<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過閱讀范文范本，我們可以學習到優秀的思維邏輯和結構組織，提升我們的寫作水平。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀的范文范本，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
勤儉，從珍惜水源開始，水資源還是比較缺乏的，我們不能浪費一點一滴水，雖然現在水費不貴，但是你浪費的每一滴水，在別人貧困的家庭中都可以說是救命的水。所以勤儉是永遠不會改變的美德。節水也是勤儉的一部分，所以在日常的生活中我們洗澡的時候不要一邊涂肥皂一邊開水，這樣很浪費的。節水，要從身邊做起。
勤儉，從不浪費糧食開始。很多人在和朋友吃飯的時候，出去為了顧及自己的面子而點很多貴的菜，這個做法是不可取的，因為你最后會剩一大桌子菜，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜，最后就會浪費很多飯菜?，F在世界上很多貧困的家庭吃不上飯，而我們浪費的這些飯菜，對我們來說只是可以簡單吃到的飯。而對他們來說是救命的希望。所以我們不能做出這種行為，不要為了面子，點太多的菜吃不完而倒掉，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食，要從身邊做起。
勤儉，從這里開始。勤儉是中華民族的傳統美德，生活中我們會碰到不少浪費的人，現在我們應該杜絕這種行為，并且從自身做起勤儉、勤儉從我做起。
“百年修來同船渡，千年修來共枕眠?！?/p>
一切皆因緣份為始，因為緣份所致，參加了戶外拓展訓練營。一切是那么和諧，一切是那么自然。一班來自天涯海角，互不相識的人，就是那么不經意地，那么從容地走到了一起，就象冥冥中注定一樣，一切都是天意的安排，一切都是命運注定。因為我們每一個人都擁有一種特質，就是每人都有顆“善良的心”，“關愛的心”。而且更擁有一個共同的目標：“做善良的人，走。
成功。
的路，創燦爛人生?！币虼宋覀儾恢挥X間走到了一起，為展開燦爛人生，踏上了新的一步。
友愛是開始，團結成就力量。
仁始于誠，義取于信。
午休過后，各團隊集中訓練室，聽著悠悠的音樂，稍作休息，就開始做一個抓小蜜蜂的游戲。在教練的指導下，全部人圍成一個圓圈，然后把兩手伸開，左手掌心向下，右手食指向上，左手掌心壓著左邊同伴的食指，右手食指頂住右邊同伴的左掌心，。然后跟著音樂聲慢慢移動，當教練叫：“小蜜蜂，嗡，嗡，嗡，抓！”的時候，大家的左手一起向下抓，如果被人抓住手的人就是小蜜蜂，那么就要上臺準備表演，結果經過三輪“抓蜜蜂”后，有六七個人被抓到臺上，要他們表演什么呢？大家都不知道。結果教練首先每人發一張白紙，要求“小蜜蜂”們各自在紙上寫上三個字的形容詞，但后邊兩個字一定要相同。大家照辦，結果有人寫上“綠油油”，“光溜溜”，“赤裸裸”“硬幫幫”，“黑呼呼”、。然后教練開始要求表演，首先教練作示范，教練先來一個怪動作，“我有個小秘密告訴大家?！比缓笠粋€后轉身，把屁股向著臺下，并大聲說：“我的屁股綠油油?！辈⒂昧Φ呐悠ü??！稗Z”大家明白過來了。禁不住抱腹大笑。原來“小蜜蜂”們手上的紙上寫的形容詞是來形容自己的屁股的?！靶∶鄯洹眰円幌伦由得傲?，這怎么好開口，但形容詞確實是自己寫的，怎么辦？“啊”，這就是對人。
誠信。
的一種考驗，亦是一種是否能突破自己心理障礙的一種考驗，結果，金達公司的周文部長，通過五次的演練，終于完成了我的屁股、。的表演。在周部長的帶領下，在全體隊員的鼓掌支持下，小蜜蜂們一一表演了這個游戲。金達公司的周文部長，琪勝廠的覃達文廠長的滑稽表演給全體隊員帶來了歡樂，亦帶來了啟示，人要勇于負責任，一言九鼎?！罢\信”比生命更重要，承諾的事情，無論多么困難，都要做到，這樣才能取信于人，突破自我。仁義者需誠實，才能取得別人的信任。
勝之不驕敗之不餒。
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體驗完比賽的激情后，主辦方特意為我們準備了一項更有意義的活動，它更能考驗我們的。
團結。
精神及主動合作性。它就是“野炊”。在教練的帶領下，隊員們進入了野炊營地。通過一天多。
時間。
的溝通，我們的隊員們已經明白到團隊合作精神的重要性。根本不用安排，所有的人員主動地，自覺地去做一些不需別人交待的工作，有人主動去劏魚，有人主動去殺雞，有人主動去淘米做飯，有人主動去砍柴燒火，有人主動去擦臺洗碗，有人主動去洗菜切瓜。一切都是那么主動，那么自然，那么情不自禁，那么的和諧，那么的協調。心達斯公司的李總問我是否與她一起到飯堂進餐，我婉拒了，我受到了這個團隊的感染，我受不住了，我要和大家一起主動，主動去做飯，去炒菜。此時此刻我感覺到，只有主動，才能有豐盛的午餐，亦只有主動，才有豐盛的人生。在生活中，在工作中，在企業中，亦只有主動，才能把握機會，才能搶占先機，才能取得。
成功。
如果我們人人都主動，試想，我們的力量有多大朋友！你主動了嗎？還沒有的話，請馬上行動，主動去創造你的燦爛人生！
團隊精神闊步前行。
團結力量，創造奇跡。
在“大腳八”項目比賽完畢后，全體隊員集中到活動最后的一個項目“團體翻過畢業墻”，該項目要求所有隊員互相幫助，協調，保護，徒手翻過4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設備，只能“靠人”，讓人去創造奇跡。教練在一旁監督整個過程的安全，并給予安全指導。如果你只憑個人的力量，你只能望墻興嘆，但如果是一隊團結合作的團隊，那對翻過這幅墻可以說是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問題后，全體隊員共83人，共同推舉金達公司的周文隊長為總指揮。首先，隊員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊上墻頂拉人上墻，但第一組人梯必須要體力健碩的隊員去負責?！爸芪摹辈块L提出“誰自愿做第一梯隊”時，琪勝廠保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負這種重負荷的體力任務，場面令我十分感動，我廠的保安員充分發揚了個人奉獻精神，敢于“臨危受命，舍己助人”。這種團結協作的精神使我感到驕傲。在梯隊人員安排好后，教練哨子一響，全體隊員馬上行動，首先兩個梯隊先把一個隊員送上墻頂，跟著在墻頂的隊員就負責拉梯隊送上來的隊員，首先送上墻頂的幾個隊員都是身體比較健碩的男生，因為他們有充沛的體力來拉人上去，接下來的是女隊員，女隊員們一翻過畢業墻后馬上又下來給正在的同伴做保護工作，通過一番緊張的行動，最后只剩下兩個人未翻過墻去，這兩個人是最后的一組梯隊，在墻上幾個隊員的幫助下，終于把最后兩個隊員一齊拉了上畢業墻。??！所有的隊員無比興奮，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒，當你看著高墻，沒有試過攀爬的時候，你沒法想像到團隊的力量是多么大，沒法相信自己可以爬上這幅4米高的墻。在活動結束，任何一個人都明白到團隊的力量可以創造奇跡！
小插曲（團隊競爭的力量）。
在完結所有拓展項目后，全體隊員集合大草坪休息，拍照留念，回味這兩天的體會，不知道是誰的提議，金達公司與琪勝企業的隊員自發組織了一次拔河比賽，當時參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊，但當有一方力量不夠時，就有隊員自發加入，結果最后全員參與，隊員們都受到了團隊的感染力，根本不用指揮，人人都主動加入，大家只有一個目標，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲，兩邊隊員全部倒地，“哈”原來拇指粗的麻繩給隊員們拉斷了，??！你看看，只要目標一致，團結主動的力量真不可思議。
感恩。
的心。
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對我來說，新的一周是新的開始，但每個開始都分為一個狀態。
以這個星期一為例，我很慚愧，我上課的時候已經打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發生這種情況。當然，我不是教室里唯一一個有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學，每當忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。
當我意識到自己即將陷入“昏迷”時，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復精神。課間，我無意中看到風箏在天上飛。這真的很愉快。藍天白云仿佛就是它的領地。不幸的是，它也不是免費的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風箏飛得更高的，但我不一定相信風箏想要那種穩定性——如果風箏有頭腦的話。
上午的課結束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學聊天……。
新的開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個新的開始，就一定會有新的進步和新的體驗。這就是為什么我們可以取得更大的進步。
與世無爭，不食人間香火，難以支撐現代人活下去，所以我更樂意與世有爭，但有個前提，健康上進。比，是為了進步。比，不可以盲目比。比，不同年齡比的東西不同。比，也是一種藝術。十歲，我們比誰的家境更好，童年誰更快樂；二十歲，我們比誰的學歷更高，畢業的學校誰的更牛；三十歲，男人比誰的職位更高，女人比誰的家庭幸福；四十歲，男人比成就，還有深度，女人比知性，還有內涵；五十歲，我們比誰的孩子更優秀；六十歲，我們比身體；七十歲，比孩子的孝心。
一個女人，如果已生兒育女，心仍不回歸，一心只想如何美，她也許是個美媽，但稱不上好媽。最后點醒朋友，不要盲目比，怎么舒服怎么來，只要你的每一個行為都聽從了自己的聲音就好。近四十的女人，過了比容貌的年齡，要比的是知性。一個老愛打扮的女人，背后往往有一個不懂欣賞她的男人，因此她要以此來獲得安全感。美是一種負擔。穿高跟鞋很美，但累，穿休閑服不好看，但它絕對舒服過套裙。美可以偶爾有，但不必天天有，何況你背后的男人當初喜歡你的就是純樸，真實，你又何必東施效顰，累了自己。朋友心服口服。女人天性愛比較，我也不例外。
我不喜歡盲目與人比較，我喜歡與自己的過去比。只要發現自己有進步，我就很知足。做真實的自己，此生不變。正確的比，是不迷失自我，不盲目，且量力而行，聽從自我，從比中獲得進步，獲得能量，獲得方向。盲目的比，是浮淺，是虛榮，不切實際，不利已，不可取。
教學目的：通過教學，使學生理解接受教育既是公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務；了解義務教育的含義、特點；明確受教育對我們的要求。
教學重點、難點：
1、受教育既是公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務；
2、受教育對我們的要求。
教學方法：講授法。
教學過程：
1、為什么說受教育是公民的一項基本權利？
現代社會，一個人如果不接受教育，就不可能系統地掌握現代科學知識，那么，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富。因此，公民為了自身的發展，就要求國家、社會、家庭提供必要的機會和物質條件，以保障自己能上學接受教育。所以從公民的自身發展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利。
2、（1）走上社會以后，我們還要繼續學習嗎？
現在，我們是在校讀書的莘莘學子，主要任務是學習科學文化知識；將來走上社會以年，我們還要繼續學習，參加各種培訓。
（2）學校給我們頒發學業證書、學位證書說明了什么？
對于我們的努力，國家和社會將會以一定的方式予以承認。在學業成績和品行上得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書，這是《中華人民共和國教育法》規定的受教育者應該享有的權利之一。
3、身有殘疾的人是否享有受教育的權利？為什么？
有。因為在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。
4、為什么說受教育是我國公民的基本義務？
（1）在當代，科學技術的進步已成為現代經濟發展的最主要的動力，而科學技術的發展和進步，科技人才的培養，基礎在教育。當今國際競爭的關鍵是科學技術的競爭，歸根到底是人的素質的競爭。實踐證明，哪個國家在科技、經濟上落后，就會被動挨打。
（2）“國家興亡，匹夫有責”，每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和文化科學水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多做貢獻。因此，從國家的繁榮發展和對公民的'要求來講，受教育又是公民的基本義務。
5、什么是義務教育？接受義務教育有什么特點？國家實行幾年制義務教育？
（1）義務教育，是指依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。
（2）接受義務教育既是適齡公民的權利，又是適齡公民對國家、對民族應盡的義務；
（3）國家實行九年制義務教育。
6、受教育對我們的要求？
公民在享有憲法和法律規定的受教育權利的同時，必須自覺履行受教育的義務。青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年制義務教育，以高度的責任感為祖國、為社會奮發進取，刻苦學習，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
板書設計：
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春，從風中來。春風是生命的使者，“忽如一夜春風來”，春風飽含著深情，悄悄來到了人間，輕盈地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上，你會覺得那醉人的春風竟撲面而來，那熬了一冬有點兒僵硬的行人的面容，霎時舒展開來，被溫柔的春風撫摸得有了幾分悅色。這時，你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動，到處是充滿活力的生機。這和煦的春風，沒有狂躁，沒有暴虐，沒有欺騙，沒有驚心動魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯……都實在不值一提。
春，從樹上來。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條，甩出長串的花鞭，像少女飄柔的長發，在春風中搖曳：枝條上的骨朵，先萌動出淡淡的鵝黃，然后又吐出清新的嫩綠，這自然使人想起“萬條垂下綠絲絳”、“漏泄春光有柳條”的名句。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個個小花苞，慢慢地又變成了“毛毛蟲”；等那“毛毛蟲”長大了，就伴隨著春風變為飛絮飄蕩起來，飛到你的發上、臉上、身上，毛茸茸的，軟絨絨的，還癢癢的，你會覺得是那般的愜意。
春，從花草來。你看：那迎春花兒總是開得很早，黃黃的小花兒點綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”，有幾分羞澀，又有幾分耀眼，真是一幅天作的“早春圖”??！你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼來了“春風吹又生”的天時，它們伸個懶腰，打個哈欠，一股腦兒的就竄上來了，嫩嫩的，綠綠的，在微風的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。你望：那桃林里，“桃花依舊笑春風”；梨園間，“千樹萬樹梨花開”；庭院中，“一枝紅杏出墻來”……那花兒，粉的像霞，白的如雪，紅的似火，花里帶著甜味兒，淡淡的花香引來了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時時舞”，渲染著春的美麗，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷。
春，從校園來。隨著新學期的開始，春也來到了校園里。在草坪地，草兒探出頭；在花壇里，花兒睜開眼；在枝頭上，鳥兒唱起歌；在藤蘿架長廊中，晨讀的同學們匯聚在那里……好一派滿園春色！在體育場上，無論是雙休日還是放學后，“忙趁東風放紙鳶”的人多了起來，那風箏瀟灑地在空中飄舞，放飛著希望和夢想，也引得不少人觀看。
在春天的大自然中，我們感到無比振奮，“一年之計在于春”，小草告訴我們，要努力向上；花兒告訴我們，要珍惜時光；大樹告訴我們，要腳踏實地；小鳥告訴我們，要學好本領，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更加美好的祖國的春天！
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“鈴——”又到了我最喜歡的語文課啦，魚老師昨天布置了詩詞背誦作業，說好了今天要利用平板進行線上檢查。
……。
“答題時間到！”魚老師話音剛落，我的平板上就顯示出了全班成績列表，只見位于前端的優秀排名赫然出現“熊曾灝”三字！“哇，小熊也在優秀之列耶，請獲得‘優秀’的同學申請獎勵！”隨著同學們投來的驚喜目光，我的平板上已經收到老師獎勵的3朵小紅花，我心里別提多高興了！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施，它讓大家瞬間見證了我的努力與進步！
“小組討論開始，請小組長推送本組最佳答案上來，限時1分鐘?！薄袄蠋?，我的平板顯示不出題目！”聽了老師的要求，見我的平板頁面沒有變化我急得叫了起來?！八⑿略囋??！睙嵝牡耐瑢W給了我建議?！斑€是不行！”“時間到！”老師一邊遺憾的看著我，一邊果斷的結束了這一環節。
“哎呀，又錯過了獎勵的機會了！”我不僅埋怨起這不給力的網速！這樣的事情已經發生不止一次了。想到最近教學樓樓頂新建的兩個5g的發射器，那么5g網絡應該很快就能覆蓋到我們校園吧，不知道我們現在用的第5代施強平板，能否用上這高速的5g網速呢？聽說4g手機是用不上5g網絡的，如果我們的平板能夠裝上一個4g轉5g的轉換器，那必然會給我們的信息化課堂進一步提速，真希望那天早點到來！
“今天的作業是將堂練出現的錯題整理到錯題本上，明天交上來?！?/p>
“哎呀，又要做改錯作業……”
原來大家也和我一樣，特別怕做改錯作業，因為要將題目及解題過程重新抄在改錯本上，太浪費時間。如果平板小施會自動收集線上錯題，同時讓我們利用拍照功能，收集線下的紙質錯題，在“添加答案及要點”的輸入欄，增加語音輸入方式，那我們進行錯題分析的時候，就可以節省更多的文字輸入時間。另外通過復述解題過程，我們就能加深對題目的理解分析，這絕對是一個很好的溫習過程。再大膽設想：如果施強技術部的哥哥姐姐，借鑒現在網絡上已有的圖片或文字識別軟件，把我們上傳的錯題進行識別分析，推送回同類的題目給我們加強訓練，那就更好了。
期待平板小施有更大的改進，也期待我在小施的幫助下不斷進步！
這個星期四下午，我的編輯生涯有了一個新的開始，那就是換組員，這對于我來說是一個新的考驗，我要勇敢去面對，從新開始。
星期四下午我值日完回來的時候，老師宣布了一個新決定，那就是編輯換組員。當得知分配在我小組的幾個人之后，我十分失望。因為這次全部都是全新的面孔，我以前管的人都不在我這個小組了。
選好新組員后，我的心情不由得沉重了起來。這是為什么連自己都不知道，但是，我總是覺得心里很不舒服，很舍不得的感覺，我想，這應該就是離別后的難過吧！我的心里甚至出現了這樣一個想法：“老天太捉弄人，事情的結果往往不盡人意，老天爺，你為什么不能成人之美呢？”
以前我管的人有：麥亦來、邱雅泳、饒心源、施先益、施澤邦、蘇盈瑞。我和這六個人在一組已經一個學期多了，他們有他們的優點，也有不足，各具特色。相處的這一個多學期，每個星期閱讀他們的文章已經是我的一個習慣了，突然這一下要分離，還真有點舍不得。他們的進步與優點我都是看得見的，這點也讓我很欣慰，在我的幫助下，他們能一天一天的進步，作文越寫越好，這同樣也是我的愿望。作為一名編輯，就是要盡自己最大的能力幫助他們，輔導他們，現在，我相信我沒有對不起他們，我盡到了我的職責所在。我會在我的能力之內，有時間就去幫他們寫寫評論。我也希望他們能在新的正副編輯的帶領下繼續進步，加油吧！
現在，要從新開始了。當然，我現在也輕松了很多，因為有了副編輯，任務一下就輕了好多，一人一半。換完后，我管的人有：何雨婷、洪翊、胡嘉琦、胡茜媛、黃友揚、馬菁玥。我也很開心我能幫助他們，考驗我自己。我要對自己有信心，帶領這個小組努力、加油，竭盡全力幫助他們，使他們的作文水平進步、提高。并且在副編輯的幫助下，攜手共創更美好的未來。
雖然任務輕了，但我也不能松懈，反而要更加努力。人少就更可以專心寫評論，追求精益求精，更加完美。這不僅僅是編輯工作，還有自己的作文水平也要加油努力。這對我也是個考驗，相信在新的開始，我有更好的表現，帶領好組員以及副編輯力爭上游，讓同學的作文更上一層樓！
從新開始，讓我們一起努力，加油吧！
每個人都有自己的未來，未來不取決于任何事物，只取決于自己。因此，要想改變未來，就必須改變自己。
不，這不是未來，這只不過是一次歷史的重演而已。正如我剛才提到的，未來是取決于自己的。國家的未來是取決于國家自己；城市的未來是取決于城市自己；我的未來，也必定取決于我自己。也許，我們無法改變世界，那么，就改變自己吧！但是，自己，應如何改變？回答是明確的`：從點點滴滴開始，從任何事中開始，慢慢開始改變，你將會發現，自己，被改變了，未來，也改變了。
不要太過相信命運，因為，命運和未來一樣，取決于你自己，和昨天的自己說聲再見，晚上時和明天的自己說聲你好。改變屬于自己的一切，你必將發現：命運，是服從于你的，未來，也是乖乖聽話。
所以，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現在，創造自己，創造未來。你將會發現：未來，從這兒開始。
我就讀的是實驗小學，是一個充滿書聲和歡笑的地方，我可喜歡了。我們天天在這里學習、玩耍，和植物園里的石榴樹一樣無憂無慮地成長。
但有時，我也會想起剛來到學校的時候，我可恨這個學校了。剛進到這個學校，所有的老師和同學都是陌生的，學校好大，經常走著走著就迷路了。記得有一次，那是剛剛進入學校大概一兩周的時候。大課間老師帶我們往食堂走，不知怎么的，我走著走著就發現隊伍里的同學和老師都變成陌生了，仔細一想，我肯定是走進別班的隊伍里了。一霎那，我手足無措，淚水奪眶而出，站在那里哇哇大哭。就在那時，我聽到了一個聲音，小妹妹，你為什么哭??？我抬頭一看，是一位大姐姐，正親切地看著我，她的目光好溫柔，讓我像一下子找到了親人的感覺。我告訴了她我是幾班的，她拉著我的手很快就找到了我的班級和老師。在和她揮手告別的時候，我看見她胸前掛著值日生的牌子。
我一天天長大，就在前幾天，歷史居然重演了，只不過這次我成了那個大姐姐。那天，我做值日生，正拿著記錄本四處檢查哪個班衛生有沒有搞好，有沒有人在樓道里亂跑。正在這時，我聽到了哭聲，循著哭聲找過去，就看到一個小女孩在哭，看起來是新入學的。我一下子想起了我入學時碰到的情形，她一定感覺到很孤單很害怕吧！于是我趕緊跑過去，先給了她一個甜美的笑臉，然后才問，小妹妹，你是不是迷路了？她點點頭，在我的細心詢問和幫助下她找回了她的同學和老師。我和她揮手告別，我故意把我的值日生牌子擺得正正的放在胸前，我相信她一定看到了吧。
雖然那天我的值日本上一片空白，但我相信老師一定不會責怪我是偷懶或沒有盡責的。再看到值日生這個牌子，我感覺到了一些新的東西，這個牌子也許意味著我的責任和身份，也意味著這是愛開始的地方。
同志們：
生活中無論你我，有夢誰都了不起!大到一個國家，小到一個人都應該有夢。國家沒有夢，這個民族就是可悲的，可哀的;一個人沒有夢就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。我的夢很普通，我的夢很平凡。但我認為它很美，很溫馨。
我出生在一個普通的農村家庭，記得在沒踏入小學時，我一直過著和父母團聚的日子，很快樂，很幸福。然而，隨著年齡的增長，父母為了生計，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無微不至的照顧，可父母的愛是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達的愛。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時也多么的心痛。特別是過年時，別人家一家團圓，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經記不清和爸媽一塊過年時啥滋味了。我曾經不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經還有過恨父母的想法，我開始對自己沒信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來幾次，甚至一年就回來一次，有時只是他們其中的一員回來。天下沒有一個父母不愛自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個更藍的天空，讓孩子飛的更遠，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。
匆忙中，我不再是一個天真的小學生，而是一個初中生。一切都像一場夢，如此自然和迅速。
在報道的那天，我沒有機會和我的好朋友在一起，非常失望。當一個人在眼前分發厚厚一疊課本和練習本時，他怎么能感到放松呢？我對陌生的面孔沒什么可說的.。下課后，我覺得很安靜。有時候我會想，這就是我渴望的初中生活嗎？心中不禁暗暗苦笑。
小學的影子在我腦海里不停地旋轉:在學校吃過午飯后，我沒有回到教室，而是沖到操場上踢足球、跑步、曬太陽、講笑話......似乎每時每刻都是一個笑點，引起笑聲，而微笑的同學卻臉紅著躲在一邊。放學后，我和我的同學們一起散步，熱情地討論完成作業后去哪里玩。走在人行道上，你推我，我推你。你走在我前面，我跑在你前面。經過比較，我對你笑了。你也對我微笑......
初中，生活發生了巨大的變化。規則太多了，讓我頭疼。作業可以做得很晚。我沒有時間讀我最喜歡的書。我怎么有時間玩？課后，我只看到學生們在教室里做作業。我沒有被笑話逗笑。氣氛非常冷。我認為開玩笑會弄巧成拙。隨著時間的推移，我似乎已經融入其中。我覺得初中的生活不如小學的生活充實。上課和做作業已經成為我生活的主題。巨石般的七個主題讓我喘不過氣來。就在我回過神來之前，我腦子里響起了警鐘，說我考試不及格，作業寫得很差。
高中生活是快樂還是悲傷？你是興奮還是緊張？總之，有一件事最強這就是改變。我沒有像以前那樣淘氣了。是因為我不那么天真和活潑嗎？雖然我臉上有笑容，但笑聲中有一絲堅定。也許這是因為我正走向平靜和成熟，這原本是幼稚的？小學里散落的幸福正慢慢變得越來越美麗。
我，一個不愿經歷風雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現實?？擅慨斶@時候，一種譏笑的聲音響起了：“因為你沒有毅力?！?/p>
我常在失敗后幻想，我幻想著開學后，一定要這樣、那樣地努力，又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學習的座右銘?？墒请S著時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬著，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當初那一剎那的一點點激情。
記得我在開學第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學期火紅的太陽?！边@句話確實是一句響當當的豪言壯語?？涩F實呢？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫時，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽升起來了，它升得高高的，我站在上面像一個巨人俯視著世界?！笨?！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿q。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望?！蔽衣犚娏苏衩@發聵的聲音，這是老師、同學、家長在鼓勵我前進，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作為成功的轉折點，向著成功一步一個腳印地走。
一向投機取巧的我，你見鬼去吧！
一向沒有毅力的我，我要堅決地和你說再見！
一向碌碌無為的日子，在我人生的記憶中一去不復返吧！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去因為我還有幻想，希望從這里開始！成功從這里開始！
球場上的草漸長滿了，一眼望去，看那些熙熙攘攘的，像一塊青青的草毯。
“草長好了，踢球吧?！?/p>
于是是許多穿新衣服的人兒，便在這片茵綠的草地上，奔跑跳躍，揮灑汗水……。
可我之前只認為它是一株草，它們，是一塊草地。
錯了！
帶著這個疑問，到了下一周，還是一樣的地方。嗬！草地美的！好多不同顏色的花開在不同的角落，紅的，藍的，黃的，白的……在這矮矮的草毯上走了一會兒，我驚奇地發現原來開金黃小花的地方長出了幾棵蒲公英，和花是一樣的葉子，像降落傘似的種子還嫩著呢，“噗”一吹，是吹不掉的。
我仿佛也變成了一株極平凡的小草，用心靈傾聽它們的.絮語。蒲公英是多么好看！一到夏秋之際，一吹，原本像小絨球似的種子，便一個一個搭上傘，在太陽下起航，而它竟也是從一棵草變來的，美，恰恰隱匿在平凡之中，也從平凡開始。思維，由此生發開去，在靜美的蒲公英下，是那扭曲匍匐的根，雖然它在地下無人可見，但若失了它，哪還有那陽光下的花，風中的“傘”？視野擴大，淡去千千萬萬的草木花葉，是承載它們的，一望無際的大地。褐色的土地雖然丑陋，但它在平凡無聲之中，孕育了多少生命？有了它，才有了落腳點與希望，沉寂的大地是生命之本，沉潛著無限生機與力量。
有一種美，叫平凡之美；平凡的人生，也能美麗，觀煙花之絢爛，看秋葉之靜美，沒有一種草是不會開花的，不能因為它不起眼，就認為它成不了花朵，而每一種花朵又都是一種草，美，都是從平凡開始的。
開始，意味著新的起點。人們常說，好的開始已經成功了一半。
第一次來到球場，拍起球，球像一個淘氣的小精靈，怎么也不聽使喚，打到了我的腳上，滾了出去，滾到了同樣也來打球的同學的腳邊。
“你不行啊，連球都拍不好，看你這樣子，肯定不是塊打球的料?！薄澳?，我能跟你學籃球嗎?”我問道?！熬湍?連球都拍不好，還跟我打?搞笑吧?！蔽业拖铝祟^，心想：從這里開始，我一定要證明給你看!”
于是，每周末，我放棄了寶貴的休息時間，留在學校練球。投籃，罰籃，胯下，過人……。
每周都是如此。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒有一點光澤的手，心想：我一定要證明給你看!
很快，在球場上，我又遇到了他……。
“喲，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來跟我切磋切磋，看我不把你虐到連家都不認識?！薄昂冒?，那來吧!”
比賽開始了，我先一個假動作晃開了他，然后一套優美的三步上籃，率先多得一分。就這樣，我又一次晃開他，然后直接投籃。他簡直拿我一點辦法都沒有?；@球在空中劃出一道完美的弧線，落入籃筐。他開始慌了。5比0，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽。一陣風吹來，樹上的葉子發出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌。
從這里開始，只有堅持與努力，就一定會做得到!
不知不覺中，初中生活已走過2/3。但我們依然奮起直追地與時間老人賽跑。當滿天滿地都是和煦美麗的陽光，便是我們的跑操時間，整個操場呈現著西紅柿和雞蛋邂逅時才產生的壯麗景象。紅色的跑道在陽光下顯得格外耀眼，充滿活力與激情的初三生活就此拉開帷幕。
上課時我們小雞啄米似的點著頭，卻不甘心的撐著撐著……下課時，我們集體找周公算賬，在現實與夢境之間徘徊。
上了初三感到一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，失去了假日的休閑時光。我深感責任重大，任務艱巨。怕父母和老師的眼神由期待變為失望的那一刻的到來，面對這一切的一切，我要把我全部精力放在學習上。因此，我要在認真投入學習之前，先把要學的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容和結構，以便更好地理解重難點。在重要的地方，稍微放慢學習進程，認真體會和領悟。放學后，認真完成老師布置的作業，盡量做到及時復習，及時鞏固知識。
八節課，七節考，還有一節測長跑，這句話不知是哪位校友對初三生活做的總結。耳畔又想起史校長說的.話，"今年的年過不好，意味著年年能過好"。在初三，我已沒有思考的余地，我是一聽到命令就扛起槍的士兵，向著曙光中的黎明前進。
初三的生活是辛苦的，但我必須承受這份辛苦。因為她是我人生中的第一個轉折點，她關系到我的人生前程。父母和老師都期望著我，我只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中真正展現出我的實力。
初三的生活雖然枯燥，但是充實，我們奮斗在初三，我們成熟在初三，我堅信我們走過初三以后，一定如老酒一般香醇，如蜂蜜一般甘甜。
加油吧，青春！加油吧，奮斗，加油吧，初三！加油吧，少年！
新的一年，新的開始。在人們的忙碌中，我們又迎來了嶄新的2022，街上到處張燈結彩，家家戶戶門前燈籠高掛，家里也被收拾的井井有條，每個人的心里都有著美好的愿望，但愿在新的一年里夢想成真!
時光飛逝，轉眼間我們又迎來了新的一年，馬上就要過年了，人們都在忙著置辦年貨，花生瓜子糖果裝滿了漂亮的托盤，散發出陣陣誘人的香氣。說到過年，最開心的就是孩子們了，因為他們可以穿新衣，放花炮，大街小巷中的人們都行色匆匆，忙著回家陪伴家人。
無論工作有多忙，也要記得抽空回來和家人們吃一頓團圓飯，因為家人們在等著你的到來。
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