<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會的寫作過程中，可以發現自己的優點和不足，并進行改進和提升。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。
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意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學院的集中學習和討論，我深刻認識到xx的穩定形勢不容樂觀，更清楚地認識到三股勢力反分裂的反動本質，大大提高了自己的理論和思想認識。
反對民族分裂主義的斗爭是維持國家安全統一的斗爭，只有團結依賴各族人民群眾才能取得勝利。因此，必須發揮人民群眾的主力軍的作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉，反對民族分裂，維護祖國統一起著決定性的作用。
近年來，民族分裂主義勢力以各種方式與我們爭奪大眾是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否勝利，新疆能否長治久安，決定因素是我們能否團結、依賴、動員眾多人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維持社會穩定的主力軍，只要很多人民群眾啟動，就會形成堅固的銅墻鐵壁。新疆歷史證明，各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。在今天的反對分裂主義斗爭中，在新疆分裂的只有極少數，新疆各族人民是維持祖國統一、反對分裂的主力軍。這個基本估計不會隨時震蕩。我們必須舉起民族大團結的旗幟，最大限度地團結新疆各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。
我們必須充分認識到三股勢力的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維持祖國統一和各民族的大團結，始終堅定地確立責任，泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持冷靜的政治頭腦，堅持正確的輿論指導，不傳播謠言，不傳播謠言，不傳播事實不明的信息，特別是面對現在嚴重復雜的分裂斗爭形勢，必須進一步加強政治。
敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持冷靜的頭腦，自覺站在反分裂斗爭的第一線，承擔保護祖國統一和民族團結的神圣使命，關系到國家最高利益和各族人民根本利益的大非問題，始終認識不混亂，態度不模糊，行動不動搖，始終立場堅定，旗幟鮮明，穩定情緒，注意自己的工作，實際行動保護不容易的改革開放成果和穩定政治局面。
為了避免部分人對我區民族政策的曲解，為了讓更多人了解分裂分子的丑陋面孔，我們必須加大正面宣傳教育的力度，充分發動各族群眾，充分認識分裂活動是霸權人民政權，破壞祖國統一，引起民族糾紛，破壞穩定團結的罪惡活動。這樣，民族分裂主義者就沒有機會了。同時，明確分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調和的政治斗爭。
作為一名教師，要有一個堅定正確的政治立場，提高政治的敏銳性，認清自己在反裂斗爭中的地位，在分裂斗爭的前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，我們要抓住學校的教學管理，加強教師團隊的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動滲透學校的突出問題和教育人員的政治立場問題。
我相信在xx分裂的只有極少數，xx各族人民是維持祖國統一，反對分裂的主力軍。我們必須最大限度地團結xx各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。正確區分和處理民族、宗教問題兩種性質的矛盾是非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾，取得反分裂斗爭的勝利。
新疆位于多民族、多宗教、多文化融合的西部邊境地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分新疆歷史，是各族人民共同抵抗外侮，共同奮斗，共同開發建設的歷史。
我們必須緊密聯系當前反裂斗爭出現的新情況新問題，進一步加強各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反裂斗爭教育成果，我們新疆是多民族聚居和多文化并存的地區，因此在這片肥沃的土地上應充分認識意識形態領域反裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，維護祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
因此，旗幟鮮明地在意識形態領域與民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、與非法宗教活動作斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露利用宗教制造民族仇恨、民族歧視、破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和三個不可或缺的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們處于意識形態。
在領域開展反裂斗爭再教育的政治運動，不是對哪個民族、哪個宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的政治斗爭。作為教育人員，教育人員尤為重要。首先，作為教師，自己的教育對象沒有民族區別，只有為這個大家庭培養德才兼備的有用人才是我們的責任。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，所以要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
自從去年我縣教育系統開展“遏制宗教升溫專向整治活動”以來,特別是今年2月底、3月初開展“規范學校管理、加強師生管理”以來,我結合學校管理方面面臨的問題及反分裂斗爭的復雜性,通過自己閱讀相關政策性文件,本人現就當前反分裂斗爭心得體會作簡要闡述:。
新疆的民族分裂活動由來已久。19世紀末20世紀初泛伊斯蘭主義、泛突厥主義思潮先后傳入我國新疆,到民國初年形成一定規模。分裂分子以“雙泛”為理論,開始加劇活動。到20世紀30年代,他們在英帝國主義的策動和資助下首次打出“東土耳其斯坦”的旗號至今,新疆的分裂活動就一直沒有停止過。雖然在不同的階段分裂活動的表現形式有所不同,但都與相應的歷史時期的國際大背景有著深刻的聯系,具有特殊的復雜性。主要表現為國際敵對勢力加緊對我國推行“西化”、“分化”和遏制戰略,把新疆作為一個重要目標,公開進行分裂活動。境外民族分裂組織加強聯合,對新疆的滲透破壞活動日益加劇,境內少數民族分裂主義分子與國際反動勢力相勾結,鼓吹新疆獨立,煽動民族仇恨,進行暴力恐怖活動,甚至制造動亂和騷亂。特別是90年代以來,隨著東歐劇變和蘇聯解體以及冷的戰結束,國際泛伊斯蘭主義、泛突厥主義活動猖獗。在這種背景下,近十年來新疆的民族分裂活動不斷加劇,呈現出逐步升級的態勢。從維護新疆的穩定看,這在一定程度上有利于我們打擊“三股勢力”,但是我們要十分清醒地認識到,當前我們面臨的反對分裂斗爭的形勢依然十分嚴峻。境內外民族分裂分子的活動一刻也沒有停止過,而且會隨著形勢的變化必然會出現一系列新的情況和動向。其中,在意識形態領域的滲透、顛覆、破壞活動將會更加猖獗、頻繁,對此,我們必須保持高度的警惕。應當充分認識到,在中國幾千年的歷史上,統一是歷史的主流,分裂是暫時的、局部的。民族分裂主義勢力是逆歷史而動的,搞分裂沒有任何歷史的和法理上的根據。新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分,這個基本事實是明確的,也是得到世人公認的。新疆各族群眾的這一國家觀念,在近代更進一步得到加強,并且在多次反對外來侵略和內部分裂斗爭中得到驗證,這也正是近代新疆各族軍民在反對外來侵略和內部分裂斗爭中取得一個又一個勝利的根本原因。
反對民族分裂主義的斗爭是一場維護國家安全和統一的斗爭,也只有團結和依靠各族人民群眾才能取得勝利。江澤民在視察新疆時也強調指出:“民族團結,是國家發展興盛、人民安居樂業的重要保證。反之,如果發生分裂動亂,就會給國家、給民族帶來巨大的災難?！币虼?必須發揮人民群眾的主力軍作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉,反對民族分裂、維護祖國統一中起著決定性的作用。近年來,民族分裂主義勢力利用各種方式與我們爭奪群眾,這是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否取得勝利,新疆能否長治久安,決定因素就在于我們能否團結、依靠和動員廣大人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維護社會穩定的主力軍,只要廣大人民群眾發動起來了,就會形成堅不可摧的銅墻鐵壁。新疆的歷史證明,各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。在今天的反對分裂主義的斗爭中,我們必須堅信:在新疆搞分裂的只是極少數,新疆各族人民是維護祖國統一,反對分裂的主力軍。這個基本估計什么時候都不能動搖。我們一定要高舉民族大團結的旗幟,最大限度地團結新疆各族人民,最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。
而要真正做到這一點,正確區分和處理民族、宗教問題上的兩類不同性質的矛盾是一個非常重要的問題。這是因為民族分裂活動往往很容易與民族問題、宗教問題混在一起,對抗性矛盾和非對抗性矛盾交織在一起,不明真相的群眾和別有用心的壞人攪和在一起。這就給反對和打擊民族分裂主義活動造成很大的難度。這就應當認真總結新疆反分裂斗爭的歷史經驗,正確區分和處理兩類不同性質的矛盾。首先必須清楚,民族分裂主義活動絕不是民族問題、宗教問題,而是逆歷史潮流而動的罪惡行徑。因此,我們一定要堅決貫徹落實中央關于維護新疆穩定的一系列重要指示,立場堅定、旗幟鮮明地同民族分裂主義進行堅決斗爭。堅持“主動出擊、露頭就打、先發制敵”的方針。集中力量嚴厲打擊民族分裂主義的骨干分子、宗教極端勢力為首分子和暴力恐怖犯罪分子,始終對其保持高壓的態勢,在這個問題上決不能有任何含糊。其次我們必須清楚,我們進行的反對民族分裂主義的斗爭,必須充分依靠各族人民群眾。我們一貫堅持各民族平等、團結、互助和共同繁榮進步,國家和內地省區長期幫助少數民族地區進行發展;我們堅持宗教信仰自由,公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由;我們堅持對宗教進行依法管理,既保證正常的宗教活動的開展,又要嚴防和打擊非法宗教活動,引導宗教與社會主義社會相適應;我們堅持民族問題、宗教問題一般都是人民內部矛盾,應當用處理人民內部矛盾的方式來解決等等。只有認識清楚了這些問題,我們才能在反對分裂主義的斗爭中始終掌握主動,最大限度地團結各族人民群眾,取得反分裂斗爭的勝利。
意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。毛澤東同志說過:“凡是要推翻一個政權總要先造成輿論,總要先做意識形態領域方面的工作。革命的階級是這樣,反革命的階級也是這樣?！遍L期以來,新疆境內外民族分裂勢力為了實現其罪惡的分裂目的一直非常重視反動輿論宣傳。特別是進入90年代以來,受國際局勢變化的影響,新疆民族分裂主義活動呈現出升級的態勢,反映在意識形態領域,表現為分裂輿論宣傳甚囂塵上,持續升溫,久禁不止。主要表現在這樣幾個方面:一是利用各種新聞媒體傳播分裂思想;二是利用期刊、文學作品和文藝演出借題諷喻發揮,宣泄不滿情緒,傳播分裂思想;三是非法印刷出版反動書刊,投寄、張貼、散發反動傳單,信件、標語,造謠惑眾,制造分裂輿論。四是利用電子音像制品,如制作錄音帶、錄像帶、vcd光盤等煽動宗教狂熱,鼓吹“圣戰”;五是境外民族分裂勢力和敵對勢力相勾結,利用廣播電臺、互聯網等手段加緊進行發動輿論宣傳和思想滲透活動;六是以民間文化活動為媒體,引誘部分群眾接受反動宣傳,與我爭奪基本群眾;七是隨著翻動勢力的反動宣傳,學生出現大量戴頭巾(個別學生家長穿戴宗教氛圍濃厚的“吉利巴服”)。大量的事實充分表明,在新疆意識形態領域的反分裂斗爭一直是一個“沒有硝煙”的重要戰場,斗爭異常激烈和復雜。因此,我們堅決抵御境內外“三股勢力”的反動思想滲透。必須重視意識形態領域的反分裂斗爭。
要進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育。牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”;“新疆自古以來是多民族共同生活的地方”;“新疆自古以來是多民族共同開發建設的地方”;“新疆自古是多種文化和宗教交流的地方”;“影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動”等觀點。針對近年來,在民族分裂主義和非法宗教活動的影響下,一些中小學正常的教育秩序受到嚴重干擾,校園內宗教活動屢禁不止,等現實問題,要特別重視加強對青少年的教育和培養?！拔逵^教育”必須從中小學抓起,要作為一項長期的系統工程來抓,要有周密可行的規劃提出具體的務實的要求。
要進一步加強對文化市場的管理,尤其是對宗教書刊、音響制品加強管理工作,堅決打擊非法宗教出版物,特別是對有嚴重政治問題的出版物要嚴肅查禁。要加強基層組織建設,把意識形態領域的反分裂斗爭深入到基層。廣大的基層領導干部要充分認識到開展意識形態領域反分裂斗爭的重要性、復雜性和緊迫性,自覺地長期地抵制和反對民族分裂主義在意識形態領域內的滲透和破壞活動。
一)加強組織宣傳。將各項中央、自治區關于新疆的惠民政策通過廣大教職工、學生傳達給各位家長,通過家庭、學校、社會三方面形成教育合力,促進社會和諧、進步,破除封建、宗教殘余,凈化社會風氣。
二)加強學校管理。按照縣委、政府及教育局相關管理制度,加強學校管理,從規范教職工、學生穿戴方面入手,加強宣傳力度,使學校成為先進文化的引領著;組織師生參加更具深厚文化的、積極向上的文娛活動。
三)身先士卒作反分裂斗爭模范。身為一名共產黨員和學校管理者,在今后的各項工作中,更好的發揮民族同志在反分裂斗爭中的“一面旗幟”作用,身先垂范、模范帶頭,以更加積極地態度,按照地“五最”委要求將學校建設成為黨在基層的文化陣地。
自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。
反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
4月22日上午，寧蒗縣公安局組織召開“有案不立、壓案不查、有罪不究”專項整治集中學習會。副縣長、縣公安局黨委書記、局長劉云超出席會議并講話。
會議首先由法制大隊大隊長楊國武對“有案不立、壓案不查、有罪不究”專項整治工作開展相關業務培訓，對相關規定及文件精神進行領學。
就如何開展好專項整治工作，推動教育整頓走深走實，劉云超強調，堅持政治引領，把穩“思想之舵”。查糾整改環節是整個教育整頓工作的重中之重，是決定教育整頓成效的關鍵環節。全縣公安機關要在思想上高度重視，行動上主動報告，從黨性出發，做到舉一反三、檢己正身，全面做好自查自糾工作，確保始終沿著正確“航線”前行。嚴治頑瘴痼疾，高揚“奮進之帆”。全縣公安機關要嚴格按照中央、省市縣委的安排部署，結合“五個過硬”要求，突出“四項任務”，聚焦“七大頑瘴痼疾”，堅決清除害群之馬，使寧蒗公安政治生態進一步優化、紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強、執法公信力進一步提升，更好擔負起黨和人民賦予的新時代職責使命。明確工作目標，興起“實干之風”。明晰政策指引，精細自查自糾，通過思想發動，激發自查自糾內力；拓寬線索渠道，提高核查效能，發揮組織查處威力；壓力層層傳導，嚴肅責任追究，提升頑瘴痼疾整治效力。牢記平安使命，拋準“護航之錨”。始終堅持以人民為中心的發展思想，立足主責主業，主動擔當作為，深入基層、傾聽民聲，千方百計解決好群眾“急難愁盼”問題，用教育整頓成果檢驗工作成效，全力推動教育整頓入腦入心、走深走實，推動寧蒗公安工作高質量發展。
會議以視頻方式開至派出所，在家局黨委班子成員、局機關全體民警、輔警在主會場參會，派出所全體民警、輔警在各自分會場參會。
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新疆位于多民族、多宗教、多文化融合的西部邊境地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分新疆歷史，是各族人民共同抵抗外侮，共同奮斗，共同開發建設的歷史。
我們必須緊密聯系當前反裂斗爭出現的新情況新問題，進一步加強各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反裂斗爭教育成果，我們新疆是多民族聚居和多文化并存的地區，因此在這片肥沃的土地上應充分認識意識形態領域反裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，維護祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
因此，旗幟鮮明地在意識形態領域與民族分裂主義分子、暴力****、與非法宗教活動作斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露利用宗教制造民族仇恨、民族歧視、破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和三個不可或缺的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們處于意識形態。
在領域開展反裂斗爭再教育的****，不是對哪個民族、哪個宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的政治斗爭。作為教育人員，教育人員尤為重要。首先，作為教師，自己的教育對象沒有民族區別，只有為這個大家庭培養德才兼備的有用人才是我們的責任。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，所以要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
根據新疆自治區黨委的要求，學院總體規劃，圖書館支部書記組織本單位全體教研員認真學習了反分裂斗爭形勢報告，通過為期一個月的學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。
意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。
通過學習，使我更加明確教師所肩負的責任。教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務和職責，全面的貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是意識形態領域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責任意識。
新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的伊寧市，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！
青少年是祖國的未來，學校是培養“四有”新人的場所，是社會主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把各族青少年學生培養成為合格的社會主義事業建設者和接班人，要切實加強對廣大青少年學生的思想政治工作，廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區情、市情教育，真正把青少年一代培養成為社會主義事業接班人。全體青少年學生要自覺維護民族團結，人人都有民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動，教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件地履行教師的義務和職責，全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育，進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育。
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學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
根據上級的領導指示，我認真參加學習了“反對分裂、維護穩定”主題教育的相關內容以及自治區主席努爾.白克力在自治區干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的)、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產黨員，作為國家工作人員，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的巴州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!
自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。
反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
我叫毛麗旦木·塔依爾，維吾爾族，于2016年12月入職伊犁州環境監測站，也是今年2月底赴伊寧市潘津鄉中潘津村雙語幼兒園的支教老師。對于剛剛步入公職人員隊伍的我，我還略顯羞澀和稚氣，從被選派為支教干部的那一刻起，我就深深的感受到自己的肩上多了一份責任。我清楚的記得，第一次走進幼兒園面對一張張天真無邪的笑容，他們笑起來就好像是在冬天里曬太陽，舒服極了！那一刻，我就好像融化了，滿心的焦慮和擔憂都煙消云散。慢慢地，我開始正式適應了支教生活，支教生活就好像我生活里的一罐調味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全，讓我更加懂得珍惜，也讓我的人生更加飽滿和充實。
從小到大，我都被夸贊是一個有福氣的人，我有一個幸福美滿的家庭，受到了良好的教育，也獲得了一份滿意的工作，這些都是我的榮幸，我常常想，我能不能為他人也分享這份快樂，我想現在機會終于來了，現在作為一名支教干部，我不知道我能為孩子們究竟能做多少，但是每當我面對他們時，不知道為什么心里涌出的那份責任感，就好像是與生俱來的一樣，會想要努力為孩子們帶來快樂，會想要努力將黨的溫暖播撒在他們的心田。
陣陣駝鈴將新疆與世界相連。多民族聚居，多種文化的相互交融，讓境內外“三股勢力”有機可乘，我們唾棄他們的丑惡鬼臉，我們憎恨他們的濫殺無辜，但是我們更應該也有義務，發聲亮劍，堅定自己的立場，從我們自己的家庭做起，從我們的工作做起，從我們的身邊做起，認清“三股勢力”的罪惡本質，認清反恐斗爭的嚴峻形勢，是當務之急。當我們每個人學會感恩，感恩我們的家庭，感恩我們的工作，感恩我們的社會和國家，并且付諸于行動去回報他們，當我們各個民族都手牽手，心連心緊隨黨的步伐踏踏實實走好每一步的時候，我們會變得更加強大，我們才會撕破他們的丑惡鬼臉。
自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。
反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
為認真貫徹落實“保護合法、制止非法、打擊犯罪、抵御極端思想滲透”的工作要求，進一步增強全體干部職工維護社會穩定和增進民族團結的能力，抵御宗教極端思想滲透確保社會穩定和長治久安，我處積極開展抵御“瓦哈比”思想滲透工作。
1、我處于4月25日上午召開了維穩工作會議，傳達了住建局黨委關于做好近期維穩工作的一系列重要指示精神，進一步分析了我市維穩工作面臨的嚴峻形勢，對全處維穩工作進行了安排、部署，進一步強化措施，狠抓落實，嚴肅紀律，確保住建局各項維穩部署不折不扣地落到實處，確保我處絕對穩定，為實現全年穩定打下良好的基礎。就進一步做好近期全處維穩工作，提出四點要求：1、深刻認識近期維穩工作形勢。2、扎實推進維穩工作各項部署3、不斷加強維穩工作組織領導。4、要堅守崗位、盡職盡責。
2、5月13日上午，我處積極開展了以“一反兩講”為主題的大聲討、大揭批活動。
3、我處于7月1日上午在處會議室開展“聲討6〃26恐怖事件”活動。
4、6月29日，我處召集全體干部職工開展抵制“瓦哈比”宗教極端思想滲透大會。全體干部職工進一步認清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反動本質，及其宗教極端思想的社會危害性，為什么抵御“瓦哈比”思想的重大現實意義。
2、要求我處民族干部職工每人寫份“三非承諾書”，并進行公示。
3、長期開展抵御破壞祖國統一的思想滲透、嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動，開展政策宣講、讓每個干部職工都清楚了解分裂祖國統一的危害性，加強自身預防和抵制宗教極端的滲透，維護社會穩定，確保一方平安。
新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史。
歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂新疆獨立的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。
我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。作為一名教育工作者，教書育人尤顯重要。首先作為教師，要始終銘記，自己的教育對象沒有民族之分，只有為這個大家庭培養出德才兼備的有用人才是我們的職責。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，因此要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
新疆位于多民族、多宗教、多文化融合的西部邊境地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分新疆歷史，是各族人民共同抵抗外侮，共同奮斗，共同開發建設的歷史。
我們必須緊密聯系當前反裂斗爭出現的新情況新問題，進一步加強各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反裂斗爭教育成果，我們新疆是多民族聚居和多文化并存的地區，因此在這片肥沃的土地上應充分認識意識形態領域反裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，維護祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
因此，旗幟鮮明地在意識形態領域與民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、與非法宗教活動作斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露利用宗教制造民族仇恨、民族歧視、破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和三個不可或缺的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國國家觀、民族觀、宗教觀的教育，看清分裂分子的真面目。我們處于意識形態。
在領域開展反裂斗爭再教育的政治運動，不是對哪個民族、哪個宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的政治斗爭。作為教育人員，教育人員尤為重要。首先，作為教師，自己的教育對象沒有民族區別，只有為這個大家庭培養德才兼備的有用人才是我們的責任。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，所以要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
通過學院的集中學習和討論，我深刻認識到xx的穩定形勢不容樂觀，更清楚地認識到三股勢力反分裂的反動本質，大大提高了自己的理論和思想認識。
反對民族分裂主義的斗爭是維持國家安全統一的斗爭，只有團結依賴各族人民群眾才能取得勝利。因此，必須發揮人民群眾的主力軍的作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉，反對民族分裂，維護祖國統一起著決定性的作用。
近年來，民族分裂主義勢力以各種方式與我們爭奪大眾是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否勝利，新疆能否長治久安，決定因素是我們能否團結、依賴、動員眾多人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維持社會穩定的主力軍，只要很多人民群眾啟動，就會形成堅固的銅墻鐵壁。新疆歷史證明，各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。在今天的反對分裂主義斗爭中，在新疆分裂的只有極少數，新疆各族人民是維持祖國統一、反對分裂的主力軍。這個基本估計不會隨時震蕩。我們必須舉起民族大團結的旗幟，最大限度地團結新疆各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。
我們必須充分認識到三股勢力的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維持祖國統一和各民族的大團結，始終堅定地確立責任，泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持冷靜的政治頭腦，堅持正確的輿論指導，不傳播謠言，不傳播謠言，不傳播事實不明的信息，特別是面對現在嚴重復雜的分裂斗爭形勢，必須進一步加強政治。
敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持冷靜的頭腦，自覺站在反分裂斗爭的第一線，承擔保護祖國統一和民族團結的神圣使命，關系到國家最高利益和各族人民根本利益的大非問題，始終認識不混亂，態度不模糊，行動不動搖，始終立場堅定，旗幟鮮明，穩定情緒，注意自己的工作，實際行動保護不容易的改革開放成果和穩定政治局面。
為了避免部分人對我區民族政策的曲解，為了讓更多人了解分裂分子的丑陋面孔，我們必須加大正面宣傳教育的力度，充分發動各族群眾，充分認識分裂活動是霸權人民政權，破壞祖國統一，引起民族糾紛，破壞穩定團結的罪惡活動。這樣，民族分裂主義者就沒有機會了。同時，明確分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調和的政治斗爭。
作為一名教師，要有一個堅定正確的政治立場，提高政治的敏銳性，認清自己在反裂斗爭中的地位，在分裂斗爭的前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，我們要抓住學校的教學管理，加強教師團隊的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動滲透學校的突出問題和教育人員的政治立場問題。
我相信在xx分裂的只有極少數，xx各族人民是維持祖國統一，反對分裂的主力軍。我們必須最大限度地團結xx各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。正確區分和處理民族、宗教問題兩種性質的矛盾是非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾，取得反分裂斗爭的勝利。
題上的兩類不同性質的矛盾是一個非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾,取得反分裂斗爭的勝利。
學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。我們黨從誕生之日起，就始終重規矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規矩。無論在革命戰爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規矩來統一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區上下認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩定和經濟發展總體呈現積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩定發展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”專項活動順利展開，確保各項事業順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規矩。嚴明紀律、嚴守規矩是抵御各種風險考驗、維護團結統一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護習近平總書記的核心地位作為最大的政治、最重要的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規黨紀的權威性和嚴肅性在全區上下樹立起來。
為認真貫徹落實“保護合法、制止非法、打擊犯罪、抵御極端思想滲透”的工作要求，進一步增強全體干部職工維護社會穩定和增進民族團結的能力，抵御宗教極端思想滲透確保社會穩定和長治久安，我處積極開展抵御“瓦哈比”思想滲透工作。
1、我處于4月25日上午召開了維穩工作會議，傳達了住建局黨委關于做好近期維穩工作的一系列重要指示精神，進一步分析了我市維穩工作面臨的嚴峻形勢，對全處維穩工作進行了安排、部署，進一步強化措施，狠抓落實，嚴肅紀律，確保住建局各項維穩部署不折不扣地落到實處，確保我處絕對穩定，為實現全年穩定打下良好的基礎。就進一步做好近期全處維穩工作，提出四點要求：1、深刻認識近期維穩工作形勢。2、扎實推進維穩工作各項部署3、不斷加強維穩工作組織領導。4、要堅守崗位、盡職盡責。
2、5月13日上午，我處積極開展了以“一反兩講”為主題的大聲討、大揭批活動。
3、我處于7月1日上午在處會議室開展“聲討6〃26恐怖事件”活動。
4、6月29日，我處召集全體干部職工開展抵制“瓦哈比”宗教極端思想滲透大會。全體干部職工進一步認清了什么是“瓦哈比”思想，深入揭批了“瓦哈比”思想的反動本質，及其宗教極端思想的社會危害性，為什么抵御“瓦哈比”思想的重大現實意義。
2、要求我處民族干部職工每人寫份“三非承諾書”，并進行公示。
3、長期開展抵御破壞祖國統一的思想滲透、嚴打嚴防宗教極端勢力專項行動，開展政策宣講、讓每個干部職工都清楚了解分裂祖國統一的危害性，加強自身預防和抵制宗教極端的滲透，維護社會穩定，確保一方平安。
《反暴力，講法制，講秩序》集中學習心得體會今年以來，特別是把喀什建成西部明珠，接連發生了喀什“7.30”、“7.31”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數地區史上發生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。
雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些脅洋自重的賣國求榮者，害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發展的新疆，一個民族團結的新疆，一個人民安居樂業的新疆。
“絆腳石”的斗爭。這場斗爭直接關系到黨的執政地位，直接關系到維護祖國統一和社會穩定，直接關系到國家和中華民族的根本利益，直接關系到富裕文明和諧阿克蘇建設的宏偉事業和地區各族人民安康幸福的生活，是一場你死我活、沒有絲毫調和余地的斗爭。地區開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，就是為了進一步提高各族干部群眾對開展反分裂斗爭重要性的認識，激發各族干部群眾反分裂斗爭必勝的信心和決心，堅持不懈地加大反分裂斗爭工作力度，旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一和民族團結，堅決維護社會政治大局穩定。
下面，結合兩位領導的講話精神，我談一談個人的一些認識和體會。
一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。王書記和努爾主席在講話中列舉的“三股勢力”所實施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。我們必須認清其反動本質就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發展是硬道理、是第一要務，穩定是硬任務、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩定的政治責任。
一、維護民族團結、維護社會穩定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領思想文化陣地。繼續加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎建設，不斷豐富文化服務的內容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設小康社會、構建和諧社會的強大精神動力。
和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
第四，要緊緊圍繞民族團結這個主題，創新載體、豐富內容把民族團結工作融入各個領域，形成求發展、盼富裕、講團結的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發制敵”的方針，穩、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經驗。要把宗教事務管理繼續抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規范化、法制化軌道。要把基層組織建設擺在更加突出的位置，雖然通過農牧區基層組織建設，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經常出現影響社會穩定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發揮。
我叫毛麗旦木·塔依爾，維吾爾族，于2016年12月入職伊犁州環境監測站，也是今年2月底赴伊寧市潘津鄉中潘津村雙語幼兒園的支教老師。對于剛剛步入公職人員隊伍的我，我還略顯羞澀和稚氣，從被選派為支教干部的那一刻起，我就深深的感受到自己的肩上多了一份責任。我清楚的記得，第一次走進幼兒園面對一張張天真無邪的笑容，他們笑起來就好像是在冬天里曬太陽，舒服極了！那一刻，我就好像融化了，滿心的焦慮和擔憂都煙消云散。慢慢地，我開始正式適應了支教生活，支教生活就好像我生活里的一罐調味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全，讓我更加懂得珍惜，也讓我的人生更加飽滿和充實。
從小到大，我都被夸贊是一個有福氣的人，我有一個幸福美滿的家庭，受到了良好的教育，也獲得了一份滿意的工作，這些都是我的榮幸，我常常想，我能不能為他人也分享這份快樂，我想現在機會終于來了，現在作為一名支教干部，我不知道我能為孩子們究竟能做多少，但是每當我面對他們時，不知道為什么心里涌出的那份責任感，就好像是與生俱來的一樣，會想要努力為孩子們帶來快樂，會想要努力將黨的溫暖播撒在他們的心田。
陣陣駝鈴將新疆與世界相連。多民族聚居，多種文化的相互交融，讓境內外“三股勢力”有機可乘，我們唾棄他們的丑惡鬼臉，我們憎恨他們的濫殺無辜，但是我們更應該也有義務，發聲亮劍，堅定自己的立場，從我們自己的家庭做起，從我們的工作做起，從我們的身邊做起，認清“三股勢力”的罪惡本質，認清反恐斗爭的嚴峻形勢，是當務之急。當我們每個人學會感恩，感恩我們的家庭，感恩我們的工作，感恩我們的社會和國家，并且付諸于行動去回報他們，當我們各個民族都手牽手，心連心緊隨黨的步伐踏踏實實走好每一步的時候，我們會變得更加強大，我們才會撕破他們的丑惡鬼臉。
習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，深刻闡明了新時代領導干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大意義，從堅定斗爭意志、把準斗爭方向、明確斗爭任務、掌握斗爭規律、講求斗爭方法等方面，科學回答了新時代干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大理論和實踐問題。
暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。發揚斗爭精神、增強斗爭本領，如椽巨筆公眾號整理，首先要有斗爭意志?！叭藷o魂不立”，在我們正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，斗爭意志就是魂，是發揚斗爭精神、增強斗爭本領的根本。
從我們黨的歷史看，建立中國共產黨、成立中華人民共和國、實行改革開放、推進新時代中國特色社會主義偉大事業，都是在斗爭中誕生、在斗爭中發展、在斗爭中壯大的。
“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！薄拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華?！睙o論是崇山峻嶺，還是在黃土高坡；無論是炮火紛飛的革命戰場，還是日新月異的發展舞臺，到處都有著中國共產黨人馳騁奔騰、頑強抗爭的身影。從“萬民永憶女先鋒”趙一曼、“太行浩氣傳千古”左權，到“大山之子”楊善洲、“天眼”巨匠南仁東，各個時期、各條戰線上的中國共產黨人，不畏槍林彈雨、不懼風餐露宿，歷經困頓挫折，依舊昂揚向前，以堅定的信念詮釋了中國共產黨人敢于斗爭的風骨、氣節、操守和膽魄。
新中國成立70年來特別是黨的十八大以來，我們取得了巨大成就，但我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，特別要看到，面對世界百年未有之大變局，面對艱巨繁重的改革發展任務，我們肩上的擔子不是輕了而是更重了。換句話說，越是接近實現中華民族偉大復興的目標，遇到的問題和困難也會越多，越需要我們不回避風險、不遮掩矛盾，迎難而上，銳意進取。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是忘戰必危的憂患意識。一段時間以來，我們的發展環境相對寬松，廣大黨員干部坐慣了順風車，開慣了直行道，一定程度忽略了潛藏的各種風險和挑戰，所謂“承平日久，人不知兵”。正因如此，習近平總書記特別強調領導干部要有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力。我們要時刻保持警惕，以枕戈待旦的狀態投身新的斗爭。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是來之能戰的從容。遇到大風大浪，有些領導干部往往頭發蒙、心發慌、手發麻、腿發軟，這其實反映出這部分領導干部政治修養不足、思想準備不足、統籌協調能力不足，不會斗爭、不想斗爭、不敢斗爭。習近平總書記在講話中專門“開方”，指出要我們骨頭要硬，不能膽怯、不能當逃兵，要敢于出擊、敢戰能勝。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是戰之必勝的自信。很多時候，我們的對手為了達到目的會不擇手段，當面對他們的時候，我們要敢于迎難而上、挺身而出，而退一步，敵人就會進十步。我們要堅信，有廣大人民群眾做堅強后盾，就不怕短兵相接，就要勇于亮劍。一個真正的斗士是懂得尊重對手的，但他更應該是一個讓對手尊重的勇士，而贏得尊重的最好方式就是能戰能勝。
青年是國家的未來，是民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強。因此，從一定程度上講，青年工作中的斗爭事關國家的興衰、黨的存亡。
然而，長時間的和平環境讓一部分人忽略了青年工作領域的潛流暗涌。有些同志沒了個性、磨了棱角、少了血性，鮮花和掌聲容易讓他們缺鈣，骨軟。有的在大是大非面前模棱兩可，立場搖擺，對錯誤思潮的圍觀和圍攻退避三舍、三緘其口，不敢發聲；有的在一線工作中，碰到矛盾、問題和困難繞著走、躲著行，在挑戰面前畏首畏尾、縮手縮腳；有的事不關己、高高掛起，矛盾問題積累一大堆也不去處理；有的在核心問題、關鍵問題上不敢亮劍、怕這怕那，甚至躲在一邊說風涼話，隔岸觀火在這些人口中，經常打著“講和諧、講穩定”的旗號，殊不知，和諧穩定從來都不是無條件的，大多數時候是在斗爭中爭取來的。
我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。面對新形勢新任務，我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人；我們要真情關心青年、關愛青年，做青年工作的熱心人；我們要悉心教育青年、引導青年，做青年群眾的引路人，確保黨的事業薪火相傳，確保中華民族永續發展。
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。于矛盾中成長、在斗爭中前行，這是我們這一代人應有的精神氣質，也是中華民族生生不息的力量所在。在新時代偉大斗爭中不斷成長，我們就一定能以今天的奮斗成就明天的光榮，不負我們的夢想，不負偉大的時代。
根據上級的領導指示，我認真參加學習了“反對分裂、維護穩定”主題教育的相關內容以及自治區主席努爾.白克力在自治區干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的)、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產黨員，作為國家工作人員，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，深刻闡明了新時代領導干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大意義，從堅定斗爭意志、把準斗爭方向、明確斗爭任務、掌握斗爭規律、講求斗爭方法等方面，科學回答了新時代干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大理論和實踐問題。
暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。發揚斗爭精神、增強斗爭本領，如椽巨筆公眾號整理，首先要有斗爭意志?！叭藷o魂不立”，在我們正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，斗爭意志就是魂，是發揚斗爭精神、增強斗爭本領的根本。
從我們黨的歷史看，建立中國共產黨、成立中華人民共和國、實行改革開放、推進新時代中國特色社會主義偉大事業，都是在斗爭中誕生、在斗爭中發展、在斗爭中壯大的。
“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！薄拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華?！睙o論是崇山峻嶺，還是在黃土高坡；無論是炮火紛飛的革命戰場，還是日新月異的發展舞臺，到處都有著中國共產黨人馳騁奔騰、頑強抗爭的身影。從“萬民永憶女先鋒”趙一曼、“太行浩氣傳千古”左權，到“大山之子”楊善洲、“天眼”巨匠南仁東，各個時期、各條戰線上的中國共產黨人，不畏槍林彈雨、不懼風餐露宿，歷經困頓挫折，依舊昂揚向前，以堅定的信念詮釋了中國共產黨人敢于斗爭的風骨、氣節、操守和膽魄。
新中國成立70年來特別是黨的十八大以來，我們取得了巨大成就，但我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，特別要看到，面對世界百年未有之大變局，面對艱巨繁重的改革發展任務，我們肩上的擔子不是輕了而是更重了。換句話說，越是接近實現中華民族偉大復興的目標，遇到的問題和困難也會越多，越需要我們不回避風險、不遮掩矛盾，迎難而上，銳意進取。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是忘戰必危的憂患意識。一段時間以來，我們的發展環境相對寬松，廣大黨員干部坐慣了順風車，開慣了直行道，一定程度忽略了潛藏的各種風險和挑戰，所謂“承平日久，人不知兵”。正因如此，習近平總書記特別強調領導干部要有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力。我們要時刻保持警惕，以枕戈待旦的狀態投身新的斗爭。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是來之能戰的從容。遇到大風大浪，有些領導干部往往頭發蒙、心發慌、手發麻、腿發軟，這其實反映出這部分領導干部政治修養不足、思想準備不足、統籌協調能力不足，不會斗爭、不想斗爭、不敢斗爭。習近平總書記在講話中專門“開方”，指出要我們骨頭要硬，不能膽怯、不能當逃兵，要敢于出擊、敢戰能勝。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是戰之必勝的自信。很多時候，我們的對手為了達到目的會不擇手段，當面對他們的時候，我們要敢于迎難而上、挺身而出，而退一步，敵人就會進十步。我們要堅信，有廣大人民群眾做堅強后盾，就不怕短兵相接，就要勇于亮劍。一個真正的斗士是懂得尊重對手的，但他更應該是一個讓對手尊重的勇士，而贏得尊重的最好方式就是能戰能勝。
青年是國家的未來，是民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強。因此，從一定程度上講，青年工作中的斗爭事關國家的興衰、黨的存亡。
然而，長時間的和平環境讓一部分人忽略了青年工作領域的潛流暗涌。有些同志沒了個性、磨了棱角、少了血性，鮮花和掌聲容易讓他們缺鈣，骨軟。有的在大是大非面前模棱兩可，立場搖擺，對錯誤思潮的圍觀和圍攻退避三舍、三緘其口，不敢發聲；有的在一線工作中，碰到矛盾、問題和困難繞著走、躲著行，在挑戰面前畏首畏尾、縮手縮腳；有的事不關己、高高掛起，矛盾問題積累一大堆也不去處理；有的在核心問題、關鍵問題上不敢亮劍、怕這怕那，甚至躲在一邊說風涼話，隔岸觀火在這些人口中，經常打著“講和諧、講穩定”的旗號，殊不知，和諧穩定從來都不是無條件的，大多數時候是在斗爭中爭取來的。
我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。面對新形勢新任務，我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人；我們要真情關心青年、關愛青年，做青年工作的熱心人；我們要悉心教育青年、引導青年，做青年群眾的引路人，確保黨的事業薪火相傳，確保中華民族永續發展。
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。于矛盾中成長、在斗爭中前行，這是我們這一代人應有的精神氣質，也是中華民族生生不息的力量所在。在新時代偉大斗爭中不斷成長，我們就一定能以今天的奮斗成就明天的光榮，不負我們的夢想，不負偉大的時代。
1、意識形態領域反分裂斗爭是一場嚴肅地政治斗爭，直接關系到祖國統一，新疆的穩定。新疆自古以來就是中國神圣領土，是偉大祖國不可分割的一部分，早在公元前60年西漢就在西域設置都護府，自那時起，新疆就正式納入中華版圖，標志著新疆地區正式成為我們這個統一的多民族國家不可分割的一部分。
在歷經三國、兩晉、南北朝、隋朝到公元618年唐朝建立以及宋朝、元朝、明朝、清朝這段時間，新疆從未與中央政府脫離獨立過。新中國成立以來，中央政府加強了對新疆的管轄和治理，新疆與內地的關系更加密切。
應當說，二千多年來，新疆各族人民為了祖國這塊熱土的繁榮和昌盛，灑下了辛勤的汗水，貢獻了聰明才智，各民族兄弟不但互幫互助，而且共同維護民族團結和國家統一，為維護社會政治穩定做出不可磨滅的貢獻。十二年前，江澤民總書記來新疆考察時指出："在影響新疆穩定的各種因素中，民族分裂主義是主要危險。
"又指出"穩定和發展是新疆的主題"。江總書記的論述，是有很強的針對性和指導性，完全符合新疆的實際，是反對民族分裂主義非法宗教活動的強大思想武器。
上世紀80年代以來，由于國際形勢的急劇變化，西方敵對勢力加大了對我國進行"西化"和"分化"的力度，新疆的民族分裂主義又逐漸活躍起來，他們大肆在意識形態領域散布和鼓吹泛伊斯蘭主義，鼓吹建立政教合一的伊斯蘭國家，進行所謂的"圣戰"、"反漢排漢"、"新疆獨立"、"建立東突劂斯坦國"等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領宣傳活動，并且撰寫反動文章，詩歌，舉辦地下講經學經活動，播放反動音像制品，傳閱反動書刊，頻頻地制造暴力恐怖事件，濫殺愛國宗教人士和廣大干部群眾，制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識形態領域制造混亂，向各族人民灌輸分裂思想，同我們爭奪廣大人民群眾，就是要消弱廣大人民群眾對中華民族的認同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻、破壞安定團結，最終達到推翻中國共產黨的領導，推翻社會主義制度，將新疆分裂出去，建立"東突劂斯坦國"。
因此，我們應當保持高度警惕，充分認識民族分裂主義分子分裂國家的罪惡目的，在意識形態領域向廣大人民群眾宣傳馬克思主義的民族觀，國家觀增強新疆各族人民對中華民族的認同感，自覺地在思想上、行動上維護祖國統一，反對民族分裂。牢牢地占領意識形態領域反分裂斗爭這一前沿陣地。
2、意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態領域包括學校、報社、廣播、電視臺、新聞出版、文化等部門。
這一領域歷來被認同中華民族的統治階級占領。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認同，各民族都承認自己是中華民族大家庭的一員，都擁護新疆是中國的一部分。
新中國成立以后，這一領域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀、中華民族價值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新疆獨特的地理位置、自然環境，人口構成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區相比又有一定的差異。
不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學觀、價值觀、社會觀、生活習俗，而且對新疆的政治、經濟產生影響。但是，絕大多數宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護、信任我們黨和政府。
這點是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規定，個人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動和維護祖國統一的權利和義務。
實施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。
不允許宗教干涉教育，但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。強迫十八歲以下少數民族學生信仰宗教，強迫婦女戴面紗，向他們灌輸宗教教義，宣揚"宗教萬能"、"真主只有一個"等思想，污蔑社會主義剝奪了"民族宗教自由"是"民族壓迫"，鼓吹"圣戰"，宣揚"圣戰史"，培植民族分裂主義勢力，把個人有信仰宗教自由政策歪曲為宗教自由，把公民個人的私事變成一個民族或幾個民族的事情。
所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂"新疆獨立"的政治目的。
極少數中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。
是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。
我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場政治運動不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
4、要充分認識在意識形態領域反分裂斗爭是艱巨的、長期的、復雜的。從近代歷史上看，早在二十世紀的二十年代，新疆境內的民族分裂主義分子麥武德等，就在國外敵對勢力的支持下宣揚"我們的祖先是突厥，我們的祖國是土耳其"，鼓吹民族分裂。
通過對自治區反分裂斗爭史的學習，我感觸很深，既對在我區所實施的一系列破壞活動及其反動本質有了更深的熟悉，也對當前我區反分裂斗爭所面臨的復雜形勢有了更加深刻的把握。下面，我談一談個人的一些熟悉和體會。
首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復雜性要有更加清醒的熟悉。穩定是西藏的大局，也是和諧社會建設的基本內容。旗幟鮮亮地反對民族分裂，堅定不移地維護‘祖國’統一維護各民族大團結和社會穩定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設社會主義和諧社會的必定要求，也是加快少數民族和民族地區發展的根本前提和重要保障。歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結維護‘祖國’統一維護西藏穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅定斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有西藏的穩定與發展。我們必須認清其反動本質就是為了達到分裂‘祖國’的罪惡目的。我們做為在西藏工作的工作人員必須堅固樹立“發展是硬道理是第一要務，穩定是硬任務是第一‘責任’”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場清醒的熟悉和高度的政治敏銳性政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩定確保一方平安”的‘責任’感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩定的政治‘責任’。
其次，要充分熟悉意識形態領域反分裂斗爭的重要性。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心爭奪群眾爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關系到‘祖國’統一民族團結社會穩定和各族人民的根本利益，直接關系到西藏的長治久安。這些年來，我們高度重視意識形態工作，深入開展意識形態領域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識形態領域的滲透破壞活動。在看到意識形態領域總體形勢是好的同時，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經濟科技等優勢，加大對我進行思想文化滲透;境內外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進行反動輿論宣傳，意識形態領域的反分裂斗爭依然復雜嚴重。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大‘祖國’的歷史，在意識形態領域制造混亂;攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導;打著所謂“人權”“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結;攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。我們要密切聯系當前反分裂斗爭呈現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護‘祖國’統一維護民族團結維護社會穩定的思想覺悟。要堅持用科學理論正確輿論先進文化占領思想文化陣地。繼續加強“西新程”“村村通工程”“東風工程”等文化基礎建設，不斷豐富文化服務的內容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結穩定鼓勁正面宣傳為主，形成全面建設小康社會構建和諧社會的強盛‘精神’動力。
第三，要充分熟悉意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛‘祖國’統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態領域包括學校報社廣播電視臺新聞出版文化等部門。這一領域歷來被認同中華民族的統治階級占領。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認同，各民族都承認自己是中華民族大家庭的一員，都擁護新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領域又是宣傳馬克思主義毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀中華民族‘價值’觀馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新**特的地理位置自然環境，人口構成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀宗教觀哲學觀‘價值’觀社會觀生活習俗，而且對新疆的政治經濟產生影響。但是，絕大多數宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護信任我們黨和政府。這點是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規定，個人有‘信仰’宗教的自由，各民族都享有受教育勞動和維護‘祖國’統一的權利和義務。實施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是‘祖國’大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞‘祖國’統一，以實現所謂"新**立"的政治目的。極少數中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮亮地在意識形態領域同民族分裂主義分子暴力****和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞‘祖國’統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀民族觀宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想熟悉，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場****不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
第四，要緊緊環繞民族團結這個主題，創新載體豐富內容把民族團結工作融入各個領域，形成求發展盼富裕講團結的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委政府的領導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝結人心，鼓舞斗志。要繼續堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻露頭就打先發制敵”的方針，穩準狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防累積了寶貴的經驗。要把宗教事務管理繼續抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅定防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規范化法制化軌道。要把基層組織建設擺在更加突出的位置，雖然通過農牧區基層組織建設，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經常呈現影響社會穩定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發揮。
新疆地處多民族、多宗教、多種文化融匯的西部邊疆地區，自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史。
歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂新**立的政治目的。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂；攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導；打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結；攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。
我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果，我們新疆是一個多民族聚居和多元文化并存的地區，所以在這片肥沃的土地上要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。
領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場****不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。作為一名教育工作者，教書育人尤顯重要。首先作為教師，要始終銘記，自己的教育對象沒有民族之分，只有為這個大家庭培養出德才兼備的有用人才是我們的職責。同時要讓學生感受到他是大家庭中的一員，因此要愛家，學會維護這個大家庭的利益。
根據上級的領導指示，我認真參加學習了“反對分裂、維護穩定”主題教育的相關內容以及自治區主席努爾.白克力在自治區干部大會上的講話。我堅持參加了每日的主題教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的)、團結的、互助的、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們作為共產黨員，作為國家工作人員，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深、學透，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆政治工作的主題。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的巴州，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!
時間過得遠比想象的快，從踏上西藏之行到現在已經過去了四個月，作為一名剛走出校園步入社會的新員工來說，短短的四個月，真的讓我受益匪淺，而且深深的感到能成為公司的一員無比自豪。
“藍天碧水、草肥牛壯、雄山茂林……”，這一幕幕的景色無比吸引著我，再加上那里淳樸的民風，想一想心里都很激動，就這樣,懷揣著對“最后一片凈土”的向往，踏上了西藏之行。
初到西藏，眼前所見與想象當中還是有較大的差別，受自然條件的限制，在群山之間、河流一畔，零零散散的住戶分散在山腰間，與內地緊湊、聚集的居住方式形成鮮明的對比，對我有很大的感觸，而且，跟大多數在藏工作的漢族工作者進藏返藏時一樣，要承受頭暈、心跳快、氣喘、血壓高等高原反應的痛苦，畢竟自己年輕，身體很快適應了高原的氣候。進藏的第二天便去了工地，也是我接觸勘察工作的第一天，我差點被甲方的傅總給問住，當時自己挺緊張，生怕說錯話、做錯事，好在姜工說了幾句話給搪塞過去了，這件事對我影響挺大，讓我體會到了工作的嚴肅，工作的順利進行需要腳踏實地，走出校園并不代表學習的停止，恰恰相反是從事工作的開始，正是自我學習社會這一重要課程的起步。
這段時間工作的過程也是我自我心態不斷調整、成熟的一個過程，剛參加工作便被安排到艱苦的西藏，讓我感到模糊迷茫，不知自我，沒有一絲的心理準備，然而，當自己慢慢接觸到西藏的勘察工作后，在同事們的耐心指導，生活上的不斷關心下，讓我很快適應了當前的工作，并且喜歡上了勘察。在西藏，勘察孔基本都在半山腰，所以爬山便成了我們的日常工作，由于缺氧，走幾步便氣喘吁吁，這在內地是體會不到的，但是，爬到勘察點的時候，鉆機工人短短的幾句關心話，自己便充滿了動力，閑著的時候，我也會向他們請教一些鉆探方面的知識，這也拉近了我與他們之間的距離，讓我與他們變得像家人一樣親切，同時，我在他們身上也學習到了很多，特別是工人身上那種肯吃苦的態度，值得我一輩子銘記。
通過這四個月在西藏的生活和工作，覺得自己累并快樂著，尤其是在與同事們同吃同住同工作的日子里，使我更加體會到同事們工作的不易，同時也有值得我學習的那種吃苦拼搏的精神，在西藏的這段日子里，對我來說是一次難得的學習和鍛煉的機會，使我對勘察工作有了充分的認識和了解，也讓我明白了一個道理：越是苦的時候越需要一種態度，越是艱難的時候，越需要一種好的心態，支撐我們走完這段人生旅程的，也許就是這份樂觀向上的心態。
***總書記在2019年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，深刻闡明了新時代領導干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大意義，從堅定斗爭意志、把準斗爭方向、明確斗爭任務、掌握斗爭規律、講求斗爭方法等方面，科學回答了新時代干部發揚斗爭精神、增強斗爭本領的重大理論和實踐問題。
暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。發揚斗爭精神、增強斗爭本領，如椽巨筆公眾號整理，首先要有斗爭意志?！叭藷o魂不立”，在我們正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，斗爭意志就是魂，是發揚斗爭精神、增強斗爭本領的根本。
從我們黨的歷史看，建立中國共產黨、成立中華人民共和國、實行改革開放、推進新時代中國特色社會主義偉大事業，都是在斗爭中誕生、在斗爭中發展、在斗爭中壯大的。
“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天?！薄拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華?！睙o論是崇山峻嶺，還是在黃土高坡；無論是炮火紛飛的革命戰場，還是日新月異的發展舞臺，到處都有著中國共產黨人馳騁奔騰、頑強抗爭的身影。從“萬民永憶女先鋒”趙一曼、“太行浩氣傳千古”左權，到“大山之子”楊善洲、“天眼”巨匠南仁東，各個時期、各條戰線上的中國共產黨人，不畏槍林彈雨、不懼風餐露宿，歷經困頓挫折，依舊昂揚向前，以堅定的信念詮釋了中國共產黨人敢于斗爭的風骨、氣節、操守和膽魄。
新中國成立70年來特別是黨的十八大以來，我們取得了巨大成就，但我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，特別要看到，面對世界百年未有之大變局，面對艱巨繁重的改革發展任務，我們肩上的擔子不是輕了而是更重了。換句話說，越是接近實現中華民族偉大復興的目標，遇到的問題和困難也會越多，越需要我們不回避風險、不遮掩矛盾，迎難而上，銳意進取。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是忘戰必危的憂患意識。一段時間以來，我們的發展環境相對寬松，廣大黨員干部坐慣了順風車，開慣了直行道，一定程度忽略了潛藏的各種風險和挑戰，所謂“承平日久，人不知兵”。正因如此，***總書記特別強調領導干部要有草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著能力。我們要時刻保持警惕，以枕戈待旦的狀態投身新的斗爭。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是來之能戰的從容。遇到大風大浪，有些領導干部往往頭發蒙、心發慌、手發麻、腿發軟，這其實反映出這部分領導干部政治修養不足、思想準備不足、統籌協調能力不足，不會斗爭、不想斗爭、不敢斗爭。***總書記在講話中專門“開方”，指出要我們骨頭要硬，不能膽怯、不能當逃兵，要敢于出擊、敢戰能勝。
面對新形勢新任務，斗爭意志就是戰之必勝的自信。很多時候，我們的對手為了達到目的會不擇手段，當面對他們的時候，我們要敢于迎難而上、挺身而出，而退一步，敵人就會進十步。我們要堅信，有廣大人民群眾做堅強后盾，就不怕短兵相接，就要勇于亮劍。一個真正的斗士是懂得尊重對手的，但他更應該是一個讓對手尊重的勇士，而贏得尊重的最好方式就是能戰能勝。
青年是國家的未來，是民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強。因此，從一定程度上講，青年工作中的斗爭事關國家的興衰、黨的存亡。
然而，長時間的和平環境讓一部分人忽略了青年工作領域的潛流暗涌。有些同志沒了個性、磨了棱角、少了血性，鮮花和掌聲容易讓他們缺鈣，骨軟。有的在大是大非面前模棱兩可，立場搖擺，對錯誤思潮的圍觀和圍攻退避三舍、三緘其口，不敢發聲；有的在一線工作中，碰到矛盾、問題和困難繞著走、躲著行，在挑戰面前畏首畏尾、縮手縮腳；有的事不關己、高高掛起，矛盾問題積累一大堆也不去處理；有的在核心問題、關鍵問題上不敢亮劍、怕這怕那，甚至躲在一邊說風涼話，隔岸觀火在這些人口中，經常打著“講和諧、講穩定”的旗號，殊不知，和諧穩定從來都不是無條件的，大多數時候是在斗爭中爭取來的。
我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。面對新形勢新任務，我們要主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人；我們要真情關心青年、關愛青年，做青年工作的熱心人；我們要悉心教育青年、引導青年，做青年群眾的引路人，確保黨的事業薪火相傳，確保中華民族永續發展。
“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。于矛盾中成長、在斗爭中前行，這是我們這一代人應有的精神氣質，也是中華民族生生不息的力量所在。在新時代偉大斗爭中不斷成長，我們就一定能以今天的奮斗成就明天的光榮，不負我們的夢想，不負偉大的時代。
最大限度地團結各族人民，取得反分裂斗爭的勝利。
學校黨委決定在思想領域開展反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，堅定了師生政治立場，穩定了校園安全，為學校又好又快發展奠定了堅實的思想政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地。我們必須從保證學校穩定、培養堅定不移走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展思想形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育。圍繞這個主題:。
第一，要為師生員工打好反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力分裂破壞活動的新趨勢，要教育和引導各族師生牢固樹立各族師生進一步統一的思想，不斷提高維護祖國統一和社會穩定的政治意識，努力培養高素質人才，建設繁榮富強的石渠。努力建設生態、和諧、幸福。
第二，要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革、發展、穩定的輝煌成就，宣傳藏區黨的民族宗教政策的成功實踐，讓各族師生深刻認識藏區的巨大變化，珍惜今天來之不易的大好局面，激發學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖先國家的政治熱情激發了學生努力學習的動力，增強了他們為祖國服務、立志成才的意識。
治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
我叫毛麗旦木·塔依爾，維吾爾族，于2016年12月入職伊犁州環境監測站，也是今年2月底赴伊寧市潘津鄉中潘津村雙語幼兒園的支教老師。對于剛剛步入公職人員隊伍的我，我還略顯羞澀和稚氣，從被選派為支教干部的那一刻起，我就深深的感受到自己的肩上多了一份責任。我清楚的記得，第一次走進幼兒園面對一張張天真無邪的笑容，他們笑起來就好像是在冬天里曬太陽，舒服極了！那一刻，我就好像融化了，滿心的焦慮和擔憂都煙消云散。慢慢地，我開始正式適應了支教生活，支教生活就好像我生活里的一罐調味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全，讓我更加懂得珍惜，也讓我的人生更加飽滿和充實。
從小到大，我都被夸贊是一個有福氣的人，我有一個幸福美滿的家庭，受到了良好的教育，也獲得了一份滿意的工作，這些都是我的榮幸，我常常想，我能不能為他人也分享這份快樂，我想現在機會終于來了，現在作為一名支教干部，我不知道我能為孩子們究竟能做多少，但是每當我面對他們時，不知道為什么心里涌出的那份責任感，就好像是與生俱來的一樣，會想要努力為孩子們帶來快樂，會想要努力將黨的溫暖播撒在他們的心田。
陣陣駝鈴將新疆與世界相連。多民族聚居，多種文化的相互交融，讓境內外“三股勢力”有機可乘，我們唾棄他們的丑惡鬼臉，我們憎恨他們的濫殺無辜，但是我們更應該也有義務，發聲亮劍，堅定自己的立場，從我們自己的家庭做起，從我們的工作做起，從我們的身邊做起，認清“三股勢力”的罪惡本質，認清反恐斗爭的嚴峻形勢，是當務之急。當我們每個人學會感恩，感恩我們的家庭，感恩我們的工作，感恩我們的社會和國家，并且付諸于行動去回報他們，當我們各個民族都手牽手，心連心緊隨黨的步伐踏踏實實走好每一步的時候，我們會變得更加強大，我們才會撕破他們的丑惡鬼臉。
自學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。
反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
通過對自治區兩位主要領導講話的學習，我感觸很深，既對“三股勢力”在我區所實施的一系列破壞活動及其反動本質有了更深的認識，也對當前我區反分裂斗爭所面臨的復雜形勢有了更加深刻的把握。下面，結合兩位領導的講話精神，我談一談個人的一些認識和體會。
首先，我們對分裂和反分裂斗爭的長期性和復雜性要有更加清醒的認識。穩定是新疆的大局，也是和諧社會建設的基本內容。旗幟鮮明地反對民族分裂，堅定不移地維護祖國統一、維護各民族大團結和社會穩定，這是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是建設社會主義和諧社會的必然要求，也是加快少數民族和民族地區發展的根本前提和重要保障。歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，維護民族團結、維護祖國統一、維護新疆穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展。王書記和努爾**在講話中列舉的“三股勢力”所實施的一系列分裂破壞活動都說明了在新疆分裂與反分裂斗爭是長期的、復雜的、尖銳的。我們必須認清其反動本質就是為了達到分裂祖國的罪惡目的。我們做為在新疆工作的干部必須牢固樹立“發展是硬道理、是第一要務，穩定是硬任務、是第一責任”的思想不動搖，時刻保持堅定的立場、清醒的認識和高度的政治敏銳性、政治鑒別力，不斷增強“維護社會穩定、確保一方平安”的責任感和緊迫感，自覺承擔起維護社會穩定的政治責任。
其次，要充分認識意識形態領域反分裂斗爭的重要性。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的政治斗爭，直接關系到祖國統一、民族團結、社會穩定和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。這些年來，我們高度重視意識形態工作，深入開展意識形態領域反分裂斗爭宣傳教育，采取有力措施，加大工作力度，有效遏制了民族分裂勢力在意識形態領域的滲透破壞活動。在看到意識形態領域總體形勢是好的同時，我們還必須清醒地看到，西方敵對勢力憑借經濟、科技等優勢，加大對我進行思想文化滲透;境內外民族分裂勢力通過各種途徑，大肆進行反動輿論宣傳，意識形態領域的反分裂斗爭依然復雜嚴峻。他們杜撰和篡改新疆歷史，否認新疆自古以來就是中華民族大家庭的一員，否認各民族共同締造偉大祖國的歷史，在意識形態領域制造混亂;攻擊新疆社會主義建設的成果，否定解放以來新疆發生的巨大變化，詆毀社會主義制度和共產黨的領導;打著所謂“人權”、“民族”的旗號，制造分裂輿論，破壞民族團結;攻擊和歪曲我們的宗教政策，煽動宗教狂熱，支持并策動非法宗教活動。我們要緊密聯系當前反分裂斗爭出現的新情況新問題，進一步強化各項措施，鞏固和擴大意識形態領域反分裂斗爭教育成果。要加大正面教育和宣傳力度，不斷提高各族干部群眾維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的思想覺悟。要堅持用科學理論、正確輿論、先進文化占領思想文化陣地。繼續加強“西新工程”、“村村通工程”、“東風工程”等文化基礎建設，不斷豐富文化服務的內容和形式，牢牢把握正確的輿論導向。要準確把握信息化條件下文化傳播和輿論引導的新要求，切實提高輿論引導能力，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，形成全面建設小康社會、構建和諧社會的強大精神動力。
第三，要充分認識意識形態領域反分裂斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一，維護各民族團結和各民族根本利益的政治斗爭。意識形態領域包括學校、報社、廣播、電視臺、新聞出版、文化等部門。這一領域歷來被認同中華民族的統治階級占領。幾千年來，新疆各民族都對中華民族有共同的認同，各民族都承認自己是中華民族大家庭的一員，都擁護新疆是中國的一部分。新中國成立以后，這一領域又是宣傳馬克思主義、毛澤東思想和我國社會主義制度，社會主義民族觀、中華民族價值觀、馬克思主義宗教觀的主要陣地，是武裝廣大人民群眾頭腦的理論陣地。由于新**特的地理位置、自然環境，人口構成以及宗教等原因，又決定了新疆與我國其他省區相比又有一定的差異。不僅影響各民族的民族觀、宗教觀、哲學觀、價值觀、社會觀、生活習俗，而且對新疆的政治、經濟產生影響。但是，絕大多數宗教神職人員和宗教信徒，即是虔誠相信自己的宗教，又是擁護、信任我們黨和政府。這點是不容否定的，也是不含糊的。我國憲法規定，個人有信奉宗教的自由，各民族都享有受教育、勞動和維護祖國統一的權利和義務。實施宗教與教育分離的原則，各民族一律平等，各民族都是祖國大家庭的一員。反對大民族主義和極端民族主義。不允許宗教干涉教育，但極少數民族分裂主義分子打著民族主義旗號，宗教自由的旗號，蒙騙群眾，煽動民族仇恨，大搞民族極端主義和非法宗教活動，民族歧視，民族不信任。所有這些都說明分裂分子是妄圖在意識形態制造民族矛盾制造混亂。其目的是顛覆國家政權，破壞祖國統一，以實現所謂"新**立"的政治目的。極少數中華民族的敗類企圖利用宗教破壞社會穩定和民族和睦。從根本上也是背離伊斯蘭教宗旨。是反正教，反社會，反人類的。因此，旗幟鮮明地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力****、和非法宗教活動做斗爭，教育各族干部群眾，認清民族分裂分子和宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教制造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀，大力宣傳民族政策和"三個離不開"的思想，在意識形態領域向廣大各族人民群眾進行我國的國家觀、民族觀、宗教觀的教育，幫助穆斯林群眾澄清思想認識，看起清分裂分子的真面目。我們在意識形態領域開展宣傳反分裂斗爭再教育這場****不是針對哪個民族，哪種宗教，而是反對民族分裂和非法宗教活動的一場政治斗爭。
第四，要緊緊圍繞民族團結這個主題，創新載體、豐富內容把民族團結工作融入各個領域，形成求發展、盼富裕、講團結的濃厚氛圍。要以開展紀念改革開放30周年慶?；顒訛槠鯔C，大力宣傳在縣委、政府的領導下所取得的一系列輝煌成就，讓各族群眾看到改革開放以來所發生的巨大變化和嶄新面貌，切實凝聚人心，鼓舞斗志。要繼續堅持“打”的一手不動搖，長期以來我們按照“主動進攻、露頭就打、先發制敵”的方針，穩、準、狠的打擊了敵人的囂張氣焰，尤其是在今年的奧運安保工作中我們所采取的一系列措施，為我們今后的嚴打嚴防積累了寶貴的經驗。要把宗教事務管理繼續抓緊抓好，嚴格落實“兩項制度”，不能流于形式，要堅決防止披著宗教外衣實施分裂活動，要把非法宗教活動的取締作為我們宗教事務管理的一項重要工作，要真正推動宗教工作走向規范化、法制化軌道。要把基層組織建設擺在更加突出的位置，雖然通過農牧區基層組織建設，村級組織的作用更加明顯，但基層班子軟弱換散的狀況仍然不同程度的存在，一些地方經常出現影響社會穩定的問題，其根源在于基層干部和基層組織的作用沒有得到充分的發揮。
題上的兩類不同性質的矛盾是一個非常重要的問題。最大限度地團結各族人民群眾，取得反分裂斗爭的勝利。
學校黨委決定集中開展意識形態領域反分裂、反滲透、反顛覆斗爭教育活動后。我校開展了反分裂反滲透集中教育工作，進一步統一了思想，提高了認識，確保了社會主義辦學方向，確保了師生員工政治立場的堅定，確保了校園安全的穩定，為學校的又好又快發展奠定了堅實的思想和政治基礎。
學校是教書育人、傳播知識、傳播思想的重要陣地，我們必須從確保學校穩定，培養堅定不移地走社會主義道路接班人的角度，旗幟鮮明地開展意識形態反分裂反滲透斗爭的宣傳教育出發。圍繞這個主題：
一是要筑牢廣大師生員工反分裂反滲透思想防線的重要基礎。針對敵對勢力的分裂破壞活動的新動向，我們要教育和引導各族師生員工牢固樹立各族師生員工進一步統一思想，不斷提高維護祖國統一、維護社會穩定的政治覺悟，為培育高素質人才建設繁榮富強的石渠而努力奮斗。為建設生態、和諧、幸福甘孜而努力。
二是要大力宣傳改革開放以來藏區的惠民政策。我們要大張旗鼓地宣傳藏區改革發展穩定的輝煌成就，宣傳黨的民族宗教政策在藏區的成功實踐，使各族師生員工深刻認識藏區的巨大變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，從而激發廣大學生愛黨、愛社會主義、愛祖國的政治熱情，激發廣大學生勤奮學習的動力，增強他們報效祖國、立志成才的意識。
三是要大力宣傳黨的民族宗教政策。各民族只有同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，才能走向繁榮與富強。我們必須加大形勢教育、政策教育，積極引導各族師生員工牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，切實做實踐黨的民族宗教政策和民族團結的模范，旗幟鮮明地反對民族分裂，自覺維護藏區穩定和祖國統一，使“三個離不開”的觀念在廣大師生員工中更加深入人心。反分裂、反滲透、反顛覆集中教育活動，打牢了師生們的思想政治基礎，筑牢了思想政治防線，落實了意識形態領域反分裂反滲透斗爭的領導責任和工作責任制，保證維護穩定的各項工作落到實處。嚴格實行24小時值班制度，把維護穩定的措施和責任落實到具體人頭，各族師生員工廣泛參與維護學校的穩定工作格局，為學校的可持續發展營造一個良好的環境。
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。我們黨從誕生之日起，就始終重規矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規矩。無論在革命戰爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規矩來統一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。
嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區上下認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區黨委關于聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩定和經濟發展總體呈現積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩定發展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會松懈、渙散，凝聚力、戰斗力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成為“帶電的高壓線”，確?！皩W轉促”專項活動順利展開，確保各項事業順利推進。
堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規矩。嚴明紀律、嚴守規矩是抵御各種風險考驗、維護團結統一的治本之策。廣大黨員干部要強信念、重自覺、善作為，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護習近平總書記的核心地位作為最大的政治、最重要的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂斗爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統一、表里如一，對在反分裂斗爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規黨紀的權威性和嚴肅性在全區上下樹立起來。
近年來，社會上人與人之間的矛盾與沖突不斷增加，各種分裂斗爭現象也愈演愈烈。作為一個普通的社會成員，我在經歷了自身的分裂斗爭后，深刻領悟到其中的困境與啟示。通過不同的事件與經歷，我漸漸明白了如何面對和應對分裂斗爭，融合社會，爭取共贏。
第二段：認識分裂斗爭的現狀與原因。
分裂斗爭是指在社會中，不同群體或利益集團之間發生的對立、沖突和較量，其背后常常暗藏著經濟、政治、文化等多種利益關系。在現實社會中，人們之間的矛盾與沖突存在諸多原因。首先是利益的分配不均，富者越富，貧者越貧，這使得社會群體之間產生了利益對立；其次是互聯網技術的迅速發展，催生了微博、微信等社交媒體，極大地放大了人們對分裂觀點和意見的表達，極端化言論不斷涌現。
第三段：從理解開始化解分裂斗爭。
要解決分裂斗爭的問題，我們首先需要做到的是理解。我們要站在彼此的角度上，換位思考對方的利益、需求和心理。只有理解對方，方能合理解決矛盾。比如，在經濟分配不均的問題上，我們應該注重提高貧困地區的發展速度，對貧困地區提供更多資金和資源支持，倡導“共同富?！备拍畹恼嬲龑崿F；在社交媒體的管理上，我們要加強自律，自覺維護言論的健康、積極，不隨意大肆傳播負能量。
第四段：從對話促進協商解決分裂斗爭。
除了理解，建立和諧的社會還需要展開對話與協商。我們可以通過開展公開的座談會、聽取各方意見，為較大范圍的矛盾進行統一解決。例如，政府可以向社會征集民意，聽取各方面的聲音和建議，加強與各方的溝通，根據現實情況做出調整。只有通過廣泛的對話與協商，才能夠促成社會各方面的共贏和諧。
第五段：從改變自身開始化解分裂斗爭。
最后，解決分裂斗爭問題還需要從改變自身出發。作為一個社會的一員，我們要通過自身的行為引領他人。要堅持文明和包容的價值觀念，推動社會各個方面的共同進步。要注重提高自身的素質和修養，增加各方面的知識和認識，以便更好地理解和應對分裂斗爭，更好地維護社會的穩定與和諧。
結尾段：
在消除分裂斗爭的過程中，我們需要從理解、對話和改變自身等方面入手，化解分裂斗爭。只有通過這樣的方式，我們才能夠在紛繁復雜的社會網絡中找到彼此的共識點和共同目標，在共同的發展目標下，實現社會和諧與共贏。讓我們攜起手來，共同為構建一個和諧穩定的社會注入更多的力量和智慧。
根據院黨委的安排和要求，學工部認真組織學習了“反分裂、反滲透斗爭集中學習活動”為主題的相關內容以及自治區**努爾.白克力在自治區干部大會上的講話等。我堅持參加了每日的教育學習活動。通過學習，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會”。
意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任?？v觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現“十五”計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。
通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆、喀什、我院工作的主題。意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。意識形態領域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治斗爭，直接關系到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!
作為一個活躍在當代政治舞臺上的青年，我深知我們所處的時代是充滿了斗爭和挑戰的。無論是從經濟、文化還是政治角度來看，世界都在發生著深刻的變化，而其中一些變化的影響和意義一直在持續擴大。近年來，政治分化、社會撕裂和民族分裂等問題已經成為了社會進步面臨的一大挑戰。在這些背景下，我們活躍在社會舞臺上的青年應該如何看待和應對這些挑戰呢？在參加了多次的社會實踐和政治活動之后，我頗有些許感悟，希望可以和大家交流一下。
第二段：發現自我。
在我們思考和回應社會挑戰的過程中，第一步應該是要發現自我。這一點似乎有點基礎，但它卻是理解其他事情的關鍵。要應對挑戰，我們首先需要明確自己的處境和角色。換句話說，我們需要意識到自己是一個生活在現實世界中的人，然后才能更清楚地了解自己的需求和優缺點。只有明確自我，才能更好地理解社會現象，更好地定位自己的位置，在實現自我的過程中，懂得區分哪些是資源，哪些是障礙。
第三段：堅定信念。
在了解自我的過程中，人們往往會面臨很多的觀念和價值的碰撞。有時候，我們需要做的就是堅定自己的信念。在社會變革的過程中，應該堅定自己的原則信念，不隨波逐流，不輕言放棄。無論是在個人生活還是政治舞臺上，都有時候會遇到讓我們懷疑自我的困難，而此時堅定信念就顯得尤其重要。而堅定的信念往往來自于對現實和未來理解的深度和對自身優勢、不足的認知。
第四段：進取有為。
作為青年，在時代變幻和社會進步的過程中，我們應該是進取有為的人群。如果沒有進取有為的精神，那么無論我們要面對什么樣的挑戰，都將無法實現更高的成就。在實踐中，我們要結合自己的實際情況和現實狀況，盡可能地利用自身的優勢去進取有為。只有進取有為，才能在斗爭中不斷前行，才能在社會變革中快速成長。所以，我們時刻不能放松對未來的期望和對夢想的追求。
第五段：策略運用。
最后一個要點是我們應該善于策略運用。這不僅僅是在政治舞臺上需要注意的，而是在社會變革過程中需要注意的一個重要方面。我們需要認真分析挑戰，并針對挑戰制定適當的策略。策略不僅要充分利用資源，而且也要善于處理反對意見和不同態度，培養合適團隊。
總之，發現自我、堅定信念、進取有為和策略運用是青年回應社會變革的四個重要要素。在復雜多變的社會環境中，只有深刻把握這四個要點，才能不斷鞏固自己的實力，在復雜多變的斗爭中穩步前行，為大眾創造更加美好的社會生活。
自從去年我縣教育系統開展“遏制宗教升溫專向整治活動”以來，特別是今年2月底、3月初開展“規范學校管理、加強師生管理”以來，我結合學校管理方面面臨的問題及反分裂斗爭的復雜性，通過自己閱讀相關政策性文件，本人現就當前反分裂斗爭心得體會作簡要闡述:。
一、充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性。
新疆的民族分裂活動由來已久。19世紀末20世紀初泛伊斯蘭主義、泛突厥主義思潮先后傳入我國新疆，到民國初年形成一定規模。分裂分子以“雙泛”為理論，開始加劇活動。到20世紀30年代，他們在英帝國主義的策動和資助下首次打出“東土耳其斯坦”的旗號至今，新疆的分裂活動就一直沒有停止過。雖然在不同的階段分裂活動的表現形式有所不同，但都與相應的歷史時期的國際大背景有著深刻的聯系，具有特殊的復雜性。主要表現為國際敵對勢力加緊對我國推行“西化”、“分化”和遏制戰略，把新疆作為一個重要目標，公開進行分裂活動。境外民族分裂組織加強聯合，對新疆的滲透破壞活動日益加劇，境內少數民族分裂主義分子與國際反動勢力相勾結，鼓吹新疆獨立，煽動民族仇恨，進行暴力恐怖活動，甚至制造動亂和騷亂。特別是90年代以來，隨著東歐劇變和蘇聯解體以及冷的戰結束，國際泛伊斯蘭主義、泛突厥主義活動猖獗。在這種背景下，近十年來新疆的民族分裂活動不斷加劇，呈現出逐步升級的態勢。從維護新疆的穩定看，這在一定程度上有利于我們打擊“三股勢力”，但是我們要十分清醒地認識到，當前我們面臨的反對分裂斗爭的形勢依然十分嚴峻。境內外民族分裂分子的活動一刻也沒有停止過，而且會隨著形勢的變化必然會出現一系列新的情況和動向。其中，在意識形態領域的滲透、顛覆、破壞活動將會更加猖獗、頻繁，對此，我們必須保持高度的警惕。應當充分認識到，在中國幾千年的歷史上，統一是歷史的主流，分裂是暫時的、局部的。民族分裂主義勢力是逆歷史而動的，搞分裂沒有任何歷史的和法理上的根據。新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分，這個基本事實是明確的，也是得到世人公認的。新疆各族群眾的這一國家觀念，在近代更進一步得到加強，并且在多次反對外來侵略和內部分裂斗爭中得到驗證，這也正是近代新疆各族軍民在反對外來侵略和內部分裂斗爭中取得一個又一個勝利的根本原因。
二、必須始終高舉民族大團結的旗幟。
反對民族分裂主義的斗爭是一場維護國家安全和統一的斗爭，也只有團結和依靠各族人民群眾才能取得勝利。江澤民在視察新疆時也強調指出:“民族團結，是國家發展興盛、人民安居樂業的重要保證。反之，如果發生分裂動亂，就會給國家、給民族帶來巨大的災難?！币虼?，必須發揮人民群眾的主力軍作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉，反對民族分裂、維護祖國統一中起著決定性的作用。近年來，民族分裂主義勢力利用各種方式與我們爭奪群眾，這是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否取得勝利，新疆能否長治久安，決定因素就在于我們能否團結、依靠和動員廣大人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維護社會穩定的主力軍，只要廣大人民群眾發動起來了，就會形成堅不可摧的銅墻鐵壁。新疆的歷史證明，各族人民的大團結是民族分裂主義不可逾越的障礙。在今天的反對分裂主義的斗爭中，我們必須堅信:在新疆搞分裂的只是極少數，新疆各族人民是維護祖國統一，反對分裂的主力軍。這個基本估計什么時候都不能動搖。我們一定要高舉民族大團結的旗幟，最大限度地團結新疆各族人民，最大限度地孤立和打擊極少數分裂勢力。
而要真正做到這一點，正確區分和處理民族、宗教問題上的兩類不同性質的矛盾是一個非常重要的問題。這是因為民族分裂活動往往很容易與民族問題、宗教問題混在一起，對抗性矛盾和非對抗性矛盾交織在一起，不明真相的群眾和別有用心的壞人攪和在一起。這就給反對和打擊民族分裂主義活動造成很大的難度。這就應當認真總結新疆反分裂斗爭的歷史經驗，正確區分和處理兩類不同性質的矛盾。首先必須清楚，民族分裂主義活動絕不是民族問題、宗教問題，而是逆歷史潮流而動的罪惡行徑。因此，我們一定要堅決貫徹落實中央關于維護新疆穩定的一系列重要指示，立場堅定、旗幟鮮明地同民族分裂主義進行堅決斗爭。堅持“主動出擊、露頭就打、先發制敵”的方針。集中力量嚴厲打擊民族分裂主義的骨干分子、宗教極端勢力為首分子和暴力恐怖犯罪分子，始終對其保持高壓的態勢，在這個問題上決不能有任何含糊。其次我們必須清楚，我們進行的反對民族分裂主義的斗爭，必須充分依靠各族人民群眾。我們一貫堅持各民族平等、團結、互助和共同繁榮進步，國家和內地省區長期幫助少數民族地區進行發展；我們堅持宗教信仰自由，公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由；我們堅持對宗教進行依法管理，既保證正常的宗教活動的開展，又要嚴防和打擊非法宗教活動，引導宗教與社會主義社會相適應；我們堅持民族問題、宗教問題一般都是人民內部矛盾，應當用處理人民內部矛盾的方式來解決等等。只有認識清楚了這些問題，我們才能在反對分裂主義的斗爭中始終掌握主動，最大限度地團結各族人民群眾，取得反分裂斗爭的勝利。
三、必須重視意識形態領域的反分裂斗爭。
意識形態領域是反分裂斗爭的重要領域。毛澤東同志說過:“凡是要推翻一個政權總要先造成輿論，總要先做意識形態領域方面的工作。革命的階級是這樣，反革命的階級也是這樣?！遍L期以來，新疆境內外民族分裂勢力為了實現其罪惡的分裂目的一直非常重視反動輿論宣傳。特別是進入90年代以來，受國際局勢變化的影響，新疆民族分裂主義活動呈現出升級的態勢，反映在意識形態領域，表現為分裂輿論宣傳甚囂塵上，持續升溫，久禁不止。主要表現在這樣幾個方面:一是利用各種新聞媒體傳播分裂思想；二是利用期刊、文學作品和文藝演出借題諷喻發揮，宣泄不滿情緒，傳播分裂思想；三是非法印刷出版反動書刊，投寄、張貼、散發反動傳單，信件、標語，造謠惑眾，制造分裂輿論。四是利用電子音像制品，如制作錄音帶、錄像帶、vcd光盤等煽動宗教狂熱，鼓吹“圣戰”；五是境外民族分裂勢力和敵對勢力相勾結，利用廣播電臺、互聯網等手段加緊進行發動輿論宣傳和思想滲透活動；六是以民間文化活動為媒體，引誘部分群眾接受反動宣傳，與我爭奪基本群眾；七是隨著翻動勢力的反動宣傳，學生出現大量戴頭巾（個別學生家長穿戴宗教氛圍濃厚的“吉利巴服”）。大量的事實充分表明，在新疆意識形態領域的反分裂斗爭一直是一個“沒有硝煙”的重要戰場，斗爭異常激烈和復雜。因此，我們堅決抵御境內外“三股勢力”的反動思想滲透。必須重視意識形態領域的反分裂斗爭。
要進行馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育。牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”；“新疆自古以來是多民族共同生活的地方”；“新疆自古以來是多民族共同開發建設的地方”；“新疆自古是多種文化和宗教交流的地方”；“影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動”等觀點。針對近年來，在民族分裂主義和非法宗教活動的影響下，一些中小學正常的教育秩序受到嚴重干擾，校園內宗教活動屢禁不止，等現實問題，要特別重視加強對青少年的教育和培養?！拔逵^教育”必須從中小學抓起，要作為一項長期的系統工程來抓，要有周密可行的規劃提出具體的務實的要求。
要進一步加強對文化市場的管理，尤其是對宗教書刊、音響制品加強管理工作，堅決打擊非法宗教出版物，特別是對有嚴重政治問題的出版物要嚴肅查禁。要加強基層組織建設，把意識形態領域的反分裂斗爭深入到基層。廣大的基層領導干部要充分認識到開展意識形態領域反分裂斗爭的重要性、復雜性和緊迫性，自覺地長期地抵制和反對民族分裂主義在意識形態領域內的滲透和破壞活動。
四、努力方向。
一）加強組織宣傳。將各項中央、自治區關于新疆的惠民政策通過廣大教職工、學生傳達給各位家長，通過家庭、學校、社會三方面形成教育合力，促進社會和諧、進步，破除封建、宗教殘余，凈化社會風氣。
二）加強學校管理。按照縣委、政府及教育局相關管理制度，加強學校管理，從規范教職工、學生穿戴方面入手，加強宣傳力度，使學校成為先進文化的引領著；組織師生參加更具深厚文化的、積極向上的文娛活動。
三）身先士卒作反分裂斗爭模范。身為一名共產黨員和學校管理者，在今后的各項工作中，更好的發揮民族同志在反分裂斗爭中的“一面旗幟”作用，身先垂范、模范帶頭，以更加積極地態度，按照地“五最”委要求將學校建設成為黨在基層的文化陣地。
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