<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是經過認真思考、充分積累和精心打磨后呈現出來的精品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文，展示了各種不同的寫作風格和表達方式。相信大家通過閱讀這些范文，可以進一步提升自己的作文水平，寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧！
“砰！砰！”“我就不信你壓不下去了！”這是在做什么？原來是在做“一張紙”的實驗。
同學們每人手中都有一張a4紙，薄薄的，也比較輕。老師胸有成竹的說：“你們把這張紙對折，肯定超不過9次！”“我不信！”同學們不約而同地回答道。為了驗證是否像翁老師說的一樣，我們做起了實驗。
我輕松地折完了第一到三次，可到第四次時，只似乎是變成了鐵板一樣硬，我拿不到啥主意，就去找邊上的一位同學――餿主意滿腦飛！
“咳咳！可以用腳踩！”我把紙放在地上，把教向上拉弓，突然下墜，“砰”紙不但沒有一點動靜，還多了一個黑腳??！
“還可以按！”我師傅又飛出一個主意。我又將紙放在桌上，以泰山壓頂之勢，奮力一按，紙似乎壓下去了一點，可有被反彈了回來。
“師父”教我的方法都一一嘗試過了，屢戰屢敗呀！
“要是換一張薄一點，輕一點的呢？”老師又提出疑問?！皶谜?！”“師父”說，我們半信半疑，老師發了張餐巾紙。
我按老方法來，十分輕松，可就在那第八次時，紙巾想是個吃不下任何東西的大胖子一樣，再也折不了了。
為什會這樣呢？我百思不得其解。
“同學們，其實一張紙的厚度不到一毫米，可折了一次就會翻倍一次，到了第八次，就是256倍了！”我們像小雞逐米似的點頭，高興得分享著收獲。
一張紙，蘊含的力量原來是這樣大！
在我的相冊里保存著一張珍貴的照片。這是我在獨秀峰頂上的留影。我一看到照片上的我，當時我爬獨秀峰的情景就清晰地出現在我眼前。
那是去年的寒假，我和爸爸乘汽車來到廣西師范大學爬獨秀峰，我們來到獨秀峰腳下，我抬頭一看，“啊，獨秀峰真高啊!”我情不自禁地喊出口來。然后，我和爸爸便爬起獨秀峰來。剛開始，我覺得爬獨秀峰很輕松，一路上，我們還見到了許多長在石頭縫里的小花和一些樹木。我們沿著一米多寬的石階山路繼續向上攀登，當我爬到半山腰的時候，汗流浹背，衣服濕了一大塊，看見前面正好有個涼亭，便和爸爸說：“爸爸，我們到涼亭里休息一下就不要爬了?！卑职謸u搖頭說：“不行，做事情要有始有終，不能半途而廢，爬山也要有始有終?！甭犃税职值脑?，我想：對，堅持就是勝利。于是，我深吸了一口氣，鼓足勁，繼續向上攀登。路邊的花草樹木在微風的吹拂下，發出“沙、沙”的響聲，仿佛在鼓勵我說：“加油!加油!”
最后，我和爸爸終于爬到了山頂。我舉目眺望，遠處的山峰如畫家勾勒出的水墨山水畫一般，朦朦朧朧的`，近處的山則碧綠如翡翠?！鞍?，多美麗的景色啊!”我不禁贊嘆到。當我被這美麗的景色所陶醉時，只聽見“咔嚓”一聲，爸爸把我這難忘的時刻照了下來。
我愛這張照片，因為它使我懂得：得到美的享受，也要付出努力，做事情可不能半途而廢。
在我的相冊里，珍藏著一張我坐纜車的照片，那是我在三年級暑假期間照的，每次看到這張照片，當時的情景就清晰地浮現在眼前。
放暑假的第二天，我們全家和舅舅一家就去南戴河旅游了。我們到了海濱浴場，下車一看，金色的沙灘上有小朋友在玩耍，到處是五顏六色的貝殼，真是好看極了。
這時，導游對我們說：“來到了南戴河，仙螺島是最好玩兒的地方，大家可以乘汽艇去，也可以坐纜車去，自己選擇?！?。聽了這話，我抬頭望了望天空，看到游客們悠閑地坐在纜車上欣賞著周圍的美景，我有些羨慕了，爸爸仿佛看出了我的心思，拉著我就去買票了。
坐上了纜車，我很高興，望著藍天白云，就像小鳥在天空中飛翔一樣?？僧斘彝乱豢?，眼下一片汪洋大海，“萬一掉下去可怎么辦呀！我又不會游泳?！毕氲竭@兒，我的腿發軟了，心跳也加快了，我使勁拽著媽媽的衣服，媽媽說：“別怕，你看，前面你表姐一點兒都不害怕，還在照相呢?！?。我自己也給自己打氣：“別害怕，我一定是最棒的?！?，慢慢地我的恐懼心理沒有了，很快就融入到迷人的金色中去了，不由自主地唱了起來，這時，只見前面的表姐一回頭，接著就聽到“咔嚓”一聲，這美好的瞬間被保存了下來。
這件事雖然已經過去了，可我一直珍藏著這張照片，她好像一直在告訴我一個道理：不管做什么事，只要勇敢地去面對、去嘗試，就一定成功的。
“小精靈們出擊!”看著《寵物小精靈》這部動畫片，我很想很想有自己的幾個小精靈。他們不但可愛，作用更大。有放電小精靈皮卡丘、有火精靈小火龍、有水精靈杰尼龜、寶石海星、海星星、還有脾氣暴躁的暴尼龍，“多可愛啊!”我不由得贊嘆著。心想如果我也有這樣的小精靈該多好啊!皮卡丘、小火龍、杰尼龜、寶石海星星、還有海星星等小精靈!他們正對著我笑呢!好象在歡迎自己的新主人。帶著他們來到一個陌生的地方。
一個個小精靈笑著指著對面，那是一間高大的房子，里面住的都是富人。天晚了，怎么睡覺呢?我們敲了敲那門，一個富人走了出來，表示很歡迎，還把最好的房間讓給我們睡。但當我望望窗外的窮人一切謎底都揭開了。原來都是騙子，他們見這兒只有這一幢樓房，當客人走進這兒，身上的錢全被他們搶走，因此變成了窮人。我感到不對勁，小精靈也也感覺到了，此地不已久留，可被那假富人知道，就硬搶。幸虧我有小精靈們，對付他們綽綽有余。學著小志的口令，”皮卡丘出擊?！逼たㄇ鹩脧娪辛Φ腵電工，把他們全都電暈了，從他們的身上搜出了，金銀財寶、首飾等各種珍貴的東西，果然不出我所料?？粗饷娴母F人，我的心變的沉重了，“多么可憐啊!”小精靈們扯扯我的衣服，仿佛在哀求我幫助他們，對呀!這些金銀財寶不就可以給他們嗎?我和小精靈們，把東西全都一一分給了他們，他們連連跪下來感謝我們!又做了一件好事。我興高采烈的跳著?！芭?，對了，還要領導小精靈們去參加比賽呢!”我拍拍腦袋。
這是一張老照片，是1937年8月28日本侵略都轟炸上?；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫?。
在被炸毀的軌道上，在被打爛的高架橋旁，一個孤獨的小孩坐在那里，衣衫襤褸是，遍體鱗傷，灰塵布滿全身。他嗚嗚地哭著，眼淚中充滿了對戰爭的控訴。也許，他的爸爸媽媽為了自己，把他給推向安全。而自己，不幸犧牲了。就這樣，一個充滿溫馨的家庭，被戰爭給摧毀了。戰爭是多么無情，又是多么可怕呀！
我們不要戰爭，我們需要和平。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫。為了孩子不再失去父親，我們應該捍衛和平，為戰爭敲響喪鐘，讓地球成為愛的花園！
前幾天收拾房間，在一堆書本中發現了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。
“百階梯？”這是什么？你一定會問，這百階梯可有來頭。這是豐都鬼城的一個重要景點。它有一百級臺階，走一階代表一歲，傳說在人死后，都要走這百階梯來上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實實，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時一定要心神寧靜，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個男孩卻不踏實，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的媽媽還斥責了他一通。
在男孩身旁的石碑也大有來頭。這塊石碑上的字是一位書法家所寫的由四個字組成。男孩只顧東張西望，沒聽導游講解不知如何破解此字，就自己解說了一通，說這個組合字大約是“善長經王”吧，真是奇怪的字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門檻很高，為什么高？也有個說法，因為閻王怕沒人來拜，就把門檻修得很高，當人們按男左女右抬腿要進來時，只得很費力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門檻上，雙手扳著門框，挺起上身，左腳也站在門檻上，說要好好氣氣閻王。
在豐都鬼城還有一個愿臺亭，傳說誰能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰許下的愿望就都能實現。
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后才懂得你不容易……”我帶著耳機悠閑地聽著歌，并沒有察覺闖入房間的腳步聲。
我的肩頭被輕拍了一下，是父親。他和我的關系不如我與母親，也許是工作的原因，也許是他不善言辭。一個禮拜和我僅有的幾次對話就是索然無味地提醒我努力學習。我覺得父親只給了我物質的幸福，但他從來沒有真正陪伴過我。想起別家父子的溫馨甜蜜，說實話，我有些恨他。
我搖過轉椅，摘下耳機，沒好氣地說：“干嘛?”父親撫弄著手，也許是太久沒和我說話，他有些緊張?！澳莻€……那個明天就咱倆去趟西湖，你看行嗎?”父親的眼光中透露出無限期待?！安?，不去!”我毅然決然地說。這句話好像刺傷了父親，他眼中瞬間蓄滿了無限的失落?！班?，那好吧?！遍T關上了?！昂?誰讓你每天都忙工作，現在補償我?晚了?！蔽倚睦锇底缘靡?。
翻開抽屜，我找到了一張老照片。那時的父親很年輕。照片上的他英俊帥氣，英姿挺拔，可現在，父親臉上爬滿了歲月的刻痕。是什么使當初那個帥氣的小伙子變得如此蒼老?想著父親辛苦忙碌的背影，想著我飯來張口衣來伸手的幸福，再回味著父親那失落的眼神，懇求的語氣，還有出門時無奈的嘆息聲，我的心里泛起無限酸楚，為剛剛對父親說的話而無比慚愧。
我走出門外，看到父親從窗臺凝視夕陽，“爸，明天我陪你去西湖?！蔽业谝淮斡萌绱擞H切的口吻與父親說話?！罢?，真的嗎?”父親露出孩童般的笑容。我也笑了。
我在學校的信息技術課上，我們制作過電子表格，做過ppt，還學過編程……這些我都非常感興趣，我也很喜歡在平板上研究一些功能，沒準兒大人都沒研究出來的，我就一下子搞懂了，呵呵。
今天吃完午飯不知什么時候我把“pages文稿”給點出來了，在屏幕的最頂端有一個加號，我點了一下屏幕，立刻出現了許多圖書，報告……的模板，我在分類欄中看到了證書這兩個字，于是我便點了進去，里面只有兩個模板，一個是“經典證書”，還有一個“兒童證書”。
這時我想起來向老師也經常給我們發獎狀：作業全優獎，作業收藏獎……可能也是向老師自己設計的吧。我也不是曾給外公上過課嗎？正好可以給外公頒發一張“畢業證書”，哈哈，于是我便點進了“經典證書”。里面是一張樣式文本，邊框為藍色花邊，還別說真有一種很鄭重嚴肅的.感覺，就它了。
我把證書兩字改成了“獎”，用菱形邊框把它框起來，字體調大，再調成紅色，想了想“臺詞”，就這樣寫吧：您在第一學期中表現出色，由此老師為您頒發：……嗯，什么獎呢？就“認真學習獎”吧！寫上日期，再落款，寫上李沁蔚老師。整體看了看，感覺“獎”字旁邊有些空，試著點了點屏幕頂上的按鈕，點一下“+”號，出現了許多圖形，翻呀翻，哈，找到一顆鉆石，鉆石代表了堅韌不拔的品質，哈哈?？墒呛谏你@石有點不好看，換成藍色的吧。
嗯，好多了，一個空白的獎狀被我整治一番后，變得無比好看，我真是個天才，哈哈。
一次，我在語文書上看到一張舊照片，這是被當時的記者王小亭于1937年8月28日拍下來的，看完后，我的心靈觸動十分大。
照片上，在橫七豎八的燃燒的木板中間有一個大約2歲的小男孩坐在那里哭泣，他當時衣衫襤褸，面部黑得像碳一樣，五官都看不清了，顯然已遍體鱗傷。
我能想象到當時轟炸機轟炸上?；疖嚹险緯r的場景，那個小男孩的父母逃不掉了，慌亂中將他們的孩子拋出車窗外，結果，自己被炸死了，轟炸停止后，那小男孩從廢墟里慢慢地爬出來。隨后就大聲哭起來，那哭聲多么凄慘，多么無助，多么蒼白。眼前一片廢墟，到處是碎落的瓦礫，堅固的大橋轟然倒下，火車像一條巨龍癱瘓在鐵軌上，地上橫尸遍野，血流成河，天空硝煙彌漫，一片狼藉。
后來，這個小男孩被八路軍戰士發現，并送往后方醫院治傷，把他撫養成人，他參加了八路軍去抗日，殺死了無數敵人，并屢建奇功，但最后還是死在了抗戰前線。
想到這里，我的心里十分悲痛，我想告訴那時的日本人，摸摸你們的良心自問，難道你們不是父母養育而長大的嗎？你們為何去殺別人的父母，使得那時中國孩子無家可歸，使得妻子失去丈夫，兒子失去父親，父親失去兒子。
我十分痛恨戰爭，戰爭讓無數人失去寶貴的生命，戰爭讓一個完整的家庭變得支離破碎。所以，我們要制止戰爭，不能以暴制暴，我們應讓世界充滿鮮花和春光，讓世界充滿愛并和諧相處。
我擁有許多朋友:活潑的,開朗的,文靜的,靦腆的,各具特色。雖然是經常和我玩在一起,學習在一起,但是,卻稱不上是知心朋友。
知心朋友的意義不但多，而且好。如果你想擁有這種朋友，你必須先爭取能住到他人的心中。如果你以擁有這種朋友，說明你是一個成功的人！
知心朋友，住在我心里的朋友??！你在哪里??！如果你是沒有勇氣先住到我心里，那么，請敞開心扉，讓我飛進你的心，讓我住進去，我會讓你快樂，因為，我也好想有個知心朋友??！
因為我沒有朋友。那種真正的知心朋友，當我找到時，他們又一個個離我而去，漸漸地和我疏遠了。真正的朋友應該是不管相隔多遠，兩顆心都始終在一起的；如果不是真正的好朋友，就是距離再近，兩顆心也無法貼在一起。
我多么想和知心朋友一起躺在草地上，望著藍藍的天，叨著不知名的野草，天南海北的神侃著；我多么想有知心朋友能在我傷心、失望時，安慰我、開導我；有朋友能在我高興、快樂時，夸獎我、贊揚我；有朋友能和我一同學習，一起成長，一塊讀書、一塊玩耍，一起騎自行車在大街小巷穿梭，一起考同一所學校，一起去社會上干出一番事業。我想我們會有著同樣的性格，共同的理想，穿著相同的衣服，騎著樣式相同的自行車，一起從街中穿過，引得很多行人問到：這是誰家的雙胞胎？我們會相視一笑，不作回答。我想如果我們中的一個遇到困難，另一個一定會毫不猶豫地幫助他，有福同享，有難同當。我們也說互相說出各自的心里話，讓對方出主意，當然也要互相保守秘密。
也許我們有一天終會分離，但我們不管距離有多遠，即使是在天涯海角，也會想著對方，掛念著對方，千里飛鴻、電話相通，或不遠萬里來相聚。因為我們是真正的知心朋友，我們的友誼比天高，比地厚。
古代的大哲學家荷馬說過：真正的友誼是一個靈魂同時屬于兩個軀體。愿我有一天能遇到這樣的知心朋友。
今天早上一到學校，便看見同學們都圍著王焯，嘴里嘰嘰喳喳的說著什么呢。好奇心驅使著我不由得圍了上去，一看，呀~是他暑假去海南時拍的照片。嘖嘖，胖嘟嘟的王焯泡在蔚藍的海水了，身后是一座座海島，一層層白浪，而他笑得連眼睛都快沒了，成了一條縫了，不看清楚，還以為泳圈上放了一大皮球呢。哎……命苦，大?！抑荒茉陔娨暲?，照片上看看你，只能在書本里翻翻你的樣子……要是能親眼瞧一瞧大海，那多好??！
游客們從世界各地趕來了，來到沙灘上，快樂地在沙灘上做著各種各樣的事。有的三個一群，五個一堆的在堆海沙；有的坐在遮陽傘下，一邊悠閑地喝著飲料，一邊欣賞著我；還有的漫步在沙灘上，不時彎下腰，撿著五彩的貝殼……最興奮的還是小孩子了，他們有的在沙灘上追逐打鬧，有的在和海浪嬉戲，有的套著泳圈在游來游去……歡樂的笑聲在海灘上此起彼伏。
“岑詩佳……岑詩佳……”怎么周圍靜下來了啊，靜得可怕，只感覺有腳步聲，而且越來越近……“??！錢老師……”
點評：題目會給大家帶來什么呢？比較吸引人，而看了內容后也大出人的意外。小作者對于人物、事物、心理活動有了一定的.描寫，生動有趣。通過虛擬想象，強烈表達自己喜歡大海，希望有一天能去看看大海的愿望。如果心理描寫再細膩一些，此文會更好。
我打開爸爸的電腦，無意中發現了一張四年前的照片。
那張照片是我家的全家福，有我、爸爸、媽媽、姐姐、外公、奶奶以及最疼我的老太，是的中秋節在如皋定慧寺門前合的影。我們每個人都面帶微笑，老太太笑得最開心。因為她年紀大了，并且腿不能走路，一直悶在家里，不能出去玩耍。
那次，我們用輪椅推著老太太去定慧寺去游玩，爸爸正準備拿錢去買票，老太看見要買票了，說：“算了吧，我們還是在外面走走，再說門票那么貴！”
“怎么能這么說呢，今天我們全家人團聚，就是要玩的開心??！”爸爸邊掏錢買票，邊和老太說。
“你們賺錢也不容易啊，花錢可要悠著點！”老太叮囑著爸爸。
爸爸一邊點頭，一邊笑著說：“知道了！你就放心吧”
老太太無奈，只好讓爸爸去買票，進了定慧寺大門，老太看見一個雙腿殘疾的乞丐，坐在墻角乞討著，老太毫不猶豫的從襯衫袋子掏出用手帕包著的零錢，拿出一張5塊錢，遞給了乞丐。乞丐對著我們雙手合十，表示感謝。
我想，這五元錢要是給我買零食吃該有多好??！老太似乎看穿了我的心思，對我說：“那個乞丐和我一樣，腿不能走路，很可憐，我們幫他一下吧！”我連連點頭。
我們來到定慧寺的寶塔下，爸爸讓媽媽扶好輪椅，然后背起了老太。老太問背她干嘛。爸爸說要把她背到寶塔的頂上。
我和姐姐擁在老太的兩邊，爸爸一步一步、一層一層艱難地把老太背上了定慧寺的寶塔最高層，汗水濕透了爸爸的襯衣。
我們一家人在寶塔頂上遙望古城如皋，老太開心地笑了，旁邊那些面目猙獰的佛像仿佛也笑了。
過了幾個月，老太就永遠地離開了我們……。
我生活在孝愛之鄉的小鎮，將來也要做一個孝敬父母、同情弱者為他人著想的人。
打開我家的相冊，一張照片映入眼簾：照片上，我們全班同學穿著校服，在鮮艷的五星紅旗下，站成四排，齊唱《紅星歌》?？?，我們面帶笑容，真像一個個勇敢的小戰士，我非常喜歡這張照片，每當看到它，“六.一”紅歌會的情景浮現在我的眼前。
“六一”的天空格外晴朗，“六.一”的校園分外歡暢，清晨，全體師生在大操場上舉辦紅歌會。
紅歌演唱會開始了?？?，臺上的小同學們戴著軍帽，頭上還有閃閃的紅星，精神抖擻，好像軍人一般的氣質，一陣陣，清脆而又嘹亮的歌聲蕩在天空中。臺下的觀眾個個聽著優美的歌聲，像磁鐵一樣，把他們的目光緊緊吸引住了，我們不由自主的在下面輕輕哼唱起來。一曲結束時，臺下都會傳來一陣陣經久不息的掌聲。
輪到我們上臺了！我們排著整齊的隊伍來到了臺上。望著臺下全校同學的目光，我們的心砰砰直跳，好像一只小兔子在胸口直跳，音樂聲響起來，我們亮開嗓子齊唱《紅星歌》，“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”唱著唱著；覺得我像一位紅軍戰士，我手拿鋼槍，站崗放哨……歌曲唱完了，臺下的觀眾，又響起掌聲。姚老師在一旁看著我，投來贊許的目光。
“咔嚓”一聲，老師的照相機為我們記錄了這美好的瞬間，它成了我家相冊中一張最珍貴的照片。
我想化作一張紙。
我想化作一張紙，供人類打草稿，涂涂畫畫，擦墨水。盡管是這樣臟，這樣丑，這樣亂七八糟。我也不會嫌棄自己，我會把我的所有用處都用到人類需要的地方，使人類既方便，又喜愛?？?，我的一位仁兄正在為人類打草稿，使他們的.計算有條有序，正確率加高。另外，我也是非常物美價廉的，一張只要一毛錢甚至幾分錢就可以買到。
我想化作一張紙，當人類需要我來焚燒取火時，我會義不容辭，舍生取義，毫不猶豫地答應人類的要求。古代灶臺是用我來焚燒取火，香噴噴的大魚大肉都是我的杰作，我真自豪！
我想化作一張紙，盡管流落街頭，飄飄落落，我也不會放棄讓人類利用我——被撿垃圾老大爺或老奶奶揀去賣廢品。他們是靠我們紙家族來生存的，沒有我們，他們就無法生存，可見我的重要性。
我想化作一張紙，盡管讓人打草稿，涂涂畫畫，擦墨水，令人焚燒，流落街頭被撿垃圾的揀去。我也不會嫌棄自己，因為那樣會幫人類方便甚至生存！
這是一張略微發黃的舊照片，它記錄著日本侵略者在中國犯下的滔天大罪。雖然只反映了當時上?；疖嚹险緯r的'情景，但是卻訴說著戰爭的殘酷。
他，是一個中國孩子，衣衫襤褸的模樣再加上血淋淋身軀可以。
“轟隆隆”日本的飛機浩浩蕩蕩地飛來，呼嘯著的子彈從天而降，他們如同一只只惡鷹在空中盤旋、嘶吼。頓時，硝煙四起，人們像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，立即炸開了鍋：“孩子，快跟我跑！”“敵機來了，快跑??！”可是，一切都太晚了。日本人開始對火車站進行著狂轟濫炸，人們一個個應聲倒下，人們橫七豎八地躺在血泊里，不時發出痛苦的呻吟聲?？蓯旱娜毡救讼硎苤鴼⒙镜臉啡?。這時，三歲的強強和父母一起準備逃跑。不料，一枚炸彈正好從他們的頭頂上方落下，強強的父母一見趕緊抱著強強扔到遠處。年幼的強強得救了，可是，他的父母被炸得血肉模糊。
“媽媽，你在哪里？”“爸爸，我害怕……”強強張大嘴巴撕心裂肺地喊著。我希望，他被一位好心人收養，努力讀書，發憤圖強，長大后報效祖國！
戰爭，給人們帶來的是死亡、憎恨、饑餓、疾病和流離失所……啊，罪惡的戰爭，可惡的戰爭。我痛恨戰爭，我呼喚和平，讓明天的世界充滿和平，陽光，鮮花和愛的人類家園！
在我的相冊里珍藏這樣一張照片，那是在我5歲的時候，我二舅帶我去逛街時照的。
那天我們來到文化大廈，看到大廈前面的廣場上，有一個人牽著一頭駱駝，招搖過往的行人，想著辦法賺錢。這是我第一次見到駱駝。于是，我拉著二舅的手，好奇走了過去。那個人在熱情地招呼著路人騎駱駝照相。我天真地想，一整天駱駝都站在這兒，它不餓嗎？我便悄悄走到廣場旁的路邊，拔了許多小草，等著時機給駱駝吃。這時，我看見有一個人穩穩地坐在駱駝背上，還開心地笑了。駱駝的嘴不停地一張一合，上下牙互相磨來磨去，真是太有意思了。二舅發現我不見了，便去找，最后在駱駝前找到了我。
二舅對我說：“咱倆騎駱駝呀！”我說：“好?！币郧昂投嗽谝黄鹜?，我特喜歡騎在二舅的脖頸上，我們管這叫做“騎駱駝”。沒想到這回是我可要騎真駱駝啦。我一下跑過了，把手里的草給駱駝吃。二舅追過來，把我抱起來，我喊著要下來，因為心里害怕，我坐在地上不起來，二舅又把我抱上起來，這次真的把我放到駱駝的背上，我“哇哇”大哭起來。一道亮光閃過，“咔嚓”攝像師給拍了一張照片。
現在，看著這張照片，我情不自禁地笑了。
雖然平時不乏笑語，雖然平時不多沉默，雖然平時不少交流……但，我依然感到孤獨和無助，甚至有時還會感到迷茫，有些不知所措，不知如何面對。心里有許多話想說，可話到嘴邊，有被咽下，好想能有一個人聽我傾訴，讓我不再后退，讓我看到陽光的明媚。
很小的時候，我很沉默，朋友并不多。在上幼兒園大班時，是我終于明白什么是淚的時候，那是我徹徹底底地知道什么是無地自容，什么是恨之入骨。
長大后，我一直想要證明自己，證明自己不是一個壞孩子。直到三年級，我才迎來了人生第一次最真誠的友情。她是我唯一的朋友，雖說我們之間大有不同，她喜歡潮流時尚，而我喜歡簡約精致。但我們之間卻有無數的話可以說。我們的名字僅差一個字，我們聯手出過許多次黑板報和中隊包，我們之間曾有過無數的歡聲笑語……有些任性，有些俏皮的她，有時也會令我無可奈何。
四年級時，我又被任命為記律委員，主要工作無非是就是記錄上課是在下面竊竊私語的人的名字。而這時，也會令我覺得風雨來襲，陽光被陰云遮蓋，雨淅淅瀝瀝的下，走在那漫無目的的`路上，總不知什么時候才是盡頭，而路邊的避雨處，卻一個個地消失。
她是班上挺能說的一個，對我而言，跟重點觀察對象也算是一碼事。就因為這個，她和我吵了許多次，還有班上其他女生也是她的朋友，對于我這個太講信用而又無任何援助的班委來說，無疑是雪上加霜，我甚至開始問自己，我該不該去跟老師說不干了，我該不該在當班委……每次在寫下這個熟悉又陌生的名字時，筆尖總是顫抖的。
就這樣，我忐忑不安地干了一年。她在我面前已經不止一次落淚了。我真的，真的不知道該怎么辦。也許，她和我一樣，經過了漫無邊際的黑夜，經過了滴滴嗒嗒聲交織成的暴風雨；們一樣，沒有去感悟對方的心中，是怎樣的想法。
五年級時，我與他之間長生了一次巨大的碰撞。那天是大掃除，身為組長的我自然要盡心盡力地干好。
她也是組長，這次還要合作干好室內衛生，負責人是我。她干的地方很小，但死角特別多。不一會兒，就找到了正在分配工作的我。我過去一看，除了地面還算干凈外，書柜、窗臺完全沒有擦。
我一處一處地指出并說明，她比我高一些，站在那兒半天沒說話。在我講完后，她終于哭了出來，大聲反駁著。我心中很慌亂，平靜一下情緒，也提了出來，我真的很無奈。她的朋友來“增援”了。寡不敵眾，我聽她們說完，便立刻不讓她干了，讓她出去玩，我親自處理。那時，我把喉嚨中的澀意壓抑了好久，才平靜下心。
后來，常令我頭疼的一個男生偷翻了我的書包，把一個信封翻了出來，給了她。那個信封是我買的，里面是我的道歉信。那天，或許……我真的太苛刻了。
之后，我收到了她的一張紙條。她的朋友也給了我一封道歉信。
傷口愈合是需要時間的，不論身體還是情感。在我畢業后，我離開了那個小鎮，就只留下了一段不是太完整但卻終生難忘的友情。
我始終沒有忘記她，那張紙條我也珍藏著。沒錯，在我明白什么是很之入骨的時刻，當我在理解深情厚誼時，才會明白他有多么珍貴。
但是，或許我們還不夠了解對方，才會造成這樣的遺憾的結局吧。
我好想……擁有一個知心朋友。
我一直小心保存著一張書畫比賽的獎狀，它對我可有著特殊的意義。
三年級的一節美術興趣課上，老師要我們準備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學求援。
這時，坐在我前面的男生轉過頭來，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會兒肯定是幸災樂禍呢！我無奈地點了點頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會放棄表現的機會呢？誰知他馬上又回過頭來，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給?！薄澳悄隳?？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費！”
“××，站起來?！泵佬g老師點了他的名。
他慢騰騰地從座位上站起來。
“不好好畫畫，講什么廢話?！崩蠋熯呎f邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”
“沒帶?！?/p>
“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。
“老師，我上課講話影響同學，是我不對?！彼麚屜日f道。
“嗯，認錯的態度很好，那就不要再犯了?，F在先打草稿，下課后到我辦公室上色?！?/p>
后來，我的畫在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。
我們倆現在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見證。
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