社會實踐可以培養學生的團隊協作精神和領導能力,提高學生在集體中的影響力和凝聚力。接下來是一些值得一讀的社會實踐總結,希望對大家寫作有所幫助。
“逝者如斯夫,不、舍晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了、使寒假生活過得更充實更有、意義,我們主動參加了、鎮里舉辦的初、中生寒假實踐活動dd在、圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志愿活動。
以前去過圖書館,看見管理員們走來走去忙碌的身影,心、中早就萌發出一種憧憬,期望有、機會體驗一下工作的味道。假期,我們最終有、幸實踐這項工作了、,我們摩拳擦掌,充滿期待。
當天下午,我們懷著興奮的心情準時到達圖書館,詢問了、負責人我們需要做的工作,便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有、的磁條的編碼放到合適的`位置,再逐個圖書架進行整理,這項工作量挺大的,我們分工合作,認真而有、耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在、一張專用板凳上,一個人站在、板凳上整理書籍,一個人在、下面配合。這項工作講求隊員的合作精神,充分發揮了、我們的團隊精神。經過我們的精心工作,這些圖書都井然有、序地羅列著。我們還需繼續努力,還需繼續整理剩余圖書,但整理了、一段時間,發明工作比較難進行,因為下午在、圖書館閱讀書籍的人較多,裝書車比較難挪移,所以我們決定先暫停手上的工作,進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做,再一步一步得往難度大的進行,使得工作進行得很順利。我們在、工作、中還時不、時地看看地上有、沒有、垃圾,一看到有、,就會彎下腰撿起來,或用掃把掃起來,倒進垃圾桶。當有、不、文明行為,例如,有、人把喝完的汽水放在、地上,我們就會走上去善意地提醒,讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有、聲有、色的辛勤工作,書籍變得井然有、序,整個圖書館里好似煥然一新一樣。能夠給讀者們干凈的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂,我們心里別提有、多開心。
歡樂的時光總有、落幕,我們一下午的志愿者工作也隨著日落結束了、。
雖然惟獨、一下午,但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大,可我們卻忙得不、亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力,使得圖書的放置井然有、序,方便讀者的取閱,節約了、他們查找圖書的時間。我們還為讀者們提供了、一個舒適的環境享受閱讀的樂趣,還有、進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛勞。正所謂“實踐出真知”,作為初、中生的我,并不、是只要掌握理論知識,更應該主動去接觸社會,主動參加到社會舉辦的各項有、益活動、中,充實自我,使自己的實踐能力不、斷提高。所以我們不、僅收獲了、一次實踐活動,還收獲了、一種精神dd無私奉獻的精神,一種只求付出,不、求回報的精神。
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍,這對我來說是次很寶貴的實踐機會,我也希望我以實際行動,能夠體現大學生應有的素質和覺悟,大學生暑期圖書館實踐心得。工作人員進行簡單的說明后,我和同學先把所有要整理的書按照序號排好,再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很開心,然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說著容易,做著難。平日里我們去圖書館借書,看著流程那么簡單,想當然的認為這樣的工作難度不值一提,但當我們親身經歷這一切的時候,才發現我們是那般幼稚,那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統,也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統,這個系統非常復雜,卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環境,為同學們的學習提供更便捷的幫助,多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中,更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛,更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單,如果我們不親身體驗的話?!百浫嗣倒?,手留余香”,整理圖書雖然很累,但我們也學到了一些圖書管理方面的知識,同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎,心得體會《大學生暑期圖書館實踐心得》??粗利惖膱D書館,以及經過我們整理的整齊一致的書架,想著同學們可以擁有一個更好的學習環境時,我們覺得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里,我認識到了很多,也學到了很多,許多東西對我的啟發的確很大,會讓我終身受益。重視對工作方式的把握,會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識,讓我不再總是眼高手低,好高騖遠,知道了無論什么事都只有自己做到了才有發言權。對勞動價值的更深一步認識,更讓我懂得了去珍惜一切,才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無窮。
見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此,生活中亦是如此。學習中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,知識沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鉆研,方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,不輕視一個細節,不放過一個細節,我們才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地,甘于吃苦的人。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發,從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學習上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
如果說大學是一座象牙塔,那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”,如果說大學是一片浩渺的知識海洋,那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方,也是我夢想的起飛之地。一年前一次偶然的機會,我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作,加入了圖書館管理委員會這個工作團體。而如今再次榮幸的調入圖書館秘書部擔任秘書長工作。十分喜愛中央電視臺著名節目主持人董卿曾說過的一句話:我們每一個人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為,這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認為量力而行是要對自己做全面的了解,找到自己合適的位置,讓自己的優勢得到最大可能的發揮。就我自己而言,我之所以想爭取副秘書長這份工作,是因為自己完全有能力勝任這份工作,能夠為廣大同學服務,為圖書館盡上自己的綿薄之力,現在,我很幸運得到了這份工作,我相信我不僅會“盡力而為”更會“全力以赴”。
秘書部是一個特殊的工作部門,但是它的作用卻是非常重要的,尤其是在工作繁忙,系統復雜的圖書館,所以,我們秘書部的每一位工作人員都必須對自己份內的工作抱以極大的責任心,而作為秘書部的副秘書長,我感到肩上的責任是重大的,首先,在秘書部內部,我們必須協助秘書長對必要的日常事務進行管理和安排,還必須對秘書處多名干事的工作做出合理的統籌安排,使內部的管理協調,高效。其次,秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進行合作,協助其他部門工作的順利進行,以確保整個圖書館的工作能有條不紊,這就要求我們秘書部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務的精神。而作為副秘書長,更應該在工作中做出好的榜樣,為秘書部以及其他部門的同學做出好的表率。
我相信,在廣大同學和圖書館老師以及其他部門的支持下,我們秘書部一定會努力工作為大家提供優質的服務。
精選圖書館文獻分類細則。
我來圖書館工作已經一年有余,感慨頗深,收獲頗多。最初,我帶著自己對書的喜愛,對圖書館學習氛圍的神往,加入了圖書館,成了一名圖書協管員。在老師悉心指導下,我很快的熟悉了各項工作,融入了這個大家庭。在圖書館工作的日子里,我收獲的不僅有工作經驗,還有一份份的友情。我們的工作是保持圖書館的環境衛生和書報整潔,讓讀者所還的圖書及時上架,努力給同學們營造一個優雅的學習環境。在這個過程中,我明白了,條理清楚是多么地重要。當一份份書刊雜亂的堆積在桌面上時,就需要我們理清頭腦,將一本本包含豐富知識的書籍回歸原處。當同學們提出問題時,就需要我們用清晰的思維做出正確的回答。
我們平時要對一些圖書的內容有大致的了解,關注社會熱點問題,主動向讀者推薦好書,為人找書。對于讀者提出的問題,熱情禮貌地給予解答。在這個過程中,我也極大地拓寬了自己的交往面,增強了融入校園生活的能力,學會怎樣為人處事,這是一種鍛煉,也是一種條理的升華。
圖書館的老師,給了我們很多幫助和關懷。遇到困難的時候,老師會耐心地給我指導,幫助我解決;生活中遇到不順心的時候,老師也會和我談心,幫我舒緩心結,給我良好的建議。老師們非常的支持我們的工作,及時的聽取同學們的建議。上學期有同學反映圖書館周六晚上閉館太早,我們傳達后,這學期就改成十點半閉館了。老師們還經常組織一些有益的活動,如知識檢索大賽,圖書愛漂流等活動,讓大家的生活,豐富而多彩。
漸漸地我喜歡上這份工作,每天晚飯后,都會情不自禁的跑去。當看到那開心的笑臉,聽到那一句發自肺腑的謝謝,我感到很滿足,很高興。整理書,雖然很累,我卻越干越有勁,這或許是滿足感與充實感給我的力量吧!在圖書館里,我學會了許多的東西,也交了許多的新朋友,真正體會到了:學習是一件令人快樂的事情,工作是一件令人充實的事情。在圖書館的熏陶里,在老師們的指導下,我正在逐步地成長。載譽青蔥的歲月,對圖書館的熱愛回味無窮,光陰似箭,歲月荏苒,青春行走在圖書的海岸處,我乘文字之舟,揚帆觀日出日落。往事歷歷在目,我們都知道這片寧靜的守護超越了初來時的陌生,在以后的日子里,我也將會在默契與合作中度過在圖書館的每一天。
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。
為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000余冊,教職工借書120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。
社會的發展,文化先行,學生的成材,知識至關重要。作為傳播文化,向廣大群眾提供精神食糧的圖書館,是社會的重要的知識儲存地。7月24日下午,東坑鎮大學生社會暑期實踐圖書館義務管理員志愿服務對正式在東莞圖書館東坑分館進行義務管理,我們26位志愿者分組輪流值班,熱情地為群眾服務。
主要目的是方便群眾與維持一個良好的閱讀環境。
我們既是服務者,也是服務的享有者。每周特定的時間里作為服務者在圖書館為群眾提供服務,包括管理閱覽環境,借書,協助整理圖書、期刊等;平時,作為讀者在圖書館享受服務,也為其他同學做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。作為一名志愿者,我熱愛管理圖書的工作,在工作中,義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為群眾服務的宗旨,管理要有章有序,有始有終,為維持一個良好閱讀環境起到不可或缺的作用,使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用.
社會的發展,文化先行,學生的成材,知識至關重要。作為傳播文化,向廣大群眾提供精神食糧的圖書館,是社會的重要的知識儲存地。7月24日下午,東坑鎮大學生社會暑期實踐圖書館義務管理員志愿服務對正式在東莞圖書館東坑分館進行義務管理,我們26位志愿者分組輪流值班,熱情地為群眾服務。
每天的工作就是將每天的報紙雜志歸攏擺放好,整齊地填好入報、雜志記錄,要把眾多的書籍分類得恰到好處,需要有智慧、有耐心。志愿者們邊實踐邊學習,不怕繁瑣,把幾千冊的圖書分好門類,方便群眾尋找。我們作為義務管理員是自愿為群眾服務,“既服務了群眾,又充實了自己”,主要目的是方便群眾與維持一個良好的閱讀環境。
我們既是服務者,也是服務的享有者。每周特定的時間里作為服務者在圖書館為群眾提供服務,包括管理閱覽環境,借書,協助整理圖書、期刊等;平時,作為讀者在圖書館享受服務,也為其他同學做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。作為一名志愿者,我熱愛管理圖書的工作,在工作中,義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為群眾服務的宗旨,管理要有章有序,有始有終,為維持一個良好閱讀環境起到不可或缺的作用,使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用。
我們管理的是書,服務的是人。圖書館義務管理員這個志愿團體熱心為師生服務,全心全意為群眾服務。
今年七月,我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束,這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝,然后不禁回想,這一年的時間里,我做了什么,我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是,我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區作為城市居民的一個社會生活共同體,其功能和作用是多方面的,不僅具有經濟功能,而且具有政治和文化功能,標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物,是建立在社區里的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處于起步階段,它所做的工作影響也十分有限,但其重要性以及對于推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區的社區圖書館的建設及使用現狀展開調查,并根據調查的結果做出從特殊到一般,從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內,我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區、黃龍社區、杭鋼北苑和新東園社區等4個社區的社區圖書館,以及浙江省圖書館。
在調查的過程中,我們遇到過很多困難。炎熱的天氣,擁擠的公交車,暈車,一無所知的公交路線,不配合的小區居民,還有小區門口嚴厲的保安等等。但是,這許許多多的困難,最終都被我們克服了,一個星期的時間,我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然,這次的實踐,也讓我對社區圖書館有了更多的了解。對社區圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩,但是我堅信它們是無比珍貴的,因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發現有些原本以為自己不能做的困難事情,其實只要大膽一點,耐心一點,自信一點,也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性,團結精神是領導一個團隊成功的重要因素,沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起,盡最大的能力完成實踐工作,也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
新的假期馬上又開始了,很多同學們都在忙著實習和找工作,我的專業是公司事物管理,公司的日常生活都是很瑣碎的事情,所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的.敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,環境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部,進行了圖書的加工,采購驗收及編目的實習,最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中,我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去,同時在老師的精心指導上,順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解,更重要的是加強的實際動手操作的能力,可謂是受益良多,感想頗深。而在本次實習中,我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來才發現并沒有自己想的那么簡單,館內的藏書數量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時隨便找個位置插進去,導致部分書籍位置錯誤,造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象,例如有的同學沒有使用代書板,有的大聲說話,這些都需要我們去注意,關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次,我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性,同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學習實踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中,我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性,同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會,圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外,也要學會與人相處,增強團隊精神以及對自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
在這次實踐中,還有一點我感受很深。在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現實的生活中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。
實習期間,我們對圖書館讀者作了一次問卷調查,收集了大量信息,從中發現,圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所,其發展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時,似乎更關心,期待圖書館的改革,希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認為應延長開放時間,節假日應增加開放書廳,增加借書量,增加藏書種類和查詢電腦,開設在全天候服務書廳。為“吃好”,他們渴望圖書館增加科技含量,強化服務功能,提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網上讀書、網吧、掃描服務、空調書廳等等??梢娮x者對圖書館環境的舒適,方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者,我們自私地希望在這信息爆炸的年代,圖書館能向我提供更多信息,并輔助我更快更有效地捕捉信息。
今日下午,在團支書的帶著下,班內18位同學來到了校圖書館進展了一下午的社會實踐,這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調查活動?;顒忧?,已經將任務安排給同學,詳細活動流程及任務安排是這樣的,首先安排同學清掃學校圖書館,包括拖地、掃地;之后依據圖書館工作人員要求安排同學義務整理圖書,包括對圖書根據編目和類型進展分類擺放,以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置;同時,在整理書本的同時安排同學自帶工具,整理出有破損的書,然后對于有破損的書進展修復,此外,帶好提前制作好書簽,在閱讀量比擬的高的.且書本比擬破舊的圖書內插入書簽,提倡同學愛惜書籍,另外預備好自制文明標語,張貼在圖書館墻上提倡同學文明閱讀;其次,依據20xx—20xx讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進展簡潔的采訪,了解他們的讀書習慣,為其他同學供應借鑒價值;同時,安排好同學對實踐現場進展拍照、撰寫通訊稿。
活動當天,同學們帶著勞開工具來到圖書館,把圖書館全部都整理清掃了一遍,然后根據圖書館治理人員的要求把書本根據數目全部整理分類,再然后,圖書館治理人員給我找來了塑料繩子,讓我們把圖書館全部堆在地上的書全部用繩子捆起來,聽起來好像是一件很簡單很輕松的事情,但是真正做起來會發覺其實真的沒有那么簡潔,首先必需要把書堆齊,然后用繩子在書上捆十字,只有這樣才能保證書可以貝捆得很堅固。全部弄完之后,實踐已經過去了好幾個小時,再看看我們自己的手掌,已經被書上的油墨,地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會實踐時間雖然短暫,但是卻很充實,這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性,這次的社會實踐雖然只有18為同學參加,但是活動雖小,事情卻并不少,清掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完善的團結協作力量,不然一下午的實踐很難完成這些事情。同時,一下午的實踐活動大家相處的很開心,其實進入大學之后很少有時機可以和同學這樣相處在一塊,可能活動的時候大家都感覺很累,但是沒有一位同學埋怨,我想大家相處的開心肯也是其中的理由之一吧。此外,通過這次實踐活動,我們也深深的體會到了勞動的艱辛和不簡單,以前去圖書館借書、還書的時候總是下意識的把書本往旁邊一放,自己也從來沒有去留意過這些細節,但是這次活動的時候,我們把整個圖書館的書本全部整理排齊,學校的圖書館并不大,但是干完整個事情之后發覺這并不是一件輕松的事情,手上已經全部變成黑色了,關鍵還有最底下的兩排書架最難弄,整個人必需蹲著彎腰整理,完成之后真的是腰酸背痛,這也讓我們平常要更加珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
一下午的實踐活動到尾聲時,我們整理工具,然后合了一張影,與圖書館工作人員告辭之后,完畢本次實踐活動。
我進入圖書館工作已經有一年了,在這一年里我努力工作,仔細履行著一名圖書治理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進展,我決心理順圖書館的各項工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,不符合上級文件精神,假如治理工作跟不上,進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初熟悉到重新規劃圖書館的重要性,決心要用合理的制度治理帶動起我校圖書館的進展。
我校圖書館原始資料很少,根底工作比擬薄弱,我仔細地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》,針對評估內容我認真劃分,建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平常積存的資料準時裝入檔案袋里,假如上級檢查就不會手忙腳亂了,以求便利資料的查閱和積存,做到未雨綢繆。
圖書館的工作千頭萬緒,為了建立井井有條的工作環境,我把圖書館主要工作進展物化,設計了登記簿,借此加強治理。
清理—把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好預備,使藏書合理,教師更簡單查找到需要的`圖書。
清潔—把全部能閱讀以前的圖書,用毛巾全部擦潔凈,使師生便于查閱。分類—分為四類:適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別:文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)學問類(科學、自然、百科學問)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
誠意—在圖書館工作中,我力爭為師生做到全心全意地效勞。平常留意關懷教師,推舉書籍時做到心中有數,各有偏重。熱心—教師們借書,我從不嫌麻煩,先了解教師的需求,在盡可能的狀況下,幫助找到需要的書。
愛心—在教師需要的書實在找不到時,我采納:或牢記在心;或登記在冊,日后購置;或推舉同類書籍,在力所能及的狀況下,不讓教師空手而歸。
為了能讓學生看到自己寵愛的圖書,在xxxx年底我校成立了小小圖書治理員組織,并建立了每周一開會制度。在每次開會時,我都要了解各個班級圖書借閱狀況,準時對班級閱讀進展指導。另外,小圖書治理員值周制度,也為我增加了助手。
這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動,此次活動的主要內容是幫助圖書館工作人員整理書籍,這對我來說是次很珍貴的實踐時機,我也盼望我能夠以實際行動,表達大學生應有的素養和覺悟。
工作人員進展簡潔的說明后,我和同學先把全部要整理的書根據序號排好,再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很快樂,然后我們分頭整理。
剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來才發覺并沒有自己想的那么簡潔,館內的藏書數量很大,同一類書又有許多不同的版本,需要在書架上急躁的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能快速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時任憑找個位臵插進去,導致局部書籍位臵錯誤,造成圖書館治理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象,例如有的同學沒有使用代書板,有的.大聲說話,這些都需要我們去留意,關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了,我們的工作完畢了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解,能夠為圖書館效勞是我的榮幸,我也從中學習到一些借閱技巧以及許多有關圖書治理的學問。圖書館的工作是繁瑣的,在圖書館的實踐工作中我有許多感受,我盼望同學到圖書館根據規定借閱,便利大家就是便利自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性,同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和很多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的才智和心靈,它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身而出,假如沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!痹趯嵺`工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書,很快樂可以在這里學習實踐。
寒假,意味著課堂從教室搬到了社會。社會就是一片蒼穹,給我們提供了展翅翱翔的場地。在這里,我們能夠自由的選擇與發揮。對,就是自由的選擇和發揮。無數種類別可以選擇,而每種類別又有無數種方法。而每個人是不同的個體,有不同的世界觀、人生觀和價值觀,不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同,所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職,但是我退出了。實踐是檢驗真理的標準,由上次的失敗,我用心的思考了退出的原因。
第一,話務員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢工作,而是去推銷。這樣的電話推銷也就是我們平時說的騷擾電話。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去后,我都會感覺深深的歉意。這樣的工作是不好的,在我的大腦里,這樣的工作屬于失敗的存在。
第二,話務員需要不停的說話,我有慢性咽喉炎,在做這項工作時辦公室雖然貼著禁煙的告示,任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室里有說有笑,甚至抽煙。不幫忙且不說,還污染了工作環境。
退出并非覺得苦累,而是覺得這個地方不適合我。盡管這里的報酬豐厚,我還是中途退出了。這就是去年我的經歷。
今年,我徑直走向了圖書館。實踐也證明了,對于我來說,在圖書館的實踐是成功的。我在圖書館學到了很多,付出很多,也收獲很多。
圖書館的員工我們都稱為“老師”。這讓我覺得十分親切。而管理志愿者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志愿工作之余常常會和他聊天。他給我很大的影響。
先說說志愿工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館里的書籍類別非常多,只是專業書籍的數量沒有其他館多。進去綜合圖書館,就會發現這里寬敞明亮。而且屋頂很高,一點也不壓抑。書架旁也會放盆景凈化空氣。
我穿上志愿服,推著放書的小推車便開始了我志愿者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子,而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類我把書擺回書架上。
社會實踐使大學生接近社會和自然,獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。下面是應屆畢業生網整理的20xx年寒假參加圖書館整理書籍社會實踐報告范文,歡迎閱讀!
寒假,意味著課堂從教室搬到了社會。社會就是一片蒼穹,給我們提供了展翅翱翔的場地。在這里,我們能夠自由的選擇與發揮。對,就是自由的選擇和發揮。無數種類別可以選擇,而每種類別又有無數種方法。而每個人是不同的個體,有不同的世界觀、人生觀和價值觀,不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同,所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職,但是我退出了。實踐是檢驗真理的標準,由上次的失敗,我用心的思考了退出的原因。
第一,話務員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢工作,而是去推銷。這樣的電話推銷也就是我們平時說的騷擾電話。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去后,我都會感覺深深的歉意。這樣的工作是不好的,在我的大腦里,這樣的工作屬于失敗的存在。
第二,話務員需要不停的說話,我有慢性咽喉炎,在做這項工作時辦公室雖然貼著禁煙的告示,任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室里有說有笑,甚至抽煙。不幫忙且不說,還污染了工作環境。
退出并非覺得苦累,而是覺得這個地方不適合我。盡管這里的報酬豐厚,我還是中途退出了。這就是去年我的經歷。
今年,我徑直走向了圖書館。實踐也證明了,對于我來說,在圖書館的實踐是成功的。我在圖書館學到了很多,付出很多,也收獲很多。
圖書館的員工我們都稱為“老師”。這讓我覺得十分親切。而管理志愿者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志愿工作之余常常會和他聊天。他給我很大的影響。
先說說志愿工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館里的書籍類別非常多,只是專業書籍的數量沒有其他館多。進去綜合圖書館,就會發現這里寬敞明亮。而且屋頂很高,一點也不壓抑。書架旁也會放盆景凈化空氣。
我穿上志愿服,推著放書的小推車便開始了我志愿者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子,而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類我把書擺回書架上。
今年1月,我迎來了自己進入大學后的第一個寒假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束,這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝,然后不禁回想,這一年的時間里,我做了什么,我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是,我堅定了決心要在這個寒假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的寒假社會實踐便是我寒假的精彩開端。
社區作為城市居民的一個社會生活共同體,其功能和作用是多方面的,不僅具有經濟功能,而且具有政治和文化功能,標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物,是建立在社區里的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處于起步階段,它所做的工作影響也十分有限,但其重要性以及對于推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區的社區圖書館的建設及使用現狀展開調查,并根據調查的結果做出從特殊到一般,從個體到總體的分析。
從1月3號開始的近一個星期時間內,我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區、黃龍社區、杭鋼北苑和新東園社區等4個社區的社區圖書館,以及浙江省圖書館。
在調查的過程中,我們遇到過很多困難。炎熱的天氣,擁擠的公交車,暈車,一無所知的公交路線,不配合的小區居民,還有小區門口嚴厲的保安等等。但是,這許許多多的困難,最終都被我們克服了,一個星期的時間,我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然,這次的實踐,也讓我對社區圖書館有了更多的了解。對社區圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩,但是我堅信它們是無比珍貴的,因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發現有些原本以為自己不能做的困難事情,其實只要大膽一點,耐心一點,自信一點,也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性,團結精神是領導一個團隊成功的重要因素,沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起,盡最大的能力完成實踐工作,也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
這個寒假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個寒假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的寒假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入農村,第一次真切地感受到了農民的淳樸和熱情,第一次登上講臺,第一次親見村娃對知識......
20xx年寒假社會實踐心得體會一時間一晃而過,這個假期的時間過得特別的快,這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西,接下來的是我的社會實踐報告心得體會。
學校是讓我們學習知識的地方,社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華,在社會實踐的過程中不僅是學以致用,更多的是增強自身的實踐能力,學習到書本上沒有的東西,在實踐中我們可以不斷的磨練自己,增長知識深度和厚度,就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實踐中,雖然我只是簡單的文員,但是在這份小小的工作中,我還是收獲頗豐,體會到了很多的東西,增強了自己的能力。
在這個不長的實踐過程中,我做出了自己的努力,雖然只是簡單的整理表格,整理一下文檔,辦公室的衛生的維護。這些都是很簡單的工作,但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力,增強我與別人溝通的能力,增強了我的動手能力,我相信經過不斷的社會實踐,可以不斷的增強我自己的各方面的能力,在實踐中不斷的學習,不斷的充實。
雖然這份工作,偶爾會覺得乏味,但是我始終相信沒有小事情,只有把每一件小事都做好,才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中,我也發現了自己很多的不足,比如,與人溝通的能力還不是很強,不能很好的處理一些突發的狀況,不能很好的與同事之間快速的協作磨合。這就要求我,還要更加努力的學習,還要不斷的增強自己的綜合能力,還要不斷的學會協同合作,不斷鍛煉自己的口頭表達能力,交際能力。
這次實踐,讓我明白了一個道理,只有多出去走走,做多些實踐性的工作,才能更好的發現自己的不足之處,才能對應的提高自己的能力,才能揚長避短,才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環境,通過這次的社會實踐,我明白了,在我們還在學校的時候,要多珍惜學習的時光,多學一點知識,這樣才能更好的面對,將來工作中可能會遇到的種種問題,這只是一次短暫的社會實踐過程,在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題,艱辛和不易,但是我可以感受到工作給我帶來的樂趣,這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光,好好讀書,讀多方面的書,以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的,我們還要增強自己運用知識的能力,與別人合作的能力,與別人溝通的能力,與別人交際的能力,自己的動手能力,實踐能力。在學校的時候,充分的吸允知識的同時,也要注重自身綜合能力的提高,這樣才能更好的適應社會,融入社會的氛圍中。
經過這次社會實踐,我懂得了很多,我會更加的努力。
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