敢于斗爭教育心得體會（實用17篇）

通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和收獲。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

堅持敢于斗爭心得體會范文

2019年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班9月3日上午在中央黨校開班。***總書記在開班式上發表重要講話強調，廣大干部特別是年輕干部要經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而頑強奮斗。如何增強斗爭精神，勇于擔當作為，我結合自己的實際情況進行了深刻反思。

實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭。敢于斗爭、善于斗爭，是共產黨人鮮明的政治品格。從血雨腥風的戰爭年代，到激情燃燒的社會主義建設和改革開放時期，無數共產黨人頑強拼搏，以“拼將十萬頭顱血”的無畏、“敢教日月換新天”的豪情，進行了可歌可泣的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。當前，世界大變局加速深刻演變，國際形勢波譎云詭，周邊環境復雜敏感，改革發展穩定任務艱巨繁重。我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。

要加強斗爭歷練?！叭瞬抛怨乓B成，放使干霄戰風雨?！鳖I導干部應堅持守土有責、守土盡責，自覺地投身改革創新時代潮流，到重大斗爭中去真刀真槍干，到急難險重一線打幾場硬仗，把火熱的實踐作為最好的課堂，在歷練中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干。

要增強斗爭本領。斗爭能不能取勝，最終要靠斗爭的本領來說話。領導干部要不斷積累斗爭經驗，提高自身戰斗力，做到能夠觀大勢、思大局，科學預見形勢發展的未來走勢、蘊藏其中的機遇和挑戰、有利因素和不利因素，透過現象看本質，抓好戰略謀劃，牢牢掌握斗爭主動權。

要永葆斗爭精神。中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。黨員干部必須充分認識這場偉大斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，摒棄貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為，始終保持共產黨人敢于斗爭的風骨、氣節、操守、膽魄，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的頑強意志，應對好每一場重大風險挑戰。

法理斗爭教育心得體會

第一段：介紹法理斗爭教育的背景和目的（200字）。

法理斗爭教育是一種以法律為基礎，以斗爭為手段的教育活動，旨在提高參與者的法律意識和法治素養，培養他們正確理解、適應和運用法律的能力。作為一名大學生，我有幸參與了一次關于法理斗爭的培訓活動，并從中獲得了很多收獲。在這次培訓中，我們主要學習了相關法律知識，了解了法律對于社會秩序和公平正義的重要作用，同時也認識到法律與個人生活息息相關。通過這次培訓，我深刻體會到了法理斗爭教育的意義和價值。

在培訓中，我們學習了許多與法律相關的知識，如憲法、刑法、民法等。通過掌握這些知識，我們能夠更好地認識到法律的權威性和約束力，不僅能明辨是非、分辨善惡，還能夠依法行事。此外，我們還學會了如何利用法律解決問題，例如通過法律途徑維護自身權益或平息糾紛等。另外，我們還了解到了法律對各行各業的規范，加深了我們對法治社會的認識。通過這些啟發和幫助，我們能夠更加理性地處理問題，以法律為依據去選擇和判斷，成為一個更加明智和有責任心的大學生。

在現代社會，競爭已經成為我們學習和生活中必不可少的一部分。但有時，一些人在競爭過程中可能會產生一些不正當的競爭心態，如惡意競爭、愛搬弄是非等。通過法理斗爭教育，我們不僅學會了如何正確處理競爭關系，還了解到了法律對于競爭的規范和限制，從而引導我們健康競爭，不做不道德或違法行為。法理斗爭教育的另一個作用是培養我們的拼搏精神和團隊合作意識。通過了解法律對于公平競爭的要求，我們學會了團結合作、互相幫助，同時也懂得了利用法律手段來維護自身權益。

法律是社會發展的基石，法治是現代社會良好秩序的保障。通過法理斗爭教育，我們不僅可以增強法治觀念，還可以提高法治素養、培養維護法律尊嚴的意識。只有每一個社會成員都具備基本的法律知識和法治意識，才能夠參與到法治社會建設中來，為社會進步和公正發展做出自己的貢獻。法理斗爭教育對于培養良好社會公德、創造較為安全、公正的社會環境有著重要的作用。

第五段：總結心得體會，展望未來（200字）。

通過參與法理斗爭教育，我對法律的重要性和作用有了更深刻的認識。法理斗爭教育不僅為我們提供了扎實的法律知識和操作技巧，還培養了我們良好的法治觀念和法治意識。我相信，只有在法治社會中每一個公民都具備正確的法律常識和良好的法治情懷，我們的社會才能更加和諧穩定。未來，我將繼續努力學習法律知識，不斷提高自身的法治素養，同時也將積極參與到法治社會建設中來，為實現社會的公平正義而努力奮斗。

堅持敢于斗爭心得體會范文

***總書記在2019年秋季中央黨校中青年干部培訓班開幕式上發表的重要講話，為領導干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領指明了方向，對推進新時代偉大斗爭、實現“兩個一百年”奮斗目標具有很強的針對性和指導性。通過認真逐字學習和反復理解，我認為，做敢于斗爭、善于斗爭的戰士必須從以下幾個方面下功夫、真著力。

共產黨人的斗爭是有方向、有立場、有原則的，大方向就是堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度不動搖。歷史和實踐告訴我們，黨領導的革命、建設和改革事業從來都不是一帆風順的，一直是在應對各種風險挑戰中走過來的。在前進道路上我們面臨的風險考驗只會越來越復雜，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪。面對各種風險挑戰，我們中青年干部的頭腦要特別清醒、立場要特別堅定。要牢牢把握正確斗爭方向，進行堅決的斗爭，做到在各種重大斗爭考驗面前“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。要有“草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋”的預見能力，對潛在的風險有科學預判，知道風險在哪里，表現形式是什么，發展趨勢會怎樣，要奔著矛盾問題、風險挑戰進行斗爭，錘煉見微知著的能力，不當坐而論道的清談客，不當怕見風雨的泥菩薩，防止只武裝嘴巴、不改造靈魂、不付諸行動。要做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，真正鍛造成為烈火真金。

實現中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，實現偉大夢想必須進行偉大斗爭。船到中流浪更急、人到半山路更陡，如今，我們正面臨百年未有之大變局，變局中危和機同生并存。斗爭精神、斗爭本領，不是與生俱來的，如何發揚斗爭精神、增強斗爭本領，習總書記為我們指出了明確方向：堅持在重大斗爭中磨礪，越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴峻、情況復雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。人才自古要養成，放使干霄戰風雨，把職位當官位，越干越累;把職務當平臺，在帶領人民群眾解決一個個矛盾問題中推動事業前進，越干越有勁。黨的干部，就要苦心志、勞筋骨，總想當“太平官”、開“順風船”、過舒坦日子、搞自我設計，都不應在戰士之列。領導干部要始終戰斗在斗爭前沿，主動擔責，敢于扛事、愿意做事，干好每件事;主動擔難，啃最硬的骨頭、接燙手的山芋，多當幾回“熱鍋上的螞蟻”;主動擔險，關鍵時刻挺身而出、沖上一線，危急關口豁得出來、頂得上去。我們一定要牢記***總書記的殷殷囑托，加強“四個意識”，堅定“四個自信”，實現“兩個保障”，必須學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想，掌握馬克思主義立場觀點方法，夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想根基。始終保持敢于斗爭的風骨、氣節，始終堅守勇于斗爭的操守、膽識，把斗爭意志貫穿工作全過程，在重大斗爭中去經受鍛煉，在艱苦復雜環境中淬火成鋼。

“善戰者，求之于勢”。斗爭是一門藝術，在各種重大斗爭中，我們要善于斗爭，要堅持增強憂患意識和保持戰略定力相統一、堅持戰略判斷和戰術決斷相統一、堅持斗爭過程和斗爭實效相統一。我們要注重斗爭的策略方法，掌握斗爭規律、講求斗爭藝術，善于抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，堅持有理有利有節，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，在原則問題上寸步不讓，在策略問題上靈活機動，根據形勢把握時、度、效，及時調整斗爭策略，贏得斗爭勝利。要善于團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，在斗爭中爭取團結，在斗爭中謀求合作，在斗爭中爭取共贏。

面對新時代斗爭的必然性、復雜性、現實性、歷史性、殘酷性、艱巨性，我們廣大年輕干部要發揚斗爭精神、增強斗爭本領，在斗爭中堅定立場、把握方向、增強本領、明確任務、掌握規律，敢于承擔起行動和保衛土地的責任。在復雜嚴峻的斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨，堅決不做愛惜羽毛的紳士，要做敢于斗爭善于斗爭的戰士，不辜負新時代的號召和使命!為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有貢獻!

敢于斗爭作為心得體會

第一段：引言（200字）。

在我們的生活中，無論是工作、學習還是與他人相處，都充滿了各種各樣的挑戰和困難。然而，只有敢于面對并堅決斗爭，才能克服困難，取得真正的成功。在我的成長過程中，我深刻體會到了敢于斗爭的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：勇往直前（200字）。

敢于斗爭意味著勇往直前，不畏艱難。曾經，我在一次工作任務中遇到了許多困難，看似無法完成。然而，我沒有退縮，而是勇敢地面對挑戰，找到解決問題的方法。逆境中，我克服了自己內心的恐懼，逐漸發現了解決問題的突破口。最終，我成功完成了任務，并為自己的勇氣和決心感到自豪。

第三段：鍥而不舍（200字）。

敢于斗爭也需要鍥而不舍的精神。記得我在學習過程中遇到一門特別困難的科目，我一度想要放棄。然而，在家人和朋友的鼓勵下，我決定堅持下去。我每天靜下心來，刻苦學習，盡管進展緩慢，但我不斷嘗試不斷克服，終于掌握了這門科目的核心知識，最終獲得了好成績。這次經歷讓我明白了只有持之以恒的努力，才能戰勝困難。

第四段：超越自我（200字）。

敢于斗爭的過程中，我們必須不斷超越自我。我曾經參加了一項競賽，與許多優秀的選手競爭。在一開始，我感到自己的實力與他們相差太遠，幾乎沒有希望勝出。但我決定不放棄，努力提高自己的技能，并克服了內心的自卑感。最終，我以出色的表現擊敗了所有對手，取得了冠軍的榮譽。這次經歷讓我明白了只有敢于超越自我，才能實現自己的潛力。

第五段：勇于斗爭，無所畏懼（200字）。

敢于斗爭要勇于面對任何困難，無所畏懼。在生活中，面對困難我們往往選擇逃避，但真正勇敢斗爭的人卻會毫不畏懼地面對挑戰。我曾經在團隊項目中遇到了分歧和沖突。雖然有人建議我退縮，但我決定勇敢地與團隊成員商討和解決。通過我堅持不懈的努力，團隊最終解決了問題，取得了巨大成功。這次經歷讓我明白了只有勇于斗爭，克服困難，我們才能獲得更大的成功。

結論（100字）。

敢于斗爭是一種積極向上的心態，它讓我們在面臨困難時能夠以積極的態度去面對，找到解決問題的方法。在我個人的成長過程中，勇往直前、鍥而不舍、超越自我以及勇于斗爭而無所畏懼這些經歷都讓我受益匪淺。我深信，只要我們敢于斗爭，勇敢面對困難，我們一定能夠戰勝一切困難，達到人生的巔峰。

心得體會敢于斗爭勇于勝利

回首過去的歲月，我們會發現勝利從來都不曾向我們低頭。凡是最耀眼的勝利者，無一例外都經歷了無數次的斗爭與挑戰。當然，斗爭從來都不是一帆風順的，挫折與困難之路似乎永無止境。然而，我深深地感受到，勇于斗爭勇于勝利的精神并非遙不可及，它蘊藏在我們每個人的內心深處，只需要我們敢于直面，才能開啟通向勝利的大門。

每個人的一生都伴隨著無數次的挑戰與競爭。這些挑戰無論大小，都考驗著我們的勇氣和毅力。我還記得我的第一次跳水比賽，心中充滿了不安和恐懼。然而，我并沒有退縮，而是勇敢地躍入了水中。雖然最終只獲得了第四名，但那一刻我明白了，只有敢于挑戰才會有機會獲得勝利。勇往直前的決心使我更加堅信，只要我不放棄，將來一定會取得更好的成績。

斗爭與勝利猶如一對孿生兄弟，缺一不可。沒有斗爭就沒有勝利的喜悅，也就不會有成長和進步的機會。與挑戰斗爭的過程中，我遇到了許多困難和挫折。有時候，困難甚至讓我感到乏力和彷徨。然而，每一次的挫折都是我的一次歷練，它們讓我更加從容地面對困難，更加堅定地朝著目標邁進。正是這些挫折推動著我勇往直前，直到取得最終的勝利。斗爭與勝利緊緊地聯系在一起，只有敢于斗爭，才能有機會實現勝利。

勇于斗爭勇于勝利的精神是偉大勝利者的共同特點。歷史上有許多偉大的人物，他們的成功不僅僅憑借的是智慧和才干，更是依靠著頑強不屈的精神。真正偉大的人物，他們一生經歷了無數次的斗爭與困難，但從不妥協和退縮。像曼德拉、林肯這樣的偉人，他們以堅定的信念和勇氣，締造了屬于他們自己的輝煌。正是因為他們敢于斗爭，才能夠取得最終的勝利。勇于斗爭的精神必將成為我們走向未來的力量之源。

在現實生活中，敢于斗爭勇于勝利的精神也經常出現在我們身邊。我們身邊有許多普通人，為了追求自己的夢想，付出了巨大的努力和代價。他們或許沒有享受到大眾矚目的勝利，但他們的故事卻鼓舞著我們敢于斗爭，勇于追求夢想。我有一個朋友，他曾經在一家小餐館當服務員。然而，他對餐飲行業有著濃厚的興趣，因此他毅然辭去工作，自己開了一家小餐館。起初，生意不好，他面臨著巨大的經濟壓力和批評聲音。然而，他從不氣餒，通過不斷改進和努力，最終成功地將小餐館做大了，并成為該地區知名的餐飲品牌。他的故事告訴我，只要敢于斗爭，就會有機會迎來勝利。

勇于斗爭勇于勝利的精神是我們每個人心中的火種，它隨時燃燒著激勵著我們前行。無論遇到多大的挑戰和困難，只要我們勇于斗爭，勇于面對，就一定能夠迎來勝利的曙光。這個世界需要勇敢的人，需要那些敢于戰勝自己的人。只有敢于斗爭勇于勝利，我們才能不斷超越自我，成就更加輝煌的人生。讓我們勇敢追求自己的夢想，并敢于挑戰世界，因為只有這樣，我們才能成為幸福與成功的勝利者。

敢于斗爭作為心得體會

在人類社會發展的歷史長河中，敢于斗爭是推動社會進步的重要力量。斗爭不僅意味著要與外界的困難和挑戰抗爭，更是要與自我內心的困惑和障礙斗爭。只有敢于斗爭，才能克服困難、實現自我價值，贏得成功。我通過親身經歷和生活體驗，深刻領悟到了敢于斗爭的重要性，下面我將從三個方面展開闡述。

首先，敢于斗爭是實現個人價值的有效途徑。無論是在學習上還是工作中，我們都會面臨各種各樣的問題和挑戰。對于那些機會稍縱即逝的人來說，如果不敢于斗爭、頑強奮斗，就可能錯失培養才能、實現自我價值的最佳時機。我曾經在一次重要考試中失利，本來可以選擇放棄或者選擇繼續奮斗，而我選擇了勇敢斗爭。經過努力，我不僅填補了知識的空白，還成功地通過了考試，進入了心儀的學校。這次經歷讓我深刻明白，只有敢于斗爭，才能找到人生的舞臺，發揮個人的才華，實現自己的理想。

其次，敢于斗爭能夠培養人的堅韌品質和適應能力。當我們面對困難、挫折和失敗時，只有勇往直前、敢于斗爭，才能錘煉內心的堅韌品質。曾經有一段時間，我在團隊合作中遇到了許多問題，遇到了許多與我意見不合的同事。一度，我心生退意，甚至想離開這個團隊。但是經過深思熟慮，我明白逃離并不解決問題，只有勇敢斗爭才能解決困擾。于是，我主動與同事們進行對話，表達自己的觀點和想法，并積極與他們協作，最終化解了矛盾。通過這次斗爭，我不僅學到了團隊協作的技巧，還培養了自身的耐心和適應能力。敢于斗爭不僅塑造了我的堅韌品質，也讓我更好地適應了復雜多變的社會環境。

最后，敢于斗爭能夠推動社會進步和改變現狀。歷史上，許多偉大的改革者和斗士都是勇于斗爭的人。他們不甘現狀，不怕困難，敢于向傳統和不公平現象斗爭，最終推動了社會的進步和發展。例如，馬丁·路德·金、曼德拉等偉人，他們敢于為正義而斗爭，為人權而斗爭，改變了整個社會的命運。對于我們普通人而言，敢于斗爭可能是在工作中爭取更好的待遇，也可能是在社會生活中推動公平正義的事業。無論是大事還是小事，只要敢于斗爭，就能夠為社會做出一份貢獻，推動歷史的前進。

敢于斗爭作為心得體會，深刻地提醒和鞭策著我。斗爭并不只是外在環境中的對抗，更重要的是敢于面對自己心靈深處的困惑和迷茫。只有敢于斗爭，才能實現個人的價值，培養堅韌品質，促進社會進步。我將繼續勇往直前，不畏挑戰，敢于斗爭，為實現夢想不懈努力！

心得體會敢于斗爭勇于勝利

斗爭是人類歷史的主題，也是每個人生命中的必然經歷。只有勇敢面對斗爭，敢于面對困境，并且不畏艱險地去迎戰，才能最終取得成功和勝利。在我多年的生活和學習中，我深深地認識到要勇于斗爭才能勇往直前，只有斗爭才能獲取更多的成長和進步。

在我成長的過程中，有許多時刻讓我感受到了斗爭的挑戰和壓力。比如，我曾經參加過一次學校的演講比賽，當時我并不擅長演講，因此我全身心地投入到準備當中。在準備的過程中，我發現自己的語言表達能力不夠流暢，這讓我感到非常焦慮。然而，我并沒有放棄，而是每天都不斷地對自己進行訓練和反思。我參考了大量的演講資料，并且找到了一些優秀的演講者來進行模仿和學習。經過幾周的努力，我終于取得了突破，演講比賽中我信心十足地展示了自己的技巧和魅力，最終贏得了比賽的一等獎。這次經歷讓我深刻認識到只有敢于斗爭，才有可能收獲成功。

勇于斗爭不僅是在個人生活中的重要品質，也同樣適用于教育領域。作為一名教師，我常常面臨著學生學習困難的問題。有的學生因為困惑和無助而失去了信心，他們不再愿意努力學習，這給我的教學工作帶來了極大的挑戰。對此，我始終堅信只有勇于斗爭，才能幫助學生擺脫困境，并取得突破。因此，我采用了積極的教學策略，包括個性化輔導、實踐訓練等方式，力求激勵學生勇于斗爭的精神。通過與學生們的溝通交流，我鼓勵他們要相信自己的潛力，相信只要敢于斗爭就一定會成功。于是，他們逐漸找回了學習的樂趣，也在我的鼓勵下開始勇于面對學習上的困難。他們不再逃避困難，而是勇于與困難斗爭，最終取得了更大的進步。

勇于斗爭的精神在職場中同樣具有重要意義。在我的工作中，我常常遇到各種困難和挑戰，這要求我必須具備斗爭的勇氣和智慧。舉例來說，作為部門的負責人，我要負責處理部門內的沖突和問題，同時還要應對外部的競爭和壓力。有一次，公司遇到了一場突發事件，要求我迅速做出反應并采取有效措施。在面對這一挑戰時，我沒有動搖，而是充分利用自己的知識和經驗，與團隊成員緊密合作，共同思考和解決問題。我們努力工作了幾個晚上，最終找到了一種最佳解決方案，成功地處理了這場危機。這次經歷讓我深刻認識到只要敢于斗爭，就沒有解決不了的問題。

在社會生活中，敢于斗爭和勇于勝利的精神同樣也可以帶來更多的機遇和成功。比如，我曾經參加過一次跨校的競賽，與來自不同學校的參賽者一起競技。在賽前，我感到非常緊張和擔心，因為其他參賽者似乎都有著更加豐富的經驗和技巧。然而，我沒有放棄，而是抓住每一個訓練機會，不斷提高自己的實力和水平。在比賽中，我全力以赴地展現自己的能力和才華，最終贏得了比賽的第一名。這次經歷讓我深刻認識到，只有勇于斗爭和敢于勝利，才能夠贏得更多的機遇和成功。

總之，敢于斗爭和勇于勝利是人們取得成功和進步的重要品質和態度。在個人生活、教育領域以及職場和社會中，只有勇敢面對困難和挑戰，并采取勇往直前的斗爭態度，才能超越自我、成長進步，最終贏得成功。我的經歷和體會告訴我，只有勇于斗爭才能勇往直前，只有勝利才能為自己帶來更多的機遇和成功。

敢于斗爭作為心得體會

第一段：引言（200字）。

敢于斗爭，是指在面對困難和挑戰時，勇于爭取和進行斗爭的精神和行為。這是一種積極向上的品質，是個人成長和發展的重要動力。每個人都會面臨各種各樣的斗爭，而敢于斗爭的人則能夠迎難而上，不斷取得進步。通過我的個人經歷和觀察，我深刻體會到了敢于斗爭的重要性，它不僅可以幫助我們克服困難，還能讓我們獲得更多的機遇和成功。

第二段：困境中的斗爭與突破（250字）。

在生活和工作中，每個人都會遇到各種各樣的困境和挑戰。有時候，我們可能會面臨工作壓力過大、人際關系復雜、學習困難等問題，這些都是我們成長的機會。我記得有一次，在我工作的項目上遇到了巨大的困難，似乎沒有辦法解決。但是，我沒有放棄，而是勇敢地查找解決方法，不斷嘗試和反思。最終，我成功地克服了困難，實現了項目目標。從這次經歷中，我懂得了困境中的斗爭是一種成長的契機，只有勇于斗爭，才能實現自己的突破。

第三段：與自我斗爭與提升（250字）。

除了外部環境的困難，與自己內在的斗爭也是人生不可避免的一部分。我們每個人都有自己的不足和局限性，但只要敢于正視和斗爭，就能夠實現自我提升。我曾經面對自己對公眾演講的恐懼，每次上臺都會緊張得說不出話來。然而，我并沒有選擇躲避，而是主動參加演講比賽，并且加入演講培訓班來提高自己的演講技巧。通過持續的努力和不懈的斗爭，我逐漸克服了恐懼，演講的表現也越來越好。這次斗爭使我明白，只有勇于斗爭，才能夠不斷提升自己的能力和素質。

第四段：敢于斗爭的價值和意義（250字）。

敢于斗爭的人通常是積極向上的，他們不畏困難，不退縮面對挑戰。他們會積極主動地爭取自己的權益，為自己的理念和信仰奮斗到底。在職場上，敢于斗爭的人能夠爭取到更多的機會和資源，實現自己的職業發展。在社交中，敢于斗爭的人能夠在人際交往中更有話語權，獲得更多的合作機會和支持。敢于斗爭的人也更容易獲得他人的尊重和認可，因為他們勇于爭取自己的權益和利益，不輕易妥協。敢于斗爭的人能夠塑造自己的品格，并且通過斗爭，實現更多的成功和成就。

第五段：結語（150字）。

敢于斗爭是一種積極向上的品質和行為，它能夠幫助我們面對挑戰和困難，實現自我突破和提升。在困境中的斗爭，能夠讓我們感受到成長的力量；與自我斗爭，能夠讓我們不斷提升自己的能力和素質。敢于斗爭的人通常能夠獲得更多的機遇和成功，并且贏得他人的尊重和認可。所以，讓我們敢于面對困難和挑戰，敢于斗爭，勇往直前，相信我們一定能夠走向成功的道路。

心得體會敢于斗爭勇于勝利

第一段：引言（100字）。

勝利從來不會輕易降臨，敢于斗爭是通向勝利的唯一途徑。在生活和工作中，我們常常遭遇各種挑戰和困難，只有敢于斗爭、勇于面對，才能獲得屬于自己的勝利。

第二段：認清挑戰（200字）。

面對挑戰，我們首先要有勇氣正視現實，認清挑戰的本質。只有對困難有清晰的認知，我們才能明確應對的方式和方法。沒有勇氣面對真實的困境，我們往往容易逃避和放棄，從而失去了爭取勝利的機會。

第三段：積極斗爭（300字）。

積極斗爭是戰勝困難、實現勝利的基本前提。面對問題，我們需要主動出擊，積極采取行動。通過行動，我們不僅可以增加改變的可能性，更能提升自己的能力和智慧。只有積極斗爭，我們才能在困難的局面中找到轉機，走向勝利的道路。

第四段：毅力與堅持（300字）。

斗爭的過程中，我們必須擁有毅力和堅持不懈的精神。成功往往是曲折和漫長的，我們需要在每一步的困難中堅持下去，保持一個積極的心態。只有堅定信念，經受住種種考驗，我們才能戰勝一切困難，最終勝利。

第五段：收獲勝利（300字）。

敢于斗爭勇于勝利的結果是收獲勝利的喜悅和成長。不論結果如何，堅持斗爭就已經讓我們變得更強大、更成熟。即使未能獲得目標，也可以通過失敗和反思得到寶貴的經驗和教訓。只有不斷地敢于斗爭，我們才能積累更多的勝利，走向更廣闊的人生道路。

總結（100字）。

敢于斗爭勇于勝利，是一種積極向上的人生態度。面對挑戰，我們應該敢于面對，用積極的心態和堅持不懈的努力去迎接勝利。正是因為敢于斗爭，我們才能不斷成長，前進，創造屬于自己的輝煌。

法理斗爭教育心得體會

法理斗爭教育是指在學習法律知識的同時，通過實踐和辯論來加深對法律原理和規則的理解。在我的法學學習過程中，我參與了一次法理斗爭教育活動，并從中獲得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，包括法理斗爭的重要性、培養自信與思辨能力、加深對法律原理的理解、培養團隊合作能力和實踐操作技巧。

首先，法理斗爭教育的重要性不容忽視。通過參與法理斗爭活動，我們不僅可以學到更多法律知識，而且可以真實地感受到法律的邏輯和規則。傳統的法學教育往往重在理論知識的傳授，而法理斗爭則是將這些理論知識和實踐結合起來，使我們能夠更好地理解和應用法律。在這個過程中，我們可以從中體會到實踐探索法律的魅力，以及法律對社會和人類的重要性。

其次，參與法理斗爭教育能夠培養自信和思辨能力。在這次教育活動中，我和我的團隊成員們必須根據給定的案例進行辯論，以尋求最佳的法律解釋和觀點。這要求我們要充分了解案例的背景和法律規定，并清晰地表達自己的觀點。只有站在一定的法律邏輯和理由基礎上，我們的觀點才能夠得到支持和認可。這個過程中，我們需要充分信任自己的判斷能力，并且要有足夠的自信去爭取自己的觀點。

第三，參與法理斗爭教育可以加深對法律原理的理解。在辯論過程中，我們不僅要解釋法律的規定，還要思考規定背后的原則和目的。只有深入理解法律的原理，我們才能更好地分析和解決實際問題。通過參與法理斗爭活動，我們可以培養出思考法律原則的能力，并且可以將這種能力應用于實際工作和日常生活之中。

第四，參與法理斗爭教育可以培養團隊合作能力。在這次活動中，我和我的團隊成員們需要協作完成辯論和論證工作。為了達到最佳效果，我們必須相互配合，發揚團結合作的精神。同時，我們還需要認真傾聽和尊重他人的觀點，并且與別人進行有效的溝通和討論。通過合作，我們可以從彼此的優勢中互補，形成合力，達到更好的結果。

最后，參與法理斗爭教育也可以提高我們的實踐操作技巧。在這次活動中，我們不僅要通過辯論來表達自己的觀點，還需要以合理、有說服力的方式來論證。這要求我們學會分析問題，提出合理的觀點，并能夠用簡明扼要的語言來闡述自己的觀點。這些技巧在日常工作和生活中同樣重要，通過參與法理斗爭教育，我們可以鍛煉和提高這些實踐操作技巧。

總之，參與法理斗爭教育是一次極有收獲的經歷。通過這次教育活動，我不僅學到了更多法律知識，而且培養出了自信和思辨能力，加深了對法律原理的理解，鍛煉了團隊合作能力，并提高了實踐操作技巧。我相信這些收獲將對我的未來發展產生積極的影響，并讓我成為一個更好的法律從業者。

法理斗爭教育心得體會

法理斗爭教育是一種培養學生法治意識和法律素養的教育模式。通過參與模擬法庭、辯論等活動，學生可以了解法治的基本原則和程序，培養法律思維和辯證能力。在這個過程中，我積累了豐富的經驗，也收獲了很多心得體會。

首先，法理斗爭教育促進了我對法治的理解。在模擬法庭中，我扮演了法官的角色，需要熟悉相關的法律法規并運用到案件審理中。通過對不同案件的審理，我逐漸理解了法治的基本原則，如公正、平等、合法等。同時，我也了解到法律的運作是一個復雜的過程，需要依法審理、維護正義。在模擬辯論中，我需要站在不同的角度來思考問題，這也使我更加理解了法治的辯證性。通過這些活動，我對法治的理解更加深入，意識到法治對于社會秩序和個人權益的重要性。

其次，法理斗爭教育培養了我的法律思維和辯證能力。在模擬法庭中，我需要根據法律規定和相關案例進行分析和判斷。這要求我具有扎實的法律基礎和敏銳的思維能力。我學會了通過收集證據、提出合理的法律依據來支持自己的觀點，同時也能夠審慎地聽取對方的意見并進行反駁。在模擬辯論中，我需要充分挖掘自己的觀點，同時也需要理解對方的觀點，通過邏輯推理和論證來辯駁對方。通過這些活動，我的法律思維和辯證能力得到了鍛煉和提升。

再次，法理斗爭教育增強了我的團隊合作意識和溝通能力。在模擬法庭和辯論中，我需要與隊友緊密合作，共同分析案件情況、策劃辯論策略。通過團隊合作，我們能夠充分發揮自己的優勢，互相補充和完善，最終取得成功。與此同時，我也要與其他隊伍進行充分的溝通和交流，以便更好地理解對方的觀點和辯論意圖。這要求我具備良好的溝通能力和表達能力，能夠清晰地向他人傳達自己的觀點和理由。通過這些活動，我的團隊合作意識和溝通能力得到了有效的提升。

最后，法理斗爭教育激發了我的對法律事務的興趣。在參與模擬法庭和辯論的過程中，我感受到了法律事務的復雜性和挑戰性。我意識到作為一名法律工作者，需要具備扎實的法律知識和高度的責任心。同時，我也認識到法律事務是一個充滿激情和動力的職業，可以通過法律工作為社會公平正義作出貢獻。因此，我對法律事務產生了濃厚的興趣，并決定在今后的學習中繼續深耕法律領域。

綜上所述，通過參與法理斗爭教育，我不僅對法治有了更加深入的理解，也培養了法律思維和辯證能力，提升了團隊合作意識和溝通能力，并激發了對法律事務的興趣。我相信，這些經驗和收獲將對我的未來學習和職業發展產生積極的影響。

反分裂斗爭教育心得體會

《反暴力，講法制，講秩序》集中學習心得體會今年以來，特別是把喀什建成西部明珠，接連發生了喀什“7.30”、“7.31”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數地區史上發生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。

雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發展的新疆，一個民族團結的新疆，一個人民安居樂業的新疆。

“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關系到黨的執政地位，直接關系到維護祖國統一和社會穩定，直接關系到國家和中華民族的根本利益，直接關系到富裕文明和諧阿克蘇建設的宏偉事業和地區各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調和余地的斗爭。地區開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認識，激發各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一和民族團結，堅決維護社會政治大局穩定。

下面，結合兩位領導的講話精神，我談一談個人的一些認識和體會。

一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。王書記和努爾主席在講話中列舉的“三股勢力”所實施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。我們必須認清其反動本質就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發展是硬道理、是第一要務，穩定是硬任務、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩定的政治責任。

一、維護民族團結、維護社會穩定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領思想文化陣地。繼續加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎建設，不斷豐富文化服務的內容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設小康社會、構建和諧社會的強大精神動力。

和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。

第四，要緊緊圍繞民族團結這個主題，創新載體、豐富內容把民族團結工作融入各個領域，形成求發展、盼富裕、講團結的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發制敵”的方針，穩、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經驗。要把宗教事務管理繼續抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規范化、法制化軌道。要把基層組織建設擺在更加突出的位置，雖然通過農牧區基層組織建設，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經常出現影響社會穩定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發揮。

反分裂斗爭教育心得體會

根據新疆自治區黨委的要求，學院總體規劃，圖書館支部書記組織本單位全體教研員認真學習了反分裂斗爭形勢報告，通過為期一個月的學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。

意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。

通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。

通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。

通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。

通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的伊寧市，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

青少年是祖國的未來，學校是培養“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學生培養成為合格的社會主義事業建設者和接班人，要切實加強對廣大青少年學生的思想政治工作，廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區情、市情教育，真正把青少年一代培養成為社會主義事業接班人。全體青少年學生要自覺維護民族團結，人人都有民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動，教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件地履行教師的義務和職責，全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育，進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育。

隱蔽斗爭專題教育心得體會

作為一名普通的學生，隱蔽斗爭或許是我所了解最多，卻也最難以理解和實踐的概念之一。因此，本文將分享我的隱蔽斗爭專題教育心得和實踐體會，探討這一概念對我們個人、社會和國家的重要性。

第一段：隱蔽斗爭的重要性。

隱蔽斗爭是指以隱蔽、無聲和間接的方式進行的斗爭，其目的是為了推動自己的利益和理念。在現代社會中，隱蔽斗爭越來越受到人們的重視，因為這種斗爭方式更具有有效性和合法性。而加強隱蔽斗爭教育可以提高人們的思想覺悟，增強自我保護能力，更好地應對挑戰和風險，進一步推動全社會向更加文明和理性的方向前進。

第二段：隱蔽斗爭的實踐意義。

在現實生活中，經常會遇到各種危機和挑戰，而隱蔽斗爭則可以幫助個人在這些情況下更好地保護自己的利益和權益。比如，如果我們受到不公正待遇，可以通過訴訟、抵制或抗議等方式來維護自己的權益；如果我們遭到騷擾或攻擊，可以通過隱蔽的方式進行反擊，進而獲得勝利。因此，隱蔽斗爭在保護自身的同時，也有助于推動改革和社會進步。

第三段：隱蔽斗爭的落實方式。

實現隱蔽斗爭需要我們掌握一定的技能和策略。例如，我們可以利用人際關系網，通過公開通道和私下途徑來傳遞信息，激發共鳴和支持。同時，我們還要樹立正確的價值觀，保持冷靜和理智，不斷提高自身的素質和能力，使自己在隱蔽斗爭中處于主動地位。這樣，我們才能更有效地隱蔽斗爭，達到自己的目標。

隱蔽斗爭對于國家建設也有著重要的意義。隱蔽斗爭可以推動社會穩定，促進和諧發展。同樣，遇到國內外的挑戰和風險時，隱蔽斗爭也可以幫助國家更好地保護自身利益和安全。在這個意義上，隱蔽斗爭不僅是個人與私人方面的問題，更是社會公共利益的維護和推動的過程。

如今，我們年輕一代的未來與隱蔽斗爭的關系越來越重要。適應新時代的隱蔽斗爭教育，是現實的需要之一，更是精神生活提升的需要。在現有的情況下，我們應當以隱蔽斗爭為工具，提高自我思維，增強自我保護，夯實未來自身成就和發展的基礎，這是每個人都應當從現在起開始思索、執行的目標。

總之，我們要認識到隱蔽斗爭的重要性，增強自我保護意識，掌握隱蔽斗爭的策略和技能，積極推動國家和社會的發展，提高自身的價值和素質，為自己和所有人的未來做出貢獻。

反分裂斗爭教育心得體會

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在兩學一干的學習教育中開展學習講話、改變作風、促進執行的特別活動，紀律得到保證。我黨從誕生之日起，一直重視規則、明紀律，把明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發展一刻也離不開嚴格的政治紀律和政治規則。無論是革命戰爭時代，還是和平建設時期，我黨一直依靠嚴格的政治紀律和政治規則統一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實，讓革命、建設、改革不斷取得新的勝利。

嚴明紀律在新疆具有更特殊的重要意義。目前，全區上下認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆戰略，貫徹落實自治區黨委關注總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩定和經濟發展總體呈現積極、良好、喜悅的變化。但與此同時，我們也面臨定發展兩個三期疊加的嚴峻形勢。在這樣的特殊時期，如果黨的紀律不嚴格遵守，政治上就會松懈、松弛，凝聚力、戰斗力就不能說話。因此，我們必須真正立法、嚴格、使用，成為帶電的高壓線，確保學轉促進特別活動順利開展，確保各項事業順利進行。

堅決把紀律放在前面，首先要保持忠誠、堅定、嚴格的紀律規則。嚴格遵守紀律，遵守規則是抵抗各種風險考驗，維持團結統一的治本措施。許多黨員干部要強烈信念，重視自覺，善于行動，保護心靈，遵循，停止行動。要堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、整齊意識，把習近平總書記的核心地位作為最大的政治、最重要的政治紀律和政治規則，在思想上政治上行動以習近平同志為中心的黨中央保持高度一致，決不允許上有政策，下有對策，決不允許有命令，禁止，貫徹執行中央決策配置打折，選擇，變通。嚴肅的反分裂斗爭紀律，總是旗幟鮮明，立場堅定，認識統一，表里如一，對于在反分裂斗爭中成為兩面派兩面人的，必須堅決依法嚴肅調查。還要嚴組織紀律，自覺加強四個服從，加強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正確立黨章黨規黨紀的權威性和認真性。

為認真貫徹落實“保護合法、制止非法、打擊犯罪、抵御極端思想滲透”的工作要求，進一步增強全體干部職工維護社會穩定和增進民族團結的能力，抵御宗教極端思想滲透確保社會穩定和長治久安，我處積極開展抵御“瓦哈比”思想滲透工作。

1、我處于4月25日上午召開了維穩工作會議，傳達了住建局黨委關于做好近期維穩工作的一系列重要指示精神，進一步分析了我市維穩工作面臨的嚴峻形勢，對全處維穩工作進行了安排、部署，進一步強化措施，狠抓落實，嚴肅紀律，確保住建局各項維穩部署不折不扣地落到實處，確保我處絕對穩定，為實現全年穩定打下良好的基礎。就進一步做好近期全處維穩工作，提出四點要求：1、深刻認識近期維穩工作形勢。2、扎實推進維穩工作各項部署3、不斷加強維穩工作組織領導。4、要堅守崗位、盡職盡責。

2、5月13日上午，我處積極開展了以“一反兩講”為主題的大聲討、大揭批活動。

3、我處于7月1日上午在處會議室開展“聲討6〃26恐怖事件”活動。

4、6月29日，我處召集全體干部職工開展抵制“瓦哈比”宗教極端思想滲透大會。全體干部職工進一步認清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反動本質，及其宗教極端思想的社會危害性，為什么抵御“瓦哈比”思想的重大現實意義。

2、要求我處民族干部職工每人寫份“三非承諾書”，并進行公示。

3、長期開展抵御破壞祖國統一的思想滲透、嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動，開展政策宣講、讓每個干部職工都清楚了解分裂祖國統一的危害性，加強自身預防和抵制宗教極端的滲透，維護社會穩定，確保一方平安。

學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。

學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。

通過學院的集中學習和討論，我深刻認識到xx的穩定形勢不容樂觀，更清楚地認識到三股勢力反分裂的反動本質，大大提高了自己的理論和思想認識。

反對民族分裂主義的斗爭是維持國家安全統一的斗爭，只有團結依賴各族人民群眾才能取得勝利。因此，必須發揮人民群眾的主力軍的作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉，反對民族分裂，維護祖國統一起著決定性的作用。

近年來，民族分裂主義勢力以各種方式與我們爭奪大眾是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否勝利，新疆能否長治久安，決定因素是我們能否團結、依賴、動員眾多人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維持社會穩定的主力軍，只要很多人民群眾啟動，就會形成堅固的銅墻鐵壁。新疆歷史證明，各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。在今天的反對分裂主義斗爭中，在新疆分裂的只有極少數，新疆各族人民是維持祖國統一、反對分裂的主力軍。這個基本估計不會隨時震蕩。我們必須舉起民族大團結的旗幟，最大限度地團結新疆各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。

我們必須充分認識到三股勢力的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維持祖國統一和各民族的大團結，始終堅定地確立責任，泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持冷靜的政治頭腦，堅持正確的輿論指導，不傳播謠言，不傳播謠言，不傳播事實不明的信息，特別是面對現在嚴重復雜的分裂斗爭形勢，必須進一步加強政治。

敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持冷靜的頭腦，自覺站在反分裂斗爭的第一線，承擔保護祖國統一和民族團結的神圣使命，關系到國家最高利益和各族人民根本利益的大非問題，始終認識不混亂，態度不模糊，行動不動搖，始終立場堅定，旗幟鮮明，穩定情緒，注意自己的工作，實際行動保護不容易的改革開放成果和穩定政治局面。

為了避免部分人對我區民族政策的曲解，為了讓更多人了解分裂分子的丑陋面孔，我們必須加大正面宣傳教育的力度，充分發動各族群眾，充分認識分裂活動是霸權人民政權，破壞祖國統一，引起民族糾紛，破壞穩定團結的罪惡活動。這樣，民族分裂主義者就沒有機會了。同時，明確分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調和的政治斗爭。

作為一名教師，要有一個堅定正確的政治立場，提高政治的敏銳性，認清自己在反裂斗爭中的地位，在分裂斗爭的前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，我們要抓住學校的教學管理，加強教師團隊的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動滲透學校的突出問題和教育人員的政治立場問題。

我相信在xx分裂的只有極少數，xx各族人民是維持祖國統一，反對分裂的主力軍。我們必須最大限度地團結xx各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。正確區分和處理民族、宗教問題兩種性質的矛盾是非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾，取得反分裂斗爭的勝利。

自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。

學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。

反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。

學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。

學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。

新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史。

歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂新疆獨立的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。

我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。

領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。作為一名教育工作者，教書育人尤顯重要。首先作為教師，要始終銘記，自己的教育對象沒有民族之分，只有為這個大家庭培養出德才兼備的有用人才是我們的職責。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，因此要愛家，學會維護這個大家庭的利益。

為認真貫徹落實“保護合法、制止非法、打擊犯罪、抵御極端思想滲透”的工作要求，進一步增強全體干部職工維護社會穩定和增進民族團結的能力，抵御宗教極端思想滲透確保社會穩定和長治久安，我處積極開展抵御“瓦哈比”思想滲透工作。

1、我處于4月25日上午召開了維穩工作會議，傳達了住建局黨委關于做好近期維穩工作的一系列重要指示精神，進一步分析了我市維穩工作面臨的嚴峻形勢，對全處維穩工作進行了安排、部署，進一步強化措施，狠抓落實，嚴肅紀律，確保住建局各項維穩部署不折不扣地落到實處，確保我處絕對穩定，為實現全年穩定打下良好的基礎。就進一步做好近期全處維穩工作，提出四點要求：1、深刻認識近期維穩工作形勢。2、扎實推進維穩工作各項部署3、不斷加強維穩工作組織領導。4、要堅守崗位、盡職盡責。

2、5月13日上午，我處積極開展了以“一反兩講”為主題的大聲討、大揭批活動。

3、我處于7月1日上午在處會議室開展“聲討6〃26恐怖事件”活動。

4、6月29日，我處召集全體干部職工開展抵制“瓦哈比”宗教極端思想滲透大會。全體干部職工進一步認清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反動本質，及其宗教極端思想的社會危害性，為什么抵御“瓦哈比”思想的重大現實意義。

2、要求我處民族干部職工每人寫份“三非承諾書”，并進行公示。

3、長期開展抵御破壞祖國統一的思想滲透、嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動，開展政策宣講、讓每個干部職工都清楚了解分裂祖國統一的危害性，加強自身預防和抵制宗教極端的滲透，維護社會穩定，確保一方平安。

自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。

學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。

反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。

《反暴力，講法制，講秩序》集中學習心得體會今年以來，特別是把喀什建成西部明珠，接連發生了喀什“7.30”、“7.31”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數地區史上發生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。

雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發展的新疆，一個民族團結的新疆，一個人民安居樂業的新疆。

“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關系到黨的執政地位，直接關系到維護祖國統一和社會穩定，直接關系到國家和中華民族的根本利益，直接關系到富裕文明和諧阿克蘇建設的宏偉事業和地區各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調和余地的斗爭。地區開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認識，激發各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一和民族團結，堅決維護社會政治大局穩定。

下面，結合兩位領導的講話精神，我談一談個人的一些認識和體會。

一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。王書記和努爾主席在講話中列舉的“三股勢力”所實施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。我們必須認清其反動本質就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發展是硬道理、是第一要務，穩定是硬任務、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩定的政治責任。

一、維護民族團結、維護社會穩定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領思想文化陣地。繼續加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎建設，不斷豐富文化服務的內容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設小康社會、構建和諧社會的強大精神動力。

和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。

第四，要緊緊圍繞民族團結這個主題，創新載體、豐富內容把民族團結工作融入各個領域，形成求發展、盼富裕、講團結的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發制敵”的方針，穩、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經驗。要把宗教事務管理繼續抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規范化、法制化軌道。要把基層組織建設擺在更加突出的位置，雖然通過農牧區基層組織建設，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經常出現影響社會穩定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發揮。

題上的兩類不同性質的矛盾是一個非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾,取得反分裂斗爭的勝利。

學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。

學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：

一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。

二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。

三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。

在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。我們黨從誕生之日起，就始終重規矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規矩。無論在革命戰爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規矩來統一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。

嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區上下認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩定和經濟發展總體呈現積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩定發展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”專項活動順利展開，確保各項事業順利推進。

堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規矩。嚴明紀律、嚴守規矩是抵御各種風險考驗、維護團結統一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護習近平總書記的核心地位作為最大的政治、最重要的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規黨紀的權威性和嚴肅性在全區上下樹立起來。

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堅持原敢于斗爭講話精神學習心得體會

投身基層服務工作是一項任重而道遠，上下而求索的重任，作為選調生，前腳踏出了學校的“象牙塔”，后腳便踏進了基層的“大舞臺”，面對“上面千條線，下面一根針”的基層生活，難免會出現思想動搖、步伐后退的消極態度，難免會有被困難打倒，被挫折打敗的絕望瞬間。只有樹立堅定理想的信念，才能經得住各種考驗，走得穩、走得遠?；鶎又肥且粭l曲折而又充滿挑戰之路，不是一蹴而就便能走完，這條路雖小卻任務艱巨，需要我們在崗位上頑強拼搏，探索前進的道路、探求新的工作方法以推動事業進步。當前，我國脫貧攻堅取得全面勝利，正在大步邁進鄉村振興征程，各項改革發展事業進入關鍵期，我們只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，方可贏得民心、不負青春，方可善作善成、一往無前。作為選調生，要以堅定不移的愛國情懷，昂揚向上的精神風貌，全心全意投入到為人民服務的偉大事業中，在實踐中學習，在工作中進步，在民族復興路上，腳踏實地、久久為功。

在深入分析思考上下功夫，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，找到事物的本質和規律，找到解決問題的辦法。要自覺堅定實事求是的信念、增強實事求是的本領，時時處處把實事求是牢記于心、付之于行，把實事求是貫穿到各項工作中去，經常、廣泛、深入開展調查研究，努力把真實情況掌握得更多一些、把客觀規律認識得更透一些，為做好各項工作、擔當作為打下扎實基礎。

基層工作瑣碎、繁雜、細小，但樁樁件件關系人民群眾的切身利益，作為選調生，要滿懷對基層民眾的感恩之心、責任之感和敬重之意去對待基層工作，既要敢于擔當想干事，更要善于作為干成事?；鶎庸ぷ髂芰Σ皇且怀幌湍芘囵B起來，是在擔難擔苦擔重擔險中鍛煉出來，要想快速成長為“可堪大用、能擔重任”的基層老手，就要把基層當作是“練兵場”、把困難當作“磨刀石”，積極利用身邊各種資源，不斷地向書本學、向先進典型學、向群眾學，通過學習，汲取經驗教訓，錘煉出堅強意志，探索出“解題思路”，總結出屬于自己的一套工作方法，積極運用到為廣大群眾解難題、辦實事的工作實踐中。要深刻認識到自己也是廣大基層干部中的普通一員，堅持用行動踐行“為民服務”宗旨，做忠誠的人民服務員，善用“接地氣”的溝通方式，講好“群眾語言”，在問題中找方法，在實踐中求創新，細致踏實地解決問題，同時也要汲取先進發展理念，結合村情實際和自身能力優勢，為鄉村發展建言獻策，為鄉村振興添磚加瓦。

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青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。習近平總書記指出：“優秀年輕干部要有足夠本領來接班，加強學習、積累經驗、增長才干，自覺向實踐學習、拜人民為師?！蹦贻p干部不缺學歷缺閱歷、不缺干勁缺韌勁、不缺想法缺辦法，要常懷“歸零”心態，忘掉自己的學歷、卸掉自身的光環，虛心地向身邊的老同志學方法、學本領、學經驗，認真總結實踐中的經驗，并將理論知識與實踐運用有效結合起來，只有真正做到學思結合、學用結合，才能克服“本領恐慌”。要在學中干、干中學，以人民為教師，堅持問計于民、開門問策，不斷在思想上補鈣、能力上加油。

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。年輕干部隊伍中，大部分是出了家門進校門、出了校門進機關門的“三門”干部，他們有文化、有知識、有較高的理論水平，但工作中任性嬌氣、缺少磨煉、不夠成熟。年輕干部作為黨和國家事業的接班人，是祖國的希望、民族的未來，要吃得了辛苦、受得了委屈、經得起摔打，下足實功、真功、細功、常功，淬煉敢闖敢試、攻堅克難的“勇”勁，在面對挫折時堅定信心、鼓足干勁，在面對挑戰時敢“闖”敢“拼”、接受考驗，不怕挑最重的擔子、不怕啃最硬的骨頭、不怕闖最險的急流，在迎難而上中鍛造“過硬”本領。

思想是行動的先導，思想上若是松一寸，行動上就會散一尺。一些年輕干部時常讓惰性鉆了空子，總想著“松口氣”“歇歇腳”“解解乏”，習慣于等一等、靠一靠、放一放、歇一歇，長期這樣就會使人見到難題不愿花心思、動腦子，遇見困難不想擼袖子、邁步子，停滯不前、迷失方向，還會抓不好工作落實，影響干群關系。年輕干部要敢與“惰性”作斗爭，永葆“時不我待，只爭朝夕”的精神狀態，在思想上緊繃弦、行動上拉滿弓，以“坐不住”的責任感和“無功就是過”的使命感，擺脫不想為、不敢為的消極心態。要堅定信仰，牢固樹立“群眾事無小事”的理念，以思想的堅定消除惰性的干擾。

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作為年輕干部，要在“開學第一課”中汲取養分，吃透每個字背后的含義，補足精神食糧，以“入木三分”的氣力寫好“擔”“實”“凈”八畫字，在起筆、運筆、收筆中感悟為官之道，爭做“八畫生”。

習近平總書記說過，“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業?！蹦贻p干部切記不能“自以為是”“想當然”，在工作中一昧謀求“升官之道”而心浮氣躁、本末倒置，要靜下心來，算好每把“百姓帳”、記好每件“民生單”，做好一輩子服務基層的準備，把個人得失看淡一些、把黨和人民利益看重一些，時刻牢記自己肩上的“擔子”。生活中要加強理論學習，提升政治定力，工作時要多“擼袖子”，主動接受逆境磨煉，練就一身“筋骨”，守好一顆“初心”，把行動交給當前、成果交給時間，奮不顧身為理想奮斗。

年輕干部只有在務實懇干上下足功夫，方能“不畏浮云遮望眼”，否則“一山放過一山攔”。當前國內外形勢嚴峻，年輕干部生逢其時而又責任在肩，尤其是基層一線的年輕干部，面臨著“上面千條線，下面一根針”的工作情況，作為“針尖”，就要尖銳，就要把真抓實干貫穿工作全過程，織好“群眾衣”。要以“烈火焚燒若等閑”的心態迎接挑戰，多接“燙手山芋”、多做“熱鍋螞蟻”，不敷衍了事、推諉扯皮?！盎茏印苯K將經不住烈火焚燒，也逃不過群眾雪亮的眼睛，干部干了什么、沒干什么，自在人心。年輕干部要以抓鐵有印的實干作風把自己打造成“下地能干、上臺能講、提筆能寫、遇險能解”的“全能”干部，讓組織放心、讓群眾滿意。

年輕干部雖然學歷層次高、專業技能好，但缺乏社會經驗，很容易受到權力和利益的“圍獵”。年輕干部要把握緊手中權力之劍、繃緊腦中權力之弦，方能不踩線、不越界。在高速發展的社會生活中工作本就是一種“誘惑”，部分年輕干部將大學時追求安逸的思想帶到工作中，不講奮斗拼享樂，用權力追求物質欲望，迷失在法律之外。年輕干部要時刻保持如履薄冰的心態，增強紀律意識，善于交益友，培養高雅情趣，警惕權力這把“雙刃劍”。多數年輕干部的腐化都從生活中的不拘“小節”開始的，“千里之堤，潰于蟻穴”，在毛毛細雨中站久了也會打濕衣服。我們無法遏制“欲望之惑”“金錢之蝕”“美色之誘”，除非堅守自己的廉潔本心，不失衡、不抱怨、不計較，以一顆平常心干干凈凈做事，砥礪“清”“凈”風骨，做好黨和人民的“老實人”。

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暑去涼來，轉眼又秋，新的一批選調生也迎來了自己的“開學季”，背起行囊，懷揣夢想，走出象牙塔，踏上新路途。新的征程上，年輕干部使命光榮、責任重大。作為年輕干部代表的選調生從一開始就要把總書記的“48字”要求當作立身處世、干事創業的“指南針”，養足志氣、骨氣、底氣，接續奮斗，砥礪前行，讓青春之花在基層綻放得絢麗多彩。

“志之所趨，無遠弗屆”，立志是實現夢想的起點，志存高遠，方能行穩致遠。選調生作為黨政后備人才，往往被人高看一眼，厚愛一分。尤其是近些年，進入選調生隊伍的大多都是“雙一流”學府的高層次人才，驟然被安排到基層一線，心中難免會有牛鼎烹雞、大材小用的感嘆。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。作為剛入職的年輕干部，當牢記初衷，不忘來路，養足扎根基層、服務為民的志氣，把基層一線當作“練兵場”“磨刀石”，在基層工作實踐中經風雨、壯筋骨、長才干?！懊裰?，政之所向?！睆南笱浪W子到基層工作者，選調生要把準“人民就是江山，江山就是人民”內涵，把群眾的需求、期盼作為工作的方向，力耕不輟、久久為功，始終同群眾想在一起、干在一起，切實解決好群眾的就業、就醫、就學等急難愁盼問題，讓群眾的幸福感、獲得感、安全感更可持續、更有保障。

“干事擔事，是干部的職責所在，也是價值所在?！被鶎影l展有新思路、工作有新舉措、振興有新突破，關鍵在于實干擔當的工作作風。選調生名為選調，不能只盯著“選”“調”二字，在基層“鍍金”，“身”在而“心”不在。要把落腳點放在“生”字上，放低姿態當好“學生”，牢牢抓住基層鍛煉機會，沉心靜氣在基層黨建、產業發展、民生保障、鄉村治理等工作實踐中奮楫揚帆、破浪前行，當好全面建設社會主義現代化國家的“生”力軍?；鶎庸ぷ骷姺睆碗s、包羅萬象，新入職的選調生不能有心浮氣躁、畏難情緒，越是“畏難”，越是“為難”。只有發揚斗爭精神，迎難而上、沖鋒在前，敢啃“硬骨頭”，勇涉“深水區”，“用腦”分析解決矛盾、“用心”處理群眾關系、“用情”換取群眾信任，才能在解決問題中不斷成長，在攻堅克難中砥礪前行，這是選調生應有的擔當，也是青春該有的模樣。

“我們處在前所未有的變革時代，干著前無古人的偉大事業，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事?！背跞牖鶎拥倪x調生，要把學習作為一種精神追求、生活方式，發揮精力充沛、思維活躍、接受能力強的優勢，深入學習黨的創新理論成果，系統學習“四史”，全面學習經濟、政治、法律、文化等各方面基礎性知識，不斷提升履職盡責的本領，增強擔當作為的底氣。要堅持學中干、干中學，常坐農家小板凳，常走鄉間泥巴路，將書本理論融入到基層實踐中，將群眾智慧運用到矛盾解決中，使各項方針政策落實更加符合基層實際、更加順應群眾期盼?！安桓锲渑f，安能從新？”面對基層層出不窮的挑戰，有時需要轉變工作思路和方法，匯集點子、開拓路子、邁開步子，要增強“跳起來摘桃子”的創新意識，敢走前人沒走過的路、敢做前人沒做過的事，用知識和熱愛書寫新時代賦予選調生的基層考卷。

志氣、骨氣、底氣，相互依存、相輔相成。新入職的選調生只有不斷長志氣、硬骨氣、蓄底氣，勇于擔當，善于作為，才能不負韶華，逐夢基層。

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時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。習近平總書記的深情寄語飽含殷切希望，深情勉勵廣大年輕干部要勇敢肩負起時代賦予的重任，落實落細成長的每一個環節，用信念堅定的“根”、立足實際的“土”、苦干實干的“肥”、清正廉潔的“葉”去根植好成長的“生命之樹”，為黨和人民事業爭取更大的榮光。

一棵樹想要屹立在暴風雨中，就得看樹根扎在泥土中的深度。年輕干部的成長同樣如此。始終對黨忠誠，堅持黨和人民的事業高于一切，才能經受得住風吹雨打，才能經受得在各種考驗。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。年輕干部要深刻認識到理想信念堅定和對黨忠誠是緊密聯系的，要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，關鍵時刻站出來，危機關頭豁出去，以實際行動詮釋對黨的忠誠，在新的趕考征途上時刻保持信念堅定，任何情況下不改初心、不移其志。

事雖小，不為不成?！泵恳豁検聵I，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。廣大年輕干部要把說老實話、辦老實事、做老實人作為黨性修養和鍛煉的重要內容，敢于堅持真理，獨立思考，求真務實，從一線調研中真正研究問題，解決好實事。

一棵樹苗的茁壯成長離不開好的肥料。同樣，一個年輕干部的快速成長，離不開好的戰場。干事擔事，是干部的職責所在，也是價值所在，只有想干事、能干事、干成事的好干部，才能在各項事業中脫穎而出。正所謂干部干部，干字當頭。廣大年輕干部要善于在各項事業斗爭中增長經驗，主動融入基層，積極投身到一線攻堅戰，始終保持越是艱險越向前的擔當精神，不能讓作樣子、混日子、無所事事成為常態，要時刻勇于擔責，苦干實干。以釘釘子精神抓落實，唯有此，才能在工作實踐中磨煉年鐵肩膀，練就硬氣功。

一些爛枝常常有礙于一棵樹苗的茁壯成長，因此要及時進行修剪才能長出新芽，枝葉繁盛。當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，我們面臨的風險挑戰明顯增多。年輕干部只有把世界觀、人生觀、價值觀的總開關擰緊了，才能從不敢腐到不想腐。廣大年輕干部要在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，堅持原則，做戰士、斗士，正心明道、懷德自重，用自己的“一身正氣”壓倒一切歪風邪氣，要在工作中不計個人得失，不貪圖享樂，不為糖衣炮彈所誘惑，干凈做人，清白做事，當好人民群眾的“勤務員”，永葆清正廉潔的政治本色，用實際行動守住警戒線。

扎根、選土、施肥、剪枝，是一棵樹苗茁壯成長不可或缺的過程。而年輕干部的成長亦是如此。今天，歷史的接力棒已傳到了我們手中。面向未來，走好新時代的趕考路，年輕干部要堅定理想信念，堅持實事求是，矢志拼搏奮斗，嚴守紀律底線，用行動落實好成長的每一個細節，培育好成長的“生命之樹”，在新征程上續寫新榮光。

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堅持原則敢于斗爭論述心得體會

9月1日，在20xx年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，習近平總書記提出了系列重要要求，其中之一是，堅持原則、敢于斗爭。

原則是判斷是非對錯、善惡美丑的標準。對于共產黨員來說，黨的路線方針政策是原則，黨紀國法是原則，制度規定也是原則。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，是堅持原則、敢于斗爭的前提。

堅持原則，敢于斗爭，要敢于較真碰硬。以原則為標準，判斷是非曲直，一般來說不困難，但和違反原則的現象作斗爭不容易。領導情面、尊長情面、朋友情面等都可能影響堅持原則。有人怕得罪人不敢堅持原則。很多不敢問責的原因，不是沒有制度，也不是沒有要求，而是怕得罪人。有人屈服壓力不敢堅持原則。遇到蠻不講理的人，遇到“一哭二鬧三上吊”的人就躲著走。習近平總書記指出:“對共產黨人來說，‘好好先生’并不是真正的好人?！痹瓌t面前，不敢較真碰硬，當“好好先生”，是黨性不純的表現。

堅持原則，敢于斗爭，要敢于擔當負責。把黨的路線方針政策等原則落實到實踐中，就是擔當負責。習近平總書記曾點名批評10種形式主義、官僚主義表現，第一種是“在貫徹落實方面，有的領導干部對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于‘輪流圈閱’‘層層轉發’‘安排部署’，個別領導干部說一套做一套，我行我素?！毙问街髁x、官僚主義的實質是缺乏擔當精神。堅持原則，敢于斗爭，要不畏艱難、知難而進、迎難而上，銳意進取。魯迅說:“倘若一切都四平八穩，勢如破竹，便無所謂革命，無所謂戰斗?！薄吨袊o檢監察報》曾刊文指出，黨員干部應當自覺戒除“油膩心態”?！坝湍佇膽B”的表現是迷戀過去，好為人師，思想僵化，不思進取，低級趣味，暮氣沉沉?！坝湍佇膽B”是缺乏進取精神、缺乏斗爭精神的典型。

堅持原則，敢于斗爭，要勇于自我革命?！爸e能改，莫之善也?！睂嵺`中，出現失誤、錯誤不可避免，但對待錯誤的態度大不相同。有的人坦然承認，積極改正；有的人死不認賬，文過飾非。對待錯誤的態度，就是與錯誤作斗爭的態度，展現一個人的胸懷與勇氣。直面問題，自我革命，改正錯誤，才是共產黨人的坦蕩、無私與勇敢。

習近平總書記在十九大報告中指出，實現偉大夢想必須進行偉大斗爭。他要求全黨發揚斗爭精神，提高斗爭本領，不斷奪取偉大斗爭新勝利。在革命戰爭時期，共產黨員的斗爭精神在激烈的革命斗爭中錘煉。在和平建設時期，在新時代推進中國特色社會主義偉大事業進程中，共產黨員堅持原則，敢于斗爭，是錘煉斗爭精神的重要途徑。