<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文應該具備良好的邏輯性和條理性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。下面是一些備受推崇的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
一個外國的小姑娘，她有一張很好看的臉蛋，被時尚雜志多次請去拍封面，被《人物》評為全球最美的人之一。這個女孩還去走做模特，走得很好，被人稱贊。你們會說那是她氣運極佳和長得美麗動人?？墒?，你們知道嗎。她從一歲開始，就做了膝蓋以下的全部截肢手術，小小年紀，還不知道什么是絕望的滋味，慢慢長大，會受到多大的折磨？我們不懂，也不能想象一個從小就沒有小腿的人會經歷多么坎坷凄涼的一生啊……可是她卻憑著假肢造就了那么輝煌的成就??！我們難以想象，她甚至第一次參加比賽，就打破了國家的記錄，僅僅是憑著她的假肢！高中的時候是壘球運動員，滑雪小能手，大學的時候參加了殘疾人田徑比賽。二十歲的時候，參加了美國的殘奧會，穿著假肢，卻創下了兩項世界記錄，女子一百米跑和跳遠。她也沒有朝運動員發展，竟然去成為了靠腿吃飯的模特？？你們相信嗎，一個用假肢的人去做腿部模特？但在走秀上，她穿著高跟鞋，臺步卻走得非常完美，人們幾乎忘了她是靠假肢走路的！
殘疾人也能有輝煌。更何況我們這些四肢本身就健全的人呢，不應該更加努力嗎，為了我們的明天，為了我們的未來，奮斗吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
xx年11月17日星期三天氣：晴我得班主任老師叫齊老師，她有著胖胖得臉龐，烏黑得長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑得寶石。齊老師對我們得學習要求非常嚴格。有壹次，我考試成績不太好，老師就利用她得休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做得題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有壹次，快要考試了，老師布置得家庭作業，有壹個同學沒有寫完，老師就罰他寫壹本書得四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。齊老師還非常關心我們得生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽??！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。我們班得班主任真是壹個好老師??！我們都很喜歡她。
三年級剛開學，我們換了班主任，她叫儲老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵著我們去搏擊萬里長空。
儲老師有一雙會說話的大眼睛，任一個同學的缺點都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發，顯得凌亂而美麗；儲老師雖然普通話不太標準，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。
儲老師對工作很負責任。她每天去的最早，檢點我們早讀；批改作業，儲老師很認真；上語文課的時候，老師講得非常詳細，生怕漏掉一個內容。這次期中考試，我們班語文考了全年級第一，我們看到嚴厲的儲老師臉上也露出了滿意的笑容。
還有一次上操的時候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲老師看到我不太聽話，就給了我一個警告的眼神，我看到這個會說話的眼神，就馬上仔細地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，自己管好自己。以后，在我調皮的時候，我總會想起老師那嚴厲的眼神。
儲老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學會了飛翔。
太原市小店區實驗小學三年級：陽光男孩35。
記得那一次，我的眼睛很不舒服，因為不太在意，所以和平常一樣早早的去上學了，可回到教室，同學們都說我眼睛得了紅眼病，我心里害怕起來，但因為還不是很確定，我還是當做什么也沒有發生。坐在了自己的位子上聽課。一節課就這樣的熬過來了，眼睛也因此越來越不舒服，手不禁老是去擦，一位同學坐過來對我說：你肯定是的了紅眼病了，不然，你眼睛怎么這么紅？？”我忙解釋到：不是的，應該是我太上火了，所以眼睛才會這樣的！”同學不信，叫來了班主任，老師一看，說：你是得了紅眼病了，回家檢查檢查啦！”老師這么一說，心里害怕了起來。等到放學了，回到家，家人一看，都說是得了紅眼病，馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來。這一連休息了三、四天，我沒有和老師請假，也沒有同學知道我不上學的原因。
然而回學校那天老師見到我，就問我這幾天去哪了？為什么沒有和她請假？打不通家里電話，也沒有和她請假，以為我出了什么事了！那一刻，我覺得老師對我好好，好溫柔，一點都不像平時教我們的老師。我真的好感動，便對老師說：老師，真得很對不起，那天我確實得了紅眼病，然而我沒有來得及跟你請假！”老師聽完后，輕輕摸了摸我的頭，微笑說：現在沒事了吧？沒事就好，沒事就好?！蔽腋惺艿搅死蠋煂ξ业年P心，心里那一刻有了一種想法：嚴厲的老師其實也有溫柔的一面。過了三年了，我仍然會想起她，想起他的一切，雖然她現在不再教我了，但我知道：“一日為師終身為父”的道理。老師，親愛的老師，您永遠都會是我的好老師??！我的班主任也是一個年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。我的班主是一個寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學校要舉行春游活動，老師說要參加的明天帶錢來交。
有的同學聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學聽了，卻垂頭喪氣，因為他們知道自己家經濟不好，父母是不可能同意他去的；有的同學卻對這消息不削也一顧，以為它們對春游一點都不感興趣。第二天，要報名的同學都把錢帶來準備交給老師，老師一來，報名的同學就一窩蜂地擠上去，把錢交給老師，登記名字。因為老師很信任我們，就沒認真的辨別錢的真偽，也沒叫他們在錢上寫名字。結果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學們知道這件事后，都唾罵那個人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實，不可弄虛作假。你們現在用假錢來騙老師，將來會怎嘛樣……你們自己清楚．沒錯，關于這件事，也不全是你們的責任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認真看待這件事，才會讓你們有機會犯錯，所以我也要進行深刻的檢討．這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯誤．”聽了老師這番話，同學們都連連點頭表示答應．這件事的結果是：老師用自己的錢，替那個拿假錢的同學頂替上。我相信那個拿假錢的同學聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。我們老師不僅以寬帶人，而且對學生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時候就有很大的區別了．別的老師都選學習認真，在班上名列前茅的優秀學生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當，她就讓你當個夠，不管你是好學生還是壞學生，如果你當不好，她就讓你“下崗”換別人。
“老師”，那是一個多么熟悉的字眼??！每當我們說出“老師”這個詞語時，心里就像有一團熊熊的火焰在燃燒，我的新班主任。因為老師是辛勤的園丁，他們每天起早貪黑，無私的把知識的雨露灑在我們心田，使我們能夠茁壯成長。
自從升入初中以后，我對周圍陌生的環境還是適應不了。雖然很快與老師和同學熟悉了，但還是感覺身處在一個陌生的環境中。但遇到班主任鄭俊紅老師時，讓我對從前的看法有了一個新的認識。
自九月一日開學后的一星期，我遇到的老師已經有很多了，他們的`性格各有不同，教學方式也有所不同，但鄭老師留給我的印象還是別具一格。
記得有一次，我突然被老師叫上講臺做題，可能是因為沒有把課文理解透徹，所以在寫主要內容時漏掉了兩個內容。我坐在座位上，已經做好了挨批評的準備?？衫蠋煼堑珱]有批評我，還把它當作過眼煙云，似乎沒發生似的。當時，我傻傻的坐在位子上，打心眼里佩服鄭老師。
還有就是老師平日的工作了。鄭老師每天既要帶好我們的語文課，還要做好班主任應盡的責任。有一次當天的值日生沒有把教師的衛生工具和地段衛生打掃干凈，受到了老師的嚴厲批評，并罰值日生又打掃了一天，同學們沒有發出半句怨言，只是認真的把自己應有的懲罰做的一絲不茍，因為他們認為這是自己應有的懲罰。通過這件事，我們都認識到了老師對工作的認真。
鄭老師所做的還有很多，就是把它寫成書都會很厚的，只有我們自己去體會。在我看來，鄭老師應該是世界上最可愛的老師了。雖然她比不上殷雪梅老師，但在我們222班全體同學心中她永遠是最可愛、最辛苦的人民教師！
我們班新來了一位班主任，她姓李，我們叫她李老師。李老師當語文老師已經34年了，我對她是無比的敬佩。她畢竟年紀大了，嗓子也有點沙啞了。
當新的班主任踏進我們班的門檻是，教室里一片沸騰，不久，便是掌聲一片。他表示著我們對老師的敬佩與歡迎。
李老師非常欣賞我們的淵博知識。而我們也非常佩服李老師的快樂教育法。她和我們一起交談，一起游戲，一起和我們朗讀課文。
李老師的額頭上布滿了那一條一條的皺紋，一雙眼睛失去那明亮的光澤，可加上那一副眼鏡，她還是顯得那么有精神。不管李老師有多老，但在我們心中，她依然是那樣年輕，那樣的迷人。
啊，李老師，雖然我們相處的時間是那樣短暫，但您給予我們的關心，知識是那么寶貴，李老師，我們大家都敬愛您！
再有兩天，情人節就要到了，已經沒有人和我談論這個節日的話題，早在十年前我就全面否定和嘲笑過情人節了，我以為，且不說它是個泊來的節日，如何，單就人們當時羞羞答答的議論，鬼鬼祟祟地準備，我和單位大部分老同事就肯定地認為，這是個齷齪的日子，是與正經人毫不相干的一天。
關于情人的概念，老祖先留下的詞典里只有一種解釋，而現在，這個名詞的含意已經繁衍出多個版本了。正常的情侶是情人，婚外戀也是情人，同性戀是情人，多年的夫妻還算情人。于是，時光的流水淌到今天，情人已經是泛泛的、其節日也是只要明白男歡女愛、什么人都可以歡度的節日。情人節不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一樣已經成了人們正常的消費品了。
我過去沒有情人，現在知道自己錯了，情人就在身邊嗎，那個開始叫對象，后來叫媳婦，再后來叫老婆，現在叫老伴的女人就是我情人啊!承認錯誤會引起自責，我忘了當初怎樣追人家了，人家是滿懷憐憫地嫁給我的;我忘了帶著戶主的自豪，每天享受可口的飯菜和偶爾的二兩小酒了;我忘了母親的病床前那雙一刻也沒有離開過的、熬紅了的眼睛了;我忘了逼我下樓鍛煉，總是一往情深地嘮叨了……結婚二十多年了，即使愛情曾經有過疲勞，現在應該歇過乏啦!
事物的出現有它的必然性，事物的存在也有它的.合理性，我現在已經明白我過去的判斷是對的，現在的認識也沒錯，就象剛剛裝修完的房子，一開始是有味的，也許還有淡淡的毒，但時間長就好了，不是嗎。
沒有人和我談論情人節，我也不和他們談論，到時候，我也許會買一束玫瑰花，一個手絹或一根冰棍，那時，我一定扳住笑，態度端正地，一臉虔誠地，滿懷深情地對她說：老伴兒，今天是我們倆的節日!
在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我一起度過一個春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上小學小學二年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來自農村。我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現出兩個字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨著一件事的發生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌里桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，徐亞楠兩手拽著自身本子的各一半，并把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了,“你……”由于驚訝，我都要窒息了，而徐亞楠卻開口了：“同位，你拿著用吧！”聽著她那一口不規范的普通話，我終于說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎么舍得呢！”徐亞楠對我笑笑，說：“你就拿著用吧！”看著她的本子，我想起了前幾天的數學課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由于她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囪似的，當她向我投去乞求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由于摳鉛筆用去了許多時間，徐亞楠沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業后，我寫了張紙條給徐亞楠，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關系，過去的事就讓它過去吧，愿我們的友誼長存”，從此以后，我們倆變成了好朋友，直到小學三年級，徐亞楠轉學時。
徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”。
新學期開始了，我已經小學生了。開學的第一天，見到了我的班主任老師——郝老師。
郝老師長得很漂亮。高高的個子，一頭卷發，大大的眼睛，同學們都很喜歡她，我也很喜歡她。
郝老師有時很溫柔，有時很嚴厲。講課的時候，同學們如果認真聽講，做的端正，郝老師就會笑瞇瞇地夸獎我們，還會獎勵我們小紅花呢！如果上課搗亂，不認真聽講，郝老師的笑容就會融化，你一看到她的臉色就不敢搗亂了。
好老師教我們數學課，她講得很好。她講得很簡單，很明白，我們一聽就懂了。
我非常喜歡郝老師。
江蘇省南京南京市光華東街小學五（2）班左璇我們的班主任――賈老師，個子中等，穿得挺時髦，語文教得頂呱呱，也很關心我們，把我們照顧得無微不至。記得若干月前，因為家長沒時間做中飯，所以我中午就在學校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個大鍋里的，因此想喝湯必須排隊。今天，排了好長的隊，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長時間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。這時，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛?！蔽医舆^勺子，頓時感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠無法忘懷……還有一次，我生病了，不能來上學，媽媽便到學校請假。賈老師知道后，立刻把當天的作業告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學來探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動極了。雖然我生病了，但卻比平時更溫暖。老師，您對我們的關懷我們永遠也忘不了，我們愛您！
指導教師：賈老師[推薦給朋友][顯示打印]。
-->。
我的叔叔每次想起來都讓我苦笑不得，一提起我的叔叔，那可是頗有“名氣”。你隨便拉一個我們院子里的人問一問，哪個人不知道他。上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察，還惹哭了一個小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且聽我慢慢說吧。
那天，我去火車站接叔叔。叔叔一看見我，高興地說：“呦，長這么高了!”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對我說：“小朋友，以后要注意遠離這些壞人!”我正納悶不知道發生了什么事，然后一群警察就把叔叔團團圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對我說：“你們家是不是有錢了，請了這么多保鏢?”我差點暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢!
我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時，一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛!”什么?!把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了!”誰知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人苦笑不得。
一到家，我就算計著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他?！岸《?，糟了，不會是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了!
爸爸我愛你。
從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非?？鞓?，因為我有愛我的親人和朋友，所以我并不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我，我也愛他?？墒钱斠谜Z言來表達的時候，我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。
星期一放學后，我一直在想怎么來和爸爸說”爸爸，我愛你“，也不知什么時候來說，更不知道說了之后爸爸是什么表情，什么動作，會對我說什么......到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸說”我愛你“，這句話的機會。
等了好長時間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的一個小時，我卻感覺像過了好久好久。
終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說：”嗯......爸......爸爸......我愛你爸爸?！拔医K于說出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你!
我說出來了之后，看見爸爸臉很紅。他對我說：”女兒，我也愛你?！拔衣犃酥笞叩叫l生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。
爸爸，我愛你!
我的好媽媽。
明天就是母親節了，我準備送媽媽一件禮物。至于送什么，我暫時保密，還是先說說我的媽媽吧。
我媽媽戴一副棗紅色的眼鏡，雖然是家庭主婦，但是一般人一看就覺得我媽是一位很有學問，十分有文品的人。在我心里，我覺得媽媽是一位教育老師。
媽媽對教育方面十分感興趣，喜歡看關于教育方面的書，說起來頭頭是道。媽媽會寫一些關于如何引導孩子等各各方面的話題，使一些家長懂得了如何不誤導孩子。媽媽還有著隨時記筆記的習慣，只要看見有關于教育方面的知識就寫下來，再進行分析，看自己還有哪些地方需要改進。只要有不懂的地方，還是會請教別人。
媽媽教育我也很懂得創新。比如我玩玩具后沒把玩具放進玩具箱里，媽媽就會說：“培洪，我好像聽見玩具在跟你說：‘小主人，外面非常冷，我好想回家呢!’”我聽了，立刻會把玩具送回家，并向它們道歉。這不僅僅讓我養成了良好的收拾能力、獨立能力，還訓練了我想象能力。媽媽從小就讓我感受到我們家的任何東西都是活的，都能擬人化，和我親密交流，好像它們會說話了似的。這些可以寫出好多好多童話故事來了。
我曾問過我的一些同學：“你家長對你怎么樣?”回答一般是這樣：“我的爸爸兩個月不準我看電視!”“我爸爸媽媽不準我玩電腦!”“我一看電視就會挨打!”“我爸爸媽媽不讓我出去玩!”……我媽媽跟這些同學的家長完全不同，她能看透孩子的心。孩子的天性其實就是玩，媽媽也讓我玩，周末時四處逛逛，不進行太緊張的學習?，F在我班上有同學課余時間排得滿滿的，腦子實在轉不過來，還不如到外面感受大自然。要勞逸結合，為下一個星期的學習做準備。所以媽媽說，有時間還要去大自然，大自然是最好的老師。
講到這兒，我的禮物也完成了。跟你們說，我的禮物就是這篇作文!當然明天母親節，媽媽啥事都不需要做，爸爸說了，我們出去吃，大家都放假，陪媽媽過一個快快樂樂的節日。祝：媽媽母親節快樂!天天開心!
我們班有一個小睡蟲，他的'名字叫做胡xx。
他怎么貪睡呢？他呀，上課睡，寫作業都在睡。你說他有多能睡！
他在我們班上不是那么顯眼，可有一天，他變得特別顯眼。事情是這樣的——。
有一天上午我們在學小兒垂釣。這時，趙老師提問，遙招手的遙是什么意思？卞慶棟舉手說：“是搖手?！苯Y果答錯了。胡xx回答說：“是遠遠的?！苯Y果答對了，這讓我們大吃一驚！因為，班里男生就數卞慶棟的成績最好，他都沒有答對，胡xx居然答對了！
后來，老師讓江xx，于xx，朱xx，胡xx上去背詩，胡xx居然背詩背得那么流利！背完詩，趙老師把胡xx的椅子拿到講臺旁邊，讓胡xx側坐。因為，詩中第二行是“側坐莓苔草映身”。結果，胡xx立馬就反應過來了。
胡xx和胡令能真的具有血緣關系嗎？
姓張從一年級一直把我們教到五年級語文張老師她高高的個兒苗條的身材長得眉清目秀。她不僅外表長得美心靈更美。她很愛我們。
記得一年級的時候，中午休息時間，我在教室內外跑來跑去，一不小心手被門夾了一下。這件事被張老師知道了，她立即就跑過來問：“你的手怎么樣??？”我看到張老師馬上就把手縮了回來，說：“沒……沒什么，我……我的手很好?！睆埨蠋熣f：“還說很好，我都看到你的手紫了，快，快把手伸出來?！蔽抑缓寐匕咽稚炝顺鰜?，張老師看了看，立即拿出手機打電話給我媽媽。
此情此景，讓我激動得熱淚盈眶。張老師不僅關心我們，在學習上對我們要求可嚴格啦！有一次，我在做語文課堂作業的時候，突然，張老師的一只手指到我的作業本上，她看了看我，那眼神好像在說：“你仔細看看這題，看看這題有沒有寫錯？”我連忙低頭檢查，可什么也檢查不出來。張老師看我還是一臉疑惑，就開始一步一步地引導我，在老師的誘導下、通過我的努力，在第三次檢查中我發現，原來我把“既”寫成了“即”。
在這五年中，與我們感情最深的就是張老師了，因為她不但教給我們許多知識，還給我們帶來很多快樂。所以，我和我的同學們會永遠尊敬她、愛她。這就是，一個認真負責、關心同學的班主任----張老師。
這個學期我們換班主任了，教我們語文的孫老師不再擔任，新學期沒有再跟進我們。暑假前孫老師叮囑的事猶言在耳，這學期突然換老師了，是我們沒有想到的。
聽到一些消息，我們不愿去相信，無論何種原因，心中對孫老師的不舍和想念，好長時間揮之不去。
孫老師教我們兩年，都說老師桃李滿天下，跟班和不跟班已習慣。但在我們身上，孫老師投入太多的精力和感情，想必離開我們這個集體老師也有留戀和不舍吧。
孫老師是位老教師，在教我們的`時候已五十多歲了。每天早晨我們還沒到校孫老師就到了，下午我們放學她看到最后一個同學走她才離校。天天月月，周而復始。
有次自習課有個同學不舒服，孫老師二話不說，饞起這個同學打車就去了醫院，在同學爸媽沒去的時候，孫老師樓上樓下掛號取藥，在醫生確診無大礙的情況下，孫老師自己掏錢打車把同學送回家，回到自己家就很晚了。同學爸媽特意到學校表示感謝，但在孫老師認為，這些都是她應該做的，是無足掛齒的事。
我們的各科成績作為班主任的孫老師都了如指掌，誰誰偏科了，誰誰這次沒發揮好，誰誰最近成績下降了，找同學談心，成了她的家常便飯，被她找過的同學，從她那潤物細無聲的交流中，深深領悟到老師的教誨和關心，同學們不但不反感，最后演變成遇到事情主動找孫老師分析原因，尋找差距。
孫老師有時做的也挺過分的，竟然自己扛著笤帚去替我們打掃衛生。記得一次學校劃分了衛生責任區，下午五點前要檢查。那天我們剛單元測試完，數學老師在分析卷子，眼看快到學校檢查的時間了，孫老師二話不說，自己挽著袖子，拿著笤帚去打掃責任區了。
夕陽下，孫老師那胖胖的背影不斷挪動，那揮舞掃帚的身影成了校園別樣的風景，讓下課的我們都楞在了教室前。這幅畫面，像是一個母親，在替自己的孩子干活。
孫老師從教30年了，在教書育人的崗位上認真履行教師的職責，以為人師表的人格魅力，無私奉獻的敬業精神詮釋著一個教師質樸和忠誠的情懷。
即使孫老師已是我們的前任班主任，我們仍能體會到一個教師把學生放在心上的感動以及我們這份深深的惦念。
李先生。
上學期五年級的時候，我們班換了一個亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師?？赡艽蠹叶疾皇彀?。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發現李小姐很認真。我很關心同學的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學生很平等，很足智多謀，很睿智，對歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實上，項羽是一個勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經提醒過他要殺劉邦，可是項羽卻一動不動，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發現了項羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項羽的軍隊。隊伍中，項羽的.軍隊戰死的越來越多，只有二十八個將軍。項羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因為軍門沒有武器，項羽跳河自殺。
聽了之后突然意識到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。
這是我們的老師李！學識淵博，優雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。
蔡老師是。她身材中等，時常披著一頭烏黑亮麗的頭發，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴厲。當她上課時，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學有一個小動作。一次，有一位同學忍不住,拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個問題叫他回答，因為剛才他沒聽講，所以他一點也不會。望著老師直發呆，老師生氣的'說：下次要認真聽講，不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認真、積極回答問題，就給我們講了一個笑話：有一個人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個人想呀想，一直想不出來，考試結束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個十八！全班同學笑得前仰后合。
這就是----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當蔡老師的學生吧！
我心中的好老師是褚老師。
褚老師總是梳著整整齊齊的辮子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她總是笑瞇瞇的樣子。
褚老師給我們上活動內容的作文時，為了讓我們寫的生動有趣，她總是帶我們去實踐主題。有一次，我們要寫《操場上的笑聲》，褚老師讓我們利用15分鐘的時間自己到操場上嬉戲玩耍。聽到玩的命令，我們就像開閘的洪水一樣涌出了教室，我們三五成群地在操作上玩游戲，有玩老鷹捉小雞的，玩打老虎的，玩接力的……我們聽到老師讓我們回教室的信號，急沖沖地回到教室。這時褚老師對我們說“同學們，有感覺了么，寫出你們的真實感受”。聽了褚老師的話，我們個個胸有成竹地埋頭寫了起來。
褚老師平時也十分注意關心我們的身體健康。一次，我頭暈乎乎的到學校，本想著堅持上完課，可到了中午吃飯時，褚老師到教室里來巡查，她注意到我碗里剩了許多飯菜，就走到我身邊，細細地、輕輕地問我：“王嘉君，你怎么了，不愛吃這個菜么，臉也紅紅的。來，讓老師摸摸額頭，呀，好像發燒了，老師帶你到衛生老師處測個體溫，老師給你媽媽打個電話，讓她來接你回家休息吧。來，老師幫你理書包?！瘪依蠋煖厝岬脑捳Z讓我有一種想沖進她環抱，緊緊抱住她的感覺。
褚老師，你是我心中的好老師。
是個女老師，在私底下我們都親切地稱她為“老班”。
她呢，長相上沒什么特點——一雙總是充滿神采的眼睛，一個能說會道的嘴巴。哦，對了。她還有一頭微卷的頭發，總是有那么幾撮調皮地翹起來，想要看看外面的世界。
我們的老班大多時候都保持著幽默的風范。
在之前的一次課上，她正領讀著我們剛學過的單詞。突然，她停了下來。我們抬起苦埋在詞海中的頭，不解地看著她，卻見她正盯著一個地方。我們順著她的視線看去。最后，我們發現了那個“罪魁禍首”——學生會成員的袖章。那個袖章被一根線吊著，還一上一下地動著。老班正準備走過去，離那個袖章最近的鮑順眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢扯掉了袖章。大家七嘴八舌地議論著。
老班一秒鐘變身為大偵探福爾摩斯，說：“鮑順，誰讓你扯的？告訴你，我用幾分鐘時間就能查出那個人是誰。依我看啊，你應該認識那個人吧？要知道我可是個很厲害的偵探呢！”話畢，場面一片寂靜，可過了幾秒，大家都不約而同地發出雷鳴般的哄笑。
你可別被她幽默的一面給迷惑住了，她要發起飆來，連自認為很能忍的我都hold不住??！
這次期中考試，我們班考砸了。事實證明：老班很生氣，后果很嚴重！
她板著一張臉，孜孜不倦地對我們循循善誘。那個時候覺得天是那么的烏云密布。但是，天有不測風云——下課了。我長呼一口氣，暗自慶幸。抬頭望去，竟又覺得天是那么的晴朗。
這就是，很可愛，對吧？
要是說起怎么也說不完，今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的`不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
新學期開始了，當媽媽告訴我，換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的孫老師調離崗位;期盼的是，這個周老師會是怎么樣的呢?在我的想象中，周老師應該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會不會很嚴厲呢······于是，我懷著期待的心情來到了學校。
報到那天，周老師來到教室，只見她一頭短發，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的老師。
周老師的教學方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個人為一組，互相交換作文本來寫，讓同學們相互學習，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學們的意見，讓每個學生發揮其各自的能力和特長，展現給老師。
我相信每個同學都會喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學生涯。也希望自己在新學期里更上一層樓，和親愛的老師、同學一起健康快樂的成長!
樸實平凡，雖然平時對我們“高標準”、“嚴要求”，但是，他有一顆關愛學生的心。
他非常注重習慣的培養。有一句話他常掛在嘴邊：一個習慣好的孩子，走到哪都不會差！雖然我的習慣并不是那么好，但老師的這句話，深深地刻在我的心里，我現在每天都在努力改正自己的不良習慣，養成更多的好習慣。
他對我們班的同學說：“全班只要堅持四天不扣分，一個星期不扣特色，周日就獎勵大家一個電影！”大家為了這個目標可齊心了。老師就是這么牛，每次都總能想出一些新奇的點子，把我們管得心服口服。
老師上課真心搞笑。有時候就連喊一句“上課”也用英文，逗得大家都笑了。老師的教法也非常新奇，回答老師的問題都要靠運氣。老師讓我們抽粉筆，抽到短粉筆的算失敗，抽到長粉筆才算成功，才有機會回答老師的提問。有時候老師還用“開火車”的方式來抽測我們，誰也不知道“火車”下一站會開到誰那里，弄得同學們又緊張又興奮。就連完成提升能力也別有一番趣味，讓大家板書的時候，板書的最高分是“5+1”，大家都非常想拿到這個分數，因此板書起來格外認真。老師還告訴我們，回答歷史問題要用歷史語言，并且要分條分點來答，所以我們班同學考試答題的時候，都特別有條理。也正是這么多堂生動有趣的歷史課，讓我們愛上了歷史，師生感情也一點一滴地培養出來了。
每天的晚教育的時候，老師也總沒忘記提醒我們：每天要進步一點點，就算到了頂峰也絕不能松懈。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/ziwojieshao/191156.html
