<menuitem id="an1j4"></menuitem> 民族團結是全國各民族在政治、經濟、文化等各個方面的緊密團結。我們為大家整理了一些關于民族團結的總結范文，希望能夠激發大家對于民族團結重要性的認識。
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我國是一個有著悠久歷史和璀璨文化的統一的多民族國家。新中國成立60年，特別是改革開放30年來，黨和國家始終堅持把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家幫助發達地區支援、民族地區自力更生相結合，使民族地區經濟社會文化得到了前所未有的跨越發展，實現了舉世矚目的輝煌成就，進入了歷史上發展最好最快的時期。
60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期。在一個有著56個民族13億人口的大推進社會主義現代化，決定了我們要始終將民族問題作為建設中國特色社會主義必須處理好一個重大問題，始終將民族工作作為關系黨和人民事業發展全局的一項重大工作。堅持和完善民族區域自治制度。新中國成立60年來，民族區域自治制度作為國家的一項基本政治制度，已深深扎根于中國的土壤，對于正確處理民族問題、鞏固各民族的大團結發揮著極其重要的作用。
解決，平等團結互助和諧的民族關系要靠加快發展來鞏固和推進，處理好民族問題必須始終緊緊抓住加快發展這個第一要務。過發展，能夠縮小各民族的差距，進一步穩固民族團結的基石和增強民族之間的互助。同時也能夠帶動和促進其他方面問題的解決，從根本上增強粉碎民族分裂主義的實力。廣泛深入開展民族團結進步活動。在我國，各族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。全國各族人民的大團結，無論何時，都是我們經受住各種困難和風險的考驗，不斷勝利前進的重要保證。加強民族團結，事關現全面建設小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業全局，事關國家長治久安。依法加強宗教事務管理。民族問題與宗教問題往往相互交織，民族關系與宗教關系往往相互滲透，民族矛盾與宗教矛盾往往相互影響，民族工作與宗教工作往往不可分割。在民族地區，宗教問題處理不好就會對民族團結進步事業造成影響。做好新時期的宗教工作，必須全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。緊密團結各族群眾。
團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展;沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
一切為了人民，一切依靠人民，是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。維護民族地區的社會穩定，要始終堅持黨的群眾路線，緊緊依靠各族群眾，相信群眾、發動群眾、組織群眾，團結各族群眾堅決同各種破壞社會穩定和民族團結的行為作斗爭。應充分尊重不同民族的特點和差異，正確認識各民族在經濟文化發展上的差異，切實保障各民族的平等權益，促進各民族之間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，努力形成各民族團結奮斗的共同思想基礎。同時，切實解決好各民族人民的切身利益問題。不斷增強工作的責任感和使命感，真誠關心群眾疾苦，認真傾聽群眾訴求，努力做好就業、教育、醫療等方面的工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，努力讓各族群眾共享經濟社會發展成果。
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民族團結進步模范個人事跡材料***，男，漢族，1977年9月16日出生，大專文化，1997年8月參加工作，2007年9月加入中國共產黨，現任和龍市委政法委綜治科科長。
***同志干一行、專一行、愛一行，工作積極主動認真負責，成績突出。20=年被評為全=政法工作先進個人，20=年、20=年被評為全=先進工作者，20=年至20=年連續=年被評為優秀公務員，20=年被評為全=社會治安綜合治理工作先進個人。
***同志有多年的基層工作經驗，無論在漢族干部或少數民族干部中，無不豎起拇指說好的。作為一名黨員領導干部，***同志憑勤勤懇懇的工作態度、公正無私的辦事原則和高尚的人格魄力，在廣大人民群眾中豎立起了一個共產黨員的良好形象，也為全市社會管理綜合治理工作作出了巨大貢獻。在他的努力下，圓滿完成了上級下達的各項工作任務，工作方法進一步科學化和規范化，得到了各級領導和同事的充分肯定。
“三個離不開”的思想,在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。他常說：民族團結是我們的眼睛，我們要像愛護眼睛一樣去愛護各族同胞。他干一行，愛一行，身處在一個多民族的環境中，他深知民族之間的團結是各項工作能夠得以順利開展的必要保證。因此，他在加強民族宗教業務知識學習的同時，把政治理論學習和民族團結條例法規學習放在重要位置，始終保持清醒的頭腦，堅決反對一切破壞安定團結，影響社會穩定的思想和行為。對于工作他始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，他都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團結條例法規學習宣傳方面處處起模范帶頭作用，他常說：“我們是====的干部，民族團結是我們的一項重要工作，我們要在全市黨員干部中模范帶頭講民族團結，處處講團結，事事將團結”，他是這么說的，也是這么做的，無論是在民族團結教育活動中還是在民族宗教政策法規宣傳教育工作中，他都熱情參與。在每次下鄉入村檢查工作時，他也積極地將民族團結宣傳教育穿插在業務工作中，在指導檢查業務工作的同時，積極向農村干部群眾宣傳黨的民族宗教政策以及民族團結教育條例。
作為新時期、新形勢下的黨員領導干部，只有不斷的學習、提高，才能勝任本職工作。***同志總能嚴格的要求自己，認真學習相關的法律條文，不斷給自己充電，以適應新崗位的需要。***同志認真學習黨中央有關文件，積極學習鄧小平理論，“三個代表”
重要思想，認真學習十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，并做詳細的學習筆記，對于報刊上新近刊發的中央、省、市的有關黨員干部的新要求、新規定更是認真學習。尤其最近，在開展各項業務工作，參加學習貫徹黨章活動的同時，認真學習黨的民族宗教政策、理論等，真正把自己的思想統一到黨中央的精神上來，對社會的穩定與發展盡到自己應盡的責任，也為更好地進行下一步工作奠定了基礎，補充了能量。他特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定、識大體、顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，在大是大非問題上，始終能做到頭腦清醒、旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
法制教育和精神文明宣傳工作是========各項工作的基礎，只有宣傳工作到位了，其他工作才能更好地開展，***同志深刻認識到這一點，牢記為人民服務的宗旨，堅持執政為民的本質，堅持把實現人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿，積極開展各項工作。作為一名共產黨員，他時刻不忘在改造客觀世界的同時，改造自已的主觀世界，在單位里和工作中處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修養，以自身的人格力量去影響人、帶動人。他為人正直，注意顧全大局和干部的整體形象，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，經常與同志開展談心、交心活動，善于做耐心細致的思想政治工作，同時能做到有話說在當面、說在會上，并敢于大膽地、坦誠地開展批評和自我批評，特別是敢于同不良傾向做斗爭。
***同志在平凡的工作崗位上以自己的實際行動，書寫著一名共產黨員的坦蕩人生。他是一名很普通的干部，雖然沒有做出驚天動地的業績，但是從他的點點滴滴折射出一名全心全意為人民服務的良好的民族團結形象。
在從教工作中，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同事，深受學生、家長、同事、領導的好評。作為一名少數民族教師，不但在教學工作中始終嚴格要求自己，在加強民族團結、維護社會穩定方面，更是樹立起一面旗幟。
一、在思想教育方面，做到了“錘煉思想、提高境界”
作為一名教師，深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師?！痹谌咧v臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。
二、在提高業務水平方面做到“業務精湛、投身課改”
在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教。及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。勤于學習，精于業務，樂于奉獻。
三、在維護民族團結方面，力爭做到“團結互助，共創和諧校園”
風俗習慣，少數民族同學要與漢族同學友好相處。多年來，積極參加政治學習，自覺的樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分-裂主義、非法宗教活動，這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。在胡吉爾臺鄉這一多民族的大家庭中，自覺做到：不利于名族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。始終把民族團結放在心坎上，同時把民族團結落實到行動上。堅持以服務為本，努力精通業務，做好本職工作，不斷完善和創新。
教師：馬艷榮
胡吉爾臺鄉中心學校
團結先進材料 民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。在新疆烏魯木齊縣有這樣一個地方，這樣一個集體，他們由回漢兩個民族組成，在這里你會隨時聽到回漢兩種語言的交流，看到他們一同其樂融融的生活、學習場景，這個由21人構成的團體就是烏魯木齊縣第一中學小學語文教研組。
這21位優秀的語文教師包含了老中青三大人群，其中有四位學習教師，四位置換教師。年齡與民族的差異是否會造就工作上大大小小的摩擦呢？而我在這里會自信的說，沒有。我們在一起共同學習，共同交流，共同成長。如果說民族差異真的給我們帶來了什么，那一定是各民族間濃厚的友情。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們小學語文教研組之間民族團結互助、親如一家的故事。
還記得老師們習慣性的使用當地的回族口音進行學習上的交流，總會有細心地老師來到她們身旁，用標準的語言為之解決困難，也許可能在老教師看來是再容易不過的事；第一次上講臺的忐忑，之前的不安，是他們再一次前去撫慰實習老師的情緒，他們的年齡差距可能就是母親和孩子的差距，也確實感受到了濃濃的溫情；老教師們愿意主動伸出援助之手，使得年輕的姑娘們也就不恥下問了，如何完成一份規范的教案，如何解決師生之間的矛盾，又如何讓一堂課變的更為愉快有效等等，這些我們都一同深刻的探討過。而這種不恥下問并不局限于年輕人向有經驗的教師提出疑問，我們彼此幫助著。隨著全縣電子教學設備的提升，也為我們小學語文教研組的教師帶來了新的挑戰，電子備課，班班通教學，新疆基礎教育平臺，直播課堂等等，都是我們本學期教學過程中所面對的，年輕人們卻也能在這個時候貢獻出一份自己的力量，幫助老教師解決的一些簡單的電子設備問題，濃濃的謝意傳達在彼此的眼神中，我們，漢族與回族，兩個民族的感情在一天天發酵著，越久越香醇。這個長期的過程也并不單單是由工作構成的，生活上也更是有滋有味。下班之余，老師們會拿出自家做的飯菜，不論民族，一同招待，會聽見大家談論起當地有名的景點，不自覺間，我們倒真的親如一家人。我們已習慣彼此的存在。
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葉城縣第一小學是一所全日制小學，位于葉城縣新城中路05號。目前學校有38個教學班，其中“雙語”班29個，學校共有1954名學生，全部都是少先隊員，有教職員工108名。學校秉承“抓全面，重素質，出特色，促發展”的辦學理念，以愛國主義教育和民族團結教育為主線，加大民族團結進步模范校的創建工作，學校先后被上級教育主管部門授予“自治區級德育達標學?！薄白灾螀^級紅領巾示范?！薄白灾螀^級教職工模范之家”“縣級先進基層黨組織”“縣級民族團結手拉手示范?！钡葮s譽稱號。
一、營造校園文化，宣傳民族團結
我校歷來重視校園文化的建設工作，始終把民族團結教育工作納入學校的重要議事日程。做到“同唱一首歌、同建一個家、同是一家人”。校園展板、布標、廣播，通過師生的書畫展，黑板報的評比、每天升國旗、國旗下講話和校園廣播等為平臺，凸顯民族團結教育。從校園內的一草一木，再到教學樓內，就走進少數民族文化。這正是我們努力挖掘少數民族文化的特色，這也讓學生了解到新疆自古以來就是一個多民族的大家庭。從而增強了師生的民族自豪感。
二、加強學習教育，促進民族團結
觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發展史、宗教演變史）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）宣傳教育結合起來，教育引導全校干部職工牢固樹立“團結穩定是福、分裂動亂是禍”、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間互相離不開）和“兩個共同”（共同團結奮斗、共同繁榮發展）的思想，大力營造和諧相處、和諧穩定的良好環境，大力營造抓住機遇、團結奮進的濃厚氛圍，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力。
三、豐富活動內容，突出教育特色
校與縣四小、縣二小開展民族團結“手拉手”聯誼活動，共同舉辦一場具有民族團結特色的文藝匯演，學校、教師、學生之間互贈禮物、共同聯誼，為民漢師生共同進步，增進友誼，共建一個團結和諧的大家庭奠定了堅實的基礎。
二是開展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家談，談感受、寫心得活動。在活動中，組織中層領導以報告、體會、講故事等師生喜聞樂見的形式向師生傳遞“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并組織師生討論、激情發言，為認真開展“爭做文明、幸福、自豪的葉城人”活動，打下了良好的教育基礎。
三是陽光體育課間活動現特色。通過全體學生武術健身操、喀格勒克賽乃木等陽光體育運動活動，既鍛煉了身體又增進了各族師生之間的感情；每學期對學生進行國防教育、消防、防震演練、民族團結教育，唱紅歌，以“民族團結，一家親”、“復興中華，從我做起”等為主題的雙語演講比賽，以“復興中華，從我做起”、“我的中國夢”等為主題的征文活動，文娛節目表演，手抄小報、故事比賽等活動拉近了民漢師生肩并肩、兄弟情的距離，為民族團結教育打下了扎實的基礎。
地等民族團結基地，使得廣大師生充分認識葉城歷史文化傳統，深入了解各族人民在新疆歷史上的大融合，不斷增強廣大師生民族自尊心、自信心和自豪感。
五是進一步營造了民族團結教育活動良好氛圍。每到逢年過節，發動全校師生采用群眾喜聞樂見形式自創、自編推出一場內容豐富的演出；其次從法制教育入手，經常組織廣大教職工學習《民族區域自治法》、《民族區域自治條例》、《民族團結知識讀本》等并利用“六五”普法組織全體教師生群眾學習有關法律法規和黨民族宗教政策；利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結知識讀本》講座等多種形式和方法使民族團結教育貼近教職工、貼近生活在全校范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。
四、民族團結進課堂，開拓創新顯成效
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民族團結是各民族之間和各民族內部的團結。中國共產黨是處理民族關系的標準?！吨腥A人民共和國憲法》第4條規定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法權益，維護和發展各民族平等、團結、互助、和諧的關系。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了使愛國主義和民族團結教育活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩定，確保我縣實現經濟跨越式發展和社會長治久安，雙磨學校黨支部教育局黨總支的統一部署，在2015年3月－12月底利用十個月的時間認真扎實地開展了“愛國主義和民族團結教育”活動，進一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養，激發了各民族師生學習民族歷史、了解民族文化、弘揚民族精神的激情，提高了民族團結意識，增強了民族自豪感?，F將開展活動情況自查匯報如下：
雙磨學校黨支部成立了以學校校長張鳳忠為組長，教務主任張英、少隊輔導員蘇娟娟為副組長，各班主任為成員的領導小組，開展愛國主義和民族團結教育活動。形成了黨政總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。為了深入地開展愛國主義和民族團結教育活動，學校及時制定開展活動實施方案，明確指導思想、目標要求、活動內容、活動方式、工作要求，為扎實有效地開展民族團結教育活動奠定了堅實的基礎。
二、切實做好增強民族團結教育工作的責任感和緊迫感加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。新中國成立66年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。我校就拉薩“3〃14”和烏魯木齊“7〃5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專題討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3〃14”事件和烏魯木齊“7〃5”事件的危害性，使我們認清達賴集團政治上的反動性，宗教上的欺騙性以及分裂祖國的罪惡行徑，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。
三、開展師資培訓，確保民族團結教育的科學性和實效性根據上級文件精神，我校把民族團結教育師資隊伍培訓列入學校師資培訓計劃，納入教師繼續教育培訓系列。今年春季開學后，我校全體教師學習了《民族團結教育通俗讀本》，有關愛國主義和民族團結教育的學習材料以及上級文件等；師生共同觀看了《我的夢，中國夢》愛國教育光碟。通過培訓學習，增強全體領導干部和教職員工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。通過觀看愛國教育光碟，全體師生深受感動，進一步樹立了熱愛祖國、一心為民的堅定信念；不畏艱難，求真務實的工作作風；與時俱進，不斷開拓的創新精神。
一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓各民族的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、國旗下的講話和紅領巾廣播，積極開展民族團結教育工作，主要做法是：
1、低年級學生以《民族常識》教材為主，通過教師引導學生閱讀教材，讓學生從《民族常識》讀本中認識各民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化的喜愛。
2、高年級學生以《民族團結教育》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族團結教育》讀本中了解中華民族是一個優秀的民族，了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族團結精神。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是通過學生在了解學習，增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、各班利用班會課，開展“少數民族人物事跡”演講活動。
2、以國慶為契機，開展國旗下演講評比。
3、開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。
4、開展“民族團結”的主題班會。
5、開展“民族團結教育知識競賽”活動。
6、開展“情系災區、奉獻愛心”捐款活動。
學校充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、少先隊樂園、黑板報、學習園地等載體和窗口，豐富民族團結教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“我的夢想”主題班會，開設民族知識專題講座2場，各班級以民族團結為主題出好二期黑板櫥窗展評，組織學生觀看“西藏今昔”專題片。學校還組織開展了民族團結知識競賽、民族手工藝作品制作比賽等活動，在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習。在班級少數民族同學之間開展手拉手互幫互助，尊重各民族的風俗習慣。
學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
提高思想道德修養，維穩、教學并重，為努力構建和諧校園不懈努力！
1、由于沒有統一的教材，給愛國主義和民族團結教育活動帶來了一定的困難；
2、學校沒有計算機教室，制約著我校各項教育活動和教學工作的開展。
——****同志先進個人材料。
****，1980年元月2日生，大學本科學歷，1999年7月參加工作；1999年榮獲過西藏自治區三好學生稱號；1999年7月至2014年12月在桑日縣絨鄉第二完?。丛峦晷。┤谓虒е魅渭嫔傧汝犦o導員；2014年被縣教體局評為優秀教師；2014年12月至2014年8月在桑日縣絨鄉第二完小任教導主任；2014年8月至2014年9月在桑日縣桑日鎮一小任副校長；2014年至2014年連續三次被縣政府評為優秀公務員；2014年至今任桑日縣增期鄉希望小學電教員兼三寶經費會計職務。2014年被縣教體局評為優秀公務員；幾年來，他堅持以服務為本的原則，努力業務精通,做好本職工作，不斷完善和創新,始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尤其在加強民族團結、維護社會穩定方面，任勞任怨、無私奉獻，被廣大干部職工樹立為民族團結典范，倍受同事的高度贊譽。
族職工分清是非，主動化解心結，消除民族隔閡，努力彌合民族關系裂痕。新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，****同志深信不疑。在黨的長期教育下，****同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。
二、心系團結，爭當民族團結好模范。****同志始終像愛護自己的眼睛一樣珍視民族團結。他時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，旗幟鮮明地與“三股勢力”做斗爭，堅決維護國家和人們的利益，自覺做到了不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不傳謠、不信謠。他始終把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族職工群眾切身利益的好事實事。他時時注意從點滴做起，為人民辦好事，每次獻愛心捐款都是他最積極，捐款也捐得最多。2014年“5·12”四川汶川地震、2014年“4·14”青海玉樹地震賑災捐款發生后中，****同志積極響應地區水利局的號召，發揚“一方有難、八方支援”精神,積極組織為災區的民族群眾捐錢捐物，并呼吁廣大師生員工也加入進來共同為災區的人民獻愛心。從身邊小事做起，自覺維護民族團結，他以身作則，做民族團結的模范，團結、帶領各族干部同心同德、共同奮斗。他心里時刻想著弱勢群眾、裝著弱勢群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。去年夏天的一天，****同志在拉薩逛街的途中，碰到一對內地來的漢族同志，搖搖晃晃走著，滿身臭氣，聲稱探親沒找到人，路費花光，3天沒吃飯了。****同志得知這一情況后，盡自己所能，給他了吃飯的錢和少許路費。
三、嚴于律己，爭言傳身教的典范。在日常生活中，他也是始終嚴格要求自己，以自身加強民族團結和維護社會穩定來言傳身教教育女兒，積極向女兒宣傳新疆的歷史和民族團結的知識，教育女兒從小樹立民族團結思想，打牢民族團結思想基礎，熱愛祖國，遵紀守法，不參與違法亂紀的事，做社會主義事業和民族團結事業的合格接班人。無論在機關工作中還是在平時生活導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。
他就是這樣一位在工作中從不計個人名利，從不計較個人得失，一心一意為黨和人民的事業默默奉獻的好黨員、好干部。多年來，堅持為民族同志人民辦好事，從身邊小事做起，切實為各族干部群眾辦好事實事，以身作則，受到大家的一致好評。他關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著水利局全體干部，為他人樹立了學習的榜樣。
按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》的要求，為進一步做好相關工作，確保創建活動有序推進，縣統計局嚴格按照文件要求，認真開展了創建活動的各項工作，現將工作開展情況報告如下。
按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》的要求，縣統計局高度重視創建工作，我局成立了創建工作領導小組，由局長任小組組長，并下設辦公室，由任辦公室主任，負責日常工作，發動全局干部職工積極參與創建活動。
在結對認親鄉、村，結合群眾工作，懸掛宣傳標語，開展主題宣講活動，宣傳民族團結進步示范縣活動內容。通過開展民族團結進步集中宣傳教育活動，進一步促進了各民族之間相互了解，提高了各族干部群眾對國家民族政策的了解和掌握。
一是按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》和《關于進一步做好宣傳發動階段相關工作的通知》的要求，我局認真開展各項規定內容，同時將創建活動覆蓋到結對村、結對戶。二是積極主動為群眾辦實事，我局結對認親鄉為孔玉鄉。今年以來，班子成員分別帶隊深入到該鄉各村實地了解經濟發展，農民收入，黨建工作和平安建設等情況。與村兩委共同研討流動人口管理，矛盾糾紛排查，民族地區經濟發展，綜合維穩等工作。并逐戶了解情況，調查研究，根據各戶實際情況，制定具體幫扶措施。三是開展“法律八進”活動，全面落實科學發展觀，大力開展“八進”活動，教育廣大干部職工及群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法意識和社會主義法治理念。樹立權利、責任、義務對等觀念。弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會。并在干部職工中大力開展學法、考法活動不斷提高依法管理和服務社會的水平。
利用深入開展統計數據“分析年”活動，為全縣經濟和各項社會事業健康發展提供統計保障。并改變統計服務理念，拓寬統計服務領域，增強統計服務功能。樹立“以創新求發展，以有為求有位”的統計工作理念，在工作中切實把握好質量關、調研分析關和素質提升關，為創建民族團結進步示范縣提供全方位提供精細化的統計服務。
高度重視檔案管理工作，建立健全檔案管理機制。嚴格按照檔案接收、鑒定、整理、保管、利用程序安排專人對檔案進行分類、分級管理。注重日常文件、資料和信息的收集和整理。要求凡已處理完的文檔、圖紙、圖片、電子文檔、實物等檔案一個月內進入檔案室，并按程序處理。
一年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我在政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照三嚴三實重要講話精神“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聯系自己的思想和工作實際，了解到自己在許多方面存在不足，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助?，F在我就全面客觀地做以下剖析:。
政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后，沒能做到主動學習，深切體會黨的相關精神。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新觀念。
在學校及公教部黨組織的領導下，我積極參加了學校及公教部黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各類報告和集中學習之后，深刻領會會議精神，并緊密結合我們教育戰線的工作實際，深入總結了教育改革與發展的經驗。歷史和現實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
一是要進一步適應新形勢下高效、快捷的工作任務，必須努力加強學習，但在實際中很難靜下心來潛心學習，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，因此在學習上需要進一步加強。
二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。在內地高校學習的近20年時間里，熟悉內地高校的教育模式和教學方式，雖然深知西藏高校的特殊校情和學生實際情況，但是在實踐教學中不免有些疏忽我校特殊性的情況存在。
通過這次學習，認真排查，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將繼續堅持“愛崗敬業，教書育人”的原則，加強自身建設，抓好教育教學工作，以嚴格的要求指導自己做好每一項工作。
(一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。在這方面，我給自己提出了更高的要求。作為一名高校教師，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘煉和完善自己，我將永遠堅持黨的領導，堅決擁護黨的路線、方針、政策，維護祖國統一，反對分裂，維護民族團結，在實踐中踐行黨的精神，努力為學校教師做好表率。
(二)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業務和思想水平。針對我在教學過程中存在的不足情況，我將積極參加學習培訓、課堂教學模式活動，虛心向各位優秀老師請教，不斷了解和熟悉學生的特點，及時更新教學方法。認真鉆研新大綱、吃透教材、積極開拓教學思路，培養學生的溝通交流、自主學習、勇于創新等能力，將內地高校先進的教學理念和教學方式與本校學生的特殊認知結構和接受能力結合起來。(三)作風紀律方面，在工作中，不遲到、不早退，遵守學校各項規章制度和要求;在生活中，嚴于律己，與同事和睦相處，形成良好的作風習慣。
在領導和同事的關心支持下，我在各方面都取得了很大進步。同時，在工作中也存在諸多不足之處，比如做事不夠仔細，思慮不夠周全等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，我將不斷學習，總結得失，積極進取，爭取更大的進步。
我國是一個有著悠久歷史和璀璨文化的統一的多民族國家。新中國成立60年，特別是改革開放30年來，黨和國家始終堅持把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家幫助發達地區支援、民族地區自力更生相結合，使民族地區經濟社會文化得到了前所未有的跨越發展，實現了舉世矚目的輝煌成就，進入了歷史上發展最好最快的時期。
60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期。在一個有著56個民族13億人口的大推進社會主義現代化，決定了我們要始終將民族問題作為建設中國特色社會主義必須處理好一個重大問題，始終將民族工作作為關系黨和人民事業發展全局的一項重大工作。堅持和完善民族區域自治制度。新中國成立60年來，民族區域自治制度作為國家的一項基本政治制度，已深深扎根于中國的土壤，對于正確處理民族問題、鞏固各民族的大團結發揮著極其重要的作用。
解決，平等團結互助和諧的民族關系要靠加快發展來鞏固和推進，處理好民族問題必須始終緊緊抓住加快發展這個第一要務。過發展，能夠縮小各民族的差距，進一步穩固民族團結的基石和增強民族之間的互助。同時也能夠帶動和促進其他方面問題的解決，從根本上增強粉碎民族分裂主義的實力。廣泛深入開展民族團結進步活動。在我國，各族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。全國各族人民的大團結，無論何時，都是我們經受住各種困難和風險的考驗，不斷勝利前進的重要保證。加強民族團結，事關現全面建設小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業全局，事關國家長治久安。依法加強宗教事務管理。民族問題與宗教問題往往相互交織，民族關系與宗教關系往往相互滲透，民族矛盾與宗教矛盾往往相互影響，民族工作與宗教工作往往不可分割。在民族地區，宗教問題處理不好就會對民族團結進步事業造成影響。做好新時期的宗教工作，必須全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。緊密團結各族群眾。
團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展;沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
一切為了人民，一切依靠人民，是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。維護民族地區的社會穩定，要始終堅持黨的群眾路線，緊緊依靠各族群眾，相信群眾、發動群眾、組織群眾，團結各族群眾堅決同各種破壞社會穩定和民族團結的行為作斗爭。應充分尊重不同民族的特點和差異，正確認識各民族在經濟文化發展上的差異，切實保障各民族的平等權益，促進各民族之間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，努力形成各民族團結奮斗的共同思想基礎。同時，切實解決好各民族人民的切身利益問題。不斷增強工作的責任感和使命感，真誠關心群眾疾苦，認真傾聽群眾訴求，努力做好就業、教育、醫療等方面的工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，努力讓各族群眾共享經濟社會發展成果。
和社會進步作為貫徹黨的民族政策、維護民族團結進步的頭等大事，定期檢查民族政策的執行情況，切實解決存在于民族關系方面的問題，消除一切不利于民族團結的因素，教育各族干部和人民不斷提高執行民族政策的自覺性，尊重少數民族的平等權利和自治權利，尊重少數民族的語言文字、風俗習慣和宗教信仰，幫助他們解決必須解決和能夠解決的問題。一是抓邊界領導互訪與群眾聯誼相結合。近年來，縣委、縣政府利用春節、瑤族“盤王節”、壯族“趕鳥節”等節日，經常與毗鄰的縣(市)進行縣、鄉、村三級干部互訪，進行群眾聯誼活動，增進相互間的理解和了解。二是抓防范與調處糾紛相結合。首先是進行糾紛隱患排查，抓住清明、雙搶、秋摘等群眾性糾紛械斗多發的重點季節做好超前防范，派駐工作組到糾紛苗頭多、械斗隱患突出、宗族觀念濃厚的重點鄉鎮進行重點整治。其次，化解邊界矛盾糾紛。近年來，縣委、縣政府提出了“狠抓重點、猛治熱點、穩定邊界、確保邊界安寧”的治理方針，做好省際、縣際邊界的矛盾糾紛調處工作。近年來共穩妥調處了民族鄉村之間因山場水利引發的糾紛===起，其中====年，走訪座談===次，簽訂聯防聯調公約==份，協商解決邊界糾紛==起，確保了邊界的安寧。三是謀求各民族共同發展?？h委、縣政府在引導各族群眾交流學習、互幫互助，利用各自優勢，共同建設。截止====年底，在毗鄰的某省、廣西邊界間共同修建了“致富路”==條，架起“連心橋”==座，共建“同心?！?所，同辦“團結市場”==個，倡導參與發起了的湘、粵、桂三省(區)十二縣民族貿易交流會。共同建設的千里邊界“經濟帶”上出現了許多“湖(南)廣(東、西)村”。通過大講民族團結，狠抓民族團結，“三個離不開”的思想已形成共識，深入人心，瑤、壯、漢等各族人民親如一家，鞏固和發展了新型的社會主義民族關系，保障了黨的民族政策的貫徹落實。近幾年來，從未因民族團結問題引起社會的不安定，從沒有發生一起因民族問題引起的*和糾紛械斗，全縣民族團結進步模范集體和模范個人不斷涌現，====年=月副縣長###同志被國務院授予民族團結進步模范個人，====年=月縣直==個單位、==位同志被市委、市政府授予民族團結進步模范集體和模范個人。====年，江華民委被國家民委授予“三五普法”先進單位，今年=月縣人民政府被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。
面積已經發展到=萬畝，成為“兩廣”地區蔬菜購銷基地之一，茶葉面種達====畝，烤煙種植面積達到=====畝，邊界鄉鎮財政收入占全縣財政的==以上，農民人均純收入達====多元。
近年來的艱苦努力，先后獲得“全國尊師重教縣”和“民族教育先進縣”，義務教育普及率全面提高，脫盲率為===，并順利通過“兩基”驗收，成為某省省第一個實現“兩基”達標的少數民族示范縣。先后投入資金====萬元，進行危房改造=====余平方米，投入====多萬元，完善教學儀器設備配套，舉全縣之力，將縣民族一中從山區搬至縣城，并于今年順利邁入某省省示范性普通高中行列，同時合理調整全縣學校布局，實行集中辦學，撤并學校===所，科學配置教育資源，高中教育快速發展。
我們認真貫徹落實黨的民族干部政策，解放思想，更新觀念，拓寬視野，不斷加大少數民族干部培養選拔力度，努力造就一支密切聯系群眾，素質優良，結構合理的少數民族干部隊伍，取得了明顯的成效。一是深化認識，高度重視，把培養少數民族干部作為解放生產力、發展生產力的重要舉措來抓。我們規定：凡是培訓選拔干部，少數民族必須占==以上;凡是配備各級各部門的領導班子，少數民族必須占==以上;凡是愿回江華工作的全日制大學本科以上的少數民族畢業生一律接收分配工作;凡是上級選調、提拔的少數民族干部一律極力推薦放行，以確保干部隊伍的活力。二是精心規劃，竭力投入，使培養少數民族干部工作有序高效地開展。我們做到了“三個舍得”，即：舍得花精力訂規劃，先后制訂了《全縣====年—====年少數民族干部培養規劃》、《全縣少數民族非黨干部培養規劃》、《全縣少數民族婦女干部培養規劃》及《關于大力選拔配備年輕干部的若干意見》等;舍得花資金抓落實，每年縣財政預算==萬元專門用于縣、鄉、村干部的培訓，近幾年來全縣有===多名少數民族干部從在職研究生班、函授本科班、大專班及脫產的學歷考試班，接受了高等教育，學歷和學識均上了新臺階。同時我們拿出近===萬元，新建了占地==畝的高標準黨校;舍得空崗位留人才，我們不僅大量接收本縣的大專以上少數民族畢業生，還空出崗位，到某省師大、湘譚大學、吉首大學等高校去招聘人才，以提高干部隊伍的整體素質。近幾年來，每年招聘分配工作的畢業生不少于===人。三是開拓思路，講求實效，不斷探索培養少數民族干部的新路子。通過下派鍛煉、掛職鍛煉、輪崗鍛煉、出崗鍛煉等一系列措施，讓少數民族干部在實踐中體會和掌握好正確的立場觀點和方法，提高他們真抓實干的本領。截止====年，共有少數民族干部====人，占全縣干部總數的==.=，共有少數民族專業技術人員====人，占全縣專業技術人員的==，其中，少數民族干部擔任鄉鎮黨委書記、鄉鎮長的==人，占同級干部的==.=，擔任縣直單位黨政“一把手”的==人，占同級干部的==.=，副縣級以上少數民族干部==人，占同級干部的==.=。
盡管在貫徹落實黨的民族政策的工作中，我們做了很多工作，也取得了較好的成效，但離上級的要求還很遠，與兄弟縣(市)區相比差距還很大。我們將以這次會議精神為新的動力，繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的民族政策，加大民族工作力度，加速民族經濟和各項社會事業全面發展，不斷開創民族工作新局面。
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民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定；沒有民族團結，就沒有經濟的發展；沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉?！案髯迦嗣褚駩圩o自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結?！眡老師就是我們學校這個民族團結大家庭中表現突出的優秀教師之一。
x，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙語實驗小學的雙語教師，1982年11月出生，本科學歷，2001年9月參加工作，，現任學校德育班副主任，婦女主任，6年級2班的數學。
開”的思想。她是個民考民，為了增進與漢族同事之間的交流
崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻，每次來學校漢族實習生學校領導首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當指導老師，本校無論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級經驗等等幫助首先想起x，她也快樂認真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開周圍老小，漢族和維族朋友，他們經常把熱xx老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會生氣的老師”“名副其實的美麗老師”...他們都喜歡她。
她與漢語語文老師唐小梅結成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業水平和綜合素質。
在平時的工作生活中，xx老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發生過不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關系。
族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。 民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使學生們樹立民族團結的思想，使學生認識到民族團結的重要性。 在生活中x也時刻牢記民族團結。x和她老公有幾個漢族夫妻朋友。為了能使女學生工作開展得更好，x老師經常和唐小梅老師在一起探討問題、交流經驗，改進學生管理工作，使巴楚第一小學學生思想和學習有聲有色。每一方面她都積極地獻計獻策，她無論黨建工作，婦女工作和班級工作方面為我校做出了應有的貢獻。
x雖然沒有做出驚天偉地的業績，但就是這樣一個為民族團結事業添磚加瓦、一心為了教育事業、全心全意為學生服務的普通教師，他的點點滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。
中對黨的忠誠于對事業的熱愛鑄就了民族團結的深情，使民族團結之花學校更加絢麗多彩。
2017年6月20日
吳海萍，女，漢族，1978年4月出生，入黨積極分子。自2017年9月成為青年農場中學的一員，現任教務主任一職。
一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。
作為一名小學教師，我非常注重個人的.品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分-裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
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廖潔，在黨組織關懷、培養和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，并且積極教導學生要學會團結。在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人。
忠誠于黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名合格的中學生的目的。
在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。
二、業務精湛、成績顯著。
努力鉆研業務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任英語教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創新，積極承擔本校區級新課程改革課題組的實驗，發揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了區教育局頒發的“骨干教師”的榮譽稱號。
廖潔老師善于總結和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，是本校的區級課題組主要成員之一，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《英語課堂教學的板書藝術》等在福建教育學院學報上發表、《初中生英語自主學習能力的培養摭談》獲2007年南平市中學英語優秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。
敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優秀教師和優秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區、南平市先進班級。如：2003年擔任班主任的畢業班，在中考中成績優異，其中一名學生獲南平市中考狀元;2006年擔任班主任的畢業班，其中一名學生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分數名列第一。
三、克服困難、忠于職守。
多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學任務，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。
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民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。發展民族團結進步事業，就是要在鞏固和發展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興而奮斗。這是各族人民共同的事業，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩定，自覺做民族團結進步事業的建設者、促進者。
自覺加強學習 要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規和民族基本知識。不僅少數民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領導干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定"三個離不開"的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業的使命感。
要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。破壞民族團結、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關頭、關鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的大好局面。
民族團結進步事業的大廈，需要全體中華兒女共同建設。只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。要不斷加強對青少年的民族團結宣傳教育，把民族團結教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感，努力培養造就千千萬萬民族團結進步事業的建設者和接班人。
學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結教育課程體系建設。中小學按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結教育的內容。要搞好民族團結教育課堂教學。民族團結教育課程按規定課時安排教學。將各階段民族團結教育全國統編教材的教學內容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結教育內容的比重。要加強民族團結教育教師隊伍建設。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師中，選拔優秀教師承擔民族團結教育的教學工作。加大對民族團結教育課教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想素質和業務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。
社區和家庭在對青少年進行民族團結教育中負有重要責任。社區基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區建設的一項重要工作，作出具體規劃安排，依托社區的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統一和民族團結的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創建活動，要著重體現民族團結教育的內容。農村、企業、機關、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結教育。通過各方面共同努力，使民族團結教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結合的教育網絡。
共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結、反對民族分裂為主題，開展國情調查、志愿服務、公益活動等形式多樣的活動。發揮團組織的思想政治工作優勢，幫助大學生樹立正確的就業觀念，引導高校畢業生到基層、到西部、到民族地區去建功立業，把青春和智慧奉獻給民族地區的發展進步事業。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結宣講活動，邀請民族宗教領域的實際工作者和理論工作者、少數民族黨政領導干部作報告，聘請老黨員、老戰士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導員，不斷增強青少年民族團結教育的影響力和實效性。
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關系到中華民族的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定；沒有民族團結，就沒有經濟的發展；沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉?！案髯迦嗣褚駩圩o自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結?！眡老師就是我們學校這個民族團結大家庭中表現突出的優秀教師之一。
x，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙語實驗小學的雙語教師，1982年11月出生，本科學歷，2001年9月參加工作，，現任學校德育班副主任，婦女主任，6年級2班的數學。
開”的思想。她是個民考民，為了增進與漢族同事之間的交流
崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻，每次來學校漢族實習生學校領導首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當指導老師，本校無論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級經驗等等幫助首先想起x，她也快樂認真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開周圍老小，漢族和維族朋友，他們經常把熱xx老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會生氣的老師”“名副其實的美麗老師”...他們都喜歡她。
她與漢語語文老師唐小梅結成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業水平和綜合素質。
在平時的工作生活中，xx老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發生過不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關系。
族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。 民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的.民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使學生們樹立民族團結的思想，使學生認識到民族團結的重要性。 在生活中x也時刻牢記民族團結。x和她老公有幾個漢族夫妻朋友。為了能使女學生工作開展得更好，x老師經常和唐小梅老師在一起探討問題、交流經驗，改進學生管理工作，使巴楚第一小學學生思想和學習有聲有色。每一方面她都積極地獻計獻策，她無論黨建工作，婦女工作和班級工作方面為我校做出了應有的貢獻。
x雖然沒有做出驚天偉地的業績，但就是這樣一個為民族團結事業添磚加瓦、一心為了教育事業、全心全意為學生服務的普通教師，他的點點滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。
中對黨的忠誠于對事業的熱愛鑄就了民族團結的深情，使民族團結之花學校更加絢麗多彩。
2017年6月20日
xxx，男，漢族，現年xx歲，本科畢業，中共-黨員，xxx單位處長。該同志參加工作20多年來，時刻以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了群眾和各級組織的認可，先后多次被各級黨委評為民族團結先進個人，他憑著對民族團結工作的熱情、決心和為人民群眾辦實事的工作態度，以扎實的工作作風，成為一名深受廣大群眾歡迎的民族團結模范干部。
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自我分析是一個人為了進一步了解自己而列出的邏輯分析和比較，包括自己的優點和缺點主要是為了了解自己的缺點。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識，導致對學生的民族團結教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關心他們，沒有發揮到一名黨員教師的引導作用。
2、知識鉆研不深，敬業精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。把民族團結教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。
總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
****，1980年元月2日生，大學本科學歷，1999年7月參加工作；1999年榮獲過西藏自治區三好學生稱號；1999年7月至2014年12月在桑日縣絨鄉第二完?。丛峦晷。┤谓虒е魅渭嫔傧汝犦o導員；2014年被縣教體局評為優秀教師；2014年12月至2014年8月在桑日縣絨鄉第二完小任教導主任；2014年8月至2014年9月在桑日縣桑日鎮一小任副校長；2014年至2014年連續三次被縣政府評為優秀公務員；2014年至今任桑日縣增期鄉希望小學電教員兼三寶經費會計職務。2014年被縣教體局評為優秀公務員；幾年來，他堅持以服務為本的原則，努力業務精通,做好本職工作，不斷完善和創新,始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尤其在加強民族團結、維護社會穩定方面，任勞任怨、無私奉獻，被廣大干部職工樹立為民族團結典范，倍受同事的高度贊譽。
一、加強學習，爭當學習型好干部。****同志作為一名少數民族干部，他特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾。多年來，他積極參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實《民族團結問題解答》、《民族區域自治法》等黨的各項民族政策法規，并定期進行討論交流心得，使民族政策以及相關法律法規深入人心。西藏“3.14”事件發生后，緊跟形勢，認真學習了上級領導的重要講話精神，認清“3.14”事件的性質和事實真相。同時，還主動參與到民族團結教育活動中，引導各族職工分清是非，主動化解心結，消除民族隔閡，努力彌合民族關系裂痕。新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，****同志深信不疑。在黨的長期教育下，****同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。
二、心系團結，爭當民族團結好模范。****同志始終像愛護自己的眼睛一樣珍視民族團結。他時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，旗幟鮮明地與“三股勢力”做斗爭，堅決維護國家和人們的利益，自覺做到了不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不傳謠、不信謠。他始終把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族職工群眾切身利益的好事實事。他時時注意從點滴做起，為人民辦好事，每次獻愛心捐款都是他最積極，捐款也捐得最多。2014年“5·12”四川汶川地震、2014年“4·14”青海玉樹地震賑災捐款發生后中，****同志積極響應地區水利局的號召，發揚“一方有難、八方支援”精神,積極組織為災區的民族群眾捐錢捐物，并呼吁廣大師生員工也加入進來共同為災區的人民獻愛心。從身邊小事做起，自覺維護民族團結，他以身作則，做民族團結的模范，團結、帶領各族干部同心同德、共同奮斗。他心里時刻想著弱勢群眾、裝著弱勢群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。去年夏天的一天，****同志在拉薩逛街的途中，碰到一對內地來的漢族同志，搖搖晃晃走著，滿身臭氣，聲稱探親沒找到人，路費花光，3天沒吃飯了。****同志得知這一情況后，盡自己所能，給他了吃飯的錢和少許路費。
三、嚴于律己，爭言傳身教的典范。在日常生活中，他也是始終嚴格要求自己，以自身加強民族團結和維護社會穩定來言傳身教教育女兒，積極向女兒宣傳新疆的歷史和民族團結的知識，教育女兒從小樹立民族團結思想，打牢民族團結思想基礎，熱愛祖國，遵紀守法，不參與違法亂紀的事，做社會主義事業和民族團結事業的合格接班人。無論在機關工作中還是在平時生活導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。
他就是這樣一位在工作中從不計個人名利，從不計較個人得失，一心一意為黨和人民的事業默默奉獻的好黨員、好干部。多年來，堅持為民族同志人民辦好事，從身邊小事做起，切實為各族干部群眾辦好事實事，以身作則，受到大家的一致好評。他關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著水利局全體干部，為他人樹立了學習的榜樣。
利通區金星鎮位于市區中心，行政區域面積11.5平方公里，下轄綠地園、裕西、金星花園、開元、金塔材機、金花園七個社區居委會，轄區現有121個住宅小區，22888戶家庭住戶，總人口64588人，其中回族人口29900人，占總人口的46％，是利通區回族人口較為聚集的鄉鎮之一。今年以來，金星鎮在吳忠市宗教局、利通區宗教局的指導下，認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，秉承“各族居民一家親，共鑄和諧社區”的宗旨，以“六好一多”活動為載體，奮力創建民族團結進步模范鎮，形成了回漢居民和睦共處，民族團結繁榮發展的良好局面。
我鎮始終堅持把民族團結工作擺在重要位置,成立了鎮黨委書記任組長的民族團結進步模范鎮創建工作領導小組。制定完善了民族工作例會、學習、宣傳、定期走訪慰問等制度，制定了《金星鎮創建民族團結進步模范鎮實施方案》、《金星鎮民族團結進步創建活動分工負責方案》，與各社區簽訂創建目標責任書，形成了“黨政”班子統一領導、黨委書記牽頭協調、鎮居干部各負其責的工作格局，真正做到了民族團結進步模范鎮創建工作有人抓、責任明。
為了把民族團結知識宣傳到位，我們主要采取了以下六項措施。一是向轄區居民發放《民族區域自治法》、《民族宗教政策》等民族團結宣傳手冊資料5000余份；二是在轄區主要地段的顯要位置及鎮辦公樓制作安裝民族團結室外公益宣傳廣告16塊、建成民族團結文化長廊4個、制作安裝民族團結宣傳展板10塊、建成民族團結文化宣傳書屋7個、民族政策宣傳教育網吧1個；三是張貼宣傳標語10條，懸掛條幅10條，在居民小區明顯位置刷寫永久性標語10條；四是制作音視頻多媒體宣傳課件，通過在社區黨員電教中心設立播放點，定期向居民播放；五是在各社區黑板報中開辟“民族團結教育角”，做到了塊塊有新意、周周有內容；六是結合“民族團結月”和“社區鄰居節”等活動，廣泛開展《民族區域自治法》、《宗教事務條例》等民族宗教法律法規知識進樓入戶宣傳教育，切實提高了回漢群眾的法制觀念和守法意識。通過各種形式的宣傳使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，“三個離不開，四個維護”的思想深入人心。
鎮黨委、政府著力于加強社區黨組織建設、居民委員會建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。把民族團結工作貫穿其中，并納入“和諧社區”和“平安社區”建設的主要范疇，堅持做到“三凡”：凡民族團結工作黨委書記親自安排；凡民族團結活動鎮、社區兩級班子成員全部參加；凡舉辦各類文藝演出必安排民族團結節目。
在工作項目多、人手少的情況下，各社區專門明確了一名干部負責創建工作，并在各轄區樓宇中建立了民族團結工作聯系點，與樓長、單元長簽訂了責任狀。多年來，轄區內無重大治安刑事案件，無非正常群體性上訪或越級上訪事件，無非法宗教滲透現象，無超生和計劃外生育現象，黃、賭、毒現象也得到了有效治理。
金星鎮轄區內有121住宅小區，以前居民在小區內亂堆亂放雜物，擠占公共設施，公共維護環境衛生意識較差。針對這種現象，鎮居兩級連續三年組織開展“環境衛生整治宣傳月”活動。組織人員上門宣傳維護環境衛生的意義和作用，號召各族居民開展“居民美化、陽臺綠化、樓道凈化”活動，并借助活動在居民家庭開展摒棄“十大陋習”活動，將發現的“陋習”進行通報張貼，以便居民隨時糾正自己的不文明行為，通過此項活動的開展，使居民養成了良好衛生習慣。同時，結合全市開展的“創園”工程，按照小區的整體布局，以“凈化、美化、綠化、暢通”為目標，精心組織、廣泛動員社區廣大黨員、干部、4050人員、低保戶、居民群眾、物業公司全面開展清理城市“牛皮癬”、治理衛生死角、拆除違章建筑及植樹、栽花、種草等環境衛生綜合整治暨美化綠化工作，有力改善了社區居民的生活環境，為各族群眾創造了一個美麗、幽雅的家園，受到廣大社區居民群眾的廣泛贊譽。
化需求。
途徑安置下崗失業人員1687人。
以社區精神文明創建為抓手，結合“社區好人家”、“平安家庭”、“五好家庭”評選活動，在轄區選樹了一批關心社區建設熱心公益事業鄰里互助的好榜樣進行廣泛宣傳，在裕西、金花園等社區建成民族英模事跡宣傳燈箱一條街，用身邊的人教育影響身邊的人。家住金星花園a區2號樓的郭玉林和妻子馬月霞，每逢回族節日便拿出大鍋，炸數百個油香燴幾大鍋粉湯，分送到樓里每一家，將小區回漢居民距離拉得更近，郭玉林夫婦促進民族團結的做法也被吳忠日報專題報道。裕西小區的王蘭花熱心小組成員由回漢各族群眾70多人組成，他們熱心幫助小區內困難群眾多方協調解決存在問題，深受各族群眾的好評，像他們這樣的先進典型在金星鎮還有許多。通過宣傳他們的先進事跡，在各社區內營造了人人爭做民族團結表率、人人爭當民族團結先進的良好氛圍。
為了使愛國主義和民族團結教育活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩定，確保我縣實現經濟跨越式發展和社會長治久安，雙磨學校黨支部教育局黨總支的統一部署，在2015年3月－12月底利用十個月的時間認真扎實地開展了“愛國主義和民族團結教育”活動，進一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養，激發了各民族師生學習民族歷史、了解民族文化、弘揚民族精神的激情，提高了民族團結意識，增強了民族自豪感?，F將開展活動情況自查匯報如下：
雙磨學校黨支部成立了以學校校長張鳳忠為組長，教務主任張英、少隊輔導員蘇娟娟為副組長，各班主任為成員的領導小組，開展愛國主義和民族團結教育活動。形成了黨政總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。為了深入地開展愛國主義和民族團結教育活動，學校及時制定開展活動實施方案，明確指導思想、目標要求、活動內容、活動方式、工作要求，為扎實有效地開展民族團結教育活動奠定了堅實的基礎。
加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。新中國成立66年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。我校就拉薩“3〃14”和烏魯木齊“7〃5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專題討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3〃14”事件和烏魯木齊“7〃5”事件的危害性，使我們認清達賴集團政治上的反動性，宗教上的欺騙性以及分裂祖國的罪惡行徑，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。
根據上級文件精神，我校把民族團結教育師資隊伍培訓列入學校師資培訓計劃，納入教師繼續教育培訓系列。今年春季開學后，我校全體教師學習了《民族團結教育通俗讀本》，有關愛國主義和民族團結教育的學習材料以及上級文件等；師生共同觀看了《我的夢，中國夢》愛國教育光碟。通過培訓學習，增強全體領導干部和教職員工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。通過觀看愛國教育光碟，全體師生深受感動，進一步樹立了熱愛祖國、一心為民的堅定信念；不畏艱難，求真務實的工作作風；與時俱進，不斷開拓的創新精神。
學校發揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓各民族的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、國旗下的講話和紅領巾廣播，積極開展民族團結教育工作，主要做法是：
1、低年級學生以《民族常識》教材為主，通過教師引導學生閱讀教材，讓學生從《民族常識》讀本中認識各民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化的喜愛。
2、高年級學生以《民族團結教育》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族團結教育》讀本中了解中華民族是一個優秀的民族，了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族團結精神。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是通過學生在了解學習，增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、各班利用班會課，開展“少數民族人物事跡”演講活動。
2、以國慶為契機，開展國旗下演講評比。
3、開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。
4、開展“民族團結”的主題班會。
5、開展“民族團結教育知識競賽”活動。
6、開展“情系災區、奉獻愛心”捐款活動。
學校充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、少先隊樂園、黑板報、學習園地等載體和窗口，豐富民族團結教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“我的夢想”主題班會，開設民族知識專題講座2場，各班級以民族團結為主題出好二期黑板櫥窗展評，組織學生觀看“西藏今昔”專題片。學校還組織開展了民族團結知識競賽、民族手工藝作品制作比賽等活動，在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習。在班級少數民族同學之間開展手拉手互幫互助，尊重各民族的風俗習慣。
學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。在今后的教育活動中，全體師生將在校黨支部的領導下，繼續加強愛國主義和民族團結教育活動，不斷提高思想道德修養，維穩、教學并重，為努力構建和諧校園不懈努力！
1、由于沒有統一的教材，給愛國主義和民族團結教育活動帶來了一定的困難；
2、學校沒有計算機教室，制約著我校各項教育活動和教學工作的開展。
按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》的要求，為進一步做好相關工作，確保創建活動有序推進，縣統計局嚴格按照文件要求，認真開展了創建活動的各項工作，現將工作開展情況報告如下。
按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》的要求，縣統計局高度重視創建工作，我局成立了創建工作領導小組，由局長任小組組長，并下設辦公室，由任辦公室主任，負責日常工作，發動全局干部職工積極參與創建活動。
在結對認親鄉、村，結合群眾工作，懸掛宣傳標語，開展主題宣講活動，宣傳民族團結進步示范縣活動內容。通過開展民族團結進步集中宣傳教育活動，進一步促進了各民族之間相互了解，提高了各族干部群眾對國家民族政策的了解和掌握。
一是按照《縣開展全國民族團結進步示范縣創建活動實施方案》和《關于進一步做好宣傳發動階段相關工作的通知》的要求，我局認真開展各項規定內容，同時將創建活動覆蓋到結對村、結對戶。二是積極主動為群眾辦實事，我局結對認親鄉為孔玉鄉。今年以來，班子成員分別帶隊深入到該鄉各村實地了解經濟發展，農民收入，黨建工作和平安建設等情況。與村兩委共同研討流動人口管理，矛盾糾紛排查，民族地區經濟發展，綜合維穩等工作。并逐戶了解情況，調查研究，根據各戶實際情況，制定具體幫扶措施。三是開展“法律八進”活動，全面落實科學發展觀，大力開展“八進”活動，教育廣大干部職工及群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強公民憲法意識和社會主義法治理念。樹立權利、責任、義務對等觀念。弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會。并在干部職工中大力開展學法、考法活動不斷提高依法管理和服務社會的水平。
利用深入開展統計數據“分析年”活動，為全縣經濟和各項社會事業健康發展提供統計保障。并改變統計服務理念，拓寬統計服務領域，增強統計服務功能。樹立“以創新求發展，以有為求有位”的統計工作理念，在工作中切實把握好質量關、調研分析關和素質提升關，為創建民族團結進步示范縣提供全方位提供精細化的統計服務。
高度重視檔案管理工作，建立健全檔案管理機制。嚴格按照檔案接收、鑒定、整理、保管、利用程序安排專人對檔案進行分類、分級管理。注重日常文件、資料和信息的收集和整理。要求凡已處理完的文檔、圖紙、圖片、電子文檔、實物等檔案一個月內進入檔案室，并按程序處理。
和社會進步作為貫徹黨的民族政策、維護民族團結進步的頭等大事，定期檢查民族政策的執行情況，切實解決存在于民族關系方面的問題，消除一切不利于民族團結的因素，教育各族干部和人民不斷提高執行民族政策的自覺性，尊重少數民族的平等權利和自治權利，尊重少數民族的語言文字、風俗習慣和宗教信仰，幫助他們解決必須解決和能夠解決的問題。一是抓邊界領導互訪與群眾聯誼相結合。近年來，縣委、縣政府利用春節、瑤族“盤王節”、壯族“趕鳥節”等節日，經常與毗鄰的縣（市）進行縣、鄉、村三級干部互訪，進行群眾聯誼活動，增進相互間的理解和了解。二是抓防范與調處糾紛相結合。首先是進行糾紛隱患排查，抓住清明、雙搶、秋摘等群眾性糾紛械斗多發的重點季節做好超前防范，派駐工作組到糾紛苗頭多、械斗隱患突出、宗族觀念濃厚的重點鄉鎮進行重點整治。其次，化解邊界矛盾糾紛。近年來，縣委、縣政府提出了“狠抓重點、猛治熱點、穩定邊界、確保邊界安寧”的治理方針，做好省際、縣際邊界的矛盾糾紛調處工作。近年來共穩妥調處了民族鄉村之間因山場水利引發的糾紛===起，其中====年，走訪座談===次，簽訂聯防聯調公約==份，協商解決邊界糾紛==起，確保了邊界的安寧。三是謀求各民族共同發展?？h委、縣政府在引導各族群眾交流學習、互幫互助，利用各自優勢，共同建設。截止====年底，在毗鄰的某省、廣西邊界間共同修建了“致富路”==條，架起“連心橋”==座，共建“同心?！?所，同辦“團結市場”==個，倡導參與發起了的湘、粵、桂三?。▍^）十二縣民族貿易交流會。共同建設的千里邊界“經濟帶”上出現了許多“湖（南）廣（東、西）村”。通過大講民族團結，狠抓民族團結，“三個離不開”的思想已形成共識，深入人心，瑤、壯、漢等各族人民親如一家，鞏固和發展了新型的社會主義民族關系，保障了黨的民族政策的貫徹落實。近幾年來，從未因民族團結問題引起社會的不安定，從沒有發生一起因民族問題引起的*和糾紛械斗，全縣民族團結進步模范集體和模范個人不斷涌現，====年=月副縣長###同志被國務院授予民族團結進步模范個人，====年=月縣直==個單位、==位同志被市委、市政府授予民族團結進步模范集體和模范個人。====年，江華民委被國家民委授予“三五普法”先進單位，今年=月縣人民政府被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。
面積已經發展到=萬畝，成為“兩廣”地區蔬菜購銷基地之一，茶葉面種達====畝，烤煙種植面積達到=====畝，邊界鄉鎮財政收入占全縣財政的==以上，農民人均純收入達====多元。
近年來的艱苦努力，先后獲得“全國尊師重教縣”和“民族教育先進縣”，義務教育普及率全面提高，脫盲率為===，并順利通過“兩基”驗收，成為某省省第一個實現“兩基”達標的少數民族示范縣。先后投入資金====萬元，進行危房改造=====余平方米，投入====多萬元，完善教學儀器設備配套，舉全縣之力，將縣民族一中從山區搬至縣城，并于今年順利邁入某省省示范性普通高中行列，同時合理調整全縣學校布局，實行集中辦學，撤并學校===所，科學配置教育資源，高中教育快速發展。
我們認真貫徹落實黨的民族干部政策，解放思想，更新觀念，拓寬視野，不斷加大少數民族干部培養選拔力度，努力造就一支密切聯系群眾，素質優良，結構合理的少數民族干部隊伍，取得了明顯的成效。一是深化認識，高度重視，把培養少數民族干部作為解放生產力、發展生產力的重要舉措來抓。我們規定：凡是培訓選拔干部，少數民族必須占==以上；凡是配備各級各部門的領導班子，少數民族必須占==以上；凡是愿回江華工作的全日制大學本科以上的少數民族畢業生一律接收分配工作；凡是上級選調、提拔的少數民族干部一律極力推薦放行，以確保干部隊伍的活力。二是精心規劃，竭力投入，使培養少數民族干部工作有序高效地開展。我們做到了“三個舍得”，即：舍得花精力訂規劃，先后制訂了《全縣====年—====年少數民族干部培養規劃》、《全縣少數民族非黨干部培養規劃》、《全縣少數民族婦女干部培養規劃》及《關于大力選拔配備年輕干部的若干意見》等；舍得花資金抓落實，每年縣財政預算==萬元專門用于縣、鄉、村干部的培訓，近幾年來全縣有===多名少數民族干部從在職研究生班、函授本科班、大專班及脫產的學歷考試班，接受了高等教育，學歷和學識均上了新臺階。同時我們拿出近===萬元，新建了占地==畝的高標準黨校；舍得空崗位留人才，我們不僅大量接收本縣的大專以上少數民族畢業生，還空出崗位，到某省師大、湘譚大學、吉首大學等高校去招聘人才，以提高干部隊伍的整體素質。近幾年來，每年招聘分配工作的畢業生不少于===人。三是開拓思路，講求實效，不斷探索培養少數民族干部的新路子。通過下派鍛煉、掛職鍛煉、輪崗鍛煉、出崗鍛煉等一系列措施，讓少數民族干部在實踐中體會和掌握好正確的立場觀點和方法，提高他們真抓實干的本領。截止====年，共有少數民族干部====人，占全縣干部總數的==.=，共有少數民族專業技術人員====人，占全縣專業技術人員的==，其中，少數民族干部擔任鄉鎮黨委書記、鄉鎮長的==人，占同級干部的==.=，擔任縣直單位黨政“一把手”的==人，占同級干部的==.=，副縣級以上少數民族干部==人，占同級干部的==.=。
盡管在貫徹落實黨的民族政策的工作中，我們做了很多工作，也取得了較好的成效，但離上級的要求還很遠，與兄弟縣（市）區相比差距還很大。我們將以這次會議精神為新的動力，繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的民族政策，加大民族工作力度，加速民族經濟和各項社會事業全面發展，不斷開創民族工作新局面。
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一眨眼的功夫，我從事教育工作已有7年之久，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，作為一名黨員教師我深刻的反思了自己這幾年的實際工作及思想動態，發現自身確實存在很多的問題，作為一名黨員教師，卻在自己的工作崗位上沒有起到先鋒模范的作用，結合此次事件我要對我自己進行認真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以便在日后的工作中確確實實的為我們鄯善的教育事業做出自己的貢獻。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識，導致對學生的民族團結教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關心他們，沒有發揮到一名黨員教師的引導作用。
2、知識鉆研不深，敬業精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。 3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
二、原因分析
情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高自身素質。把民族團結教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。
總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
6月19日是工作組成員在南疆度過的一個難忘的父親節，連隊許多小巴郎們來住地看望我們，向我們問一聲好，和我們一起歡度節日。其實，這并不是他們刻意的問候，而是他們每天都要做的一件事，他們把工作組住的連部院子，當成了幸福的樂園，把工作組的叔叔伯伯當成了他們的親人。這種真摯的感情是工作組用真心換來，用真情獲得的。
從小小棒棒糖結緣。工作組剛住連隊的時候，隔三差五就有小巴郎過來對我們說三個字：棒棒糖。剛開始我們沒放在心上，后來工作組四位成員每次上街都不約而同的提醒彼此，一定別忘記買棒棒糖。從剛開始的棒棒糖，到現在工作組的成員自己帶來的或親朋寄來的零食，經常給小巴郎們分享，這是一種快樂的分享。贈送新衣服。慢慢熟悉以后，工作組細心的發現，有的小巴郎衣服爛了幾個洞還在穿，或者是到夏季了還在穿長袖的衣服。在詳細測量了小巴郎們的身高以后，工作組給小巴郎們一次購買了12套夏季新衣服，送給他們?！傲弧彼蜏嘏?。六一兒童節的時候，工作組為該連小學117位學生捐贈6200元的少兒雙語讀物，充實到小學的愛心書屋之中，豐富孩子們的課外知識。同時購買了1500元的獎品，為表現優異的少先隊員、三好學生頒發了獎狀、文具盒、筆本等獎品；為辛勤培育孩子們的老師獎勵了電風扇；為辛苦撫育孩子的家長獎勵了洗衣服等生活用品。修建小型足球場。連隊小學的門口有一片空地，小巴郎們天天在空地上踢足球，沒有球門，沒有圍欄，沒有界限，他們一直渴望能有一座真正的`球場，可以快樂的踢球。工作組積極籌劃，親自參與修建，經過整整15天的努力付出，先后投入近一萬元，一座嶄新的小型足球場修建而成。如今，每天一到下午放學都有小巴郎在球場上奔跑、踢球、玩耍，仿佛一片歡樂的海洋。
同志們：
五月是生機勃勃的季節，五月是花的海洋,我們迎來了bh民族團結的盛會--bh縣第__屆民族團結民族運動會,借此機會，首先我代表縣委、縣人民政府向支持bh民族團結進步事業的全縣各族干部群眾表示崇高的敬意和衷心的感謝！向參加此次運動會的各族運動員、裁判員和全體工作人員致以親切的問候！
今年5月，是自治區第24個民族團結教育月。23年來，我縣歷屆黨委、政府把加強民族團結教育作為加快bh縣經濟發展、維護社會穩定的基礎性工作，常抓不懈。每年都以主題鮮明的內容和生動多樣的形式，集中、廣泛、深入地開展民族團結教育活動，使馬克思主義民族觀和“三個離不開”的思想觀念日益深入人心，黨的民族政策得到全面落實，各民族互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解已蔚成風氣，民族團結進步先進典型不斷涌現，平等、團結、互助、和諧的`社會主義民族關系在新形勢下得到進一步鞏固和發展。特別是近年來，我縣結合實際，突出重點，堅持年年有新內容，年年有新發展，每年都確定一個主題，本著辦實事、求實效的原則，深入開展民族團結教育月活動，并且以月促年，常抓不懈，推動民族團結進步事業不斷向前發展，取得了明顯效果。，我縣在第五次全國民族團結進步表彰大會上被國務院命名為全國民族團結進步模范集體。
又是《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》頒布十一周年暨《新疆維吾爾自治區體育發展條例》實施第一年、自治州體育發展年。宗旨是大力推進全民健身活動，增強群眾體育意識，以運動為載體，廣泛開展群眾性健身體育活動，讓越來越多的群眾加入到我運動、我健康、我快樂的行列。在全面開展群眾體育健身活動中，我縣結合巴州群眾體育“四項工程”，開展“送體育器材，送健身方法，送健身指導，送比賽活動進鄉村、進學校、進機關、進社區”的體育四進四送活動，希望通過這次運動會的召開,推動群眾體育活動的開展,不斷鞏固和發展我縣民族團結進步事業的大好形勢!
在這次比賽中希望全體裁判員嚴格遵守比賽規則；全體參賽單位要發揚“團結、拼搏、奉獻、開拓、務實、進取”的bh精神，公平競爭，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平，充分展示bh縣各族兒女奮發有為的嶄新風貌。
現在,我宣布:bh縣第__屆民族團結運動會開幕！
《縣民族團結運動會開幕詞》來源于本網會員分享，歡迎閱讀縣民族團結運動會開幕詞。
我國是統一的多民族國家，由56個民族組成，有1個漢族和55個少數民族。有五個民族自治區。
我國56個民族分布的特點：大雜居，小聚居，相互交錯居??；少數民族人口雖少，但分布很廣。
二、我國的民族關系
內容：平等、團結、互助、和諧
相互關系：平等是社會主義民族關系的基石，團結是社會主義民族關系的主線，互助是社會主義民族關系的保障，和諧是社會主義民族關系的本質。
新中國成立后鞏固民族關系的具體措施：寫入憲法、建國初期的民族問題的宣講團，西藏的民族改革，西部大開發政策，西部地區的基礎設施建設，民族團結表彰大會等。
三、我國民族政策的基本原則
1．堅持民族平等。民族平等的含義是指各民族不論人口多少，經濟社會發展程度高低，風俗習慣異同，都在社會生活中，依法享有相同的權利，履行相同的義務。民族平等權利是廣泛的漢利，它包含各民族當家作主，以平等的地位管理國家事務和地療事務的權利，也包括各民族平等地享有發展經濟、接受教育、發展科學文化事業等權利。我國在法律上規定各民族一律平等，禁止對任何民族的歧視和壓迫。還采取多種措施，使各民族在實際生活中切實享受到真正的民族平等權利。
2．維護民族團結。民族團結是國家穩定的基礎，是各項事業取得勝利的保證。民族團結的主要內容是各民族要和睦相處，情同手足。民族團結是我國精神文明建設和愛國主義教育的重要內容。國家經常性地進行民族團結和民族政策宣傳教育，開展民族團結進步創建和表彰活動，反對大漢族主義和地方民族主義，禁止煽動民族分-裂、破壞民族團結的言行，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之問也相互離不開的觀念。及時和妥善處理民族關系中的矛盾和問題。對進行民族分-裂活動的，依法進行處置。
3．實施民族區域自治。民族區域自治是黨和國家解決我國民族問題的一項基本政策，也是國家基本的政治制度之一。實踐證明，在少數民族聚居地方實行民族區域自治，符合我國的具體實際，有利于維護國家統一和充分尊重、保障各民族管理自己內部事務的權利，有利于最大限度地發揮各族人民當家作主的積極性。要繼續堅持和完善民族區域自治制度。
4．發展少數民族地區經濟文化事業。經濟發展是各民族自身發展的基礎，也是民族關系和諧發展的保證。在新的歷史時期，做好民族工作，增強民族團結的核心問題，就是要積極創造條件，加快發展少數民族和民族地區的經濟文化等各項事業，促進各民族的共同繁榮。這既是少數民族和民族地區人民群眾的迫切要求，也是我們社會主義民族政策的根本原則。國家采取多方面的措施，如制定優惠政策、加大投資力度、實施對口支援與合作等等，扶持少數民族和民族地區發展經濟和社會各項事業。
5．培養少數民族干部。大力培養和使用少數民族干部，是解決民族問題的關鍵。中華人民共和國建立以后，黨和政府根據民族工作和社會發展的需要，通過專業院校教育以及社會實踐等多種渠道，培養了大批民族干部，促進了民族地區社會主義事業的快速發展。實踐證明，培養和使用少數民族干部是加強黨的領導，做好民族工作，增強民族團結和國家統一的有效途徑，是推動少數民族各項建設事業發展的可靠保障。
6．尊重和發展少數民族語言文字。語言文字平等是民族平等的重要標志和體現，我國憲法和民族區域自治法都明確規定“各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由”。民族自治地方有使用民族語言文字的自治權，各民族公民有使用本民族語言文字訴訟的權利，各類學?？梢允褂妹褡逭Z言教學和開展雙語教學，國家對少數民族語言文字的使用和發展實行扶持政策，鼓勵各民族互相學習彼此的語言文字。
7．尊重少數民族風俗習慣。風俗習慣是民族特點的一個重要內容，表現在飲食起居、節日慶典、婚姻和喪葬習俗等方面。尊重各民族的風俗習慣，有利于促進民族平等與團結，有利于各民族傳統文化的保護和發展。我國尊重各民族保持或改革自己的風俗習慣的自由，防止侵犯少數民族風俗習慣的事情發生。對嚴重侵犯少數民族風俗習慣的，依法追究刑事責任。
個人都不得以各種方式和手段強制任何人信仰宗教或不信仰丟教。國家保護正常的宗教活動，依法對宗教事務進行管理。
四、尊重各民族的風俗習慣
各個民族飲食起居、禮儀交往的風俗習慣中，也有一些禁忌。這些禁忌是在長期生活中形成的，成為約束人們行為的準則。比如，達斡爾族人和鄂溫克族人忌諱用刀、剪等帶利刃的東西指人；滿族人、瑤族人、畬族人禁食狗肉；高山族人在祭祀、出獵、喪葬的時候忌吃魚……特別提到的是，我國少數民族中的回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、柯爾克孜族、塔塔爾族、保安族、撒拉族、東鄉族十個民族信奉伊斯蘭教，在飲食起居上也有忌食豬肉，不吃自死的動物和動物的血等禁忌。這些禁忌，是穆斯林民族兄弟的一種社會生活習俗。大家應該相互尊重，關照彼此的習慣和喜好，不要隨便說三道四，更不能亂開玩笑。因為這樣做，會極大地傷害民族感情，影響民族和睦與團結。同樣，人口眾多的漢族也有自己的生活習慣，也需要尊重。只有尊重對方的風俗習慣，才能避免產生誤解、誤會，才能贏得對方的信任。如果因一時不了解兄弟民族的風俗習慣，無意當中觸犯了兄弟民族的禁忌，就要及時真誠道歉，求得諒解。但如果是故意冒犯少數民族的禁忌，破壞民族團結，情節十分嚴重的，那就違反了國家法律，就要受到法律的制裁。
《民族團結宣傳材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
_是維吾爾族、男、_市人、1963年12月29日出生、1989年加入中國共產黨，現任克州_局長。
1981年以來，先后擔任過_市機關團委書記、團市委副書記、書記、州黨委組織部組織科科長、州機關事務管理局副局長、州_局長等職務。特別是在擔任州_局長以來，自治州民政事業突飛猛進，取得了前所未有的成績，為自治州的民族團結進步事業，為自治州的社會穩定發展做出了巨大貢獻。2019年以來自治州先后3次被為好班子、3次評為黨風廉政建設先進單位、2次評為扶貧先進單位、信息宣傳工作一直排在自治區民政系統、自治州各單位前列、五十年州慶雙擁工作先進單位，本人連續2年被考核為優秀。
一、政治堅定旗幟鮮明。
該同志自小受父親的影響和良好的家庭教育，思想比較活躍、開放，小學、中學一直上漢校。作為一名少數民族領導干部，特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動，對于這一點，深信不疑。在黨的長期教育下，在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。特別是加入中國共產黨以來，更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，堅決服從組織安排，多年來，在多個崗位上都做出了非凡的成績。
二、緊密團結各族干部群眾當好帶頭人。
作為黨組副書記、局長能夠和善于團結班子和各族干部職工群眾，敢當重任，當好帶頭人，努力提高全局干部職工維護民族團結的自覺性。目前，有維、柯、漢三個民族的干部25人，能不能緊密團結各族干部群眾，如何發揮好他們的作用是維護民政干部隊伍團結，搞好民政工作的重要因素。首先把在單位內部貫徹落實黨的民族政策作為經常性的工作來抓，努力提高各族干部職工維護民族團結，促進民族進步的自覺性。在實踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中，尊重各民族的風俗習慣，在各種重大節日期間，或在干部職工家庭及個人遇到困難時，他都能熱情主動地進行慰問，了解情況，幫助解決困難。在工作中強調要互相尊重，互相協商，互相支持，誠懇相待;其次，從法制教育入手，經常組織廣大干部職工學習《民族區域自治法》等，并利用“四五”普法和黨組中心組學習的機會組織干部職工學習有關法律法規和黨的民族宗教政策，每年都要安排專人組織形式多樣的民族團結教育月活動，大張旗鼓的宣傳黨的民族宗教政策，使各民族干部職工深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。多年來我局沒有一個人參與任何形式民族分裂和有違祖國安全，穩定的事情，始終保持了高度的團結。第三，采取有利措施，注重培養各族干部，特別注重提拔和使用漢族、柯族干部，幾年來提拔使用漢族中層干部5人，柯族領導干部1人;近幾年先后派出維、柯、漢各族干部200多人次到發達地區學習和掛職鍛煉，使得全系統各族干部和職工的綜合素質及理論水平明顯提高。目前，我州民政系統上下，在帶領下，緊密團結，積極向上，兢兢業業，為建設和諧克州而努力工作著。第四、針對扶貧點色帕巴依鄉地處偏遠，生產和觀念非常落后，宗教氛圍相對較濃這個現實，不顧路途遙遠，幾乎每季度都要深入該鄉群眾家中，走村串戶，向群眾宣傳黨的民族政策和富民政策。在耐心說服下，使得色帕巴依鄉一大批群眾擺脫了思想上的貧困，走上了勤勞致富之路。
三、舍小家顧大家民政工作蒸蒸日上。
家庭并不富裕，而且負擔很重，三個孩子兩個正在上大學，小的也已經上初中，母親和岳母都年事已高，需要人照顧。作為家中老大的他，卻不得不常常舍棄小家利益，加班加點，一心撲在工作。在日記里從來沒有休息日，什么時候需要，什么時候就到，決不含糊。在帶領下，幾年來自治州民政工作蒸蒸日上，取得了前所未有的成績。
一是進一步完善了城市居民最低生活保障制度，基本實現了動態管理下的“應保盡?！?。參保人數由5年前的2295人增加到目前的26836人，年下撥低保資金由5年前的176萬元增長到目前的年2019萬元，5年來已累計下撥低保資金6000多萬元。實現了動態管理下的“應保盡?！?，有效地保障了城鎮弱勢群體的基本生活，為城鎮貧困群體構筑了最后一道“安全網”，維護了自治州社會穩定。
二是進一步健全完善了救災救濟工作管理體制和運行機制，有效保障了農村貧困人口及災民的生產生活穩定。我州山多地險，自然條件十分惡劣，各種自然災害發生頻繁，5年來，發生各類大的自然災害20多次，累計造成受災人口達318117人次，受災農作物156733畝，死亡大小牲畜82363頭(只)，倒塌房屋15997間，造成危房24336間，造成直接經濟損失15285萬元，共下撥救災專項資金2355萬元，約占全州農業人口10%的貧困群眾及因災臨時災民得到了及時有效救濟，保證了貧困群眾有足夠的口糧，有急需的生產資料，有穩定的生產生活環境，保障了災民生活及災區社會政治穩定。
三是積極實施了農村特困戶定期定量救助制度，農村特困人口的生活水平不斷提高。按照“政府救濟、社會互助”和“公開、公平、公正”的原則，對農村特困戶實行了定期定量救助?！笆濉逼谀?，全州已納入農村特困救助范圍14929戶，65187人，有效維護和保障了農村特困群眾的基本生活權益。
在積極推動下，2019年下半年開始啟動農村醫療救助工作，已累計下撥農村醫療救助補助資金275萬元。此項工作開展兩年來，我州共救助人數31160人，其中大病救助2767人。此項工作2019年已在全州全面鋪開。
四是穩步推進敬老院、兒童福利院建設，保障各族孤兒寡老們的生活權益。5年來投入敬老院建設140萬元，投入兒童福利院建設120萬元。我州目前共有應保五保戶1603人，已保1222人。其中，集中供養151人，年集中供養標準2130元;分散供養1071人，供養標準為年1404元。實現了集中供養為主、分散包養為輔的五保供養制度，五保政策得到較好落實。
全州集中供養孤兒215人，經積極爭取，向華凌集團選送孤兒45名，由華凌集團負責培養、教育、安置。
五是基層民主政治建設健康發展，為構建和諧克州做出了積極貢獻。在農村，大力宣傳貫徹《中華人民共和國村民委員會組織法》和《自治區村民委員會選舉辦法》，“四民主、一公開”制度得到較好落實，在村黨組織領導下的村民自治水平不斷提高，村民民主意識和法制觀念明顯增強?！笆濉逼陂g，全州順利進行了2次村委會換屆選舉。
社區建設從無到有，并逐步發展壯大，發揮作用日益明顯。我州的社區建設工作從2019年啟動。之前，只有18個居民委員會。目前全州共設立34個社區居委會，并在每個社區都成立了社區黨支部?，F有社區居委會成員135人。
六是雙擁優撫安置工作有力地支援了軍隊和國防建設。以政策落實為重點，實施優撫保障改革取得明顯成效。先后為600多名“三老”優撫對象解決了“生活、住房、醫療”等方面的實際困難和問題。五年累計下撥優撫事業費100多萬元，使撫恤定補優待政策落實兌現。著力推進退役士兵安置改革，探索了多途徑、多形式安置退役士兵的新路子，使我州的安置率始終走在全疆前列，有力地維護了優撫安置對象的合法權益。
四、心系各族社會弱勢群體以為困難群眾排憂解難辦實事為樂。
心里時刻想著群眾、裝著群眾，時刻牢記“為人民服務”的工作宗旨，以幫助困難群眾排憂解難為最大快樂。僅2019年以來，為各族群眾辦好事、實事10多件。
一是2019年初，當他得知因康蘇煤礦改制造成2019余名各族礦工及家屬生活異常困難時，心急如焚，多次帶領有關人員深入康蘇礦區調研，并到自治區反映情況;在自治區低保經費未落實的情況下調劑解決康蘇礦區2019人低保問題，確保了康蘇礦區的穩定。之后經過積極爭取，自治區同意為我州年增加低保資金130萬元。
二是2019年3月，當他得知_市光明路一孤寡老人因無人照顧，房屋已成危房時，多次深入這名老人家中了解情況，帶頭捐款5000元為老人修繕了危房。
三是在經費非常緊張的情況下，投入10萬元用于對口扶貧的阿合奇縣色帕巴依鄉特困戶危房改造和發展生產，為這里的柯爾克族群眾發展生產、脫貧致富創造了條件。
四是在本局經費透支的情況下，籌集業務經費5萬元，維修了烏恰縣兒童福利院學生宿舍、食堂等;從公益金里擠出5萬元，為_市兒童福利院解決接送孤兒上學用車1輛。
五是千方百計籌集資金，解決幫貧解困企業輕工供銷公司困難群眾低保問題2人，協調解決拖欠福利廠4名退休職工2019年之久的退休工資8萬元，補交養老統籌12萬元。
六是積極爭取民政廳、福彩中心的大力支持，用中獎彩民捐贈款對2019年克州考入重點院校的33名各族貧困學生實施(單人)一次性救助4000元，共計13.2萬元。
七是熱情接待每一位來訪群眾。去年夏天的一天，一位內地來的漢族同志，滿身臭氣，搖搖晃晃走進，聲稱探親沒找到人，路費花光，3天沒吃飯了。立即熱情接待了他，并安排相關人員給這名來訪人準備飯菜、路費和必須的衣物。
八是作為一名少數民族干部，積極支持并投身于漢族殯儀館的建設?？酥轁h族殯儀館建設已計劃籌備了十多年，是群眾反映的一項熱點問題。從不泄氣，反復找有關領導爭取支持，最終他的熱心、誠心打動了自治州領導，在州領導的關心支持下于去年7月開工建設，目前主體工程已完工，整個工程將于今年年中正式投入使用。
九是經過等一班人的積極努力，在自治州沒有拿出一分錢的情況下，于去年10月1日正式啟動了城鎮低保對象醫療保險項目，全州2萬多名低保戶納入了醫療保險，解決了城鎮困難群體怕生病、就醫難的老大難問題。
十是千方百計籌措資金，與抗震安居工程相結合，解決受災戶、五保戶、年人均收入在670元以下的特困戶住房問題。這三類人在建抗震安居房中凡無力拿出的個人應出部分，由民政部門全額補齊，確保這三類人能建房，有房住。第一批1500戶補助建房戶，已于去年底全部建好入住。同時，計劃再用3年時間徹底解決農牧區困難群眾住房問題。
就是這樣一位注重團結，愛崗敬業，把心給了黨、給了國家、給了各族干部群眾的默默奉獻的好黨員好干部，為自治州的民政事業做出巨大貢獻，為自治州的民族團結進步事業做出了榜樣。
扁擔溝中心學校（原名雙吉溝中學），是一所九年一貫制寄宿制學校。學校始建于1982年，距離吳忠市區23公里?，F有在校學生1432人，教職工66人。
多年來，學校一直堅持以科學發展觀統領工作全局，堅持“抓管理，保安全，提質量，促發展”的工作思路，以創建和諧、平安校園為宗旨，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，狠抓規范化管理，促進和諧發民展，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意教育。
在全體教職工的共同努力下，學校殊榮頻頻。自治區級sdp、ptt項目“先進集體”；吳忠市級“先進基層黨組織”、“依法治理示范單位”、“和諧平安校園”、“管理規范化學?！弊灾螀^級“家長示范學?！?、“德育示范學?！钡葮s譽的獲得，充分說明了扁擔溝中心學校是一塊團結和諧的教育圣地。
二、領導帶動群眾 高度重視民族團結進步模范學校的創建工作
為全面落實民族團結進步模范學校的創建工作，學校成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任老師為成員的專項領導小組。切實落實工作任務，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創建工作。
數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
三、宣傳深化教育，讓民族團結進步教育扎根于師生心中
把宣傳教育推向高-潮，如知識競賽、作文競賽、手抄報比賽、主題升旗活動等。
四、活動承載內容 用活動提高學生民族團結意識和能力
我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用主題活動、班會、隊會、升旗活動，積極開展民族團結教育內容。
一是將“八個一”活動落到實處。讀一本民族團結題材的好書：我們為學生推薦了《書說寧夏》《我的祖國》《永遠的豐碑》等優秀書籍，學生還在圖書室里尋找著其它有關民族團結的書籍，一方面增長知識，一方面滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結歌曲：我們在全校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，全校師生再次演唱回族旋律風格的校歌《明天更燦爛》，以民族歌為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉”合唱比賽獲三等獎；看一部民族團結電教片：我們每周利用dvd在學生餐廳播放一部愛國主義影片，還發揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，為學生進行民族團結教育；聽一堂民族團結報告會：我們堅持第學期為中學生開設民族知識專題講座1場，到目前為至已開展兩次專題講座；開一次民族團結教育座談會或討論會：我們利用教師研修時間開展民族團結座談會，讓老師對民族團結有了具體的認識和感知；寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，我們組織開展了一次“祖國在我心中”的作文比賽；我們還堅持每月辦一期民族團結教育板報或墻報，各班開展了“少數民族優秀人物事跡”故事會；學校舉辦了“中華大民族，我知我愛” “民族精神代代傳”手抄報比賽，和民族團結知識競賽以及童心向黨-講故事比賽。各種活動的開展極大地激發了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。
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廖潔，在黨組織關懷、培養和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，并且積極教導學生要學會團結。在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人。
忠誠于黨的教育事業。認真執行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。
自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經驗，能以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業成績，使之成為一名合格的中學生的目的。
在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。
二、業務精湛、成績顯著。
努力鉆研業務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自1994年擔任英語教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創新，積極承擔本校區級新課程改革課題組的實驗，發揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人也獲得了區教育局頒發的“骨干教師”的榮譽稱號。
廖潔老師善于總結和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，是本校的區級課題組主要成員之一，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《英語課堂教學的板書藝術》等在福建教育學院學報上發表、《初中生英語自主學習能力的培養摭談》獲2007年南平市中學英語優秀教育教學論文一等獎，受到同行教師的好評。
敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。
自工作以來，多次被學校和上級主管部門評為優秀教師和優秀班主任，所帶的班級也多次被評為延平區、南平市先進班級。如：2003年擔任班主任的畢業班，在中考中成績優異，其中一名學生獲南平市中考狀元;2006年擔任班主任的畢業班，其中一名學生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中，綜合分數名列第一。
三、克服困難、忠于職守。
多年來，作為一名骨干教師，既擔任班主任，又擔任學校工會委員、女工委主任、英語教研組組長和英語教學任務，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。
民族團結是各民族之間和各民族內部的團結。中國共產黨是處理民族關系的標準?！吨腥A人民共和國憲法》第4條規定：中華人民共和國各民族一律平等。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
20多年的辛勤培育，20多年的精心呵護，民族大團結這朵奇芭正在西部邊陲阿克蘇燦然開放。作為民族大團結這個花園的守護者之一的地區發展計劃委員會，依然如故恪守職責，始終如一揮灑著真情和汗水，用真心和實際行動不斷譜寫民族大家庭的和睦之歌。時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，這是阿克蘇地區發展計劃委員會民族團結工作的真實寫照。
地區?有員工近70人，是一個有維吾爾、漢、回、柯爾克孜族等多個民族成份組成的大家庭。長期以來，機關不同民族的領導、干部、職工之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結、維護祖國統一、維護民族大家庭和睦的優良傳統，并在不斷繼承、保持和發揚著。在民族團結教育月活動開展以來，地區發展計劃委員會多次被地區評為“文明單位”、“民族團結模范單位”被自治區發改系統評為先進集體等榮譽稱號。主要做法：
多年以來，地區?會在地委、行署和自治區發改委的關懷指導下，堅定貫徹中央、自治區黨委的各項民族政策，堅持用馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對干部職工進行教育，對歷史和現實提出的重大問題作出了馬克思主義的科學回答;堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育活動，引導各族職工正確認識民族與國家的關系、民族與民族的關系;不斷增強干部維護民族團結和社會穩定的自覺性。地區發展計劃委員會各族干部緊密團結，旗幟鮮明地反對民族分裂，在工作學習、生活中相互了解、相互支持，“三個離不開思想”深入人心，凝注了各族干部職工親如兄弟姊妹的親情,互幫互助的友情和攜手并進的民族情，有力地促進了兩個文明建設，全面推動我委各項工作的向前發展。
始終把民族政策的宣傳教育和民族團結工作作為機關的一項重要任務來抓。非常注意平時教育，通過對近年來涌現出的民族團結先進集體和先進個人事跡的學習，積極教育和引導各族干部職工向先進典型學習，要像他們那樣，熱愛祖國，熱愛共產黨，熱愛社會主義，熱愛，熱愛發展計劃工作;要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、珍惜民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想;要從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業、無私奉獻。采取寓教于樂的教育方式，加深各族職工之間的感情。把創建文明科室、五好家庭、文明個人等各項活動與民族團結有機地結合起來，制定了具體的辦法和制度，使民族團結在內容和形式上更充實更豐富，利用每周五下午黨團及工會的活動時間及重要節假日舉行舞會和一些協作性很強的文娛比賽，各族職工在娛樂中交流感情，增進友誼，從而達到各族職工大團結的目的。
為使民族團結之花常開，成立了以黨組書記同志為組長的領導小組并層層簽訂目標責任書，列入干部管理考核責任制，切實保證點、片、面的團結;推行民族團結目標管理責任制，采用目標管理、逐級考核、標準量化、百分考評的方法，年初簽訂責任制，年內進行檢查督促，年末考核并兌現獎懲，這樣使得一些影響民族團結、社會穩定的矛盾糾紛得到及時排查調處，。從未發生過群體性事件;定期對黨員干部進行馬克思列寧主義、毛澤東思想民族觀的教育，進行黨的民族政策和民族團結教育，每年舉辦一到兩期民族政策學習班，結束時進行考核，并作為評選先進的條件;舉辦民族互學語言活動，民族同志和漢族同志結成“一幫一”“一帶一”對子，成效明顯。
少裂民族分裂分子在意識形態領域的分裂活動，給反分裂工作提出了新的課題，
資料共享平臺《最新民族團結先進集體事跡材料》。地區發展計劃委員會全體干部職工開展了以反對意識形態領域里的分裂活動為主題的理論學習，組織干部認真學習自治區領導的講話精神，通報了自治區意識形態領域分裂活動的現狀及自治區黨委采取的對策，要求每個干部提高警覺性和政治敏銳性，做好本職工作，不給分裂分子以可乘之機。逢年過節，各民族干部總是相互挨家挨戶進行探望。由于班子成員重視帶頭執行民族政策，以身作則，長此以往，“三個離不開”的思想深入人心，各民族黨員、干部群眾之間相互信任，互相尊重，人人講民族團結，做民族團結的好人好事。每當遇有民族干部的婚、喪、孩子割禮之事，需要出車出人幫忙的，委領導均予安排，工作不忙時領導還親自參加，送去組織上的關心和溫暖，用實際行動體現了各族干部之間的互尊互愛，友好相處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。單位領導不僅從生活上關心民族同志，更多地從提高他們的業務素質入手，加大培訓力度，使民族干部的整體素質得到明顯增強，綜合素質顯著提高。充分利用每年五月民族團結教育月等活動，把民族團結同加強愛國主義教育、貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，同深入開展意識形態領域反對民族分裂主義斗爭教育結合起來，同為各族職工群眾辦實事、辦好事結合起來。
我委的各項工作成果的取得充分證明了民族團結是民族地區經濟發展社會進步的堅實基礎。有了這個基礎，地區發展計劃委員會才能取得今天的成就。愿民族大團結這朵奇芭在阿克蘇這塊熱土上常開。
###供銷社以創建全國民族團結進步模范縣為契機，結合供銷工作的實際，認真開展系列創建活動，取得良好成效?，F將工作情況匯報如下：
群雁高飛頭雁領，只有領導重視才能保障有力。###供銷社黨委始終將民族團結擺在優化位置，經常商討、謀劃民族團結工作，全力支持、政府及創建辦提出的工作要求。尤其是創建示范縣工作開展以來，社領導一直關注相關工作，將其作為一項重要的政治任務來完成。
團結進步模范創建活動日常工作，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
2.機構人員經費到位。民族團結創建工作所需經費由財務組承擔，確保經費到位，做到機構、人員、經費三落實。近三年來，每年的相關經費約萬余元。
###供銷社注重加強對干部理想信念教育，堅持以先進的理論引導干部牢牢團結的理念。
一是不斷創新宣傳活動載體。每年都制定民族團結創建宣傳活動計劃，做到有方案、有部署、有檢查、有總結。設置固定的民族團結宣傳欄，利用每月開展的“道德講堂”為載體，開展民族團結知識競賽、便民春風行動、向身邊的民族團結先進人物學習、民族團結進社區等活動，。
二是堅持開展黨的民族理論政策法律法規的學習教育。結合縣局中心組學習，統一由黨支部安排每季度不少于1次的專門民族政策學習，包括三史、四個認同、五觀和六史等內容。同時借助聽講座、滴灌式教育等形式開展民族理論政策法律法規的學習。為確保學習效果，我社還不定期進行民族團結知識測試，促進團結創建工作。
三是積極開展民族團結征文、知識競賽、演講、圖片展、板展，組織干部觀看民族團結題材的電影。結合網絡進行團結宣傳教育，開展為民族團結先進人物網上投票活動，弘揚民族團結精神。開展“我為民族團結獻一策”活動，鼓勵干部積極參與民族團結創建工作。
我社堅持不折不扣地落實黨的民族政策，得到干部群眾的一致擁護。
一是重視少數民族干部的培養、選拔、使用。。
二是尊重各民族的風俗習慣，倡導各民族相親相愛。
三是堅決維護###的社會穩定和長治久安。將民族團結與社會管理綜合治理工作相結合，教育各族干部牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，堅決貫徹各級黨委、政府關于維護社會穩定的決策部署，嚴防因民-族-矛-盾引發糾紛和信訪事件。自我社成立以來，沒有發生有損民族團結和影響社會穩定的人和事。
樹起一面旗，引領一群人；撥亮一盞燈，照亮一大-片。身邊的模范最能激發人、引領人，為此，###供銷社堅持以正面教育入手，結合創建“文明單科室”和爭當“民族團結先進科室”、等爭先創優活動，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，收到良好的效果。我社結合工作實際，按照評選模范科室和個人的標準，組織開展“文明科室”、民族團結先進科室、民族團結先進個人、模范家庭等樹典型活動，同時積極向、政府和上級單位推選先進典型。
與此同時，我社還大力開展學習先進人物活動，以先進的典型塑造人。堅持不懈的開展“學先進、找差距、比作風、比干勁”活動，學習買買提江吾買爾、李元敏、郭敬義等先進人物，并對照檢查自己，查找不足，極大的激發了干部的工作積極性。每年年底，我社都要召開總結表彰大會，對縣社優秀工作者、民族團結先進個人進行表彰，以身邊的先進帶動身邊的群眾，形成先進帶后進，后進爭先進的比、學、趕、幫的良好氛圍。
各位領導：
下午好，下面我就峽門鎮民族團結進步先進區創建工作匯報如下，不妥之處敬請批評指正。
峽門鎮位于民和縣北部，總面積65.4平方公里，東與甘肅省接壤，西北與樂都縣馬廠鎮毗鄰，南與我縣川口鎮相連，距縣城18公里，全鎮轄7個行政村、29個合作社、原有4個站所（司法所、獸醫站、衛生院、派出所）、1個中心學校。全鎮耕地2.18萬畝，在冊1455戶4939人，民族構成以漢族為主，有藏族、土族等10個少數民族148人，占全鎮人口的0.33%，轄區內無寺院。2015年獲“海東市民族團結進步先進區創建工作先進鎮鎮”稱號。從2017年6月開始全鎮在縣委、縣政府的英明決策下借助精準扶貧的契機，把集中安置和分散安置相結合實施了整鎮易地扶貧搬遷，實現了從鎮里人到城里人的轉變。
自民族團結進步先進區創建工作開始以來，峽門鎮黨委、政府始終以“五位一體”全面布局和“四個全面”戰略布局高度，全面貫徹落實黨的民族政策，始終把維護民族團結作為生命線，把加快發展作為第一要務。
（一）重政策落地實施，創建責任落實到位。領導班子高度重視民族團結先進區創建活動，把民族團結進步先進區創建工作列入每次會議議程，動態化，常態化管理，統領其他工作共同開展。成立由鎮黨委書記任組長，鎮黨委副書記、鎮長為副組長，相關單位負責人為成員的領導小組，領導率身垂范，親抓親為，上下同心，共創民族團結先進區。各村也相應成立了創建工作領導小組，包片領導、包村干部強化指導，具體開展工作，為先進區創建工作提供了組織保障。
（二）加強一線宣傳，深化思想教育引導。一是扎實開展“民族團結進步宣傳月”活動，一把手親自坐陣指揮，各包片領導分管負責各自區域，包村干部和村“三委”深入村社進行民族政策宣傳。二是各村利用“固定當日”活動廣泛宣傳黨和國家民族政策法規，放宣傳冊，民族團結應知應會知識口袋書、懸掛橫幅等。三是在各村文化活動廣場制作宣傳展板、在中心學校建設宣傳墻，進行民族團結知識的普及及宣傳。四是以文化三下鄉活動、“三八”婦女節、“端午節”花兒會、“六一”兒童節、“五星級文明戶”創建、法律七進，“長虹杯”射箭比賽等等活動為載體，歌唱民族團結，宣傳先進典型，切實提高了全鎮村民的民族團結意識及民族團結知曉率，使“三個離不開、五個維護、五個認同”等思想深入人心。
（三）夯實基礎，創建活動再創佳績。一是在2016年、2017年“五星級文明戶”評選的基礎上，進一步擴展成果，大力弘揚了社會主義核心價值觀，形成民族團結、家庭和睦、鄰里團結、互相關愛的良好氛圍；二是組織政府及派出所、司法所等鎮屬各單位骨干力量深入峽門中心中學、各小學、各行政村開展民族團結進步宣講活動，落實民族團結教育進課堂、進村，教育引導學生及廣大群眾樹立正確的民族團結意識；三是加大“服務型”政府建設，通過“兩學一做”學習教育活動的開展，提升服務理念，改進服務方式，體現“做”的成效，努力為群眾提供便捷式服務，打通服務群眾最后一公里。完四是以落實惠民政策為重點，結合精準扶貧、“平安峽門”建設、“支部建設年”等活動，進一步完善基礎設施建設，成腰路村村級我文化活動中心建設，孫家莊文化活動廣場的維修等。五是加強生態環境保護，組織各方力量分別開展春季、秋季植樹，進一步鞏固退耕還林成果，使生態環境保護優先切實得到落地實施，高品質生活，高質量發展得以實現。
（四）社會穩定，進一步促進經濟發展。通過開展“矛盾糾紛排查化解月”活動、重要時間節點矛盾糾紛排查等活動，重點排查化解影響社會穩定、涉及群眾切身利益等方面的重大問題隱患。堅持抓早抓小、提前介入、主動化解，及時發現苗頭性問題，準確掌握動向，做到早發現、早控制，實施社會穩定風險評估機制，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。同時，扎實開展“兩反四防”、“掃黑除惡”和“平安峽門”建設，進一步健全點線面結合、網上網下結合、人技物防結合、打防管控結合的立體化治安防控體系，努力構建安定和諧穩定的社會環境，使經濟得到長足發展。
（五）惠民生，保障民生基礎建設。一是全面完成精準扶貧年度目標任務。依據產業脫貧方案，精準施策，實現貧困戶“脫真貧、真脫貧”，有效確保2018年底259戶959人脫貧，為全鎮整體脫貧奠定了基礎。二是落實創業促就業各項扶持政策，加大培訓促就業力度。2018年共發展勞務經紀人12人，帶領輸出120人，共轉移輸出1426人（次），其中省外轉移514人（次），就地轉移502人（次），舉辦挖掘機培訓15期480人。三是全力推進社會事業發展。扎實開展“控輟保學”工作，加快教育現代化進程，改善醫療基礎設施，提高公共衛生服務水平。
一年來，我鎮民族團結工作在縣委、縣政府的領導和上級主管單位的精心指導下，在鎮屬各單位的積極支持配合及全鎮人民群眾的共同努力下，取得了一定的成績，但離上級黨委、政府的要求還很遠，也存在諸多困難和不足，一是創建成果鞏固不夠，存在時冷時熱的現象；二是缺乏少數民族民族團結進步先進典型的培養及宣傳，未能很好的起到示范帶動的作用；三是受困政府及村集體經濟，民族團結先進區創建工作經濟投入不足，影響了人民群眾積極性；四是由于受特大暴雨等自然災害的影響，人民群眾經濟受損嚴重，部分群眾未能按期完成危房改造及新農村搬遷工作，進一步影響了人民群眾的幸福指數及獲得感。。
下一步我們將以民族團結進步先進區創建工作為統領，深入實施三個代表重要思想及社會主義核心價值觀，緊緊圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題，以“鄉村振興戰略”為契機，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全面全面貫徹落實省委“一優兩高”重大戰略部署和各項民族政策，推動各民族共同進步，不斷總結經驗，積極適應新環境，進一步推進我鎮經濟和社會事業健康協調持續發展，為構建和諧美麗新峽門而努力。
謝謝！
吳海萍，女，漢族，19xx年4月出生，入黨積極分子。自20xx年9月成為青年農場中學的一員，現任教務主任一職。
作為一名小學教師，我非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，我深信不疑。在黨的長期教育下，在我的思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自成為入黨積極分子以來，便更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，堅定不移的走鄧小平指明的有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，果斷服從組織安排。
由于我校是一所民漢合校，作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，自覺維護民族團結。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。
參加工作十多年來，我始終奮斗在教學第一線，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、踏踏實實的工作。熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。本學年我任四年級(2)班數學課，這是一個由四個民族組成的班級，學生綜合素質較強但仍有部分學生，對學習缺乏自信心和自覺性。為此我經常在課上和課下與學生交流談心，當發現有一點點進步就及時的給予表揚，并鼓勵以后要繼續努力。對于班內在學習上有困難的孩子，除了重點關注之外，還利用課余時間個別輔導。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”的基礎是合作，作為一名教師我樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師，還是老教師需要幫助時我都義不容辭。如今現代化信息技術方便了大家同時也給很多老師帶來了困難，尤其是一些老教師不會操作，有些就來找我幫忙，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此。因為只有，互幫互助，精誠團結，才能把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在改正缺點的同時，又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現出我的學生時，感到驕傲，同時又感受到人生價值的所在。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
以上是我的關于民族團結的一些先進事跡，敬請上級組織領導考察指正。
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，就要加強自身免疫、提高鑒別力，提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制極端宗教思想的滲透，用好去極端化的“十大處方”。
作為少先隊員，離不開黨的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環境，教育好身邊的同學，更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后學習中，要參與開展“去極端化”專項活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。
她，以平凡的母愛，溫潤著學子們幼小的心靈，幫貧困學生放飛生活的夢想，助孩子們有一個無憂的童年!
她，以拳拳赤子之心，無私無悔地奉獻，創造出一份人間質樸的母愛，譜寫了一曲民族團結的贊歌!
一個人選擇什么樣的生活，就要面對什么樣的命運和人生。
帕力達·胡特勒克，一位平凡樸實的維吾爾族母親，每天過著平凡的日子、真實的生活，卻有一顆慈母之心、一個博大的胸懷，近三十年來，一直無私奉獻，幫扶了老人、孩子無數，有漢、回、哈等各族民族的人，以博大的慈母之心，創造了人間超越親情、跨越民族不平凡的愛。
1959年8月，帕力達出生在新疆托里縣，兄妹8人。由于家庭困難，年幼的帕力達最能體諒父母的無奈，為了讓兄妹們上得起學，學習成績優異的她最終選擇了休學，外出打工掙錢。
婚后，年輕漂亮的帕力達與丈夫阿扎提養育著自己的3個孩子，連同母親和兄妹組成一個14口人的大家庭，過起了雖然辛苦平淡但又充滿著溫馨和幸福的日子。
為了補貼家用，1990年她開起了一個小商店。就在這一年年底，在這個小商店里發生一幕讓她終生難忘的事情。那天傍晚，店里來了一位漢族青年，抱著一個才一個月大的小女孩，對著帕力達說：家里實在太困難了，別說吃面粉，就是取暖的煤也沒有了，實在無力撫養孩子，沒有辦法，想要把這孩子送人。當時帕力達雖然不太懂漢語，但還是聽明白了這位漢族青年遭遇了意想不到的困難，看著孩子可憐的小臉，生性善良的帕力達，深知眼前這個漢族青年內心的痛苦和無助?！翱偛荒苎郾牨牭目粗@個娃娃餓死，我養了……”。沒有利益驅使，沒有豪言壯語，只是一種人性最本能的選擇讓帕力達在這位漢族青年面前做下了承諾。家里突然增加一個年幼的孩子需要撫養，一句承諾讓生活的重擔再一次壓在了善良的維吾爾族婦女帕力達身上，從此，建立了一個特殊的民漢團結的大家庭，這也注定了她一生的勞苦艱辛。
時隔4年，帕力達看到鄰居家一位60多歲的漢族孤寡老人，沒有人照顧，心里不忍主動把老人接回家，為她洗衣、做飯、看病，這一照顧就是10年。直到2004年底，老人的妹妹終于聯系到她，把老人接走了，帕力達才算放下了一樁心事。老人走的時候，激動地流下了淚水。平凡中的民族大愛彌足珍貴，在這位維吾爾族親人的照顧下，老人有了一個溫暖的家，有了一份勝似親人的愛!
這樣的故事在帕力達身邊比比皆是。在她聽說很多牧區的孩子上不起學，交不起學費，心里就暗自有了決定：一定要幫助這些孩子上學!她開始了對牧區貧困學生的資助，幫他們交學費，買新校服、新書包和學習用具。
多年來，性格開朗、樂觀、善于持家的帕力達，默默地承擔著生活的重擔，用無怨無悔的行動，時刻在做民族團結的事，雖然辛苦，但她卻始終對生活充滿信心!她相信她相信自己平凡的生活中處處都能體現各民族間的真情;她同樣相信自己的真心付出會感染身邊更多的人。
多年來，帕力達與托里縣第二小學各族師生結下了深厚的情誼，這個緣分來自于她幫扶的3名哈薩克族學生、1名蒙古族學生、2名漢族學生和更多她關心的孩子，為這些孩子她傾盡愛心，拿出自己多年的積蓄，萬元來幫助這些孩子。
每逢開學和“六一”，帕力達會來到學校，買好教學輔導資料、帶著學習用具，為孩子們送來新校服，交學雜費。
這位自已因家庭困難而被迫休學的媽媽，眼里全是愛!這種愛是不分民族的愛，是不求回報的愛。她要用自己的愛，減輕了每一個孩子在生活學習上的壓力。這份是母愛!更是各民族團結的大愛!帕力達漸漸成為孩子們最親的人、最敬的人、最愛的人，孩子們都發自內心地叫她“媽媽”!
羅序成，一個帕力達始終掛記心頭的孩子。一次意外中，小序成的爸爸撒手人寰，永遠離他而去，媽媽又因車禍致殘。面對家中突如其來的災難，年幼的孩子孤苦無依，在鄰居的幫忙下料理完后事，和媽媽一起艱難度日，生活的艱辛可想而知。當帕力達得知孩子的母親身患殘疾以撿破爛供小序成上學時，帕力達來到了小序成身邊。帕力達說：“大妹子，你放心，雖然我們不是一家人，但孩子上學的費用今后全由我來負責?！甭牭脚亮_的話，小序成的母親緊緊握住帕力達的手，眼中留下了感激的淚水。轉眼間，小序成已經小學畢業了，看到聽話懂事的羅序成生活如此艱辛，善良的帕力達再次承諾，會幫扶羅序成到大學畢業。
帕力達常說：“小時候，我的家庭也比較困難，兄弟姐妹多，我自己非常想上學，但最終沒有能上成學。我出外打工，去供兄妹們上學?，F在，兄妹們都長大了，考了上大學，有了工作，慢慢地都過上了好日子，看到有困難的孩子，我總想起自己小時候，上不起學的遺憾，所以我總想用這種幫扶貧困學生來實現我曾經的理想，讓更多的孩子能快樂的學習。我知道，無憂無慮的童年，是每一個孩子的夢想開始的時候。
有人說，帕力達做的好事就像天上的星星數不清。她自己也說不清到底幫助過多少人，在她看來，她幫助別人,不是為了出名,只要別人有需要，她都會伸出援助之手。她總是說：她之前幫助過的孩子馬上小學就要畢業了，她要繼續從一年級選一些貧困的孩子進行幫扶，也希望更多的人同她一道伸出援助之手，讓更多的貧困孩子享受到愛。
愛是無言的奉獻!多一點付出，才會享受更多的滿足，也會讓愛得到升華。因為，愛加上愛是更多的愛!在托里縣鏡泉水邊的這普通的家庭里，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著身邊的每一個人。
心底有愛天地寬，帕力達用自己的人生書寫著民族團結的贊歌!雖然沒有轟轟烈烈、可歌可泣的感人事跡，但是她有一腔熱血、一顆愛心在各民族間傳遞。
大愛無疆，真愛無言!愛心媽媽帕麗達無私奉獻、助人為樂的崇高精神，譜寫出一首首民族團結之歌，綻放出一朵朵民族團結之花，這花兒在愛心的澆灌下盛開地更加絢麗多姿，更加光彩奪目!
xxx，女，漢族，大學本科學歷，出生于1975年8月，1993年9月畢業于甘肅省蘭州地區衛生學校臨床醫學專業，2010年在鎮衛生院工作，工作上兢兢業業，積極學習各種業務知識和實踐操作能力，虛心向老同志學習，把理論知識和具體操作相結合，熱情為廣大病患服務，深受廣大患者和領導的肯定。
作為一名醫務工作者，特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。工作以來，一直嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法，關心群眾，自己的一切所能為群眾多做好事、實事。
xxx同志作為沙雅鎮衛生院行政主事，能夠團結干部職工群眾，始終能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，努力提高干部職工維護民族團結的自覺性，在日常工作和生活中，尊重各民族的風俗習慣。工作上，她用心組織辦公室其他人員參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實黨的各項民族政策，并定期進行討論交流心得，使民族政策以及相關法律法規深入人心。她在深入學習“三個離不開”、馬克思主義“五觀”和“四個認同”思想的同時并對照自我的工作寫下了10000多字的讀書筆記。
她強調要互相尊重，互相協商，互相支持，誠懇相待;其次，從法制教育入手，經常與同事共同學習《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》等有關法律法規和黨的民族宗教政策，使各族干部職工深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。
在工作之余我妙語連珠，各民族的同事在xxx的帶引下和諧共處生勝似親人。工作中，xxx溫柔和藹耐心詢問少數民族的患者，堅持克服溝通障礙自學了維語，使得問診環節更加準確。經常在工作結束后，疲憊的她依然滿心歡喜手提營養品前往少數民族患者家中去查看在家休養的患者，有時是缺乏經驗的維族媽媽和她剛出生的孩子，有時是腿腳不便的維族老人......下大隊時，話最多的是她，她與其他民族的居民親切交流貼心了解他們的身體狀況建立更加健全的健康檔案，往往是一家結束后一家留，眼角泛淚光的維族大娘拉住xxx的手，“熱合買提，熱合買提......”止不住的說道。
在肉孜節來臨時，可愛的維族同事維族朋友熱情地邀請xxx去家他們里做客。當她提著白沙糖和茶葉及甜點按響門鈴時，朋友早已笑吟吟地等在門邊。他們來到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像是親人般。在傳統佳節—“中秋節”，xxx也熱情地邀請了維族同事來她家里做客，她為維族同事準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。她還專門買來月餅和同事們一邊吃月餅一邊賞月，給他們講關于中秋節的來歷和傳說。
漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開?！耙欢焉匙邮撬缮⒌?，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。各民族間要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕!”。她一直用自己的實際行動詮釋給所接觸的民族朋友們。
xxx總是說：“中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭，而千百年來發展的歷史一再證明，只有民族團結，社會和諧，社會才能繁榮發展進步。民族團結，社會穩定是各族人民的共同心愿，捍衛民族團結也是我作為一名新疆醫務工作者永不變的誓言?！?/p>
多年來她堅持為各族人民辦實事好事，從身邊小事做起，以身作則，受到大家的一致好評。她關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著全院干部，為他人樹立了學習的榜樣。
本校教師熱比古麗·艾比布力，現年45歲，擔任我校關心下一代主任職務，1996年參加工作，至今已近23年作為一名少數民族教師，個性注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。在工作中，她時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的高度認可。
熱比古麗·艾比布力老師到托克遜縣第二小學時，上民漢合校的她，漢語水平不高。而如今，她可以用漢語與我們交流。如此大的變化與她的勤奮好學、思想上進是分不開的。熱老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本;做學生人生的導師，生活的向導，技能的教練，學習的楷模，心靈的摯友。作為一名心理學教師，她把全部的精力和心血都傾注在孩子身上。在工作之余，她認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十九大精神，踐行科學發展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養，扎實工作，全心全意為教育事業服務。
她沒有驚天動地的壯舉，對待家人，以誠相待，從不計較，家庭和睦而溫馨。在學校，她是學生的主心骨;在家中她是母親又是父親。家中的重擔都壓在了她的肩上，熱老師用它并不寬闊的肩膀支撐著這。
個負重的家庭，但她從未因此而耽誤學校的工作。她主管學校心理咨詢工作。她不停地和學生、家長交流、談心、溝通，兩周一次開家長會，而且家長會的題目是各種各樣的。比如：愛心教育、感恩教育、安全教育等。
她對待工作，認真上進，勤勤懇懇，在學校默默耕耘，實現著一個教師為人師表的職責;參加工作以來她始終兢兢業業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，服從工作安排，從不計較個人得失，學校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力想辦法完成，一心撲在學校工作上。她關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難。由此，學校盛行著一句話“哪里有困難，哪里就有熱老師”。
為了讓學校的老師和孩子們有一個舒適的工作和學習環境，她每天早早地來學校組織學生打掃衛生。在學生的心中，她常常是一副笑臉，友善、和藹。她以自己的言行來影響、感化學生，真心實意的愛學生，對她們進行情感教育，是她們成長所需的沃土。她深深地知道教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每一個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。她多次組織捐物活動，動員師生捐衣服七百多件。
2015年以來，熱老師把本校的十六名留守兒童看成自己的孩子一樣跟他們談心、(當中有漢族、回族、維吾爾族)跟他們吃飯、幫他們復習功課，成為了這些孩子們的知心朋友。
熱老師是一個責任心很強的好老師，她盡心盡責，做好自己的。
本職工作?？粗睦砩嫌袉栴}的孩子熱老師心碎了，她每天關注這些孩子的學習，參加活動情況，尤其是精神狀態情況。抽空去這些孩子的家跟家長溝通進行家訪。得到了學校和家長的好評。還有那些家庭復雜的家長與熱老師建立了深厚的友情，經常跟他們聯系走訪做好思想工作教他們怎樣教育和引導孩子。
在生活中，她與人友善，真心待人，贏得了領導、同事和家人的一致好評。在學校老師的眼中，她是個平易近人的老師。從來不擺架子。學生和家長的要求和建議，她總會欣然接受，并努力達成。每逢節日，她都會熱情的邀請學校老師去她家做客，并盛情款待。對待同事們如同對自己的親人一樣。
時光飛逝，歲月如梭，××老師在平凡的工作崗位上已走過近二十多個年頭，用集“師表、師德、師能”于一身的質樸無私的生命軌跡，為自己烙印著無聲的座右銘：一個教師，只有深愛自己的學生，才能傾注全部的愛心，因為她們都是待開發的寶藏。多年的教育生活讓她付出了許多，甚至健康。同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的孩子。她常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。
尊敬的各位領導：
首先，感謝縣委、縣政府以及民族宗教部門長期以來對我鎮民族工作的關心，并在項目資金安排、工作指導等方面給予了大量的支持和幫助。根據會議安排，下面我就中課鎮開展民族團結進步示范創建工作情況作簡要匯報。
中課鎮地處西盟新縣城北面的庫杏河流域兩岸，東與瀾滄縣的竹塘、雪林、木嘎鄉三個鄉相接，南與勐梭鎮相連，西與勐卡鎮相連，北與緬甸接壤，國境線長達5.93公里，國土總面積313.3平方公里。全鎮轄有中課村、班箐村、窩籠村、嘎婁村、永不落村等5個村民委員會共50個村民小組，共有3748戶11195人，其中農業戶數3439戶10596人，占總人口的94.65%。近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，中課鎮牢牢抓住西盟縣創建民族團結進步示范縣的重大戰略機遇，以經濟建設為中心，以中課民族團結進步示范鎮建設為重點，把邊疆穩定、民族團結和各族人民的脫貧致富作為最大的政治任務，全鎮經濟社會有了較快發展，呈現出經濟發展、社會穩定、民族團結、邊境安寧、人民安居樂業的喜人局面。
（一）建立機構，加強領導。為確保我鎮民族團結進步示范建設順利實施，成立了以鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，分管副鎮長為副組長，鎮屬各相關單位主要負責人及各村書記、主任為成員的中課鎮民族團結進步示范建設工作領導小組，領導小組辦公室下設在鎮黨政辦，分管副鎮長兼任辦公室主任，統籌協調解決工作中遇到的重大問題，領導小組實行聯席會議制度，定期或不定期召開成員單位聯席會議，通報工作開展情況，協調解決工作中存在的問題，研究部署下一階段工作。
（二）創新思路，科學謀劃。堅持因地制宜和科學布局，從中課鎮地處邊境山區，社會貧窮、落后的實際出發，結合當前脫貧攻堅工作的要求，在民族經濟發展、民族文化繁榮、社會事業進步、生態文明建設、民族關系和諧五個方面作出示范；在少數民族和民族地區社會發展、民族團結進步事業、邊疆繁榮穩定三個方面實現新跨越。制定了《中課鎮民族團結進步示范鄉鎮實施方案》，加快推進民族團結進步示范鎮建設。形成“以點帶面，點面結合”的建設格局。
（三）結合實際，統籌發展。圍繞我縣提出的“重點實施五大示范、統籌推進三大工程、積極探索兩大創新、著力實現三大跨越”的思路，及時協調、加快推進中課民族團結進步示范鎮項目建設，以“統籌兼顧、重點突出、協調推進、抓好落實，抓重點、抓亮點、抓試點”的要求，堅持“共建共享”的原則，充分發揚基層干部和各族群眾的首創精神，通過努力，打造好中課民族團結進步示范鎮這一品牌，為全縣示范創建工作作出表率。
（四）圍繞主題，狠抓落實。緊緊抓住我縣創建民族團結進步示范縣的機遇，把項目作為促發展、促民生、促和諧的一件大事來抓好。一是充分發揮輿論引導作用，深入開展民族團結進步示范建設重大意義、政策措施、進展成效的宣傳，加強對中課示范鎮建設新舉措、好經驗、好典型的宣傳，采取形式多樣、內容豐富的宣傳方式，使示范建設更加深入人心，為示范建設營造更好的社會氛圍和輿論環境，充分調動廣大群眾參與示范鎮建設的積極性、主動性、創造性。二是明確目標、分解任務，強化措施、落實責任，把每項責任目標具體落實到部門。三是積極爭取省、市、縣扶持資金，優先向我鎮示范建設項目傾斜，與美麗村寨建設項目相結合，整合財政、農業、林業、扶貧等部門資金，立足資源優勢，突出產業特色，優化區域布局，強化政策扶持，提高資金使用率和建設效益，確保我鎮示范建設扎實推進、取得實效。
（五）組織有序，高效推進。一是緊緊圍繞打造特色產業開展創建工作，在項目規劃時嚴格定位重點打造特色優勢產業，2015年底，完成興邊富民三年行動計劃投資2585萬元（省級資金300萬元，市級配套資金100萬元，縣級整合及群眾自籌2067.3萬元）。省級資金300萬共扶持甘蔗種植4500畝、茨竹種植500畝，市級資金100萬元共砂仁種植833畝，核桃種植1400畝，實施8公里砂石路建設。二是穩步推進民族團結進步示范村建設，2016年投資200萬元實施嘎婁村二組和永不落村一組民族團結進步示范村建設。三是繼續鞏固民族特色村寨建設，不斷加大對永不落村六組、窩籠村六組的項目管理和建設投入，繼續打造成為我鎮示范典型。窩籠村六組2016年被上級評為“民族特色村寨”。
中課鎮緊緊圍繞“共同團結進步，共同繁榮發展”這一主題，以“民族團結進步示范”創建工作為平臺，打造了民居有特色、產業強、環境好，民富、村美、人和諧的民族團結進步示范村組。按照“重點突破、以點帶面、示范引導、全面推進”的工作思路，中課鎮積極推進示范創建項目，打造了體現特色發展及民族關系和諧的示范創建工程典型。
（一）民族經濟穩步發展。根據我鎮農業產業化程度低，農村經濟落后的實際，始終注重發展民族經濟，夯實發展基礎，培植優勢產業，發揮示范帶動作用。2016年末，全鎮實現農村經濟總收入7696萬元，同比增長11.46%；地方公共財政預算收入1053.62萬元，增長14.75%；地方財政一般預算支出1018萬元，增長11.66%；完成規模以上固定資產投資1.37億元；農田面積26059畝，同比增長0.32%，實現糧食總產量637.04萬公斤，同比增長0.47%；橡膠面積12961畝，產量184.41噸，產值151.22萬元；核桃面積13474畝，產量6.68噸；甘蔗面積10376畝，榨季產量37481.45噸，產值1630.44萬元；生態茶園面積1932畝，茶葉產量152.69噸，產值213.77萬元；茨竹面積3079畝；咖啡面積887畝。
（二）民族文化繁榮進步。認真做好民族文化的發展與保護工作，弘揚和傳承民族精神。一是加強民族文化陣地建設，加快文化基礎設施建設。全鎮目前共有文化活動室47個、農家書屋5個。全鎮50個村民小組基本實現了公共文化基礎設施和廣電網絡全覆蓋，切實解決了群眾活動難、看書難、看報難、上網難等問題。二是深度挖掘民族文化，弘揚優秀民族文化。全鎮目前共有農村民族文化宣傳隊6支，縣級非物質文化遺產傳承人23人。創作了《頭箍女人》、《中課印象》、《中課隨想》等優秀佤族原生態音樂舞劇，并圓滿完成了上級交給的各項演出任務，為我鎮民族文化繁榮發展奠定了堅實的基礎。三是大力發展民族文化旅游產業。依托豐富的歷史文化和得天獨厚的旅游資源優勢，加快旅游基礎設施建設步伐，投資126萬元完成拉勐紀念碑建設，有效推進班箐村二組民族特色旅游點創建工作。
（三）社會民生持續改善。始終堅持民生為本、民生優先的發展理念，認真落實國家有關政策，重點做好就業、社會保障、醫療、衛生等工作，解決少數民族群眾最關心最直接最現實的利益問題。2016年，共發放各種救助救濟金16.6萬元、城鄉低保金47556人次5134.26萬元、“五保金”23人次4.28萬元、養老保險金8932人次76萬元、新型農村合作醫療參保覆蓋率均達99.84%。堅持脫貧攻堅目標導向，強化要素保障，加大財政涉農資金整合力度，全面實施完成2508戶農村安居工程建設，實現154戶530人脫貧出列，完成了一批貧困村、貧困人口的產業及公共基礎設施建設項目。
（四）生態文明建設成效明顯。我鎮林地面積368379畝，森林覆蓋率69.59%。圍繞建設中課民族團結進步示范鎮的總體目標，牢固樹立“綠色發展”的理念，牢牢把握“在保護中促發展、在發展中促保護”的總體思路，在加快建設中課民族團結進步示范鎮的同時，同步推進生態文明建設。大力實施陡坡地生態治理項目，2016年，共完成中低產林改造1299.4畝、專項規劃造林596.8畝、退耕還林補植補造100畝，完成沼氣池456口，發放節柴灶150臺，兌現各項林業惠民資金134.36萬元；同步推進鄉村亮化、綠化、美化和環境衛生整治工作，人居環境明顯改善，民眾生活品質進一步提升。2016年中課鎮被評為省級“生態文明鄉鎮”。
（五）少數民族干部隊伍不斷壯大。中課鎮歷來高度重視少數民族干部培養工作，堅持深入貫徹落實黨的民族政策和干部路線，始終把建設一支高素質少數民族干部隊伍作為長遠大事來抓。目前，中課鎮黨政機關共有少數民族干部職工40人，占全鎮干部職工總數的78%；少數民族科級干部8人，占全鎮科級干部總數的67%；少數民族公務員18人，占全鎮公務員總數的72%；少數民族干部比例與少數民族人口比例基本相適應，達到了民族區域自治法的規定。
（六）民族關系更加和諧。認真貫徹落實黨的民族宗教政策，圍繞各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”這一主題，中課鎮在縣委、政府堅強領導下，始終高舉各民族大團結旗幟，把鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的新型社會主義民族關系與弘揚阿佤民族“拉勐”精神結合起來，提出了“忠誠、團結、奮進、和諧”的新“拉勐”精神，進一步夯實了民族團結的思想基礎。在全鎮廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，使黨的民族宗教政策逐漸融入廣大人民群眾的日常生活中。2016年，我鎮共開展各類民族政策、民族法律法規宣傳8次，1700人次參加。在全社會弘揚“維護民族團結光榮、損害民族團結可恥”的良好風尚，為我鎮民族團結進步事業的發展營造良好的社會氛圍。
近年來，在上級黨委、政府的正確領導下，在市、縣有關部門的精心指導下，我鎮的民族團結進步示范建設工作取得了良好的成績，使邊疆民族團結進步，促進邊疆繁榮穩定，各族群眾安居樂業。同時，我們也清楚的認識到我鎮在推進示范建設中仍然存在一些困難和問題。一是經濟總量不大，產業規模小，結構不合理，產業帶動經濟發展的能力和作用不明顯；二是社會事業發展相對滯后，民生問題備受關注；三是農業抵御自然災害的能力依然薄弱，農民增收渠道單一。四是重點項目建設資金籌措難、落地難的瓶頸尚未有效破解。由于我鎮財政困難，示范鎮建設資金投入能力有限，加之縣級部門資金用途及下達項目時間不統一，整合資金存在一定困難。
在今后的工作中，我們將認真總結經驗，發揚成績，克服不足，進一步加大工作力度，加快完善中課示范鎮建設措施和工作機制，立足于用實際行動，推動中課示范鎮建設。一是緊緊圍繞民族經濟發展、民族文化繁榮、民族教育振興、生態文明建設、民族關系和諧五個方面作出示范性作用，全面推動中課示范鎮建設取得新突破；二是加強宣傳，進一步調動全鎮力量參與示范建設，同時，加強對典型經驗的收集整理并積極開展宣傳；三是抓好示范點創建工作，穩步推進嘎婁村二組、永不落村一組兩個民族團結進步示范村建設，以點帶面，為全鎮做出示范；四是進一步加大產業培植力度，堅持把培植壯大特色產業作為示范建設重中之重的任務來抓。在突出產業特色，增強產業競爭力、支撐力、可持續發展能力上下功夫，增強示范鎮建設發展后勁，為中課鎮實現經濟社會跨越發展提供有力支撐。
我國是一個有著悠久歷史和璀璨文化的統一的多民族國家。新中國成立60年，特別是改革開放30年來，黨和國家始終堅持把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決民族問題的根本途徑，堅持國家幫助發達地區支援、民族地區自力更生相結合，使民族地區經濟社會文化得到了前所未有的跨越發展，實現了舉世矚目的輝煌成就，進入了歷史上發展最好最快的時期。
60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
當前，我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期。在一個有著56個民族13億人口的大推進社會主義現代化，決定了我們要始終將民族問題作為建設中國特色社會主義必須處理好一個重大問題，始終將民族工作作為關系黨和人民事業發展全局的一項重大工作。堅持和完善民族區域自治制度。新中國成立60年來，民族區域自治制度作為國家的一項基本政治制度，已深深扎根于中國的土壤，對于正確處理民族問題、鞏固各民族的大團結發揮著極其重要的作用。
解決，平等團結互助和諧的民族關系要靠加快發展來鞏固和推進，處理好民族問題必須始終緊緊抓住加快發展這個第一要務。過發展，能夠縮小各民族的差距，進一步穩固民族團結的基石和增強民族之間的互助。同時也能夠帶動和促進其他方面問題的解決，從根本上增強粉碎民族分裂主義的實力。廣泛深入開展民族團結進步活動。在我國，各族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。全國各族人民的大團結，無論何時，都是我們經受住各種困難和風險的考驗，不斷勝利前進的重要保證。加強民族團結，事關現全面建設小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業全局，事關國家長治久安。依法加強宗教事務管理。民族問題與宗教問題往往相互交織，民族關系與宗教關系往往相互滲透，民族矛盾與宗教矛盾往往相互影響，民族工作與宗教工作往往不可分割。在民族地區，宗教問題處理不好就會對民族團結進步事業造成影響。做好新時期的宗教工作，必須全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。緊密團結各族群眾。
團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結;沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展;沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。
一切為了人民，一切依靠人民，是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場。維護民族地區的社會穩定，要始終堅持黨的群眾路線，緊緊依靠各族群眾，相信群眾、發動群眾、組織群眾，團結各族群眾堅決同各種破壞社會穩定和民族團結的行為作斗爭。應充分尊重不同民族的特點和差異，正確認識各民族在經濟文化發展上的差異，切實保障各民族的平等權益，促進各民族之間互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，努力形成各民族團結奮斗的共同思想基礎。同時，切實解決好各民族人民的切身利益問題。不斷增強工作的責任感和使命感，真誠關心群眾疾苦，認真傾聽群眾訴求，努力做好就業、教育、醫療等方面的工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，努力讓各族群眾共享經濟社會發展成果。
男漢族xx年x月生少先隊員xx縣第一小學六年級1（10）班的學生。
積極參加各民族少年“手拉手”活動，宣傳民族政策，維護民族團結。當同學有矛盾時，他經常給同學舉例子，講道理，排解矛盾。他組織開展“一幫一”活動，促使班里各族同學越來越團結，關系越來越親密；他關心他人，從小事做起，只要遇到有困難的小伙伴，他都會伸出援助之手；他熱愛勞動，任勞任怨，六年來堅持每天早去學校一小時打掃衛生。作為中隊長，他帶領隊員們做好事，贏得了大家的好評。xx年被評為優秀少先隊員，xx年至xx年連續被評為優秀班干部。
xx同學以前不愛學習，經常上課遲到，作業晚交，教師批評，同學冷漠。根據縣團委、縣少工委的安排，學校開展了“一幫一、結對子”的活動，xx同學的結對伙伴剛好是xx同學。
###供銷社以創建全國民族團結進步模范縣為契機，結合供銷工作的實際，認真開展系列創建活動，取得良好成效?，F將工作情況匯報如下：
一、領導重視 保障有力
群雁高飛頭雁領，只有領導重視才能保障有力。###供銷社黨委始終將民族團結擺在優化位置，經常商討、謀劃民族團結工作，全力支持、政府及創建辦提出的工作要求。尤其是創建示范縣工作開展以來，社領導一直關注相關工作，將其作為一項重要的政治任務來完成。
團結進步模范創建活動日常工作，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。
2.機構人員經費到位。民族團結創建工作所需經費由財務組承擔，確保經費到位，做到機構、人員、經費三落實。近三年來，每年的相關經費約萬余元。
二、宣傳教育 營造氛圍
###供銷社注重加強對干部理想信念教育，堅持以先進的理論引導干部牢牢團結的理念。
一是不斷創新宣傳活動載體。每年都制定民族團結創建宣傳活動計劃，做到有方案、有部署、有檢查、有總結。設置固定的民族團結宣傳欄，利用每月開展的“道德講堂”為載體，開展民族團結知識競賽、便民春風行動、向身邊的民族團結先進人物學習、民族團結進社區等活動，。
二是堅持開展黨的民族理論政策法律法規的學習教育。結合縣局中心組學習，統一由黨支部安排每季度不少于1次的專門民族政策學習，包括三史、四個認同、五觀和六史等內容。同時借助聽講座、滴灌式教育等形式開展民族理論政策法律法規的學習。為確保學習效果，我社還不定期進行民族團結知識測試，促進團結創建工作。
三是積極開展民族團結征文、知識競賽、演講、圖片展、板展，組織干部觀看民族團結題材的電影。結合網絡進行團結宣傳教育，開展為民族團結先進人物網上投票活動，弘揚民族團結精神。開展“我為民族團結獻一策”活動，鼓勵干部積極參與民族團結創建工作。
三、政策落實 干部擁護
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我社堅持不折不扣地落實黨的民族政策，得到干部群眾的一致擁護。
一是重視少數民族干部的培養、選拔、使用。。
二是尊重各民族的風俗習慣，倡導各民族相親相愛。
三是堅決維護###的社會穩定和長治久安。將民族團結與社會管理綜合治理工作相結合，教育各族干部牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，堅決貫徹各級黨委、政府關于維護社會穩定的決策部署，嚴防因民-族-矛-盾引發糾紛和信訪事件。自我社成立以來，沒有發生有損民族團結和影響社會穩定的人和事。
四、評選選優 樹立標桿
樹起一面旗，引領一群人；撥亮一盞燈，照亮一大-片。身邊的模范最能激發人、引領人，為此，###供銷社堅持以正面教育入手，結合創建“文明單科室”和爭當“民族團結先進科室”、等爭先創優活動，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，收到良好的效果。我社結合工作實際，按照評選模范科室和個人的標準，組織開展“文明科室”、民族團結先進科室、民族團結先進個人、模范家庭等樹典型活動，同時積極向、政府和上級單位推選先進典型。
與此同時，我社還大力開展學習先進人物活動，以先進的典型塑造人。堅持不懈的開展“學先進、找差距、比作風、比干勁”活動，學習買買提江吾買爾、李元敏、郭敬義等先進人物，并對照檢查自己，查找不足，極大的激發了干部的工作積極性。每年年底，我社都要召開總結表彰大會，對縣社優秀工作者、民族團結先進個人進行表彰，以身邊的先進帶動身邊的群眾，形成先進帶后進，后進爭先進的比、學、趕、幫的良好氛圍。
五、扶貧幫困 激發民族團結正能量
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黨的民族政策和民族區域自治制度在新疆的成功實踐 自治區黨委、自治區人民政府歷來高度重視民族工作,認真貫徹黨的民族政策堅持把中央關于民族工作的大政方針與新疆民族工作的實際緊密結合起來,采取了一系列加快少數民族地區經濟社會發展的政策措施,促進了經濟社會的發展各族人民的生活有了很大改善,少數民族教育、文化等各項事業得到了發展、繁榮,民族團結教育活動日益深入人心,民族團結進步事業不斷向前發展。
(一)民族區域自治制度不斷完善和鞏團。
因地制宜地制定地方性民族區域政策法規,立足實際,著眼全局，使民族政策的制定、貫徹與改革的目標和進程相銜接,用政策和法律的力量,不斷推動我區的改革、發展和穩定。實踐證明,我們黨的民族政策,是馬克思主義的基本理論同我國民族的具律實際相結合的產物,是各族人民保持堅強團結的重要基礎和保證?？v觀中國幾千年的歷史,新中國的民族政策是最好的。與世界上其他國家相比,我們的民族政策也是最成功的。
(二)少數民族干部隊伍和各類專業技術人才不斷成長壯大。
大連理工大學新疆少數民族干部經濟管理和企業管理進修班參加學習培訓,強化理論素質,提高業務能力，增強執政本領。自治區還選派了一大批優秀少數民族平部到中央國家機關和內地發達地區掛職鍛煉,開拓視野,增長才干。從1999年開始,自治區對在南疆四地州及一些邊遠少數民族聚居鄉鎮工作的民漢族干部,分期分批進行為期兩年的脫產培訓和異地掛職鍛煉，學政治、學業務、學語言,提高他們的理論政策水平和工作能力,目前已有3700名鄉鎮基層干部赴北疆地區和兵團掛職培訓鍛煉。在培養過程中,按照加快新疆發展、維護社會穩定的現實需要,一方面堅持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想武裝干部,堅持政治標準第一,著力培養造就政治上十分堅強的干部隊伍。另一方面,切實加強對少數民族干部的社會實踐和群眾工作的鍛煉,不斷提高他們解決實際問題和處理復雜局面的能力。目前,我區少數民族干部已成為新疆改革開放和現代化建設的骨干力量,在促進新疆經濟社會發展和維護社會政治穩定中發揮著不可替代的作用。新疆革命、建設、改革的實踐證明,正是由于我們黨高度重視并培養使用了一批又一批德才兼備的少數民族干部,正是由于漢族干部和少數民族干部互相信任,并肩戰斗,團結合作,共同帶領各族群眾奮發圖強、艱苦創業、團結奮斗,才使自治區的面貌發生了巨大的變化,呈現出繁榮、發展、穩定的嶄新局面。
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xx是xx學校校長，中共黨員。在教師這一行業已工作了十余年，他淡泊名利、踏實肯干，十余年如一日，如涓涓細流匯入大海，不驚天動地卻鍥而不舍，是同事的良師益友，是學生的朋友。他吃苦在前，享受在后，不計個人得失，工作認真負責，時刻把學生系在心上，把為人民服務的宗旨落實在日常工作的點滴中，受到同事、學生和家屬的好評。
一、政治立場堅定，旗幟鮮明
xx自小受父母的影響和良好的家庭教育，思想比較活躍、開放，作為一名教師，特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義
要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀守法，關心學生，盡自己的一切所能為孩子們多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走鄧小平指明的有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，堅決服從組織安排。多年來，在這個崗位上做出了非凡的成績。
二、提高自身專業能力，進一步完善自身工作。
xx在教育崗位，能夠和善于團結各族干部職工，始終能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，當好祖國的接班人，努力提高學生整體素質，維護民族團結的自覺性。該同志認真參加政治學習，按照“三個代表”重要思想，努力提高自身政治素質，始終把維護民族團結，促進民族進步放在第一位。在工作實踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中。在工作中強抓學生綜合教育的發展；其次，在該同志的努力下，積極向上，兢兢業業，為建設和諧學校教育水平努力工作著。
足的地方，不怕困難，不怕累給他們教并糾正他們的口語，多次地幫助他們。
三、 工作業績。
2011年7月因工作成績優秀，被縣評為“優秀共產黨員”榮譽稱號。
四、促進社會主義精神文明建設
深入開展民族團結教育活動加強班級精神文明建設，提高自身的文明意識和文明素養，創建良好的校園環境。優質的服務是永恒的主題，對學校來說，服務水平在很大程度上取決于每一位教師敬業的程度。該同志通過一系列政治教育活動，提高了認識，特別是民族團結，將這些政治學習理論觀念轉化為實際的行動，使工作水平有了很大的提高，并得到了家長的充分肯定，樹立了良好的形象。
五、熱愛學校，喜歡學生，積極參加“手拉手、“學雙語”活動。
作為一名校長制定課程規劃。與教導處按照上級文件精神，制定學校課程規劃，開齊課程，開足課時，建立校領導每日巡課制度，杜絕私自調課、空堂、占課等課程管理違規行為。二是提高學生素養。在他的領導下，學校認真開展了“陽光體育”活動，召開了校運動會，書法、音樂、舞蹈、數學、美術、漢語、等十多個興趣小組。使學生全面發展提高學生的素質能力。
充分考慮兒童的年齡興趣，認知水平以及學習特點，應以激發學生的學習興趣為目的，采用學生喜聞樂見的形式，讓小朋友感受對方的語言，形成初步的語言交往能力。
通過多年的工作，他很幸運學到了不少東西，業務上不斷的提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。他深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。更要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
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