個人政治表現自我評價（實用19篇）

自我評價是對自己在某個領域或某段時間內學習、工作或生活表現進行客觀評價和總結的一種方式，它有助于認識自己的優點和不足，為自身的進一步發展提供方向與思考。以下是一些成功人士的自我評價技巧和實踐經驗，希望能夠對你的自我評價有所幫助。

教師個人政治表現自我評價

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體班級學生，教書育人，為人師表；在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己；我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養班級學生的合作交流，自主探究，勇于創新等能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的。積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。

同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

個人思想政治表現自我評價

同志的一生是革命的一生，是追求真理、獻身于共產主義事業的光輝的一生，政治自我鑒定。他一貫努力學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想。他博學深思，勤奮筆耕，經過長時期的刻苦磨煉，終于成為才學超群的在黨內外享有盛名的學者和辭章家。對于黨的解放思想，實事求是的原則，他積極倡導，身體力行。他旗幟鮮明地反對資產階級自由化等錯誤思潮，又不固守某些不符合實際的“條條”、“本本”，能夠根據新的實踐經驗，提出新的理論觀點。他具有高度的黨性，堅持原則，顧全大局，一切服從黨的安排。他幾十年如一日，把畢生的精力毫無保留地奉獻給了黨。他尊重知識、尊重科學、尊重人才。他治學嚴謹，一絲不茍，對工作兢兢業業、勤勤懇懇，竭盡全力完成黨所交給的每一項任務。他始終以共產黨員標準嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，廉潔奉公，生活儉樸，組織紀律性強，鄙視以權謀私的不正之風。

白駒過隙，為期兩個月的教育實習已經結束，在這短暫的日子里，作為實習班主任兼政治實習老師，回顧這兩個月的實習生活，感慨頗多。期間不僅積累了初步的班級管理和政治教學經驗，體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性以及深刻的理解老師工作的艱辛和責任。

作為實習班主任，我嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，和同學們的感情也是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績。

在生活上，我充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學進行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態。在課外活動中開展班級籃球比賽，同學熱情參與并取得了優異的成績。

在學習上，督促學生獨立完成作業并制定相關的學習計劃和獎勵，這一措施實行后取得很好的效果，同學們學習更加有積極性，上課也更加認真。整體的學習氛圍越來越濃。

班主任的實習工作讓我受益匪淺，班主任的工作雖然辛苦，有時候很煩惱抱怨那些不懂事的孩子，但是有付出才會有收獲，用心與沒有用心，學生就是試金石。

作為政治實習老師，讓我深刻的體會到作為一名教師真的不容易，身上擔負的責任很重。不僅要傳授知識還要教會怎么樣去做人！首先自己的專業知識得過關，既然是傳道授業解惑者，你不懂怎么能教好學生呢？所以做好備課，熟悉教案，這工作不僅是對學生負責也是對自己的良心負責。另外，身教重于言教。樹立良好的教師形象，不僅要為人師表還要提高自身的職業道德素質。

這兩個月我很享受和同學們上課的過程，同學也很配合我，整個教學過程開展的很順利，同學也喜歡我的上課風格。這讓我很欣喜，雖然自己也有些不足的地方，但是我都會一一的去改正并提高自己的教學水平。

最后真的要感謝懷鐵二中學校的領導這么悉心的照顧我們，處處為我們實習生著想，也感謝我的指導老師唐主任對我教學工作的指導和幫助，還要感謝我的班主任周老師，一直這么耐心的指導我開展班級管理工作。忠誠的謝謝您們！

個人政治思想品德自我評價

(一)全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄，群眾觀念和群眾路線樹立不牢。

一是少數民警尤其是服務窗口民警公仆意識不強，“門難進、面難看、話難聽、事難辦”和“冷、硬、橫、推”等現象時有發生。如戶籍窗口民警對前來辦證的群眾有時不夠熱情，對群眾的詢問畏難厭煩，態度冷淡；服務窗口工作效率不高，推諉、拖拉、扯皮等現象時有發生；一些便民措施不落實，服務承諾沒有兌現。值班室民警接待群眾報案求助有時不認真詢問登記，不發給報案回執，不及時處警，敷衍了事，馬虎應付。

二是少數民警仍存有特權思想。如在執法辦案中，以管人者自居，自視高人一等，有時態度粗暴，言語粗俗，耍特權、抖威風，隨意指責訓斥群眾，尤其是對違法犯罪人員的家屬，形象不佳。

三是聯系群眾不夠密切，為群眾排憂解難的主動性和自覺性不強。個別領導和少數民警衙門作風嚴重，工作脫離群眾，不深入轄區群眾調查走訪，對群眾的意見和建議置若惘聞，對群眾的疾苦漠不關心。

(二)實事求是的思想路線貫徹不夠自覺，實事求是、求真務實的作風樹立不牢。

一是不能實事求是地正視隊伍中存在的問題，片面強調問題產生的客觀因素，忽視主觀上的努力。我們在隊伍管理上，有時還存在著講成績的多，擺問題的少；強調民警辛苦的多，嚴格要求管理的少；表揚獎勵的多，批評懲處的少等現象。往往由于“民警辛苦，小問題難免”、“家丑不可外揚”等思想偏差的作怪，一些民警尤其是個別領導不能正確對待隊伍中存在的問題，缺乏實事求是的勇氣，從而對民警的違紀行為尤其是遲到、早退、不著裝等紀律方面的問題，自覺不自覺地采取睜一只眼閉一只眼的態度，放任遷就。

二是在工作中還存在一些形式主義的現象。如在開展愛民月活動、“創建人民滿意警隊”活動等一些便民利民服務活動中，有時還存在只注重形式、不注重內容，只注重效應，不注重效果的問題，致使一些活動流于形式，沒有長期效應。又如對上級的決策和部署，有時還存在貫徹落實不夠得力的現象，只是開開會、念念文件、傳達一下精神，而沒有具體的落實措施。再如為了提高破案率，采取了一些不客觀，不務實的辦法，對一些小案件不予重視，不及時立案。在上報統計數字時，沒有認真調查收集，而是憑主觀臆斷，隨意填寫上報，缺乏真實性。

三是少數民警和個別領導習慣于憑老經驗、老辦法干事，不深入實際和群眾中做深入細致的調查研究，工作有時脫離實際，對上級的部署只是聽口令做動作，照抄照搬照轉，缺乏創新精神和創造性。工作中存在傳達布置多，檢查落實少的現象。

(三)少數民警法制觀念和執法意識不強，執法不嚴、執法不公、濫用職權現象時有發生。

一是個別民警在審訊犯罪嫌疑人時，方法簡單，態度粗暴，甚至動手動腳、辱罵體罰被審查對象的現象仍時有發生。

二是少數民警素質較差，辦案違反法定程序，重實體輕程序。有時對法律賦予當事人、行政處罰相對人以及犯罪嫌疑人的合法權利重視不夠，保障不力，甚至隨意限制、剝奪，重打擊，輕保護。

三是有時還存在對疑犯降格處理、以罰代拘以及重處罰輕教育的現象。

四是有時在一些治安案件和民事糾紛的責任認定和處理上還存在不公、不嚴的問題。

(四)隊伍管理力度不夠，民警紀律意識不強。

一是個別民警紀律松懈，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位，警容不整，違章開車，隨意沖紅燈、闖禁行，亂拉警報等現象時有發生。

二是有令不行，有禁不止。民警酗酒、使用無牌無證車輛，涉足娛樂場所等違規行為偶有發生。

(五)領導班子凝聚力和戰斗力不夠堅強。

一是民主集中制的有關制度和措施貫徹執行不得力，對一些重大工作部署和評功評獎等重大問題，缺乏充分的醞釀和民主討論，征求意見不廣泛，致使決策不夠民主、科學，有時還出現一把手獨斷或主要領導先決后議的現象。

二是班子成員之間交心通氣不足，彼此之間協調配合有時不夠緊密，對一些重大工作缺乏深入的交流探討，導致有時在對問題的看法上出現分歧，產生負面影響。

三是開展批評與自我批評，進行積極的思想斗爭的風氣不濃。往往是自我批評的多，互相批評的少，談表象的多，查思想根源的少。

四是班子成員接受監督的自覺性不高，較少征求民警意見，有時要求民警做到的，自己卻沒有做到，自律和自覺主動接受批評監督的意識不強。

(六)對一些治安熱點問題打擊整治不夠有力。如盜竊、搶奪等案件時有發生，賣淫嫖娼等丑惡現象尚未完全得到有效遏制，一些重點地區的治安問題仍然突出。

分析隊伍中存在問題的成因，除了客觀上受外界不良因素的影響，以及公安保衛任務及民警工作任務日益繁重、辦公辦案經費嚴重不足等原因外，我們在隊伍教育、管理方面也還存在著一些薄弱環節，一些主觀上的原因影響和制約著我們隊伍和公安工作的發展，導致隊伍中存在的一些問題治而不絕。

(一)民警缺乏對主觀世界的自覺改造，自律意識、自制力不強。一些民警在各種外界不良因素的影響和市場經濟的負面作用沖擊下，經受不住考驗，自覺不自覺地滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義，思想意志蛻變了，宗旨意識淡化了，價值觀念錯位了，背離了全心全意為人民服務的宗旨，忘記了公安機關人民警察的神圣職責，對自身存在的問題的危害性和嚴重性認識不足甚至不以為然，心存僥幸，放縱自己違法違紀。

(二)我們領導班子和領導成員“兩手抓、兩手硬”意識不強，執行不夠堅決。我們班子對抓隊伍的重要性和必要性認識還不夠充分，有時還存在重業務輕政治的現象。分管業務的領導在思想上還存在一定的偏差，認為業務工作是硬指標，政治工作是軟任務，抓業務工作比抓政治工作容易出成績，因此缺乏抓隊伍的自覺性和主動性。而分管政工的領導由于對一些政工業務還不完全熟悉，對工作鉆研得不夠，工作中沒能把思想政治工作與民警的思想實際結合起來，缺乏針對性和及時性。工作不夠深入細致，僅停留在老一套的說教方式上，缺乏創造性和主動性，因此政治工作開展起來一般化，效果不理想。

(三)領導自身的范模帶頭作用沒有很好地發揮出來。個別領導缺乏示范意識，沒有帶頭做好工作，帶頭服務群眾，人格魅力和感召力一般，在民警中缺乏威信。領導班子成員均不同程度地存在工作不夠細致、作風不夠扎實的問題，因而對隊伍和工作中存在的問題未能及時地發現糾正。此外，個別領導成員之間不夠團結，致使產生內耗，給隊伍帶來不良影響。

(四)我們民警包括領導對堅持實事求是思想路線的重要性認識不夠充分。堅持實事求是的思想路線是關系到公安工作和公安隊伍建設的興衰成敗、關系到黨的事業興衰成敗的重大政治原則，由于主觀改造和理論武裝的不足，我們民警尤其是領導干部對此缺乏充分的認識，因而在實際工作中，沒能自覺地、完全地把從實際出發、實事求是的思想路線作為搞好工作和加強隊伍建設的指南和出發點，缺乏實事求是正視問題的勇氣，自覺不自覺地滋生和助長了各種形式主義、弄虛作假的不正之風。

(五)制度落實不到位，監督不得力。近年來，從分局到我們派出所，在規范民警執法、行政和服務行為等方面都制訂了一系列具體有效的制度規范，但是，由于我們對這些制度執行不夠徹底，缺乏持之以恒的韌勁，使這些制度發揮不出應有的制約和管理效用。同時，一些制度還存在不完善的地方，需要進一步健全。此外，在隊伍監督制約機制方面，我們領導有時督促不得力，沒有嚴格兌現獎懲，形不成強有力的約束氛圍，給少數民警違法違紀以可乘之機。

(六)分析治安方面存在的問題，主要是我們對治安問題的敏感性不強，認識不到位，措施跟不上形勢的發展，導致對一些常發性案件和少數重點地區突出的治安問題打擊整治不夠有力及時，防范不夠嚴密。

(一)堅決按照上級的要求，從“三講”、“三個代表”的高度，切實加強派出所班子建設。重點建立健全民主生活制度、理論學習制度和議事制度等有關制度，加強班子的組織和作風建設。堅決貫徹民主集中制原則，發揚民主作風，成員之間加強溝心通氣和團結配合，大事講原則，小事講風格，互相支持，互相補臺，形成堅強的領導核心，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。

(二)認真解決民警在宗旨意識、求實作風和法制觀念方面存在的問題。

一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄，服務態度冷、硬、橫的問題，強化措施，落實責任，堅決予以糾正。重點加強值班室和戶籍室兩個窗口的建設，進一步落實《首接責任制》和《辦證報警回執制度》，積極推行和兌現限時服務、預約服務、登門服務等便民服務舉措，進一步推行和規范文明服務用語，認真落實所領導和民警接訪日制度，主動聽取群眾意見，熱情為群眾排憂解難，全面推行警務公開制度，方便群眾辦事。

二是堅決糾正不實事求是的問題。要求民警以實事求是作為一切工作的出發點，牢固樹立求真務實的精神，如實立案，如實反映問題。同時，建立責任追究制度，對民警不如實立案，隱報轄區重大治安刑事案件和治安災難事故，發現案件不立不做工作的，嚴肅追究直接當事人的責任。

三是大力加強民警的業務培訓和法制教育，強化民警的法律意識，堅決糾正和杜絕刑訊逼供、體罰人犯、超期羈押、亂扣亂罰、以罰代處等執法不公、執法不嚴、濫用職權問題。對違紀違法行為，堅決不護短，不遮掩，積極配合上級嚴肅查處。

(三)加強隊伍的正規化、制度化建設，建立以制度規范民警行為的長效管理機制。

一是建立健全各項教育管理制度，重點針對工作和隊伍管理中存在的突出問題和薄弱環節，建章立制，認真整改。

二是完善內外監督制約機制，嚴格全方位的目標管理制度，認真落實崗位責任制，積極推行激勵機制，認真執行各項責任追究制度，嚴格考評考核，嚴格兌現獎懲，充分調動民警的工作積極性。此外，進一步完善各項聯系群眾制度和警務監督員制度，全面推行警務公開，自覺接受群眾監督。

(四)全力以赴維護轄區治安穩定。堅持“打防結合、以防為主”方針，“打、防、管、建、教、控”多措施并舉，加大治安綜合治理力度，全力以赴維護轄區治安穩定，努力創造一個“發案少、秩序好、群眾滿意”的治安環境。

個人思想政治表現自我評價

一、政治表現：本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，愿意積極地投入到祖國的建設事業中。

二、外語及計算機水平：通過了大學英語x級考試，計算機x級考試。

三、業務和研究能力：本科期間，學習的專業科主要有《xxxx》《xxxx》《xxxx》....等。相繼在（某地）進行了與所學專業相關的實習。讓我學到了吃苦的精神，學習了學習知識的能力和增強了進取精神。共同完成了xxx工作，并獲得了老師的一致好評。鍛煉了自己的動手和學習知識的能力。通過本科畢業設計，我基本上具有了初步的科學研究的思想和正確的方法。

政治表現：熱近祖*國，熱愛人民，擁護社*會*主*義，擁護中國共*產*黨的領導，參加了學校xx培訓，是優秀中*國*共*產*黨*員/團員。我沒有參加過任何邪教活動，沒有受到過任何刑事處罰，堅定的戰在社會主義立場，為社會主義事業的振興而奮斗。

教師個人政治表現自我評價

為期兩個月的教育實習已經結束。這短短的一個多月的實習，讓我真正體會到了當老師的樂趣和當老師的責任。同時也將我的教學理論轉化為教學實踐，將虛擬教學轉化為現實教學。

剛來學校的時候，先對實習學校有了初步的了解，對學校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次，對班里的學生進行初步了解，了解班里的每個學生及其學習情況(通過班主任或班委或直接到班級)。接下來是講座?，F在聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；現在聽課就是學習教學方法。出于不同的目的，注意點是不同的?，F在，要注意導師的教學方法和思想。然后，根據在大學學到的教育知識和在中學實習期間學到的經驗教訓，根據具體的'教學目的和學生的學習水平備課。準備上臺。經過幾天的準備，終于準備好了第一節課，通過了導師的復習。但是試講沒有成功，因為教學沒有根據學生的學習水平進行合理的劃分，對于剛接觸化學的初中生來說，知識點沒有講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和導師的要求認真備課、寫教案，積極向其他同學和老師學習，多征求別人的意見。在老師的指導下，聽了類似課程的公開課后，我修改了自己的課件和教案，終于得到了導師備課的肯定。經過一周的備課，我開始走上講臺。

剛開始，由于缺乏經驗，適應能力弱，課堂上出現了很多問題。比如因為講課太快，沒有時間讓學生做筆記；由于講課不熟練，學生在課堂上不受重視。針對問題，授課老師要求在講重要內容時給學生留時間做筆記，上課多關注學生，注意提醒不專心的學生，還指出了很多教學過程中沒有注意的細節。每節課，導師都認真聽我講，作為一名經驗豐富的老師，提出了許多寶貴的意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，并不斷完善。

教師個人政治表現自我評價

本人利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的'先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

教師個人政治表現自我評價

一、該同志注意加強自身修養，具備良好的個性心理品質。工作中銳意進取，勇于創新。生活中嚴已寬人，與同事之間團結協作。認真履行崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

二、該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，嚴格遵守學校各項規章制度，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

三、該同志綜合素質高，業務能力強，工作積極主動。能全面地掌握業務知識，具有極強的專業素養和溝通能力，做事踏實行為規范與其他同事相處融洽。建議年度考核為合格。

四、該同志謙虛謹慎，勤奮好學，熱愛黨的教育事業。能夠積極主動地學習政治業務知識，注重理論和實踐相結合，工作認真負責扎實有效。人品端正，待人真誠，與同事相處融洽。

五、該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。

六、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

七、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

八、該生在各方面表現突出，思想上積極進取，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，政治思想覺悟高，學習刻苦努力，成績優秀。曾獲二等獎學金、“三好學生”稱號，積極參加各項活動，全面發展，積極參加社會實踐活動，群眾基礎較好。

九、該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。

十、該同志擁護黨的教育方針政策，工作態度端正，熱愛教育事業，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，在不斷學習不斷提高自身的知識結構，業務水平也不斷提高。

十一、該同志思想政治覺悟高，工作認真負責，業務水平也不斷提高，按時完成上級領導安排的相關工作，嚴格遵守學校各項規章制度，在教育中勇于創新，課堂管理完善，服從領導安排。

十二、該同志熱愛集體，關心同學，時刻以黨員標準要求自己，努力做一個積極樂觀、追求上進的人。在學習上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優秀成績，獲“學習先進個人稱號”。在擔任兩年的文體委員時，工作上認真負責，獲“文體工作先進個人稱號”，05年參與組織迎新晚會并獲得一等獎；生活上，嚴格要求自己，向一個合格黨員的標準看齊，做事認真負責。

十三、該同志思想政治素質高，工作作風好，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事。能嚴格要求自己，按時完成上級領導安排的相關工作。

十四、該同志工作認真負責，責任心強，能按時高質量地完成本職工作，能主動協助其他同事，帶領新同事迅速適應新崗位；在日常生活中，能與其他同事團結互愛，互助進取。

十五、該同志工作態度端正，熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，愛崗敬業，工作成效突出，工作效率較高。

十六、該同志工作勤懇，能虛心向同事們學習，努力鉆研業務知識，使自己在短時間內適應新的工作環境。有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事，能按時完成領導交辦的各項任務。

十七、該同志教育思想端正，有高尚的職業道德，本崗位專業知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考不斷創新的能力。對工作有高度的事業心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。

十八、該同志工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，政治立場堅定，方向明確，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。治學嚴謹，熱愛學生，以身作則，為人師表。

十九、該生一直積極努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦；同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳；大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。

二十、該同志政治立場堅定，教育思想端正，專業知識及基本功扎實過硬，具有很強的表達能力，善于做思想政治工作。嚴格遵守學校的作息時間和工作紀律，全身心地投入工作。

二十一、該同志尊重領導，團結同事、謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

二十二、該同志擁護中國共產黨的領導，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業，政治方向明確，教育思想端正，與時俱進，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學的能力。

二十三、該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

二十四、該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇、勇于開拓、銳意創新，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

二十五、該同志思想政治素質高，具有較強的協調能力，工作作風好，業務能力強，工作認真負責，工作實效突出，能做到廉潔自律，寬以待人。

教師個人政治表現自我評價

我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。并發揮自己的特長、學以致用，為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。積極學習和鉆研新的教學方法，以《規程》與《綱要》為指導，嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，也進步自身的`專業素質。

與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。

教師個人政治表現自我評價

自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的'向她們學習上課中的教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐。

我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、評價，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的小學生，實現一名小學英語教師一生不朽的價值。

個人思想政治表現自我評價

一直以為，不能實現的理想沒有存在的意義，不過是空中樓閣而已;而能實現的，又僅僅如同你手中握著的一瓶可樂一樣簡單;從兩方面說，都是可有可無的。我個人的觀念里，仍然認為你做到的是最重要的，而不是你能做到的。很多因素影響了我們的腳步，或好或壞，或者不能作出評價。我們到底應該報有什么樣的態度，我們是否應該一直都要有一個平靜的心態去看待。

但是人總不能沒有理想，很多情況下都不能，你需要一個支撐你的信念，不管是否你認為需要。記得很早看過一個試驗，蒙上一個人的眼睛，讓他向前走，他走不成直線。原理我不想深究，但是有一點和我們的狀態總是想像的，大部分人還是不能預言到以后發生的事情，很多時候，我們也看不到明天，下一個時刻，甚至下一秒所發生的事情，我們稱之為意外。

所以我的哲學理論在受到考驗，我在考慮每一步的意義，但是總體上，長久而言，我究竟會不會走彎路，我是不是在圍繞一個燈塔作著徒勞的繞圈行動。理想，在這個時候突現出其存在的實際意義。每走一步，你可以看到，你距離你的最終目標是否更近了一步，還是你在遠離，奔向了其他方向。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

在生活中一直以為，所謂理想，便是那些泡沫一樣的東西，是很好看但是很脆弱的東西。所以，從小的時候，就不喜歡說理想。理想，每個人都有的，不過區別就在不是每個人在將來，都實現了那個或早或晚存在于他心底的那個夢想。我不喜歡失敗，所以沒有花太多時間，去思考這些。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.

德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

我是一名20_年即將畢業的大專生。通過這幾年的不斷努力，我掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基矗經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。

在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接-班人。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

二、思想品德鑒定。

《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

教師個人政治表現自我評價

時光荏苒，從踏上三尺講臺至今已近一年，拋去以前初入社會的稚氣，回想以前的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和持續的學習，我持續進步、持續成長，獲益良多。

教師作為人類靈魂的`工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持實行品德修養的學習，提升自身的思想覺悟，形成自身準確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。

要成為一名合格的教師，不但要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有很多學生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務更是艱巨。

政治表現自我評價簡短

1.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習較好；工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作；為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌；平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

2.思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。

3.勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好?；钴S開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創造條件，努力進步。

4.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

5.大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了新的學習生活氛圍和環境，使自己的大二生活充實而有意義。

6.成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

7.生活方面，能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要本身能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛煉本身，也為父母分擔辛苦。

8.性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

9.安靜認真，靜靜的看書，靜靜的思考，說話也是輕言細語，很溫和，很親切。對于任課教師的要求，總是認真努力地去完成。相信你大學生活會有很大的收獲。

10.做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。

11.從班長成長為系學生會干部，一學期以來，為系里做了大量工作。不論是以前相對獨立的班長工作，還是現在更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

12.活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創造條件，努力進步。

13.能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很扎實。

14.性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。認真對待學業，能夠充分利用課余時間，發展自己的專業特長。與同學們相處很好。

15.踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

政治表現自我評價簡短

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

凝聚共識，人立而凡事舉。一個國家、民族的強大，不能沒有共同的精神支柱和價值觀。十八大以來，黨中央致力于用培育和踐行社會主義核心價值觀凝聚全民共識，集聚中華民族蓬勃發展的精神偉力，鑄造興國強國之魂。

價值觀是人的主觀價值判斷，不同的階級、不同的利益集團、不同的民族，基于不同的思想文化、站在不同的立場，會形成不同的價值觀，對事物、對問題也會有不同的看法。要將全社會的多元、多變的思想意識凝聚起來形成合力，必須有與經濟基礎、政治制度相適應、能形成廣泛共識的核心價值觀。

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，傳承著我國五千年優秀傳統文化的基因，承載著近代以來國人上下求索的追求，是現階段我國社會主義核心價值觀內容的最大公約數。

什么樣的社會，才是令人向往的理想家園？什么樣的人生，才有內心的安寧和恒久的幸福？”進而使社會主義價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有，內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。精神一變天地寬。共識的凝聚，思想精華的匯聚，國家之德、社會之德、公民之德的涵養，對國家、社會、群體和個人的發展都具有舉足輕重的作用。

強調擔當。責任使人負重，更使人充實和成熟。思想政治工作的內容和要求較多，這些內容和要求往往不能直接作為思想政治工作面向人民群眾的宣教素材，需要結合人民群眾的具體情況確定相應的抓手，才能和人民群眾的思想實際、工作實際、生活實際發生實質關聯。

增強包括黨員干部、青少年在內的每一位公民對國家和人民的社會責任感，面對矛盾時敢于迎難而上、面對危機時敢于挺身而出、面對歪風邪氣時敢于堅決斗爭，是十八大以來開展思想政治工作的基本落腳點，是人民群眾可感知、可領會、可踐行的有益抓手。

本人熱愛社會主義祖國，熱愛黨，認真學習和宣傳馬列主義，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校、學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在擔任輔導員工作時，能根據學區少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質得到全方位的發展，大隊形成一股文明禮貌、團結協作、積極向上的風氣。在個人職責范圍重視創安工作；在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓和電大本科進修，取得優異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。

實表現主要體現在以下幾個方面：

在思想政治上，始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。堅持深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平和政治素養。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。

在學習上，學習能力和進取心強，勤奮好學，成績優良，每門課程都能做到認真學習，并順利通過考試，多次獲得__大學二等獎助學金3次；積極利用課余時間廣泛涉獵，進一步擴充自己的知識面；積極參加學校、班級組織的各類活動，與同學相處十分融洽，得到老師和同學們的一致好評，獲得湖南商學院鼓勵發展獎、集體榮譽獎和優秀共青團員。

在生活上，遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊重他人，團結鄰里，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚，真心真意為廣大群眾服好務，無違紀行為。工作中，能吃苦耐勞，能挑起工作重擔，有責任心，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。未參加過任何非法邪教組織，堅決同邪教組織作徹底的斗爭。

同時，本人還有很多缺點和不足之處，比如：工作經驗不豐富，理論知識掌握不夠全面、細致，等等。在今后的工作中本人將進一步加強理論學習和經驗積累，力爭成為一名合格事業單位工作人員。

時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，自我鑒定如下：

一、思想道德素質方面。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

二、科學文化素質方面學習方面。

嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，掌握與專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際，。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

三、身體、心理素質方面。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學會適應社會的發展要求。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，大一期間就向黨遞交入黨申請書，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀，并被列為預備黨員。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，曾獲得二等獎學金，三等獎學金，三好學生等。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任系學生會組織部部長，工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，積極為系增光，曾帶領計算機系辯手在第六屆大專辯論賽中獲得第一名。由于工作積極努力，成績突出，被評為“先進個人”，“優秀學生會工作人員”等稱號。得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

政治表現自我評價簡短

似乎昨天還在驚嘆擔心高中政治怎么要閉卷考試，今天就已經學完了兩本必修課本了。而自己對政治學習的態度也從初中過渡到高中，對政治的理解也似乎隨著年級的攀升而更加深入。

對于政治，由最初初中的“只要捂住良心來答卷”的想法到現在通過學習基本的政治常識從而了解到政治不僅僅是自身品德修養、對待社會和人生的態度、法律法規這么簡單，而是涉及到生活方方面面的一門學科。如果你覺得它很簡單，它就可以變得很簡單，只要背背概念和意義就行了；但如果你覺得它難，它就可以變得很難，因為每一點學識點都像蛛網般牽連著其他的學識點，想要理解透徹一點就要弄懂一大片。

政治這條路很漫長，不好走，希望自己能走好。

方面的素質得到了很大的提高。

即將畢業，回顧自己的大學生活，有失又有得，失去的微不足道，但獲得的卻是我人生進步的臺階——責任、義務、使命、信心、信念。

政治表現自我評價

本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，果斷擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀遵法，愛惜公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱情參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

我一直勤奮學習，刻苦研究，通過認真地學習把握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾取得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，建立了良好的學習榜樣。

我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正直的作風。另外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是和諧。勇于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰。

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是待在醫院里學習。在醫院里我熟練我的護理操縱技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交換和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到他人的優點，認清自己的短處。所以我喜歡實習。固然有時會感到累些，但樂此不彼。

我要適應社會的發展，得不斷進步思想熟悉，完善自己，改正缺點。作為一位醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。在考進衛校的時候，本來想對自己輕松一下，但看到四周的同學們都在認真的學習，開始衛校的學習旅程，使我很快明白，衛校的學習一樣需要刻苦努力，才發現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。學習的訣竅，做事情都要勤于思考，碰到不懂的題目能勤于發問。在學習時，以自行思考作為自己的準則，在學習知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生友誼。老師們的諄諄教導，使我體會到學習的樂趣。我和同學之間，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中進步自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應現今社會劇烈的競爭環境。特別是經過在icu，內科，兒科，婦產科等科的學習以后，讓我的知識和操縱轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深入的熟悉，對專業的知識和專業技術操縱則更為熟練、靈活。

政治表現自我評價簡短

1.黃存云：年輕時的你，在一線崗位上揮灑著青春；現在的你，又用勤勞的雙手，洗碗、揀菜，協助港龍廚師做出可口的菜肴，讓員工感受家的味道。二十多年的時光，你融入了港龍，留在了港龍。

2.陳秋妹(福州)負責人大項目整體工作，從接待學生咨詢到畢業送出學校，工作難免瑣碎。但面對學生始終熱情周到、以誠相待，受到學生的廣泛好評。

3.蔡振合(麗水)xx年首次招生，很多工作相對陌生。短期內不斷熟悉工作，向“老同志”取經，逐漸取得學生信任，招生規模逐年提高。

4.朱振(安徽)招生工作盡心竭力，面對學生熱情周到，批次的學生規模有顯著提高。

5.周根勇(鹽城)鉆營、精明、能干、熱情、塌實、專注。

6.陸紅(蘇州)塌實、專注、責任心強。

7.姚建華(常熟)精明、善于經營、善于摸索招生門路。

8.李子秀(聊城)善于利用人際關系建立和發展招生渠道，招生思路清晰。

9.王黎(常州)熱情，招生思路開闊、手段多樣。

10.該同志退養以來，沒有了外界的監督和約束，但仍能不忘自己是一名共產黨員，并且不忘用黨員的標準要求自己，約束自己，克服困難，積極主動，較好的完成了退養四支部的各項工作，幾年來連續受到總廠退管處黨組織的表彰。

11.該同志雖然年過半百，卻對于自然科學和社會科學有著濃厚的興趣，學而不厭。經常利用各種機會和渠道學習政治理論科學文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現實相適應，努力實現與時俱進。

12.政治上成熟，黨性原則、大局觀念強，自覺同黨中央保持高度一致，對事關改革發展穩定的重大原則問題，立場堅定，旗幟鮮明。政策理論水平高，注意從政治上、全局上思考和把握問題，善于抓大事、謀長遠。領導經驗豐富，熟悉和工作。擔任過和一把手，組織協調和駕馭全局能力強，決策果斷，推動工作力度大。思維敏捷，思路清晰，有開拓創新精神。堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不同意見，善于團結同志一道工作。事業心、責任感強，作風深入扎實，重視調查研究，關心群眾生活。公道正派，敢于堅持原則，自我要求嚴格，在干部群眾中威信高。

13.注重政治理論學習，大局觀念強，自覺維護班子團結，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務，其分管的管理政策法規等工作都取得了可喜的成績。

14.思想解放，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神；工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責；作風深入扎實，注意調查研究，關心群眾生活。為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老同志，生活儉樸，對自己要求嚴格，在干部群眾中威信較高。

15.政策水平。熟悉工作。善于學習，勤于思考，知識面寬，注意把中央的路線方針政策同實際結合起來，創造性地開展工作；組織領導和協調能力較強。堅持民主集中制原則，注意聽取不同意見，講究工作方法，善于團結同志，調動班子成員的工作積極性，發揮了班子的整體作用。

16.工作業績好。該同志聯系方面工作部門的干部群眾反映都很好，分管的調研工作被市上評為調研組織工作先進單位、調研信息工作先進單位稱號，全年刊發篇調研文章，被省市采用篇，為縣委決策發揮了一定的參謀作用。具體承擔的大型會議材料，如慶七·一講話、十屆八次全委會報告等材料還受到縣委領導的好評。

17.政治素養高。該同志擔任辦公室副主任之后，作為班子成員，準確定位講團結，干好本職重大局，沒有放松政治學習，相反以更高的標準嚴格要求自己，主動學習、刻苦積累，具備了擔任現職的必備的政治素養。

18.該同志人生目的明確，信念堅定執著，工作敬業積極，學習認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志。

19.業務能力強。該同志分管調研工作，能夠大膽管理、不斷創新，有效組織文秘人員圍繞縣委中心工作開展調研，具備了擔任現職所需駕馭文字的能力。該同志聯系黨建、工業經濟、政法、群團工作，在服務部門上，定位準，從不吃拿卡要，堅持了低調做人、熱心做事的原則，基本上做到了零差錯，具備了擔任現職所需的綜合協調服務能力。

20.該同志政治堅定，思想穩定，能夠忠實履行崗位職責，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業務，運用“多數人管少數人”的自律機制，開辟了新時期農村計生管理目標實現的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協調和工作能力，對分管工作盡職盡責，能吃苦，經常深入基層檢查指導工作，正確處理了工作和家庭關系。遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，作風正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。

個人表現自我評價

我于20xx年_月_日進入公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責xxxx工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正在電大就讀?？?，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。

來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

政治表現自我評價簡短

工作中銳意進取，勇于創新生活中嚴已寬人，與同事之間團結協作認真履行崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

二、該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，嚴格遵守學校各項規章制度，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

三、該同志綜合素質高，業務能力強，工作積極主動。能全面地掌握業務知識，具有極強的專業素養和溝通能力，做事踏實行為規范與其他同事相處融洽。建議年度考核為合格。

四、該同志謙虛謹慎，勤奮好學，熱愛黨的教育事業。能夠積極主動地學習政治業務知識，注重理論和實踐相結合，工作認真負責扎實有效。人品端正，待人真誠，與同事相處融洽。

五、該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，嚴格遵守學校各項規章制度，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

七、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

八、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平，該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握業務知識和我單位重點工作，有較強的溝通能力，工作認真負責，能夠勝任自身的本職工作。

九、該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。

十、該同志擁護黨的教育方針政策，工作態度端正，熱愛教育事業，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，在不斷學習不斷提高自身的知識結構，業務水平也不斷提高。

十一、該同志思想政治覺悟高，工作認真負責，業務水平也不斷提高，按時完成上級領導安排的相關工作，嚴格遵守學校各項規章制度，在教育中勇于創新，課堂管理完善，服從領導安排。

十二、該同志注意加強自身修養，具備良好的個性心理品質。工作中銳意進取，勇于創新。生活中嚴已寬人，與同事之間團結協作。認真履行崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

十三、該同志思想政治素質高，工作作風好，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事。能嚴格要求自己，按時完成上級領導安排的相關工作。

十四、該同志工作認真負責，責任心強，能按時高質量地完成本職工作，能主動協助其他同事，帶領新同事迅速適應新崗位；在日常生活中，能與其他同事團結互愛，互助進取。

十五、該同志工作態度端正，熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，愛崗敬業，工作成效突出，工作效率較高。

十六、該同志工作勤懇，能虛心向同事們學習，努力鉆研業務知識，使自己在短時間內適應新的工作環境。有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事，能按時完成領導交辦的各項任務。

十七、該同志教育思想端正，有高尚的職業道德，本崗位專業知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考不斷創新的能力。對工作有高度的事業心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。

十八、該同志工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，政治立場堅定，方向明確，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。治學嚴謹，熱愛學生，以身作則，為人師表。

十九、該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。

二十、該同志政治立場堅定，教育思想端正，專業知識及基本功扎實過硬，具有很強的表達能力，善于做思想政治工作。嚴格遵守學校的作息時間和工作紀律，全身心地投入工作。

該同志思想上積極要求進步，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義。堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治學習，有良好的服從意識和組織紀律性，政治表現良好。

思想素質高、政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場，自覺與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策，在重大原則問題上態度鮮明，在政治上不信謠不傳謠，立場堅定；具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，既敢于在黨組織內發表不同意見，闡明自己的意見和觀點，同時敢于開展批評和自我批評，特別是對一些不良社會現象敢直言，堅持對的，改正錯的，處處與人為善，真誠待人、待事，能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想，堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

該同志熱愛祖國，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義。有集體觀念，時刻把國家和集體的利益放在第一位，服從領導。擁護中國共產黨的領導，擁護黨的方針政策，政治表現良好。

領導水平高，執政能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學地判斷形勢，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧，正確處理改革發展穩定的關系。善于把區委作出的各項重大決策變成全局系統的共同意志和自覺行動。領導決策能力強。能最快地熟悉本職工作，掌握社會動態，能將宣傳思想工作有機地融入經濟和社會發展的各項工作之中，推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序，領導決策科學正確，部署落實措施得力。

對管理的各項工作能做到心中有數、科學擺布，盡可能地發揮主要領導的最大的作用，為公謀發展，為民謀幸福，為經濟和社會發展以及和諧穩定提供堅實的工作保證。

清正廉潔，勤政務實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴以律己，身正為范。堅持民主集中制原則，不斷拓寬黨內民主渠道，促進黨內民主制度化、規范化。在涉及改革發展的重大決策、人事安排等重要問題上，始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，集中智慧，群策群力，既體現了集中，又保障了民主，保證了決策的科學性、正確性。堅持”從嚴治黨”的方針，原則性強，敢于嚴格要求，嚴格管理，關心、愛護干部。

該同志平時積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習”三個代表”的重要思想，擁護黨的各項方針政策，熱愛集體，有一定奉獻精神，有良好的服從意識和組織紀律性。

某某年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐三個代表。下面是這段時間的個人鑒定。

一、加強學習，政策理論水平和業務素質進一步提高理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標志。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：

5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習；年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高；五是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。

二、進一步改進工作作風，嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識；深入基層開展調查研究；努力加強理論聯系實際的創新能力；力求保持艱苦奮斗的優良作風；在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒；同消極腐敗現象作斗爭。

三、講團結、重配合，努力營造良好工作氛圍。團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我經常到基層大隊、企業了解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。

作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。

該同志一貫堅持四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的路線方針政策，熱愛祖國，熱愛中國共產黨。遵紀守法，遵守校紀校規，學習認真刻苦，政治上積極要求進步，注重對黨章及黨的理論政策的學習，思想和行動始終與黨組織保持高度一致；工作上兢兢業業，任勞任怨，做到了嚴以律己，寬以待人，尊敬領導，團結同志，樂于助人，有一定的群眾基礎。

自我鑒定（現工作崗位思想政治表現、工作成績及業務能力）。

本人自參加工作以來，從政治思想上熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，擁護社會主義，關心國內外大事，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅持“三個代表”和科學發展觀，樹立科學良好的世界觀，堅持理論聯系實際。做到既尊重別人，又不人云亦云，誠實做人。

在學習方面，勇于進取，不斷提高自學能力，運用學習方法，注重獨立思考，積極學習本專業的教學知識，勤于思考，勤于請教，做到不恥下問。

在工作方面，做到兢兢業業、勤勤懇懇，一絲不茍，任勞任怨，注重團隊合作精神和集體觀念，尊敬領導，尊重老師，團結同事，關心學生，樂于助人，熱愛集體，積極參加學校開展的各種活動。

嚴格要求自己，提高自身素質，不斷節制自己，堅持原則，顧全大局，遵守校規校紀，積極參加體育鍛煉，增強體質。堅持嚴于律己，增強責任心和使命感，一切服從領導安排。竭盡全力完成校領導交給的每一項任務。始終堅持以老師的高標準，嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，廉潔奉公，生活儉樸，勤懇踏實。通過3年來的工作，受到學校領導、同事及老師的一致好評，也受到學生的一致熱愛。

所在單位考核意見。

單位（公章）：負責人：年月日批準單位審核意見。

同意確認該同志職務任職資格。

負責人：（公章）年月日。

和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行；作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事；堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。

二、同志政治堅定，黨性觀念強；較長時間在擔任領導職務，經歷多崗位鍛煉，領導經驗豐富，組織領導和綜合協調能力強；工作思路清晰，重點突出，有改革創新精神；事業心和責任感強，工作認真負責；善于學習，知識面比較寬；顧全大局，自覺服從組織安排；為人正派，處事穩重，待人謙和，團結同志，關心群眾生活，對自己要求比較嚴格。

三、同志自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹中央的方針政策和的決定，政治堅定，黨性強，有大局觀念；認真學習并努力實踐鄧小平理論和三個代表重要思想，有較高的思想政策水平。同志熟悉工作。善于學習，勤于思考，知識面寬，注意把中央的路線方針政策同的實際結合起來，創造性地開展工作；同志組織領導和協調能力較強。堅持民主集中制原則，注意聽取不同意見，講究工作方法，善于團結同志，調動班子成員的工作積極性，發揮了班子的整體作用。同志思想解放，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神；工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責；作風深入扎實，注意調查研究，關心群眾生活。為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老同志，生活儉樸，對自己要求嚴格，在干部群眾中威信較高。

四、同志政治上強，有大局觀念。認真學習并努力實踐鄧小平理論和三個代表重要思想，具有較高的政策理論水平。政治敏銳性和政治鑒別力強，思維敏捷，開拓創新意識強。同志領導工作經驗豐富，處事果斷，駕馭全局和處理復雜問題的能力較強。善于團結同志，注意調動干部的積極性。作風民主，注意廣泛聽取意見。同志事業心、責任感強，敢抓敢管，敢于負責，工作務實，作風深入。堅持執政為民，聯系群眾。他為人正派，謙虛謹慎，平易近人，尊重老同志，生活儉樸。對自己要求嚴格，在干部群眾中威信高。

個人思想政治表現評價

一年來，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，深刻領會“三個代表”重要思想及科學發展觀。忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守學校的各項規章制度和工作紀律，熱愛教育事業，熱愛學生，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

本人愛國敬業，公平執教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養學生良好思想品德的養成，能認真備課上課，批改作業，對工作從不敷衍塞責。關心愛護學生，尊重學生的人格，平等公正的對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生的`合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。能刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則，為人師表。

在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優秀黨員學習，以強烈的事業心和責任感干好自己的本職工作，為教育事業添磚加瓦。