班主任教師自我介紹（匯總20篇）

自我介紹不僅僅是簡單的姓名、年齡和職業，我們還可以適當加入一些有趣的細節。接下來是一些深入淺出的自我介紹實例，希望能幫助大家寫出更好的自我介紹。

班主任自我介紹

同學們：

你們好。

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興，我是你們的新班任，名字叫xx。能在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環境對于每一個人都會產生陌生感令你緊張，但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。

老師畢業于xx學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，我們一起努力，一定能實現！

最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調一點，學習成績的優秀并不代表一個人的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！

謝謝大家。

新教師班主任自我介紹

從小我就對教師這個職業有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在*年的大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鉆研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還利用課余時間在**教學機構、**教育集團等兼職中小學**課程課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其****年*月在****學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的;或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想;我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。

班主任自我介紹

早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫***畢業于***師范大學小學教育英語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在**高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

班主任自我介紹

首先真誠的祝賀我們初一的新同學光榮地成為中學的學生！又邁出自己成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑？?每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例:

同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢？第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：

我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往 . 適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生？?無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

班主任自我介紹

親愛的同學們：

大家好！

本學期我將擔任咱們班的`語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學帶領大家一起成長進步。

在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責，積累了一定的教學經驗。充分發揚民主教學，確立了以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。聽很多老師反映，咱們班是非常優秀的班集體，有正義感，班風好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學習及生活方面關心和幫助大家，傾聽同學們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進步。

如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。

同學們，新的學期開始了，我們不比起步看進步，不比成績看努力。

老師相信自己能夠帶好這個班級，也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰、共創美好未來。

好了，同學們對我已經有所了解，現在是不是也該給我一個機會了解大家呢？（請同學們依次做個自我介紹）

班主任自我介紹

同學們好！

本學期，學校安排我擔任你們的班主任兼數學老師。能和大家在一起學習、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學的你們，我對你們充滿了信心！

讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫xxx，畢業于湛江師范學院數學與計算科學學院數學專業，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校四號樓第二單元樓。隨時歡迎同學們到我那里談心；同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣，學到更多的知識。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里能有新創意，新的進步，因為你們是最棒的。謝謝！

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫xx，以后還負責上xx課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好，把這門課學好呢？

新教師班主任自我介紹

20xx年畢業后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。

同學們，大家好！我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫×××，以后還負責上×××課程。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。

第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

新教師班主任自我介紹

有過幾次幼教實習經驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評我的性格開朗、熱情大方。

我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。在此謝謝各位園長。

新教師班主任自我介紹

我一直做電視節目主持人，最早是在1988年，到后來1994年的時侯，我到中央電視臺的東方時空，那個時候我25歲，是《東方時空》第一代的主持人。像你們大家所熟悉的白巖松、王志，這個我們都是一個辦公室的主持人，都是《東方之子》的主持人。再到后來，我到《經濟半小時》當總主持人，像曲向東、趙賀、王小丫，我們四個人是《經濟半小時》的總主持人。再到后來呢，我到《今夜話》作制片人和帶領團隊。

在很早的時候我就出名，二十多歲就出名，我在過去，也有自己的汽車和司機，在郊區也有房子，在的時候，電視市場化，我做電視。

20的9月份，說剛剛接觸佛法沒有多久，《地藏經》我還沒有完全讀下來。那個時候，我們拍了一個紀錄片，叫《山西小院》很神奇，很不可思議?，F在想起來也是，那個片子都不是我們做的，一定是佛菩薩加持的，《地藏經》都沒讀過，怎么拍《山西小院》?真的，年就是《山西小院》拍攝成電視。

第二個紀錄片是《為什么不能吃它們》，這兩部紀錄片，都得力于北京廣化寺的支持，才能夠成為正規出版物。一個是幫助病人，一個是保護動物。也在2019年，我們拍攝了第三部紀錄片叫《和諧拯救危機》，這是講傳統文化的，也是講佛法的。

從2019年到現在有四年時間，我一直是做義工。義工就是沒有任何報酬，沒有任何的收入，沒有人給我們買東西吃，靠積蓄來生活。我的積蓄也捐掉了很多，汽車也賣掉了，司機也沒有了，房子也不住了。走到哪里，都跟大家介紹，這是我的道具，也是我的手機，一塊錢，家里我穿的布鞋，八塊錢，這樣的生活，我過了四年。

做義工的一些老師三四個人，我們在一起一個月，他們有一次統計過，一個月我們的飯費是三百多塊錢，可能四百塊錢不到，這種的生活，我過得特別的歡喜，有四年的時間。

現在每天大部分的時間，主要是做三項工作：

第一是保護環境，保護動物;。

第二件事情是幫助病人;。

第三是推行社會教育，推行道德教育、儒釋道教育。

我過去在中央電視臺當主持人，我沒有體會到過像今天這種喜悅。以前我出名、有錢，過那種所謂的現代人所追求享受人生的生活，真正是財、色、名、食、睡地獄五條根。人生感到的是什么呢?真是糊涂?，F在真正懺悔，一定發誓要遠離這些東西這些惡念。所以現在我真正體會到，社會大眾，千千萬萬的社會大眾，需要像我們這樣的。大家看到臺上的老師們，我們這些義工，太需要了。我當記者都沒有體會過，這么強烈，太需要了，我們每一天日程都安排得非常滿，我們在大連作了兩天的報告。

……………………………………………。

海城這個地方，發生過地震。我是唐山大地震的幸存者，從廢墟里面被救出來，那一年我七歲，今年我是四十歲，我從廢墟里被救出來之后，我所看到的就是房頂，全都平了。在那天晚上，有二十四萬，官方公布的數字有二十四萬同胞，我的唐山同胞都遇難了，我有很多的小伙伴都走了。所以我后來就常常問自己一個問題，上天，老天，為什么把我留下來，讓那些人走了，而把我留下來?我這個問題一直沒有想明白。

學習了佛法，聽到了老法師的教導，真的是豁然開朗，所以我做了《山西小院》的記錄片之后，我對我的父母講了這么一句話，我在家里是獨生子，我講的這個話真的是從心里講出來的，我跟我的爸爸媽媽講，我說：“我今天，爸爸媽媽，我可以死了，可以死掉?！笨桌戏蜃又v過，‘朝聞道，夕可死矣’。早晨起來聽到宇宙人生的真相，就是道，晚上就可以死了，你就不用有任何遺憾了。我當時就是這樣想，我跟我父母講，他們什么話都沒有講，就是看著我，我說我把《山西小院》這個光盤做出來，就可以死了。為什么呢，沒有白來一趟。

我做為一個做電視人工作人員，我沒有白來一趟。電視臺給我培養了這么多年，我自己終于做出來一套，能夠幫助病人，幫助普通人，去除疾病，減少災禍這樣的一部紀錄片。我就在想，全國有那么多做電視的人，搞文化工作的人，搞教育工作的人，我能做到這個相當不容易了，所以說叫死而無憾。我也跟他們講，不是我沒有死，真的就是死了，其實這套光盤還在流通，這個精神是最重要的。

我后來在做報告的時候，和大家在作匯報的時候，我也常常和很多人提這個說法，我們各位什么時候可以摸著自己的胸口說，我今天可以死了，我沒有白來一趟。

我們來到人世間，我就在想，我們要吃很多的飯，穿很多的衣服，消耗我們這個國土我們這個民族大量的資源，吃頓飯都是要土地各種資源的灌溉，多少人在服務?我們每一天都在消耗，所謂一日不作，一日不食，這個食其實就是享受呀!我當時想我終于可以留給人世間一點東西了。光盤據說可以流傳幾百年，真的是很好!所以，當時就有這個感慨!

班主任教師自我介紹

同學們好！認識我嗎？我是你們的新班主任兼數學老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待！

我叫張廷芳，從事教育工作近30年，第一次擔任班主任，有時興奮，有時擔憂，甚至有時有些害怕。我一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終相信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學習生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行，發掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。

最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂！在新的學期里有新創意，新的進步，因為你們是最棒的。

我的微信xx，為了我們能夠早認識，早日互相了解，成為好朋友，別忘了加我喲！

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新教師班主任自我介紹

同學們，大家好!我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫……，以后還負責上**課程，從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。

記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。

大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好,把政治這門課學好?

班主任自我介紹

尊敬的老師：

我是xxxx，經過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。

之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為20xx級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。2，我希望能為團結20xx級測繪專業的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10屆的現狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學子。3，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想著一些溫馨的畫面，可是對于現在的我們，由于個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現，所以我希望在我帶領的班級下能夠創造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。

同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。

二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于09年加入南京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協調好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。

所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。

班主任自我介紹

開學之初的第一件事情便是相互認識，作為班主任我先自我介紹如下：

我姓徐，身高165cm，體重108斤，年齡30歲。畢業于吉林省通化師范學院，任教學科為思想政治，工作滿七年，在二線電教部門工作一年，一線教學六年。

德育方面：宣化四中師德標兵。當班主任滿六年，帶過三屆班，你們是我要帶的第四屆學生。所帶班級多次被評為宣化四中優秀班集體、特級規范班和宣化區優秀班集體，本人被多次評宣化四中優秀班主任和宣化區優秀班主任。

教學方面：曾獲得宣化區教學先進稱號，授桌系統性強，注重總結。

此外，我還是中國共產黨黨員，曾擔任高三年級黨組長，組織黨課宣講一次。性格內向，不善言談，情緒穩定，少發脾氣。能夠體諒學生的難處，但原則性比較強，和學生平日的交流較多，指導較多。

1、不打學生，不會主動讓大家生活、學習在恐懼之中，努力讓大家度過一個幸福、快樂的高中生涯。

2、不收禮，以便能對大家一視同仁，但在某些方面由于客觀現實所形成的問題，你們之間會有區別待遇，但對事不對人，條件符合，待遇可享。

3、構建合諧班級，具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學樂教、明理誠信。這十六個字也是我的建班方針。為此大家要學會自知、自信、自控。

4、我談學習。四中是一所什么樣的學校大家早有耳聞，成績方面我個人看來學生要承擔80%的重擔，教師承擔20%的重擔，學習的主陣地在學校在課堂，學習的主方法便是自動自發。你自己不努力，老師就是累死也無濟于事。早做準備，把三年的學習時間擠出四年或三年半的學習時限，你們終會比上幾屆都有成就，考二本并不難，人人皆可，只要你能做到八個字即可：一要聽話，二要刻苦。關于學習問題是我們今后要談論的重點話題，現在不多談。

班主任自我介紹

親愛的同學們：

大家好！

經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師。

對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的`課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

班主任自我介紹

我是一名有著教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到**中學任教之前，一直工作在**中學。

獲初中組個人總分二等獎。****－20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被**區任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自**年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團?！痹?0xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

班主任自我介紹

大家好！

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫xx。能在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環境對于每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的`生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。

老師畢業于哈爾濱學院地理專業，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在初中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，初中學習要比初中更系統知識更深入，大多數學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調一點，學習成績的優秀并不代表一個人的優秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！

謝謝大家。

班主任自我介紹

親愛的同學們：

大家好！我是xx，今年x歲，我感到很榮幸自己有這個機會擔任你們的班主任，我相信在以后的日子里，我們一定會相處的很愉快，一起度過人生美好的學習時光，大家能夠聚到一起，是一種緣分，希望我們能夠成為好朋友。

學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進。

我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我，課余時間我們一起鍛煉，一起增強體質。

本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上，我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進步！一起譜寫不一樣的人生。

班主任自我介紹

同學們，大家好！很高興能在這里跟大家見面。本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼語文老師。我是一名剛畢業的大學生，初來乍到就被委于如此重任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxxx，電話號碼是xxxxxxxx，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡單的.一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。

老師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時間可以慢慢了解。

班主任自我介紹

大家好！

在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節課，從這一學期開始，將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想??！大家最關心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧！老師的名字叫秦娟，畢業于山西大同大學心理系專業，對于教育學有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦！第三，老師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格認真熱情積極樂觀，希望你們從小就養成有利于自我成長的好習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只有好的老師；其實也沒有好的`老師，只要學生有上進的志氣！這句話告訴我們一個人的成長在于自己！

同學們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝大家！

班主任自我介紹

科學管理——讓學生在自我管理中得到教育。

在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養不出成才的子女的。因此，我在充分發揚民主的同時，還用心引導學生學會自主管理。平時的很多活動或事情都讓學生自己主持。經過鍛煉，學生的自我管理潛力越來越強。教育家曾說“最有效的教育是自我教育”。在教師指導下適當放手讓學生進行自我管理，到達自我教育并最終實現學生發展的目的，這是我的目標。為了能做到自我管理，我嘗試設計了一些訓練學生獨立性、自立性心理品質的教育活動，如職責感教育，舉行“班級的榮耀，我的職責”“家庭的榮耀，我的職責”這樣的班會課。值日班長制度：“這天我當家”，讓學生學做班級的主人。以商量的口氣與學生探討班級事務，把權力下放給學生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且層層負責、層層分工，做到“學生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不管”。

為了給每位同學一次機會，讓他們參與到班級管理中來，我采取了輪流值日班長制，設計一本班級日志資料包括全天全員作息考勤，自習課紀律。一天中好人好事。不良現象。當天中學習最勤奮的同學，最后一欄是“這天我值勤日”的感想，第二天早晨朝讀課由值班同學通報全班，這一做法，充分發揮了每位學生的潛能，使他們從中體會到了班主任、班干部的艱辛，同時提高了自我約束潛力。構成了良好的班級環境，到達了“事事有人管，人人有事管”的要求。

班主任工作是一本永遠讀不完的書，要做好班主任工作，還需要在日常教育教學工作中，不斷學習、探索，認真研究、總結，創造性地開展工作，才能構成一套擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式，最大限度地發揮班級育人功能，使每一個學生都能成為祖國的有用之才。