<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用，讓讀者感受到文字的力量。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優秀作文，希望能夠引發大家對當下問題的思考和反思。
朋友從摩爾多瓦返程。
她在那里住的是一家很便宜的青年旅館，條件雖然艱苦些，但也干凈整潔。開店的是一個老頭。60多歲，慈眉善目。
臨行告別，她去火車站?；疖嚭苄?，一共4節車廂，人不多，每節車廂不足10個人。
車快開的時候，她突然看到那個青年旅館的老板氣喘吁吁地跑到站臺。老板是來找她的，由于她是東方面孔，所以很好認。老板跑上車，把她的一把梳子遞給她：“這是在你房間找到的。你看看是不是你落下的?！?/p>
那把梳子確實是她忘在旅店的。
我的那位朋友是學酒店管理的?；貋碚f起這事，她說，在酒店管理課上，老師曾經講過，世界上最好的酒店，在客人退房的時候，不會先去看客人在房間內有什么消費，而是先幫客人整理一遍房間，看看有沒有落下東西。
西北大漢的柔情。
在四川遇到一個姐姐，剛從青海過來。
青海的旅游交通做得不好，很多景點之間不通車，自助游客要想過去只能搭車。經過大家總結，搭那種拉貨的重型卡車成功率最高。
于是，這位姐姐也大膽地第一次攔住一輛這樣的重型卡車，司機想都沒想就同意了。車子開動。她卻后悔了——興奮勁兒過去之后，她發現這位司機是個彪形大漢，而且車里只有他們倆。
卡車速度慢。折騰了一天還沒到地方。夜里，卡車司機把車開到一個路邊小旅館——為了節約成本，司機們經常住在這種前不著村后不著店的地方。司機下了車，付了兩個房間的錢，對姐姐說：“你住這屋，我住那屋?！比缓罄_外套的拉鏈，從懷里掏出幾樣東西，說：“這，是我的身份證嘛；這，是我的駕駛證嘛；這，是我的錢包嘛。你都拿著！明天再還給我嘛?！闭f完，進屋睡覺去了。姐姐回到房間，將對折的錢包攤開，里面有一張很可愛的小女孩的照片。她將這三樣東西放在枕頭下面最安穩的地方——只怕放在別的地方，不小心碰掉到地上，沾染了哪怕一絲灰塵。
到瑞典的哥德堡市中心已經是傍晚，我來到一家名叫solrlosen的素食餐館，打算吃頓晚飯。
雖然是素食。但做得有滋有味。老板一看就是個耐心卻不計較的經營者，而且據說這家店還是很有歷史的。
這家餐館柜臺上擺著幾幅照片，我以為它們跟很多lonelyplanet（旅行指南）上面推薦的餐館一樣，都是用來彰顯餐館吸引過多少社會名流的。只是這些照片上的人，我一個都不認識。
趁老板打酒的工夫。我開口問道：“老板。這些都是當地的名人嗎？”
老板用他并不流利的英語說：“哦，不。他們是以前常來的顧客，但都已經去世了。我會想他們，就放了他們的照片?！?/p>
5米林硬幣。
去突尼斯旅行，走的路線頗為“經典”，沿途遇到的當地人的騙術也是花樣百出。這給我們的第一印象非常不好。
有一次，我們打的從景點回旅館，坐在車上一直抱怨景點里面遇到的當地人有多么不厚道。那位司機是本地人，聽著我們的抱怨一直沒說話。
像許多出租車司機一樣，他的儀表盤旁邊也放著一些找零用的硬幣。我有個愛好。去一個國家旅行，總喜歡收集那個國家的硬幣，于是就懇請跟他換一些我沒有的硬幣，他欣然答應。到達目的地，計價器上顯示4第納爾。我們付了錢，下車沒走多遠，就聽司機在后面喊我們。我心想：唉，又被訛上了！因為之前有一次打的被司機莫名其妙地多收了50%，于是就想著這次花多少錢可以免災。只見那個司機費力地掏了半天。掏出一枚罕見的5米林硬幣。這種硬幣在當地就相當于我們的1分錢，因為沒人用。也就慢慢被淘汰了，不過很有收藏價值。他拿著那枚硬幣說：“這個送給你，作為突尼斯人的禮物吧?！比缓?，他就開車走了。
有人說我們只是匆匆而過的行人，在彼此的生命不經意間路過，仿佛說，前世五百次回眸，才換來今生一次擦肩而過。來生若有幸，我們會不期而遇，在街角的咖啡店？即使我仍是路人甲，也愿意為你們停留。
就這樣發生，我們成為組員，我們就這樣開心的度過美好的初中。我們被牽扯在了一起，就這樣的成為了好同學。故事發生！
王楚為，我們組的呆子，我們稱他為王丑丑，黝黑黝黑的膚色，小巧的身板。尹子豪，我們組的假學霸；柳智勇，我們組的開心果；江欣怡，我們組的學霸組長；鄒梓燦，我們組的沉默王；段琦璇，是我們組懲惡揚善的女生；我名副其實是我們組的假男人。
快樂在我們身邊。
開心果對我沒有好印象，我在他眼里永遠是個小氣鬼、鐵公雞，而且我永遠帶著一副有色眼鏡。他最大的特點就是上課插嘴，鉆一些牛角尖，因此惹了不少笑話。好在每次我對他怎么樣，他都沒有斤斤計較。
段琦璇專門懲惡揚善，每次我們組那些不知天高地厚的男生惹我，我就會向他求救，結果不用我說，就知道那些男生要受苦了。哎！沒有用。
學霸組長，永遠為我們服務，教我們知識，幫我們解惑。
呆子和沉默王都一個模子里刻出來的，沉默寡言，永遠感覺不到他們的存在。
教室里的課本每一頁記載著我們的點點滴滴，夜空中的星星也記載我們的快樂，樹葉記載著我們的成長。
有你們真好。
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時光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬于我們的時代，上演著關于。
操場里的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉的歌聲里有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動著希望的光圈。就那么自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，于是，我們手牽著手，走上了這條屬于我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的云彩漫天鋪陳著，渲染的那整個世界都繽紛起來。
教室里的課桌上，習題冊摞成的高山后，mp3里循環播放的音樂里藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長發，我們在同一個世界里徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍墻，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那里明媚陽光，那里山高水長，那里有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢想。
沙沙作響的畫室里，拿著畫筆的我們用心的描摹著未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個畫布里繪出水果的芳香，我們像豐收了的農民，那畫紙上呈現著我們的秋天，窗外是風輕云淡，窗內是風景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨特的創意。那個站在畫板前蹙眉的`是你，你拿著一個蘸了藍色顏料的畫筆，不知道會涂在哪里。
雪白的校園里燈光閃閃，這寧靜的夜晚，寒風更加肆無忌憚，我們從教學樓里緩緩走出，將要走向哪里呢？沉甸甸的作業壓在我們的肩上，漫長的黑夜像通往天邊那么長，在這濕滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春里蔓延，長長的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應該欣慰，走過這條黑暗嚴寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。
也許，當我們終于走了很久很久以后，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子里勇敢的我們，在所有的風景里，最動人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關于。
四月，成長的季節；四月，繁忙的季節；四月，青春的季節。
四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤著我們年輕的心。
步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。
步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。
步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進！
“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標還在前面！
一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當聽到峭崎小學小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現在苦悶的生活。
還記得，路上有個剛學會走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想參與進來，與我們同樂！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。
在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當它奏響時，會牽動我們高二所有同學的心弦。
描繪我們成長的青春……。
我們擔起了成年人的責任，我們要更加勇敢，開創我們的新路程，踏上年輕的戰場，去超越最初的夢想！
——很贊！
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又坐在了電腦前面，通宵、不通宵？還是想用它的味道，來紀念，是??！這個時候很懷念，想用某種方法，麻痹自己、不再在乎就好，鼠標熟練的移到了那個位置，灰色的圖像、空間、留言板、日志、相冊、心情，一邊又一邊的注視著，期待空間可以為誰改變點什么、熟練的進行著、每次上網的程序，每一次的動作，一次、又一次，也不知道多少次了，始終不能改變一些什么。
我總沉迷與網絡、卻不知道做些什么，該做些什么，我一直在想，電腦有怎么的魅力，會讓我忘了時間在走，哪怕對著電腦發呆，我承認、有時是一種精神寄托、對著電腦，看著別人的故事，發出自己無奈的感慨，在別人的故事里，流自己的眼淚，很傻、感觸很深，我時常在想自己在追逐什么，不就是想讓自己快樂一點嗎，這么俗的字眼也很難認真詮釋，有的時候、有的時候很想再善待自己一回，哪怕只是一回，卻總在折磨自己，無數回了、還在忍受，在一個圓圈里，我在不停的公轉，不停的碰見自己，別人進不來，我走不出去。
很想表達些什么、在離開你之前，但還是放下了，因為似乎不太真實，曾經那么珍惜那么在乎，即使沒有得到，但你給的那份快樂，是任何人所給不了的，大概也有一年了，想為你做的還有很多，也許一年的時間很短暫，對我來說，有些事不能說是注定的，但我相信那是緣分，你應該也能體會得到，曾經的心痛，曾經的失望，最后、的確那是快樂的，我們都深有所感，不管你說了些什么，我都放在了心上，因為是你說的，因為很有道理，或許自己是有些笨、有些傻、有些事也需要去學，所以記得很深，你喜歡的每一首歌我會記住回去了反復的聽，即使聽那些歌曲，是我那么的不心甘情愿，甚至有一些厭倦，還是有著某一種力量促使著，我這么做。原來我們有喜歡一樣風格的歌曲，那首、很傷、很傷的歌曲，或許是因為你喜歡聽，我才找到了感覺。
不知從什么時候起會很細心的去注意，遠遠的望著，似乎成了一種習慣，不知道那代表什么，也不想去想，或許這樣更好，最起碼，你曾經不會為我每天發過去，吵個不停的短信，而感到煩，心靈也有了一絲的安慰，我把以前的一切都放在了心上，一年了、一年的時間告訴我，我所做的一是對的，現在也成了一種習慣，不再不習慣沒有你的存在，沒有你在、還是會思念，內心的那一切，不用我詮釋太多，兩行眼淚都包含了，你懂的！
今天把昨天很快的代替了，依然在懷念、默默在感傷，在我的人生里似乎總在演繹，習慣了，很長時間了，一直以為自己鐵石心腸了，不會再有看的見的眼淚了，但當很久都沒有你消息，或沒有你的聲音回蕩時，我不得不承認，堅強的外表下，掩藏的是一顆脆弱的心，眼淚在這一刻，不爭氣的流了下來，一年了；很漫長、似乎也很短暫、很珍惜、很懷念，最起碼和你一起是快樂承載著主旋律，不是孤獨、不是寂寞、不是感傷，現在只是感覺很傷心，只是覺得很不舍，哪怕再不舍，但我也應該明白、只是回不到過去的過去。
很想把心里的一切都詮釋好我寫不出很傷心的東西，只是想宣泄一下心里的感受、但好難，好難，因為我都不知道要從哪說起，太多、太多的感慨，都是過路人多一個又怎么樣呢？生活還是要繼續，只是難過一點、那就讓自己忙一點，時間就會過的快一點，只想快一點，我把所以的寄托都交給了時間，關上所有的門窗，我的世界里，沒有紛亂和喧鬧。僅有傷感的音樂。
我們雖然只見過一次，也沒有多長時間不見，卻感覺好久好久沒人在我身邊擁抱，給予我信息，告訴我，沒有我在身邊的這些日子，你過得一點都不好！就只當是給我一個善意的謊言，滿足我笑笑的需求。呵，可惜我們之間永遠都不是那么簡單的，我們還是兩個很普通的人，我們斗不過所謂的注定，注定我們什么都不是。
我一直在、孤單中感傷。做不好自己，而我卻只能告訴自己，你只是我生命中的一個過客，只是這樣、只能是這樣，想要說的話還是很多，但那些話語只是一種關于，只是一種舍不得的過去。
我還在原地等你。
你卻已經忘記曾來過這里。
愛情過了有效期，可能就什么也不是了。
故事，在我看來都是荒唐而可笑的一種經歷。
我們也擁有過一個故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。
從我們年幼天真無邪是開始一直到我們年少懵懂結束。
日久生情，這是我們故事開始的原因。七歲，老師在黑板上寫著無聊的加減運算，我們默默的在下面笑著，用嘴型傳達給對方彼此的想法，準備著下課該干些什么。
我們曾經在同一間教室學習，你是優等生，我是差等生；我們曾經在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們曾經在一起彼此說著真心話，你憂慮，我憂愁。
記得我們昔日始終是一起上下學，還養成一個習慣：飯后去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，后來被說很危險，終于改過來，卻依然是肩并著肩。
只是分離很快就來臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰云散。結局終究還是肯定的，我們說了再見，你留給了我一個你的背影。
一段情誼，十年后曲終人散。
說的就是我們呀，是吧。
我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪里的你能記得，在這里，有一個人會把你一直惦記，只是希望，十年后的約定，能夠實現，那時候的你，能和我希望的你一樣美好。
祝，一切安好。我相信，我們的心，會為我們傳達，我們彼此心中綿綿的思念。
風吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。
瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班里聚集著，為班級增添了無窮無盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來了同學們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班里像個辯論場一樣，亂得不可開交。
“叮鈴……”第二節課上了，正當英語老師說：“今天晚上。
有卷子……?！薄笆裁淳碜?？”“肯定十分簡單?！边@兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認為是一對“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學們早就準備好了自己的節目。
嗬！第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂，但還是認真地聽著，使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團結，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認真，同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個個賞心悅目的節目，讓我們十分開心愉快。
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一天，是星期五，學校說要搞大掃除，下午，同學們爭先恐后地搞衛生，陳老師安排了一些學生工作的項目，我被分到了地板衛生，這是最累人的工作吧，每個人有每個人的工作，可是有些小組不用搞衛生，下一次才到他們弄，先在小桶里的水里面撒下洗衣粉，然后倒在地板上，那得先把椅子全部搬出去，才方便弄，“刷”“刷”“刷”我們齊聲發出這種聲音，地板上搓出了泡沫，仔細看地板很干凈，速度不是問題，只要齊心合力吧！
別的準備工作也快完工了，擦玻璃的擦得有又光澤又透亮，擦墻壁的擦的光滑干凈，只差我們地板的衛生了，同學們說：“只差我們了，真是有點慢！”“哪里慢，我們肯定是最干凈的嘛！”我自信的說道。我們只差倒水了，把泡沫清理掉，地面就會很干凈了，小許拿著水桶，裝滿了水，想把地板沖干凈，一沖，里面的水因粒度太大往后倒了，剛好小莊就在身后打掃，“扒”的一聲，小莊身上一半撒滿了水，他可氣壞了，拿起半桶往他撒，他也中招了，雙方都受重傷，我們都在看熱鬧，“小莊真倒霉”！
小許覺得沒事，還蠻有意思的嘛！又一次拿起水桶360度的來回旋轉，我被撒濕了整了下部分一點，小盧更慘全身被撒到了水花，我沒有計較，他們卻大戰起來，旁觀者也有的被撒的衣服全濕了，但都在看好戲，陳老師一來，立刻停止大戰，休戰！
雖然都不想服輸但是還是聽老師的話的，所以不鬧了！
簡評：童趣！童真！真快樂！
一個院子，幾戶人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡陋的家具泛黃的木門，低低矮矮的平房，鄰居的問候……每一個故事的情節都呢么樸實。
故事中的我常常被身強力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費力的挖出一個大坑。然后聽見泥濘的馬路上，貨車“隆隆”而來。那時候的自己對身邊的事物充滿了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。
有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺得好不自然。
歲月就行駛的火車，來不及欣賞沿路的風景，來不及整理故事的情節，就這樣呼嘯而過，然后以一個新的姿態進入下一個站臺。
在過去的十幾年中，伴隨我們走過的不僅是少兒頻道中的金龜子，動漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發展，心智的日益成熟。即使活在當下，我們就應該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說“我們應該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時光的沙灘上留下我們的足跡?！?/p>
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我們班——（2）班，曾經是整個寶城小學都聞名的班。倒不是因為我們學習好而全校聞名，相反，我們正是全校最差的班：上課老師管不住、紀律最差、還氣走了一個信息老師等等。因此，我們班“全校聞名”。而且別的班的老師也經常拿我們班當反面例子。
就比如說六年都在我們班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友許曉婷告訴我，他們老師經常在我們班主任對著我們大發脾氣的時候指著我們班的方向，對她的學生們說：“你們聽聽，看看他們（2）班，上課吵成這樣子，你們要是敢像他們一樣的話，我就給你們魔鬼訓練！”
（1）班是全年級5個班中最優秀的班級。而我們（2）班呢，則是全年級5個班中最差的班級。盡管我們兩個班做了六年的“鄰居”；一、二、三、四年級的時候數學、英語老師都是同一個人，五、六年級英語老師是同一個人……可我們還是擁有天差地別。
這時候你也許在想：你們（2）班既然這么搗蛋，那肯定渾身都是力氣吧？你們的體育肯定是全校的第一名對吧？如果你真的是這么想的話，那你就大錯特錯了。我們班不僅僅成績在全年級中排名最后，而且連體育都是墊底的。全校舉行的運動會，我們班每年都“光榮”地“站”在全年級最底下的位置。
那你就會想了：你們班雖然年級最差，但好歹也會有幾個優點吧？這我就可以跟你說：“還真是！”
我們的主科雖然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈隊成員，我們的音樂老師是我們的舞蹈老師。她有時候會夸我們班的和音和音準是全年級最好的，當然是在我們乖的前提下。美術老師布置給我們的功課我們每次都能順利完成，他還說我們身上有藝術細胞呢。
我們班，全年級最差的班，又是一些老師口中全年級最棒的班。我們就是這樣，有時可以把老師氣死，有時認真起來我們自己都怕！這，就是我們曾經的（2）班。
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直到現在，她們幾個都還記得。我約上她們仨，朝站在瑤洞前揮手的'男孩追了去。我們那時還小，十幾歲的樣子，在馬路上不敢喊你的名字，生怕被人發覺。于是，我們只得跟在你后面悄悄地跑.....而你，卻一味地走著自己想走的路，并未察覺后面有人追來。因此，我們跑了老遠老遠，直到后山上，遠離了學校，才幾人同喊：“……等一等……”我們喘著粗氣，可你只是轉身朝我們揮了揮手.......
其實，我看見你在揮手的一瞬間，用手抹了一下眼……
你最終沒能拗過我們，被我們脅迫回了學校。
那個不愛讀書的男孩，那個平時說話時都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，從此成了我和她的跟班了!
記得下雪的時候，起風的時候，下雨的時候，那個兩手端著三盒飯上樓的男孩……
我和她總是懶得連吃完飯的碗都不愿去洗，當你再次來我們這里拿它去食堂打飯時，我倆總時胡亂地擦幾下......
生活，讓你我的人生發生了戲劇性的改變……
說起，那是一大串，就拿這一次說吧，我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負責打電腦，我負責監工，陳松爾負責在我們的評價手冊上蓋章，我們的工作開始了。
陳松爾工作累了便開始玩樂起來，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
曾慶泉把眼睛撿起來戴好了，繼續做事兒，我也繼續做著事，可是總是不停地說：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦，沒想到一摸，鏡片沒有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見了，怪不得我感覺迷迷糊糊的，原來如此?！蔽覀冇忠淮伟l出了笑聲。
唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
“謝謝你”，是這個世界最美好的語言。
我曾經讀過這么一個故事：一位父親帶著女兒到動物園去玩。他們先后看到了大象，孔雀，猴子，長頸鹿，獅子等許多的動物。當他們參觀老虎館的時候，意外發生了，女兒不慎跌落了下去，疼痛伴隨著恐懼，女兒嚇得“哇哇哇”的哭了起來。小姑娘的哭聲驚醒了沉睡的老虎，老虎拖著那笨重的身體，緩緩地向小姑娘一步步的走進。就在剎那間，只聽到“撲通”一聲，父親跳了下去，勇敢的站在了女兒與老虎之間。被激怒的老虎兇猛的撲了過去。眼疾手快的父親毫不猶豫的用手臂擋住了老虎的那張血盆大口……父親忘掉了被扯掉手臂的疼痛，卻不忘安慰女兒不要害怕！
我們生活中的許多小事情都滲透出了大愛！我家居住的小區環境很差，以臟，亂，差而出名。一到下雨天，下水道就會嚴重堵塞，路面積水非常嚴重。為了能讓我穿著干爽的衣服去上學，媽媽每次都是背著我趟過那些水坑，送我去上學。她完全不顧自己被淋濕的衣服和污水泡濕的鞋子，也忘記了自己的風濕腿疼！冰心散文集中有一篇《不為什么》讓我最為感觸，里面這樣寫道：有一次幼小的的我忽然走到母親面前，仰著臉問“媽媽，你到底為什么愛我？母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒”！父母不僅僅給了我們燦爛美好的生命，他們不求回報的為我們遮風擋雨，給我們澆灌希望，讓我們可以在堅實而溫暖的依靠里健康而快樂的成長！
公交車上的“愛心座位”，菜市場的“文明勸導員”，街道上的“免費義診”……這一件件的的.小事情，都滲透出了大大的愛！一句真心的謝謝，是這世界最溫暖的的交流！無論是哪一種愛，也不管是過去，現在以及未來，在我們享受愛的同時，都要心存感激，多說謝謝！
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漸漸地從我們班變成了你們班。當我還在為小學的畢業而傷感時，我已經身處于現在這個大家庭了。如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細數它們，還真數不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會看見色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
那次，是校園文化藝術節。初一組織了一年一度的合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對大型活動向來不感興趣。當老師們興致勃勃地討論比賽流程時，當同學們興致勃勃地暢談比賽曲目時，我只在一旁打著哈欠，漠然旁觀。
終于，到了決賽那一天。
加油??！
漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長了許多，是每個人的成長帶動了集體的成長。正是因為我們班，我的青春之路才能如此豐富多彩。
而，還在繼續。
有會“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級里度過了很多歡樂的時光，學校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，十分十分無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，可是很歡樂。
我很喜歡六《3》班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣貌，其實我明白的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。
多謝你們，你們一齊陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，明白很多謝你們，不管是男是女你們永遠都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快歡樂樂的生活下去。
這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……。
多，歡樂多少，無論什么都是快快樂樂的。
片斷一：綽號趣事。
片斷二：“你讀我指”
有一節語文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論著?！巴！焙蠋熣f，“現在請聽我說游戲規則：每組派一名同學上臺來拿一個棍子，再讓一個人來讀詞語，讀完之后，誰先點到那個詞語，就給他們組加分?！遍_始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人）讀到。選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來，使勁地指“城磚”這個詞；有的急得直跺腳；有的已經沖上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點詞語。
片斷三：數學競賽。
“現在——”魯老師拖長了聲音說“我進行三關計算檢測，全對地可以領一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起個二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對答案的時候才發現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
多多，歡樂多多。
我們的.班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。
我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方?？墒?，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處于下下游狀態，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！
在各種活動里，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！
這就是，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。
很多的時候，我很想續寫我們的故事，但又不知從哪里落筆，不同的時間段，不同的地域，就有不同的感受，不同的生活內涵。淡淡的牽掛、淡淡的思念、淡淡的愛意讓我覺得踏實、平和、淡定，生活本該如此。我離開家鄉快一年，離開的原因有很多，一是原來的工作崗位讓我覺得索然無味，人浮于事，我不想與不喜歡的人共事，與其這樣憋屈地工作著，倒不如換一種環境；二是為了照顧兒子生活起居，督促他學習，三年是他學習寶貴的時光，與父母相伴讓他覺得家庭的溫暖，學習的重要性；三是我們都是視名譽為生命的人，愛著不想去傷及他人，愛著不想被別人背地里說三道四，讓距離使我們多一份冷靜、理智和思考，讓我的遠離來證明我們的愛是高尚和清白的，讓時間的流逝使流言蜚語自生自滅。
從我們相識相知相戀以來，只能靠傳遞我們的情感，兩年多來，我們的交流如細水長流，源源不斷，萬水千山沒有阻隔我們的交流，反而多了一份關懷、慰藉、牽掛。彼此聊天仿佛在和自己的'心靈對話，知無不言，言無不盡，如同飲了甘露一樣暢快淋漓，千里之外恍若近在咫尺，冷暖兩相知，喜憂共分享，以你的喜為喜，以你的憂為憂。
很多次幻想只要我們相遇，牽手的就是你我，青春年少時，我是如何地等待心儀的那個人，眾里尋他千百度，卻在人到中年時，那種戀愛的感覺像少女的情懷一樣羞澀、幸福、甜蜜，那種見到你時的喜悅，見不到你時的悵然，依然猶新，這種感覺會永存心底。當我們年老時再回味這段情感，也許我們會開心一笑，錯過了就永遠錯過了，其實婚姻怎么選都是錯，而長久的婚姻就是將錯就錯。
愛是心與心的互動，相愛的人可以不在一起，仍可以心心相印，心心相隨，心心相惺。
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