<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫作，學生能夠培養自己的思辨能力，提升自己的表達能力和邏輯思維能力。這些范文中思想深刻、觀點清晰，值得我們反復品味和思考。
日歷一頁一頁翻過去，但成功的經驗卻像印章一樣深深印在我的心里。
年少時，看到弟弟妹妹們滑溜溜的滑板從我眼前掠過，眼眶都癢癢的。我不止一次向媽媽要滑板。媽媽固執地說：“我給你買生日禮物?！?/p>
在我的熱切中，我終于熬過了我的生日。早上起來，媽媽被我嚇了一跳。我跟媽媽說實話，帶我去買滑板。終于，媽媽被我拖進了商場，買到了夢寐以求的滑板。
我生日的第二天，一個偶然認識的朋友走近我說：“你敢和我一起玩滑板嗎？”“你買了個滑板，練了三個星期！”我投訴了。：“你練完之后怎么不來找我？”“那就這么定了！”我答應了。從此，我毫不猶豫地把所有的時間都花在了練習滑板上。先是扶著墻練習，慢慢地不扶著墻就可以走幾步了。后來，我可以獨自在路上滑行了。我覺得沒問題。我找到了她。她說：“這么難受？練了一周就來找我？”我白了他一眼。比賽開始了，她一開始就把我趕出去了。趕時間的時候，腳太硬，摔倒在地。她往后一縮，諷刺道：“你太嫩了！”我抓起滑板，搖搖晃晃地回家。
后來因為急于求勝，幾次去找她，都輸了。
從那以后，我一點一點總結經驗，一點一點思考，一點一點實踐，技能也不再差了。但回想起輸球的那一幕，我咬著牙，耐心地，問了幾個會滑板的人，用心鉆研了一番。
從那以后，當我再次遇到這樣的事情時，我會提醒自己，我已經成功了。
“雞蛋大哥，快上來呀，快上來呀！”叫聲從我家傳來。你別誤會。這不是救援現場。而是我的一次小實驗。實驗是這樣的：把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會浮上來，我看了一遍又一遍的書，所有步驟都對呀。為什么雞蛋還不上來？那一定是鹽加少了，我又倒入小半袋兒鹽，可雞蛋仍在水底“打坐”，難道是鹽過期不好用啦？我嘗嘗水，“咳咳”，明明很咸??！為什么雞蛋就上不來呢？就在我百思不得其解時，媽媽說：“鹽進入水中并沒有完全溶解，你為什么不拿筷子攪一攪呢？”我恍然大悟，拿起筷子在水中攪啊攪，攪啊攪。一會兒，我拿出筷子凝視著雞蛋，雞蛋的金鐘罩仿佛被打破了，它一搖一搖地浮了上來?！耙?！成功了！”我和媽媽擊掌慶祝。
我終于獲得了成功。
11歲那年，在我的百般央求下，媽媽終于同意給我買一輛自行車。在車鋪，我選來選去選中了一輛白色的變速自行車。當天下午，我便懇求媽媽陪我到樓下練車。到了樓下，媽媽反復的叮囑，一定要目視前方，兩腳踩緊踏板。我不耐煩地說：“知道了，你抓緊車座讓我騎，千萬別松手?！钡谝淮尉毩曢_始了，可車子左搖右晃就是不聽我的話，好在媽媽抓著車，我才沒倒下，我速度越來越快，而我卻沒有倒，媽媽能跟上？我回頭一瞅，哪有什么媽媽，此時媽媽正站在門口鼓勵我呢，我轉頭的功夫“啪”一下摔倒在地。媽媽連忙過來安慰我，而我不滿地沖她嚷嚷：“不是告訴你不要松手，我不學了！”媽媽溫柔的說：“兒子，做事貴在堅持，只有持之以恒才能做好每一件事情?！蔽尹c點頭，第二次練習開始了。這次比上一回好多了！一會兒，我聽見媽媽說：“松手啦?！蔽倚幕帕?，但我要沉住氣！腳還按原來的節拍蹬，終于我繞著小區騎了一圈兒，停在媽媽身邊?！耙?！成功啦，我會騎車子啦！”
我終于獲得了成功。
完成一次實驗是成功，學會騎車也是成功。人生中有無數次成功，這些成功鑄就了我們輝煌的人生。
今年暑假，我和爸媽前往海南旅行。海南絢麗的自然風光、濃郁的民族風情給我留下了深刻的印象。我們這次來的主要目地是潛水。
開頭挺順利，突然一個水母撲到我的目鏡上，我嚇了一大跳差點把氧氣管吐了出來。此時我慌了，習慣的用鼻子呼吸，可早被目鏡封上了。我只感到水從四面八方涌來，心臟一個勁地跳，我感到快要溺水了。我向教練打“求救”的手勢，潛水背心被立刻充起了氣，把我們三個一起帶到了水面。
我回到沙灘上大口大口地吸氣。記得我曾聽過一句形容人渴望得到某樣東西的話：“就像溺水的人渴望得到空氣一樣?！爆F在我才感覺到這個比喻是多么恰當！
此時我連站都站不穩了，躺在沙灘上一個勁地吸氣我說：“不想下水了?！眿寢屄犃诉B忙說：“咱不下水了別再嗆著?！闭f罷，她剛要抱我起來，只聽爸爸說：“：別抱她！連這點小的挫折都受不了還有什么資格做大事呢？！快帶上目鏡繼續潛水！”我的心?時就掉進了無底洞，越掉越深。心想：什么？還要繼續潛水？？我都這樣了還下水？可是父令不可違。我把求助的眼光投到媽媽的眼中，她好像在告訴我：“去吧，孩子我相信你能行！”于是我戴上目鏡和爸爸媽媽一起潛水了。
終于我成功了，我安然無恙的上岸了。剛才還嚴肅的爸爸，現在正夸我是一個勇敢的好孩子。媽媽也含笑看著我。
“哇，好酷！”，你知道我為什么這么高興嗎？因為，今天媽媽給我買了一雙藍白相間的輪滑鞋，我一定要學會輪滑，這樣才對得起這么酷的輪滑鞋嘛！
我來到一片空地上，穿上輪滑鞋，剛穿上的時候，便感覺特別不穩，差點摔倒，我在哥哥的攙扶下，勉強溜了一下，可哥哥一松手，我就由于身體不穩，一下坐在地上，我站了起來，扶著墻溜，我剛以為輪滑很簡單，便試著松了手，結果又因為重心不穩摔倒了。
我很生氣，脫了輪滑鞋，穿上鞋子，氣呼呼地走了，到了晚上我躺在床上想，輪滑這么難，到底學不學呢？這時，我想起了一句名言“失敗是成功之母?！笔茄?，沒有人一次能成功，我可不能半途而廢。
于是，第二天我又開始學了，這次我在哥哥地攙扶下小心翼翼地滑了起來，正當我正溜得正好時，哥哥突然松手，我手忙腳亂，來不及停下，撞到了一顆石子，我摔倒了，膝蓋破了皮，我正要哭時，突然想到，男子漢大丈夫，這點小傷不算什么，我爬起來繼續溜。
這次我雖然摔倒了，但卻溜了好幾下呢！我越來越感覺自己能學會，于是繼續努力地滑，我感覺我找到了規律，于是，果然左溜一下，右溜一下，越溜越好，越溜越順滑，最后，我學會了，我很高興，心里美滋滋的。
這件事讓我懂得了，所有成功的人，背后不可能有一蹴而就或投機取巧，而是一步一個腳印，腳踏實地才可以成功。
在我的成長歷程中，發生過許許多多的事情，其中有一件事情使我收獲了成長的快樂。
有一次，媽媽在水果店里買回了一袋橙子，我高興得蹦了起來，因為我最喜歡吃橙子了?？墒浅茸雍贸允遣患?，但吃橙子前可先要剝皮呀。而剝橙子皮是一件很難的工作。我拿起一只胖乎乎的橙子剝皮，但那橙子的皮好像被用膠水涂過似的，怎么剝也剝不開。但我又不喜歡把橙子切開，那會浪費許多果汁。我想：如果不想辦法把橙子的皮剝開，我今天準是吃不了橙子了。
就在這時，我靈機一動，嘿，我不是在《家庭醫生報》里看過許多生活小竅門嗎，現在不是正可以派上用場了嗎。我馬上在報紙堆里翻出了那張報紙仔細查看。果然，報紙上還真有橙子剝皮的妙法呢：只要把橙子放在兩手中間用力揉搓，直到皮軟，就可以像剝桔子那樣容易將皮剝掉。
說干就干，我馬上把橙子放在兩手中間用力揉搓，不一會兒，橙子的皮果然被我搓軟了，我就像剝桔子那樣輕松地把橙皮剝掉了。
我終于成功了！吃著甜甜的橙子，我開心極了！一直在一旁看著的媽媽還走過來夸我是個愛動腦筋的孩子呢！
這件事使我不僅懂得了無論做什么事情都要開動腦筋，積極去尋找解決問題的巧方法的道理，而且讓我收獲了成功的快樂，它真難忘呀！
父母的愛，只是一個細微的動作；父母的愛，只是一句鼓勵的話語。他們的愛，會讓孩子走向成功！
記得有一次，老師讓我講《品德與社會》書的其中一課，并讓我認真講，說領導要來檢查。聽到這個“壞”消息，我呆住了，只是嘴巴上下動了動，機械地說：“好，好?！?/p>
但是，我并不知道知道該如何像老師那樣去講課。哎！如果有人教我就好了！
放學后，我一陣風跑回家，告訴了爸媽這件事。媽媽臉上的微笑消失了，立刻一臉嚴肅，語重心長地說：“孩子，你上臺后不要緊張，只當他們不住?！蔽矣行┚o張的樣子：“不行，我沒有一個人臺講課過?！?/p>
突然，爸爸不知從哪冒了出來，嚇我一跳。他笑瞇瞇地鼓勵我說：“你要學會上臺講課。你講課時，自然點，就像跟我們說話一樣，就可以了?！?/p>
就這樣，時間稍縱即逝，像一閃而去的流星，我期待已久的品德課終于來了。在爸爸媽媽的鼓舞下，我輕松自如走上講臺，我按圖索驥，一點也不緊張。過一會兒，便從大家贊許的掌聲中走下了講臺。經過這次，我體會到了父母的愛會讓我們走向成功。
“誰言寸草心，報得三春暉?！笔茄?，小草報答不了春暉對他的恩惠！小鳥報答不了藍天對他的恩惠！同樣，我們也報答不了父母對我們的愛。
在我的十一年中，有很多事情我都成功了，但我記得最清楚的就是上次我爬上了天柱山，我成功了！
那次，天陰沉沉的，但是還是沒有打消我們爬天柱山的念頭，爸爸這個”大肥豬“太懶，不想爬，結果坐瀏覽車上去了，我很小就喜歡運動，所以，我要爬上去。
當我們爬上半山腰的時候，突然下起了大雨，山路也越來越陡了，我們便在便利店買了幾件雨衣穿著，許多大人們都因為下雨，而又下山去了。
我還想爬，媽媽沒辦法，只好陪著我往上爬，風太大了，把我的雨衣都吹破了，有好幾次差一起把我給吹倒了。
雨越下越大，山路也越來越陡了，路也變得像旱冰場了，我還被這像旱冰場的山路摔了一跤。
一個小時過去了，我們到了神谷，里面又矮、又窄，又有很多水，因為里面太黑，我一腳踩進了水坑，把鞋子都踩濕透了。我的頭都被那討厭的石頭，給碰起了一個小小的包，雖然它很小，但卻十分疼。
我們闖過了難關，爬上了天柱峰的最高峰，那個時候，我直想大叫一聲：”我成功了！”
人的一生，有成功也有失敗，在面臨挫折的時候一定要迎難而上，這樣才會百尺竿頭，離成功更加接近。
記得我小的時候還不會游泳，第一次跟著爸爸去公園的露天泳池玩耍的.時候，我看著深深的水池，心里十分的畏懼，不敢下水，不敢去像他們一樣做一個自由自在的小魚兒，在水池里遨游。
可是來到游泳池不游泳怎么行，難道一輩子只能做一只旱鴨子嗎？我心有不甘，于是在爸爸的鼓勵下，我終于鼓足勇氣邁進了水池，在接觸到水的一剎那，我仿佛覺得自己的靈魂已經成了一只小魚，整個身體都被水包裹住，浸潤在一片柔和之中。
經過幾次小心翼翼的試水以后，我終于能夠像他們一樣在水池里自由自在的游泳了。我在內心深處，為自己的堅持不泄感到十分的驕傲。如果我在困難面前感到畏懼，不再向他發起挑戰，那么我注定是一個永遠的失敗者。
困難就像彈簧，你弱它就強，它強你就。
弱。為了成功一定要努力向前，不要再畏懼這些所謂的困難了！
星期六，藍藍的天上云朵潔白得像棉花糖，我想：這么晴朗的天氣，何必不和小伙伴一起玩呢？我立即找了小希和歆兒一起去公園平坦的草地上放風箏。
到了公園，我仰起頭，看到了很多風箏，有美麗的蝴蝶風箏，有伶俐的燕子風箏，還有可愛的金魚風箏……不過，我覺得還是我們帶的風箏最好看，那就是活潑可愛的小狗風箏啦！
我們開始放風箏了。我握著風箏線盤，在原地放線，小希拿起風箏邊跑便喊，向上一拋，但風箏沒有飛起來。我皺起了眉頭，說：“怎么搞的，這個風箏一定壞了！”歆兒和小希說：“不要急，我們先看看別人是怎么放的吧！”
我們便去看了看一位叔叔放風箏，叔叔做什么動作，我們就做什么動作，慢慢的，我們似乎都學會了?！靶辛?，一定能放上去！”我們信心滿滿。
我拿起風箏柄，歆兒和小希拿著風箏。這時，歆兒和小希把風箏拋了上去，我不再站在原地，也快速地跑起來，邊跑邊放線……我跑哇，跑哇，風箏飛了起來……我再扯了扯線，風箏越飛越高，歆兒和小希都高興得跳了起來，我自豪地舉起風箏線盤，大喊：“耶！我們終于成功了!”
放風箏這件事讓我知道做事不能急，要耐心，就算沒做成也沒關系，只要享受到這件事帶來的快樂就行。
小時候，我非常喜歡看《小熊維尼》這本雜志，每當它出刊的日子里，我總纏著媽媽給我買，買回來后又纏著媽媽讀給我聽。
一年級下學期的一天，我正讀著《小熊維尼》時忽然突發奇想；我要辦一本自己的雜志！暑假很快到了，我摩拳擦掌，躍躍欲試。媽媽提醒我“任何事情都要從小事做起?！庇谑俏覜Q定先從報紙做起，因為大8開本的報紙版面壓力不算太大，也正好可以檢驗一下自己的能力和耐力。結果發現我完全能夠勝任，整個暑假我的《昆侖報》試刊8期，我成功了！在親友們和劉老師的贊嘆和鼓勵下，我打算我的《昆侖》雜志下學期寒假起航。
二年級的寒假來臨了，我遵守自己的諾言，把我的《昆侖》刊物由報紙改版成大16開本雜志。我面對全新的版式版面，24頁空空如也的白紙，我的頭腦里也是一片空白。定下神來，我決定保留原來的語文、數學、英語大樂園和幽默，日記欄目，增添國學、古詩、歷史、地理等欄目。我記得我累的哭了好多次，還因為找不到需要的資料而發過脾氣。不過最終我還是戰勝了所有的困難，完成了4期雜志的計劃。手捧著我的《昆侖》雜志，我是看也看不夠的開心地合不攏嘴，每一本都是那么的美侖美奐，親友們和劉老師看了都贊不絕口。我成功了！
我的《昆侖》雜志做到三年級下學期時，我又醞釀在寒假里改版；我想做成《小熊維尼》那樣的開本大小，這樣就更接近我心目中的雜志形象了。說干就干，媽媽是我的堅強后盾，很快就為我準備好了紙張。16開本的雜志，頁數只有24頁會太薄不好看，所以我就增頁至40頁。寒假里，當我做完了第一期后，簡直累瘋了；原來40頁真不是個小數目喔，我再也不想做了！每天又要收集資料又要配插圖，還要做練習，編寫歷史故事，寫作文。麻煩得我都要絕望了，我被打敗了！但我明白“世上無難事，只怕有心人?！蔽乙Ьo牙關做了兩期，當我看著凝聚著我的汗水和淚水的《昆侖》雜志時，真是百感交集，五味雜陳，我知道，我經受住了考驗，我再次成功了！
做雜志使我學會了怎樣插圖，怎樣排版。但是最重要的還是讓我學會了堅持不懈。
做雜志是件令人很有成就感的樂事，不信？你也試試吧。
記得那還是在我上二年級時，某一天上午，天氣十分晴朗，晴空中看不見一朵白色的云朵，天上的太陽公公正在向我微笑，地上的小花姐姐和小草弟弟也露出了快樂的笑臉。
那天正好爸爸、媽媽都在家里邊陪我玩耍。電視看完了，鋼琴也練完了，干些什么好呢？突然，我想起了哥哥在我生日時送的拼裝玩具還沒有拼呢！
于是，我拿出了玩拼裝的必需品，那就是圖紙。接著，又拿出了拼裝積木。就這樣，我開始拼了，先拼了一個人，接著又拼出了地面……正當快要完成的時候，突然發現積木少了一塊。這可怎么辦呀？當時的我非常著急，像個熱鍋上的螞蟻團團轉。
可是，不一會兒，我有了新想法。我來到媽媽的柜子旁，打開了抽屜翻呀翻呀，看看能找到什么替代品。終于，我有了一個新發現，那就是，用媽媽的舊皮帶也可以做呀！
我找來剪刀，在媽媽的皮帶上剪出了一個立體的正方形，然后用膠固定住，最后安了上去。耶，終于完成了。
雖然事后被媽媽責怪了一通，但我的心里還是挺開心的。
成功需要努力，這是我們都無法否認的，只是，我們應該學會巧妙的努力。在奮斗的過程中學會偷懶，懂得忙里偷閑。
我們都渴望成功，也希望通過自己的努力創造未來。只是，有些人，不需要姿態，也能成就一場驚鴻;而有些人，雖然達到他們預定的目標，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應該明白：有時適當的停下休息是為了更好的前進，正如把拳頭收回來是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。
帶著智慧，讓夢想做伴，與奮斗同行，踏上成功的捷徑，我似乎已經看到成功在向我招手。一路走來，亦歌亦舞。
每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。
那是我上小學二年級時的事情了。
一天，教數學的曾老師在班里宣布了學校將舉辦全年級速算比賽的通知?；氐郊?，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊?！?/p>
媽媽說得對，先別老想著比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕松地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！從老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
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