自我總結自我總結（優質19篇）

自我總結是一種自我進步的過程，我們可以通過總結來反思自己的不足，找到改進的方法和方向。通過閱讀以下自我總結范文，我們可以了解到不同人的自我總結思路和表達方式。

自我總結

在這一次軍訓中，我們有苦有樂，有訓練時的辛苦，有休息是的嬉笑打鬧，當然更多的是軍訓生活中的收獲。我們在軍訓生活中收獲了曾經流下的滴滴汗水。

第一滴汗水我把它叫做紀律，在軍訓中教官常說：我們必須遵守紀律，例如做錯動作要打報告，沒有允許不許動，站軍姿時不能打報告……這就是第一滴汗水。

第二滴汗水我把它叫做自理。在軍訓生活中我們必須學會自理，在宿舍我們要做好老師規定的每一項內務，都必須做好，否則不但扣自己的分，還會連累班級扣分。這就是第二滴汗水。

第三滴汗水我把它叫做團結。在軍訓中有許多豐富多彩的活動，有拔河，有拉歌，在拔河的這項活動中，我們班的拔河運動做好了準備工作，運動員一上場我們啦啦隊隊長就開始給他們喊加油，這不就是團結嗎，運動員為了幫班里獲得名次，手都磨腫了，這不就是團結所在嗎，這就是第三滴汗水。

第四滴汗水我把它叫做堅持.在星期五那天，我們的同學穿著長袖的衣服和褲子，頂著毒辣的太陽會操。我感覺許多同學真的快倒下了，但是他們都挺住了，他們堅持住了，他們為了展示他們的良好作風都堅持住了，炎炎夏日讓他們流下我所收獲的第四滴汗水。

這就是我在軍訓中所收獲的四滴汗水，它包含了軍訓中我們所有的訓練成果，包含了我們在軍訓中的酸甜苦辣，更包含了整個軍訓的意義。

自我總結

轉眼間一年已經過去了，在部門領導的關懷和鼓勵下，在同事們的指導幫助下，我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進步，自身在各方面都有所提升。在全年的工作中，我努力發揮自身優勢，勤奮踏實地完成了本職工作，也較為順利完成了領導交辦的各項任務?，F將我20xx年全年思想、工作總結如下：

時代是不停發展變化的，所做的工作也是隨時代的變化而變化著，要適應工作需要，唯一的方式就是加強學習。我在從事綜合辦公室文書工作以來，努力學習與工作相關的各類知識，虛心求教，多學、多問、多請示，在工作中注重理論與實踐相結合，做到勤學習、常反思，努力豐富自己，充實自己，提高自己，使在工作中不掉隊、不落伍，更好的勝任本職工作。

辦公室是一個工作較為繁雜，任務比較中的部門。作為辦公室一員肩負著領導助手的重任，同時又要是兼顧機關各項工作正常運行的多能手，不論是在日常辦公還是處理問題，都得慎重考慮，出不得一絲紕漏，所有的這些都是身為辦公室工作人員不可推卸的責任。在工作中，我牢固樹立“辦公室工作無小事”的理念，嚴格組照崗位職責，努力工作。

我能夠認真對待本職工作和領導和上級交辦的每一件事。辦公室是分公司機關上情下達、下情上報的橋梁，做好公文收發工作，對機關工作能正常高效運轉起著至關重要的作用。為此，無論是公文分送，低值易耗品采購、驗收、錄入，還是會議前各類設備調試、準備，每件工作都盡自己所能做到一絲不茍，盡力做到領導和上級滿意。對領導和上級交辦的事項，認真對待、及時辦理，努力做到工作不拖延、不誤事、不敷衍。同時，在工作、生活中注意樹立辦公室嚴謹、活潑、團結形象。辦公室是公司對外的窗口，所以在工作中無論接打電話、處理業務往來還是接人待事時刻注意自己的言行舉止，做到常請示、勤匯報，對自己高標準嚴要求，做到不因為個人原因而影響到分公司形象。

在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好各項工作。服從領導和上級交辦的各項工作，不計較個人得失，對工作上的事，只分輕重緩急，不拈輕怕重。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊敬領導，團結同事，不計較個人得失，任勞任怨，努力做好自己的工作。

總結全年的工作，深感仍存在很多不足之處。

一是工作方法有待改進，工作效率有待提高；

二是新聞報道深度不夠，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。針對以上這些不足，我將在下一步工作中努力做好以下幾點：

1、改進學習方法，不斷提高個人素質

在20xx年的工作中，我將抓緊一切學習的時間和機會，在工作中學習，在學習中工作，在工作實踐中磨練自己。同時更加系統、深入的學習工作的相關業務知識，進一步提升自身綜合素質，為更好的勝任本職工作做好知識儲備。

2、嚴把文字關，提高文稿質量和水平。

文字工作是辦公室工作的重要內容之一，公文類文稿一旦出現問題，將會直接影響到分公司決策的執行落實。在下一步工作中，我將在思想認識上高度重視，嚴把語言文字關、文字質量關、文字校對關，確保經手的文稿不出紕漏，協助辦公室負責人抓好文字把關和綜合業務工作。

3、勤于動筆，增強文字功底。

向書本學習，向同事學習，向優秀單位學習，堅持讀書看報，收看新聞，利用一切機會強化學習，堅持做到勤思、常練、多改，借鑒好的思路方法。以“領會領導意圖快、貫徹落實快、具體操作快”為工作目標，將領導交辦的工作宣傳到位、落實到位。

4、主動出擊，做好宣傳工作。

在20xx年的新聞宣傳工作中，做到深挖工作亮點，及時報道分公司各項工作，持續保持將分公司新聞報道等宣傳工作位于公司前例。

沒有最好只有更好，在今后，我將以更加飽滿激昂的熱情、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步，為公司大發展貢獻自己所有的力量。

自我總結

作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別!在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!

在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

工作過程當中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。

一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內心熱愛兒童護理事業，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務。

兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

自我總結

我叫?，1990年出生于浙江省杭州市?的一個普通家庭，20xx年進入湖州師范學院，開始了我四年的大學生涯，在這人生關鍵的四年中，我對自己嚴格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。

在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結，互助，友愛的寶貴品質。

在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業知識，更注重培養自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內模擬上課，說課；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習，而正是因為做好了這些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。

在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。

總結自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。

在今后的工作，我會堅持對專業知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業務；不斷加強思想建設，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態，主動發現問題、解決；團結協作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環境，為各項工作的順利開展創造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作奠定良好基礎?？傊?，我會力爭做好工作、生活的每一個細節，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業務精，思想硬的人民教師。

20xx年7月15日

自我總結

初二年級是初中階段最關鍵的時期，學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經受考驗。一個班級僅有在學生養成教育方面獲得成功，才能構成良好的學風，進而構成良好的班風，為大面積提高學習成績，全面完成教育教學任務奠定基礎。進入初二以來，我們每一位班主任及課任教師深知這個道理并能付諸于行動，以較好的精神面貌，扎實的工作作風投身到教育教學當中，以學校整體辦學思想為指針，以培養“全面發展的創新人才”為目標，把學生的養成教育、學生的人身安全、學校的財產安全、提高教育教學質量等方面做為重點，經過半學期的努力，基本到達了預期目標。下頭做簡單總結。

任何一個好的團體都有一個好的負責人，一個學校是這樣，一個班級也是這樣，它離不開負職責的班主任的嚴格管理和精心呵護。能夠說我們的班主任都是一流的，班級管理，知識傳授，德育工作都做得異常細致，在管理細節上下了功夫。平時，班主任利用班會，升旗，黑板報等形式對學生進行紀律教育，習慣培養，學習方法養成教育，進行夢想。愛國主義。安全自護等方面的教育，使得學生在各方面的素質都有很大的提高，初步構成了積極向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑，默默無聞工作分不開，班主任每一天把前把后，來的早，走的晚，甘心吃苦，在班級工作中，他們充分發揮班主任主力軍的作用，教育學生互相學習，共同提高。他們有著強烈的職責感和自尊心，有的班主任經常犧牲自我的吃飯時間與學生談心，了解班情，輔導學生，管理教育工作細致，輔導工作抓的緊，學生的積極性不斷提高，班風學風得到加強，班級的整體成績有了提高。

全力抓好學生的養成教育，是德育工作的重中之重。本級學生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實；另一方面，學習、生活習慣較差，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情景的影響，部分學生自身素質不高。針對這個情景，我們確立了初二工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化管理，狠抓落實，突出養成教育：

1、從行為規范教育入手，培養學生良好的行為習慣。

期中考試考完后，學生度過了情緒浮躁的階段，學風有了明顯的好轉。。

2、對問題學生齊抓共管。

本屆學生每班都存在必須數量的問題學生，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注后進生工作，一向放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發現學生的違紀行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止，還沒有發生較大的違紀事件。

3、定期對學生的常規進行檢查。

各班的自習課紀律和衛生每一天至少檢查3次；堅持每日通報并利用早操時間講評，每周總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，并將檢查結果反饋，限期整改。培養并鞏固了本級學生良好的行為習慣。

4、建立師生談心及家訪制度。

班主任、課任教師積極主動與學生談心，經過師生互相交流溝通，教師及時、深入了解了學生思想動態，也使學生更加相信教師、理解教師，確立了良好的師生關系。班主任采取了多種形式與家長溝通，了解了每位學生在家里的表現，同時將其在校的表現告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態，幫忙學生健康成長，為年級組工作有效開展創造了條件。

安全關系著每位師生的切身利益，所以安全教育一向是我們工作的重點，各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育，并教會學生一些應急的措施。對于安全工作，我們常抓不懈，并對安全工作做了具體要求。

1、各班及宿舍如發現安全隱患要及時上報。

2、不準亂動樓道和走廊內的電閘和電線等設施，課間不準在樓道內亂打亂鬧。

3、上學和放學的路上，要靠右側行走，放學后要結伴而行，不允許騎飛車，不允許騎車帶人。

4、嚴禁參與校內外的打架斗毆事件，禁止與校外有不良行為的人員接觸。

另外還要求學生加強自我保護意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學校的桌椅、辦公用品等校產職責落實到班到人。

課程改革和教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，確保提高全年級教學質量，讓每一個學生都學有所得，成為高素質的人才。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節，同時我們的教學行為和學生學習方式還要貼合新課改的理念。

1、大部分教師能夠對學生的學習情景及時的做出分析總結，進行團體授課和個別輔導；主動聽課，主動向有經驗的教師學習，能夠互相學習，取長補短，學科教師之間教研的氛圍比較十分濃厚。

2、以學生為主體，從學生自身出發，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標，激發學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自我的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習，激發了學生的學習興趣。

3、做好培優補差工作。本學期，我們培養優秀學生，構成優秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面，經過緊抓后進生的思想工作，幫忙他們樹立信心、端正學習態度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業成績。

1、教師隊伍配置好，互相學習，取長補短，有較強的團隊意識及競爭意識。經過半學期的工作和學習，教師的教學水平和管理本事也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經構成。班與班之間，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的構成。教師方面，雖然在教育教學上存在著競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫忙，共同提高教學質量。

2、班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到禮貌禮貌、遵紀守規，各班基本能均衡發展，互相競爭，學生的綜合素質得到了提高。

3、各班級創造性地開展工作。如加強班級人文建設：每一天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自我的座右銘，激勵學生奮發學習；為加強學生紀律觀念：各班結合本班實際，制定了班級管理條例，對學生的日常行為進行了規范，并將學生的日常表現記錄在案，這樣加強了學生的紀律觀念、規范了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎。

4、值周工作扎實。保證了教學工作的順利進行。

5、由于全組教師齊心協力，完成了半學期的各項教育教學活動，沒有出現任何偏差。

1、由于部分學生學習習慣不好，基礎較差，學習的自覺性不強，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今后解決的首要問題；還有部分同學團體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠，表此刻對各種活動不能積極參與。

2、個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業等。對這些差生的轉化工作不夠深入、細致，幫忙這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個重點。

3、部分學科的教學成績差別較大，不利于班級整體成績的提高。

4、班與班之間有較大的差距，需要今后消除，兩級分化嚴重，學困生量大。所以，今后的任務很艱巨。

針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時，下一步計劃將采取以下方法措施：

1、主動性，創造性的開展工作，把工作做細、把好細節關。

2、重視第二課堂的開展，多渠道地培養學生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優補差工作。確實保證優等生的數量和整體教學質量都有明顯的提高。

3、進一步加強學生的思想教育，制定合理的規章制度，去約束學生。

4、根據各班情景，進一步落實行為規范教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學生進行人身觀教育，實現培養全面發展人才這一目標任務。

5、努力向其他年級學習，借鑒他們好的管理，努力提高自我的管理水平。

最終，真誠感激關注我們年級組工作的領導和教師們！

自我總結

本期我校繼續深入開展“自我課堂展示課”活動，主要的目的是全面推進我校實施新課程改革的步伐，以課堂教學為突破口，體現新課改理念，構建師生互動、生生互動、自主探索、合作交流的教與學方式，營造和諧、民主、快樂的教學氛圍, 促進學生生動、活潑、主動地發展，進一步提高教師教學水平。

本期共有64名教師積極參與自我課堂展示活動，共展示114節，涉及11個科目。我們采取由教研組長組織，每位展示教師精心備課，制作課件，自覺展示的形式。這次展示課活動，基本上反映了各位教師的課堂教學技能情況，同時也體現了骨干教師對青年教師的培養效果，使我們比較全面地掌握了全校教師學習實施新課改精神的教研教學現狀。具體總結如下：

成績方面

1、展示活動體現了可貴的教學精神。

無論是教研組成員還是展示教師從思想上對這次活動都十分重視，每個人都積極認真地準備，注意發揮集體備課小組的智慧，在備課時體現了虛心的精神；認真參與展示活動，在自己的課堂中展示了勇于摒棄、大膽實踐新理念的精神；積極地聽課，發揚好學的精神；認真地評課，表現了真誠的態度。在這次展示課活動中，有許多骨干教師積極指導被培養教師，合作備課、聽試講、集思廣益，這樣不僅對教師的提高有很大幫助，同時也培育了新課改中最需要的合作研討精神。

2、大膽落實《課程標準》中的新理念。

新課程改革給每位教師提供了很大的探索空間。在這次活動中，許多教師都自覺轉換角色，努力將新課程新理念落實在自己的教學當中。具體體現在：

一是注意建立一種良好的師生關系，積極創設一種平等、民主、和諧的.課堂氛圍。老師們在上課時十分注重用自然親切的教態和具有感染力和激勵性的語言潛移默化地使師生關系更加密切，更有利于激發學習的興趣和自信。

二是課堂上更注重發揮學生的學習主體作用。從注意激發學習興趣，到師生共同制定教學目標，再有多種多樣的學習形式，如語文課的互相評讀、興趣閱讀，數學課的玩中學、學中玩，算法多樣化，以及其他的游戲促學等，把學生納入雙向、互動的學習活動之中，激發了學生積極主動的學習熱情，課堂氣氛活躍；不斷肯定與鼓勵學生的學習效果，給各個層次的同學更多地創設體驗成功的機會，增強了學生學習的自信心，而且培養了學生互助合作、勇于探究的人文素養。

三是教與學形式發生了實質性的變化。不僅出現了個人自主學習、小組合作交流探究的教與學方式，而且出現了師生互動、生生互動、平等參與的生動局面。課堂上積極創設自主學習的氛圍，給足學生學習的時間和空間，注意學生自主學習能力的培養，注意學生讀有所悟意識的強化和能力的培養，關注個性體驗，使得教師的精講與學生的自主相得益彰，在一定程度上也促使了學生樂學、會學，也提高了課堂教學效率。

四是注重在學習過程中培養學生的實踐能力，課前布置學生圍繞學習內容自己動手搜集資料，注意學生搜集信息、處理信息的能力培養；課堂上放手讓學生實驗發現、讀書討論、交流辯論、剪拼畫組，有的教師還積極創設生活情境，讓學生親身觀察、測量、比較，在實實在在的生活體驗中學習知識，品嘗到學習的快樂。課外作業設置注重形式多樣，自主選擇，實踐性強，讓作業成為快樂。

五是注意拓展延伸，體現了開放的大教學觀。一是注意課內外的相關知識鏈接與拓展，既豐富了教材內容，又開闊了學生的視野，將學生的學習興趣無限延伸；二是注意溝通課堂與生活，緊密結合生活實際，讓學習和生活融為一體，增加了趣味性，也體現了課改精神。

六是注重學習習慣的養成。語文的讀書寫字習慣，數學的計算解答習慣，都成了課堂關注的基點。

3、充分利用多媒體等手段輔助課堂教學。

絕大多數教師都利用了多媒體手段開展教學活動，使抽象的文字、概念、知識變得直觀、易懂、具有趣味性，符合兒童的心理特點和認知規律，既激發了學生學習積極性，又提高了課堂教學效率。有的教師根據教材和學生特點，積極準備了教具，制作了形象的頭飾圖片及實物等輔助教學，增強了教學效果。

自我總結

我們都知道人之所以成為人,是因為我們有自制力,自制力是我們人生中很重要的能力,也正是因為我們有自制力,我們才能進行自我管理?？墒亲晕夜芾聿粌H僅是要靠我們的自制力,還有有技巧才行。接下來,小編就為大家介紹一篇自我管理能力培訓心得體會,大家要是有興趣的話,可以看一下!

由于公司領導對中層管理的關心與重視,在xx年x月份與x月份,專門請來了上海群峰企業管理咨詢有限公司的顏廷君老師和崔翔老師,對公司各部門主要管理人員進行了兩次提升中層干部管理培訓心得技能的培訓教育。這是一次非常難得的學習機會。主要內容有:認識自我及角色認知、經理人自動自發、價值驅動與目標設立、團隊建設、深層次溝通、管理者的角色與任務,領導力提升,授權管理和績效管理。

在這么多的內容中,本人感觸最深的是團隊建設。顏老師組織的一個博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例,證明了要取得成功必須要團隊合作,即成功源于合作。我就聯想到現在市場競爭愈來愈激烈,企業稍有不慎就有可能被淘汰,而我們公司又是國有企業改制單位,之前國有企業老職工中的一些不良的風氣及懶散的工作態度也被遺留了下來,所以企業如想長立于不敗之地的話,就必須建立一個高績效的團隊,而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為公司的中層管理干部管理培訓心得有責任帶動企業的前進發展,其中之一表現為引導職工及部門大力發揚無私奉獻的精神。

首先我們要讓員工明白企業是大家的,只有大家努力工作,企業才會有好的經濟效益,也只有這樣,員工才會獲得工資報酬。如果大家不努力工作,企業跨掉了,大家都會沒飯吃。我們可以要在企業里宣傳這樣一句話:“今天工作不能力,明天努力找工作”。把企業發展的好壞與員工利益聯系在一起,就會讓員工產生愛企業愛工作的心理,這樣才會充分調動員工的工作積極性與主動性,增強企業凝聚力。在公司里,員工要把企業的財產視為自己的財產一樣,要做到愛護公司的一草一木,不浪費公司的一針一線,大力提倡發揚主人翁精神。公司要組織員工管理培訓學習,鼓勵員工不斷更新自己的專業知識,提高管理培訓技術水平,然后進行一些評比活動,對一些優秀員工進行嘉獎,宣傳勞動光榮的思想,大力提倡我為企業作貢獻的精神,通過這些活動,在員工中樹立一種良好的工作作風和奮發向上的精神。同時,企業也要想為員工著想,努力提高員工工資水平,改善工作環境,只有蘇氧這個整體上下一心,團結一致,那我們企業肯定會走向繁榮昌盛。

在蘇氧這個大家庭中,各個部門之間也需發揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色,擔任著不同的職責,所有每個部門的存在都有它的必要性,而且這些是相輔相成,缺一不可的。在長期的工作中,部門與部門之間肯定會有些摩擦,這是兩個部門應要進行良好的溝通,有效的解決問題,消除隔膜,才能愉快的合作?；蛘弋斢胸熑问鹿拾l生時,相關部門應勇于承擔責任,而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快,公司肯定會良好的發展。

綜上所述,我認為要搞好一個企業,使之走上良性發展的軌道,需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內部團結合作,員工要發揚無私奉獻的精神、部門也要發揚無私奉獻的精神。

總之,經過這次中層管理干部管理培訓心得體會,本人受益匪淺,感觸頗多,對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有這樣的培訓機會。

自我總結

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。這一學期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

1、在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《青年教師》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是----不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前討厭數學的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每節新授課的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、師德方面。

1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

四、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

何為自我總結做自我總結

在現代工業中，生產過程的機械化、自動化已成為突出的主題，?；さ冗B續性生產過程的自動化已基本得到解決。但在機械工業中，加工、裝配等生產是不連續的。專用機床是大批量生產自動化的有效辦法；程控機床、數控機床、加工中心等自動化機械是有效地解決多品種小批量生產自動化的重要辦法。但除切削加工本身外，還有大量的裝卸、搬運、裝配等作業，有待于進一步實現機械化。機器人的出現并得到應用，為這些作業的機械化奠定了良好的基礎?！肮I機器人”（industrialrobot）：多數是指程序可變（編）的獨立的自動抓取、搬運工件、操作工具的裝置（國內稱作工業機器人或通用機器人）。機器人是一種具有人體上肢的部分功能，工作程序固定的自動化裝置。機器人具有結構簡單、成本低廉、維修容易的優勢，但功能較少，適應性較差。目前我國常把具有上述特點的機器人稱為專用機器人，而把工業機械人稱為通用機器人。簡而言之，機器人就是用機器代替人手，把工件由某個地方移向指定的工作位置，或按照工作要求以操縱工件進行加工。機器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機器人，也即本文所研究的對象。它是一種獨立的、不附屬于某一主機的裝置，可以根據任務的需要編制程序，以完成各項規定操作。它是除具備普通機械的物理性能之外，還具備通用機械、記憶智能的三元機械。第二類是需要人工操作的，稱為操作機（manipulator）。它起源于原子、軍事工業，先是通過操作機來完成特定的作業，后來發展到用無線電訊號操作機器人來進行探測月球等。工業中采用的鍛造操作機也屬于這一范疇。第三類是專業機器人，主要附屬于自動機床或自動生產線上，用以解決機床上下料和工件傳送。這種機器人在國外通常被稱之為“mechanicalhand”，它是為主機服務的，由主機驅動。除少數外，工作程序一般是固定的，因此是專用的。機器人按照結構形式的不同又可分為多種類型，其中關節型機器人以其結構緊湊，所占空間體積小，相對工作空間最大，甚至能繞過基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點，成為機器人中使用最多的一種結構形式，世界一些著名機器人的本體部分都采用這種機構形式的機器人。

要機器人像人一樣拿取東西，最簡單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關節等部分組成的抓取和移動機構——執行機構；像肌肉那樣使手臂運動的驅動－傳動系統；像大腦那樣指揮手動作的控制系統。這些系統的性能就決定了機器人的性能。一般而言，機器人通常就是由執行機構、驅動－傳動系統和控制系統這三部分組成，如圖1所示。

圖1。

對于現代智能機器人而言，還具有智能系統，主要是感覺裝置、視覺裝置和語言識別裝置等。目前研究主要集中在賦予機器人“眼睛”，使它能識別物體和躲避障礙物，以及機器人的觸覺裝置。機器人的這些組成部分并不是各自獨立的，或者說并不是簡單的疊加在一起，從而構成一個機器人的。要實現機器人所期望實現的功能，機器人的各部分之間必然還存在著相互關聯、相互影響和相互制約。它們之間的相互關系如圖2所示。在現代工業中，生產過程的機械化、自動化已成為突出的主題?；さ冗B續性生產過程的自動化已基本得到解決。但在機械工業中，加工、裝配等生產是不連續的。專用機床是大批量生產自動化的有效辦法；程控機床、數控機床、加工中心等自動化機械是有效地解決多品種小批量生產自動化的重要辦法。但除切削加工本身外，還有大量的裝卸、搬運、裝配等作業，有待于進一步實現機械化。機器人的出現并得到應用，為這些作業的機械化奠定了良好的基礎?！肮I機器人”（industrialrobot）：多數是指程序可變（編）的獨立的自動抓取、搬運工件、操作工具的裝置（國內稱作工業機器人或通用機器人）。機器人是一種具有人體上肢的部分功能，工作程序固定的自動化裝置。機器人具有結構簡單、成本低廉、維修容易的優勢，但功能較少，適應性較差。目前我國常把具有上述特點的機器人稱為專用機器人，而把工業機械人稱為通用機器人。簡而言之，機器人就是用機器代替人手，把工件由某個地方移向指定的工作位置，或按照工作要求以操縱工件進行加工。機器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機器人，也即本文所研究的對象。它是一種獨立的、不附屬于某一主機的裝置，可以根據任務的需要編制程序，以完成各項規定操作。它是除具備普通機械的物理性能之外，還具備通用機械、記憶智能的三元機械。第二類是需要人工操作的，稱為操作機（manipulator）。它起源于原子、軍事工業，先是通過操作機來完成特定的作業，后來發展到用無線電訊號操作機器人來進行探測月球等。工業中采用的鍛造操作機也屬于這一范疇。第三類是專業機器人，主要附屬于自動機床或自動生產線上，用以解決機床上下料和工件傳送。這種機器人在國外通常被稱之為“mechanicalhand”，它是為主機服務的，由主機驅動。除少數外，工作程序一般是固定的，因此是專用的。機器人按照結構形式的不同又可分為多種類型，其中關節型機器人以其結構緊湊，所占空間體積小，相對工作空間最大，甚至能繞過基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點，成為機器人中使用最多的一種結構形式，世界一些著名機器人的本體部分都采用這種機構形式的機器人。

要機器人像人一樣拿取東西，最簡單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關節等部分組成的抓取和移動機構——執行機構；像肌肉那樣使手臂運動的驅動－傳動系統；像大腦那樣指揮手動作的控制系統。這些系統的性能就決定了機器人的性能。一般而言，機器人通常就是由執行機構、驅動－傳動系統和控制系統這三部分組成，如圖1所示。

圖1。

對于現代智能機器人而言，還具有智能系統，主要是感覺裝置、視覺裝置和語言識別裝置等。目前研究主要集中在賦予機器人“眼睛”，使它能識別物體和躲避障礙物，以及機器人的觸覺裝置。機器人的這些組成部分并不是各自獨立的，或者說并不是簡單的疊加在一起，從而構成一個機器人的。要實現機器人所期望實現的功能，機器人的各部分之間必然還存在著相互關聯、相互影響和相互制約。它們之間的相互關系如圖2所示。

圖2。

機器人的機械系統主要由執行機構和驅動－傳動系統組成，執行機構是機器人賴以完成工作任務的實體，通常由連桿和關節組成，由驅動－傳動系統提供動力，按控制系統的要求完成工作任務。驅動－傳動系統主要包括驅動機構和傳動系統。驅動機構提供機器人各關節所需要的動力，傳動系統則將驅動力轉換為滿足機器人各關節力矩和運動所要求的驅動力或力矩。有的文獻則把機器人分為機械系統、驅動系統和控制系統三大部分。其中的機械系統又叫操作機(manipulator)，相當于本文中的執行機構部分。2機器人的歷史、現狀機器人首先是從美國開始研制的。1958年美國聯合控制公司研制出第一臺機器人。它的結構特點是機體上安裝一回轉長臂，端部裝有電磁鐵的工件抓放機構，控制系統是示教型的。日本是工業機器人發展最快、應用最多的國家。自1969年從美國引進兩種典型機器人后，大力從事機器人的研究。目前工業機器人大部分還屬于第一代，主要依靠人工進行控制；控制方式則為開環式，沒有識別能力；改進的方向主要是降低成本和提高精度。第二代機器人正在加緊研制。它設有微型電子計算機控制系統，具有視覺、觸覺能力，甚至聽、想的能力。研究安裝各種傳感器，把感覺到的信息進行反饋，使機器人具有感覺機能。第三代機器人（機器人）則能獨立地完成工作過程中的任務。它與電子計算機和電視設備保持聯系，并逐步發展成為柔性制造系統fm和柔性制造單元fmc(flexiblemanufacturingcell)中的重要一環。隨著工業機器人研究制造和應用領域不斷擴大，國際性學術交流活動十分活躍，歐美各國和其他國家學術交流活動開展很多。國際工業機器人會議isir決定每年召開一次會議，討論和研究機器人的發展及應用問題。目前，工業機器人主要用于裝卸、搬運、焊接、鑄鍛和熱處理等方面，無論數量、品種和性能方面還不能滿足工業生產發展的需要。使用工業機器人代替人工操作的，主要是在危險作業（廣義的）、多粉塵、高溫、噪聲、工作空間狹小等不適于人工作業的環境。在國外機械制造業中，工業機器人應用較多，發展較快。目前主要應用于機床、模鍛壓力機的上下料，以及點焊、噴漆等作業，它可按照事先制訂的作業程序完成規定的操作，但還不具備傳感反饋能力，不能應付外界的變化。如發生某些偏離時，就將引起零部件甚至機器人本身的損壞。隨著現代化科學技術的飛速發展和社會的進步，針對于上述各個領域的機器人系統的應用和研究對系統本身也提出越來越多的要求。制造業要求機器人系統具有更大的柔性和更強大的編程環境，適應不同的應用場合和多品種、小批量的生產過程。計算機集成制造（cim）要求機器人系統能和車間中的其它自動化設備集成在一起。研究人員為了提高機器人系統的性能和智能水平，要求機器人系統具有開放結構和集成各種外部傳感器的能力。然而，目前商品化的機器人系統多采用封閉結構的專用控制器，一般采用專用計算機作為上層主控計算機，使用專用機器人語言作為離線編程工具，采用專用微處理器，并將控制算法固化在eprom中，這種專用系統很難（或不可能）集成外部硬件和軟件。修改封閉系統的代價是非常昂貴的，如果不進行重新設計，多數情況下技術上是不可能的。解決這些問題的根本辦法是研究和使用具有開放結構的機器人系統。美國工業機器人技術的發展，大致經歷了以下幾個階段：（1）1963-1967年為試驗定型階段。1963-1966年，萬能自動化公司制造的工業機器人供用戶做工藝試驗。1967年，該公司生產的工業機器人定型為1900型。（2）1968-1970年為實際應用階段。這一時期，工業機器人在美國進入應用階段，例如，美國通用汽車公司1968年訂購了68臺工業機器人；1969年該公司又自行研制出sam新工業機器人，并用21組成電焊小汽車車身的焊接自動線；又如，美國克萊斯勒汽車公司32條沖壓自動線上的448臺沖床都用工業機器人傳遞工件。（3）1970年至今一直處于推廣應用和技術發展階段。1970-1972年，工業機器人處于技術發展階段。1970年4月美國在伊利斯工學院研究所召開了第一屆全國工業機器人會議。據當時統計，美國大約200臺工業機器人，工作時間共達60萬小時以上，與此同時，出現了所謂了高級機器人，例如：森德斯蘭德公司（sundstrand）發明了用小型計算機控制50臺機器人的系統。又如，萬能自動公司制成了由25臺機器人組成的汽車車輪生產自動線。麻省理工學院研制了具有有“手眼”系統的高識別能力微型機器人。其他國家，如日本、蘇聯、西歐，大多是從1967，1968年開始以美國的“versatran”和“unimate”型機器人為藍本開始進行研制的。就日本來說，1967年，日本豐田織機公司引進美國的“versatran”,川崎重工公司引進“unimate”，并獲得迅速發展。通過引進技術、仿制、改造創新。很快研制出國產化機器人，技術水平很快趕上美國并超過其他國家。經過大約的實用化時期以后，從1980年開始進入廣泛的普及時代。我國雖然開始研制工業機器人僅比日本晚5-6年，但是由于種種原因，工業機器人技術的發展比較慢。目前我國已開始有計劃地從國外引進工業機器人技術，通過引進、仿制、改造、創新，工業機器人將會獲得快速的發展。3機器人發展趨勢隨著現代化生產技術的提高，機器人設計生產能力進一步得到加強，尤其當機器人的生產與柔性化制造系統和柔性制造單元相結合，從而改變目前機械制造的人工操作狀態，提高了生產效率。就目前來看，總的來說現代工業機器人有以下幾個發展趨勢：a)提高運動速度和運動精度，減少重量和占用空間，加速機器人功能部件的標準化和模塊化，將機器人的各個機械模塊、控制模塊、檢測模塊組成結構不同的機器人；b)開發各種新型結構用于不同類型的場合，如開發微動機構用以保證精度；開發多關節多自由度的手臂和手指；開發各類行走機器人，以適應不同的場合；c)研制各類傳感器及檢測元器件，如，觸覺、視覺、聽覺、味覺、和測距傳感器等，用傳感器獲得工作對象周圍的外界環境信息、位置信息、狀態信息以完成模式識別、狀態檢測。并采用專家系統進行問題求解、動作規劃，同時，越來越多的系統采用微機進行控制。。

自我總結

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

二、在學習上，我態度認真，刻苦，具備了扎實得專業知識：熟悉photoshop，coreldraw等設計軟件。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法，培養了一定的審美觀和對美的'洞察能力。為日后繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課余時間，我還在因特網上獲得了大量的課外知識，充實自己。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

四、在生活上，人際關系是很重要的，人際交往主要體現在同學關系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關系。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

這是我三年學習以來的個人總結，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好！

自我總結

20最大的感觸就是忙、累。以至于一直到現在才顧得上總結一下年的得與失。2011年沒有什么特別的事發生，也沒有太大的轉變，只是在工作和生活中，不知不覺有了新的想法，新的計劃?，F依照習慣分以下幾方面進行總結、規劃：

首先，工作和學習方面。

2011年在原來的地方，重復著同樣的工作，我又堅持了一年。這一年中，我很清楚自己遠遠沒有去年那么熱情高漲、任勞任怨了，原因很簡單對于這份工作徹底厭倦了，這樣以來，工作中難免煩躁、情緒低落、亂發脾氣等，對于公司，對于我個人而言都不是什么好事，因此，換工作是勢在必行的事，換個環境，換個心情，接觸一些新的事物，學習一些新的東西，也改一改在不知不覺中形成的壞毛病、壞脾氣，給自己一個新的開始。

家鄉近兩年發展迅速，就目前的發展趨勢，三五年后絕對是另一番景象，這三五年就是我充實自己的時間。證書是通向職場的敲門磚。去年計劃考的證書，已順利拿到手，今年既然沒有資格報考中級會計師，那就務必要拿到助理會計師證；在鄭大報的函授，是最近兩年必需要認真對待的事情，這個畢業證書關系著我太多的計劃，決不能因任何事情浪費我的時間；希望能擠出時間來學習實用英語，應付一些簡單的日常交際，到了把不該丟棄的東西撿起來的時候了，盡管我的英語爛的無法形容，但我相信只要付出就會有收獲；人在年輕的時候，不需要太穩定的工作，需要的是不停的擴寬自己的知識面，提升自身的價值，所以有機會的話，一定要接觸一下其他行業，多一些了解，多學點東西，不一定哪天就會派上用場的；總之，在三五年的時間里，要不斷的學習、鍛煉、充實自己，為回家鄉發展做好充分的準備！要知道，靠別人永遠沒有靠自己實在！

其次，感情和生活方面。

感情，自然也包括親情。今年大年初一發生的事情這輩子都不會忘記，從中牟到鄭州我一路不知流了多少淚水，我在心里告訴自己，這一生都要盡我最大的努力，讓家人過得好一點，更好一點。至于我個人感情問題，也許我是在等待那個相對的人，也許我是在逃避什么，總而言之，只想跟著自己的心走，不想讓客觀因素影響我的決定。

最后，人際關系方面。

朋友是生活中的陽光?？鞓窌r一起分享，孤獨時陪在身旁；傷心時聽你傾訴，危難時挺身而出；不管再忙不要忽略了身邊的朋友，有了他們你才能更快樂、更順利的活躍在這個社會里。

在以后的職場生涯中，無論在哪種性質的單位工作，都要時刻保持一種積極樂觀的心態，注重儀容儀表，加強禮節禮貌，努力做好自己分內的事，決不干擾議論他人的事，為人謙遜，處事低調，說話做事要掌握分寸，更要懂得留條后路。人非圣賢，該提醒的時候要提醒；該克制的時候要克制。防患于未然總比悔不當初強。

沒有計劃的生活就像一盤散沙，將人生規劃的有條理一些，讓生活更有動力一些，哪怕你所計劃的事情，僅實施了一件，也是成功的！加油！

總結人：屈荷香。

自我總結

20xx年在王總的正確領導下和開拓下及各部門大力幫助下，保安部基本上完成了各項工作任務。為了不斷提高公司的服務質量，進一步激勵員工的積極性，公司決定在各部門開展進行先進個人的評選活動。經過保安部全體人員的評選，最終何文龍/陳勉被評選為保安部20xx年度工作先進個人。再次向他們表示祝賀?，F將這兩位員工在本年度的工作情況做一匯報。 何文龍四月份進入本部門工作，在經過一個禮拜的短期培訓后，根據其工作的表現分配到大堂剛工作，在工作崗位上兢兢業業，認真學習崗位制度和各項工作流程，能夠完成各項工作任務。特別在大堂工作期間認真的對待每位業主和外來辦事人員，做到有禮有節，微笑服務，原則性較強，嚴格遵守各項規章制度。自己原來學過汽車駕駛技能，在每天早上幫助客人開車，保證了南通道的.暢通也是業主節省了時間的道理行領導的一致好評。在車庫工作時，能及時掌握立體車庫的操作技巧，在全年的工作中沒有發生一起因操作失誤而發生一次事故。和同事們在一起，能積極幫助大家完成各項工作，從不計較個人得失。由于王總工作時間比較忙，沒時間出去對車輛進行保養，何文龍能及時去按要求做好，確保安全。

陳勉也是四月份進入本部門工作的，自己原來也干過保安工作，很快的融入了這個大家庭，干工作很認真負責，也有自己的想法和建議，腦子比較活，在對待外來車輛時都能按照公司的要求停放好，從沒有和客人發生一起不愉快事件。在八個月的時間里沒有請一次假，每周二的例會準時參見，在所有的員工里面是做得最好的。就是家里有事情，為了不影響工作都會安排到休假時間去做。在八月份進行人員調整時，有王志國擔任本班組的領班，他會很自覺的完成本職工作，同時會和王志國商量本班組的工作計劃和技巧，是本班組在所有的班組里面是做得最好的。從未發生客戶投訴事件和沖突。認真的帶領新來員工仔細的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。

以上是這兩個員工在本年度的工作情況，同時他們身上也有一些小問題，我在班組都給他們提醒過，希望在以后的工作中加以改正。

今年是先進，是一種榮譽也是一種動力，期望他們在今后的工作中繼續發揚自己的長處，安心做好本職工作，再接再厲，能更好的服務客戶。多學學專業知識，做好、做精。不要辜負領導和同事的期望。為公司的發展添磚加瓦，盡一份自己的綿薄之力。

最后，在春節到來之際，我代表部門人員向公司的領導和同事們拜個早年，祝大家新年愉快，合家歡樂，心想事成。

自我總結

我于20xx年8月1日加入到項目部，在這一年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結：

一、思想方面。

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，及時的學習了十七屆三中全會精神，不斷的提升自己的黨性修養，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、工作方面。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成各種任務，保證工程的順利進行，表現出我們施工員的員責任心強，發揚了我們施工員連續工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

三、學習方面。

作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的.工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現場經驗。還應該認真的學習公司的一些管理體制和規范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

當然，現在我還有很多不足的地方:經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。

時間如白馬過隙，從剛跨入學校時的懵懂和迷茫，到現在即將畢業，將要走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于在學校中學習積累和技能的培養。

在校期間，我努力學習專業知識，提升專業技能，因為我深信，機會只留給有準備的人，只有自己具備了專業的技能，才能在今后踏入社會時做到游刃有余。

通過在學校這幾年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

這幾年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

自我總結

理論是一種內在的力量，在我沒有跨出書本去實踐時，很多人和我講：“沒有實習，就沒有發言權!”

當今實踐競爭愈演愈烈，作為新時代的大學生，我們所面臨的壓力在一天天的增加，如何能夠更好更快地適應實踐生活，成為了我不得不思考的話題。

20**年8月，我來到了四川倍斯特金融設備公司實習，并加入了客服部運維的隊伍中。在這里我不僅學到了業務上的知識，也更明白了如何去做一個合格的員工。

上級布置下來的任務不再是學校的作業，有商量拖延的時間，而是必須立即去做，因為你身邊每一位同事的勤奮都在告訴你，執行力是成功的要素，是企業的核心動能。

一切從基礎做起，我首先簡單接觸認識了linux操作系統，虛擬機，網絡安全等等一系列的知識。然后就帶著探索和反思的心態投入到成都汽車票務網的測試工作中。在工作中遇到很多的問題，包括不能解決或涉及風險操作時，我都需要及時地向相關部門反應，遵守公司的制度和安排。這里沒有“英雄主義”，風險不是一個人的事，而是整個團隊和公司。

在這里我懂得了車站、售票平臺、銀聯業務之間怎樣對接，懂得了平臺日常運行維護的.重要性，懂得了如何模擬真實的情景預測風險，更懂得了當問題出現后，我們應該采取何種措施把損失減到最小。我收獲的不單是一種實踐的歷練，更是一種責任和企業的精神。

人生沒有彩排，你所擁有的今天，就是別人期望的明天。所以我們要堅持不懈的奮斗，這樣才能在未來的路上走出踏實的腳印。把真理和人文素養投入到實踐中去，這才是學校給我們最寶貴的財富!

自我總結

我于20 年 月成為公司的試用員工，初來公司，曾經很擔心不知該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快適應了公司的工作環境。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。

當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

從進入公司以來我一直從事事的幫助下，我從一個對成為可以獨立進行 工作的一名合格員工，對此我對領導以及同事們的關心表示由衷的感謝?，F將本人這三個月來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報：

從來到公司接手導和部門經理的幫助指導下慢慢的對 的.知識有了更加系統的了解，個人素質也得到了相當大的提高，但是，盡管如此由于自己的粗心大意還是在工作期間犯了很多錯誤，對此我一定會積極做出改正，不在犯同樣的錯誤，爭取盡自己最大努力做好工作。以下是我對這三個月的工作作出的總結：

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力，看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加堅信這里就是實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值的地方，因此，我會以謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

自我總結

本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創事業的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協辦06屆畢業生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰賽等。超過半年的外貿船務工作經驗。

本人自中學開始就養成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過高的性格習慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續升級。

學習方面，努力學完學校所開的每一門專業，可真正為社會服務。

政治方面，努力學習黨的十七大精神，遵紀守法，努力回報社會。

衛生方面，積極參加環?；顒?，愛護環境衛生。其他方面，有較強的'集體榮譽感和團隊精神，對工作盡職盡責，忠于職守，有較強的管理能力和創新意識。

本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。對于網絡文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有著自我的分析和見解，愿意和大家一起分享思維的感受。

自我總結

大學豐富多彩的在校生活總是美好的，給我帶來了很多的快樂，更是讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴格要求自己，注意摸索學習方法，積極思維，分析、解決問題，學習成績優秀。

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能合理的安排好時間。有競爭意識，我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課后及時的對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。

身為班長的我，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、足球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

在日常生活中，我很重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育的成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次勞動值周工作。

我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

我的感言

20xx，你覺得工作順利嗎？

年終是一場夢，朦朧的夢，沉睡的夢，夢的網是多么的破敗和幾乎的撕心裂肺。雖然平淡是我始終不渝的追求境界，但畢竟不是自己一個人的生活，生活有時是無奈的選擇，觸碰著太多的有幸和不幸；工作還是兢兢業業，早出晚歸的順了天意主掌。雖然有點小失落，但還是希望白天各自的忙碌之后，一家人可以在不大的房間里，創造者屬于自己的小幸福。

幾年的工作突然斷了線，我從虛無中看淡了虛無的世界，并把生活攪拌在了感覺和理性中，我越來越喜歡在真實的世界里偽裝自己，然后若無其事的.埋在人群中。其實幸福的生活是慢慢潤出來的，工作也要歷經百味，這樣才醇厚深遠。

我所認識的和從未謀面的朋友們，看著我屢絲的膚淺感言，默默地陪伴著我，我由衷地感謝大家的支持與鼓勵，20xx年快要翻過一頁的時候，我早早地起來，坐在電腦旁，權當是我對朋友們的祝福與感謝吧！

20xx，你眼中的財富滿足嗎？

財富??！一生得失終歸零，收獲的只是心情，錢多錢少，只要每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩就是滿足。社會就在那里，不是一天兩天，社會永遠是改變不了的，改變的是自己，是心，人往往禁不住誘惑，耐不住寂寞，那是心的問題，不是嗎！20xx，雖然入不敷出，破財不斷，囧事連連，旅游計劃變縮水，穿戴破費少之又少，人算不如天算，人生之事，順其自然吧?？傊畧猿值男谋热魏问虑槎贾匾?，這只能說這是充滿兩難和謹慎的20xx年。

20xx，最遺憾的是什么？

最大的遺憾是女兒不能留在身邊，盡心盡責的陪伴其成長，這多少有些孤獨，幸運女兒不在我們身邊的日子，懂事好多，自立自強，并且快樂滿滿，這讓我對老輩的執著多了一份感悟。望著黑燈瞎火的夜晚，有多少噩夢般的徘徊，始終都未能突破那面墻。公平！那是強權的話者，天再怎么大還是家最大，不是孤獨一人潛行，又何怕風雨交加。

20xx，是讓人日漸消瘦的年事，是舉起酒杯前徒然莫名的傷悲，那輕輕的風、輕輕的夢、輕輕的塵塵昏昏，淡淡的云、淡淡的淚、淡淡的年年歲歲，20xx是一首美麗而寂寞的歌，是我另類的歌。

漫漫長途，遺憾的年月，不可能每一步都走得那么完美，那么慷鏘有力，得摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事，至少讓我們品嘗了挫敗，至少增添的生活閱歷，才讓我們的人生多姿多彩?；蛟S走過終點時我們才明白，一路平坦卻少了風景，沒有轉折也多了平淡。只要經歷了，嘗試了，走過了，堅持了，我們贏得的，就是一個全新的自己！20xx----我來了，大聲的吶喊吧。

自我總結

優質服務是供電企業的生命線,是供電企業拓展市場的通行證,是打造供電品牌的根本途徑。而業擴報裝工作是供電企業優質服務的前沿,從某種意義上說,加快業擴報裝也是提升優質服務水平的一個關鍵環節,業擴報裝的快慢直接關系到優質服務的好與壞、成與敗。多年來,業擴報裝流程時間長、環節多、收費透明度不高,一直是客戶最關注的問題之一,也是影響供電企業增加售電量,提高客戶滿意度的重要因素。隨著經濟快速增長,中國電力正以迅猛的勢頭快速發展,為改變傳統的業擴流程繁瑣,效率低的缺點,現重點介紹如何做好電力業擴報裝,提高業擴工程效率,加快工程流轉,提高客戶滿意率。

電力業擴報裝工作是客戶和電力企業建立供用電關系的首要環

節，存堅持“一口對外、便捷高效、三不指定、辦事公開”的工作原則同時，進一步加強業擴報裝規范管理，確保業擴報裝工作規范、高效、有序運作，進一步簡化用電手續，強化工程管理，縮短業擴報裝周期，規范業擴報裝工作程序和行為，提高服務效率和服務質量，樹立供電企業良好形象。

為打造規范、高效、有序的業擴報裝工作環境，提升標準化、精益化管理水平

自我總結

給大家來分享一篇關于小學教科室工作的自我總結范文： 在剛剛過去的一個學期，嘎棟小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續性發展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業發展創...

20xx年學校安全工作自我總結

20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損...

供電所營銷管理員個人工作自我總結

自從走上崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把公司的經營理念作為指導自己工作的最高準則。缺乏專業知識，我就默默勤奮學習，沒有相關經驗，我就積極請教，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起各級...