未成年人思想道德建設的讀后感（通用13篇）

通過寫讀后感，讀者可以加深對作品內涵和作者意圖的理解。在下面的范文中，你可以了解到一些讀者是如何理解和解讀書中的意義和價值的。

未成年人思想道德建設

學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。

一、加強組織領導，落實工作責任。

我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位臵，進一。

步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。

1.完善組織，健全機構。

為了充分調動學校各部門，整合教育資源，創建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領導，副校長為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構，構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請張家寺派出所所長為學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，并把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。

2.全員參與，落實責任。

責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行為規范。

3.完善制度，強化管理。

全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內容，每學期進行總結，對優秀班主任進行頒獎，發放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。

二、形成工作機制，加強隊伍建設。

1.建立優化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形。

成了以環境育人、活動育人和家校社聯手育人三條主線齊頭并進的工作機制。

環境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區建設等，優化校園育人環境。

活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以。

多彩的活動為途徑的校內德育新格局。

家校社聯手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節假日致家長一封信，家長開放周等家?；顒?，及走入社區開展環保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區三位一體教育網絡。

2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。

1.課堂德育：

重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養。

我校的校本課程主要以經典誦讀、規范漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓為特色教育，培養學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。

2.日常德育及班隊會教育：

通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規機制。

3.心理健康教育：

學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外，還設立心理咨詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

4.主題實踐活動：

我們不斷轉變傳統教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創新，勇于實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：

（1）、環保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環保小衛士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環保理念。

（2）、節日主題活動：例如在“植樹節”期間開展認養小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節前開展校園文化藝術節活動等等。

5.健康教育：

我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養孩子們現代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質的形成。

6.法制教育：

我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。

四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網絡。

1.家校聯手，落實安全教育。

完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我。

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未成年人思想道德建設總結

為了認真貫徹落實縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設工作意見》（江委辦函[20**]20號）和《關于進一步做好凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的工作通知》（江委辦函[20**]2號）文件精神，努力為未成年人的健康成長創造良好環境，我辦領導非常重視，通過健全機構、明確責任、制定措施，通過實施“學校、家庭、社會”三結合教育工作機制，使未成年人思想道德建設工作取得了顯著成績，現將我辦20**年度未成年人思想道德建設工作總結如下：

我辦對未成年人思想道德建設工作高度重視，將未成年人思想道德建設工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長，副主任羅德進為副組長，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組。二是明確了由副主任羅德進同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負責的工作機制，切實加強了未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效。

一是我辦結合實際，制定了《20**年未成年人思想道德建設工作意見》，把加強未成年人思想道德建設工作與文明單位、文明科室和文明戶建設一起安排部署，一起檢查落實，努力為未成年人的健康成長營造良好環境。二是我辦充分發揮各類社會資源的功能，積極配合街道、社區及所聯系鄉鎮開展加強未成年人思想道德教育的宣傳活動，完善學校家庭社會共建機制，注重學校、家庭和社會三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區、鄉鎮和學校開展的關愛農村留守學生、幫扶貧困學生、幫助未成年人維權、社會主義榮辱觀實踐教育、網吧管理等多種活動，多角度、全方位地為未成年人健康成長提供良好的空間。三是在開展加強未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點放在對本單位干部職工子女當中。從加強細胞建設入手，抓住家庭這一社會最基本的細胞，開展相關教育活動，并創造條件讓每一個家庭參與到這項活動中來，增強大家庭中每一個小家庭的凝聚力，使孩子感覺到家庭的溫暖。近年來，我辦干部職工子女未發生一例違規、違紀的人和事。

一是多次召開職工會，傳達上級部門關于未成年人思想道德建設工作精神，統一思想，要求全體干部職工強化政治意識，樹立大局意識，明確責任意識，把未成年人思想道德建設工作作為一項重要任務，切實做好。二是廣泛宣傳發動。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設的重要意義。三是加強對弱勢未成年人群體的關愛與幫助。通過節假日開展走訪和慰問，“愛心獻學子”等活動，積極組織干部對弱勢未成年人群體進行捐助。四是對未成年人思想道德建設工作出現的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長的規律，不斷改進和創新未成年人思想道德建設工作，使未成年人思想道德建設更好地體現時代性、把握規律性、增強實效性。

未成年人思想道德建設【】

協議寄語考察辛棄疾工作反問句提案頒獎詞范本黃庭堅，節日歇后語復習整改措施；述職述廉開學規章現實表現！整改單詞工作朗誦愛崗敬業說說職業規劃了試題營銷策劃申請報告謎語大全復習題！病假教育協議書禮儀組織生活會。

未成年人思想道德建設總結

20xx年，xx縣財政局在縣委、縣政府的正確領導下，在縣精神文明委的關心和支持下，根據青文明委《關于印發**縣**年精神文明建設工作要點的通知》(青文明委[**]4號)文件精神要求，我局認真完成了**年度未成年人思想道德建設工作任務，為全縣未成年人思想道德建設工作提供了經費保障，現工作總結開頭結尾模板范文如下：

（一）健全領導體制和工作機制。今年，我局及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、經辦人員具體落實的良好格局。堅持聯席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯席會。并做好未成年人思想道德建設信息的收集、報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設工作的經費保障工作，把此項工作列入了鄉鎮財政所及各業務股室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設工作的有序開展。

我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設工作經費分別列入了負責未成年人思想道德建設工作的相關部門的工作經費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設工作經費，并足額撥付到位。并落實專項經費3萬元用于未成年人思想道德建設工作，確保了我縣未成年人思想道德建設工作的順利開展。二是將孤兒保障經費納入城鄉社會救助發展資金，**年投入孤兒保障經費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。

**年我局未成年人道德建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續抓好未成人道德建設工作經費保障工作，為我縣未成年人建設工作做出更大的貢獻。

未成年人思想道德建設先進事跡

----葫蘆島市第六初級中學。

葫蘆島市第六初級中學，是遼寧省規模最大的初中之一。是風光秀美的新興海濱城市——葫蘆島市的龍頭學校，位于連山區興工街。學?，F有58個教學班，3200多名學生，教職工298人。學校創建于1954年，現已走過了半個世紀的風雨歷程。六中人以勤奮向上、刻苦鉆研、認真嚴謹、敬業奉獻的六中精神，譜寫了六中幾多輝煌的詩篇。如今年富力強的葫蘆島六中，正以嶄新的姿態，邁著堅實的步伐，走向新的輝煌。

要自主就要有責任感，要把自己融入這個大家庭，要以。

1這個家為榮，就要愛這個家，就要樹立“六中榮恥辱、我的責任”這樣一種觀念，為此我們每年的新生入學都要召開《我是六中人》的主題班會，每次的開學典禮我們都打上“歡迎你成為六中的新主人”這樣親切的話語，都要精心設計內容緊緊圍繞“六中是我家、榮辱靠大家”這一主題以此來培養他們的主人翁意識。

2、學守則、條規加強養成教育。

有了自主愿望還需養成自律的意識，為了培養同學們遵規守紀的自覺意識，學校結合中學生守則、中學生日常行為規范，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》以及其他的法律法規開發了我們六中自己的校本教材《五月的花?！贰蛾P注健康真愛生命》《成功者的搖籃-六中》等，并且在新生入學時用一周時間反復學習，并通過競賽、現場考察等方式開展評比，以此來強化同學們的是非觀念。

3、通過自主管理進行自我教育。

我校學生的自主管理是我校的一大風采，課間隨處可以看見值周的同學們站在走廊里規范的站姿、文明的舉止，活動中學生會、團委干部的組織更是井井有條，在六中學校的日常管理日常事務始終都是同學們自己進行，在這樣的自我管理中不但鍛煉他們的能力更是進行著深刻的自我教育，自我反思，從而促進他們思想認識的提高。

4、在豐富多彩的德育活動中陶冶學生的情操凈化同學。

2的心靈，更是學生自主能力開發的大舞臺。

德育教育活動是載體，為了培養學生堅強的品格，健康的思想、高尚的情操、強烈的集體榮譽感、以及較強的法律意識等，學校從學生的實際出發開展系列的德育活動力求通過活動影響人、活動感召人、活動教育人。新生軍訓、開學典禮、國慶征文、校園藝術節、體育節、卡拉ok大賽、革命傳統故事演講比賽、法律知識競賽、學法用法演講、趣味運動會、登紅螺山入團宣誓、慶“六一”文藝匯演、走進清華北大夏令營等活動，每一次活動都力求發揮教育的作用培養自主的能力。

針對未成年人的身心特點結合我校的實際，我們堅持規范升旗儀式，認真落實每周一的升國旗制度，安排旗手及升旗儀式，把升國旗和國旗下的講話及觀看愛國主義影片作為開展經常性愛國主義教育的重要形式。為了增強國防意識我校每年都要在葫蘆山莊進行為期一周的軍訓，在軍訓中同學們通過和軍隊戰士的朝夕相處、學唱軍歌、體驗軍營生活、艱苦的訓練等既鍛煉了意志品質又增強了國防意識。安全教育是我校常抓不懈的一項重要工作，針對未成年人的安全意識比較薄弱的特點，學校通過班會、櫥窗、校園廣播等形式加強引導教育，增強了學生的安全意識，通過開展安全疏散演習、防火防震逃生演練等提高了學生的自我保護意識和自我保護能力。

3二、開展崇師德、鑄師魂的師德師風教育。

我校多次在全體教師中開展以提高教師師德為目的的學習活動，并通過開展師德演講比賽、文明組室評比、師德標兵評比等活動，在全體教師中獻愛心鑄師魂揚正氣以此來推動教師師德水平的提升，現在我校涌現出一大批愛崗敬業樂于奉獻的優秀教師和先進教育工作者，我校的高繼紅老師被評為連山區師德標兵、金燕老師被評為“我心目中的好老師”，他們的事跡催人淚下，感人肺腑。

三、發揮黨員干部的模范帶頭作用，開展幫三生活動我校教職員工共298人，其中黨員71人。在校領導班子的帶領和感召下，開展了豐富多彩的、并富有成效的各項活動，其中“幫三生”我與孩子共同成長活動給學校教育教學工作注入了新的活力，在家長、以至在全社會中引起強烈反響。

其實，“幫三生”是我們自己根據學校實際情況編制的新詞組?！叭敝傅氖恰凹o困生、學困生、貧困生”。這個活動是我們在2007年開始搞的，當時，我們根據各班級的摸底情況，班子成員召開會議，研究對策。決定對“差生”進行“重構與敘說”，于是就有了“困難生”的說法，最后細化為“三困生”。在黨支部的號召下，全體黨員率先行動起來。有的黨員教師不但幫助學生學習，還多次與家長談心，幫助孩子用各種方法找回自己的家，把工作做到家長心里。

4贏得了家長和孩子們的愛戴。在這次活動中，剛剛走入黨組織的于克敵主任，在“幫三生”活動中，表現非常突出，他多次家訪，把即將輟學的一名初三學生張雅紅硬是“拉了回來”，現在，這個學生不但不逃學了，而且成績一直呈現上升趨勢，學生本人決心考取二高中。我們的于主任非常開心地說：“孩子能有這么大的改變，我真的很有成就感??！”孩子的父母高興得不知道說什么好。

教師們經常給那些有心理問題的學生寫信，解決一個又一個孩子的心理問題，讓孩子健康而又快樂地學習和生活，贏得了家長孩子的贊揚。還有的黨員教師，常常給孩子買這買那，用自己那微薄的工資給孩子交學費，交飯錢，可這些黨員從來不計較個人名利。

在我們黨員的帶動下，有許多教師也行動起來，默默地幫助孩子學習，幫助孩子養成學習習慣。尋找一切可以幫助孩子的機會，力所能及地、最大限度地幫助每一個孩子。

兩年來，我們學校被幫助的學生大約１３０多人，其中聯成對子的共有６３對。經過全體黨員教師的共同努力，六中學生在外打大架的沒有了，在校內無故惹是生非的也減少了，取而代之的是：教學秩序井然，學生風氣濃厚。我們相信：我們的“幫三生”活動會生機勃勃地開展下去，這一活動會讓我們六中發生更大的變化。

四、設立校長郵箱，廣開言路。

利用每年的普法教育的契機，抓好師生的普法學法工作，深入開展未成年人法律宣傳教育活動，利用班會時間組織學生學習《教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法規，并組織學生參觀法制教育圖書展，參加法律、法規知識竟賽等活動，進一步增強學生的法律、法規意識。同時學校聘請興工派出所所長為我校法制副校長，采取“以案說法”等學生易于接受的方式開展生動活潑的法制教育。

六、充分發揮三結合作用。

6工委、綜治辦、等組織相聯系溝通及時解決問題。

七、確立主題文化，打造六中特色。

優美的環境可以陶冶一個人的情操，濃重的文化氣息可以改變一個人的心志，這就是我們所說的環境育人，為了能發揮這樣的功效，我校下大氣力加強校園文化建設，確立主題文化，打造六中特色。六中的教學樓成“品”字型排列，學校著眼于“科學規范，合理高效”的原則，科學劃分各功能區，巧妙設計人文景點。我校共有三棟教學樓，因此，在學校廳廊文化的建設上我們設計了三大板塊，共計12個主題。不同的板塊、精心設計的主題無不蘊含著深深的教育意義。操場上廳廊里醒目的展示著校長寄語：“用你文明的言行告訴別人你受過良好的教育?！薄坝栂胍幌?，我該怎樣努力？踏著夕陽問一問？我有哪些進步？”正是這濃濃的校園文化氣息讓我們的學生耳濡目染，得以讓他們的心靈得到凈化，情操得到陶冶，品德得以提升。

一分耕耘一分收獲。幾年來我校獲得了葫蘆島市德育工作先進單位、市未成年人思想道德建設工作先進單位、遼寧省文明單位、遼寧省未成年人思想道德建設示范校、省愛國衛生先進單位等榮譽。

7許多方面有待提高，今后，我們要繼續更新教育理念，改進方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，采取更扎實的措施，把我校未成年人思想道德建設工作提高到一個新的水平。

未成年人思想道德建設講話稿

今天我們召開這個會議，主要是進一步貫徹落實教育局陸書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話和《迎接全國文明城市和未成年人思想道德建設測評工作》，研究部署我校加強青少年思想道德建設的具體措施，號召全校教職員工來關心支持未成年人，傳承傳統美德，做思想道德建設楷模。

下面，我講話幾點意見。

加強和改進未成年人思想道德建設，要把思想和信念教育擺在核心位置。應該說，改革開放20多年來，特別是近幾年來，我校采取多種措施，不斷加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進中小學思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營造健康向上的輿論氛圍；堅持教育與社會實踐相結合，廣泛開展適合未成年人的道德實踐活動；堅持教育為本、預防為主，切實加強預防未成年人違法犯罪工作；認真搞好專項治理，努力凈化成長環境，創造了良好的輿論環境、文化環境和社會環境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對嚴峻的現實。隨著國家現代化步伐的快速發展，新鮮空氣進來了，烏煙瘴氣也跟著進來了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長過分溺愛，一些孩子缺乏自立、自信、自愛、自強意識；學校片面追求升學率而沒有做到學生德、智、體、美全面發展；一些不法分子利用圖書、報刊、電影電視、互聯網等向未成年人兜售有違社會進步的不良或有害信息和低俗、劣質文化，誘發青少年犯罪。這些都說明，我們必須以培養孩子的思想信念為突破口，切實加強和改進未成年人思想道德建設。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進和加強未成年人的思想道德建設，決不能對這項事關屯墾戍邊事業后繼有人的重要工作掉以輕心。

三、

黨中央作出進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策，是事關黨和國家前途命運的戰略之舉，是最大的為民、親民、愛民之舉，是立足于解決當前突出問題、鞏固黨的執政基礎的務實之舉，對于全面推進新世紀新階段黨和國家事業的發展，實現黨和國家的長治久安，具有非同尋常的重大意義。

在具體工作中，要牢牢把握新形勢下未成年人思想道德建設的總體要求和工作重點。在指導思想上，要把加強領導、加大投入作為加強和改進未成年人思想道德建設的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強和改進未成年人思想道德建設的主要切入點，把創新方式、健全制度作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要抓手，把各行各業齊抓共管、全社會大力支持作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要保證，把求真務實、講究實效作為加強和改進未成年人思想道德建設的落腳點。

（一）營造環境，突出重點，大力開展未成年思想道德建設。一要構建學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育網絡，形成相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計滿足未成年人日益增長的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門都要傳播先進文化，弘揚社會正氣，倡導科學精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育體現在作品之中，貫穿于各種活動之中，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是要切實加強教育陣地建設。加強和改進未成年人思想道德建設，既要開展思想教育，更要注重實踐養成。開發整合教育資源，建設一批教育陣地和活動場所，是未成年人開展道德實踐的有力保障。四是不斷推進思想道德建設的創新。要創新工作內容，根據不同年齡段學生的特點和未成年人成長規律，明確教育目標，確定不同學齡階段德育的內容和要求，形成梯次遞進結構；要創新工作方法，堅持深入淺出，寓教于樂，循序漸進；要創新工作制度，把加強制度建設作為一項長期任務來抓，不斷修改完善政策措施，促進未成年人思想道德建設的制度化、法制化、規范化。

（二）大力推進各類主題教育。圍繞貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，通過精心設計形式多樣、內容豐富、青少年喜聞樂見的載體，開展各類寓教于樂的活動，加強愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的社會公德、職業道德和家庭美德。

（三）不斷豐富未成年人文化活動。發揮文化活動的社會教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區文化、廣場文化等活動。廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動，寓教于文、寓教于樂，使未成年人在潤物無聲、潛移默化中受到教育。

（四）切實加強學校共青團和少先隊工作。要以學校少先隊建設為基礎，以實踐育人為要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展形式新穎、內容活潑、吸引力強的道德實踐活動，提高未成年人思想道德教育的針對性和有效性。

2015年4月11日。

未成年人思想道德建設先進事跡

xx，男，____年出生，____年7月參加教育工作，大學本科文化，中學高級教師，現任xx鎮第一完全小學校長。多年來，該同志一貫堅持德育首位的辦學理念理念，積極探索德育工作的新路子，建立和完善了學校、家庭、社會三位一體的德育絡，著力引導著一代代未成年人健康成長。

作為校長，該同志密切關注學生成長的每一個時空和細節，精心打造適宜學生成長的教育樂園。在校園設施建設上，他嚴格秉承“有錢辦大事，少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，按照“主件過硬，配件到位，小件求新求精求蘊”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑標準，“校園建設園林式”的綠化標準，“校舍能抗擊本地歷史上最大程度的洪災等自然災害”的安全標準和信息技術“設備高標準，運用高效率”的工作構想，先后籌資近300萬元，按期完成了主。

教學。

樓“東延西擴”的改、擴建工程和“”等配套建設；先后籌資10余萬元，完成了圖書室擴容增量和校園各項公用設施“提質”的建設構想。5年時間，校舍建筑面積增加了2200平方米，運動場館增加了3處約400平方米，圖書室存書達4.5萬余冊，44個班的普通教室和輔助教室及所有辦公室的絡，實現了班班通、室室通。學校各項配套設施在保證實用的基礎上，進一步增強了美化環境和教育、引導、啟迪人的功能。

待費，多次往返于市、縣有關部門，爭項目，要資金，先后爭取了300余萬元的專項資金按期到帳。

現在的xx鎮一完小，所有建筑與設施均以高大雄偉的主體教學樓為中心，成梯次對稱排列，主門、主道、主樓“三主”分明，教學、運動、生活“三區”分離，動靜相宜，有機協調，充分彰顯了百年名校之現代神韻，昭示著“一小”學子規規矩矩做人，蓄勢待發，鵬程萬里的精神境界！

“不斷創新和完善德育教育，讓德育像呼吸一樣自然，讓每個未成年人都擁有自信和享受成功”，是xx校長作為一名教育人畢生追求的教育境界。在價值多元化的現代社會，面對“德育”這道難題，xx同志十分注重教育形式，教育載體，教育內涵的不斷創新。在他的主持下，所在學校與本地駐軍92665部隊、縣影劇院、縣公安局、縣司法局、鐵路派出所、縣科協、縣生態建設示范村聯合開辟了國防教育，愛國主義教育，法制安全教育，生態環保與科技教育四大體驗教育基地，每期組織開展體驗教育活動4次以上。在以校園文化建設四大節為主體,以課堂教學為主陣地的大課程教育背景下，所在學校通過開展專題教育月活動，舉辦演講、讀書、征文等競賽，逐步深化了文明禮儀與行為習慣規范教育。與此同時，該校通過創建學習型家庭，創辦假日學校，開辦家長學校絡空中學校，建立健全家訪制度，重點關注留守兒童和個體差異較大的特殊兒童，德育教育真正做到了“放假不放學，放學不放任”。

作為校長，該同志十分注重教育評價上的不斷創新。他帶領一班人積極實踐，大膽探索，于xx年成功推出了“三級德育目標管理與評價體系”。一級目標為反映發展水平和發展方向的目標，分別為學會熱愛，學會負責，學會自律，學會勞動，學會交往，學會消費，學會學習。二、三級目標為具體目標，具有可操作性，如一級目標中的“學會熱愛”，在二級目標中就細化為“愛父母，愛他人；愛集體，愛黨，愛家鄉，愛祖國，愛學習”；三級目標又是在二級目標的基礎上分年級分層次提出。其評價過程由班主任作指導，由班干部具體組織，從“自我評價”、“同學互評”、“家長評”、“老師評”、“社區評”五個方面，以小組為單位展開，每學期進行一次總評。

xx年，他又以發展的眼光，以“好孩子，好學生，好公民”少先隊體驗教育活動為基礎，從學生所處的環境入手，首次推出了“‘新三好’（做家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好公民）評價標準與辦法”。此后，他帶領一班人結合“五好小公民”教育活動，對評價體系作了進一步的修訂、完善，又先后推出了“環保小衛士”、“明星小主持”、“優秀通訊員”、“故事大王”等10多個單項優秀生評價辦法。通過不斷的充實和完善，在“我努力，我能行”的旗幟下，爭做“新三好”，怎么做，做什么，孩子們都能看得見、摸得著。在爭當“新三好”的過程中，使全體學生重健康，有感受，養能力，學知識，開啟了成功教育的全新領域。

地、示范家長學校、紅領巾示范學校、安全文明校園、綠色學校、____(省、市、區、縣)文明單位、示范小學。該同志先后榮獲全國“教育改革創新人才”、____(省、市、區、縣)“十佳支持少先隊工作校長”、____(省、市、區、縣)小學管理“名優校長”、____(省、市、區、縣)優秀校長等榮譽稱號和____(省、市、區、縣)少年隊工作功勛獎。

未成年人思想道德建設工作總結

1、我們將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設全過程中，出臺并制定了市文明委《2014年市未成年人思想道德建設工作安排和任務分工》（文明委發?2014?8號），開展了德育目標具體化、活動主題化、評價多元化的“三化”活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

四、誦經典、勵志行”朗誦活動?？悼h開展了“立德樹人實干興教”師德演講比賽，使家風、家規、家訓與校風、校規、校訓及社會公德相統一，在發展市著力構建學校、家庭、社會三結合的未成年人思想道德建設教育網絡體系。

3、針對藏區未成年人思想道德建設重要性，廣泛開展“愛國、守法、感恩”主題教育。巴縣舉行了“我心向黨、我的中國夢”愛國主義主題教育。理縣開展了“講紅色小故事”、“義務清掃公路”、“幫助弱勢群眾”、“弘揚雷鋒精神，做文明好學生”、“放飛希望，綻放微笑”、“熱愛祖國崇尚文明珍愛生命”為主題的校園文化藝術節等活動和愛心幫扶活動，建設學校道德講堂，開展禮節、禮儀、禮貌“三禮”教育。

三是以“熱愛祖國、歌頌黨、熱愛家鄉爭做文明人”活動為載體，廣泛開展“童心向黨”主題教育，大力弘揚民族精神。組織開展了“童心向黨”和“做一個有道德的人”主題活動。雅縣開展感恩教育、“青春夢中國夢”演講比賽、“民族魂中國夢”文藝匯演等系列活動。

（二）開展主題活動，營造良好氛圍。

1、以“做一個有道德的人”為重點，以立德樹人為根本，開展“我的中國夢”和中華傳統文化、藏民族優秀文化、革命傳統等主題教育，將講道德、遵道德、守道德和做有道德的人價值觀融入其中，以培養和踐行未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國的“三熱愛”實踐活動，扎實推進未成年人思想道德建設。

一是開展法制建設活動，開展形式多樣的法制進校園活動，宣傳普及法律知識。雅縣開展“法制進校園”；白縣開展了“法制護航?健康成長”主題法治宣講和法制進校園活動。

三是開展了“童心飛揚我的中國夢”為主題的“六一”慶?；顒拥然顒?。甘縣舉辦“六一感恩奮進放飛夢想”為主題縣首屆中小學生藝術節，進行了繪畫、書法等藝術作品展覽，對兒童文化出版市場、校園周邊環境等工作進行了專項整治；爐縣運用重點時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展了以“百善孝為先、言行雅為準”的德育教育活動，并舉辦了“弘揚民族文化，唱響山歌首屆藏族少兒山歌大賽”；渠縣開展了“心向黨、愛勞動、有禮貌”主題實踐活動；新縣小學少年民族舞蹈作品《少兒鼓舞》，榮獲“2014中國未成年人網絡春晚?最具童趣獎”；達縣開展唱“紅歌大家唱”的時代主旋律以“愛國守法感恩”歌詠比賽。

四是積極創建文明校園、書香校園和廉政文化示范學校。德縣以創建文明班級、文明宿舍、評選優秀學生等為載體，開展了“小手牽大手，爭做環保小衛士”的主題活動。組織學?！皧^發向上從德向善”征文活動和“2014我的一本書”選拔賽。開展紀念“五?四”運動之經典誦讀活動和“六?一”紅領巾相約中國夢等活動；龍縣舉辦了“美麗中國.我的中國夢”演講比賽和“陽光閱讀.文軒杯”征文比賽；定縣舉行了漢字聽寫大賽，展示了中華漢字的魅力，傳承了中華文化。五是開展全市青少年“奮發向上崇德向善”讀書教育活動，組織開展了中小學生“三愛”教育征文、講故事、演講比賽等活動。

2、學習和爭做美德少年活動。大力宣傳美德少年先進事跡，引導未成年人崇德向善、培養良好道德行為習慣。我市達縣的同學榮獲省十佳美德少年稱號，另有4名同學榮獲省美德少年稱號。我市評選表彰了20名發展市美德少年，各縣也評選表彰一批當地有影響力的美德少年。白縣表彰了“未來之星”、“好兒童、好少年”、“優秀少先隊員”；德縣評選表彰“五小能手”、100名好兒童、開展愛心幫扶；達縣開展學生“評優學優”主題教育，大力宣傳畢世詳、菊美多吉等優秀共產黨員的先進事跡；達縣開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐教育活動；巴縣開展學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記、學習雷鋒同志的先進事跡等“學雷鋒，做美德少年”和“感恩母親我為媽媽做件事”道德實踐；道縣開展了“手拉手心連心系親情同圓夢”青年志愿服務活動。開展“體驗科學——中國流動科技館”巡展。舉辦了“用愛點亮夢想.2014甘孜公益行”愛心捐贈活動。

3、開展誠信教育實踐。加強未成年人的誠信教育，在學校師生開展“做一個有信用的人”主題活動，發展市達縣一名學生被評四川省誠信美德少年，我市也評選出4名市誠信少年，全市共評選出近百名縣級誠信少年，我市在未成年人中涌現出一批誠信模范，誠信已成為一種美德正在校園中傳播。

4、深入開展“講文明樹新風學雷鋒”主題活動，推動學校學雷鋒活動常態化。一是廣泛開展“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。全市有千名中小學生在四川文明網和中國未成年人網上進行網絡簽名，網上點擊量達萬次，網上寄語6000條。舉行了“學習雷鋒好榜樣”主題月實踐活動。青少年積極參與“道德模范”、“最美人物”、“美德少年”評選活動，開展了道德模范事跡進校園活動，學習道德模范菊美多吉先進事跡，通過主題班會課等形式開展了學習身邊的好人畢世祥先進事跡活動，通過演講、征文方式，豐富學雷鋒活動內容，創新雷鋒活動載體。

（三）深入實施環境凈化工程，努力優化社會文化環境。

1、進一步凈化社會文化環境。全市開展凈化文化市場、銀屏聲頻、網絡網吧、校園周邊的“四項”專項整治行動，利用節假日對網吧和游戲廳進行集中整頓。據統計，全市出動執法人員270人，清理整頓校園及周邊治安秩序達300處，排查治安隱患42處、規范學校內部及周邊60處，進一步規范網吧和游戲廳經營，落實了實名上網和禁止未成年人上網制度。查獲無證音像攤點16家，收繳盜版和刻錄光盤。凈化熒屏聲頻，確?！耙暵犌鍧崱?，開展綠色頻率頻道創評活動，大力凈化熒屏聲頻，嚴禁黃金時段播出不適合未成年人的節目，依法整治危害未成年人身心健康的不良廣告，為未成年人構建起健康成長的“綠色空間”。雅縣在“兩考”期間，對所有娛樂場所進行了限時關閉，進一步加強了對學校周邊環境的整治；白縣查處和沒收過期食品100多件，維護學校周圍食品藥品安全；稻縣著力凈化未成年人成長環境。組織職能部門開展網吧整頓和規范工作，對收留未成年人上網、登錄色情、迷信、賭博網站等情況進行嚴肅查處。

為了營造健康、繁榮、有序的文化市場環境，規范文化市場經營行為，及時消除安全隱患，預防安全事故發生，確保文化市場安全，著力營造青少年健康向上的文化環境。新縣對校園及校園周邊文化環境進行了重點檢查，清理整治校園周邊的電子游戲室，歌舞娛樂場所，清理校園周邊網吧。對少數網吧存在接納未成年人、超時營業，歌舞娛樂場所安全通道標識不明顯等現象和問題進行及時整改;巴縣對縣網吧、電子游戲室、歌舞娛樂場所等文化市場業主進行法律法規相關知識和音像制品零售的法律法規學習培訓。檢查歌舞娛樂場所是否違規接納未成年人等違法行為。

2、扎實開展未成年健康教育。一是推動心海護航長態化，各縣成立了42個“心海護航”示范學校，進一步健全了學校為中心的未成年人心理成長指導機構，在全市中小學啟動未成年人心理健康教育“心海護航”行動，利用多種方式對學生進行心理健康教育和指導。二是我市在地區中學積極籌建發展市未成年人心理成長指導中心，形成建設方案和“三支隊伍”等工作實施方案。

（四）抓好“陣地關愛”工程，大力拓展成長平臺。

1、抓好“中央鄉村少年宮”項目實施。在2013年我市已建成28個“中央鄉村少年宮”項目，已覆蓋到各縣。發展市堅持條件好、易建設、好開展和成效好的學校優先建設的工作思路，所建少年宮內容豐富、特色明顯、效果良好。各縣均制作鄉村學校少年宮活動專題片，并在電視臺展播。

2、地方投入少年宮建設項目有序推進。按照全省的統一部署，發展市制定自建發展規劃，2013年已自建完成40所少年宮，受益學生為52522人。學生參與率達到100%，2014年力爭完成77所少年宮自建任務。學校少年宮深受學生喜愛和老師、家長的歡迎，我們努力將少年宮項目打造成惠民工程、精品工程和示范工程。

未成年人思想道德建設工作總結

市工商局充分發揮工商職能作用，開展了各種維護青少年成長環境的行動，努力為青少年健康成長創造良好的環境。

凡申請互聯網上網服務營業場所的，必須提交文化部門核發的《網絡文化經營許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發營業執照；對在中學、小學校園周圍200米和居民住宅樓（院）內申請設立互聯網上網服務營業場所的，一律不予核準。

工商行政管理部門對黑網吧做到露頭就打。對在市場巡查中發現的、群眾舉報的、相關部門通報的、新聞媒體曝光的，做到及時查處取締，決不手軟。兩年來對轄區的網吧進行了多次專項檢查，共出動執法人員1156人次，車輛134輛次，共取締黑網吧11戶，查扣從事違法經營活動的電腦主機、顯示器、服務器、路由器交換機等專用工具、設備一批，價值35萬元。

為了保障學生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執法力量，對大中小學校周邊的流動攤點、小賣部、飲食攤等進行多次專項整治。重點查處無證無照經營假冒偽劣、過期變質食品，已及亂擺亂賣等違法行為。同時規定，在學校門口附近，嚴禁任何單位和個人設置流動攤點無證無照經營食品等各類物品，凡非法擺賣的，一律依照《無照經營查處取締辦法》進行查處，處以2萬元以下罰款。至今為止，共取締無證無照經營攤點56個，查扣不合格食品1235包。

對酒類、煙草廣告中出現未成年人形象，違背社會良好風尚的文字、語言以及庸俗、淫穢的廣告畫面；有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業名稱以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規范有不良文化現象的企業37戶。

為了給青少年成長營造一個良好的文化環境，賀州市工商行政管理部門積極配合新聞出版、文化、公安等有關部門清理整頓出版物市場，打擊和查繳政治類非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會穩定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤和以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊及淫穢“口袋本”圖書；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學鋪導讀物、盜版工具書以及影視作品，定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學習、生活、娛樂用品進行監管等。共檢查音像制品、書刊經營店1948戶次，查處此類案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書刊1500本，光碟、軟盤5726多盤（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。

未成年人思想道德建設工作總結

根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發20096號）以及市上相關文件精神，結合目前創建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強未成年人思想道德建設、凈化社會文化環境的宣傳報道工作，切實為廣大未成年人健康成長營造良好的社會文化環境，現將20xx年工作總結如下：

為更好地做好加強未成年人思想道德建設、凈化社會文化環境的工作，為廣大未成人營造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設凈化社會文化環境工作領導小組，由分管領導任雪梅負責，相關科室為成員，積極推進此項工作，辦公地點設在局行政辦。

（一）加強宣傳報道，引導正確輿論方向。

1、廣播電視臺精選面向未成年人的優秀電影、電視局、歌曲、動畫片、專題節目等定期播出，充分利用各種節日和重大歷史事件紀念等，集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動。

2、電影放映公司積極同教育部門聯系，組織科技、愛國教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區、到鄉鎮學校放映，全年共放映80多場。同時利用廣場、社區在節假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場，其中暑假放映190場、節假日50多場，使廣大未成年人受到更多的革命傳統教育。

3、××電視臺開辟未成年人健康成長教育專欄，積極關注未成年人健康成長方面的題材，播放與未成年人思想道德建設相關的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現出的先進典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內設營造良好的輿論氛圍。

（二）深入開展熒屏聲頻專項整治。

1、嚴格控制不適合未成年人的廣播影視節目在大眾傳媒上播出。

我局嚴把影視節目審查關口，建立健全了嚴格的節目審查制度和節目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動畫片和紀實電視專題節目禁止在大眾傳媒上播出。嚴格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內容的涉案題材影視劇。加強對長途客車內播放影視節目的管理，嚴禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節目。

2、努力防止廣播電視節目低俗媚俗之風對未成年人的不良影響。

切實加強對節目質量管理，堅決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設的電視節目的播映。嚴把節目主持人著裝關，堅決防止節目主持人在著裝、發型、語音以及整體風格方面的低俗媚俗現象。

3、大力整治不良廣告。

嚴格把好廣告播出關，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計播發70條。

（三）建立完善長效機制。

未成年人是祖國的未來，未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務。我們立足于本職工作，充分發揮媒體優勢，與社會大眾一起，加強行業自律與強化社會監督，做到持之以恒，常抓不懈，進一步建立健全凈化社會文化環境的長效機制。并且與《創建法治城市》、《創建模范城市》、《創建平安城市》工作結合起來，定期與不定期進行自查和考核。同時，正在探索建立新聞熱線，強化群眾監督，促進凈化社會文化環境工作常態化和經?；?，把未成年人思想道德建設工作落到實處。

通過廣電人的努力，在加強未成年人思想道德建設、凈化社會文化環境宣傳工作方面取得了一定成績，在新的一年里，我們將進一步把凈化社會文化環境工作做細、做實，發揮媒體的正面引導作用，以強烈的政治責任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設宣傳工作。

未成年人思想道德建設工作總結

20xx年，我校未成年人思想道德建設工作按照省、市教育局的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關愛孩子、關注未來，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我校未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現出良好的發展態勢，努力營造未成年人發展的良好氛圍，開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，使未成年人思想道德建設工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經費落實、制度健全、常抓不懈。

校委會按照上級部門對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳，貫徹落實省、市教育局精神，加強和改進未成年人思想道德建設工作，加強對關心下一代工作的組織建設。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。年初，充實和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設工作擺上校委會重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設工作扎實推進。各班級切實加強未成年人合法權的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，充分發揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構建和諧、文明校園奠定了基礎。

充分發揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進人物和先進經驗，凝心聚力，鼓勁造勢。

未成年人思想道德建設工作的開展，主要途徑是以活動為載體，結合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，學校結合實際開展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養了他們的健全人格和良好品質，為他們的健康成長提供了保證。

加強法制教育，創設了和諧校園。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育、組織紀律教育、行為規范教育等，相關部門協助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創設了一個和諧的校園。

利用“六一兒童節”、“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。

未成年人思想道德建設工作匯報

xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎教育名校。分三個校區，總面積10萬多平方米，建筑面積4.6萬平方米?，F有教師300人，共83個教學班，在校生4000余名。教育技術裝備省優部優，設有理、化、生實驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現代化教學設施省內一流。經多年探索實踐，形成了“促進學生全面發展，成就教師職業追求，實現學校持續發展，辦人民滿意的特色學?！钡霓k學理念。xx年以來，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實深入的開展起來，在全區范圍內得到推廣。

一、抓住契機、開展活動。

隨著網絡文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產生了不良影響。一些學生對中華傳統美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學校和社會的禁忌，容易迷失自我。我校依據青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設工作的切入點和出發點。顯示出孝道和感恩在中華傳統道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。

二、統一思想，健全組織。

年初，自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習慣抓起。專門成立以校長為核心的領導小組。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設的“軟任務”當成“硬任務”來抓。深入學習《教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業解惑的人倫之師表，真正成為學生成長的奠基者和引路人，真正成為學生心中傳統美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業模范、甘為人梯的奉獻模范”。

三、營造環境，創設氛圍。

一是開展未成年人思想道德建設從打造育人環境入手。創設育人環境，環境優雅，綠樹紅樓。芳草鮮美，綠樹拂風。書聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭、學校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設新模式。

二是每年定期由專人負責，輪流培訓一批骨干學生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區代表參加，講事實、談感受。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學校為學生每人印發一本《孝親手冊》，供日常學習體會。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。每年按“學孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會公示。

四是定期舉辦家長培訓聯誼會。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。通過“致家長一封公開信”，宣傳學校的做法，向家長問卷調查。學校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關愛中培養孩子們的孝心，與學校共同擔負起教育責任。

四、與時俱進、擴展成果。

幾年來，我校在未成年人思想道德建設工作中，不斷擴大成果。由原來的“五個一”，逐步擴展到開展“八個一”活動。

一是在家感激父母的養育之恩。學校統一布置愛心作業：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動;“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資;按標準進行一次“孝親小明星”自評。

二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個建議;表一個決心;以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會;舉行一次《人生路上的領路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母?！页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。

三是在社會感激他人的幫助之恩。為使學生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學如手足、牽手共進步”為主題的作文、演講、詩歌朗誦會等不同形式的活動;參加一次公益勞動;去一次敬老院，慰問一位孤寡老人;參加一次社會實踐活動;每個團員、干部與社區貧困、單親家庭的小學生結成一幫一對子;做一件助人為樂的事;為同學做一件有益的事。

四是在平時感激祖國惠澤之恩。我校平時注重養成教育。學校組織學生收集一部自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字圖片資料;出一期班報;以“我愛祖國”為題，辦一期板報;開展一次征文活動;看一部愛國影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國歌曲;每周講一個愛國故事。

五、感恩教育、彰顯實效。

我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設帶來了實實在在的效果。在上級主管部門的正確領導下，我們緊跟時代脈搏、弘揚時代精神，給我校的各項事業帶來了實實在在的效果。一是學生帶著一顆“感恩的心”去學習和做事。全校每年受到表彰的優秀學生、干部、孝親小明星、助人為樂小標兵等品學兼優的學生，占學生總數的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節約，做個好孩子;在學校尊敬老師，刻苦學習，做個好學生;在社會遵紀守法，乘車讓座，做個好公民;平時求知報國。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學獲全國中學生作文大賽金獎，黨和領導人在人民大會堂親自頒獎。在家庭、學校、社會引起強烈反響。

我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區“十大杰出青年”。先后接受《長春教育》、吉視公共頻道、《長春日報》專訪。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質得到了全面提升。幾年來，全校成為國家省市區級骨干、名優教師、學科帶頭人占75%以上。獲長春市勞動模范、市“五。一勞動獎章”、省教育系統巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。國家級教科研成果13項;國家和省級出版物15部;市以上刊物發表論文110余篇。

文檔為doc格式。

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未成年人思想道德建設工作要點

未成年人思想道德建設工作要點2015年度全市未成年人思想道德建設工作總體思路是：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，進一步加強組織領導，完善工作機制，豐富拓展各類道德教育實踐活動，全面提升未成年人校外活動陣地建設，健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，營造良好社會文化環境，全面完成《aa市未成年人思想道德建設三年提升行動計劃（2013-2015）》各項任務，促進全市未成年人思想道德建設工作取得新進展新成效。

1.深化推進中國夢、社會主義核心價值觀教育。立足校園，整體構建和施行“生活德育”，將中國夢、社會主義核心價值觀教育融入學校教育。

教學。

全過程。結合重要時間節點，組織開展清明祭英烈、六·一“學習和爭做美德少年”、七·一“童心向黨”、十·一“向國旗敬禮”等道德實踐活動2.深化推進“八禮四儀”未成年人文明禮儀養成教育。推動“八禮四儀”養成教育進入校本課程，進入少先隊活動課實施內容，作為中小學?！伴_學第一課”重要內容。推動“八禮四儀”養成教育進社區，進城鄉學校少年宮、進場館、進基地。開展優秀童謠征集評比。

3.深化推進校外活動陣地建設管理。

4.深化推進未成年人社會文化環境凈化工程。，引導未成年人確立愛國、誠信、孝敬、勤儉等道德規范。開展“學法守法，崇德立德”主題教育，把法治教育和德治教育緊密結合起來，運用多種形式和各類陣地，開展學法守法的法治宣傳教育，增強青少年法治意識和道德自覺。開展“經典誦讀伴成長，文明有禮揚美德”活動，在全市各中小學校、職業學校廣泛開展經典誦讀活動，通過誦讀國學經典，充分挖掘其深刻思想內涵和文明禮儀規范，培養廣大未成年人健康向上的公民道德意識并努力踐行在日常行為中。充分發揮我市木偶藝術特色，排演以“八禮四儀”為主題的兒童木偶劇《穿越“無禮國”》（暫定名），并在全市小學巡演。

3.以先進典型為引領，促進教育活動水平全面提升。開展“三好標兵”、美德少年評比表彰與學習宣傳活動，培育選樹未成年人中的美德榜樣，讓未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高。開展文明禮儀養成教育創新案例征集評比，以全市各中小學校為主體，認真。

總結。

“八禮四儀”養成教育活動中的成功經驗做法，做好普及推廣。開展優秀“四儀”活動視頻評比，推動入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式規范有序開展，教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

二、全面提升未成年人校外活動陣地建設水平1.提升各校外場館教育功能。深入開展“加強館校銜接，共建第二課堂”活動，結合“七彩的夏日”、“繽紛的冬日”、“我們的節日”、“文明小義工”、“童聲里的中國”、“經典誦讀”、“非遺進校園”等未成年人思想道德建設重點活動，在接待中小學生有序參觀的基礎上，打造生動活潑的活動平臺，開展豐富多彩的實踐活動。積極開展各場館進學校（少年宮）、進社區，通過做講座、辦展覽、開展活動等形式，進一步提升各場館在未成年人中的影響力與吸引力。充分發揮長江青少年素質教育實踐基地的優質資源，注重特色課程開發，加強機制管理完善，進一步將核心價值觀以及文明禮儀養成教育納入基地教育全過程，打造成長儀式、青春儀式、成人儀式示范基地。

2.推進城鄉學校少年宮建設。新建城鄉學校少年宮16個，實現義務教育階段學校少年宮全覆蓋。加強對已建城鄉學校少年宮的工作督查，推進常態建設管理，確保建得好、用得上、效益大。鼓勵引導各級文明單位、文明行業支持城鄉學校少年宮、校外教育輔導站建設，進一步拓寬學校少年宮的覆蓋率與惠及面，提升校外教育輔導站、城鄉學校少年宮建設水平和成效。

3.加強未成年人成長指導中心建設。發揮中心作用，積極開展心理健康咨詢與宣講培訓等工作，為全市未成年人提供專業化、系統化的心理健康公益服務。充分發揮未成年人成長指導中心的大本營作用，認真履行指導協調、工作推進、業務培訓、經驗交流等職能，扎實有效地引領全市未成年人心理健康教育事業健康發展。充分利用中心熱線電話與qq熱線，在第一時間解決廣大未成年人的心理問題，使這兩條熱線真正成為傾聽未成年人心聲、解決未成年人心理困惑的“空中彩虹”。將心理健康教育與“教師進社區”結合起來，與“加強館校銜接，共建第二課堂”活動結合起來，開展“心理健康教育鄉村行”活動。

三、

健全完善“三結合”教育網絡。

1.提升學校德育水平。落實《中小學法制教育指導綱要》，進一步強化價值觀教育、文明禮儀養成教育、心理健康教育以及校園文化建設，深入實施學校德育課程建設開發，以研究基地、德育項目網絡學校和工作交流平臺建設為重點推進“生活德育”。深入開展優秀骨干教師進社區活動，促進學校教育與社會教育有機銜接。

2.深化家庭家風教育。扎實開展“科學家教進萬家”活動，加強和規范家長學校建設管理，推進各級各類家長學校、家庭教育指導站（中心）的達標建設和規范管理，確保全市中小學（幼兒園）家長學校、社區（村）家長學校實現全覆蓋,校園家長學校每學期至少開展l次家庭教育指導、1次家庭教育實踐活動,社區(村)家長學校每年至少組織2次家庭教育指導、2次家庭教育實踐活動。

3.強化推進社區教育。有效整合社區內各類未成年人活動平臺,健全由社區居委會、學校和轄區內有關單位組成的未成年人思想道德建設社區聯席會議制度,鼓勵吸引更多社會力量共同關心未成年人健康成長。進一步推進社區（村）校外教育輔導站、兒童快樂家園、希望來吧建設，精心設計主題教育、文體娛樂、公益服務等活動載體，組織開展社區（村）未成年人道德教育實踐活動。

四、優化未成年人成長環境1.開展集中整治行動。深入開展“掃黃打非”，組織“凈網”、“護苗”專項行動，凈化網絡、網吧、熒屏聲頻視頻、校園周邊環境和出版物市場,年內組織l次“凈網”集中整治行動和非法出版物集中銷毀,組織2次網吧經營秩序和熒屏聲頻視頻暗訪督查,每季度開展1次校園周邊環境清理整頓,始終保持嚴管態勢。

2.強化日常監督管理。規范網吧經營秩序和經營環境,堅決取締“黑網吧”,嚴肅查處違規接納未成年人現象。規范平面媒體、網絡媒體和廣播電視廣告播出秩序,有效凈化校園周邊出版物市場和網絡文化環境。充分發揮“五老”志愿者作用,健全完善“五老”暗訪督查社會文化環境長效工作機制,推動“五老”義務監督常態化、規范化。

3.推進文化產品推廣。大力生產推介優秀少兒作品、出版物，積極申報“五個一”工程獎和“五星”工程獎等有較大社會影響的獎項。組織開展讀書征文演講、高雅民族藝術和傳統文化進校園、圖書漂流、鄉村閱讀聯盟、陽光培訓、一站到底等豐富多彩的文化活動。

五、關愛特殊群體未成年人。

1.關愛留守流動兒童。保障進城務工人員子女平等接受義務教育，確保外來務工人員子女在入學機會、評優獎勵、入隊入團、課外活動等方面與本地學生一視同仁。進一步推廣“33433”林梓模式，建立留守兒童情況登記、監護人聯系、結對幫扶、寄宿優先等制度，做好留守兒童監護人的家庭教育指導工作。

2.幫扶困難家庭兒童。動員和組織社會各界結對幫扶家庭困難的未成年人，廣泛開展“一對一”幫扶、“愛心護蕾”、“蒲公英行動”、“春蕾計劃”等多種形式的關愛行動，全方位、多渠道為貧困家庭未成年人排憂解難。

3.關注流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。推進流浪兒童救助保護工程，做好流浪未成年人救助保護、教育矯治、醫療康復和回歸安置工作。確保具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，能夠及時就近入學，并受到必要的照顧。開展“未成年人零犯罪社區（村）”創建，切實加強對邊緣兒童的教育管理與關愛幫扶。

六、扎實抓好各項工作任務落實市文明辦要充分發揮牽頭協調作用，進一步整合資源，完善聯席會議制度，強化過程管理與督查考核，定期召集教育、婦聯、團委、關工委、文廣新局、綜治辦等未成年人工作重點責任部門以及相關鎮（區、街道）加強工作交流，推動各部門形成未成年人思想道德建設工作特色品牌。

各牽頭單位要對照《三年提升行動計劃》，開展自查自評，提出落實各項任務的辦法和措施，并將工作任務分解到各責任單位，定期組織責任單位會商會辦，確保各項任務件件有落實，不留盲點。

各責任單位、各鎮（區、街道）要根據分工，將完成各項分工任務與年度工作的計劃安排、當前工作的實施推進緊密結合起來，制定具體的實施意見，積極支持、主動配合牽頭單位的工作，共同完成所承擔的任務。

aa市精神文明建設指導委員會2015年1月29日。

附件:《aa市未成年人思想道德建設三年提升行動計劃（2013-2015）》2015年度任務分工七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位未成年人社會主義核心價值觀教育大行動推進中國夢、社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育融入課堂教學、社會實踐、校園文化建設和學校管理全過程。

市教育局市教育局深入推進文明禮儀養成教育，針對未成年人不同成長階段，運用養成教育、主題活動、道德實踐等多種形式，引導未成年人在學校、家庭、社會參與針對性、實效性強的教育實踐活動。

市文明辦、市教育局市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯、市文廣傳媒集團、市關工委組織開展“四好少年”評比活動。

團市委市教育局、團市委組織開展“三好標兵”評比活動。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位教育。

局、團市委、市婦聯、市文廣傳媒集團、市關工委開展入學、入隊、入團、畢業、成長、青春、成人等儀式教育。

市教育局、團市委市教育局、團市委清明節期間組織“網上祭英烈”活動，“六·一”期間組織“學習和爭做美德少年”活動，“七·一”期間組織“童心向黨”活動，“十·一”期間組織網上向國旗敬禮活動。

市教育局市教育局圍繞紀念抗日戰爭勝利70周年，開展“紅領巾尋訪抗日烽火”活動。

團市委市教育局、團市委未成年人道德養成大行動開展“日行一善、月習一德”、“灑掃應對”、“學雷鋒”道德實踐活動。

市教育局市教育局、團市委、市婦聯、市關工委、市科技局、市民政局、市住建局、市文廣新局開展“學習美德少年、做有道德的人”主題教育，評比表彰第五屆“美德少年”。

市文明辦市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、市關工委以研究基地、德育項目網絡學校和工作交流平臺建設為重點，推進“生活德育”。

市教育局市教育局開展文明禮儀養成教育創新案例征集評比與優秀“四儀”活動視頻評比活動。

市教育局市教育局。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位推進市級“做一個有道德的人”聯系點建設，召開“做一個有道德的人”主題教育現場觀摩會，開展“做一個有道德的人”主題教育創新案例評選和宣傳推介活動。

市教育局市教育局完善中小學德育評價體系，評選師德標兵、優秀德育工作者、優秀教育工作者。

市教育局市教育局加強中等職業學校德育工作，建立學校創業基地。

市教育局、人社局市教育局、市人社局、團市委、市婦聯開展“科學家教進萬家”活動，推動網上家長學校建設。

市婦聯市教育局、市民政局、市電信局、市婦聯規范家長學校建設管理，鄉鎮以上中小學校、幼兒園家長學校實現全覆蓋，90%以上城市社區和80%以上行政村建立家長學?；蚣彝ソ逃笇д荆ㄖ行模?，定期開展家庭教育實踐活動，確保全市0-18歲少年兒童家長家庭教育知識知曉率達到100%。

市教育局市婦聯市教育局、市民政局、市婦聯、市關工委未成年人心理健康教育大行動加強中小學心理健康教育體系建設，全面提高素質教育水平。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位健康教育鄉村行”活動。

指導中心）、市教育局、市文明辦成年人成長指導中心）創建“科學教育特色學?！?，開展青少年科技創新活動，弘揚科學精神。

市科協、市教育局、團市委市教育局、團市委、市婦聯、市科協、市文廣傳媒集團、市關工委未成年人社會實踐大行動充分發揮長江青少年素質教育實踐基地的教育資源，推進特色課程開發，加強機制管理完善，將核心價值觀及“八禮四儀”教育納入基地教育全過程。

市教育培訓集團市教育培訓集團、市教育局、市文明辦新建16個城鄉學校少年宮，實現義務教育階段學校少年宮建設全覆蓋。

市文明辦、市教育局市教育局、市財政局深入開展優秀骨干教師進社區活動，促進學校教育與社會教育有機銜接。

市教育局市教育局推進校外教育輔導站建設，開展“學法守法，崇德立德”主題教育。

市關工委市農委、市教育局、市民政局、市財政局、市文廣新局、市體育局、團市委、市婦聯、市科協、市關工委深化“加強館校銜接，共建第二課堂”活動。

市文明辦市教育局、市科技局、市民政局、七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位市住建局、市文廣新局、團市委開展“七彩的夏日”、“繽紛的冬日”實踐活動。

市文明辦、市教育局市教育局、市科技局、市公安局、市民政局、市文廣新局、市衛計委、市體育局、市旅游局、市市場管理局、市電信局、團市委、市婦聯、市科協、市殘聯、市文聯、市文廣傳媒集團、市關工委未成年人文化惠及大行動實施少兒文藝出版精品工程，出臺創作少兒作品獎勵辦法，宣傳推介優秀少兒讀物，推廣“鄉村閱讀聯盟”。

市委宣傳部、市文廣新局市教育局、市文廣新局、團市委排演以“八禮四儀”為主題的兒童木偶劇《穿越“無禮國”》（暫定名），并在全市小學巡演。

市文明辦、市文廣傳媒集團市文明辦、市文廣傳媒集團、市教育局、市文廣新局辦好少兒欄(節)目，加強關愛未成年人公益廣告刊播。

市委宣傳部、市文廣傳媒集團市教育局、市文廣傳媒集團開展優秀民族藝術和傳統文化進學校、進社區、進鄉村、進基地；深入實施“非遺項目進校園”工程。

市教育局、市文廣新局市教育局、市文廣新局、團市委、市文聯。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位圍繞春節、元宵、端午、重陽、中秋等傳統節日，開展“我們的節日”系列主題活動。

市文明辦、市教育局市教育局、市民政局、市文廣新局、市婦聯、團市委繼續開展“童聲里的中國”優秀少兒文藝作品征集評選和推廣傳唱活動。

市教育局市教育局、市文廣新局、團市委開展“經典誦讀伴成長，文明有禮揚美德”主題活動。

市教育局（市語委）市教育局（市語委）、市文廣新局、市文聯凈化未成年人成長社會文化環境大行動深入開展“掃黃打非”，組織“凈網”、“護苗”專項行動，凈化社會文化環境。

市文廣新局（市“掃黃打非”辦）市文廣新局、市公安局、市綜治辦、市市場管理局、市文明辦、市教育局、市衛計委壯大“五老”義務監督志愿者隊伍，常態化開展校園周邊環境綜合整治，加強社會文化環境日常監管與社會監督。

市綜治辦、市關工委市綜治辦、市公安局、市文廣新局、市城管局、市市場管理局、市關工委開展“文明網站”、“文明網吧”創建活動。

市文廣新局、市電信局市公安局、市文廣新局、市市場管理局、市電信局、市關工委開展“陽光網絡伴我成長”系列活動。

市電信局市教育局、市民政局、市文廣新。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位局、市電信局、團市委、市婦聯、市關工委特殊未成年人群體關愛幫扶大行動推進留守兒童關愛服務體系建設，實施“留守流動兒童安全守護行動”，加強“兒童快樂家園”陣地建設，整合管理資源，保障留守流動兒童社區活動常態化。

市婦聯市綜治辦、市發改委、市教育局、市公安局、市民政局、市財政局、市農委、市文廣新局、市衛計委、市統計局、市體育局、團市委、市婦聯、市政府婦兒工委辦、市關工委加強留守流動兒童、外來務工人員子女等特殊未成年人群體教育保障。

市教育局市發改委、市教育局、市民政局、市財政局加強孤殘、流浪兒童撫養和救助保障。

市民政局市教育局、市民政局、團市委、市婦聯、市殘聯、市關工委廣泛開展特殊群體未成年人社會愛心服務行動。

七大行動2015年目標任務牽頭單位責任單位開展“未成年人零犯罪社區（村）”創建。

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