<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是對自己成長軌跡的回顧和反思，它可以讓我們更加清晰地認識自己的成長過程。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文，讓我們一起來共享。
自年后至今，網課已持續一月有余。這一個月，我的生物鐘逐漸適應，學習步入正軌，成績也在慢慢進步，從中我總結了四點原因與大家分享：第一是時間觀念，第二是自制力；第三是學習動力；第四是學習方法。
在上網課的一個多月，班主任多次強調遲到問題，但總有那么幾個同學置若罔聞。理由很多，不是網速慢，就是手機卡，還有的同學拿睡過頭搪塞過去，究其根本是缺乏時間觀念。魯迅先生曾言：“浪費他人的時間，無異于謀財害命?！?/p>
正是因為有很強的時間觀念，我以最快的速度摸清各科老師上課規律，來安排余下的時間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識點。人一生的時間是有限的，如果連自己有限的生命都肆意揮霍，那么終將一事無成。
在家里學習，對一個人的自制力是巨大的考驗。游戲、網劇、網絡小說等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協助我們學習的資源也很多。學與不學，在于我們的選擇；是否正確利用這些資源，關鍵看我們的自制力。
學會自制，另一個很有效的`辦法，就是樹立理想，激發學習動力。在國難之時，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業工作者能夠為國家貢獻自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。
科學的學習方法也必不可少。網課有一個優勢，就是除了正課之外，所有的時間交由我們自主安排。如果能夠合理規劃各科學習時間，強化強科補習弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機會，完成一次完美的彎道超車。
在理科方面，我有一個小小的方法。就是給別的同學講題。理科的知識模型很多，對知識點的思考和深入理解很重要。一個難題，如果我們能用最簡潔、最形象、最基礎的術語，給一個不懂的同學講明白，那么我們對這類題的思考已經到位了，再遇到類似的題目也無需緊張，這可能就是圣人所說的“教學相長”吧。
最后，我希望每位同學能夠將目光放遠，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時的困難打敗，更不要把自己的夢想，摔碎在這一個多月的假期里。高三的學子距離高考不足百天，我們距離高三也越來越近?！按罄颂陨吵琳邽榻?，風卷殘云勝者為王”祝愿各位同學能夠在這段長假之中，經得住考驗，成為勝者。
疫情就是命令，防控就是責任。到最需要的地方去，到最危險的地方去，馳援武漢，一封封“請戰書，一組組“離別行，讓我們目睹了“逆行最美的身影。
“別急，我們來了!“你也報名了!“大家都克服困難，愿意為祖國的召喚去努力工作“待疫情過去，春暖花開，再定時間舉行婚禮……沒有豪情壯語，沒有驚天動地，他們用平凡演繹偉大，他們用行動書寫擔當，他們用大愛感動人間，這就是最美的“逆行。他們舍小家為大家，只因他們心中都有一個執念，“武漢加油，中國加油，疫情防控阻擊戰必勝。
近期發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，農村大喇叭又一次顯示出它的威力。聽聽村支書這包含譏諷味道的告誡:“你不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，你別太自信了!也有平和的勸說:“各位鄉親，現在正是疫情預防的關鍵時期，大家千萬不要掉以輕心，不組織、不參加任何聚會、聚餐，不參加農村自辦的集體性婚慶宴席……;更有“硬核的訓斥:“你把黨支部村委會的號召當耳旁風了?刀都架在脖子上了，還不知道厲害!我隔離你!真是“一把鑰匙開一把鎖，這些簡單粗暴、嚴中有愛的喊話，因擔當而有力，比講大道理還管用:“空村立馬出現，聚堆備受約束，仔細品味，這些乍聽上去有些刺耳的鄉音，卻因情真而動聽。
“雷霆與雨露，一例是春風。病毒來勢洶洶，村干部心急惦念，黨支部成了保護群眾的堅強堡壘。他們充分利用鄉村的大喇叭，用最簡單、最直接、最有效的方式、濃濃方言味道的直白貼心話，或風趣、或幽默、或粗魯、或溫和，將節日期間的防疫須知，通過通俗易懂的方式傳達給村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣傳力度，簡單卻有效、實用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成為一支打贏新型病毒防疫戰不可或缺的力量。
較之于城市，農村地區分布面積廣、外出務工人員多、個別人的傳統觀念仍根深蒂固，而且醫療水平有限，信息傳播不暢，農民的防控意識相對薄弱，防控手段相對較少，因此，疫情防控萬萬不可忽視農村。如何防范疫情在農村擴散，更是一場嚴峻的大考，各地在做好城市防控的同時，應把目光下移，力量下移，依靠嚴密的防范體系和科學的防治技術，守住農村這個大戰場，打贏這場守護人民群眾生命安全和身體健康的疫情防控攻堅戰。
一個黨員一面旗。面對嚴峻的疫情阻擊戰，廣大基層黨組織和村干部隊伍是一股關乎輸贏的重要力量。他們在迅速組織群眾、動員群眾、宣傳群眾，普及科學防控知識、提高群眾防范意識、堅定抗疫必勝信心、實施聯防聯控、群防群控，有效遏制疫情擴散等方面，有著不可替代的獨特優勢。廣大黨員要牢記人民利益高于一切，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，充分發揮先鋒模范作用，讓胸前黨徽熠熠生輝。
善良可愛，眼里有光，心中有愛，筆端有情。多才多藝的小姑娘。
今年的開學第一課跟往年不太一樣。因為疫情原因，我們不能出門，所以，是在網上看的。
主講老師是吳老師，她主要講了4個鮮明的主題。分別是家國情懷,敬畏自然，獨善其身和兼濟天下。
這堂課上，吳老師給我們講的故事讓我陷入深深的思考，故事是這樣的：好多年前,一位商人把一種瘟疫帶到了一個名叫亞姆的村子里。和商人接觸最多的是裁縫一家4口，不久，他們一家4口皮膚潰爛，死亡。許多醫生及探望者感染離世，因為近距離接觸，許多村民不久也出現了發熱，干咳癥狀。這時，許多村民有這樣一種想法:我們往北逃吧。
他們的想法卻得到了一個叫威廉的牧師反對，他說：“現在，誰都不知道自己有沒有得病，如果你們要撤離，很有可能會讓更多的人染上這種病，后果不堪設想?！痹S多人都同意留下來。
可是，情況并不樂觀，那些得了病的人都死了，僅剩了34人，而且大部分還都是孩子。這個故事，讓我知道了：善良是可以永遠傳遞下去，在生死存亡的關鍵時刻，還要堅持善良，并把它傳遞下去，這就是一種信仰。有信仰的人，因為傳遞了善良，他們即使失去了生命，卻會永遠被人銘記。
想到最近我們因為疫情都要自覺在家隔離，大家沒有抱怨，積極樂觀的面對生活。再想想那些“逆行者”，他們勇敢的去面對病魔，成為這個世界上獨特的風景線。我覺得自己渾身充滿了溫暖和力量。
新型冠狀病毒肺炎嚴重影響了我們的身體健康，威脅到了全球人的生命，通過這次講課讓我對疫情有了更深的了解。
做為小學生的我知道了病毒的強大，我們是那么渺小，那么脆弱，那么無助。
聽完課我總結了一下幾點：
盡量不外出，不聽信謠傳。
要做到出門一定要戴口罩，一定注意個人衛生要勤洗手。
要多鍛煉身體，室內要多通風。
雖然新冠病毒已經有所好轉，但這并不表示疫情已經過去了，我們還是要按要求做好各項防護工作，人身安全是第一位。
鼠年鐘聲敲響，新型肺炎感染的肺炎疫情卻牽動著國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。
作為疫情戰場中心的更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。
除夕的夜晚，本是家家戶戶團圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情后，150人的軍隊醫療隊連夜出發飛赴，支援抗擊新型冠狀感染的肺炎疫情，全國各地醫療隊伍陸續出發，火神山醫院施工現場徹夜通明，施工工人爭分奪秒，建設機械馬力全開，爭取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴，到15名醫護人員被確診感染，再到梁武東醫生的犧牲，所有醫護人員拼盡全力，無論生死，在沒有硝煙的戰場上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”！
同時，在社交媒體發達的今天，疫情信息呈現鏈式傳播，我們需要信息分享，但不要聽風就是雨，更不要造謠傳謠；我們需要嚴陣以待，但不必過度恐慌，每個人應做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”！
抗擊疫情，我們在一起。所有人都應當承擔起社會責任，積極投身抗擊疫情的各條戰線，才能打贏這場沒有銷煙的戰爭。只要萬眾一心，就沒有翻不過的山；只要眾志成城，就沒有過不去的坎。
萬眾一心，何懼疫情！
同學們：
大家好!
從現在開始，由我來做你們的語文教師。從這節課開始，我將和大家一起度過三年的語文學習時光，我們會有一千多節課在語文的世界里徜徉，多好啊!
美麗的漢字。
字形美：我們的文字是由橫、豎、撇、捺、點、鉤、折等基本筆畫組成的方塊字，講究橫平豎直，方方正正。恰如做人的剛直秉正又不失圓融變通?；跐h民族文化的淵遠流長和兼容并蓄，幾千年來漢字演變了金、草、隸、篆、楷、行等各具神韻的字體?；跐h民族人民對美的獨到解讀，又以漢字為依托誕生了被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”的書法藝術。而且各類書法都獨樹一幟，可以遒勁穩健;可以飄逸靈動;可以飽滿圓潤;可以風骨舒朗……真的，漢字的形體真是美妙絕倫!
音韻美：可以說漢字的字音兼容了五律六音，標準的發音應該是字正腔圓、擲地有聲。無論是江南的吳音軟語還是塞北的鏗鏘方言，都飽含著不可名狀的音韻美。于平平仄仄婉婉轉轉中，自成一段美妙的韻律。交流時，只要你雙唇一啟、氣流一行、喉結一動，心窗打開，一切都通透豁亮了，多美啊!
含蓄美：文字是自由的，是千形萬象的，也是含蓄的。當你的情感、你的思想不愿說出來的時候，可以用文字盡情地表達，淋漓盡致地發揮。這時，每一個文字都是一朵自由行走的花兒，會帶著你心靈的瓊漿，一路點石成金，一路播撒著芳香，蹦蹦跳跳地走向美麗的夢之伊甸。
美麗的漢語。
同學們，你們都聽過s.h.e演唱的《中國話》吧?那里面的一句歌詞是這樣的：“全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化”。是的，漢語是我們華夏民族最主要的語言，也是全世界最美麗的語言?？梢赃@樣說，全世界只有漢語稱得上是學無止境，世界上真的沒有任何一種語言可以與漢語的博大精深相媲美。因為，除了只有漢語的文字是音形意的結合體之外，還有，美麗的漢語可以用最簡單的字符傳達最豐富的內涵。將這些具有內涵的字符排列在一起，它們便忽然具有了靈性，變成了一個個神奇的精靈，使每一個字，每一個詞，每一個句子都承載了極富張力的的使命，從而達到表情達意的目的。把這一點做到極致的當推我們漢文化最璀璨的明珠——詩詞。比如，你們每個人都能信口背出來的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?、“明月松間照，清泉石上流?！?、“請君試問東流水，別意與之誰短長?！?、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！薄@些色彩明麗，情懷跌宕的妙言佳句，也只有漢語才能做得到啊!
我一直覺得，我們賴以交流的漢語那一個個美麗的文字就像一個個寶貝，不動聲色地散落在我們生活的每一個角落。如果你是一個愛文字愛漢語的人，就會發現它的美麗，懂得它們于內斂、安靜、平和之中醞釀著的無盡的魅力。你會把它們精心地挑選出來，獨具匠心地擺放好，使它們變成一個個美麗的句子，一篇篇美麗的文章，甚至是流芳千古的鴻篇巨著，從而快樂自己，愉悅別人。而這個過程就已經美麗得令人炫目，令人向往。那么，同學們，就讓我們都做一個愛文字愛漢語的人吧，多美的事兒啊!
美麗的你們。
美麗的我。
同學們，如果我說我很美麗，你們會暗笑我嗎?那么，我就說說我美麗的理由吧——。
首先，我在這把蒼老的年紀，在即將結束我所鐘愛的教書生涯之前，遇到一群這么年幼這么生機勃勃的你們就是一種美麗。今后的三年，我將與你們一起感悟、欣賞、擺放精靈般美麗的文字，并且借助文字汲取人類文明智慧的精華。試想一下吧：一位風霜侵面的女子，帶著一群粉面櫻唇的孩童，在一條從遠古流淌到時下的美麗的文字溪流中濯足、靧面、洗滌心靈，那是一幅多么愜意而又多么美麗的畫面啊!
其次，盡管我的生命與你們相比確實有衰朽萎敗之感，但是，作為生命的一個階段她依然是美麗的。在這段時光里，自有一份厚重、淡定、超脫，于夕陽晚照微霞滿天的蒼涼之中沉淀下來，與你們的鮮活、激進、執著相映成趣。這就是時光不老，歲月靜好的美麗。我享受這份美麗!
同學們，這樣看來，美麗的你們加上美麗的我，背景是美麗的漢語言文字，于探究、欣賞、吸收的快樂中構成一道美麗的風景，那將是多么美麗的美麗啊!
各位老師，各位同學：
大家好!
新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅是有點成績、有點才能是不夠的，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有一個明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧!接下來，請班主任根據以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。
謝謝大家!
各位同學、全體教職工們：
過去的一學年，是_實驗小學發展值得記憶的一年，由于大家的共同努力，我們創造了許多奇跡般成績：
———高分通過_市優質小學評估驗收;。
———40位在編教師，一年中獲得區級以上榮譽獎項46個，論文區級以上發表或獲獎42篇，人均都超1項。何_等五位老師獲評市、區級骨干教師;假期曹_等六位教師集體義務獻血。
———綜合性課題《_農村小學幸福童年教育的實踐研究》批準成為江蘇省立項課題;。
成績只能說明過去，我們要在新的學年里有新的目標、新的付出、新的成就。目標是學校辦學理念(齊讀)享受幸福童年，創造美好人生，為此我們希望(齊讀)打造敬業從容團結超越的幸福教師，培育自理自強綠色陽光的幸福學生。
自理自強就是要同學們努力做到自己能做的事自己做，并且做好。如每天自覺睡足十小時以上：吃飯不挑食、不浪費，每頓都吃飽;不帶零食進校園，不亂扔垃圾;每天大便、洗腳、洗臉、整理床鋪;課上主動思考，及時完成作業;課后有一項藝體器材和同學們一起玩。
綠色陽光是希望每個同學能把同學、老師當成自己的好朋友，把自己高興的、不高興的事立即告訴好朋友;也希望每個同學遵紀守法，珍愛生命，不做危險游戲，如在樓梯間跳躍、打鬧，沿樓梯護欄滑行等，上下學注意交通安全，不隨意搭乘別人的車子，不隨意住在別人家里，不滿十二周歲不能單獨騎自行車等;更希望每個同學低碳生活，節約水電和學習用品，在學校、在家里、在社會都愛護花鳥蟲草，爭當綠色小衛士!
各位老師、同學們，今后三年，我們的目標是打造“幸福童年教育”品牌，讓我貌同努力。今天，勤學苦練，享受幸福童年，我們以_小學為榮;明天，桃李芬芳，創造美好未來，_小學以我們為榮!
在大家喜迎新的年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎的蔓延。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓稹耙摺币痪€“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：
第一、盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；
第二、要勤洗手；
第三、不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來！加油！中國加油！
開學第一課，讓我們向“最美逆行者”致以最崇高的敬意!正因為有了你們的頑強堅守、辛苦付出，才有了我們得以安然居家的幸福生活。我要感謝你們，贊美你們!相信只要萬眾一心，一定會早日戰勝疫情，迎來勝利!
他們是堅守在抗疫一線白衣天使。
大年初一接到河南省衛健委組派醫療隊赴湖北援助新型冠狀病毒感染性肺炎救治的通知，河南大學各附屬醫院醫務工作人員紛紛主動請纓。24小時內醫務人員集結完畢，整裝待發。疫情就是戰斗，通知就是號角。一方有難，八方支援，來自全國各地的醫生齊聚武漢，共同為抗擊病毒貢獻著力量。假如沒有這些守護人民安危的白衣天使，我們還能安心的等待疫情好轉嗎?讓我們向這些最美逆行者致敬!
他們是前往疫區運送物資的軍人。
一位正準備向女友求婚的兵哥哥，所在部隊接到了前往疫區運送物資的任務，而他的名字就在參加任務的名單之中。他告訴女友：我能從病毒手里贏了這一仗，也一定能保護好你，等我回來再向你求婚!沒錯，我是人民子弟兵，我要保護好愛人，但更要保護好人民。大家在受難，小愛先放下。假如沒有這些一往無前的中國軍人，疫區人民的基本生活還能保障嗎?讓我們向這些最美逆行者致敬!
他們是參與修建的火神山醫院的工人。
火神山醫院，這個3.4萬平方米的施工現場，建成后將提供1000張床位。參與修建的工人，來自全國各地，為了在最短時間內完工，所有工人放棄春節，沒日沒夜地撲在施工建設中。哪有什么基建狂魔，不過是不辭辛勞、不分晝夜地舍小家顧大家。他們的選擇，帶來了戰勝疫情的希望;他們的速度，就是我們戰勝疫情的速度。假如沒有這些臨危不懼的建筑工人，火神山醫院能以如此神速拔地而起嗎?讓我們向這些最美逆行者致敬!
他們用執著和堅守詮釋著責任、詮釋著奉獻!讓我們向他們致敬!相信，中國有他們，必定會打贏這場沒有硝煙的抗疫之戰!
找準癥結、對癥下藥，分類施策，要在“精準”上下功夫。
面對這場疫情防控阻擊戰，精準施策是一項必然要求，只有這樣，才能真正疏通堵點、化解痛點、消除難點。
“免收退票費用、加強交通管控、延長春節假期、擴大確診病人綜合保障政策覆蓋范圍……”我們欣慰地看到，疫情發生以來，一系列國家推動的應時之策精準落地;同樣，瞄準“精準”，全國各省市區迅速建立構建聯防聯控的應急反應體系和診療救治的醫療體系。越來越多精準可行措施的出臺，正不斷增強和凝聚起全社會戰勝疫情的信心和決心。
疫情防控正處于關鍵期——相關部門指出，春節假期是大隔離、大消毒發揮作用的窗口期，是武漢以外地區遏制疫情蔓延的關鍵時期。只有精準施策，才能把握住這個窗口期，才能保證防治工作質量，提高防治效果，最終更好維護人民群眾的生命健康安全。疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。
在這場講究防控科學性、有效性的硬仗中，面對來勢洶洶的疫情，科學防治必不可少。
醫療救治、科研攻關、大數據專家組相繼成立，互聯網遠程問診在多地開啟、疫情信息全媒體實時發布、基因技術迅速應用……在疫情監測、排查、預警、防控、救治等各環節，特別是治療藥品和疫苗的研發等硬骨頭，在現代科學“加持”之下，對抗疫情工作正有條不紊地展開。
打贏疫情防控阻擊戰的過程，也給全社會上了一堂生動的“健康宣教課”，我們越來越明白，只有對疫情了解不足，才容易無端端的恐慌焦慮，讓“偽科學”有了鉆空子的機會。當下，正是我們普及科學知識、提高公民素養的好機會，唯有如此，才能理性應對，只有相信科學才能更好地守護自己和家人的健康。
科學家說，離疫苗研發成功已經不遠。我們更加堅信，因為科學的“理性加持”，我們會更有共克時艱的底氣。
2020年農歷庚子鼠年，春節也是難以忘懷的：沒錯，我就是那種燙了頭發，買了一堆新衣服，卻把睡衣從年三十穿到元宵節的人，今年我們終于迎來了春天。
去年到底發生了什么呢？在去年伊始，開始流行一種新型的肺炎，到了春節前一周，這種新型冠狀病毒感染越來越嚴重，因為湖北特殊的地理位置，九省通衢，武漢又是一個人口千萬的大城市，又到了春節返鄉的高峰期，病毒就這樣在全國傳播。
話說冠狀病毒真是病毒界的一股“清流”。因為別的病毒一般是一個“球”有兩對“觸角”，而冠狀病毒就厲害了，它是一個“球”和無數對“觸角”。因為它的表面極其像國王的王冠而得名。這種病毒通過飛沫傳播，會引起上下呼吸道感染，感染的病人通常會得新型冠狀病毒感染，并出現咳嗽發燒頭疼等癥狀。截止到今天，2020年1月30日星期四，全國確診7826例，疑似病例12167例，死亡170例。云南共有70例。無數的醫務工作者奮戰在一線，他們是這個冬天最溫暖的存在。
去年的過年也是一反常態。我穿著粉嘟嘟的睡衣在我們家的兩居室里“找樂子”。我把以前碎得稀巴爛的樂高重組了起來，又把新買的“宇宙空間站”拼好了，雖然有八本圖紙，可是我也沒花費我多少時間。和爸爸看了七八部藍光電影，玩體感游戲，已經好幾天沒下樓了；爸爸充分地展示了廚藝，每天換著花樣地做各種好吃的，只要我們想吃的，他一般都能做出來；媽媽洗碗、洗衣服、收家，做各種家務，她怕收假以后變成“楊貴妃”。我們家能這樣任性的吃，是因為爸爸媽媽儲備了大量的食材，把車子的后備箱都裝滿了。他們出去的時候戴了兩個口罩，聽媽媽說大街上人很少，門可羅雀，大家都戴上了口罩，看來人民的防范意識還是相當高的。
在去年過年時還發生了一件震驚世界的事情。美國籃球傳奇巨星科比因為意外不幸逝世。他的黑曼巴精神影響并激勵了幾代人。爸爸說科比是他們青春的記憶，代表著光榮、夢想與奮斗。
面對疫情，面對死亡，讓我們明白了生命的可貴。相信在大家的努力下，一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭。中國加油！武漢加油！白衣天使加油！
2021《開學第一課》再一次將我的思緒拉回了2021春節期間，疫情突如其來。武漢告急!湖北告急!確診數不斷攀升、床位緊張、醫護人員緊缺、物資難以為繼……但這沒有嚇倒英雄的中國人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時刻，黨中央果斷實施“一省包一市”對口援助等策略，拉開了馳援武漢、馳援湖北的大幕。
星夜馳援，車輪滾滾。各地醫護骨干緊急集結奔赴武漢等疫情嚴重地區，抗疫醫護物資緊急輸送到最前線，火神山醫院、雷神山醫院和16所方艙醫院以驚人的速度高標準建成投入使用。白衣戰士“連軸轉”，施工人員“三班倒”，車間工人“白加黑”，定格成震撼心靈的生動畫面。這就是抗疫精神的磅礴力量。
弘揚抗疫精神，就是要凝聚各方力量，共同推動發展。疫情雖然給我們造成了嚴重的損失，增加了發展的困難，但同時也激發了全市人民萬眾一心、眾志成城的精神動力。要以此為契機，進一步強化全局意識、大局意識，圍繞發展這個中心，調動一切積極因素，團結各方力量，形成推動發展的強大合力。
弘揚抗疫精神，就要在推進廣元發展新跨越的道路上團結奮斗，互相幫助，互相支持，共同前進。在我們前進的道路上，各方面都可能會遇到很多難關和挑戰，要像抗疫搶險那樣，一方有難、八方支援，攜手戰勝困難，并肩應對挑戰。
弘揚抗疫精神，就是要戰勝一個又一個困難，不斷從勝利走向勝利。發展沒有現成的路可走，發展的過程就是攻堅破難的過程，要把廣大干部群眾在抗疫救災斗爭中激發出來的巨大熱情和高昂斗志化為強大的動力，不畏艱險，排難而進，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自己保護，學會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那里的人們過得:很不好。為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
(向幼兒解釋這是一-種病，暫時還沒有特效藥能醫治，且會傳染)。
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
(播放傳播途徑的視頻)。
二、討論如何預防新型冠狀病毒。
1、討論:有什么辦法可以預防新型冠狀病毒呢?
(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，--邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應圖片)。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統軍隊保護小.朋友。
4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?(常某某、不挑食、鍛煉身體等)。
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們已經知道了預防他的方法了！
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
重要指示精神，落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
（二）開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
（三）安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多?！眳f作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。
（一）強化應急機制。
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多?！?，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。
（二）精準摸排信息。
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學（含中職學校、幼兒園）以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
（三）嚴格校園管控。
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
（四）加快疫苗接種。
配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的`認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
（一）夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
（二）加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。
（三）加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。
（四）強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
疫情期間開學，教學活動如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛健委近日聯合編制發布《重慶市新冠疫情防控期間開學工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環境衛生等10個方面，為各級各類學校做好疫情防控期間開學工作提供指導。
按照指南要求，學校在開學前應對通風不佳的教室、寢室、廁所等進行結構及功能改造，在校門口、食堂門口、教學樓入口等關鍵區域增設水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時統籌利用學生宿舍、校內賓館、閑置場所等資源，提前設置集中醫學觀察場所，儲備口罩、體溫槍等防護必需物資。
師生返校前，學校要根據“重慶市學校傳染病防控管理系統”和《師生疫情健康檔案》，對師生員工開學前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進行評估，并實施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。
為盡量避免人員聚集，學校不舉辦聚集性開學典禮、教職工大會、社團活動、各類比賽等活動。師生員工分時錯峰入校離校，分片錯時上課下課，分段分散就餐，課間分區域分散活動。寄宿制學校對學生公寓實行封閉管理，進出人員實名驗證。
”等專題教育和疫情防護知識培訓。。
支持防疫，從我做起，我們一定少出門、勤洗手，雖然我們大多數人也不喜歡戴口罩，但是為了自己、家人、大家的安全，如果出門一定要戴好口罩，不給醫生添亂。無數的醫生叔叔、阿姨勇敢地與病毒作斗爭，看見白衣天使那么忙，他們穿著防護服，也不能喝水，不能上廁所，一直到下班為止，我真的很心疼他們。
眼看開學日子到了，我們也不能到學校上學。但是我每天都會在老師的指導下學習，語文、數學、美術、音樂、體育我都在學。我不怕苦、不怕累，一定要好好學習，天天向上。我長大了要當一名科學家，發明很多新藥給病人吃，像鐘南山爺爺一樣，就能救很多人。
希望病毒早點過去，這樣我就可以上學了，就能見到老師和同學們了，我太想他們了!
哈嘍!大家好!我就是“新型冠狀病毒”的攜帶者——蝙蝠。我雖然本身沒有毒，但我自身卻帶有至少十四種可傳染人類或其它動物的病毒。這些病毒，有些你們可能聽說過，有些可能你們聽都沒聽過，我厲害吧!接下來，我就讓給你們說道說道吧：
但是，人類啊!雖然我和很多野生動物自身攜帶了那么多病毒，但這些病毒也是自然進化的結果，而它本身也不會直接傳染給你們人類。其實我和你們一樣，與這個世界所有其它的動物都是地球的一員，是大自然的造化讓我們同處一片天地。你們人類口口聲聲說要愛護動物，保護動物，可實際行動呢?在我看來，根本就是紙上談兵、空口白話!我的同伴，我的朋友，被你們人類一次又一次殘忍地殺害!你們為了你們的味蕾，為了你們的欲望，讓我們的血肉一次次地散落在你們的手上、舌尖，進入你們的肚腹!正是因為如此，才讓我身上本不會傳染你們的病毒通過其它的載體進入到你們的體內——就如同我上面所講的“亨德拉”病毒。這是大自然對你們的懲罰，是你們咎由自取的結果!
人類朋友們!請允許我這樣稱呼你們，雖然你們可能并不喜歡我。我今天這樣說，并不是想嘲笑你們。我只是想告訴你們，我們都是大自然的一員，我們一起共同生活在一個世界，我們唇齒相依。這個世界因為有了你們、我們，才變得豐富多彩!不論是你們，還是“我們”，都沒有權利去剝奪“別人”生存的機利!親愛的人類朋友啊，請停止你們的貪婪，丟掉你們的殘忍，放下你們沾滿鮮血的雙手吧，讓我們和大自然的所有成員一起，平等相處，和諧共生;在同一片藍天下，共同愛護，享受我們的家園吧!
觀看《開學第一課·抗“疫”故事》特別節目，我明白了學生們在抗疫中的責任和擔當。
疫情就是命令，防控就是責任。防控阻擊新型冠狀病毒感染疫情，全國上下，猶如戰場。這是一場“人民戰爭”，是為人民群眾生命健康而戰的嚴峻斗爭。黨的初心、使命和宗旨決定了，只要人民需要，黨員干部就應當沖在最前面，顯出真本事，展現好作風。
在此緊要關頭，方顯擔當本色。不久前，從中央到地方，剛剛對持續一年多的“不忘初心、牢記使命”主題教育進行總結。初心使命，不是口號，不是空話，是每一個黨員干部融匯于日常的自覺，是關鍵時刻隨時能經受歷練、接受檢驗的品質。如今，考驗來了，每一名黨員，都沒有理由退縮，沒有理由懈怠。
風雨如磐的歷程無數次證明，無論何時何地，只要人民被置于至高無上的地位，黨就能贏得民心，享有威望。而人民對黨的理解與認同、親近與擁護，往往來自點滴之間的尊重與關愛，來自特別關頭的守護與擔當。
這些天，我看到無數身穿白大褂的“逆行者”從全國各地奔赴一線，他們中有很多是共產黨員，他們不計回報、不計報酬的自愿投入一線，不就是為了早日讓人民群眾的生活回歸正軌，不就是為了在這緊要關頭中奉獻自己的一份力量嗎。
作為一名學生黨員，雖然我還沒有步入工作崗位，但我也愿意奉獻自己的一份力量，在此我鄭重承諾承諾：
1.招必來，來必戰，戰必勝。
2.勇于沖鋒在前，當好疫情的“排頭兵”
3.處處正待表率，當好疫情防控“急先鋒”
4.及時報告情況，當好疫情防控的“守門者”
5.引導發動群眾，當好疫情防控“宣傳員”
6.積極志愿服務，當好疫情防控“搬磚人”
教育背景：
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。作為紅船旁的新時代青年學生，我們更要樹立信心，相信這場“疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰”“一定會勝利的”。
另外在平時的班級管理中，通過和學生交流相處，發現同學們對演員、歌手、甚至網紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。
因此這次危機，也是引導學生增加體驗，承擔責任，升華精神，加速成長的重大機遇。
教育目標：
1.課前詳細的資料推送，助力學生正確認識新型肺炎，關注疫情動態，同時堅定抗擊疫情信心。
2.傳承“樣子”，凝聚班級力量，激發學生的愛國之情，引導他們樹立報國之志。
3.共話“樣子”、再現“樣子”，培養學生正確的價值取向和行為準則，樹立理想信念。
教學準備：
1.當前疫情仍在蔓延，防控正處關鍵期，特制作電子邀請函，指導學生以“釘釘會議”的方式參加線上班會課。
2.班會課ppt以及相關音樂和視頻，將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。
3.依托互聯網，如qq、微信、釘釘、學習通等平臺，建立科普資料庫，向學生推送疫情科普知識、個人防護指導以及抗“疫”戰斗進展。課前檢測，開展“抗疫”知識競賽。
教育對象：
高三年級學生。
在義勇軍進行曲響起中，《開學第一課》開始了。首先請來了秦怡奶奶為我們講述關于義勇軍進行曲的真實故事。一次，日本攻長城，我軍拼死抵抗，日軍用大炮在長城轟出了一個大洞，他們調集所有人都來攻擊這個缺口，我軍也陸陸續續的趕了過來，我們用血肉之軀成功的擋住了敵人的進攻，不讓敵人進入。因此，聶耳在義勇軍進行曲當中寫了把我們的血肉組成我們新的長城。聽完這個故事，我才知道為什么要把義勇軍進行曲當成國歌了。
在《開學第一課》中，我印象最深刻的就是勇敢這方面的閻富華的故事了，這是他曾經的朋友史林山為我們講述的，這是在史林山爺爺在和我們一樣大的時候經歷的。有一天，閻富華發現有許多的日本鬼子來侵略鎮子，他沉著冷靜的對伙伴史林山說：“你去告訴干部說日本鬼子來侵略了?！弊屗s緊帶著鄉親們轉移。而閻富華自己卻被日本鬼子抓住，讓他帶路。他為了讓鄉親們轉移，自己帶著日本鬼子轉來轉去，臨死前，還想拉走一個日本鬼子跳下懸崖，可他當年只有13歲，力氣太小，終究還是拉不動一個大人，最后還是被敵人用刺刀挑進了懸崖。閻富華把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。他具有舍己為人的精神，我們都應該向他學習這種精神。
在生活中，雖然現在已經是和平年代，但是我們不能忘記曾經經歷過的悲劇，而我們也應該秉承抗戰老兵們的精神，我們也要把他們的精神深深的烙印在自己的心靈里。我們是炎黃子孫，現在打的都是信息化戰爭，我們把自己學到的知識奉獻給祖國，成為國家的棟梁之才。在沒有硝煙的戰斗中，把祖國建設的更加富強，不讓悲劇再次重演。今天，我們緬懷歷史，聽抗戰老兵講述抗戰的故事，做到前事不忘，后事之師，痛定思痛，奮勇前進。為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
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本來早就開課了，可是因為20__年初突然出現的大怪獸——冠狀肺炎病毒，阻斷了你們回家的道路。
這個大怪獸非?？膳?，他有很多很多的觸角，能夠伸到全國的每一個角落，每一個觸角上都伸著尖利的病毒牙齒，伺機傷害每一個沒有足夠防護的人。
雖然現在我們都有口罩來當盾牌保護自己，但是依然有人會不幸中招，所以我們最好的辦法就是躲在堅固的堡壘里(家中)，這樣大怪獸就沒有辦法傷害我們了。
我在2月2號從陜北返回西安的家中，爸爸開車帶我們回來的時候，我看到一路上都有勇敢的叔叔阿姨們在戰斗。他們有的全副武裝穿著防護服，為每一個來往的人測體溫，努力找出被病毒傷害了的人們，警察叔叔們只戴著口罩和手套，但是也勇敢的站在那里查驗每一輛來往的車，登記身份證件，協助醫生們整理大數據，幫助掌握每一個有可能被病毒傷害的人的動向?；氐郊抑?，物業的叔叔阿姨們也在小區門口，登記每一個人，給大家測體溫，消毒，他們都是勇士，在努力的用自己的力量跟大怪獸做斗爭，努力斬斷它的觸角，拔掉它的牙齒，把它隔絕在我們生活區域之外。
為了進一步把大怪獸圈起來，不要再傷害更多的百姓，西安市出臺了新的政策，15天內，你們不能回來了。只能待在老家中。
而且雖然我們不能開課，但是老師和教育局的領導們也沒有忘記我們，從2月10號開始，我們就可以在網上上課了，那就是停學不停課!雖然只能待在家的堡壘里，不能出去玩耍，可是我們一樣能夠享受到來自各方各面的關懷，我們一定要加油喲，努力的學習，每天鍛煉身體，乖乖待在家里不給大家添亂，我們待在家里保護好自己，也是一種抗擊大怪獸的戰斗哦，也是為社會做的最大貢獻。
解放軍叔叔已經前往武漢，攻入怪獸老巢了，還有終南山爺爺，李蘭娟教授帶領的醫療科研團隊也在加油戰斗，他們一定會早日找到武器，打敗大怪獸的。
等到那一天，大家再都回來吧，然后我們一起跑出家門去，迎接萬里晴空，迎接徐徐清風，迎接和風細雨下的清新世界!
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