<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品，能夠給讀者帶來美的享受。如果你對寫作有困惑，別擔心，接下來我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技巧。
站在大門口前，你就先會被右上角的大大的?；蘸陀⑷A園三個醒目的大字吸引住，給人的第一感覺就是非常氣派。加上嶄新的大門，讓人贊不絕口。
進了英華園，就會看見書寫我們英華的歷史的英華賦，還會看見長四米寬三米的電子屏和旁邊的巨大雄鷹雕塑，下面寫著英華騰飛四個大字，代表著美好的寓意。
到了餐廳旁邊，你一定會被那美麗的求知園吸引住的。那里面長著很多四葉草和三葉草，還有長得火紅的石榴花的石榴樹和黃色的迎春花做裝扮。還有一個葡萄架，上面掛著晶瑩剔透的葡萄，令人忍不住想嘗一顆。求知園的中心還有個小亭子，是個六角亭，叫求知亭在其中兩個柱子上刻著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。告訴我們要勤奮學習，這大概就是它名字的來歷吧。亭子上方刻著六幅畫，畫著成語故事和風景。這就是求知園。
我就讀于荊州小學，每天一邁進校門，就能聽見朗朗的讀書聲，看見同學們玩耍的身影，我非常喜歡我的校園。我喜歡校園，不僅因為校園里有辛勤耕耘的園丁和我可愛的伙伴，更因為校園里環(huán)境優(yōu)美，風景四季如畫。它陪伴我度過了難忘的小學時光，校園的一草一木，都深深的埋進我的記憶里。
春天的校園，生機勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹身展著枝條，披上了綠裝。我們在操場上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學們春天已來到。
夏天的校園，綠樹成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進我們的課堂。樹上的知了也伴隨著我們的讀書聲一起歌唱。操場上奔跑的身影，一個個揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。
秋天的.校園，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們在桂花雨中打鬧玩耍。金色的銀杏樹也為校園披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起，做成精美的書簽，來裝點心愛的書本。
冬天的校園，銀裝素裹，紛飛的雪花把校園變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場上滿滿的都熱情的身影。
同學們，你們知道未來我們的教室會是什么樣嗎？現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M未來的神奇教室吧！
進入神奇教室，迎面而來一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據(jù)我們的學習需要不斷變換各種3d實景動畫，比如學習古詩《漁歌子》，墻壁上就會顯現(xiàn)出西塞山的真實美景，讓我們?nèi)缤砼R其境，能更好地理解課文知識。
教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽光轉(zhuǎn)化為微微涼風。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來，黑板上就自動顯示出來，老師再也不用受粉筆的污染和寫字的勞累了！
打掃衛(wèi)生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒有一點灰塵，因為我們有一個智能機器人，它會不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。
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“江湖門派”各有所長，有一個門派威名遠播，那就是我們班了，許多大俠都來自我們班。
能言善辯的沈楚翔是我們班中的開心果。辯論會上，他就是焦點，沈楚翔總能將對手辯得語無倫次，從而扭轉(zhuǎn)乾坤。所以，班級中無人敢與他辯論。
說起學霸，那就不得不說我們班的陳讓了。說起他的學才可謂是曹植在世。課上，他就像鰲拜一樣“獨攬大權(quán)”，每個問題都先舉手?？荚嚂r，似乎沒有題目能難到他，并且答題的速度讓人望塵莫及?？荚嚦煽兏侵ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高，次次位居第一。這不，這次期末考試兩科一百，語文九十。唉，想追上他簡直堪比登天。
每到下課總會看到一個人看書的身影，那是我們班的歷史知識王許志鵬。為此，他還搜集摘抄了各大朝代的知識。你若問他歷史方面的問題，他定是信手拈來，不假思索地說出正確答案。癡迷于歷史的許志鵬還經(jīng)常和老師探討歷史知識。連老師也被他的知識所嘆服，稱贊他知識豐富。
這便是我們班有名的大俠，但江湖大有才人出，我們班的大俠可不止這些喲。
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在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的這，就是我們的好老師五年級作文，希望對大家有所幫助。
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。有一次課堂上，突然，我的肚子疼了起來，剛開始我堅持了一會，可沒想到肚子卻越來越疼，我只好趴在桌子上，頭上直冒汗。這時，袁老師察覺了我的異樣，關(guān)切地問：“怎么了，汪悅，身體不舒服嗎？”我點了點頭?！斑€能堅持得住嗎？”我痛苦地搖了搖頭。此時，袁老師飛快地跑向辦公室拿手機給我的家長打電話。雖然這只是生活中的一件微不足道的小事，可是對于我來說，卻令我感動許久。
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。雖然平時她很兇，但我明白她所做的一切都是為我們好。她要求我們每天的作業(yè)必須要工整地書寫，不許有一點馬虎。有時同學們書寫不認真，他就會嚴厲地讓那些同學重新再寫一遍。有時我在想：“袁老師難道不嫌累嗎？讓他們重新寫，您還得再批，真是自找麻煩?！笨晌覀兊脑蠋熅褪沁@么一位不嫌麻煩的老師！
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。她要求我們今日事今日畢，做事要有效率，不拖沓。還記得前天，袁老師檢查課文背誦時，班里竟有十幾位同學不會背誦。原以為嚴厲的袁老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是袁老師竟然語重心長地給大家上了生動地一課：“你們已經(jīng)長大了，即將步入中學，中學的課程很多，像語文、英語、歷史、政治等學科有很多需要大量背誦記憶的東西。袁老師平時要求你們背語文課文、背經(jīng)典詩文，就是想訓練你們的背誦記憶能力，希望大家能明白。”這一次，那些調(diào)皮、貪玩的同學竟然一個個羞愧地低下了頭。
這就是我心目中的好老師——袁老師！
甲同學獲了獎或是其他值得贊嘆的事，乙同學便會由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒?。 蔽也缓靡馑嫉卣f：“過獎了?！?/p>
這，是欣賞。
元旦節(jié)來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我?guī)湍?。”一個氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。
這，是互動。
瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。為什么呢？因為這里正舉行運動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運動員便有了動力，更賣力了。
這，是團結(jié)。
“感恩的`心，感謝有你……”這么優(yōu)美動聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其后的是同學們。這一天是教師節(jié)，老師來到了教育，其后的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物?；ǖ昀锏拿苹ǎ愤叺男∫盎?，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。
這，是感恩。
這么豐富多彩的生活，這么團結(jié)友愛的同學，這么和諧的師生關(guān)系……。
走在英華園的小路上，清風吹亂了我的頭發(fā)，但感覺還是那樣的輕松自在的涼爽。旁邊的幾棵柳樹上傳來幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，天空上還有幾只飛過頭頂?shù)镍B兒。天空是那么明朗，那么美麗，那么值得人們觀賞。天空上的云朵變化多端，有的像一直毛茸茸可愛的小雞正在到處啄米吃；有的像棉花糖，很軟很軟，看的都想留口水；有的像一只頑皮的小猴子，偷走了某人的香蕉，正嘻嘻哈哈的歡叫呢！
……。
在騰飛園的池塘邊，有一個小年紀班的所有學生和老師正在觀賞魚呢！
“小魚，看我這兒有小魚?！薄凹t色的魚?！薄靶◆~，小魚，快點過來?！薄靶〖t魚快過來?！薄瓏\嘰喳喳的。
老師為他們偷偷的拍了一張美照，給他們當做留念。
可是小魚似乎被他們嚇跑了，他們沒有了興趣，便聞起了玫瑰花和月季花，每個人都拍了張美照。
“好了，我們走吧。集合?！崩蠋煹倪@一聲喝令，同學們都開始依依不舍。同學們只好靜靜的離開了。
文檔為doc格式。
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滎陽市第一小學坐落在滎陽市的西北角，我的學校是一個智慧校園，我們在這里慢慢地成長，獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了嶄新的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在校園中，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。
同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！校園里充滿著智慧。課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的`喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情?！胺艑W了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我成長！它讓我快樂！
文檔為doc格式。
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即使是在我們這班天不怕地不怕壞蛋們也有兩個克星——就是班長任和級長。每當看見他們都要“回避三尺”。只要是他們其中的一個走過走廊，睡覺的統(tǒng)統(tǒng)醒來，搗亂的統(tǒng)統(tǒng)回到座位。47雙眼睛朝向科任老師的方向，科任老師有時也絲毫不給面子。一手拿起鋼尺，用力的打著講臺；另一只手拿著粉筆在黑板上拼命的寫違紀的名單。等到克星走了以后，該睡覺的`繼續(xù)睡覺，該搗亂的繼續(xù)搗亂，又是一另一副景象。
我們這班壞蛋們，什么都少就是鬼點子最多。不知是誰知道今天是我們的大佬生日（班主任）就一起一人五塊的夾錢買了一個大蛋糕，在班會課上把所有燈都關(guān)掉，在黑板上寫下“祝大佬生日快樂”，等老師上來后把那大蛋糕捧上講臺一起吃蛋糕。
走進教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時候它會變大，人少的時候它會適當?shù)刈冃?，讓我們坐著一點也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語文課上，我們學到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當你要上美術(shù)課的時候，桌子就會出現(xiàn)美術(shù)課要用的'工具。當你要上體育課的時候，桌子上就會出現(xiàn)一根跳繩和一個足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時候提醒你。桌子和椅子都有一個共同的特點。就是可以按著自己的身高自動升高降低，讓你坐著非常舒適。
英華園可真是個美麗的大公園呀。
在英華園的大門前站著，抬頭仰望便就會看到三個金光閃閃的大字英華園，上面就是我們的?；?。
走進英華園的大門，便會看到引人注意的電子屏，長約5米，寬約4米，高高的站在似綠地毯的草坪里，播放著誘人的圖畫。
看完電子屏再往前走就是我們校園最美麗的地方求知園。求知園完全被三葉草草坪覆蓋了，就像美麗的地方被一張大大的綠地毯覆蓋了，求知園的中心還有個漂亮的小亭子，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，上面有橫檻，橫檻上有五彩的畫，一共有六副精美的畫，漂亮極了。上面是六角形的屋頂，是用一個個精美的陶瓷瓦片鋪成的。春天的時候更美麗了，綠色的三葉草草坪里夾著幾朵美麗的野花，迎春花也開了，像個少女綠色的頭發(fā)里夾著幾朵漂亮的小黃花。從遠處看就如仙境般。
這就是我們的英華園，怎么樣漂亮吧，它比公園還美麗呢。希望你來多多欣賞我們校園的景色。
—————題記。
她是陳，是一名從北京轉(zhuǎn)過來的女生?？烧f起我和她“meet”的時候，那真是不打不相識呀。
今天該我掃地，真是不幸！我怎么和那個“小北京”在一起掃呢？上帝！你可憐可憐我吧！算了，可憐就可憐吧。掃地的時候，那個小女生慢慢的掃，一點灰塵都沒有掃走，我見了，很是生氣，對她說：“你到底會不會掃地呀？”就走了過去。過了一會，我竟然看見她在跳繩。我氣不打一處來，就開始用四川特有的語言說她。她一不小心把掃帚弄到了我身上，我見了，怒火中燒，便也用掃帚弄她。第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)啦！
我把她弄一下，她把我弄一下，不一會，我們倆全身都是灰，活脫是兩個“灰姑娘”。老師來了，就能把我們倆叫了出去，把我們訓了一頓。不一會，上課了，我們就都回到了座位上。
我經(jīng)常和她在一起玩，一起學習，一起(*^__^*)嬉戲，他告訴我很多關(guān)與北京的事情，還有她的老家是河南等等，我也告訴她，我們四川的事情，我們倆形影不離，生活的很快樂。雖然有時候會鬧一些小毛病，但是，不久，我們就又會想以前那樣，快樂極了！
有人說，朋友，是在你孤單、失落、難過的時候的支柱。確實是這樣。
和她的第一個學期，期末考試，我考了89分，回了家，媽媽爸爸罵我了。我想哭卻哭不出來。到了學校，我不象往日那樣，整天蹦蹦跳跳，而是整天是失落極了。陳見了，對我說：“你怎么啦？遇到了什么事可一定不要憋在心里哦，要對我說呀。”我拉起她就跑，跑到一個人很少的地方，對她說：“陳，怎么辦呢？我考差了?！彼龑ξ艺f了很多安慰的話?！岸?-叮--叮”上課鈴響了。我就和她跑回了教室。我的心結(jié)打開了，就像焉了的氣球又被漲起來了一樣。這可真得謝謝她呀。
如今，她卻走了，到河南去了。我真想她！
陳，你還記得我嗎？
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大家好，我叫蔣磊，今年11歲。我扎著馬尾辮，一張圓圓的臉蛋上鑲著兩只小小的眼睛，笑起來瞇成兩條線。
我很粗枝大葉，經(jīng)常忘這忘那。一次，考試的時候，我都忘了帶尺子，快下課了，我只好亂畫了一下，結(jié)果被扣了五分。
我還是個電視迷。每次放學，我一回到家，把書包一扔就看電視了。一看到精彩的電視劇，不知不覺的，我就被吸到電視劇眼前，時而手舞足蹈，時而哈哈大笑，家里人看到了我這個樣子，感到莫名其妙。媽媽常常提醒我;“離電視機遠一點，小心眼睛?！?/p>
一個粗枝大葉又愛看電視的我。如果大家要和我交朋友的話請到匯景實驗小學五樓三年級二班來找我把!
哈哈。。。房間里傳來一陣爽朗的笑聲，不用猜，——雷俊杰。
看到這個名字你肯定會想：這一定是個帥氣的男孩子，不，其實我是個女孩，與眾多女孩相同，由于青春期的原因，小痘痘這個不速之客也搬來臉上做客。
從呱呱墜地的嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的少女已有14個秋冬，看看現(xiàn)在的我：鏡子中立刻出現(xiàn)了一張漂亮的臉蛋，濃黑的眉毛下一對水汪汪的大眼睛，黑白分明。一張小嘴能說會道，常常把人逼的語塞。頭發(fā)一甩，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)惹人羨慕。
嘿嘿！我可是個名副其實的樂天派，一天中有23個小時59分零59秒都在笑，就算是考試考砸了，在放學的路上，也和同學有說有笑，才不去想回家要吃竹板炒肉絲的事情呢！
我呀！雖說屬兔，性格到一點也不文靜。
在教室里，不管上課下課都有我的聲音。一張嘴也常常得理不饒人。
瞧！，一個愛笑的活潑女生——雷俊杰。
我的媽媽今年37歲，長長的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來媽媽整體是很漂亮的。
我非常的淘氣。媽媽為了我著了不少的急。學習不好也不聽話，讓媽媽又生氣又傷心。其實我心里也挺難過的。但是我不愿意表達出來。小的時候爸爸不在家。媽媽一個人帶著我和哥哥長大。當時我不懂事，什么都要，但家里的經(jīng)濟條件不到那，買不起。但是媽媽能買的都給我買了。把我養(yǎng)的胖胖的。我現(xiàn)在想起當初，感覺我很無理取鬧。我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。我現(xiàn)在是初中生了，應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學。
媽媽說“好好學，長大有文化，好找工作，不要像我一樣，什么都不會，到時候后悔就晚了，現(xiàn)在努力還不晚”。我每次都說好好學習，可是我并沒這樣做，還是不好好學習，天天還是玩電腦。媽媽為了我的學校操了很大的心。的媽媽。
來源aoueom。
一個圓圓的腦袋，一頭短發(fā)，一對大大的眼睛，兩只大耳朵，。
我很愛看書，看完了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》......有時趴著看,有時跪在沙發(fā)上、床上看，有時站著看......結(jié)果換來了一副大眼鏡,怪不得親人叫我“小書迷”。
優(yōu)點;上課注意聽講，愛看書，學習好。
缺點：粗心，好動，愛鬧，貪玩。
反正我優(yōu)點很多，缺點也不少。有時我也很認真，那天我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒了，一看，同學正在抄我的作業(yè)，我氣極了，要去告訴老師，可同學卻說“看在老朋友的份上，饒了我吧。”我沒有理他，去告訴了老師。結(jié)果同學罵我“無情無義”，可老師卻夸我是個“小包公”，真讓人不好意思。
如果你有興趣的話，咱倆可以交個朋友，不過，當你做了對不起班級的事，可別怪我翻臉不認人喲。
來源aoueom。
我牽著奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼兒園的路上。以前我住在奶奶家，總希望我放學后讓奶奶早點來接我，因為這樣我就可以早點回家玩了。
而晚了呢，同學們走光了，我害怕一個人呆在幼兒園里，被無邊的黑暗籠罩著，是一件很恐怖的事情。特別是冬天，天暗的特別快，偏偏我聽多了鬼故事，又相信故事里的劇情是真實的，當冬風刮過我的臉夾，我就會瑟瑟發(fā)抖，因為害怕，也因為寒冷。
七歲·繪畫。
繪畫是我的愛好，也是我的特長。我喜歡繪畫有很多種原因，其中最重要的原因，是因為繪畫能畫出那些無法用語言表達的感覺。
別人說，繪畫是一種折磨，因為他們不喜歡繪畫?？晌艺J為繪畫是一種樂趣、享受，因為我喜歡繪畫。我認為，繪畫是一杯濃香的奶茶，口渴的時候喝上一口，感受生活的甜蜜；繪畫是一張柔軟的床，疲憊的時候往上一躺，享受生活的舒適；繪畫是一曲優(yōu)美的小令，難過的時候聽上一首，感受生活的快樂。
我經(jīng)常沉迷于繪畫，時常忘了吃飯，忘了睡覺，直到媽媽的河東獅吼來臨時，我才不情愿地從書桌旁走開。這些年來的努力一直沒有白費，我有了很大的成就，多次獲得獎狀，多次得到的表揚，多次得到的欣賞都說明了這一切。
我愛繪畫，不是因為它幫我獲得了很多榮譽，很多贊美，而是因為，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活變得豐富多彩，不再枯燥無味。
十歲·夢想。
每個人都有夢想，每個人都會為了夢想而努力追逐。我的夢想是當一個出色的服裝設(shè)計師，為此，我還特地千里迢迢跑去服裝店里做參考。
是鉆石總會發(fā)光，是金子總會閃耀，是夢想也總會實現(xiàn)。服裝設(shè)計師這個夢想對于我來說，還是比較遙遠的，所以，我要努力讓這個夢想實現(xiàn)，因為我知道，并不是所有的鐵都能練成有用之才，并不是所有石頭都會發(fā)光，并不是所有夢想都會開花結(jié)果，一切，皆要看自己的付出。
小結(jié)。
我膽小、喜歡畫畫、擁有夢想，我知道，我并不完美，但我會努力改正自己的錯誤，糾正自己的缺點，因為我是一個帶著夢想迎接未來的女孩！
姓名：跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：現(xiàn)以度過（一）（二）個“六一”兒童節(jié)。
模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
優(yōu)點：能干的我。
飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會，這樣也算能干？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。
煮飯，水是最關(guān)鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個好辦法。
一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎么辦呢？我們家有（四）個人，我用盛米的量杯盛了滿滿（三）杯米，因為弟弟才（六）歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面（一）。（五）至（二）。（五）厘米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風！我興高采烈的去看電視。
看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯怎么樣了，恩！還不錯！正進入保溫狀態(tài)中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯怎么樣了？”“ok！ok！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么樣？怎么樣？”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調(diào)，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯嘛！”媽媽也嘗了一口說：“沒想到你還可以??！”“你們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我這顆埋在土里的金子??！”
媽媽又讓我連續(xù)讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家里名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎么樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“ok！ok！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”
缺點：馬虎的我。
世上沒有完美的人，每個人都有缺點?？蓜e看我儀表堂堂，我也是個名副其實的“小馬虎”哦！
星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關(guān)掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應(yīng)了。我在廚房里逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視。看得正入迷，媽媽不知什么時候兇巴巴的站在我后面，媽媽嚴厲的問：“開水呢？”這時，我才想起開水！天??！我來到廚房，煤氣顯然被媽媽關(guān)了。煤氣爐周圍全是水，壺里水也只剩下一點點了?！澳阏f你！哪點不讓我省心，不是我回來得早，家里就著火了！你做事，就不能認真點嗎？”媽媽大聲斥訓著。
做事和學習一樣，稍微有點馬虎，就會造成很大的損失，所以，我一直在克服這個缺點??！
我呢，是一個極平凡的女生。沒有令人羨慕的背景，也沒有傾國傾城的容貌。是那種扔在人群里就找不到的人。但是我還是很有“勇氣”的告訴你們我的每一個優(yōu)缺點！你們看！
好吧，就先從腦袋開始說起，你第一眼看見的就是我的“商標”臉蛋兒。說實話，我長得實在不敢恭維，臉是天生的小麥色，眉毛“若隱若現(xiàn)”的，兩只眼睛也不大，還是個單眼皮（據(jù)我調(diào)查，現(xiàn)在單眼皮的越來越少，俺還成了珍稀動物呢?。虿簧暇季加猩?，鼻子也不高，胖乎乎的，嘴巴是我唯一出彩的地方，笑起來像餃子（我媽說的）雖然這個腦袋不怎么樣，可是是最聰明的哦！
再說說我的身材吧，（以下情節(jié)，作者自戀一下下）嘿嘿，那可是標準的“麻豆”身材。而且還有1.60的海拔，哼哼，每次回老家，親人們都夸俺：呦，長這么高啦！咱心里這個美??！還有俺的手，手指修長。阿姨們說可以去彈鋼琴，可惜咱沒那愛好。本人喜歡畫畫，在學校里也算小有名氣了，還獲過幾次大獎哩?。ū澈螅哼@個人怎么這么自戀！指指點點）（轉(zhuǎn)身：我說的都是實話！）。
咱再聊點雜七雜八的吧，我是天秤座，人家說天秤座的人都很美，很優(yōu)雅?？墒遣恢罏槭裁矗液退麄冋f的正好相反，我不美，不過，愛臭美是真的。不怕大家笑話，我經(jīng)常對著鏡子作出某種可愛的表情來，還一邊嘀咕：我越來越漂亮了。噓~別說出去，這可是我的秘密！還有還有，我可真算不上優(yōu)雅，一旦有男生惹我，哼哼，我就舉起拳頭威脅他，對！是拳頭！是威脅！別懷疑我的性別！我還喜歡流行歌曲，什么《即是說抱歉》、《埋葬冬天》《不潮不要錢》我都會唱。而且我還很貪玩，尤其是電腦，一談起什么啦，唉！尤其是那個樓一幢（口若長江，倒掛黃河中，幕后：唉，你別啰嗦啦！
好吧好吧。這就是我，一個獨一無二的我，我喜歡我！
姓名：跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)。
性別：跟媽媽一樣。
年齡：現(xiàn)以度過12個“六一”兒童節(jié)。
模樣：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
優(yōu)點：能干的我。
飯，是我們生活中不可缺少。談起煮飯，你肯定不屑一顧地說：“哼！這誰都會，這樣也算能干？”莫急！莫急！聽我慢慢到來。
煮飯，水是最關(guān)鍵的，水怎樣才能放得不多不少呢？我有個好辦法。
一天下午，媽媽有事出去，叫我把飯煮一下。蛋糕了！我可從來都沒煮過？怎么辦呢？我們家有4個人，我用盛米的量杯盛了滿滿3杯米，因為弟弟才6歲，肯定吃不了多少。接下來，放水，這可難了，我小心翼翼將水放到離水面1。5至2。5厘米差不多的位置。開煮！哈！萬事具備，只欠東風！我興高采烈的去看電視。
看得正入迷，門鈴響了，一定是爸爸媽媽回來了，我急忙跑到廚房先去看飯怎么樣了，恩！還不錯！正進入保溫狀態(tài)中。我開了門，媽媽立刻開門見山：“飯怎么樣了？”“ok！ok！”我得意洋洋的說。開飯了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么樣？怎么樣？”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調(diào)，故意等我不耐煩了，才慢慢吞吞地說：“恩！不錯嘛！”媽媽也嘗了一口說：“沒想到你還可以??！”“你們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我這顆埋在土里的金子啊！”
媽媽又讓我連續(xù)讓我煮了幾天飯，都可以。我便成了家里名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲，問我水怎么樣？我邊雄赳赳，氣昂昂的說：“ok！ok！不多也！”爸爸總在一邊嘲笑說：“喲！裝得挺象的嘛！”
缺點：馬虎的我。
世上沒有完美的人，每個人都有缺點?？蓜e看我儀表堂堂，我也是個名副其實的“小馬虎”哦！
星期天晚上，媽媽出去買東西，叫我記得等水燒開了關(guān)掉煤氣爐，媽媽再三叮囑，我也答應(yīng)了。我在廚房里逛了幾圈，覺得沒意思，便去看電視?？吹谜朊?，媽媽不知什么時候兇巴巴的站在我后面，媽媽嚴厲的問：“開水呢？”這時，我才想起開水！天?。∥襾淼綇N房，煤氣顯然被媽媽關(guān)了。煤氣爐周圍全是水，壺里水也只剩下一點點了。“你說你！哪點不讓我省心，不是我回來得早，家里就著火了！你做事，就不能認真點嗎？”媽媽大聲斥訓著。
做事和學習一樣，稍微有點馬虎，就會造成很大的損失，所以，我一直在克服這個缺點！
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1.正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心，增進同學之間的相互了解。
2.用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式。
3.在介紹自我的基礎(chǔ)上進行寫作練習，要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個性，力求寫出一點新意。
二、活動指導與建議。
1.可以把全班同學先分成若干個活動小組，讓同學們在小組中介紹自己。然后由各小組推薦幾位同學在全班作自我推薦或自我介紹?！澳M面試”，可以由幾位同學或老師扮演考官，并事先準備一些與招聘內(nèi)容有關(guān)的問題。
2.本單元的三項活動同樣是作自我介紹，但是目的卻不盡相同?；顒右唬康氖亲屝峦瑢W盡快地認識自己，了解自己，因此，介紹要盡可能地全面，說出自己的個性特點。活動二，是學生為了承擔某項工作而作自我介紹，所以要重點突出，就自己從事該項工作的優(yōu)勢做集中闡述?；顒尤?，是讓學生在假設(shè)的場景中做自我推薦，趣味性、目的性強，重在在雙方的對話交流中展現(xiàn)自己的風采，文明得體的應(yīng)答。
3.綜合性學習應(yīng)該是學生的一次自主性活動，教師可以放手讓學生自行選擇、設(shè)計和組織，以便調(diào)動學生的積極性，增強學生的參與意識。不過，鑒于本次活動是中學階段的第一次，教師可以多一些指導。
4.無論進行哪一項活動，每位同學在自我介紹后都應(yīng)留出一點聽眾提問的時間。這一方面是為了增進同學之間的了解，另一方面是為了給學生創(chuàng)造更多的互動空間。
5.可先布置口語交際要求，只準打腹稿或列提綱，不得寫成書面文稿；在完成口語交際練習的基礎(chǔ)上，再布置寫作練習。
6.口語交際的過程中，教師要注意排除學生的心理障礙，創(chuàng)造良好的說話環(huán)境；寫作時，教師可指導學生注意怎樣選取合適的角度來表現(xiàn)自己，如突出個人的某一方面特點，或多角度介紹自己等。務(wù)必強調(diào)要寫出新意、寫出個性。
7.建議在兩周內(nèi)完成本單元學習任務(wù)。其中課內(nèi)占4課時(2課時口語交際，2課時作文及講評)。
三、活動評價。
教師可根據(jù)口語交際和寫作練習的具體情況，給出分數(shù)。
1.口語交際可以從兩個方面進行評價：一、參與意識；二、說話的內(nèi)容和方式。
2.本次作文可以從兩點評價：一、語言表達是否通順；二、文章是否有新意，是否寫出了個性。第二點可以由教師根據(jù)具體情況靈活掌握，新意既可以是對全篇文章而言，也可以是對一句話、一個詞語而言。
3.建議從第一次作文起，為每個學生建立寫作檔案，以便如實、全面了解學生七至九年級階段的寫作發(fā)展水平。
四、有關(guān)資料。
1.語言是個工具。掌握工具要靠練，練才能熟，熟能生巧。練什么，怎么練呢?
語言首先是口耳之事，因此練口、練耳是基礎(chǔ)。語言還是文字之事，所以在口耳訓練的基礎(chǔ)上還得練眼、練手。
過去教語言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。這是砍掉植物的根而又希望它開花的做法。充其量這叫插瓶，也許能開兩朵花，然而開不多，也開不久。
練口，要從發(fā)音練起。要從小訓練發(fā)音準確，清晰。發(fā)音含糊，拖泥帶水，把詞句中的某些音節(jié)“吃掉”之類的現(xiàn)象，必須糾正。要練讀，大聲地讀。字讀得對，句逗讀得清楚，讀出抑揚頓挫，讀出語氣神情，才算合格。要練說話，要求說話一字不茍，清楚完整。說稀里糊涂的話，說半截話，都應(yīng)當糾正。“這個，這個”“那個，那個”“嗯”“啊”之類的東西，應(yīng)當避免。進一步要求說話爽朗流利，有條理。所答非所問，拖沓重復，漫無邊際，語無倫次等等現(xiàn)象，都應(yīng)當糾正。
(張志公《說“練”》)。
2.說話教學：旨在培養(yǎng)學生在現(xiàn)想現(xiàn)說的情況下，準確、簡明、流利、動聽地說整段整篇的、連貫的話語能力的教學活動。通過說話教學，能夠發(fā)展學生的語言表達和接收能力，活躍思想，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。說話是運用有聲語言通過口耳進行交際的語言形式，具有自然性和濃郁的生活色彩。一般講，說話中，短句多，長句少；自然句多，嚴密句少；并常運用語音的音高、音長、音強、音色來表情達意。進行說話教學，必須充分注意說話本身的本質(zhì)特點。說話教學的具體目標是：發(fā)音準確，口齒清晰，語調(diào)受聽；說話有實在的內(nèi)容和明確的觀點，意思集中，前后一貫，不散漫，不離題；用詞妥帖，語句完整，句式靈活，無語法錯誤；能在限定的時間內(nèi)實現(xiàn)說話的要求；培養(yǎng)良好的說話習慣，先想再說，敏于表達，不講粗話。說話教學可以分為獨白體說話教學和會話體說話教學。獨白體說話教學可以采用指導學生看圖說話、復述、轉(zhuǎn)述、講故事、口頭作文、演講等教學方式；會話體說話教學的方式主要有對話、討論、辯論等。說話教學還可以與讀文教學、寫作教學和課外語文活動相結(jié)合，隨機進行。
(《中國中學教學百科全書·語文卷》第24頁)。
3.學生習作。
十六歲兩面的我。
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內(nèi)時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議；在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快?我簡直是個天才的演員。為此，我甚至曾經(jīng)打算去考電影學院，將來說不準弄成個小明星當當。
十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少?？晌业膬擅娼巧珔s始終沒變。兩時、兩地都沒有什么人強迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個沉穩(wěn)，一個活潑，我都喜歡。
一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重?，F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應(yīng)付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑?！皨?，我回學校復習去了?！蔽肄D(zhuǎn)過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑?！巴鯑|!”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中?！霸懔?，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽?！蔽疫呎f邊緩緩轉(zhuǎn)過身?！皽拾び??！蔽倚睦锵?，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加?！澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢，一點規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎?……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了!”我用異常平靜的語調(diào)說道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里，她轉(zhuǎn)過身，走回了臥室。“你是長大了，我都快忘了。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了?不；媽媽錯了?沒有。誰錯了呢?我一片茫然。
(北師大實驗中學王東)。
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