英雄給我們啟示（優(yōu)秀17篇）

2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

英雄的啟示作文

在我們的心目中，英雄是頑強(qiáng)不屈的，是英勇無畏的。在抗震救災(zāi)的前，線許多人已喪失了那寶貴的生命。那一個個催人淚下的故事場面，誰看不會流淚，不會感動。

在地震中一位老師讓我們對她產(chǎn)生了敬佩。正在上課時，地震突然來襲，同學(xué)們和老師在毫無防備下逃跑。在逃跑的途中，一個同學(xué)急切地說道：“老師！老師！還有兩個人在樓上?！崩蠋熉犃肆ⅠR跑上樓去。跑上樓后，震動得更厲害了！老師的目標(biāo)馬上就鎖定了，她看見墻角邊上有兩個女同學(xué)依偎在那里。她們并沒有哭，因為她們堅信老師一定會來救她們的。老師見趕緊護(hù)住兩個孩子，三人一起跑下樓去。地震更猛烈了，房子塌了下來，安全地帶離三人近在咫尺。可是無情的.地震攔住了她們的去路，老師用自己的身體為懷中的孩子支撐起一片天。最終兩個孩子幸存了下來，而老師卻已躺在血泊里。這時，同學(xué)們見了都哇地一聲哭開了。一個人嗚咽說道：“老師，您快醒醒呀，我們還要和你一起做游戲呢！”這位女老師難道不是一個英雄嗎？她值得我們?nèi)プ鹬兀ゾ拺?，她那舍己為人的崇高品質(zhì)，我們都會永記在心。

英雄的啟示作文

炸毀敵人暗堡，英勇地獻(xiàn)出自己寶貴生命的董存瑞，他是英雄;連破積年大案，以一身正氣鎮(zhèn)住邪惡的“女神警”任長霞，她是英雄;“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”，這個被世界稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家——袁隆平，他也是英雄。

在我們的生活中，也有一些平民英雄。比如在我家小鎮(zhèn)的超市邊上那位駝背的老爺爺，他對生活堅持不懈，永不退縮，藐視身體上的殘疾，也微笑著面對人生。在我心中，他也是英雄。

平時老爺爺用拐杖走路，但是他不顧身體的殘疾，每天為人們修理東西，李家的鞋子破了讓他修，張家的衣服破了讓他補(bǔ)，劉家的拉鏈破了讓他換……，他任勞任怨，始終為人民服務(wù)。所以，殘疾人與健全的人是一樣有追求夢想的渴望，能為社會發(fā)揮光和熱。他讓我想起蕭伯納曾說過的一句話：不管是健康人還是殘疾人，只要是有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

這位老爺爺不僅有一手精練的巧手藝，而且還有一顆樂觀向上、無私奉獻(xiàn)的心。在我心里，他就是一位英雄，一位平民英雄。

英雄的啟示作文

我昂著頭，站在華山的頂峰，眺望著那一望無際的天空，好似在向困難昂首示威。

此時，我想起了攀登時流下的大滴大滴汗珠；我想起了我們互相鼓勵的話語；我想起了跌到時候的傷痕；我想起了臉頰上的淚水……這一切，太多太多?？稍诘巧仙椒宓哪且豢唐?，一切都被一種無形的喜悅給淹沒了。

這次，我讀懂了人生——我懂得了遇事要堅持，不能松懈、放棄。松懈和放棄就是隱藏在人生之路上的絆腳石、攔路虎，想要戰(zhàn)勝它們，就需要堅持和勇氣！這兩股強(qiáng)大的力量能幫助人們打開成功的大門，走向成功！這兩種力量無非就是“是”與“非”的問題，雖然容易判斷，但總會被生活誤導(dǎo)。

在我以后的歲月里，我銘記這個道理，在種種困難面前，我總是毫無退縮逃避之意、迎難而上。

因為，堅持就是打開成功大門的一把鑰匙，放棄就是一把鎖，會鎖住人們的心，我不能讓它控制住我的心，從而在迷茫的世界中茫茫然的旋轉(zhuǎn)。

我們班的英雄作文

說起我們班，那可很有意思，如風(fēng)云人物有：烏鴉嘴、調(diào)皮蛋、助人果等，現(xiàn)在聽我這么一說，是不是迫不及待地想聽一聽，那我就給你講一下吧！

烏鴉嘴這個名稱該屬我們班的花煬了。有一次，數(shù)學(xué)老師按捺在下午進(jìn)行一次考試，我們班的同學(xué)都不知道，就在上一回科學(xué)課的時候，花煬說：“有希望下一節(jié)課考一回試。”結(jié)果真考了。這就是我們班的`烏鴉嘴。

調(diào)皮蛋可就屬我們班的何丁杰了。有一回，他爬上桌子，那一組的桌子都被他踩上了十幾個腳印，他真是太無法無天了，班里的調(diào)皮蛋就是他。

幫忙幫到底，王宇韜可就是我們班的助人果了。記得有一回，我有一道數(shù)學(xué)思考題不會做，他耐心地指導(dǎo)我，教我怎么做。助人果，就是他：王宇韜。

這就是我們班的風(fēng)云人物，他們給我們班帶來了歡聲笑語。嘿嘿，這么一聽，是不是想來我們這個班？那就來吧，我們隨時歡迎您。

英雄的啟示作文

正當(dāng)我細(xì)讀《頤和園》一文時，心中有了成千上萬個問號，慚愧不已呀！“頤和園到處有美麗的景色……”這句話始終在我耳旁回蕩。他勾引起了許多光輝的事跡。讓我幼小的心靈受到了沉重的打擊。我國的江山是那么的雄偉、壯觀呀！在我的記憶中，它是多么的雄偉！而且仍那么清晰！可這一切都是革命先烈用鮮血換來的。正是這樣我們就不應(yīng)該對不住他們。

我要以董存瑞叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，一心為祖國和人民無私奉獻(xiàn)。它激勵著我不斷進(jìn)步，日新月異，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，刻苦鉆研！他的'光榮事跡，已深深的印在了我的腦海中，無論誰，都抹擦不掉。

在實際生活中，我有時做的不好。一次，有一題我不會做?？嗫嗨妓髁舜蟀胩?，也束手無策。我泄氣了，可是當(dāng)我想起媽媽苦口婆心的教誨時，我終于醒悟了。我馬上又認(rèn)認(rèn)真真的苦思冥想起來，功夫不付有心人。我終于攻克了困難，取得了勝利！

困難，我會永不氣餒，英勇的打敗你！戰(zhàn)勝你！

英雄的啟示作文

“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這是著名的法國雕塑家奧古斯特?羅丹的名言。他向人們闡述了只要你有一雙獨特的發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么生活中就充滿了美麗。

我們生活中美有很多，但是最讓我感動的還是那位平凡而偉大的大客車司機(jī)——吳斌。

吳斌，他出生在浙江溫州簫江，去世前擔(dān)任杭州長運司機(jī)，他認(rèn)真工作，自從他工作以來，從來沒有一次違規(guī)。他每天上班，下班，陪同妻子和女兒過著平凡而充實的日子，但是天不盡人愿，就在5月29日的中午，他和往常一樣檢查過大客車關(guān)上車門緩緩駛出汽車站，一路駛來一切正常，但當(dāng)他駕駛著大客車行駛于滬宜高速時，一片迎面飛來的制動轂殘片砸碎前擋風(fēng)玻璃后深深的刺入他的腹部導(dǎo)致他四分之三的肝臟破裂，這可是人類可以承受的最高級的疼痛，一般人一定會因為疼痛而導(dǎo)致休克的，但是他——吳斌憑借自己堅強(qiáng)的意志并沒有昏迷過去而是強(qiáng)忍著疼痛用四十秒的時間完成了一系列普通人不可能在這種情況下完成的精準(zhǔn)的停車動作：腳踩剎車、拉上手剎、打開雙跳、艱難站起、通知乘客、打開車門……完成之后他便無力的癱倒在前排的座位上，有乘客為他打開上衣查看傷勢時卻被眼前的情形，震驚的無以復(fù)加——他們解開吳斌的最后第二件上衣時吳斌的最后一件上衣已經(jīng)被血水浸透了，腹部一片血肉模糊，當(dāng)時就有乘客感嘆：“他受了如此重的傷居然還堅持的挺了下來，真是一位當(dāng)之無愧的英雄!”后吳斌被送往中國人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。206月1日凌晨3點45分，吳斌因傷勢過重?fù)尵葻o效死亡，年僅48歲。

吳斌的英雄所為深深的打動著我，他的表現(xiàn)不是因為別的什么而是一種高度負(fù)責(zé)的行為。

我認(rèn)為每一項職業(yè)都是組成社會的重要部分，只要每個人都做好自己的本職工作，官吏全心全意為人民服務(wù)，不再為自己的一己私欲而剝削老百姓的錢;老百姓全心全意的完成自己的本職工作不投機(jī)取巧;企業(yè)不為了謀取私利而非法的降低成本，使用有毒有害的原料，那么我相信我們的祖國將會更加的繁榮昌盛，我們祖國的未來將會更加的美好。

英雄的啟示作文

中國有中國的英雄，比如一直陪伴我們長大的孫悟空，哪吒，二郎神等等。外國也有外國的英雄，美國隊長，蜘蛛俠，超人這些英雄。其實不要覺得英雄很遙遠(yuǎn)，只存在于藝術(shù)作品之中，其實我們生活中處處都有超級英雄。

有些英雄也許你不認(rèn)識，他們在這個社會上默默地付出，為大家服務(wù)。比如保潔阿姨和警察叔叔，也許你不知道是誰，但他們一年四季都為你的生活環(huán)境提供便利與保護(hù)。還有些英雄大家都知道他，比如我喜歡的.鄧超和鹿晗，鄧超為了帶給大家快樂，賣力搞笑，影響了很多像我這樣父母平時很忙不在身邊的孩子。我也從鹿晗的歌聲里得到過很多力量。感謝這些英雄，是你們帶給世界這么多精彩。

還有一些超級英雄就是我們的父母家人，他們養(yǎng)育了我們，帶給我們關(guān)懷，讓我們感受到世界的美好。在我心里，他們就是最最強(qiáng)大的超級英雄，保護(hù)我穿過暴風(fēng)雨，和我一起見證彩虹的美麗。

我們班的英雄作文

我們班有三大風(fēng)云人物，分別是小博士、小書蟲和調(diào)皮鬼。下面就讓我給你們一一介紹吧！

我們班有一個十分博學(xué)的小博士，她就是周靈沅。她上課認(rèn)真聽講，老師一個問題說下去，她就會認(rèn)真思考，快速地舉起手，，回答問題。只要我們遇到難題，就去問她，她也會把最好的'答案告訴我們。

崔賁是我們班的小書蟲。他每天都會盼望著下課的到來。因為只要一下課，他就可以拿出自己的書，從中吸取知識。有一次，我借他一本書，他就坐在座位上專心致志地看了起來，就連我喊他，都聽不見。

說到調(diào)皮鬼，那就要數(shù)我們班的王濤了，一到下課，他就像箭一樣沖出教室，和他的小伙伴痛玩一番。有一次，他把一個同學(xué)的耳朵打流血了，被老師教育了一頓?？伤还?，對老師做了一個鬼臉。

哈哈！這就是我們班的三大人物。

英雄的啟示作文

你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過啟示嗎？你有從小事中獲得過大道理嗎？我相信每個人都得到過啟示和道理。

還記得有一次，在一個周末，我去小區(qū)的公園里看書，我看著看著突然被某一個人的尖叫打擾了。我放下書，走了過去，看見了一幕驚人的畫面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車，她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時候突然向左一倒，摔了一跤，自行車壓在了他的身上。孩子似乎堅信母親一定回來幫助他，所以一動不動地待在了地上。十秒鐘過去了，半分鐘過去了，一分鐘過去了......孩子回過頭看著母親，母親也望著孩子。孩子的目光充滿了希望，母親的目光也充滿了希望。孩子希望母親能來幫助他，而母親的眼睛回答他的卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著牙，使出全身的力氣站了起來。他跑向母親，對她說：“媽媽，我還想騎車?！?/p>

這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。

英雄給我們啟示作文

“5.12”已過去1年多了，可是那驚心動魄，催人淚下的場面已永遠(yuǎn)留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強(qiáng)等一批批杰出的.少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說：“中國人，好樣的！”當(dāng)?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，感動著中國，感動著世界?。?/p>

在5.12大地震中，給我印象最深的是一個叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生時，她本應(yīng)該是第一個逃出去的，但她在沖出教室后又返回了，并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢中的同學(xué)，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時候，在那個生死關(guān)頭，卻義無反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時間內(nèi)，她還來不及就沖進(jìn)去！可見她的心靈是多么的善良，無私！她犧牲了，她臨死保持的那個姿勢卻感動了無數(shù)的人??！這個姿勢，成了人們心中永遠(yuǎn)的定格！

這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點苦，同學(xué)之間常常為了一點小事爭執(zhí)不休，與她相比，我們的行為是多么可嘆，可笑！

5.12大地震考驗了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災(zāi)的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠(yuǎn)留在我們的心中！

英雄的啟示作文

每個人心中都有自己認(rèn)為的最優(yōu)秀的英雄，如趙云、郭嘉、關(guān)羽、張飛……而在我心目中，劉備就是最優(yōu)秀的英雄。

劉備是一個尊重人才、重情義的人。大家可還記得三顧茅廬的故事？劉備三次前往隆中臥龍崗，請諸葛亮出山做自己的軍師，復(fù)興漢室。他每一次都那么恭恭敬敬，因此諸葛亮才去幫助他。而諸葛亮更是提出了天下三分、圖取中原的策略。劉備對諸葛亮非常信任，沒有起一點壞心思。他們同桌吃飯、同榻睡覺。劉備把諸葛亮當(dāng)作自己的老師那般尊重，常常向他虛心請教。

英雄的啟示作文

在我們豐富多彩的童年生活里有許許多多的名言，讓我們收獲啟示，受益匪淺，但我最難忘的，就是“世上無難事，只怕有心人”這句話了。

每當(dāng)我散步時，看到大哥哥、大姐姐在路上瀟灑地騎自行車，我的心里直癢癢，于是我就央求媽媽在我生日當(dāng)天送我一輛自行車，終于在我生日當(dāng)天如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v自行車。剛得到自行車，我就推出去在一片空地上練習(xí)騎自行車，我慢慢地向前蹬，沒走幾步就摔下來了，應(yīng)該是沒掌握好節(jié)奏，我再次騎上了自行車，繼續(xù)用力向前蹬，又一次摔倒了。我又重新騎上，自行車好像一點兒也不聽我的使喚，“啪”一聲又摔倒了。我就責(zé)怪媽媽說：“你買的什么車呀？我不學(xué)了，不學(xué)了！”媽媽走過來說：“你不是告訴過我，你最喜歡的一句名言是‘世上無難事，只怕有心人’嗎？你還說，在你要放棄時是這句名言提醒你要堅持不懈。騎自行車時盡量讓自己保持平衡，身子不能左右搖擺，手要抓好車把，但也不能太用力，眼睛還要平視前方，不能低頭。要對自己有信心?！蔽野凑諎寢屨f的一步步做，1米、2米、5米、10米……我越騎越遠(yuǎn)，心想：“要堅持不懈，不能放棄”。漸漸地我學(xué)會了騎自行車。

世上無難事，只怕有心人。在人生的道路上也是如此，做任何事都要堅持不懈，不要放棄，因為只有這樣才會獲得成功。

大自然給我們的啟示

金剛石，俗稱鉆石，是一種由純碳組成的礦物，正八面體，沒有雜質(zhì)時，無色透明，是自然界中最堅硬的物質(zhì)，素有“硬度之王”和寶石之王的美稱，非常珍貴且價值很高。在金剛石晶體內(nèi)部，每一個碳原子之間都是緊密結(jié)合的，它們相互支持和依賴，形成一種致密的三維結(jié)構(gòu)。正因這種致密的結(jié)構(gòu)，才使得金剛石具有最大的硬度。

而石墨是碳質(zhì)元素結(jié)晶礦物，為六邊形層狀結(jié)構(gòu)，網(wǎng)層間的距離大，是最軟的物質(zhì)之一，像我們常用的鉛筆筆芯就是由石墨制作而成的。

從這兩物質(zhì)間的細(xì)節(jié)差別上，讓我不由的聯(lián)想到各個企業(yè)之間的差別。

有些企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大，甚至是在短短幾年內(nèi)從一家小公司發(fā)展為大型集團(tuán)企業(yè)，這是為什么?關(guān)鍵的原因之一就在于其內(nèi)部組織非常之強(qiáng)大，非常之“硬”!企業(yè)內(nèi)部組織中每一位成員相互保持著非常緊密的聯(lián)系，工作上也是相互支持并依賴，為了同一發(fā)展目標(biāo)，誰也不能離開誰，對外保持整體性，是命運共同體。無疑，這樣緊密，相互支持的組織團(tuán)隊發(fā)展起來是快速的、強(qiáng)大的，如同金剛石，是最“硬”的團(tuán)隊。

在自然界，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石，不是不可能。但要使石墨中的碳變成金剛石那樣排列的碳，不是那么容易的。石墨在高溫、高壓下，使用一些催化劑，便可使石墨轉(zhuǎn)變成金剛石。

如今，大多數(shù)企業(yè)都處于“金剛石”與“石墨”之間。外界給了企業(yè)帶來“金融危機(jī)”的高壓，而企業(yè)自己必須給自己燃起“高溫”，使企業(yè)內(nèi)部能夠產(chǎn)生巨變。遠(yuǎn)離“石墨”，更接近于“金剛石”似的境界，靠的就是企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。這是擺在企業(yè)家及企業(yè)管理團(tuán)隊面前的一個挑戰(zhàn)和機(jī)遇!才是企業(yè)發(fā)展最根本的“硬”道理。

我們都渴望變成英雄

寫這篇文章，完全是出于一時興起，而寫這篇文章的靈感，也來源于可口可樂的廣告！

我們都渴望變成英雄，哪怕只有一天，喜歡這句話，沒有太多理由，只是單純的喜歡。

我做不了英雄，我給不了別人溫暖，給不了別人安全感，保護(hù)不了任何人……。

。

大自然給我們的啟示

仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊的走動。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強(qiáng)的毅力去解決。俗語說：「天下無難事，只怕有心人?！咕褪沁@個道理。

。

讀書給我們的啟示

高爾基曾經(jīng)說過“書，是人類進(jìn)步的階梯”是啊！漢字的魔力變化無窮，我們常常一不注意就被吸引進(jìn)去了。

其中，我最感興趣的是最找早用雙腳走路的機(jī)器人，它是什么樣的？通過讀者本書，我了解到原來用雙腳走路的機(jī)器人是由日本早稻田大學(xué)加藤一郎教授輔導(dǎo)的小組1973年開發(fā)出的“wabot”。它可以利用觸覺，用手抓起并傳遞碰到的`物體，它還可以像人類一樣緩慢行走。這個機(jī)器人給全世界帶來了震驚。它的中文名叫“仿生機(jī)器人”，這些知識我都是從這本書上看到的。

通過讀這本書，我知道了關(guān)于機(jī)器人的科學(xué)知識。我要通過科學(xué)的奇妙，以后一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識。將來做個對社會有用的人！

蠟燭給我們的啟示

那是一個平凡的一天，但卻告訴了我一個做人的道理。

那天晚上，我正在寫作業(yè)，突然一片漆黑，原來是停電了，媽媽也不在，我只好一個人去點蠟燭，一點，只見蠟燭不停地流下東西，好像是在哭泣。我心想：它為了給我照明，自己在忍受著被烈火燃燒的滋味，它在堅持著。我一直看著，只見它在容忍著，它知道它不能倒，它沒有任何想法，心里只有一點——要為我照明。這時我心里有所感觸，它被炙熱的大火烤著心里卻還是在想為我照明。

最后蠟燭終于挺不住了，它的身體也早已化為烏有，但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚，多么動人的場景?。∪绻覀兠總€人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話，我們的生活一定會更和諧的。

直到今天，我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛(wèi)工人在掃大街，他們很早就去掃了，他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻(xiàn)的人，也許蠟燭早已被新的電器取而代之，但這種無私奉獻(xiàn)的精神是會留在人們的心里，一代一代的傳下去。

我們要學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，即使自己的生命垂危，也要以別人的生命為主。

從那以后，我變成一了個全新的我，一個為人民服務(wù)的我。

五年級:李振寧。

上一篇：橋下一家人讀后感。

下一篇：陽光有點兒冰涼。