<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地，更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。接下來(lái)，我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
有一天，我要去嬸嬸家，奶奶讓我自己去。我乘坐公共汽車到嬸嬸家，與表弟玩了起來(lái)。到了下午四點(diǎn)，奶奶打電話來(lái)讓我回去。于是，我便自己走到車站等車。
我車來(lái)了，“?。 蔽易哌M(jìn)公共汽車，看見(jiàn)車上竟過(guò)了一會(huì)兒，一位殘疾人叔叔上了車，司機(jī)看見(jiàn)了，邊開(kāi)車邊說(shuō)：“誰(shuí)愿意把座位讓給這位需要幫助的人?！鳖D時(shí)車上變的靜悄悄的，沒(méi)有人回答。“誰(shuí)愿意把座位讓給這位需要幫助的人?！彼緳C(jī)再次問(wèn)道。我想：好不容易才坐在這個(gè)位置上，難道就這樣讓出去嗎？不讓，恐怕對(duì)不起我的紅領(lǐng)巾，會(huì)受到別人的指責(zé)。于是，我站了起來(lái)，對(duì)司機(jī)說(shuō)；“我愿意把座位讓給這位需要幫助的叔叔?！庇谑?，叔叔往我這邊走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝小弟弟?！薄安挥弥x”我說(shuō)。頓時(shí)，車上再次充滿了一陣陣的贊揚(yáng)聲。我第一次感到讓座是這樣快樂(lè)。
回到家，我拿起日記本，把我一時(shí)的感受寫下來(lái)。
幫助、關(guān)心他人，往往是不需要回報(bào)的。
每當(dāng)我看見(jiàn)咪咪超市家的象棋，就會(huì)想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過(guò)班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)【鸵蛩麄€(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的車吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的`兵變得所剩無(wú)幾。他的馬和炮將得我無(wú)路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過(guò)頭了。
在人生的路上，將血一滴一滴滴過(guò)去，以飼別人。雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。
上天經(jīng)常用疾病考驗(yàn)人類的親情。她就拿出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
她，就是陳玉蓉，一個(gè)平凡而偉大的母親。兩年前，她的兒子就一直患有先天肝功能不全疾病。而當(dāng)醫(yī)生也宣布她重度脂肪肝時(shí)，她割肝救子的大門瞬時(shí)“嘭”地關(guān)上了。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，于是，她抱著最后一絲希望，奔走在漫長(zhǎng)的堤壩上。春去秋來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，211天，面對(duì)異樣的眼光，面對(duì)饑餓的煎熬，她堅(jiān)持每天暴走10公里。終于，奇跡發(fā)生了，她的重度脂肪肝消失了，于是割肝救子的大門再次被叩響，兒子也奇跡般地好了。
有人說(shuō)她的行為是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，我說(shuō)她的行為是一種母愛(ài)給予過(guò)程中吃力的拔河。拳頭大的米飯團(tuán)，水煮的青菜，沒(méi)有葷腥油膩，而她卻默然接受，只為了給予兒子一個(gè)肝，給予自己作為母親才能做出的決定。雖然我媽媽的給予沒(méi)法跟陳玉蓉相比，因?yàn)槲医】?，但是媽媽給予的愛(ài)和陳玉蓉的給予她兒子的愛(ài)是一樣，所以我要用這健康的身體去讓媽媽的給予成為有回聲的愛(ài)。
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了素描班，但因?yàn)槲议g斷過(guò)一學(xué)期，很多知識(shí)和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數(shù)學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終于到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準(zhǔn)備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎么這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線怎么也畫不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最后一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟?！绷?，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當(dāng)我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫面。
在以前學(xué)習(xí)素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫線時(shí)手心出汗了，怎么也畫不直，被老師發(fā)現(xiàn)后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺(tái)，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”嘛，大概也就如此吧！
我最喜歡的一篇課文，當(dāng)然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
我最喜歡的，就是這兩個(gè)自然段：
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
當(dāng)學(xué)完這篇課文，我終于明白了：我們要持之以恒、孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不可以半途而廢。
有一天，天空晴朗，陽(yáng)光很猛，太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著大地，我急匆匆地來(lái)到公交車站，不一會(huì)兒，我就上了公交車向我的目的地—公園進(jìn)發(fā)。
上車后，我迅速環(huán)顧四周，一下子瞄到了一個(gè)空座位，我像一匹餓狼迅速地找到了目標(biāo)，坐了上去。旅途很漫長(zhǎng)，我不禁感受到疲憊，我望著窗外，路途中有許多美景浮現(xiàn)在眼前，連綿起伏的山巒，清澈的小溪，讓人感覺(jué)像一幅美麗的畫卷。突然，到了一個(gè)站口，一位老奶奶步履蹣跚地上了車，她全身滿頭大汗，汗流浹背，臉色蒼白，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，只見(jiàn)好左顧右盼，看著滿滿的乘客，她只好用那爬滿皺紋，又干又裂的手扶著欄桿，膝蓋頂住靠背椅站著。車上的人見(jiàn)了這現(xiàn)象，有的立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去望著窗外，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，有的'人立刻低下頭，一副若無(wú)其事的樣子。當(dāng)我正在猶豫，心里正在想：要不要讓座呢？突然，一個(gè)小女孩終于忍不住了，“嗖”地一下站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶，我不累，我把我的座位讓給你吧。”老奶奶笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你?！毙∨⑦B忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，她們倆都笑了。坐在后面的我，看到這一幕，比起我的袖手旁觀，我突然臉紅了，感到很慚愧。
在平時(shí)的生活中，也有許多與這相似的事，我從中受到啟發(fā)：要助人為樂(lè)，尊敬老人，這是做人最基本的美德。如果人人獻(xiàn)出一份力量，世界將會(huì)變得更美好。
指導(dǎo)老師：何斯雅。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”去年暑假，我去了和田，爸爸媽媽想鍛煉我的自信，于是準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)。
我每次都找借口，就是為了躲避勤工儉學(xué)，不想遭到人們的嘲笑。而爸爸每次都很耐心的對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，要培養(yǎng)自信心，就算結(jié)果不如意，那等我們水平高了，再讓那些嘲笑咱們的人看看，你們就沒(méi)有資格嘲笑我們！”我勉強(qiáng)答應(yīng)爸爸的要求去勤工儉學(xué)。
來(lái)到了人口密集的團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，我心里不由得緊張起來(lái)，有種想臨陣脫逃的感覺(jué)，但回頭看到爸爸對(duì)我豎起了大拇指，我把緊張的心情拋到了九霄云外。我吹的如魚(yú)得水，沒(méi)有錯(cuò)音，仿佛真像個(gè)音樂(lè)家一樣。和我想的截然不同，過(guò)往的人都不約而同的停下來(lái)，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
通過(guò)這件事我知道了，沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的，只要你有自信，突破自己的心理防線，那么你就成功了99。不要去害怕困難和躲避困難，因?yàn)檫@是你人生的第一步，我們應(yīng)該去勇敢的面對(duì)，因?yàn)樽孕磐悄愠晒Φ牡谝徊健?/p>
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>
那件事使我后悔萬(wàn)分。
每個(gè)人都會(huì)做事，但做完事的心情是與眾不同的。有的因自己成功而高興、歡呼；有的因自己失敗而氣餒、傷心；有的因……在我的腦海中，有一些事已經(jīng)消失了，甚至已經(jīng)模糊了，但有一件事卻像火烙一樣深深映在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽讓我去買醬油，我蹦蹦跳跳的到了商店，我把錢遞給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦！不對(duì)呀，一瓶醬油3元5，我給阿姨5元，阿姨應(yīng)該找我1元5角，怎么我手里有2元2角。不行，得把這1元還給阿姨，我的腳剛想邁出去，一想：阿姨的生意那么好，區(qū)區(qū)1元算不了什么，再說(shuō)阿姨大人有大量，應(yīng)該不會(huì)根我這個(gè)小孩子斤斤計(jì)較的。就這樣，我回家了。
我把剛才的事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有像我剛才那么高興，十分嚴(yán)厲的批評(píng)我：“阿姨的生意是很好，區(qū)區(qū)1元也算不了什么，但你的做法很不好，你這樣會(huì)誤入歧途的?！辈欢碌奈也环猓炊堰@1元鎖到抽屜里。時(shí)間一天天過(guò)去了，我每看到這1元，心里便感到頓挫不安。
直到有一天—我看到一個(gè)比我小的妹妹，一會(huì)兒，“你多找了我1角，”“哦，真是個(gè)懂事的孩子”我心里很慚愧，這個(gè)小妹妹都能做到誠(chéng)實(shí)，可我卻……唉，我做人真失敗。我馬上跑回家，找到那1元還給了阿姨，我的頭沉重的抬不起來(lái)。
我后悔當(dāng)初為什么要貪小便宜，我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有把錢還給阿姨，我后悔我為什么……我終于鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過(guò)這件使我明白了一個(gè)道理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育，就會(huì)一生受用不盡。
初一:朱洪輝。
很多人都把道德文明掛在嘴邊，說(shuō)什么不闖紅燈，不亂扔垃圾，公交車、地鐵站上要給別人讓座，實(shí)際上卻從沒(méi)做到過(guò)。
星期五放學(xué)，我乘上公交車去上輔導(dǎo)班，上車時(shí)正好還有一個(gè)位置，我就坐了下來(lái)。一站過(guò)了，又一站過(guò)了，等到第三站的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺。他蒼白的頭發(fā)已經(jīng)不剩多少，背快駝成直角了，嘴也癟了下去，一手還駐著城市里極不常見(jiàn)的粗木拐杖。
這時(shí)，司機(jī)播了一條清脆的讓座提示音，可是車子里沒(méi)有動(dòng)靜。一個(gè)玩平板電腦的叔叔看了老爺爺一眼，不以為然，又繼續(xù)玩了；一旁的阿姨用一種輕蔑的`目光瞟了老爺爺一眼，好像在說(shuō)：“窮老頭，我看不起你，才不給你讓座呢！”一個(gè)正在呼呼大睡的哥哥被讓座提示音吵醒了，睜眼一看，眨了眨眼睛，又埋頭睡了起來(lái)；另一位大姐姐塞著耳機(jī)，眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕，不為所動(dòng)，好像對(duì)老爺爺不屑一顧，把提示音當(dāng)作了耳邊風(fēng)。連我居然也猶豫了起來(lái)：離我學(xué)習(xí)的地方還有四十五分鐘的路程，還不把我站累死？再說(shuō)了，下面幾站上車的人每次都很多，根本不會(huì)有第二個(gè)空位置了！沒(méi)事，反正別人會(huì)讓座的?？晌覀儾皇且鹄蠍?ài)幼嘛，還是讓座吧……正當(dāng)我百般糾結(jié)的時(shí)候，一位比我還小的弟弟站了起來(lái)，要給老人讓座。老爺爺不吭聲，但早已熱淚盈眶……我看著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，臉不禁紅了，我真為剛才那一刻的猶豫感到恥辱。
道德文明只差這一讓。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人如果從小受到嚴(yán)格的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
“嘟嘟——”一輛公交車從遠(yuǎn)處駛來(lái)。我上了車，只見(jiàn)車上人們擠得水泄不通，沒(méi)有一個(gè)空座位。
突然，一個(gè)聲音傳到我耳朵里：“小妹妹，這兒給你坐吧?！蔽乙豢?，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，把她的座位讓給了我。我連聲道謝，然后便坐了下去。
不一會(huì)兒，一位老爺爺也上了車。我本想起身讓座，可老爺爺走到一位大哥哥旁邊，只見(jiàn)這位哥哥橫躺在一個(gè)雙人座上打盹。老爺爺邊咳嗽邊問(wèn)：“小伙子，你能讓個(gè)位子給我坐嗎？”那位哥哥連看也沒(méi)看老爺爺一眼，很不耐煩的說(shuō)：“我累了一天了，讓我休息休息吧?！崩蠣敔斅?tīng)后，嘆了口氣，便走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦起了身，搖搖晃晃地走到老爺爺跟前，說(shuō)：“大爺，那兒給你坐吧，我起來(lái)站站沒(méi)什么大不了的?！崩蠣敔斝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，做到了那個(gè)位子上。
這一切都被那位哥哥看見(jiàn)了，他羞愧地起了身，說(shuō)：“大嫂，那兒給你坐……”。
這件事給了我一個(gè)啟示：人與人之間應(yīng)該尊老愛(ài)幼，大家應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，和睦相處，我要向那些人學(xué)習(xí)！
讓座。
這個(gè)暑假期，作業(yè)不多，我有機(jī)會(huì)常到哥哥那里去玩。哥哥家住在西門，從創(chuàng)業(yè)路到西門車站，11路公交車有13站之多。所以在公交車上見(jiàn)到不少讓坐和不讓坐。
今夏，11路公交車與前不一樣，整潔衛(wèi)生，車潔窗亮，清爽宜人，坐在車上很舒服。車每站出發(fā)時(shí)，除播放到站點(diǎn)外，還要播放；“乘客們你身邊有老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝驼?qǐng)，給他們讓坐。”還有就是“城鄉(xiāng)共建共享不要向窗外拋撒雜物。”
我和爺爺奶奶上車，車上人少時(shí)，我們?nèi)硕加凶?，但到下一站，有老婆婆、老爺爺?lái)時(shí)，我主動(dòng)給他們讓坐，她們夸我是好孩子。車上擁擠時(shí)，一般都有年輕人給老年人讓坐。但有些時(shí)候是奶奶走到年輕人面前，請(qǐng)年輕人讓坐。爺爺不好意思，只好等到有空位時(shí)再坐。
我在車上看到；多數(shù)人都是講文明有禮貌，主動(dòng)給老年人讓坐，其中學(xué)生最禮貌，他們都是主動(dòng)給老年人讓坐。老年人都要說(shuō)‘’謝謝‘’。但是也有不自覺(jué)的，其中女士較多，她們裝做不看見(jiàn)，有的把頭偏著看窗外，有的.埋頭玩手機(jī)，有的裝著睡覺(jué)，身邊有老年人站著，她們就是不讓坐。
總的來(lái)說(shuō)，比較明智的年輕人，他們都不坐在老年人的座位上，都坐在后面的座位上。這就是我親身體會(huì)和見(jiàn)到公交車上的讓坐。
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大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
于是，我回家查了資料，原來(lái)蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來(lái)的，而是保持體表濕潤(rùn)，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺(jué)得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒(méi)想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
那天，上語(yǔ)文課時(shí)。老師遲遲不來(lái)，原來(lái)在隔壁班開(kāi)會(huì)。開(kāi)始同學(xué)們都安安靜靜的，突然哪插出一句話：“盡情玩吧！嗚呼！”頃刻間，教室里立刻鬧哄哄。
同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說(shuō)話，像未被捕捉到的犯人似的，聲音愈來(lái)愈大，像關(guān)不住的水龍頭一個(gè)勁地往上冒。就連一向成績(jī)優(yōu)良的副班長(zhǎng)受不了這種影響，也跟著嘰里呱啦的講了起來(lái)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，起了領(lǐng)頭作用，手里拿著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻，津津有味的。最吵的不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號(hào)還是四年級(jí)的老師們?nèi)〉哪亍Ｋ麄兲幌裨捔耍阂粋€(gè)在唱歌，聲音百分貝！一個(gè)下位置，跑到教室外！一個(gè)做斗雞眼，笑的全班起雞皮疙瘩！另一個(gè)索性就跑到講臺(tái)上去，揮舞著教鞭，還打哭了一個(gè)同學(xué)。真是鬼哭狼嚎??！教室里響成一片：音樂(lè)、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。
這時(shí)，“偵查員”余婕對(duì)大家說(shuō)：“老師來(lái)了！快安靜！”同學(xué)們信以為真，馬上坐在位子上，看起書(shū)，一副認(rèn)真的樣子?！肮?！你們好傻，被我騙了?！崩霞榫藁膫刹閱T說(shuō)。同學(xué)們生氣極了，都只有出的氣，沒(méi)有進(jìn)的氣。這時(shí)”偵查員又說(shuō)：“老師來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們都以為是故伎重演，各個(gè)“按兵不動(dòng)”：吵的吵，玩的玩，一副悠閑自在的樣子?？杀瘎?lái)了：老師來(lái)了，看見(jiàn)這幅樣子，臉都變形了，一下子拿起教鞭，懲罰了我們，各個(gè)哭爹喊娘，狼狽不堪。這時(shí)，我好像明白了什么，在我的書(shū)上認(rèn)認(rèn)真真的寫下一行字：下次一定要自覺(jué)準(zhǔn)守紀(jì)律，永不再犯！
這節(jié)課教會(huì)了我：不能當(dāng)人一面，背人一面。
詩(shī)，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩(shī)意，要讓別人感受到詩(shī)的價(jià)值，讓人體會(huì)到詩(shī)中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩(shī)中認(rèn)識(shí)到更多的道理，能從詩(shī)中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是?。殑﹄m鋒，但誰(shuí)又體驗(yàn)過(guò)他遭受過(guò)的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰(shuí)又知道她度過(guò)的苦寒與霜凍呢？人們只看見(jiàn)寶劍的鋒利，有誰(shuí)去想過(guò)他的經(jīng)歷呢？人們只看見(jiàn)梅花的淡雅美麗，又有誰(shuí)能明白她的苦楚呢？而這些，無(wú)一不向人們展現(xiàn)出他們那不屈，不撓，經(jīng)歷磨難與寒冬而贏來(lái)的成就。
所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經(jīng)過(guò)一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬，沒(méi)有努力，修煉，克服，哪來(lái)成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風(fēng)向前，誰(shuí)都是“鋒利的寶劍”誰(shuí)都是“不屈的梅花！”
????。
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽坐公交車去姑姑家。
我和媽媽等了好一會(huì)兒，公交車才來(lái)了。我和媽媽進(jìn)了公交車，哦！這么多人呀！好真害怕把我擠成“肉餅”，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺上來(lái)了，站在一個(gè)小弟弟的旁邊，小弟弟立刻站了起來(lái)，把位子讓給了老爺爺，老爺爺說(shuō):“小朋友，謝謝你呀！”小弟弟說(shuō)：“老爺爺，不用謝”。正好公交車上的播放機(jī)上說(shuō)了一個(gè)關(guān)于讓座的廣告。我聽(tīng)了以后，也想讓座。一個(gè)站過(guò)去了，我和媽媽搶到了一個(gè)座位，我打卡窗子涼快涼快，過(guò)了一會(huì)兒，一位滿臉皺紋，拿著一個(gè)東西的老奶奶上車了，售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“誰(shuí)愿意給這位老奶奶讓個(gè)座。”看著大家都不動(dòng)聲色，我趕緊用一份報(bào)紙擋住臉，老奶奶來(lái)到一個(gè)叔叔的旁邊，一不小心碰到了他。叔叔說(shuō)：“小心點(diǎn)!”老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起?！崩夏棠讨缓谜驹谖业纳磉?。我想:到底讓不讓?不讓，如果讓了就會(huì)被他們擠成“肉餅”。窗子外面的風(fēng)吹著我的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄來(lái)飄去，我看了看紅領(lǐng)巾，想了想:讓吧!再說(shuō)老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)好孩子。我連忙站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是應(yīng)該的。”我的心里想吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：幫助別人，快樂(lè)自己。
我們都見(jiàn)過(guò)蟑螂，對(duì)嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡?？墒牵覅s從蟑螂身上，學(xué)到了一種精神。
對(duì)于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經(jīng)列入了危害人類的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺(jué)得我從它身上學(xué)到的東西，比我討厭它可多得多。
那年夏天，我窩在家中，準(zhǔn)備打掃打掃，可誰(shuí)知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話，還不是因?yàn)槟侵徊竦?蟑螂。
那只蟑螂，用3秒的速度竄進(jìn)了家里的柜子。我小心翼翼，側(cè)耳傾聽(tīng)，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開(kāi)柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關(guān)上。再聽(tīng)聽(tīng)，我真是服了它了，居然還有動(dòng)靜！再拉開(kāi)柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開(kāi)噴霧劑，抖一抖柜子，再聽(tīng)聽(tīng)。終于沒(méi)聲音了。
我哼著小調(diào)，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現(xiàn)在我眼前。我真沒(méi)辦法了，對(duì)它，我可是無(wú)可奈何了。
我假裝沒(méi)看見(jiàn)它，可它卻主動(dòng)挑釁。來(lái)挑戰(zhàn)我的忍耐限度。士可殺，怎么說(shuō)都不可辱吧！怎么說(shuō)我也是比它高級(jí)的人類吧！為了全人類的榮譽(yù)，我決定和這只蟑螂拼到底！
我立刻想出了一條妙計(jì)！
我從柜子里翻出蘋果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來(lái)。我悄悄出門，并沒(méi)有把門帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽(tīng)人家說(shuō)，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰(zhàn)姿勢(shì)，隨時(shí)“出擊”，殺它個(gè)出其不意！哈哈！
“食物引誘法”果然有用，不一會(huì)兒，蟑螂就上鉤了。我開(kāi)始倒數(shù)：“3，2，1。”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一拍，至它于死地了。
它終于死了，看來(lái)人類的智慧還是略勝一籌?。‖F(xiàn)在，我可以沾沾自喜啦！不過(guò)，動(dòng)物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱之為高級(jí)動(dòng)物。
不得不稱贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強(qiáng)了。也許，是它為生活的執(zhí)著，所以打不死呢？不過(guò)，封上小強(qiáng)的稱號(hào)，真是當(dāng)之無(wú)愧哦！
蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續(xù)熱愛(ài)生活，不是嗎？如果他會(huì)說(shuō)話，它一定會(huì)告訴我們的。它很平凡，卻很努力啊！看來(lái)我們?nèi)祟愐膊坏貌环耄坏貌徽?qǐng)教請(qǐng)教蟑螂啦！
蟑螂，看來(lái)我讀懂你了！
當(dāng)公交車行駛到赤峰商廈的那一站時(shí)，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨。阿姨剛剛上來(lái)，還未來(lái)得及站穩(wěn)，公交車就啟動(dòng)啦。阿姨搖晃著差一點(diǎn)摔倒。媽媽在旁邊扶住了阿姨，然后對(duì)我說(shuō)：“姑娘，站起來(lái)，讓阿姨抱著小弟弟坐?！卑⒁谈屑さ眠B聲說(shuō)：“謝謝，謝謝啦。”
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