子，開(kāi)心時(shí)對(duì)你微笑，不開(kāi)心時(shí)，就對(duì)你發(fā)脾氣。我們只要放平心態(tài)，把他當(dāng)成一個(gè)孩子，耐心對(duì)待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不是想象中的那么糟糕，有的時(shí)候，也會(huì)很可愛(ài)。

就像生活中有許許多多人，他們不是一帆風(fēng)順的，他們貧窮卻質(zhì)樸樂(lè)觀(guān)。他們?cè)谖覀冄劾锟赡軙?huì)十分糟糕，可是他們端正了自己的心態(tài)，照樣把生活過(guò)出了自己的精彩。生活對(duì)他們不友好，但他們?nèi)允巧拼睢?/p>

凝視生活，不復(fù)雜，很簡(jiǎn)單。生活很公平，不對(duì)誰(shuí)偏心，只要放平心態(tài)，每個(gè)人都可以做最好的自己。

生活初二作文

我是倩倩同學(xué)，也就是這篇文章的主人公啦！下面。就由我來(lái)給大家上一盤(pán)菜，那就是寒假生活鏡頭大雜燴。嘿！上菜啰！

“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”今天，巧的倩倩同學(xué)起了個(gè)大”早”（其實(shí)現(xiàn)在是北京時(shí)間十一點(diǎn)），她穿好衣服后，就咚咚的跑去客廳了。咦！我的早餐呢？倩倩同學(xué)東張西望，十一點(diǎn)半了，準(zhǔn)備吃午餐了”豆豆（爸爸）說(shuō)，嗚！嗚！！豆豆怎么可以這樣對(duì)我，早餐都沒(méi)吃！這是明罷著欺負(fù)未成年兒童。豆豆說(shuō)寒假讓我多睡一點(diǎn)，哼！才不是呢！豆豆為了省我早餐才不叫我的。，豆豆是壞蛋，不準(zhǔn)人家吃早餐。………以上為倩倩同學(xué)釧獨(dú)白，版權(quán)所有，翻版必究。今天，豆豆和老媽竟然說(shuō)倩倩同學(xué)的兩顆在門(mén)牙太大，要去醫(yī)院拔了也，倩倩同學(xué)嚇的跳了起來(lái)。什么！要拔掉我這兩顆要愛(ài)又迷人大門(mén)牙，才不要。。于是，倩倩誓死衛(wèi)，我這是上天贈(zèng)予我的兔牙也，萬(wàn)萬(wàn)不可拔也。萬(wàn)萬(wàn)不可拔也！（嚇的胡說(shuō)人道了）還做了個(gè)兔巴哥的招牌動(dòng)作。

嘻嘻！結(jié)果可想面知，兩二老嚇暈過(guò)去了，一旁的倩同學(xué)閃爍著無(wú)的大眼睛，可憐巴巴的說(shuō)”人家不要去醫(yī)院嘛！”

哇哈哈！今天是個(gè)好日子……。知道為什么嗎？倩倩同學(xué)今天就要和黃同學(xué)一起去那美麗而”遙遠(yuǎn)”（坐車(chē)兩個(gè)鐘頭到的南頭啦！）去干什么？當(dāng)然是去……溜冰啊！倩倩和黃同學(xué)這可不是第一次來(lái)溜冰了，還記的第一次來(lái)的時(shí)候，還被同學(xué)戲稱(chēng)去了”香港買(mǎi)水了”（去的太久了）這次要謂”故地重游”啊！倩同學(xué)和黃同學(xué)去領(lǐng)了溜冰鞋，然后便歡歡喜喜地溜冰嘍！雖然前幾次已經(jīng)學(xué)會(huì)了溜冰，但好久沒(méi)溜的倩同學(xué)也有些生疏了，半天都一敢起來(lái)，生怕摔個(gè)大跟頭。溜冰場(chǎng)邊的地還有些濕濕的，大概是下了好幾天雨的關(guān)系吧！場(chǎng)內(nèi)稀稀拉拉也只有幾個(gè)人，寬闊的地方不真讓人情不自禁的大喊一聲，早晨那穿梭在空氣中的香氣，隨著風(fēng)的輕輕拂過(guò)，迎面撲向臉上。因?yàn)榱锉娜撕苌?，溜冰?chǎng)也顯的冷冷清清的。

倩倩同學(xué)還是踏出了第一步，好險(xiǎn)。沒(méi)有摔跤。走出了第一步。以后的路就變的好走多了。倩倩快速的在溜冰場(chǎng)中穿梭，她大概把自已當(dāng)成是一個(gè)燕子了吧！不久之后，倩倩同學(xué)竟想出一個(gè)好玩的辦法，和黃同學(xué)跳冰上芭蕾，哈！可還沒(méi)跳呢！就”咚”摔了個(gè)大跟頭。她們這一跌，就換來(lái)了四周的嘲笑聲，倩倩氣的不得了。扔下黃同學(xué)逃了。她想表現(xiàn)好些挽回面子，無(wú)奈故戲又重腳，她氣的手腳忙亂。干脆在地上坐著不走了。

天漸漸變的橘紅了，紅色的天幕，仿佛被舞文弄墨的腳燈照亮了，四半邊的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉紅……。。

好了，菜上完了，倩倩同學(xué)的寒假生活也到此為止了，其實(shí)，還有好多好多，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，也不寫(xiě)下來(lái)了，我個(gè)人覺(jué)得，我們過(guò)的每一天都是一道美味可口的菜，一道道菜就組成了我們的生活。說(shuō)生活是大雜燴，還不如說(shuō)它是滿(mǎn)漢全席，酸甜苦辣，什么味都有，那些悲啊，喜啊，樂(lè)啊，傷啊，就因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才有了味道，有了嚼頭。

初二生活作文

或許，我們都該對(duì)荏苒的時(shí)光說(shuō)一句：再見(jiàn)。那是溫暖而久遠(yuǎn)的記憶，凝結(jié)成了一顆鉆石，而我們的內(nèi)心就是一個(gè)寶藏。

我不抱怨，也不覺(jué)的遺憾，有那些日子，已經(jīng)夠了，真的夠了。

已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒(méi)有今天，我們終將明白，總有一天，有些人，有些事會(huì)從我們身邊悄然離去，甚至不留下任何的共同記憶，追溯的只是只言片語(yǔ)，不過(guò)，我不難過(guò)，因?yàn)槲覠o(wú)力改變什么，所以我學(xué)著放下，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著迎接新的事物，學(xué)著成熟，學(xué)著成為更好的我。

歲月的風(fēng)吹拂在臉上，沉淀的是時(shí)光的顏色和味道。

“藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫度不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天仿佛已不再流戀……”

它們只會(huì)逝去，從不曾離開(kāi)。

初二生活剪影

時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無(wú)法彌補(bǔ)，綻開(kāi)的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)句矯情的言語(yǔ)。剩下的，就是未來(lái)的自己；剩下的，就是該拼搏的自己，在未來(lái)這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫(huà)面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來(lái)。

晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來(lái)的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周?chē)娜穗m是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素?。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話(huà)，這是我的責(zé)任。

望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀(guān)察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過(guò)認(rèn)知，看著其他人死死埋入書(shū)籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒(méi)好，方法沒(méi)找，這些廢棄的辭藻換來(lái)了更多的無(wú)事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂(lè)。望著一堆堆密密麻麻布滿(mǎn)各種文字公式的頁(yè)面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。

知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒(méi)有實(shí)踐也沒(méi)有實(shí)施行動(dòng)?？粗彪s的知識(shí)集，毫無(wú)興味的字句單詞，止了步，無(wú)力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來(lái)了更多的'無(wú)意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄?，蛾子飄在周?chē)l(fā)出滋滋的聲響。

恍惚的時(shí)間過(guò)去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來(lái)。

生活初二作文

走進(jìn)永安安貞堡，它壯觀(guān)雄偉的氣勢(shì)不由征服了游客。其中最令我為之一震的就數(shù)繡花樓了。繡花樓即堡內(nèi)的花廳。安貞堡內(nèi)共有4個(gè)花廳，每個(gè)花廳的面積最多不過(guò)十幾平方米。4個(gè)花廳的總面積還不如我們的一間教室大呢！可想而知，封建社會(huì)的女性，生活空間是多么狹小呀！但是，這便是繡花樓。在封建時(shí)代里，男尊女卑，女人不能拋頭露面，因?yàn)檫@里光線(xiàn)比較明亮，也便成了女人們做針線(xiàn)、裁剪、省親、聊天等活動(dòng)的場(chǎng)所了。

青春，是如此的美麗又令人向往。但對(duì)于堡內(nèi)的妙齡少女來(lái)說(shuō)，青春不再那樣動(dòng)人，青春無(wú)非是奢侈品。因?yàn)樗齻兊那啻憾挤瞰I(xiàn)給了這小小的繡花樓，做針線(xiàn)、裁剪都是她們青春必備的功課，也是她們唯一所能接觸的事物和最親密了解的了。時(shí)間如流水般流去，日子一天天地過(guò)，假定了一遍又一遍的結(jié)果，然而她們卻沒(méi)有品嘗到青春所應(yīng)得的歡樂(lè)?！胺ξ丁焙汀凹拍笔撬齻兊娜可?。

外面的世界，是她們憧憬的生活。熱鬧的集市，貨物琳瑯滿(mǎn)目；小販大聲吆喝著叫賣(mài)；顧客與老板的討價(jià)還價(jià)……。外界每天都有新氣象，而堡內(nèi)女人的生活卻如一潭死水，沒(méi)有一絲變動(dòng)與波瀾。多年后，唯一能看見(jiàn)的是原來(lái)嬌艷動(dòng)人的妙齡少女，此時(shí)多了幾分滄桑與憔悴。她們就如那籠中的鳥(niǎo)兒，有一雙翅膀，卻不能振翅飛翔；也如那井底的青蛙，對(duì)外面的多彩世界一無(wú)所知。甚至，她們連自己從小生活的安貞堡也沒(méi)逛透。

青春花季在寂寞中溜走，女人們迎來(lái)了婚嫁的年齡。但是，這些受封建社會(huì)約束的女人們直到拜堂那一刻，也不知道，站在對(duì)面的這個(gè)所謂“丈夫”，將要與自己相伴終生的人到底是誰(shuí)，樣子怎樣。因?yàn)椤案改钢?，媒妁之言”是她們婚嫁的?zhǔn)則。假使父母給自己找了一個(gè)身患疾病的人，她們也只能是嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。

生活初二作文

記憶的一隅，綻放著潔白的槐花。

春天，槐花初開(kāi)乍綻，祖父站在樹(shù)下，伸手迅速一扭，快速一旋，一綹綹白花便落入盆中。洗凈瀝干，槐花已成黃灰色，拌上佐料，放入搟好的面皮內(nèi)，迅速一旋，快速一捏，一個(gè)玲瓏的包子便躍然而生。

祖父把一屜包子放在竹篩上，一陣功夫，蒸汽彌漫，香氣氤氳。祖父掀起竹篩，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)包子，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)。我輕輕取出一個(gè)包子，咬了一口，濃郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流蕩。

后來(lái)，古槐在四季無(wú)言的交替中，漸漸凋零。坐在高高的干草垛上，喝著粗糙的玉米糊糊，吃著白面饅頭，一切返璞歸真。寂遼的麥田，一望無(wú)垠，水汽與晚霞相互氤氳，相互輝映，夢(mèng)囈的美便在這麥田體現(xiàn)出來(lái)。

待到麥子即將成熟之際，祖父帶著我來(lái)到田壟旁，摘下一綹麥穗，放在手心中來(lái)回搓揉，幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來(lái)。祖父笑而不語(yǔ)，將麥粒塞入我的嘴中，一股苦澀漸漸彌散，溢滿(mǎn)唇齒間，我立即吐了出來(lái)：“這麥粒又苦又澀，真難吃！”

祖父卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是呀，現(xiàn)在這麥粒是很不起眼，但它將在短短幾天內(nèi)逐漸灌漿，漸漸飽滿(mǎn)，呈現(xiàn)出美玉般圓潤(rùn)與順滑?！弊娓冈谙蛭艺咽旧目嚯y與圓滿(mǎn)嗎?生命生生不息，只有沖出砥礪，沖破封鎖，才能體現(xiàn)到成功的喜悅與自豪。

紅塵滾滾，韶華易逝，被生活洗禮的祖父，容顏不在，漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥，取而代之的是一棵海棠。夏至一到，落英繽紛，花香彌漫在庭院。年老的祖父獨(dú)愛(ài)海棠,他已領(lǐng)略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝，生命也因其易逝而更加美麗。

凝視生活，凝視出祖父的笑顏與槐花相映；凝視生活，凝視出祖父的背景與麥子相映；凝視生活，凝視祖父的淡然與海棠相映。

屏息凝視生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物之味。