<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文的題材和內容千差萬別，但優秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。想要提高寫作水平，了解和閱讀優秀作文范文是非常重要的，下面是小編為大家整理的一些范文，供大家參考。
保險推銷員甘道夫年輕時，拜訪過一位很有名氣的書商。在他那里，甘道夫看到許多徽章及獎杯。于是，甘道夫問他：
“這些徽章和獎杯是如何得來的？”
“我曾獲得過美國最佳書商的稱號?！?/p>
“你是如何成為第一名的？”
“因為我知道一句神奇的格言?！?/p>
“什么神奇的格言？”
“我會向客戶說“我需要你的幫助’。當你誠心誠意地向別人求助時，沒有人會說不?！?/p>
“你要求什么幫助？”
“我請他給我3個朋友的名字?！?/p>
甘道夫知道了這位先生當年成功的秘密，這位先生是向客戶索求3個被推薦的名單，為什么是3個，而不是5個、10個呢？根據心理學家分析說，人們習慣性用“3”來思考，此外，很少人有3個以上的好朋友。
一句“我需要你的幫助”的確幫了甘道夫許多忙，在取得3個朋友的名字之后，甘道夫會向客戶了解他的朋友的年齡、經濟狀況，然后在離開之前甘道夫會對客戶說：
“你會在下周前與他們見面嗎？如果會，你愿不愿意向他們提起我的名字？或者是，你會不會介意我提到你的名字呢？我會用我與你接觸的方式，與他們接觸?！?/p>
“我需要你的幫助”的確是一個好方法。甘道夫牢牢記住了這句話，因為很多人都愿意提供這種微不足道的幫助，他的'客戶群像滾雪球一樣越滾越大，通過真誠的交往和不懈的努力，甘道夫終于成為歷史上第一位一年內銷售超過10億美元壽險的成功人士。
為了更好地與人交往，了解人的心理需求是非常必要的。
人人都需要認同，每個人都有自我表現的欲望。
當你用低姿態誠懇地求助時，對方一定會做出積極的響應。
一個星期的時間，就這么消逝了，迎面而來的自然而然是運動會的日子了。
比賽開始了。
我和我的同學準時來到操場，便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場地：一圈又一圈地練習著；還有的好似剛剛換上運動服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來人，噢，原來是裁判，他身穿一身的運動服，眉間緒著嚴厲：“排好隊，準備比賽！”
我成功了，成功地躍過了那條終點線！
年少的確可以使人們產生美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵！
鷹擊長空，魚翔淺底，岸芷汀蘭，郁郁青青，這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象，人人向往！有了自由，人類才有了更遼闊的生存空間與發展空間。
如果沒有自由，鷹就好像失去了翱翔的翅膀；如果沒有自由，魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭；如果沒有自由，人就好像失去了發展自我的動力。
可見，自由是多么的重要！然而，作為初中生的我們卻常常因為學習上的重重壓力，因為同學之間的殘酷競爭，因為老師的叮嚀囑咐，因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的'鳥一樣被束縛著。
一天下午，放學回到家，發現家里靜悄悄的，空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來，這下可自由了！耳邊沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了爸爸的訓斥，我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切，連電視都似乎在向我眨著調皮的眼睛。我下意識的想去看電視，可是，我不能被誘惑，我想起了還沒有完成的作業，就按奈住激動的心情開始認真寫作業。寫完作業，我顧不上收拾東西，就打開了電視機。
在我看得津津有味時，爸爸回來了。他先是站了一小會兒，皺了皺眉頭，冷著臉責問我：“你，作業寫完了？”我趕緊回答：“完成了?！薄澳?，你拿過來，讓我看看?！边@次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關掉電視，去拿作業?！白鳂I檢查了嗎？”爸爸繼續盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來，沒好氣地說：“什么習慣！”說完看也不看就把我的作業扔在了書桌上。我鼻子一酸，只好自己檢查作業，當我檢查完了確信沒有問題了，就恭敬地把我的作業交給爸爸，滿以為爸爸會對我說可以玩了，誰知爸爸卻說：“都什么時候了，快期末考試了，別老看電視，去復習功課吧?！边@句話猶若晴天霹靂一樣，我心里滿是委屈，再怎么緊張也讓應該讓人休息一下，勞逸結合??！
我多想對爸爸說，請不要像設計盆景一樣來設計我的生活，我已經上八年級了，平時在學校功課緊，壓力大，在家里，您就給我一些自由安排，自有發展，自由生活的空間吧！因為我需要自由！自由使魚兒遨游萬里；自由使馬兒日行千里；自由使鷹兒展翅高飛。有了自由，我才會飛得更高更遠！
我們年少，我們無所畏懼；我們標新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。
“你們這些90后，真的'膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網吧？”“什么，在網吧里有氣氛些??？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯誤??？”大哥哥是一個很要面子的人，他不想讓人聽到媽媽批評他的話，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。
“你看你考的這是什么??？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的躺在書桌上?！斑@么簡單都不會??？”“什么叫路見不平，繞道而行？”“讀了這么多年書，這個都不會？”大哥哥又開始反駁；“老師不是說過，要懂得進退嗎？路見不平，就可以繞道而行??！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態度啊，我說你一句，你就頂十句，你就要學考了，還不認真復習。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門一關，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來好好談談：“我不是想批評你，我只是想好好教育你，你就要學考了，還不努力，是考不上大學的?！贝蟾绺绲椭鴤€頭，心里暗暗自責，大哥哥受到了嚴厲的批評，但也使他更加努力。
批評可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯誤，對未來有更多的努力，也會為未來奮斗。
“沒關系，失敗了還有下一次?！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简灐??！鞍职?，我這次沒考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸?！爱斎豢梢?，不過，你要有加倍的努力和認真仔細哦！”爸爸鼓勵他?！昂昧?，爸爸你快出去吧，我要寫作業了?！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分?！毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸?！澳憧?，我用加倍努力和認真細心，我做到了?！毙〉艿芨吲d地跳了起來。
鼓勵可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認真地做好每一件事。
說起年少時，我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。
盛滿則溢。人生就如一杯水，當我們驕傲自滿時，它就溢出來，現實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封，不知天高地厚。當我們自吹自擂時，是否會想到如今意氣風發的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。
人外有人，天外有天。當我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時，我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時，是否會有"關公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。
"三人行，必有我師焉"。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的'政治家、軍事家。他自負盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿，發出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。
意氣風發的我們不知道外界的事，知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜，那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水?？梢娭t虛對我們多么重要，謙虛是每個人必備的道德修養，猶其表現在少年時期。
驕傲是我們學習、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請改過吧，過則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。
那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時，我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的.心里。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：“只要努力，發揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的!”我點點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功!
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道，我是所有選手中用時最短的一個。
事后，我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵，給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心;正是他們的鼓勵，讓我堅持不懈，勇敢地沖向終點。
鼓勵，如荒漠中的綠洲;鼓勵，如黑暗中的光明。
鼓勵讓人充滿信心，鼓勵使人心情愉樂，鼓勵使人發奮圖強，鼓勵在我們生活中是必不可少的。
有一次，學校要測試長跑。一來到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開始發抖、發顫?？粗情L長的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時，一聲聲“加油”響了起來，它們如一股股暖風吹來，使我不再緊張、害怕。
時間漸漸流逝，我開始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當我聽到他們的鼓勵時，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話一直警告著我，提醒著我。這內心發自的動力神奇地讓我雙腿充滿活力，使我飛奔向終點?！巴?，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續鼓勵我。
我明白了，生活中不是只有你一個人，還有許多人在陪伴你，鼓勵你。
鼓勵是一臺路燈，照亮你前進的`道路；鼓勵是一雙溫暖的大手，跌倒時將你扶起；鼓勵是一股春風，使人感到無比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵！
那是我參加我們學校的運動會的時候，有一天，老師給我們分配項目是接力跑比賽。
比賽開始了，兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢？兩隊的隊員，跑的速度不相上下，一會兒比他們跑的快，一會兒又被追了上去。
終于輪到我了，當老師讓我做好熱身運動時，我的伙伴們都跑來給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時，我信心倍增，希望我能用自己的努力，來贏得我們隊的勝利。這時，老師對我說：“只要努力就會有奇跡，就會放出自己的真正水平！”我點了點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力還要成功！
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半，我有點累了就準備跑慢一點，可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是，內心發出的動力讓我跑向終點。
我成功了，我的手握緊了最后一棒！成功的喜悅如流水般向我襲來，我才知道我是用時最少的一個。
我們少年需要自信，而我也有這樣一次經歷。
學校舉行了乒乓球選拔，沒錯，選人進校隊去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的'晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個東西，都像畫上了眼般，一直盯著我，讓我倍感緊張。
老媽見狀，立馬做了個加油的手勢：“加油，相信自己，你是最棒的?！蔽乙膊粩鄬ψ约寒a生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團團熱火，在眼中燃燒，走進了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當拿起哥哥的球拍時，又回想起當初我對哥哥的諾言：我一定打過你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹慎，閃，回扣，最后一擊！贏得了勝利，可不能放松，還有呢！
內心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以償，奪得了第一名，哼，哥哥，等著瞧。
自信仿佛一束光，來點亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來為你——指明方向！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！
——銘文。
現在，我們越來越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒有一張平平淡淡的臉，我們仍然是美麗的，因為我們有同樣的活力，我們有勇氣，我們有希望，我們有未來。年輕人可以放手，因為我們還有無數的機會。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰勝挫折；萬一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時間取得成功。
我們年輕，我們的未來是無限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂的學習！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個！
——附言。
工作總結：情景閱讀我們需要你由為您提供，希望這篇文章對你有所幫助，如果你覺得不錯的話，請轉發到你的朋友圈或分享到你的qq空間里！
情景閱讀，因為蘊含著豐富的教育資源而被大家普遍關注。在絢爛的畫面、誘人的情節、美好的情感中，我們除了讓孩子獲得他們可以和需要的學習內容之外，最本質的愿望是他們能夠愛上閱讀。
孩子原本是喜歡看書的'。
因為他們還小，所看到的世界少，書本中的世界對他們而言，無疑是新奇的世界；因為他們小，所經歷的事情少，書本中的事件對他們而言，無疑是從未有過的經歷。
瞧，孩子原本都有愛上閱讀的基礎呢！
可是，我們卻看到，在許多早期閱讀的活動中，孩子憑著抽象的情感談著空洞的話題，孩子盯著自己的焦點思緒卻“被”想著。漸漸地，一些孩子開始不耐煩地卷著書角、走神地咬著書頁；漸漸地，一些孩子成了高歌猛進的“只講”人才。
我們所探究的早期閱讀――情景閱讀并不是讓孩子拿著書會看，而是要使閱讀成為一個有趣、富有創造性的活動，使孩子們在閱讀的過程中喜歡閱讀和學會閱讀，讓孩子們走“進”閱讀，與繪本里的人物進行“對話”，真正地享受閱讀帶來的快樂。
體驗到了情景閱讀帶給孩子豐富的想象和閱讀空間。在教學過程中，老師能非常生動、自然地與幼兒進行互動，讓幼兒感受到了閱讀帶來的無限樂趣，其新穎、獨特的教學方式，生動自然的交流方式，循循善誘的教學方法，使廣大教師的思維受到新的啟發。
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強起來?！?/p>
雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的`喉嚨，挫折會使你自信起來?！?/p>
徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品?！?/p>
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷了常人所沒有經歷過的挫折，并且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長，讓我們有更多的經歷。
堅強說：挫折是山，翻過它，就可以成功地見到理想中的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見它，永遠激不起成功的浪花。
雛鷹只有經歷了無數次風雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實現翱翔于藍天的夢想。年少的我們，也只有經歷了無數的挫折后，才能真的長大！
書本在頭頂飛舞，也許下一秒你就“中彈”了。幾個女生尖叫著在教室亂串，也有男生在用掃把“戰斗”。多數的同學在大聲說笑?？傊?，一團亂麻。
這就是“自習課”，準確說，這事五·二班的自習課。接下來，老師帶著吵架登場。
五·二班，那個老師眼中的“差班”，一開始，我也沒覺得有什么不好，沒心沒肺地玩。直到升學考試前的模擬考試排名讓我改變了看法。平均分最差！優秀率最差！什么都是最差！老師校長的白眼，讓我們不禁有種怪怪的感覺。我突然明白，我的班級都是那么的不如人意。差！就是我們的簡介。我真想離開，離開這個極差的班級，這個“沒心沒肺”的'團體。
直到我真的離開了，進入新的班級，遇到新的老師，新的同學，新的我自己，也見到了如云的佼佼者，向我投出挑戰性的眼光。鴉雀無聲的自習課，讓人抓狂的分數，更多的壓力。
這一切，又讓我懷念那個“沒心沒肺”的五·二班。
每一次運動會，同學們都很團結，同喜同悲。每一次文藝匯演，同學們都很積極，好不熱鬧。他們不會為了試卷上的分數而瘋狂。他們在乎的是自己，同學，簡單的快樂。盡管有老師的白眼，但還有同學的微笑。
我懷念那個“沒心沒肺”的五·二班。
我認為朋友如醇酒，味濃而易醉；我認為朋友如花香，芬芳而淡雅；我認為朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意，我認為朋友是冬天的梅，純潔又傲然挺立。
朋友是書，有書的內涵；朋友是歌，有歌的動聽；朋友是詩，有詩的飄逸，朋友應是夢，有夢的美麗；朋友更應該是那意味深長的。
散文。
寫過昨天又期待未來。
細細品讀友誼，我品出的是“海內存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉，讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。
品讀友誼，我品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的留戀不忘，讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的寂寞惆悵。
品讀友誼，我品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君”的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的深深思念。
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的朋友?！狈鼱柼┱f過：“友誼之于人心，其價值有如寶石之于人身一樣?！碧└隊栒f過：“我們應不惜一起代價去保持友誼，從而使它免受玷污?！迸喔f過：“多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的勵石，多一個戰勝困難的力量?！?/p>
所以，友誼是人生最有價值的精神財富。
沒了朋友，你將變得孤獨。
沒了朋友，你將失去信任。
沒了朋友，你的財富將失去金色的光環。
沒了朋友，你的人生將不再閃光。
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如果要我帶一樣東西環游世界，我會選擇一本書。書籍是人類進步的階梯；書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識，書可以把我們慢慢牽引入另外一個世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測。因為有書，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。
我曾經看過一本《哈佛家訓大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個個故事和平易近人的語言打動了我的心，里面的故事都有內涵：誠信，團結，信任，自信，仔細……理解這些，其實很簡單。對于我來說，書就像一個取之不盡、用之不竭的寶庫，里面蘊含著無窮無盡的知識。
書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過的.書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書中自有黃金屋，那個黃金，是很多人夢寐以求的東西——知識，靈魂上的財富。對于每個人來說，知識是公平的，它不會因為你聰明而多給你一分，也不會因為你笨而少給你一毫，它更是誰都偷不走的。它的每個點滴都要你認真地積攢起來，而書，就是它最大的來源地。
我正值青春年少時，也是讀書的最好時節。邊讀書，邊長大，才更有意思！
在生活中。每個人都會有生害怕的時候。當你要成功的時候，如果因為一點小意外繼續就不敢做下去，那就什么也做不了。我曾經也有過害怕，但是，我沒有放棄，因為那樣就學不會騎自行車。
在我八歲的時候。記得那是一個六一兒童節。媽媽給我買了一輛自行車，車頭是粉紅色的，坐墊黃色的，車輪是白粉色的，上面還有粉紅兔的圖案，好看極了。我問媽媽：“媽媽，今天什么節日??？你為什么送我自行車??？”媽媽說：“今天是兒童節。祝你節日快樂?！蔽彝嶂X袋想了想，我又不會騎，買了不是浪費了嗎？就只好學一學啦。
說干就干。這從哪上去呀？怎么讓它動起來呀？媽媽把我抱上車。叫我兩只腳踩在上面一邊的踏板上，媽媽扶著車，我兩只腳開始慢慢地移動起來，正當我開始熟練的時候。媽媽偷偷地把手放開了，我一點感覺都沒有，快到下坡了，我不知道哪個是剎車，手慢腳亂就摔了個四腳朝天。
“我不學了。這一點都不好玩?！蔽颐ね吹哪_，媽媽說：“生活需要勇氣，不能因為你摔了一跤就不學了，那你不管做什么都會是這樣的結果。加油，再來一次?！甭犃藡寢尩脑?，我鼓起勇氣，再次坐在車上，雖然摔了幾跤，但是，我還是沒放棄，坐上去、摔一跤，就這樣不知道摔了多少次，最后我成功啦。
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你還記得自己年少時候的模樣嗎？美麗大方，優雅動人，漂亮可愛，天真爛漫……我們年少時候的模樣不一定是最優秀的，但一定是最美好的。我相信如果歲月定格在那一刻，我們一定是世界上最美的一道風景線之一。不要問我為什么，因為年少時大家本來就是相互吸引的發光體。既然我們都是發光體，那你可還記得年少的驚鴻一瞥，來一場年少的驚鴻一瞥然后終身難忘！
來一場年少的驚鴻一瞥，記錄那個年齡最美好的事情，那個年齡的我們瀟灑肆意不用顧及世間的`眼光。那個時候的少年瀟灑肆意轟轟烈烈，因為上帝收走了他們的膽怯。那時候的少女溫婉可人，或者優雅大方，或者從容可愛，或者天真懵懂……那時候的少女一舉一動都是一個發光體……你看看那時候的我們多美好！
來一場年少的驚鴻一瞥，回憶起年少時心中滿是釋然。那個時候的我們，不管做什么都感覺大家在發光都感覺大家就像天上的星星一樣驚艷了很多人。所以來一場年少的驚鴻一瞥，以后回憶時仍然是驚艷萬分。
最后我們的年少終將要結束，我們回憶起時是年少的瀟灑與肆意，是年少的驚鴻一瞥，是年少的意難平……來一場年少的驚鴻一瞥吧！
我曾有過這樣的經歷——那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。
比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試，可是結果呢？只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。
終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時，我的隊友們都跑來給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心里。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：“只要努力，發揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的！”我點點頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功！
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁！成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道，我是所有選手中用時最短的一個。
事后，我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵，給了我勇于挑戰、戰勝困難的信心；正是他們的鼓勵，讓我堅持不懈，勇敢地沖向終點。
鼓勵，如荒漠中的綠洲；鼓勵，如黑暗中的光明。
程小琪么有漂亮的臉蛋，么有曼妙的身材，么有殷實的家境，有的只是家人。上了大學之后，爸爸媽媽也么有對她有更多的話語，他們的心思全在弟弟身上。程小琪好想真正的貼近父母，至少只希望他們可以陪她談談心就好，可是，么當程小琪開始吐露自己心聲的那一刻，爸爸媽媽又開始把注意力集中到弟弟的身上。
在大學里，程小琪也知道該如何交友，以前玩得好的高中同學，各奔東西，程小琪好想在大學能夠擁有一個真正交心的朋友。慢慢的，在大學里她漸漸發現，大學生活不是她想象的那樣，一切都在偏離她目標的軌道。大學里，么有真正的互相幫助，有的只是不影響自己利益的順帶幫忙，也許是因為大家都是90后，大家都有自己真心的朋友，大家也明白這種三流大專畢業之后，誰也不會聯系誰，所以，大學里大家都在再找一個能夠跟自己平常上課，吃飯在一起的人，因為大家都需要一個伴而已。
程小琪在大一的時候么有感覺到這些，出來大學，一切都很新鮮，宿舍同學開始都很客氣，一切都很融洽，慢慢的，有的開始談戀愛了，程小琪開始感覺到孤單了，同學們有的開始找對象，有的開始在學校部門里嶄露頭角，自己卻什么事情都么有，她也想找個男朋友。一切都是那么順其自然，有一個男生開始追她，那個男生不是陽光，也不是養分，那個男生給她的是自己不再一個人的救命稻草。戀愛開始的時候很甜蜜，也許是因為程小琪答應做那個男生女朋友只是想擺脫單身的苦惱，所以程小琪的戀愛并不長久。在以后的相處里，程小琪發現她跟那個男生有好多不相容的地方，他們漸漸的吵架次數開始增多。程小琪也有原來的被人哄變為后來的哄別人，程小琪的戀愛延續到放寒假，在家里她又是一個人，再被整個孤單包圍的那段時間，她再也不想壓抑自己，她果斷的說出分手，她原本以為那個男生會不同意，只是她認為那個男生在收到她的分手短信之后，最少也會回個“好的”的信息，不知是程小琪想的太多，她那個所謂的前男友什么都么回。在分手的前一天，程小琪的前男友還在跟程小琪好好的說話，聊天······就這樣，一個不現實的戀愛就這樣結束，程小琪又回到最初的起點。
戀愛的失敗讓程小琪想好好的重新開始自己的人生，她想真正開始結交新朋友，可是，當她開始對女同學真誠相待的那段時間，她認為自己是快樂的。就算有的時候朋友說的那些話會讓她心里不舒服，她都忍著，在自己不停忍耐的那些時間，程小琪并么有得到真心朋友。生活對她真的好像一根根針，不停地刺痛她的心，她好累，好朋友不在身邊，她無法述說心里的苦，自己的父母么有不愛自己，但自己卻得不到他們對她的只言片語，自己的父母重來不會主動打電話給她，么當程小琪打電話給父母時，父母對她說的話，永遠是那么簡短的幾句，最后，程小琪聽到最多的只是縈繞在她耳邊嘟的那兩聲電話聲。
程小琪好想叛逆一下，可是她么有資本，更么有那個大膽，所以她就一直拖著，她的笑不是真的，她自己也不知道該如何解決。在接下來的日子，她開始一步步的習慣一個人，她開始明白做自己想做的事情，讓自己開心，遇到問題要自己先去解決。在平常的空余時間，她開始學著去豐富自己，不讓自己閑的發慌，不讓自己在發慌的時間，腦袋會控制不住的那些讓自己敏感的問題，她也在告訴自己，要學會跟別人交流，不讓自己處于下者的地位。
生活還要繼續，試著改變自己，學會融入自己所在的圈子。
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