<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫工作心得體會，可以幫助我們全面審視自己在工作中的表現，及時糾正錯誤，提高自己的工作水平。小編特意為大家整理了一些關于工作心得體會的范文，希望對大家在寫作過程中有所幫助和借鑒。
隨著社會的迅速發展，校園安全問題日益突出，給學生們的成長和學習環境帶來了許多困擾。為了保障學生們的安全，學校必須加強對校園安全的治理。在校園安全治理工作中，我擔任了班級的安全委員，通過近期一系列的實踐和調研，我有了一些關于校園安全治理的心得體會。
首先，校園安全治理需要提高學生的安全意識。安全意識是校園安全治理的基礎，也是校園安全防范的第一道防線。學?？梢酝ㄟ^開展各類安全教育活動，提升學生們的安全意識。比如，組織專家來校園開展安全知識講座，開設常識類安全教育課程，還可以組織學生參加安全演習和比賽，增強學生們在危險情況下的應對能力。只有當學生們真正認識到安全的重要性，才能主動積極地參與到學校的安全治理工作中去。
其次，校園安全治理需要建立完善的制度和機制。制度是約束力的體現，對于校園安全治理也同樣如此。學校需要建立起一套行之有效的安全制度，明確責任和義務，規范校園安全管理。比如，可以建立校園安全巡查制度，實行24小時不間斷巡查，確保校園的安全。同時，建立安全管理人員的責任制，明確安全工作的具體責任人和任務分工，確保每個環節都有人負責。只有這樣才能保障校園的安全有序運行。
再次，校園安全治理需要加強學校與家長的合作。家長是學生的第一任監護人，他們對孩子的安全負有最直接的責任。因此，學校需要積極主動地與家長合作，形成合力。學?？梢远ㄆ谡匍_家長會議，向家長們傳達校園安全工作的相關信息和政策，征求家長的意見和建議。還可以建立家校協作機制，加強與家長的溝通與交流，共同制定校園安全治理的方案和措施。只有學校與家長形成緊密的合作，校園安全治理才能更加有效。
同時，校園安全治理需要借助現代科技手段?？萍嫉倪M步，給校園安全治理帶來了許多新的機遇和挑戰。學?？梢岳靡曨l監控技術實時監控校園安全狀況，及時發現和處理各類安全隱患。借助人臉識別技術，可以實現校園人員的精準識別和排查。同時，學校還可以利用網絡平臺和移動應用程序，發布安全警示和通報信息，加強對校園安全工作的監督和管理?？萍际侄蔚倪\用，可以有效提升校園安全治理的效率和水平。
最后，校園安全治理需要全社會的共同參與。校園安全治理不僅僅是學校的責任，也是全社會的責任。學校需要與民政部門、公安部門、社會組織等各方面展開廣泛合作。政府可以提供專業的技術支持和人員培訓，社會組織可以提供專家咨詢和資源支持。同時，整個社會也要共同參與進來，加強對校園安全治理工作的監督和支持。只有全社會形成合力，校園安全治理才能更加全面和有力。
綜上所述，校園安全治理需要提高學生的安全意識，建立完善的制度和機制，加強學校與家長的合作，借助現代科技手段，全社會的共同參與。只有這樣才能建立起一個安全有序的校園環境，確保學生的安全和健康成長。
為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，根據5月29日召開的重慶市學校安全工作電視電話會議及重慶市教育委員會關于《關于進一步加強學校安全教育和管理的緊急通知》(渝教辦〔*〕35號)和××教辦(*)39號關于印發《××區*年學校及周邊安全隱患排查和整改專項行動方案》的通知精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。
近期，我校對校園及周邊環境進行了檢查，我們發現仍存在著一些安全隱患：
1、學校出大門口外前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識。
2、馬路口亂停亂放車輛多，且有占道經營的現象。
3、下午放學時有部分長安車超線營運到校外接學生，并存在超載現象;也有不少摩托車到校外接學生，并存在超載現象。
4、消防設施及防雷設施還有待健全。
5、廁所通道太窄，面積太小，通行易擁護。
二、加強整改，組織實施。
針對以上相關情況，我們做了大量的工作。
真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候較熱、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。
2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期學生溺水死亡事件頻發和夏季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、夕會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生“四不游泳”、“三不買”，并且對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。
3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合;在學生回家時，學校將配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危橋、危險路段等設立安全警示牌，確保學生安全;學校大門口前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識，也向交警隊反映，他們也將配合相關部門進行完善和處理。
上級部門及區教委報告。
三、今后的工作。
因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月.有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我們認真分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
1、強化思想認識。1600多名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設想。我們必須從實踐“三個代表”，維護改革發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。學生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。
2、強化飲食衛生。
一是必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。要利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。
二是必須建立臺帳，進一步健全學校食品購銷臺帳制度。食品購銷情況直接關系到學生的飲食衛生安全，學校應該嚴把食品采購索證關，嚴防偽劣、不合格食品進入學校，及時建立食品購銷臺帳，保證食品安全問題有據可查。
三是必須堅持督查，進一步做好飲。
食衛生每日檢查制度。對于學校的飲食衛生問題要常抓不懈，堅持做好每日檢查制度。要組織相關人員對食品衛生、操作間衛生進行檢查、督促，及時做好檢查記錄備查，發現違章操作、違規經營嚴厲查處。
3、強化疾病防控。
一要加強晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。進入夏季后，傳染病在部分學校又有所抬頭，發病率呈上升趨勢，老師們要引起重視，加強晨檢和疫情的報告。
二要加強消毒、通風，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強消毒，降低藥物對學生的危害;同時，利用中午氣溫較高時，對班級適度通風，加大空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。
病率。
隨著社會的發展，校園治理安全教育已經成為學校教育中不可或缺的一環。作為學生，我也積極參與了校園治理安全教育的學習與實踐。通過這一過程，我深刻認識到了校園治理安全教育的重要性，并體會到了其中蘊含的寶貴經驗。下面，我將結合自身體驗與感悟，以五段式的形式來探討校園治理安全教育的心得體會。
第一段：了解現狀，認識風險。在校園治理安全教育中，我首先感受到的是對校園安全形勢的了解。通過各類講座、培訓和實踐活動，我們學生對校園中存在的安全風險有了更清晰的認識。比如，電信詐騙、網絡安全以及人身安全等問題都是我們不容忽視的風險。了解這些現實情況，對我們形成警示和自我防范意識是非常有幫助的。
第二段：培養自我保護能力。在校園治理安全教育過程中，我們學到了很多實用的自我保護技能。比如，如何應對突發事件，如何正確使用消防器材，如何避免被人身侵害等。這些技能的學習不僅對我們個人的安全有利，還能夠在關鍵時刻幫助我們為他人提供救助，形成良好的社會責任感。
第三段：強化法律意識，保護自身權益。在校園治理安全教育中，法律知識的學習也是至關重要的一部分。我們不僅要了解自己的權益，還要學會用法律的武器去保護自己。比如，我們學會了如何維護個人隱私，如何正確處理校園欺凌等問題，這為我們維護自身權益提供了有力的支持。
第四段：倡導文明行為，營造安全環境。校園治理安全教育不僅僅只關注我們個人的安全，還關注整個校園環境的安全。在學習過程中，我們不斷強調和倡導文明行為，從日常生活的方方面面著手，提高全體師生的安全素養。比如，我們號召大家維護校園的衛生環境，養成良好的用電、用水習慣，共同營造一個安全、和諧的校園。
第五段：提高危機應對能力，積極應對挑戰。在校園治理安全教育的實踐中，我們還學習了如何應對突發事件和危機情況。這不僅包括身體上的反應，還包括心理上的調適。通過模擬演習和實際情況的訓練，我們的危機應對能力得到了明顯的提高。當面臨險情時，我們能夠冷靜應對，及時采取有效的措施，最大限度地減少損失。
在校園治理安全教育的學習過程中，我深感其重要性并從中受益匪淺。通過了解現狀、培養自我保護能力、強化法律意識、倡導文明行為以及提高危機應對能力，我們能夠更好地保護自己以及他人的生命財產安全，并為建設安全和諧的校園環境做出自己的貢獻。希望能夠有更多的學生能夠重視校園治理安全教育，提高自身的安全意識和能力，共同營造一個更加安全、和諧的校園。
根據縣安全生產委員會《關于印發縣開展安全隱患和安全監管責任制排查治理工作實施方案的通知》要求，結合教育系統實際，決定自即日起在全縣各學校開展安全隱患和安全監管責任制排查治理工作，特制訂如下實施方案。
一、工作目標。
全面落實安全監管責任制，認真排查學校安全隱患，嚴格落實整改，有效防范和遏制學校安全責任事故的發生，確保全縣各學校的安全和穩定。
二、時間安排。
6月27日至7月10日。
排查整治的范圍、內容及方式。
1、安全監管責任制的落實:是否成立相應的組織機構，相關制度是否健全和完善，班子成員責任分工是否明確，是否實行一票否決制和“一崗雙責”制等。
2、安全隱患的`排查和整治：安全隱患排查是否徹底，安全隱患登記臺賬運行是否正常，各種應急預案是否建立，學校安全隱患整改安排是否科學合理，整改落實到位情況，尤其是學校人員密集的公共場所，如食堂、教室、宿舍等，安全隱患整改是否切實到位。幼兒園排查和整治的重點為校舍安全和學生接送車安全。
3、排查整改的方式：以學校自查整改為主，縣教育局指導督促檢查相結合。
四、有關要求。
1、強化領導，落實責任。各學校校長要親自組織這次排查和整治工作，其他副校長分別帶隊下到轄區（包片掛點學校）認真開展排查和整治工作，對排查出來的安全隱患要制表列出清單，建立臺賬，制定整改方案，落實整改措施、明確整改責任人和整改時限。
2、突出重點，深入排查。本次安全隱患排查整改的范圍廣、時間緊、任務重，各學校在進行“拉網式”排查的同時，要切實把隱患排查治理工作做深、做細、做實。要重點排查整治食堂、教室、宿舍等人員密集場所，做到排查不留死角、整治不留后患。
3、嚴格整改，確保實效。各學校要根據制定的整改方案，抓住暑假這一有利時機，嚴格落實整改措施，確保安全隱患整改取得實效。學校自身無力解決的安全隱患要及時上報。
近年來，隨著校園安全事故的頻發，校園安全問題成為了社會關注的焦點。為了加強校園安全治理工作，我校探索了一套適合本校的校園安全治理模式，取得了良好的成果。在此，我將對這些經驗進行總結和體會。
首先，校園安全意識的培養至關重要。校園安全意識是校園安全治理的基礎。學校應該加強對師生的安全意識教育，使他們明白安全是每個人的責任。學?？梢酝ㄟ^開展各種形式的安全教育宣傳活動，引導師生正確對待安全問題，提高他們的安全意識。例如，學?？梢越M織學生參與校園安全知識競賽，舉辦安全演練活動，通過現場演示的方式，讓學生切身感受到安全問題的嚴重性，增加他們對安全的重視程度。
其次，建立完善的校園安全管理制度。管理制度是校園安全治理的保障。學校應該根據實際情況制定相應的管理制度，明確相關規定和責任分工。制度的建立應該注重實效性和可操作性，能夠指導師生進行校園安全管理工作。并且，學校應該定期對管理制度進行評估和調整，確保制度的有效性和適用性。例如，學?？梢越⑿@秩序監督委員會，由學生和老師組成，負責監督校園秩序的維護，及時發現問題并進行處理。
第三，加強校園安全設施建設。校園安全設施的完善是校園安全治理的重要環節。學校應該根據實際情況，加強校園安全設施建設，提供必要的安全保障條件。比如，在校園不同位置設置監控攝像頭，加強校園內的監控力度，及時了解校園動態，防范各類安全事件的發生。此外，學校還應該加強對校園門禁系統的管理，安裝高效可靠的門禁設備，確保校園的安全出入口管理。
第四，加強師生安全教育。師生安全教育是校園安全治理的重要組成部分。學校應該加強對師生的安全教育，提高他們的自我保護意識和應急處理能力。學?？梢蚤_設安全教育課程，教授師生應急處理的基本知識和技能，如火災逃生、急救常識等。另外，學校還可以邀請專業人士進行安全講座，讓師生更加深入地了解校園安全問題。通過這些安全教育措施，師生的安全意識和自我保護能力將得到有效提升。
最后，加大校園安全治理的力度。校園安全治理事關師生的生命安全和身心健康，學校應該高度重視，切實加大校園安全治理的力度。學?？梢约訌娕c有關部門的合作，共同制定校園安全治理方案，形成合力。同時，學校還應該建立健全相關的督導機制，定期對校園安全治理工作進行檢查和評估，并及時跟進解決存在的問題。只有在全體師生的共同努力下，才能夠提升校園的整體安全水平。
綜上所述，校園安全的治理是一個系統工程，需要全校師生的共同參與和努力。我校在校園安全治理方面積極探索，取得了一系列成果。校園安全治理需要我們不斷總結和完善經驗，不斷優化和調整措施，以確保師生在安全的校園環境中學習和生活。
1、目的安全生產法規、規章和本公司管理制度以及安全生產操作規程的貫徹和執行。
2、適用范圍。
適用于本公司安全生產的全過程。
3、職責與權限。
3.1安全部負責公司安全檢查的組織及實施3.2各項目部配合安全生產檢查的實施。
3.3各施工項目部負責本項目安全生產檢查的組織實施。
4、工作程序4.1安全檢查的目標。
4.1.1及時發現并消除安全隱患，預防傷亡事故的發生，確保公司安全生產目標。
4.1.2不斷改善生產條件和作業環境，達到最佳安全狀態。4.2安全檢查方式。
4.2.1由公司每個月組織有關單位、人員按照職責分工，對各施工項目部進行安全檢查，下發安全整改通知單，各施工項目部進行整改，并書面向公司安全部報告整改結果，必要時公司安全部將派人員對整改結果進行驗證。
4.2.2由各施工項目部的安全生產小組組織其成員對施工現場每周進行一次安全大檢查。
4.2.3專職安全員每天進行例行安全檢查。4.2.4班組每天由班長組織一次班前安全生產自檢。4.2.5設備管理人員每日對機械設備、設施進行維護和檢修。
14.3安全檢查內容。
4.4.1安全檢查時，要廣泛地發動組織項目管理人員與施工人員，邊檢查、邊改進，并且及時地。
總結。
和推廣先進經驗。對當時難以解決的，應制定計劃，限期解決，必須做到條條有著落，件件有交待，從而促進勞動條件的改善，保障勞動者的安全和健康。
4.4.2各種安全檢查都應根據檢查要求配備足夠的資源。4.4.3每種安全檢查都有明確的檢查目的、檢查項目、內容及標準。
4.4.4檢查記錄是安全評價的依據，要做到認真詳細、真實可靠，特別是存在隱患的施工部位的檢查記錄要具體。
4.4.5對安全檢查記錄要用定性定量的方法，認真進行系統分析和安全評價。
4.4.6安全隱患整改是安全檢查工作重要的組成部分，也是檢查結果的歸宿。
5、隱患排查治理制度5.1目的及組織。
5.1.1為認真落實國家的相關安全生產規章制度，深化和規范公司各項目部的安全生產隱患排查治理工作，結合公司實際，制定本制度。
5.1.3安全生產事故隱患排查治理制度實行三級制度，即公司級檢查、項目自查、專職安全員安全生產檢查。
5.1.4公司級檢查是指由安全部、建設管理部有關安全、技術人員組織的安全生產事故隱患大檢查。
除此之外，安全部還組織專業性、季節性、驗收性、節前性、經常性檢查。節假日重點查崗位、查值班、查節前教育、查現場。對查出的隱患，必須立即開具施工現場檢查整改記錄單，落實“三定”措施，安全部負責復查。
5.1.5施工項目部自查是指由項目負責人（項目經理）組織項目技術、安全、各分包單位負責人（或班組長）等管理人員，對施工現場進行安全生產事故隱患排查專項檢查，并對重要生產設施和重點作業部位加大巡檢周期密度。
施工項目部還應根據施工期間季節氣候變化，及時增加防洪、防風、防凍、防煤氣中毒等季節性安全檢查，還應特別注意做好重大節假日前后的安全檢查。
施工項目部專職安全管理人員必須實行全日巡檢制度，對于高危險性的作業應實行旁站監督。
5.1.6班組長（或分包單位負責人）每天上下班前應檢查各自作業區域安全，制止”三違”，對涉及到自己工人的一切危險源要及時反饋給施工負責人。施工項目部做好紀錄、組織協調、并排除隱患。
5.2職責。
3況進行統籌性地指導。
b.協調解決各施工項目部的安全生產疑難問題。5.2.2公司安全部職責:a.制定企業安全生產事故隱患排查治理計劃，并督促實施。b.檢查各級安全生產事故隱患排查治理制度落實情況，發現問題及時采取應對措施，并實施考核。
5.2.3公司建設管理部職責。
a.及時對施工項目部隱患排查治理展開工作監督管理，要求施工項目部建立實時檢查、班檢查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點、項目、標準、責任，將隱患排查治理日?；?。
b.指導施工項目部及時實施治理消除安全生產事故隱患。5.2.4項目負責人（項目經理）職責:a.項目負責人（項目經理）應當將安全生產作為首要責任，全面掌握當班安全生產狀況，加強對重點部位、關鍵環節、危險源點的檢查，并指導現場人員安全作業。
b.及時發現并組織消除事故隱患和險情，制止違章違規行為，嚴禁違章指揮，當現場出現重大安全隱患或遇險情時，及時采取緊急處置措施，并立即下達停工令，組織人員及時有序撤至安全地帶。
c.項目負責人(項目經理)接到上級部門下達的責令停產整改指令，必須立即停止生產，組織工程技術人員和項目安全生產管理人員組織制訂整改方案，并及時報送上級部門。
停產整改方案應確定整改項目、整改目標、整改時限、整改作業范圍、從事整改的作業人員，落實整改責任人、資金，還應包括安全技術措施和應急預案，以及職工安全教育和培訓等內容。
d.履行安全生產職責制規定的其它職責。
45.2.5專職安全員職責：
5.2.5.1協助項目負責人做好工地的日常安全隱患排查工作。5.2.5.2對發現的安全隱患情況督促落實、整改，并記錄。5.2.5.3詳細記錄每天的安全生產情況，按規定填寫施工安全日志。
5.3工作流程。
5.3.1結合公司實際和項目的進度、周邊環境、重點時段以及存在的危險性較大分部分項工程的情況，分別從安全行為、現場實體、安全生產違章行為等三方面確定隱患排查的內容和重點。同時，針對現場存在的深基坑、高支模、隧洞等超過一定規模的危險性較大的分部分項工程的情況，加強對重大危險源的預控，一旦出現重大事故隱患，應及時實施治理消除，并將相關情況進行登記存檔和報告。
5.3.2安全生產事故隱患排查治理采取定期檢查、專項檢查和崗位檢查相結合的方式開展事故隱患排查治理。定期檢查次數公司每月不應少于一次，施工項目部每周不應少于一次；專項檢查應根據上級有關部門的統一部署和在重點施工環節及時段、生產安全事故發生后、公司或施工項目部內部機構人員調整后等事故易發時段適時組織開展；崗位檢查應由施工項目部專職安全生產管理人員、班組長每天進行巡查，施工人員在上崗前也應對作業環境、自身勞動防護狀況等進行自查。
5改并對鄰近作業面的施工安全造成嚴重影響的重大安全生產事故隱患，應暫停施工或局部停工，同時將該隱患的排查治理情況按照重大事故隱患的要求落實整改，并填寫重大事故隱患情況表，及時上報。崗位檢查中發現的需報項目負責人落實專人、材料、設備方能整改的隱患，也應做好事故隱患排查治理記錄。
5.3.4安全部應及時向安全副總經理報告事故隱患排查治理工作情況。每季度末月對本單位事故隱患排查治理情況進行統計分析，針對存在的問題制定相應的對策措施，向公司總經理報告本部門隱患排查治理情況。
校園治理安全教育是一項十分重要的工作，它直接關系到校園的安全、秩序和學生的身心健康。校園是孩子們學習和成長的地方，而一個安全、和諧的校園環境對孩子們的健康發展起到至關重要的作用。校園治理安全教育的目的在于讓學生明白安全意識的重要性，懂得自我保護的能力，并且建立起積極的行為習慣，以應對突發事件和危險情況。
校園治理安全教育的形式多種多樣。一方面，學?？梢酝ㄟ^組織安全教育講座、專題討論、安全知識競賽等形式來向學生傳播安全知識。此外，學校也可以通過設置安全示范區域、發布校內安全警示標語等形式來提醒學生以及教職員工注意安全。另一方面，校園治理安全教育還包括教育學生如何預防火災、地震等災害事故，以及應對校園欺凌、網絡安全等問題的學習。通過這些內容的傳達與學習，學生可以加深對安全問題的認識，提高自我保護能力。
作為一名學生，我積極參與校園治理安全教育，收獲頗多。首先，通過參與安全講座和專題討論，我明白了安全是人們生活中最重要的事情之一，也感受到了學校給予我們的安全保障。其次，在學校的安全示范區域，我認真觀察并了解了各類安全設施的使用方法和用途，深刻意識到了珍惜生命的重要性。此外，我還和同學們一起參加了安全知識競賽，通過游戲的方式鞏固了我們對安全知識的掌握程度。通過這些活動，我不僅提高了自我保護能力，還培養了主動尋求安全信息、遇到危險情況勇于應對的意識和能力。
校園治理安全教育的開展對校園的秩序和學生的身心健康起到重要促進作用。首先，學校通過加強安全教育，提高了學生的安全意識，使學生養成了安全的行為習慣。其次，學校設置的安全示范區域和發布的安全警示標語，使學生時刻謹記自己的責任和義務，形成了良好的安全環境。此外，校園治理安全教育的開展，還有效解決了校園欺凌、人身安全等問題，為學生提供了一個和諧而安全的學習環境。
校園治理安全教育是培養學生綜合素質的重要途徑之一，對于創造安全穩定的學習環境起到了重要作用。安全是人們生活的基本需求，只有在安全的環境下，學生才能更好的學習和成長。未來，校園治理安全教育仍然需要不斷發展和創新，以滿足學生在安全問題上的需求。而學生本身也要積極參與安全教育活動，提高安全意識和自我保護能力，共同維護校園的安全與和諧。
為進一步加強學校安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，繼續保持教育事業又好又快發展，我校認真組織實施安全隱患排查，成立專項整治工作領導小組，制訂了。
工作方案。
我校為了確保安全隱患排查工作能落到實處，使學校的排查工作正常順利地開展，健全了組織，建立了在校長領導下的，各班主任負責具體實施的安全隱患排查工作小組，從而在組織上保證了我校安全隱患排查工作順利、有序地進行。
安全隱患排查制度的建立是學校安全工作的有力保證，我校制定出臺了一系列管理制度和工作規范。完善的管理制度，有效地制約了師生對安全工作的麻痹大意思想，保證了安全工作有章可循，違者必糾，使我校的安全隱患排查工作不留肓點，不出漏洞，達到了制度化、科學化、規范化和程序化。
為了把安全隱患排查工作抓細抓實，讓每一位工作人員明確對安全隱患排查工作肩負的責任，學校要求各班上好安全教育課，開展好“安全伴我行”的主題隊會，每位教師填寫好《安全隱患排查表》，相關負責人記載好《校舍安全排查表》。該項措施的落實保證了學校安全隱患排查工作處處有人管，時時有人管，不存在安全管理的死角。
我校在安全隱患排查工作上采取了一系列有效措施，各項工作的開展均有專人負責，保證了安全穩定工作的高質量。
1、交通安全常抓不懈。
召開學生交通安全工作會議，要求學生在學生上、放學時注意交通安全。
2.住宿生的管理。
加強住宿生管理，實現無縫對接，讓全校住宿生能生活在安全衛生舒適的校園里，是我們努力追求的目標。我校為了管理好住宿生，避免住宿生在校24小時生活在無管理的真空環境中，制定了《住宿生管理條例》。學生在起床后有管理教師帶領他們收拾好寢室，每天安排學校領導值班、巡視，每夜有值班教師和寢管老師按時查寢。
3、建立校園值班制度。
我校一年365天，全天候有專人輪流值班，負責保護學校公共財產和師生人身安全，實行進入校門登記核查制度，機動車輛禁止進入校園制度，確保校園的安全。
1、開展安全隱患排查動員會，校長對本次活動的意義、方式、方法、內容、時間要求，進行了深入地解讀，讓安全隱患排查工作融入到學校的各項工作中去。
2、開展安全知識講座。我校在開學初期就與學生和家長簽訂了走讀生協議與學生交通安全協議，對學生騎車安全提出了要求和警示，并制定了詳細具體的交通安全實施方案，為學生糾正不良交通行為，增強交通知識，避免交通事故，做好有益的嘗試。如講解交通標線，讓學生知道各條線的作用，怎樣走路;要求學生走路時思想要集中，不東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不亂竄馬路，不在馬路上踢球、做游戲等。
3、開好主題班會。
召開安全隱患排查行動主題班會，通過主題班會讓學生進一步了解“安全隱患”排查的意義，學習相關安全、法制知識，真正做一名學法、知法、守法、護法的好學生。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全，向道德要安全，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好，推動我校教育事業又好又快發展。
根據縣局關于《中小學幼兒園安全隱患排查治理專項行動》通知精神，我校安全領導小組立即組織全體教師，認真學習通知精神，嚴格對照文件精神及要求于20xx年11月4日上午由安全領導小組全體成員參加，對學校建筑設施、體育設施、計算機房、多媒體室、鍋爐房、各辦公室和學校周邊用房、幼兒休息室、幼兒活動室、校園圍墻等處進行了認真細致的排查，現將此次安全檢查情況總結如下：
學校安全領導小組對全校安全工作做了一次拉網式大檢查，并對檢查情況作了認真總結，指出了存在的問題，對存在安全隱患的地方提出了限期整改意見。因此本次安全隱患排查中，除鍋爐房煙囪拉線老化存在嚴重的安全隱患外，其它總體情況較好。
盡管本次安全檢查總體情況較好，這是全校教師共同努力取得的成果，但也有個別地方還存在不足之處和漏洞，還存有安全隱患，需要整改確保萬無一失。
1、教室、功能室個別插頭、電扇開關等存在松動。
2、學生上學,放學路途不遵守交通規則的安全教育;校園內上課,下課秩序以及課間活動;中午和晚放學在校逗留的紀律教育。
3、講究衛生,不食用無證攤點的飲料,食品,不亂吃零食,不亂丟垃圾的習慣養成教育。
4、幼兒園在學校園里，家長接送要進入校園，存在著安全隱患。
1、以這次安全檢查工作為契機，進一步推動學校安全管理工作，既要切實消除當前存在的安全隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，完善長效機制。
2、全體教職工切實把安全工作擺在學校工作的首位，正確處理其與教育教學的關系，結合學校和個人實際情況各司其職，各負其責，密切配合，確保校園平安。
3、大力宣傳安全工作的重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍和工作環境，充分利用班會、給家長的一封信、宣傳材料等普及安全知識，使廣大師生都能明確校園安全管理中對自己的要求以及相關的法律責任。
4、逐一落實安全檢查中排查的隱患及整改情況，盡快更換鍋爐房煙囪拉線。
5、學校與各位教師簽訂安全責任狀。
總之全校師生一定要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，從落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度，把我校安全工作做的更好，打造和諧平安校園。
。
第一段：引言（200字左右）。
校園安全是教育工作中的重要組成部分，作為全面發展的學生基石，學校應當為學生提供一個安全的學習環境。而要保障校園安全，就需要進行有效的治理和管理。近年來，各個學校紛紛加強了校園安全治理工作，我校也不例外。在這個過程中，我們學到了很多寶貴的經驗和體會，下面我將依次介紹校園安全治理的重要性、主要工作內容、亟待解決的問題、對策建議以及我個人的心得體會。
校園安全治理是學校廣大師生共同關心的問題，也是切實履行學校撫養和教育學生的重要任務。一個安全的校園環境能夠使學生更好地學習和成長，提高他們對學校的歸屬感和對學習的積極性。同時，校園安全治理也是學校和家長對學生的一種保障和責任，在這個問題上絕對不可以有絲毫的松懈。
校園安全治理的主要工作內容包括了安全設施建設、教育培訓、信息化管理等方面。首先，一流的校園安全設施是保障校園安全的基礎保證。學校需要加強對校園周邊設施的管理，例如安裝道路交通標志、設置校門限高等，提高校園內外的交通安全。其次，開展學生安全教育培訓工作十分重要。學?？梢酝ㄟ^組織安全知識講座、開展消防逃生演練等活動，幫助學生增強安全防范意識。最后，利用信息化手段進行校園安全管理也是大勢所趨。學?？梢越ㄔO學生信息管理系統，及時掌握學生的動態、提醒學生注意安全。
第四段：亟待解決的問題與對策建議（200字左右）。
校園安全治理中亟待解決的問題主要包括校園外來人員的管理、校園欺凌問題的防控、食品安全等。對于校園外來人員的管理，學?？梢约訌娦冗M出管理，設立警示牌、安裝監控設備，限制非法人員進入校園。對于校園欺凌問題，學?？梢蚤_展學生心理健康教育，建設校園心理輔導室，幫助學生解決內心問題。食品安全方面，學?？梢约訌妼κ程玫墓芾砼c監督，制定食品安全制度，確保學生飲食的安全與健康。
第五段：個人心得體會（200字左右）。
作為一名學生，我對校園安全治理也有一些個人的心得體會。首先，我覺得安全教育應當從小學開始，逐級滲透。學生應該從小就接受安全教育，形成良好的安全防范意識。其次，學校要建立安全回訪機制，對學生在校外發生的意外事件進行跟蹤調查，及時掌握學生在校外的安全狀況。最后，學校應當加強與家長的溝通與合作，共同為學生的安全保障而努力。
總結：（100字左右）。
通過校園安全治理的經驗與體會，我們明確了校園安全治理的重要性，了解了主要的工作內容，發現了亟待解決的問題，并提出了相應的對策建議。同時，我們也對個人在校園安全治理中的角色有了更進一步的認識。只有全社會的共同努力，才能創造一個更加安全的校園環境。
校園安全一直是關系到學生安全和健康成長的重要問題，而社會治理在維護校園安全方面發揮著重要的作用。作為一名學生，我通過觀察實踐和反思，對社會治理校園安全這一主題有了一些心得體會。
首先，社會治理校園安全需要大家行動起來。安全是每個人的共同關切，不僅僅是政府和學校的責任，而且還需要全社會的共同努力。作為學生，我們要自覺遵守學校的規章制度，要學會自我保護，增強安全意識，做到事前預防，且不把自己置于危險之中。同時，我們還應該積極參與到學校的安全管理中去，例如擔任班級的安全干事，參加安全演練等，營造和諧安全的學習環境。
其次，校園安全需要全面加強監管和管理。學校作為一個特殊的社會組織，對于校園安全的監管和管理尤為重要。學校應該建立完善的安全管理制度，制定并貫徹落實各項安全規章制度，加強對校園安全的全面監管。同時，學校還要注重加強教職工和學生的教育培養，提高他們的安全意識和自我保護能力。只有在這樣的全方位管理下，學生才能享受到穩定安全的學習環境。
另外，社會的力量對于校園安全也起著重要的作用。社會治理校園安全不僅包括了學校和教師的責任，也需要全社會的關注和參與。社會上的各方力量應該攜手合作，共同維護校園安全。公安機關要加強與學校的溝通協作，定期進行校園安全巡查，及時發現并處理安全隱患。家長和社會組織也要關注學生的安全問題，加強家庭教育，提高學生的安全意識。只有全社會的共同努力，才能實現對校園安全的更好保障。
最后，社會治理校園安全需注重心理關懷。在校園安全工作中，除了物質層面，心理層面的關懷也非常重要。學生身處學習和成長的環境中，可能會面臨很多各種各樣的問題，例如學習壓力、人際關系等。學校要重視心理健康教育，建立健全的心理咨詢體系，為學生提供及時的心理支持和幫助。同時，學校還應該開展各種形式的心理輔導活動，幫助學生解決心理困擾，并提高他們的抗壓能力。
綜上所述，社會治理校園安全需要全社會的共同參與和努力。學生要自覺遵守規章制度，增強安全意識，積極參與到校園安全管理中去。學校要加強監管和管理，制定完善的安全規章制度，提高教職工和學生的安全意識。各社會力量要攜手合作，共同維護校園安全。此外，注重心理關懷也是不可忽視的，關心學生的心理健康，提供及時的心理支持和幫助。只有通過全方位和多角度的社會治理，才能實現對校園安全的有效維護和保障。
對校舍場址安全的排查應充分利用現有的各類災害危險性評估結果，具體查明校舍遭受洪澇、地質災害、臺風以及病險庫、淤地壩、尾礦壩、堰塞湖、蓄水池、儲灰庫等的威脅情況。
（二）校舍建筑安全。
1、抗震安全。根據地震部門公布的所在地區的地震烈度，排查學校房屋的設計和質量是否達到國家規定的抗震設防標準。地震烈度7度及以上地區和地震重點監視防御區執行《建筑抗震鑒定標準》、《民用建筑可靠性鑒定標準》和有關抗震設計規范標準；地震烈度6度及以下的非地震重點監視防御區執行《民用建筑可靠性鑒定標準》，需進行加固的c級危房還應執行《建筑抗震鑒定標準》和有關抗震設計規范標準。
2、結構安全。結合使用壽命等因素，排查學校房屋結構的安全隱患。排查屋面女兒墻、樓梯、欄桿、窗臺等安全防護設施高度、間距、牢固情況。
3、消防安全。排查學校的火災隱患，重點排查學校房屋耐火等級、安全疏散和消防設施等是否符合國家消防法規、消防技術標準和《全國中小學校舍安全工程消防技術要求》。
4、防雷安全。排查學校房屋的防雷設施是否達到國家規定的配置標準和安裝要求。
排查重點：地震重點監視防御區、七度及以上地震高烈度區以及洪澇災害、山體滑坡、泥石流、臺風等災害易發多發地區的各級各類城鄉中小學校舍；六度及以下非重點監視防御區局部和整體出現險情的c級、d級中小學危房。
全省城市和農村、公辦和民辦、教育系統和非教育系統舉辦的所有各級各類中小學校。具體包括：普通高級中學、完全中學、普通初級中學、初級職業中學、九年一貫制學校、普通小學（含教學點）、中等職業學校（含成人中等專業學校）、特殊教育學校（含工讀學校）等。
（一）校舍場址安全排查。
此項工作應先行開展，排查評估意見須作為開展校舍建筑安全排查鑒定的前置條件。
1、地質災害排查和評估。委托具備地質災害危險性評估資質的單位在資質等級許可的范圍開展排查，必要時通過專項評估，出具地質災害危險性評估報告，災害治理或遷移避險意見。具體按省國土資源廳印發的《中小學校舍地質災害隱患排查工作細則》執行。
2、洪澇災害排查和評估。委托具備丙級及以上資質的水利設計單位開展排查，必要時通過專項評估，出具洪澇災害危險性評估報告，災害治理或遷移避險意見。具體按省水利廳印發的《中小學校舍場址洪澇災害排查評估工作細則》執行。
3、形成綜合性排查結論。各地校安辦根據專業機構提供的地質、洪澇災害危險性排查意見，形成各校綜合性排查結論，并根據附表要求，逐校建立登記表存檔。
（二）校舍建筑安全排查鑒定。
在確認校舍場址安全或對建筑物不作遷移建設的情況下，開展校舍建筑安全排查鑒定工作。
1、收集信息資料。各地校安辦組織學校提前收集與校舍安全有關的基本信息和每幢建筑物立項、設計、施工、監理、竣工驗收等工程建設原始資料。
2、校舍抗震及結構安全排查鑒定。7度及以上地區和地震重點監視防御區委托乙級及以上資質的設計單位承擔排查鑒定工作，6度及以下的非地震重點監視防御區委托乙級及以上資質的設計單位或房屋安全鑒定機構承擔排查鑒定工作，并出具排查鑒定報告。需要檢測的，應委托具備相應資質的檢測單位負責檢測，出具檢測報告。具體按省建設廳印發的《中小學建筑安全排查鑒定工作細則》執行。
定報告。具體按省公安廳（消防）印發的《關于切實做好全省中小學校舍安全工程消防工作的通知》執行。
4、校舍防雷安全排查鑒定。請各地氣象部門組織防雷安全管理和技術人員對防雷裝置開展排查，出具排查鑒定報告。具體按省氣象局印發的《中小學校舍防雷安全排查工作細則》執行。
5、形成綜合性排查鑒定結論。當地校安辦根據各專業機構提供的校舍抗震及結構安全、消防安全、防雷安全排查鑒定意見或報告，形成綜合性排查鑒定結論，并按照附表要求，逐校逐幢建立登記表存檔。
中小學校舍安全工程排查鑒定工作由各地校安辦統一組織，協調推進。
（一）確認排查鑒定機構資質。省國土資源廳、省水利廳、省建設廳等部門分別牽頭，印發省內具備相關資質的機構名錄，供各地參考。參與排查鑒定的省外注冊機構，其資質由各地相關部門負責審檢。
（二）委托排查鑒定工作。各地校安辦將本轄區內中小學以分片打包、排查鑒定與改造設計捆綁等方式，通過招投標、直接委托等辦法，落實地質災害、洪澇災害、建筑安全的排查鑒定機構，并由校安辦或業主單位與其簽訂委托合同。原承擔設計任務的單位可優先安排。消防、防雷安全的排查鑒定分別由所在地的公安（消防）、氣象部門承擔。
（三）統籌協調。各地要先排查場址安全、后排查建筑安全。校舍建筑安全涉及各專項排查原則上整合進行，分片同步推進，確保時間進度。
（四）建立校舍安全信息。各地校安辦（教育局）要建立和完善各校建筑安全檔案。要將校舍安全基本信息和排查鑒定結果及時錄入“全國中小學校舍信息管理系統”。加強排查鑒定統計報送工作，保質保量完成月報制度。各地工作簡報每月至少編發一期，每個縣確定一名信息員，專門負責信息管理工作。
各地要采取積極措施，努力保障排查鑒定工作順利進行。
（一）落實專項資金。各市、縣（市、區）政府要安排專項資金用于校舍安全排查鑒定工作，防止出現因經費問題影響排查進度和質量。排查鑒定經費不得由學校自籌。民辦學校由舉辦者負責。
（二）制訂收費政策。各市、縣（市、區）要研究制訂校舍安全排查鑒定的收費減免政策，有效降低成本，節約投資。行政事業性收費全部免收，服務性收費通過招標等方式確定。價格、糾風等部門要堅決治理涉及工程的一切亂收費行為。
（三）加強技術指導和服務。省、市、縣（市、區）校安辦要按照“統一規劃、分工負責”原則，組織對各級校安辦人員、一線管理人員、排查鑒定機構技術人員開展技術指導和培訓，并保證質量。技術力量不足的縣（市、區），各地校安辦要及時，上級部門要給予支持，合理調度。
近年來，以保障學生安全為目標的社會治理工作在校園中得到了廣泛的重視。作為一名普通學生，我也在校園安全治理工作中有所感悟。經過長時間的觀察和參與，我從組織高效的安全培訓、加強安全設施建設、推動積極的社會參與、優化管理體制等幾個方面總結了一些心得體會。
首先，組織高效的安全培訓是校園安全治理的重要環節。校園是學生成長的地方，安全是學校教育的基本前提。學校的安全教育不僅僅要知其然，更要知其所以然。通過培訓，學生能夠了解到如何在常見的安全情況下保護自己，實現安全知識與技能的升級。同時，學生也可以從培訓中了解到安全工作背后的理念和體系，培養責任心與安全意識。比如，我校定期組織安全培訓，讓我們學生了解到如何預防火災、交通事故等常見的安全事故，并引導我們掌握基本的自救技能。通過這些培訓，我深刻認識到校園安全工作需要我們每個人的參與，也明白了自身安全的重要性。
其次，加強安全設施建設是校園安全治理的重要保證。在校園里，各類安全設施的設置直接影響著學生的安全感。學校應當及時進行安全設施的維護和更新，保證各類安全設施的完好和可用。比如，在我校的宿舍樓、教學樓等公共場所，都安裝了高清攝像頭和安全門禁系統，確保了學生的人身和財產安全。不僅如此，學校還在各樓層設置了滅火器和緊急出口的指示牌，為學生提供了緊急情況下的求生工具和逃生指引。通過這些設施的設置和使用，學校的安全狀況得到了極大的改善，學生的安全意識也得到了一定的提高。
第三，推動積極的社會參與是校園安全治理的新亮點。建立安全治理的新機制，讓社會各界積極參與到校園安全的管理中，不僅可以增加校園安全的后備力量，還可以提高安全治理的質量和效果。比如，在我校成立了校園安全協會，由社會各界的安全專家和熱心人士組成，他們定期巡視學校的安全狀況，并向學校提供寶貴的安全建議。同時，學校還與附近社區合作，組織齊民巡邏小組，定期在校園周邊進行巡邏，及時發現并應對各類安全隱患。通過這些積極的社會參與，我校的校園安全治理工作取得了很大的成效。
最后，優化管理體制是校園安全工作的關鍵所在。校園安全治理需要諸多管理部門的合作和配合，有效的管理體制和機制是確保校園安全的基石。比如，在我校設立了安保中心，集成了學校各類安全管理部門，形成了一套完善的安全管理制度。這個中心負責在校園范圍內統籌協調各類安全資源，制定安全管理計劃，及時處置突發事件。通過這種集中化管理的方式，學?？梢愿玫匕l揮各方的力量，使校園安全工作具有更高的效率和水平。
總結起來，校園安全治理工作需要全社會的共同關注和參與。只有通過組織高效的安全培訓、加強安全設施建設、推動積極的社會參與和優化管理體制，才能有效地提升校園安全的管理水平，保障學生的人身安全和財產安全。希望在未來的日子里，校園安全治理工作能夠不斷進步，為廣大學生提供更加安全、穩定的學習環境。
根據河南煤業化工集團《關于開展百日安全隱患排查治理活動的通知》及《永城煤電控股集團有限公司百日安全隱患排查治理活動方案》精神，經研究決定，在公司開展消防安全大檢查活動。制定活動方案如下：
組長：李躍軍。
副組長：宋玉樂王凱。
成員：全體消防隊員。
對公司各生產單位進行全面的消防檢查，在全面檢查的基礎上，重點加強對倉庫、職工宿舍、人員聚集場所、罐區、成品庫的檢查。
1、消防器材、消防設施使用、管理情況。重點檢查：消防器材、設施是否配置到位，是否完好有效（主要包括滅火器、消防栓、相應的滅火劑、必要的個人防護裝備），自動消防設施是否處于正常狀態，是否按要求委托相關資質單位進行全面檢測、維保，消防疏散指示標志、應急照明燈是否完好，消防栓是否有埋壓、圈占情況等。
現場消防管理情況。重點檢查：重點部位有無違章動火、動火監護是否到位，有無違規使用明火，重點工種操作人員是否持證上崗，機動車輛進入防爆區域時是否采取防火措施，危險物品的儲存是否符合國家標準，重點部位人員對消防器材（滅火器、空氣呼吸器）使用是否熟練，安全出口、消防通道是否暢通等。
（一）加強領導，精心組織。要加強對本次消防安全大檢查的組織領導，周密部署，明確分工，制定切實可行的檢查方案，開展好隱患自查和隱患整改工作，確保消防安全。
（二）重點深入、細致排查。要認真開展消防安全大檢查，對重點部位的檢查做到不留死角。要全面發動，嚴密組織，徹底排查，找出隱患。發現問題，立即整改。
（三）認真履行職責，做好隱患整改、信息反饋。要對查出的隱患認真整改，確保無火災事故發生。
根據區安全生產委員會《關于印發區安全隱患排查治理常態化機制建設工作方案的通知》文件精神，為進一步強化企業安全生產基礎，加強防范安全隱患排查治理，構建隱患排查治理常態化機制，促進我局安全生產形勢的持續穩定好轉，現制定以下工作方案：
以廣告公司、渣土車隊等相關生產經營單位自查自糾隱患為核心，以安全標準體系為支撐，以完善安全監管責任機制和考核機制為抓手，以廣泛開展安全教育培訓為保障，推動安全隱患排查治理工作常態化開展。
為加強安全生產隱患排查治理常態化機制建設，區城市管理行政執法局成立以局長為組長，分管領導為副組長，各相關責任股室（中隊）主要負責人為成員的安全隱患排查治理常態化機制建設領導小組。（以下簡稱“局領導小組”）。局領導小組下設辦公室（掛靠在局執法股），具體負責安全隱患排查治理常態化機制建設的日常工作，協調、指導和督促各單位開展相關工作。
（一）檢查機制。
1、廣告公司、渣土車隊等相關生產經營單位要按照隱患排查的行業標準，進行分級分類，定期開展隱患排查治理工作，每個月向各執法中隊報送1次隱患排查治理情況。對檢查中發現的隱患，要落實整改資金，明確整改責任和時限，采取有效的方法和措施，切實做到整改措施、責任、資金、時限和預案“五到位”，并建立健全隱患排查治理臺賬，實行閉環管理。
2、各執法中隊要定期組織常態化督促檢查。各執法中隊要對轄區內生產經營單位每月至少組織一次全面檢查，督促、指導生產經營單位開展事故隱患自查自報工作，并對隱患排查治理工作進行現場核查，及時發現和掌控各種隱患。
3、各執法中隊對檢查中發現的生產安全事故隱患，能立即整改的要責令立即整改；不能立即整改的，應當依法以書面形式發出整改通知書，責令限期排除和整改，并建立信息管理臺帳。重大事故隱患要報請局主要領導親自掛牌督辦，一般事故隱患要由各執法中隊指定專人共同督促生產經營單位落實整改，確保事故隱患排查治理落實到位。
（二）考核機制。
1、廣告公司、渣土車隊等相關生產經營單位要對隱患自查、整改情況進行常態化上報，并接受管理部門的考核、指導和監督。
2、各執法中隊要將自查自報隱患數據、日常執法檢查數據和監管措施執行到位等情況進行統計分析，實現安全隱患排查全過程記錄和閉環管理。對安全隱患排查治理不力的生產經營單位，要約談隱患自查自報工作開展不力的生產經營單位主要負責人，并形成記錄，進行存檔。確保隱患排查治理的全覆蓋和無縫化管理。
3、我局領導小組將于每季度對各執法中隊組織生產經營單位開展事故隱患自查自報工作情況進行監督、檢查，對排查出的事故隱患進行匯總分析，形成專項通報。并將隱患排查治理常態化機制建設情況納入年度考核指標，嚴格績效考核和責任追究，對責任不落實、考核不達標的單位或個人，要給予通報、嚴肅處理；對成績突出的，要予以表彰獎勵。
（三）培訓機制。
1、制定隱患排查標準。各執法中隊應根據本地實際，制定完善安全生產隱患排查標準，實行分類指導和差異性監管，重點突出查什么、怎樣查、怎么落實整改，簡明扼要，通俗易懂，制作成安全生產檢查手冊（表格）。
2、各執法中隊、各廣告公司、渣土車隊要組織開展多形式、多渠道、多層面的安全生產隱患排查治理體系建設系列培訓，深入相關生產經營單位進行督導，并進行系統分析，匯總各項數據，及時上報有關工作開展情況。
3、通過座談會、現場觀摩等方式，定期組織屬地管理部門之間和生產經營單位之間開展事故隱患排查治理工作交流學習活動。
（一）動員部署階段。各執法中隊要成立安全生產隱患排查治理工作領導組，要結合本轄區實際，制定工作實施方案，確定階段任務和工作措施。
（二）調查摸底階段。20xx年3月底前，各執法中隊要完成轄區內所有生產經營單位情況摸底調查，完善基礎信息，做到底數清、情況明。
（三）建立系統階段。各執法中隊要不斷細化、完善安全隱患排查標準，明確各類生產經營單位每項安全生產工作的具體標準和要求。要建立包括生產經營單位隱患自查自報系統、安全隱患動態監管統計分析評價系統等內容的隱患排查治理信息管理系統。
（四）強化考核階段。各執法中隊要全面落實綜合監管、屬地管理職責，建立健全安全隱患排查治理規章制度，并認真組織實施。要突出工作過程和結果量化，嚴格考核，確保工作落實到位。
（一）加強組織領導，精心組織實施。各執法中隊要切實加強組織領導，確定承辦部門，明確專人負責，把安全隱患排查治理體系常態化建設納入創建國家安全發展示范城市、安全生產標準化建設的重要內容，同時部署、同時推進、同時考核，確保工作落實到位。
（二）創建典型示范，發揮榜樣作用。各執法中隊要加強檢查指導，培植和樹立隱患排查治理工作的典型生產經營單位和先進事例，加強宣傳報道等形式，廣泛推廣，全面深化安全隱患排查治理工作。
（三）加強輿論宣傳，廣泛發動群眾。各執法中隊應利用各種宣傳媒體加大宣傳，營造有利的社會輿論氛圍。各生產經營單位要加強員工培訓，提高員工排查事故隱患的意識和能力；建立健全監督和激勵機制，組織和鼓勵員工結合本職工作查找各類事故隱患。
為落實安全生產責任制，更好的抓好我公司的安全生產，特成立安全領導組，組長：殷惠建，副組長：殷慧軍，成員：顧建良、於建峰、張文明，并明確小組職責。
所有在建建筑施工工地。
1、安全生產責任規章制度及操作規程的落實情況。安全管理機構及人員的配備情況，特種作業人員的持證上崗情況及從業人員的勞保用品配戴及工傷，勞動合同的簽訂情況。
2、執行建設項目安全設施“三同時”制度的情況，高空、高溫作業等高危項目登記建檔、監控管理情況，事故隱患排查及應急救援預案及安全生產費用提取落實情況。
第一：對xx年度排查出的安全隱患進行清理，進一步整改落實到位。
第二：
1、各部門對本部門的安全隱患實行定人、定時、定措施、定目標地完成整治任務。
2、對個別治理難度大，資金投入多和技術要求高的突出問題，及時上報上級主管部門實行掛牌督辦，認真研究對策，集中力量功關治理。
第三：督促安全領導小組組織落實隱患排查整治回頭看，并制定切實可行的專項工作長效機制，并總結和查找薄弱環節，從而形成長效監管體系。
1、精心組織，周密部署。要求各部門落實隱患排查整治責任制，特別是落實負責人負總責的安全負責制，并認真落實安全隱患排查整治專項資金。
2、加大宣傳，通過各方面安全知識宣傳，使安全知識真正落到實行。
近年來，隨著社會的不斷發展，校園安全問題成為社會治理亟待解決的一項重要任務。作為青少年學生的關鍵時期，校園安全直接關系到他們的健康成長。通過一段時間的參與和了解，我深刻認識到社會治理校園安全的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，校園安全工作需要形成多部門合力。校園安全問題不僅僅是學校的責任，還需要政府、家長、社會機構等多個部門的共同努力。學校作為最直接的教育管理單位，應承擔起主要責任，加強教育與宣傳，提高學生的安全意識。政府應出臺相關法律法規，加強監管和督導，確保學校的安全工作得到落實。家長要積極關注孩子的安全問題，與孩子保持溝通，共同營造安全的學習環境。社會機構也可以發揮自身優勢，開展相關活動和培訓，提高學生的自我保護能力。
其次，學校要注重預防為主的工作思路。事先預防要比事后處理更加重要。學校應制定完善的安全管理制度，明確各個環節的責任和程序，并進行定期演練。加強對安全隱患的排查和整改，確保各項安全設施的正常運行。在課堂教育中加入安全知識的內容，提高學生的安全意識和應急能力。加強與公安機關的合作，定期開展校園安全培訓和演練活動，提高學校的應急處理能力。
再次，要營造積極健康的校園文化。學校的文化氛圍對學生的成長起到至關重要的影響。要弘揚積極向上、團結友愛的校園精神，鼓勵學生自覺遵守紀律，自覺維護校園安全。加強班級和寢室文化建設，建立和諧、友善的人際關系，減少校園欺凌和校園暴力事件的發生。同時，注重培養學生的責任感和公共意識，讓學生明白每個人都應為校園安全負責，共同營造安全穩定的學習環境。
最后，要加強校外社會治理工作。學校不僅要關注校園內部的安全問題，還應擴展到校外社會治理中。通過與社區、公安機關等合作，共同加強對校園周邊環境的管理和監控，預防不法分子進入學校。加強與周邊社區的溝通和合作，建立安全學區，提供孩子安全有保障的上下學通道。加強與家長的溝通，共同關注學生在校外的安全問題，提供必要的安全宣傳和指導。
綜上所述，社會治理校園安全是一項艱巨而又重要的任務。只有各個部門共同合作，形成多方面的合力，才能夠確保學生的安全。學校要注重預防為主，加強安全管理和教育，提高學生的安全意識。要營造積極健康的校園文化，培養學生的責任感和公共意識。同時，要加強校外社會治理工作，擴展安全管理范圍，共同保障學生安全。相信隨著社會治理校園安全工作的不斷深入，我們的校園將會更加安全、和諧，為學生提供一個良好的成長環境。
對我縣各鄉、鎮、村農村公路進行排查，及時發現農村公路交通安全隱患排，落實整治措施，消除隱患，使農村公路交通事故明顯下降，減少人民群眾人身和財產損失，促進和諧社會發展。
組長：
副組長：
成員：
（一）隱患排查（10月8日—10月15日）對各鄉、鎮、村農村公路進行摸底排查，并對有安全隱患的公路進行登記、照相記錄。
（二）核實上報（10月16—10月24日）組織相關單位及技術人員對排查的隱患進一步核實并拿出具體實施方案報政府報批。
（三）綜合整治（10月27日—11月）采取“先治理重大隱患后治理一般隱患”、“先增設簡易防護設施后建設規范防護設施”的方式。在事故多發、危險路段整治措施尚未到位的情況下，采取性管理措施，設置臨時性安全防護設施。如：砌石頭、填土方、打木樁設置警示標志等土方法進行簡單避險。
全縣農村公路、鄉村道路和橋梁。
（一）公路路基、路面、涵洞、安保設施及安全警示標志設置情況，重點在臨水臨崖、急彎陡坡路段。
（二）橋梁橋臺、橋欄的安全狀況及安全警示標志等級。
要把這次公路安全隱患排查治理工作放在政治的高度來來完成。確定帶隊領導，精心部署實施，要充分認識到安全隱患排查的重要性和緊迫性，組織精干力量、認真對待、不走過場不下形式，踏踏實實地做好這次安全隱患排查工作。
為了建立事故隱患排查治理長效機制，推進學校安全隱患排查治理工作，徹底消除事故隱患，有效防止和減少各類事故的發生，特制定本制度。
第一條 事故隱患分為一般事故隱患和重大事故隱患。一般事故隱患，是指危害和整改難度較小，發現后能夠立即整改排除的隱患。重大事故隱患，是指危害和整改難度較大，應當全部或者局部停工停業，并經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使學校自身難以排除的隱患。
第二條 對于一般性事故隱患，保衛科應要求有關部門限期排除。
第三條 對于重大事故隱患，保衛科應聯系相關部門技術人員做出暫時局部、全部停工或停止使用的強制措施決定，并督促有關部門進行限期徹底整改。
第四條 保衛科每周應會同各相關部門，對校園進行隱患排查一次，每月進行一次安全大檢查。
第五條 對所排查的安全隱患，由保衛科會同相關部門編制整改措施，并下發《事故隱患整改通知書》，由各單位、部門負責人負責落實整改。
第六條 對難以立即整改的重特大事故隱患，應制定整改方案，方案需包括：治理的目標和任務、采取的方法和措施、經費和物資的落實、負責治理的機構和人員、治理的時限和要求、安全措施和應急預案。
第七條 在隱患治理過程中，負責整改的部門應采取相應防護措施，防止事故發生，事故隱患在排除前或排除過程中無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用或停工，對難以停止使用或停工的相關生產裝置、設施、設備，應當加強維護和保養，防止事故發生。
第八條 對于重大事故隱患，各部門負責人應及時向保衛科報告，報告包括：隱患的現狀及其產生原因、隱患的危害程度和整改難以程度分析、隱患的治理方案。
第九條 事故隱患堅持“誰存在事故隱患，誰負責監控整改”的原則，由存在事故隱患的部門組織整改，整改責任人為各部門主要負責人。
第十條 各部門和相關人員，對查出的隱患都要逐項分析研究，并提出整改措施。定措施、定負責人、定資金來源、定完成期限，凡當班組能整改地不準推向車間，凡車間能整改地不準推向公司主管部門的原則按期完成整改任務。
第十一條 整改責任單位要按照《事故隱患整改通知書》要求，對事故隱患認真整改，并于規定的時限內，向公司安全科報告整改情況。整改期限內，要采取有效的防范措施，進行專人監控，明確責任，堅決杜絕各類事故的發生。
第十二條 整改工作結束后，整改部門要按要求寫出隱患整改回復報告，由保衛科組織檢查驗收。
第十三條 對整改措施不到位，檢查驗收不合格，事故隱患未消除的應停止其相關設施、設備的運行和操作使用。直到檢查驗收合格后方可恢復運行。
第十四條 保衛科每月應對學校隱患排查治理情況進行統計分析，并交學校安全負責人簽字報校長備案。
第十五條 處罰
1、對不及時報告、隱報、瞞報重大事故隱患的部門主要負責人處500元罰款。
2、對查出的事故隱患，在整改過程中不制定治理方案的部門主要責任人處500元罰款。
3、對查出的事故隱患，不及時進行整改治理，擅自生產作業的部門主要責任人處500元罰款。
4、對不及時報送事故隱患排查治理統計分析表的，處安全科主要負責人500元罰款。
為貫徹落實國家和省市有關安全工作指示精神，推進“安全和-諧校園”創建活動的深入開展，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，深入開展安全和-諧校園創建活動，落實各項防范措施，狠抓隱患整改，強化師生安全意識，提高學校安全管理水平，保障廣大中小學生人身安全和健康成長.
二、工作目標
以預防群死群傷重特大事故為中心，以學校人員聚集場所為重點，切實采取有效措施，進一步摸清各類事故隱患底數，不斷加大隱患整改資金投入，徹底整改學校各類事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監控技術建設，建立實行集人防、物防和技防為一體的防范格局，杜絕重特大安全事故發生。
三、工作任務
（一）對學校防火安全符合國家有關標準的落實情況進行全面檢查。重點檢查消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。
（二）對學校交通安全進行全面檢查。重點檢查學生是否租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生。
（三）對學校設施設備的.使用維護情況進行全面檢查。重點檢查采暖爐、水電、體育場地與器材等設施設備的使用維護情況，易燃易爆危險化學品等危險物質存放設施，以及實驗室、教室、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
（四）對校園周邊環境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經營場所是否存在安全隱患。積極配合公安機關對管制刀具流入校園情況的進行全面清查和收繳。積極配合有關部門對學校附近的生產、經營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業進行環境評估，消除學校周邊可能存在的安全隱患。
（五）對學校危房改造情況進行全面檢查。重點檢查是否有d級危房仍在使用，對于一般危房是否及時加固檢修，校舍是否位于可能受到塌方、水災危害的位置并采取了切實有效的防范措施，對由于冰雪、凝凍原因新增的危房，是否建立檔案并落實了防范措施。
（六）對學校衛生設施、日常飲用水、自備水源及二次供水設施的管理情況。
（七）對學校安全教育情況進行全面檢查。開學初、放假前進行安全教育情況，開展“安全教育日周月”活動情況，學校法制副校長聘用情況，組織開展應急疏散演練情況，中小學校長、教師安全培訓開展情況。
（八）對學校安全管理制度的建設和落實情況進行全面檢查。重點檢查學校安全穩定領導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否落實，校園安全防控系統設備、設施是否正常運行，校園安全管理制度和應急管理體制、機制是否健全。
（九）對學校應對自然災害和次生災害的防范工作進行全面檢查。重點檢查學校應對自然災害和次生災害建立預案情況，學校防雷設施安裝和定期檢測情況。
四、實施步驟
（一）工作部署階段（10月1至10月20日）。各單位要結合本地實際，研究制定具體的、操作性強的落實措施，周密部署，明確職責，精心組織實施。
（二）自查整改階段（10月21日至12月20日）。要圍繞工作重點，集中時間、組織專人進行各類事故隱患排查，建立事故隱患臺帳。
（三）鞏固提高階段（12月21日至2月20日）。向聯?；蚪逃謱懗鰰鎴蟾?。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。要從貫徹落實科學發展觀、構建和-諧社會的高度，充分認識做好學校安全隱患治理工作的重要性和必要性，加強組織領導，采取有力措施，確保各項工作落到實處。
（二）強化管理，落實責任。學校主要領導是安全工作的第一責任人，要切實承擔起安全管理責任。要明確工作目標，把責任分解到每個崗位和個人。對沒有按要求組織實施隱患排查治理和排查治理走過場的，要及時糾正，對因此導致安全事故的，要嚴肅追究有關單位和相關人員的責任。
（三）加大投入，及時整改。對檢查出的各類事故隱患，要加大整改資金投入，落實整改責任人，限時進行整改。對因資金困難一時解決不了的歷史遺留問題，要采取有效措施，死看死守，確保安全。
（四）建立長效機制，鞏固整治成果。要堅持“綜合治理、標本兼治、重在治本”原則，對工作中發現的帶有普遍性、傾向性的問題，認真進行總結，完善相關安全制度，逐步健全安全管理工作的長效機制。
（五）加強情況反饋，按時上報信息。要嚴格執行信息報送制度和每月安全事故零報告制度，遇有重要情況或突發事件，迅速啟動預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息。
為深刻吸取“7·10”、“7·19”重特大道路交通事故的教訓，切實加強道路交通安全管理工作，堅決防止群死群傷交通事故的再次發生，根據省市文件要求，大隊決定，從20xx年x月xx日至x月xx日，在全縣開展道路交通安全隱患大排查大整治大督查專項行動。
按照“橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋、不留死角”的要求，深入開展為期半年的道路交通安全隱患集中排查整治，采取更有針對性、更有效地預防措施，實現堅決消除重大安全隱患、堅決防止發生重特大道路交通事故“兩個堅決”的工作目標。
大隊成立道路交通安全隱患大排查大整治大督查專項行動領導小組，由副局長潘劍飛任組長，政委周文輝任副組長，副大隊長周劍、李曉輝、副政委王文輝任執行副組長，各股隊室負責人為成員。領導小組下設辦公室，由周劍兼任辦公室主任，負責道路交通安全隱患大排查大整治大督查專項行動具體組織協調工作。
（一）重點車輛：客車、校車、?；愤\輸車。
（二）重點路段：臨水、臨崖、臨谷路段。橋隧路段。山高、路窄、彎急、坡陡無安全防設施的路段。省、縣、鄉農村事故多發路段。
（三）重點違法：客車超員、超速、凌晨2-5時違規運營，校車超員、超速、不按審核的線路運營，?；愤\輸車大噸小標、非法改裝、逾期未年檢以及違法超車、掉頭、倒車、停車、疲勞駕駛等交通違法行為。
（四）重點群體：客車、校車、危險品運輸車駕駛人，客、貨運物流企業法人和安全管理人員，貨車改裝維修業從業人員。
一中隊：負責松柏、黃甲嶺、允山鄉鎮道路及車輛排查。
二中隊：負責粗石江、桃川、源口、夏層鋪、蘭溪鄉鎮道路及車輛排查。
巡邏中隊：負責瀟浦鎮、千家峒鄉道路及車輛排查。
客運整治組：負責上江圩、銅山嶺鄉鎮道路及車輛排查。
科技股：負責回龍圩管理區道路及車輛排查。
1、要配合交通運輸部門全面排查道路安全隱患，重點圍繞山區臨水、臨崖、臨谷路段，交通安全設施不全、交通標志、標線和安全防護、示警設施缺乏路段進行排查，分類建立隱患整改臺帳。對排查發現的交通安全隱患，要抄告交通運輸部門，督促道路管理單位整改處治，因道路安全隱患整治處治不到位造成交通事故的，依法認定道路管理單位責任。
2、要對轄區客運車輛年度檢驗、交通違法情況進行一次全面排查，對未按規定進行安全技術檢驗、有交通違法行為尚未接受處理的客運車輛必須上門送達書面通知書，讓單位負責人或負責安全管理的責任人簽收，督促盡快接受處理，對交通違法行為較多的客運企業要掛牌限期整改和曝光公示。對有3次以上未處理交通違法記錄的車輛，要抄告當地安監、交通運輸部門，建議暫停營運。對有多車嚴重違法拒不整改的企業，建議吊銷其經營許可資質。
3、要配合交通運輸管理部門對全市貨物運輸經營者、貨物運輸車輛逐一進行排查，對于貨物運輸車輛是否進行非法改裝的情況，要進行全面的排查梳理。要加強與經信委、交通、安監、質監、工商等部門銜接配合，對汽車改裝市場進行徹底排查，對非法違法改裝運輸汽車的企業要立即進行整改，對已經改裝的車輛特別是非法從事?；愤\輸車輛要實行徹底追查。
4、要會同相關部門對轄區所有校車進行一次集中摸底排查，詳細掌握校車數量、車輛所有人、駕駛人、運行時間、行駛路線等的基本情況，并按照“一車一檔”、“一人一檔”的要求逐一建立完善檔案。要排查校車是否進行機動車安全技術檢驗，對存在交通安全隱患的，立即下發整改通知書督促整改，并抄告相關部門，不消除隱患禁止行駛。要會同交通運輸部門對校車、接送學生車輛行駛路線特別是農村地區縣鄉道路的交通安全設施進行一次集中排查，對存在嚴重交通安全隱患的，立即報告當地政府，抄告交通運輸部門，提出消除隱患的意見建議，并存檔備查。
5、要全面清查轄區備案?；愤\輸車輛駕駛人交通違法、交通事故記錄及繼續教育等情況，對一個記分周期內扣滿12分的駕駛人，要抄告交通運輸部門吊銷其從業資格證件。要對客車和校車駕駛人進行一次全面審查，對不符合校車駕駛人資格條件的要及時清退，對三年內發生道路交通事故致人死亡且負同等以上責任的，交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛、超員20%、超速50%（高速公路超速20%）或12個月內有三次以上超速違法記錄的客運車輛駕駛人，要抄告交通運輸部門責成企業解除聘用。
（二）徹底整治，消除隱患。
6、要全警動員、全力以赴狠抓路面巡查，在進出城市主要道路、高速公路主要出入口和主線站、通往重點景區道路設立執勤點，嚴把出站、出城、上高速、過境“四關”，切實提高“見警率”、“糾違率”，重點查處客車、校車、?；愤\輸車及城市渣土車、環衛車交通違法行為，切實消除安全隱患。
7、要開展集中整治統一行動，擴大整治工作成效。按照省局《關于嚴厲打擊嚴重交通違法行為預防重特大道路交通事故的緊急通知》（湘公交傳發【20xx】239號）確定了7月21日至23日、28日至30日、8月4日至6日、11日、18日為全縣的統一行動日。從9月份開始，大隊每月要組織開展不少于4天的統一行動，統一行動期間每天要組織足夠的警力上路執勤，采用全天勤務排班，將執法設備、裝備投入重點道路，嚴查嚴管各類重點交通違法行為。
8、要對轄區內省、縣道路凌晨2至5時過境客運車輛現場查糾每月不少于3次，要加強沿線動態管控，對沒有落實禁行制度客車按闖禁區違法行為依法嚴處。要配合運管、安監等部門開展專項整治，通過gps監管系統突擊檢查禁行措施落實情況。對違反凌晨2至5時禁行規定的本縣客運車輛要抄告當地交通運輸部門，對非本縣客運車輛抄送支隊交管科，由交管科抄告至省交管局。
9、要依靠黨委、政府和會同有關部門，加強對農村道路交通安全隱患排查治理，對嚴重缺乏路側安全設施、安全警示標志的危險路段逐點提出整治措施，狠抓整改落實。要加強對農村超載、超速、酒駕、低速載貨汽車、拖拉機、三輪車違法載人等違法行為查糾力度，要對馬路市場、交通堵點和亂源進行清理，定期向地方黨委政府書面報告違法問題突出的鄉鎮、村組。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。
10、要在開學前后組織專人到轄區每一所中小學校、幼兒園，結合交通事故安全對全體師生和幼兒進行一次交通安全教育，教育學生不坐超員車、貨車、拖拉機和非法營運車輛，自覺抵制各類交通違法行為。
11、要開展針對?；返缆愤\輸企業主要負責人、安全管理人員以及?；愤\輸車輛駕駛人員、裝卸人員和押運人員的安全生產培訓教育和應急處置訓練。收集典型交通事故案例，整理?；愤\輸安全常識，通過新聞媒體廣泛宣傳報道，提高全民事故防范意識和逃生避險、自救互救技能。
12、要邀請媒體記者隨警作戰，通過報紙、廣播、電視、互聯網等開展宣傳，組織媒體報道團蹲點報道，重點對客運車輛違反凌晨2至5時禁行規定、?；锲愤\輸車輛非法改裝、校車超員及非法運載學生和幼兒等違法行為進行追蹤報道，營造整治氛圍。
13、要依托微博、微信等廣泛開展“交通違法隨手拍”有獎舉報活動，發動群眾積極參與、監督舉報，營造全社會關注交通安全、全民參與文明交通的良好氛圍。
（一）加強組織領導。要充分汲取“7·10”、“7·19”事故的教訓，從維護人民群眾生命財產和社會大局穩定的高度，認真組織開展專項行動，切實加強組織領導，進一步細化工作方案，進一步明確目標任務，從嚴從細從實抓好排查整治。
（二）強化督導檢查。要組成專門督查組，不定期進行明查暗訪，嚴格督導工作開展、措施落實、隱患整改等情況。對工作不力、進展緩慢、敷衍應付的要通報批評，對專項行動期間因監管不力導致發生事故的，嚴肅倒查追究責任。
（三）加強部門聯動。要牢固樹立全市“一盤棋”的思想，分工協作，密切配合，盡職盡責開展聯防、聯治、聯建，通過聯合檢查、區域會戰等方式，進一步增強整體作戰合力。
（四）加強宣傳發動。要主動與新聞媒體溝通互動，靈活運用報紙、廣播、電視、網絡、微博、微信等途徑，采取記者隨警報道、視頻短片、制作宣傳資料、張貼標語、新聞發布會等方式，全方位、多角度宣傳報道大排查大整治行動戰況，確保專項行動有聲勢、有力度。
（五）加強情況報送。要明確專人負責專項行動情況收集和信息報送。要及時將工作進展情況、經驗做法、典型案例、加強和改進大排查大整治工作建議，總結提煉并及時上報。
副組長：宋玉樂王凱。
成員：全體消防隊員。
對公司各生產單位進行全面的消防檢查，在全面檢查的基礎上，重點加強對倉庫、職工宿舍、人員聚集場所、罐區、成品庫的檢查。
1、消防器材、消防設施使用、管理情況。重點檢查：消防器材、設施是否配置到位，是否完好有效（主要包括滅火器、消防栓、相應的滅火劑、必要的個人防護裝備），自動消防設施是否處于正常狀態，是否按要求委托相關資質單位進行全面檢測、維保，消防疏散指示標志、應急照明燈是否完好，消防栓是否有埋壓、圈占情況等。
現場消防管理情況。重點檢查：重點部位有無違章動火、動火監護是否到位，有無違規使用明火，重點工種操作人員是否持證上崗，機動車輛進入防爆區域時是否采取防火措施，危險物品的儲存是否符合國家標準，重點部位人員對消防器材（滅火器、空氣呼吸器）使用是否熟練，安全出口、消防通道是否暢通等。
（一）加強領導，精心組織。要加強對本次消防安全大檢查的組織領導，周密部署，明確分工，制定切實可行的檢查方案，開展好隱患自查和隱患整改工作，確保消防安全。
（二）重點深入、細致排查。要認真開展消防安全大檢查，對重點部位的檢查做到不留死角。要全面發動，嚴密組織，徹底排查，找出隱患。發現問題，立即整改。
（三）認真履行職責，做好隱患整改、信息反饋。要對查出的隱患認真整改，確保無火災事故發生。
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