我和書之間的故事小學(xué)（優(yōu)秀12篇）

作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程，我們要用心去體驗(yàn)，用心去表達(dá)，才能寫出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

我和書之間的故事小學(xué)作文

“嘩、嘩、嘩”你猜，這是什么聲音?這就是我——一個(gè)小書迷翻書的聲音。我喜歡讀書，那曲折離奇，充滿幻想的情節(jié)讓我著迷。

說(shuō)起讀書，大家一定會(huì)想到許多名言，如：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟;書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;書籍是人類進(jìn)步的階梯等等。我呢，讀書也并不全是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以說(shuō)是個(gè)人的興趣愛好吧!所以我家100多本書中大多是科幻書、小說(shuō)書、故事書等課外的，像關(guān)于寫作類的書就很少了。

記得有一次爸爸給我買了一本新書，那是正好是傍晚。我一拿到書就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開看了起來(lái)，就算是坐車的時(shí)間我也沒放過(guò)。一直到了要睡覺時(shí)我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒把它看完，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，頭上冒出個(gè)”小燈泡“——晚上開臺(tái)燈偷看。在偷看時(shí)，我不免覺得有些對(duì)不起眼睛。所以后來(lái)我就不用這個(gè)”鬼主意“了。

我和書之間的故事小學(xué)作文

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我更覺得書是我不可缺少的一位朋友。

記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。

有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來(lái)解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來(lái)，哇!里面有好多的方法呀!有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤呀?”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧?！彼粦岩獾匦α诵?，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤，不一會(huì)兒，我就用書中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”

書在我傷心的時(shí)候給我?guī)?lái)快樂，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)椭?，書就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書的故事。

1.華舟過(guò)安仁改寫成短文。

2.舟過(guò)安仁改寫成短文350字。

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我和書之間的故事小學(xué)作文

一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能夠不斷地提高你的寫作能力。

小時(shí)候的我，很不喜歡看書，一直把精力花費(fèi)在做手工上。所以我的寫作能力一直不太好。每當(dāng)寫作文時(shí)更像受刑一般難受。

有一天我放學(xué)回家后，看見了媽媽和爸爸在課桌上留的字條。大概意思是：他們要去看姥姥，要在7點(diǎn)左右回來(lái)，餓了先吃桌子上的米飯。我把作業(yè)寫完后，狼吞虎咽地吃完了桌上的米飯。覺得很沒意思，便無(wú)意識(shí)地抓起了一本《童話故事》看。我越看越著迷，以前從沒覺得書有這么好看。直到爸爸媽媽回來(lái)敲門時(shí)才把沉迷在書中的我喚醒。我依依不舍地放下書去迎接爸爸媽媽。

我還為書哭過(guò)呢!有一天，我把我最喜歡的一本書放在了床上。我竟沒想到，兩歲的小弟來(lái)我們家了，他剛進(jìn)臥室就發(fā)現(xiàn)了我的書，他可把我的書好好地“摧殘”了一番。待我再來(lái)看時(shí)，書的25頁(yè)77頁(yè)等五頁(yè)全都被他撕掉了，我不禁心痛起來(lái)，流下了眼淚。直到爸爸給我買了一本新書，我才舒服了點(diǎn)兒。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)伴著歲月漸漸地豐富。

我和書之間的故事小學(xué)作文

書是一位老師，是一位不說(shuō)話的老師;書是一位朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友;當(dāng)你有困難時(shí)止要查一查書，一切就真相大白了。

我喜歡讀課外書，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業(yè)，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺就看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺了。”我回答媽媽說(shuō)：“能再看一會(huì)兒?jiǎn)?”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺。“可還有5。6頁(yè)沒看完，該怎么辦呢?“快點(diǎn)，不然明天起不來(lái)!”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書藏進(jìn)了衣服里，再捂著肚子說(shuō)“肚子痛，要上廁所?！比缓箫w快地跑進(jìn)廁所，鎖上門，慘了，廁所沒凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當(dāng)看得津津有味的時(shí)候，媽媽又在催，我回過(guò)神來(lái)，哦，就好了，我把書又藏在衣服里，剛開門“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦)，書掉在地上了，陰謀詭計(jì)顯現(xiàn)了，好你個(gè)鬼精靈，居然跑到廁所看這么久的書，媽媽笑了，我也笑了。

讀一本好書，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義;讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮;讀一本好書……多讀書，愛讀書是我永恒的追求。

寧鄉(xiāng)玉潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：謝芊芊。

審核教師：

我和書之間的故事小學(xué)作文

有一次，我出去玩兒，書包里放著一本有趣的書、一個(gè)水壺和一些美味的零食。

終于找到了那本書，我的運(yùn)氣真是好得不得了呀!原來(lái)胡思亂想也不過(guò)是虛驚一場(chǎng)罷了，那本書被我放在了最上面，而水壺在最下面，所以沒有被弄濕，只是角有點(diǎn)彎了，我輕輕用手掌把角壓平，又輕輕地將書放了回去，水壺的蓋子也被我擰緊了，這下子，我可以放心了。

下次，我可要好好保護(hù)好這本書了，如果把書弄壞了，就學(xué)不到知識(shí)了，我也就進(jìn)不了知識(shí)的殿堂了，因?yàn)闀墒侨祟愡M(jìn)步的階梯呀!

我和書之間的故事小學(xué)作文

俗話說(shuō)得好，“讀過(guò)一本好書，像交了一位益友?！睕]錯(cuò)，只有一個(gè)本好書，才會(huì)得豐富的知識(shí)。

一天上午，我正在家里津津有味地看著我非常喜歡的一本書，名叫《笑貓日記》剛翻到第一頁(yè)，看到老奶奶這三個(gè)字，我忽然聽到了媽媽的喊聲：“李怡然，快去商店里買鹽”，媽媽說(shuō)。我懶洋洋地說(shuō)：“不嘛、不嘛，你快去吧，我要看書。”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“去，不去，不去，小心你的屁股”。我愁眉苦臉地說(shuō)：“好、好、好、我去，我去就是了嘛?！蔽易咴诎肼飞?，心想：老奶奶在干什么?誰(shuí)是主角兒，一連串的問題鉆進(jìn)我的腦子里。我了節(jié)約時(shí)間，在商店里隨手拿起一袋東西就付了錢，急忙向家里跑去。心想：“這下可以安心看書了?；氐郊摇保瑡寢屌瓪鉀_沖的說(shuō)：“叫你買鹽，怎么買成了味精，這點(diǎn)小事都做不好，長(zhǎng)大有什么用?快去重買一袋鹽?！蔽襾?lái)到商店，把鹽買了，走到半路上，想，這次總不會(huì)被媽媽說(shuō)了吧?；氐郊?，我又聚精會(huì)神地看起了《笑貓日記》。

通過(guò)這件事，我明白了做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，一件、一件地做好。學(xué)習(xí)也是一樣的。

我和書之間的故事作文

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｙ澩@一句話。是啊，人類只有多讀書才會(huì)鬐步。我就是一個(gè)頗愛讀書的少年，我和書之間還有一個(gè)有趣的故事呢。

那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領(lǐng)更寫得出神入化，登峰造極。

回來(lái)，我就吵著讓媽媽給我也買《水滸傳》，可是媽媽卻說(shuō)：“買什么買?還沒識(shí)幾個(gè)字就開始炫耀自己了!”平時(shí)只要我要買書，媽媽高興都來(lái)不及，可今天卻……我感到莫名其妙。

我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨(dú)自一人去商場(chǎng)散步。來(lái)到商場(chǎng)，我一個(gè)人獨(dú)自走在花園旁，走著走著，我心里就好受了點(diǎn)。忽然我看見了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過(guò)頭一看，也沒說(shuō)什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來(lái)的心情又緊張起來(lái)，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。

回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒管。我來(lái)到飯桌旁，看見一個(gè)我最愛吃的巧克力蛋糕，還有一個(gè)很大的禮物盒。我沉著臉說(shuō)：“今天又不是我的生日，你買蛋糕干什么?”媽媽笑著說(shuō)：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的!”我尖叫了起來(lái)。這下我又是樂了，連忙打開禮物盒，看什么禮物?！巴?”我又是尖叫了一聲，原來(lái)就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說(shuō)：“在前一個(gè)星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點(diǎn)對(duì)你學(xué)習(xí)有用的?！薄笆堑摹！卑职蛛S口應(yīng)和著。媽媽接著說(shuō)：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個(gè)驚喜，沒想到你誤會(huì)了?！蔽艺f(shuō)：“這驚喜太厲害了，我簡(jiǎn)直都要快瘋了。”說(shuō)完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。

雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現(xiàn)在仍記憶猶新。雖然那本書已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識(shí)和力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

簡(jiǎn)評(píng)：本文具體談了自己和一本書之間的故事，寫得太有真情實(shí)感了!你爸媽是有心人，你更是一個(gè)有心人噢!(輔導(dǎo)教師：雷有科)。

我和書之間的故事作文

高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，很多人都是順著這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識(shí)，我也不例外。

近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一本非常喜愛的'書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。

故宮相信很多人都去過(guò)，但怪獸，你們見過(guò)嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經(jīng)營(yíng)得很困難。有一次，大家合起伙來(lái)騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動(dòng)上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請(qǐng)?？捎幸粋€(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來(lái)這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來(lái)越好，坐它的出租車還要預(yù)約。從天馬身上，我懂得了“堅(jiān)持”的重要性。

書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂于助人、機(jī)智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無(wú)論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個(gè)專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。

我和書之間的故事

小學(xué)aoueom作文。

一天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了作業(yè)，就去看我的成語(yǔ)故事。

你猜我看了什么故事，我看的是八仙過(guò)海，下面我就給你們講講吧！

傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會(huì)，途徑東海，只見巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙?bào)H、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過(guò)了東海。我看得入了迷，竟然忘了時(shí)間，媽媽到書房來(lái)催我，我一看鐘表，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。

我喜歡我的書，因?yàn)闀梢运徒o我許許多多的知識(shí)。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

小學(xué)aoueom作文。

我和書之間的故事作文

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書有很多好處，如可以增長(zhǎng)知識(shí)，有的時(shí)候很疲勞，可以用看書的方法來(lái)放松一下，豐富了我們的精神世界。

通過(guò)讀課本，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。讀語(yǔ)文課本，我學(xué)到了許多古詩(shī)如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩(shī)描寫得很生動(dòng)、很優(yōu)美。數(shù)學(xué)課本把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)數(shù)字的世界，讓我學(xué)到了許多關(guān)于算數(shù)的知識(shí)，如豎式、加減乘除法、小數(shù)等，在實(shí)際生活中可以應(yīng)用。英語(yǔ)讓我學(xué)習(xí)到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來(lái)可以跟外國(guó)的朋友交流。

課外讀物拓展了我的課外知識(shí)。我最喜歡讀的課外書是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶就了解到中國(guó)的許多美食和名勝古跡。美食有北京的烤鴨、新疆的大盤雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂山大佛，湖北的神農(nóng)架。這些讓我了解到祖國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn)和秀麗山川，更加熱愛祖國(guó)的風(fēng)土民俗和大好河山。

讀漫畫書可以在我緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。我覺得《三毛從軍記》這本書就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當(dāng)做花灑來(lái)洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓(xùn)練時(shí)的樣子很滑稽……我覺得三毛也很聰明，有一次，他看見有敵人朝他走來(lái)的時(shí)候，身邊只有一捆稻草，沒有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過(guò)后，再?gòu)谋澈笙麥鐢橙?。讀完這本書，我知道了，無(wú)論遇到什么情況，用智慧解決問題，不能蠻干。

我和書之間的故事的范文

高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币郧拔艺J(rèn)為類似的這種名人格言只要會(huì)背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中揪了出來(lái)。

一件什么事呢？別急，且聽我慢慢道來(lái)。

那是去年的一個(gè)周末，爸爸出差了，媽媽還沒有下班，午飯時(shí)間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強(qiáng)烈的求救信號(hào)！媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呢？咦，何不自己做點(diǎn)飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個(gè)驚喜！一舉兩得！

說(shuō)干就干，我按書中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡(jiǎn)單清洗之后就開火煮起米飯來(lái)了?？粗叭f(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來(lái)，走進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)了茫茫書海之中。

忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來(lái)。我連忙打開鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來(lái)，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”！看來(lái)，我的第一次嘗試要以失敗告終了！

突然，一道光芒劃過(guò)我的腦海：書中記載了一個(gè)米飯去焦法，我何不來(lái)個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！按照書中的方法，我把幾根洗好的蔥放進(jìn)鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來(lái)。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開鍋蓋。啊！一鍋飄著清香的米飯就出鍋了，這簡(jiǎn)直就是“見證奇跡的時(shí)刻”，太讓人驚喜了！

這件事讓我明白了書籍對(duì)人類的重要性：讀書不僅讓我們獲得知識(shí)、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說(shuō)的：“跟書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！?/p>

同學(xué)們，讀書吧！讀書，可以讓我們“不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。

文檔為doc格式。

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我和書之間的故事作文

書是我的“長(zhǎng)生果”、“開心果”，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！倍矣X得書是一位好老師，是一位傾心交談的知己。

記得我和書的第一次結(jié)緣，是一年級(jí)的時(shí)候，看見同學(xué)們都有一本屬于自己的課外書，我十分羨慕。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在同學(xué)的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了：這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會(huì)變老呢？這個(gè)問題困擾著我，我要弄個(gè)水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買這本書，可媽媽卻不答應(yīng)：“你報(bào)的學(xué)習(xí)班已經(jīng)夠多了，哪有時(shí)間看閑書??？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學(xué)習(xí)?！弊罱K在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。

這個(gè)周末的下午，媽媽出門給我買《笑貓日記》?！岸×懔悖×懔?！”門鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了，廚房飄來(lái)一陣陣菜香，我好像聽見有人在叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，原來(lái)是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動(dòng)作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說(shuō)：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了?！蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進(jìn)書房里，啃起我的精神食糧來(lái)，我覺得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。

自從喜愛上看書之后，我還有一個(gè)毛病，那就是上廁所總要帶一本書進(jìn)去，而且一待就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)е槐尽独ハx記》進(jìn)去看，大約過(guò)了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來(lái)，我可要把門反鎖了！”

書真是我的知己，寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴我；有疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；憂愁時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn)……我愛看書！