<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色，讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。接下來是一些具有藝術特色和思想深度的優秀作文，希望能夠引起大家的共鳴。
那天，下著傾盆大雨，幸虧我帶了傘，走著，走著，我加快了步伐，想快點回家吃飯。當時還沒搬家，走回家微電子技術好幾分鐘。突然，我感覺書包輕輕的，往后一看，哎呀，拉鏈壞了，書濕透了，一本本睡在地上，我急忙彎下腰，想拾起地上的書，可我如果拾書，雨傘拿不住，我就會被雨淋濕，不撿的話，書就淋得更濕了，正在我為難之時，突然小學生。
作文。
一只手放在我的肩上另一只手礰我撐起手中的傘那一刻我真無法說出心里的感激。我慢慢地扭過頭是一張陌生的臉臉上充滿了微笑時間沒容我看仔細但那一瞬間卻讓我感受到那微笑是那么的真誠可愛！
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再有錢也只是物質上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰"；害我在入境的時候聽不太明白人家問了我什么問題。連我們這些中學生，也被語文老師揪著聽高考作文，被家長嘮叨，誰誰誰考得怎么樣。在短短的三十年里，我們的祖國日益富強起來，猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！”爸爸高興地答應了。
”老人對我說道，“請問這里是哪里啊。過了一會兒，說要給我們拍一張大合照?
”我讓永福給鵬雪道歉，永福說：“憑什么。于是二姨帶媛媛姐姐、小雨哥哥、媽媽還有我一起到另一張桌子上吃飯。
我想媽會固執地這么認為;有多少人能買得起呀。她為了不讓我傷心難過，就自己花錢買了一只給我，雖然那只筆不值多少錢，可那只筆是老師給我的一份關心，一份愛。
人長得越大，記憶力就越是遞減？這個故事，像一面鏡子，讓我照清了自己的模樣。我想起自己站在大大的報欄前看“三名大學生為救人落水身亡。
在接下來的日子里，我偶爾看見了一個外地小孩的騎車方式，他沒有坐在車上而且騎得飛快，我深受啟發;我相信,至少你,一定能。就這樣，我辦理了出院手續，就跟哪些人一起走了。
雙方都盡力的搶包，就在包快要被小木偶搶走時，小紅狐抓了一把沙土往小木偶眼睛上一揚，趁小木偶揉眼睛時。一聲清脆的鳴叫開啟了小鎮忙碌的一天。一個不大的天井里搭著一個戲臺;誰叫你們沒送禮物呢。
您的一生都在同舊貴族腐朽勢力作斗爭，您的愿望是實現美政興國。這兩只小蝸牛浮在水面上，一動一動地掙扎，就是爬不上來，我哭笑不得，我想它們有這個蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會沉到水底淹死的？腳下，金色的沙子搞得我的腳直癢癢，抓些沙子蓋子腳背上，感覺到沙子的溫曖。
當我們高談闊論軍事之強時，可曾想到為國爭光的錢學森。靜靜的坐在座位上！那個海豚真聰明，飼養員不小心掉進水中，海豚飛快地鉆進水里，用頭把他給頂了上來，然后，還幫助他進行人工呼吸，飼養員吐出了一地的水，他又“活”過來了。遙知不是雪，為有暗香來。讓我們大聲地對天空說：“icanfly！
”“你怎么了。村邊那條小河，在洗凈農夫一天疲勞的同時，也洗凈了自己一生的苦難。兩人在談情說愛的時候，!這是我在書中看到的一件真實的故事。
此時已是更深層次的悲哀，道不如說是悲劇更貼切了。而實現民族偉大復興的光榮使命應當由我們今天每個青少年來承擔！
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我看見媽媽勞累的樣子，連忙跑過去，拿過掃把掃起來。
媽媽說：“你應該去寫作業，干嘛來掃地呀？”我說：“孝敬父母是應該的！”
說完，我又繼續掃起來。我先掃客廳，又掃餐廳，最后我才掃臥室。
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可一位班長看見旁邊的小戰士還筆直的在那站著，別人幫助自己的作文。他毫不猶豫一個箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個大坑。
有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深刻的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時候忘拿錢了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費?；厝ブ笏緳C就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認為幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。
人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會變成最幸福最幸運的人。
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“??！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便?！?/p>
看到后面來的同學都能穩步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?/p>
人活一世，不可能與世隔絕，活在真空中，不可能與身邊的人不去打交道。在與人的交往中慢慢地發現某人已經駐足心中，心中就產生了愛戀，還有一份淡淡的牽掛，也會發現一切東西在自己心中都會變得好美好。而且絢麗多姿。自己被一種溫馨所包圍著。因此，人美麗了，心也美麗了。
被人愛或者愛著別人，都會使自己的尊嚴得以升華，心靈得以凈化。從網絡里感受關于愛的篇篇的美文，感動著，也感激著。今天的網絡時代，每個人都可以盡情揮灑情感，揮灑自己關于愛的甜蜜感言，心中蕩漾著一種漣漪，一顆沉睡已久的心被愛的情感給喧染著。在心里發出了叮咚的聲響，那就是愛的協揍曲。從此，感受著別人的幸福，同時也感受著自己的幸福，好美。
對愛的感受，它很博大，很廣闊，很無垠。很溫馨，很陶醉。被愛的網包圍著。好似有一種美麗的心弦在一片海洋里揍響，像一泓涓涓細流從心田淌過，像一陣陣輕柔的微風慢慢的撫摸著人的面頰，像身處幽深的澗谷，在聆聽林聲，讓人沉醉。也讓人陶醉。從那一片片愛的微風，愛的山水，愛的美景中度過時，會在心中蕩漾著一種奇妙的漣漪，那就是溫馨。心也從此變得博大而廣闊，有活力。有激情，馥郁彌漫。當愛著時，就會從心底涌出熱情的向往，想要翻山越嶺，飛越時空，飛向大海，張開白白的風帆，暢游在海的無垠里。感受凌波踏浪之美。感受咸的海風，感受壯麗的山水，感受山澗幽靜。感受鳥語花香。還會有扯心撕肺的牽掛和無際的眷戀，不論身處天涯海角，而都要借輕風明月而去。
因愛，看人，人美麗，看文，文優美，看地，萬物活力四射，蔥蔥籠籠，芳香四溢?？刺?，天很藍，即使在下雨，也能感受那撩人的.雨絲，像扯不斷的思念的線，雨后的初霽，彩虹一樣的迷人，那也成了一種動人心弦絢麗。感受風，心隨風動，薄的柳片在風中輕輕地搖曳，心也隨風飄蕩而去?？床菽净ɑ?，也深情，進入眼簾的沒有一樣它不叫人喜歡，這既愛。蝴蝶翩翩飛舞于花草間，鳥鳴幽谷，雁落故里，聲聲羽翼，濤聲陣陣，輕輕淺淺，尤如弦上發出的韻律一樣動人。
愛，給人注入了活力，與自然界溶為一體，那是一種投入，是一種體味，是一種深入，世間萬物在愛的歌謠里，在愛的滋潤里，將會在不知不覺中，將愛滲透到沸騰的血流里，也加速了心跳的美感。
愛，會忘記痛苦，麻醉傷口，會透過憂傷，化痛苦憂傷成為美麗，愛，會從心底發出一種激蕩山河的呼喚，會喚醒沉睡的心，會開啟塵封的思緒。心會架上一朵愛的祥云，飛越萬水千山，超越關山險隔，輕盈地踏浪于汪洋之中，去自由倘徉，自由放歌，奏響心中的黃鐘大呂。
深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒?？瞻椎淖鳂I紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。
我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的.幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！
我并不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終于跨越成長的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實，心愿終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。
在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心愿，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。
我們東城小學三年級（6）班有一名男同學，他很愛幫助別人。你們想知道他是誰嗎？那就來聽我講講他的幾件事情，你們來猜一猜吧！
他在學習上愛幫助別人。有一次，他的同桌面對著老師出的作文題目《我心目中的英雄》，愁眉苦臉，不知道該怎么下筆。這名同學自己寫完后，就輕輕地對同桌說：你這樣想想，看看有沒有材料可寫？首先，你心目中的英雄，都是些什么人？這些“英雄”，有些什么共同的特點？你自己想不想當這樣的“英雄”？他的同桌聽了這些建議，眼前頓時一亮，馬上拿起筆，飛快地寫了起來，不一會就寫完了。文章交給老師后，受到了老師的稱贊。當然，老師也不忘大大地贊揚了這位樂于助人的男同學。這位同學聽了之后，心里樂滋滋的！
還有一次，一位好朋友不會做一道數學題，記得直掉眼淚。這位同學看了后，就坐到他的旁邊，安慰他，還交給了他一些解決難題的好方法。比如，碰到難題，不要慌，不要急，要在演草紙上列好豎式，看看題目本身已經具備了哪些條件，解決問題還需要哪些條件，這些需要的條件能夠怎么樣一步一步得來。這樣，往往就會找到問題的突破口。好朋友按照他說的一做，果然恍然大悟，難題迎刃而解！據說解決了難題之后，好朋友還請他吃了個冰激凌以表謝意呢！
這名同學的英語學得很好?？吹接行┩橛洸蛔∮⒄Z單詞，他就介紹自己的成功的經驗：多聽錄音帶啦，多朗讀課文對話啦，多抄寫課文句子啦，等等。大家按照他說的去做，果然，英語成績進步不少！
他在生活上也愛幫助別人。有一天放學的時候，天空突然烏云密布，下起了瓢潑大雨。同學小紅的爸爸一直沒來接她，她看到熟悉的老師和同學都快走光了，記得要哭起來了。這時，這名同學掃完地后看到了這個情況，就對小紅說：“你不要急！就坐我爸爸的車回去吧?！毙〖t說：“那怎么成呢？我們家離你們家還有一段距離呢！”這名同學說：“沒關系，車子本來就是給我們大家提供方便的嘛！”一番合情合理的話，說得小紅高高興興地坐著他們家的車回去了，身上一點也沒有淋濕。
它們爭妍斗艷，真是美不勝收：有紅的、黃的、紫的、藍的。我急起來，搶了起來。
于是，洪水來了，泥石流來了，干旱來了，龍卷風來了，冰雹來了，地震來了，冰凍來了，高溫來了，病蟲害來了，傳染病來了;”耳熟能詳的名詩佳句就這樣被同學們“無辜”地演繹成“脫口秀”、另類童謠，而且成為了一種校園時尚文化。6歲時，我就能脫離游泳圈，在河里游上幾米現在的我，已經能一口氣游上2500米。
”犀牛聽了大怒，不管到天涯海角，都要置你于死地！我猛然想起兔說過這兒的任何物品，我大可都能拿走，忙連聲回答：“不，我不能拿你東西，這些可是你的呀。
鏡子里的她眼皮一直耷拉下來，睜也睜不開，無精打采的。毫不猶豫會答是父母?告別,一個悲傷的字眼,無論是要告別什么,或許,都會存有一絲的不忍吧。一天，我們班的王西在離地面0、3毫米的地方摔傷了，因為冰地滑的很，摔1下想起來。
”王小零笑著說：“你說得對。大大方方生長的植物被縛住了手腳，變成諂媚順從的模樣，看了便讓人心生怒氣。時間荏苒，又已經到了深夜了!想到這，我鼓足勇氣，對媽媽說：“媽，今天我要為您洗腳?！北愠謩Υ蠛?，殺入內來。
“對不起，您能幫我到商店買一個魔法娃娃么。他很喜歡逛書店，看看書，翻翻雜志。
我想出來了，我想出來了！當我偶爾探出頭時，就立刻會聽到媽媽嚴厲的聲音：“怎么又出來看電視了。
在牛毛般的細雨中，柳樹也禁不住春雨的誘惑，也遮面而來，為大地增添許多生機，它揮動著舞裙，是想讓評委們來評判它的舞姿最美。文中的少年他僅僅和我們相差12歲，他卻有著驚人的勇氣和堅持不懈的精神，是什么支撐著他來找母親，是一個愛字！
你想感受我們的快樂嗎。如果你沒有學好語文，你怎樣和別人聊天呢。
我幫助過許多人，還幫助過許多動物和昆蟲。幾年前，我又在學校里發現一些躺在地上的葡萄藤。我很驚訝，這個地方沒有藤架，種不成葡萄的，只能讓瘦弱的葡萄藤躺在地上。這肯定是同學吃了葡萄吐出的葡萄籽慢慢發芽長出的。這株可憐的葡萄藤，我的幫幫它。
把瘦弱的葡萄藤種活并不難，以前我還把枯萎的樹種活了。我用樹枝把泥土挖出來，露出了長長的根須，又從教學樓最南方跑到操場最北方摘了一些樹藤回來，再在泥土里重新挖坑，把葡萄根放進去，填上土，最后用樹藤把葡萄藤綁在操場與校外圍欄上。葡萄藤栽種完成了。
每個星期我都會過去給它澆水，一星期一次，下雨時讓雨水澆它，寒暑假讓風雨澆它。慢慢地，它長大了。過了一個多月，葡萄藤由枯萎變茂盛，從瘦弱變強壯。過了半年，它竟然趕上了別的植物。
去年的十月份，其它樹木刷上了石灰，我也給自己的葡萄藤上部分套上了透明的塑料袋，這些塑料袋是我從其他同學那回收的。葡萄藤已經長得很高了，我沒辦法到處都套上，那時，葡萄藤上也掛上了綠色的“小燈泡”，只不過還沒成熟。
這一年，我的事情多起來了，沒法照料我的葡萄藤了，只能讓風雨照料它，偶爾經過會去看一下。有一天，我居然發現葡萄藤結果了，是紫色的大葡萄。驚喜地摘下一個，輕輕一沖洗，放到嘴里，真甜??！我也把葡萄籽吐在葡萄藤旁，希望又能長出一顆葡萄藤。
我幫助了它，葡萄藤也送給我大葡萄，這真是我幫助過“別人”印象最深刻的一次。
我幫助過許多人，也幫助許多小動物?？墒恰八弊屛矣∠笞钌羁?，它就是我的小烏龜聰聰。
暑假的一個星期六的上午，太陽冉冉升起，陽光照射在我的臉上，我從床上跳下來，來到客廳里，看看我的小烏龜聰聰生活得怎么樣。我來到客廳里后，驚訝極了，之前活潑、天天游泳的它變得十分安靜。聰聰已經在我家很久了，原來那堅硬平整的殼上出現了許多小白點，他的眼睛死死地閉了起來，好像不怎么舒服。我用食指彈了彈龜缸，并沒有什么反應。我心急了，于是下定決心，一定要把它治好！
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說她要去網上查一查治這兩種病的藥。治烏龜的藥終于到貨了。于是我每天早晨起來給它涂粘稠的膏藥，泡極其難受的藥水；傍晚回家，我們要把它從藥水里拿出來，用紙巾把它的“盔甲”擦干，然后再給它喂食。
過了一段時間，聰聰背上的小白點消失了，眼睛也張開了。經過一天又一天的細致的照顧，小烏龜聰聰一天天在好轉，可是身體還是比較虛弱，在我們的精心照顧下，它的身體漸漸康復，變得活躍起來。
我的臉上終于露出了笑容，心里的石頭也落了下來。
這次讓我知道如何照顧小動物，也培養了我的責任感和愛心。
他是我的一個朋友，叫李一賢，我都叫他李頭，他的數學成績很不穩定，這一次考的好，下一次就不一定了。每兩次考試，他的差距至少相差十多分，經常被數學老師給叫到辦公室“喝茶“，數學老師氣炸了，于是把我叫過去讓我想辦法幫助他，跟班主任一番討論后，決定讓我帶領他，做他的同桌。
這個事情是在三年級的時候，當時我是數學課代表，成績一直是班里數一數二的，成績又好又穩定，所以老師才讓我我做他的榜樣。
正好，我們本來是一對朋友，這就讓我更有責任心，更想把他帶好。
當我跟他做同桌的第一天，我就發現他上數學課愛講話，如果不講話，他就會受不了。怪不得成績不好，我心中頓時有了一個辦法。
下課的時候，我就對他說：“李頭，我們來比一次賽吧，比誰上課積極發言次數多，講閑話次數少，一周為一局，如果發言一次，就給自己加上一分，如果講閑話一次，那么，就給自己減去二分；一周過后，誰的分數低，誰就借給對方四本書，怎么樣，來不來？”李頭聽完，就答應了。
我發現，這種辦法非常好，幾周后，他上數學課發言變得積極，上課時幾乎不會講閑話，成績也在飛快上升，從六十幾分到了九十幾分，進步了三十多分，而且，他現在成績也比較穩定，每兩次考試，差距也縮到了七分以內。
數學老師把我叫到辦公室，把我表楊了一番，還給我了兩根兩層棒棒做獎品，李一賢也很高興，很感激我，使我非常開心，因為助人為樂嗎！幫助了他的同時，我的學科成績也上來了，還讓我有一種大大的成就感！
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我的思緒飄到了那天晚上。
炎炎夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地。終于下課了，我三步并作兩步走回了家。走到家門口，才發現鑰匙沒有帶，家里現在也沒有人，父母要到五六點才能回來。于是我在門口焦急地走來走去，真想讓他們早點回來，好幫我開門，可是老太爺卻一點兒也不肯幫我的忙。
十幾分鐘過去了，刺眼的陽光依然是那么熱，樹葉被曬得聾拉下去，小草也低著頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬里無云，沒有一絲風，我等得滿頭大汗。這時，遠處走來一位老奶奶。
我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個膽小鬼，不敢去問。正當我焦急的時候，那位老奶奶親切的走過來問我：“怎么了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺得不再炎熱，不再焦急，心中十分溫暖。于是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。
老奶奶家里只有她一個人，可是家里的東西卻擺放得井井有條。一點灰塵也沒有，可謂是一塵不染。
老奶奶天天與書為伴，她家的書簡直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學到老”。我在做作業時，她也在旁邊看著，幫我檢查，噓寒問暖。我十分喜歡這個老奶奶，助人為樂的精神品質，很值得我學習。我從沒有想到素末謀面的陌生人會這樣幫我。
傍晚時分，爸爸媽媽回來了，于是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之后我再也沒有忘帶過鑰匙，但我經常去老奶奶家，和老奶奶討論學習上的問題，陪伴老奶奶。
那個老奶奶，那個矮小的身影，那個慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。
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我現在卻和小劍是同桌，他上課經常吵鬧，還在課本上畫槍。一開始，我聽到老師說要把他換成我的同桌時，我的內心是崩潰的，因為他在我們班是出了名的調皮。但在他換來后，我只好接受事實。
小劍很調皮，所以我們訂了幾條“君子協定”，一旦有人“違法”，就得去老師辦公室“喝茶”。
不過，小劍其實很可憐，因為他的父母離婚了，這才使得他的脾氣變的暴躁，學習成績跟不上，作為班干部的我，必須幫幫他。
在數學課堂上，在他求不出x的值時，我來幫助他列出等量關系；在語文課堂上，他不會寫的字，我來教他寫；在英語抄寫紙上，他不會拼的單詞我來為他劃音節。在每節課上，我都會幫他一點點。
在行規上，我阻止他下課去玩“殺人”游戲，而且讓他安靜地坐在教室里看書、寫作業，這使他的課間活動犯規次數少了很多。
最近，老師和我都發現，自從他和我成了同桌之后，他的表現比以前好了可不止一點點，這次科學測試就考了89分，比班級平均分高了8分。得了高分，小劍很開心。
小劍現在很感激我，說下次一起走路回家時請我吃kfc。同時，我也為自己能夠幫助他而開心。
三年級的時候，我剛剛考完期末統考，我背起書包正要回家，想著家里的電視和零食正等著我。就在我高高興興地排隊回家的時候，我看見一堆至少有一米高的書，我想：“是誰借了這么多的書??！這個月他一定借書第一?！?/p>
忽然，小j的腦袋從這堆書中伸了出來，我真不知道他是怎么發現我的。小j讓我幫他一起把他的書還了，我本是不想幫他的，可是我想想，要是他一個人還這么多書，肯定要跑兩三次，還書的地方還在五樓，而且，重要的是，我們倆還是好朋友，我還是幫他一下吧！
雖然有兩個人一起搬書，可是，我們還是在路上休息了三次。小j把他的書分成兩半，把少的一半給我，多的一半給自己。我們一起抱著滿滿一摞，前面路也看不太清楚，就這樣走幾步歇一會兒，花了十幾分鐘的時間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的書本走下來的時候，我已經累得快趴下來了。
當時，小j很感謝我，他也認準了我就是他的好哥們。期末考結束以后，他還請我去萬象城吃了晚飯和玩滑冰，我們的關系更密切了。
幾星期前。我因為拖延時間不想寫作業。被哥哥罵了一頓。不知道因為什么原因，現在的我，每次他們說我的時候我都總是像有防御能力一樣。根本傷害不到我的內心。對我也根本不會有任何影響?？善@次，影響到了我。
我哥說，家里的一切事情他扛著?？墒俏也粦撛龠@么不學無術頹廢下去。我未來應該要考去更好的城市，我的孩子未來應該在更好的城市生活。未來三月二十八的時候。應該是他去看我。
可是我不想這樣，我不想讓我哥一個人扛著。是??！我確實是一個女孩子。但是我不想成為世人眼中女孩子該有的模樣。我想變成一個男生。但那是不可能的。所以我的性格，能力，就必須要跟男生一樣。我雖然是個女生。將來遲早要嫁出去。但是，我想是我哥說：我雖然會有自己的家。但你也是。而且比我早。你已經找到女朋友了，幾年后將會是我嫂子。你應該照顧好你們的家。而不是我們現在這個家。我覺得。家里的一切事情。未來應該是要我來抗的。如果我抗不了。那么，至少我想和我哥一起抗。我不想那成為他的負擔。
你本可以遠走高飛，離開這個小縣城?？墒悄阋驗檫@個家，留了下來。把希望寄托在我身上。盡管你知道?？赡苄圆淮?，甚至為零。但你卻還是寄托在了我身上。
你想讓我更有出息。你想幫我擺平一切可能有的負擔。好讓我可以好好的安心學習，飛的更遠?？墒俏覍W習并不好。我的行為，成績。都辜負了你，讓你一次次對我失望透頂。
我想幫助你，不管你說的真假，我都不希望這種事情發生。更不想你一個人扛，盡管我以后的收入可能不會很高。但我還是不想你一個人扛下去。我想幫助你。
這是三年級時的一次意外。那一天，王同學在“摸人”游戲中，一手臂不小心撞上了學校消防栓的玻璃，可能是玻璃片刮破了他的手，血一下子順著他的手臂流了下來，血流了好多好多，傷口也好大。
在場的同學都慌了，有的同學嚇得都逃走了。一開始我也既猶豫又害怕，猶豫的是應不應該幫王同學，害怕的是看到他血流不止的傷口。在幾秒的考慮后，我認為幫助他是我必須要做的事。
我不再猶豫和害怕，跑到王同學面前，一邊扶著他慢慢走向醫務室，一邊喊著讓別人讓開一點，空出一條路讓“傷員”通過。不一會兒，很多同學也加入了我的行列，可能他們看到我的行為，也下決心來幫助他。我們把他送進了醫務室，老師一看見這滿是鮮血的小手，馬上開始醫治，還叫來了班主任，讓班主任叫家長，醫務室老師打120。幾小時后，王同學成功脫險了。
我想我這一舉動，是非常及時的。如果當時不是我的幫助，王同學傷口沒有得到及時處理，也許情況會更嚴重。
很快就要舉行一年一度的校運動會了，我本來信心滿滿準備去跳高，每天都在努力練習，可是，老師消息傳來，我要去跑一千五百米，因為正好這兩個項目在同一個時間比賽，所以只能二選一，于是。老師果斷讓我去跑一千五，把跳高這個項目給了另外一個同學，而那個同學一米也跳不到，怎么辦呢？沒辦法，我只好親自出馬陪練了。
下午一放學，我便把他拉過來“拖”到操場上，給他進行“魔鬼訓練”了，我們每天都要先跑兩千米，之后，我便照著老爸教我的方法教他練習，壓腿、伸展運動、弓步。每天下午，我們都是熱火朝天地訓練著，我還讓他直接去跳一米，雖然沒有跳過去，但我相信他一定可以跳好的！
之后幾天，他越來越認真主動了，從剛開始打死也不肯訓練，到現在只要放學都會自覺去操場訓練，我發現魔鬼訓練有效果了，他的`動作也越來越標準，跳得也越來越高了，終于有一天，他成功地跳過了一米，看上去動作還是十分輕松，這一下子，我的這個學生可終于把跳高這個項目訓練好了，他信心滿滿地和我說：“師傅，在下練成嘍！多謝你的指導，接下來就等我拿獎牌吧！”如果打分的話，我一定給他滿分。
現在，距離運動會就只剩下幾天了，期待他的表現，也希望我可以拿個好名次，至少不能比他差，師傅如果不如學生，那多沒面子呀。
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