我們班的友誼（模板16篇）

優秀作文是在作文寫作中表現出色、觀點獨特、語言流暢、結構合理的作品。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作特點，下面為大家整理了一些優秀作文范文，供參考。

致我們的友誼作文致我們的友誼

如花之般燦爛的友情在你我的心頭隨即綻放。

如高山般巍峨的友情在你我的心底巍然聳立。

如云彩般飄逸的友情在你我的心扉自由放蕩。

如此的詩情畫意，如癡如醉。

友誼好似一盆馨香的玫瑰。

在你我的呵護下。

散發著淡雅別致的清香。

友誼好似一棵嬌嫩的小草。

在陽光的照射下。

迸發著堅不可摧的毅力。

友誼像一條涓涓細流。

恰似一支優美動聽的歌謠。

像布滿夜空的.小星星。

在友情的花海里徐徐燃燒。

在有情人的意念里升華和蔓延。

友誼珍貴，友誼萬歲。

心與心的距離究竟有多遠。

是藍天上云朵飄飄。

稻花香里尋氣息。

時不時地心里有你。

友誼屹立在世界的東方。

傳承在時間的每個角落。

我們的友誼

生活中處處有美術，如照片、復印等。美術有讓人安靜和讓人煩心平靜下來的作用。比如說，我在煩悶時，要么聽著歌，要么看小說，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來畫畫，讓自己平靜下來。在運動完后，畫一畫，安靜下來。

有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個鳥巢，我們喜出望外，可鳥巢里只有一個鳥蛋。我們不知道該如何來劃分，就你爭我搶，鳥巢一會兒在我這兒，一會兒在他那兒。在我們兩人同時把手放在鳥巢上時，我一氣之下，把鳥巢一摔，鳥蛋裂了，我憤怒的說:“絕交！”我說完這話就氣哄哄地回家了?；氐郊依?，我沒事做，去畫會兒畫，畫畫時，總是心不在焉，覺得我做錯了什么，但又不想道歉，讓他先來道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當我走走向他家的途中，我看見了他，還未等我開口，他說:“我們和好吧！”我說:“好呀！”如果沒有那次的安靜下來，也許就沒有以后的的友誼吧！所以我愛畫畫，我愛美術。

就算美術不能讓你靜下心來，那也可以讓你看到自己喜愛的東西后，很想畫下來，后面看到自己的一張張畫時，也會一件件的回憶起來，那時才感到無比的自豪，讓生活更加的豐富多彩，為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術不僅讓我的生活充滿了陽光，而且還多姿多彩。

有一次我繪畫時，我找到了一幅特別難畫的畫，但是又特別好看，心中充滿了猶豫，是畫還是不畫，心里想。我想了一會兒，最終“畫”戰勝了“不畫”。我大約畫了兩個小時，畫完后，我心里充滿了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當做最好幾幅畫之一看待。

感謝美術這門學科激起我的生活熱情，感謝繪畫給我力量，讓我勇敢承擔起自己的那份責任。是畫畫讓我和兒時的朋友友誼永固，是畫畫見證了長存。

我們的友誼

友誼源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。作為一個初中生，我正沉浸在友誼這純潔的棉花糖里。在其中，我發現了一塊奇異的棉花糖，那就是玲玲——我的粉絲——給予我的友誼。

記憶的帷幕被輕輕地拉開了——。

“早??！偶像?！薄班?，你怎么這么早就來了？”“我已經在這等了你半小時了誒，你還不知道??！”“抱歉，忘了，呵呵”當早晨的陽光溜進我們教室的時候，這段對話總會上演一次，那是洋溢著我們笑臉的開始。我喜歡我的粉絲，她活潑，開朗，最重要的是我們都愛創造快樂，讓快樂在我們的青春年華流動，傳播。

但不知怎的，也不知從何時開始。我漸漸地討厭她了。她所做的一切都使我感到厭煩。沒有理由，沒有前兆的發生，讓我無法拒絕地去接受。

“早啊，偶像”她喜氣洋洋地說，而我沉默不語。只覺得靜寂在蔓延。

“鈴鈴鈴”下課了?！芭枷?，你怎么了！”“沒”我的心里開始感到厭煩?！澳俏覀兂鋈ネ姘?！”“不了，我不想去?！彼坪鹾苁?，以前我總會跟她去玩的，我不理她了，她則靜靜地坐在了她的位子上。

“鈴鈴鈴”又下課了。我和同桌走到走廊去曬太陽，感受陽光的溫暖?！芭枷?，你怎么了！”我這才發現她站在我身旁。即使陽光再明媚，我這時的心情也已因她的到來而變得陰沉，只不耐煩地說了一句：“都說沒事了，你怎么還那么煩人呢！她愣了，閉口不言。

午習課到了，“偶像，這道題我不會做，教我好嗎？”“都說了我沒空啦！”我頭也不回的說了這樣一句。接著就津津有味地與前排的冰冰聊天。玲玲呢，我絲毫不理會她。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

我喜歡調味，喜歡將白開水似的友誼調配成一口醇美的葡萄酒?？墒菍τ谒?，玲玲，我卻不以這樣的方式對待。我甚至在她憂傷的時候給了她沉重的一擊。

那是一個晴朗的日子，她最喜歡的狗狗不見了。她正傷心著，在學校也是一言不發。當我問她時，她走到我身旁，傷心地說了一切，說著她就把頭靠在我肩上，我一時火大了，雖然這是她一貫的作風，總愛粘人，但我就是討厭這種行為，心中的太陽逐漸昏暗，在這時，再晴朗的日子，也只能讓我感覺到電閃雷鳴而已。我立即推開了她，還沖她喊了一句：“都說了我討厭這樣，你真的很煩??！”“偶像……”“別再這樣叫我了，我不想做你的偶像?！薄暗恰薄皼]有但是你要就去找別人啊”我氣急敗壞的走了，丟下了她一人，望著我漸行漸遠的身影，她不知是何感受。

之后的日子里，我顯然清閑了許多。但是快樂卻在減少。有時也很懷念當偶像的日子，但不敢開口告訴別人。

不知是時間沖淡了一切，還是她活潑的性格讓她忘卻了我的過錯。過了幾天，她又主動跟我說話了，我高興極了。我們的感情又恢復了。

通過這件事，我更加珍惜與她之間的友誼了。我要學會用真誠去播種，用理解去護理，用熱情去澆灌之花。

我們的友誼

記得小學六年級的時候，我們班轉來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他?？墒菦]過幾天，我們這間不斷地發生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業就把東西遷居我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線?！边@時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發生以后，我們好多天沒說話。

有一次數學考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發現他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。

我們交完卷子回到了座位上，他溫不經心地說：“這次怎么不說又要挨木棒了？”??！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，更深了。

我們的友誼

每個星期六晚上5：30～7：00，我都要學電子琴。這個星期六，我又去學琴了。等我回到家，媽媽告訴我，韓碧瑩找我。我立即往她家打電話。她一聽，笑地前仰后合，我被弄的莫名其妙。

原來，在我學電子琴時，韓碧瑩往我家打了五次電話，都是我媽媽接的。第一次往我家打電話時，媽媽接了電話：“喂，您好，請問您找誰？”韓碧瑩以為是我（她說我媽媽聲音象小孩），還尋思我今天聲音怎么這么活潑。剛想回答，又想了個逗我玩的辦法逗我玩的辦法，便掛了電話。

把電話掛了后，她又打了一便，我媽媽還說：“您好！”韓碧瑩又想逗我玩，又把電話掛了。心里還挺得意呢！緊接著，又打了一便，打的時候還以為我會說“韓碧瑩，別鬧了?！睕]想到我媽媽說的是：“您好，你到底找誰？”韓碧瑩氣上來了，心想怎么連我都認不出來了？！便說了一聲“你好”，把電話掛了。

媽媽連續接著了三個“不明電話”，非常奇怪。一想：會不會是同學打來的呢？

但是不敢確定，只好等待著第四個“不明電話”。果然，韓碧瑩又打電話了。

這次，我媽媽剛說完：“你好?！边€沒等我媽媽說“你找×××嗎？”韓碧瑩就說：“hello！”又把電話掛了。

媽媽絞盡腦汁地想這到底是誰的電話，突然，媽媽自言自語：“這個人家的電話怎么這么不好，沒信號?！闭胫?，韓碧瑩又打電話了。媽媽一看電話號碼，不是韓碧瑩的嗎？于是她接起電話，就說：“韓碧瑩嗎？×××出去學電子琴了，不在家?！苯o韓碧瑩嚇的目瞪口呆！不過，她很快反應過來了，說：“什么時候回家？”

教你兩招兒：

1、給別人打電話，說什么“你欠本公司××錢，請于×月×日到××××還錢。

2、接別人電話，說：“本電話有測驗智商功能，請隨意按下一個鍵，測驗您的智商。2分鐘后……經測驗您的智商為0。

“你好??！”（對方回答）“你是誰？”（對方回答）“你找我什么事？”（對方回答）“等等等等等，我要告訴你，這是電話留言，主人不在家?！?/p>

我們的友誼

這個假期我又重新讀了商曉娜姐姐寫的《絕佳拍檔》全集，在這套全集中我最喜歡《剛剛好》這本書。這本書主要講的是發生在馬一左和馬一右身邊的友誼事件，書中講的這些小故事也似曾在我們的身邊發生過。

這本書每一篇故事里都無處不在的展示著馬一左兄弟倆和朋友們之前的友誼！在剛剛好這個小故事中，米小小帶香味的珠子一不小心打翻了馬一左去一顆一顆的幫她撿回來，當馬一左把墨汁蹭在了手背上米小小急忙找來紙巾為他擦拭等等，當然馬一左兄弟和他的朋友們之間也有戰爭，但不管什么樣的戰爭最終都被珍貴的友誼而打敗。

同樣在我們身邊有因為坐位空間的大小而鬧別扭，同桌過線而吵架~~~不說別人就說說我吧！在一次全班大調位中我換到了我們班的希望之星薛宇鵬，一開始我特別不喜歡這個同位，我還常為這件事而抹眼淚，甚至剛開始時無論怎樣我一句話也不愿對他說，雖然不和他說話但我心情也沒好到哪去?；丶乙部偸钦f他不好的地方，媽媽對我說，你一定要和同學友好相處尤其是同位，你要多多幫助你的同位。聽了媽媽的話我下定絕心要和新同位建立新的友誼，去多多幫助他。他做動作總是比別人慢半拍老師批評他動作慢時我就立即去幫助他收拾好，并告訴他應該怎樣正確的擺放物品，他有不會的題時我也主動教他，他忘帶文具時我就主動借給他。雖然現在我們已經不做同位了，但我和薛宇鵬卻成了好朋友！

小學的時光是短暫的，只有短短的6年時間。但如今我們已經過去了4年的時間，接下來的2年里我們要向馬一左、馬一右、米小小他們學習互相幫助、互相關心、更加團結，珍惜和同學們之間的友誼！

我們的友誼

那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關系一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭發，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什么都比我好，大家都很喜歡你。

當時，正是莊稼的季節，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田里去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎么辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的?！蹦氵€是不愿意和我一起去，在我再次苦求下，終于被我征服了。

奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的?！边@時，我看見你的大眼睛里正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始后悔了。

就這樣，我失去了一個好朋友。

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我們的友誼作文

天上總有一顆星星是為我們而閃爍著的。小覃，不知什么時候，在心里呼喚你的名字時，沒有了以前的親切感。

一句道歉化解我們的誤解。

這一天，艷陽似火，第二節課鈴一響，進行曲就有序的響了起來。

“一二三四五六七八……”洪亮的廣播口令，卻沒有帶動我們。幾乎每個人都是庸散的敷衍著。但老師卻沒有放棄巡邏。

“你看你怎么做的，看看你前面的xxx，平時和她那么好，連個操都做不好，你是在侮辱她嗎？！”當我在做著踢腿運動時，后面傳來了體育老師的批評。

是在批評小覃，天啊，這樣的話，是從老師口里出來的嗎？是的，其實我聽到了，當你生氣的和我發泄時，我還假裝不知道的問你怎么回事兒，然后假惺惺的替你打抱不平。

上課了，我雙手托著下巴，看著老師講得津津有味的，卻沒有心思聽。窗邊的小鳥嘰嘰的也來跟著湊熱鬧?！班А币槐咀鳂I本‘飛’到我的桌子上。是誰？那么好的技術，不偏不齊的落在桌子上。

“有些事，我不想瞞你了，告訴你吧?！倍?，是小覃的字。原來她還在為剛才的事情耿耿于懷。不過，不管是誰，都會這樣。

“好，你說、”

“那天，我和htt在一起玩，然后被你媽媽看到了，你媽媽就和老師說，讓我不要和你玩，怕htt帶壞我，然后再帶壞你……”

“天——！竟然有這事兒?！蔽沂麡O了，媽媽為什么會這樣。難道我還不夠長大嗎，起碼現在我能分得清是是非非了，媽媽，你真的好讓我失望。

“你還不知道，你媽媽這樣說，很傷我的自尊心，我看我們以后還是不要來往了?！?/p>

“我真的真的不知道，我媽怎么會這樣！”小覃的一句話，讓我的心微微的涼了。原來，再怎么堅固的感情，都抵不過一句話。

“每次到你家和你玩的時候……我總會逃避你媽媽的眼光，似乎覺得她總在鄙視我，瞧不起我這樣兒的壞孩子……沒想到，在學校還要被老師這樣侮辱?！?/p>

是的，在學校，我是一個很好，學習成績也很好的學生。而小覃，卻是一個壞孩子，什么事兒都不合群，所以沒有多少人喜歡她。但我卻偏偏喜歡上了她。因為幾年前，全班的女生都不和我玩了，只有你，一直在我身邊。

“對不起……我代表我媽媽和你道歉，我知道，著是我媽媽的不對……”我仍了過去，卻沒有回頭望她。因為我不會道歉，如果讓我用嘴巴來道歉，那真的是比爬阿爾卑斯山還難了。

或許吧，在小覃眼中，我就是那樣兒一個高傲的女子。

“你終于肯勇敢起來了，只是我見過最勇敢的你，算了，這些事兒就算了，我只是希望你媽媽能不要誤會我?！毙●钠夂芎?，而且心很軟。

我笑開了，其實我不知道，一句道歉，竟然還能贏得我們的友誼。我慶幸，是我維持了我們的友誼。但是關于媽媽，我真的不想責怪她，她畢竟是我的媽媽。但又忍不住心里的那股氣憤。

一句道歉，誤會解開了。

許久以后，我依然記得這件事兒。因為，這是我第一次和你認真的道歉。我也知道，這件事兒，你真的受了很大的傷害。

每當想起這件事兒，心里也有不少的怒火，都是因為媽媽，真的真的帶讓我失望了。

小覃，不知許久以后，還能不能這樣叫你。在我的印象中，你的確是一個愛虛榮的孩子，還喜歡講一些自己本身就不是很熟悉的事兒，還要故意把它說得好像自己很熟悉一樣。

天空中，總有一顆星星為我們閃耀，誰也奪不走我們的友情。但愿，我們的友情，能永遠也不會褪色，一直一直這樣的純真下去。

我們的友誼

“袁孟祺，你陪我玩吧?！闭n間，正當我沉浸在精彩的故事書中的時候，一個怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭，看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角還掛著幾絲口水。

“好呀，來，我們一起玩?！蔽伊⒖谭畔抡陂喿x的故事書，爽快地答應了，并從書包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場，盡情地玩耍起來。

小欣是我們班的一名特殊的同學，嘴角經常掛著口水。她不會學習，也不會寫什么字。課堂上，她唯一做的事情就是隨心所欲地畫畫。課下呢，她有時候一言不發地站在走廊上，直直地盯著操場上嬉戲玩耍的同學們。很多時候，她總是靜靜地坐在座位上畫畫。我想：雖然小欣不喜歡說話，但她一定也渴望得到友情。有一次課間，我從她的座位旁經過，發現她的水杯掉在了地上，我趕緊撿起來放到她的課桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一個甜甜的笑容。

這個學期，小欣忽然喜歡和我說話。放學的時候，她總要和我揮手說上好幾遍的“再見”。放學路上遇到我，她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說，那是因為小欣感覺到了我對她的友愛。

不僅如此，小欣還喜歡和我一起玩。在上個星期五的體育課上，當我完成老師規定的三百個跳繩任務后正準備去休息的.時候，蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快來和我一起做蛋糕，點蠟燭?！蔽绎w快地跑過去，邊跑邊說：“好呀，咱們一起玩吧！”原來小欣用沙土做了一個生日蛋糕。我找來樹枝當蠟燭插上去，并模仿著“點燃”了蠟燭。這時，小欣拉拉我的衣服，小聲地說：“袁孟祺，給我做一個雞蛋，給我切蛋糕吧?！蔽尹c點頭，用濕土包了一個大“雞蛋”，又用小棍子做成的刀子一點點地切開沙土蛋糕，小欣高興地拍起手來。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

鳥兒有了天空的友情才飛得更高，魚兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！

文檔為doc格式。

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我們的友誼

之前一直天真的以為我們會是永遠永遠的好朋友，至少會是很久的好朋友，可是慢慢的，我發現我們之間好像出現了一堵無形的玻璃墻。我無法穿過玻璃墻，你也沒辦法穿過玻璃墻。我們甚至不能清楚地聽到對方在說什么，就這樣，漸漸地，我們背向而馳，之間的距離越來越大。我在這條路上沒有辦法停下來，而且必須邁著更大的步伐去追求我的理想、我的人生，而你還是按照之前的速度，勻速往前走。偶爾在十字路口相遇的我們似乎也沒有什么話可以說了，兩個人不說話的時候總是感到尷尬，我喜歡看的電視電影你看不懂，我喜歡讀的書你卻幾乎都沒有讀過，我喜歡的`作家作品沒辦法與你一起交流；你喜歡的明星我都不怎么感興趣，你喜歡玩，雖然我也喜歡，但是你的玩似乎就只是抱著手機拍拍照逛逛街，你的空閑時間好像都在無所事事，都在做一些很無聊的事。

我們的友誼

世界上，一個人能有幾個知根知底的好朋友呢？一個人又能交幾個有義氣的好朋友呢？一個人又有幾個朋友能與你維持七年的好友關系呢？想必為數不多吧！

我有一位朋友，從小學一年級就是好朋友。在那個無知、單純的年齡，我們結下了最純粹的友誼，日月可鑒。當時她比我學習好。我只是一個成績平平、職位小小的組長，而她是當時成績優異，在班里叱咤風云的人物班長。我交作業，她收作業，這一來一去就很熟悉了。她在學習方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著我一起寫作業。有時，一道數學題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學習中的復習密方傳給了我。

當周未我們一起出去玩時，她又展現出了她的另一面。在學校，她嚴肅認真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛，陽光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優雅，俏皮可愛的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當我們一起去買東西時，由于我花錢大手大腳，看見一件好看的東西就想買，這時，她就理性地告訴我：這樣的商品有很多，再看看，貨比三家才能買到好東西。當然她也可以像普通女孩那樣，看見好看的東西就感性地說：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！

我與她有很多時候意見都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。

吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見。比如今天她用手表給我打了個電話，電話一開頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話，當手表是擺設嗎？笨！

別以為我們要吵起來，因為下一句話就是哈哈哈哈雖然我們嘴上說的都是損友的話，可我心里卻總在說：終于通電話了，想死你了！在心靈上，我能感應到，她也是這么想的。

很特殊，不是血緣關系，卻有著血緣關系般割舍不斷的感情！如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅硬無比，這友誼地久天長！

我們的友誼作文

還記得那年，你我在同一個輔導班相遇，在同一個學校相聚，在同一個班級相識。你和我成為一對形影不離的好朋友，你說我是你最好的朋友，是你的知己，是你的閨蜜。

小考即將到來，接著是入中學的考試，重點中學，是每個人的目標，我們成了競爭對手，不再一起學習，不再一起玩耍，不再一起談心事……你變了，不再那樣單純得像一張白紙，你有了你本不應該的城府，讓人猜不透。

我們的友誼

最美不是下雨天，是我們一起躲過的屋檐。

——題記。

【將最美形象化為一個具體的事物——屋檐】。

“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“，誰都不許先退場”“誰都不許和我說謝謝，聽起來好疏遠，誰再和我說謝謝，我就把誰的巧克力/烤腸全吃光！”

四個人，四句話，同維護一段友誼。

【四個人的四句話體現了四個人的友誼。形象具體，寫法新穎，吸引讀者】。

【用四個疑問句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時光】。

時間會過去，但我相信會被時間磨礪的更加堅韌。

【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】。

四個人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時何地，只要想起你們，我就忍不住笑。

【友誼讓我們勇敢，感受到美好】。

我們四個人在一起的時候，要多幼稚就有多幼稚?！拔要氉宰咴卩l間的小路上~要把糕點送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼?！蹦阋娺^初二的.學生整天唱兒歌嗎？你見過初二的學生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。

【回憶了四個人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現我們的天真】。

我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。

【表達了對友誼的珍惜】。

愿天長地久、永不謝幕。

【表達了美好的愿望，突出了主題】。

點評：一、本文通過回憶往事，表現四個人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語言較為生動，有吸引力。尤其是開頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義，因為本文與屋檐無多大關系。四、文章還要條理一些，將友誼體現在幾件具體的事上，突出友誼的特點為好。五、對事件的描寫有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫中。

我們的友誼作文

友誼源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。作為一個初中生，我正沉浸在友誼這純潔的棉花糖里。在其中，我發現了一塊奇異的棉花糖，那就是玲玲——我的粉絲——給予我的友誼。

記憶的帷幕被輕輕地拉開了——。

“早??！偶像?！薄班?，你怎么這么早就來了？”“我已經在這等了你半小時了誒，你還不知道??！”“抱歉，忘了，呵呵”當早晨的陽光溜進我們教室的時候，這段對話總會上演一次，那是洋溢著我們笑臉的開始。我喜歡我的粉絲，她活潑，開朗，最重要的是我們都愛創造快樂，讓快樂在我們的青春年華流動，傳播。

但不知怎的，也不知從何時開始。我漸漸地討厭她了。她所做的一切都使我感到厭煩。沒有理由，沒有前兆的發生，讓我無法拒絕地去接受。

“早啊，偶像”她喜氣洋洋地說，而我沉默不語。只覺得靜寂在蔓延。

“鈴鈴鈴”下課了?！芭枷?，你怎么了！”“沒”我的心里開始感到厭煩?！澳俏覀兂鋈ネ姘?！”“不了，我不想去?！彼坪鹾苁?，以前我總會跟她去玩的，我不理她了，她則靜靜地坐在了她的位子上。

“鈴鈴鈴”又下課了。我和同桌走到走廊去曬太陽，感受陽光的溫暖?！芭枷?，你怎么了！”我這才發現她站在我身旁。即使陽光再明媚，我這時的心情也已因她的到來而變得陰沉，只不耐煩地說了一句：“都說沒事了，你怎么還那么煩人呢！她愣了，閉口不言。

午習課到了，“偶像，這道題我不會做，教我好嗎？”“都說了我沒空啦！”我頭也不回的說了這樣一句。接著就津津有味地與前排的冰冰聊天。玲玲呢，我絲毫不理會她。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

我喜歡調味，喜歡將白開水似的友誼調配成一口醇美的葡萄酒?？墒菍τ谒?，玲玲，我卻不以這樣的方式對待。我甚至在她憂傷的時候給了她沉重的一擊。

那是一個晴朗的日子，她最喜歡的狗狗不見了。她正傷心著，在學校也是一言不發。當我問她時，她走到我身旁，傷心地說了一切，說著她就把頭靠在我肩上，我一時火大了，雖然這是她一貫的作風，總愛粘人，但我就是討厭這種行為，心中的太陽逐漸昏暗，在這時，再晴朗的日子，也只能讓我感覺到電閃雷鳴而已。我立即推開了她，還沖她喊了一句：“都說了我討厭這樣，你真的很煩??！”“偶像……”“別再這樣叫我了，我不想做你的偶像?！薄暗恰薄皼]有但是你要就去找別人啊”我氣急敗壞的走了，丟下了她一人，望著我漸行漸遠的身影，她不知是何感受。

之后的日子里，我顯然清閑了許多。但是快樂卻在減少。有時也很懷念當偶像的日子，但不敢開口告訴別人。

不知是時間沖淡了一切，還是她活潑的性格讓她忘卻了我的過錯。過了幾天，她又主動跟我說話了，我高興極了。我們的感情又恢復了。

通過這件事，我更加珍惜與她之間的友誼了。我要學會用真誠去播種，用理解去護理，用熱情去澆灌我們的友誼之花。

我們的友誼

說到職場上的友誼。我想很多人都會特別有感悟。因為友誼這些事都是因人而異、因環境而變化。職場當中究竟有沒有純粹的友誼。我想還是會有的。畢竟大家長時間地相處在一起。話題上也會比較多。從同事關系上升到朋友關系后。溝通合作會更加有效率。

但是當遇到一些不可避免的狀況時。兩人的關系也許會突然間因為利益關系而產生矛盾。不說遠的就說《杜拉拉升職記》。杜拉拉跟海倫剛剛認識的時候?？梢哉f得上是親密無間。的確是無話不談的閨中密友?？墒请S著杜拉拉的職位越來越高。海倫跟杜拉拉的關系也漸漸疏遠起來。就像人類行為學當中的那句話：朋友失敗了你會不高興，朋友成功了你會更難過。這是人的天性無法避免的。

而職場上或生意上的'朋友，有很多業務或經濟利益上的關系，一旦和公司職位脫開，成為自由人，沒有了業務聯系，人走茶涼，這不是真正意義上的朋友。另一方面，職場朋友是一把雙刃劍，和同事過近的朋友關系容易造成公私不分、部門不分、上下不分、緩急不分，長久下去對雙方都沒有好處。有時候因為大家的關系過于密切，容易會說出不該說的話。原想別人不會在意，結果卻是給了別人一個烙印。

職場上的友誼建議還是保持刺猬理論當中的條文。太遠了會覺得寒冷，太近了會刺到對方。職場上，處理與上司、同事之間的關系，其實就是找到這個“溫暖又不至于被扎”的距離。而職場友誼的把握，正是如此。如果可以的話尋找知心的朋友最好在公司以外。天下滿知己，知心有幾人。

我們的友誼作文

每個人都有秘密。你曾經不下十次的問我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時候一樣無話不談。

我只是沉默著。不知道在哪本書上看過，長大了就意味著失去很多東西。長大了，友誼便如同這天空中的風箏，線在手上，風大了，線會斷，箏會掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。

雖然走得最急得風景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個互相取暖的人卻得到最冷的冰。說以我害怕離你越近，傷你越深。

所以當我聽你講心里話時，只是靜靜地聽著。我選擇沉默，對任何事物的沉默。你曾經說我是一個大冰山，只會沉默。友誼真是一個奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。

友誼，友誼，一個困惑我已久的問題。我問過許多人，回答千奇百怪。到現在，我還不知道什么叫友誼。

我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫過幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫過幾遍，知道寫到手都麻木了，心也麻木了。

朋友，你走得無聲無息，當我剛學會勉強擠出一個微笑的時候，你就走了。獨留我一個人在黑暗中，獨自的沉默，獨看漫天的煙花，獨看漫天的繁星，獨看這人世間的一切一切。

朋友，你告訴我要學會珍惜一切，珍惜一切的朋友。

朋友，我以沉默來回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。