<menuitem id="an1j4"></menuitem> 此前我寫，字數能達半算不錯了。因為我不愛讀書?，F在，我的字數寫上五百字早已是家常便飯；修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來，隨心所欲；語句更通順，條理更清晰，寫作時文思泉涌、一氣呵成。讀書使我進步！
書是人類進步的階梯，讓我們漫游書海，吸取書中精華吧！
從小，媽媽就對我說：“你要多讀書，讀好書，長大才能有出息，才能成為一個對社會有用的人”。
我媽媽以前是一名教師，她非常喜歡讀書。受到她的影響和熏陶，我也變的越來越喜歡上了讀書。為了支持我讀書，爸爸和媽媽每次出差回來，總會給我捎上一些書，有歷史的、科學的、文學的、自然的以及我最喜歡的漫畫書等等。
每每捧起一本新書我總是愛不釋手，讀的津津有味。歷史書中的《水滸傳》里面的梁山好漢，個個有情有義，他們專殺貪官污吏，從不傷害窮苦百姓;科學書中的《十萬個為什么》，讓我知道了廣袤宇宙的無窮奧妙;文學書中的《中華民俗大殿堂》，讓我懂得了社會發展和文化積累需要每個民族的共同努力;閱讀類的《小故事大道理》中的每個故事，都蘊含著豐富的人生哲理。
書，讓我的生活變的更加有趣。在書中我找到了無窮的快樂，從書本上我知道了人類的偉大，自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學的奧秘，知識的力量。書，引領我在知識的海洋中遨游，它也成了我形影不離的好朋友，陪我度過了一個個春夏秋冬……所以，我喜歡讀書!
同學們，讓我們倍加珍惜今天來之不易的生活、學習條件，讀更多的書，掌握更多的知識，努力使自己成為一名對社會有用的人!
一縷書香伴隨我成長。
在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現:可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。
上學后我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是代，林海英和家人來到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
她看著一個個人離她遠去，漸漸長大;她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大，會經歷離別，有離開才會有收獲，所以我現在要珍惜時光，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績突飛猛進，使我的課外知識豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
讀書，伴隨著我成長。
沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這里時，既為年幼的林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看;又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長的階梯。
“思之不縝，行而失當?！狈此家庾R，人類早就有之，見賢思齊焉，見不賢而內自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。而作為一名教師則更應該學會反思。著名教育心理學家波斯納指出：沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能成為膚淺的知識。為此，他提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長。由此可見，教師只有經常不斷地進行科學的反思，才能提升教學合理性，為新的教學實踐計劃和行動提供依據，從而促進自身的專業成長。
眾所周知，一個醫術高超的醫生，必定是從積累許多病例和治療方案的過程中成長起來的。同樣，一個優秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學實踐中成長起來的。教育是一項復雜的工程，有著不同的教育對象，不同的教育環境、不同的教育時機……正如有位著名學者所述：課堂每天都是新的。面對這些情況，我們不能固步自封，得過且過。我們邊學、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學的方式，促進教師和學生的共同發展。
轉眼間，我已經在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時的我，只知道埋頭工作，行動代替思考，模仿更多于創新。對自己偶爾露出的一點小小教學創意，也頗為得意。由于自己在教學方面展露的一點靈氣，我也積極參加了各級教學論文評比、教學課件評比、教學公開課評比等等?？傆X得只有公開課才能使自己取得成績，只有公開課才能顯示自己的才華。對教育教學的認識也有失偏頗，學生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時間里，我也因此而獲得了一些榮譽。
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開始思索這樣的問題：我的課難道真的不錯嗎?到底是我在做秀?還是學生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個合格的、或者是優秀的教師呢?也由此，我領悟到：教學不應是老師獲取功利的手段，教育教學的最終價值，應該體現在最大限度的滿足孩子發展的需求，。教學工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學會思考，善于創新。從那以后，我意識到了危機感和壓力感。我的腳步再沒停留，我利用一切可能的機會開始學習。
在每學完一本教學理論著作之后，我總是把自己從書本上學到的知識運用到自己的實際教學實踐中，在不斷的調整和反思中，我慢慢地成長起來。我開始寫隨筆，開始把我與學生之間的感動的故事、教學中的點滴體會訴諸筆端，開始審視、梳理自己的教育教學行為，并通過反思，調整自己的`教育策略，優化教育效果。因為有了寫的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時更深入了解學生，理解學生，對每一個學生給予關注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內，我陸陸續續(成績略)。
我想，這一切應該都歸功于反思的力量吧，是反思給我的教學生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長，也是反思讓我在教學的道路上越走越長。
謝謝大家!
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此刻的小朋友很少獨自出門玩兒，家長怕出危險，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安然地睡著，卻不明白自我差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機智勇敢。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太勇敢了，之后說了前后經過。原先有一家人帶著孩子高高興興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不留意脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多思考，挺身而出。由于速度快些而又及時，嬰兒車得救了。
年青人的舉動讓人們叫好！而且當年青人毫發無損是更叫人拍案叫好！只要我們有一顆善良的心，遇事機智勇敢，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向成功的彼岸。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友?！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
“我一定要超越你！”這是我的口頭禪，它在我退步時，使我自信；它在我失望時，使我快樂！
這句口頭禪還有著這樣神奇的魔法，那是一個星期三，英語老師正在發英語考卷，當報到向欣媛的名字時，我驚呆了！她竟考了97分。然而，當報到我的`名字時，我只考了93分，相差太大了！這時我的心里不由蹦出了這句話“我要超越你！”以后我就以向欣媛為榜樣，默默地努力著。后來，又考了第二單元，向欣媛這次又比上次高，考了99分。而我呢？考了97分，進步了4分！但和向欣媛還是有差距，我還要繼續超越她，這超越她的過程其實就是超越自己，沒有超越就沒有進步。當然，這分數并不是終點，我將不斷地用“我一定要超越你！”激勵自己。
記得還有一次，體育老師拿出了幾個奇怪的東西，整齊地擺放在操場中心，接著叫我們繞著操場跑4圈，我們聽了都像霜打的茄子一樣蔫了。第一組上場了，只見他們像箭一樣的飛了出去，個個大顯身手，分秒必爭，到了最后都汗流浹背。很快輪到我和趙胡龍了，我們像兔子一樣竄了出去。突然我那寬大的鞋子不爭氣，直往下掉?！鞍パ?！”這可要落后了，我穿好了鞋子，慢吞吞地跑著，真想一屁股坐了下來，我仿佛感覺到同學們正用嘲笑的目光看著我。不行！“我一定要超越你！”我緊巴住鞋子，運足氣力，又跑快了?？赡_就像灌了鉛一樣重，又跑慢了。我大喊一聲“我一定要超越你！”，咬緊牙關直往終點沖去，沒有影響我們隊的成績。
正是這句口頭禪讓我獲得了一次又一次的進步，我要將它銘記于心，讓我不斷地超越對手，超越自己！
親愛的老師、同學們：
記得那一次，早上我和媽媽一起去開發區圖書館看書，我一進圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時針慢慢地跑向了十一點，正在這時，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們去吃飯吧，都十一點了?！蔽艺f：“媽媽，在等一會兒吧，這故事里的情節太吸引我了?！蔽以捯魟偮?，肚子可就_起來，咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么?”我沒有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書館，這次媽媽沒有和我一起去。
讀書可以給我們帶來許多好處：一。書中有很多四字詞語，我們寫作文時可以運用。二。書中的句子可以教我們如何夸夸大家，不至于說話很難聽。三。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。
同學們，請和好書交朋友吧，這樣，我們就會明白很多道理。
書是人類智慧的結晶，書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進步。
走進我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實的世界，一洗鉛華。于是，風煙俱靜。
我認為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。
對于熱愛書而滿腹經綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發掘。在書的世界里，我體會到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫?凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我帶來了安妮可愛又可憐的遭遇，讓我體會到這個愛幻想的小女孩的率直與豁達；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時代讓我看到世間百態；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們華夏圣地為之自豪的歷史文化??????這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。
只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進步。
外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著。擁有一個小書櫥，一個書的'王國，是我生命中最大的快樂！
就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。
因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地涌出來。有時候，我的文章也會得到好評。
讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。
對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。
高爾基爺爺說過一句話：“書是人類進步的階梯?！边@句話對于我來說，是再好不過了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能乘著這個機會和大家說說我的演講。
作為初中的學生，我在學校的生活中，看到了很多的同學們，都對讀書有著不一樣的看法。所以，我想趁著這個機會向大家說說我對讀書的看法。這次我給大家帶來的演講題目就是“讀書讓我進步”！
“我們是為什么來到學校？我們為什么坐在教室中那起書？”相信同學們都明白，即使那些不喜歡學習的同學，其實在心中也是明白這個問題的答案。沒錯，我們因為學習來到學校，我們為了得到知識而拿起了書本！
來到學校，我們學習著老師的教導，聽著同學們的討論。但是，最重要的，還是離不開去看看書本上的知識。老師講課借助書本，同學們的思考起源于書本，我們在學校中的一切學習，基本都需要以書本來作為基礎！由此可見——書本，對我們來說是多么的重要。
但是，同學們！讀書，并不只是看看而已！我們在學習中，一目十行的去看書，或是在老師的帶領下，逐字逐句的去聽老師的講解。這些雖然都是讀書，但是和自己主動的讀書卻有不少的差別。一本書，我們要是讀快了，難以體會到這只言片語后作者的思想，但是，如果我們只是在聽著老師的講解，我們又會失去自己探索的樂趣。這樣的學習就像是把一個精彩的故事一覽無余的擺在我們的面前。盡管讓我們能一眼覽盡這篇課文，但是相對的，我們也失去了探索這篇文章的最好機會。所以，老師才要求我們自己先去預覽，在上課前先去預習。這不僅僅是為了上課的時候能更加的流暢，更是為了讓我們能體會到自己理解課文的樂趣！而對文章的.探索，便是我最喜歡的事情之一。
同學們，你們喜歡讀書嗎？我指的當然不僅僅是我們的課本，我們的身邊有很多的書。他們來自不同的國家，出自不同的作者之手。但是，他們都有一個共同的特點，那就是讓人感到著迷！為我們作為初中生，雖然主要面對的是課本上的文章。但是，在有空的時候不妨去多看看那些名著和經典。這不精能擴寬我們的知識面，還能大大的提高我們的寫作能力。當然，也不僅僅是文學作品，我們能從各式各樣的書中學習知識。希望大家在今后能帶著探索的心情，在健康且有營養的書籍中盡情的遨游！
我的演講結束，謝謝大家！
讀完了靳鶴瓊編寫的《感恩對手》這本書，我終于真正體會到了，對手是同行者，是挑戰者，是對手讓我們的人生特別的格外不同，讓我們擁有多姿多彩的每一天?！秾κ肿屇氵M步》這篇文章，是最好的說明了。
文章講述了8月22日，中國獲得了了夏季奧運100金。作者告訴我們，這100枚金牌的取得，我們尤其要感謝競爭對手。是呀，我們應當感恩對手，因為沒有對手的.英雄是落寞的，沒有競爭的金牌毫無價值。奧運會的百年歷史，之所以越來越興盛，就在于它的參與者越來越多，對手越來越強大，競爭越來越殘酷。因此，金牌也越來越有意義。
而在生活中，我們也要感謝競爭的對手，在學習上，你追我趕是因為有了對手；在工作以后，事業上的競爭也是因為有了對手的挑戰，才有智慧的創新，毅力的拼搏，事業的成就。如果一個人沒有競爭的對手，那么生活將會多么枯燥哇！
我們應當感恩對手，特別是與你有競爭力的對手，因為沒有激情的競爭是乏味的，沒有懸念的金牌是僵死的黃金。越是有競爭力的對手我們就越要珍惜，越要感恩。感謝對手，尊重對手，我們才有更大的進步和發展。當對手弱于我們的時候，我們的自大就是無知；當對手強于我們的時候，我們的怯弱就是無能。
人生不息，競爭不息。讓我們在一次次競爭中不斷提升自己！
親愛的老師、同學們：
書是人類進步的階梯，一本好書可以使人的心靈得到凈化，就好比寧靜溫潤的甘泉，時時刻刻滋潤著我們。從小到大，都有各色各樣的好書感染著我。還在上幼兒園時，我就開始“讀”一些美妙的童話書。那時的我還小，有不少字我都不認識，那時讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人魚……都住進了我小小的心里，搭建起童話村，每到我進入夢鄉，就去童話村找他們玩兒。就這樣，童話讓小小的我感到了世界的溫暖，心中充滿了對這個千奇百怪的世界的好奇與神往。上了小學，心智要比以前成長了不少，知識也越來越多，于是我不再滿足于童話，開始憧憬文學的海洋。我開始試著看注音版的《西游記》。其中，孫悟空的神通廣大，妖怪的奸詐狡猾，都令我記憶猶新。它告訴了我遇到困難不能退縮，要有勇往直前的精神。
上了五年級后，我開始好奇作為四大文明古國之一的中國是如何發展，建設成現在這個燈火輝煌的模樣的?！渡舷挛迩辍肪褪谴蜷_歷史寶庫的鑰匙。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩。三國時期諸葛亮的足智多謀，清代林則徐的英勇無畏讓我感到了中國人民的有勇有謀；宋末時代文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，現代周恩來的`“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來中華民族對于侵略者不變的抗爭與決心，令我為做一個中國人而感到自豪。書的海洋令人心曠神怡，它時而靜謐安逸，時而洶涌澎湃，使我們的文化素養不斷的提高。書，可真是個良師益友??！篇三親愛的老師、同學們：書是人類進步的階梯。讀書讓我的語言更加生動、讓我的知識面更加開闊、也讓我認識了更多好詞好句。每天中午一回家我就迫不及待地開始讀書，最近我看的是《沈石溪的動物小說》，我一直看到媽媽不知不覺做好飯了，才無可奈何的放下書去吃飯。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺?？晌也幌肴ニX，又不敢違抗媽媽“圣旨”，就先躺在床上，聽著媽媽進了她的臥室，又等了一會兒估計她睡著了我再偷偷起來，繼續看。一本好書就像一塊兒磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手；書好比大地，而我是種子，在大地的懷抱里玩耍；書能讓人懂得更多知識，同學們，讓我們一起投入知識的海洋吧！一起看書吧！
3.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
4.讀書患不多，思義患不明;足己患不學，既學患不行?！n愈。
5.早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚?。
6.至樂莫如讀書，至要莫如教子?！对鰪V賢文》。
7.讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣?！獝鄣仙?。
8.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食?！諟Y明。
9.讀書使人成為完善的人?！?英國)培根。
10.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
敬愛的老師，親愛的同學們：
在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。
到了初中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發現自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。
到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的匯成商學院的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。
那時候我每天向往著自由，想著自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。
發呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。
有時，我想象我是一條魚兒，在書的海洋里暢游；有時，我想象我是一棵小草，在書的滋潤下茁壯成長……書，已成為我生命中不可缺少的一部分。
我是個實實在在的小書迷，每到雙休日，我就到書店去借上五六本書。抱著沉甸甸的書回家，我才感到心滿意足。
我看的書多種多樣，什么文學、科普、植物、歷史、成長教育……應有盡有！不過，讀書也給我帶來不少好處呢！
有一天，我和我的好朋友琪琪出去玩，琪琪問我：“慧慧，你知道天上有多少顆星星嗎？”我說：“那你說呢？”“當然是數不清的呀！”她笑著說?！澳强刹粚?！”我說：“天上的星星是能數清的。天文學家把肉眼能看到的星星分為六個等級，分別是1—6等星，他們計算，1等星有20顆，2等星有46顆……所以，把1—6等星中星星的顆數加在一起，就一共是6974顆星星了！”琪琪聽得入了神，好不容易才跟我說：“慧慧，你是怎么知道的呀？”我說：“這還不是書帶給我的知識嗎！”“恩，我也要多讀書！”說完，我們兩個人都開心地笑了起來。
在回家的路上，我想：書是人類的朋友，是開啟知識殿堂的鑰匙。我一定要多讀書，讀好書，讓我們的視野更加開闊，學習更上一層樓！
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寬容，是人與人之間溝通的橋梁；寬容，是與朋友產生矛盾時有效的良藥。生活中處處都需要寬容，也處處都蘊含著寬容——有一次我和最好的朋友黃若萱因為一件小事產生了矛盾，我不和他說話，她也不和我說話，我們就這樣僵持了一天。
星期六，我想了整整一天：星期一是我主動跟黃若萱和好呢？還有就這樣和她僵持下去？我主動跟她和好吧，又不服氣，就這樣僵持下去吧，又悶得慌。我想了又想，最后還是決定，如果黃若萱主動跟我和好，我就也跟她和好；如果她沒有主動跟我和好，我也不跟她和好。
星期一，我來到教室，竟發現黃若萱微笑著看著我：“我們和好吧?！蔽尹c點頭，沖上去一把抱住她：“我們和好了，再也不分開了！”
這件事讓我明白了一個道理，人人都說寬容是金，可我認為，寬容往往比金子要珍貴得多。寬容應當是一顆心，只要你擁有它，任何困難都會迎刃而解。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好?。ň搓牰Y）。
我是某某縣某某小學五年級某班的某某某，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?，書籍對于我們來說，何其重要。
我們的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍；一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。
古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。。。。。。今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心。。。。。。從古至今，他們每一個人的身上都散發著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認真讀書；要成功，必認真多讀書。
書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，發揚中國優良的傳統，好好學習，認真讀書?！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I我們快樂健康地成長；讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。
我的演講結束，謝謝各位?。ň瞎?。
寬容如同一陣潮濕的風兒，吹散心頭的烏云，寬容如同一支蠟燭照亮心靈，驅散陰霾，點亮生活。
暑假里的一天，我去上數學課（家教老師）。課下的很晚，媽媽便帶我去吃肯德基。我要了一個魚堡，但沒有了，還得現做，于是我便站在那里等著，正當我想讓點餐員幫我去看看做沒做好時，我發現她早已從前臺消失了，而是在一旁跟別人聊天。那叫一個高興呀！細長的眉毛膏挑著，紅紅的臉頰上堆滿了笑容，眼睛完成月牙狀，還不時傳出笑聲。一看見這樣我就氣不打一處來。今天積攢了一天的火氣終于噴了出來。我大聲說：“這是什么服務態度呀，怪不得大家都說肯德基沒有麥當勞好。要不是麥當勞那么遠，我才不來吃肯德基呢！”說罷，媽媽拽了拽我，但我卻不理會，把頭扭向一邊。我看到那個阿姨臉色已由紅轉青，還不得不陪著笑臉把漢堡給我送來。還說了一句：“對不起，讓您久等了?！笨墒悄欠置魇菑难揽p溜出來的。于是我丟下一句話：“什么服務態度呀！”便拉著媽媽走了。
在路上，我不停的說：氣死我了，氣死我了，……“而媽媽卻心平氣和的說：”對別人不寬容自己也會生氣吧，做人要大度！“。我不停還辯解道：”這件事本身就是他不對嗎，服務行業的人怎么就一點規矩不懂呢？媽媽說你有沒有想過，人家也在那里站了一天了，也不容易，做人要將心比心，再加上這么晚了漢堡的種類本來就少，魚堡沒有那時很正常的的事，你不理解那位阿姨還因為這點小事發脾氣，至于嗎？“我……我……”我低著頭，無言以對。內心反思自己:如果你今天對那位阿姨寬容些，你和她都可以快樂過完一天的生活，這樣的生氣有什么用呢？這不顯得我們90后孩子沒有愛心和寬容，愛心和寬容能讓你們都開心，不是嗎？記??！在生活中要予人更多的愛心和寬容，才能驅散你心里的陰霾，點亮你的生活。
從此以后，我就嘗試著在學習和生活中多寬容別人的過失，諒解他人，給別人更多愛心幫助?？酥谱约盒睦锏年庼?，從實際生活中真的感到很開心很快樂。
這是我才真正明白了人生的意義：我們要榮寬容和愛心去對待生活，我們活著能為他人帶來歡樂，人生不能老想著自己，也要時時處處為別人著想才對！
讓我們90后的一起用寬容和愛心點亮我們的生活吧！我們會有更美好的快樂人生！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好?。ň搓牰Y）。
我是xx縣xx小學五年級x班的xxx，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?，書籍對于我們來說，何其重要。
我們的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍；一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。
古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心......從古至今，他們每一個人的身上都散發著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認真讀書；要成功，必認真多讀書。
書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，發揚中國優良的傳統，好好學習，認真讀書?！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I我們快樂健康地成長；讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。
我的演講結束，謝謝各位?。ň瞎?。
當你的腳不小心踏入一片紫羅蘭的時候，它卻將沁人心脾的香味留給了你。本文向您介紹有關《寬容讓心情燦爛起來》的內容這就是寬容。
一個精神病人闖到一位醫生的家，開槍射殺了他三個花樣年華的女兒。醫生并沒有責怪，而是盡心盡力治好了精神病人的病。這也是寬容。
中國有句古語：“有容乃大，無欲則剛?！闭劦木褪沁@個問題，寬容不但包容了他人，也解放了自己。如果一個人選擇了仇恨，那么他將在黑暗和痛苦中度過余生；但是倘若他選擇了寬容，一片光明會投向他的懷抱，同時也會讓他的心情變得燦爛起來。
想當年官渡之戰，曹操大敗袁紹。在收繳戰利品時發現有不少自己麾下的將官寫給袁紹的投降信，內容大都是吹捧袁紹，貶低曹操。曹操見了以后淡淡地看了一眼說：“雙方實力明擺著，想為自己謀個好出路也是人之常情?！辈⑸饷饬诉@些將官，將官們感激得五體投地。于是更加死心踏地跟著曹操打天下，曹操的寬容也為他之后的成功奠定了基礎。
這一個個鮮活的例子擺在我們的面前，我們又有什么理由去仇恨中別人呢？
選擇了寬容，就是選擇了陽光；寬容別人，就是解放自己；寬容別人，可以讓心情更加燦爛，可以讓生活更加美好！
老師同學們好!
半個學期結束啦，時間過得很快，但成績的提高總是緩慢的!
俗話說得好“學習是一個枯燥乏味的過程，也是一個逐漸積累的過程”，任何一項工作都不是一蹴而就的，現在的進步對自己的心理和信心都產生影響。正如“鐵杵磨成針”“滴水穿石”等一些膾炙人口的警句?，F在的進步為將來的發展打下堅實的基礎，沒有堅固的地基，任何漂亮的外表都是空中樓閣。
鷹擊長空，搏擊天地。人生之路有許多荊棘，進步就代表自己能夠克服缺點，取得成功。永不放棄，努力追逐成功的腳步。有句話說得好“生活會成倍的償還昨日的勤勞，也會成倍的懲罰昨日的懶惰”。我們在學習中難免會遇到許多的對手，我們應具有亮劍精神，狹路相逢勇者勝，勇于亮劍。其次，我們應具有“不拋棄，不放棄”的信念。
光陰似箭，歲月如梭，時間像東逝的長江水，滾滾流去?，F在忽然想到高考距今還有一年半的時間，回想自己，是否能對自己問心無愧。正如偉大的革命導師孫中山說過“革命尚未成功，同志仍需努力”要知道羅馬的建立不是一朝一夕能夠完成的!
長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼?！?。同學們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚、一種態度時，我們就能享受學習的快樂、趣味和幸福。當生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時，我們就會真正體會到學習的成就感和富有感。學會享受學習的樂趣吧，讓學習點綴生活，讓學習成為一種享受。最后，我祝愿所有同學都能奮發向上，有所進步，有所飛躍，愿你們在美麗商城實驗學?？鞓返膶W習，一步步走向成功的殿堂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
文檔為doc格式。
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當你的腳不小心踏入一片紫羅蘭的時候，它卻將沁人心脾的香味留給了你。這就是寬容。
一個精神病人闖到一位醫生的家，開槍射殺了他三個花樣年華的女兒。醫生并沒有責怪，而是盡心盡力治好了精神病人的'病。這也是寬容。
中國有句古語：“有容乃大，無欲則剛?！闭劦木褪沁@個問題，寬容不但包容了他人，也解放了自己。如果一個人選擇了仇恨，那么他將在黑暗和痛苦中度過余生；但是倘若他選擇了寬容，一片光明會投向他的懷抱，同時也會讓他的心情變得燦爛起來。
想當年官渡之戰，曹操大敗袁紹。在收繳戰利品時發現有不少自己麾下的將官寫給袁紹的投降信，內容大都是吹捧袁紹，貶低曹操。曹操見了以后淡淡地看了一眼說：“雙方實力明擺著，想為自己謀個好出路也是人之常情?！辈⑸饷饬诉@些將官，將官們感激得五體投地。于是更加死心踏地跟著曹操打天下，曹操的寬容也為他之后的成功奠定了基礎。
這一個個鮮活的例子擺在我們的面前，我們又有什么理由去仇恨中別人呢？
選擇了寬容，就是選擇了陽光；寬容別人，就是解放自己；寬容別人，可以讓心情更加燦爛，可以讓生活更加美好！
教師點評：議論文是初中教學中比較容易忽視的文體，包括閱讀和寫作，叫我很寬慰的是國文的很多學生已經很好的把握了這種文體，寫出了很多文質兼美的議論文，這也是將來他們上高中的一個看家的本事，為高考奠定了基礎。兌秋李的這篇文章，觀點明確，開頭吸引讀者，論據豐富，散文化的筆法，叫人嘆為觀止，很多人難以企及！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是某某班的某某某。此時此刻，作為五年級“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
以前我在老家是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不好，又貪玩。后來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，千里迢迢地把我帶到了某某，來到了某某某這個大家庭。在這個陌生的環境中，我不敢和同學們打交道，因為我的學習成績不好，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學期的時候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動，認真地完成老師布置的學習任務，熱心地幫助同學解決生活中的困難。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學、面對老師了?；仡櫚雽W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在澤三小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，前程似錦！謝謝大家！
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