學校的自我評價（優質14篇）

自我評價是一個不斷探索和提高的過程，需要我們保持積極主動的心態。下面是一些詳細的自我評價范文，希望能夠激發大家對自身成長的思考和總結。

學校工作崗位自我評價

初制定的工作計劃，又到了季度評價、思考、改善的時候了。在今年初設定工作計劃時，告知自我每日成長一點點、每月改變一點點，期望自我一年中在思想上有所飛躍、學習的態度有所飛躍。

1、“基智團”的工作。

在費教師的指導下，第一季度的基金銷售改革工作取得了實質性的進展。每季度重點基金投資策略報告、每月基金短語評價、基金對帳單、季度定投基金投資策略報告、每周基金時事信息發送、基金發行信息信息發送等各項工作都有條不紊地展開。

3月份，在“銀華90基金”銷售過程中，做到及早安排、統一學習、互相競爭的局面，最終在本次基金銷售中，取得500多萬的成績，排行公司第五名。

2、思考工作中存在的問題，妥善解決。

每一天下班回到家，安排自我十五分鐘的時間，回顧一天工作中的得失，發現工作中的薄弱點，對于存在問題進行思考，自我設法提出可行性方案，次日進行及時解決。

二、年第二季度工作計劃。

1、增強基金客戶的服務工作。

目前，營業部需要從根本上轉變經營模式，轉變傳統的經紀業務的過度依靠，需要將營業部轉變成真正的營銷客戶中心。那么，我們的服務就是至關重要的了。

每季度舉辦特色基金投資俱樂部，每次會議都安排一個主題吸引客戶前來參加。會議中，我們將以基金投資的實例、分析解決客戶對于自我存量基金的疑問，并出具基金短語點評，從而使客戶對自我帳戶中的基金及時了解，適時采取必要的贖回措施。

每次會議前，必須設計有針對性的調查問卷。會議結束后，必須對調查問卷及時進行梳理，了解客戶的內在需求，將客戶需求進行登記并予以解決。

目前，營業部的基金銷售工作遇到瓶頸，我們必須轉變思路，化危機為機遇，將自身能夠做好的事情做到最好。經過自我的努力，帶領營業部的基金銷售走出瓶頸。

2、整理基金客戶名單，改善基金服務模式。

對于個人而言，服務基金客戶必須細化手中客戶名單。將手中所有客戶分為重點客戶(資產大經常購買基金)、核心客戶(偶爾購買基金)、普通客戶(持有套牢基金)。對于重點客戶必須每次溝通前打印基金持倉明細，根據營業部的基金短語評論，與客戶堅持兩周一次的電話溝通;對于核心客戶，根據營業部的基金短語評論，每月堅持一次電話溝通;對于普通客戶，將每月的基金短語評論寄送給客戶，并每月堅持部分客戶的溝通工作。

3、注重融資融券的業務學習，發展融資融券的客戶。

隨著券商競爭格局日趨激烈，發展新業務的贏利模式也勢在必行。所以，今年融資融券新業務也作為了營業部重點考核的目標之一。

在每一天午時收盤后，利用半個小時的時間對融資融券業務及柜臺操作流程進行學習。遇到融資融券開戶需求時，掌握實際開戶流程，盡快分擔開戶柜員工的開戶壓力。6月30日之前，完成兩個融資融券客戶的開戶指標。

作為營業部的一員，必須學習融資融券業務、發展融資融券客戶，為營業部的發展作出自我的貢獻。

4、團隊成員互相支持，攜手努力共創佳績。

心中夢想的工作環境是團隊成員和諧共處、各項業務由成員牽頭組織學習并回答員工提出的疑難問題、部門之間互相支持幫忙、學習成長熱情高漲的團體。

作為營業部的一顆“螺絲釘”，雖然渺小，可是也能夠發揮自我的長處。在基金業務學習中，把握基金的特點，找出基金的賣點，安排讓“基智團”成員輪流主持學習，對每位成員的研究本事、組織本事、演講本事都會有所提高。

經過書籍、微博等傳媒方式來吸收正面能量，然后在部門員工之間、營業部員工之間起到傳播正面力量的導體。

5、完成六月投資分析考試，做到有計劃，有安排。

6月11日，又是一次證券從業人員考試。我要利用此刻起的兩個月時間，對學習章節、學習要點按“周”進行劃分，每周突出學習重點，把握書中的每一個知識要點，完成章節的練習題，爭取在六月完成投資分析的考試。

學校學生會自我評價

無論是在學校還是在社會中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編精心整理的學校學生會自我評價，歡迎閱讀與收藏。

很幸運的加入了學生會，進入了這樣一個溫暖的大家庭。，記得剛開學時，聽聞學生會招新，我便有了躍躍欲試的沖動。同事，根據我的自身愛好與特長，我選擇了宣傳部。經過了筆試及面試，我很榮幸地成為了其中的一員，也很快地投入了學生會的工作中。

學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生本事，創立和諧學校的組織?；叵胫鴮W期來，我為組織做的事實在太少，而組織上對我的關心和幫忙卻實在太多了。雖然，我進入院學生會的時間不長卻已經深深融入其中。在這個舞臺中，我能夠不斷的鍛煉自我，提升自我，能夠學習到許多書本上沒有的知識。短短的幾個月已經過去，但這段時間里學生會舉辦的各項活動卻深深的印在了我的記憶里，雖然事情可能很小，但它卻包含深遠意義。那里所發生的每一件事情，都不僅僅鍛煉了我們的辦事本事，組織本事，交際本事，并且，更拓展了我們的視野，讓我們提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會是一座連接學校與社會的橋梁。

雖然，我在其中是普通的一員，可是，我會在這塊展示自我的舞臺中扮演好自我，不斷去塑造自我，爭取會有更大的成就?？墒怯袝r候也會覺得工作充滿了趣味，雖然，有時候我們重復著工作，重復著同樣的事物?？墒?，這可能就是生活，以后走上了社會，真正有了自我的工作之后，必須也是這樣的，也可能每一天都重復著相同的事物。所以，我們要學習在工作中找到樂趣。同學之間有說有笑，在很短的時間里，就能夠完成工作。

在工作中最大的收獲是友情。是學生會讓我們走到了一齊。同時，我了解到，人不可能一次只做一件事，同時安排好計劃好各項事務對我們來說也是一次成長。對我們而言是一次歷練。我們的大學生活還沒結束，我們的工作也還沒有結束，相信接下來的日子我們一樣會過得很精彩。

學校黨員自我評價

校園的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要資料。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和群眾主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族職責感具有重要的好處。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是校園德育工作的主要資料之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。

在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們務必在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有職責做好它。

基于以上認識，我校多年以來的軍訓工作一向是認真落實，校園有軍訓的領導小組，有承訓的部隊，多年以來一向這樣做，在學生中構成了習慣。

二、我校開展軍訓工作的基本狀況和取得的成果。

1、為了加強對校園軍訓工作的領導，切實做好校園軍訓工作，校園成立軍訓領導小組。有后勤保障小組。

組長：梁俊安。

負責人：關愛東張文臣于金升白榮杰及高一年級組組長和班主任。

后勤：齊威、楊國清主任及后勤人員。

1、有直接的承訓部隊：空軍第三飛行學院。

帶隊隊長：馬俊。

教官：高一、一班：王以廷高一、二班：欒飛高一、三班：劉振林。

高一、四班：霍巨浩。

2、有區級領導監督、檢查：每年的軍訓工作太和區領導負責監督檢查。

3、我校開展軍訓工作的基本狀況和取得的成果：

錦州市第十九中學現有28個教學班，1400余名師生員工，是一所年輕而又現代化的遼寧省重點達標校園，近幾年來，校園以改革為動力，以科研為先導，用心探索現代辦學規律，教育教學質量逐年提高，升學率一向穩中有升，這和校園的軍訓工作是分不開的，進入高一的學生參加軍訓活動，不但有利于他們身體的強健，而且鍛煉了他們的意志力，為他們圓滿完成高中的學習任務打下了基礎。近年來，我校在上級武裝部門的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進校園”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的軍訓工作，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的軍訓教育工作扎實有效的向前推進!

在過去幾年的軍訓工作中，我校連續被區、市評為軍訓工作先進單位，能夠。

說我校的軍訓工作得到了上級領導的大力支持和認可。

4、強化軍訓的好處和軍訓的資料：

1)、幫忙青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2)、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫忙同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3)、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的職責感、緊迫感。

4)、進行軍事化訓練，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。

5)、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫忙學生樹立憂患意識。

6)、軍歌的學習，增強同學們的群眾主義意識和團結協作的作風。

三、實施軍訓后的強化。

1、利用升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

2、透過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

3、利用校園多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

4、校園圖書館訂閱《解放軍報》、《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，用心組織學生閱讀，定期舉辦讀書會和讀書筆記競賽。

5、利用軍訓取得的成績，在學生的大課間活動中和廣播體操中進行隊列的實際應用。

軍訓工作能夠說不單單是對學生進行軍事教育和軍體訓練，她還有許多教育功能：能夠培養學生學會做人，學會學習，學會創造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美;能夠讓學生從小理解愛國主義、群眾主義教育，理解共產主義信念教育、法制教育，養成良好的行為習慣和生活習慣，培養基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人。因此，軍訓工作也是我校實施德育教育的有效途徑。正是由于各級領導的重視，近幾年來，我校軍訓工作開展的轟轟烈烈，軍訓等國防教育活動屢屢受到了各級領導的一致好評，受到了家長的歡迎。由于我們把校園的常規教育與軍訓教育機制相結合，從培養學生的團隊精神、規范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進校園優良校風構成、促進我校學生自主教育的更好實施，學生的綜合素質明顯提高，有人認為，在中學開展軍訓教育活動增加學生負擔，影響學生的學習和前途，而我校軍訓工作的成功實踐證明，在中小學開展軍訓工作，不僅僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。

學校教學工作自我評價

本學年我擔任四年級三班班主任，兼任語文和思品課教學。日子過得真快，轉眼間，一個學期的教育教學工作已經結束了。雖然5.12大地震導致我們一個多月無法正常教學?？墒窃谛ｎI導和全校教師的共同努力下，最終聯系到一個能夠正常上課的地方——萬博學校。經過努力，也算比較圓滿地完成了教學任務?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得評價和反思的地方?，F將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、在思想上，愛國愛黨，進取向上。

本期來，自我認真堅持政治理論學習，認真做好學習筆記，還針對自我的工作寫了師德師風自查報告，做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心理解他人的意見，及時整改，使自我思想認識有了明顯轉變，工作事業心職責感大大加強，自我的政治素養明顯提高。我還認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責心較強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高，加快構成自我的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而趣味，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。多年來，自我一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。在認真備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的理解本事，體現備課的實用性。

其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造平等的學習氛圍等。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，培養學生對知識的感悟本事和歸納評價本事，抓好重點閱讀片段訓練。并根據多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀本事明顯提高。

再次，抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本本事的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。經過一年來的教學實踐，自我已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了很多的經驗，教學效果顯著。

三、在班級管理上，關愛學生，加強管理。

在完全確保學生安全的情景下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班委干部的作用和操行積分的作用，獎優促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監督職能，規范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講禮貌、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境。

其次，進取投身班級文化建設。3月初，學校資質我們分別觀摩了高新區火炬實驗小學、石塘小學，再經過自我學習、找資料，進取構想班級文化建設。

四、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的本事，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。所以，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除在學校進取參加計算機培訓以外，還在家自學幻燈片制作和flash，此刻我已經能制作幻燈課件。并且制作了班級博客，收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等，不斷充實資料，使成為孩子們交流和學習的樂園。

其次，還盡可能地進取參加各級組織的聽課、觀摩、培訓學習。3月21日，參加了游仙區進修校組織的小學語文青年教師的賽課，聽了優秀教師的優質課和進修小教師的點評以及綿陽師范學院張先華教師的講座，受益匪淺。

再次，為了給自我充電，不斷充實自我，以提高自我的綜合素質。我制定了讀書計劃，按計劃認真學習教育教學理論書籍——《先進的教育策略》(張先華著)并做好筆記，寫下自我的感悟。

五、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研本事、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

3、教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業務本事，改善管理方法，揚長避短，干好本職工作。

學校綜合測評自我評價

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成為一名社會所需要的人才。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在20xx年暑假，我在中國移動通信集團廣東省有限公司廣州分公司實習，通過在客戶響應中心的實習的工作使我更加深刻認識到，社會上需要的是帶有產出技能的大學生，在象牙塔的我們還需要更多地去獲取課本外的知識，把握國家的前進方向，為社會的朝陽行業貢獻自己的一份力：對工作氛圍也有所了解，并不是印象中的爾虞我詐，而是大家一起合力工作，工作之余大家一起茶話會上品讀軼事閑聞，帶著積極主動的心去面對周圍的世界，那你也會得到這份對待。學習、工作都非常美好！回顧過去，自己仍然有不少缺點，我會告訴自己要戒驕戒躁，同時我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優點是坦誠、善良、性格堅毅。我認為坦誠是交友之道，所以我一直是以誠心誠意為同學服務來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得非常好，而且也非常受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能夠磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在四年的大學社團、多次的項目經驗中，我學到了更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

學校教師的自我評價

我是一名有著xxx年教齡的教師，中學教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。一下是我對自己多年從事教師工作的。

在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在xxxx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校（當年合肥唯一），同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間，在小組全體師生共同努力下，xxxx年獲首屆全國青少年電腦機器人競賽優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；xxxx年x月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的.熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身xx中教育，成為一名優秀的教師。

學校團委書記自我評價

工作總結。

如下：

一、加強理論學習，提高自身素質。

1、本人作為團的基層干部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹“xx大”和xx屆二中三中全會精神。忠誠于黨的教育事業，在團員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中，不管是理論學習或業務能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關系，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。

2、作為團委書記，更應具有良好的政治理論素質，本人任職期間，能重視學習，加強學習，帶領全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一部分，經常學習黨和國家領導人的重要講話、時事政治和相關理論進行深入學習和探討，寫好學習體會等。經過一學期的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產主義信念。

3、本人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項。

規章制度。

深入學生與學生相互交流思想了解團員學生的思想動態關心學生指導各班團支部開展團的各項活動教育培養一批優秀學生團干部抓典型、樹榜樣以榜樣促進步。

4、本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團干部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經驗，總結階段性工作，積累經驗，為學校團工作的進一步開展打下扎實基礎。

二、踏實認真工作，積極努力創新。

半年來，能針對教育方針和教育工作重點，利用團縣委的文件精神，找準學校團工作的著力點，深入實施中學生素質培養中的“曙光計劃”，成人預備期教育，青年志愿者活動以及社團建設等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養愛國主義、集體主義精神，多方面培養學生的綜合素質，努力成為跨世紀一代有用人才。

1、半年來通過升旗儀式、國旗下講話，組織團員學生打掃校園環境衛生，入團宣誓，成立團員志愿者服務大隊，召開主題班會，召開主題團日活動等等，通過活動來激發學生們的熱情，培養學生的使命感和責任感。

2、為培養學生的思想道德素質、科學文化素質、心理素質，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團委結合學生特點在上半年組織了“五月的鮮花”系列活動，其中有師生籃球比賽、校首屆師生書畫比賽、首屆校園時裝秀大賽等，學生們踴躍參與，涌現了一批具有一定潛質的學生。在系列活動中發現自我，增強班級凝聚力。

3、帶領全體團員學生廣泛開展團員志愿者活動，力求形式多樣，立足校園，服務社會。開學初，制訂計劃，號召、發動全體團員青年招募和教育，成立團員志愿者服務大隊，現志愿者活動已形成規模和特色。在校內還成立“好幫手”服務隊，為全校師生服務，共計服務對象150余人次。本學期對草坪志愿護綠工作進行了重新承包，承包比較踴躍，草坪打掃質量較高。

4、注重社會實踐活動，認為只有實踐才能指導我們團工作。同時也要求學生在實踐中認識社會，拓展視野，增長才干。在假期前制訂學生社會實踐活動計劃，分期帶領學生走向社會、了解社會。成立了社會調查活動組，暑假有計劃地組隊進行暑期社會實踐。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上。

半年來，能根據上級團委的指示要求做了一些工作，如果有成績，則應歸于上級團委領導及學校黨政領導支持和幫助和學校各位班主任的配合。如果有工作上的失誤和不足，主要存在的有：

1、雖對團工作有滿腔熱情，但遇復雜事情時，沒有注意工作方式、方法。

2、對校團的基礎性工作抓得較好，注重務實精神，但在對外宣傳，工作力度不夠。

3、應進一步加強團干部和團員對團的基礎知識培訓力度。

4、隨著知識經濟的到來，自己的工作水平和知識面待于提高。

以上是本人半年來的工作總結，在今后的工作中，我將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作作風，創造性地開展工作，把團委工作做細做實，努力使團委的工作再上一個臺階。

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學校自我評價

又是一個新的學年，?總體來說，這一學年，是一個富有挑戰性的、轉折性的一年。于學業、于個人人生發展來說。

這一年，也就是碩士二年級，我們結束了長達_________年的教師教授學生自學的學習模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創新。這種轉變是一個痛苦的過程，唯有經歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。

幸好，做學問，學業或科研，上升到哲學的角度，與做其它事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。

科研是需要_____完成的。從最初的無所適從，到現在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執行，并對自己的創意、自己的執行力負責。這種_____性的培養，這種責任心的培養，對整個人生是大有裨益的。

另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養了我的_____性以外，大大提升了我的執行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執行早得出結果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。

這一年，我離開了，習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了_________省的這個研究所做聯合培養生。在一個熟悉的環境呆得太久，對新環境的適應能力都有些忘卻了。

員工自我評價自我評價

員工自我評價范文，應屆畢業生網小編特意為你整理推薦員工的自我評價，歡迎閱讀與借鑒。

一、思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

二、學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。

三、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。

四、生活上，艱苦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。

轉眼間我來到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，現將本年度的工作情況主要總結有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

我是xx年10月份來到xx工作，擔任八部的營管。營業部是與其他部門不同，主要是以餐飲為主。俗話說：百貨無大事，營管的工作大部門比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協助部門經理做好了員工考勤監督，員工培訓，員工入職的登記和每月星級服務員評選等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便。

(2)做好了節假日活動賣場布置，新專柜進場的`施工管理。

(3)參與公司各部門間的配合，如上報企劃部一周信息，聯系工務科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領用行政部物品，協助保衛科維持賣場秩序等工作。

(4)積極參加公司人事對營管的每一次培訓，完成培訓后的考試，并取得的成績一次比一次優越。

(5)協助好部門經理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項重要工作，需要認真負責，態度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現人性化管理。

(6)認真、按時、高效率地做好公司領導及部門經理交辦的其它工作。

(7)為了部門工作的順利進行及其他部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

2、職業態度。熱愛自己的本職工作，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

3、工作質量和業績。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我今后努力方向將是認真學習各項規章制度，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，力求把工作做得更好，為部門的發展做出更大更多的貢獻。

我叫xx，到xx單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。

1、努力學習，不斷提高業務能力.在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己;2，遵章守紀;3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務;3，團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步。

3、回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓.全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客戶提供優質服務，并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員.

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象.為xx單位作出貢獻。

學校自我評價

學校自我評價范文（一）本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設_____中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

全管理、評估，熟悉各種無損檢測設備對工件進行無損探傷檢測的使用方法，以及ehs，oshms等認證體系的基本知識。

對工作認真負責，辦事穩重，對事情把握得比較好。中性雙重的性格，會很好地控制自己的情緒。喜歡交際，能夠很好地好與同事，朋友和睦相處。喜歡運動（籃球，長跑等），聽歌，下象棋，看書。

喜歡挑戰困難，自己的生活經歷已經令自己深刻體會到如何在逆境中生存，在最短的時間內找到適合自己的最佳生存方式。在團隊活動中，善于起領導作用，_____同伴發揮自己的特長和能力，為共同的目標努力。

作為一名合格的公司員工，我十分清楚自己什么時候應該做什么，怎樣為自己的企業帶來更好的收益。

學校自我評價范文（三）：性格活潑開朗、態度樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。為人勤懇，工作細心，有上進心。

在專業課方面本人接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養。

在學校里受到良好的學校教育，讓我用科學的理論知識和熟練的專業技能干好每一件事。

坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，很好的完成了各項任務。

有責任心，強烈的責任心令我對工作有認真的態度，堅持完成做好工作每一項。

我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

師德自我評價_自我評價

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。

師德自我評價_自我評價

1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

師德自我評價_自我評價

師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發展。下面就這一年中的師德自我評價如下：

一、依法執教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規。

二、熱愛教育事業，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發展。

尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優秀教師的優秀經驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優秀的教師而努力。

四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

五、團結協作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議。

七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

師德自我評價_自我評價

我叫張xx，xx區第x中學教師，在校期間連年被評為優秀學生干部，92年?？飘厴I，同年年初分配到xx區第五中學任教來到第五中學擔任地理課，并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個學年的勞技課。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學學校工作總結三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。

在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來?！拔沂冀K是教育教學戰線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優異的成績考入省教育學院進行數字專業本科學歷函授學習，于97年合格畢業，三年函授學習，我閱讀了大理專業書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。

憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環境的關系》榮獲省獎勵。

我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特征，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。

事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

篇四：