<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文是一種綜合性的能力訓練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。閱讀優秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。
老逗，我們班的小班長，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說說他，是因為他的轉變之大讓我感動。還記得開學第一天，他老爸帶他來報名，對我說，劉老師這個家伙特別倔，脾氣可爆了。當時我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開學第二周，我在定班長的時候毫不猶豫的選了老逗，不知道當時哪里來的念頭。從那天起，我看到了和老逗爸爸口中不一樣的家伙。原來，他是個特別害羞外冷內熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會說句謝謝然后很快的跑開，他有東西要送給你，也會在你身邊轉很久才會不好意思的給你，然后又快速的跑開。就是這樣一個害羞的孩子，也許他在父親面前沒有表現出他小孩子的一面吧。平時值日，每天早上來，晚上放學，不用想，他一定是最先去打掃衛生的.小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問我，老師我是你的助理對不對。他從來沒有抱怨過我不想干活，每次都那么認真，還去協調別的小朋友打掃衛生。有時候，有老師說他表現不好，我批評他，你是班長要起帶頭作用怎么還說話，有的時候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時候，做著吃力不討好的事情，可這個孩子還是一樣樂觀的去做事，替老師分憂，也許在他小小的意識里，他還不懂，他的這些行為，幫了老師多大的忙，他只知道這是老師交代的，他要認真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡單，你的一個眼神，一句鼓勵，一點小小的獎勵，在他們看來都是那么的珍貴。哪有那么倔強調皮的孩子，歸根到底是教育的方法。老逗，這么一個外冷內熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛這個孩子，希望你可以健康快樂的成長。
說到班長，每個班級都會有，有的班長博學多才，有的班長學習優秀，還有的班長綜合素質強……而我們班的班長特點是管理能力強和樂于助人，她的名字叫周沐瑤。
周沐瑤個子不高，皮膚有點黑，她戴著一副近視眼鏡，鏡片后面經常折射出嚴厲的目光。她有一張櫻桃小嘴，你可別被她的外表所蒙騙，她一說起話來，像機關槍一樣“噼噼啪啪”說個不停。
說她管理能力強，這話真不假，雖然她是個女生，但是一管理起來，完全變了性格。記得有一次，上課鈴響了，老師因為有事還沒到教室。這下教室里炸開了鍋，跟下課沒什么兩樣。周沐瑤看了，快步走到講臺前，用手猛地一拍講臺，可大家的說話聲太大了，蓋住了這響聲。她見沒用，便猛吸一口氣，使出絕招“獅吼功”：“安——靜！”這聲音太有威力了，同學們的說話聲漸漸小了下來，可還有幾個“老頑固”依然我行我素。只見周沐瑤一個箭步沖上去，一下子就把他們一網打進。她還大聲地對我們說：“沒有規矩，不成方圓，都上課了，像什么樣子！看會兒書，等老師來?！蔽覀冎缓米銎鹆诵x，等著老師來上課?？?，周沐瑤就是這么兇，可要不是她這樣，我們班級也不會成為這個月的最美班級。
班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。
叫李曉明，是個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。李曉明讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是李曉明一個人干的。我不經意的瞄了李曉明一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級?？匆娢以诳此?，就說道：“x年x班，再扣一分?！敝蟪覕[了一個“ok”的造型。我也笑著回應他。我喜歡李曉明這點。樂于助人，肯幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡李曉明那點嘛……也請聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到李曉明身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團。李曉明寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒?！袄顣悦髂阏φf話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們七嘴八舌地說了起來。李曉明什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業。李曉明消停了，他們也消停了。開始寫作業。只不過，這次沒人再說話了。
這就是。雖然，有很多人在背后說他這不好那不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
一提到，全校的人都很熟悉，因為她很有名，她就是我們班的鄭碧楠。
她有許多特長，她會彈琴、唱歌、更重要的是，她的學習很好，她的記憶力比正常人高出好多，她很會打扮自己，也算是我們學校的?；ò?，她笑起來臉上還有一個小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點也不拘束。對我來說，她就是一個十全十美的人了。
鄭碧楠還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點事，讓鄭碧楠幫忙領讀我們。她剛站在講臺的正中間，教室里的說話聲音全都沒有了，連一根針掉在地上都能聽得見，隨后，她就很認真的領讀起來，最后老師來了，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那么多的字，她只嗑了兩次，真叫人佩服??！
鄭碧楠曾經還得過全渭南市的優秀少先隊員呢，真配得上當這個班長啊，她是我學習的榜樣！
雖然周沐瑤管理我們很兇，但是人都有兩面性，她也不例外，她也有溫柔、善良的一面，她是個樂于助人的人。記得有一次，在上學的路上，那天巧了，我正好碰到班長周沐瑤。只見她在遠處不知道干什么，我想看個究竟，便找了一個地方躲了起來。原來，有一個小弟弟跟父母走丟了，正在馬路上著急地哭著。周沐瑤見了走過去，溫柔地對他說：“怎么了？小弟弟?！毙〉艿軉柩实卣f：“我跟我……我的爸……媽走丟了?！薄芭?，原來是這樣，你下次可不能跟丟了，這樣很危險?！闭f著，她就把小弟弟領到十字路口警察叔叔那，那位警察叔叔直夸周沐瑤是個好孩子?？?，雖然周沐瑤平時是兇了點，但是，這種樂于助人的精神還是值得我們學習的。
叫馬小勇。別看他人小，開始管起班來可是天不怕，地不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都說：“馬小勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的?！捌鋵?，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我們班的班長雖然是班長，但是很調皮，和我們這種人非常和得來，他是老師辦公室的?？?，但是老師不能拿他一臉無辜的表情怎么樣，每次從辦公室里走出來，他的表情變化的很快，一下子從無辜欲掉淚變成滿臉壞笑，但他，發明東西卻很在行!
他發明了種種東西讓我們喜顏歡笑，但卻讓老師哭笑不得，比如說，我們今天隆重介紹的時間修改器!
我的班長—劉靖，她有一頭烏黑亮麗的頭發，平常扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個小巧的嘴巴，一個紅撲撲的臉蛋。
她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認為這道題有錯?！崩蠋熍钠鹗终f：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長學習?！?/p>
她也很樂于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著用著，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說：“怎么辦？怎么辦？這下慘了??！”班長聽到我的聲音，說：“怎么了？”我連忙說：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦??？我只有一只?！卑嚅L二話不說，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來。
這就是我的班長，她是個值得我學習的人。
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的'多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招??！多著呢！可別小看他哦！
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果您們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當您明白是，您們自然會安靜下來的?！耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是您是班長的話，就一定要記住這句話哦！
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她！羊毛卷似的頭發，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌，我喜歡叫她思瀅。她是班長，也是我們組的組長。說起“思瀅”，同學們對她贊不絕口：學習態度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，xx，你昨天晚上的作業是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”xx搖了搖頭，無奈極了。于是，思瀅頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業的人揪出來不可！“你！帶作業沒？交了沒？”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負責任的組長。
唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是a就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業?！班?？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”思瀅“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。
思瀅有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
她！羊毛卷似的頭發，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌，我喜歡叫她思瀅。她是班長，也是我們組的組長。說起“思瀅”，同學們對她贊不絕口：學習態度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，xx，你昨天晚上的作業是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”xx搖了搖頭，無奈極了。于是，思瀅頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業的人揪出來不可！“你！帶作業沒？交了沒？”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負責任的組長。
唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是a就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業?！班?？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”思瀅“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。
思瀅有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！
我們班的同學都很可愛，尤其是班長胡璐琳。
他對人誠懇熱心，午休時他常常和大家一起玩耍，自己從來不與同學吵鬧，有同學吵鬧時，他也總是讓著對方，當同學犯錯時，他還會耐心細致的給同學做工作，大家都服氣他。
這就是我們209班的班長，一個有威信的班長。
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提到班長，大家一定想到成績好、管理班級有辦法是老師的得力助手，這些條件，我們班的班長都符合。不過大家眼前一定都會出現一個正正經經，嚴肅認真的影子，我們班的班長也是英姿颯爽中帶著一些果敢，不過笑起來會露出尖尖的小虎牙，瞬間高冷變可愛。
據說她的右眼有點散光。據我仔細觀察，她有時候看東西，眼睛的確會瞇成了一條縫，活像一個“小老太太”！而且我也發現了她生活中的另一面。
她有一個綽號，叫“饞貓”。
一次，我的朋友在偷吃零食，被她發現了。我心想，慘了，對于她這個公眾無私的人來說，我的朋友兇多吉少啊。誰知“饞貓”咳了幾聲，并沒有規勸和說教，而雙手卻在不停地搓動著，我的朋友一愣，正在琢磨這是什么意思。
同為吃貨的我一看就明白了，就說：“她這是看上你的……食物了！”果真，“饞貓”迅速走過去，伸出“無處安放”雙手，正大光明地吃了起來。隱隱約約還說著：“這不是‘霸道’，這是‘友好’，下不為例，下不為例?！倍旱梦仪把龊蠛?。不過她也會拿出自己的零食送給我朋友吃。她說這是禮尚往來嘛。
她還有豪爽大氣的一面！你聽那響徹校園的吼聲——。
“誰敢欺負我兄弟呀？”她微笑著走了過去，卻自帶一股氣場。
原來她的朋友正在和其他同學爭論一道題目的解題方法，對方人多欺負她朋友人少，于是她就馬上加入戰局，幫忙辯論，本來處于下風的朋友，最后反敗為勝。班長還做了個陳詞總結：“真理，往往掌握在少數人的手里?！卑嚅L的智慧和口才當然令大家心服口服了。
這就是，在她身邊，我感覺沒有壓力，很快樂！
他，淺淺的眉毛，有著極黑的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的死黨，——陳睿涵。
班長做事情總是一絲不茍，特別認真。記得有一次的美術作業是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長早早來到學校，從書包里取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會神地盯著幾何紙。隨著時間的推移，教師里的人越來越多，有幾個人圍到了班長旁邊。起初只是兩三個人，然后就越來越多，越來越多，最后班長附近都被圍得水泄不通，班長又用綠色的筆繼續涂，他那0。35的極細筆在一個個小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同學見他這么認真地涂，調侃道：“班長，等你涂完，我們都畢業了！”引來一陣哄堂大笑?？墒前嚅L并沒有說什么，只是嘴角微微上翹了一點，繼而又緊閉著嘴唇繼續上色了！果然，“功夫不負有心人”，班長的這幅畫得到了美術老師的好評，同學們都不住發出“嘖嘖”的贊嘆，接著是雷鳴般的掌聲不絕于耳。
班長就是這樣一個做事一絲不茍，又樂于助人的人。
“安靜，安靜！”一聲嚴肅的聲音在教室里回蕩。除老師外，還有誰會這么管我們呢？他就是我們班的“老大”，老師的得意門生，同學們佩服的佼佼者。
這不，這節課老師去開會了，上課鈴響了，整個教室仍亂糟糟的，班長見此情景便走上講臺，發出命令，讓同學們快速安靜下來。
班長經常慢條斯理地給調皮的同學講大道理，我們對這位“老大”也都是心服口服。
“老大”不僅有管理班級的能力，學習成績在年級里也是名列前茅的。在一次《數學報》競賽中，他居然考了滿分，不僅讓其他同學羨慕不已，連老師也出乎意料。這與他的努力是分不開的，他不僅在課堂上積極發言，還經常向老師請教，有時老師都被他給問住了！天才出于勤奮，這話的確有道理，我感覺他就是智慧樹上結出的智慧果。
這就是，雖嚴厲，但和同學很親近；雖優秀，但從不炫耀。我們都為有這樣的班長而感到驕傲！
我們班是一個大家庭，都是由班長“一手帶大的”，她是一個活潑的小姑娘，每天7：20到校，左手拿一個油餅，右手拿一瓶綠茶。一邊走一邊喝，我都替她擔心，怕她那天不來上學，班里就亂成一鍋粥了，可她一天燒也沒發過，身體真是“強健無比”。
告訴你們一個小秘密，她只有學習好，畫畫好，其他方面和普通同學一樣，那你現在可就得問:為什么能當上班長呢？理由很簡單，就是底下受賄唄；今天帶了一盒巧克力，明天又帶水果糖，反正什么都和糖沾的上邊，這樣一到選班長的時候，她總是酒胸有成竹的坐在椅子上，事實還真不出她所料，從一年級到現在，都是她穩坐班長之位！
不過，她也有長處呀：上美術課，老師都讓她在黑板上畫，不是我吹牛，她學畫畫已經5年了，怪不得老師讓她在黑板上畫呢！她是美術課代表也是柔道課代表，你要是惹毛了她，她揮揮手就把你打得“頭破血流”！所以，你還是沒事別和她說閑話了，你要是一說，哈哈，后果就不堪設想了，小心一些吧！
她最好玩的`一點是上課愛說話，按說班長應該起模范帶頭作用，但是她卻完全相反了，老師講課時，她不專心聽講，和前后左右同學都能說上話。但有一點很奇怪，她上課不認真聽講，為什么考試都考得那么好呢？是跟哪位師傅學的，“手藝”練得這么好。
下課，她和我們女生一起玩，雖然強詞奪理，但我們已經習慣了，就不必在意什么了。她最喜歡的運動是踢毽子，每次能踢好幾十個，所以每次玩游戲時，她總愛玩踢毽子，理由我想大家都已經知道了。
她還愛幫助人，誰的尺子壞了鉛筆壞了，她就毫不留情地送你一支鉛筆或尺子，在老師眼里，她是一位能說會道的小姑娘，每次老師叫她辦一點事，她都會辦得干干凈凈利利索索。也許這就是老師喜歡她的原因吧！
這就是我們班班長――方雪婧。
我現在在瀛海二小上六年級，我們班的班長是個女生，名字叫崔雨瑄。
她有一雙大眼睛，她的眼睛不但很大，而且還很亮，像珍珠一般在閃亮發光。我們都很喜歡她，她有一頭秀發又黑又亮，而且還散發著清香，還有一個櫻桃小嘴，整個人像仙女一樣美麗大方。
有一回學校開運動會，崔雨瑄跑四百米，她跑得跟飛似的，又快又美麗，像東方神鹿那樣，最后得了第一名。我問她：“崔雨瑄，你怎么跑那么快？”她氣喘吁吁的回答：“我把終點想成了地震災區，我要馬上去幫助他們，所以才跑那么快?！蔽蚁耄捍抻戡u心地真好，地震已經過了那么久，她還記著想著去救他們，她有一顆恒久的愛心，我們班沒有幾個這樣的人。
她學習非常好，幾乎全部都是第一，老師也特別信任她，我們都特別想向她學習。
有一次考試，使她非常沮喪，那是升六年級時的最后一次考試。那一題可以說非常簡單，可是因為計算錯了，這幾分是徹底沒了，也因為這幾分，原本的第一名的她也變成了第二名。這使她很沮喪，淚水幾乎奪眶而出，最后在我們的安慰下，她也終于放松了心情，就因為這件事她寫了一篇。
作文。
叫《細節決定成敗》不光在學校讀書會上讀了還在《作文周刊》上發表了呢！
這就是我們的班長崔雨瑄，既聰明又有愛心，既學習好又愛運動，很有能力吧！
北京市大興區瀛海二小六1：馬媛媛。
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