<menuitem id="an1j4"></menuitem> 學(xué)校是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我們?cè)谶@里不斷超越自我。以下是小編為大家推薦的學(xué)校課程評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
似乎經(jīng)歷了好多，我在希望英語(yǔ)收獲了成長(zhǎng)、感恩、快樂和感動(dòng)。
在教學(xué)上，覺得自己有進(jìn)步，但不是很大，主要是對(duì)很多事情的把握拿捏不準(zhǔn)。但也能總結(jié)出幾點(diǎn)。第一，老師的上課狀態(tài)好，那一次課學(xué)生就會(huì)上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺得自己抓不了那么多個(gè)班級(jí)，只能先做好一兩樣的班級(jí)給自己的驚喜是最大的。第三，教學(xué)猶如耕耘，你得真正的靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真上好每一次課，用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)就都能感受得到，這樣到轉(zhuǎn)班的時(shí)候就是收獲的時(shí)候了。
感恩希望英語(yǔ)給了我發(fā)展的平臺(tái)，感恩徐校長(zhǎng)的親筆信鼓勵(lì)，感恩羅老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)，感恩李老師每一次的無(wú)私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長(zhǎng)，感恩身邊的好同時(shí)的分享和幫助。
和孩子在一起的時(shí)候是最快樂的。終于明白了徐校長(zhǎng)一年前跟我說(shuō)的話：羅老師他們?nèi)ド险n不會(huì)覺得很累，她們上課就是去放松的。沒想到一年后我竟然也能有這樣的體會(huì)。因?yàn)楹⒆觽冋娴暮芴煺婧芸蓯?，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互?dòng)、做游戲或者逗他們玩的時(shí)候都是無(wú)比快樂的。那一刻會(huì)忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無(wú)比珍貴。
在我第一個(gè)班要轉(zhuǎn)給姚老師帶時(shí)，學(xué)生送給自己的小禮物，還寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞到幾乎說(shuō)不出話，那天早上碰到一位家長(zhǎng)聊了幾句后，沒想到下課后家長(zhǎng)特意送來(lái)一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節(jié)的時(shí)候看到別的老師都在收禮物，覺得有些失落，沒想到孩子們竟準(zhǔn)備了禮物，等我去到教室再給我一個(gè)大驚喜。家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ)和家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定和表?yè)P(yáng)，等等…這些都讓我無(wú)比感動(dòng)，心暖暖的。
2017,對(duì)自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會(huì)讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態(tài)，一切都那么難。積極的心態(tài)，原來(lái)并不是那么難。所有態(tài)度決定一切。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單靠在課堂上的努力是永遠(yuǎn)不夠的，我們非常需要家長(zhǎng)的合作。為此，我們希望學(xué)生家長(zhǎng)在以下幾點(diǎn)與中心保持一致：
稱職的家長(zhǎng)是一所學(xué)校。望家長(zhǎng)督促孩子上課注意聽講，特別注意教師的口型，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成課堂積極摹仿，課后不斷練習(xí)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，望家長(zhǎng)參與、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，在孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母參與的時(shí)間越早越好，但是父母的參與是支持而不是控制；是指導(dǎo)而不是代替。您要多注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)毅力和語(yǔ)言摹仿能力；注重孩子的作業(yè)完成情況，聽磁帶情況并做好記錄，簽條工作。
堅(jiān)定的信念是成功的`一半，望您堅(jiān)信孩子能夠成功，多用放大鏡看待孩子的每一次進(jìn)步，多欣賞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
進(jìn)步是相對(duì)的，比較的參照點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)習(xí)主體。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上存在著差異。您不要總做橫向比較，望你多做縱向比較，您要習(xí)慣將孩子的今天和昨天比，看他比昨天進(jìn)步多少。
好孩子是夸出來(lái)的，您不要總是說(shuō)：“你不行，你真笨！”您要習(xí)慣說(shuō)：“你真行，你真棒！”，您的孩子會(huì)在夸獎(jiǎng)聲中變得最行最棒。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)非一日之功，家長(zhǎng)不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)，把孩子的興趣扼殺在搖籃里，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一種技能培養(yǎng)，決不會(huì)一而就。您不要輕言放棄，也不要輕信速成；您還是要習(xí)慣和接受這樣一種思維?！皥?jiān)持才能勝利，堅(jiān)持就是勝利”！
學(xué)校的發(fā)展是您和我們共同的愿望，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展會(huì)給您的孩子帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，望您理解，支持學(xué)校的工作！
還應(yīng)當(dāng)說(shuō)與家長(zhǎng)的是：如果您的孩子年齡在10歲以下且沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)不扎實(shí),低段學(xué)完美國(guó)吉的堡少兒英語(yǔ)以后,再學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)，之后我們還舉辦新概念英語(yǔ)、劍橋中學(xué)英語(yǔ)、《走遍美國(guó)》、《澳大利亞中學(xué)英語(yǔ)》班，為孩子提供繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
讓我們同心協(xié)力一起為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)！
謝謝！
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滿了五顏六色的.英語(yǔ)卡片，我一下子就被這環(huán)境吸引住了！上課了，老師認(rèn)真的給我。
們講課，她豐富的表情把白雪公主的這一課講得很美，仿佛她自己就變成了白雪公。
主，我們都成了小矮人，圍著她跳啊！唱啊！真開心！上完英語(yǔ)課，媽媽就在教室外。
面接我，我告訴媽媽，上英語(yǔ)課給我?guī)?lái)了快樂和知識(shí)！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
似乎經(jīng)歷了好多，我在希望英語(yǔ)收獲了成長(zhǎng)、感恩、快樂和感動(dòng)。
成長(zhǎng)。
在教學(xué)上，覺得自己有進(jìn)步，但不是很大，主要是對(duì)很多事情的把握拿捏不準(zhǔn)。但也能總結(jié)出幾點(diǎn)。第一，老師的上課狀態(tài)好，那一次課學(xué)生就會(huì)上得很開心。第二，要記住有舍有得，往往覺得自己抓不了那么多個(gè)班級(jí)，只能先做好一兩樣的班級(jí)給自己的驚喜是最大的。第三，教學(xué)猶如耕耘，你得真正的靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真上好每一次課，用心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和家長(zhǎng)就都能感受得到，這樣到轉(zhuǎn)班的時(shí)候就是收獲的時(shí)候了。
感恩。
感恩希望英語(yǔ)給了我發(fā)展的平臺(tái)，感恩徐校長(zhǎng)的親筆信鼓勵(lì)，感恩羅老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)，感恩李老師每一次的無(wú)私幫助，感恩那些默默包容和支持我的家長(zhǎng)，感恩身邊的好同時(shí)的分享和幫助。
快樂。
和孩子在一起的時(shí)候是最快樂的。終于明白了徐校長(zhǎng)一年前跟我說(shuō)的話：“羅老師他們?nèi)ド险n不會(huì)覺得很累，她們上課就是去放松的?！睕]想到一年后我竟然也能有這樣的體會(huì)。因?yàn)楹⒆觽冋娴暮芴煺婧芸蓯?，他們的童言常常讓我捧腹大笑。和他們互?dòng)、做游戲或者逗他們玩的時(shí)候都是無(wú)比快樂的。那一刻會(huì)忘掉所有煩惱，周圍只有笑聲和笑臉，無(wú)比珍貴。
感動(dòng)。
在我第一個(gè)班要轉(zhuǎn)給姚老師帶時(shí)，學(xué)生送給自己的小禮物，還寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給我，描述他們眼中的原老師。有一次感冒喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞到幾乎說(shuō)不出話，那天早上碰到一位家長(zhǎng)聊了幾句后，沒想到下課后家長(zhǎng)特意送來(lái)一瓶開音丸和一盒西瓜霜含片。教師節(jié)的時(shí)候看到別的老師都在收禮物，覺得有些失落，沒想到孩子們竟準(zhǔn)備了禮物，等我去到教室再給我一個(gè)大驚喜。家長(zhǎng)感謝的話語(yǔ)和家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定和表?yè)P(yáng)，等等…這些都讓我無(wú)比感動(dòng)，心暖暖的。
反省。
對(duì)自己最大的不滿還是拖延癥。拖延癥會(huì)讓自己容易煩躁、失落、消極。消極的心態(tài)，一切都那么難。積極的心態(tài)，原來(lái)并不是那么難。所有態(tài)度決定一切。
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計(jì)較，力求聽懂所有詞。其實(shí)，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們?cè)谌粘Ｉ钪新犞形臅r(shí)，無(wú)論聽什么，注意力都不會(huì)在每一個(gè)字或詞上面，而是對(duì)文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對(duì)不同的詞本身就有弱讀和重讀。
當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時(shí)，我們要充分利用這個(gè)時(shí)間，迅速掃視書面文字中的題干及選項(xiàng)，通過(guò)掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測(cè)文段發(fā)生的時(shí)間、場(chǎng)所、人物，并預(yù)測(cè)出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對(duì)提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時(shí)我們可以有的'放矢，做到有備而來(lái)，心中有數(shù)。
在聽長(zhǎng)文段時(shí)，由于信息多，而且聽力不同于閱讀，朗讀速度非?？?，需要我們快速做出反應(yīng)，所以在聽的時(shí)候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會(huì)在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括，有些作者也會(huì)在結(jié)尾時(shí)再一次點(diǎn)題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié)，或是作者為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步舉出例證，這一部分基本上是事實(shí)或是細(xì)節(jié)。了解了這個(gè)特點(diǎn)后，我們?cè)诼犱浺舨牧蠒r(shí)就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。
長(zhǎng)文段聽力中細(xì)節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實(shí)有困難。我們?cè)谧鲩L(zhǎng)文段聽力時(shí)可以做一些簡(jiǎn)單的記錄。這種記錄要非常簡(jiǎn)練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣?？梢允褂梅?hào)、畫圖、縮寫形式等，只要自己能辨認(rèn)就可以了。
聽錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過(guò)程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說(shuō)話者的思路，捕捉信號(hào)詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息，并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準(zhǔn)確性更高。最后提醒大家，在做聽力考試試題時(shí)，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對(duì)我們不僅僅是聽的能力的考查，同時(shí)是對(duì)我們心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練，訓(xùn)練得法，掌握一些必要的應(yīng)試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，時(shí)間過(guò)的真快，在您的支持和配合下，我們已經(jīng)順利完成了小新星英語(yǔ)春季班的學(xué)習(xí)。在春季班的學(xué)習(xí)中，我們始終從激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，利用實(shí)物，多媒體課件，肢體語(yǔ)言，歌謠，律動(dòng)，游戲活動(dòng)等方式幫助他們建立了學(xué)好英語(yǔ)的自信心，孩子們也領(lǐng)悟到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。在聽、說(shuō)、讀、寫上，我們專業(yè)的英語(yǔ)教師都對(duì)您的孩子進(jìn)行了全面悉心的輔導(dǎo)和強(qiáng)化檢測(cè)。
在這一學(xué)期中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都或多或少有了些進(jìn)步，當(dāng)然也還有不足的地方，以下是老師對(duì)您孩子本學(xué)期的評(píng)價(jià)語(yǔ)：
炎熱的暑假生活即將到來(lái)，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期生活，我校將于7月份展開暑假班的教學(xué)，比如，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們開設(shè)了音標(biāo)班，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，我們開設(shè)了預(yù)科班;在暑假班的教學(xué)中，我們會(huì)著重亢實(shí)孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)我們也會(huì)輔導(dǎo)孩子們完成假期作業(yè)。歡迎帶您的孩子前來(lái)報(bào)名!
最后，感謝您的理解和支持，并真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。祝您身體健康、合家幸福!
平和國(guó)際語(yǔ)言村坐落在珠海香洲文化廣場(chǎng)。珠海，美麗的海濱城市，擁有清新的空氣、優(yōu)雅的環(huán)境和毗鄰港澳的地域優(yōu)勢(shì)，是理想的學(xué)習(xí)生活之地。平和英語(yǔ)自開辦以來(lái)，一直致力于創(chuàng)造一種最佳的語(yǔ)言環(huán)境，首創(chuàng)的“全封閉，純英語(yǔ)”的全日制培訓(xùn)教學(xué)法，衣食住行全用英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維和享受生活。經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)實(shí)踐，逐漸形成了一套獨(dú)特完善以適合不同程度學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)習(xí)需要的教育體系。并正以它神奇的語(yǔ)言應(yīng)用培訓(xùn)成果蜚聲國(guó)內(nèi)外，在國(guó)內(nèi)眾多的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校中獨(dú)樹一幟，形成了一個(gè)語(yǔ)言應(yīng)用培訓(xùn)的重要基地。
目錄培訓(xùn)模式師資力量教學(xué)氛圍創(chuàng)始人收縮展開培訓(xùn)模式。
平和擁有獨(dú)特的語(yǔ)言培訓(xùn)模式，即語(yǔ)言與文化結(jié)合培訓(xùn)模式。將語(yǔ)言培訓(xùn)和文化培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，在語(yǔ)言培訓(xùn)中貫穿始終的與人相處溝通能力的培訓(xùn)，以達(dá)到不僅是語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力而是個(gè)人素質(zhì)的全面提高。來(lái)平和，不僅要能夠開口說(shuō)英語(yǔ)，還要開啟心智，接受新的觀念，開闊心胸，接納世界各國(guó)文化。專項(xiàng)設(shè)立封閉式企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，突破單純語(yǔ)言教學(xué)的局限，為企業(yè)的管理人員和技術(shù)人員培訓(xùn)現(xiàn)代化管理理念和知識(shí)，讓企業(yè)加速與國(guó)際化接軌的進(jìn)程。專業(yè)課程定身設(shè)計(jì)，全方位的體貼服務(wù)。來(lái)自英國(guó)，工商管理碩士柯求杰先生(gordonkerr)在美洲和歐洲從事多年商務(wù)培訓(xùn)工作，有豐富的商務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，出任專職商務(wù)培訓(xùn)總監(jiān)。
師資力量。
平和英語(yǔ)學(xué)校聘有教育學(xué)語(yǔ)言學(xué)專家任專職教育督導(dǎo)，數(shù)十名外籍專家領(lǐng)銜任教、教員來(lái)自美國(guó)、加拿大和英國(guó)等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，均熱愛語(yǔ)言教育事業(yè)，持有tefl資格證書。平和還特聘眾多的外教口語(yǔ)教練課余專門為學(xué)員陪練口語(yǔ)，把教學(xué)培訓(xùn)引人生活全過(guò)程中。國(guó)際對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（tefl）在中國(guó)唯一的培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在平和。來(lái)自世界各國(guó)的（tefl）受訓(xùn)人員為平和學(xué)員提供更多的英語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，優(yōu)化了平和的語(yǔ)言環(huán)境。平和有非常好的企業(yè)文化和完善的培訓(xùn)機(jī)制。無(wú)論管理者、教師和員工都是平和的普通一員，都需要不斷學(xué)習(xí)提高與人溝通的能力，探索，擴(kuò)大知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平和綜合管理水平。平和期望通過(guò)這種獨(dú)特的'培訓(xùn)，讓每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)平和工作和學(xué)習(xí)者，都能得到一種全新的生活體驗(yàn)，真正領(lǐng)會(huì)平和的理念和文化。學(xué)校有幾十間現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施齊備的獨(dú)立教室，擁有學(xué)生活動(dòng)中心，教務(wù)資料室以充分滿足了各種培訓(xùn)的需要。
教學(xué)氛圍創(chuàng)始人。
平和英語(yǔ)創(chuàng)辦人洪秀平，獲美國(guó)名校普渡大學(xué)碩士學(xué)位，在中學(xué)英語(yǔ)考試有過(guò)零分記錄的他，憑著對(duì)語(yǔ)言的感悟，通過(guò)自學(xué)，摸索出一條有別于傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)路子，在美國(guó)成了美國(guó)大學(xué)的歷史系助教，教美國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)歷史；在中國(guó)，為讓更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者少走彎路，其創(chuàng)辦的英語(yǔ)學(xué)校成為中國(guó)語(yǔ)言教育的品牌學(xué)校。
月16日，周立波關(guān)于上海膠州路火災(zāi)的兩條微博，網(wǎng)友回復(fù)3000余條，不少網(wǎng)友認(rèn)為其措辭肉麻。對(duì)此，周立波認(rèn)為“若網(wǎng)絡(luò)民意當(dāng)真，實(shí)是一種‘自宮’行為了?！?010年11月20日，周立波再次發(fā)表“網(wǎng)絡(luò)公廁論”，讓他與網(wǎng)友之間的微博戰(zhàn)火愈演愈烈。
周立波“微博門”著實(shí)激怒了不少網(wǎng)友，17日，方舟子就“微博門”事件首度在微博發(fā)言，在轉(zhuǎn)發(fā)周立波“自宮論”時(shí)進(jìn)行評(píng)論。2010年11月22日，方舟子周立波已經(jīng)刪除的“自宮論”截圖放在微博上，“原來(lái)小丑也是怕人罵的。”“立此存照，‘自宮’了也要它泡福爾馬林。”
質(zhì)疑考生。
被稱為“打假斗士”的方舟子，他的“打假”活動(dòng)這幾年很受關(guān)注，除了朱蘇力招生事件，打工皇帝唐駿學(xué)歷造假事件，他發(fā)表的一個(gè)言論是關(guān)于“國(guó)學(xué)天才”不能破格錄取到復(fù)旦大學(xué)的事情，因此引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)輿論的熱議。
2010年8月28日，方舟子在微博列指這位陜西考生孫見坤剽竊作品。方舟子在微博上稱，其在讀孫見坤所寫的“七字唱”后，認(rèn)為“沒才沒學(xué)，半通不通，連普通中學(xué)生的水平都不如”。即使是引發(fā)熱議的、孫見坤在復(fù)旦“博雅杯”獲得一等獎(jiǎng)的文章，方舟子也毫不客氣地評(píng)價(jià)為“不過(guò)是東抄西湊普及《山海經(jīng)》的大路貨。”
事件起因。
年10月9日，知名打假斗士、科普作家方舟子在微博稱，360安全瀏覽器根本不安全，在使用過(guò)程中會(huì)收集用戶大量隱私，并且被媒體屢次曝光產(chǎn)品缺陷問題。方舟子質(zhì)疑360安全衛(wèi)士和瀏覽器產(chǎn)品“不安全”的事件愈演愈烈。2012年10月11日下午，360公司在沉默三天后發(fā)表聲明，稱有網(wǎng)友爆料方舟子被收買，以所謂“打假衛(wèi)士”的身份，頻頻抹黑360安全瀏覽器，充當(dāng)打擊360的馬前卒。方舟子在當(dāng)日下午立即發(fā)布聲明，表示起訴奇虎360。
2012年10月9日猛批360泄露隱私，遭遇360誹謗，10月17日，方舟子稱已起訴奇虎360公司損其名譽(yù)。工信部介入調(diào)查。
微博質(zhì)疑。
2012年10月10日，方舟子再發(fā)微博：“國(guó)外網(wǎng)站指控360殺毒軟件向用戶假報(bào)微軟系統(tǒng)有漏洞，然后把360瀏覽器偽裝成微軟補(bǔ)丁(文件名模仿微軟補(bǔ)丁文件名)誤導(dǎo)用戶安裝360瀏覽器，這種做法和安裝‘流氓軟件’有何區(qū)別?”
方舟子又通過(guò)微博表示，有人說(shuō)360是免費(fèi)軟件，不應(yīng)該計(jì)較。免費(fèi)軟件并非真正免費(fèi)，是靠向你發(fā)廣告賺錢的。他表示：“我打個(gè)比方，一家公司提供免費(fèi)保潔服務(wù)，但是保潔員會(huì)在你家翻箱倒柜尋找各種信息，再把這些信息報(bào)告給公司，然后公司根據(jù)這些信息讓保潔員在你家張貼各種廣告……你愿意嗎?”
360瀏覽器自誕生之時(shí)便一直以“安全”為口號(hào)進(jìn)行宣傳，但隨著用戶規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)其質(zhì)疑的聲音也越來(lái)越多。其實(shí)，早在方舟子之前，9月28日，知名編劇六六便已在微博上抱怨360每天會(huì)運(yùn)行很多用戶不需要也不了解的文件，而且比較霸道，想裝什么軟件還得看360的“臉色”。微博認(rèn)證為人大教授、博導(dǎo)、計(jì)算機(jī)系主任的石文昌甚至表示：“如果上天讓我給電腦用戶提點(diǎn)建議，我會(huì)對(duì)童鞋們說(shuō)：卸掉一些殺毒軟件和瀏覽器;如果一定要在這些東東前加上一個(gè)數(shù)字，我希望是：360?！?/p>
2012年10月12日方舟子轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)友“獨(dú)立調(diào)查員”的一條微博《360安全瀏覽器每5分鐘收一道“圣旨”》。微博中指出，360安全瀏覽器利用技術(shù)便利，幾乎每5分鐘下達(dá)一次指令，在用戶毫不知情的情況下，偽裝文件抓取用戶隱私進(jìn)行上傳。
2012年10月13日下午，方舟子在1小時(shí)內(nèi)通過(guò)微博連續(xù)發(fā)布三個(gè)視頻，分別爆料360手機(jī)衛(wèi)士強(qiáng)制安裝、360安全瀏覽器上傳隱私和360前創(chuàng)始人傅盛證實(shí)360軟件會(huì)偷竊隱私。
2012年10月14日，方舟子在微博中指出360安全衛(wèi)士無(wú)法卸載，比當(dāng)年的3721還流氓;奇虎360把用戶電腦被當(dāng)成“肉雞”，站長(zhǎng)證實(shí)方舟子質(zhì)疑，堅(jiān)決抵制360瀏覽器。
2012年10月15日，方舟子猛攻后，也激發(fā)了不少技術(shù)專家和軟件工程師站出來(lái)，通過(guò)技術(shù)手段證明360擁有一套完整的竊取用戶隱私和控制用戶電腦的手段。
2012年10月16日，方舟子建議網(wǎng)民：卸載360后最好重裝系統(tǒng)。同時(shí)360被指人為操縱搜索結(jié)果。
360回應(yīng)。
2012年10月11日下午，360公司發(fā)表聲明，稱有人爆料方舟子被收買，以所謂“打假衛(wèi)士”的身份，頻頻抹黑360安全瀏覽器。360董事長(zhǎng)周鴻祎隨后也通過(guò)微博表示：這一次是方舟子，下一次還會(huì)有圓舟子，后面肯定還有一系列抹黑360安全瀏覽器的組合拳。
2012年10月11日晚間，360發(fā)布建議函“關(guān)于邀請(qǐng)方舟子擔(dān)任搜索打假基金首席顧問的建議函”，并提供給方舟子1000萬(wàn)資金作為專業(yè)管理。
2012年10月12日，網(wǎng)友“獨(dú)立調(diào)查員”微博中發(fā)現(xiàn)，“在發(fā)布了《360安全瀏覽器每5分鐘收一道“圣旨”》微博幾小時(shí)后，博文中指出的360服務(wù)器的文件已迅速更改為空文件”。
2012年10月14日，360首席隱私官譚曉生，不斷在微博斷章取義玩文字游戲，玩技術(shù)術(shù)語(yǔ)，媒體稱首席隱私官變成首席造謠官，專家稱譚曉生很有可能搬起石頭砸自己的腳。
2012年10月15日，奇虎360公司方面對(duì)于方舟子提出的“偽裝文件”、“5分鐘周期下載抓取”、“文件內(nèi)容”等質(zhì)疑一直未給出正面作答，轉(zhuǎn)而攻擊百度搜索上存在欺詐網(wǎng)站的現(xiàn)象。360也在籌備起訴方舟子。
2012年10月16日，在微博中，沒有回答方舟子諸多產(chǎn)品質(zhì)疑，所有矛頭指向百度。
2012年10月25日,奇虎360深陷“安全隱私門”股價(jià)累跌11%。
維護(hù)權(quán)益。
方舟子則很快在微博回應(yīng)，“沒有為此收過(guò)百度、騰訊、金山或任何公司或個(gè)人的一分錢。奇虎360公司造謠我被收買和利用，是對(duì)我作為‘打假斗士’的身份及名譽(yù)的嚴(yán)重?fù)p害和誹謗。我通過(guò)法律途徑維護(hù)我的權(quán)益，起訴奇虎360公司侵犯我的名譽(yù)權(quán)。”
2012年10月12日早上，很快方舟子在其搜狐微博上回應(yīng)稱，奇虎360造謠。
此外，方舟子還堅(jiān)稱，他從來(lái)不拿別人的錢打假，即使掏出一億出來(lái)請(qǐng)其當(dāng)超首席顧問也沒有用，不過(guò)如果360愿意把這1000萬(wàn)作為造謠損害他名譽(yù)權(quán)的賠償金，他倒是歡迎。
方舟子正在請(qǐng)律師著手對(duì)“方周大戰(zhàn)”整理，包括搜集證據(jù)，寫訴狀等，很快會(huì)起訴奇虎360。
遞交訴狀。
2012年10月17日晚間消息，方舟子在搜狐微博上稱，已向北京西城區(qū)法院起訴奇虎360公司造謠損害其名譽(yù)。法院收下了訴狀，但未當(dāng)場(chǎng)立案。
2012年10月22日下午，方舟子在搜狐微博上稱，向北京西城區(qū)法院又提交了三份訴狀，分別起訴奇虎360董事長(zhǎng)周鴻祎、首席隱私官譚曉生、360瀏覽器產(chǎn)品總監(jiān)陶偉華造謠說(shuō)我收取百度黑錢，各索賠20萬(wàn)。
工信部調(diào)查。
2012年10月25日通信發(fā)展司司長(zhǎng)張峰表示，工信部進(jìn)一步引導(dǎo)和督促互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加強(qiáng)自律，共同遵守并不斷完善行業(yè)規(guī)則，著力創(chuàng)新，理性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2012年10月26日專家網(wǎng)友紛紛向方舟子遞交網(wǎng)友受害證據(jù)，力挺工信部調(diào)查360渴望網(wǎng)絡(luò)真正安全。
2012年10月29日軟件廠商支持工信部調(diào)查360，呼吁主管部門拔除行業(yè)毒瘤。
2012年10月30日工信部調(diào)查360影響擴(kuò)大，站長(zhǎng)群呼吁嚴(yán)查360傾軋行為。
業(yè)內(nèi)分析。
經(jīng)營(yíng)一家it企業(yè)十多年的胡杰：360產(chǎn)品的確存在很多問題，綁架客戶資源，然后配送各種信息。不過(guò)他表示：“身處互聯(lián)網(wǎng)中，想要保證絕對(duì)的安全幾乎不可能。360的確不安全，那么其他軟件就安全了嗎，也不見得?！?/p>
也有專家呼吁，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，安全軟件已經(jīng)成為用戶的普遍需求，但在360偷窺用戶隱私成性、對(duì)用戶忽悠和恐嚇不斷發(fā)生的情況下，用戶出于保護(hù)自身的隱私信息不受侵犯，卸載360產(chǎn)品實(shí)屬正常之舉，除360之外，還有更多選擇。
還有不少網(wǎng)友抱著看熱鬧的態(tài)度加以調(diào)侃。盛拓傳媒副總裁馬在微博上說(shuō)，“360說(shuō)誰(shuí)打我我就打百度，這招兒其實(shí)不錯(cuò)。”
方舟子pk360戰(zhàn)況再度升級(jí)，一時(shí)間360官方甚至上線辟謠專題為360安全問題作出回應(yīng)。專題中包含了360的多項(xiàng)聲明，但在業(yè)界人士看來(lái)，經(jīng)360辟謠后的內(nèi)容反而是真正的事實(shí)，360這種推卸責(zé)任，嫁禍抹黑他人的丑惡行徑更是讓人習(xí)以為常。
隨著方舟子與360論戰(zhàn)的深入，不斷有技術(shù)人士、學(xué)界人士、普通用戶加入到打假的行動(dòng)中，更多證據(jù)浮出水面，引發(fā)用戶對(duì)于360的恐慌性卸載。
2012年10月24日，微軟官方宣布為保護(hù)用戶隱私，在ie10瀏覽器中禁止跟蹤cookies，360瀏覽器營(yíng)收渠道受阻。專家認(rèn)為其更重要的意義在于喚醒了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶保護(hù)個(gè)人隱私的安全意識(shí)。
公正評(píng)論。
首先這個(gè)事件起因是方舟子質(zhì)疑360安全瀏覽器不安全，收集用戶大量隱私。而周鴻祎沉默3天后，沒有用理性、包涵的態(tài)度澄清問題，而是想用先回避，再轉(zhuǎn)移話題的方式。
對(duì)于安全殺毒軟件，它的系統(tǒng)權(quán)限確實(shí)比其他軟件高，這也是它的性質(zhì)決定。因此一些網(wǎng)絡(luò)媒體所說(shuō)：“幾分鐘中一道圣旨”、“文件無(wú)法刪除”、“會(huì)掃描后臺(tái)運(yùn)行的文件系統(tǒng)”這些不是無(wú)可厚非，而是必須的。有人說(shuō)，這與病毒無(wú)異，這是認(rèn)識(shí)不足的外行話?！笆撬幦侄尽?，安全軟件本身的做法，就很多和病毒一樣，只不過(guò)出發(fā)點(diǎn)和目的不同。前者是保護(hù)系統(tǒng)，后者是破壞和利用。網(wǎng)絡(luò)上盛傳有“保安偷窺類比360的笑話。是的，360必須要跟蹤，要偷窺。如果等用戶自己知道，才去殺毒，低級(jí)病毒也已經(jīng)對(duì)系統(tǒng)有損害。如果還認(rèn)為這不應(yīng)該，那“裸機(jī)”是你理想選擇。這就是我們給你權(quán)利，是給你信任，是雙方約定，而不是允許你胡來(lái)。這正是“執(zhí)法者”的素質(zhì)要求。
奇虎360公司作為國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)商，旗下的產(chǎn)品在業(yè)界的地位不用多說(shuō)。作為此，就更得加強(qiáng)對(duì)自己的要求。別人在偷偷借在夜色干的，自己絕不能模凌兩可，即使能在事后說(shuō)大家都這樣的。因此360要做的事引領(lǐng)云安全的規(guī)范，讓其他各界人清楚這個(gè)機(jī)制并能真正的為廣大用戶服務(wù)。尤其是安全殺毒領(lǐng)域的產(chǎn)品，不然如何對(duì)得起國(guó)內(nèi)第一的身份。
網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)，尤其是云安全，涉及到上傳。360在這方面表面框架上還是做好..首先保證進(jìn)程無(wú)法被非法停止，包括ntsd，而云安全、用戶體驗(yàn)服務(wù)可以關(guān)閉，系統(tǒng)防護(hù)也可以部分關(guān)閉(那時(shí)，你的殺毒文件你可以刪除著玩，病毒也可以把它一窩端)。對(duì)于系統(tǒng)權(quán)限底線，《用戶隱私保護(hù)白皮書》一開始就已經(jīng)向用戶承諾上傳限制。至于是否如此做，那是另一回事，卻也是核心重點(diǎn)。對(duì)此，很多安全機(jī)構(gòu)都沒有定論，一些網(wǎng)絡(luò)媒體和論壇更是只會(huì)游走話題和誤導(dǎo)傳訛，比如前文提到的。雖然工信部調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)360有利，這也讓廣大用戶松了口氣。不過(guò)很多網(wǎng)名還是希望有更詳細(xì)的分析。一句話，社會(huì)中如果出現(xiàn)了信任危機(jī)，我們要做的不只是挽回。
論戰(zhàn)天后。
距離大年初三，也就是傳統(tǒng)習(xí)俗中容易與人口舌紛爭(zhēng)的“赤口”過(guò)一天之后，“打假斗士”方舟子與天后王菲就在網(wǎng)絡(luò)上展開了一場(chǎng)“遭遇戰(zhàn)”。兩人因?qū)Α耙蛔鸱鹣瘛钡奈⒉└麝惣阂?，方舟子率先向王菲“開火”，王菲也積極響應(yīng)，兩人在微博上“互掐”了好一陣，隨后“罵戰(zhàn)”升級(jí)，網(wǎng)友和王菲的粉絲紛紛加入討論，這則被稱作“實(shí)驗(yàn)遭遇傳奇”的論戰(zhàn)還在繼續(xù)。
“我是有才哥”煽風(fēng)方舟子王菲微博“起火”
202月6日20時(shí)03分，王菲在其微博上轉(zhuǎn)了網(wǎng)友“我執(zhí)難破”的一條微博，并對(duì)微博中“木制佛像在大火中竟然絲毫無(wú)恙地屹立在夕陽(yáng)中”發(fā)表評(píng)論，寫道：“無(wú)以言表，不可思議，頂禮便知佛尊?！痹撛u(píng)論被網(wǎng)友“我是有才哥”轉(zhuǎn)給了方舟子，并問方有何看法，方舟子立即發(fā)表評(píng)論道：“還有無(wú)數(shù)尊葬身火海的佛像你也別忘了頂禮。誰(shuí)要覺得這尊佛像不可思議的，拿來(lái)點(diǎn)把火試試?”王菲隨即響應(yīng)，質(zhì)問方舟子：“你想試什么?能不能點(diǎn)著么?”方舟子再次“回?fù)簟保硎疽谩皩?shí)驗(yàn)檢驗(yàn)傳奇”，“戰(zhàn)火”一點(diǎn)即著。
之后王菲再寫了一條微博請(qǐng)方舟子“不要科學(xué)地不講理”，“我們相信的是某種內(nèi)在的力量，這個(gè)你不懂，我懂的，我們體會(huì)的是內(nèi)因，你注重的是外緣。如果真想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，恐怕也得找個(gè)相當(dāng)大的樓，點(diǎn)一把差不多的火，才是本著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度吧……”而方舟子也不甘示弱，引用王菲的句式寫道“你不要科學(xué)地不講理”，并連用三個(gè)反問句駁斥王菲的看法，末了更以“這個(gè)‘你不懂，我懂的’，一頂禮還真覺得自己上層次了”直接“質(zhì)疑”王菲的“層次”，并話題擴(kuò)散到“信仰和教養(yǎng)的關(guān)系”，稱：“誰(shuí)說(shuō)宗教信仰能提高人的教養(yǎng)的，到網(wǎng)上看仔細(xì)了?！?/p>
王菲“吃餃子”去了方舟子意猶未盡。
這場(chǎng)“罵戰(zhàn)”原本是以王菲的“認(rèn)輸”而結(jié)束，她稱能跟方舟子對(duì)話已經(jīng)挺不可思議，并向方舟子問候“過(guò)年好”。但隨后方舟子的一句“可惜了，那誰(shuí)家的避火佛像怎么沒有擺在那里”卻徹底引爆了王菲粉絲的“怒火”，網(wǎng)友在微博上發(fā)表看法，認(rèn)為方舟子此舉是“拿別人虔誠(chéng)的信仰炮轟，很刻薄”。方舟子則評(píng)論轉(zhuǎn)到自己微博，指網(wǎng)友把他當(dāng)避火神教的教主了，并寫道：“看那么多王菲粉絲蜂擁而來(lái)在這兒罵大街，巴不得我早日被打死……”至此，方舟子與王菲的“互掐”演變成了與王菲粉絲的“罵戰(zhàn)”。
王菲微博再?zèng)]此事的回應(yīng)(網(wǎng)友稱王菲“吃餃子”去了)，但方舟子似乎意猶未盡，他轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)友溫云超“2月7日凌晨3時(shí)，福州的千年古寺法海寺發(fā)生火災(zāi)”的微博，并留言寫著“可惜了，那誰(shuí)家的避火佛像怎么沒有擺在那里?”對(duì)“一尊佛像”引發(fā)的論戰(zhàn)不依不饒。
炮轟樂嘉。
2011年7月17日晚，有網(wǎng)友在微博@方舟子：方舟子老師，去看看樂嘉的“性格色彩學(xué)”吧，很多人說(shuō)那家伙都是騙人的，蠱惑大眾的!但是苦于沒有你這樣的打假斗士站出來(lái)啊!
方舟子隨即轉(zhuǎn)發(fā)此微博，并回應(yīng)：性格色彩學(xué)騙不騙人且不說(shuō)，那是剽竊taylorhartman的“性格色彩密碼”。樂嘉的母校美國(guó)阿姆斯壯大學(xué)則是西太平洋大學(xué)一樣的加州野雞學(xué)校，曾在國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)，已關(guān)閉。
樂嘉方面不做回應(yīng)。
2011年7月18日，記者第一時(shí)間致電樂嘉，他的一位宣傳人員表示，樂嘉已經(jīng)知道此事，不過(guò)他們并不打算回應(yīng)。該工作人員明確表示，方舟子所說(shuō)并非事實(shí)，“清者自清，我們真的沒有什么好說(shuō)的!”此后，記者連續(xù)致電樂嘉經(jīng)紀(jì)人amy，但電話一直無(wú)法接通。
樂嘉自稱只是引入人和改進(jìn)者。
在微博中，樂嘉的認(rèn)證信息寫道“中國(guó)性格色彩研究中心創(chuàng)辦人”，百科中則擴(kuò)充為“fpa性格色彩創(chuàng)始人”。對(duì)于“創(chuàng)始人”的頭銜，此前記者專訪樂嘉時(shí)他曾特別做出的解釋，他承認(rèn)“性格色彩學(xué)”這門學(xué)說(shuō)早已有之，但是他將這門學(xué)問引入中國(guó)時(shí)做出了自己的改進(jìn)。他說(shuō)：“太極拳當(dāng)然不是我發(fā)明的，但因?yàn)槲业木毠Ψ椒ú灰粯?，學(xué)問體系也有著差別，我的太極拳就可以叫做‘王氏太極’、‘樂式太極’。”
事實(shí)上，方舟子所提到的哈特邁博士才是性格色彩學(xué)的創(chuàng)始人。樂嘉講的四種色彩性格源自于他的學(xué)說(shuō)。
阿姆斯壯所授學(xué)位只作有限度承認(rèn)。
顯然，“野雞學(xué)?！彼淖植攀潜臼录谋c(diǎn)。
在樂嘉《色眼識(shí)人》一書中有這樣的自我介紹——樂嘉：目前國(guó)內(nèi)性格分析研究領(lǐng)域的權(quán)威。獲得美國(guó)阿姆斯壯大學(xué)工商管理學(xué)士學(xué)位后，在上海戲劇學(xué)院專業(yè)進(jìn)修表演與主持專業(yè)……在網(wǎng)絡(luò)資料卻有著這樣的記錄：阿姆斯壯大學(xué)在聯(lián)合國(guó)的國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟的數(shù)據(jù)庫(kù)中并無(wú)其資料，亦未見于美國(guó)教育辦公室認(rèn)可名單之列，更無(wú)國(guó)際商管評(píng)審機(jī)構(gòu)(aacsb)的認(rèn)證和六大地區(qū)的認(rèn)證。另外，美國(guó)奧勒岡州政府對(duì)該校所頒授的學(xué)位只作有限度的承認(rèn)。
打假傅萍。
素有“打假斗士”之稱的方舟子再次發(fā)力，打假“利劍”指向被外界捧為“3d打印先驅(qū)”的女企業(yè)家傅蘋。引發(fā)此事的導(dǎo)火索則是《福布斯》中文網(wǎng)刊登的一篇有關(guān)傅蘋的報(bào)道。在此之前，國(guó)內(nèi)知道傅蘋其人其事的人并不多。不過(guò)，這位在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的華裔女企業(yè)家卻“大有來(lái)頭”。
揭露韓寒。
事件起因。
2012年1月，知名博主麥田發(fā)表了一篇《人造韓寒》的博客，直指韓寒文章造假。該文在微博上掀起軒然大波。16日，韓寒在博客中正面回應(yīng)：“如果任何人可以證明自己為我代筆寫文章，哪怕只代筆過(guò)一行字，任何媒體曾經(jīng)收到過(guò)屬于‘韓寒團(tuán)隊(duì)’或者來(lái)自本人的新聞稿要求刊登宣傳，均獎(jiǎng)勵(lì)人民幣2000萬(wàn)元。”隨后，范冰冰等明星均表態(tài)支持韓寒。之后，“打假斗士”方舟子發(fā)送博文質(zhì)疑韓寒，稱其一邊重金懸賞，一邊銷毀證據(jù)，讓人覺得懸賞沒誠(chéng)意。春節(jié)期間，方舟子質(zhì)疑韓寒之父代筆為子寫作，與韓寒展開隔空“罵戰(zhàn)”。針對(duì)愈演愈烈的“代筆”質(zhì)疑，韓寒在其博客上公布了當(dāng)年《三重門》所有的手稿，并表示把兩部手稿出版成書。方舟子打假引來(lái)微博罵戰(zhàn)，“挺韓派”和“倒韓派”各執(zhí)一詞。
韓寒起訴。
雙方陣營(yíng)持續(xù)打著口水戰(zhàn)。2012年1月29日，韓寒經(jīng)紀(jì)人路金波表示，韓寒以1000頁(yè)的手稿資料為證據(jù)正式起訴方舟子名譽(yù)侵權(quán)，“目前還在遞交訴狀過(guò)程中，預(yù)計(jì)需要3個(gè)工作日可知受理情況”。針對(duì)韓寒的訴訟，方舟子很快有了回應(yīng)，他稱歡迎起訴，還特地寫下五點(diǎn)聲明，表示自己本人不會(huì)出庭，但愿意與韓寒在“合適場(chǎng)合”當(dāng)面對(duì)質(zhì)。他還表示，不管判決結(jié)果如何，不會(huì)影響他對(duì)韓寒文章的繼續(xù)評(píng)判。這一態(tài)度也預(yù)示著，韓寒和方舟子的這場(chǎng)“文字之戰(zhàn)”暫時(shí)不會(huì)落下帷幕。
據(jù)悉，此次韓寒和方舟子的筆帳是從網(wǎng)友麥田開始的。早先麥田曾發(fā)帖質(zhì)疑韓寒找人代筆，之后麥田道歉退出戰(zhàn)爭(zhēng)。而方舟子“接手”打口水戰(zhàn)，時(shí)間已經(jīng)持續(xù)了十多天。2012年1月29日，因?yàn)轫n寒經(jīng)紀(jì)人發(fā)微博稱要正式起訴方舟子，讓此事有了更突破性的發(fā)展。而方舟子也很快寫了五點(diǎn)聲明，來(lái)對(duì)自己被訴訟的事件進(jìn)行回應(yīng)。
繼續(xù)揭疑。
2012年1月29日，方舟子發(fā)表博文，繼續(xù)質(zhì)疑韓寒的文章和說(shuō)法有多處自相矛盾之處，并堅(jiān)持認(rèn)為韓寒早期的文章《書店》《求醫(yī)》等文章肯定不是韓寒本人所寫，懷疑由槍手代寫。
在這篇《點(diǎn)評(píng)韓寒及其父親的回應(yīng)》博文中，方舟子針對(duì)韓寒及其父親韓仁均的三篇博客文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
對(duì)于韓寒在《看著手稿真歡樂——附16歲寫孔慶東文章一篇》中談及“幽默”的英語(yǔ)單詞“humor”是他活用詞典的結(jié)果，方舟子分析認(rèn)為，韓寒自稱熟讀錢鐘書，卻不知道《書店》一文關(guān)于幽默的說(shuō)法其實(shí)是抄自錢鐘書的《笑》：“我們不要忘記幽默的拉丁文原意是液體，好像賈寶玉心目中的女性，幽默是水做的……”卻狡辯說(shuō)是從字典查來(lái)的。這可作為《書店》不是韓寒寫的一個(gè)證據(jù)。
在《看著手稿真歡樂——附16歲寫孔慶東文章一篇》中，韓寒說(shuō)：“至于有幾次我前后供述對(duì)不上，我和我父親供述對(duì)不上，這些都是無(wú)關(guān)大局的小問題，畢竟十多年過(guò)去了，誰(shuí)還能記得那么清楚。在電腦前的朋友，前的今天你在做什么?甚至13年前的這個(gè)月你在做什么?”
他說(shuō)：“13年前的今天我做什么我不一定記得清楚，但是13年前我干過(guò)的大事的前因后果和細(xì)節(jié)可是記得清清楚楚，不管何時(shí)敘述，都不會(huì)出現(xiàn)前后矛盾的說(shuō)法。如果一個(gè)人及其親人對(duì)一件事的說(shuō)法不一，反復(fù)無(wú)常，說(shuō)謊的可能性就很大。刑偵警察就是這么破案的，文本考據(jù)也是這么研究的。”鑒于此前范冰冰表態(tài)支持韓寒，愿意追加2000萬(wàn)征集“代筆”的證據(jù)，方舟子說(shuō)：“如果韓寒?dāng)≡V，我是不是可以找他和范冰冰要4000萬(wàn)?”
愿意對(duì)質(zhì)。
被韓寒告上法庭，方舟子表示沒有感到有任何壓力：“輸了大不了賠錢，十萬(wàn)元還是賠得起的。但決不道歉，我不認(rèn)為我有錯(cuò)的地方。”他發(fā)表聲明稱：“我本人不會(huì)出庭，我的律師會(huì)去應(yīng)訴。我愿意在別的合適的場(chǎng)合(比如沒有粉絲在場(chǎng)的直播)與韓寒當(dāng)面對(duì)質(zhì)。”
方舟子認(rèn)為，自己對(duì)署名韓寒的文章的分析、質(zhì)疑、批評(píng)，屬于言論自由和學(xué)術(shù)批評(píng)，而韓寒及其團(tuán)隊(duì)對(duì)他的攻擊涉嫌侵犯名譽(yù)權(quán)。他說(shuō)：“法院的判決結(jié)果不論是否對(duì)我有利，我不認(rèn)為會(huì)影響到我的分析結(jié)論是否成立。訴訟不會(huì)對(duì)我繼續(xù)分析署名韓寒的文章產(chǎn)生任何影響”。
法院立案。
2月9日，上海市普陀法院通過(guò)灘發(fā)布消息，韓寒訴方舟子名譽(yù)侵權(quán)已正式立案。微博原文如下：“正式立案：2012年2月3日，收到韓寒訴方是民(筆名：方舟子)、劉明澤名譽(yù)權(quán)糾紛及侵害作品署名權(quán)糾紛的起訴材料。經(jīng)審查，于2012年2月9日正式立案”。
法制侵權(quán)。
“任何一個(gè)不帶偏見的人都承認(rèn)，他(方舟子)對(duì)學(xué)術(shù)打假作出過(guò)貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，對(duì)方舟子本人涉嫌抄襲的指責(zé)一天也沒有停止，但他始終不承認(rèn)自己存在任何形式的學(xué)術(shù)不端行為……”2011年3月30日，《法治周末》用四個(gè)版面刊發(fā)了《方舟子涉嫌抄襲總調(diào)查》一文。
2012年2月22日上午，方舟子狀告法制日?qǐng)?bào)社名譽(yù)侵權(quán)一案在朝陽(yáng)法院開庭。方舟子要求該報(bào)社刪除網(wǎng)站上的涉案文章、刊登道歉信，并索賠精神損害撫慰金10萬(wàn)元。
方舟子稱，涉案文章“惡意攻擊、侮辱、誹謗”原告，“專門收羅曾被原告批評(píng)、與原告有矛盾的人的言論，拋出有人揭發(fā)‘方舟子抄襲’的陳年舊聞，傳播誹謗、進(jìn)行炒作?！狈ㄍド?，方舟子的代理律師更是稱涉案文章“故意歪曲事實(shí)，設(shè)計(jì)陷害”。
對(duì)于抄襲的指責(zé)，方舟子在起訴書中再一次重申，科普文章和學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)不完全相同，科普文章中沒有必要嚴(yán)格注明學(xué)術(shù)成果的出處。
2012年4月1日，方舟子起訴法制日?qǐng)?bào)社名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)糾紛一案在朝陽(yáng)法院審結(jié)，因被告法制日?qǐng)?bào)社主體不適格，方舟子被裁定駁回起訴。
法院經(jīng)審理認(rèn)為，主辦單位與出版單位之間必須是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，出版單位取得法人資格的以其全部法人財(cái)產(chǎn)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任，主辦單位不對(duì)已取得法人資格的出版單位承擔(dān)民事法律責(zé)任。
《法治周末》報(bào)是法治周末報(bào)社出版的報(bào)紙出版物，法治周末報(bào)社已取得法人資格，對(duì)法治周末報(bào)上發(fā)表文章獨(dú)立承擔(dān)民事法律責(zé)任。法制網(wǎng)是經(jīng)許可由北京法之光文化藝術(shù)傳播有限公司運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)站，北京法之光文化藝術(shù)傳播有限公司也系取得法人資格的出版單位，對(duì)網(wǎng)站上發(fā)表文章獨(dú)立承擔(dān)民事法律責(zé)任。法治周末網(wǎng)是法治周末報(bào)社運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)站，法治周末網(wǎng)站上發(fā)表文章由法治周末報(bào)社承擔(dān)民事法律責(zé)任。方舟子主張的侵權(quán)文章均系在上述出版單位取得法人資格后發(fā)表，由上述出版單位獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任，法制日?qǐng)?bào)社不因其主辦者身份對(duì)上述出版單位出版刊物上發(fā)表的文章承擔(dān)法律責(zé)任。因此，法院裁定駁回原告方舟子的起訴。
后院起火。
介紹。
在2011年4月時(shí)，《法治周末》發(fā)表了“方舟子后院起火”一文，詳細(xì)講述其妻論文涉嫌抄襲的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。而方舟子回應(yīng)稱是在“公報(bào)私仇，打擊報(bào)復(fù)”。
網(wǎng)絡(luò)上不少搜尋方舟子妻論文涉嫌抄襲證據(jù)的網(wǎng)友，均曾經(jīng)受過(guò)方舟子打假之“害”。在本次論戰(zhàn)中，羅永浩轉(zhuǎn)播了一份由網(wǎng)友提供的很詳盡的“涉嫌抄襲資料大全”。
這份資料顯示，方舟子之妻的碩士論文共計(jì)約31000字，其中28000余字含有他人的文字，除去注釋標(biāo)明出處的段落外，尚有76個(gè)自然段(占總數(shù)48%)沒有標(biāo)明出處。
回應(yīng)。
對(duì)于“論文抄襲”的職責(zé)，方舟子妻子劉菊花及方舟子早就回應(yīng)過(guò)。劉菊花的回應(yīng)是“也許我的碩士論文有些引用不妥、不規(guī)范的地方……但問心無(wú)愧”。
方舟子本人的回應(yīng)是“按寫論文時(shí)國(guó)內(nèi)論文寫作慣例不算剽竊”。
方舟子已經(jīng)強(qiáng)調(diào)“我從不去追究這種沒發(fā)表的學(xué)位論文的文字抄襲問題，因?yàn)橐蛔ヒ粋€(gè)準(zhǔn)，沒有意義，主要是應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范教育?！?011年12月29日，方舟子發(fā)表聲明對(duì)此事進(jìn)行回應(yīng)。
打假林志穎。
11月25日方舟子在其博客發(fā)文對(duì)臺(tái)灣藝人林志穎聲稱“愛碧麗”膠原蛋白飲品是他本人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)一事提出質(zhì)疑。
方舟子在博客中提出了三點(diǎn)質(zhì)疑。第一，他認(rèn)為某品牌膠原蛋白飲品并不是林志穎團(tuán)隊(duì)自己研發(fā)的，而是上海葡萄王企業(yè)有限公司的定牌加工產(chǎn)品。方舟子寫道：“林志穎不停地發(fā)布他組織團(tuán)隊(duì)研發(fā)產(chǎn)品的言論、照片、視頻，完全是騙人的。生產(chǎn)膠原蛋白產(chǎn)品是低技術(shù)，也不需要研發(fā)。”
第二，方舟子認(rèn)為林志穎自稱“、林博士”是欺詐行為，因?yàn)榱种痉f畢業(yè)于藝校，從未獲得過(guò)博士學(xué)位。
第三，對(duì)于某品牌推銷的價(jià)值1080元的膠原蛋白飲品，方舟子稱所謂“逆齡、逆生長(zhǎng)”的宣傳語(yǔ)都不實(shí)，因?yàn)槟z原蛋白不僅不含有特有氨基酸，反而比普通蛋白質(zhì)還少了兩種氨基酸，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較差的不完全蛋白質(zhì)。
林志穎身邊的一位莊姓工作人員就此事表示，稱“不想配合別人炒作”。在被問到方舟子提及的“某品牌生物科技有限公司從未去工商登記注冊(cè)，是一家非法公司”時(shí)，其反問道：“怎么可能，沒有注冊(cè)我們?cè)趺翠N售?”
對(duì)于某品牌是否是林志穎率團(tuán)隊(duì)研發(fā)的質(zhì)疑，莊小姐承認(rèn)“愛碧麗”是林志穎與“臺(tái)灣一家很大的企業(yè)”合作，但她未透露是哪家公司，只說(shuō)這家企業(yè)主要做葡萄糖，并強(qiáng)調(diào)“相信小志會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出面回應(yīng)?！?/p>
轉(zhuǎn)基因食品。
方舟子。
友來(lái)到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)玉米試驗(yàn)基地現(xiàn)場(chǎng)采摘轉(zhuǎn)基因玉米，并煮熟品嘗?；顒?dòng)發(fā)起人、科普作家方舟子表示，品嘗轉(zhuǎn)基因玉米雖無(wú)科學(xué)研究?jī)r(jià)值，但有科普價(jià)值，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓國(guó)人可以天天吃轉(zhuǎn)基因食品。
對(duì)戰(zhàn)崔永元。
方舟子和崔永元的罵戰(zhàn)從2013年9月延續(xù)至今，尚未平息。繼爭(zhēng)論轉(zhuǎn)基因問題互罵白癡白吃、崔永元暗指方舟子向央、互相攻擊家人后，兩人罵戰(zhàn)又有新進(jìn)展。
方舟子1月13日發(fā)布微博稱將正式起訴崔永元侵害其名譽(yù)權(quán)，方舟子在其微博貼出的民事起訴狀中指出，經(jīng)初步整理，發(fā)現(xiàn)被告崔永元自2013年11月15日起先后發(fā)表了數(shù)十篇微博信息攻擊原告，其中有“我不認(rèn)為這些錢都是肘子嗑普騙來(lái)的，肯定還有其它的騙法”、“以肘子為頭目的網(wǎng)絡(luò)流氓暴力集團(tuán)”、“肘子最臟，坑蒙拐騙都干過(guò)，可它是三無(wú)人員臉皮又奇厚”、“肘子一邊300萬(wàn)美元在美國(guó)買豪宅一邊在網(wǎng)上哭訴安?；鸩粔蛴昧恕?、“騙子”、“流氓”等大量明顯侮辱、誹謗原告的內(nèi)容。
對(duì)于方舟子起訴的消息，崔永元回應(yīng)稱“我認(rèn)為你勝訴的幾率等于零”。
方舟子遞交對(duì)崔永元起訴書不會(huì)出庭。
說(shuō)好在201月14日向法院遞交起訴書起訴崔永元，但方舟子“爽約”了。他稱，其律師因堵車未能在法院工作時(shí)間內(nèi)趕到，導(dǎo)致1月14日的遞交未能成功，1月15日上午其律師會(huì)再次去法院遞交起訴書。他同時(shí)稱，如果法院受理此案，開庭時(shí)他不會(huì)出庭。
之前，方舟子曾就起訴書中所提到的崔永元侮辱、誹謗他的微博進(jìn)行了公證。14日上午，其代理律師彭劍從公證處取回了這些公證的文件。
1月14日，很多媒體都在海淀法院門口等待方舟子來(lái)遞交起訴書，結(jié)果集體撲空。
方舟子告崔永元名譽(yù)侵權(quán)索賠30萬(wàn)法院已受理。
年1月22日，舟子認(rèn)為前央視節(jié)目主持人崔永元發(fā)表的微博侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)，方舟子將其訴至法院，要求停止侵權(quán)、賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)30萬(wàn)元。海淀法院已正式受理此案。
名譽(yù)權(quán)案開庭。
2014年7月23日上午，北京海淀法院在其官方微博上發(fā)布公告，方是民(筆名方舟子)與崔永元的名譽(yù)糾紛案開庭，原告方舟子、被告崔永元及雙方委托代理人均到場(chǎng)，審判長(zhǎng)核對(duì)了雙方當(dāng)事人及其訴訟代理人的身份。方舟子對(duì)崔永元的教授身份提出了異議，崔永元表示將在三天內(nèi)向法庭提交教授或教師資格相關(guān)證書。
方舟子訴崔永元誹謗案宣判崔永元未出庭。
6月25日，海淀法院公開宣判方是民(筆名方舟子)訴被告(反訴原告)崔永元名譽(yù)侵權(quán)案，崔永元在外地參加慈善活動(dòng)，未到法院參加庭審。
206月25日上午9點(diǎn)34分，法庭當(dāng)庭宣判，崔永元的微博言論不構(gòu)成侵權(quán)。法院認(rèn)為，方是民、崔永元均為公眾人物，享受了較多的公眾關(guān)注及相關(guān)便利，對(duì)來(lái)自他人的負(fù)面評(píng)價(jià)也應(yīng)負(fù)有一定的容忍義務(wù)。崔永元使用“罵戰(zhàn)”等用語(yǔ)，雖然對(duì)方是民的社會(huì)評(píng)價(jià)有一定不利影響，但情節(jié)輕微，尚未達(dá)到侮辱、誹謗的嚴(yán)重程度，方是民作為公眾人物應(yīng)當(dāng)適度容忍，故崔永元的上述微博用語(yǔ)未侵犯方是民的名譽(yù)權(quán)。
法院作出整體判斷，認(rèn)為崔永元和方是民連續(xù)發(fā)表針對(duì)對(duì)方的，具有人身攻擊的系列微博言論，均構(gòu)成對(duì)對(duì)方名譽(yù)權(quán)的損害。法院判決，雙方相互道歉，刪除侵權(quán)微博，相互賠償對(duì)方4.5萬(wàn)元。
判決后，方舟子律師彭劍當(dāng)庭表示將上訴;而崔永元?jiǎng)t通過(guò)新浪微博表示將上訴。
方舟子與崔永元名譽(yù)權(quán)糾紛上訴案開審。
年9月28日，北京市第一中級(jí)人民法院公開開庭審理方舟子(本名方是民)與崔永元名譽(yù)權(quán)糾紛上訴案。
一審法院判決認(rèn)定方舟子、崔永元部分微博均構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán)，判定雙方相互道歉，刪除侵權(quán)微博并互賠各項(xiàng)損失4.5萬(wàn)元。方舟子、崔永元均以一審認(rèn)定事實(shí)不清適用法律錯(cuò)誤為由向北京市第一中級(jí)人民法院提起上訴。
方舟子崔永元名譽(yù)權(quán)糾紛上訴案開審雙方拒絕調(diào)解。
2015年9月28日上午，北京一中院開庭審理了方是民(方舟子)與崔永元名譽(yù)權(quán)糾紛上訴一案。庭審中，雙方均提交了新證據(jù)，并圍繞“雙方所發(fā)布的微博內(nèi)容是否構(gòu)成侵權(quán)”等三個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)展開辯論。最后，上訴雙方均表示堅(jiān)持上訴意見，不同意調(diào)解。未當(dāng)庭宣判。
舉報(bào)羅永浩。
方舟子舉報(bào)羅永浩涉虛假宣傳。
2014年5月，方舟子向北京市工商行政管理局朝陽(yáng)分局舉報(bào)羅永浩的錘子科技公司對(duì)產(chǎn)品smartisant1型號(hào)手機(jī)進(jìn)行涉嫌虛假的廣告宣傳，并請(qǐng)求查實(shí)并進(jìn)行依法處罰。
舟子在舉報(bào)信中稱，錘子科技公司及公司負(fù)責(zé)人羅永浩作為廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者的適格主體發(fā)布的廣告內(nèi)容違反《中華人民共和國(guó)廣告法》第二章第七條第三款明確規(guī)定：廣告不得有使用國(guó)家級(jí)、最高級(jí)、最佳等用語(yǔ);直接與間接廣告內(nèi)容大量在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播。
活動(dòng)主題：
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月14日是母親節(jié)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小朋友通過(guò)切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，特組織母親活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：所有新東方在讀學(xué)員。
活動(dòng)時(shí)間：5月xx日-5月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：各教學(xué)點(diǎn)。
活動(dòng)目的：宣傳品牌，培養(yǎng)學(xué)員情感教育。
活動(dòng)的宣傳方式：教學(xué)點(diǎn)宣傳海報(bào)，教師作業(yè)條。課程咨詢。
活動(dòng)的流程：
謝廖沙?布魯扎克——保爾童年時(shí)的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書記。
瓦莉婭?布魯扎克——謝廖沙的姐姐，共青團(tuán)員。
冬妮婭?圖曼諾娃——林務(wù)官的女兒，保爾的初戀情人。
杜曼諾夫——冬妮婭的父親，林務(wù)官。
伊格納特?潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書記。
尼古拉?奧庫(kù)涅夫——機(jī)車庫(kù)共青團(tuán)書記，共青團(tuán)區(qū)委書記。
多林尼克——木匠，黨的地下工作者，市革委會(huì)主席。
阿基姆——共青團(tuán)省委書記，烏克蘭共青團(tuán)中央委員會(huì)書記。
托卡列夫——老鉗工，筑路工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，區(qū)黨委書記。
亞歷山大?普濟(jì)列夫斯基——紅軍團(tuán)長(zhǎng)。
列杰尼奧夫——老布爾什維克。
阿爾焦姆?柯察金——保爾的哥哥，鉗工，市蘇維埃主席。
波利托夫斯基——火車司機(jī)。
布魯茲扎克?扎哈爾?勃魯扎克——謝廖沙的父親，火車副司機(jī)。
瑪麗亞?雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務(wù)官家里的廚娘，忠實(shí)的教徒。
達(dá)雅?柯察金娜(愛稱：達(dá)尤莎)——女工，保爾的妻子。
德米特里?杜巴瓦——共青團(tuán)區(qū)委書記，托派。
沃洛佳?圖夫塔——共青團(tuán)省委登記分配部部長(zhǎng)，托派。
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團(tuán)委書記，托派。
瓦西里神父——烏克蘭社會(huì)革命黨黨徒，反革命分子。
維克多?列辛斯基——波蘭世襲貴族，中學(xué)生，告密者。
彼得留拉——白匪頭領(lǐng)。
涅利?列辛斯卡婭——波蘭世襲貴族，維克多的姐姐。
弗羅霞——保爾童年時(shí)曾與她一起做工，保爾負(fù)傷后她曾護(hù)理他。
克利姆卡——保爾童年的朋友。
【保爾】。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)來(lái)描寫保爾的。因此，保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu)，而基本上是真人真事，惟其真實(shí)，所以更加感人。但作者又反對(duì)把這部小說(shuō)完全看成作家的自傳，因?yàn)椤斑@是小說(shuō)，而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時(shí)代許許多多同類人物的思想和性格特征，運(yùn)用了典型化的手法。他說(shuō)：“在這本書中，我寫的不是保爾?柯察金一個(gè)人，而是千百萬(wàn)柯察金，是為了爭(zhēng)取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬(wàn)男女!”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的`，是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
保爾是一個(gè)自覺的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒有考慮個(gè)人的名利地位，只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了;黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是豁出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達(dá)，但受《牛虻》的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。
保爾又是一個(gè)于平凡而偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險(xiǎn)。保爾后來(lái)也終于認(rèn)識(shí)到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個(gè)有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)、寬容、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛讀書的精神。
【冬妮婭】。
保爾初戀對(duì)象，她是一個(gè)林務(wù)官的女兒。她純潔善良，美麗動(dòng)人。她曾把《牛虻》這部小說(shuō)介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認(rèn)識(shí)保爾?柯察金的，由于他的倔強(qiáng)和熱情，她不自覺地喜歡他，而愛他。但由于階級(jí)出身的關(guān)系，她沒有和當(dāng)時(shí)許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭(zhēng)，因她庸俗的個(gè)人主義，保爾放棄了他們的感情。
【朱赫來(lái)】。
共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智、正義，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。
【阿爾焦姆】。
他是保爾的哥哥，一個(gè)火車司機(jī)，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。
【麗達(dá)】。
一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對(duì)象。她漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。
簡(jiǎn)單的說(shuō)是“認(rèn)識(shí)——了解——欣賞”三個(gè)步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達(dá)到前兩個(gè)層次，很難達(dá)到第三個(gè)層次。
比如在招聘面試中的自我介紹，目的是使招聘者明了求職者的三個(gè)問題：
你現(xiàn)在是干什么的（應(yīng)該在共同點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)）；
你將來(lái)準(zhǔn)備干什么（應(yīng)力求具體、合理）；
你過(guò)去干過(guò)什么（應(yīng)保持與將來(lái)的`一致或連貫性）。
茲有我單位***同志前往貴處，全權(quán)處理**事宜，請(qǐng)予接洽為盼！
***單位（公章）。
我單位***，**年參加工作，性別：年齡：職務(wù)：工資收入：
特此證明。
**單位（公章）。
xx學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信。
_______________________：
首先，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們問好，祝你們?cè)诮ㄔO(shè)和改革中取得更大的成就!
我校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬綜合性普通本科院校，有92年悠久的辦學(xué)歷史。國(guó)際著名美籍華裔物理學(xué)家，美國(guó)科學(xué)院、美國(guó)人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院、俄羅斯工程學(xué)院等科學(xué)院院士，香港科技大學(xué)校長(zhǎng)朱經(jīng)武教授受聘為學(xué)校名譽(yù)院長(zhǎng)，學(xué)?，F(xiàn)有在校全日制本專科學(xué)生15000余人，現(xiàn)有32個(gè)本科專業(yè)，5個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等8大學(xué)科門類，多學(xué)科交叉滲透的優(yōu)勢(shì)有利于人才的培養(yǎng)。遵照中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的指示精神，現(xiàn)介紹我院___________同學(xué)等人來(lái)貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐內(nèi)容有：
1、開展“農(nóng)民信箱”推廣應(yīng)用和農(nóng)村生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
2、開展農(nóng)村法律援助、免費(fèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出等服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)。
3、考察基層農(nóng)村黨組織在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中發(fā)生的積極變化，對(duì)基層農(nóng)村黨組織建設(shè)的先進(jìn)典型進(jìn)行調(diào)研。
4、協(xié)助基層農(nóng)村黨組織做好“社會(huì)主義榮辱觀”的宣教工作。
5、結(jié)合所學(xué)專業(yè)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)查和勞動(dòng)鍛煉等。
6、調(diào)查企事業(yè)單位今后1―2年內(nèi)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求數(shù)量及對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生的素質(zhì)要求。
7、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)和社區(qū)團(tuán)建活動(dòng)。
8、尋訪黨的革命足跡、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就等形式的調(diào)查。
望貴單位予以大力支持、協(xié)助!還請(qǐng)你們?cè)趯W(xué)生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好他們的實(shí)踐鑒定工作。
此致
敬禮!
xx學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(團(tuán)委代章)。
二oo七年六月。
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