高考生命的價(jià)值（實(shí)用23篇）

優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠引發(fā)讀者的思考和討論。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。

高考作文之生命的價(jià)值

4.只要勇于探索和奮斗，一個(gè)普通的靈魂也能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?！D袁和。

5.機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦?！?。

6.機(jī)不可失，失不再來(lái)?！D諺語(yǔ)。

7.空口袋難以自立?！D富蘭克林。

8.我的字典里只有三個(gè)詞：工作、意志、等待?！退沟?。

9.科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代?！D巴甫洛夫。

11.頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。——周文雍。

12.砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。——夏明翰。

高考生命的價(jià)值作文

生命僅此一次，失不再來(lái)。于是，自殺，尋死，墮落……便成了荒謬的東西。一朵鮮花的開(kāi)放，一只小鳥(niǎo)的歡唱，一聲嬰兒的啼哭……都讓我們生命的活力有了展示，生命的可貴有了體現(xiàn)，世界因有了生命的存在而變得豐富多采，千姿百胎。

生命固然可貴，帶生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉，還顯得有意義嗎?世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝……偉人將時(shí)間當(dāng)作生命，想努力在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不同的意義，不同的人則有不同的人生觀。我，寧可選擇前者。

生命有限，拼搏無(wú)限，生命的真正價(jià)值在于拼搏努力，為了讓我們的生命之光發(fā)得更亮一些，我們要善待生命，無(wú)論有多少凄風(fēng)苦雨，有多少艱難險(xiǎn)阻，始終澆不滅我們對(duì)生命的珍愛(ài)之火，因?yàn)?，生命只有一?

高考作文之生命的價(jià)值

4.學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉?！?清)唐斌。

5.書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

6.讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——(宋)朱熹。

8.貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——(清)王永彬。

9.我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。——拉普拉斯。

10.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。——(元)許名奎。

11.要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握;要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?。

13.學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。——(清)左宗棠。

14.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?。

15.抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)?！A羅庚。

高考作文之生命的價(jià)值

6.機(jī)會(huì)是注意力的產(chǎn)物?！D洛震。

7.“偶然”不會(huì)幫助準(zhǔn)備不周的人?！D巴斯坦。

12.幾個(gè)蒼蠅咬幾口，決不能羈留一匹英勇的奔馬?！鼱柼?/p>

13.決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德。

15.機(jī)會(huì)是時(shí)間之流中最好的一霎那?！R威爾。

高考經(jīng)典寫(xiě)作：生命的價(jià)值

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”—只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

適用方向：價(jià)值;人生;自強(qiáng)自信;面對(duì)逆境;理性認(rèn)知。

高考作文之生命的價(jià)值

2.人生的價(jià)值是由自己決定的。——盧梭。

4.的人生隨花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值?！麃喛?。

5.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫?托爾斯泰。

6.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦。

7.活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福?！獖W斯勃。

9.衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有意義;而不是看其有多長(zhǎng)?！蒸斔?。

10.人生最終的價(jià)值在覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里士多德。

11.自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好?！卒h。

12.你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧隆?/p>

13.人生只有在斗爭(zhēng)中才有價(jià)值?！諣栣?/p>

14.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。

16.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！T夢(mèng)龍。

17.人生價(jià)值的大小是以人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定?！蚓琛?/p>

18.人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值?！囍邢?。

19.每個(gè)人的一生都應(yīng)該給后代留下一些高尚有益的東西?！毂?。

高考作文之生命的價(jià)值

4.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?。

5.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。——司馬遷。

6.國(guó)恥未雪，何由成名?——李白。

7.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青?！懹巍?/p>

8.死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹?。

9.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國(guó)家之事雖死弗避。——呂坤。

10.原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉?。

11.古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也?！祆洹?/p>

12.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)。

13.愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。——郭小川。

14.君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇?！?。

高考作文之生命的價(jià)值

摘要：人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過(guò)短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽(yáng)光、大道、花香，但也有險(xiǎn)關(guān)、急流、冰霜。應(yīng)該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人作出了正確答案，下列所選的材料，就是他們的答卷。

(1)引言。

人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過(guò)短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。

人生的.道路固然有陽(yáng)光、大道、花香，但也有險(xiǎn)關(guān)、急流、冰霜。應(yīng)該怎樣走?

我們的前輩和同輩人中，已有人作出了正確答案，下列所選的材料，就是他們的答卷。

(2)事實(shí)論據(jù)。

周恩來(lái)胸前的紀(jì)念章。

周恩來(lái)總理生前，左胸前總是佩戴著一枚長(zhǎng)方形的紀(jì)念章，無(wú)論到哪里，無(wú)論在什么季節(jié)都一直佩戴著它。紀(jì)念章的右側(cè)是毛主席頭像，左側(cè)的中央是毛主席手書(shū)的“為人民服務(wù)”五個(gè)字。周總理一生，就是以這五個(gè)字為座右銘。他為中國(guó)人民的解放事業(yè)，為中國(guó)人民的幸福未來(lái)無(wú)私地奉獻(xiàn)了畢生精力，鞠躬盡瘁，死而后已。

莎士比亞的人生理想。

莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界?！彼燥枬M的熱情，寫(xiě)了37部劇本，兩首長(zhǎng)詩(shī)和154首十四行詩(shī)。

莎士比亞作品反映了英國(guó)封建制度的解體，資本主義興起時(shí)期廣闊的社會(huì)面貌和社會(huì)矛盾。揭露封建君主和貴族集團(tuán)急權(quán)奪利，內(nèi)戰(zhàn)頻仍，民不聊生和資本原始積累的罪惡，宣揚(yáng)個(gè)性解放，男女平等，戀愛(ài)自由等人文主義思想。

他給后世人們留下豐富的精神財(cái)富。

愛(ài)因斯坦談人生。

愛(ài)因斯坦曾應(yīng)居里夫人之激去巴黎講學(xué)，當(dāng)他講完走下講臺(tái)時(shí)，被一群年輕學(xué)者圍住，他被要求在紀(jì)念冊(cè)上題詞。其中有則題詞這樣寫(xiě)道：“請(qǐng)記住，人是為別人而生存的，……我的精神生活和物質(zhì)生活都依賴(lài)著別人(包括活著的人和死去的人)的勞動(dòng)。我必須以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受著的東西?！?/p>

愛(ài)因斯坦還在其他場(chǎng)所，談過(guò)他對(duì)人生的看法。他說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！彼€說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”

他正是以忘我的精神從事科學(xué)研究，以杰出的科學(xué)成就貢獻(xiàn)給人類(lèi)。就在他將要走完人生盡頭的時(shí)候，留下遺愿：死后遺體交給醫(yī)學(xué)界作病理解剖，有益于后人。不發(fā)訃告，不舉行追悼會(huì)，不要紀(jì)念碑，也不要墳?zāi)埂?/p>

(3)理論論據(jù)。

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！陡锩沂繒?shū)信徐瑋〈遺書(shū)〉》。

人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。漢司馬遷《報(bào)任安書(shū)》。

不畏義死，不榮幸生。《宋史王信傳》。

長(zhǎng)壽，不是為了賴(lài)活著。臧克家《迎春辭》。

生有益于人，死不害于人?！抖Y記檀弓上》。

生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義也。《孟子告子上》。

在人生道路上披荊斬棘，攜手前進(jìn)的，我覺(jué)得必不會(huì)有墳?zāi)箒?lái)葬了你。陳望道《關(guān)于戀愛(ài)》。

死者倘不埋在活人的心中，那就真真死掉了。魯迅《空談》。

高考作文之生命的價(jià)值

5月31日凌晨，國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽美國(guó)尤金站男子100米比賽，中國(guó)選手蘇炳添以9秒99的成績(jī)獲得第三名，這個(gè)成績(jī)打破了張培萌在莫斯科世錦賽上創(chuàng)造的10秒00的全國(guó)紀(jì)錄及黃種人男子百米最快紀(jì)錄，蘇炳添成為當(dāng)今跑得最快的黃種飛人。

曼谷亞運(yùn)會(huì)，日本名將伊東浩司跑出10秒整的黃種人男子百米最快紀(jì)錄。9年之后的亞洲田徑錦標(biāo)賽，卡塔爾的歸化運(yùn)動(dòng)員弗朗西斯創(chuàng)造了9秒99的新亞洲紀(jì)錄。莫斯科世錦賽，中國(guó)選手張培萌跑出平10秒00的全國(guó)紀(jì)錄。去年的仁川亞運(yùn)會(huì)，卡塔爾歸化選手費(fèi)米-奧古諾德以9秒93的成績(jī)獲得金牌，并且一舉將由同胞弗朗西斯保持了7年之久的.9秒99的亞洲紀(jì)錄。

張培萌在20莫斯科世錦賽后，被當(dāng)作是繼續(xù)劉翔之后中國(guó)田徑的頂梁柱，央視體育頻道在年年底及年初，多次做專(zhuān)題節(jié)目期待并追問(wèn)他什么時(shí)候能突破10秒。但張培萌因?yàn)樯眢w原因，近一年多時(shí)間已經(jīng)很難跑出出色的成績(jī)。而從起就在參與刷新全國(guó)紀(jì)錄的蘇炳添，近兩年來(lái)表現(xiàn)活躍。去年的仁川亞運(yùn)會(huì)，他跑出10秒10的好成績(jī)。今年5月10日的川崎賽，蘇炳添以10秒10的成績(jī)獲得季軍。隨后的北京挑戰(zhàn)賽，他又跑出平個(gè)人歷史最好成績(jī)的10秒06。

沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，前30米他最多只能排第四位。隨后進(jìn)入途中跑階段，蘇炳添一度超越跑得最快的美國(guó)選手麥克爾-羅杰斯，暫時(shí)處于領(lǐng)先的位置。

不過(guò)在賽程過(guò)半之后，第五道的美國(guó)名將泰森-蓋伊沖了出來(lái)，他很快超越了麥克爾-羅杰斯強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)跑幾乎無(wú)人能追。蘇炳添盡管已經(jīng)落后，他還是改進(jìn)了北京挑戰(zhàn)賽上后程節(jié)奏被帶亂的問(wèn)題，緊緊跟隨前面兩人，與牙買(mǎi)加的內(nèi)斯塔-卡特爾、及圣基茨和尼維斯的39歲老將金-科林斯處于第二集團(tuán)。最終蓋伊以9秒88獲得冠軍，羅杰斯以9秒90獲得亞軍，蘇炳添以9秒99獲得第三，科林斯以9秒99獲得第四。

已經(jīng)退役的中國(guó)男子110米欄世界紀(jì)錄創(chuàng)造者、奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔，在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證了蘇炳添創(chuàng)造歷史的瞬間。他第一時(shí)間發(fā)出四張現(xiàn)場(chǎng)圖片，并寫(xiě)文說(shuō)：“有幸見(jiàn)證了中國(guó)男子100米新紀(jì)錄！蘇炳添真的太棒了！”其中有一張圖片，就是蘇炳添比賽結(jié)束后，他自己上前與蘇炳添握手擁抱慶祝的現(xiàn)場(chǎng)感人一幕。

高考生命的價(jià)值作文

虹看到弧形的石橋，對(duì)她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久?！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵?，在人們的記憶中必然是永恒的?！?/p>

不錯(cuò)，虹的生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹的美麗，但是我認(rèn)為虹與橋的看法都是片面的，石橋固然不美，但它長(zhǎng)久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它的生命價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價(jià)值。

生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

時(shí)代呼喚英雄，雷鋒、歐陽(yáng)海、譚千秋等英模人物的精神，鼓舞了一代代青年為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。那些英雄，犧牲自我，為國(guó)家。正因?yàn)樗麄冞@些英雄，才有我們今天的美好生活。

而現(xiàn)在我們的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢(qián)更不用愁，生活優(yōu)裕，向來(lái)都是一帆風(fēng)順，更談不上什么“凄風(fēng)苦雨”了。他們不知生活的艱難，他們的生活“航船”也似乎沒(méi)有目標(biāo)，一味“在船上”睡大覺(jué)，不管有沒(méi)有觸礁翻船的危險(xiǎn)。他們完全失去了生活中的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng)造。

我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大，依我之見(jiàn)，倒是更值得注意。應(yīng)當(dāng)讓平常的生活過(guò)得不平常，需要你調(diào)動(dòng)所有的才智和潛能，去創(chuàng)造新的生活。

去創(chuàng)造新的生活必須要有“學(xué)問(wèn)”。既然是“學(xué)問(wèn)”那么就既“學(xué)”且“問(wèn)”?！皢?wèn)”從何來(lái)?從疑而來(lái)，只有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博學(xué)識(shí)。

人們常把知識(shí)比做海洋，海洋是無(wú)邊無(wú)際的，知識(shí)也是無(wú)止境的。一個(gè)人，無(wú)論他有多大的學(xué)問(wèn)，總會(huì)有無(wú)知的地方。正是基于這一點(diǎn)，只有疑才能使我們的智慧之樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果。

但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識(shí)和認(rèn)真思考上的，絕不是無(wú)端的猜疑或隨便的懷疑。任何有效的懷疑，都依賴(lài)于對(duì)事實(shí)的仔細(xì)分析和對(duì)理論的深入研究。

要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑。年輕的朋友們，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，勇敢地拿起鑰匙，去打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)吧!

高考作文生命的價(jià)值

生活中的種種不幸讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人有時(shí)候是不了解自己的，這讓我們有勇氣向著夢(mèng)想前進(jìn)，不放棄，不氣餒。

不久前，我學(xué)了一篇安徒生寫(xiě)的課文：《丑小鴨》。其實(shí)我小時(shí)候看過(guò)這篇文章。當(dāng)我進(jìn)入初中，再次品嘗這篇文章時(shí)，我的感受和小時(shí)候大不相同。

小時(shí)候看《丑小鴨》讓我覺(jué)得丑小鴨的命運(yùn)好悲慘好凄涼。丑小鴨的人生道路就是這么坎坷，不可預(yù)測(cè)。如果他今天住在這里，明天他的命運(yùn)就完了。

長(zhǎng)大后讀《丑小鴨》，讓我覺(jué)得難過(guò)，稍微好一點(diǎn)。因?yàn)槌笮▲喴婚_(kāi)始命運(yùn)坎坷，但最終變成了一只美麗端莊的'天鵝，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這些變化都是因?yàn)槌笮▲営凶约旱膲?mèng)想和追求，可以為夢(mèng)想而奮斗。這個(gè)信念支撐著丑小鴨：“我要飛向它們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒。”

這篇課文的語(yǔ)言非常生動(dòng)，通俗，富有哲理。文章里我有兩個(gè)最喜歡的句子。第一句話是：“只要你是天鵝蛋，生在鴨場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系?！边@句話很通俗的寫(xiě)價(jià)值觀，只要你有自己的追求和志向，即使身處逆境，關(guān)鍵還是看你自己的心態(tài)。第二句話是‘他覺(jué)得好幸福，但他一點(diǎn)都不驕傲，因?yàn)橐活w善良的心永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲。’一個(gè)人的成就，就是對(duì)自己最好的回報(bào)。驕傲的話，肯定會(huì)自大。而不是驕傲自大，你才是最純粹最善良的心。

這篇課文一方面是故事，另一方面也揭示了生活。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，也不可能一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一點(diǎn)粗暴。當(dāng)他們經(jīng)歷一場(chǎng)巨大的災(zāi)難時(shí)，他們可以反映自己的價(jià)值觀。

在5.12汶川大地震中，很多人幸運(yùn)地活了下來(lái)。地震來(lái)了，他們最大的愿望一定是活下來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)信念，他們會(huì)朝著自己的信念努力。最后活下來(lái)的一定是意志堅(jiān)定的人，永不放棄，永不放棄！

一個(gè)人的價(jià)值觀就是努力工作，為信仰而奮斗。身處逆境又有什么關(guān)系？

生命的價(jià)值

一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過(guò)去。其實(shí)，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒(méi)有那樣做，仍固執(zhí)地在飛不過(guò)的屏障這邊扇動(dòng)著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺(tái)上。找到生命出口的蝴蝶是幸運(yùn)的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會(huì)找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個(gè)選擇過(guò)程中，人的生命價(jià)值得到了充分地體現(xiàn)。

戰(zhàn)國(guó)末期，秦并天下，勢(shì)不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國(guó)于危難。然而這是一條沒(méi)有出口的道路，縱使他行刺成功，面對(duì)千軍萬(wàn)馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當(dāng)然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒(méi)有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國(guó)家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。他終于義無(wú)反顧，把壯士的.幾行熱淚灑在了江邊。在國(guó)家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，荊軻沒(méi)有選擇出口，他實(shí)現(xiàn)了自己。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚(yáng)起來(lái)了。

巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個(gè)女兒對(duì)偉大祖國(guó)母親的深深眷戀之情。她在上刑場(chǎng)前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個(gè)平凡的母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦?。?duì)于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國(guó)，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像她兒子那樣的孩子能過(guò)上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實(shí)現(xiàn)了。試想她假如用投降來(lái)求得生存的出口，那么江姐不僅不會(huì)被人們傳頌千古，反而會(huì)像叛徒甫志高一樣遺臭萬(wàn)年。

生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實(shí)現(xiàn)更可貴，而一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的生命只會(huì)是行尸走肉。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要權(quán)衡生命與孰重孰輕，選擇正確出口，實(shí)現(xiàn)，讓生命閃爍出耀眼的光芒。

生命的價(jià)值

失去了雙臂，就用腳做踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)。

他，是圓規(guī)家族的一員。和同族圓規(guī)一樣，他擺脫不了天生殘疾的命運(yùn)。沒(méi)有了雙臂，他并不自暴自棄，因?yàn)樗宄约哼€有靈活的雙腳。于是，他珍惜自己的生命，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒆阌阢y一點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)好自己生命的口圈。就這樣，一天天，一年年，他最終到了生命的盡頭。完美的圓圈演繹了他執(zhí)著的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說(shuō)：“我努力，我無(wú)悔!”

茶葉。

經(jīng)過(guò)高溫高壓的歷練，愈加散發(fā)出生命的芬芳。

她，是茶葉家族的一員。和同族茶葉一樣，她的一生是痛苦艱辛的。滾燙的開(kāi)水中，每一個(gè)氣泡都在囂張地向她挑戰(zhàn)，熾熱的溫度憋得她幾乎要窒息。她膽怯了，卻又重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她鼓勵(lì)自己要勇敢。于是，她奮力與開(kāi)水抗?fàn)?，以至消耗了自己全部的體力。她最終到了生命的盡頭，但還是勝利了。沁人的清香見(jiàn)證了她不屈的生命，留下了永恒的記錄。她笑著說(shuō)：“我拼搏，我無(wú)悔!”

粉筆。

一點(diǎn)點(diǎn)消磨著自己的生命，一處處點(diǎn)亮了智慧的明燈。

他，是粉筆家族的一員。和同族粉筆一樣，他的生命極其短暫。他心中時(shí)刻牢記著自己的使命，他準(zhǔn)備就緒，隨時(shí)前去奉獻(xiàn)。他不在乎自己的一生有多長(zhǎng)，他只是兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責(zé)，忠實(shí)地充當(dāng)著知識(shí)傳播的載體，用自己的生命去搭建思想交流的橋梁。他最終到了生命的盡頭。深廣的知識(shí)書(shū)寫(xiě)了他無(wú)私的生命，留下了永恒的記錄。他笑著說(shuō)：“我奉獻(xiàn)，我無(wú)悔!”

口規(guī)，茶葉，粉筆，他們都找到了自己生命的位置，找到了自己。原來(lái)，生命的魅力和就在于執(zhí)著地努力，在于奮力地拼搏，在于無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

我們不能選擇自己的出身，但我們能選擇認(rèn)真地對(duì)待生命，踏實(shí)地走過(guò)生命的侮一天；我們不能奢求永遠(yuǎn)的順境，但我們能選擇在逆境中磨煉自已，在挫折中完善自己；我們不能控制生命的長(zhǎng)短，但我們能選擇幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。最重要的是，我們能夠延伸生命的魅力，能夠彰顯，讓生命閃耀絢麗的光芒，留下永恒的記憶!

生命的價(jià)值

流星劃過(guò)夜空，燃燒自己，放出耀眼的亮光;蒼鷹越過(guò)長(zhǎng)空，迎著狂風(fēng)，劃過(guò)一道美麗的弧線;小草憑著堅(jiān)毅的精神，沖破黑暗，迎來(lái)了光明。

雖然只有一瞬，但它們都憑著自己的頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

人生在世，殊為不易，每個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世上，都有自己的價(jià)值，而要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值就需要靠自己去努力。因?yàn)樯膬r(jià)值源于你自己。

生命的價(jià)值源于自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。理想和抱負(fù)是使人前進(jìn)的動(dòng)力。它能化腐朽為神奇，化悲痛為力量。一個(gè)人一旦有了自己的理想，他就會(huì)朝著這一方向走。為了達(dá)到自己的理想，他就會(huì)充分發(fā)掘自己的潛能。周恩來(lái)年少時(shí)便有了遠(yuǎn)大的理想，要拯救中華民族，他為了這一理想而終生努力拼搏，最后終于實(shí)現(xiàn)了。他也因此成為人們永遠(yuǎn)愛(ài)戴的總理。

生命的價(jià)值源于你頑強(qiáng)的毅力。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“有毅力者成，反是者敗”?？梢?jiàn)毅力是一個(gè)人走向成功，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值不可或缺的因素。美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹，起初并不受教練重視，但他憑借自己驚人的毅力不斷的訓(xùn)練，不斷地超越自己，最終成為了nba史上最有名的球員。毅力使喬丹實(shí)現(xiàn)了自身的生命價(jià)值，堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐在失敗后甘當(dāng)亡國(guó)之臣，憑著一份忍辱負(fù)重的毅力，臥薪嘗膽，終報(bào)前仇一雪前恥。他的生命價(jià)值來(lái)源于自己頑強(qiáng)的毅力。

生命的價(jià)值源于你的自信心。自己是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法國(guó)著名軍事家拿破侖一生打過(guò)無(wú)數(shù)次勝仗，他一直都是一個(gè)十分自信的人。他能夠取得那么大的成就離不開(kāi)他的自信心。

生命的價(jià)值還源于你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，總有成功的一天。發(fā)明大王愛(ài)迪生，一生發(fā)明了無(wú)數(shù)東西，他能取得這樣大的，離不開(kāi)他那持之以恒的工作態(tài)度。愛(ài)迪生擁有恒心，他實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

生命的價(jià)值源于你自己，只要你擁有信心，有遠(yuǎn)大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了自己生命時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命的價(jià)值不是在于別人對(duì)自己的看法，而是源于自己是否有去努力的實(shí)現(xiàn)。

生命的價(jià)值

生命，是需要我們大家去尊重的。你，是怎樣看待自己的生命呢？古時(shí)候，司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人終有一死。死或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@兩種不同的`選擇取決于大家對(duì)生命的態(tài)度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬(wàn)人的幸福，或是用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)讓自己的祖國(guó)繁華昌盛。

而有一些人卻將生命當(dāng)作小把戲，一受到挫折，就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命，讓自己活得有意義的人，他的生命便重千斤；而那些把生命當(dāng)玩具的人，他的生命便輕于鴻毛，一文不值。20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病降臨人間。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名白衣戰(zhàn)士用自己寶貴的生命換來(lái)了無(wú)數(shù)病人的康復(fù)。葉欣便是其中一位。病發(fā)期間，葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個(gè)個(gè)病人，從死亡的邊緣拉回來(lái)了無(wú)數(shù)渺小的生命，幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己，卻染上了可怕的病毒。

但她還是全力以赴的救助病人。可她，卻永遠(yuǎn)的告別了人間。葉欣，這個(gè)平凡而又偉大的名字，深深地刻在了中國(guó)人民的腦海里。她的生命，便沒(méi)有白白流失，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)做出了無(wú)以能比的貢獻(xiàn)，造福人類(lèi)，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我非常敬佩葉欣這種舍己為人的精神。我認(rèn)為，她真正體會(huì)到了生命的意義就是奉獻(xiàn)。生命只有一次，是寶貴的。但是，在自己的一生中，為廣大人民做出貢獻(xiàn)更為可貴。生命的寶貴性不體現(xiàn)在世上生活得長(zhǎng)久，而是體現(xiàn)在在自己的有生之年為人類(lèi)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使生命短暫，但只要為人民做貢獻(xiàn)，這個(gè)生命也是有價(jià)值的。

所以，人們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力，為人民做貢獻(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出自己。做貢獻(xiàn)，不代表要做一件驚天動(dòng)地的事。只要為廣大人民服務(wù)，做力所能及的好事，也算是在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。人們一定要好好利用自己的生命，在自己的一生中多多奉獻(xiàn)，努力體現(xiàn)出自己，讓自己的人生道路充滿生機(jī)。

生命的價(jià)值

生命有價(jià)值嗎？人的生命當(dāng)然是無(wú)價(jià)的，如果必須要用價(jià)值來(lái)衡量，那么在《鋼鐵是怎樣練成的》中的一段話就很好的回答了這個(gè)問(wèn)題?！叭说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)正因虛度年華而悔恨，也不會(huì)正因碌碌無(wú)為而羞愧?！蔽艺J(rèn)為這就是所在。

生命固然可貴，帶生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉，還顯得有好處嗎？世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝偉人將時(shí)刻當(dāng)作生命，想發(fā)奮在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不一樣的好處，不一樣的人則有不一樣的人生觀。我，寧可選取前者。

假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。

正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，但是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些以前為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。

然而活著才有完整的生命。每個(gè)生命體在活著的時(shí)候才能體現(xiàn)它的價(jià)值與意義。所以我們先要好好珍惜生命，利用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，世界這么大，我們還沒(méi)看完。

生命有限，拼搏無(wú)限，生命的真正價(jià)值在于拼搏發(fā)奮，人生無(wú)論有多少低谷與高峰，如果此刻是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果此刻是高峰那么落差是堅(jiān)持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。

生命的價(jià)值

—陣眩暈。

年人久久看著那幅畫(huà)，若有所悟……。

這時(shí)，佛祖又出現(xiàn)了，青年人臉上依舊掛著困惑的神情問(wèn)道：“既然世間不需要我存在的價(jià)值，為何一開(kāi)始又創(chuàng)造了我?”佛祖依舊笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，揮了一下手。

又是一陣眩暈。

青年人來(lái)到一個(gè)百歲老人的床前，在即將要離幵人世之時(shí)，老人滿心遺憾和無(wú)奈地對(duì)圍在身邊的孩子們說(shuō)：“我這一輩子，沒(méi)有勇氣走出大山，沒(méi)有勇氣開(kāi)創(chuàng)自己的新生活，所以在山的這邊，我每天重復(fù)著同樣的事，我感覺(jué)我的生命仿佛只有一天?！闭f(shuō)蓿，老者靜靜閉上了眼，眼角淌出了最后一點(diǎn)淚。從這滴包含了許多的不舍和悔恨的淚中，青年人恍然大悟：人的生命有長(zhǎng)有短，有的人生命雖短暫，卻能活出生命的價(jià)值，而有的人雖長(zhǎng)壽，卻活不出生命的意義。是啊，在“人生的賽跑”中，如果有堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)大的理想并為之而奮斗的精神，活出生命的價(jià)值，即使人生短暫又何妨?青年想到這里，頓時(shí)釋然了。

這時(shí)，佛祖又出現(xiàn)了，周身的光芒籠罩著他，青年人向佛祖鞠躬以表達(dá)對(duì)他的真誠(chéng)謝意，佛祖慈祥地笑了。等青年人抬起頭，佛徂已經(jīng)飄然而去，只聽(tīng)見(jiàn)像從遠(yuǎn)古地方傳來(lái)的聲音：“一生即一刻，一刻即一生，生作刻來(lái)刻亦生?！?/p>

丁零零，鬧鐘響了。青年人睜開(kāi)眼，略有沉思，之后，信心百倍地開(kāi)始了新一天的生活。

生命的價(jià)值

對(duì)于，用錢(qián)財(cái)去衡量的人是淺薄的；用知識(shí)去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的?？墒?，并不像金銀財(cái)寶一樣可以等價(jià)交換的，對(duì)“世界雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行標(biāo)價(jià)是對(duì)他的貶低和不尊重。從不可以等價(jià)交換。

在空曠的舞臺(tái)上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩聲，也沒(méi)有鮮花，只有堅(jiān)守的孤傲和無(wú)奈的寂寞。她——伊莎多拉·鄧肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來(lái)維持一星期的生活時(shí)，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂(lè)為高酬的演出。別去問(wèn)這樣的堅(jiān)守值不值，只要有夢(mèng)想，人生的價(jià)值就會(huì)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。

人生因?yàn)閴?mèng)想色彩的涂抹，而變得更加斑斕，人生的價(jià)值在寂寞的堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)了。

煙籠長(zhǎng)空，聲震大地；星隕大地，魂歸長(zhǎng)天：16秒的時(shí)間，他三次放棄逃生的機(jī)會(huì)，終隨飛機(jī)的爆炸而長(zhǎng)眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他卻讓自己的生命軌跡轉(zhuǎn)了彎。別去問(wèn)值不值，只要有責(zé)任心，人生的價(jià)值就會(huì)在履行責(zé)任的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。

人生因?yàn)樨?zé)任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價(jià)值在偉大的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了。

溺水孩子的呼喊聲深深撼動(dòng)了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營(yíng)救孩子。孩子就上來(lái)了，救人的三個(gè)卻為此犧牲了。他們——南京大學(xué)的大學(xué)生，用他們年輕的生命和真誠(chéng)的愛(ài)心換回了一個(gè)孩子的生命。別問(wèn)值不值，因?yàn)閺膩?lái)都不是用交換來(lái)體現(xiàn)的。只要有愛(ài)心，人生的價(jià)值就會(huì)在奉獻(xiàn)的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。

人生因?yàn)閻?ài)心音符的跳動(dòng)，而變得更加動(dòng)人。人生的價(jià)值在自覺(jué)的付出中實(shí)現(xiàn)了。

或許有人說(shuō)他們很傻，可他們不是傻得很可愛(ài)嗎？他們用自己的行動(dòng)來(lái)衡量自己，卻不計(jì)較可能的代價(jià)。

生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。

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生命的價(jià)值

有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非?？部?，非常艱辛，但他們卻從不向命運(yùn)退縮，最終使她們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。

就說(shuō)海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。但海倫·凱勒病沒(méi)有向殘酷的.命運(yùn)退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和說(shuō)話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫(xiě)了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂(lè)觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。

南丁格爾然是英國(guó)的上流社會(huì)，但她卻選擇了當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為最低微的工作——護(hù)士。當(dāng)她向家人說(shuō)出了自己想做護(hù)士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對(duì)，不讓她出門(mén)，限制了她的自由。可是南丁格爾并沒(méi)有放棄，最終擺開(kāi)了家人的阻止。當(dāng)她有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)護(hù)士人員來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)院時(shí)，沒(méi)想到卻是樣情形；到處是，細(xì)菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當(dāng)南丁格爾看到這一切是并沒(méi)有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細(xì)菌，老鼠給趕了。南丁格爾當(dāng)時(shí)即使沒(méi)有在家人的支持下，身邊沒(méi)有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅(jiān)定的意志克服了各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。

海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

生命的價(jià)值

今天我要演講的題目是。

每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了，庸庸無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。

對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑，是那么的活潑和富有生機(jī)，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門(mén)前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。

生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?，因?yàn)槭?，因?yàn)槌煽?jī)不好，因?yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘€氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對(duì)于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂(lè)的畫(huà)鋼筆畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)，用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!

生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來(lái)之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來(lái)的，當(dāng)它們?cè)谟贾袙暝鷷r(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰(shuí)都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過(guò)掙扎的蝴蝶是飛不起來(lái)的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對(duì)著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對(duì)于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。

還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí)，她再也沒(méi)有起來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺(tái)上的一次演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。

生命的價(jià)值

有人說(shuō)：“無(wú)可奈何花落去”是詩(shī)人讀懂人生的感慨；“讀你千遍萬(wàn)遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，“萬(wàn)有引力”是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果掉落在地上的思考……”有人問(wèn)我，我讀懂了什么。我讀不懂什么文學(xué)知識(shí)；讀不懂什么詩(shī)歌情懷；更讀不懂文人墨客的心思。所以又有人問(wèn)我，那你到底讀懂了什么。我會(huì)回答他：我讀懂了生命。他們都笑了，生命怎么讀！我靜默了。

可能在別人看來(lái)，生命是讀不懂的，是未知的。但我并不這么認(rèn)為，也許生命是無(wú)法觸碰的，無(wú)法猜測(cè)的，但只要你用心去找，去看就一定能找到。有可能，大多數(shù)人認(rèn)為生命是不重要的，只要有錢(qián)就行。但是現(xiàn)實(shí)生活中也有人把金錢(qián)看的比生命還重要：在一戶(hù)山區(qū)家庭中，發(fā)生了大澇，大水沖走了金錢(qián)、房屋以及家人。在那次大澇中有不少人去世了，但有些人去世了是不值得的。有這樣一位父親寧可要錢(qián)也不要生命。我感到可笑，心想：如果生命都沒(méi)有了，有錢(qián)又有什么用呢？錢(qián)可以在掙，生命沒(méi)了有再多的錢(qián)，也沒(méi)有什么用。

錢(qián)可以換來(lái)生命嗎？當(dāng)然是不能的。生命也是有尊嚴(yán)的，在許多地方有校園欺凌事件，被欺凌人和欺凌人之間有矛盾了，應(yīng)該用合理的方式解決，而不應(yīng)該使用暴力，導(dǎo)致被欺凌人心里郁悶難受，最后自殺。聽(tīng)完這樣的真實(shí)故事，我在想為什么被欺凌者不會(huì)用法律保護(hù)自己呢？為什么要自殺呢？自殺是對(duì)自己的殘忍，也是對(duì)家人的殘忍傷害。難道生命就這么不值錢(qián)嗎？生命只有一次，失去了它就沒(méi)了，人不可能重來(lái)。

其實(shí)，讀懂生命并不難，只是你并沒(méi)有認(rèn)真的去看，去觀察，去聆聽(tīng)。生命是無(wú)處不在的，也許是一棵高俊挺拔的大樹(shù)，也可能是一顆剛剛破土而出露出嫩綠小腦袋的小草，也有可能是一朵含苞欲放的花朵。這些都是生命。讀懂生命比認(rèn)識(shí)生命更重要，或許你也可以讀懂生命，讀懂自己或每個(gè)人的。

生命的價(jià)值

默默無(wú)聞的人。

……。

很多。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，

人生總是會(huì)死的，

沒(méi)有不逝的生命，

可有的重如泰山，

有的輕若鴻毛。

結(jié)果一樣，為什么不讓自己活的精彩一些呢？

如同飛蛾撲火、金蟬脫殼；

如同火柴傾其所有去撐起一片光明。

干什么都要有代價(jià)，有時(shí)，代價(jià)是整個(gè)生命。

這就是。

你徹底領(lǐng)悟了了嗎？

告訴你，

我已經(jīng)領(lǐng)悟了！

歡迎投稿：

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生命的價(jià)值

是媽媽給了我生命，我要讓我的生命活的有價(jià)值，有光彩。

我愛(ài)幫助別人。有一次，正在上課，我的好朋友王紅的筆壞了，他很著急，我連忙拿出自己的剛買(mǎi)的新筆讓王紅使用，王紅用感謝的目光望著我，我的心里美滋滋的。

那天下雨，我的同學(xué)小麗，沒(méi)有帶雨具，他離家又遠(yuǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該把自己的雨具借給他。于是我那樣做了。小麗連忙向我說(shuō)：“謝謝”我的心里美滋滋的。

我也愛(ài)勞動(dòng)。星期天家里只剩下我一個(gè)人，我看見(jiàn)還有許多碗沒(méi)有刷，我趕緊挽起袖子，接了一盆水，放上洗潔精，刷了起來(lái)。幫家里做些家務(wù)，我心里美滋滋的。

一個(gè)人有生命，就要活得有光彩。，不在于干了多么偉大的事，而是在于一點(diǎn)一滴的小事里，我是一個(gè)小學(xué)生，我要從一點(diǎn)一滴的小事做起，這就是我。