優秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。希望通過閱讀這些優秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。
黨帥虎是一個愛幫助人的.人,就拿上次的事情來說吧。那天,我和黨帥虎還有李佳靜在玩抓人的游戲,我們來石頭剪刀布,誰輸了誰抓,結果,我和黨帥虎負責逃,李佳靜負責追。
黨帥虎說123三字剛出口,游戲就開始了,我們各自跑開了,誰也不顧誰。就在玩的大汗淋漓的時候,我一不小心滑到了,黨帥虎二話不說,一下子跑到我面前,也不顧被抓的風險,把我扶了起來,我很感動。
我雖然才到四(4)班不到一年,但是我對本班卻充滿感情,我深深地愛我們這個班級,我為它感到自豪。
我們班是一個充滿愛的集體。
記得上學期體育課我們玩背人游戲時,不小心摔倒,把朱江的腿骨壓壞了,全班同學都十分為他難過,特別是我們這些和他一起玩的同學,心里更不是個滋味。當我們聽老師說起朱江的腿是怎么治療的,他是如何在痛苦中度過的,班上的同學都異口同聲地叫了起來,他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來寫信安慰他,以彌補我們的過錯。這就是我們班,一個愛的集體。
我們班是一個講衛生的班級。
我們班還是一個生龍活虎的集體。一次班上幾個足球隊員去參加年級足球比賽,這可少不了我班的footballstar(足球明星)孫開義,你看,他一接到球就大腳猛射,球,進了!最后我班以泰山壓頂之勢擊敗了所有對手,贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個小片段,還有許多我就不說了,留點小秘密。
怎么樣,你心動了吧!心動不如行動,趕快來我們班參觀訪問吧!
我們班有55朵鮮花,今天我就給你們介紹其中的三朵鮮花吧!
第一朵是我班的寫作能手,名叫葛子杰。他眼睛大大的,像兩顆晶瑩透亮的紫葡萄,耳朵是順風耳,能聽見很遠的聲音,頭發黑黑的,身材很矮,之所以叫他寫作能手,是因為每次寫作文都會讀到他的佳作。
你知道我們班要介紹的第二朵花是誰嗎?是我們的新同學金應凱糊涂蟲。他耳朵很大,眼睛很小,但他比較高。我們叫他糊涂蟲,是因為每次做作業都很馬虎。有一次考試,他把“7”寫成了“1”,結果扣了很多分。
還有最后一朵花,他就是我,我是傳說中的武功大師,我的眼睛很圓,耳朵很小,我的頭發有一些長,上面還有一點點發黃,個子不高,也不矮,別人叫我武功大師,是因為我打架很厲害。每當有女生被欺負的時候,我總是第一個沖上前去。
這就是我們班三個出名的人。
老師點評:你選擇了三個有意思的同學,寫出了它們各自的特點,印象最深的是寫作能手,外貌描寫出色。
長得眉清目秀,梳著一個馬尾辮子,走起路來,辮子一甩一甩的,像撥浪鼓似的來回擺動。眼睛大大的、圓溜溜的,像兩顆瑪瑙。而且她非常喜歡看書。大家猜猜看她是誰?哈哈!不知道吧!她就是小胡。
小胡是個非常愛看書的人,為什么這樣說呢?下面就讓我向你娓娓道來。每當下課的時候,她就會捧起書,她就會聚精會神地看,哪怕旁邊的人吵得天翻地覆,她也不會來理會他們,有時候還會癡癡地傻笑,有時會哈哈大笑,嘴巴張的老大老大的,好像要把書吞下去,有時看到動情的時候還會情不自禁地流淚。
她不僅知識淵博,而且還能學以致用。
在這次學校進行的“閱戰閱勇”的初賽中,她脫穎而出,取得了第一名的好成績,并代表班級去參加決賽。
還有一次,放學的時候,我媽媽來接我,不見我的蹤影,焦急萬分。于是,急忙問小胡。小胡說:“她總是姍姍來遲,瞧!她在后面哩!”看!小胡把剛才書上剛看過的“姍姍來遲”馬上就用上去了,真是用的恰到好處!
我覺得小胡是一個學以致用、學識淵博的人!我要向她學習,多看書,多積累。
校園像哺育我們成長寧靜的幸福的港灣,然而班級就是一艘船,在浩瀚的大海中,我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。
說起我們班,它是由一群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的,是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們調皮常常讓老師哭笑不得??淇湮覀儼?,就像丈母娘夸女婿——就是好。
我們班有43名學生,大部分是住校生,但知識淵博,班風正,學風好,還是學校的三個先進班級之一呢!每個來我們代課的老師都夸我們班好。
體育方面,我們班是人才濟濟,“英雄”輩出。在運動會上,我們班接力賽第一、體操也第一?!拔逡晃逡?,永遠第一。努力拼搏,抗我五一!”這樸實的口號,代表了全班同學拿第一的信心。
你知道,誰是我們班的“儲物柜”?當然是我啦!這稱號是我自己取的,別介意不管借餐巾紙、訂書機、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴!我真想說一句,干脆把我有的全部拿走吧!
你知道,誰是全班的“作文天才”嗎?當然是熊梓喻了!這是我們全班認同的。他的寫作風格幽默,有創意,上次寫的情況說明書都能把老師逗笑。而且他寫作文不是看沒有有題材,而是看什么時候來靈感!
你知道,誰是我們班的“繪畫鬼才”嗎?當然是盧海翔了!這是我們的美術王老師認同的。他的畫技一流!而且能把復雜的畫簡筆畫下來,這點是我做不到的。而且,我們畫畫時選最簡單的,而他是選最難的!并且畫的非常漂亮,層次也很好!
他烏黑的頭發,瘦瘦的臉,黑黑的眉毛,長長的睫毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,彎彎的小嘴,白白的牙齒,機靈的耳朵,尖尖的下巴。
他是我們班集最愛學習的,他從不休息,每天只看見他在寫作業。每次下課時,同學們蜂擁而出直奔操場。突然,我的目光降到一個坐在他的座位上。走進一看,哦原來又是他,正在預習這課文呢。
他還是很講究衛生的,愛勞動。每次只要地上有紙屑,他都會不禁地彎下腰去拾起來,扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。
他學習還是非常好的,全面發展。數學課上,老師提的題目他總能解出來,課外上,他遇到難題,不懂就問老師;語文課上,他總能認真做好筆記。今年來,他還參加過無數次比賽呢!最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢!
你想知道他是誰嗎。他是我們班集的驕傲,同學們的榮幸,老師們的自豪。他就是我們班集的好班長,淇鑫。
我們班有三位大師分別是“助人大師”吳思雨、“弱弱大師”王璐瑤、“暴力大師”陳雨欣。
“助人大師”吳思雨可是我們班的學習榜樣,只要有人東西沒帶,被吳思雨知道了的話,她就立馬借給你。有一次,我沒有帶橡皮,正急得抓耳撓腮,不知道怎么辦時,吳思雨直接把橡皮放到我桌上,我正準備感謝她時,她卻說:“不用謝,我們都是同學?!蔽衣牭竭@句話,心里感動極了。
“弱弱大師”王璐瑤'只要別人拉著她的什么地方,她怎么也掙脫不了。有一次,陳雨欣想找王璐瑤,王璐瑤抓她的衣服,結果一下子就抓到了,但陳雨欣卻生氣了,她就拖著王璐瑤的手臂,王璐瑤怎么也逃不了。
“暴力大師”陳雨欣只有別人惹她生氣的話,陳雨欣就用她最大的力氣拖住誰。有一次,我不小心跑的時候,撞到陳雨欣了,她一生氣就用力把我拉住,害的我課間時間都泡湯啦!
這就是我們班的三位大師,你覺得我們班有了這三位大師,是不是很有意思呢?
老師點評:你班上的同學可真有意思,有機會可真想認識認識他們??!
她長得瘦瘦的,梳著一個馬尾辮。頭上戴著黃色的發夾,額頭上有一塊月牙形的劉海,鴨蛋形臉頰上長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長著兩片薄薄的嘴唇。
上學期,我們學校組織了一次詩歌朗誦比賽,終于輪到我上場,我心里緊張得像十五個水桶打水七上八下的,頭上冒出細細的汗珠,手腳都不聽使喚。我向臺下望去,忽然王夢楠向我投來鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“加油啊!趙振宇,你一定會成功的,我們班全靠你了?!笨吹剿隙ǖ哪抗?,我的膽子也就大了起來,走上臺去,我大聲的朗讀,不知不覺臺下響起雷鳴般的掌聲。同學們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績多虧王夢楠的鼓勵。
王夢楠不僅樂于助人,成績名列前茅,在我們學校小有名氣,還參加全省,全市的舞蹈,繪畫大賽呢!從二年級就是我們班長呢!她是我們班的好榜樣,大家都要向她學習樂于助人,謙虛的高尚品質。
許多的事情,冥冥之中都有安排;許多的人,冥冥之中都有緣分。當你的西湖之旅成行,我的西湖之旅,還在遙遠未知的計劃中。似乎并沒有過多少日子,一個遙遠的電話召喚,我就來到了杭州,走進了西湖。
我是在蒙蒙的秋陽中來到杭州的,我是在一個陰沉沉的午后走進西湖的。長期以來,當思想親近西湖,就會有一些凝煉而美麗的景致,在思緒里次第展開、:平湖秋色,蘇堤春曉,雷鋒夕照,三潭印月。還有那些美麗的傳奇:許仙和白娘子,范蠡與西施。以及那些雋永的詩句:若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜;姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。等等。
仿佛看到你,此刻,你就在這些熙熙攘攘的人群中。于是,在蘇堤上,我輕拂楊柳,面朝一汪碧波,感受著你,隨風而來,穿過我的身旁;于是,我專注地凝視著一片秋荷,感受著那種沁人心脾的清香,那是你留下的,靜靜的.只剩下思念;于是,我也會乘一艘游艇,等待著那一場雨的降臨。而你立在船頭,正向我回眸一笑。于是,我豪不猶豫地拔一個最熟悉的電話。
站在蘇堤的拱橋上,楊柳望斷了目光。行人擦肩而過,過客才是此時的情景;西湖如故,微瀾隨風,一池秋色,才是她的縮命。沒有你,只有我,只有我獨自一人,感受著想象中的我們的西湖。
而西湖的另一端,雷鋒塔高高地聳立。讓人想起它重壓下的那一個傳奇,那一段最美麗的愛情故事,那兩個愛得最深的人。于是,許多年來,人們總是期盼著雷鋒塔的倒掉。而事實上,雷鋒塔倒了又建,建了又倒,倒了再建。人們發現,雷鋒塔倒了,那些傳奇,那些愛情,那些愛得最深的人,卻沒有續寫過去?,F實中太多的離情背義;太多的一廂情愿;太多的離合悲歡;太多的平平淡淡才是真;太多的最遠的距離不是距離,而是彼此的心里有沒有相同的感動。于是,后來人還是選擇重修一個雷鋒塔,讓它重重地壓在我們的心靈深處,讓我們的精神世界,永遠去追求那一片自由的天空。(cnfla:)。
所以,在這人潮如海的西湖,在這平淡如家鄉山水的西湖,我依然可以捕捉到你走過的足跡,你留下的倩影,西湖-------每一處你留下的曾經。我依然無怨無悔且固執地認為這是我們的西湖------我一個人的西湖。
鑼鼓丁冬敲起來,我們四人走上臺,講講目前好形勢,開臺!
黨的盛會十七大,勝利帷幕已落下,全國人民齊歡笑,樂哈哈!
特色理論有前途,指明方向繪藍圖,和諧道路春常在,誰不服?
道理要硬求發展,科學觀念政策良,以人為本定勝天,最強!
改革開放走致富,與時俱進強國路,小康社會順民-意,幸福!
發展機遇要搶抓,各種挑戰跨駿馬,改善民生頭等事,真不假!
協調發展須增強,統籌城鄉要跟上,新村建設步子大,不一般!
節約資源促發展,環境優美人舒暢,生態文明講科學,真棒!
農村綜改更掘起,解放思想人心齊,貫徹精神開新局,驚奇!
三農政策深實行,貧富差距再拉近,農民收入喜加喜,高興!
政治體改穩步走,民主法制先為首,基層活力是根本,火車頭!
社會發展教育先,新型課標暖人心,教育強縣創省級,關鍵!
文化體改推進快,生活豐富又多彩,家家戶戶歌舜日,樂開懷!
黨內民主要擴張,廉政建設要堅強,反腐斗爭更深入,斗志強!
學習貫徹十七大,政策鴻猷人人夸,光明前景小康路,頂呱呱!
新村建設示范點,市級首批最領先,文明村居列前茅,真行!
村級行政檔案室,省級示范高榮譽,全市唯一無二例,蓋世!
人與自然和諧處,日子越過越幸福,堅定信心跟黨走,富裕路!
講到這里算一臺,下次演出咱再來,預祝大家節日好,發財!
拜拜!
金秋送爽收獲忙,碩果滿園桃李香,鑼聲才停又敲鼓,咣咣!
歡天喜地見鎮長,領導老師聚一堂,我們四位來助興,鼓掌!
四所中學聚精英,教學成績很過硬,新形勢下新創舉,合并。
而今邁步從頭躍,意氣風發志如鐵,鎮中又傳新佳話,ohyeah!
科學人文共交融,厚德博學相輔成,和諧理念建校園,行動!
鎮中美來鎮中大,管理機制真不差,監督自律全落實,實話。
教學比武大練兵,教研課改風氣濃,各級領導來觀摩,隆重!
教書育人德為本,孝道教育打頭陣,班會演講形式多,感人。
安全意識隨時有,文明禮儀不能丟,喜看校園祥和景,真牛。
《杏壇飄香》《漣漪》美,校園廣播歌聲飛,綠樹鮮花人陶醉,挺得。
藝體教育放奇葩,中考奪魁百姓夸,再接再厲創新高,奮發。
再接再厲創新高,奮發??!
她是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的燦爛,她是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的變幻莫測。她就是我們的西湖。行走在西湖湖畔,我忽然想從心底夸贊她??滟澦溲琶利惖木爸?,夸贊她歷經千百年的人文宣言。
清晨的陽光溫柔地灑在我臉上,我靜靜地漫步于西湖湖畔上,享受這個時刻獨有的寧靜與祥和。湖上偶爾有微風拂過,金色的湖面上便泛起了小小的漣漪,并不驚天動地,像一張平滑的絲綢被微風輕輕吹動。嫩綠的柳枝在微風中輕輕搖動,好像是剛剛被輕柔的微風喚醒。遠處的蘇提上,隱約可以看到兩位老人,牽著手慢慢地走,享受著西湖帶給他們的寧靜與悠閑。天,漸漸亮起來了,遠處,有一群美麗的鷺鳥在岸邊停留,又忽然間飛走。我從心底贊嘆西湖,夸贊她寧靜典雅的景致與氛圍。
置身于西湖,很自然地想到一連串的名字:錢繆、白居易、蘇東坡……他們大多是出色的政治家、文學家,卻因與西湖相遇,而都變成了優秀的西湖治理者。西湖,原來并不像現在這般美麗動人,而是池底堆積污泥與雜草,根本稱不上湖。而正是因為有了幫助治理西湖的人,才使這位西施一直存留于今??缭綒v史的`長河,我看到蘇東坡在微弱的燭光下書寫著治理西湖的方案。夜是那樣的漆黑,可他的心中卻一直閃爍著那樣亮的光。我跟著拔除雜草的工人一起來到西湖中工作,雖只有簡樸的衣著和腳下的污泥,卻依然那樣美好;我站在白居易身邊,共同遙望著那正在修筑的白堤……這些人,他們的名字可能不會被朝廷銘記,卻是自然生態中濃墨重彩的一筆。余秋雨先生曾說:“這是一部人文宣言,由錢繆起草,由白居易、蘇東坡等人執行,由當代杭州百姓繼續書寫?!蔽以诼猛局锌吹?,西湖水依然明凈如初,水面上幾乎沒有廢棄的雜物。杭州人民,在用自己的行動書寫著人文宣言。
西湖邊上至今還放置著錢繆的雕像,他用一雙睿智的眼睛,目睹了千百年的變遷。他應該會感到欣慰吧。因為千百年前由他起草的人文宣言,至今還在書寫。我從心底贊嘆西湖,贊嘆不為功名,獻身自然的西湖人,贊嘆她歷經千年的人文宣言。
我從西?贊嘆西湖,贊嘆她典雅美麗的景致,贊嘆她歷經千年的人文宣言。感嘆著西湖,同時也感嘆著一些其他的景觀。天安門廣場上,貼滿了小廣告,缺少了些宏偉壯觀;圓明園中,人們摩肩接踵,喧鬧無比,而歷史的傷痕卻被漸漸淡忘……那千百年前的歷史印記哪里去了?或許,也只有西湖,還保留著千百年前獨有的寧靜與歷史吧。
夸夸我們的西湖吧,一位出水芙蓉的西施,一份中華大地上獨有的美好。
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達標!
再說咱們好校長,帶領老師抓質量,
教學管理有一套,仁愛禮讓又勤勞,
校園內外無紙屑,尊師愛生風氣好,
學校變化真不少,在此不能一一表,
武小未來真美好,桃李芬芳更妖嬈,
為了今天聯歡會,大家辛苦來準備,
校園綠化上檔次,真妙! 閱覽室,少先隊員活動室,緊繃安全這根弦,重要! 事事處處豎標桿,看招! 各班成績往上跑,見效! 不妨大家四下瞭,快瞧! 全靠咱們的好領導,驕傲! 后面還有好節目,撤退!
各位師生上午好,歡迎大家來指導,不管表演好不好,別 跑!
今天就說三句半,說得不好不吃飯,我們都是頭一回,添 亂!
歡慶元旦喜氣濃, 我們校園樂融融, 今天舉行大聯歡, ?高 興!
今年全校頂呱呱,處處盛開文明花,下面咱們說點啥,夸 夸!
在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個禮, 老師好!
粉筆雖小描畫卷,講臺不高涌春潮,教我做人真道理,了不起!
校園辛勤育桃李,教師道德風尚高,三句半里說不盡,感激!
說說領導氣魄大,搞好學校為大家,取得成績不放松,狠抓!
教育事業大家庭,世友校長指揮靈,兩手齊抓兩手硬,真行!
學校領導具體化,分工明確靠大家,人人出謀獻計策,實招!
教導處里言教改,德育處里抓習慣,質管部里提質量,參戰!
學校整體抓規范,培優轉差常加點,課堂高效作業減,巧干!
安全第一責任大,人人都要維系他,出入校園保平安,安全!
后勤抓好精細化,精打細算為大家?分工合作力量大,頂呱呱!
育人環境無人比,硬化美化我第一?全體家長都滿意,不錯!
領導帶頭心氣高,師生集體趕幫超,學校明天更美好!?更美好!
說到這里就完了,下次演出咱再來,預?;锇閭児澣蘸?,拜拜!
夸夸我們青干班(三句半)
甲:我們四人走上臺
乙:三句半兒講起來
丙:說的不好多包涵
?。嚎旃恼?!
甲:脫產學習不容易
乙:組織培養莫忘記
丙:刻苦鉆研齊努力
?。阂兄x!
甲:說說咱們班干部
乙:競爭上崗來服務
丙:凝心聚力做任務
?。哼x得好!
甲:班里花開一朵朵
乙:不遜須眉當自強
丙:一花更比一花棒
?。毫瞬坏?!
甲:黨校學習很充實
乙:課程安排很緊張
丙:內容豐富又多樣
?。汉苊Φ腵!
甲:組織管理定規章
乙:迎難而上才靠譜
丙:思想建設不落伍
?。阂浝?
甲:堅守紀律做模范
乙:歪風邪氣靠邊站
丙:都是精英和骨干
?。汉冒駱?
甲:忠勇擔當鑄鐵軍
乙:干凈干事創新業
丙:綜合能力都提升
?。合蚯斑M!
甲:斗轉星移眨眼間
乙:各在崗位力爭先
丙:表揚的話道不盡
?。耗湴?!
甲:情意相連青干班
乙:兄弟姐妹不相忘
丙:待到來日捷報傳
?。合嗉s同慶聚一堂
合:對,聚一堂!
嬌:拜拜!
合:???
嬌:sorry,重來!
節目到此又一段 我們四個臺上站 沒鑼沒鼓三句半
嬌:添亂 初次登臺經驗少
不管說得好不好
嬌:別跑
各位領導你們好
你好我好大家好
嬌:俺更好
今天上臺把話嘮
創新辦學有特色
嬌:賊拉好
老師個個都出色
靈活風趣又幽默
嬌:給個贊
幼兒園里真熱鬧
游戲上課真是妙 嬌:呱呱叫
幼兒園里故事多
學習有趣又有樂
嬌:不瞎說
孩子個個都神氣
拽個孩子比一比
嬌:剛剛的
為了此次齊出游
掌聲要是不多給
嬌:不撤退
四個美女走上臺 合:???
節目到此又一段 初次登臺經驗少 各位領導你們好 今天上臺把話嘮 老師個個都出色
嬌:拜拜!
嬌:sorry,重來! 嬌:添亂 嬌:別跑 嬌:俺更好 嬌:賊拉好 嬌:給個贊
嬌:呱呱叫 嬌:不瞎說
嬌:剛剛的 嬌:不撤退
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