在寫作中要注意用詞精準,簡潔明了,避免使用模糊的詞語或者重復的表達方式。接下來,我將為大家分享一些優秀作文的摘錄,希望能夠激發大家的寫作靈感。
于是,我學會欣賞。
欣賞世間萬物,欣賞蟲語鳥獸,欣賞萬物的復蘇。
當然,不能把自己排除以外。
每一個人,都會有一處賞析每物每人的神經,即素也無謂,多加訓練于做裝飾故美。
假或自己不傾國傾城,不及其人文筆,不如其人智慧。
但必定可以孝順,又假使全無。
那么,必定又為品行高尚??偠灾?,一切都為自己,也會終究有一處可令人陶醉之處,縱然那么不起眼。
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夕陽和晚霜,霜邱琳需要欣賞;夜風漸暗,敲窗的冷月也需要欣賞。欣賞群山,你會在巍峨的群山中找到韌性和尊嚴;欣賞大海,你會在洶涌的大海中感受到氣質和洗禮。
以前在班里是同學的好伙伴,老師的好助手,班里的一切都是我負責。有一天,老師把我叫到辦公室,告訴我學校給我們班布置了下周一升旗儀式的任務,是關于感恩的?;氐桨嗬?,給同學布置了一個小作業,回家查看網上的感恩課本和詩詞。第二天給我,學生給我查過的資料。等我選好了,就交給老師。老師說升旗手。我不用擔心主人。老師自己選的。我馬上去找音樂老師給我們班安排舞蹈。最后,我們班順利完成了學校交給我們的任務。老師說這次,功勞歸你。老師說的話讓我心里暖暖的。
我不是風,風一吹就停,我不是雨,雨一下就晴,我不是霜,我是飄忽不定,我不是云,我不是電,我只是那個用創新的想法欣賞自己的學生。
我欣賞自己,并不代表我自戀,而是我對生活的向往;我欣賞自己,不代表我現在干凈了,而是對幸福的向往。
欣賞自己是在風起云涌時乘風破浪的勇氣;自我欣賞是百折不撓后依然會有答案的自信。沒有人是完美的?!皼]有黃金是完美的,沒有人是完美的?!蹦悴槐啬テ嚼饨?,發展自己的特色,展現自己的風格!不要蜷縮在黑暗的角落,打開天窗,外面依然是一片湛藍的天空。朋友,欣賞自己會讓你走的很幸福,相信自己是的!
我有一個很好的朋友,她是一個善良乖巧的女孩。她有一頭烏黑的頭發,在陽光下閃爍著亮光,還有總是掛滿笑容的臉蛋,一雙明亮的大眼睛,櫻桃似的鼻子和嘴巴,十分可愛。
她是我學習上的榜樣,是我的知心朋友,遇到不開心的事,我們也會彼此安慰、彼此照顧。
記得有一次,我早上起來后看到太陽照得很亮,感覺很熱,汗都出來了。于是上學時穿上了自己最喜歡的白色襯衫,到了最后一節課刮了一陣風,我很后悔應該穿著外套的,這節也是體育課,我非常冷,朋友走過來說:“咦,你怎么沒穿外套呀?不冷嗎?”我搖搖頭回答:“哦,我的外套在家里,沒有拿過來?!彼P心地說:“你真夠粗心的!”我能聽出他很關心我。接著,她把她的外套脫下來,披在了我身上。這時的我眼圈已經紅了,眼淚忍不住落下來。
她就是我的好朋友,她讓我體會到友誼很重要!
于是,我學會欣賞。
欣賞世間萬物,欣賞蟲語鳥獸,欣賞萬物的復蘇。
當然,不能把自己排除以外。
每一個人,都會有一處賞析每物每人的神經,即素也無謂,多加訓練于做裝飾故美。
可以先欣賞自己也是必然。
假或自己不傾國傾城,不及其人文筆,不如其人智慧。
但必定可以孝順,又假使全無。
那么,必定又為品行高尚??偠灾?,一切都為自己,也會終究有一處可令人陶醉之處,縱然那么不起眼。
我不美貌,但我可以端莊。我文筆不及何人,但我可以用最純真的心靈去描寫世間萬物。我知識并不豐富,當我可以視野遼闊。我不曾被光榮的在臺上被念出姓名并給予表揚外贈一美名,但我卻可以在臺下待人友好,無處謙。
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“王婆賣瓜,自賣自夸”。也許你欣賞過一些不可多得的風景,或是驚訝到你歲月的人,同時也會發出感嘆。但你欣賞過自己嗎?每個人都是獨一無二的,自信即是巔峰。連欣賞自己都不會,我覺得你是失敗的。
你可以試著慢下來,欣賞自己的獨特。
好勝心強,樂觀自信是我認為自己的過人之處?;蛟S很普通,但很獨特。
好勝心在小時候就散發了。小時候看著鄰居家的小朋友都一起在溜冰,我也想參加。于是纏著媽媽放大堆彩虹屁才套來了屬于自己的一雙溜冰鞋。燃起了一股溜冰夢。穿上溜冰鞋,可沒有任何的基礎在平地上都不能保持平衡滑行心里很焦慮。大呼爸爸來幫忙,他扶著我才小心翼翼的邁出第一步,好像并不是怎么難。我得意了一下便忘我了。開始松開爸爸的手,扶著墻一步步的挪動。得意過頭之后就是摔倒在爬地。不甘心想放棄了,我凝望著天空發著呆,麻雀成群飛過?;锇閭兪炀毜幕^勸我放棄著你們行,我怎么會不行?爬起來,一遍又一遍的練習,日子在過著,技術在上漲。汗水夾雜著傷痕伴我成長。我們便舉行了溜冰大賽,不負所努力我一后起之鳥奪得第一。那一刻真的輕松而自豪。
學會樂觀,就像是寒冷節氣中的一縷陽光,像是烈日炎炎里的一縷清風,給你的是希望,是溫暖。
對于那些挫折,先是的樂觀接受,才有信心去面對和解決。像是對考試失利,一次失誤就去否定自己,說我不行。那你必定不會有成功的感受。像是生活上的小小磨難就要死要活,開始墮落,你不行。
我佩服自己就是大多事情都會看開,保持一個良好的心態去面對,而不是否定自己。去試試嘗試接受它,你就會獲得許多發現。
自從上了小學,我就開始觀察、發現身邊一個個可愛、活潑的同學,欣賞起同學們身上的優點。
上一年級時,我很欣賞班長康瀝丹的優異成績,能獲得老師的重視。她上課坐得端端正正,十分認真地聽老師講課,課堂筆記寫得細致、有模有樣。她語文課上憐牙利齒,積極發言,數學課上善于思考,能跟著老師的思路走,所以每次考試的成績都名列前茅,因此她獲得了各科老師的青昧、贊賞,也成了班上同學羨慕嫉妒的對象。
當到了二年級時,我又開始欣賞唐詩妍的朗誦。語文課上,老師總是叫唐詩妍來為大家朗誦課文,也時常叫她帶領同學們讀課文,她的朗誦的聲音聽起來如同小溪涓涓細流,又好似美妙的琴音回蕩,也像小鳥悅耳動聽的聲音······使我感到精神大振,情不自禁地陶醉著??傊?,她的朗誦在班上無人能及,為此,語文老師沒少夸獎她,每當大家讀課文不再拉拉扯扯,讀得字腔正圓時,唐詩妍就成了語文老師鼓勵我們的代名詞:”不錯,大家有進步,跟唐詩妍多學朗誦的本領是有好處呀?!耙驗槔收b出眾,唐詩妍被晉升為班上的領讀班長。我羨慕得眼睛都紅了。
上三年級時,我又欣賞起好友劉虹妃的一個優點:積極。上課時,她積極發言,老師每提一個問題,她就好像早已勝券在握,高高地舉起她自信的小手,而我,即使知道答案,曾多次地想舉起手,可怕答錯了會招來嘲笑、諷刺的目光,于是便一次次地猶豫,手心悶出了汗也沒有勇氣把手舉起來。終于,我的猶豫不決使我丟失了這個機會,老師請劉虹妃來回答這個問題,只見她沉著自信地站起來,十分有條理地講起這個問題來,她的臉上沒有一點兒緊張,而是十分從容、自然,眼里還閃爍著智慧的光?!ぁぁぁぁぁぶv完后,老師帶頭為她鼓掌,在雷鳴般的掌聲中,劉虹妃略帶驕傲的表情坐下了。她不但上課積極發言,下課后也積極幫老師擦黑板、抱作業、發作業,積極整理講桌、打掃衛生、整理勞動用具······她的積極為班級服務的優點也使她獲得了老師的重視、贊賞。
成績優異的同學能夠亮出自己的閃光點,能綻放出自己美麗的花朵,我也一樣。
在平時,我總會覺得自己的成績沒有別人好,作文欣賞自己。張得也沒有別人漂亮,但是有一天我改變了我的`想法,我開始欣賞我自己。
在一次武術錦標賽上,我用矯健的步伐,征服了評委。我很幸運的得了冠軍。在評委宣布我就是冠軍的時候,我簡直不敢相信自己的耳朵,從這以后,我改變了自己的想法。我對自己充滿了自信,在學習中我的自信打敗了試卷上的紅叉,從這以后我學會了欣賞自己。
我真想告訴全世界,我是一個很棒的女孩。其實欣賞自己很簡單,多看看自己的長處,不要只看自己的短處。每天多笑一笑,欣賞自己會讓自己以后的成長道路更加平坦,欣賞自己會讓我們對生活充滿信心,小學六年級作文《作文欣賞自己》。
我的思想感染了我的同學們,他們都學會了欣賞自己。因為欣賞自己,天更藍了。因為欣賞自己,草更綠了。因為欣賞自己,花更紅了……我愛自己,雖然我做的所有事都不是最好的,但是我是最努力的。我愛自己,因為我充滿信心。我愛自己,因為我學會了欣賞自己。
欣賞,當它是一扇窗時,打開它,你便會看到別人;當它是一面鏡子時,面對著它,你便會看到自己。
漂泊在茫茫的人生之海,前途可畏。此時,惟有揚起自信的風帆,找到自己,才能夠立足于人生的海洋。自古以來多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無?如果周武王沒有自信,那么他何以建立周朝?如果贏政沒有自信,那么他何以成為“秦始皇”?如果劉邦沒有自信,那么他又何以開創一個新的天地?如果他們不懂得善于發現自己的獨特之處,又怎能高于萬人,坐擁至高無上的權力?他們的自信無非都是建立在欣賞自己的基礎上,所以,首先去找尋自己的獨特吧,那樣你才能揚起自信的風帆,到達人生的港口。
不都說人生就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎?正是因為這些不同的味道,我們品嘗出不同的人生之道。姚明開始打籃球,劉翔開始跨欄,鄧亞萍打出中國乒乓球的味道,老舍敲響了時代沒落的警鐘,魯迅以筆代槍,成功扮演了一個真正勇士的角色。他們無一不是從生活的點滴品嘗到人生之味,他們懂得欣賞自己,發掘出自己的才能,他們也是普通人,只不過他們比我們更懂得欣賞自己罷了。
農夫不是干大事業的人,但他把稻田里的稻子種成最好的。那么,他是一個最好的農夫。家庭主婦沒有錢購置錦衣玉食,但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么,她是一個最好的家庭主婦。每個人都有自己的位置,坦然面對生活,不自悲,善于利用自己的長處又善于利用自己的短處的人,是懂得生活的人,是能把自己做到最好的人。找尋自己的`特點,學會欣賞自己,那么你離最好的自己又近了一步了。
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大千世界,眾生蕓蕓,人們總是習慣于欣賞贊嘆別的人和事,而且在望洋興嘆式的感慨之中,有些人消極地自慚形__,有些人盲目地東施效顰,卻很少有人去欣賞自己的。
欣賞自己,不論自己長得美還是丑,也不論自己活得偉大還是渺??;欣賞自己,會使人對自己有一個新的認識,會樹立起自己的信心。
當然,欣賞自己絕非是孤芳自賞。一個人不應該因為自己的默默無聞而煩惱自卑,看那春寒料峭中的冰凌花,它從來不被人像牡丹那樣地寵愛,而它仍舊義無反顧地迎著寒風倔強地開著。天底下的至香至色,只愿與清寒相伴?!叭瞬恢粦C,不亦君子乎!”不卑不亢,落落大方,才是一個人有血有肉的風格。平凡是一種美,是一種永恒的美,只要活得有滋味,就不必太在意活著的方式。
只有學會欣賞自己,才會發現屬于自己的美;性格內向的人,擁有的是凝重和深刻;寧折不彎的人,擁有的是豪邁和堅強;飽經風霜的人,擁有的是忍耐和坦然;歷盡失敗的人,擁有的是柔韌和毅力。
只要做了自己該做的事,走了自己該走的路,就會擁有別人所有的東西,就會活出自己的模樣。不會欣賞自己,豈非虐待了自己,誤了自己的前程?只有欣賞自己,才會尋找到自己的方向,才會發現自己的特長。生活中因此也才會有這形形色色、多姿多彩的三百六十行。
生命在不停地走著,“從少年走到青年,從青年走到中年,中年,老年……”當有一天,驀然回首的時候,我們會驚喜地發現,自己走過的地方也是一片怡人的風景。
做不了偉人,就做實在的自我,平凡并不可悲,關鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!你會發現,天空一樣高遠,大地一樣廣大,自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己,你會發現生活是如此的美好;
欣賞自己,你會感受到命運的公正無私;
欣賞自己,你會體味前進中的幸??鞓?;
走向超越的只有靠你自己。
“學會欣賞自己”,這是媽媽告訴我的。正因為我學會了欣賞自己,所以才戰勝了自卑。
我長的不漂亮,沒有橫溢的才華,也沒有過人的長處,于是小時侯的我認為自己是只丑小鴨,而且永遠變不成天鵝。所以從小到大我一直“孤家寡人”,媽媽見此十分著急。由于自卑,我放棄了班長,放棄了友情,甚至放棄了榮譽。自卑讓我失去了這么多――回首往事,我猛醒了。這是媽媽告訴我:“孩子,沒有美貌不要緊,可是不要失去自信。學會欣賞自己,你會發現斑斕的色彩……”
我試著挑戰自己,走上了講臺,去競爭班長。手里抖,腳里的顫,我的心跳加快了……結果,我失敗了,又陷入了自卑之中。那天,老師突然給我布置了一個任務:講課?!安?,老師,我不行?!蔽野笾?,“您換別人吧!”“不行,快去準備一下?!崩蠋熣Z氣堅決得很。
從此我變的愛說愛笑,不在自卑成了班里各項活動的“活躍分子”?!靶蕾p自己”也成了我的座右銘??吹浆F在的我,誰會想到以前那個自卑到了極點的女孩呢?現在想想,那節課好像是老師特意為我安排的吧。
我終于戰勝了自卑,戰勝了心中的陰影。我相信,愛說愛笑,勤奮活潑的我,一定能改變成美麗的白天鵝。
我是小溪。
源自于絮風中飄飄灑灑的細雨。
我也許熬不過夏日炎炎,
不及長江一般滾滾東去。
但我有光滑的石子夾著水草。
清澈的溪水映著輕快的游魚。
我是平地,
覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣。
我也許頂不住冬風獵獵。
不如黃山一般翠秀稱奇,
但我有淡淡的花香伴著蝴蝶,
初暖的春風隨著游人在這里休憩。
我就是我,
一個大千世界中,
普普通通的奇跡。
我普通,
因為我的確不是天生的神童。
我是奇跡,
他也許有英俊的外表,
但我有精致充實的內心。
也許他有萬貫家私,
但我有一個普通家庭的樂趣。
他也許有轟轟烈烈的人生,
但我的人生同樣充滿意義!
即使我一無所有,
因為一無所有的活下去,
本身就是一種奇跡。
人生需要長江,但同樣舍不得小溪;
人生需要黃山,但同樣離不開平地。
普通的奇跡。
我就是我,你就是你。
他日再見長江,我們只需微微一笑;
明日再矚黃山,我們只需沉默不語。
因為我就是我,你就是你。
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沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的.個性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小.是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己.老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創造力,才是真正欣賞了自己.我不會因為成績不好而對自己失望于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個性的時候,就是發揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候.那是一種內在美的展現.東施就是一個最好的反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿.是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光.我不是那風,刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人.!
我沒有美麗的外表,沒有聰明的頭腦,沒有清脆的歌聲,對我來說,十全十美這個詞對我是那么地遙遠,而“十全十美”這個詞對我是那么地近,直到后來我才發現,沒有美麗的外表和歌聲都無所謂。只要有一顆真摯、善良的心并不那么不完美了。
每次我看別人的相冊時,我發覺我自己又矮又胖,對自己喪失了信心,我垂頭喪氣地來到學校時,同學看著我,說我像“蒙奇奇”,我以為“蒙奇奇”不好看,到網上一搜,它非??蓯?,我這又高興起來,到學校,我問她我為什么像蒙奇奇,她的回答令我欣喜若狂,但又不知是真是假,于是,她說:你像蒙奇奇是因為你有一顆善良、真誠的心。我聽完之后似乎又喜歡上了我,原來我還有這個優點,我在心里說了一句:“我愛我自己”。
在大街上,那些美麗的人把果皮不扔到垃圾桶里;聰明的人,有時愛耍小聰明,這是“聰明反被聰明誤”那些歌聲美的`人總會為了比拼而累壞嗓子,雖說這些優點很好,但是不要為了外表而丑陋了自己的心靈。
人要學會,要對自己有信心,如果對自己喪失了信心,那你還會發現自己的優點嗎?老天給關了一扇門,定會給你再打扇窗,那個窗外卻是你美麗的一面,而那關的那扇門卻是你丑陋的一面。,才是美麗!
遠遠看著別人的身影,欣賞別人一手娟秀的粉筆字,欣賞別人的耀眼的.分數,別人欣賞多才多藝??粗约簩懙耐嵬崤づさ匿摴P字,看著自己永遠都不完美的分數,連一首古箏曲都總彈錯的自己,又有什么值得去欣賞。
而這種看法的改變是在黃昏時。我看到一位老爺爺,頭發黑得有些不真實,瞇著眼睛,笑呵呵的,他的手面很臟,裂了很多口子。
我不禁覺得好笑,一個生意慘淡慘淡的剪刀鋪,怎么會有那么多的剪刀要磨,怎么還能笑出來,應該快要倒閉了,那家店。
那位爺爺似乎發現我一直站在鋪前,笑著問:“小姑娘有什么要幫忙的嗎?"。
”不,不,我只是驚訝爺爺為什么那么開心。"。
"呵,我從小就喜歡修東西,現在能把別人遺棄的剪刀都修好,我覺得很自豪,自豪啊!"。
"您是否抱怨自己?"我小心地問,其實我想繼續說一句:“只會修剪刀?!?/p>
反而是我多慮了,那就爺爺依舊爽朗地大笑,怎么會我還來不及呢!"。
我向爺爺告了別。腦子中總蹦出四個字。
你不必去仰望別人,自己亦是一道風景,那笑聲和那四個字始終提醒著我,我本身就很優秀。
在生活中,也是在平時的心理咨詢中經常遇見的問題,因為別人的眼光,因為自己的一句話而感到沒有自信,害怕與別人接觸,不敢到人多的地方,難以表達自己內心的切實感受,害怕別人說自己,內心的煩惱也不敢與別人說,身邊的知心朋友也很少,與父母更是沒有話說,由此而讓自己難以自拔,自己瞧不起自己,也難得自己去喜歡自己。
如何才能讓自己走出來,該怎么樣給自己自信,也不是一個什么大的問題,也是在咨詢中經常說的,找回自己,不要把自己丟了,學會喜歡自己,自己要愛自己,不要奢求別人對自己怎么樣,重要的是自己要照顧好自己,讓自己真正笑起來,不是笑給別人看,而是要每天笑給自己看,不要對自己過于小氣,不是每天在想,重要的是讓自己動起來,每天發現自己一點點進步,而不要苛求自己,不是與別人怎么比較,更多的是與自己的昨天比較,多去發現自己的亮點,學會欣賞自己,相信自己才是最重要的。
關于友誼的名句如果連自己對自己都很吝嗇,很是小氣,相信沒有誰會憐惜自己,都說老王賣瓜,自賣自夸,我們對于自己也是,自己都不喜歡自己,自己都不欣賞自己,還有誰會來喜歡呢,就像很多戀愛中兩個人也是一樣,總是生活在對方的世界里,而沒有了自己,相信有一天也會把自己丟棄,不但自己把自己丟了,重要的是沒有誰會喜歡也沒有誰接受沒有自己的人。
學會欣賞自己,沒有誰生來就很自卑,沒有自信,而是更多的自己給自己的借口,給自己一個所謂的理由來逃避責任,走出來,換個角度看自己,相信一定會發現另一個不一樣的自己,學會欣賞自己,更有學會相信自己,在為別人鼓掌的同時,一定不要忘記給自己喝彩,你會發現自己就是一個獨一無二的也是最優秀的。
我為自己而生活,我。
漫漫的人生旅途,我走過了16個春秋,經歷了無數成功與失敗,生命使我充滿活力,使我越來越懂得自己,。
我,鼓足青春的勇氣,插上夢想的翅膀高飛,追逐天邊的云彩,追逐夢里的陽光,追逐年少的狂想。
風雨不會澆滅我的熱情就像一棵樹需要開花也需要結果但同樣需要風風雨雨。我不怕失敗人生就像在演戲我就是主角我不需要別人導演。
我就像水中的魚自由地游來游去每天不停地尋找尋找歡樂的水晶宮尋找藍色的夢想尋找沉淀于水中的童話故事。
我站在高山上呼喊喊出的是我的理想喊出的是我熱烈的渴望喊出勝利的輝煌……。
我擁抱多彩的人生擁抱美麗的未來擁抱鮮紅的太陽描繪雨季的風景線。走過雨季我不會迷失自己人生的路沒有地圖我相信我的路會越走越廣闊。
我就是一把古劍光陰會流逝但我的鋒芒不會消失:立起寒光四射;躺下四射寒光!
我為自己喝彩,為自己感動。
——我!
今天第一堂課是作文課,當看到《》這個題目后,我頓時黯淡了下來,以前我只欣賞過他人,對自己從不欣賞,只是開心就好,自己的優點從不發覺,可是我卻從這個題目中學會了。
那是一個安靜的晚上,我一個人在房間里拼著自己買的賽車,我努力的拼著,可沒過一會兒就拼好了,于是我又把它拆開,不看圖紙拼了一遍,比上次還快,我頓時呆掉了,我看著我不大的小手,從沒發現小手會和腦子這么配合,這讓我驚嘆不已!
還有一件事不知是否值得自己欣賞,一年前冬天的某一天,天上下起了鵝毛般的大雪,輕輕地飄著,飄著。突然,隱隱約約聽到了幾聲咳聲,是媽媽房間里傳出來的`,我便狂奔進去,關心的問著媽媽:“您怎么啦?”媽媽一邊說一邊咳:“我沒事.”我便急匆匆地走進廚房,洗了兩個生姜放進鍋里,煮了一會,拿起杯子,倒了一杯滾燙滾燙的生姜湯給媽媽喝。媽媽喝完后,我從媽媽的眼睛里看到了眼淚。我想媽媽一定非常開心!
一趟作文課很快過去了,我找到并寫下了的兩件事,也學會了。
人既為宇宙的精華,萬物的靈長,那任何人身上都不乏動人之處。大個子有鶴立雞群的優勢,小個子也有玲瓏小巧的妙處;胖子有魁偉健壯之美譽,瘦子也有苗條精干之榮耀??稍S多人常常自慚形穢,缺乏自信,以致影響了上進之心。錯就錯在不會。
就要時刻注意發現自身的美,更應挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現自己的才華和個性,就一定會使生命煥發出青春的.光彩。
就不能過多地仰視別人,更不能把別人深深地刻在心里當成自己的偶像,頂禮膜拜,處處模仿。人生在世,崇拜不能沒有,但決不能讓崇拜給自己造成壓抑,以致喪失自我。
就要體現自己的價值,讓生命之樹常青。經過一番努力之后,生命之樹上的每一片小小的綠葉必能在春風中搖擺自己美麗的手掌,處處顯示自己生命的意義??嗫嗟刈穼?,默默地生長,終會迎來開花結果的神圣時刻。
更要學會塑造自己。不論何時何地,你都不是完美的,你總要期待自己不斷地完美,不斷地成熟。如果用知識給自己以耐心的哺養,用道德加以規范,時時磨練、充實、發展、完善自己,那么你將會變得更加聰慧、睿智,更富有魅力。
吧!你將會在自我欣賞中重新振作,并給自己以奮戰人生的勇氣和堅強毅力。
我擁有一個高高的鼻子,這高鼻子在那“平民”鼻子中鶴立雞群。擁有這個鼻子,我從平凡變成了不平凡。
這鼻子可是我的幸運星,我做任何事都靠著鼻子成功。就說上次學校來我們班選合唱隊隊員,老師一進門,往四處望了一眼,瞧見我那高大挺秀的鼻子,就相中了我。老師很親切地對我說:“你入選了,你鼻子又高又大,唱功一定也很好吧!”我有點不好意思,臉頰從白變得透紅。老師見狀,更喜歡我了。就這樣,因為我的鼻子,意外地入選了合唱團。
我喜歡我的'鼻子還因為嗅覺特別好,就跟辨聲器一樣,無論是什么食物,我總能做出準確判斷。那次吃午飯,同學們都去猜今天是什么菜,我也參加了這個小游戲。我聞到了一陣陣菜香和一股股油味,我在腦子里思索了一遍,又仔細再仔細地聞了聞,便立刻知道了。我心想:就這點難題,想難住我那神圣又高傲的鼻子,沒門。我自信滿滿地對人家說:“我敢肯定,今天的菜一定是酥排骨,青菜炒蛋?!蓖瑢W們見我這么早便下了結論,總不免激起了疑惑的浪花。當公布答案時,我心情異常緊張。結果不出我所料,我猜對了,我博得了同學們排山倒海般的掌聲。我心里美滋滋的,也暗暗感謝我的鼻子:“鼻子啊鼻子,謝謝你??!”
我相信,我心愛的鼻子會陪伴我走向幸運、成功。
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每個人都有每個人的優點,每個孩子都有每個孩子的長處,成績不是衡量孩子的唯一標準,不是所有的孩子都能當“學霸”,其實也不是所有的“學渣”都一無是處!
我的孩子也很一般,談不上優秀,但我不覺得這有多么丟人,我的孩子雖然話不多,但他樂意幫助同學,也很守信用,昨天最后一天考試,中午我準備騎車送他,他說要自己騎自行車,因為他和某某同學約好了,我讓他跟我走他堅決不走,說不騎自行車在廊橋等同學就失約了,我說那好吧,但一定不能遲到。在他的概念里,能知道做人要講誠信,這一點做媽媽要為他點贊!做任何事都要先做人,把人做好了,我不擔心他以后在社會上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家,和我說:“媽媽,我想去看看儲老師和戴老師!”我說:“好,哪天有空我帶你一起去看望兩位恩師!”雖然他表達能力欠佳,寫得也不是那么出色,但孩子懂得感恩,有些能力是可以通過努力和環境來改變的,但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局!記得在今年的畢業答謝會上,當時有儲老師、戴老師和江老師,剛開始我讓他去和三位老師合影,怎么說都不去,因為性格關系,孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師,后來我說你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯,然后立馬起身跟著我去了,我提前告訴他要給老師鞠個躬,老師為了你們付出的'都是青春和汗水,他說我心里明白,雖然那晚沒和老師合影,但都分別向老師深深的鞠了一躬!不管他用什么樣的方式,只要孩子心里懂得感恩老師就好,所以我也不強求和老師合影了!
不管是“學霸”還是“學渣”,做父母的一定不能片面看待問題,懂得欣賞自己的孩子,也要懂得發現他或她的優點,每個孩子的天賦真的不一樣,不是所有孩子都能當“學霸”!
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