紅星照耀中國中學生心得體會范文（20篇）

心得體會是對自己經歷和體驗的總結，可以讓我們更加珍惜和感恩身邊的一切。工作中的挑戰和困難讓我更加堅定了自己的目標和信念。我學會了面對困難并積極解決問題，這讓我更加成熟和自信。

紅星照耀中國中國心得體會

紅星照耀中國，意味著光榮和力量。這個象征著中國革命先驅們努力奮斗的紅星，不僅是中國共產黨的標志，也是全國人民不屈不撓、奮發向前的象征。在中國的長征歷程中，紅星照耀了中國的征程，使中國心中燃起了希望與信心。

紅星照耀中國的現象，源自中國的偉大復興。中國作為一個泱泱大國，在過去的兩個世紀里經歷了多次恥辱和困境，但它從未放棄追求富強的夢想。中國共產黨的強大領導力和人民的智慧與力量相結合，使中國邁向了現代化的道路。今天，中國已成為世界上第二大經濟體，并在各個領域不斷取得創新和發展。

紅星的照耀，見證了中國取得的輝煌成就。在過去的幾十年中，中國實現了從一個貧窮落后的國家到世界級強國的巨大跨越。中國的經濟增長速度令世界矚目，人們看到了中國人民創造奇跡和感召力的力量。中國在科技、教育、文化等領域也取得了巨大的突破和進步。今天，中國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，在世界各個領域發揮著積極的作用。

紅星照耀中國，給我們帶來了許多心得體會。首先，紅星的照耀讓我們相信團結的力量是無可替代的。在中國發展過程中，團結一致是實現中國夢的重要保障。其次，紅星的照耀告訴我們，要不忘初心，始終堅持正確的道路。中國共產黨一直牢記初心和使命，帶領全國人民走向繁榮富強的道路。最后，紅星的照耀激發了中國人民的愛國熱情和自豪感。紅星代表著英雄和勝利，激勵著每一位中國人民為國家的繁榮和富強而努力奮斗。

紅星照耀中國，為我們揭示了未來的前景。中國正以歷史進程中獨有的速度前行，將繼續致力于推進全面建設社會主義現代化國家的目標。未來，中國將繼續踐行開放政策，加強和世界各國的合作，共同推動構建人類命運共同體。我們有理由相信，紅星會繼續照耀著中華大地，中國心中的希望和夢想將會實現。

總結。

紅星照耀中國，象征著中國的力量與光榮。紅星照亮了中國邁向復興的征程，見證了中國取得的巨大成就。紅星的照耀使我們相信團結的力量，告訴我們要不忘初心、堅持正確的道路，并激發了我們的愛國熱情和自豪感。展望未來，紅星仍將照亮中國的道路，中國必將朝著更加美好的未來前進。

紅星照耀中國

作為中國共產黨的象征，紅星一直以來都是中國人民的驕傲。紅星的照耀不僅僅代表了中國的繁榮和進步，更象征著中國人民不懈追求的理想。紅星照耀中國的意義不僅僅是國家的繁榮，更是個人的成長和進步。

紅星照耀中國的歷史可以追溯到中國共產黨的誕生，這一天也是紅星照耀中國的開始。中國共產黨的成立標志著中國人民能夠有一個領導者來領導他們的力量。從此以后，紅星開始在中國的大地上照耀起來，為廣大人民指明了前進的方向。

紅星照耀中國的社會影響不僅僅體現在國家層面上，更是深入到每個家庭和個體生活的方方面面。紅星的照耀激勵著中國人民不斷努力奮進，為實現中國夢而不懈奮斗。紅星的照耀也給了每個人以希望，讓他們相信只要堅持，就一定能夠迎來成功和幸福。

紅星照耀中國，讓我深感自豪與責任。作為一名中國人，我為自己生活在這片紅星照耀下的土地上而感到驕傲。同時，我也深知紅星的照耀并不是盡在我們的眼前，我們需要為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。我相信只要全體中國人民團結奮斗，紅星將永遠照耀著我們的中國。

紅星照耀中國的未來展望是什么？對此，我懷抱著樂觀的態度。紅星的照耀將會繼續伴隨著我們中國人行進的道路上，指引著我們前行的方向。在紅星的照耀下，我們將會取得更大的發展和進步，中華民族將實現偉大的復興。紅星照耀中國，未來可期。

總結：

紅星照耀中國是一個全民族的夢想，也是中國人民的共同愿景。紅星的照耀鼓舞著我們奮進，使我們相信只要堅持不懈地努力，就一定能夠實現偉大復興的目標。紅星照耀中國的心得體會讓我更加堅定了自己的信念，我為在這片紅星照耀下的中國生活而感到驕傲。讓我們一起努力，讓紅星照耀中國的光芒更加耀眼！

紅星照耀中國中國心得體會

紅星照耀中國，這是中國的一句口號。自中華人民共和國成立以來，紅星就成為了中國共產黨的象征，也象征著中國人民的希望與力量。紅星之所以能照耀中國，是因為中國人民始終堅守著自己的信仰，勇往直前，不懈奮斗。紅星照耀中國，這不僅是一句口號，更是一種信念和精神的象征。下面我將從歷史、教育、社會、文化和未來五個方面談談我對“紅星照耀中國”的一些體會與感悟。

歷史是紅星照耀中國的源泉。中國共產黨誕生于艱苦卓越的革命斗爭中，紅星作為黨旗的一部分，見證了中國人民艱苦卓越的奮斗史。在中國人民抵抗外來侵略的戰爭中，紅星帶給人們希望與勇氣。在新中國成立后的建設過程中，紅星成為了中國人民奮斗的象征。紅星的歷史是中國人民不畏艱難，迎難而上的歷史，也是中國人民團結一心、共同進步的歷史。

教育是紅星照耀中國的橋梁。中國的教育始終把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養的人才代代相傳，使紅星的光芒照耀在每一個中國人的內心深處。教育使人們看到紅星背后的光芒，使人們相信黨的指引，成為祖國未來的主人。教育不僅是灌輸知識，更是培養思想、培養靈魂的過程，只有將紅星精神深植于每一位學子的內心，紅星才能照耀中國的未來。

社會是紅星照耀中國的舞臺。在中國社會的各個角落，都可以看到紅星的存在。無論是在城市還是在農村，無論是在工人還是在農民，無論是在年輕人還是在老年人，紅星都是中國人民不斷奮斗的動力。社會的進步離不開每一個人的努力，每一個人都是紅星之光的傳遞者。只有大家齊心協力，共同奮斗，才能讓紅星更加燦爛，照耀整個中國。

文化是紅星照耀中國的根基。中國是一個擁有悠久文化傳統的國家，而紅色文化則是中國文化中的重要組成部分。紅星作為紅色文化的象征，給中國人民帶來了勇氣和力量。紅星從氛圍上激發了人們的愛國情懷，提升了人們的國家榮譽感，進一步加深了人民對于中國文化的認同。紅星照耀的中國文化，不僅讓人們對中國傳統文化充滿自豪，也為中國的藝術、電影、音樂等各個領域注入了紅色的動力。

未來是紅星照耀中國的方向。我們相信，在中國共產黨的領導下，中國的未來將會更加美好。紅星將繼續照耀在中國人民的心中，并指引著我們前進的方向。未來的中國將繼續堅持中國特色社會主義道路，邁向更加繁榮富強的明天。紅星的光芒會照亮我們前進的道路，指引我們不斷前進，為實現中國夢而努力奮斗。

紅星照耀中國，見證了中國共產黨的光輝歷程，也鼓舞著中國人民不斷前進。紅星不僅僅是一面旗幟，更是中國人民的信仰與力量的象征。讓紅星繼續照耀中國，需要每一個中國人攜手同行，共同奮斗。讓我們銘記歷史，堅定信念，努力學習，為中國共產黨的正確領導貢獻自己的力量，讓紅星在中國的天空下永遠照耀。

紅星照耀中國

中國共產黨的紅色五角星是中國的象征，它閃耀著中國人民奮斗的歷史和精神。紅星照耀著中國，不僅代表著中國共產黨的領導，更意味著中國人民的力量和信念。作為中國共產黨的一員，我深感這紅星給予了我巨大的榮譽和責任。在成長的道路上，我深深地體會到了紅星的意義和力量。

從小，我們就被教導要珍惜我們的紅色傳統。紅色五角星即是我們靳江紀念中學的?；?，它在我們的每個班級，每個圖書館都能見到。紅星照亮了我們每個學子的求知之路，引領我們走向未來。我們每個人都知曉，我們的祖國正因為有共產黨的領導而煥發出勃勃的生機和活力。紅星是中國共產黨的象征，看到紅星就讓我們想起那些為了我們的未來奮斗過的無數英雄。

紅星是一種對于中國共產黨的敬意。它代表了中國共產黨的領導地位。無論是在校園還是社會，都能看到紅星的影子。在學校，我們的班級長貼在了紅星的旁邊，他代表著我們班級團結一心的精神；在社會，紅星則象征著中國共產黨無時不刻關心著人民的幸福。紅星是一個警醒，讓人們時刻保持警覺，為建設一個更加繁榮、美好的中國而不懈努力。

紅星照耀中國也給予了我個人巨大的責任感。作為一個中國共產黨的成員，我要不忘初心，牢記使命，努力奮斗。紅星照耀著我們的時代，我要以自己的努力去踐行中國共產黨的宗旨，愛我國家、愛人民，為國家的發展貢獻自己的力量。

在成長的道路上，我也遇到過許多磨難和困境。但是，每當我看到紅星，就會重新找回自己的信念和力量。紅星給予了我在困境中前行的動力，它是我堅定信念的象征。無論遇到怎樣的困境，我都要勇敢面對，并堅信只要我努力奮斗，就能找到解決問題的辦法。紅星照耀著我們每個人，鼓勵我們勇往直前。

紅星照耀中國，讓我感受到了共產黨的偉大。共產黨以其堅定的意志和奮斗精神，引領中國不斷前進。紅星在風雨中閃耀，代表著中國共產黨的不朽和輝煌?？粗t星，我覺得自己沒有什么理由不去努力奮斗。中國共產黨的領導是我們共享的榮耀，我們作為年輕一代，應該以我們的智慧和努力，讓紅星照耀的更加鮮亮。

紅星照耀中國心得體會，正是通過這個主題的思考，我深刻認識到了紅星代表的意義和力量。無論是在學校的校園，還是在社會的大街小巷，紅星都象征著中國共產黨的領導和人民的力量。紅星給予了我們榮譽和責任，激勵我們為中國的繁榮進步而努力。紅星照亮了我們的路途，鼓舞著我們去迎接挑戰。有了紅星的照耀，我們有了前行的動力和勇氣。我們應該時刻珍惜紅星，牢記我們的使命，為祖國的未來而努力。

紅星照耀中國中國心得體會

中國作為一個擁有五千年文明史的國家，經歷了無數次的風風雨雨，迎來了如今的繁榮與發展。而紅星作為中國共產黨的象征，照耀著中國的大地，見證著中國人民的奮斗歷程。在這篇文章中，我將從歷史、文化、經濟、社會和未來展望五個方面，談一談我對“紅星照耀中國”這一主題的心得體會。

首先，我們不得不回顧中國的歷史。幾千年來，中國經歷了無數次的富強和衰落。然而，在中國共產黨的領導下，中國實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。從共和國的建立到改革開放，中國經歷了無數次的變革，不斷向前邁進。紅星作為中國共產黨的象征，照耀著中國人民始終堅定的信仰和對未來的期許。

其次，紅星的照耀不僅體現在中國的歷史中，也深深融入到中國的文化中。中國文化是深厚而博大精深的，紅星作為文化符號滲透到中國人民的思想和精神中去。紅星代表著中國共產黨的光輝，而中國共產黨則帶領著中國走向新生。正是在紅星的照耀下，中國的文化得以傳承和發展，不斷推動著中華民族的文明進程。

再次，紅星照耀著中國的經濟發展。改革開放以來，中國以驚人的速度崛起為世界第二大經濟體。紅星照耀著中國人民勤勞奮斗的生產力，見證著中國經濟從百廢待興到騰飛的歷程。中國的經濟發展為中國人民帶來了更好的生活條件和機會，也為世界其他國家提供了巨大的市場和合作機會。

除了經濟，紅星照耀的還有中國的社會進步。中國的發展并不僅僅是經濟上的繁榮，也涉及到社會的進步和人民的福祉。紅星作為中國共產黨的象征，見證了中國社會從封建社會到現代化社會的轉變。中國的社會進步體現在人民的生活水平提高、社會制度的完善、公平正義的追求等方面，這都離不開紅星的照耀和中國共產黨的領導。

最后，展望未來，紅星將繼續照耀著中國的坦途。中國正在努力實現全面建設社會主義現代化強國的目標。紅星在中國人民心中照耀著對美好未來的信念和努力。中國的未來發展需要更多的創新、合作和努力，但我們相信，在中國共產黨的領導下，紅星將繼續照耀著中國的前進道路。

總結起來，紅星照耀著中國，見證著中國人民的奮斗歷程。從歷史到文化，從經濟到社會，紅星都扮演著巨大的角色。而展望未來，紅星將繼續引領中國邁向更加美好和強大的明天。讓我們共同努力，讓紅星繼續照耀著美麗的中國。

紅星照耀中國心得體會

有一首歌唱的好"沒有共產黨就沒有新中國"，如果中國沒有解放，在一個個充滿槍聲、炮聲的日子里人民的生活是提心吊膽，擔驚受怕。

《紅星照耀中國》一書的作者是埃德加斯諾，他是一位美國新聞工作者來到的中國在報社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中央的領導面對面交流，他與中央主要領導結下了深厚的友誼。

此書是一部文筆優美的紀實性很強的報道性文學作品，埃德加，斯諾真實記錄了自1936年6月至十月在我國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞。我讀到了，書中大官僚家庭的兒子周恩來先后就讀了南開中學南開大學。先后在法國英國，德國學習。先后組織了上海罷工，八一起義，是黨的創始人，是著名的革命組織者，無私的忠誠于黨國。我讀到了四十歲的毛澤東在長沙的日子、革命的前奏，國民革命時期，蘇維埃運動、紅軍的成長不僅呈現了他個人的成長軌跡，而且呈現了紅軍的成長歷程。

他們，雖然出生不同，但卻有著相同的遭遇。大批年輕的紅軍戰士剛毅堅韌，勇敢頑強，忠貞不二，堅定如一，充滿格斗信仰和犧牲精神，為國家而戰。

《紅星照耀中國》可以讓我們知道中國共產黨及其所受過的苦難、犧牲，今天的幸福來自多少人昨天的血汗，才能鑄造今天的輝煌。

了解歷史才能感受到中國共產黨的偉大，感受中國紅軍的大無畏的英雄氣概。

紅星照耀中國心得體會

“十篇紅星照耀中國”是一個標志著時代的巨作，它是毛澤東選集中的十篇重要著作，《論十大關系》、《實踐論》、《矛盾論》、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》等。這本書不僅是毛澤東思想的精華，更是我們自己的歷史記載，它不僅告訴了我們過去的光輝歷程，更指引著我們前進的道路。

第二段：習近平關于“紅星照耀中國”的重要論述。

2016年，中國共產黨第十八屆中央委員會第六次全體會議通過了《中國共產黨章程》修正案。其中一個重要修改是，將黨章中“毛澤東思想”與“鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀”一起確立為黨的指導思想，使“不以經濟建設為中心”成為過去的說法。習近平在全國宣傳思想工作會議上曾強調，要讓“紅色基因”成為思想引領和精神動力。這也就意味著，“十篇紅星照耀中國”對我們來說有著重要的現實意義：我們要繼承和發揚這些精神，把中國特色社會主義偉大事業不斷開拓新局面。

在讀完“十篇紅星照耀中國”之后，我不僅深深感受到了毛澤東思想的精華，更從中汲取著文化自信和堅定信仰的力量。這本書讓我領略了毛澤東思想的核心，從理論上看到了共產黨員的政治覺悟和革命毅力。同時，我對毛澤東老人家創造的執政理念、思想路線，以及社會建設和人民生活水平的提高有了更加真切的認識。正如毛澤東所說，“接著革命的事業，使黨同人民更加緊密地團結起來，使人民獲得更多的幸福，這是我們的任務?！?/p>

“十篇紅星照耀中國”揭示了共產黨人的堅定信仰、深厚理論功底和執政能力，為我們當前階段走向“兩個一百年”奮斗目標、實施全面從嚴治黨提供了珍貴的政治資源。讀完這本書，我們可以充分認識到共產黨人在辛勤工作、深入思考的過程中所付出的不懈努力以及為了實現中國人民的幸福而不斷推進社會主義現代化建設的頑強意志。同時，我們也要研究和總結這些經驗教訓，在我們自己的工作與學習中靈活運用。

第五段：結束語。

“十篇紅星照耀中國”在歷史和現實中，是共產黨人的重要精神財富，也是中國社會主義現代化建設事業的重要實踐經驗。它也反映了我們國家的政策走向和發展方向。我們需要從中汲取智慧，不斷探索未來。希望我們每一個人，都能把“紅色基因”融入到自己的日常工作和生活中，更好地發揚毛澤東思想，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

紅星照耀中國

紅星照耀中國，是一句字字珠璣的贊美之詞，寓意深遠，不僅僅是形容中國的紅太陽在藍天下照耀大地，更是背后蘊含著中國人民奮斗的精神和毅力。紅星照耀中國，無論是指中國共產黨的光輝，還是指中國人民的熱愛祖國和創造力，都讓人感受到一種無盡的力量。以下是我對“紅星照耀中國”這一主題的一些心得體會。

首先，紅星照耀中國表達了中國共產黨的偉大光輝。中國共產黨作為中國社會主義事業的領導核心，始終堅守人民立場，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。中國共產黨的發展，就如同一顆閃耀的紅星，照亮了整個中國大地。它代表著中國人民的希望和信任，也代表著當代中國的現實與未來。正是中國共產黨的堅強領導，讓中國這個14億人口的大國在短短幾十年中取得了舉世矚目的輝煌成就，繼而成為世界第二大經濟體。中國共產黨的光輝，如同一顆紅星，照亮著中國崛起的道路。

其次，紅星照耀中國展現了中國人民的熱愛祖國和創造力。中國是一個擁有五千年文明歷史的偉大國家，其人民以崇高的愛國情懷與創造精神為中國的崛起貢獻了巨大力量。中國人民愛國精神的火種，被歷史上充滿艱辛和奮斗的先輩們不斷傳承下來。無論是在解放戰爭年代的豪情壯麗，還是在改革開放之后的勤勞奮斗，中國人民一直充滿自信地追尋著祖國的發展之路。他們用勤勞與智慧創造了一個又一個奇跡，使中國成為世界上最具創造力和創新力的國家之一。紅星照耀中國，正是因為中國人民對祖國的熱愛與創造力的體現。

再次，紅星照耀中國彰顯了中華民族的堅韌不拔。中國是一個擁有14億人口的大國，面臨的挑戰令人瞠目結舌。然而，中華民族卻以偉大的毅力和堅韌精神面對困難。歷史上的抗日戰爭、解放戰爭等，展現出了中華民族不屈不撓的精神。尤其是在改革開放以來，中國人民克服了無數的艱辛和難題，展現出了一種不勝災難的韌性。面對挑戰，中國人民總是能夠緊密團結在一起，共同戰勝困難。正是中華民族的堅韌意志，讓紅星得以照耀中國，照亮未來的道路。

最后，紅星照耀中國激勵著中國人民不斷前進。紅星照耀中國寓意著無論在何種艱難環境下，中國人民都能以樂觀積極的態度面對困難，從而不斷向前邁進。正是因為紅星的存在，中國人民相信未來會更加美好。紅星閃耀的光芒，引領我們堅定信念，投身于實現中國夢的崇高事業中。中國人民正在為此付出辛勤努力，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。紅星照耀中國需要每一個中國人同心同德，團結奮斗，才能讓中國更加美好。

紅星照耀中國，是中國人民和中華民族的驕傲，也是中華民族發展的動力和希望。中國共產黨的光輝、中國人民的愛國熱情和創造力、中華民族的韌性精神以及中國人民不斷邁向未來的追求，這一切都使紅星照耀中國的方式不僅僅局限于太陽照耀大地，更是中國人民不斷奮斗的象征。紅星的光輝和力量將指引我們走向更加美好的未來。

紅星照耀中國心得體會

《十篇紅星照耀中國》是一本由王立群編撰的紀實文學書籍，記錄了祖國建國初期的十位英雄人物的事跡。在讀完該書后，我深受震撼，不僅對這些英雄人物的事跡感到欽佩，更對他們所代表的精神力量產生了極大的共鳴。

二、對于英雄人物的敬仰。

《十篇紅星照耀中國》所記錄的都是那個時代的楷模，他們鞠躬盡瘁，死而后已。他們雖然文化程度低，但心胸坦蕩、膽氣凌厲，勇毅堅定，對國家、人民有著大無畏精神，能夠犧牲自己為國家人民謀福利。如以馬躍潛為代表的科學家，用一生的熱情投入到祖國的科技事業中，造就了中國的神光通訊和神舟飛船等輝煌成就。以鄧稼先為代表的核工程師，以實事求是的態度和獨立自主的精神，創造出了中國的第一顆原子彈。這一切都彰顯出他們對祖國的眷戀和對民族精神的追求，正是這種浩然之氣、令人震撼的情懷，讓我深深地敬仰和欽佩。

三、對于英雄精神的認識。

英雄人物的事跡既是歷史的遺產，也是時代的反映。他們所表現出的英雄精神也與國家和人民的要求相契合。正如中國共產黨的偉大領袖毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》所說：“英雄形象是社會精神上的建筑工程……一種崇高的、進步的思想文化成果，它是人民創造的，也是代表著人民的利益和要求?！痹谖铱磥?，英雄人物所展現出的精神氣質正是敢于肯定自己，奮發及時，產生頑強拼搏精神，讓自己的心靈隨風開放。這種向上向善、不畏艱難和頑強拼搏的精神心態，正是我們在學習和生活中所應該追求的。

四、對于青少年們的啟示。

再次回顧這些英雄人物所做出的貢獻和犧牲，可以給我們青少年帶來無限的鞭策和警示。我們要有追求卓越的心態，積極踏實地學習，提高自身的綜合素質。同時，我們也要時刻保持對人民的愛和對社會的責任感，不怕困難，不懼挑戰，為實現自己的人生價值不斷地奮斗。我們還要像英雄人物一樣，用我們的細微之力為社會做出貢獻，為祖國的富強、人民的幸福而努力。

五、結語。

《十篇紅星照耀中國》的誕生是對祖國、人民的一份薄禮，更是對英雄人物的逝去的紀念。而細細品味時，又能夠為我們的成長和人生指引出一條可能性。正是這樣一種英雄氣概和人格魅力，讓我又樹立了一種追求卓越、勇毅剛強的社會理念，教會我怎樣去思考和學習，以及怎樣去實踐。永遠不忘先賢之志，銘記歷史的長河，才能夠在新時代的歷史舞臺上不斷書寫新的榮耀！

紅星照耀中國心得體會

最近讀了本好書——由美國記者埃德加·斯諾撰寫的《紅星照耀中國》。

不得不佩服作者的流暢文筆。作者通過他在紅色中國游覽的經歷向我們闡述了一個又一個關于紅軍，關于蘇維埃政府領導人，關于__剿共戰爭，關于農民起義等精彩的'故事。故事主線是共產黨和__在持續內戰時，日本帝國主義強占東三省，國共停止內戰，與全國人民團結起來，組成統一戰線保護疆土。

這本書中最令我印象深刻的故事就是那次在1936年發生的著名事件——西安事變。面對日本帝國主義者的大肆侵略，而__則對此不管不問。__領袖蔣仍舊主張“剿共”戰略。張學良少帥和他的東北軍參與了抗日隊伍，他面對蔣的頑固看法，多次向他勸說仍無動于衷。于是他和楊虎城將軍各自的軍隊秘密潛入南京蔣所在地，逮捕了蔣。從此，__共產黨達成意見，決定停止內戰，一致抗日，與廣大勞動人民組成抗日的統一戰線。后來，蔣被釋放回南京，張學良因觸犯規矩被判了十年的有期徒刑。這個故事告訴我們：面對外來的侵略者，我們不能不管不問，中國人不打中國人，國共之間要停止內戰，和平相處，共同抗日，只有中國人民團結起來，組成強大的力量，才能將日本打出國界。

這本書我歸納了一個亮點寫作特征：景物描寫優美。其實吧，這本書主要內容是記載革命歷史的，景物描寫較少，但每一處都值得細細品讀。作者使用優美的詞語概括景物的特征，在生動之余也很簡潔明了;運用恰當的修辭手法，比喻、擬人、對比、排比、引用，這么多為文章增色不少的修辭手法，作者都將它們運用得淋漓盡致，真是錦上添花了啊!同時，景物描寫也具有代入感和渲染氣氛的作用，作者的描寫讓我的腦海里浮現出一種貼切且具有美感的畫面，也感受到了作者要表達的意境。

通過閱讀這本名著，我充分感受到祖國人民的抗日激情和工農紅軍堅強不屈的意志，以及幫助廣大農民百姓。了解了我國的一段黑暗屈辱的歷史，讓我的內心更加樹立起愛國熱情。

紅星照耀中國簡要心得體會

隨著新中國的誕生，紅色元素便成為了中國歷史的一部分，面對腥風血雨，中國人民始終保持著紅色信仰。因此，“紅星照耀中國”這一主題便體現了中國人民經歷的苦難和艱辛，彰顯了中國人民在保衛祖國、建設祖國道路上堅定的信念和決心，無論是作為一個普通的中國人還是一名從事新聞傳媒行業的人，都深深被這個主題所感染。在這篇文章中，將對“紅星照耀中國”的幾點理解和感悟進行闡述。

第一段，歷史中的紅色元素。紅色元素是中國歷史中的重要組成部分，它既代表著勇氣、堅定、忠誠，也代表了犧牲、付出和血淚史。我們的歷史中有許多的英雄人物，比如黃繼光、鄧小平等，他們曾卓有成就地為中國做出了巨大貢獻。紅色元素無處不在，它可以體現在武器、文化、建筑等方面，甚至還可以體現在人們的日常生活中。也正是由于紅色元素的存在與傳遞，讓我們感受到了中國歷史的價值和深度，更使我們深深被歷史的厚重所感染。

第二段，歷史的鮮血與汗水。當今世界，中國已經站起來了，如此龐大的一個國家要想實現強國夢，需要無數奮斗者的努力和付出。尤其是在新中國誕生之初，中國人民經歷了多少艱辛和不幸？在那段歷史的背景下，“紅星照耀中國”所體現的是中國人民在經歷艱難抗爭之后的希望和信念。正式因為經歷了歷史悲催的苦難，中國人更加珍惜今天的幸福安康，愈發彰顯出中華民族的大武之氣和豪氣。

第三段，現在的“紅星照耀中國”。伴隨著新技術和新型態的出現，傳媒行業也得以快速發展。無論是傳統媒體還是新興媒體，它們都為人們帶來更加便捷的生活方式。而“紅星照耀中國”則是傳媒行業的一個縮影，它展示了媒體行業能夠通過文字、圖片、音頻等多種形式，傳遞中國人民的復興精神和文化價值?，F如今，“紅星照耀中國”也成為了中國經濟、文化、軍事等多個領域發展的代表，無論是國家還是人民，都為之驕傲。

第四段，紅色文化的傳承。中國的歷史文化在世界上廣為流傳，走進任何一個博物館或者文化景點，都可以看到那些體現中國歷史文化瑰寶的展品。而且，不論你身在何處，也不論你已經走過了多少年，只要你曾是中國人民，紅色文化，就永遠是你心中不變的信仰之一。所以，傳承紅色文化也成為了我們的責任和使命，我們需要通過各種方式將紅色文化發揚光大，使更多國人更有了解它的機會。

第五段，紅星照耀中國的未來。時至今日，我們的祖國已經迎來了一個又一個輝煌的發展時期，紅色元素也成為我們國家發展的重要因素之一。在未來的發展中，我們應該堅持用紅色文化來喚醒民族的自信心，用精神文明來鑄造中華民族的堅強骨骼。同時我們也應該營造良好的文化氛圍，讓紅色文化傳承更廣泛地傳播，讓它成為中華文明的瑰寶和中國精神的代表。本文所述，以上就是筆者對“紅星照耀中國”的一些心得和見解，愿中國的精神文明鑄造出更加輝煌的未來。

寧波紅星照耀中國心得體會

近日，我有幸參觀了寧波紅星公司，這是一家五金機械制造企業，也是中國工業經濟發展的重要力量之一。在參觀過程中，我深刻領悟到紅星的企業文化和精神，深感自己的成長之路仍然漫長，下面我將簡要闡述我的體會和感受。

第一段：紅星的企業文化。

紅星工程機械制造有限公司是一家集研發、生產、銷售為一體的大型企業。作為一家五金機械制造企業，紅星一直秉持著“以人為本，追求卓越”的企業文化。在參觀過程中，我們看到了紅星嚴謹的生產管理流程，標準化的生產環節和高端的生產裝備。更重要的是，他們強烈的品質意識和產品創新理念，始終將“質量為本”放在首位，這也是紅星能夠不斷壯大的重要原因。

第二段：紅星的企業精神。

參觀過程中，我深刻感受到了紅星不斷創新，勇攀科技高峰，不斷追求卓越的企業精神。在紅星的生產車間，我們看到了他們研發的各種新產品，其中一些產品正在改變著我們的生活，比如智能化的機床，獨特的模具和配件，高強度的金屬材料等等。這些創新正助力紅星成為一流的五金機械制造企業。

第三段：紅星的成功之道。

紅星作為一家五金機械制造企業，多年來始終走在行業前沿。其成功之道在于它將注重“質量為本”和“科技創新”同等看待。同時，他們不斷加強對員工的培訓和技能的提升，培養了一大批技術精湛的工程師和帶頭人，并引入先進的管理系統，實現了宏觀和微觀協調，讓公司的卓越成果持續不斷，市場地位不斷提高。與此同時，紅星企業始終把保護生態環境放在首位，始終強調可持續發展。

第四段：紅星公司帶給我的啟示。

參觀過程中，我深刻領會到紅星公司的企業文化和精神，感受到了他們強烈的品質意識和獨具特色的產品創新理念帶給企業的影響力。同時，企業文化的內涵和抽象的意義也讓我感受到企業走向成功的指引和引領。我將把寧波紅星帶給我的學習，應用于工作實踐中，不斷提高個人的實際能力與業務水平，實現自身的成長發展。

第五段：總結。

通過參觀寧波紅星公司，我感受到了一家企業強大的實力和信心，同時也深刻理解了“質量為本”，“科技創新”的企業發展理念的重要性，這一切對我而言都充滿著智慧和啟迪。作為一名普通職場人員，只有腳踏實地，不斷完善自己的專業能力并與時俱進，才可以在激烈的人才競爭環境中慢慢成長，并有機會獲得自己向往的職業成功。

紅星照耀中國教學心得體會

教育是一個國家發展的基石，而教師則是教育事業中最重要的角色之一。作為一名教師，我有幸參加了“紅星照耀中國”教學活動，并在此過程中獲得了寶貴的經驗和啟發。通過這次活動，我深刻認識到了教育的力量以及如何激發學生的學習興趣和創造力。

第二段：展開。

在這次活動中，我首先深入學習了習近平總書記關于教育的重要指示以及建設教育強國的戰略目標。習近平總書記強調教育改革和創新的重要性，特別強調培養學生的創新精神和實踐能力。在我的教學中，我開始注重培養學生的創新思維，引導他們積極參與實踐活動，激發他們的學習興趣和動力。我使用多種教學方法和手段，如小組討論、實踐探究和信息技術的運用等，來激發學生的學習興趣和自主學習的能力。

第三段：提升。

通過“紅星照耀中國”教學活動，我還認識到了教育資源的重要性。在我的教學中，我開始注重豐富教學資源，如多媒體教室、圖書館和實驗室等，以提供更好的學習環境和條件。我還積極利用互聯網和新媒體資源，讓學生接觸到最新的信息和知識，引導他們主動獲取和處理信息的能力。此外，我還鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，讓他們通過實踐來拓展視野和提升能力。

第四段：共享。

“紅星照耀中國”教學活動的一個重要特點是師生共同成長。在活動中，我與同事們分享了自己的教學心得和經驗，也從他們的講座和演示中學到了很多新的教學方法和理念。我還與學生們建立了親密的師生關系，通過與他們的交流和互動，我更加了解了他們的學習特點和困惑。通過共享和合作，我們共同提高了教學質量，培養了學生成長成才的能力。

第五段：結語。

通過參加“紅星照耀中國”教學活動，我深刻認識到了教育改革和創新的重要性，也得到了寶貴的經驗和啟發。在今后的教學中，我將繼續努力，不斷提升自身的教學能力，培養學生的創新精神和實踐能力。我相信，有了全社會的共同努力，我們一定能夠培養出更多的人才，讓紅星繼續照耀中國，助力國家的發展。

紅星照耀中國心得體會片段

《紅星照耀中國》是一部經典的紅色主題影片，由著名導演謝晉執導，講述了新中國成立初期，無私奉獻、艱苦奮斗的革命先驅們在困難環境下建設祖國、保衛國家的感人歷史。在這部影片中，我們看到了一大批優秀的先進人物，它為我們今天的成就描繪出了前人為苦的歷程，而我們也深感自己肩上肩負著何等的歷史重任。

段落二：革命先驅堅定信念。

在影片中，可以看到一位名叫趙一曼的革命先驅，她是一位天之驕女，但在艱苦環境下，她毅然決定返回敵后親手炸毀了敵人的醫院，成功完成了自己的任務并為革命事業作出了巨大貢獻。她信仰堅定，對革命事業的忠誠讓人肅然起敬。在我自己做事中，我也應當像她一樣，具有擔當精神，有堅定的信念和責任心。

段落三：奉獻的精神。

在電影中，讓我最為動容的一幕畫面出現在副團長陸大才為了尋找彈藥，千里迢迢地奔波于一座城市的碼頭，暴雨中，他擠著人群，淋雨尋找彈藥。即使在彈盡糧絕，周圍環境極為復雜和危險的情況下，他始終充滿信仰，不言放棄，最終終于完成了挑運彈藥的任務。這種嚴謹、客觀的態度，是團隊奮斗中很關鍵的一點。我想要一個充滿斗志和未來信心的精神面貌，為公司團隊做出更多貢獻。

段落四：團結拼搏的精神。

在電影中，還有一個場景讓我印象深刻，就是主人公在槐花樹下與友軍開心地唱起了紅歌。他們離家背井，遠離親人，只為了保衛家園和人民。諸如他們這樣點滴的付出使我們感慨良多。我們需要的是一個能夠貫徹和奉行團隊協作精神的態度，即大家齊心協力，溝通起來，做出大家都看好的成果，共享成果的最佳方法。

段落五：結尾。

作為一個新時代的青年，我們不斷追尋自己的夢想，為此我們需要不斷學習，不斷實踐和把握機會。在謝晉導演的電影中，我們能夠看到那個時代眾人為同一個目標而奮斗，心中敬重，內心充實。這部電影對我的影響是深刻的，我會始終帶著紅色的記憶，不斷前行，為我們偉大的中華民族作出貢獻。

紅星照耀中國心得體會范文

比如他形容鄧發是“中國共產黨秘密警察的頭子”，在敵人的鼻子底下，在刀口上跳舞，稍有差遲，便會遍嘗天下所有的x最后腦袋搬家，葬身荒野。但他居然那樣談笑風聲，有一種黑豹的優美風。他說賀龍是說起話來能叫死人活過來打仗。對周恩來的描寫就相對的中規中矩，“他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有些遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝?！比欢?，對于x是用了很大的篇幅來敘述，這在相當程度上也是一個中國革命的故事。在x筆下，x還原成一個有血有肉，有缺點，有個性的一個人。當我想象著x湖南不是說成“hunan”，而是說成“funan”時不僅黯然失笑。我們不對不承認，x于中國革命的影響以及其歷史地位，盡管其在這過程中犯下過缺點?；蛟Sx一生都跟其性格有著極大的聯系。少年的x有個性，離家出走，甚至x大約18歲的時候，他退學但是擬定了一個自修計劃，并且非常認真嚴格執行，持之以恒。其實想想，我們現在的大學生，上課時候都很難堅持去上，經常逃課了，更別說，如果退學后還能堅持按自己的想法持之以恒去學習。青年的x一個熱血的青年。他和他的伙伴們，“熱心于體育鍛煉，在寒假當中，我們徒步穿野越林，爬山繞城，渡江過河。遇見下雨，我們就脫掉襯衣讓雨淋，說這是雨浴。

烈日當空，我們也脫掉襯衣，說是日光浴。春風吹來的時候，我們高聲叫喊，說這是叫做‘風浴’的體育新項目。在已經下霜的日子，我們就露天睡覺?！狈N種的描述，讓我們看到的不再是一個被官方神化了的掛在城樓上的偶像，而是一個有血有肉，既偉大也不乏缺點的人。一個浪漫的詩人，一個有著女人為他生，為他死的男人。我想x是屬于中國的，他的每根毛發和血管都刻著中國印記。他了解中國，了解中國人，雖然他也曾希望通過一種來自西方的方式來改變中國，但是他發現，中國不是西方，中國是獨特的，無法復制他人的，所以他還是要回歸他所激烈批判過的傳統，他的一生就是從反抗傳統到回歸傳統，體現在他的政治生涯中就是歷史的重復。作為半個知識分子，他具有敢于行動和實踐的膽量。

我很欣慰地看到作者沒有把這本書的任何人寫成具有神性的人，而是寫出了許多個終身為了中國革命而兢兢業業，準備奉獻自己一身的人。

我覺得這種本書其實完全可以當成一本游記來看，雖然是60年前寫的書，但是美國人的那股滿不在乎的灑脫勁變成文字后真的很有魅力。x他充滿熱情和生動的筆觸，記錄了日漸成熟的中國共產黨在蘇區的一點一滴。大到x抗日戰爭的論斷、共產黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語神態，x他出色的紀實文學技巧記錄了正在成長中的陜北蘇區的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無不身臨其境般的為之動容。雖然我們很想拿現在的共產黨和以前的共產黨來比較，但是我個人覺得是沒有可比之處的，畢竟很多時空限制太多。但是我仍然覺得那個時代的共產黨，已經成為一個傳奇，他們有些孤獨，或者是非常孤獨，但卻在幽暗的歷史隧道中閃光。

紅星照耀中國心得體會范文

1936年6月，埃德加·斯諾穿過國民黨的防線，進入華北地區的紅色區域，成為了世界上第一個采訪紅軍的西方記者。作為記者，他想去那是自由地探尋真相。在這片他逐漸了解并熱愛的土地上，他目睹了中國饑荒爆發和腐敗的人地社會現象。

要前往西北的蘇區，他必須穿過蔣介石政權的重重封所鎖，這段旅程因而險象環生。但是斯諾有非常多的問題他想要找到答案——中國共產黨是一些什么?他們的目標是什么?他們真的準備和蔣介石建立抗日統一戰線?他們運用的是怎樣的軍事戰術?沒有任何人確切地知道答案，所以斯諾為了解答他和其他人心中的疑惑，不畏險阻進入了蘇區。

斯諾為我們展示了一群有血有肉的紅軍戰士和那些偉大仔領袖人物。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環境和青少年時代，試圖從其出身和他成長經歷中，找尋他們成為共產黨人的原因。通過訪談與對話，他還搜集到大量有關長征的第一手資料，并在這個作品中描述了中國工農紅軍長征的經過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。此外，他還深入紅軍戰和根據地老百姓之中，對共產黨的基本政策、軍事策略、和紅軍戰士們的生活，和陜北根據地的社會制度，教育等情況做了廣泛的調查，讓全世界知道了為什么紅軍沒有任何軍事物資卻能繼續生存并擴大隊伍。

這正如“紅星”這個字其含義：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。

《紅星照耀中國》這本書證明了一個記者的正直和職業道德，x觀詳實的報道了中國共產黨的主張、綱領，讓全世界知道，在這個人口最多的國家，真正的未來在哪里。

另一方面，這本書也是研究黨的歷史、了解領袖們的資料，作為在當時寫成的第一手資料，其中不僅詳細介紹了紅軍的征戰史，并且從政治、軍事、經濟等各方面進行了報道和解釋，從某種角度來講，這是第一部把新的中國介紹給世界的書，也是中國人從另一個角度了解、回顧黨和軍隊的途徑。

當時的中國，內憂外患。侵略者的鐵蹄踐踏著國土，而當權者的屠刀則指向人民，整個中國置身于水深火熱之中，這個時候，迫切的需要有人站出來挽救危局，這個人無疑就是x導下的中國共產黨。

在黨的初期，由于共產國際的干預和一些不安定因素，曾受到過很大的損失，新生的中國共產黨多次面臨生死存亡的局面。然而領袖們的睿智使黨走上了正確的道路，確立堅定不移的綱領，團結一切可團結的力量，為中國，為中國人民，進行著不屈不撓的頑強抗爭。

只有人民擁護和支持的政府，才能讓國家看到未來，在中國共產黨的領導下，中國人民沒有被侵略者的x退，沒有被當權者的x嚇倒，在無數人的x牲之后，更多的人勇敢地站出來，把自己的一切奉獻給崇高的事業。

在多方打擊和封鎖的情況下，共產黨和所領導的隊伍卻在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長征之后，沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量，一切關于“無知土匪”的謠言不攻自破，這是一個代表廣大人民群眾的政黨，這是一個有著執著信仰、嚴格紀律的政黨。

忘記歷史意味著背叛。

《紅星照耀中國》可以讓我們知道，中國共產黨及其軍隊所經受過的苦難、犧牲，今天的幸福來自昨天的奮斗，多少人的x造就我們今天的輝煌。

歷史是沉痛的，幸而這種情況不會再次發生，黨領導下的中國日益強大，但是，昨天的硝煙雖已散去，鮮血雖已干涸，這段歷史卻該永遠保存在后代子孫的記憶。

了解過去，才能更加感受到中國共產黨的偉大，這種偉大，將會給中國帶來新的輝煌!

紅星照耀中國教學心得體會

作為一名教師，我深知教學的重要性，更明白教育事業的神圣使命。近期，我有幸參與了“紅星照耀中國”教學活動，與一群出色的教師們共同探討教學方法和理念。通過與他們的深入交流，我收獲頗豐，對于如何更好地開展教學工作有了新的認識。以下是我對這次活動的體驗和心得總結。

首先，活動中的多樣化教學方法給我留下了深刻的印象。教師們通過開展小組合作、問題解決、角色扮演等形式，激發學生主動學習的興趣。在我之前的教學中，我習慣以講授為主，而通過這次活動，我意識到學生參與程度的重要性。我也開始嘗試利用小組活動和游戲等方式，讓學生在互動中學習，提高他們的學習效果。同時，這種多樣化的教學方法也能讓學生們對知識的掌握更加全面，激發他們對學習的興趣和動力。

其次，教師之間的交流與分享讓我意識到團隊合作的重要性。在這次活動中，我有幸與一些經驗豐富的教師進行了深入的交流。通過分享彼此的教學經驗和教學方法，我得以了解到其他教師的優點和長處，也發現了自己的不足之處。這種交流和分享不僅幫助我改進了自己的教學方法，也增加了我對教育事業的熱情和信心。教學是一項團隊工作，只有與他人合作，才能更好地發揮每個人的優勢，提升整個團隊的教學水平。

第三，教學活動中的反思及改進讓我明確了自己的目標和方向。在活動中，我和其他教師合作進行了互相檢視，對我們的教學進行了反思和評估。從教學過程中發現的問題和不足，讓我深思自己的教學方式以及學生們的學習狀況。通過這種反思和改進，我更加明確了自己的教學目標和方向，也更加堅定了自己成為一名優秀教師的決心。我意識到教師需要不斷學習和提升，只有不斷地反思和改進，才能更好地適應不同學生的需求。

第四，這次活動讓我深感教師的責任和使命?；顒又?，我們參觀了一所農村學校，親眼目睹了那里的孩子們艱苦的學習環境。這給了我深厚的教育啟示，也讓我對教育的尊嚴和重要性有了更加深刻的認識。作為一名教師，我應該時刻把學生的需求放在心上，用心教育，培養他們的全面發展。每個學生都有自己的光明前途，我們作為教師有責任引導他們走向未來。

最后，這次活動讓我體會到了教育改革的重要性。教育是國家發展的基石，只有不斷改進教育方式、創新教學手段，才能適應時代的需求。通過參與“紅星照耀中國”活動，我認識到教育改革是一項長期而艱巨的任務，但只有這樣才能培養更多優秀的人才，為社會的發展做出貢獻。

總而言之，通過參與“紅星照耀中國”教學活動，我不僅開拓了視野，提升了教學水平，更加明確了自己作為一名教師的責任和使命。我將以這次活動為契機，不斷改進自己的教學方法和理念，為學生們的成長和發展貢獻自己的力量?？v使風起時，紅星照耀中國，也必將再創輝煌！

紅星照耀中國簡要心得體會

“紅星照耀中國”是一部關于中國共產黨的歷史紀錄片，該片以中國共產黨成立100周年為契機，通過回顧黨的歷史，展示了中國共產黨在各個歷史時期的斗爭和發展歷程。本文將對該紀錄片進行簡要分析，探討其中包含的思想內涵和教育意義。

第二段：黨的初心與使命。

作為中國共產黨的創始人，馬克思主義在黨的發展歷程中一直發揮著指導作用。這部紀錄片中，回顧了黨的初心和使命，即實現中華民族的偉大復興。從此，黨和人民就立起了“只有發展才能實現中華民族偉大復興”這樣的旗幟。這旗幟不僅是中國共產黨的旗幟，更是全體中華兒女心目中的燈塔。

第三段：黨的歷史進程。

在黨的發展歷程中，黨曾經經歷過多次的困境和敗退。但黨的領袖們始終不忘初心，堅持正確的道路、方針、政策和方法，最終實現了中國革命和社會主義建設勝利。從這樣的經歷中，我們可以學習到團結、勇敢、堅韌、務實的品質，激勵我們在不斷的奮斗中為實現夢想而不斷努力。

第四段：中國的改革開放和發展。

中國共產黨不僅在解決中國歷史和現實問題上成就顯著，還在改革開放和發展中取得了重大的勝利。許多中國的人將這看作中國最重大的革命，而這一革命源于中國共產黨天道酬勤的精神和為民亦民的態度。中國共產黨為了改變中國和全世界，經歷了為國家起草適合國情的經濟宏觀計劃，還鼓勵社會各界自由而有序的發揮力量。這樣的經驗和教訓值得我們學習和借鑒。

第五段：總結。

由此可見，“紅星照耀中國”所展示的中國共產黨的歷史進程，不僅代表了中國的歷史，也代表了中國從困境中走向輝煌的過程。通過這部紀錄片，我們不僅可以增進對中國共產黨歷史的了解和認識，更可以從中汲取力量和智慧，更好地為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

《紅星照耀中國》讀后感心得體會

我本不是會看這類書的人。但是有時候，相遇就是一種必然。

說白了，就是為了備課，我查閱了朱德的資料。查閱過程中，看到一段話：“……1920xx年春任云南陸軍憲兵司令部司令官，云南省警務處長兼省會警察廳長等職……曾在德國格丁根市一所大學里留學……”

這幾句話，讓我有點出乎意料。在我的固有印象中，總覺得他是那種泥腿子出身，大字不識幾個，因受地主欺壓奮起反抗，從此帶領農民兄弟走上反抗路線的典型人物?？墒?，他居然在擔任了云南省警察廳長后主動追尋共產黨參加革命?居然，還留過學?我突然覺得腦子有點混亂無法接受。由此可見，自以為是是種病，得治。幸好，我大概還不算病入膏肓。

于是，我終于翻開了這本書，開始了與它的一段緣分。

這本書沒有我想象中的枯燥乏味，充滿政治正確性的無趣，相反，它給了我很新奇的感受。大概是因為作者是個外國人，他的視角是超脫的、客觀的，他的敘述是冷靜的、克制的，因此他的看法應該更能代表當時普通人的心理，也更能激起我這樣的普通讀者的興趣。

在這本書中，我刷新了對在歷史書中僅有一面之緣的楊虎城的認知：“他時任陜西省綏靖公署主任……他為家庭糾紛所苦，因為有兩個太太……他早年當過土匪……”作者評論說：“楊將軍反正在大多數外國傳教士中間名聲不佳，因此他不可能真的是個壞人?！边@句話讓人莞爾，斯諾真是個妙人，他顯然很清楚意識到外國傳教士與中國人之間的關系，他的看法讀起來既諷刺又幽默。

我初步接觸到了一個經歷極其豐富的董健吾：“他在基督教圈子里頗有地位，參加過青幫，認識蔣介石、杜月笙，也一度擔任過國民黨高級官員，后來他丟官棄教，同共產黨合作?！彼坪踔袊巳毯弦坏闹杏古c世俗之道在他身上得到了鮮明的體現，無論什么環境都可以很好地融入，仿佛水注入任一容器般，無比妥貼。然而，他是個堅定的共產黨員。

我又一次遇見了周恩來：“一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子……盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又黑的眼睛富于熱情……他是一個書生出生的造反者……他是一個大官僚家庭的兒子，他本人有突出的文學天賦……”作者說：“他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子?！?/p>

斯諾對周恩來的描述給我很深刻的印象，那是一種既陌生又親切的感覺。好像你知道一個人會出現，你在期待他出現，然后他真的出現在你面前，并且你發現他帶給你的比你期待的還要多還要好。是的，這就是周恩來。盡管曾經無數次在影視作品中看到過他，聽無數人提起過他，但是讀到一個外國人的筆下描述出來的他，卻依然給人一種新鮮真實的崇敬和感動。我想，無論在我生命中的哪個階段，他都是我最最尊敬最最愛戴的人。

當然，書中可以舉出的例子還有很多，但是沒必要一一例舉了。這些人的經歷，讓我終于對毛澤東說的那句“星星之火，可以燎原”有了更深刻的理解。很難想象，百家筆記網()如果沒有找到屬于自己的那顆星，如果沒有為自己在黑暗中點上一盞燈，這些人怎么可能拋棄自己曾經擁有的一切，走上那樣一條充滿艱難困苦的道路，一條需要時時冒著將腦袋別在褲腰帶上的危險的道路?如果沒有這些人的薪火相傳，中國的歷史怎么會有那么翻天覆地的巨變?據一個紅軍戰士說，在那次驚人的“抗日東征”中，紅軍一個月內增加了一萬五千人!星星之火，真的可以燎原。

傳說古希臘哲人泰勒斯仰望星空預知有雨，卻未看腳下,跌入坑中。人們借此譏諷哲學家不務實事，只是空談。黑格爾卻說：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的?！蓖瑫r他又說：“只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里?！?/p>

而我們這個民族，從來不缺乏仰望星空，點燃心燈的人。

遙想孔子當年，為了勸說君主施行仁政，周游列國奔走呼號。所持主張不被接受，惶惶然如喪家之犬。他退而著書立說，廣收門徒，弟子三千，更有高徒七十二賢人，為后世中國儒家學說的興盛奠定了基礎。在他有生之年，政治主張雖未實現，但那句鏗鏘有力的“雖千萬人，吾往矣”至今聽來仍振聾發聵。

轉而將目光投向空曠無人的茫茫大漠吧。你會看到一道寂寞的身影，身背經篋，腳踩麻鞋，伴隨著他的，只有眼前無邊無際的黃沙和頭頂毒辣噬人的太陽。日復一日，在漫漫的黃沙中，救命的水早已蕩然無存，昏昏沉沉中生命正在漸漸地遠離……寧可向西而死，絕不東歸而生。玄奘堅定的信念來自何處?只因一個偶然的機會，他在一個異邦的高僧身上體悟到印度佛學的智慧，感受到佛學發源地的魅力，于是便萌生了西行的想法。從此，為了尋找這顆西方的明星，雖九死，其尤未悔。

也許你會說，這些人，都離我們太遙遠了，時代不同了人也不一樣了;這些人，都生活在一個混亂的時代，他們必須奮斗;這些人，都是偉大的人物，我們小人物不可能像他們那樣……那就看看我們這個時代的小人物吧。

還記得這個名字嗎?——白方禮。一個三輪車夫，一個每日里早出晚歸、辛勞奔波的三輪車夫。1987年，年已74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想。白方禮老人靠自己的勞動，在十多年的時間里先后捐款35萬元，資助了300多個大學生的學費與生活費。他為學生們送去的每一分錢，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來的，是他每日不分早晚，櫛風沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來的。這一蹬就是十多年，直到他92歲逝世。平凡嗎?平凡，一個三輪車夫而已;平凡嗎?當然不!不僅不平凡，而且偉大!他留給世人的，沒有豪言壯語，只有低頭默默蹬車的蒼老背影?？删褪沁@背影，卻震動了無數人的靈魂，讓世人重新懂得了何謂“大愛無疆”。

誠然，宇宙浩瀚無邊，人生艱難苦痛，活在這世間的人，渺小如塵土，卑賤如螻蟻。但是，假如愿意給自己找一顆星，點一盞燈，黑暗的人生路上可能也會開出一朵搖曳的花，卑微的人性里可能也會多了那么一點神性。也許，人和神之間的距離，并沒有那么遙遠。

記得有那么一首歌，它是這樣唱的：“星星點燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來時的路。星星點燈，照亮我的前程，用一點光，溫暖孩子的心?！钡肝覀兌寄芟衲莻€孩子，有一顆星，有一盞燈，照亮我們前行的路，照亮我們灰暗的心靈。畢竟，有夢想，誰都了不起。

紅星照耀中國教學心得體會

紅星照耀中國是一本被眾多教育工作者稱贊的教材，也是我作為一名小學語文教師多年來的教學必備工具。通過多年的教學實踐，我深深體會到紅星照耀中國作為一套教材之所以能夠在教育界廣受歡迎，不僅僅是因為其內容生動有趣，更重要的是它能夠激發學生的學習興趣，并培養他們的創新思維和實踐能力。接下來，我將從學生的學習動力、思維方式和實踐能力三個方面，分享我對紅星照耀中國教學的心得體會。

第二段：學生學習動力方面的體會。

紅星照耀中國教材注重以學生為中心的教學，通過生動有趣的故事情節和豐富多彩的活動設計，引發學生的學習興趣。我曾經使用這套教材進行一次春季班教學，學生們在學習紅星照耀中國的課文和知識時，總是充滿熱情和好奇心。他們積極參與討論，愿意主動參加各種小組活動，樂于與同學分享自己的見解和體會。這樣的學習氛圍極大地激發了學生的學習動力，讓他們愿意主動去學習新知識，培養了他們獨立學習的能力。

第三段：思維方式方面的體會。

除了學習動力，紅星照耀中國教材還注重培養學生的思維方式。這套教材不僅通過故事情節展示不同人物的思維方式，還通過一些活動設計引導學生進行思考和表達。我曾經在課堂上組織學生閱讀《費孝通的學問》這篇文章，通過對文中的案例分析和討論，引導學生思考問題的不同角度和解決問題的不同方式。學生們意識到通過多角度思考問題，能夠拓寬思維，提高解決問題的能力。他們在課堂上積極思考、勇于表達，這種思維方式也使他們在其他科目的學習中受益匪淺。

第四段：實踐能力方面的體會。

紅星照耀中國教材強調實踐與教學相結合，培養學生的實踐能力。通過一些生動有趣的活動，如模擬現實情景、小型實驗等，激發學生的實踐興趣和動手能力。在我的教學實踐中，我曾經使用紅星照耀中國教材組織學生制作折紙、插秧等活動。學生們通過親身實踐，體會到知識的應用和實踐的重要性，同時也培養了他們的動手能力和創新精神。這種實踐方式不僅讓學生們充滿樂趣，也提高了他們的學習效果。

第五段：總結。

紅星照耀中國教材通過豐富多彩的故事情節、活動設計與學習內容的有機結合，充分調動了學生的學習動力、改變了他們的思維方式，并培養了他們的實踐能力。世界在不斷發展變化，我們的教育理念也需要與時俱進。紅星照耀中國教材的出現為我們提供了一個很好的教學工具，讓我們能夠更好地培養學生，打造創新型的社會人才。作為一名教師，我將繼續在教學中運用這套教材，并不斷總結經驗，提高自身的教育教學能力，為學生的成長和未來做出更多的貢獻。