優秀作文是一篇能夠引人入勝,內容充實,結構完整的文章。接下來是一些優秀作文的案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。
同學們,你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的秘決:伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人,因為助人是快樂之本。
三月是向雷鋒同志學習的日子,三月是美化我們環境的日子,三月是善待他人、講求誠信的日子,這一切都是大家再熟悉不過的,“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子,時刻告訴我們要想著他人,想著去幫助別人,在看到別人快樂的同時,他自己也快樂,這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”,我們在做學生的時候,經常唱“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”是的,我們的世界需要愛;愛,編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人,助人為樂,是中華民族的傳統美德,也是社會主義精神文明的重要內容。
處在困境中的人,處在傷心中的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中,我們都喜歡別人關心的感覺,而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候,我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的,往往就是那些我們曾經幫過的人。
同學們,只要我們心中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人。
同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們所做的每一件事中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人,用自己的誠心去溫暖社會,用自己的奉獻去美化環境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
朝陽出來了,湖水為他梳妝;新月上來了,群星為她做伴;春花開了,有綠葉扶持;鳥兒鳴唱,有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關愛的故事。
人是萬物之靈,人與人之間也只有用關愛編織,才能絢麗多彩。
如果你留意,每時每刻,你都在周圍人的關愛中生活。
早晨,媽媽有些發熱,你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,你搶先做完家務。
路上,有小孩摔倒,你輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座。
課間,同學滿頭大汗,你靜靜地遞上一塊手帕;某天,同學悶悶不樂,就主動陪他散步,跟他聊天……關愛他人,就從這點點滴滴做起。
學會關愛他人吧,它會使你在人群中不被孤立,不被排斥。
學會關愛他人吧,它會使你的生活到處充滿陽光,充滿歡笑。
學會關愛他人吧,它會使你的人生充滿活力和希望。
同學們,我們也盡早行動起來吧,學會關愛他人!
關愛他人、幫助他人、尊重他人,是一種崇高的美德——助人為樂。它使我們的人生更加值得;更加幸福;更加絢爛。因為我們點綴他們的人生,帶給了他們幸福,同時,我們也會特別幸福。
在公交車上難免會發生一件件關愛的事情。一天,我趕公交車去上學。有一位老人上了車,售票員連忙說道:“又哪位可以?老人讓個座,謝謝!”可話一下去還是沒有人?老人讓座,個個都是穩坐泰山??粗装l老人抓著扶手搖搖晃晃的,我立馬站了起來,說:“老奶奶,來這坐吧?!崩夏棠踢B忙說:“謝謝,謝謝,你可真是個好孩子呀!”這番話頓時讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事:在課堂上老師讓我們完成一張試卷,全班都在認真的做著,我專心致志的寫著。突然有人拍了一下我的.背,一看原來是我的同桌。他小聲而又焦急萬分的說:“我的鋼筆壞了,可以借一支嗎?”看他這么心急火燎,就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心,立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他,他拿起筆,說了聲謝謝便開始“刷刷刷”的開始寫了。雖然只是借鋼筆這種小事,卻讓我感到無比快樂,借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂。
文檔為doc格式。
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關愛在生活中處處都能得到,也有處處都得不到。我們應該要處處去關愛人、關心人、幫助人,千萬千萬不能去嘲笑人、看不起人……我們人類應該要互相幫助。
如果我們在路上遇到需要我們幫助的人,我們一定要停住腳步,問問需要我們幫助的人有什么需要幫助的,然后幫助。
假如我們在路上遇到一位殘疾人士,而這位殘疾人士非常需要別人的幫助的時候,我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士,千萬千萬不能去取笑這位殘疾人士,因為我們人應該要互相幫助,不能去取笑人,特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛,一雙勤快的手、腳,一對能聽歌、聽聲音的耳朵,一個好聽的聲音,一個高大的身材,一個鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?們卻沒有健康人所擁有的那么多,但們比健康人要堅強、勇敢。即使是聽見有的人在議論們時,也是堅強的。如有一些人在議論一些人:那個人……假如,你就是那個被人這樣議論的人,你的心情會怎樣呢?肯定會很傷心的。我們應該將心比心,關愛別人,不能議論人、瞧不起人。
我希望我們應該要多去關愛人、幫助人、照顧人……千萬不能議論人、嘲笑人、取笑人、諷刺人……我們要幫助人,幫助人是最快樂的!
同學們,你們關心過別人嗎?關心這兩個字你們不陌生吧!這一個詞可以讓你們一生快樂,作文關心他人快樂自己。
星期六,天氣格外晴朗,陽光明媚。一大早,我從家里出來,不一會兒,從不遠處傳來了一陣哭聲,好像是誰摔跤了,我連忙跑過去一看,原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來,幫她擦干凈,再送她回家,沒想到,一位滿頭黑發,臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來,往那位滿臉都脫皮,滿臉都是眼淚的小女孩那個方向走去,那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來,對小女孩說:“小朋友,有沒有摔疼?”我呆住了,這是什么,這是無私的愛,這是媽媽般的愛,這是不一般的愛。好疼,那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走,我們去醫院,阿姨像慈母般,像箭一樣的回答。
天漸漸地下起了蒙蒙細雨,可那阿姨背著小女孩直奔醫院。到了醫院,阿姨付錢、買藥,都已經是大汗淋漓了。出了醫院,阿姨又送我回到了家,幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點,這世上還有這一位好心人,還有一位能關心別人的阿姨。
我情不自禁對自己說:“要關心身邊的每一件小事,要像那位阿姨一樣,要有一顆純潔而善良的心,如果關心了別人,最終還是自己最快樂”。
1、通過觀看公益廣告,知道在日常生活中應該關心弱小和有困難的人,幫助他人做力所能及的事。
2、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
3、體會幫助他人的快樂。
2、多媒體課件《小兔的花園》。
3、籬笆若干,彩色花朵若干,綠葉若干。
4、音樂《花仙子》、《心情歌》。
一、觀看公益廣告,讓幼兒看看說說里面發生了哪些事,他們是怎么做的?
幼:有個叔叔幫小朋友撿羽毛球。
幼:三輪車騎不動有個人幫助他推車。
幼:我看見有人把扔到地上的`易拉罐撿到垃圾筒里。
幼:書快要掉下來的時候有個人扶了一下。
師:你們觀察的非常的仔細,原來發生了這么多事呀。
師:那我們再來看一遍,到底發生了哪些事,有沒有小朋友沒觀察到的?
師:你覺得他們做的好不好?
幼:好。
師:對了,他們做得非常好!因為他們都是在幫助別人。
二、經驗講述,運用已有經驗講述。
3)在家里誰會幫助你?家人會幫助你做什么?你會不會幫助家里的人?
4)在幼兒園里誰幫助過你?(教師、小朋友)他們是怎么幫助你的?
5)假如你們在幼兒里看到有小朋友不小心摔倒了,你們會怎么做?
6)假如你們看到有小朋友東西不見了在找東西,你們會怎么做?
師:對了,我們無論在什么地方看到別人有困難都應該去幫助別人。
三、群策群力,幫助他人。
師:今天有個小動物它就遇到了不開心的事,需要小朋友的幫助。我們一起來看一看它是誰呢?(看課件)。
幼齊:小兔子。
幼:小兔子家里的花都死掉了。
師:小兔子的心情怎么樣?
幼:不開心。
師:那怎樣才能讓小兔子開心起來呢?你有什么好辦法?
幼:和它一起跳個舞。
幼:唱歌給它聽。
幼:給它買很多好吃的東西。
幼:送一個花園給小兔子。
師:你們的辦法都很好,我想小兔子采用了你們的意見一定會開心起來的。
那我們就用xx小朋友的方法,一起來做個花園送給小兔子吧,這樣它一定會開心起來的。老師為你們準備了很多材料,有綠色的葉子、五顏六色的花朵,我們可以將綠葉和花朵貼在籬笆上,大家一起合作,為小兔子裝扮一個美麗的花園。幼兒合作裝飾花園,播放快樂音樂《花仙子》。
師:花園裝扮好了,你覺得漂亮嗎?
幼齊:漂亮。
師:(看課件)你們看,現在小兔子的心情怎么樣?
幼齊:很開心,很高興。
師:小兔子得到了你們的幫助,心里真開心啊,你們開心嗎?
幼齊:開心。
師:幫助別人是件開心的事。那你們想不想到花園里跳個舞呢?
幼:想。
老師帶領幼兒一起到花園里跳舞!播放《心情歌》。小朋友我們一起到外面去看看有沒有需要我們幫助的人,幼兒隨音樂出場。
尊敬的老師,親愛的`同學們:
同學們,你們的學習、生活快樂嗎?你們想永久地擁有這份快樂嗎?老師告訴你一個快樂的秘決:伸出你熱情的雙手,去關愛身邊的每一個人,因為助人是快樂之本。
關愛他人,助人為樂,是中華民族的傳統美德,也是社會主義精神文明的重要內容。
處在困境中的人,處在傷心中的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛,那么,我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。我們都處于一個大集體中,每個人都不可能孤立地存在著,有時候,我們也需要別人的幫助,而在這個時候站出來幫我們的,往往就是那些我們曾經幫過的人。
同學們,只要我們心中時時刻刻地想到別人,大家互助互愛,我們的生活也會變得更加美好,我們陽小這個大家庭也會更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂的源泉,我們要做個快樂的人。同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活中的一部分,把關愛放到我們所做的每一件事中,用自己的真心去關愛他人,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我的演講完畢,謝謝大家!
生活中,人與人之間需要互相關愛,互相關心,這是一種美德,關愛他人,快樂自己。
不知不覺就來到了一家超市門口。我就很奇怪:我怎么會走到這邊來呀!〝唉,管它的,反正來都來了,干脆就買些零食回家吧。〞我自言自語地說著。
唉,真倒霉,怎么會在這里出丑呢。下次在也不來這里買了。我在心里暗暗發誓。然后選了幾樣,交了錢,就溜之大吉,頭也不敢回地跑掉了。
一出來,看見天色以晚,風又很大,我就加快了腳步。忽然,在離小區不遠處,我看見了一位老奶奶摔倒了,而旁邊又沒有人,于是我飛奔而去。
真所謂〝關愛他人,快樂自己〞??!我今天終于親身體會到了。望著老奶奶遠去的背影,剛才那件丟臉的事早就被我拋到了天邊。雖然我一個人走在漆黑道路上,但我覺得身邊到處都是溫暖和光明。
那一件事,終于讓我明白,關愛與施舍是不一樣的。
我迫不及待地沖進餐廳,找到位子后,趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺地投向窗外,這個冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干,像是無助的人伸出手臂,在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下,搜索到了一個在寒風中瑟瑟發抖的身影。那是一個老人,年過半百。
他身著一件滿是破洞補丁的衣服,像是很久都沒有洗過,卷其他所剩無幾的白發。我望著他身后高大炫目的樓房,頗有些“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的感慨。這時,忽然有一個腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過,行色匆匆?!捌ば毖凵S意的飄向老人,不以為意。只見她在哪條價格昂貴的褲子口袋中摸索一番,拿出一枚硬幣,接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋,硬幣在空中劃過一道弧度,和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。
看到這一幕,我的心中涌起一種難以言說的苦悶,他不是明明捐了錢嗎?過了一會,又有一對母女從老人面前走過,小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止,她伸手扯了扯母親的衣擺,眼中流露出渴求的神情,母親了然地笑了笑,伸手拍了拍小女孩的頭,從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣,放在女孩的手心。
女孩前者母親的手走向老人,輕輕的把硬幣放進碗中。老人本是下意識的想磕頭,卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時,我才看清老人的臉。他臉上布滿了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕,那雙飽經滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑,隨后便興高采烈地牽著母親的手離開。我望著一高一矮的身影,竟覺得這個冬天也溫暖起來。
原來,愛不是同情的施舍,而是發自內心的尊重。原來平時我們所謂的那些“關愛”,有時也會給他人造成傷害。微笑面對世界,公平對待每一個人,那么,這個社會便不再只剩下蕭條的冬。
關心愛護,它在我們身邊無處不在,我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛。別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!
記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那里,我們幫他們打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知道有多開心,笑的臉嘴都合不攏了。
還有一次,我和媽媽逛街過馬路時,看到了一位盲人老奶奶,因為眼睛的問題,過馬路極為不方便當我們準備過去扶她的時候,有一位大姐姐主動去扶老奶奶過馬路。
我們需要別人關愛,同時別人也需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
在我們學習的課文中,有窮人與窮人之間的相互關愛,殘疾青年用善意的的謊言來滿足主人公想要看書的愿望等,這些都體現出了人與人之間的相互關愛!
天空對鳥兒的關愛,讓鳥兒飛的更高,海水對魚兒的關愛,讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關愛,關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛,有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人,我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路,這對于我們不過是很小的事,可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛,有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上,看見衣衫破舊的乞丐,我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣,對于我們來說一枚硬幣算不了什么,可是對于乞丐來說卻意義重大,可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛,有時只是一份援助。對于受災的人來說,我們可以給他們各種援助物質上的,精神上的,讓他們知道他們并不孤單,讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰,手有余香?!碑斘覀冴P愛別人時,內心也會充滿快樂。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。
關愛好比如春天的河水,潺潺的;關愛好比如夏天的火焰,辣辣的;關愛好比如秋天的葉子隨風飄落;關愛好比如冬天的冰塊,表面雖然冷但內心溫暖。
記得有一次,我匆匆忙的去上學,走到半路突然發現我紅領巾忘帶了,怎么辦呀!我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣?;丶夷?,不遲到才怪呢,去買,哎,我又沒帶錢,正在這時小楊拍了一下我肩膀說:“穎穎,怎么了?!蔽也缓靡馑嫉恼f:“我……忘……帶……紅……領巾了。啊!那怎么辦,我也只有一條紅領巾,小楊也和我一樣著然。時間一分一秒的過去,還差十分鐘就要上課了。就在這時,一位姐姐問我:“小妹妹,你怎么了?!蔽摇彝鼛Ъt領巾了。姐姐說:“原來這樣啊。你在這邊第一下?!边^了3分鐘,姐姐來了,她手上還拿著一條紅領巾。說:“小妹妹,這條紅領巾送你了?!蔽艺f:“謝謝姐姐?!苯憬阏f:“不用謝,助人為樂嘛!快進去,不然等會要遲到了?!苯憬愕呐e動驅走了眼前的陰霾,使我明白,人要互相幫助,互相關愛。
關愛如同一年四季,但關愛無論怎么變,它都是從內心愿意去幫助,關愛的,我們要關心身邊的每一個親人。
關愛,就是關心愛護,我們身邊它無處不在,我們每一個人都需要關愛,同時也要給予別人關愛,只有這樣,這個世界才會充滿愛。
很久很久以前,有三個讀書人,他們在教堂玩時,甲和乙發生了矛盾,而丙確兩邊為難,只好當中間人。先生在前面講《。
三字經。
》,他們倆都沒有認真聽講,因為他們都認為在教堂的爭吵很不應該,都在想該怎樣彌補過失,重修舊好。先生講完了,該書的時候,甲發現自己的毛筆不見了,于是他向丙借,丙沒有,但他又不好意思向乙借,他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆,肯定是還生他的氣,所以乙借給甲的毛筆,甲一定不會收。乙想了一個辦法:把自己的筆給丙,讓丙借給甲就可以了。說到做到,他說話的聲音比較大,被甲給聽到了,甲很感動,但也還是默不做聲。他用好了,還給丙,他還說:“把它還給乙,你不能私吞哦,替我說聲謝謝?!痹谶@個時候,乙拍了一下甲的肩膀,說:“為什么不親自對我說呢?”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來,他們和好如初了。
在背后默默幫助別人,這是關愛;在正面幫助別人,這也是關愛。只有人與人之間互相關愛,人間才能更加美好。
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關愛別人,快樂自己。
關愛,就是人與人之間的相互關心和愛護,它在我們身邊無處不在。生活中也少不了關愛,別人寄予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人。
關愛他人可以從小事做起,比如你幫助同學輔導功課,一個老師的一句諍言,或者幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來無限的動力……這都是關愛他人的表現。如果你寄予了別人關愛,那你自己的心理就會滋生幸福,洋溢快樂。
老師常對我們講:關愛是一句問侯,給人春天的溫暖;關愛是一個眼神,給人無聲的祝?!钪兄挥谐錆M愛,才會讓我們的心胸變得博大。我也記住了老師的教誨,時刻鞭策自己做一個誠實而又熱忱的人,由衷地去關愛身邊的人。
記得在前幾天,寒風呼嘯,大雪紛飛,地面已結滿了冰,路很滑,一不小心便會摔倒。我小心翼翼的走在放學回家的路上,看見前面有一個步履蹣跚的老奶奶,她跟我一樣,也在舉步維艱地前行。由于老奶奶提著很多水果,走得較慢,不一會兒我便超過了她。正當我繼續往前走的時候,突然聽到身后“撲通”一聲。我急忙轉過身一看,原來是老奶奶滑到了,重重地摔在了地上。
只見老奶奶兩手支撐著坐在地上,臉上顯出痛苦的表情。我趕緊走過去把她扶起來,詢問她摔疼沒有,并且幫她把散落在地的水果一個個撿了起來。她非常感激地說:“孩子,謝謝你!”“不用謝?!蔽倚χf,“以后走路可得小心點兒?!蔽疫呎f邊拉著老奶奶的手,并且攙扶著她走了一段路。分手時,老奶奶不停地朝我揮手,笑著重復一些感激的話,我的心里盛滿了幸福和快樂。
我們每個人都要學會關愛,因為關愛別人才能快樂自己。
學會愛自己,是源于對生命本身的崇尚和珍重,學會愛自己作文。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康,讓我們的靈魂更為自由更為強壯。
為什么不學會愛自己呢?學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是我們學會勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導我們、告誡我們、叮嚀我們,即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的`關懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候,我們必須學會為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會沉淪為棵枯榮隨風的草,而成長為一株筆直蔥蘢的樹,關于學習的作文《學會愛自己作文》。
學會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己,而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候,在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候,在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——我們要學會自己送自己一枝鮮花,自己給自己畫一道海岸線,自己給自己一個明媚的笑容,然后,懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去,堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
學會愛自己。這不是一種羞恥,而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對生命本身的崇高和珍重??梢宰屛覀冊跓o房可居的時候,親手去砌磚疊瓦,建造出我們自己的宮殿,成為自己精神家園的主人。
學會愛自己,才會真正懂得愛這個世界。
我是個九歲的小男孩。我很崇拜英雄。在家里,我經常模仿古代將軍樣子,或者用弓箭玩涉及的游記,或者拿起我的十八般武器,亂耍一通。我喜歡把我的武器放在我小床上,我還甚至想,晚上就抱著我的那些武器睡覺。媽媽經常說我我的床很亂,像豬圈。這不,今天又在媽媽的吆喝聲中去整理自己的床鋪了。其實,我也知道我這樣做是不對的,可是,我總是不記得,今天為這事,我又被媽媽說了一通。我都難過極了,我就是屬于媽媽說得那種不長記性的人,我真恨我自己啊。
我想懲罰我自己,于是重重地拍了兩下自己的腦袋,我還想,讓墻壁碰碰我的頭,讓自己不要總把臟東西放到自己的床上。剛想撞撞頭,被媽媽攔住了,媽媽一把抱住我,嚴肅地對我說:不許自己傷害自己,你要記住,你不僅是你自己的,也是爸爸媽媽,爺爺奶奶的小寶貝!
媽媽說,我們之所以成為了人這樣的動物,是多么多么了不起??!首先,我是媽媽和爸爸愛的結晶,其次,人類的進化要經過單細胞,單細胞的裂變,變成多細胞。
一天,媽媽跟我說得那是一個迷嗎?我不太懂,但是我知道了,我只有這一輩和媽媽爸爸在一起,我要好好愛自己,因為,我愛自己了,他們就會很欣慰。
不知從何時起,愛自己成為了一件很奢侈的事情。殊不知,只有善待自己的人,才能更好的享受生活。
一位心理學者說:愛自己就是多對自己說贊美之辭、接納自己的情緒、主動去做讓自己舒服的事,拒絕做使自己不舒服的事。包括對自己寬容,為自己感動,為自己流淚,給予自己同情和憐憫,給予自己溫暖,允許自己犯錯誤,允許自己做傻事。
愛自己,善待自己,不是自私的表現,因為只有自愛的人才會懂得愛他人,才有可能去給予他人你的愛。生活不是什么時候都為他人而活著,其實有些事情只是為了自己去做。
我們懂得追求事業的成功,我們懂得追求家庭的幸福,我們懂得追求友誼的可貴,我們懂得追求愛情的癡狂,但是我卻忘了追求一個真正的自己。
夜深人靜的時候,留一段時間讓自己輕輕地感覺,屏蔽那些整日里嗡嗡作響的浮躁之音,拋棄那些飛舞輕狂的憂思積慮,放下萬千紛繁的凡塵俗事,拋開左牽右掛的名利枷鎖,還自己一個清新的自我,你會發現你會更了解自己,更愛自己,更愛生活。
愛自己多一點的人,會聽見自己內心的聲音,會為了自己的健康而快樂地活著。他不會放縱自己,更不會以各種方式來折磨自己,麻醉自己,他會承擔責任,不怕困難。
愛自己,多一點的人,一定會愛他的家人,他心里時常裝著他們。他盡自己最大的努力,改變自己,讓家人生活得更好,生活得更開心。
目標:
1、讓學生懂得受到別人幫助是幸福的,而幫助別人會給自己帶來快樂。
2、指導學生學習幫助別人的常識和技能。
3、使學生體會到內心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學重點:
引導學生感知和體驗幫助別人給自己帶來的快樂。教學難點:
指導學生學習幫助別人的常識和技能。
教學過程:
一、談話導入談“關愛”,說說自己對關愛的理解。
二、故事分享。
已經四年級了,結識了許多同學、好朋友,在學校、平時的生活中,我們一定得到了許多人的幫助,當然我們也幫助了別人,誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
(生交流談感受)。
三、“盲人闖關”游戲課件出示游戲規則游戲后生談感受。
師小結:當我們伸出手幫助別人時,心里充滿了欣喜與快樂,當我們得到別人幫助時,心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣,小動物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》看完表演全班交流談感受。
五、情景模擬。
當遇到以下情況時你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖)1.下雨,同學沒傘,你只有一把傘。2.同學生病住院,你怎么安慰?3.同學摔倒。
生交流。
六、故事天地。
“盲人提燈籠”交流。
小結:同學們,生活中你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么,讓我們都能成為自己愉快,也能給別人愉快的人吧!
人生的路上,每個人都注定要愛很多人。這很多人里有骨肉相連的親人,有志同道合的朋友,還有真心相愛的人。智慧的人,在愛別人的同時,也會愛惜自己。我不算智慧的人,但我在愛別人的同時,也會悄悄地愛自己一回。
我認為,愛自己就是珍惜自己的健康,這健康包括身體和心靈。時時關注自己的身體,吃健康的食品,時刻注意保健,應是最好的愛惜自己身體的方式了。在繁忙的工作中,適當地給自己減壓,給心靈放假也是很好的關愛自己的表現。只有照顧好自己,才能更好地去愛別人。
在事多心煩的時候,我就上街給自己買兩件象樣的禮物,再做一頓可口的飯菜,或是穿上自己最喜歡的衣服打扮得漂漂亮亮的去公園看花草聽鳥鳴,在藍天白云下,好好地愛自己一回。人這一生,唯有自己對自己的愛才是絕對永恒的。
世上的每一件東西都不會永遠屬于我們,就連我們自己的身體,到最后還不是化成土而回歸大地。讓太多的欲望侵占自己的大腦,每天都把自己搞得神經兮兮的,實在不劃算。物欲橫流的時代,有太多的欲望牽著我們的心扯著我們的腳。有時真的需要我們自覺地閉上雙眼,理智地思考哪些是最需要做的,哪些是可做可不做的,哪些是不應該做的。讓自己的心靈保持純潔,讓自己的雙眼保持明亮,也是愛自己的表現啊。
人生的路,注定要走過風走過雨,有時還要風雨兼程。好好地愛自己吧,多愛自己幾回,會讓自己更健康,也會讓自己的腳步更穩健。
我是同學們心中的游戲大王!我會玩的游戲可多了,但最喜歡的還是跳格子游戲。
這天,我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”,就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”,就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”,就是用一只腳跳完格子。最后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”,就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳,石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。
游戲開始了,我先把小石頭扔到第一行,就像青蛙那樣跳完了格子??上У诙翁覜]掌握機會,因為用勁太大了,所以扔到了第三行,只能看媽媽跳了。不知不覺,媽媽就跳完了第三行,開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗,讓我不禁失聲大笑。最后是媽媽先跳完了格子,媽媽獲勝!
我們玩得可開心了,這個游戲不僅能活動身體,還充滿了樂趣,我喜歡玩。
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