我們都是小雷鋒（專業(yè)14篇）

優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式，能夠充分展示作者的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范，幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。

寫雷鋒的作文：我們都是小雷鋒

陽(yáng)春三月，正是陽(yáng)光燦爛的好日子，我美美的坐在窗前享受著太陽(yáng)光的沐浴?；▋合蛭椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，草兒為我搖擺著身軀。忽然，一陣歌聲打斷了我的思緒：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于祖國(guó)忠于黨”我定睛一看，原來(lái)是少兒頻道播放的“3月5日雷鋒紀(jì)念日，爭(zhēng)做優(yōu)秀紅領(lǐng)巾的特別活動(dòng)”。這讓我眼前浮現(xiàn)了不久前的一件事。

記得那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)戀戀不舍的落回了西山的港灣，但她不忍離去，揮淚灑別，將天空染得緋紅留做紀(jì)念?！岸×懔恪卑殡S著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群快活的小鳥，向回家的方向奔去。我快步走到公交車站牌等待著回家的車輛。天漸漸的黑了，人群中不時(shí)傳出嬉笑的聲音。突然，在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約三、四年的小女孩兒。她正在迅速地翻打著書包，將書舉起又放下，仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)細(xì)小的角落。不一會(huì)兒，書包搜尋完了，她又開(kāi)始胡亂地翻找著衣服上的各個(gè)口袋，找了大約十分鐘，似乎是忘記了非常重要的東西吧。“笛—”的一聲汽車?guó)Q響長(zhǎng)笛，將我的思緒拉回馬路上。“101”字眼的車牌在左右隱約閃現(xiàn)。我回頭望了望角落里的小女孩兒，她的眼睛緊緊地盯住了不遠(yuǎn)處的公交車，急得直跺腳，眼神里滿是無(wú)助與絕望，眼眶里噙滿了一顆顆晶瑩的，如寶石般的淚水，就像那熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我低頭望了望手中的一元錢，心想：如果給她，我自己就要徒步走回奶奶家;如果不給她，她又是那么的可憐，我到底該怎么辦?最后，我攥緊了手中的錢，大步走到她身邊，輕聲低問(wèn):“是不是找不錢了?”“嗯。”她的眼神四處張望，心情的焦急，讓她無(wú)心回答我的問(wèn)題。

“給”，我將手中攥緊的一元錢塞進(jìn)她的手心里。

“我不能—”

“拿著吧，我家里這不遠(yuǎn)?！蔽掖驍嗔怂脑捳Z(yǔ)。

“嗯，謝謝!”她大聲地回答我，高興地握著那一元錢。

“公交車來(lái)了!”那個(gè)小女孩兒伴隨著熙熙攘攘的人群上了車，回頭給了我一個(gè)甜甜的微笑。路燈將馬路照得明明晃的，映襯著我的身影。天雖已黑，我的心卻是明亮的，因?yàn)槲沂莻€(gè)小雷鋒!

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彪m然我沒(méi)有雷鋒那樣偉大，但是只要我胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就是一名光榮的少先隊(duì)員!

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我們都是小雷鋒作文

三月，是紀(jì)念雷鋒的日子；三月，是歌頌雷鋒的日子；三月，是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。作為新時(shí)代的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)雷鋒這方面，我們是不甘落后的。

響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的學(xué)雷鋒號(hào)召，借助學(xué)校搭建的平臺(tái)，我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)由校內(nèi)延伸到校外。

迎著和煦的春風(fēng)，高舉招展的`紅旗，我們排著整齊的隊(duì)伍到黃河公園撿拾垃圾。一路上，我們看見(jiàn)垃圾就撿，還沒(méi)到公園，老師發(fā)給我們裝垃圾的塑料袋已經(jīng)鼓囊囊的了。來(lái)到公園，王校長(zhǎng)給各班劃分了勞動(dòng)區(qū)域，我們立刻奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”，展開(kāi)了激烈的比賽。

“我拿不住了，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”

“快把垃圾袋提過(guò)來(lái)，這里比較多?！?/p>

大家喊聲不斷，一個(gè)地方撿干凈了馬上換另一個(gè)地方。飲料瓶、廢紙、煙頭、零食袋兒……大家用鷹一般銳利的眼睛搜尋著每一個(gè)角落，撿得干凈又徹底，有些小組袋子裝不下了就跑到垃圾箱邊倒進(jìn)去，然后繼續(xù)撿。

人多力量大，這還真應(yīng)了雷鋒這句話：“一朵花打扮不出美麗的春天，只有百花齊放，才能春色滿園?！痹诖蠹业墓餐ο?，公園的草地干凈了，梨花更潔白了，人們臉上的笑容更燦爛了。

回來(lái)的路上，我們又餓、又渴、又累，可想起雷鋒走到哪兒把好事做到哪兒，我們渾身充滿了力量。

通過(guò)這次體驗(yàn)，我們知道了做好事的艱辛，知道了堅(jiān)持做好事的不易，更懂得了雷鋒的偉大，領(lǐng)會(huì)到了雷鋒那句名言的真諦：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。作為和諧社會(huì)的合格小公民，我們有責(zé)任和義務(wù)宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神萬(wàn)古長(zhǎng)青！

我們都是小雷鋒作文

雷鋒叔叔你在哪里？你在哪里？我們四處尋找你的足跡。哦，原來(lái)你正在小溪邊幫助迷路的孩子；小路上背著年邁的大娘……雷鋒叔叔你雖然也離我們而去，但你那助人為樂(lè)的精神卻永遠(yuǎn)在我們的心中，也激勵(lì)著我們前進(jìn)。

有一次她又生病了，好多天都沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師告訴我們父母為她治病不但花掉了家里的所以積蓄，還欠下了好多的債。我們聽(tīng)了都很難過(guò)，第二天早上當(dāng)老師來(lái)到教室里發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆滿了錢：一元、二元、三元……整整三百多元。老師還不知是怎么一回事呢。原來(lái)我們聽(tīng)了老師說(shuō)茍敏家的情況后，自發(fā)的為她捐款了。老師被我們這一群可愛(ài)的孩子感動(dòng)了。直夸我們就是“小雷鋒”

助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天我們更不能忘記。毛爺爺曾說(shuō)過(guò)我們青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的。同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，為中華的繁榮做出一份貢獻(xiàn)吧！

雷鋒的作文：我們都是小雷鋒

陽(yáng)春三月，正是陽(yáng)光燦爛的好日子，我美美的坐在窗前享受著太陽(yáng)光的沐浴?；▋合蛭椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，草兒為我搖擺著身軀。忽然，一陣歌聲打斷了我的思緒：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于祖國(guó)忠于黨”我定睛一看，原來(lái)是少兒頻道播放的“3月5日雷鋒紀(jì)念日，爭(zhēng)做優(yōu)秀紅領(lǐng)巾的特別活動(dòng)”。這讓我眼前浮現(xiàn)了不久前的一件事。

記得那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)戀戀不舍的落回了西山的港灣，但她不忍離去，揮淚灑別，將天空染得緋紅留做紀(jì)念。“丁零零—”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群快活的小鳥，向回家的方向奔去。我快步走到公交車站牌等待著回家的車輛。天漸漸的黑了，人群中不時(shí)傳出嬉笑的聲音。突然，在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約三、四年的小女孩兒。她正在迅速地翻打著書包，將書舉起又放下，仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)細(xì)小的角落。不一會(huì)兒，書包搜尋完了，她又開(kāi)始胡亂地翻找著衣服上的各個(gè)口袋，找了大約十分鐘，似乎是忘記了非常重要的東西吧。“笛—”的一聲汽車?guó)Q響長(zhǎng)笛，將我的思緒拉回馬路上?！?01”字眼的車牌在左右隱約閃現(xiàn)。我回頭望了望角落里的小女孩兒，她的眼睛緊緊地盯住了不遠(yuǎn)處的公交車，急得直跺腳，眼神里滿是無(wú)助與絕望，眼眶里噙滿了一顆顆晶瑩的，如寶石般的淚水，就像那熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我低頭望了望手中的一元錢，心想：如果給她，我自己就要徒步走回奶奶家;如果不給她，她又是那么的可憐，我到底該怎么辦?最后，我攥緊了手中的錢，大步走到她身邊，輕聲低問(wèn):“是不是找不錢了?”“嗯?！彼难凵袼奶帍埻?，心情的焦急，讓她無(wú)心回答我的問(wèn)題。

“給”，我將手中攥緊的一元錢塞進(jìn)她的手心里。

“我不能—”

“拿著吧，我家里這不遠(yuǎn)?！蔽掖驍嗔怂脑捳Z(yǔ)。

“嗯，謝謝!”她大聲地回答我，高興地握著那一元錢。

“公交車來(lái)了!”那個(gè)小女孩兒伴隨著熙熙攘攘的人群上了車，回頭給了我一個(gè)甜甜的微笑。路燈將馬路照得明明晃的，映襯著我的身影。天雖已黑，我的心卻是明亮的，因?yàn)槲沂莻€(gè)小雷鋒!

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我們都是小雷鋒作文

今天，太陽(yáng)公公笑的特開(kāi)心，特別燦爛，為什么呢？因?yàn)榻裉焓抢卒h紀(jì)念日，在我們的校園來(lái)了一群群的小雷鋒。在下樓的路上，一股莫名其妙的意氣驟然間沖進(jìn)了我的心。好像在說(shuō)：“看來(lái)那么多小雷鋒在勞動(dòng)，你也應(yīng)該勞動(dòng)勞動(dòng)了?！?/p>

完成了在街面上的活動(dòng)，我們就回到了校園里我們還打掃了瓷磚和花壇邊上……。

最后，打掃完了，看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開(kāi)心的笑了。雖然勞動(dòng)需要花一個(gè)人的力氣，但是一個(gè)人的力氣能帶給大家快樂(lè)，安全和安寧，犧牲一點(diǎn)其實(shí)也是應(yīng)該的，希望雷鋒精神能永久深入人心！

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我們班的小雷鋒作文

謝雯慧是我們班上2013年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開(kāi)朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛(ài)。

有一天，楊老師說(shuō)小講臺(tái)太臟，該擦一擦了。話音剛落，謝雯慧馬上舉起手，請(qǐng)楊老師把這個(gè)工作任務(wù)交給她，楊老師答應(yīng)了她的請(qǐng)求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，擦過(guò)后用那稚嫩的小手摸一摸，看有沒(méi)有沒(méi)擦到的地方，把小講臺(tái)理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，謝雯慧還跟楊老師說(shuō)：“讓她來(lái)承擔(dān)搞小講臺(tái)衛(wèi)生的工作。”楊老師微微一笑，爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在，她還承擔(dān)著這項(xiàng)工作，而且十分認(rèn)真。

當(dāng)學(xué)雷鋒日將要到來(lái)的時(shí)候，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“3月5日，我們班的三位家長(zhǎng)將要帶8位學(xué)生到結(jié)對(duì)子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的130多位同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，給他們送去了書和衣服的活動(dòng)?！钡诙?，謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當(dāng)她把衣服往墻邊一放，咧開(kāi)了嘴。她雖然個(gè)子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛(ài)心，是愛(ài)給了她力量。

謝雯慧是我們班級(jí)的花草、小講臺(tái)管理員，最近還承擔(dān)記錄好人好事的工作，但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。

我們都是小雷鋒作文

說(shuō)起雷鋒大家都不陌生，可真正像他那樣子每天都幫助別人的人卻不多，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3月1日，我們從家里帶來(lái)了一次性手套、垃圾袋、抹布、笤帚等各種勞動(dòng)工具，上午9：00校園內(nèi)一片沸騰，我們五年級(jí)的全體同學(xué)在學(xué)校的組織下手持中校旗，班旗，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)昌盛社區(qū)，開(kāi)展了“我愛(ài)我的家園”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中。

特別是到社區(qū)后聽(tīng)了趙爺爺給我們講了雷鋒故事，雷鋒事跡后，我們都很感動(dòng)，也深受教育。在接下來(lái)的活動(dòng)中，大家干的都很認(rèn)真！

你看，同學(xué)們的勞動(dòng)熱情非常高，迎著春風(fēng)爭(zhēng)先恐后地清理著草叢里、路邊的落葉、紙屑、果皮、塑料袋等雜物，有的三五一群，有的兩個(gè)一起，還有的一個(gè)人專挑別人沒(méi)留意的角落，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。雖然有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，但當(dāng)我想起雷鋒所做的一大堆好事，從不言苦，而自己做這點(diǎn)，太不算什么啦，所以我又高興的干了起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家一番勞動(dòng)，垃圾不見(jiàn)了，小區(qū)的環(huán)境變得更加清新整潔了，過(guò)路人也紛紛向我們投來(lái)贊許的目光。

通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得雷鋒并沒(méi)有起，他就在我們每一個(gè)人的心中，在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻做我們的指路人。就像在《感動(dòng)中國(guó)》中的每一個(gè)人物，他們都是“雷鋒”，他們都長(zhǎng)著雷鋒一樣的面孔，做著雷鋒一樣的感人事跡，他感動(dòng)的不只是全中國(guó)，感動(dòng)的是我們?nèi)祟悺?/p>

同學(xué)們，其實(shí)我們都一個(gè)人都可以成為“雷鋒”，只要你像雷鋒一樣做人，像雷鋒一樣做事，那么你就是大家需要的“小雷鋒”。

我們班的小雷鋒作文

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常有好人好事在我們身邊發(fā)生著，她們總是默默無(wú)聞地幫助身邊有困難的人。他們做好事不留名，不求回報(bào)，這樣的人我們班有很多，比如說(shuō)：馮葭寧、趙若男、王曉、李颯……這幾個(gè)“小雷鋒”里，最好的“小雷鋒”是馮葭寧，她最喜歡做好事，那我就說(shuō)說(shuō)她做過(guò)的好事吧。

曾記得有一次，第二組要掃地，第二組的好學(xué)生很少，壞學(xué)生很多，只有五六個(gè)好學(xué)生在掃地，馮葭寧看見(jiàn)了，就放下書包，去幫第二組掃地。還有一次是：我去學(xué)美術(shù)回來(lái)，在橋上看見(jiàn)了馮葭寧，我對(duì)馮葭寧說(shuō)：“馮葭寧，你那么晚了，怎么還在?”馮葭寧說(shuō)：“我在收作業(yè)，幫人家教作業(yè)，幫第二組掃地。”我聽(tīng)得驚訝了，心想：我們班有這么好的同學(xué)，如果我們班的每個(gè)同學(xué)都像馮葭寧那樣好，我們班級(jí)會(huì)變得更出色。

我想大聲地對(duì)馮葭寧說(shuō)：“馮葭寧，你真棒!如果每個(gè)人都像你那樣好，我們的世界將變得一片輝煌!”

我們班里有一個(gè)小雷鋒，他的名字叫陳圣文。他雖然有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但是他經(jīng)常幫助別人，所以我們也都喜歡他。

有一次，天突然下起雨來(lái)，可我沒(méi)帶傘。中午去食堂吃飯的時(shí)候，我只好冒雨跑向餐廳?！斑祝趺从晖Ａ?”我很奇怪，抬頭一看，原來(lái)頭上多了一把傘。陳圣文正撐著傘，向我友好地笑著，說(shuō)：“這下不會(huì)淋雨了，我們一起去食堂吃飯吧!”于是，我倆有說(shuō)有笑、高高興興地走向餐廳。

還有一次，韓斌的橡皮不見(jiàn)了，陳圣文看到韓斌著急的樣子，馬上先把自己的橡皮借給他用，然后又和他一起找到了橡皮。韓斌高興地說(shuō)謝謝。陳勝文不好意思地笑了。

這就是我們班樂(lè)于助人的陳圣文，我們要好好向他學(xué)習(xí)。

作文：我們班上的小雷鋒

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們的小雷鋒作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們六（二）班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校最有實(shí)力的一個(gè)班。俗話說(shuō)的好：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們班就是這樣的：不但有“四大才子”，而且有“四大才女”；既有調(diào)皮搗蛋的，也有淑文典雅的。當(dāng)然，學(xué)雷鋒做好事不留名的，也有一大堆。瞧，在我身邊，就發(fā)生了這樣幾個(gè)故事。

——題記。

舍“尺”救人。

全縣統(tǒng)考，應(yīng)該很重要吧！就是這么機(jī)遇難得的考試，就是這么千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我居然忘帶尺子！欲哭無(wú)淚……老師說(shuō)了這次數(shù)學(xué)主要考畫三角形的高，我真是未老先衰了！記性比90歲的老奶奶還差。這下怎么辦？在慌亂中，我找到幾個(gè)同學(xué)，可他們都不肯借我，我的好朋友原來(lái)是這樣的人！真是知人知面不知心。最后，我看見(jiàn)了我的救兵——韓卓枚，我?guī)е耷粏?wèn)：“枚，你有沒(méi)有多余的尺子？”枚正在整理草稿，她停下來(lái)，忽閃忽閃的大眼睛疑惑的望著我。我不好意思的補(bǔ)充道：“我忘帶了！”枚聽(tīng)了，立刻拿出文具盒，將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截，把較長(zhǎng)的一截送給了我，我感激不盡，只好對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”枚大方的說(shuō)：“都是朋友嘛！”韓卓枚在我遇難時(shí)拔刀相助，他真是一個(gè)活雷鋒！

大義滅“垃圾”

一次，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，我們班的任務(wù)是將墻和地面變得一塵不染，同學(xué)們拿著毛巾，提著水桶，還帶著垃圾袋。個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！大隊(duì)伍終于出發(fā)了大家分成三隊(duì)，一隊(duì)為墻“洗澡”，一隊(duì)整潔地面，剩下的'一隊(duì)就清理垃圾了！我們熱火朝天地干了起來(lái)。瞧！琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈，哪怕蒼蠅上去也會(huì)哧溜直線下降??！看，袁將垃圾都麻利地扔進(jìn)了垃圾袋，地面上立即整潔了！通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，校園里煥然一新，大家也累得精疲力盡了，這才回到教室休息。

我們班的小雷鋒還有許多呢！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的小雷鋒！

她，一張圓圓的臉上有著堅(jiān)持不懈的表情，短而茂密的頭發(fā)，微波似的卷起被頭繩緊緊地束縛著。她就是活潑開(kāi)朗的于xxx。

一雙“順風(fēng)耳”能聽(tīng)見(jiàn)任何的求助聲?！岸ｂ彾ｂ彙奔贝俚拟徛暣蝽懥?，緊張的氣氛立刻在教室里炸開(kāi)了鍋。一陣學(xué)沉重的腳步聲在我們耳邊回蕩，讓氣氛發(fā)越發(fā)地緊張起來(lái)，只見(jiàn)x老師進(jìn)了教室，翻開(kāi)語(yǔ)文書說(shuō)道：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出稿簽紙，開(kāi)始聽(tīng)寫?！苯淌依飩鱽?lái)同學(xué)們嘆氣的聲音，只有于xxx默默地翻開(kāi)所剩不多的稿簽紙，寫上自己的名字，過(guò)了不久，同學(xué)們都拿出了稿簽紙，只有頑皮的朱xx在緊皺眉頭翻動(dòng)著桌盒的每一個(gè)角落。于xxx拍了拍朱xx的肩頭，朱xx并沒(méi)理會(huì)她，繼續(xù)焦急地尋找著稿簽紙。大家似乎都可以看到他眼里閃著的淚光，差點(diǎn)兒沒(méi)掉下來(lái)。于xx順手撕了兩張稿簽紙遞給了朱xx，朱xx轉(zhuǎn)來(lái)接過(guò)稿簽紙，看著于xx說(shuō)“謝謝你！”。而于xx只是淡淡地一笑，那笑容像百合花一樣純潔。“好了，開(kāi)始聽(tīng)寫”一個(gè)低沉而渾厚的聲音再次響起?！案吒琛吒琛G毯……”?！斑^(guò)了很久，現(xiàn)在開(kāi)始默寫”?！岸ｂ忊彙币魂嚲徛拟徛暣蚱屏诵@的寂靜，老師站起來(lái)，鏗鏘有力的說(shuō)了一句：“好了，聽(tīng)寫和默寫好的稿紙交給組長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們心慌地站起來(lái)交組了組長(zhǎng)。而于xx卻是穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，看著語(yǔ)文書。又過(guò)了幾節(jié)課，結(jié)果出來(lái)了，于xx和朱x都取得了優(yōu)異的成績(jī)，朱x看著于xx，眼里充滿了感激之情。于xx還是淡淡一笑，走開(kāi)了。

那是一個(gè)溫暖的早晨，于xx在校園值周，鄒xx走到校門口才知道沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，細(xì)心的于xx發(fā)現(xiàn)了，走出隊(duì)列向教室飛奔而去，過(guò)了不一會(huì)兒，于xx拎著一條紅領(lǐng)巾氣喘吁吁地向校門外走來(lái)，鄒xx看著上氣不接下氣的于xx說(shuō)：謝謝你，于xx！他順手接過(guò)紅領(lǐng)巾，快樂(lè)地向校園走去。

于xxx是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她不管怎么都為別人想得多，為自己想得少！她總是默默無(wú)聞的為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！這就是于xxx，我們班的“小雷鋒”！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。

記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。

下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見(jiàn)她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開(kāi)了。

下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說(shuō)：“我沒(méi)事，我們?nèi)ネ姘?！”說(shuō)完，我們就跑去玩了。

看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當(dāng)看到這段話，我便會(huì)心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。

其實(shí)，我們身邊的活雷鋒也隨處可見(jiàn)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)拂面，路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒，路上的行人邁著匆匆前行的腳步?？捉∶艉椭芤环苍谏蠈W(xué)的路上結(jié)伴而行，一路上談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。不經(jīng)意間，他倆幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)精致的金黃色的錢包，孔健敏撿起來(lái)打開(kāi)一看，里面居然有四百多元錢。四百元對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)天文數(shù)字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具??！可他倆想著失主丟了錢一定很著急，便商量著：“要不我們問(wèn)問(wèn)行人有沒(méi)有丟錢？”“不行不行，要是有人來(lái)冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說(shuō)，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，而且上學(xué)時(shí)間也快到了，于是兩人決定把錢包帶到學(xué)校交給老師。

來(lái)到學(xué)校，兩人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，并將錢包交給了老師，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他們：“孔健敏和周一凡同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，交給了老師，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長(zhǎng)要求全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，并為他們頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，全體同學(xué)用贊許的眼光看著他倆，并給予熱烈的掌聲。事后，同學(xué)們議論紛紛，有的覺(jué)得他們不為金錢的誘惑，讓人感動(dòng)；有的覺(jué)得他們挺傻，可他倆聽(tīng)著笑而不語(yǔ)。是??！在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學(xué)讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)的榜樣，是我們五零四班的驕傲!

作文：我們班上的小雷鋒

每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候她總是第一個(gè)伸出援助之手，盡她自己的努力來(lái)幫助我們。有一次上體育課時(shí)，我不小心摔倒了，胳膊磕出血了。她看立刻跑過(guò)來(lái)并關(guān)切地問(wèn)：“哎呀！你沒(méi)事吧？看都出血了！”她立即把我扶醫(yī)務(wù)室清理傷口。在校醫(yī)給我上藥時(shí)，她還不停地問(wèn)我疼不疼之類的話來(lái)安慰我。清理好傷口后，她又把我扶到教室里，陪著我并給我講笑話，逗得我哈哈大笑忘記了疼痛。

每當(dāng)我難過(guò)、孤獨(dú)的時(shí)候，她總是第一個(gè)走過(guò)來(lái)哄你開(kāi)心，伸出手把你從不開(kāi)心的陰影中拉出來(lái)。有一次，我感冒呆在家里十分無(wú)聊，到了晚上電話響了，原來(lái)是張藝萌知道我生病后，怕我一個(gè)人在家里悶得慌，所以打電話來(lái)慰問(wèn)我。打那以后她幾乎每天都給我打電話來(lái)，跟我講發(fā)生在班級(jí)里的新鮮事。

雷鋒并沒(méi)有離開(kāi)我們，在她身上我看到了雷鋒的身影！她樂(lè)于幫助同學(xué)，把一點(diǎn)一滴平凡的小事做好，這就是雷鋒精神！張藝萌就是我們班的小雷鋒！雷鋒的理想、信念、精神、情操，必將在我們這一代青少年身上不斷發(fā)揚(yáng)光大!

我們身邊的小雷鋒

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。

有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛(ài)心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠(chéng)善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說(shuō)：“我身邊的雷鋒有千千萬(wàn)萬(wàn)!”

有一次，一位老奶奶上了車，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只能站著，這時(shí)，一個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂(lè)于助人，小學(xué)生不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，學(xué)雷鋒，這是我們小學(xué)生應(yīng)該的?！?/p>

還有一次，放學(xué)了，天下著傾盆大雨，小女孩沒(méi)有帶雨傘，可她們班里的一個(gè)小男孩說(shuō)：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。這種樂(lè)于助人的精神是雷鋒精神嗎?當(dāng)然是。

……。

雷鋒屬于中國(guó)，雷鋒屬于人類，雷鋒精神是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論你走到哪里，因?yàn)橛欣卒h精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會(huì)便很和諧。

雷鋒，永垂不朽!

有人說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯裉?，雷鋒雖然已經(jīng)去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。

“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅(jiān)守著崗位;當(dāng)發(fā)生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護(hù)交通，使道路暢通;當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害，是他迅速把人民群眾和財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移，保護(hù)好大家，給人民于安慰;當(dāng)發(fā)生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，給人們帶來(lái)安寧;當(dāng)我們迷路的時(shí)候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。

“雷鋒”，他為貧困山區(qū)里的孩子捐書、捐款，讓山區(qū)的孩子重返校園;“雷鋒”，他總是節(jié)約用水，節(jié)約用電，把省吃儉用下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)人民，為他們送去溫暖;“雷鋒”，他勤奮好學(xué)，天天向上，努力把自已培養(yǎng)成為國(guó)家棟梁……這個(gè)“雷鋒”，就是我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)好人好事的先進(jìn)代表人物——雷鋒，就在我們身旁。

愿雷鋒精神代代傳承……。

“阿姨，您來(lái)這邊坐吧!”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個(gè)小學(xué)生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國(guó)游客拿著失而復(fù)得的照相機(jī)，激動(dòng)地握上了出租車司機(jī)的手，連聲說(shuō)“thankyou!thankyou!”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個(gè)周末，我走上長(zhǎng)安街頭，迎面碰上了一群紅領(lǐng)巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認(rèn)真啊。你瞧，他們一個(gè)個(gè)擼起了袖子，有的手拿抹布來(lái)來(lái)回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒(méi)有工具的隊(duì)員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認(rèn)真，態(tài)度專注。不時(shí)，有街上的行人詢問(wèn)：“小朋友，你們是哪個(gè)學(xué)校的啊?”紅領(lǐng)巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個(gè)字“保密!”原來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒不留名呢!“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領(lǐng)巾中響起，我覺(jué)得，春天到了，不但天氣開(kāi)始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。

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我們是“小雷鋒”作文

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本……”在這春意盎然的三月里，這種歌聲飄蕩在校園的每一處角落，感染每個(gè)人的心靈。

雷鋒，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的名字，但卻深深地印在人們的腦海里；一件件生活中的小事，雖然沒(méi)有林則徐虎門銷煙的壯舉那么偉大，但卻同樣使人尊敬。

一個(gè)晴朗的星期六，我乘公交車回家。正當(dāng)我欣賞外面的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)小男孩匆匆忙忙地上了車，灰溜溜地低著頭，連硬幣都沒(méi)有投。司機(jī)看到了這一幕，大聲呵斥小男孩：“穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，你好像沒(méi)有投幣吧？趕緊的，我們可不是免費(fèi)搭載你的!”司機(jī)好像還帶兒點(diǎn)諷刺的意思。小男孩的臉一下子羞紅了像天空中的晚霞。不時(shí)向其他乘客投去乞求的目光。但旁邊的'人不知是沒(méi)注意到，還是故意不理。議論紛紛，“哪家的孩子，沒(méi)家教！“”就是就是，這樣的人長(zhǎng)大了不知道會(huì)變成什么樣！“他一邊從包里找錢，一邊哭哭啼啼。我看到他這副樣子，也很想幫助他。但轉(zhuǎn)念一想；我為什么要白白花掉一元錢，攢起來(lái)或許有更大的用處呢！可是我的頭腦中又蹦出一個(gè)想法：難道能為了一己私欲，就不助人為樂(lè)嗎？我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。我毅然決然地從座位上站起來(lái)，向售票機(jī)投入了一枚閃亮的硬幣。這個(gè)小男孩的票錢，我付了！”我堅(jiān)定地對(duì)司機(jī)說(shuō)。小男孩連忙謝謝我，并問(wèn)我叫什么名字，住在哪里。我拉起小男孩的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我叫什么，住在哪里，并不重要，重要的是我們少先隊(duì)員要弘揚(yáng)學(xué)雷鋒的精神，爭(zhēng)當(dāng)小小活雷鋒！”

文檔為doc格式。

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我們的小雷鋒作文

我們六（二）班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校最有實(shí)力的一個(gè)班。俗話說(shuō)的好：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們班就是這樣的：不但有“四大才子”，而且有“四大才女”；既有調(diào)皮搗蛋的，也有淑文典雅的。當(dāng)然，學(xué)雷鋒做好事不留名的，也有一大堆。瞧，在我身邊，就發(fā)生了這樣幾個(gè)故事。

——題記。

全縣統(tǒng)考，應(yīng)該很重要吧！就是這么機(jī)遇難得的考試，就是這么千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我居然忘帶尺子！欲哭無(wú)淚……老師說(shuō)了這次數(shù)學(xué)主要考畫三角形的高，我真是未老先衰了！記性比90歲的老奶奶還差。這下怎么辦？在慌亂中，我找到幾個(gè)同學(xué)，可他們都不肯借我，我的好朋友原來(lái)是這樣的人！真是知人知面不知心。最后，我看見(jiàn)了我的救兵——韓卓枚，我?guī)е耷粏?wèn)：“枚，你有沒(méi)有多余的尺子？”枚正在整理草稿，她停下來(lái)，忽閃忽閃的大眼睛疑惑的.望著我。我不好意思的補(bǔ)充道：“我忘帶了！”枚聽(tīng)了，立刻拿出文具盒，將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截，把較長(zhǎng)的一截送給了我，我感激不盡，只好對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”枚大方的說(shuō)：“都是朋友嘛！”韓卓枚在我遇難時(shí)拔刀相助，他真是一個(gè)活雷鋒！

一次，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，我們班的任務(wù)是將墻和地面變得一塵不染，同學(xué)們拿著毛巾，提著水桶，還帶著垃圾袋。個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試！大隊(duì)伍終于出發(fā)了大家分成三隊(duì)，一隊(duì)為墻“洗澡”，一隊(duì)整潔地面，剩下的一隊(duì)就清理垃圾了！我們熱火朝天地干了起來(lái)。瞧！琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈，哪怕蒼蠅上去也會(huì)哧溜直線下降?。】?，袁將垃圾都麻利地扔進(jìn)了垃圾袋，地面上立即整潔了！通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，校園里煥然一新，大家也累得精疲力盡了，這才回到教室休息。

我們班的小雷鋒還有許多呢！我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的小雷鋒！

我們身邊的小雷鋒作文

他，一個(gè)熱愛(ài)自然的人。他，一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。他，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他，我們身邊的活雷鋒！他就是我的朋友——?jiǎng)⒛病?/p>

記得那一次，我感冒了，好幾天沒(méi)去上課。一個(gè)周六的上午，我正在劉墨翰家附近診所打針，他聽(tīng)說(shuō)了這件事，拿上書包，閃電般沖到診所。我一看朋友來(lái)了，病一下子好了許多。他說(shuō)：“安家駒同學(xué)，今天由我給你‘代課’，先補(bǔ)語(yǔ)文?！?/p>

我一聽(tīng)樂(lè)了，回了一句：“劉老師，請(qǐng)！”

他拿出語(yǔ)文書，讓我讀了一遍課文，再把重要的地方一一列出。他在紙上圈、畫、涂、抹，頭頭是道，真像一位小老師。

我也認(rèn)真地聽(tīng)著，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)，我所有落下的科目都追上了。

臨近11點(diǎn)了，他該走了，我們?nèi)覍?duì)他說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)！劉墨翰。”

“沒(méi)事兒，只要朋友學(xué)習(xí)好，我的心就樂(lè)淘淘，再見(jiàn)！”他笑著說(shuō)。

我看著他的背影，不僅想起了一句雷鋒名言：“每個(gè)人都要做一個(gè)毫不利己、專門利人的人?！?/p>