我和同桌二三事（熱門(mén)19篇）

作文是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的，下面是一些范文供你參考。

我和同桌作文

有一個(gè)小姑娘，她嬌小玲瓏，好學(xué)上進(jìn)，聰明可愛(ài)，她就是我的同桌——沈思奇。

別看思奇平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、左蹦右跳。顯得異?；顫??？墒且坏缴险n，那可是截然不同的。上課時(shí)，她是那么沉穩(wěn)，聽(tīng)得那么認(rèn)真。只要她一遇到不懂的問(wèn)題，一定會(huì)第一時(shí)間去弄個(gè)明白清楚。而我呢，只能看著難理解的問(wèn)題思考著，什么都不敢問(wèn)，不敢說(shuō)。

思奇的活潑是我無(wú)法擁有的。下課在教室里隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)她的說(shuō)話聲，吶喊聲，嬉笑聲和隱約的歌唱聲。她好像一番心事總未了，跑來(lái)跑去，我們都累得氣喘吁吁，滿頭大汗。她還是那么有活力。思奇不只比我活潑，她還比我大膽，這使我對(duì)她充滿了敬意。

記得有次，我們班要舉行課本劇比賽，我去她家準(zhǔn)備選材和道具，到她家后他像個(gè)小大人一樣熱情地接待了我。一切工作就緒，下一部是去超市買(mǎi)道具?！鞍?！旭露，這里人好多，好像沒(méi)有我們要的那個(gè)錘子！”我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)找到，怎么辦？怎么辦？我默不作聲，而思奇已不緊不慢地向營(yíng)業(yè)員阿姨跑去：“阿姨，這樣有沒(méi)有.....?”“在那?！蔽覀兞⒖滔虬⒁讨傅姆较蚺苋?，果然找到了。

思奇向我眨了眨眼睛興致勃勃地問(wèn)我：“旭露，要不你也試一試，剩下的東西你去問(wèn)？”去！不去！去！不去!......我猶豫不決，心里糾結(jié)極了！怎么都開(kāi)不了口向陌生人問(wèn)?？粗计嫘判臐M滿高傲地抬著頭，我感覺(jué)她在嘲笑我：旭露真膽小，這都不敢。我一咬牙，答應(yīng)了思奇的要求。面前就有一位阿姨，我覺(jué)得像站在兇猛的“恐龍”面前，低著頭一句話都說(shuō)不上來(lái)?！坝羞@么怕嗎？”我自己?jiǎn)栕约?。我努力讓自己平靜下來(lái)，調(diào)整心態(tài)。后來(lái)，我才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出：“阿~阿姨....那個(gè)東西在哪里？”阿姨親切的回答使我覺(jué)得心里暖暖的。而后，她一句我一句的成功完成這個(gè)光榮的任務(wù)。

我想：原來(lái)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴是多么美好的事，我好羨慕思奇。要是自己也能巧舌如簧，大膽多好?。?/p>

思奇是個(gè)乖巧的優(yōu)生，在她身上我學(xué)到了很多，有這么一個(gè)機(jī)靈的人做同桌是一種緣分，我會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！

我和同桌作文

我的同桌是xxx，性別：男；年齡：不詳；容貌：不怎么樣，眉毛很淺，眼睛很小。他唯一引人注目的就是他的頭。他的頭好圓，而且他還喜歡把頭發(fā)理得很短，因此，我就編了一個(gè)順口溜——班長(zhǎng)的頭，像皮球，一踢踢到百貨大樓。因?yàn)樗腵眼睛小，我們又給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“無(wú)眼熊”。

我們之間的趣事那是數(shù)也數(shù)不清的，大家可要豎起耳朵，好好地聽(tīng)我一一道來(lái)。

那天，我剛來(lái)到教室門(mén)口，xxx就對(duì)我說(shuō)：“我親愛(ài)的，親愛(ài)的，親愛(ài)的（哎呀，我的媽呀，太肉麻了）同桌，全班只有你考得最差，你可以榮幸地登上倒數(shù)第一的寶座了，恭喜啦！哈哈……你可以被老班請(qǐng)去吃‘竹筍炒肉’嘍，好羨慕你呀！”真的嗎？哦，mygod!我頓時(shí)覺(jué)得頭暈、頭痛，頭發(fā)脹，啊呀，天地在旋轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，我覺(jué)得我都快要倒下去了?！皻W耶，成功了！我的騙人技術(shù)真是越來(lái)越高了！”這時(shí)xxx的狼嚎聲終于傳了過(guò)來(lái)。我一下子清醒了，我這才明白，原來(lái)他們?cè)缫呀?jīng)串通好了，一起來(lái)耍我！而我竟然像白癡一樣相信了xxx這個(gè)大騙子的話，真是氣煞我也！

啊，我要發(fā)威了！于是我大叫一聲：“無(wú)眼熊，你這個(gè)卑鄙小熊，我今天要為民除害，把你給‘咔嚓’了，看打！”終于，xxx在我的“無(wú)敵狼牙”的不斷攻擊下，變成了一只“孤魂野鬼”，而我則以勝利告終，他則灰溜溜地逃回到了他的座位上。（告訴大家吧，其實(shí)每次都是我笑到最后）。

怎么樣，我們之間的趣事好玩吧，如果你還想知道我們之間的趣事，那就等我有空時(shí)再和大家講一講。不好，閻王爺來(lái)了，我得趕快跑了，bye。

我和同桌作文

我的同桌是李雨格，她長(zhǎng)得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來(lái)。

一提起我的同桌。我就有說(shuō)不完的話。記得有一次上體育課，體育老師要教同學(xué)們踢毽子，我打開(kāi)書(shū)包左翻右找也沒(méi)有找到毽子，心想：壞了，要受罰了，就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，我的同桌看見(jiàn)了，她急忙翻開(kāi)自己的`書(shū)包，拿出自己的毽子，小心翼翼地遞給我說(shuō)：“別找了，快上課了，我借你一個(gè)?！蔽医舆^(guò)同桌遞給我的毽子，心里一陣感動(dòng)。

這就是我的同桌，她樂(lè)于助人，而且還是個(gè)永不滿足，自強(qiáng)不息的人。有一次體育課測(cè)驗(yàn)，同桌的成績(jī)已經(jīng)是良好了，但是下課時(shí)，我找東找西終于在操場(chǎng)上找到了她。天呀！誰(shuí)也想不到她會(huì)在操場(chǎng)上練跳繩呢，唉，你看她紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來(lái)。我過(guò)來(lái)拉住她說(shuō)：“你都考良好了，沒(méi)有必要再練了?！边@時(shí)，我的同桌用手捂住心口斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“良好上面還有優(yōu)秀，我要最好的！”

在這五年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事真的說(shuō)也說(shuō)不完。

我和同桌作文

今天，我嚇?biāo)懒耍驗(yàn)槲业某?jí)香橡皮被我的同桌拿走了，要想她完璧歸趙那可就不好辦了。去告訴老師？不行，就這點(diǎn)小事不能告，看來(lái)，我真的要使用我的“三十六計(jì)”的其中二計(jì)了。

第一計(jì)：調(diào)虎離山計(jì)。

我叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他跟我的同桌說(shuō)：“老師叫你去辦公室一下?！蔽业耐佬乓詾檎?，就毫不猶豫并風(fēng)風(fēng)火火的沖向了老師的辦公室。哈哈，我就開(kāi)始搜索，可是我怎么找也找不到呢。原來(lái)是她順手把橡皮帶走了。真可惡，我又聽(tīng)到了窗外的一聲奸笑。我想她是要逼我出絕招了。

第二計(jì)：苦肉計(jì)。

我對(duì)同桌苦苦請(qǐng)求：“我這可是我媽媽送我的生日禮物”。我明知道這招不管用的。這時(shí)我的哥們他已潛入敵營(yíng)，終于得手了！她大呼：“上當(dāng)”又追了過(guò)來(lái)。我不怕，我會(huì)“三十六計(jì)”。

我和同桌作文

人家都說(shuō)摩擦?xí)捌痣姟?，那次，我終于領(lǐng)教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峰的“放電”能力之強(qiáng)，使我始料未及，更打我個(gè)措手不及。

兩節(jié)課后，我氣喘吁吁地回到座位。發(fā)現(xiàn)同桌果然中了計(jì)，用了我的筆不說(shuō)，還習(xí)慣性地拉上了筆袋拉鏈，笨?。∥矣行└`喜，又很生氣，立刻“升堂”審問(wèn)他。

我憤怒地說(shuō)：“吳越峰，你是不是用我的筆了？”“沒(méi)有，我就寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)著?！彼麧M臉無(wú)辜地說(shuō)。“嗯？”我抓住了話中的疑點(diǎn)，“你用誰(shuí)的.筆寫(xiě)的？”“嗯……金闖的?！薄斑€不承認(rèn)！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認(rèn)罪！”我本以為他會(huì)承認(rèn)自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“??？你說(shuō)的那些誰(shuí)能證明？”語(yǔ)氣中雖然有點(diǎn)透著心虛，但還是把我問(wèn)住了?！澳恪愀覐?qiáng)詞奪理！我自己做過(guò)的事，我還能記錯(cuò)，難不成我在做白日夢(mèng)？”“哈！”他樂(lè)不可支，十分得意，“你終于承認(rèn)自己在做白日夢(mèng)了!”我無(wú)語(yǔ)，在他這如比薩斜塔般歪斜的邏輯前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風(fēng)！

我和同桌作文

友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著我的心靈。

有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌--康俊博。

有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。

窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。

路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō)：“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō)：“好的我現(xiàn)在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解?？晌胰匀贿€是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：“我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下?！彼麙鞌嗔穗娫挕Ｎ蚁?，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。

不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門(mén)鈴響了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。

這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：“快進(jìn)屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類(lèi)似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。

友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛(ài)。他讓我懂得了友情的可貴!

這就是我的好同桌--康俊博。

我和同桌作文

于是我用胳膊碰了他一下說(shuō)：“別再搞小東西了?！笨伤闪宋乙谎壅f(shuō)：“你這個(gè)大玉米[玉米是我外號(hào)]關(guān)你什么事？氣死我了，居然敢叫本姑娘的外號(hào)。我讓你吃不了兜著走，于是我趁他起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)在他的.小東西上涂了502，哈哈，果然他被502粘住了，不過(guò)他很快就想到了我。

在老師讓我們小組討論問(wèn)題的時(shí)他向我借橡皮我借給了他結(jié)果在橡皮上可了幾個(gè)大字“我是大玉米”氣死我了，終于我們倆打了起來(lái)，結(jié)果被老師看見(jiàn)了把我們倆轟出了教室。

我和同桌

是對(duì)互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我一一細(xì)來(lái)我兩那驚天地，泣鬼神的“戰(zhàn)爭(zhēng)”吧！

坐的是單人桌，所以中間隔著條線，我們便稱(chēng)它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河漢界”。我扭過(guò)頭，跟同桌說(shuō)：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去。”可沒(méi)想到我一個(gè)好意的勸告卻換來(lái)一個(gè)惡意的臟話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看著我?！昂?，好！你不仁，就請(qǐng)別怪我不義！”于是，我也伸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我把手撞過(guò)去，同桌也撞過(guò)來(lái)……就這樣大戰(zhàn)了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過(guò)來(lái)。這次，他把我的文具盒撞掉了?！芭椤钡囊宦暎嗤瑢W(xué)的眼睛看著我們，老師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。

今天，英語(yǔ)老師搞了個(gè)突然“襲擊”——抽背英語(yǔ)單詞。我頓時(shí)呆了，我沒(méi)有背，怎么辦？我忐忑不安。這時(shí)，老師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌也沒(méi)背?！比辔迨嚯p眼鏡齊刷刷的看著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去?！班?，是嗎？作為一個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)背誦，是不是太丟臉了？”老師說(shuō)。接著，下課就被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

哎。這場(chǎng)“亂世戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候才能消停會(huì)呢？

我和同桌

校園里，清晨的小鳥(niǎo)聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹(shù)，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺(jué)和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。

我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來(lái)，我們的關(guān)系開(kāi)始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒(méi)有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過(guò)后，一下恍然大悟，原來(lái)是性格。

性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛(ài)安靜的女孩。同桌是個(gè)愛(ài)管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛(ài)講話的男孩。這天，老師讓我們寫(xiě)篇。

作文。

說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)我不由地罵了句。我的同桌也不例外跟人玩得笑逐顏開(kāi)好好的思緒就這樣被他打亂了想想看其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)他到時(shí)他寫(xiě)不完自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫(xiě)作的過(guò)程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過(guò)了正在歌唱的小鳥(niǎo)淹沒(méi)過(guò)了所謂香飄十里的桂花香蓋不過(guò)的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后我一揮而就輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫(xiě)著開(kāi)頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧我都寫(xiě)好！”至于寫(xiě)得怎么樣就不用去談了。可同桌非但不聽(tīng)從勸告還大聲呵斥道:“你管我你以為你寫(xiě)好了就了不起啊。”我咬牙切齒扭過(guò)頭表示不想看見(jiàn)他。這次的經(jīng)過(guò)使我對(duì)他的不良印象又加深了。

雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的愛(ài)好也可以。我的同桌愛(ài)探索，愛(ài)科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來(lái)。

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我和同桌

新的一周開(kāi)始了，大家按照常例調(diào)換座位，一陣塵土飛揚(yáng)之后。我看了看我的新同桌——棟，不禁感到一陣頭痛。根據(jù)他的.上任同桌每天的撫額嘆息和老師的萬(wàn)般無(wú)奈下，我知道這位新同桌不好處，于是便將自己的心態(tài)放的盡量平和一些：既來(lái)之則安之吧！

新同桌果然不好對(duì)付。上課時(shí)理所當(dāng)然的從我的筆袋里面翻出改正帶，氣定神閑的用著，時(shí)不時(shí)還要尺子、橡皮等文具伺候；語(yǔ)文課上，畏于老班的威信，他還乖一些，可一到了數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，他便“無(wú)法無(wú)天”了，上課時(shí)搶在老師之前說(shuō)出答案，快人快嘴的添加一些“廢話”等等，即使挨打也不長(zhǎng)記性，反倒愈發(fā)變本加厲。對(duì)于他種種的“惡劣”行為，我只能期盼早點(diǎn)換同桌，就這樣，我們之間一直“和平”相處著。然而，那天發(fā)生的一件事，卻改變了我的想法。數(shù)學(xué)課上，大家都專(zhuān)心的計(jì)算著老師剛剛布置的作業(yè)，靜謐的教室里只聽(tīng)得到“沙沙”的演算聲。同桌憑借著自己在輔導(dǎo)班打下的基礎(chǔ)，早早就把題做完了，無(wú)聊地東張西望。我埋頭苦干著，眼見(jiàn)著剩下的題越來(lái)越少，暗松一口氣，全身也放松了不少，就在這時(shí)，一道選做題以迅雷不及掩耳之勢(shì)阻斷了我的思路。我不斷地拿筆在草稿上演算著，算出來(lái)的答案都驗(yàn)算不回去。我看了看同桌，涌到嘴邊的話又咽回去，于是，我戳了戳前面的同學(xué)，低聲問(wèn)道：“這道題怎么算??？”前方的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，搖搖頭，回道：“我也不知道啊?！蔽矣忠贿B問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不知道。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向同桌詢(xún)問(wèn)：“棟……這道題怎么算??？”他扭過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，出乎意料的沒(méi)有嘲笑我，接過(guò)我手中的題，看一會(huì)兒，說(shuō)道：“這樣算……這個(gè)量是不變的……然后，這樣……”他拿起筆，細(xì)致的一點(diǎn)點(diǎn)講解道，儼然是一位小老師。我一邊聽(tīng)，一邊跟著他的思路，不一會(huì)兒就知道了解題方法。拿回題，我輕輕說(shuō)了聲謝謝。他甩了甩自己的頭發(fā)，挑著眉，一副自戀狀，我不禁被逗笑了。原來(lái)，看似枯燥的學(xué)習(xí)，被他種種的搞怪浸潤(rùn)的充滿了歡笑；看似忙碌的生活，被這歡笑聲浸潤(rùn)的充滿了詩(shī)意。

歲月匆匆流逝，時(shí)光彈指之間，六年的同窗使我們彼此了解，六年的同窗我們互相關(guān)心，加油，同桌！

我和同桌

我試著努力把脖子伸長(zhǎng)再一點(diǎn)，我想這樣才能呼吸到?jīng)]有油墨的空氣。同桌康康看著我，狂笑著說(shuō)：“卓樂(lè)樂(lè)，你想要變成長(zhǎng)頸鹿??？！”

眼神！而是專(zhuān)心致志地埋頭算著什么。我摸摸她的頭，問(wèn)：“你昨天吃白鴿蒸參了？燒壞腦了吧！”忘了說(shuō)，康康家是養(yǎng)白鴿的。她姐姐在中考的前一天吃白鴿蒸參而發(fā)高燒，因此沒(méi)考上高州中學(xué)，現(xiàn)在屈身一中。

“姓羽翼的，到我辦公室來(lái)！”

天哪！怪不得康康那家伙那么反常！我在教室門(mén)口回頭看一眼她，那可惡的家伙微笑地向我揮揮手。我用動(dòng)作表明我想叉死她。她得意地、壞壞地笑笑，突然又埋頭。我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正怒視著我。我完了，我想。

被數(shù)學(xué)老師狠批了一節(jié)課，直到另一節(jié)課的上課鈴響完后才“依依不舍”地放我回去。

上語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師是聞名方圓百里的催眠大師，再加上古稀之年，可見(jiàn)內(nèi)功深厚。我費(fèi)盡心思不讓眼皮把眼睛遮住。面向左側(cè)，看到康康閉上了眼。復(fù)仇機(jī)會(huì)總算來(lái)了！我從自己的衣服上扯下一條比較粗的線條，然后放到康康的脖子上搔她。她條件反射似的，在睜開(kāi)眼睛的同時(shí)用手去摸那粗線的一秒后，發(fā)出180分貝的尖叫聲：“有毛毛蟲(chóng)?。。。　?/p>

我做作驚奇的說(shuō)：“不會(huì)吧？有多少條？”她聽(tīng)了，更害怕了，求我?guī)退?。我笑著把粗線拿下來(lái)，責(zé)怪道：“你有沒(méi)搞錯(cuò)啊，只是一條粗線而已。你看你，把同學(xué)們都驚醒了！”

我準(zhǔn)備把“兇器”銷(xiāo)毀，被康康搶了過(guò)去。一眼被她看穿了。

“羽翼卓樂(lè)！此仇不報(bào)非女子?。?！”康康咬牙切齒地吼，全不把語(yǔ)文老師放在眼里，可是：

“姓陳的，到我辦公室來(lái)！”

“噢，我親愛(ài)的康康同桌，放心去吧，我會(huì)多去你家買(mǎi)白鴿的，看在你是我同桌的分上。我為你默哀3分鐘！”我與康康的故事暫告一段落，因?yàn)橹魅斯豢悼档浆F(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，特此廣告天下！

五月初，楊遠(yuǎn)海被調(diào)到和我一桌，原來(lái)我還以為會(huì)有新的一個(gè)開(kāi)始。誰(shuí)知我們實(shí)在是太不合了，在不久前爆發(fā)了我班第四次的“世界大戰(zhàn)”，這次“世界大戰(zhàn)”分三個(gè)階段，非常激烈。

一戰(zhàn)：“舌”戰(zhàn)。

時(shí)間：2019年五月八日九時(shí)正。

戰(zhàn)況：由于我們對(duì)問(wèn)題答案的不合，一戰(zhàn)開(kāi)始了。楊遠(yuǎn)海是我班的壞話大王，什么亂七八糟的話他都說(shuō)得出。一開(kāi)始，他便使出了看家本領(lǐng)，但是根據(jù)我的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我成功用文明的語(yǔ)言來(lái)反攻了他。

戰(zhàn)斗進(jìn)化向白熱化階段，由于我用的文明語(yǔ)言多，他實(shí)在戰(zhàn)不過(guò)我，楊遠(yuǎn)海被逼用胡話來(lái)解決。

戰(zhàn)果：最后雙方戰(zhàn)平。

二戰(zhàn)：“口水”戰(zhàn)。

時(shí)間：2019年五月十四日十八時(shí)十五分。

戰(zhàn)況：晚讀，我們開(kāi)始了第二場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

這一晚是我班瘋狂英語(yǔ)，我們雙方利用了英語(yǔ)中的爆破音來(lái)噴口水攻擊對(duì)方。剛開(kāi)始是楊遠(yuǎn)海搶了先機(jī)，他一讀一聲“shopping”，把我噴得滿臉口水，由于我特別愛(ài)衛(wèi)生，那忍得了他如此，就開(kāi)始把這幾年所學(xué)的爆破音都用上了，向楊遠(yuǎn)海發(fā)出了連環(huán)攻擊，什么“shop、pig、park……”全用上了。雙方不停發(fā)出“炮聲”。

一會(huì)兒，值日的同學(xué)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)異常，今晚的值日生——蔡敏芝可是我班最正義的人了，她平息了這一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)。

戰(zhàn)果：由蔡敏芝成功阻止我們戰(zhàn)斗，再一次戰(zhàn)平。

三戰(zhàn)：“打”戰(zhàn)。

時(shí)間：2019年五月十六日四時(shí)二十五分。

“??！救命”。這個(gè)楊遠(yuǎn)海想打我了，我開(kāi)始反撲，我們打了又打，撲了又撲。

咦，好像……“糟了，班主任看見(jiàn)了，真糟?！蔽荫R上轉(zhuǎn)回身，戰(zhàn)火又停了。

戰(zhàn)況：唉，又戰(zhàn)平。

這一次“世界大戰(zhàn)”，雙方告敗，我們?；鹆?。

不知道我們之間會(huì)不會(huì)爆發(fā)第五次“世界大戰(zhàn)”。

在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過(guò)許許多多的知音——我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張?chǎng)魏疲昙?jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷袆，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。

壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說(shuō)指望他能給我們班級(jí)帶來(lái)什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說(shuō)：“江山難改，本性難移??！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒(méi)有他——表?yè)P(yáng)，老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候總是看不見(jiàn)他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無(wú)惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問(wèn)，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮。

下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒(méi)有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒(méi)有帶，只好無(wú)所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì)覺(jué)得今天和平時(shí)有什么不同的，過(guò)了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無(wú)語(yǔ)了，當(dāng)他看著專(zhuān)心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無(wú)聊起來(lái)，沒(méi)事干了，覺(jué)得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒(méi)文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無(wú)可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄??！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來(lái)還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。

他不再是老師眼里的那個(gè)不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無(wú)惡不作的“壞學(xué)生”了。

明天冰雪封山的時(shí)候，我也光著雙腳，站在你翻山越嶺的盡頭。正當(dāng)年少，我的秘密，沒(méi)人知道。

——題記。

“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎”一夢(mèng)兩三年，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你——同桌的你！

止于唇齒。

徐志摩說(shuō)：“人生至少有一次，為了某個(gè)人丟掉矜持，放下自尊，毀掉自己的全部原則?！蔽艺f(shuō)，同桌的你，于我而言，你就是那個(gè)人。人的一生會(huì)遇見(jiàn)這樣兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。同桌的你，我的陳姑娘，你溫暖了我記憶中所有關(guān)于青春的時(shí)光碎片。

就三年，舊三年。流水帶走了你我的金色光陰，時(shí)間改變了我們臉上的青澀與稚嫩，那些最珍貴的感情像蚌用嬌嫩的身軀包裹粗糲的砂石孕育珍珠，最終都成了生命中最美好的回憶。時(shí)光茬苒，白駒過(guò)隙。走過(guò)的路像遠(yuǎn)逝的信箋，說(shuō)過(guò)的話像風(fēng)箏斷線，成長(zhǎng)的階梯似水流年。畢業(yè)之歌已奏響新篇章。曾經(jīng)你我許諾過(guò)的夢(mèng)想，終會(huì)在心上開(kāi)出勇敢的花。

你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。

羅大佑在《童年》中唱過(guò)：“流水它帶走了光陰的故事，卻帶不回曾經(jīng)的我們?！钡覀兘K究是留下了歡聲與笑語(yǔ)，還有我們的回憶！

愛(ài)笑的女孩，運(yùn)氣都不會(huì)太差。你總這樣說(shuō)。讓我想起多年前校園里那個(gè)為了老師一句話而狂抓體育終被弄得鼻青臉腫的姑娘。對(duì)啊，是你。為了夢(mèng)想努力拼搏與奮斗，吃苦耐勞堅(jiān)持不懈的你。走過(guò)的路終將變成一條陽(yáng)關(guān)大道，而所有的曲折，都將變成彩虹！

不是在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是有你在，才是最美的時(shí)光。

同桌的你，我的陳姑娘。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在未來(lái)的日子里，何其有幸仍能執(zhí)你雙手，贈(zèng)你傾世溫柔。

趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，趁你還年輕，趁我還未老。三年有你，同桌的你，深情不及久伴。我明白陪伴才是最長(zhǎng)情的告白！

我在肥城師范附屬小學(xué)六六班上學(xué)。別看我們班人數(shù)不多，可個(gè)個(gè)都是“奇葩”。用數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō)，那就是“人才濟(jì)濟(jì)”。因此，我們班發(fā)生的事也足以讓你瞠目結(jié)舌。

在我們班，不完成作業(yè)的情況層出不窮。老師準(zhǔn)備評(píng)選一個(gè)學(xué)習(xí)委員，監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我早就對(duì)這個(gè)位置期盼已久了。于是，我開(kāi)始為評(píng)選學(xué)習(xí)委員做準(zhǔn)備，首先當(dāng)然要搞好人緣。因?yàn)樵诒景?，什么都不可靠，人緣好才是硬道理?/p>

這天，我正在想方設(shè)法地拉攏關(guān)系。突然，背后一陣劇痛。我往后一看，又是他——身高一米五八，體重82斤，經(jīng)常不完成作業(yè)的調(diào)皮鬼兼我的同桌——陳曉斌！我剛要“出招”，又轉(zhuǎn)念一想：我還要評(píng)選學(xué)習(xí)委員呢，他要是不投我票怎么辦？萬(wàn)一我選不上怎么辦？即使我入選了，他不配合我怎么辦？如果他不配合我，老師批評(píng)我怎么辦？算了，放過(guò)他吧。想到這兒，我才放下了手?！霸趺戳?？怕了？來(lái)呀！來(lái)打我呀！膽小鬼！”說(shuō)罷，他又做了個(gè)鬼臉?！澳恪恪蔽覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)了。正要?jiǎng)邮?，我又放棄了，我告訴自己說(shuō)：“忍！千萬(wàn)不要破壞了大家對(duì)我的印象，千萬(wàn)不要讓剛剛建立起來(lái)的人緣受到任何的影響！就這樣，我又沒(méi)有“動(dòng)武”他見(jiàn)我沒(méi)有進(jìn)攻的意向，更加得寸進(jìn)尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，當(dāng)初霸氣十足的劉大小姐今天變這么懦弱?。亢?！”他輕蔑的說(shuō)。我再也忍無(wú)可忍了，為了不破壞我的形象，我把他拽到教室外面，準(zhǔn)備“決斗”。

“陳曉斌！你別太得寸進(jìn)尺了！”一出場(chǎng)，我的“獅吼功”就嚇住了他?！澳恪隳阆敫陕铮窟@……這可是文明課間。”他說(shuō)話都有些結(jié)巴了?！皼](méi)事，你放心我不會(huì)對(duì)你怎樣啦，只不過(guò)想讓你‘開(kāi)心’一下！”說(shuō)著，就開(kāi)始撓他——話說(shuō)陳曉斌在世，不怕權(quán)利，不怕地位，只怕……撓！不信你聽(tīng)——“哈哈……哈哈哈！求求你了，別撓了！別撓了！我改了，改了還不行嗎？”

。

我和同桌

唉，自從換了同桌以來(lái)呀，我就獨(dú)得老師恩寵，世間學(xué)子千千萬(wàn)，老師就偏偏寵我一人。不過(guò)，這可不是什么好差事，這“恩寵”卻偏偏得益于我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關(guān)懷備至”地親切地問(wèn)：“你同桌最近表現(xiàn)怎么樣？別讓他落下了，好好看著?！?/p>

唉，要說(shuō)起我這同桌，可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

他有著一個(gè)“鍋蓋”頭，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，仿佛每天都睡不醒一般。

他的`“套路”可謂應(yīng)有盡有，但是，憑我多年的同桌經(jīng)驗(yàn)，早已煉就了一身“反套路”的本領(lǐng)。

他上課總是喜歡撓頭皮，每當(dāng)我一發(fā)現(xiàn)，他便裝作為一個(gè)題不懂而疑惑不解的樣子，但每當(dāng)我問(wèn)：“這么半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態(tài)百出。有一次，語(yǔ)文課上，同桌交換訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我見(jiàn)他的答案和老師說(shuō)的一樣，便問(wèn)：“你該不會(huì)是從網(wǎng)上抄的吧？”他便裝作高深莫測(cè)的樣子，道：“怎么可能，我不是那種人，當(dāng)然是自己做的，低調(diào)，低調(diào)……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的后半部分又完全是答非所問(wèn)，前言不搭后語(yǔ)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪，話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“那你為什么后半部分答案和之前完全不一樣？該不會(huì)是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫(xiě)了后半部分吧？”被我這么一問(wèn)，他頓時(shí)沒(méi)有了剛才的威風(fēng)，如同吃了苦瓜般，尷尬地干笑了幾聲，別過(guò)頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點(diǎn)伎倆就別班門(mén)弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門(mén)都沒(méi)有！”

這就是我那個(gè)叫人頭大的同桌，這就是的那些事兒！

我和同桌

我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴時(shí)而逗的人哈哈大笑，時(shí)而又令人火冒三丈，他就是——趙錦豪。

有一天，老師給我們布置了課堂作業(yè)，我迅速地寫(xiě)了起來(lái)，趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫(xiě)著。即使他寫(xiě)得再慢，也沒(méi)有我的字好看。突然，他放下筆，拿了一個(gè)小瓶的墨水玩了起來(lái)，一會(huì)兒把摩易擦的油往出吹，一會(huì)兒把墨水搖來(lái)?yè)u去，一會(huì)兒把墨水倒到抽屜里……我實(shí)在是看不下去了，便告訴了老師。可剛告完老師，寫(xiě)了一會(huì)字我的鋼筆就沒(méi)墨水了，我問(wèn)遍了周?chē)乃型瑢W(xué)，他們都沒(méi)有墨水，心想：趙錦豪不是有呢，我借他的不就可以了嗎?？墒?，我剛才都得罪了他，怎么好意思再問(wèn)他。老師突然說(shuō)：“只剩下五分鐘就下課了?！惫懿涣四敲炊嗔?，我用小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“能借我用一下墨水嗎？”結(jié)果他根本不理我。

過(guò)了一天，老師讓我們畫(huà)一幅自己最拿手的畫(huà)，我便畫(huà)起了城堡，就在我快畫(huà)完的時(shí)候，趙錦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一條線，他驚慌失措地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我不是故意的。”我沒(méi)說(shuō)話，想要報(bào)復(fù)一下他，于是在他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一條線，這下我們有扯平了。

這就是之間發(fā)生的事，不知不覺(jué)就惱了，不知不覺(jué)又和好了。

我和同桌

不知怎么了，最近特愛(ài)聽(tīng)《同桌的你》這首歌。每次聽(tīng)，都要勾起我無(wú)限的回憶，使我不禁潸然淚下。

在小學(xué)時(shí)，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開(kāi)，說(shuō)是可以防止上課說(shuō)話，說(shuō)話是沒(méi)有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過(guò)，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習(xí)，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號(hào)。還記得那時(shí)男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報(bào)告”。我們總是被氣得不得了?，F(xiàn)在想起來(lái)，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號(hào)。

記得六年級(jí)時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來(lái)個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，上課一起睡覺(jué)，下課一起欺負(fù)前排的男生。闖禍了一起承擔(dān)。。。。。?？炜鞓?lè)樂(lè)的度過(guò)了一年?，F(xiàn)在好想好想再和她一起重溫小學(xué)時(shí)的美好。

同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？

我和同桌

我換過(guò)許許多多的同桌，現(xiàn)在我的同桌是小明，我的同桌和我發(fā)生過(guò)許許多多的事情，又令我開(kāi)心的，有令我生氣的，有令我傷心的，有令我高興的。

我同桌的嘴像是一個(gè)導(dǎo)彈，每天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，有一次我在寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)的興致勃勃的，我的同桌就說(shuō)你超線了，然后就擠了我。

還有一次，我同桌看完了一本書(shū)，就一直跟我說(shuō)，這本書(shū)的名字叫什么，這本書(shū)的作者是誰(shuí)，這本書(shū)講了什么故事？這本書(shū)一共有多少頁(yè)，這本書(shū)的作者是干什么的？我聽(tīng)煩了，我就說(shuō)：你再問(wèn)，我就跟金老師說(shuō)。我跟小花發(fā)生過(guò)許許多多的事情，第一件事是我每一次做完題的時(shí)候，我就看見(jiàn)小明在折紙飛機(jī)，飛鏢呢。我就跟小明說(shuō)：你別折紙了，老師發(fā)現(xiàn)了就會(huì)懲罰我們的。小明靜靜的坐在那里默不作聲，我就個(gè)他說(shuō)：求求你了不要折紙飛機(jī)了。可是小明卻說(shuō)：我就要折紙飛機(jī)，你別管，你又不是我的家長(zhǎng)。我說(shuō)：服了，我不管你了。這時(shí)老師看見(jiàn)了，說(shuō)道：小明不要折紙了，快點(diǎn)做你的作業(yè)。這時(shí)小明就是沒(méi)有這了，我在一旁呵呵大笑。

這我的同桌，你們說(shuō)氣不氣人。

我和同桌

從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的，。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。

我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，只見(jiàn)劉老師在黑板上出了兩道思考題。

“報(bào)告。”

“進(jìn)來(lái)吧！”

經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來(lái)做黑板上的'題。第一道題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見(jiàn)衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒(méi)有做好?。∥铱稍谧龅诙浪伎碱}了?！蔽业靡獾卣f(shuō)著。哪知道我做第二道題目時(shí)，遇見(jiàn)了“攔門(mén)虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會(huì)做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見(jiàn)他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！

“哎！真不該說(shuō)那句話的，現(xiàn)在我不會(huì)做了，怎么辦呀？”

焦急而尷尬的我也只好問(wèn)問(wèn)衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒(méi)說(shuō)完，他就放下手中的筆為我講解，每一個(gè)細(xì)小的地方都講得十分詳細(xì)，我看見(jiàn)他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來(lái)。

同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當(dāng)同桌不過(guò)幾個(gè)星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。

我和同桌

我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動(dòng)人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。

她長(zhǎng)得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對(duì)了，她的名字叫高銘瑤。

別看我們是一個(gè)班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她平時(shí)一句話都不說(shuō)，可辦事想得非常周到，特別仔細(xì)、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號(hào)“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于粗放型，因此，同學(xué)也給我送了一個(gè)外號(hào)“假小子”。

這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當(dāng)班長(zhǎng)。我一看她當(dāng)了班長(zhǎng)心里很不服氣，心想：“哼！當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么呀，不就是每天把沒(méi)帶值周牌的同學(xué)記下來(lái)嗎，讓我當(dāng)，我還不稀罕呢！”

第二天，我起來(lái)晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我一下子想起了沒(méi)帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評(píng)，回家??？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學(xué)校再說(shuō)?！庇谑俏壹涌炝四_步，向?qū)W校走去。

我一到校門(mén)口，只見(jiàn)高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，正要走過(guò)去，只聽(tīng)她說(shuō)：

“你的值周牌呢？”

“哦，我忘帶了，明天一定帶?！?/p>

“那我得把你的名兒記下來(lái)?！?/p>

“什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動(dòng)紅旗可就沒(méi)有了！”我氣憤地說(shuō)。

“不行，必須記?！彼龜蒯斀罔F地說(shuō)。

……。

因?yàn)檫@件事，我從那以后再?zèng)]有和她說(shuō)過(guò)話，即使她主動(dòng)和我說(shuō)話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

有一天，正要下課時(shí)，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，雖然上次咱班沒(méi)得著紀(jì)律紅旗，可那是用誠(chéng)實(shí)換來(lái)的，誠(chéng)實(shí)比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對(duì)，本來(lái)我就沒(méi)理，還對(duì)她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了。”

第二天，我來(lái)到了學(xué)校，跟她說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對(duì)的，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我呀?！庇谑?，我們倆和好如初。

通過(guò)這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來(lái)，真是鐵面無(wú)私、六親不認(rèn)呀！

我和同桌

隨著歲月的流逝，許多往事如同過(guò)眼云煙漸漸談去。唯有一件之間發(fā)生地事情無(wú)論時(shí)間的溪流怎樣沖刷，也不曾忘記。

記得那是四年級(jí)下期的一個(gè)下午。天氣晴朗，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。我們的'體育老師十分厲害，他讓我們女生跑操場(chǎng)八圈男生跑十圈。并說(shuō)：如果我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在走或者是慢慢跑的話，那就加罰一圈。當(dāng)我們聽(tīng)到“命令”后就立刻跑了起來(lái)。

我們的操場(chǎng)一圈是400米，八圈就是3200米，十圈也就是4000米還要在35分鐘內(nèi)跑完。剛開(kāi)始我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，但在跑了兩三圈后都筋疲力盡了。當(dāng)我跑到第五圈時(shí)已經(jīng)累得不行了，我看看身邊的她?？瓷先ピ缫哑＞氩豢?，但是她卻努力堅(jiān)持著。再看看班長(zhǎng)高琳子，她已經(jīng)跑到了第7圈了。就在這時(shí)我卻被腳下的一個(gè)尖石頭給絆倒了。我一下子就坐在了地下，尖石頭把膝蓋劃了一道小口鮮血直流。

這一幕被她看見(jiàn)了，她急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事，只是被石頭絆倒了一下。”“還沒(méi)事，你看都出了這么多的血”她急忙的說(shuō)道。說(shuō)完她便把我從地上扶了起來(lái)就跟老師說(shuō)明了原因請(qǐng)了假，老師讓她把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室包扎好后，她又把我扶到了教室休息。便接著又去上體育課了，看著她那遠(yuǎn)去的背影使我心頭一暖。

沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌——?jiǎng)⑺棘摗?/p>

我和同桌

在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就和路佩琦成了同桌。我們倆愛(ài)好一樣，脾氣相投，很快就成了形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，在別人眼里我們就像親姐妹一樣，很多同學(xué)都很羨慕我們。但是我們也有鬧別扭的時(shí)候，還差點(diǎn)讓我們的友誼決裂。

那是三年級(jí)第一學(xué)期的一天，爸爸出差回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了一架遙控直升飛機(jī)，當(dāng)做生日禮物送給了我。這架飛機(jī)可漂亮了，金黃色的機(jī)身在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓我愛(ài)不釋手。我迫不及待地把它拿到小區(qū)的'草坪上，用遙控器操縱它飛上了天，飛機(jī)在空中變換著姿態(tài)，看著它我心里甭提多高興了。有的小朋友也想玩一玩我的飛機(jī)，但遭到我的拒絕——我怕別人把它玩壞了。

直到現(xiàn)在，我們倆再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次矛盾，成了一對(duì)真正的姐妹。