說明文介紹操場（精選18篇）

優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎，對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。鑒于大家對優秀作文表達方式的關注，小編挑選了一些范文供大家參考。

介紹校園說明文

你知道我們的學校嗎?我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想參觀一下吧!接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!

進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那么安祥、和藹。

過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。

往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼;如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花;如果說我們校園 是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護著大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊!真美味。

操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進了!同學們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園里回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。

這就是我們的學校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長的足跡。

介紹學校說明文

只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮中心小學的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發亮美不勝收。啊!我又一次發現我們的校園是這樣的美麗!

當你走進我們的校園門口時，首先映入我們眼睛里的像兩個衛士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮中心小學”10個大字。進了門就可以看見寬闊的操場，操場上有籃球架、氣排球球網等體育器材。我們的操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的同學打籃球，有的同學踢毽子，還有的在跳繩……操場上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場上又安靜了。

當你走進我們學校的操場時，就能看見我們學校漂亮的教學大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在認認真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個個同學多認真啊!我們教學樓的二樓臺上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國的國旗。

當你走過了教學樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起;門左邊有三張合并在了一起;兩張挨墻而放;里面中間兩張并放;右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧!

這就是我們的校園，簡簡單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學，在這里面玩耍，在這里面成長……我愛我們的校園!

操場說明文

在學校里面，我最喜歡的就是操場。這個操場是長方形的，中央可以看見從里面冒出小草來。這些小草長得很綠，挨挨擠擠，密密麻麻，像天上的星星數也數不盡。

在操場的西面就是主席臺，主席臺兩旁都有臺階，臺上是用朱紅色的瓷磚鋪成的。主席臺上有一根高高的柱子，上面就是迎風飛揚的五星紅旗。每個星期一早上，同學在上面升國旗，老師和校長在上面講話，同學在上面領獎。在主席臺的兩旁就是一棵棵綠樹和運動器材。學校的北面就是敬師亭，我們經常在這里休息。東面就是學校的標志——“希望之星”，每天我們上學，第一眼看到的就是它。

我們在活動課做自由活動的時候，最喜歡在主席臺和操場之間玩“土匪”。這個游戲的規則是：在主席臺和兩邊的柱子內是洞，有兩個人是“土匪”，其余的全部都是“好人”。出洞“土匪”就可以抓你，但是“土匪”不能進洞。草地是補充能量的地方，“好人”過一段時間必須出洞來補充能量，如果在洞外被抓了，就變成“土匪”。

這個游戲不僅可以鍛煉身體，而且在草地上也很安全，不會摔傷。我雖然玩地滿頭大汗，卻很開心。與此同時，其它的同學在跑步、踢足球、打籃球、跳繩，這給操場增添了許多生機。

學校的操場每天都熱熱鬧鬧，生機勃勃，同學們都在快快樂樂的玩耍，我喜歡校園的操場!

操場說明文

叮?！鼻宕嗟南抡n鈴聲響起來了，同學們未等鈴聲響完就爭先恐后地奔向操場。寬闊的操場上，有的同學圍在一起踢足球；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；還有的同學在進行拔河比賽，口里叫著號子：“嘿——”在如此春光明媚的日子里，同學們個個精神十足。

跟隨人群，一路小跑，來到大操場，同學們立刻開始了一場最為激烈的籃球賽。只見陳亮拿著球，原地彈動了幾下，突然，他腳尖一轉，把球對準紅隊王星，手臂伸出，狠狠地把球拋了出去，王星把握好時機，一把接中了球，忽然，一個人閃來，定睛一看，是一個藍隊的主力，王星立刻以他猝不及防的速度轉到了他后面，對準籃筐，緊接著奮力向上一跳，把球投入球筐，只聽見“哐當”一響，紅隊勝利！

“王敏，加油！王敏，加油……”一陣陣震耳欲聾的助威聲灌入我的耳朵，尋聲而去，原來，個頭高挑的王敏和肖龍正在進行一場熱火朝天的短跑比賽。第二輪開始了，倆人右腿跪在地上，左腿彎得像一把弓，雙手撐地，兩眼望著前方，似乎倆人都想超越對方。哨聲響起了，倆人抽出右腿使勁地邁了一步，就飛跑起來。他們跑得好快??！耳邊的風聲也趕不上了，同學們的助威聲真響亮??！響得覆蓋了萬物。他們的速度不分上下，同學們的助威聲越來越洪亮。終于，王敏不辜負同學們的期望，在到達終點的一刻戰勝了肖龍。同學們爆發出陣陣歡呼聲，大家都很開心，那歡呼聲也深深刻在我的腦海中，這次有趣的課間也是我童年記憶中絢爛的一抹色彩。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年像一顆星，時刻在我腦海中閃爍；童年像一首美妙的樂曲，時時給我快樂，使我久久不能忘懷。

介紹學校說明文

我的校園，位于的甌海經濟技術開發區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的'現代化中學。

踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾?，F在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。

我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。

走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

往里走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。

把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。

走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

操場說明文

迎著春風，迎著暖陽，我來到了春天的校園。

從前操場左側穿過展示廊，就走進了我們的中操場，這里空氣清新甜潤，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，四周茂密的榕樹映入眼簾，一派綠意盎然，春光無限。

中操場的前方高高聳立著一根銀白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗，襯著藍天，映著白云，顯得更加莊嚴。中操場四周綠樹環繞，有銀杏樹、小葉榕……給我們的校園編了個樸素的花環。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脫下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕仿佛比以前更加年輕，更加綠意盎然了。

筆直粗壯的銀杏樹還在呼呼睡大覺，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹還穿著那陳舊的冬裝，只是在樹梢頭露出了星星點點般的褐色葉苞，需過幾場春雨他們定會綻放綠芽。你看，銀杏樹旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取著清新空氣。廣播室陽臺下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的葉片向外伸展著，好像伸出兩只小胳膊說：“請給我一點陽光和雨露吧!”

初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來了。啊，小草發出新芽了!這個生命被春姑娘喚醒了?！耙盎馃槐M，春風吹又生?！卑拙右椎脑妼懙锰昧?，嚴冬一過，小草又生機勃勃地從地里探出了小腦袋來。

校園，你真美麗，整潔，我愛著教書育人的搖籃。

介紹學校說明文

我們的學校座落在景色優美的小河旁。（改成你的學校的地理位置）。

走進大鐵門，首先展現在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環形跑道圍著，跑道內則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實，遠遠看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運會時，這里是最熱鬧的地方，因為這是小運動員們展示英姿的舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高飄揚的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護旗衛士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區，它的門前柏樹成蔭，每當夜深人靜時老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們在為我們辛勤地備課、批改作業吧！

沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學區。這是一棟高大的教學大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養了千千萬萬的英才。東邊是教學設施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實驗室，那里有很多實驗儀器，我們的理化實驗就是在這里進行。第三層是電腦室，室內的四角都掛著電扇，是為防止電腦發熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現代化的氣息。

從教學區往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標準的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

校園的樹木年復一年，不知換了多少回新葉，越換是越發俊秀，越發挺拔。我們的學校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

有不一樣的地方，按照你的學校的情況改一下。

操場說明文

我們的操場很寬敞，是體育愛好者的快樂天堂。

一進校門映入眼簾的是個寬敞的操場，操場四周有一棵棵挺拔的榕樹，它們昂首挺胸，像一個個威武的將軍，在等待出征的號令，守護校園。操場上有兩個籃球場和四臺雙杠，操場中間有一個小花圃，花圃中間是亭亭玉立的雪梅，它是葉子一片挨一片，擠滿了整個枝丫，爭先恐后地讓人們來觀賞。

一團團葉子像是架在樹枝上似的，一朵朵綠云，雪梅看起來卻又像是位高貴的公主，它的旁邊的石頭像是保護公主的衛士，衛士旁邊的花草都被樹木掩蓋著，這些小生命也一定想讓人們來觀賞一下自己吧!可惜，它們太弱小了，所以它們默默地躲在樹的下面?；ㄆ宰筮呌兴闹昵逍阃Π蔚拿⒐麡湄Ａ⒅?，每當夏末，就會結下又黃又大的大芒果，像一個個手榴彈。

說明文介紹操場作文

有人喜歡美麗的后花園，有人喜歡潔白的教學樓，還有人喜歡莊嚴的升旗臺，但我更喜歡是寬廣的操場。

走進學校，校門的左邊是一面巨大的浮雕藝術墻。右邊的墻壁上掛滿了各種各樣的獎狀和榮譽證書。再往前走幾步，便是紅綠相間的塑膠操場。從上往下看，宛如碧綠的寶石鑲嵌著紅色的花邊。不大的操場上緊湊而巧妙的分布著，籃球場，足球場，排球場，跑道，乒乓球臺……跑道旁邊的墻上分布著兩大類禮儀和安全的知識墻，安全有：交通安全、食品安全、用電安全、地震常識……還有小學生十大禮貌用語和小學生日常文明用語。

操場的四周種著九棵高大而粗壯雄偉的梧桐樹，春天梧桐樹長出新的枝條，新的嫩芽給校園帶來了一片生機勃勃，綠意盎然。夏天一棵棵梧桐樹向天空撐開一柄柄綠色的大傘。擋住了酷熱我們在樹下歇息，看書，游戲。秋天樹葉從空中飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶，提示著我們秋天到了。冬天梧桐樹葉掉光了，可他不會風雪不畏嚴寒守護著我們的校園。

操場上不僅是大家的記憶，還有我的記憶，我這就給你說說。

那是上體育課的時候，同學們，在操場上有的跳繩，有的玩游戲，有的踢球。整個操場上都是孩子們的追逐打鬧的身影。我和小陳在操場上無聊得散步，走到跑道的時候，小陳興奮的說“我們來賽跑”，“好啊，”我連忙回答，我馬上找來同學當裁判。我和小陳在起跑線上準備著，裁判的一聲“開始”，我像一只離弦的箭一樣向前沖去。這時我就像一只饑腸轆轆的豹子看見了獵物，如同困獸出籠一般，奮力的向終點沖去。沒想到小陳使出渾身的力氣緊緊的跟在我的身后?？斓浇K點時，我憋著一口氣，以一步領先的成績贏了小陳。

操場上留下了快樂的點點滴滴。每當我們回憶操場上的喜怒哀樂，就更加喜歡操場。但是我也喜歡這美麗的校園，我為自己感到驕傲，是一名成綿路小學的一員。

介紹操場的作文

校園的'操場我的校園里有一個可愛的操場，這個操場一年四季都洋溢著歡樂的笑聲。操場的旁邊有6個花壇，花壇的正中間都種著一棵松樹，這些松樹做著各種不同的姿態?；▔镞€有漂亮的海棠花；香氣撲鼻的丁香花；艷麗的映山紅……惹得蜜蜂和蝴蝶在花上飛來飛去?；ǖ念伾€有很多；有紅色，黃色，藍色，橙色，紫色。從遠處看，就像是一幅五彩繽紛的畫卷。操場的正面有一座升旗臺。每當星期一時，升旗手和護旗手護著國旗，昂首闊步地走向升旗臺。同學們都唱著雄壯的國歌，看著冉冉上升的國旗。升旗臺的后面是一個車棚，里面放著自行車和摩托車。操場上還有四個籃球架，十個乒乓球桌。下課鈴聲一響，操場上便沸騰起來?；@球架下，許多男同學在投籃，他們投的可真準啊，一下子就把籃球投進了籃框。乒乓球桌前，兩個同學在激烈的打著乒乓球。兩個人打的不相上下，難舍難分。小朋友們在快速的跳繩，繩子晃來晃去，幾乎快要看不見繩子的影子。操場上到處都是歡歌笑語。上課了，操場上又很快恢復了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。我愛我的校園，更愛那美麗的操場。

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操場說明文

一轉眼，我已經上四年級了。在這四年中，我們在操場上奔跑、玩耍，撒下了多少歡樂，學校操場儼然成了我的樂園。

說到操場，不得不提操場上的那棵百年老樹——石榴樹。每年夏天，石榴樹上碩果累累。石榴娃娃的頭上仿佛帶著一個個小皇冠，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。石榴樹下，有一個學校吉祥物——胖嘟嘟的石榴娃。他正捧著書，津津有味地在看呢!石榴樹四周圍著一條紅色的環形跑道，跑道旁邊還有4個籃球架，每天都有同學在這里酣暢淋漓地揮灑汗水。操場的東邊有一個小花園，里面有萬年青、月季花、竹子、楓樹……美麗極了!

每逢周一，我們都會在操場上舉行升旗儀式，每當遠遠地看著國旗冉冉升起，我的心里都無比激動。這學期，我也當上了升旗手，當我站在離國旗最近的地方，親手將它升起時，心里真是感到無比自豪!我暗暗下決心：一定要努力學習，為國旗增光添彩。每天上午的大課間活動是我們最期待的。這時，我們會邁著整齊的步伐來到操場上升旗、做操、跑步。體育課上，我們也會在操場上活動——跑步，跳繩，跳遠，做游戲……揮灑著我們的快樂。每當賽跑跑贏對手時，心里更是高興萬分。操場西邊的大沙坑也是我們最喜歡的地方。為了跳得更遠，同學們一次又一次沖進沙坑，即使身上、鞋子里全是沙子，但一點兒也不在乎，仿佛沙子越多，跳得就越遠，收獲的快樂也就越多。每天放學后，我一寫完作業就會興致勃勃地去操場上打籃球、跑步、跳繩，還和小伙伴們一起玩丟沙包的游戲，操場上回蕩著我們的歡聲笑語。做游戲時那歡快的笑聲，以及那勝利的吶喊聲，已永遠印在了我的腦海。

學校的操場陪伴了我四年，我在這“樂園”里快樂地成長。

操場說明文

我們的運動場是帶給大家無窮歡樂的地方。

下課的時候，同學們都一溜煙地跑向運動場。男生們打打鬧鬧，打個滾，翻個跟頭。女生踢個毽子，跳跳繩，做個游戲。

還記得塑膠運動場剛建好的時候，幾乎全校同學都出來了，驚奇地看著腳下的塑膠。我們恨不得趴在那里不走了——那個歡喜勁喲你是不知道的。

運動場上有一排健身器材。同學們都喜歡去那里玩?？墒抢蠋熤蛔屔象w育課的時候在老師的帶領下玩。同學們總是不聽，一下課就跑出去偷偷玩，怎么玩的也有。當玩得最來勁的時候，往后一看，老師來了，嚇得大家一溜煙都跑了。躲在墻后面看老師走遠，再回來玩。爬上去爬下來，跟小猴子似的。

同學們最盼望的就是上體育課，因為上體育課就又可以上運動場上玩了。跑呀，打呀，鬧呀，大家臉上都洋溢著歡樂。

這就是給我們帶來無窮歡樂的運動場。

操場說明文

我的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這個大花園里快樂地學習、玩耍。而我最喜歡的是迷人的操場。操場的中間鋪著綠油油的草坪，就像一片綠色的海洋，偶爾有幾片樹葉，像是海洋中的點點風帆。操場的四周鋪著紅彤彤的跑道，像鮮艷的紅地毯一般，跑在上面又松軟又舒適。

中午吃完飯，老師偶爾會帶我們到操場跑一跑，玩一玩。帶我們玩一些小游戲如：老鷹捉小雞和木頭人等等。在這里總是會留下很多有趣的故事。

有一天我們在操場上體育課，體育老師拿來一根繩子讓我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊，進行拔河比賽。我們聽了這個消息，既緊張又興奮。比賽即將開始了，老師一聲令下，兩隊的隊員都一起往后拉。我們女生的臉都漲的通紅，像一個個紅紅的大蘋果。頭上流著露珠般的汗水，嘴里還齊聲大喊著：“女生加油！我們一定要贏！”這時，男生隊也不甘示弱，嘴里也喊著：“男生加油！我們一定要贏！”大家都依然使勁拉著繩子。我的手被勒的通紅，心跳加速，心里像有一只小兔子在歡蹦亂跳。就在我快僵持不住的時候，突然有趣的事情發生了，男生隊的最后一個隊員，用力過猛一不小心摔倒了。他這一動作繩子一松，導致的他們男生隊和我們女生隊也一起都摔倒了。我們的丑態百出，有躺著的，有趴著的，還有同學倒在同學身上的。而就在這時，老師正好拿出相機“咔嚓”一聲，記錄下了我們這好笑而又滑稽的時刻。

一想起來照片上記錄的那一刻，我都忍不住大笑，學校操場給我們留下了許多有趣快樂的事，我喜歡你操場。

介紹水果說明文

在水果一族里，有許許多多的兄弟姐妹：有墨綠色的大西瓜、有甜滋滋的水蜜桃……但我對金燦燦的橘子情有獨鐘。

我拿起一個橘子放到手中，橫著看，那圓圓的橘子像千萬盞小燈籠金燦燦的。豎著看像一個停止轉動的齒輪。接著，我用手輕輕的撫摸著它，感覺它全身凹凸不平十分粗糙。

然后，我把橘子放到鼻尖上聞一聞，一股淡淡的清香直往我鼻子里沖。我立刻把橘子剝開，十幾瓣像月牙形狀的橘瓣兒緊緊的抱在一起真像個嫩黃色的小南瓜，真惹人喜愛?？粗钦T人的果肉，我趕緊拿起一瓣放入口中，那甜滋滋的汁水漲滿我的嘴，讓我感到細膩爽口。

橘子不但好吃，而且能治咳嗽，幫身體補充所需要的維生素。還能做出小朋友喜歡吃的橘子汁、橘餅和橘子沙拉。

所以在水果家族中，我最愛吃的是清涼可口的橘子了!

說明文的介紹

舉例子。就是舉出實例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應的例子使讀者加以理解。

作用：有利于讀者對事理的認識和理解。

打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發讀者的閱讀興趣。

分類別。即按照事物的性質、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進行說明。

作用：它使說明的事物或事理更有條理性。

列數字。顧名思義就是用數字來說明事物或事理的特征。

作用：把事物特征描述得更加的精準，增強文章的說服力。

作比較。通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。

作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。

畫圖表。畫圖表是說明文經常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關特征。

作用：使讀者更直觀的掌握說明對象的特征，方便理解并記憶。

摹狀物。對說明對象形象、外貌特征詳細的描敘。

作用：它能把說明對象的特征詳細的描述出來，使它形象更加生動鮮明。

引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。

作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。

(1)抓住事物特征，把握說明中心。

任何事物都具有自身的特性，一個事物的特征是區別于其他事物的標志。

寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者，讓人們對事物有確切的了解。

事物往往有多方面的特征，介紹事物時，不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據需要，一次談一兩個特征，因此，要寫好說明文，必須要把握說明文的中心。

抓住事物特點，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做到這一點，作者必須在寫作前對被說明的事物作深入細致的研究。

必須懂得只有熟悉被說明的事物，認識兵掌握被說明事物本身的規律性，才能做到這一點。

(2)針對具體情況，選好寫作角度。

寫一般說明文要求有的放矢，寫什么、怎樣寫，要從讀者的實際情況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平、職業特點和年齡大小。往往讀者對象不同，寫的角度也不同。選取什么角度要依實際情況而定。

說明文文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規律在文章結構上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的.次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結構首先要注意條理性。

闡明事理。

2.常見的說明方法：(1)舉例子(2)分類別(3)列數據(4)作比較。

(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方。

(9)摹狀貌(10)引用。

3.常見的說明順序(1)時間順序如《從甲古文到縮微圖書》。

(2)空間順序如《故宮博物院》。

(3)邏輯順序如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡介死海的現狀和未來)。

4.采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。

(1)說明事物發展變化，時間順序容易表示清楚。

(2)寫建筑物的結構，離開空間順序難以讓讀者看明白。

(3)說明事理用邏輯順序，正便于體現事理的內部聯系。

(1)結合說明方法談。

規范性的答題模式如下：

這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……(內容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)。

(2)結合修辭手法談。

規范性的答題模式如下：

這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內容)，使文章的說明形象生動。

(3)結合表達方式談。

記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：

這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據內容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達方式)的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

介紹玩具說明文

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當耳邊響起這首送別歌曲，我又情不自禁地想起了我的好朋友張錚妍和她送給我的禮物——“小龍”。

“小龍”是一只白色雙頭神龍，它是一個拼裝玩具，我對它愛不釋手。平時它靜靜地站立在我的書架上，就像守護神一樣守護者我;閑暇之余，我會舉著它在空中飛舞，幻想著有一天它能變成一條真龍，一飛沖天，直上九重云霄;或者，我一手拿著“小龍”，一手拿著它的敵人，讓它們相互搏斗，打得不亦樂乎。

“小龍”身長大約20厘米，翼展15厘米。它通體細長、雪白，藍色鋒利的翼梢和尾尖顯得它更加威風凜凜、兇猛異常。雙頭神龍，顧名思義，它有兩個頭，每個頭上有兩個圓圓的、炯炯有神的大眼睛，仿佛下一刻都能活過來。頭上還有兩個尖銳的、像小匕首似的龍角，顯得神氣十足。它的大嘴巴是可以上下活動的，我能想象得到，如果你惹惱了它，它可是會噴出大團寒氣，分分鐘把你凍成冰棍?！靶↓垺钡某岚虮M情地伸展著，做出了一副展翅翱翔的姿勢，好像在說：“看，我飛得多高!”。

“小龍”是我最喜歡的拼裝玩具?？墒怯幸淮?，由于我的粗心大意，它差點由雙頭龍變成單頭龍。怎么回事呢?請聽我娓娓道來吧。那時“小龍”來到我家還沒多久，我和它還處在蜜月期，整日如膠似漆。我對它表達喜愛的方式就是拆了裝，裝了拆。

一天，我又趴在沙發上拆“小龍”，奶奶望著一片七零八落的零件，皺著眉說：“整天拆，丟了零件可別哭!”我滿不在乎地回答：“才不會呢!”唉，真是好的不靈壞的靈。當我快完工時，發現一個連接龍頭和身體的零件不見了，“去哪了呢?”我一會兒跳上沙發扒開所有靠墊，一會兒趴在地上用手電筒掃射邊邊角角?？墒且粺o所獲，那個小零件就像鉆了地似的，無影無蹤了。天哪，不會真丟了吧!想到我的小龍要變殘了，我都快急哭了。接下來的兩天，我茶不思，飯不想，天天唉聲嘆氣。又過了幾天，奶奶來到我身邊，伸開手掌笑瞇瞇地說：“看，這是什么?”“啊——”我高興地一蹦三尺高，正是那個丟失的零件。

這次失而復得的經歷，使我更加珍惜“小龍”。

介紹水果說明文

蘋果說明文蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。

把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。

當每每走過一片蘋果林時，它誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3~5米。

樹干灰褐色，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。

傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的沙質土壤。

有超過7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。

除鮮食的品種外，尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。

蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。

蘋果對于增強兒童的記憶力有著特殊的作用。

蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利于兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。

食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害可持續到成年。為了使兒童的記憶力良好，應讓兒童多吃蘋果。

說到荔枝大家并不陌生吧，我今天就給我大家具體介紹一下荔枝。荔枝是著名的嶺南佳果，屬亞熱帶珍貴水果，嶺南四大名果之一。

它原產我國南部，有2000多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝，特別是俗稱“糯米糍”的品種，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，真情流露的滿足樣子。

荔枝屬常綠喬木，野生樹高可達30m，胸徑1m。樹皮灰褐色，不裂。

偶數羽狀復葉互生，小葉2~4對，長橢圓狀披針形，長6~12cm?；ㄐ?，無花瓣，成頂生圓錐花序。

果球形或卵形，熟時紅色，果皮有顯著突起小瘤體，種子棕紅色，花期3~4月，果5~8月成熟。喜歡光，喜暖熱濕潤氣候及富含腐殖質之深厚、酸性土壤，怕霜凍。

目前我國荔枝品種有100多個，廣州就有60多個，盛產于廣州從化、增城二市和市內幾個城郊結合區。荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂，甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱，優良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等，而以淮枝數量最多，大約占總產量的七八成。

荔枝品質則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人，而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。

舊以"筆村糯米糍"、"羅崗桂味"、"增城掛綠"號稱"荔枝三杰"。三杰中以"增城掛綠"至為珍貴，歷來被朝廷列為貢品。

"增城掛綠"外殼紅中帶綠，四分微綠六分紅，每個荔枝都環繞有一圈綠線，果肉潔白晶瑩，清甜爽口，掛齒留香，風味獨特?，F存活在增城荔城鎮掛綠園的那株掛綠樹是掛綠荔枝品種的老祖宗，有400多年樹齡，高5米多，已由它成功培育了好幾代的掛綠子孫樹種，共100多株，在增城幾個鄉種植。

荔枝不但好吃，還能用氣味殺死蟲子?？墒?，荔枝雖然好吃、能殺蟲，但是，吃多了荔枝反而會上火和生病。

所以我勸大家最好少吃點，不要為了一時之念吃多了荔枝，換來的是生病。

操場說明文

在操場的西面就是主席臺，主席臺兩旁都有臺階，臺上是用朱紅色的瓷磚鋪成的。主席臺上有一根高高的柱子，上面就是迎風飛揚的五星紅旗。每個星期一早上，同學在上面升國旗，老師和校長在上面講話，同學在上面領獎。在主席臺的兩旁就是一棵棵綠樹和運動器材。學校的北面就是敬師亭，我們經常在這里休息。東面就是學校的標志——“希望之星”，每天我們上學，第一眼看到的就是它。

我們在活動課做自由活動的時候，最喜歡在主席臺和操場之間玩“土匪”。這個游戲的規則是：在主席臺和兩邊的柱子內是洞，有兩個人是“土匪”，其余的全部都是“好人”。出洞“土匪”就可以抓你，但是“土匪”不能進洞。草地是補充能量的地方，“好人”過一段時間必須出洞來補充能量，如果在洞外被抓了，就變成“土匪”。這個游戲不僅可以鍛煉身體，而且在草地上也很安全，不會摔傷。我雖然玩地滿頭大汗，卻很開心。與此同時，其它的同學在跑步、踢足球、打籃球、跳繩，這給操場增添了許多生機。

學校的操場每天都熱熱鬧鬧，生機勃勃，同學們都在快快樂樂的玩耍，我喜歡校園的操場!