<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在自我介紹中，我們可以適當加入一些幽默或個人特色，以吸引他人的注意和興趣。接下來是一些出色的自我介紹案例，希望能夠幫助大家寫出更具吸引力的自我介紹。
不管在任何情況下的。
聽眾都喜歡聽與眾不同的自我介紹也就是新穎的自我介紹怎樣的介紹內容才算是新穎和與眾不同呢?下面是本站小編整理的三年級。
作文。
朋友，你想認識我嗎?下面，我向各位做一個自我介紹。
我叫王陳鋮，是一名三年級的小學生。今年9歲，1米35的個頭，體重26公斤。我濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼球像兩顆算盤珠。眼睛的下面有一個扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上還架著一副眼鏡，這讓我看上去很有學問，摘下眼鏡，你會發現我的眼睛下有兩塊斑點。呵呵，這讓我原本英俊的臉蛋失去了一點點光彩。不過，我還是蠻自信，因為我還是那么帥。
我的愛好非常廣泛，下棋，畫畫，籃球，溜冰，滑板，游泳我都喜歡。有時，我還幫媽媽做一些家務，洗碗，洗衣服。但我最喜歡看書，這個暑假，我已看了20本課外書，只要有好看的書，我都會讓媽媽幫我在網上訂購。從書中，我不僅能增長知識，還能懂得許多道理。最近，我迷上了《西游記》，一共有上下兩側。雖然書上還有一些字我不認識，那也沒有關系，我感興趣是它的故事情節。媽媽經常叫我小慢馬，小書蟲。因為我一看上書，什么事情都不管。
俗話說得好，人無完人。你們現在認識我了吧，想和我做朋友嗎?
嗨!大家好!我叫汪曉月，我今年9歲了，我是一個活潑開朗的小女生。
我是一個單眼皮的小女生，但是，我的眼睛一點也不小，還挺有神的!我的鼻子扁扁的，我的嘴巴像櫻桃小嘴，我的皮膚白白的，每次，我跟媽媽去買東西的時候，遇到熟人，他們都會夸我皮膚為什么這么好!
我的愛好有：看書、唱歌、跳舞、彈鋼琴，其中，我最喜歡的是彈鋼琴，每天放學，我都要去琴行練琴，每天要練一個半小時，只要練完琴以后，我就寫作業。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎?
我是一個活潑可愛的一個小女孩，苗條的身材，個子不矮不高，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、烏溜溜的。
我的爸爸媽媽經常都會買這買那給我的，他們都非常地寵愛我。我也因此這樣，每天都做一個乖乖女!
有一天，爸爸媽媽回來后，我看見他們都非常的疲倦，我看得可心痛了。于是，我情不自禁地跑到他們跟前，問了一句：“爸爸媽媽，你們一定很累吧，讓我幫你們錘錘背，好嗎?”爸爸媽媽撫摸著我的頭，說：“我們的女兒真乖啊!”我幫爸爸媽媽捶背時，爸爸媽媽的樣子顯得舒服極了，而且看上去也很欣慰。
乖乖女是我的另一面，其實我的真實的一面是蹦蹦跳跳的，非?；顫?
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我的名字叫王英成。王是祖先留下來的，英是希望我把英語學好，長大了可以到英國游學，成代表成功，希望我以后無論做什么事情都能順順利利地取得成功。
我今年10歲，一張白白的鵝蛋臉，光禿禿的腦袋上沒有一根頭發，這可是我的新發型哦!一雙小小的眼睛下，還有一個隨時會黃河泛濫的鼻子。我常常希望自己能像大人一樣有個很大的錢包，鼓囊囊地裝滿錢。
我性格熱情開朗，愛開玩笑，時常會給同學創造一些小麻煩。記得有一次數學課上，老師突然點我前面的安涂森站起來回答問題，我就假裝上半身坐得很端正，仿佛在認真思考問題，隨后，腿腳并用輕輕地把板凳拉到后面。這時，安涂森正要坐下，“撲通”一聲，全班哄堂大笑起來。
我喜歡熱心地去幫助別人，一次同學把語文書忘在家里，我就冒著被班主任懲處的危險把書借給了他。
此外，我還有許多優點，比如畫畫，我畫的動物可逼真了。前陣子，姐姐和我比賽畫龍，我看著門上的龍圖來畫，就畫成了那個樣子;姐姐卻是想著畫，像十條小蛇纏在一起似的。
瞧!這就是我，你覺得我怎么樣?如果可以的話就和我做個朋友吧!
我來自一個粵北的小山村，從小在農村長大，直到高中畢業上大學才真正走向這個色彩斑斕的世界。父母都是農民，小時候家里的經濟狀況不是很好，農村特有的生存經歷不僅使得我很早就懂得生活的艱辛，而且培養了我吃苦耐勞、老實勤懇的道德品質。小學時候我學習很努力，我很幸運以鄉鎮第一名的成績考入了縣城的中學，但是那里并不是我夢想中的天堂，因為各種復雜的原因，三年后的中考我遭遇了我人生的第一次滑鐵盧。幸運的是通情達理的父母讓我繼續走進了高中的校門，在那里，我的努力終于證明了自己的價值，我進入了大學繼續深造。
大學的四年是我的思想和能力最重要的一次飛躍。大學生活的最初兩年，我比較注重社會實踐，與大部分人所走過的路不同，我沒有選擇很多的社團，而是和一些老鄉朋友一起，做了很多校園兼職，這些經歷不僅鍛煉了我的人際交往能力，結識了很多的朋友，而且讓我明白了什么才是真正有意義，有激情的人生。大學的后兩年中，我把我的重心轉向了專業學習，我的勤奮不僅讓我掌握了比較扎實的基礎知識，而且順利通過了大學英語四級考試，同時我比較注重理論與實踐的結合，參加了學院院報的創刊工作，并且兼任了近一年的院報編輯記者。在這些經歷中，我獲得了一定的新聞編評采寫能力，多次在院報上發表新聞、評論、散文，同時堅持練筆，創作了百余篇博客文章。從大三的暑假開始，我利用業余的時間，歷時半年，完成了個人回憶錄《那些生命的記憶》，回顧了我從小學到大學23年的人生歷程，總字數達八萬多字。
在即將畢業走向社會的今天，我希望我能夠在工作中取得更好的成績。我不諱言追求成功和財富，我覺得這是一個人實現他人生意義的證明。但是，我堅信在我以后的人生歷程中，良心和夢想，會是我永遠都不會拋棄的兩樣東西。
首先謝謝你對我的信任和誠邀，也感謝你對我業余草博的支持！
看了你的自我介紹，及之前的部分博文，感覺你的綜合素質不錯，文筆也不錯，非等閑、書卷之輩。能放眼世界，縱觀國際風云，時政評析有正確的見解，這與你平時關心時政，細心觀察是分不開的，這在80后中是難能可貴的優點?？吹侥阍谛@里兼職鍛煉，并在?？l表了許多文章，為你喝彩，這為你日后成功走向社會奠定了良好的基礎。建議以后注重投稿于社會刊物，這樣更會提升你的推薦力。祝你好運，實現自己的美好愿望！
我，一個平平凡凡的女孩。長發總是在風中飄揚，一個瓜子臉顯得格外美麗，還有那月牙似的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻梁，能說會道的小嘴吧。
我很男孩子氣。我很喜歡藍色，而且還喜歡酷！我不喜歡穿裙子，喜歡穿牛仔褲那些。我不喜歡好看的東西，總覺得那些東西都很虛偽。
我呢，脾氣不大，但是，我發起火來的時候什么事情都干的出來！就拿去年的事來說吧。記得去年我還讀著學前班，同桌把我的鉛筆拿了一支，我這下可怒了，拿我鉛筆干嘛??！自己不是有嗎？就算你拿也給我說一聲行不？我把鉛筆搶回來，他還罵我！這合不合天理了？我便拿著鉛筆戳到他的手上，用力過猛，都出血了?，F在還有一塊疤在他手上呢！
看，這就是我，一個男孩子氣的小女生。
【每日寫作指導：狀物作文的寫作指導植物篇……】。
一、寫出姿態。仔細觀察、抓住特點，描繪出花草樹木的形狀、姿態。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫出動態。把靜態的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態的橘子寫得活靈活現，富有動感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙”“嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風和小鳥發出的聲音。
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我就是我，獨一無二的我，我有著濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛配在那高高的鼻梁上，生氣的時候，眼睛瞪的大大的，活像一只警惕又機靈的小老虎。我有一張能說會道的嘴巴。就是有點愛多管閑事，但我也有許多愛好，比如；彈琴，看書……等等。
小小“蛀書蟲”
對于我來說，廢寢忘食用在我身上是再貼切不過了，我看起書來就把其它事忘到后腦勺。就說我上次吧，媽媽炒菜時沒醬油了，媽媽要我去買，我只好硬著頭皮去買，邊走還邊嘀咕“我看書看得正有味呢！非要這時要我去?！蔽艺咴谫I醬油的路上，突然眼前飛過熟悉的四個大字_新華書店，我像饑餓的小羊跑進了鮮嫩的草地，痛快的暢飲。我仿佛進了書的海洋。12點了我拿著錢稀里糊涂地買了一瓶醋，跑回家。媽媽問我：“醬油呢？”在這里?！拔疫f給媽媽醋?！边@哪是醬油呀！“，媽媽有可氣又可笑的說，”這是醋。你真是個蛀書蟲?！斑@有什么辦法，誰要我這么喜歡書呢。
小小班干部。
在學校里，我可受過許多”罪“，不信你聽我來說說吧。
“早讀罪”對我來說是最傷腦筋的事了，一早讀，教室里就亂哄哄的，直到上課了才安靜，總是免不了一噸罵。
“晚回家罪”，對我來說是最為常見了。出黑板報，收作業，經常讓我晚回家，作業也經常寫到深夜，但每次進選班長都是我的票數多。我還真算是合格的班長呢！
我就是我，我為我感到自豪！
我的名字叫xx，是個男生，個子中等，但有些胖乎乎的，頭發有些長，有人說我的眼睛長得還可以，我對這個部位也很自信。我的鼻子不是很筆挺，，但不是很難看，牙齒現在雖然不算整齊，但它是可以矯正的，我對自己唯一不滿意的地方就是嘴巴，因為上嘴唇有點兒上翹，但整體看來還算可以呦！給自己打個85分吧！
我這個人天生就愛笑，無論在哪里，都能聽見我“咯咯”的笑聲，就是因為我總愛莫名其妙地笑，所以媽媽總是時常提醒我。
我這個人啊，比較憨厚、老實、一般不惹事生非，和同學比較團結、友好，對自己有些方面不是很自信，至于學習成績嘛，還需要努力，也希望老師和同學多多幫助我呦！
媽媽說我有個助人為樂的優點，我覺得有一件事就能說明這一點。
的媽媽打了個電話，小妹妹找到媽媽后為了感謝我，還給了我一塊棒棒糖呢！
這就是我，歡迎走進我的世界！
我是一個可愛的小男孩，叫孫杲程。我的臉胖胖的，很惹人喜愛。那一雙大而有神的眼睛，發出智慧的光芒，漂亮的雙眼皮，比媽媽的單眼皮漂亮多了，小小的嘴巴，很愛吃巧克力?？赡苁浅蕴鹆说木壒?，所以說出來的話都是甜的。常常引得同學和大人的喜愛，一個小酒窩笑起來燦爛極了。
我愛玩電腦游戲，每當讀書回家，第一件事就是打開電腦。一會兒玩這個，一會兒玩那個，即使玩一整天，我也不會覺得累，我愛玩qq，和別人聊天，走走四國軍棋，有空我還會和同學們玩各種棋。
我也非常喜歡聽花兒樂隊、周杰倫的歌，我是他們的粉絲。幾乎每天都會抽出時間去聽他們的歌。
我愛看課外書，《世界十大名著》、《三國演義》、《水滸傳》……我已經看了許多遍了，記住了許多有趣的故事，學到了許多課堂上學不到的知識。
我很隨和，從不計較別人，所以我有很多朋友，小伙伴都愛和我玩。
我最大的缺點是粗心，但不要告訴別人哦!常常忘這忘那的，無論媽媽老師怎么提醒，我總是記不住。今天媽媽剛提醒，明天又忘了。有時，剛剛記住，沒過幾分鐘便不記得了。
這就是我，一個惹人喜愛的我，一個粗心的我。
雖然世界上有很多人同名同姓，但，我就是我，一個不一樣的我。
我喜歡音樂，沒事的時候我會時不時的哼上兩句，忘詞兒了？沒關系，再換一首歌。媽媽稱我為“浴室歌手”，因為每次我洗澡的時候，嘴里總是不停地嘟囔著，哼哼這兒優秀作文 專注寫作 作文人，哼哼那兒。我不光是“浴室歌手”，還是個“廁所歌手”。上廁所時，嘴里也會不住的唱著歌。
我也喜歡看書，晚上睡覺前也看，吃完飯也看，上廁所也看，什么時候都看。一次，我寫完作業，想看會兒書?？墒菋寢屨f讓我趕緊復習（期中考試前），我又不想復習，就找了個借口說肚子疼，要上廁所。我偷偷拿起書本，溜進廁所，在廁所待了一個多小時。媽媽等得不耐煩了，推門而進，可看到的卻是我津津有味的看書的一幕，媽媽生氣極了，把我訓了一頓?，F在，無論我多么想看書，也不會躲進廁所了。
我喜歡舞蹈和口才，舞蹈已達八級水平，口才已達五級水平。每次伴著優美的音樂跳舞時，我都會感覺身臨其境。
媽媽說，我是一個“女漢子”,有著男孩子豪爽大氣的性格，不像有些嬌氣的女孩兒，動不動就喜歡哭哭啼啼的。
我就是我，一個不一樣的張芮寧。
我是一個好強的人我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道?！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多?！眲傉f完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧?！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的.?；氐郊?，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。
其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個好強的人。
首先要告訴考生的是，我們講的一定是實實在在的事情，這樣考官就能從你的言談舉止當中感受到你是怎樣的一個人。而且在介紹自己的經驗特長時，可以使用很多發生在自己身上的實例去證明自己，當中可以多涉及一些具體的數據使得自己的闡述更加有說服力。而談及自己的缺點時我們也一定是的確存在的缺點，只是這些缺點對我從事我報考的崗位影響不是很大，在以后的工作當中也容易能夠改正。
我的愛好很多，看書，聽音樂，跳舞等等。我最大的愛好是周末與朋友驢行，和朋友一起爬山、騎自行車，有時候在游山玩水之中看到美麗的風景，我就會用手中的相機拍攝，回家之后寫點散文、詩歌與朋友們分享。因為驢行，讓我看到了更多更美的風景；因為驢行，讓我結交了更多更好的知心朋友；因為驢行，讓我身心得到放松，與大自然有了更加親密的接觸。
問題二：你最崇拜誰？
在我的心中，馬克思、愛因斯坦、佛洛依德等都是我最崇敬的人。雖然他們都是猶太人，但是他們分別在哲學、科學和醫學領域作出了巨大的貢獻。盡管世界在不斷的變化，但是我始終追求真、善、美；雖然社會在不斷的更替，但是我依然尋找最初的夢想，我相信，只要有夢想，我就能向我尊崇的人物靠近，實現我的人生價值。
問題三:你的座右銘是什么？
我的座右銘是美國著名科學家愛迪生說過的一句話：“成功=99%汗水+1%的靈感?！蔽蚁肴说囊簧m然充滿艱辛，但是我覺得只有經歷過了才會更加珍惜。我一直認為曲折的人生之路是一筆寶貴的精神財富，如果要想取得成功，除了百分之一的靈感，更重要的是通過辛勤的耕耘，我堅信，通過我堅持不懈的努力，成功一定會屬于我的。
問題四：談談你的缺點。
我的缺點就是好面子。我是一個來自農村的孩子，我沒有特殊的家庭背景，我的爸爸和媽媽都是“面朝黃土背朝天”普普通通的農民。從小我就好面子，虛榮心特別強，我既不是官二代，也不是富二代，正是因為我的這個缺點讓我不滿足現實，我要不斷拼搏，開拓創新，創造屬于自己的輝煌人生。
問題五：談一談你的一次次失敗經歷。
問題六：對這項工作，你有哪些可預見的困難？
首先感謝領導對我的厚愛和賞識，我一定會珍惜這個來之不易的工作機會。如果這次錄用我，第一我會虛心向各位領導和同事學習，盡快熟悉業務工作；第二我會向書本、報刊以及強大的網絡平臺學習，不斷提升個人的專業素質；第三我會與領導、同事以及各部門、鄉鎮等處理好各種關系，讓自己在更短的時間得到更好的鍛煉并迅速成長期望成為單位的骨干人才。
問題八：你最喜歡的一本書是什么？為什么？
面試中，2分鐘的自我介紹，怎樣才能多快好省地認識一個人。
自我介紹是面試中的一項“例牌”活動，時間往往也不長，2分鐘到5分鐘不等，很多時候，在實際的招聘過程中僅僅是被當作了正式面試的一個前奏而已，未得到應有到重視。然而，實際上，如果面試考官能夠用心，那么是可以在應聘者的自我介紹中發現更多的有價值的內容的。至少我們可以從以下幾個方面給予考慮：
一．聽他說了什么？自我介紹中的內容分析1．工作vs生活。
通過自我介紹，我們可以了解更多的是一個面試者的個性層面，從他的自我介紹中，可以從以下幾個維度進行內容分析：現實vs浪漫。有的人在自我介紹中，通篇的東西都很實在，說到觀點的時候也愿意擺事實講道理，無疑，這會是一個比較現實的人；而有的人，則會采用另外一種方式，比如講一個小故事來介紹自己；或者通過一段詩詞來介紹自己，那么這些人就屬于浪漫型的人物了，他們往往情感豐富，有人情味，但有時候會沉迷于自己的世界顯得與現實脫軌。事實vs空洞。在說明一件事情的時候，有的人愿意高屋建瓴，從理論高度去闡述；而有的人則愿意舉實際的例子，讓事實來說明。比如說，同樣是說自己有團隊精神，務實的人會講一個現實生活中的例子，談自己是如何搞好同寢室關系的；而務虛的人則會從理念出發，說自己堅持了一個什么信念，又采用了幾大策略，還奉行了幾個堅持等等，說一些正確無比卻又毫無實際操作意義的話。注意后一種人，這種人做一些宣傳工作尚可，但要做實際工作的話有讓你頭痛的時候。
積極vs消極。一些樂觀注意者，在做自我介紹的時候，說哪個方面都會加一個褒義到用語。比如介紹自己為人父，則會說自己是個“好”父親；說自己為人子，也會說自己是個“好”兒子，雖然他不見得真的如此，但天生會透露出一種樂觀精神。相反，另外一些人，會有意無意談及自己的不足，即使這個不足面試考官并沒有發現，他也會談出來。比如是，有的人會強調自己到經驗有限，外貌不佳，其實并不一定表明這些人不好，只不過說明他時常會將自己的目光聚焦到自身的缺點上，有的時候也不表明這些人消極，也有可能這只是一種對自己現狀不滿的表現。說自己丑的人不見得是真的丑，更多的是表明其對自己外貌的不滿意，僅此而已。
一個人不能離開他人而存在，在自我介紹中，也會有意無意地涉及到別人。那么這個別人是以什么方式呈現的，在面試者言語中又是怎么表達的很可能會泄漏他的人際關系如何。例如，當一個人談及自己所取得的各項成就時，如果能夠此時對幫助他的人給予感謝，就不會是一個得意忘形、不知感恩的人（不過現實中我看到更多的人只顧及談及自己到成就，明顯表露出自我中心的氣勢）。而一個在述說自己跳槽經歷的人痛斥自己的先前領導，也往往暗示出他在本單位工作失敗后的表現。從某種意義上，可以說，“好人到眼中只有好人”，在你所談及別人的時候，在這樣一個重要的自我介紹場合，都不能忘記別人不好的人，他的人際關系是堪憂的。
二、看他做了什么：自我介紹中的非言語分析。
聲音很簡單，聲音大而穩，是自信的表現。語調快而富有邏輯性，應該是聰明人的標志。聲音小得聽不清，明顯不自信。但是有一點要注意，聲音忽大忽小，有變化的，也許是撒謊的標志。
4.說得好。
面試畢竟是一種比較容易讓人窘迫的情境，說得好的不多見，說的不好的到常見。這里需要注意的是，同樣是說得不好，不同人的表現也表明了不同的人格特點。我見過這樣的面試者，在自我介紹的時候沒詞了，不知道說什么好，而規定的時間又沒有到，他便自己低著頭，注視著鞋面，很不自然地站在那里，一直等到“時間到”的鈴聲想起。我也見過這樣的面試者，同樣是由于太緊張都不知道說什么了，他卻抬起頭來，和各位考官說了實話，“實在抱歉，我太緊張，都忘記說什么了”。你看，這兩個面試者，同樣在面試中自我介紹得不好，但表現卻不同。這其實在某種程度上可以預示他們未來工作挫敗時的不同反應。和面試情境一樣，在未來的工作中，如果遇到了困難，我會預測前者會獨自一個人默默支撐，即使毫無辦法，他也可能只是默默忍受；而對于后者，我會預測他在工作遇到問題的時候會積極求助，會在環境中去尋求解決問題的辦法。在面試中，說得不好時的表現，也是一個人未來工作困境時的表現。上面雖然對于自我介紹時面試者的表現進行了相應的分析，但可以肯定的是，值得分析的內容絕對不僅僅如此。比如，西北航空面試空中小姐的時候，也需要每個面試者進行幾分鐘的自我介紹，其他的面試者也在當場。你知道面試考官在測試什么嗎？他所測試的不是當時的自我介紹者，而是在觀察當有人在上面自我介紹的時候，下面的那些做聽眾的候選面試者們在做什么，她們能否專著、認真而禮貌地聽別人在自我介紹，這是一種尊重別人的表現，而對別人的尊重，恰恰是做空姐的必要的個人素質。
五、論述題。
1．作為教師，我們應從幾方面反思自己的語文。
教學。
2．結合教學實際，談談在綜合性學習中，如何在內容上拓展延伸，體現開放性3．結合教學實際，談談如何讓學生通過體驗感悟進行有效深入的閱讀4．試論述習作教學策略。
16.多維推進的流程設計有哪幾種方式？
五、論述題。
五、論述題。
一、前言。
群面可能對于許多同學來說都是一個惡夢，因為對面試形式的不熟悉，因為緊張而講話不清，甚至對討論的題目毫無概念，小弟曾經也有這樣的疑惑，不過一個學期走來，成功通過了北電、安永、愛立信、美的、瑞安建業、萬科、雀巢、ge醫療等企業的群面，還是積累了一些經驗，覺得相對單面來說，群面的技巧性還是相對多一些。個人感覺單面的不確定因素太多，很多時候都要靠面試官的喜好與心情來決定，而群面的評判標準相對多一點，也相對量化一些，所以應對之策會多一些?，F在把自己的一點。
心得體會。
寫出來，希望對仍為群面煩惱的兄弟姐妹以及后來人有所幫助。
二、群面的分類1、廣義的群p只要面試官或面試者的人數多于1的面試多算群p，從面試者對面試官的角度來說，一般有1對多，多對1以及多對多：1對多：
這種面試的實質還是單面，能夠用的技巧與單面差不多，這里就不獻丑了，主要要注意的是盡量照顧各位面試官的感受，在自我介紹與回答問題的時候盡量與所有的面試官都有眼神的交流，但轉換不要太頻繁，看著一個面試官說一段，下一段的時候看另一個面試官，盡可能表現自然。當然，在思考的時候，不一定始終看著某一個面試官。多對1：這種是最猥瑣最受面試者鄙視的面試方式，產生根源是招聘企業的hr懶！為了節省時間，面試官希望在短時間內從人群中挑出表現突出的人。一般的流程是，每個人輪流自我介紹，然后面試官提問。根據面試者人數與面試時長不同，面試官的提問方式有所不同，人多時間少，一般就面試官挑感興趣的面試者進行提問。相反，人不多時間充足的話，則提出同樣的問題，讓面試者輪流回答。對于前者，關鍵就是自我介紹。除了要精心準備自己的自我介紹，學會揚長避短以外，更重要的是準備不同長度的版本，如5秒（可用于回答“請用一個詞或一句話來介紹你自己”、“你最大的特點是什么”、“你身邊的人是如何評價你的”等單面的問題）、30秒、1分鐘、5分鐘、10分鐘。宗旨就是在指定的時間內盡可能突出自己（當然是優點啦），讓面試官記住自己。過了自我介紹以后，后面基本同單面。對于后者，前面所說的自我介紹同樣適用，因為這是表現自己的最好時機，但更重要的是后面問題回答。對于這個部分，雖然性質和單面差不多，但難度更大，應為面試官會有所對比。這就要求我們在面試前做好充分的準備，包括簡歷與開放性問題。對于簡歷，最好使用star法則來回答，而且努力使得自己的例子豐滿，自己所做的每一個工作與決定都是經過嚴密的思考的。對于開放性問題，不僅要根據自己的實際情況來思考，還要想一下大部分的人會怎么回答，自己能夠有怎樣獨到的見解呢。做好準備以后，就是面試時候回答的時機了，一般來說，面試官對不會限定面試者回答的順序，而是傾向于是否有自愿的人。對于自己比較有把握的問題，或者有獨到見解的問題，可以選擇主動回答。而對于只能自能其說，毫無特色答案的問題，則一定要主動回答，搶占先機，把自己能想到的都說出來。最后對于毫無想法的問題，先聽聽別人的觀點則是不錯的選擇，最后做一個有保留的同意性。
總結。
是一個折中的做法。當然，這些都沒有絕對，即使所有問題你都很有把握，也可以適當收斂，讓其他人先答，而不要表現得過于強勢。
多對多：
這種面試是上面兩種的綜合版，但一般人數不會太多，需要注意的地方還是上面那些，前期準備、回答時機與照顧所有面試官。2、狹義的群p上面的主要還是與單面比較類似，現在討論的才是真正的群面，比較常見的有無領導小組討論、案例分析、角色扮演、辯論等方式，各有各的特點。下文所提到群面均是狹義的群面，以無領導小組討論為主，其他方式的群面的不同點會另外提。
三、
群面的形式。
無論是那種方式的群面，其本的布局都差不多，多對多，一位面試官做開場白，包括面試流程與要求等。面試開始后，面試官不再發言，也不會參與到討論當中，整個過程到結束全部有面試者自己掌握，面試官會分布在面試場地的不同角落觀察各面試者的表現并做記錄。當然面試過程是有限定時間的，結束的時候面試官會宣布時間到。
有些公司會在面試開始之前讓面試者用白紙做個紙牌，上面寫上自己的名字，方便面試官辨認。
對于面試者來說，大家都會坐到一起，而不會是并排，因為要方便討論。而通常公司都會準備好相關的資料與紙筆。面試正式開始后，面試者花一小段時間獨自閱讀并思考，就最后小組所需要完成的任務思考自己的意見并做適當的記錄。然后是各面試者輪流初步發表自己的想法。接著是自由討論。最后根據具體要求來做總結陳述，一般在向面試官做最后的陳述之前，小組內應該先就總結的內容做一次匯總并達成共識或加以補充（這一步不一定有，北電的角色扮演就是了）。
面試結束后，公司需要回收所有的資料，包括草稿紙，所以一般會禁止面試者在資料上做筆記和記號，這個要注意。而對于草稿紙來說，是不是對面試結果有所影響的話很難說，不過養成一個良好的筆記習慣是沒有壞處的，呵呵。
四、指導思想。
說了那么多，還沒有說什么技巧性的東西，這是為什么呢？其實個人認為，技巧永遠都是用于加分的，而討論的實質與內容才是關鍵，所以我們應該關注以及思考的重點應該放在討論的問題上。
一般來說，群面的問題都是非專業的，主要考察面試者的分析能力、邏輯思維能力、創新能力以，解決問題能力以及臨場反應等（其他的表達能力、團隊合作精神等不在此部分討論）。所謂的指導思想，其實沒有別的，我們高中到大學一直所學的哲學就足夠用了。辯證法，兩分法、抓住主要矛盾，大局觀，世界是不斷變化發展的等等，這些都是大家學過并且很容易理解的道理，但是在平常的生活乃至面試里面，我們都難以運用這些道理來幫助我們分析問題。
材料基本分析好以后，就要在論點或觀點上見高下了。在面試的時候，大家的觀點難免落于俗套，但還是有辦法使得自己的觀點盡可能豐滿的。
橫向分析：
這個是最容易的，盡量多想支持自己觀點的例子，可以是從同類型的，也可以從不同類型的，下面舉例說明。當然，小弟水平有限，不僅所舉的例子與我要說的東西不一定相符，甚至我自己提的觀點也是比較弱智，所以僅供參考，大牛們見笑了。
雀巢題：
辯論：選擇越多，幸福是越多還是越少？
我方觀點：選擇越多，幸福越多。
從生活出發，衣食住行四個方向找論據，校服、飯堂菜式、住房戶型選擇、出行交通工具等，都是選擇越多越好。發散到平時的娛樂方式，如睡前聽的音樂，電視節目的多樣性等。結合當前找工，從招聘企業和應聘者出發，都是選擇越多越好??橫向分析在辯論賽中非常有用，給以讓自己的隊友從不同方面來論證觀點，從而讓所有人都有話可說，有機會表現自己，而且對整個團隊的表現都會給人一體的感覺。當時我們的反方所提的分論點并沒有明顯的邏輯關系，因此每個人起來發言的內容都差不多，重復性就很大了。另外一個好處是，自由辯論的時候，我們很容易主導話題，因為范圍廣，隨便都能找到例子，可以從多點發起攻擊。
縱向分析：
一完美自我介紹的四維度--正確真實、巧妙自然、精煉流暢、自信大方。
技巧1:內容：正確真實。
正確、真實是作答自我認知題目的核心?？忌欢ㄒ盐涨‘數姆执?，不但非常誠懇地說出自身的優勢，同時也要非?？陀^地說出自身存在的不足，正確處理好優點和缺點之間的比例關系，向考官展示一個真實的自我。
技巧2:順序：巧妙自然。
自我介紹時還要注意介紹的順序，一定要時刻以公務員考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內容；為使答題更有層次，在優點和缺點銜接部分要可加適當的關聯詞或者過渡性的句子。
技巧3:語言：精煉流暢。
為了使大家能夠更好地理解自我介紹的考查重點，我們結合以下的自我介紹作具體的分析。自我介紹示例：
我是一名應屆大學生，今年22歲。小時候生活在一個山清水秀的小山村，在農村讀完小學之后，我以優異的成績考進市立中學，在那里讀完了中學和高中，并成為了一名光榮的共產黨員。2004年，我以全市第一名的成績考上了我理想中的大學，成為一名經濟學專業的學生。在大學期間，我認真學習本專業的知識，獲得了學士學位，同時選修了與本專業接近的經濟法專業，并獲得了此專業的學士學位：系統化的理論學習，為我將來服務社會打下了深厚的理論基礎。（表明自己專業知識扎實）。
為增強自己的社會實踐能力，一方面我積極參加學校組織的社會實踐活動，另一方面，我還利用寒暑假在一些單位實習，在實踐中磨煉自己的意志，在實踐中不斷獲得進步。（表明自己具備一定的實踐能力）。
每個人都是不完美的，我也不例外。（優缺點銜接部分的過渡句）。
我知道我也有很多不足?？鬃诱f：“知錯就改，善莫大焉?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會通過自身的努力，在領導、同事的幫助下，不斷改正缺點，努力成長為一名合格的工作人員。（表明自己積極的工作態度和謙虛的學習態度）。
從上述的分析中，我們可以發現自我認知題考核的是考生對報考動機的自我剖析，側重考核考生理念共鳴和思想狀況。在出題形式上，也會通過一定的場景對考生的心理造成一定的沖擊，來考查考生的報考動機以及人生觀、價值觀、甚至是否愛國等。
范文二。
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的高興。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家。
今年?歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。公務員是一個神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務。雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。
這也是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠實現我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，給我這個機會！
范文三。
進去之后就鞠躬問好。
“各位考官上午（下午）好，我是幾號考生，（千萬不要說名字否則直接判零）很榮幸能夠參加今天的面試?！?/p>
你問完好主考官會讓你做到位子上，然后主考官給你介紹一些答題方面的事情，然后會叫你開始答題。
現在考察的都是綜合分析能力。
如果真的遇到這個問題可以這樣回答。
簡要的介紹你的性格學習經歷（側重于展示你擁有做一名公務員的能力性格適應學習知識豐富）。
然后可以在學習經歷里面穿插一件你在大學里做過的最有意義的事情（展示你個人能力。
比如組織過什么會議啦響應國家號召做過支教等等的）。
然后說自己的優點和缺點（優點就不用說了，自然是突出有益于以后工作的優點比如富有學習能力創新精神樂于挑戰思維縝密有耐心毅力等等吧。這個缺點不太好答，實際上是有玄機的，你這個缺點不能對未來發展是致命的，還要使人感覺缺點也很可愛。你所說的缺點不是大毛病，你不能說“我干什么都沒有耐心我很粗心大意我不能和人很好的相處我表達能力不行”這些都會讓人把你pa掉。你可以說“我在朋友眼中是個太過于執著的人太過執著有時讓我浪費很多的時間去享受生活我要做到的事情即便付出再多我也覺得值得”總之讓考官覺得你的缺點也是優點。
希望能幫到你以上是我自己考公務員的經。
范文四。
我參加貴單位的面試，有機會給我做自我介紹，深感榮幸。
（一般不能說名字）今年____歲。希望通過這次面試能夠展示自我能力和自信，提高自我。我是____族，____。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在xxx實習過，所以有一定的實踐經驗。
在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進取。如果我有機會被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值，爭當住民幫民的人民公仆，做合格的公務員。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。公務員是一個神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務。雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。這也是我對公務員認知的最好詮釋。
俗話說：航船不能沒有方向，所以人生不能沒有理想。我希望通過我的書面自我介紹，能讓各位考官深入了解我，因為我認為我能夠很好地勝任這個工作。
范文五。
各位尊敬的考官，早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。（一般不能說名字）現年____歲，漢族，大專文化，平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。
我曾經在____工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事____工作，隨后因公司需要到____，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了____，如果這次能考上，我相信自己能夠在____中得到鍛煉和有獲得發展的機會。公務員是一種神圣而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務員要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。
各位考官早上好，很榮幸我能參加這次面試，我將如實反映自己的情況。
首先，介紹一下我的自然情況。(不能說姓名)我是一號考生，今年21歲，來自古城西安，是一位剛走進社會的應屆畢業生。大學四年生活對我來說極其寶貴，在此期間我不僅充實了專業知識，也提升了綜合能力，經過四年的磨練，終于成為了一名合格的中共黨員，在以后的工作生活中我將繼續以高標準嚴格要求自己。從小成長在一個公務員家庭，父母言傳身教，讓我自幼就對公務員崗位充滿了向往之情，現在即將走進社會，能夠實現兒時的夢想讓我感到既興奮又緊張。其次，談談我的專業背景。知識就是力量，培根的這句話給我很大的啟示，在軍校四年的學習生活中我注重把自己培養成專業型人才，因此我學習勤奮刻苦，核心主修課平均成績達到80分，連續三年綜合評分在班里名列前茅，獲得一等獎學金一次，二等獎學金兩次。一次性通過了國家計算機三級考試，取得了大學英語490分的好成績。為了適應競爭激烈的就業環境，學有余力時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識。(崗位匹配)大學的環境自由輕松，這種環境培養了我獨立思考和自主學習的能力，這種能力能夠幫助我盡快學習深圳邊防科員工作所需要的業務知識，勇于創新，提高工作效率。
再次，我具備很強的工作能力。大學就像一個舞臺，在這個舞臺上能充分展示個人的才華。在校期間我不僅積極地參與學校組織的各項活動，還自己組織策劃過藝匯演、運動會、元旦晚會等大型活動。過程中積累了許多寶貴經驗，諸如凡事預則立不預則廢，一定不打沒把握之仗，活動之前要做好策劃準備工作。(舉例子)我曾經在文藝晚會中負責整個會場的布置和秩序維持工作?；顒又拔揖倪x擇得力人手，每個出口的接待和維持秩序人員明確落實，做好通訊錄人手一份，保持溝通暢通，確保萬無一失。也許這件事情微不足道，但是我堅信細節決定成敗，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。(職位匹配)邊檢工作與其他工作不同，它的重要意義在于守護中國的國門，維護一方安定，主要職責是對出境、入境的人員及其行李物品、交通運輸工具及其載運的貨物實施邊防檢查;按照國家有關規定對出境、入境的交通運輸工具進行監護等，這些工作瑣碎細致，但我認為正是在這樣的工作中才能實現我的個人價值，我們不能把為人民服務總當成口號，要在平時處理瑣碎的工作中體現出來，螺絲釘精神在當代依然有著積極意義。
我叫雷嘉禾，今年9歲，我是10月出生的，我的愛好多得連我自己都說不清，不過，現在我就給大家講一些愛好吧。
彈琴。
第一次摸到琴鍵的時候，我的內心激動得不得了，再也控制不了自己了，便“哇”地一聲哭起來了。我想：鋼琴將陪伴我成長了。
看書。
幻想。
嗨，大家好！我叫許可，今年八歲，是鋼花小學二年級五班的學生。
我的臉是橢圓形，像個西瓜。一頭黑發像柳條，大家都說，我長發飄飄真美麗，只可惜一到夏天，家家就要剪我的頭發，因為天氣熱呀，頭發長了也愛打結。
我最喜歡看書。媽媽說我是個小書迷，每天早晨家家幫我梳頭的時候我就抓緊時間看童話故事；中午吃飯我邊吃邊看，飯菜都吃涼了，媽媽可煩我了；晚上睡覺前我還要看一下楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
我的理想是當一名語文老師，因為我喜歡寫字。我的語文老師經常寫出很多漂亮的字，我想像她一樣。要想實現這個理想，我一定要學好語文。
我最崇拜的人是外公，因為他會畫很多好看的畫。
我待人誠懇，你愿意成為我的朋友嗎？
我叫xx，今年八歲，是個瘦高個，有著一雙大眼睛，媽媽說我的眼睛很漂亮，但美中不足的是—我的右眼角有一塊小疤。我的耳朵大大的，可以聽到遠處的聲音。我的鼻子很大，鼻涕的生產量也很高，剛擤完塞住的鼻子，過了一分鐘鼻子又塞住了。
我從小怕蜜蜂，有一次我在家里寫作業，突然飛來了一只蜜蜂，我哇地一聲跳起來，大叫到：“救命啊，蜜蜂要蜇人了?！崩习终f：“蜜蜂不能隨便蜇人，它一蜇人它就死了?！蔽艺f：“趕快把它趕走！”老爸拿起扇子一趕就把它趕出了窗外，我趕緊把窗戶關了起來。
我還怕寫作文，我一寫作文就頭大，像現在我的頭就很大，恨不得一頭撞死。每次寫作文之前我都要把作文書看上一、兩個小時，但寫出來的卻能得到很多的+，真搞不懂。有一次易老師還在班上讀過我的作文呢。真高興！為了增加我的作文速度，老媽給我報了作文班。最近我的作文速度是增加了許多，也不恨寫作文了。
這就是我，一個獨特的我。
一名婦女開始穿了羊水..
她要生寶寶了.
這時候.這個即將看見外面的世界的小寶寶..
開始了求生的爭扎..
當天10:31..
這個寶寶終于離開了母體..
成為了一個獨立的個體.
他很可愛.
別人都說他是女孩子.
不過.這個寶寶是有jj的哦~。
對了...為什么這個寶寶沒有這一段記憶呢?
他小時候的記憶只有..
廣東省河源市紫金縣某六合院里面..
在一個家庭的客廳里面..
這個寶寶慢慢地嘗試用自己的力量走向媽媽..
可惜.只到一半..
他就倒下了..
這一秒鐘開始..他的記憶黑屏。
直到4歲那年..
做了一個夢..
夢見很多蜘蛛絲.在一個山洞里面.
一個女的跟他說:”你一定要找到我,不然我會永生永世恨你!因為我永生永世都愛你!“。
這句話驚醒了這個剛剛開始拾回自己的記憶的小孩.
這個小孩不知道什么是愛什么是恨...
只是很記得那句話..
是很活潑好動的一個小孩子.
他在家里很喜歡鉆進去小洞里面。
很多次受傷.
很多次30度發高燒..
家人原本以為.
這個孩子活不了多久.
開始絕望了.
這個孩子在7歲那年被送回了出生地.
廣東省河源市紫金縣家園村.
他在那里讀書.
在那里像小泰山一樣.不穿鞋子到處跑.
因為他的家鄉很窮.
鞋子都很難有錢買。
他是個可以適應野外生存的小孩子.
不過.
在八歲那年..
”這里就是香港嗎?“小孩道。
”不是.以后再去香港吧~現在先在深圳住下來.“。
”那要快點..我好想過去香港看看..應該很好看的“。
”好的,,傻小孩“。
就這樣..在深圳住了十年..
其中離開深圳的時間有一年去了福建龍翔文武學校.
”不知道十年之后再見的約定.同班同學有多少個記得?又有多少個會遵守這個約定呢???"。
不知道..
這孩子.
開始有疑惑了.
為什么.
為什么上天對我這么不公平!!?
為什么我的家人里面會有個人逼我做我不愿意做的事情..當時我才6歲!!!!
為什么.
憑什么好也罵我不好也罵我.
你憑什么!!!!
我為什么要接受富豪家里人般的教育.
我為什么不可以像其他小孩子一樣自由!!!
我快18歲了!!!!
為什么..
你們要在我成年之前的8年就已經離婚了.
為什么要我這樣感覺自己被踢來踢去?為什么!!
為什么我爸爸要有外遇.
為什么!!
我不要這樣的家庭..!我不要!!
很想自殺.
我寧愿重新選擇另一個家庭.
我不要這么不像家的地方.!
這根本就不是家!
是上天要我為上輩子做錯過的事情的負責任.要補償?要懲罰嗎?還是要報復我?
我根本不想回家.
根本一點歸屬感都沒有的家.
我寧可我是個孤兒.也不要在這樣的家里面活著。
為什么在別人眼里我很幸福..
因為我家里有錢嗎?
沒有.我家里很窮的.
但是別人偏偏看我的行為動作就把我判定為有錢人.
我不要..
求求上天.
讓我做個孤兒好嗎?
我寧愿這一切都由我自己來操控.
為什么要依照你的安排?!
我不要.
我不要這樣的人生!!!
外婆.
到底上天為什么要我遇上你.
因為可憐我嗎?
因為要讓我們同病相憐嗎?
不是.
我肯定.不是...
難道.你就是那個我四歲的夢里面那個女人嗎?
讓我一定要找到你的那個?
是你嗎?
這一年.
我二十歲了.
我爸媽離婚十年了.
當中的原因.
真的經過n翻查問之后還是得到了n個不同的答案.
我真的不知道應該相信誰.
我還以為只有家人可以相信.
其實不可以.
每個人說一套.
我聽誰的?
我信誰的?
外婆.
我只能相信你了.
面包外婆.
這個世界上.能夠讓我相信的.
也只有你了..
我家人太可怕了.
為什么.
因為他們每個人回答我同一個問題都出現了不同的答案.
每一個人都不可信.都沒有一個能讓我安心.讓我信任.讓我依靠.
這樣的家人.
我寧愿不要.
為什么我要錢的時候偏偏需要你們?
我真得不想..
你們經常跟我說的只有錢.
我寧愿這個世界上沒有金錢這種東西存在.
為什么只有我面包外婆是例外的.
難道.因為我愛你所以才這樣嗎?
可是.
我的依靠只有你一個..面包外婆.
沒了你.
我靠自己的話.沒錯.是還能活著.還能過完這輩子.
但是會有種沒有心臟沒有腦袋的感覺.
整個人只是一個空殼.
我不希望我們會真的分開。
我不希望我們會真的永遠失去聯系.
我害怕..
我不要做那種空殼人.
很可怕.
比死更可怕.
現在的我..
是一個1w月薪的..而且很難才存的到錢的笨男人.
就算我做過什么.
說過什么.想過什么.
你還是這么對我不離不棄.
雖然愛理不理.
但是你依然沒有離開我.
我已經很滿足了.
謝謝我愛的你..親愛的.
我還希望我親愛的你.可以每天都開心..
就夠了..
這一生...足矣...
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫馬瑜淇，我今年六歲了，我還有一個特別的小名：月芽，媽媽說她希望我像月亮一樣皎潔明亮，又像剛發芽的小草一樣，看似柔弱，但總能倔強、頑強的成長！
我喜歡游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各種各樣的泳姿可以讓我在水中像美人魚一樣穿梭；我愛好騎馬，馬術教會我堅強勇敢，教會我如何和小動物交流；我還喜歡網球，跳躍的步伐讓我充滿了朝氣，在這屆“鄭潔杯”網球巡回賽中，我以組里最小的年齡取得了深圳站第三名的成績，更激勵我要有挑戰自己不服輸的體育精神；但我也喜歡安靜的畫畫，我希望用筆畫出自己心里最美的風景。鋼琴更是我的最愛，她帶給我音樂的享受，有時瘋狂有時溫柔，在這次“愷撒堡”鋼琴大賽中，我贏得了西北五省第一名的好成績，它帶給我信心、力量和榮譽，我覺得音樂已經與我的生活緊緊的連接在一起，美妙極了！
很高興可以在這里讓大家認識我，希望我們在這個大集體里共同生活、學習、成長。
我每天辛辛苦苦的為主人看家，從不抱怨一句；主人吃剩的飯菜倒給我吃，我也不浪費一粒米，干干凈凈的吃完了；每當壞人來的時候，我會汪汪大叫，提醒主人。大家猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是小狗。
兩個月前，我從媽媽肚子里面降生了，生下的時候皺巴巴的，大約十厘米，過了幾天，我長好了，我全身潔白如雪，一對眼睛嵌在臉上，好似兩顆黑寶石，黑乎乎的小鼻子像是涂上了油漆似的，我們可以分成兩類，一類是男的，一類是女的。
我們小狗一共有1400多種，例如：金毛、哈士奇等等。我沒有滿月的時候是不能給我洗澡的，主人會用毛巾給我擦洗。我領居家有一條大狗，而我還很小，相比之下，我沒有勝算了，但是主人毫不嫌棄我。
主人給我做了一個房間，那是用一個大盒做成的，里面是主人的舊衣服，我睡上去很舒服，里面的衣服如棉花一樣柔軟。
我還走不了路，每次主人放學回家，我只能在盒子里眼巴巴的望著她，相比之下，我領居家的大哥哥就會追著他的主人到處亂跑，可就算這樣，主人還是非常喜歡我。
大家好，我叫李維，今年10歲了，就讀于方堰塘小學5年級。
我的愛好很多，如乓乒球、籃球，等等。我長得很帥，雖然我的眼晴比較小，但很迷人。耳朵有一點大，鼻子也不錯，最重要的是別人都夸我的眉毛長得很好哦，嘴也很小，紅紅的。
我的性格有點內向，但我喜歡寬容別人。我愛好和平，雖然我有時候不愛動腦筋，但我正在努力改正中。
在我讀四年級的時候，有一次，我在外面掃地，掃著掃著，突然王珂跑了出來，對我說：“李維，宋正山把你的書包故意碰在地上，而且踩過去了?！蔽衣犕炅?，還是很生氣的，所以我就跑過去大聲的給宋正山說：“今天就算了，如果你以后再這么整我，我就去告訴楊老師去?！彼犕晡业脑捯院?，就走了。這就是我寬容的時候。
還有一次，我在學校做作業，發現有兩個同學在打架。我就叫了幾個同學，費了九牛二虎之力，一起把他們拉開了。我對他們說：“你們兩個別打架了，大家都是好朋友，而且又是在同一個小學讀書，我們要好好相處?！甭犖艺f完，他們認為也對，就和好了。大家又是好朋友了。
聽完了我的自介紹，我想你們都認識我了，知道我是怎么樣的一個人了吧。
我不好的地方，我一定會努力改正的。
一、黨員教育中要堅持“三會一課”"制度，“三會一課”"制度指哪些內容？支部黨員大會、支部委員會和黨小組會、黨課制度。
二、新的歷史條件下共產黨員如何發揮先鋒模范作用？
2、要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻；
4、要在危急的時刻挺身而上，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
三、大學生黨員素質提升應注重哪幾個方面素質提升？
1、提升大學生黨員思想政治素質，自覺加強黨性鍛煉，增強黨的觀念，踐行黨的宗旨；
2、提升大學生黨員道德品行素質，在學生中發揮良好的道德示范和引領作用；
3、提升大學生黨員科學文化素質，不斷提高創新思維能力，認識和掌握真知真理；
5、提升大學生黨員身體心理素質進一步增強克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
四、預備黨員在預備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想。
1、要確立新的奮斗目標，對照黨章，要高標準、嚴要求對待自己學習、工作和生活。
2、要加強理論學習，增強黨性修養，提升自己綜合素質。
3、要放手、大膽開展工作，努力成為學院黨團組織得力助手。
五、預備黨員如何承擔起班級的“旗幟”的功能，成為同學的學習榜樣?
1、要增強班級集體主義觀念，增強責任意識。
2、要團結同學，吃苦在前、享樂在后，在自己的學習、生活圈子中處處以身作則，嚴以律己、寬以待人。
3、處理好學習與工作的關系，充分利用業余時間，加強學習，保持學習成績處于班級前列。
4、在同學有困難是時，要挺身而出，幫助班級弱勢群體克服困難，實現共同進步。
六、預備黨員的轉正申請應包括哪些內容？預備黨員預備期滿時，應主動向所在黨組織提出轉為正式黨員的書面的申請。轉正申請書的內容包括：
1、自己是什么時候被接收為預備黨員的，什么時候預備期滿，并正式向黨組織提出轉為正式黨員的申請。
2、自己成為預備黨員以來，思想上有哪些進步和提高，工作、學習等方面有哪些成績和收獲，入黨時黨組織和同志們所指出的缺點在預備期間有哪些改進。
3、入黨時應向而未向黨組織說明的問題，或在預備期間發生的應向黨組織說明的問題。
4、對照黨員標準，覺得自己還存在哪些差距，并針對自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的決心。
5、對待能否按期轉正的態度。
七、哪些預備黨員需要延長預備期繼續進行教育和考察？
預備黨員預備期滿后，仍不完全具備黨員條件時，需要延長預備期繼續進行考察和教育，一般有以下幾種情況：
1、入黨時有某些缺點，在預備期間轉變不明顯，不完全具備黨員條件，但本人愿意繼續接受黨組織的教育和考察，決心按照黨員標準去做的。
2、入黨時基本具備黨員條件，但入黨后不能嚴格要求自己，在思想、工作、學習等方面出現一些較嚴重的缺點，經黨組織指出后，愿意改正的。
3、入黨后犯了一般性錯誤，本人檢查認識深刻，下決心改正錯誤的。
4、入黨后雖然一般表現尚好，但政治素質較差，黨組織認為應該繼續進行教育和考察的。延長預備黨員的預備期，同取消預備黨員資格一樣，都必須經支部大會討論通過，并報上級黨委批準。
八、為什么規定接收新黨員要有預備期？黨章規定，申請入黨的人，要經過支部大會通過和上級黨組織批準，并且經過預備期的考察，才能成為正式黨員。預備黨員的預備期為一年。這是保證新黨員質量的一項重要措施。黨組織對發展對象雖然已經進行了一定時間的教育和考察，但他們入黨后能否真正履行黨員義務，執行黨的決議，遵守黨的紀律，充分發揮先鋒模范作用，還需要通過黨的組織生活和實際鍛煉，作進一步的了解和考察，看他們是否真正實踐入黨誓詞，是否符合黨章規定的黨員條件。因此，黨章規定新黨員都必須有預備期。
九、預備黨員轉正須履行的手續？預備黨員轉正的手續有：
1、本人提出書面轉正申請。預備黨員預備期滿前，一般應提前一個月主動向所在支部提出轉為正式黨員的書面申請。
2、黨小組提出能否轉為正式黨員的意見。
3、黨支部征求入黨介紹人和黨內外有關群眾的意見。
4、支部委員會進行審查。
5、支部大會討論、表決通過。
6、報上級黨組織審批。
十、學生黨員的先進性在宿舍里如何體現？
1、及時準確地了解宿舍成員思想動態，有針對性地做好宿舍成員的思想工作，從內務衛生、學習氛圍、人際關系、安全紀律等方面入手，帶領宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務”的良好局面，促進良好宿舍風氣的形成。
2、掌握宿舍成員的學習狀態，主動帶頭營造良好學習氣氛，積極帶領大家認真學習，宿舍成員課程平均成績和綜合測評要比上學期有一定提高。
3、積極帶頭營造良好的宿舍文化氛圍，帶領宿舍同學認真學習文明宿舍評比要求，積極創建文明宿舍。
十一、為什么預備黨員的預備期只能延長一次?延長預備期的時間為什么不能少于半年，長于一年?為什么預備黨員的預備期只能延長一次呢？這要從延長預備期的目的說起，是由于這些預備黨員雖然有某些較嚴重的缺點或錯誤，不完全具備黨員條件，但他們還有改正缺點或錯誤的可能和決心，因此可以再給一定時間，由黨組織進一步對其進行教育、幫助，促使其成為合格的黨員。如果經過延長期的教育和考察仍不具備黨員條件，說明他們沒有按照黨員標準要求自己，缺乏做一名共產黨員的思想覺悟和決心。對這樣的預備黨員，沒有必要再延長預備期，應取消其預備黨員資格。
十二、預備黨員能否給予黨紀處分或作退黨、勸退處理？
預備黨員犯了錯誤，不能給予黨紀處分；預備黨員信念動搖，提出退黨，不能為其辦理退黨手續；預備黨員不履行黨員義務，不具備黨員條件，也不能勸告退黨。這是因為黨紀處分、退黨和勸告退黨，都是對正式黨員的處理辦法。預備黨員凡有上述情況之一的，都應取消其預備黨員資格或延長預備期。
十三、共青團員入黨后要否保留團籍？
十四、從普通群眾到成為一個正式黨員須經過哪幾個步驟。
遞交入黨申請書、發展為積極分子、確立為發展對象，接收為預備黨員，考察期滿轉正為正式黨員。
十五、預備黨員調動工作單位，調出、調入單位黨組織應做好哪些工作？
預備黨員調動工作單位，如預備期已滿，調出單位黨組織應抓緊討論他的轉正問題。若因某些情況不能按時辦理轉正手續，調出單位黨組織應向調入單位黨組織說明，并盡快辦理轉正手續。如預備期未滿，調出單位黨組織應把對預備黨員的教育和考察的情況，認真負責地介紹給調入單位黨組織，并將教育和考察的有關材料轉給調入單位黨組織。調入單位黨組織對調出單位黨組織轉來的有關材料和情況介紹，要認真對待，并落實具體措施，繼續對其進行教育和考察。
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