初中孩子教育心得體會（優質22篇）

寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經驗和教訓，以免重蹈覆轍。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會，希望能給大家帶來一些思考和啟發。

對教育孩子的心得體會初中

教育孩子是每個家長必經的重要任務之一。而對于初中階段的孩子來說，他們正處于青春期的變化中，需要更加細致、耐心的引導和教育。在與孩子相處多年的過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，了解孩子。每個孩子都是獨一無二的個體，有自己獨特的思維方式、興趣愛好和個性特點。了解孩子的優點和缺點，并不斷發掘他們的潛力，能夠更好地進行教育。與孩子建立溝通的橋梁，多與他們交流，詢問他們的想法和感受，傾聽他們的心聲，尊重他們的個性和需求。

其次，樹立正確的教育觀念。教育孩子不能僅僅是傳遞知識，更要培養他們的綜合素質和良好的品德。要注重培養孩子的好習慣和良好的價值觀，更要關注他們的人格發展。教育的過程中不能過分強調結果，而應該注重培養孩子的學習興趣和思維能力，耐心引導他們探索和發現。

第三，創造積極和諧的家庭氛圍。初中時期的孩子經歷了許多變化，身心發展面臨著很多挑戰。家庭應該成為他們尋求安慰和支持的避風港。父母要與孩子建立良好的關系，經常溝通、交流，幫助孩子解決問題。要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，讓他們知道家人對他們的重視和愛護。

第四，注重培養孩子的獨立性。初中時期的孩子開始逐漸有了自己的意見和主見，他們需要有獨立的思維能力和解決問題的能力。在教育中，我們要引導孩子學會自主學習、自主思考、自主解決問題。不要過分干預孩子的一切，而是要給他們適當的空間和機會，讓他們自己去嘗試和探索，培養他們獨立解決問題的能力。

最后，鼓勵孩子樹立正確的學習態度。初中階段是孩子人生中的重要階段，學業任務繁重，壓力較大。我們要引導孩子養成良好的學習習慣，讓他們認識到學習的重要性。在學習中，要鼓勵孩子不斷挑戰自我，培養他們的毅力和耐力，讓他們養成持之以恒、自律自強的學習態度。同時，也要注重培養孩子的興趣愛好，讓他們學會自我調節，保持身心健康。

總之，對于中學階段的孩子教育，我們應該了解孩子、正確的教育觀念、創造積極和諧的家庭氛圍、注重培養孩子的獨立性和鼓勵他們樹立正確的學習態度。通過這些方面的努力，我們能夠更好地教育和培養初中生，幫助他們健康、快樂地成長。

初中家長教育孩子的心得體會

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業,我們會給他檢查一遍,發現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。

初中家長教育孩子的心得體會

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

發明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步??！”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。..

對孩子的愛的極端表現有：

1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。

對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。

既然孩子表現是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現在的自己。

初中家長教育孩子的心得體會

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業?！凹议L和老師都要樹立學習的觀念，教師要能走進孩子心靈居所，父母要建立良好的親子關系，而且有效地指導孩子養成良好的道德品質!下面是整理的關于2019初中家長教育孩子的。

范文，歡迎閱讀!

(一)青春期的叛逆是一種正?，F象，它符合學生發展規律!

青春期的中學生心理叛逆，是非常普遍的現象，這是因為他們已經“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態度對待他們，而不是仍然將它們當成“乖孩子”。與同齡人關系密切，與家長和老師關系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發生的同一事情的兩個方面。

獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現，在人的生命長河中，不但是必經的，而且有著進步的、發展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。

(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學生心理叛逆的一個成因。

我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家幾個小孩一起搶著爭大人的寵，現在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結構變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現在的孩子的生活經歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經歷中形成的觀念來教育現在的孩子，孩子自然難以接受。。

(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統的教育模式——也就是計劃經濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經濟規律下的人才需求來培養學生。

(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經濟下家庭教育的無系統性指導，也是造成中學生心理叛逆的一個原因。

1、承認規律，尊重規律。

承認中學生的心理叛逆是一種正?，F象，就會用一個平和的心態來對待中學生的心理叛逆!

2、培養家長和教師的良好的教育觀念!

(1)、教育不僅僅是學校的事，家長是孩子教育的主要責任人。市場經濟環境下，

a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。

b：當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性發展、創新意識的開發。

在市場經濟環境下，

c：家長主動承擔起對孩子的教育責任。我認為學校以抓學習為主，家長配合;家長以抓素質為主，學校配合。

(2)要改變對孩子的評價標準。

要轉變觀念，觀念一變，做法自然就變!

a：要尊重孩子，欣賞他們的創新!

b：尊重孩子的差異性!

(3)要培養孩子的綜合素質!

培養孩子學會愛父母，愛老師的品質;。

培養他感恩的心態;。

培養他與人協作的能力;。

培養他耐挫的能力;。

培養他思維的能力。

3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

我是xx的家長。我的孩子xx，今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!

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初中家長教育孩子的心得體會

現代家長都非常重視對孩子的培養教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發展，有所造就，成為優秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結合幾年來對孩子培養教育的過程，主要有以下五點體會：

一、讓孩子牢固樹立遠大的理想。

理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的重要保證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事業樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質，提高自己將來報效祖國的本領。

二、讓孩子在溫馨幸福的環境中成長。

家庭環境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創造幸福的環境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發展。要想讓孩子茁壯成長，必須創造出一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜，嚴重影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。

三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神。

讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養“吃苦”精神，還要培養獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最大隱患。所以，要讓孩子經受一定的磨難，在逆境中經歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。

四、廣泛培養孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。

社會的發展需要高素質的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發展。我的作做法是提供各種條件全面培養孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質。我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F在提倡素質教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞等方面全面發展。家長在培養孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學習，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習，中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現在，家里已經擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養孩子不能總把孩子關在家里，要經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。

五、從小培養孩子的誠實、善良的品格。

我經常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

初中家長教育孩子的心得體會

好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優秀的人。

初中家長教育孩子的心得體會

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家帶來的是家長教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現實生活中，多數家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養孩子遵守規則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現今優越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養她勤儉節約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。

初中家長教育孩子的心得體會

從娃娃開始及時引導.有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯想出一連串問題。培養孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。

提出問題讓孩子思考領孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復活了，地球會變成什么樣”之類的問題。

全家參與。

只要引導得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應創造機會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發生的種種事情，這就是一個指導孩子最好的機會。

講笑話。

幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側面去理解詞意。

打破傳統觀念。

人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統觀念的歷史。愛迪生發明電燈前，人們滿足于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質疑、勤奮探索的習慣。

提出違背常規的問題。

能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發想象力、沒有固定答案的問題。要激發孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）。

準確表述。

盡可能地聽取不同意見。

小孩子大多數只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復說過的內容。由于聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。

堅持不懈。

小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎自行車，頭一兩次剛學會一點，可轉眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。

思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。

對孩子教育的心得體會初中

孩子的教育是每個家庭的重要任務和責任。作為家長，我在孩子初中教育中有著許多心得體會。在這個階段，孩子們正面臨著身心發育的巨大變化，他們對外界的好奇心與求知欲也不斷增長。在這篇文章中，我將分享我在中學教育中的心得和體會。

第二段:理解和尊重孩子的個性。

首先，我意識到每個孩子都有自己獨特的個性和特點。他們有不同的興趣愛好、學習風格和性格特征。作為家長，我們應該尊重并理解每個孩子的個性，給予他們合適的空間和機會發展自己的優勢。我發現，當孩子們感受到家庭對他們個性的認可和尊重時，他們更愿意表達自己，并在學習和成長中充分發展。

第三段:鼓勵孩子積極參與社交活動。

在初中階段，社交生活變得更加重要。孩子們渴望結交新朋友，擴大自己的社交圈子。作為家長，我們應該鼓勵他們積極參與社交活動，并提供必要的支持和引導。我發現，通過參與社交活動，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關系，還能夠培養自信心和合作精神。在這方面，學校和社區的組織活動是非常重要的，我們應該積極參與和支持這些活動，促進孩子的全面成長。

第四段:培養孩子獨立思考和解決問題的能力。

初中教育的一個重要目標是培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。相比于小學階段，初中的學習更加復雜和抽象，需要孩子們更多的分析和思考。作為家長，我們應該給予孩子們適當的自主權，鼓勵他們獨立思考并尋找解決問題的方法。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導，幫助他們克服困難和挑戰。通過這樣的培養，孩子們能夠更好地適應未來的挑戰和機遇。

第五段:與孩子建立良好的溝通和信任。

最后，我深深體會到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進行真誠、積極的溝通，了解他們的想法和需求，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策，并給予他們適當的自主權。當孩子們感受到家長對他們的信任和支持時，他們將更自信和堅定地前行。

總結:。

在孩子的初中教育中，我們應該理解和尊重他們的個性，鼓勵他們積極參與社交活動，培養他們獨立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任。這些心得體會不僅適用于初中階段，也是孩子整個教育過程中的重要指導原則。我相信，只有通過我們的努力和關心，孩子們才能在教育中茁壯成長，成為有能力、有擔當的新一代。

初中家長教育孩子的心得體會

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經?？紳M分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！

對教育孩子的心得體會初中

教育孩子是每個家長的重要任務，初中是孩子成長過程中的關鍵階段。在教育孩子的過程中，我有一些心得和體會。首先，要建立良好的溝通與信任關系。其次，要注重培養孩子的自主學習能力。第三，要給予孩子適當的自由和責任。第四，要引導孩子正確樹立人生觀價值觀。最后，要重視孩子全面發展，培養他們的多種興趣愛好和技能。

首先，建立良好的溝通與信任關系是教育孩子的基礎。孩子進入初中階段，面臨著身心上的巨大轉變，他們對外界的認知也在不斷擴展。為了更好地了解他們的需求和想法，我與孩子保持密切的溝通。我鼓勵他們分享自己的想法和感受，尊重他們的獨立性。同時，我也要學會傾聽，給予他們足夠的信任和支持。只有建立良好的溝通與信任關系，我才能更好地了解他們的成長需求，有效地引導他們。

其次，注重培養孩子的自主學習能力。初中是孩子學習能力快速提升的時期，他們需要學會自主學習和自我管理。我通過引導他們制定學習計劃，培養他們良好的學習習慣。同時，我給孩子們足夠的自由，讓他們主動選擇學習的方式和方法，提高他們的學習動力和興趣。在學習中，我注重激發他們的思考能力和創造力，引導他們掌握解決問題的方法和技巧。這樣的培養方式有助于提高孩子的自主學習能力和問題解決能力。

第三，給予孩子適當的自由和責任。在初中，孩子開始早戀、上網、外出等等更多的自由。作為家長，我既要給予他們一定的自由，也要讓他們懂得行為的后果和責任。我與孩子討論網絡安全、人際關系等問題，幫助他們樹立正確的價值觀。我鼓勵他們參與社會實踐和公益活動，培養他們的社會責任感。通過給予適當的自由和責任，我希望他們學會自主思考和自我約束，并成為有擔當的人。

第四，引導孩子正確樹立人生觀價值觀。隨著孩子進入初中，他們將面臨更多的選擇和困惑。因此，我認為家長應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我與孩子經常交流社會和生活方面的話題，引導他們正確看待權利和義務、成功和失敗等問題。我也借助適當的故事和實例，幫助孩子樹立勤奮、堅持和正義的價值觀。通過這樣的引導，我希望他們能夠形成積極向上的生活態度和人生觀。

最后，重視孩子全面發展，培養他們的多種興趣愛好和技能。初中階段是培養孩子綜合素質的關鍵時期，我鼓勵孩子積極參與各種活動和課外興趣班。我支持他們發展體育、藝術、音樂等多方面的興趣愛好，并幫助他們發現自己的特長和優勢。同時，我也鼓勵孩子多讀書多思考，培養他們的閱讀和思辨能力。通過全面的發展，我希望孩子們能夠成為多才多藝的人，為未來的生活打下堅實的基礎。

總之，在教育孩子的過程中，我們要建立良好的溝通與信任關系，注重培養他們的自主學習能力，給予適當的自由和責任，引導他們正確樹立人生觀價值觀，重視他們的全面發展。這些心得和體會將有助于我們成為更好的家長，培養出有獨立思考能力、責任心和良好品質的孩子。

初中孩子心得體會

初中生活是我成長的起點，邁入初中的第一天，我就感受到了巨大的壓力和挑戰。第一堂課上，老師向我們介紹了中考，告訴我們初中三年是決定我未來道路的重要時期。同時，學習、考試、競賽等各種各樣的任務也如同一座大山向我撲來。面對這些壓力和挑戰，我感到無比焦慮和不安。然而，隨著時間的推移，我逐漸認識到，初中生活不僅僅意味著壓力和挑戰，它還是我實現夢想的舞臺，是我人生的寶貴經歷。

第二段：勤奮學習，經歷成長的喜悅和痛苦。

初中階段，學習成為了我們的重中之重。每天背負著沉重的書包，我進入了深奧的知識的海洋中。初中的學習難度較高，知識面也更加廣泛，讓我感到有些無力。在學習的過程中，我付出了比以往更多的努力，不斷超越自我。數學題讓我暈頭轉向，我開始參加各種補習班；英語口語水平較差，我主動加入了英語俱樂部。經過不懈努力，我的成績逐步提高，這種成長的喜悅讓我充滿了動力。然而，這一過程并非一帆風順，我也經歷了成績下滑和困惑的痛苦。但正是這些痛苦的經歷，讓我懂得了堅持，懂得了面對困難時要勇往直前。

第三段：培養興趣愛好，豐富多彩的校園生活。

初中生活不光是課堂上的學習，還有豐富多彩的校園活動。在這里，我結交了很多志同道合的朋友，一起開展各種興趣愛好。例如，學校開設了各種社團，我選擇了攝影社團，通過學習攝影技術和實踐拍攝，我培養了對美的感知力和對事物的獨特觀察力。此外，學校還組織了豐富多彩的文化活動，比如文藝演出、運動會等。參與各種活動，我發現自己盡管忙碌了一些，卻學到了更多東西。這些活動鍛煉了我與人交往的能力，激發了我的創造力和合作意識，豐富了我的校園生活。

第四段：鍛煉自理能力，學會獨立思考和解決問題。

初中是跨入青春期的階段，也是我們從嬌生慣養轉變為獨立思考和解決問題的階段。初中老師給予我們更多的自主權，例如班級的管理、課程的選擇等。這讓我逐漸學會獨立思考，并培養了我的自我管理能力。在這個過程中，我遇到了許多問題，如課業上的困惑、人際關系的矛盾等。然而，通過積極思考和努力解決，我成功地克服了這些困難。這段經歷讓我明白了自立更生的重要性，也教會了我不害怕面對問題和承擔責任的勇氣。

第五段：展望未來，積極面對挑戰。

初中的歲月轉瞬即逝，但是我收獲了很多寶貴的體驗和經歷，也積累了許多為未來打下堅實基礎的知識。我深知初中只是我人生道路上的一個階段，而未來的挑戰和壓力不會少。然而，我有了充分的準備和信心。在過去的三年中，我學會了勇敢面對困難、努力追求進步的態度。我相信，只要堅持努力，勇敢迎接挑戰，未來的路上我一定能夠成為更好、更優秀的自己。

寫到這里，我不禁感嘆初中生活是我人生的寶貴經歷。在這個階段，我收獲了自信、堅毅和能力，為未來的發展奠定了良好的基礎。讓我們懷著感激之心，迎接未來的挑戰！

孩子初中前教育心得體會

隨著社會的發展和經濟的進步，家長們對孩子的教育重視程度不斷提高。在孩子初中前的教育中，我逐漸體會到了一些方法和經驗，能夠更好地引導孩子的成長，讓他們在學習和生活中更加快樂、積極。下面我將結合自身經驗，分享一些心得體會。

首先，我發現培養孩子良好的學習習慣是至關重要的。初中前的教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是讓孩子們習慣于學習。我經常鼓勵孩子們按時完成作業，并及時檢查他們的完成情況。同時，我也會給予獎勵和贊揚，以激勵他們保持良好的學習習慣。通過這種方式，孩子們逐漸形成了自覺學習和自我約束的良好習慣。

其次，孩子的興趣是激發他們學習潛能的關鍵。在孩子初中前的教育中，我積極關注他們的興趣愛好，并給予支持和鼓勵。例如，我鼓勵孩子們參加各種課外活動，讓他們有機會接觸到不同的領域和知識。同時，我也會根據孩子的特長和喜好，選擇相應的學習資源和教材。在培養孩子的興趣的同時，我也注意讓他們了解到學習的重要性，以便他們主動地去探索和學習。

第三，適量的競爭對孩子的成長有積極的影響。初中前的教育中，我注重培養孩子的競爭意識和團隊合作精神。我鼓勵孩子們參與各種競賽，以此培養他們的自信心和實際操作能力。同時，我也鼓勵他們學會與他人合作，激發出他們的團隊合作精神。在這個過程中，孩子們明白了成功需要不斷的努力和投入，并從中體會到了團隊的力量和智慧。

此外，孩子初中前的教育中，我強調了家庭教育的重要性。我注重和孩子們的溝通，傾聽他們的需求和抱怨，幫助他們解決問題。我也鼓勵孩子們和家人一起度過休息時間，共同參與家務勞動和戶外活動，增進親子之間的感情。在這個過程中，我也向孩子們傳遞了諸如家庭責任、親情關愛等重要的價值觀念。

最后，我認識到家長的陪伴對孩子成長的影響深遠。初中前的教育，我們必須要陪伴孩子，為他們提供良好的成長環境。教育需要付出時間和精力，所以家長應充分利用好與孩子交流的機會，與他們一起度過快樂的時光。這不僅有助于孩子形成健康的人格，更能夠促進家庭的和諧與幸福。

總之，孩子初中前的教育是培養孩子全面發展的關鍵時期。我們要注重培養孩子的學習習慣和興趣愛好，適量引導他們的競爭意識，重視家庭教育，提供良好的成長環境，同時也要加強與孩子的溝通和陪伴。

通過這些經驗和方法，我們可以有效地引導孩子的成長，讓他們在初中階段更加順利地邁向成功。

孩子的初中教育心得體會

所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀大了，生活和工作的負擔很重，仍然保持進取精神。孩子會得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實現自己的理想。

父母要給孩子創造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。有研究報告指出，家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女，比較開朗樂觀、積極自信，人際關系比較好，適應能力比較強;相反，在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環境中長大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感;有的則容易出現攻擊行為，搞不好人際關系，不易產生積極進取的愿望。從另一方面來看，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環境不太理想，要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環境的挑戰。因而他們的注意力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見，家庭環境不夠理想的孩子，應該發揮自我能動性，增強自我拯救能力，也是可以起到補償作用的。

父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現出自我抑制，沒有信心的個性特點;相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的'品質，甚至出現攻擊行為。家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

在父母與子女的關系中，對孩子的行為給以正確的強化是教育孩子的關鍵。許多家長承認自己教育失敗，主要原因是強化不當。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產生許多愿望，隨后就會向家長提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應該滿足，應該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當地滿足了孩子的無理要求，無意識中強化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實現他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實現必須以付出為代價，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎賞，這種獎賞可能是物質的，也可能是精神的。在孩子的學習和生活的許多環節中，都應該利用強化的原理。對孩子的教育應該以積極的鼓勵為主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現對抗行為。孩子報告成績后家長的反應?？荚嚽昂蠹议L的表現。

對初中孩子的教育，要了解初中孩子的心理發展特點，這樣對孩子的教育才會取得更好的效果。

逆反心理的影響。

逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年中常會發現個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂?！?、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。

社會文化的變遷，使父母在文化知識的占有上不再是孩子心目中的絕對權威。中國傳統文化認為家長是家庭中非常有尊嚴的，神圣不可侵犯的權威?！熬汲?、父父子子”“父為子綱”等傳統觀念在長期的演化中，已積淀成為了人們的一種心理文化定勢。但是在現代社會里，父母的權威已隨著社會文化的變遷而動搖。當孩子產生逆反心理的時候，很容易造成早戀、不認真學校，叛逆等心理，會對成長造成很大的傷害。

孩子的逆反心理始終被認為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發展的一面，但也有很多正效應。

1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異，能創新等積極的心理品質。

2.逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中，并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來順受等消極的心理品質的形成。

3.逆反心理還可以促進家庭教育和學校教育的反思。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點和身心發展水平，對兒童提出的要求過高，讓兒童承受的學習任務過重會讓孩子產生逆反心理。學校老師只以成績定學生，不關心學生身心健康，孩子的逆反心理也體現出學校教育的不當。

因此，父母要善于發現兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導，善加利用。這樣，就能夠把孩子培養成具有創造性思維、能開拓、能進取的現代社會所需要的人才。

初中孩子心得體會

初中是一個孩子從小學逐漸進入青春期的階段。在初中的三年里，孩子們經歷了許多的變化和成長。他們在學業、人際關系和生活經驗等各個方面都有了新的體會和領悟。在這篇文章中，我將結合我自己和身邊同學的經歷，談一談初中孩子的心得體會。

首先，初中孩子們對于學業有了全新的認識。從小學到初中的過渡，對于很多孩子來說是一個很大的挑戰。初中的學習要求更高，知識更加深入和廣泛。各科目的內容不斷增多，難度也在逐漸加大。我們必須學會獨立思考和自主學習。在這個過程中，我們逐漸明白了努力學習的重要性，并意識到只有通過不斷努力，才能在學業上取得好成績。與此同時，我們也領悟到了學習方法的重要性。僅僅死記硬背是遠遠不夠的，我們需要找到適合自己的學習方法，掌握合理的時間規劃和科學的復習技巧。通過這些努力，我們不僅在學業上有了顯著的提高，更重要的是培養了艱苦奮斗和堅持不懈的品質。

其次，初中孩子們對于人際關系有了更深刻的認識。在初中這個階段，我們與同學們的關系變得更加復雜和微妙。我們逐漸明白了團隊合作的重要性，學會與他人相互配合和協作。通過參加各種活動，我們培養了團隊意識和團隊精神。從小小的班級到大大小小的團隊賽事，我們逐漸明白了只有與他人相互合作，才能更好地完成任務和取得成功。此外，我們也學會了欣賞和尊重他人的不同。每個人都有自己的優點和價值，我們應該互相尊重和包容，共同學習和進步。通過這些人際交往的經驗，我們不僅明確了自己的定位和價值觀，還培養了溝通能力和人際交往的技巧。

再次，初中孩子們對于生活經驗有了更多的積累。初中是一個孩子走出家庭，獨立面對生活的時期。我們被賦予了更多的自主權和自由度。通過獨立完成家務、管理零花錢和處理人際關系等種種事情，我們逐漸學會了面對現實生活的困難和挑戰。我們也看到了社會的復雜性和多樣性。在這個過程中，我們學會了如何管理自己的時間、克服困難和解決問題。我們開始明白，生活不是一帆風順的，只有面對困難和挫折，才能更好地成長和進步。

最后，初中孩子們對未來有了更明確的目標和規劃。初中的學習和成長讓我們更加清楚自己的興趣和潛力。通過參加各種課外活動和社團組織，我們逐漸發現了自己的喜好和優勢。我們明白了只有在自己熱愛的事業上才能發揮出最大的潛力。因此，我們開始思考未來并制定自己的發展規劃。無論是選擇高中還是選擇職業，我們都逐漸明確了自己的目標，并努力為之奮斗。

總而言之，初中是一個孩子逐漸成長和認識自己的關鍵時期。通過學習、人際關系和生活經驗等方面的體驗，我們對于自己有了更多的了解和認知。在未來的成長道路上，我們將堅持不懈地努力學習，更好地發掘自己的潛力，并為自己的夢想而奮斗。初中的心得體會，將在我們的人生中扮演著重要的角色。

教育初中孩子心得體會

教育初中孩子的過程是充滿挑戰和有趣的。孩子的成長并非單純的學習，它涵蓋了五個方面：知識、思維、情感、能力和道德。作為家長，孩子的教育是我們的熱點話題。在教育孩子的過程中，我們從經驗中總結出了一些心得體會，想要與大家分享。

第二段：創造寬松與自信的成長環境。

逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學、新老師之間的互動會變得越來越頻繁。但是，初中是個既充滿機會，也充滿挑戰的階段。作為家長，我們需要給予孩子們支持和鼓勵，使他們在各種場合下都能保持自信。同時，我們要創造一個寬松的成長環境，讓孩子放心探索自我、發揮自己的積極性和創造力。

第三段：注重對孩子的教育規劃和指導。

孩子開始接觸各種領域的知識，我們需要為他制定合適的教育規劃，并給孩子提供有針對性的學習指導。對很多孩子來說，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發現他們的興趣和潛力，并為之制定相應的成長計劃。我們還需要與老師積極溝通，關注孩子的學習情況和成長狀況，及時調整教育計劃。

第四段：培養孩子的綜合素質和能力。

除了課堂學習，我們也需要培養孩子各方面的能力和素質，幫助他們成為全面發展的人。比如，我們可以帶孩子參加社會實踐活動、運動會、藝術節等課外活動，讓他們在實踐中獲得成長。同時還可以培養他們的寫作能力，讓他們學會用清晰的語言表達自己的想法和感受。這些都可以在初中時期培養，為之后的學習和生活打下堅實的基礎。

第五段：注重道德教育。

作為父母，我們不僅需要關注孩子的學習和成長，還需要幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀。我們需要與孩子分享正面的價值觀，如誠實、勇氣、責任心和善良，讓孩子知道這些價值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導孩子學會尊重別人、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人。

結尾：

教育初中孩子是一項重大的挑戰，也是一個有趣而充實的過程。在孩子成長的過程中，我們要創造適宜的成長環境、注重教育規劃和指導、培養綜合素質和道德教育，讓孩子成為一個有擔當、有責任心和有愛心的人。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感。

孩子初中前教育心得體會

眾所周知，孩子的教育是家庭和社會的共同責任。在孩子初中前的教育中，家庭教育起著起到了至關重要的作用。如何正確地引導孩子，培養他們健康的心態和積極向上的人生觀，是每個家長思考的問題。通過自己的親身經歷，我深刻感受到了初中前教育的重要性和一些心得體會。

第二段：關注孩子的成長環境。

在孩子初中前的教育中，孩子的成長環境是至關重要的。家長應該積極關注孩子的情感需求和興趣愛好，創造良好的成長環境。例如，家庭中可以設立一個閱讀角落，讓孩子養成讀書的習慣；避免長時間玩電子產品，引導孩子參與體育活動和社交交流，培養他們的身心健康。同時，家長也要與孩子建立良好的溝通渠道，關心他們的學習進展和日常生活，給予他們足夠的關愛和支持。

第三段：注重培養孩子的品質。

品質教育是培養孩子良好人格和品德素質的重要途徑。在孩子初中前的教育中，我注重培養孩子的誠信、堅韌、責任感等品質。例如，我會與孩子共同參與一些公益活動，讓他們體驗到幫助他人的美好感受，培養他們的社會責任感。此外，我也會以身作則，正確引導孩子的行為規范和價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

第四段：注重培養孩子的學習能力。

良好的學習能力是孩子未來發展的關鍵。在初中前的教育中，除了根據孩子的年齡特點選擇適合的教育方式，還應注重培養孩子的學習能力。例如，我會鼓勵孩子多閱讀，提高他們的閱讀能力和思辨能力；培養孩子的自學能力，讓他們能夠在面對問題時主動思考和解決；鼓勵孩子參加各種興趣班和培訓，開拓他們的視野。通過綜合提升孩子的學習能力，能夠更好地適應未來更為復雜的學習環境。

第五段：注重培養孩子的興趣愛好。

在初中前的教育中，培養孩子的興趣愛好是非常重要的。興趣是孩子成長的動力，也是他們自我價值實現的基礎。我會鼓勵孩子廣泛參與各種活動，發現他們的特長和興趣所在，并給予他們充分的支持和鼓勵。例如，如果孩子對音樂感興趣，我會鼓勵他們學習樂器；如果孩子對繪畫感興趣，我會鼓勵他們多參加美術培訓班。通過培養孩子的興趣愛好，不僅能夠豐富他們的精神世界，還能夠培養他們的創造力和想象力。

結語。

在孩子初中前的教育中，家長應注重孩子的成長環境，培養他們的品質和學習能力，促進他們的興趣愛好。通過這些努力，可以為孩子打下良好的基礎，為其未來順利的中學生活奠定堅實的基礎。讓我們一起關注孩子的教育，為他們的美好未來共同努力！

教育初中孩子心得體會

初中是一個孩子從兒童期向青少年期轉變的過程，是一個孩子掌握知識、形成思維方式的重要時期。作為家長，我們需要積極配合學校教育，給予孩子關愛和支持，讓孩子度過初中這一段特殊的成長歷程。在陪伴孩子成長的過程中，我總結了一些個人心得體會。

第一段：養好習慣，為未來打好基礎。

在初中階段，孩子開始對未來有了更明確的規劃，更需要養成好的學習習慣。為此，我們家庭在孩子的學習和生活上提供了大量的支持和幫助。我們鼓勵孩子在規律的時間里完成作業和預習復習，并幫助他制定學習計劃，明確學習目標，激發學習興趣。此外，我們還注意孩子的生活習慣和行為習慣養成，例如在餐桌上注意禮儀，保持衛生，遵守游戲規則等。這樣有利于培養孩子自律、主動和負責任的品質，為未來的自立打好堅實的基礎。

第二段：關注孩子的情感需求，給予輔導和支持。

初中時期是孩子情感成長和認識自我的關鍵時期。家長需要關注孩子的情感需求，建立起開放、互信和理解孩子的溝通橋梁。即時查看孩子的學習和生活情況，關心他的朋友圈和課余活動，鼓勵他勇敢嘗試和和自信對待挑戰和困難。我們也會定期組織一些家庭活動和旅游，讓孩子放松心情、擴大視野。這種情感關懷和支持有利于孩子自尊、自信和自我認識的成長。

第三段：培養孩子的人際交往能力和團隊合作精神。

初中學習是從依賴家庭到依賴集體的過渡，孩子們接觸到越來越多的同齡人，需要從家庭角色的轉換中邁向自主自立的成長之路。我們在家庭中扮演良好的角色榜樣，鼓勵孩子多參與集體活動和社會實踐，培養他們的合作意識、溝通技巧和團隊精神?？梢詤⒓右恍┥鐣驹刚呋顒?，培養孩子的社會責任感和公益意識，讓孩子通過參與而學會分享，學會尊重別人。

第四段：幫助孩子尋找自己的興趣愛好和特長。

初中時期是孩子學會自我發現和自我認識的關鍵時期，家長需要給予關注和支持。我們鼓勵孩子多嘗試各種不同的活動和興趣愛好，例如文學、藝術、音樂、科技等。在這過程中，我們會留意孩子的喜好，引導他發掘和發展自己的個性和特長。這樣有利于調動孩子的積極性和創造力，讓他們積累更多的知識和技能，為未來的發展打好牢固的基礎。

第五段：親自參與教育，締造良好家庭教育氛圍。

家長的教育方式和態度，對孩子的成長和發展產生著深遠的影響。我們鼓勵自己親身參與孩子的教育，在平時的生活中定期與孩子交流，讓他們了解家長的期望和信任。在家庭教育中，我們傾聽孩子的意見和需求，盡力創造一個和諧、溫馨的家庭教育環境。這樣有利于培養孩子的主觀能動性和自我約束力，讓他們孜孜不倦地追求理想和目標。

總結：

初中時期是孩子成長和學習的重要時期，需要家長足夠的關注、支持和輔導。借助我們家庭的經驗和觀點，可以幫助其他家長更好地理解孩子的關心和需求，搭建和孩子的溝通橋梁，共同幫助孩子度過初中的成長之路，走向更加光明美好的未來。

教育初中孩子心得體會

（第一段）。

教育初中孩子可謂是每一個家長都要經歷的過程。對于我這位母親，我發現這個階段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。當然，還有一些其他方面需要在教育中重視的點。

（第二段）。

首先，誘發興趣。與小學孩子相比，初中孩子對于學習的興趣受環境的影響不會那么大，他們對于學科的關注和熱情是需要必要的創造性和趣味性的。因此，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰性的題目來引導他們去了解知識，并且需要注重一些花絮、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力。

（第三段）。

其次，認真傾聽他們的想法。初中孩子進入了青春期，個性漸行漸像真正的自己。在這個重要的階段，我們的任務就是認真聽取他們的想法和意見，說話和其中，了解他們的要求，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個孩子懂得了別人的尊重，也就是具有理解和體諒的能力，那么就能成為一個學會尊重別人的優秀人才。

（第四段）。

此外，需要及時回饋。毫無疑問，及時回饋是教育孩子的重要環節。在初中階段，孩子們始終未脫離對父母的依賴。所以，作為家長，盡量及時地回饋他們的問詢，要學會正確引導和回應他們的疑問，及時提供信息和指導建議，接受并注意他們的自我價值觀、心理情感和生理變化，這樣才能保證孩子能夠正確認識事物，正確引領他們。

（第五段）。

最后，保持相對冷靜。在對待初中孩子的問題時，家長有時會因為孩子的抱怨和不滿而產生反感和沖動。但是，這種情緒并不利于孩子學業和成長。家長應該根據孩子的興趣和水平，在適當的時間和情境下不斷引導和鼓勵孩子。這樣，我們的孩子才能感受到我們在他們身邊的鼓勵和支持，從而更好地度過初中求學難關。

總的來說，教育初中學生是一個非常富有挑戰和學習機會的階段。但是，這個過程可能帶來很多困難和不適，因此我們要記?。河谐渥愕哪托?、誘發孩子的興趣、認真傾聽孩子的想法、及時回饋和保持相對冷靜，才能幫助我們的孩子成為優秀自信的個體。

初中孩子心得體會

初中是人生中一個重要的階段，對于每個孩子來說，它意味著邁入青春期，迎接更多的變化和挑戰。在這個過程中，他們學會成熟和獨立，積累了許多寶貴的心得和體會。

第二段：提高自我管理能力。

初中時代是學會管理自己的重要階段。在小學階段，老師會指導并督促我們的學習和行為，但在初中，我們需要為自己負責。這個過程讓我們逐漸認識到時間的寶貴，學會合理安排任務和時間。我們要完成作業、參加課外活動和鍛煉身體，這要求我們細心、有條理地將這些任務計劃好。通過管理自己的時間，我學會了如何才能充分利用每一天，達到高效學習和生活的目的。

第三段：培養團隊合作精神。

在初中，班級活動和項目往往需要團隊合作。我參與了許多團體活動，比如班級文化節和課堂小組項目。通過這些活動，我明白了團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和弱點，當我們能夠合理分工并互相配合時，我們能以更高效的方式完成任務。我學會尊重他人的意見，善于傾聽和溝通，培養了團隊的凝聚力和協作能力。團隊合作的經驗讓我明白，在團隊中有時需要放下個人利益，為全體隊員的成功努力。

第四段：培養自信和解決問題的能力。

初中生活中，偶爾也會遇到一些挫折和困難，比如學習困難、人際關系和身體上的改變。這些問題在我們的成長過程中是難免的，但它們也給我們提供了磨礪和成長的機會。通過解決問題和克服困難，我們能發展出堅韌的性格和自信的心態。我自己就曾經面臨過語文成績下降的問題。但我沒有灰心，而是積極地和老師溝通，自覺地多找時間預習，通過努力提高了我的成績。這個經歷讓我明白了，只要有信心和勇氣，我們就能克服一切困難。

第五段：展望未來。

初中三年的學習和生活，是我們人生中寶貴的經歷。在這個階段中，我們不僅取得了進步，也積累了許多的心得和體會。這些寶貴的經驗將成為我們走向更高階段的支撐。未來，我們將步入高中，迎接更大的挑戰。但是，我們有理由相信，通過初中的鍛煉，我們已經具備了應對各種困難和挑戰的能力。我們已經學會了管理自己的時間，與人合作和解決問題。只要我們不斷努力，相信我們能夠做得更好，迎接更加燦爛的未來。

總結：

初中孩子因為經歷了一個從小學到中學的重要轉變階段，成長過程中學會了自我管理，培養了團隊合作意識，發展了自信和解決問題的能力。這些學習和成長經歷讓他們在面對未來更大挑戰時信心十足，知道如何應對并克服困難。初中時期的寶貴經驗將成為他們前進道路上不可缺少的支撐。

孩子初中前教育心得體會

初中前的教育對孩子的成長起著至關重要的作用。這一階段的教育不僅需要培養孩子的學習能力，還要注重培養他們的品德和社交能力。作為家長，我深深意識到這一點，并對孩子初中前的教育心得有了更加深刻的認識。以下是我個人的體會和感悟。

首先，家庭教育的重要性不可忽視。家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子最親近的人。在孩子初中前的教育中，良好的家庭教育是培養孩子品德和價值觀的關鍵。我通過關愛孩子、與他們進行有效溝通和交流，培養他們的責任感和尊重他人的意識。在平時生活中，我鼓勵孩子多讀書、多接觸優秀的作品，以培養他們的情操和創造力。我也提醒孩子注意社交禮儀，培養他們自信和與人相處的能力。

其次，學校教育應注重全面發展。孩子初中前階段的學校教育應該關注才藝和興趣愛好的培養。學校應提供全面的教育和良好的學習環境，培養學生的學科素養，并開展豐富多彩的課外活動。通過參加文藝社團、體育俱樂部等活動，孩子能夠培養自己的興趣愛好，提高綜合素質。我積極參與學校的家長會，與老師密切合作，了解孩子的學習情況和表現，從而更好地幫助他們發展優勢和克服困難。

同時，培養孩子的學習和思維能力至關重要。初中前的教育是孩子學習基礎的奠定階段。我注重培養孩子的學習方法和習慣，在日常學習中鼓勵他們良好的學習習慣，如按時完成作業、合理安排時間、善于總結。我還鼓勵孩子積極思考問題、探索知識，培養他們的創新思維和解決問題的能力。以此為基礎，孩子在中學階段能夠更好地適應學習并取得優秀的成績。

另外，培養孩子的團隊合作能力也非常重要。在初中前的教育中，要注重培養孩子的集體意識和團隊精神。我鼓勵孩子主動參加集體活動，如班級組織的籃球比賽、文藝演出等，讓他們學會與同學相互合作、相互關心，增強互助精神和團隊意識。通過這些活動，孩子在團隊中不僅能夠學到協作和溝通的技巧，還能夠鍛煉自己的領導能力，提高自己的綜合素質。

最后，給孩子適度的自由和獨立空間也是必要的。孩子初中前的教育不僅要關注孩子的學習，也要注重培養他們的獨立思考和自主能力。作為家長，我尊重孩子的個性和想法，給予他們一定的自由和選擇的權利。在孩子自由發展的同時，我也注意給予適當的引導和監督，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

總之，孩子初中前的教育是一個綜合素質培養的過程，需要家庭、學校和社會的共同努力。通過良好的家庭教育、全面的學校教育、有針對性的學習和思維培養、團隊合作訓練以及適度的個人發展空間，我們能夠更好地培養孩子的品德、智慧和能力，幫助他們在將來的學習和生活中取得更好的成就。

對孩子教育的心得體會初中

孩子的教育是每個家長都非常關注的事情，因為他們的成長決定了我們國家的未來。作為家長，我有幸教育了一個中學生，這段經歷讓我獲得了一些關于孩子教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在中學教育中得到的啟示。

首先，我深刻認識到培養孩子的興趣是至關重要的。在中學階段，學習壓力增大，課業繁重，這容易導致孩子的厭學心態。因此，我嘗試著培養他對特定領域的興趣，比如音樂和體育。我發現當他對某個領域有興趣時，他的學習積極性就會得到提升。同時，興趣的培養也有助于孩子形成明確的目標，并且激發他們對學習的熱情。

其次，我發現學習方法的培養也是十分重要的。在中學階段，學習內容變得更加復雜和抽象，因此，掌握一些有效的學習方法對學生來說至關重要。我經常鼓勵我的孩子閱讀相關的學習方法指南，并和他一起嘗試不同的學習方法。通過不斷的實踐和總結，我孩子逐漸找到了適合他的學習方法，這極大地提高了他的學習效果。我相信，通過學習方法的培養，孩子們可以更好地應對學習中的困難，提高學習效率。

此外，我意識到培養孩子的品德和價值觀也是非常重要的。學校教育主要關注知識的傳授，但品德的培養同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實守信、勤奮刻苦等美德。我經常和他討論一些道德問題，并引導他思考正確的選擇。通過這樣的教育，我發現孩子們更懂得珍惜他人，更有責任感和同理心。我相信，培養孩子的品德和價值觀，將使他們成為全面發展的人。

除此之外，我認識到家長的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學生正處于青春期，他們容易受到外界的影響，情緒易起伏。作為家長，我經常與孩子溝通，關心他的學習進展和心理狀況。我盡量抽出時間參與他的學習和生活，幫助他克服困難，激勵他繼續努力。我發現只要有家長的陪伴和鼓勵，孩子們的學習和生活質量都會得到提升。

最后，我要強調的是鼓勵孩子成為自主的學習者。中學生應該開始培養自己的學習興趣和學習能力，而不僅僅依賴于老師和家長的指導。為了達到這個目標，我經常鼓勵我孩子自主學習，給予他適當的自主決策權。我相信，自主學習能讓孩子更好地發展他們的獨立思考能力和問題解決能力。

綜上所述，對孩子教育的心得體會讓我認識到培養孩子的興趣和學習方法的重要性，同時培養孩子的品德和價值觀，以及家長的陪伴和鼓勵，都是非常重要的。最后，我希望能通過培養孩子成為自主的學習者，讓他們在中學教育中得到全面發展。