<menuitem id="an1j4"></menuitem> 心得體會是個人對學習或工作中的重要事件或經歷的深入思考和領悟。接下來，我們一起來看看小編為大家整理的一些精彩心得體會，或許可以給你一些靈感。
我有幸參加了此次青年政治理論研究會學習，我是收獲也是頗多。也許有人會抱怨覺得青政的學習就是浪費時間，浪費生命，因為最開始的時候我就是抱著這樣的一種心態，但是當我堅持學完了此次青政，我的心態與思想都發生了較大的變化，我不再認為這樣的學習是浪費時間了，相反他是一次寶貴的學習機會，你沒有好好地學習這次青政才是浪費時間與生命，對我這次青政的學習可以說是一次精神的洗禮與朝圣，讓我在精神上與黨離得更近一步。
本次青政學習共有七講，其中給我印象最深的是第二講和第五講，即參加中國地質大學(武漢)政法學院的特色活動兩會文化紀之兩會論壇和觀看電影《東京大審判》，也是這兩講留給我的感觸頗多，升華了我對青政學習的認識。下面我將僅就這兩講來談談我的青政學習心得與體會。風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國事，家事，天下事，事事關心。政法學院依托本院的特色活動兩會文化之兩會論壇紀，舉辦了本次的青政學習。二十一世紀已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了，時代賦予了我們更高的要求與重任，我們既要讀好書又要聞“窗外事”。對于當代大學生的我們，特別是對我們黨有較高的信仰的大學生，我們就更應該關注時事熱點，關注國計民生，像范仲淹一樣，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。2017年，“十二五規劃”的開局之年，注定是不平凡的一年。而我們的兩會論壇也注定跳不過收入、穩定的物價、社會保障、教育、住房等關乎民生大計的問題，在此次兩會論壇上，來自其所高校的大學生圍繞兩會的熱點展開了熱烈的討論。這次兩會論壇讓我對兩會和社會事實有了更加全面深入的了解，也讓我得到了許多啟示，更清楚的了解了國情，更好的去關注未來，它要求我們當代大學生更加努力學習，刻苦專研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟一個標識和符號。
作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人?！瓣P注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜;關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環境，付出了多少心血和努力;關注兩會讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧!再來談談給我影響比較深刻的《東京大審判》吧。六十多年的歲月，就這樣，悄無聲息的，在一個和又一個潮落和星生的交替中，曾經飽經滄桑的苦難的民族，在日夜不息的滔滔黃河水的怒吼中，悲痛的啜泣，隱忍的生存;用自己血液中的堅韌和氣骨中的剛強，奮力構建堅強的堡壘，締造原本堅不可摧的精神圖騰;一代代血與汗的沉淀，一代代辛酸與苦楚的交織;一次次夢想的渺遠與希望的破碎，掙扎在絕望之谷的邊緣，卻終究不甘心跳下萬丈深淵;只能任心一次次絞痛;把苦澀和淚水獨自吞咽;月明風輕的靜夜，任衣炔飄飄，風骨粼粼，獨自面對了黃土高原，一鉤千年不沉的孤月……說實在的這已經是我第二次看《東京大審判》了，雖然已看過一遍，當我再次觀看的時候，依舊不淡定，心中依舊會有一股怒火，我相信我在看第三遍第四遍心情依舊是一樣的。歷史的錘音鏗然有聲，定格在曾經飽經滄桑的創傷的傷口;結束了血雨腥風的幾十年;滿目瘡痍的傷口在期待的回聲中慢慢愈合，靜靜思考……我不知道，在這個難以轉身的年代，是否可以聽得到，無辜者無助的悲泣，是否仍法可以感受得到穿心的刺痛與絕望的茫然;在那個刀槍凜凜風花雪月的年代，恐怖：如陰森的幽靈，盤踞著手無寸鐵的無辜者的每一寸呼吸;凝滯了殺戮的歷史，彌漫了血腥的空間，卻被滾滾的硝煙和漫天的大火一再掩蓋;避難的亡靈，在陰風呼嘯的肅夜中顫抖..那次大審判，洗涮了玷污的清白，還.原了非人化的慘遇;它使得天理赫然，冤魂雪昭;正義的旌旗勁舞飄揚，罪孽惡種銷聲匿跡;我們應該感謝重見天日的旭日，感謝化雨扶酥的春風……有退一步想，中華民族，泱泱華夏大國，是不是該在磕頭禮拜的龍圖騰之外，再加一個堅強不屈，頑強進取，征霸十足的狼圖騰?!
想說的太多太多，青政的學習給了我很多感觸，同時也讓我收獲了很多。
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我叫xxx，是國際文化交流學院的一名教師。今天，我帶著五組全體同學的重托，向大會匯報我們的學習心得和感悟。昨天下午，五組的同學們用3個多小時的時間，對這次全程的學習進行了總結和交流，在學習西柏坡精神、堅定三個自信、踐行社會主義核心價值觀、提高政治覺悟，嚴格要求自己、嚴格遵守紀律、傳遞正能量以及教學科研應具有的前瞻性、創新精神、艱苦奮斗的精神，開展跨學院交流等方面進行了深入的討論，碰撞出了很多思想的火花。公共管理學院的王春城老師從政治、經濟、社會、文化等方面分析了中國為什么不能走西方的道路，而只能走中國特色社會主義道路。法政學院的蘇俊霞老師認為高校青年黨員教師應該具備前瞻意識和創新精神。職技學院的羅云龍老師和信技學院的魏志成老師都談到了學校搭建的這個交流平臺的重要意義。大家一致認為這樣種學習形式應該成為我們組織生活的一種新常態。
下面我結合自己的教學、科研向大會匯報一下這次學習的體會：
這次學習中我們參觀了西柏坡，重溫了入黨誓詞。我想自己的匯報就從入黨誓詞的第一句開始：我志愿加入中國共產黨。體味一下這句話，它是有深刻內涵的，這意味著我們是自覺、自主、自愿地為自己選擇了一種思想信仰，一種世界觀、人生觀和價值觀。
我們都是自愿選擇入黨的，沒有人強迫我們。那么，既然我們自愿選擇成為中國共產黨這個大家庭的一員，我們就和黨成為了一個整體，這個整體的榮辱就是我們自己的榮辱，這個整體的興盛就是我們的發展愿景。我們應該無條件的相信我們的黨。作為不同專業的教師，對黨的理論認識的寬度和深度可能不同，但是有一點我們可以做到相同，那就是對黨的絕對的信任和無限的熱愛?？赡苓@樣說起來有一點理論化，那么具體地說，如果我們能像愛自己的家人一樣愛黨，那我們就會自覺、自愿地學習黨的理論，不管他有多抽象、多深奧，我們不會覺得乏味，相反我們會充滿幸福感，我們的政治素養也就自然而然地提高了。
20_年春天，我和我的愛人參觀北京798，在哪里偶遇了韓國一家電視臺采訪，他們問了我一個問題：你覺得怎么樣?我說，雖然我沒有近距離接觸過他，但是我覺得他非?？删?、可愛，我相信他會帶領我們中國走一條特別好的道路，會讓我們中國人的生活越來越好。
今年，學校制定了建設國際化大學的宏偉戰略，這是我校的領導集體高瞻遠矚、科學發展的智慧體現。建設國際化大學，其中一項重要的衡量標準是學校的來華留學生。我是一名對外漢語教師，授課對象多數是留學生。這些年來我一直思考這樣一個問題：留學生來了，我們教他們什么，他們走的時候應該帶走什么。是單純的語言、或者專業知識嗎?顯然不是。專業知識他們在哪個國家都能學到，未必非得到中國來學。所以，傳授給他們優秀的中國傳統文化是毋庸置疑的，但是當我們給留學生講傳統文化的時候，他們會問：老師，中國現在的文化是什么，現在中國人的精神世界是什么樣的?這個問題一直困擾著我，該怎么講，講什么。當看到上提出“用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”時，我一下子豁然開朗了，這個問題的答案就是“社會主義核心價值觀”。20_年我申報了國家課題：《建設和諧世界視域下社會主義核心價值體系與漢語國際教育研究》，可惜的是沒有獲批。但是又很高興的是，這個課題得到了我們學校的資助。
講到社會主義核心價值觀，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一個詞“富強”。十年前，我們的留學生幾乎都是自費來學習的，招到一個學生都是我們的寶貝。那時候，我們不能完全用學校的規章制度管理他們，他們經常上課遲到、甚至不上課，我們只能每天打電話叫他們來上課，向對自己的孩子一樣跟他們聊天：“你一定要上課，不然對不起父母給你們的學費”，學生卻說“老師，這是我自己的事情，錢是我父母給的，好像跟你沒什么關系”?，F在，留學生享受著各種獎學金，包括國家政府獎學金，孔子學院獎學金、河北省政府獎學金、河北師范大學的優惠政策等。他們不用管，會主動積極的上課，甚至有的學生比老師去的還早。因為他們明白，如果不按時出勤好好學習，下個月的獎學金就沒了。這就是我們國家富強了，我們有能力拿出這一部分錢來給留學生學習漢語和中國文化，這樣做的效果顯而易見：教學效果明顯提高，學生對老師特別尊重，對中國文化產生了濃厚的興趣。
就在昨天，中午12點我下課以后，一個印尼家庭一家四口找到我，請我幫她們家13歲的女兒翻譯演講稿，她要參加留學生漢語水平大賽。這個演講稿主題是關于夢想的，我摘抄了幾句里面的內容，她說，“我的夢想是7年之后做一名老師，15年之后做一名學校的管理者，而我終生的夢想是在印尼傳播漢語和中國文化！”
通過這次學習，我更加堅信了我們的道路自信，理論自信和制度自信。就在這周的課堂上，當留學生提出對我們一些中國人身上存在的衛生習慣不能接受時，我非常有底氣的給他們講了“用辯證的眼光看問題、用發展的眼光看問題”這個我們共產黨人的思維方式。學生很信服。
最后，我想用一句入黨誓詞結束我的匯報，那就是為共產主義事業奮斗終身。讓我們每個崗位上的黨員教師為我們現在所從事的工作奮斗終身，因為這就是我們共產主義事業的一部分！
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黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央在治國理政實踐中發揚馬克思主義政黨重視青年、關愛青年、信任青年的優良傳統，始終高度重視青年的培養和未來。***總書記站在國家前途和民族希望的高度上，以歷史、現實、未來視角提出“青年興則國家興，青年強則國家強”，對青少年和共青團提出系列重要思想，集中體現了青少年和共青團工作的思想精髓，鮮明回答了中國特色社會主義進入新時代培養什么樣的青年和怎樣培養青年的重大問題，進一步豐富和發展了馬克思主義政黨青年思想，形成了***總書記關于青年工作重要思想，是***新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。學習《***關于青少年和共青團工作論述摘編》，對于進一步學深悟透***總書記青年工作重要思想具有重要意義。我們是新時代的青年人，《論述摘編》通篇貫穿著總書記對于我們的囑托和寄語，讓我們深受鼓舞、倍感振奮。
青年人要勤于求知。***總書記語重心長地強調：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識”，勉勵青年“扣好人生第一?？圩印?，囑咐青年“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。不負韶華好時光，當代青年更應該把青春用于獲得新知，創造功績，要珍惜時間，苦心鉆研，做到又博又專，善于自覺培養和訓練科學的思維方法和思維能力。
青年人要勇于實踐。***總書記指出，“要把學習同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結合起來，保持對新事物的敏銳，學會用正確的立場觀點方法分析問題，善于把握歷史和時代的發展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現象和本質?！瘪R克思認為，“全部社會生活在本質上是實踐的”，充分說明了實踐對青年成長的重要性。當代青年要充分發揮自身優勢，將青春的創造優勢融入到實踐當中，在實踐中求得真理，求真求善求美。在實踐活動中，要學會“四種”思維能力，即“歷史思維、辯證思維、系統思維和創新思維?！?/p>
青年人要敢于拼搏。***強調，“青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！碑敶嗄暌獣r刻充滿青春激情，面對順境不驕傲，面對逆境不氣餒，要有舍我其誰的奮斗意識與奉獻精神，積極進取、奮發有為，以實際行動證明自己是大有希望、大有作為的一代。
作為一名審計人員，在工作中，我們除了要完成日常工作外，還要多學習多思考，不斷豐富理論知識、提高自己的審計技能，特別是非現場分析能力，為更好的完成審計工作做好扎實的準備。
培訓能夠增強我們的技能，實現個人的成長和進步，下面是本站小編精心整理的青年學員理論學習。
供大家學習和參閱。
非常榮幸能夠參加由市委組織部和黨校舉辦的青年干部培訓班，何部長在開班典禮上對我們提了要求，我深受鼓舞。在為期七天的培訓中，主要有以下幾點體會：
學習上孜孜不倦，注重久久為攻。這次培訓課程內容安排合理，非常適合我們青年干部成長的需要，課堂授課老師都是博士以上學歷，他們專業的知識講解，讓我們受益匪淺。把《領導干部的創新思維和能力的提升》、《領導干部必備的政務禮儀》、《新媒體背景下的媒體關系和危機公關》、《公關制度管理失靈及矯正》、《領導科學和藝術》《群眾工作方法和溝通藝術》、《壓力釋放和情緒管理》、《縣域經濟發展理論和動力機制》等青年干部必備的理論知識，通過老師精心的講解，深刻地留在了我們腦中，對以前工作中一些困惑，通過老師講解豁然開朗，觀察問題、分析問題、解決問題的能力進一步得以提高?，F場教學讓我們更清楚的知道革命先烈們的英勇事跡，更清楚的了解了我們前輩的艱苦奮斗，更珍惜我們現在來之不易的生活，激勵我們更加努力工作，作出青年干部應有的貢獻。
工作上胸懷全局，注重謀劃落實。這次的集中學習，我不僅收獲了知識，收獲了能力，收獲了友誼，更加收獲了對我自身工作崗位的再認識。在做好辦公室日常事務的同時，需擠出時間，靜下心好好學習，這次培訓中老師們推薦了《世界是平的》、《寂靜的春天》、《中國科學近代史》、《曾國藩》等一些好書，雖然有些書已經看過，但在老師介紹過后，更要細細地重讀一遍。當然不僅僅這些書，更要多讀書，讀好書，不斷提升自我，這樣會使自己的工作更加得心應手。同時，要更加注重思考，思考自己做的每件事，“不僅要埋頭做事，更要抬頭看路”。
生活中取長補短，注重借鑒提高。培訓班的學員都是來自市級機關和鄉鎮的業務骨干，個個都是精英，思維活躍，多才多藝，每個人都是我學習的榜樣。培訓的七天里，和同學們相處相知，互相交流、互相幫助，成為好朋友、好知己，這是我最大的收獲。在課堂上，我們認真學習，踴躍討論，碰撞思想，取長補短，在生活上互相幫助，彼此鼓勵，互相關心，交流平時心中的疑惑，暢談工作的體會心得。漢字聽寫大會讓我感受最深的是我們大家一個大家庭，所有人都是大家庭的一個成員，正如我們青干班的目標“最美青干班”，我們要好好珍惜這份友誼，他不僅能成為我們美好的回憶，更會為我們今后的發展提供更強的動力。
短短的七天培訓，受益匪淺，收獲很大，讓我更加清醒地看到了自身存在的不足?！奥仿捱h兮，吾將上下而求索”，我會在今后的工作中用心學習，細心思考，立足本職，扎實工作，以此回報組織的培養和信任，用不懈的努力爭取更大的進步。
很榮幸能夠參加青年干部培訓班，7月10日到16日，我與來自全市各單位、各鄉鎮的42名學員在市委黨校和中國礦大度過了七天的學習培訓，七天里，我們一起聆聽，一起思考、一起交流?；厥讓W習的過程，深感意猶未盡，老師的教誨尤在耳邊，同學的情誼縈繞身旁。
這次培訓組織部領導非常重視，何部長兩次到班講話，并向我們青年干部提出“篤志、好學、實干、清貧、擔當、謙虛、清廉”的殷切希望，讓我們倍受鼓舞，也深感責任重大。市委組織部與黨校精心安排的12個專項課程也充分體現了“高大上”，學習的地點是國家211、985高校，授課老師都是大學教授，學習的課程內容貼近實際，新穎上檔次，既包含領導科學，又包含群眾工作，既有經濟發展，又有媒體公關。通過認真聽課和深入思考，我獲益匪淺，感觸很深，對于以后為人做事樹立了新的方向和目標。
一、要堅持學習，展現素質。
“學如逆水行舟，不進則退”，聽了十多位領導、教授的課，我深深感到自己的不足:長期從事單一崗位工作，知識面狹窄，對政策理論理解不深入不全面。青年時期是積蓄力量的最佳時期，學習應當成為我們青年干部的一項生活習慣和精神追求。當今社會日新月異，許多新東西、新知識都需要我們去學習、去探索、去實踐，我們要對自己提出更高的要求，立足本職工作，向書本學習、向網絡學習、向同事學習，在實踐中學習，不斷累積經驗，不斷提升自我，真正做到學以致用，隨時迎接挑戰。
二、要堅持本色，樹立形象。
胡瓊教授在講授《領導科學與藝術》一課中說：領導者的品性要做到“上善若水”，我想作為一名女干部，在工作生活中更要有水一樣的品質，心胸寬廣，剛柔結合。
要有氣度：“海納百川，有容乃大”，要培養自己廣闊的胸懷，做任何事要有包容之心，做到學人之長，補己之短。遇事先站在別人的角度考慮，學會換位思考，與領導、同事相處時坦誠相待，坦坦蕩蕩。
要有激情:“人不激不強，水不激不奮”，事業的成功，離不開客觀條件，但更離不開主觀努力，時代賦予我們青年干部更大的使命,我們就要有一種熱血澎湃、疾起奮進的感覺，以火一樣的熱情，以強烈的事業心和工作激情投入工作，爭創一流，做出不平凡的業績。
要有韌勁：“繩鋸木斷、水滴石穿”反映了水頑強的毅力，要學習水這種頑強和不畏困難的品質，敢于直面各種困難和挑戰，目標專一，持之以恒，以強烈的事業心和責任感，推動我市婦女發展和進步事業，用過硬的本領和作風踐行黨的群眾路線，做到業務上不斷進取，工作上迎難而上，生活上勤儉節約。
要講奉獻:“木無本必枯，水無源必竭”,人民群眾是我黨的執政之基和力量之源，群眾工作能力是我們基層干部的核心工作能力，婦聯組織一直就是黨聯系群眾的橋梁，作為婦聯人，更要心系婦女群眾，始終把婦女群眾的呼聲作為工作的第一信號，把提高做好群眾工作的能力作為根本和關鍵，默默奉獻不圖回報，甘于付出而不計名利。
三、要堅持信仰，彰顯風采。
培訓期間，我和同學們一起來到了愛國主義教育基地:淮海戰役紀念塔，看到廊上無數在淮海戰役中犧牲的烈士名字時，我被深深震撼了，正是全體將士秉承著對共產主義信仰的堅定追求，才有了我們現在的幸福生活。作為一名黨培養的青年干部，我充分認識到在當今社會各種價值觀念、利益取向、生活方式相互滲透，紛繁復雜的情況下，更要堅定對黨和人民的忠誠，對理想信念的堅守，這是我們的立身之本和精神動力，是指引我們健康成長的明亮燈塔。我們要始終保持清醒頭腦，牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤政廉政，追求真善美慧，彰顯青年干部的風采。
總之，通過此次培訓，讓我進一步提高了理論水平，找到了自身的差距，更明確了今后努力的方向。我將以這次學習培訓為動力，繼續加強學習，學以致用，學用結合，用出色的工作業績回報組織的培養和期望。
“鳳凰涅槃，浴火重生”，鳳凰明知“浴火”的難受，卻執著的一躍，因為它知道只有經過烈火的洗禮，自己才能夠翱翔九天。成功者之所以會成功，是因為他們能夠不斷超越自我、完善自我、突破自我，從而實現自己的發展目標。
超越自我——關鍵是觀念更新。觀念是行動的先導，是思想解放的成果。人類發展的進程中，每次社會的大進步總是伴隨著思想的解放和觀念的更新。要自覺破除自我滿足的思想，確立乘勢發展的觀念;破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念;破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念;破除盲目蠻干的思想，確立科學發展的觀念。只有用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實干，真正做到與時俱進，才能有所作為、有所進步、有所前進。
完善自我——關鍵是素質提升。一要讀書修德?！盀檎?，務于多聞”，把讀書當成一種生活態度，養成多讀書、讀好書的習慣，將一切有益的知識入腦入心，做到知行合一。二要學習立身?！胺灿兴鶎W，皆成性格”，不斷拓寬學習領域，以此開闊眼界，提升境界;增強修養，提升素養，逐步提高自己的學習力、創新力和實際工作能力。三要慎微律己?！暗虧⑾佈?，氣泄針芒”，從小事小節上加強自身修養，從一點一滴中自覺完善自己，慎小節，拘小事，防微杜漸，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。
突破自我——關鍵是勇于擔當?！叭纹渎?，盡其責;在其位，謀其政”，以敢抓敢管、盡職盡責、奮發有為為榮。要敢于承擔。遇到問題不回避，遇到困難不躲避，遇到風險不逃避，敢于迎難而上，勇于承擔責任。要善于負責。必須掌握科學的工作方法，處理矛盾和問題要講究策略，有勇有謀、有膽有識、有禮有節。要樂于人和。團結就是力量，人和才能政通。以團結為貴，以協作為重，是事業成功的關鍵。同心山成玉，協力土變金。工作上“合力”，行動上“合拍”，就能產生整體效應，形成巨大的力量，在工作上有新突破。
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很榮幸能夠參加青年干部培訓班，7月10日到16日，我與來自全市各單位、各鄉鎮的42名學員在市委黨校和中國礦大度過了七天的學習培訓，七天里，我們一起聆聽，一起思考、一起交流?；厥讓W習的過程，深感意猶未盡，老師的教誨尤在耳邊，同學的情誼縈繞身旁。
這次培訓組織部領導非常重視，何部長兩次到班講話，并向我們青年干部提出“篤志、好學、實干、清貧、擔當、謙虛、清廉”的殷切希望，讓我們倍受鼓舞，也深感責任重大。市委組織部與黨校精心安排的12個專項課程也充分體現了“高大上”，學習的地點是國家211、985高校，授課老師都是大學教授，學習的課程內容貼近實際，新穎上檔次，既包含領導科學，又包含群眾工作，既有經濟發展，又有媒體公關。通過認真聽課和深入思考，我獲益匪淺，感觸很深，對于以后為人做事樹立了新的方向和目標。
一、要堅持學習，展現素質。
“學如逆水行舟，不進則退”，聽了十多位領導、教授的課，我深深感到自己的不足：長期從事單一崗位工作，知識面狹窄，對政策理論理解不深入不全面。青年時期是積蓄力量的最佳時期，學習應當成為我們青年干部的一項生活習慣和精神追求。當今社會日新月異，許多新東西、新知識都需要我們去學習、去探索、去實踐，我們要對自己提出更高的要求，立足本職工作，向書本學習、向網絡學習、向同事學習，在實踐中學習，不斷累積經驗，不斷提升自我，真正做到學以致用，隨時迎接挑戰。
二、要堅持本色，樹立形象。
胡瓊教授在講授《領導科學與藝術》一課中說：領導者的品性要做到“上善若水”，我想作為一名女干部，在工作生活中更要有水一樣的品質，心胸寬廣，剛柔結合。
要有氣度：“海納百川，有容乃大”，要培養自己廣闊的胸懷，做任何事要有包容之心，做到學人之長，補己之短。遇事先站在別人的角度考慮，學會換位思考，與領導、同事相處時坦誠相待，坦坦蕩蕩。
要有激情：“人不激不強，水不激不奮”，事業的成功，離不開客觀條件，但更離不開主觀努力，時代賦予我們青年干部更大的使命，我們就要有一種熱血澎湃、疾起奮進的感覺，以火一樣的熱情，以強烈的事業心和工作激情投入工作，爭創一流，做出不平凡的業績。
要有韌勁：“繩鋸木斷、水滴石穿”反映了水頑強的毅力，要學習水這種頑強和不畏困難的品質，敢于直面各種困難和挑戰，目標專一，持之以恒，以強烈的事業心和責任感，推動我市婦女發展和進步事業，用過硬的本領和作風踐行黨的群眾路線，做到業務上不斷進取，工作上迎難而上，生活上勤儉節約。
要講奉獻：“木無本必枯，水無源必竭”，人民群眾是我黨的執政之基和力量之源，群眾工作能力是我們基層干部的核心工作能力，婦聯組織一直就是黨聯系群眾的橋梁，作為婦聯人，更要心系婦女群眾，始終把婦女群眾的呼聲作為工作的第一信號，把提高做好群眾工作的能力作為根本和關鍵，默默奉獻不圖回報，甘于付出而不計名利。
三、要堅持信仰，彰顯風采。
培訓期間，我和同學們一起來到了愛國主義教育基地：淮海戰役紀念塔，看到廊上無數在淮海戰役中犧牲的烈士名字時，我被深深震撼了，正是全體將士秉承著對共產主義信仰的堅定追求，才有了我們現在的幸福生活。作為一名黨培養的青年干部，我充分認識到在當今社會各種價值觀念、利益取向、生活方式相互滲透，紛繁復雜的情況下，更要堅定對黨和人民的忠誠，對理想信念的堅守，這是我們的立身之本和精神動力，是指引我們健康成長的明亮燈塔。我們要始終保持清醒頭腦，牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持勤政廉政，追求真善美慧，彰顯青年干部的風采。
總之，通過此次培訓，讓我進一步提高了理論水平，找到了自身的差距，更明確了今后努力的方向。我將以這次學習培訓為動力，繼續加強學習，學以致用，學用結合，用出色的工作業績回報組織的培養和期望。
20xx年是中國共產黨成立一百周年，黨史百年是矢志踐行初心使命的百年，是篳路藍縷奠基立業的百年，是創造輝煌開辟未來的百年。一百年來，無數的共產黨人拋頭顱、灑熱血，一代代共產黨人砥礪前行、接續奮斗，為的是中國人民幸福、中華民族復興，創造了一個又一個革命、建設、改革和發展的奇跡與輝煌。在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央在我們黨百年華誕之際作出的重大決策。
融合專題講座、學習研討、現場教學和總結交流等教學方式，涵蓋紅軍長征、民族團結、政治三力、改革開放、脫貧攻堅和現代化建設等教學內容，途徑6個區縣，歷經16個教學點，給我們學員上了一堂鮮活生動、形式多樣、內容豐富、質量過硬的黨史系列學習課，歷練了身心、錘煉了黨性、堅定了信念，受益匪淺、啟發頗多。下面將個人學習心得匯報如下。
一、透過“銀元之戰”和“米棉之戰”，把握“政治三力”
敏銳的政治判斷力是政治實踐的前提，在兩起錯綜復雜的經濟形勢中，如果沒有以陳云為代表的黨中央洞察大勢，判斷出“銀元之戰”和“米棉之戰”的問題本質與關鍵，判斷出這不僅僅是經濟問題，更是對執政之初的中國共產黨的政治大考，就無法用最果斷的立場和準確的方式取得最終的勝利;如果沒有深刻的政治領悟力，就無法實現馬克思主義基本原理與中國實際的有機結合，無法認識到通過綜合政治手段和經濟手段來調試經濟基礎與上層建筑的相互關系，用政治力量打贏“銀元之戰”、用市場規律打贏“米棉之戰”;如果沒有堅決的政治執行力，就做不到暗中對全國幾個大中城市做出全部部署、緊密協調、秘而不宣，也無法在“米棉之戰”中將投機商一網打盡，成功控制住持續十幾年的通貨膨脹。兩起經典的歷史經濟案例充分體現了我們黨對馬克思主義基本原理的高度領悟力，以及堅定的政治定力、超高的政治智慧和強大的執行力。
二、從南至北，丈量黨的奮斗歷程，深化黨史認知。
通過了解回民自治政府的背景、了解紅軍二十五軍在單家集的“三大禁條、四大注意”，看到了黨對少數民族地區的無比關懷和支持，看到了黨的民族宗教政策在基層的貫徹落實，看到了“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的現實寫照。通過了解紅軍長征在寧夏的光輝歷史，看到了中國共產黨領導人民譜寫的英雄史詩，看到了中國共產黨人對革命理想的堅定信仰和對美好未來的不懈追求，深化了對我們黨革命史的學習理解。通過學習黨的領導層在建國初期巧妙運用政治手段和經濟手段化解的兩起經濟**案例，看到了黨內決策的高效制定與堅決貫徹，看到了全國力量的有效調度和準確執行，深化了對我們黨社會主義建設史的學習理解。通過了解寧東能源化工基地的產品和供應鏈，看到了民族實體企業是如何奮力踐行“社會主義是干出來的”偉大號召，深化了對我們黨改革開放史的學習理解。通過了解閔寧鎮的誕生與興起，看到了兩省區人民的情深誼厚，看到了中國共產黨帶領人民群眾戰勝貧困、創造美好生活的歷史進程，看到了人類減貧史上的中國智慧，看到了中國特色社會主義的強大優勢和巨大潛力，深化了對我們黨新時代發展史的學習理解。
三、發揚艱苦奮斗精神，堅定理想信念，筑牢初心使命。
寧夏是中國工農紅軍長征的結束地，是紅軍西征的主戰場，是黨的民族政策實踐地。這里給我們留下了革命理想高于天、堅定理想信念的紅色基因;留下了真心誠意為人民謀幸福、全心全意為人民服務的紅色基因;留下了全面貫徹黨的民族政策、維護民族團結的紅色基因。也正是因為我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，贏得了人民衷心擁護和堅定支持，我們才能在相對弱小的情況下逐步發展壯大起來，在血雨腥風中一次次絕境重生，在攻堅克難中取得一個又一個的勝利。
四、保持永不懈怠的精神狀態，一往無前，開拓新的征程。
重溫寧夏的這些革命、建設、改革和發展歷程，是我們黨帶領人民，用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和成績、曲折和勝利，是我們繼往開來、奮勇前進的現實參照。如今步入全面建設社會主義現代化國家新征程，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，我們面臨的風險和考驗也不會比過去少，這就要求我們通過學習百年黨史，明理、增信、崇德、力行，做到在復雜形勢面前不迷茫、在困難挫折面前不退縮，有效應對前進道路上各種風險挑戰。
一是更加堅定的理想信念，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。二是更加主動的學習意識，把學習黨史作為終身課題，玉汝于成，不忘初心，在新時代的征程中以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態在自身崗位上不斷發光發熱。三是更加抗打的專業本領，做到“大腦要強、眼睛要亮、嘴巴要響、雙手要勤、初心要牢、血液要通、雙腳要闖”，用真學問真本領成為“最好之青年”。四是更加強烈的責任擔當，肩負起新時代的職責和使命，不負時代召喚、不負崗位要求，以優異成績向建黨100周年獻禮。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在出席文化傳承發展座談會時發表重要講話，他強調，在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命。作為王漁洋文化研究保護中心的一員，擔當使命、奮發有為，共同努力創造屬于這個時代的王漁洋文化，是我們當代青年人不可推脫的責任。
牢記傳統，腳踏實地。王漁洋文化蘊含了豐富多彩的內容，從表面上看，它包含了新城王氏家族的發展史，但從客觀層面來透視，這里卻蘊含了中國明清史，折射出中國古代科考史、官制演進史及新城王氏家族所特有的家風、政德、廉潔文化，值得深入發掘和傳揚。身為青年干部，更應該不斷學習，不斷探索，在深入挖掘王漁洋文化的基礎上，夯實地基，站在中華傳統文化的厚土之上，仰望浩瀚歷史的星空。
堅定信念，勇擔使命。在中國式現代化新征程上推進文化自信自強，必須深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，切實擔負起新的文化使命，自覺利用所學，加大文物保護力度，加強文化遺產保護傳承，賡續歷史文脈。王漁洋文化作為齊文華的一部分，我們要在原有文化基礎上，吸收借鑒先進經驗，兼容并蓄，把握住文化的交鋒、交流與交融，建立起真正的文化自信，讓王漁洋文化大踏步走向未來。
敢于突破，求真務實。新時代有著新時代的特點，我們需要擔起相應的責任來，敢于嘗試、敢為人先、保持努力，長期堅持，立足本職，緊貼實踐，干在當下，以政德、廉政為抓點，提升文物利用效能，推出更多文化產品、傳播精品，推動文化繁榮，同時，加強文物交流合作，更好運用文物和文化遺產講好漁洋故事，探索符合新時代發展的王漁洋文化，讓其在新時代具有“新”的詮釋。
未來召喚我們：不能躺在中華文明的歷史殿堂里當“啃老族”，而是要奮力建設中華民族現代文明。不僅需要在經濟社會發展上創造新的更大奇跡，也需要在文化建設和文明發展上創造新的更大輝煌。新時代青年要不斷增強歷史自覺，堅定文化自信，不斷增強做人的志氣、骨氣和底氣。用百姓群眾喜聞樂見的表現形式，記錄歷史、書寫歷史和解讀歷史，自覺做傳統文化的傳承者和宣講員，堅定邁向中華民族偉大復興的新征程。
我叫xxx，是國際文化交流學院的一名教師。今天，我帶著五組全體同學的重托，向大會匯報我們的學習心得和感悟。昨天下午，五組的同學們用3個多小時的時間，對這次全程的學習進行了總結和交流，在學習西柏坡精神、堅定三個自信、踐行社會主義核心價值觀、提高政治覺悟，嚴格要求自己、嚴格遵守紀律、傳遞正能量以及教學科研應具有的前瞻性、創新精神、艱苦奮斗的精神，開展跨學院交流等方面進行了深入的討論，碰撞出了很多思想的火花。公共管理學院的王春城老師從政治、經濟、社會、文化等方面分析了中國為什么不能走西方的道路，而只能走中國特色社會主義道路。法政學院的蘇俊霞老師認為高校青年黨員教師應該具備前瞻意識和創新精神。職技學院的羅云龍老師和信技學院的魏志成老師都談到了學校搭建的這個交流平臺的重要意義。大家一致認為這樣種學習形式應該成為我們組織生活的一種新常態。
下面我結合自己的教學、科研向大會匯報一下這次學習的體會：
這次學習中我們參觀了西柏坡，重溫了入黨誓詞。我想自己的匯報就從入黨誓詞的第一句開始：我志愿加入中國共產黨。體味一下這句話，它是有深刻內涵的，這意味著我們是自覺、自主、自愿地為自己選擇了一種思想信仰，一種世界觀、人生觀和價值觀。
我們都是自愿選擇入黨的，沒有人強迫我們。那么，既然我們自愿選擇成為中國共產黨這個大家庭的一員，我們就和黨成為了一個整體，這個整體的榮辱就是我們自己的榮辱，這個整體的興盛就是我們的發展愿景。我們應該無條件的相信我們的黨。作為不同專業的教師，對黨的理論認識的寬度和深度可能不同，但是有一點我們可以做到相同，那就是對黨的絕對的信任和無限的熱愛?？赡苓@樣說起來有一點理論化，那么具體地說，如果我們能像愛自己的家人一樣愛黨，那我們就會自覺、自愿地學習黨的理論，不管他有多抽象、多深奧，我們不會覺得乏味，相反我們會充滿幸福感，我們的政治素養也就自然而然地提高了。
20xx年春天，我和我的愛人參觀北京798，在哪里偶遇了韓國一家電視臺采訪，他們問了我一個問題：你覺得怎么樣?我說，雖然我沒有近距離接觸過他，但是我覺得他非?？删?、可愛，我相信他會帶領我們中國走一條特別好的道路，會讓我們中國人的生活越來越好。
今年，學校制定了建設國際化大學的宏偉戰略，這是我校的領導集體高瞻遠矚、科學發展的智慧體現。建設國際化大學，其中一項重要的衡量標準是學校的來華留學生。我是一名對外漢語教師，授課對象多數是留學生。這些年來我一直思考這樣一個問題：留學生來了，我們教他們什么，他們走的時候應該帶走什么。是單純的語言、或者專業知識嗎?顯然不是。專業知識他們在哪個國家都能學到，未必非得到中國來學。所以，傳授給他們優秀的中國傳統文化是毋庸置疑的，但是當我們給留學生講傳統文化的時候，他們會問：老師，中國現在的文化是什么，現在中國人的精神世界是什么樣的?這個問題一直困擾著我，該怎么講，講什么。當看到上提出“用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”時，我一下子豁然開朗了，這個問題的答案就是“社會主義核心價值觀”。20_年我申報了國家課題：《建設和諧世界視域下社會主義核心價值體系與漢語國際教育研究》，可惜的是沒有獲批。但是又很高興的是，這個課題得到了我們學校的資助。
講到社會主義核心價值觀，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一個詞“富強”。十年前，我們的留學生幾乎都是自費來學習的，招到一個學生都是我們的寶貝。那時候，我們不能完全用學校的規章制度管理他們，他們經常上課遲到、甚至不上課，我們只能每天打電話叫他們來上課，向對自己的孩子一樣跟他們聊天：“你一定要上課，不然對不起父母給你們的學費”，學生卻說“老師，這是我自己的事情，錢是我父母給的，好像跟你沒什么關系”?，F在，留學生享受著各種獎學金，包括國家政府獎學金，孔子學院獎學金、河北省政府獎學金、河北師范大學的優惠政策等。他們不用管，會主動積極的上課，甚至有的學生比老師去的還早。因為他們明白，如果不按時出勤好好學習，下個月的獎學金就沒了。這就是我們國家富強了，我們有能力拿出這一部分錢來給留學生學習漢語和中國文化，這樣做的效果顯而易見：教學效果明顯提高，學生對老師特別尊重，對中國文化產生了濃厚的興趣。
就在昨天，中午12點我下課以后，一個印尼家庭一家四口找到我，請我幫她們家13歲的女兒翻譯演講稿，她要參加留學生漢語水平大賽。這個演講稿主題是關于夢想的，我摘抄了幾句里面的內容，她說，“我的夢想是7年之后做一名老師，15年之后做一名學校的管理者，而我終生的夢想是在印尼傳播漢語和中國文化！”
通過這次學習，我更加堅信了我們的道路自信，理論自信和制度自信。就在這周的課堂上，當留學生提出對我們一些中國人身上存在的衛生習慣不能接受時，我非常有底氣的給他們講了“用辯證的眼光看問題、用發展的眼光看問題”這個我們共產黨人的思維方式。學生很信服。
最后，我想用一句入黨誓詞結束我的匯報，那就是為共產主義事業奮斗終身。讓我們每個崗位上的黨員教師為我們現在所從事的工作奮斗終身，因為這就是我們共產主義事業的一部分！
告誡全黨同志“一定要不忘初心，繼續前進，永遠保持著謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風?！惫识?，作為青年干部，要以好干部標準為做人行事之要，不忘初心，繼續前進。
一、秉“為民服務”之念，懷熾熱之心向民。
要想讓百姓感到貼心，不能大水漫灌，一倒了之，而應腳踏實地，關注細節，對他人有足夠的耐心。那些深受百姓愛戴的干部們用實際行動拓寬著生命的厚度和廣度，就是因為他們堅定著“三嚴三實”的扎實作風，堅定著“兩學一做”的黨員標準。故而，我們要牢記服務意識，用熾熱融化冰雪，用真情感動百姓。作為青年干部的我們要始終站穩人民立場，厚植為民情懷，正確對待苦與樂、名與利、奉獻與索取的關系，同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，在為人民利益的不懈奮斗中無悔青春夢想、書寫人生華章。要把個人“小我”融入人民群眾“大我”，胸懷憂國憂民之心，筑牢愛國愛民之情，把個人理想與人民利益緊密結合，在想人民所想、為人民造福中升華人生理想、把準人生航向。
二、銘“敢于擔當”之言，懷真情之心向國。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。時代召喚使命，責任需要擔當。社會主義現代化建設步入新時代，新的時代建設偉大工程，推動偉大事業，實現偉大夢想。作為新時代的人社青年干部迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責的意識、敢于擔當的精神，乘勢而為，迎難而上，銳意創新，扎扎實實地做好日常的各項工作，確保各項工作能夠不出錯，能出彩；不怠慢，能提前；不違規，能走心。作為青年干部，要秉持對待國家的真情實感，要堅定對待群眾的真心實意，堅守立志成為共產黨員的初衷，做敢于擔當的新時代青年干部。
三、守“清正廉潔”之道，懷崇儉之心向己。
廣大青年要與時代同頻共振，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，厚植愛國主義情懷，積極踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴私德，將正確的道德價值融入具體的生活實踐中。作為青年干部，不僅要干事，更要干凈，不僅要勤政，更要廉政，常懷律己之心，常思貪欲之害，做到崇尚節儉，廉潔奉公。立足本職，敬業奉獻，永葆事業心，通過加強學習鍛煉、練就過硬作風、強化團結和諧、甘心敬業奉獻，始終保持一顆干事業的心，心誠氣足做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部”。單位承擔著就業創業的重要目標任務，在工作中嚴格按照文件規定和預算要求，合理、合規、合法支出就業補助資金等預算資金，不斷提升資金使用的安全性和效益性，確保各項就業資金使用達到預期效果。
20xx年10月21日，我有幸前往廣州省河源市參加了由教育部語文出版社主辦河源市教育局協辦的全國小學語文（語文出版社）教學研討會。本次研討會在河源城區政府會議中心舉行。在兩天的研討會中，共聽了3場專家講堂，看了2節名師示范課和4節真語文精品課堂展示。研討會邀請了語文教學研究會副理事長吳忠豪教授，全國特級教師賈智敏、張賽琴及4名真語文之星。以王旭明社長為代表的語文出版社代表團隊誠摯的態度、中肯的話語、專業的評價和對于會代表們殷切的希望給我留下了深刻的印象。下面我就說說我在這兩天的研討會中的收獲與體會。
在研討會的開幕式上，從社長王旭明的開幕詞中我第一次聽到了‘真語文’這種新的教學理念。接著我便帶著好奇和敬仰傾聽了吳忠豪教授的《語文課程改革的走向――兼論真語文教學》。從吳教授所講的什么是真語文，真語文的現實意義，真語文的基本特征，語文教學內容分類及探索科學的語文知識與方法中使我初步認識并了解了什么是‘真語文’。語文是學習語言文字運用的的綜合性、實踐性課程，而真語文回歸語文的本質屬性。在吳教授的講座中我還知道了：小學生處于語言發展的關鍵期，課堂上老師要關注語言的積累與運用，學生的語文能力應在實踐中獲得，學生在實踐的過程中老師要加以科學、合理的方法指導。我折服于吳教授對語文課程改革的深入研究和對語文教學方法的引領和指導。他倡導的實實在在教語文的真語文理念，我想應該是作為小學語文老師的我 要努力的方向吧。
第一天下午賈志敏老師的一節簡單、樸實、扎實、靈動，不裝，不演、不做作，讓學生真正成為語文學習的主體的觀摩課，更深的詮釋了真語文的教學理念。賈老師的.課讓我感動，讓我溫暖，使我對真語文有了深一層的了解。
《我的發現》是賈老師俢改了一百多遍即將入選語文s版三年級教材的一篇文章。開課伊始，賈老師以繁體字‘發’字激趣，同時訓練學生的組詞基本功，孩子們在輕松的氛圍中參與到課程中來。接下來是字詞學習，首先是讀準字音，接著是理解詞意，賈老師扎扎實實的完成了這個常規環節。接著賈老師巧妙地引題、解題，并加以朗讀指導，雖剛得了中風，口齒不很伶俐但還是一遍遍的范讀指導。接著是讀書――朗讀指導――概括內容，內化遷移，沒有煩瑣的內容分析，沒有滿堂的提問，在學生充分朗讀的基礎上，賈老師又巧妙的拋出三個問題：課文里‘我’發現了什么？你發現課文里的‘我’是個怎樣的孩子？在生活中你有什么發現？在賈老師的循循善誘下，學生進行了大量，有效的說話訓練，文章的主要內容和主旨也在這個過程中不知不覺浮出水面。聽了這么扎實的一節課，我感慨很多。聽說讀寫時語文教學的根，賈老師課堂上的每一分鐘，他幾乎都在訓練學生的聽說讀寫能力。單看朗讀這個環節，他花大量時間讓學生輪流讀課文，每時每刻都在提醒并糾正學生的朗讀，直至學生有明顯改變才罷休。反思自己的課堂，有時為了在有限的時間內完成自己的教學任務，讓學生讀得少，說得少，練得更少。唯恐學生理解不透，面面具到，牽著學生走，沒有把自主時間交給學生，結果老師教得累，學生學得不輕松，語文素養沒得到相應程度的提高。而在賈老師的課堂上，孩子們通過他的引導，發現了文本內容，發現了自己在朗讀和說話方面的進步。
在接下來的幾節真語文之星的觀摩課，雖然沒有讓我有眼前一亮的感覺，但他們樸實的教學風格以及引導學生的聽說讀寫的巧妙自然都是我值得學習的地方。而且通過他們的課堂也使我對真語文有了更多的了解、啟發和思考。
總之，非常感謝學校領導給了我這次學習的機會，讓我收獲很多，使我在以后的教學中有了一個方向。吳忠豪教授提出的“聽說讀寫同步推進，構建和諧課堂”是我努力的目標。但在語文課上，如如讓教師所教內化成學生所得，從而達到聽說讀寫逐步提高，教材又該如何運用，是我當下思考和要研究的問題。我想通過我的努力學習和的學校領導的大力支持以及優秀同事們的幫助下，這一問題一定將會很好很快的解決的！
這場深刻的教育改革，對于我們這些剛參加工作的青年教師來說，既是一次考驗，也是一次契機。作為舊課程體制下成長起來的教師，在教學中難免會受舊體制影響，而用曾經受到的教育方式去對待現在的學生;而作為新世紀的青年人，又充滿著生機和創新，可以很好的利用這些去開創新的輝煌。
創新活力的教育理念并不是憑一己之想，一日可得的，而我們這些剛參加工作，缺乏經驗的青年教師首先需要的是一套有指導性的方法和觀念去引導和學習。因此，我懷著一顆學習、再學習的心，認真閱讀了《新課程教師課堂技能指導》一書，希望能從此書中吸取精華為我所用，來指導引導自己的教學。
新課程改革對教師提出了新的更高的要求,教師的角色、觀念、行為等方面都在發生著變化。教師從知識權威逐步變成學生學習的組織者、指導者和促進者。教師關注的不僅是學生知識的掌握情況，更注意學生的個性是否得到了彰顯，能力是否得到了提高，學生的情感態度價值觀是否得到了整體的培養。新課程改革要求教學方式更加靈活多樣，通過新課程標準的實施，師生之間共同學習、平等交流的民主關系將逐步形成;教學過程將從禁錮走向開放，教師不再完全依賴于教材，而是通過挖掘、補充和整合相關的課程資源來組織教學，新課程所倡導的自主、合作、探究的學習形式在教學實踐中將得到充分的體現。合作學習、小組討論、共同探討會成為學生學習的主要方式，學生由被動地接受知識變為主動的探究知識，由個體學習變為合作學習，學生主動參與教學過程，從以往單純的聽教師講變為與老師學生交流合作，共同探究。
下面我就從新課改下教師的變化來簡單的談談我對教師角色轉變的一點淺薄的認識。
1、由管理者變為組織者。
以前，我或多或少有這樣的觀念和做法：學生是不懂事的，生來就需要大人管，教師和學生的關系是管與被管的關系，而不是平等關系;服從管理的是好學生，不聽話的是壞學生。就在這樣的“管理”中，學生“望師生威”，培養了一批批平庸聽話的“好學生”。新課程使我成為引導學生主動參與學習的組織者。教師不再是高高在上的管理者，而像談話節目的主持人，更不像以前維持紀律、不斷施加壓力的“監工”。
2、由傳授者變為參與者。
以前，我站在講臺上，像個講經布道的大師，對著一群虔誠的信徒慷慨陳詞，偶爾也會點到有數的幾個信徒問幾個無關痛癢的“大夢話”。而現在，我和學生在語文活動中學習、在爭論中尋求真理，與學生們分享他們的感情和想法;我不是只顧自己“導演”和“主演”，而把學生尊為“主人”，改變了傳統教學中“我講你聽”的教學模式。學生受到重視，積極性大大提高。我的的主動參與更激發了學生的興趣。在說唱臉譜的活動中，我和學生共唱《說唱臉譜》;在《看云識天氣》中我和學生一起分組進行天氣預報，看誰測的最準。
3、由獨裁者者變為協助者。
以前，在課堂上，我一人說了算，而今，我充分尊重學生的個性，重視健全學生人格。在學生自主探究合作學習時給以最大的幫助。當學生對《風箏》的主題爭議不定時，我給以指導，并對那些持“不同政見者”給以肯定;對于那些很少發言的學習困難學生，我會給他一個發言的機會，解除他心中的恐懼。在語文教學中加強學生的語文實踐，一方面采取多種多樣的形式，給學生創造盡可能多的實踐的機會;二是不斷開發、充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源，使學生憑借豐富的資源和大量的實踐，在學語文、用語文中漸漸習得語文學習規律，不斷提高整體把握的能力。我的任務減輕了，我的擔子也更重了。
課改是個新事物，有它的活力和發展空間，這給我們發揮潛能、施展才華提供了。一個廣闊天地，而我也會不斷學習，與時俱進，把自身鍛煉成為一代新型教師.
本學期通過學習《當代中國政治制度》讓我體會到環境對于一個國家、一座城市來說是多么的重要。隨著城市化的迅速發展，人口迅速向城市聚集，加之城市環境衛生基礎設施建設的滯后，城市環境問題也逐漸突顯出來，使我們不得不去反思這些極為嚴峻的環境問題。如果這些問題不盡快的解決，那么它將必然影響城市發展的步伐。必須要提高廣大群眾對環境的認知，只有讓每個人都了解到環境對我們的重大意義以后，才能更好的去實現改善環境問題。
1、大氣污染 煤煙型與機動車尾氣的復合型污染，直接破壞了城市大氣環境。我國大多數城市的能源消費結構是以煤為主。煤煙型細微顆粒物pm10對人體健康危害最大，成為城市大氣污染的主要“殺手”。汽車保有量的提高和道路不暢造成汽車尾氣排污量增大，也對城市大氣環境產生嚴重影響?？諝馕廴窘档腿梭w的免疫功能，誘發或加重多種疾病的發生。長期生活在高濃度空氣污染物的環境中，可引起上呼吸道炎癥、支氣管哮喘、肺氣腫等疾病。癌癥，尤其是肺癌的多發，更是與空氣污染有密切的關系。
2、水污染 有機污染仍然是水環境污染的主要問題。據最新的水環境質量檢測結果，城市河流仍主要是有機型污染，氨氮污染逐漸加重，同時，隨著城市規模的擴大和數量的增加，將在沿流域兩岸形成城市群，生活及工業活動更加密集，再加上鄉鎮工業廢水的排放，流域水環境問題的矛盾將更加突出，致癌、致畸性、致突變的有機污染物危害問題日益嚴重。
3、固體廢棄物污染 城市垃圾是城市環境的重要問題。據統計，目前我國城鎮年生活垃圾總量已近2億噸，并以年均10%的速度增加。大量垃圾運到城郊裸露堆放。經濟繁榮、消費激增，丟棄的廢物隨之增加，垃圾的容積量越來越大、熱值越來越高，有毒有害物也越來越多。除此之外，噪聲污染、光污染、電磁波污染和視覺污染等在城市環境中的破壞作用也不容忽視。
普及環保知識，提高全民自身素質，全面提倡落實城市環境保護問題。只有大力的宣傳、普及環境保護知識，才能轉變全民的思想觀念，觀念轉變了，才可以更好的解決其問題。我們要從小事做起、抓起，科學的管理環境問題?？茖W發展在污染治理方面固然重要，但是不能夠包治百病。城市環境一旦污染便很難恢復，因此保護環境應以預防為主，但預防不可能完全避免污染，對已經存在的污染必須先進行治理，因此要防治結合。只有合理的治污，才能更有效的防范。
“治”的首要任務，就是提高群眾的自身素質，改變其思想觀念，要明確的認識到，環境對于我們整個社會、乃至國家是多么重要的一件事情。不能一味的考慮經濟發展，而采取犧牲環境的做法，這樣只為追求投資增長，而卻忽視了經濟發展、增長背后的垃圾污染對環境造成的嚴重影響?！爸巍钡钠浯稳蝿?，就是改善污垢治理機制，必須要制定合理的排污費的收取標志費用，要明確一個收費標準，才能服眾。而費用是必須要收取的，這關系到污垢的處理經費問題。完善污垢機制，建立更好的污垢站點，設施要全面，才能更好的處理掉這些垃圾。
“防范”任務也是非常重要的，要時常在社區、學校、單位開展環保知識普及，防靠的是城市公眾們自覺自愿地維護公共環境，采用新技術減少污染，保持良好的生活習慣，不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾。盡可能的出行采用騎腳踏車或步行方式，減少汽車尾氣的排放量。保護環境、防止污染僅靠政府也是難以達到理想效果的，只有發動全社會成員來攜手增強環保意識、積極的參與到其中，才能達到較好的效果。
我們要攜手一起保護我們生活的家園——地球，只有讓它健健康康的，才能讓我們更好的生存在這個美麗的家園里。加強城市環境的民主管理，才能真正滿足社會成員的需要，必將帶動人們的積極性，從而促進城市環境的和諧發展。
20xx年10月，我有幸成為田老師“省能手工作站”中的成員。在田老師的帶領下，我們團隊積極開展活動，首先確立了第一個研討主題“關于小學數學思想方法在課堂中的滲透”。為了更好的開展課題研究活動，我們首先收集了許多資料、文獻，進行基礎理論學習，為后面的研究實踐奠定良好的基礎。通過一次又一次的學習、交流，讓我對數學思維能力培養的重要性和小學階段常用的數學思維方法有了更新、更深刻的認識。
數學思維能力是數學能力的核心，是我們運用數學知識分析和解決問題能力的前提。但數學思維能力的形成需要一個漫長過程，是離不開一節節數學課的積淀的。我想，作為一名數學老師，在課堂上不僅僅要傳授數學知識，更重要的是滲透數學思想方法，培養孩子創新獨立能力，這樣才能有助于學生形成良好的思維習慣和品質，使其終生受益。
當我們遇到新問題的時候，首先要給予學生獨立思考判斷的空間。如：這個問題中已經給出的條件是什么，要干什么？需要用到哪些知識，怎么來解決比較合理等等。當學生的思維判斷有困難時，我們進行適當的點撥，或跟他們合作進行研究來解決。在這樣的過程中，學生的思維力會得到訓練和提高。
在學生的學習過程中，我們要創設有利于質疑、探究的情境，讓學生在獨立學習的基礎上學會與他人合作。同時，引導學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學思結合，把抽象的知識具體化、形象化，從中感受認識、理解、掌握知識，在解決問題的過程中提高思維能力。
課堂的40分鐘是有限的，但學生的思維方向不能是單一的。這就要求我們在教學設計是，充分研讀教材、整合資源，同時把握順向、逆向這兩條思維主線，通過“觀察、實驗、比較、歸納、猜想、推理、反思”等活動，優化思維品質，提高思維能力，培養創新精神和實踐能力。
課堂教學中不僅要培養學生分析和綜合、抽象和概括的能力，還要培養學生從多個角度看問題的能力，即培養思維的靈活性和創造性。其實對于學生來說，只要嘗試是前所未有的，對自己發展是有價值的，就是一種創新，這種思維就是創新思維。學生的創新不同于科學家、藝術家的創造發明，創造出新的“產品”，多數情況下學生的創新是解決問題時想出了其它辦法和策略。在課堂上，要注意老師創設的情景，在老師的引導和激勵下，激發自己的潛能和思維，大膽設想，主動探索，積極提出自己的新思想、新觀點、新方法。
關于小學數學思想方法的初探，讓我開始重新審視自己的教學。在今后的課堂中，我們要及時歸納總結數學思想方法，給學生解決問題的“抓手”，讓學生真正學會用數學的眼光觀察生活，選擇合適的數學思想方法解決問題。
（投資科——張義）。
作為一名預備黨員，我深知有些方面做的還不夠，因此我重點通過學習《新黨章》來實現自我的提高和升華，通過學習使我充分認識到，要履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，必須始終做好以下四個方面：
(一)自覺遵守黨的章程和紀律。
自覺遵守黨的章程和紀律是作為一個黨員最基本的要求，要保持黨員的先進性就必須自覺遵守黨的章程和紀律，遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。認真學習國家法律，培養法律意識和法制觀念。共產黨員必須以自己的實際行動維護國家法律尊嚴，保證國家法律實施。黨章規定，共產黨員必須堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計;勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅決同消極腐敗做斗爭。共產黨員要帶頭守法用法，堅持事實求是，理論聯系實際，積極開展批評與自我批評，發揚我黨的優良傳統。積極踐行“三個代表”重要思想，時刻以黨章中關于共產黨員的標準來作為自己的奮斗目標，履行好黨員的八項義務，用紀律和黨章來保證共產黨員的先進性。
(二)加強思想道德建設。
當今世界，科學技術已經滲透到社會生產和生活每一個領域，改變著人們的生產、生活方式以至于思維方式?？茖W技術是第一生產力，廣大黨員又是先進生產力的代表，所以每一個黨員都應該具有一定的科學文化素養，否則就不能適應現代社會的挑戰，難以完成建設有中國特色的社會主義現代化國家的艱巨歷史任務。衡量和判斷一個黨員是否具有先進性，其先進程度如何，最根本的是看其在推動社會生產力發展中的作用?？茖W文化素養是要在學習工作中長期積累的，因此，要保持共產黨員的先進性，實踐“三個代表”，永遠做合格的共產黨員，就必須努力提高科學文化素養，樹立終身學習的信念，增強終身學習的決心和毅力。
(四)牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
這是最重要的一點，一個沒有為人民服務意識的黨員是不合格的黨員，不是真正的黨員，沒有資格成為共產黨員。我們要保持先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。江澤民同志指出：“我們黨來自于人民，根于人民，服務于人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益?！蓖涍h大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。為此，黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻。過去無數的事實已經證明了，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。我們要始終堅定偉大理想和信念，發揚我黨的優良傳統和作風，樹立黨的先進形象，堅持科學的發展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨!
按照管理局2018年黨委中心組一季度理論學習計劃，自我開展了自學，尤其是對黨的十九大精神和習近平總書記在參加貴州代表團討論時的重要講話精神進行了再次系統學習。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會，是在新的歷史起點上開啟黨和國家事業新征程的大會，是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團結奮進的大會，在我們黨和國家的發展進程中具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。黨的十九大提出了一系列重要思想、重要觀點、重大確定、重大舉措，是我們黨進入新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動綱領。大會批準了習近平總書記代表十八屆中央委員會所作的報告，批準了中央紀律檢查委員會工作報告，審議經過了新的黨章，選舉產生了新一屆的中央委員會和中央紀律檢查委員會。我們要認真貫徹落實十八屆中央紀律檢查委員會工作報告，不忘初心，牢記囑托，勇于擔當，切實推進管理局黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新舉措，強化監督執紀問責的新方法、新成效，堅定不移推進全面從嚴管黨治黨向縱深發展，為新時代貴陽公路管理局公路建、管、養事業供給堅強的紀律保障。
結合自我紀檢監察工作實際，必須堅持以黨的十九大精神為引領，圍繞單位建、管、養中心工作，繼續抓好黨員干部職工黨紀黨規學習教育，嚴明政治紀律和政治規矩，堅持黨的領導，始終在思想上政治上行動上同黨中央堅持高度一致，堅持全面從嚴治黨，堅持以零容忍的態度懲治腐敗，持之以恒正風肅紀，開展專項巡察工作，不斷強化監督執紀問責，堅持懲治腐敗高壓態勢，有力推動管黨治黨走向嚴緊硬。
一是堅定夢想信念，增強紀律規矩意識。要學習領會好十九大精神實質，深刻學習領會黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就和根本原因，深刻學習領會中國特色社會主義進入新時代的新論斷，深刻學習領會新時代黨的歷史使命，深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略，深刻學習領會我國社會主要矛盾發生變化的重大確定，深刻學習領會新時代中國特色社會主義奮斗目標，深刻學習領會新時代各項任務的戰略部署，深刻學習領會新時代黨的建設總要求。進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，把學習宣傳黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，采取多種方式方法學習宣傳黨的十九大精神，確保黨的十九大精神深入人心，把學習貫徹黨的十九大精神和總書記的重要講話精神，與做好管理局各項目標工作結合起來，大力推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，進一步強化基層黨組織建設，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展。
二是深化作風建設，持之以恒正風肅紀。認真落實黨的十九大關于作風建設的部署要求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提高政治站位，增強政治自覺，堅持標準不降、要求不松、措施不軟，鍥而不舍地落實好中央八項規定及實施細則、省委十項規定、貴州省公務活動全面禁酒規定及廉潔自律有關規定。認真查找“四風”突出問題，發揚釘釘子精神，緊盯重要時間節點，關鍵環節和重要崗位，堅持一個節點一個節點的抓，一個問題一個問題的解決，抓問題、補短板、防反彈，重點糾正形式主義、官僚主義，異常是表態多調門高、行動少落實差、紀律作風意識不強等問題;嚴查重處頂風違紀問題，堅決發現一齊，嚴肅查處一齊，不留情面，不搞例外，一律追究“兩個職責”，一律通報曝光，糾正“四風”不能止步，沒有間隙期，改善作風沒有休止符，嚴防“四風”問題反彈回潮，馳而不息正風肅紀。
三是加強監督檢查，切實抓好制度落實。堅持用制度管權、管人、管錢、管物，真正做到用制度管理，按制度辦事。堅持“三重一大”事項團體研究決策制度，凡涉及人事、工程項目、資金使用、重大行政許可、大宗材料物資設備采購等重大事項，必須堅持團體研究、團體決策，嚴格按照各項管理制度的規定和程序進行辦理，要對局屬各單位貫徹落實上級會議精神、“兩個職責”落實、領導干部廉潔自律、“三重一大”事項決策執行、作風建設、大中修工程計劃執行、績效工資發放、公務接待、國有資產管理處置、財經紀律、路政執法、黨紀黨規學習等情景進行監督檢查，通報督查情景，抓好整改落實，強化督查結果的運用，避免查無實效，一查了之。落實全面從嚴管黨治黨要求，加強黨內監督，規范巡察工作，制定《中共貴州省貴陽公路管理局委員會巡察工作制度(試行)》，按照“一次一授權”的方式設立巡察組，對局屬各單位和局機關開展專項巡察，在兩年時間內實現巡察工作全覆蓋，確保巡察無空白、監督無例外。
四是提高約談成效，以問責倒逼職責落實。按照《貴陽公路管理局深入落實“兩個職責”推進干部約談常態化工作方案》和“分級管理、層層負責”的原則，進一步推進約談常態化工作，要認真落實“兩個職責”和“一崗雙責”，對重要部門、關鍵崗位、廉政風險點較高崗位的黨員干部職工、發現有苗頭性傾向性問題或有反映問題線索的要及時開展約談，防止小問題變成大問題，用好監督執紀“四種形態”，不斷加強黨內監督，緊盯“四風”新情景、新動向，對隱形變異“四風”問題從嚴、從重、從速查處，始終堅持懲治腐敗高壓態勢，以更嚴更緊更硬的作風強化監督執紀問責，層層傳導“一崗雙責”的壓力，層層壓實職責，對主體職責監督職責缺失、履職履責不力的，要倒逼職責，堅決問責。
五是嚴肅紀律審查，認真做好線索處置。高度重視線索處置工作，對發現的問題線索要按要求進行核查處理，充分應用信訪舉報、巡察、督查、審計等檢查中發現存在的問題抓好線索處置，擴大執紀審查視野，做到有案必查、有腐必懲，始終堅持懲治腐敗的高壓態勢，對違規違紀者，發現一齊，查處一齊，決不姑息。加大紀律審查工作力度，嚴明政治紀律和政治規矩，嚴肅查處對黨不忠誠不老實、陽奉陰違的“兩面人”和違背黨的路線、破壞黨內政治生態問題;嚴肅查處執法不公、徇私舞弊、“吃拿卡要”、收受“好處費”、以權謀私的問題;嚴肅查處十八大后仍不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈的腐敗問題，確保政令暢通。
六是提高業務素質，強化紀檢隊伍建設。局紀委監察室要對局屬各單位開展干部約談情景、線索處置辦理等工作進行經常性督促指導，及時幫忙和解決工作中存在的困難和問題，確保各項工作有序開展。今年，管理局紀委監察室將對基層單位監察人員采取跟班學習的方式進行業務工作培訓學習，提高紀檢監察干部業務本事和素質。紀檢監察干部要加強業務知識和黨紀黨規的學習，打鐵必須自身硬，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴格執行監督執紀工作規則及我省實施辦法，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺理解黨內監督和群眾監督，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，認真履責，敢于擔當，以堅定的夢想信念和鐵的紀律，建設讓黨放心、人民信賴的紀檢監察隊伍。
此次學習我的感受如下：
一、黨員干部要加強學習，提高理論素質。
保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。
方面起表率作用，既善于充分發揚民主，又善于實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監督的好習慣。
四、黨員干部勇于開拓進取。
堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。
五、黨員干部是作風優良，群眾信任的表率我們共產黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯系。
本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神之后，總書記在參觀《復興之路》后作的關于“中國夢”的重要講話，從而對十八大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。十八大，決定了我們下一步幸福的到來；十八大，給了我們每個中國人一個“中國夢”。作為一名中國人，我適逢其會，深受鼓舞，我也覺的這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。
在學校領導組織學習政治業務學習和教師師德師風六查五評以及學習了《新教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年教育法》并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，讓我進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。
一、教師要具有無限的愛生之心。
教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。
二、培養學生要有愛心。
學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。
愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學業。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。
四、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。
五、要不斷的學習和提高自己。
加強自身學習、自我修養。
“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優良傳統和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。
第二、要把握學習的重點。作為一名年輕領導干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論；另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。
第三、要注重學習效果。
二、要加強自身修養，與時俱進，立志有作為。
首先，要加強黨性修養，增強組織觀念。
其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。
區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題（包括思想和工作中的問題）緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區取得了金牌總數和總分第一的優異成績，在紀念抗戰六十周年紀念活動中，我區創作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現了保持共產黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。
到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。
在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。
通過學習我解新課改倡導的基本理念，最近認真閱讀學習了現代教育理論與實踐》一書。
（一）我對“教學與課程”的認識。
變革?！贬槍@一點，再對照自己的教學，以往我在教學中，總是把教材作為教學的中心，因此常常出現教學過程和學生實際相脫離的現象，有時還為此想不通?，F在我認識到我們的教學過程不僅是使用教材，同時也要注重開發和利用課程資源。
（二）我對“互動的師生關系”的認知。
我們知道“教學是教師的教與學生的學的統一”，這種統一的實質是就是師生，生生的交往。
態的社會關系的總和，而是動態地表現出來的主體之間的相互作用。交往中，主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，這是人基本的存在方式。在教學中，交往存在著師生間的交往和生生間的交往之分，而且是多邊的整體的交往?！边@一點告訴我們在教學中我們必須重視學生的交往能力，對于小學低年級來說，我們就必須重視學生的聽說能力，口語交際能力的培養?！皫熒P系是一種平等、理解、雙向的人與人的關系”“在師生關系中，學生會體驗到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關愛，同時受到激勵、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導和建議，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗?！币陨线@些內容都告誡我們教育工作者，特別是一線教師，要充分重視師生之間的交往，要站在民主平等的角度去和學生交流，要充分體現師生之間的親情，尊重他們，信任他們，把他們作為知心朋友，去關心愛護，這樣交往才會真實而富有情趣，才會很好的和學生溝通，才會提高學生的交際能力。我們知道“交往的基本屬性是互動性和互惠性”通過師生間、學生間動態交流實現師生互動，相互溝通，相互影響，相互補充，從而達到共識、共享、共進。這是教學相長的真諦。
（三）我對“構建素質教育課堂教學目標體系”的認識。
我們總在強調素質教育，那么什么是素質教育，怎么進行素質教育，在讀這本書前，我的認識并不是那么深刻，例如我們問‘學習為了什么’的時候，無論學生、家長還是教師，很少有人把發現和尋找新知識、解決問題作為學習的歸宿。在我們的教育概念中，學習就是教師傳授已有的知識，學生掌握確定無疑的知識；教材對學生來說，成了權威知識發布的載體，導致了我們所諷刺的“考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根”。新課標中“知識與技能、過程與方法以及情感、態度與價值觀”是我們進行教學的目標。
為此該書也為我們指出了以下幾個方面：
1.我們要重視結論與過程的統一。文章指出“對一門學科而言，過程表征該學科的探究過程和探究方法，結論表征該學科的探究結果，兩者是相互作用、相互依存、相互轉化的關系。什么樣的探究過程和方法論必然對應著什么樣的探究結論或結果，概念原理體系的獲得依賴于特定的探究過程與方法論。任何學科原理體系，不論暫時看起來多么完備，它總是一種過程性、生成性、開放性的存在，總是一種需要進一步檢驗的假設體系，總是需要進一步發展為更完善、合理的概念框架。另一方面，探究過程和方法論又內在于概念原理體系之中，并隨著概念原理體系的發展而不斷變化?！?，“從教學角度講，重結論、輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，把形成結論的生動過程變成了單調刻板的條文背誦，它從源頭上剝離了知識與智力的內在聯系。重結論、輕過程的教學排斥了學生的思考和個性，把教學過程庸俗化到無需智慧努力只需聽講和記憶就能掌握知識的那種程度，于是便有了掌握知識卻不思考知識、詰問知識、評判知識、創新知識的所謂好學生。這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。
2.強調認識與情意的統一。該書指出：“學習過程是以人的整體的心理活動為基礎的認知和情意活動相統一的過程。認知因素和情意因素在學習過程中是同時發生、交互作用的，它們共同組成學生學習心理的兩個不同方面，從不同角度對學習活動施予重大影響。
我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。
區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。
在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題（包括思想和工作中的問題）緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區取得了金牌總數和總分第一的優異成績，在紀念抗戰六十周年紀念活動中，我區創作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現了保持共產黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統地學習，逐章逐節反反復復地學習領會，真正領會豐富的內涵和精神實質，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了hjt同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。
劉梅菊。
素質一詞，自從倡導素質教育以來，與我們生活的聯系越來越密切了，我們的教育每時每刻都在為提高人的素質而存在著。
一、樹立終身學習的觀念，建立健全終身教育體系。
在當今時代背景下，教師的任務更多地由“傳授知識”轉變為“教會學習”，立足于激發和培育高昂而持久的學習熱情，引導學生終身學習，隨時隨地學習。而教師需要率先接受終身教育，這也是新世界教師職業的基本條件。建立和完善終身教育體系是提高教師素質的重要途徑，我國《國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》中提出：“大力發展職業教育和職業培訓，發展成人教育和其他繼續教育，逐步形成大眾化、社會化的終身教育體系。
二、加強教師的教學研究。
科研能力是教師素質的一個重要組成部分。教育是一種有目的有計劃的培養人才的社會活動?，F代教育必須以思維教育代替記憶教育。因此，教師的教育科研能力在教學活動中顯得特別重要。
三、學習國外師資培訓的先進經驗。
根據教育“三個面向”的戰略指導方針，教育要面向世界，著眼未來，就必須學習發達國家在師資培訓方面行之有效的先進理念和做法。不僅要請進來，搞智力引進，還要走出去；不僅要派教育科研人員走出國門，還要支持和選派教育第一線的教師走出國門，進行考察進修，掌握第一手的先進教育教學此文轉自斐斐課件園資料，了解教育的前沿動態，研究國外教師的素質現狀及提高教師素質的方法和途徑。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
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