<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考力，提升我們的學習和思考效果。以下是一些關于心得體會的經典范例，供大家參考和借鑒。
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共-產-黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共-產-黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共-產-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共-產-黨員的先鋒模范作用，做到：
要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。2019年春暖花開的日子，在“創新爭優”的學習熱潮中，我們將迎來建黨90周年，我有幸參加了在景岳小學召開的學習黨史黨員教育活動，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共-產-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
第一段：介紹交流材料的重要性（150字）。
交流是人類社會中不可或缺的一環，而交流材料則是交流過程中必不可少的工具。交流材料包括文字、圖表、照片、音頻、視頻等形式，它們可以幫助我們更好地傳遞信息、表達觀點和溝通思想。無論是在日常生活中還是在學習工作中，我們都需要借助交流材料來加強自己的溝通效果。因此，熟練運用交流材料，對我們的言論表達能力和思維邏輯能力的提升具有重要意義。
第二段：交流材料的有效性（250字）。
交流材料的有效性在于它能夠對復雜的信息進行概括和凝練。有時候，信息量過大、內容過于復雜，人們難以一下子抓住要點。而交流材料的存在，則可以將信息進行提煉，將核心觀點概括出來，使得信息更加簡潔明了。這樣不僅可以節約時間和精力，更能夠增強信息的傳遞效果，讓讀者或聽眾更易于理解和接受。另外，交流材料在傳播信息時還具有一定的感染力。通過設計合適的布局、選擇適當的圖片或音樂等，可以激發讀者或聽眾的情感共鳴，讓信息更加深入人心。
交流材料的應用范圍非常廣泛，幾乎涉及到日常生活的方方面面。在商務交流中，交流材料可用于制作商業計劃書、匯報材料、宣傳冊等，用以展示自己的業務理念、產品設計和營銷策略。在學術領域中，交流材料可用于制作學術報告、論文發表等，幫助學者們將復雜的研究成果簡明扼要地展示給同行。在教育教學中，交流材料則可用于制作教案、課件和教學視頻，幫助教師開展有效的教學。此外，在社交媒體和網絡傳媒時代的今天，交流材料也逐漸成為了個人展示自我的重要工具，如個人簡歷、社交平臺的個人主頁等。
第四段：有效運用交流材料的技巧（350字）。
要想有效地運用交流材料，首先需要注意信息的選擇和組織。在準備交流材料之前，我們應該明確自己的目標受眾是誰，想要傳遞什么樣的信息給他們。其次，在設計交流材料時，盡量遵循簡潔明了的原則，以圖表、關鍵詞、短句等方式提煉核心信息。在可行的情況下，可以使用視覺元素如圖片、圖表、顏色等，幫助讀者或聽眾更好地理解和接受信息。此外，適當運用幽默、故事和引用等技巧，可以增加交流材料的吸引力和個人表達力。最后，反復練習和實踐是提升運用交流材料能力的關鍵。只有通過不斷地實踐和反復的嘗試，才能真正提高我們的交流技巧和創作水平。
第五段：總結交流材料的重要性和應用（200字）。
總結來說，交流材料在提高溝通效果、節約時間和精力、增強信息傳遞力等方面起著重要作用。在今天的信息爆炸時代，交流材料的運用已經成為了我們工作和生活中的常態。因此，我們應該積極學習并掌握交流材料的使用技巧，不斷提升自己在交流材料的設計和展示能力上的水平，從而更好地與他人進行有效的交流和溝通。只有不斷提升自己的交流能力，才能更好地適應和應對當今社會的發展需求。
在現代社會中，人們經常需要進行交流，無論是工作、學習還是日常生活，交流都是必不可少的一部分。而隨著社交媒體和互聯網的快速發展，交流的方式和形式也在不斷變化和擴展。在過去，人們通過書信、面對面談話等方式進行交流；而現在，人們可以通過微信、QQ等即時通訊工具進行迅速的溝通。然而，無論交流方式如何改變，其中最重要的一點依舊保持不變，那就是及時反饋對方的信息。在下面的文章中，我將分享一些在交流中的心得體會。
段落二：交流的重要性。
交流是人類社會的基礎，它能夠幫助我們建立聯系、增進理解和解決問題。良好的溝通能力對個人和組織來說都是至關重要的。在個人層面，良好的交流能力能夠幫助我們更好地表達自己的意見和需求，增強自信心，并且能夠幫助我們建立良好的人際關系。而在職業生涯中，交流能力不僅能夠讓我們更好地與同事、上司和客戶進行溝通，還能夠提高工作效率，促進團隊合作。
段落三：有效交流的要素。
要實現有效的交流，我們需要關注以下幾個要素：
1.非語言表達：除了語言的表達之外，我們還需要關注自己的非語言信號，比如面部表情、肢體語言和聲音的語調。這些非語言信號能夠傳達出我們的情感和態度，從而使對方更好地理解我們的意思。
2.傾聽與理解：良好的交流不僅僅是發言，傾聽和理解對方的觀點同樣重要。在交流中，我們應該給予對方足夠的時間和空間，傾聽他們的意見，并盡可能理解他們的觀點，這樣才能更好地進行深入的交流和討論。
3.及時反饋：在交流過程中，我們需要及時地給予對方反饋，讓他們知道我們已經接收到了信息。這樣可以更好地加強溝通的效果，避免誤解和偏差。
段落四：交流中的問題與解決辦法。
在交流中，常常會遇到一些問題，比如語言障礙、誤解和溝通不暢。這些問題可能是由于文化差異、表達不清楚等原因造成的。為了解決這些問題，我們可以采取以下措施：
1.注重語言學習：學習一門外語能夠幫助我們跨越語言障礙，增加與他人交流的機會。同時，我們還可以通過嘗試學習對方文化來更好地理解對方的觀點。
2.善用問詢：如果我們對對方的觀點或意見感到困惑，不妨適時地提出問題，以便更好地理解和回應對方。問詢不僅可以幫助我們解決誤解，還有助于建立更深入的對話。
3.使用簡明扼要的語言：在交流中，使用簡單、明確、簡明扼要的語言能夠更好地傳達我們的意思。避免使用冗長的句子和復雜的詞匯，有助于減少誤解的發生。
段落五：總結與展望。
通過以上的討論，我們可以看到，良好的交流技巧對個人和組織的發展至關重要。在現代社會中，交流方式和形式日新月異，但及時反饋的原則依然是不可或缺的。在未來，我們應該繼續關注交流技巧的學習和提高，以便更好地與他人進行溝通，促進共同進步和發展。只有通過加強交流，我們才能建立更加融洽的人際關系，同時也能夠為實現個人和組織的目標奠定良好的基礎。
親愛的同學們：
大家下午好！
我是__。很高興能有機會站在這里來跟大家分享我的一些學習經驗，更確切的說是我對大學學習的一些理解吧！
一、對于堅持要考研的同學來說。
二、對于那些大學畢業后一心想要找工作的同學。
你們可就要多方面堅固一下了。我現在雖然沒有畢業但也從大四的學姐學長打聽到了一些找工作注重的是什么。
1、學習成績。
2、四六級。
3、黨員。
4、學生干部。
在學習成績這方面最重要的是你的專業課，無論你選擇哪條路專業課都是必須要學好的，如果你沒有能力把他學精了，但最起碼你要把基礎打好了。至于上課好好聽課，下課好好復習，課前要預習，這些我就不啰嗦了。
對于畢業就要找工作的同學來說我認為數學就顯的不是那么重要了。其實在大學只想要要拿獎學金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學金肯定不成問題。
至于說打工，談戀愛，當干部這都是個人所好。其實呢，我認為能考上大學的人都是會學習的，都會有自己的一套學習方法，之所以你們現在會感到迷茫，不是你們不會學習，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家帶來一點點幫助。
新時期的班主任工作可謂千頭萬緒，其工作的方法也多種多樣，現就xxx如何做好班主任工作xxx，特結合自身教育教學實際作以下幾點體會。
班級是學生學習、成長的直接xxx土壤xxx，班主任是班級工作的組織者和管理者，是學生健康成長的領路人，對學校全面貫徹國家的教育教學方針和培養目標，全面執行學校教育工作計劃起著保障作用。
班主任的工作必須以學校工作為核心，在思想上和學校保持一致，帶領學生積極投入到學校的校風建設中去，上下齊心，形成教育的合力，努力完成學校的教育教學工作。
對學生進行行為習慣的養成教育，擺正自己的心態，看到自己的學生違反了紀律，被扣了分，要做到不包庇學生，對學生的違紀不隱瞞，更不要去找什么客觀原因，要根據存在的問題對學生及時地有針對性地批評教育。班主任在平時的工作中要和學校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部門之間，各位老師之間，形成了一股凝聚力，一種教育的合力。大家都用一致的標準去要求學生，去管理學生，學生也就能認真地遵守校園紀律，使學校的教學秩序井然有序。
xxx其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。xxx這些道理是顯而易見的，所以班主任要模范遵守師德，品德言行要努力做好學生的榜樣。
xxx誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。xxx班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
班主任對學生的愛首先要體現在班主任對學生要有一顆寬容的心，對學生一視同仁，對孩子所犯的錯誤要給予寬容，給予積極耐心的引導，要想到孩子犯錯誤這是正常的事，誰叫他們是孩子呢？把對孩子的愛融入到對他們的批評教育之中。
要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的家庭環境，了解他們的性格特點，只有了解，才有溝通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。
在關愛和親近學生的同時，班主任要想讓學生愛自己，尊重自己，佩服自己，班主任還必須不斷地學習，豐富自己的知識，要努力展現自己廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你即親近又崇拜，即認定你是值得信任的老師，又把你當作好朋友，在學生中樹立起威望是情理之中的事兒了，那么，學生就會xxx親其師，信其道xxx，這樣會有力的促進你的教育教學工作。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著xxx以點帶面，以面帶面xxx的作用，我稱他們為xxx老師的左右手。xxx所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任才能從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即xxx以點帶面xxx；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立健全的班級管理制度，樹立正確的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，嚴肅集體的組織性和紀律性，最終形成積極向上的團隊精神。
紀律是學習的保證，良好的常規是進行正常學習和生活的保障。一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，班主任必須扎實有效地加強對學生的常規訓練。俗話說：xxx磨刀不誤砍柴工xxx。學生良好的行為習慣培養成了，老師上課的課堂效率提高是自然的事兒，需要班主任解決的問題和矛盾就少多了，老師的麻煩就自然少了。
競爭是一股巨大的、潛在的、其他任何外在力量都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。比如：開會的時候和其他班比紀律、外出活動的時候和其他學校比風貌，學習上和其他班比作業的質量、比測試的成績等等。在班級和其他同學競爭，競爭紀律，競爭成績等等。但是必須強調，我們的競爭必須是xxx互助xxx、xxx友好xxx的競爭而不是xxx敵視xxx和xxx保守xxx的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握xxx激勵勝于頌揚，
表揚勝于批評xxx的原則，讓學生xxx在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
我們在工作中往往表現得很急躁，急躁起來就會對學生失去正確的評價，眼睛里看到的只有學生的缺點，長此以往，我們就會對學生失去正確的評價，就會對學生失去信心，這樣會或多或少影響自己工作的積極性和影響自己掌握對學生的正確的教育方法。
各位銷售主任、銷售代表：
由于地域、時間、環境等因素的限制，我很難和每一位同事都有同樣等質等量的溝通，今天，利用經驗交流會，我想和大家共同探討一下“我們這個隊伍”以及“我們的服務”，這涉及到當前幾個要引起我們注意的問題。
一，市場有沒有捷徑。
還記得一篇小學課文吧，兩個和尚一窮一富，都想到遙遠的南?！斑M修”，富和尚惰性十足，終沒去成，而窮和尚卻克服障礙，修成正果。最近在行業報看到這樣一則消息，講廣東的綜合市場長勢強勁，越大越贏人;關于北京的一則消息說，攤點式的卻一天不如一天，越大越冷清，幾個區還不一樣，有的大賣場紅，有的專賣店火，等等，說不上原因。市場的多樣性決定了我們必須沉在一線，春種夏收，一脈相承。等“捷徑”走，等“模式”套，我想我們企業只會被市場牽著鼻子走。
市場沒有捷徑走。
二，服務能不能量化。
該怎樣對辦事處某一時期的績效進行評估?服務雖非銷售，但同樣要量化，我想，某一時期，市場的增量就應是最直接的證明。是的，也許增長的原因里還有行業宏觀的因素，還有企業的投入，經銷商的配合，等等，但我覺得這些，這和同類競品比都有共性，尋求差異，就是我們的兩大優勢：品牌和服務。
今年三月，企業給市辦事處下屬各個經銷商重新劃了責任區，給每個經銷店落實了責任人和檢查人。成效如何呢?上星期，他們用打“直觀量化卡”的方法，對80多家商店進行了門檢。使用六檔量具(很差—差—一般—較好—優良—優秀)，進行六項大類(店堂建設、產品陳列、輔助品狀況、客情狀況、促銷適合度、商店發展潛力)的六十小項的檢查。通過人員交__打分，銷售代表近期的工作成果一目了然，更重要的是，它不僅是考評某一個人，更指導著我們日后對具體某一個店的服務重點和支持方向。當然，“直觀量化卡”現在看還有不少問題，還要充實。在以后的工作中，想出更多更好的辦法，持續改進我們做市場的方法，增進服務的績效，給自己加壓!
三，添一雙眼睛看市場。
辦事處是企業在市內的銷售支持、品牌陣地，為了明天的市場，我們服務好今天的經銷商，結果是雙贏。
在我們這個隊伍里，有很多是剛過實習期的“新兵”，周經理常常教導我們：爭取一切機會，向有經驗的前人請教，埋頭拉車，也要抬頭看路，方向不清時，還要請人指路。一段時間后，經常捫心自問：在工作中，我們所做的是不是流于形式，過于簡單，究竟有沒有打動服務對象的心，又有沒有偏離企業本來的要旨。
多一雙眼睛就多一種角度。
有一個搞家具設計的人問我：你知道，吃飯時，小孩子為什么總喜歡往餐桌下鉆?我說：因為貪玩。他說，不是，他問過小孩。在小孩眼里，餐桌太高，夠不著，被大人抱著又不舒服，而餐桌下面正好，是他的世界，餐桌上的世界是大人的，就這么簡單。因此，好的設計師在設計餐桌時，會在那個成人不注意的地方多動點腦子。
我們的產品，不是玩具，不好玩，但受用者都一樣，是一個個鮮活的人(包括中間商和終端消費者)。所以，在日復一日的服務中，我們真的要多動一點腦子，多添一雙眼睛。
四，創造好你的“小氣候”
一個人新進一個群體，起初處處新鮮，活力四射。隨著時間的推移，卻有了“成長的煩惱”。因為感到大環境里的不和諧，變得縮手縮腳;因為自身的職責不清，變得渾身惰性。
我們這個團隊，是一支“青年近衛軍”，有理想，有沖勁，都深知：要進步，就必須比別人快半拍!
人雖有差異，但基本觀念是相通的。在周經理的領導下，就像一個家庭，每個成員都勇于并且坦然地接受一些“無情的管理”，我們面對的是一個“有情的管理者”。只有這樣，才能齊心協力，創造一個彼此共同分享的有助于工作的“小氣候”。
五，下面是些很散的問題，我想請銷售代表們留心并和我一起做，好嗎：
在走訪市場時，你會留心同類廠家的一張不起眼的說明書、宣傳畫嗎?
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著社會的進步和發展，越來越多的人開始關注并參與到各種交流活動中。這些交流活動豐富了人們的生活，讓人們從中學到了很多知識和經驗。作為一種交流形式，及心得體會交流在各個領域都得到了廣泛的應用。本文旨在探討及心得體會交流的重要性，并分享自己在這方面的體會和感悟。
及心得體會交流是一種非常重要且有效的交流方式。通過交流自己的心得體會，可以增進對于某一領域的理解和認識。在這個過程中，不僅自己的認知得到了提升，同時也可以給其他人提供參考和啟發。此外，及心得體會交流還可以促進人際關系的發展。通過分享自己的經驗和感悟，可以拉近與他人的距離，加深彼此之間的理解和信任，從而建立起更加真誠和穩固的關系。
第三段：個人體會與感悟（300字）。
在我自己的學習和工作中，我曾經參與了各種及心得體會交流活動。無論是在學校里與同學們交流學習經驗，還是在工作中與同事們分享工作感悟，我都收獲頗豐。通過與他人的交流，我了解到了不同人對于同一問題的不同看法和理解，這讓我對于問題有了更加全面的認識和了解。同時，與他人交流也幫助我提升了自己的表達能力和思維能力，不斷拓寬自己的視野和思維方式。此外，通過及心得體會交流，我也與他人建立了深厚的友誼和合作關系，共同進步和成長?？偟膩碚f，及心得體會交流對于我個人的成長和發展起到了積極的促進作用。
及心得體會交流廣泛應用于各個領域。在教育領域，及心得體會交流可以幫助學生加深對知識的理解，提高學習效果。在企業中，及心得體會交流可以促進員工之間的合作和溝通，提高工作效率和質量。在科研領域，及心得體會交流可以促進學術交流和研究成果的傳播。在社會中，及心得體會交流可以促進人與人之間的交流和相互理解，增進社會的和諧與發展?？傊?，及心得體會交流是一種非常靈活和適用的交流形式，能夠為各個領域的發展和進步帶來積極的影響。
第五段：結語（200字）。
綜上所述，及心得體會交流對于個人和社會的發展都具有重要的意義和作用。通過及心得體會交流，可以增進對某一領域的理解和認識，促進人際關系的發展，提高工作和學習效率，推動社會的和諧與進步。因此，我們應該積極參與到及心得體會交流中，與他人分享自己的經驗和感悟，共同進步和成長。相信通過這種交流形式的廣泛應用，我們的社會將變得更加美好和進步。
小學音樂教學我著重考慮到小學生正處在形象思維為主的階段，他們活潑好動，易于接受生動活潑，感染力強，富有情趣的事物。而兒童歌曲優美的旋律，鮮明的節奏，最能表現他們歡樂的心情。因此在音樂教學中，我努力融音樂基本技能訓練于唱、玩、敲、動之中，讓學生在喜聞樂見的教學活動中情趣盎然地學習。這樣，既提高學生的學習積極性，又提高了教學效果,下面談談我的教學體會：
音樂學習的各個萬面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。學譜的基礎也應該首先放在聽覺能力的培養上。聽得多了，就自然會有一些音高的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學生更容易掌握簡譜的概念。
小學生天性好動。利用他們這一特點，把表演融入教學，增加課堂情趣，無形中提高他們的音樂素質，達到育人目的。如在教授《理發師》一課時，我先讓學生根據歌詞內容討論，自編禮貌待客的各種舞蹈動作：請的動作;面帶微笑向顧客問好;剪發的動作由右向左剪動，身體隨之運動;照境子的動作;伸出拇指夸獎……，最后讓學生戴上頭飾，將這些模擬理發的動作與節奏、體態律動結合起來，在優美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學生情緒歡欣飽滿，又培養了他們即興創造能力。
根據小學生好奇性強。對生動、形象的材料感受性強，在感知時無意注意占優勢的心理特點，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優點新授，有時可取得意料之外的效果。講《蟈蟈和蛐蛐》時，我一邊講故事一邊指導學生看屏幕上的動畫，使課堂教學別開生面，令人耳目一新，很快將學生帶入課文情境，使之成為聯結兒童情感的紐橋梁。
(一)領導重視，著力強化責任落實。
局、臺領導班子成員通過學習上級文件精神和上級領導講話精神，認識到扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作是市委市政府部署的一項重要工作，是一項民心工程，也是揭陽市委市政府近期的一項中心工作。為了加強對扶貧開發“雙到”工作的領導，我們成立了由二個單位主要領導任正副組長的領導小組，下設辦公室，具體負責扶貧開發的督促、協調和指導工作，抽調責任心強、素質高、富有群眾工作經驗的兩名干部到寶樟村駐點。同時，形成了扶貧工作聯席會議制度，專題研究扶貧開發工作，每次會議均形成紀要嚴格執行。
為制定扶貧開發“雙到”
工作方案。
領導小組年初組成二個調研組分別以市文廣新局局長李錫安同志和揭陽廣播電視臺臺長林奠明同志為組長深入寶樟村進行了為期兩天的調研。調研組走村串戶調查村情、聽取民意摸清家底共商幫扶大計。在此基礎上制定了《揭陽市文廣新局、揭陽廣播電視臺扶貧開發“規劃到戶責任到人”定點幫扶規劃方案》和《貧困戶資料手冊》。方案明確了指導思想、工作目標、主要措施、工作要求。確定幫扶貧困戶72戶其中無勞動能力的貧困救濟戶1戶;有勞動發展能力通過幫扶能夠脫貧的貧困戶71戶。采取1戶貧困戶由1名掛鉤責任人掛扶的方法分類落實幫扶責任。其中24戶由市文廣新局機關各部門及下屬事業單位負責人掛扶、48戶由揭陽廣播電視臺科級以上干部掛扶。明確了局長、臺長為主要責任人分管領導為直接責任人掛扶的干部為具體責任人并制定了《揭陽市文廣新局、揭陽廣播電視臺扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作督查制度》切實加強督查力爭通過三年的幫扶使寶樟村及貧困戶實現“六有”和“八個確?！惫ぷ髂繕?。
與此同時，局、臺扶貧辦還將核實的貧困戶、幫扶措施、掛扶干部等在村委會中進行張榜公布，確保了扶貧信息的真實性、透明性。為營造扶貧開發“雙到”工作的氛圍，落實幫扶責任，年初我們組織了市文廣新局和揭陽廣播電臺的掛扶領導和干部70多人在寶樟村召開了扶貧開發“雙到”工作動員大會，局、臺主要領導作了動員講話，深刻闡述了扶貧開發“雙到”工作的重要性和緊迫性，并對扶貧開發“雙到”工作提出了具體要求，調動了掛扶干部和貧困戶的積極性和主動性。會后，各掛扶干部開展了“結對認親”活動，深入到貧困戶家中，了解他們的家庭情況、商談發展意向和措施等，并向每戶貧困戶送上慰問金以及油和米。
今年以來，局、臺兩個單位結合部署年度工作實際，把扶貧開發“雙到”工作擺上重要的議事日程，召開聯系會議專門研究了扶貧計劃，特別是扶貧資金的籌措，做到與業務工作一同研究、一同部署、一同落實。據統計，局、臺主要負責人一年來到掛扶村、戶指導和檢查督促幫扶項目資金落實和實施工作4次;駐村干部為全脫產駐村工作，派出的幫扶責任人每年到掛扶村、戶指導和落實幫扶措施累計均不少于3個月。
(二)多措并舉，著力解決貧困難題。
局、臺各掛扶責任人在充分調研的基礎上，摸清了貧困戶的基本情況，找出了貧困戶的致貧原因，建立了動態管理檔案，做到戶有卡、村有表、鎮有冊，并實行電腦管理。制定了幫扶每一戶貧困農戶穩定增收脫貧的產業發展、培訓轉移等有效的幫扶措施和年度實施計劃，明確了目標任務及完成時間。經局、臺領導多次研究，提出采取“總體推進、一戶一法”的思路開展工作，積極謀劃建立長效保障機制。
一是加強技術技能培訓。我們專門聘請專家，為寶樟村民舉辦了農技知識培訓班，定期對寶樟村的青壯年勞動力進行電工、廚師、計算機等技術培訓，力求通過勞務輸出，實現就業一人，脫貧一戶。同時，通過發放農技資料、光碟等方式開展自助培訓，不斷提高在家務農的貧困農戶種養技術能力。據統計，一年來共培訓農村勞動力352人次，輸出勞動力12人。
二是加強對種、養技術指導和管理，我們引進適宜當地的良種良法(主要有良種青梅、青竹和良種豬、雞鴨等)進行推廣，不斷調整優化種養結構，促進農業生產發展，確保貧困農戶收入逐步增長。
三是推進危房改造工程。扶持動員在冊貧困戶進行泥磚房改造，今年投資10000多元對4戶貧困戶的居住環境進行改善，確保寶樟村所有貧困戶住房安全。
四是確保飲水安全。據調查，寶樟村由于地處山區，地下水質良好，村民多挖井取水飲用，今年有3戶因為搖井損壞無法正常飲水，我們分別資助500元幫助其重挖搖井，確保飲上安全水。
五是落實醫療和社會保障。動員所有在冊貧困戶參加新型農村合作醫療，確保寶樟村xx年參保率達到100%，使全體村民享有基本醫療保障，防止因病致貧、因病返貧的現象發生。對殘疾人、孤兒、五保戶、軍烈屬等實行政府救助原則，已將4名符合條件的農戶納入低保對象范疇，保障其基本生活，實現應保盡保。一年來，我們采取多種手段幫助貧困戶學習技術、發展經濟、減輕生活壓力，共有21戶貧困戶實現了脫貧，其中，16戶人均收入達到2501元-3000元，4戶達到3001元-3500元，1戶達到3500元以上。
(三)落實資金，著力幫扶集體事業。
據調查，寶樟村集體經濟十分薄弱，村集體收入只有900元/年(含承包款)，村的公共事業建設比較滯后。為解決這個突出問題，我們采取實施具體可行的“造血”幫扶項目，穩步推進幫扶工作。
一是抓好農業基礎設施建設。動員村民在春耕秋種的季節集體出力對灌溉渠道進行全面清淤，解決農田失灌問題。我們還積極向上級申報基本農田整治項目和提高糧食基礎能力建設項目，項目完成后，將切實改善寶樟村的農業生產條件，提高農業綜合生產能力。
二是建設“造血”項目。通過建立種植基地，發展村集體經濟。今年已投入資金3萬元扶持村委會建立種植基地，增加村集體經濟收入。
三是改善辦公教學條件。投入1萬多元對村委會辦公樓前的泥土地面進行了硬化，切實改善了村委會辦公條件?；I措5萬多元元對寶樟村小學的門窗、教室等進行了整修，還配備了學校圖書室，澆灌水泥球場，解決了寶樟村小學100多名師生期盼已久的心愿，學校的教學條件得到了改善。
四是修建村入口水泥路。為解決寶樟村入口至學校的土路崎嶇問題，投入20多萬元對該路段進行硬化，該項目已開工建設，月底前將全面完成。目前，鎮到村公路實現了硬底化，自然村通機耕路。五是各項公共事業齊頭并進。全村實現了通電、通郵、通訊、通電視廣播。據統計，一年來，我們對寶樟村集體事業的投入近30萬元，不但壯大了該村集體經濟，也大大改善了該村村容村貌。
(四)統籌兼顧，著力協助黨建工作。
根據中共揭陽市委組織部《關于在扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作中切實做好統籌城鄉基層黨建工作的通知》精神，我們在做好扶貧開發“雙到”工作的同時，堅持統籌兼顧，一手抓扶貧開發，一手抓基層黨建，以扶貧帶動黨建，以黨建促進扶貧，切實在扶貧開發“雙到”工作中做好統籌城鄉基層黨建工作。
一是成立了黨建幫扶小組，選派了優秀的駐村干部。黨建幫扶小組和駐村干部緊緊圍繞農村黨組織實現“五好”目標。
二是積極配合船埔鎮委鎮政府培養村的后備干部，加強村“兩委”班子建設，提高黨組織的領導能力。
三是及時了解村情民意和社會動態，排查和調解矛盾糾紛，解決群眾反應強烈的突出問題，消除農村不穩定因素，營造了安定和諧環境。
四是加強村址建設，投資1萬多元幫助村委會對村址門前進行水泥硬底化、購買辦公用具等，改善村干部辦公條件。增設宣傳欄，協助村委加強黨務、村務公開，促進組織生活陣地建設。完善了《村民會議和村民代表會議制度》、《村務公開制度》、《村民委員會財務管理制度》等。
規章制度。
規范自治行為。目前寶樟村領導班子團結協作村民自治各項制度健全村組織活動陣地實現“五有”黨的基層組織得到進一步強化。
二、存在主要問題。
雖然我們的扶貧開發“雙到”工作開好了頭，起好了步，并取得了一定的成績，但離市委市政府的要求還有一定的差距，存在一些不足：
一是貧困戶的“等、靠、要”思想比較突出，如何調動他們的生產積極性辦法還不夠多;。
二是貧困家庭成員的素質較低，加強農技知識培訓不夠有力;。
三是寶樟村的地處偏僻山陵，改善生產條件困難較大，措施不夠多。
三、下一步工作打算。
一是繼續加強領導。局、臺負總責，深入寶樟村調研，定期研究解決“雙到”工作和統籌城鄉基層黨建工作的情況和存在問題。局、臺領導班子成員輪流進駐(每季度至少要到定點幫扶村一次)，檢查指導扶貧開發“雙到”工作和統籌城鄉基層黨建工作。扶貧和黨建工作幫扶小組要做到每周下村一次以上，每月參加一次村黨支部生活會，每季度與定點幫扶村共同研究一次扶貧開發工作和黨建工作。同時，要大力宣傳黨的扶貧政策，幫助貧困戶克服“等、靠、要”的思想，充分調動他們的生產積極性。
二是鞏固村集體經濟。擬于明年投入資金4萬元，落實種植基地項目，使該村集體年收入達3萬元以上。進一步改善農田水利設施建設，確保農業生產順利開展。
三是加大脫貧力度。利用山區優勢，幫助貧困戶發展種養，增加收入;加大培訓力度，切實提高貧困戶家庭成員的素質，確保貧困戶盡快脫貧致富;加大勞動力轉移力度，力爭做到轉移一戶、脫貧一戶。
四是要抓好督促檢查。局、臺扶貧領導小組辦公室加強扶貧開發工作的督查，及時通報工作情況，總結推廣好的經驗和做法，確保到xx年，全面完成扶貧開發“雙到”工作的各項目標任務。
20xx年上半年，我辦積極貫徹落實中央、省、市扶貧開發工作會議精神，牢牢把握省、市扶貧和移民辦工作要點，緊密結合縣委、縣政府工作部署，以“減少貧困、縮小差距、增加收入、構建和諧”為目標，大膽創新，乘勢而上，扶貧開發工作有序推進?，F將上。
半年工作總結。
及
下半年工作計劃。
簡要匯報如下：
一、上半年工作情況。
(一)爭資爭項工作成績顯著。截止6月份，爭取扶貧和移民資金累計達2940.775萬元，其中整村推進資金520萬元、水庫移民資金1207.335萬元(其中直補資金292.335萬元、水庫移民專項補助經費23萬元)、雨露計劃14萬元、產業扶持資金844.94萬元、移民搬遷331.5萬元，為我縣大力改善農村生產生活條件，扶持貧困群眾產業發展提供了強有力的資金保障。
(二)建檔立卡工作全面完成。根據有關文件要求，結合我縣實際，制定了我縣扶貧開發建檔立卡工作方案。并嚴格按照貧困戶建檔立卡方法和步驟，全面完成了全縣6842戶14967人的扶貧對象建檔立卡工作，為下一步開展扶貧到戶工作奠定了基礎。并已經逐步完成了20xx年上級下達2434人的貧困人口脫貧指標。
(三)移民搬遷工作進展順利。賦春鎮賦春村、中云鎮中云鎮、紫陽陽鎮西坑村、溪頭鄉城口王村164戶663人的易地扶貧移民搬遷項目已啟動。
(四)項目推進工作有條不紊。一是加快推進了項目實施進度。截止目前，已竣工驗收項目90余個，資金報賬額達1200多萬元。二是積極協調爭取上級部門的支持，加大整村推進扶貧項目、移民后扶項目建設、移民搬遷等項目資金的爭取力度，做好項目前期的規劃、論證和申報工作。
(五)“十三五”貧困村選定上報。根據《江西省扶貧和移民工作領導小組關于選定“十三五”規劃扶持貧困村的方案》(贛開發〔20xx〕4號)文件精神，結合我縣實際，制定出臺了《關于印發xx縣“十三五”規劃扶持貧困村選定工作方案的通知》(婺開發〔20xx〕1號)，按照公開公平公正的原則，由鎮(鄉、街道)票決推薦、公示評議，經縣扶貧開發領導小組綜合評審，確定了王家墩、上梅洲村等26個“十三五”規劃扶持貧困村。
(六)成功爭取省移民產業貸款試點縣。我辦成功爭取為全省水庫移民產業貸款試點縣。一是成立了xx縣扶貧和移民產業貸款試點工作領導小組，制定了實施方案。二是做好了26個貧困村的26個產業扶貧項目的前期工作，成立了合作社，合作社中貧困戶有一定的比例參加，讓更多的貧困戶受益。三是在全縣選定了10個移民村做為水庫移民產業貸款試點，按照每個合作社20萬元的規模，力爭撬動銀行貸款規模達1600萬元。
(七)開展涉農資金專項整治行動自查自糾工作。按照《xx縣涉農資金專項整治行動實施方案》要求，我辦對20xx-20xx年扶貧和移民資金進行了自查自糾。一是加強組織領導。成立專項整治行動工作領導小組，落實分工，相互配合。二是梳理了20xx-20xx年度涉農資金9078.185萬元，其中扶貧資金2322.58萬元，大中型水庫移民后期扶持資金6755.605萬元(包含移民直補資金2366.035萬元)。摸清本部門涉農資金性質、規模等基本情況。三是深入查找問題、解決問題。實行一級抓一級，層層抓落實。通過查內容、查程序、查流向、查賬目、查落實的方式，對我辦第一階段自查自糾工作進行了“回頭看”，并對于發現和存在問題進行了原因分析，提出了整改建議。
(八)做好扶貧和移民宣傳報道工作。我辦圍繞“三貼進”原則，做到積極宣傳政策，不亂開口子，上半年共計發表扶貧和移民稿件14篇，其中：中國廣播網7篇;新華網1篇;江西省扶貧和移民辦網站3篇(含：頭條新聞1篇);老區建設1篇;今視網1篇;上饒日報1篇。
(九)干部紀律作風明顯轉變。自開展“三嚴三實”專題目教育活動以來，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，干部職工作風建設得到進一步提升，主要體現在以下三個明顯：一是為民服務意識明顯增強;二是政治理論及業務工作水平明顯提高;三是干部職工工作及生活作風明顯轉變。
二、下半年工作計劃。
20xx年下半年，我辦將解放思想，改革創新，狠抓落實，加大扶貧攻堅力度，提高扶貧精準度，努力改善貧困村基礎設施和生產生活條件，發展特色優勢扶貧產業，提高扶貧對象自我發展能力，促進全縣農村貧困人口持續穩定增收。
(一)健全完善扶貧開發考核機制。要科學制定部門扶貧業績考核細則，強化行業部門對扶貧到戶及推進農村扶貧開發工作的執行力度。
(二)積極做好移民產業貸款試點工作。以納入移民產業貸款點縣為良機，大膽創新金融服務機制，積極開展移民產業貼息貸款試點，扎實推動精準扶貧，切實解決農村建檔立卡貧困戶因產業發展貸款門檻高、貸款難的資金短缺問題。
(三)全力推進扶貧資金項目建設。始終堅持公平、公正、公開的原則，參照財政扶貧資金管理辦法，凡涉及貧困村及關乎貧困群眾利益的項目優先安排，并對所有扶貧項目的實施實行陽光操作，在項目實施過程中注重把好“三關”：一是把好項目申報關;二是把好項目質量關;三是把好項目驗收關。激發廣大群眾參與項目管理的積極性，高位推進項目建設。
(四)繼續做好定點扶貧工作。已申報了4個省直單位、14個市直單位定點幫扶18個“十三五”省定貧困村，現將“十三五”貧困村的產業、村莊整治情況進行摸底調查，結合行業扶貧，引導掛點單位把大扶貧理念引向深入，讓全社會熱心人士都參與到扶貧工作中來。
(五)科學謀劃好全縣大中型水庫移民“十三五”規劃編制工作。一要進一步明確“十三五”規劃編制的工作思路和目標。在繼續做好直補資金兌現工作的同時，統籌安排使用后期扶持資金和后期扶持結余資金，集中力量解決移民安置村基礎設施和人居環境等突出問題，讓更多的庫區和移民安置區人民群眾共享后期扶持政策成果。二要科學謀劃“十三五”后期扶持工作重點任務。適度加大后期扶持結余資金集中使用力度，把改善庫區水生態環境、移民村基礎設施和移民村人居環境以及促進移民群眾增收致富作為“十三五”后期扶持工作的重點任務把規劃編制工作放在當前工作的突出位置，精心組織、科學籌劃、落實人員、明確責任，確保規劃科學合理并具可操作性。
(六)全力做好水庫移民安置區信訪維穩工作。一是強化組織領導，落實好工作責任，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓。二是完善工作機制。三是加強隊伍建設。建設一支高素質的信訪干部隊伍，是在新形勢下做好水庫移民信訪工作各項任務的組織保證。
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。
一、加強組織領導小組。學校在校長領導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。
二、學校領導帶領老師開展一對多個貧困生的幫扶活動：為貧困生申請得到上級資助，在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。
三、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校組織老師們為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。
3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。
有一部分學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
六、認真貫徹落實國家關于貧困生的教育輔助：通過學校、家庭調查，確立對象，并張榜公布。
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交流材料和心得體會是人們在日常交流和學習中經常遇到的兩個概念，雖然它們都與人際關系和個人發展密切相關，但彼此之間卻存在著明顯的差異。交流材料是指人們所使用的文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達信息的工具，而心得體會則是指個人在交流中的體驗、理解和感悟。交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質上卻截然不同。
首先，交流材料更加注重信息的準確性和客觀性。交流材料是通過文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達信息的工具，其最重要的目標是將信息傳遞給接收者，并確保接收者能夠準確地理解所傳遞的信息。因此，交流材料通常會經過充分的準備和設計，以確保信息的準確性和客觀性。例如，在撰寫一份工作報告時，我們需要收集和整理大量的數據和資料，以確保報告的內容準確無誤。這種注重客觀性和準確性的特點使得交流材料與心得體會有著明顯的區別。
其次，心得體會更加注重個人的主觀感受和思考。心得體會是基于個人的經驗、理解和感悟所形成的，因此更加注重個人的主觀感受和思考。在人們進行交流和學習過程中，他們會根據自己對所接受信息的理解和感受進行思考和總結，并形成一定的心得體會。這種主觀感受和思考使得心得體會具有較高的個人化特征，不同的人在同一種交流或學習環境中可能會得出不同的心得體會。例如，在聽完一場演講后，不同的聽眾可能會有不同的理解和感受，因此他們得出的心得體會也會有所不同。這種注重個人主觀感受和思考的特點使得心得體會與交流材料有著明顯的區別。
再次，交流材料強調信息的傳遞和溝通效果，而心得體會則注重個人的反思和成長。交流材料的最終目的是將信息傳遞給接收者，并達到預期的溝通效果。為了達到這一目的，交流材料往往會采用各種手段來提高傳達信息的效果。例如，在設計一份宣傳海報時，我們會注意選擇適合目標受眾的語言和圖片，以提高海報的吸引力和傳播效果。與此不同，心得體會更加注重個人的反思和成長。通過總結和歸納自己在交流和學習過程中的經驗和感悟，我們可以更好地了解自己的優點和不足，并進一步改進和提升自己的交流能力。這種注重信息傳遞和溝通效果的特點使得交流材料與心得體會有著明顯的區別。
最后，交流材料更注重外界的反饋和評價，而心得體會更注重自我認知和理解。交流材料通常是面向多個接收者的，而且接收者對交流材料的評價和反饋對于改進和提升交流能力有著重要的作用。因此，交流材料往往會通過各種方式來收集接收者的意見和建議，以改進和提升自己的交流能力。與此不同，心得體會更注重個人的自我認知和理解。在總結和歸納個人的經驗和感悟時，我們更多地關注自己的思考和體悟，而對外界的反饋和評價相對較少重視。這種注重外界反饋和評價的特點也使得交流材料與心得體會有著明顯的區別。
綜上所述，交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質上卻存在著明顯的差異。交流材料更注重信息的準確性和客觀性，強調信息的傳遞和溝通效果，更注重外界的反饋和評價；而心得體會更注重個人的主觀感受和思考，注重個人的反思和成長，更注重自我認知和理解。了解和掌握交流材料和心得體會的區別，有助于我們更好地進行交流和學習，提高自己的溝通能力和思維能力。
黨史是我們黨的精神支柱和根基，它不僅是我們黨漫長歷程中的經驗總結和光榮歷史的見證，更是我們今天工作的指南和基礎。為了更好地學習和宣傳我們黨的光輝歷史，我參加了一次黨史交流會，通過交流材料的學習和討論，我深刻意識到了黨史的深刻意義和對我們當前工作的重要性。
第二段：黨史的深刻意義。
從黨的成立到現在，中國共產黨所經歷的各種挫折和勝利，無不彰顯出了其深刻的意義。這些成功和失敗，對我們今天的工作有著深刻的啟示，為我們提供了許多可資借鑒的寶貴經驗。在這場黨史交流會中，我認真閱讀了許多有關建設社會主義新中國的資料，它們深刻地展現了我們黨在經濟、政治、文化等各方面的奮斗歷程，有助于我們更好地理解和呈現我們黨的光榮歷史。
第三段：黨史對當前工作的重要性。
正如我們黨歷史中的很多成功經驗一樣，它們對我們當前的工作也是有著珍貴意義的。黨史交流會上，我們通過閱讀和討論，認識了新時代面臨的各種困難和挑戰，也理清了當前工作中需要踐行的一些基本原則。例如，建立和發展現代企業制度，加強城鄉經濟銜接，推進環境保護等一系列問題的解決，受到了歷史的啟示和指導。
第四段：黨史教育的實效。
通過這次交流會，不僅讓我對黨史的理解更加深入，同時也讓我更加意識到了黨史教育的應有意義和實效。我們通過學習黨史，不僅可以加深對黨的歷史使命和愿景的認識，更可以感受到黨員、干部在各個領域工作所應具備的良好作風和責任心。且在此過程中更為深刻地體現了我黨的正確性和高昂精神，有助于我們更好地踐行使命，形成更好的工作取向。
第五段：結論。
在這次黨史交流會上，我深刻體會到了學習和宣傳黨史的重要性，充分認識到了黨史深刻的意義和在當前工作中的價值。此外，黨史教育也讓我深刻體驗到了黨員、干部應有的責任和使命，更形成了一種以身作則、激勵和引導創新工作的新取向。因此，我認為，我們必須在今后的學習、工作中繼續深化對黨史的認識和研究，用它來取證證學習和工作，向著更高的黨員干部標準和更遠的奮斗目標進發。
做好扶貧工作，要查實貧困戶的真實情況，落實各項扶貧措施，可以幫助貧困戶的走出貧窮，改善生活條件，提高生活水平。下面是本站小編整理扶貧典型經驗交流材料的范文，歡迎閱讀!
幾年來，扶貧工作隊按照扶貧開發工作的新要求，搶抓機遇，積極投身于脫貧致富，專注于繁榮發展，成功走出了一條在條件艱苦地區的發展之路。
一、扶貧之花結碩果。
自x集團定點幫扶x村以來，扶貧工作隊帶領全體村民，艱苦奮斗，科學發展，著力加強基層組織建設，重點夯實基礎工程，順勢推進產業發展，x村發生了可喜變化，正沿著科學發展的步伐向前邁進。
農民收入快速增長。x村20xx年農民人均純收入不足1350元，20xx年增至2600元，3年翻了近兩番多，預計20xx年農民純收入可達3800元以上。在x集團的幫扶下，該村依托豐富的自然資源優勢，大力發展蜂蜜、茶葉為主的特色種養殖業，并成立了養蜂、農產品購銷合作社和蜂業有限公司，解決了農民產銷難題。同時，緊扣“吃、穿、住、行、購、娛”旅游六要素，大力發展農家樂，并圍繞農家樂做文章，帶動廣大村民種菜、養雞、養豬，將農民種的、養的提供給農家樂，形成產業鏈，進一步拓寬群眾的增收渠道;現在x村已成為遠近聞名的“富裕村”，成了城市居民向往、當地群眾致富的生態觀光旅游勝地。
基礎設施顯著改善。三年多來，x集團共投入扶貧資金1300萬元，實施項目24個，幫助引進資金2470萬元;完成了洪千公路改造和消防通道建設;對近37公里的村組人行道和簡易游道實施全面整修;維修改造危橋五座;總投資20xx萬元的巡護步道全面建設開工;投資220萬元集村級組織、游客接待、停車場、蜂蜜加工和村級衛生室于一體的高標準、高規格土家族特色風格的村級組織活動場所預計年底竣工。同時，完成了全村農網改造工程，實現了同網同價;實施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問題;拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動通訊基站，通信網絡覆蓋全村90%區域;通過三年的努力，電話普及率發展到100%，固定和移動電話用戶戶平2部，電視普及率100%。
生態文明村莊建成。x村在x集團扶貧工作隊的幫扶下，實干苦干建設美好家園，依托國家級自然保護區的資源優勢，以“治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈”為目標，大力實施“美化，凈化”工程，著力打造“秀美村莊”。幾年來，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺多功能節柴熱水灶，改水7個、改廚60間、改欄40間、改廁65間;完成115戶“穿衣戴帽”的農房改造工程;通過實施村莊整治工程，使村容村貌變得更加美麗動人、村莊環境將更加舒適宜人。x村先后獲得省級生態文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態文明村等榮譽稱號，一個富裕、文明、幸福、祥和的新正在映入世人的眼簾。
二、成功經驗。
深入剖析x集團幫扶x村的發展變化歷程，可以用“四個一”來總結。
建強一個好班子——引領發展?！按蹇创?，戶看戶，農村富不富，關鍵看干部?！币粋€好的班子是帶領群眾致富的關鍵。一直以來，扶貧工作隊把加強村級班子建設作為扶貧工作的首要任務來抓。在當地黨委政府的配合下，把責任心、工作和帶頭能力強的人選入村支兩委，并每年培養年輕黨員和后備干部;同時，注重干部的培訓，每年采取以會代訓、選派和組織外出考察等方式，到先進發達地區學習考察游步道與農家樂建設經驗，開闊眼界，啟發思維，增強致富能力。幾年來，在x集團工作隊的幫扶下，x村村支兩委先后成立了養蜂專業合作社和蜂業有限公司，采取“公司協會大戶農戶”模式，實行產業化經營;同時，利用自然資源優勢，大力發展與旅游相關的茶葉和農家樂產業，支部書記符星艷、支部委員符星龍帶頭發展農家樂，年收入在20萬元以上，在他們的帶動下農家樂增至6家;村主任吳顯本大力發展茶葉產業，并帶動群眾種茶，增加茶農收入;村婦女主任積極養蜂，蜂群達45箱，年增收2萬余元;村委會委員、養蜂大戶張忠美被稱為“采花大盜”，年收入達15萬元以上，在他的帶動下，x村發展養蜂戶25戶，僅蜂蜜就增收40萬元以上。今年，村支部委員符星龍和新吸收進來年輕干部孟暉借助生態旅游的東風，分別組建了農產品購銷合作社和農產品開發公司，破解了村民產銷難題，為群眾發展解決了后顧之憂。目前，x村的村支兩委干部個個有產業，人人都是致富帶頭人。
筑牢一個好基礎——打好底子?！盎A不牢，地動山搖”，打好基礎是幫助群眾脫貧致富的關鍵。扶貧工作隊始終將基礎設施建設作為扶貧工作的重要任務，結合村情，立足長遠，實施了“五通”目標的基礎設施建設，為x村的發展打下了一個良好基礎。一是積極與地方黨委政府協調銜接，修橋鋪路改善行路難問題。先后完成洪千公路改造、消防通道建設、洪水坪滾水壩和37公里長的村組人行道和簡易游道整修以及危橋改造。二是積極與部門協調，解決水電難題。爭取電力部門投資，完成全村10個村民小組170戶農戶的農村電網改造工程，實現了同網同價。同時實施了千塘灣飲水工程，并幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水問題。三是積極與企業部門溝通，緩解了通信信息困難。在縣政府的協調下，協調爭取移動公司投資60余萬元拉通了從洪水坪基站至千塘灣基站近8公里的通訊光纖線路，在x村修建了三座移動通訊基站，移動通訊覆蓋全村90%區域，結束了x村無通訊信號的歷史。另外，爭取到縣廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛星電視接收機，加強了與外界的信息溝通。
探索一條好路子——富民興村。x村處于國家級自然保護區范圍內，全村的森林、野生動植物受到保護，群眾以林木、野生動物和藥材為主要收入來源斷絕;加之，x村山高路遠、交通條件惡劣、田地稀少的原因，x村村民生活非常貧苦。如何才能發家致富，擺脫貧窮;一直是擺在x村組干部和群眾面前的難題。20xx年3月，扶貧工作隊定點幫扶x村以來，通過走訪調查、外出考察、廣泛征求意見等多渠道、全方位的調查研究，確定了發展茶葉、農家樂、蜂蜜三大產業為主的特色種養殖業的思路，為x村群眾尋求了一條產業致富的路子。一是緊緊圍繞縣委縣政府“兩茶一魚”的產業戰略目標，在x村冒古洞原有的茶葉基礎上，采取“大戶農戶“的模式，大力鼓勵村民發展茶葉產業，截止目前，茶葉面積達180畝，年增收達20萬元以上;二是緊扣縣委縣政府“一點四線”旅游發展戰略，借助生態旅游，大力扶持農家樂產業，并圍繞農家樂鼓勵村民發展種養殖業，將群眾種的、養的銷售給游客，從而拓寬增收渠道，農家樂產業年收入達到80萬元以上;三是立足自然保護區生態資源和豐富的蜜源，大力發展蜂業產業，先后組建了養蜂專業合作社和蜂業有限公司，采取“公司協會大戶農戶”的模式，發展蜂農25戶，年產值達到40多萬元。幾年過去，x村的茶葉、農家樂、蜂蜜三大產業競相發展，為群眾增收奠定了堅實的基礎。
創新一種好機制——激發內力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內力是關鍵。扶貧工作隊始終堅持“以人為本”的扶貧理念，創新“治富先治愚，扶貧先扶智”的培訓機制，圍繞茶葉、養蜂、農家樂和生態旅游及種養殖等內容，開展“陽光工程”培訓，通過開辦培訓班、聘請專家現場指導等形式先后舉辦養蜂技能培訓、旅游知識等實用技術和勞動技能培訓，提高村民致富技能;多次組織村支兩委干部、組長和群眾代表，到官莊鎮海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉關山村等扶貧開發工作典型示范點參觀學習，開闊眼界，轉變觀念，樹立發展信心，激發創業熱情。同時，創新扶貧新機制，根據實際，加大對兩項制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農家樂三大產業，采取以獎代補的方式鼓勵扶貧對象戶發展三大產業相關的種養殖業，并拿出部分資金，作為股金投入到蜂業有限公司進行參股分紅，為扶貧對象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業人員就業平臺，通過穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務有限公司與x縣三維職業技術學校人才培訓、就業合作關系，進行人才培養和輸出，提高x人才的多樣化和專業化水平;通過扶貧機制創新，實現了“要我發展”到“我要發展”的轉變。
三、經驗啟示。
x集團幫扶x村以來，敢于突破，開拓創新，走出了一條扶貧開發的新路子，其經驗對于推進貧困地區脫貧致富快速發展有重要的借鑒和啟示意義。
合力“聯”動，是貧困地區“轉變”的重要措施。搞好扶貧開發工作，形成合力是關鍵。扶貧工作不是一個扶貧工作隊的事情，而是牽涉到社會各個層面，各個行業，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達到最大的效果。x集團定點幫扶x村以來，在基礎設施建設上，積極整合當地政府、交通、電力、水利、通訊等部門的項目和資金，把效力發揮到最大化;在產業發展上，積極聯合涉農部門，爭取政策、項目、資金上的支持，為產業發展建立“綠色通道”;在人員培訓上，爭取農辦、科協和專業人士的大力支持，為農民素質提升搞好全方位的服務;在扶貧宣傳上，爭取各級領導、社會名人、名流加大對扶貧工作的關注，為扶貧工作爭取社會各個層面的更大支持。正是因為x集團扶貧工作隊整合了社會各方面力量，形成了強有力的合力，使x村飛躍式發展。
找準“特”色，是貧困地區“思變”的觀念引擎。一般來說，條件貧困地區往往資源貧乏、區位偏遠、交通不便，缺乏農業競爭優勢。剖析x集團扶貧開發的之路，其最大特點是充分利用自然秉賦，善于變資源“劣勢”為比較優勢。x村山高路遠，交通落后，但森林植被良好，國家級自然保護區在境內，豐富的生態資源就是它的比較優勢;隨著國家級自然保護區名氣的提升，徒步、溯溪、探險、攀巖等戶外活動的生態游、探險游的興起，山高路遠、交通落后又是它的特色優勢;扶貧工作隊借助旅游的東風，突出區域特色，圍繞農家樂、蜂蜜、茶葉三大產業做文章，促進傳統農業向優勢特色農業轉變。在此基礎上，加強基礎設施建設，改變通行條件，打開“山門”，變區位劣勢為區位優勢，進而發展優勢特色農業、創建生態品牌、成立專業合作組織、蜂業有限公司和農產品開發公司，使農業效益大大提高，實現了農業發展方式的成功轉變。
強化“帶”動，是貧困地區“蝶變”的關鍵環節?！皬姶灞澈笥心苋恕?。x村能從貧困村一躍成為全縣遠近聞名的示范村，很大程度歸功于有一個堅強有力的村支“兩委”班子。x村支書符星艷、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會委員張忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見識的基層干部;20xx年來，在x集團扶貧工作隊的幫扶下，帶領群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒;同時，帶頭開辦農家樂、種茶葉、養蜜蜂，身體力行;組建專業化合作組織和公司，解決農民的產銷難題，拓寬農民致富途徑。
激發“創”業，是貧困地區“求變”的重要保障。真正解決貧困地區“三農”問題，幫助他們脫貧致富，不可能完全依靠政府、依靠工作隊，重要的是充足發揮農民群眾的主體作用，最大限度地激發廣大農民群眾自力更生、艱苦創業、開拓創新的積極性，依靠農民群眾自己雙手和聰明才智，這才能從根本上改善農村生產生活條件，發展繁榮農村經濟。x集團幫扶x村的實踐，從培育茶葉產業到發展農家樂、蜂蜜，從修路到引水、建池、建房，從規范農家樂到發展鄉村生態農業旅游，都是一步步“創”出的結果。實踐證明，x村民富村變，正得力于全村干部群眾牢固樹立艱苦奮斗、勇于創業的精神，得力于x集團扶貧工作隊在農民培訓上的加大投入，以及積極引導和教育農民提高技能、崇尚科學、強化修養，造就了有一定專業技能、文明守法的新型農民，構筑了貧困地區脫貧致富最有力的基石。
按照中央有關創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見和等中央領導同志關于扶貧開發工作的一系列重要指示精神?！痢猎聛?，我州精準扶貧工作全面啟動，各地積極探索，改革創新，扎實推進精準扶貧工作，為加快貧困群眾脫貧致富、貧困地區全面建成小康社會步伐努力奮斗。
××縣以強力推進“四個到位”、嚴把“三個關口”、落實“四個機制”，確保精準扶貧工作落到實處。
一、“四個到位”強推進。
第一，思想認識到位?！痢聊暌詠?，××縣委、縣政府高度重視精準扶貧工作，始終把精準扶貧作為加快興仁發展的歷史機遇來把握，作為當前重大的政治任務來完成，作為全縣干部的歷史使命來擔當。在思想上做到早發動、在行動上做到早安排，截至××月××日，精準扶貧調查摸底階段全面結束，貧困農戶的識別工作已完成，各鄉(鎮、街道)正在對貧困農戶信息核對和分類匯總。
第二，目標任務明確到位。全年總目標任務：努力實現××、××、××、××、××五個鄉鎮“減貧摘帽”，使全縣鄉鎮貧困發生率降低到28.6%;減少農村貧困人口4.8萬人，貧困發生率下降到12.7%。精準扶貧建檔立卡任務：精準扶貧的核心就是要準確識別出貧困人口，該縣始終堅持“公平、公正、公開”原則，嚴格規范對象識別程序。目前已將庫存的12.6萬貧困人口進行公示。領導包保任務：改縣結合黨的群眾路線教育實踐活動提出的“六個十”工程和黨建駐村結對幫扶等措施，將省、州認定的貧困人口的脫貧任務進一步細化到掛點領導、相關部門和鄉鎮負責人頭上，嚴格考核和獎懲，確保目標任務的完成。
第三，幫扶措施落實到位。一是結對幫扶到村到戶。按照“不脫貧不脫鉤”的原則，對17個鄉(鎮、街道)、151個村(居)社區內有勞動能力的貧困戶、貧困人口，由縣直部門和小康工作組進行全覆蓋駐村結對幫扶，真正做到“一村一同步小康工作隊、一戶一脫貧致富責任人”，達到定點、定人、定時、定責幫扶的目的。二是產業扶持到村到戶。按照“農民自愿、量力而行、民主決策”和“誰受益、誰負責”的原則，大力實施核桃、草地生態畜牧業、中藥材、蔬菜、精品水果、茶葉、鄉村旅游等產業，××年計劃完成核桃種植3.1萬畝、草地生態畜牧業養羊0.7萬只、中藥材7萬畝(薏仁6萬畝、何首烏、葛根等1萬畝)、精品水果0.65萬畝(樹莓0.3萬畝、高鈣蘋果0.1萬畝、無籽刺梨0.25萬畝)，茶葉0.4萬畝。以貧困村為基本單元，加快發展扶貧龍頭企業和農民專業合作經濟組織，大力發展山地農業扶貧產業園區，拓展產業帶、構建產業群，實現集聚、集約發展。加快薏仁高效農業示范園區和興仁中藥材園區建設，這些產業和項目資金覆蓋了70%的貧困村、80%的貧困人口。三是教育培訓到村到戶。大力發展農村遠程教育，重點培養新型農民和二、三產業就業的技術技能人才;加大職業技能培訓力度，實施多形勢、多渠道的就業扶持政策，促進農村富余勞動力轉移就業，××年完成職業培訓20xx人，轉移就業5600人。啟動實施“××省婦女及婦聯組織參與扶貧開發行動計劃”，圍繞“百萬婦女創業就業”，實施“巾幗創業扶貧工程”，大力扶持婦女創業。繼續推進“三個十五萬”支助小微企業創業工作，緊緊圍繞“十大扶貧產業”，對有勞動能力的扶貧對象，通過“雨露計劃”、“陽光工程”等開展農業實用技術、產業化技能培訓5000人，通過培訓，力爭實現“l戶3人”目標，××年實現貧困人口全覆蓋。同時建立縣園區企業貧困勞動力用工吸納幫扶長效機制，將通過培訓的貧困勞動力就近就地轉移到園區就業，促進貧困家庭早日脫貧。四是農村危房改造到村到戶?！痢聊晡铱h危房改造指標3600戶，目前已將符合條件和需要危房改造的貧困農戶全部列為改造對象。五是扶貧生態移民到村到戶?！痢聊晖瓿煞鲐毶鷳B移民600戶1500人(其中貧困農戶400戶)。六是基礎設施建設到村到戶?！痢聊晖瓿?個村煙草扶貧新村建設，打造10個鄉村旅游示范點。完成14個貧困鄉鎮和114個貧困村的“小康路”205.495公里;“小康水”6.88萬人;“小康電”3606萬元新建改建;“小康房”4236戶;“小康寨”46個;“小康訊”村村通寬帶、戶戶通電話，郵政全覆蓋。不斷改善貧困村內的村道、生活用水、用電、村容村貌等基礎設施。
第四，主體作用發揮到位。精準扶貧建檔立卡工作真正依靠的是老百姓、是千家萬戶。一是發動群眾廣泛參與。通過采取廣播、電視、會議、宣傳資料等多種形式對精準扶貧工作進行廣泛深入宣傳，把工作的目的、方法、步驟和相關政策講細講明，真正讓群眾理解精神實質，讓其通過耳濡目染感受到連片扶貧開發的優惠政策。同時開好縣、鄉、村、組四個層次的會議，深入群眾宣傳扶貧內容、識別標準等，做到家喻戶曉，人人皆知，共同配合和積極參與工作。二是尊重群眾主體意愿。在落實產業扶貧到村到戶、農業產業園區、基礎設施等項目方面，采取“三議三評三同步”的辦法，強化民主管理，充分尊重群眾主體意愿?！叭h”即項目村兩委提議、村民代表審議、村民大會決議?！叭u”即群眾。
自我評價。
群眾評選建設業主委員會評選建設方式或施工單位?！叭健奔幢O督與建設同步，建設與融資同步農戶自建工程與公益設施建設同步。在項目選擇上尊重農民意愿，在項目建設上依靠農民自主管理，在項目驗收上以農民滿意為標準。三是充分激發群眾熱情。調查摸底結束幫扶措施制定后，優先選擇建設條件具備干部得力群眾參與積極性高的村社區優先實施精準扶貧項目，使之發揮示范帶動作用。堅持“以獎代補農民投入為主，信貸補充為輔”的原則，落實“大干大支持，不干不支持”和“先干先補，不干不補”激勵機制，充分調動和激發鄉(鎮街道)村(居社區)和群眾參與扶貧攻堅的積極性。在工程實施中，放手發動群眾，實行“五自主”，即自主談判議價自主建設管理自主竣工驗收自主結算付款自主承擔安全責任，充分發揮群眾的主體作用。
二、“三個關口”保實效。
第一，嚴把工作進度質量關。一是對工作任務進行時間倒排。精準扶貧建檔立卡工作時間緊、任務重，該縣按照省統一規定時限對工作任務進行倒排，嚴把時間和進度關，明確貧困戶識別、貧困村識別、制定貧困戶幫扶措施、制定貧困村的幫扶措施、填寫貧困農戶手冊、數據錄入、填寫貧困村登記表、數據更新、聯網運行等九個方面工作的完成時限，特別是貧困戶和貧困村識別還對工作步驟進行了明確，每個時間節點必須完成規定的工作任務，確保工作任務的完成。二是嚴格操作程序。對每個階段規定工作任務，每個環節必須嚴格按操作方法和規程執行，嚴格落實公示審核制度，真正達到不漏一戶、不漏一人、情況準確、數據詳實。貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，全程公開，接受監督，確保結果公開、公平和公正。
第二，嚴把工作監督關。一是成立縣精準扶貧建檔立卡督查工作領導小組，下設7個督查組，建立分片區的督辦制，督促工作進度和工作質量，堅決杜絕建人情卡、關系卡。二是明確組織、扶貧、財政、審計、監察等部門按照各自監督職能開展監督管理工作，確保工作順利推進。組織部門負責黨政領導班子和主要領導的扶貧成效考核;扶貧部門負責考核指標制定、相關協調工作，扶貧項目的立項、審批、檢查、驗收以及績效評估等;財政部門負責扶貧資金使用管理的日常監督、專項檢查、重點檢查，加強資金使用管理全過程監督;審計部門負責扶貧項目資金的審計;監察部門負責對考核指標的真實性、資金公開制度、備案制度、項目管理廉政風險配套制度等執行情況進行監督檢查，嚴格責任追究，嚴厲查處在工作開展中的違紀違法行為。三是強化扶貧資金管理，全面推行扶貧資金項目公告公示制，定期不定期對扶貧資金進行審計監督，堅決查處擠占挪用、截留和貪污扶貧資金的行為，加強對扶貧開發工作的督促檢查和考核評估，對重點任務落實情況加強督查和跟蹤問效。
第三，嚴把動態管理關。一是按照“民主評困、三榜公示”的原則，對貧困農戶實行動態管理，對因災、因病等返貧的農村居民及時認定為扶貧對象，對識別出有勞動能力的扶貧對象及時納入幫扶范圍，落實幫扶措施，屬于民政救濟范圍的，及時給予救助，對脫貧的扶貧對象，取消享受的扶貧政策待遇。二是建立進退機制，對不符合貧困條件的農戶堅決予以退出，對調查中符合貧困條件的農戶進行充實，真正做到符合政策的一戶不漏、不符政策的一戶不評。
三、“四個機制”促落實。
第一，建立健全組織保障機制。一是強化組織領導。成立由縣委書記任組長的精準扶貧工作領導小組和由縣委副書記任組長，分管副縣長任副組長的扶貧開發建檔立卡和信息化建設工作領導小組，負責領導、督促和協調工作的開展。二是加強機構建設。充實鄉(鎮、街道)扶貧站工作人員，明確專職人員負責扶貧開發工作，重點貧困鄉(鎮、街道)扶貧工作站不少于4人，非重點鄉(鎮、街道)扶貧工作站不少于2人，由縣扶貧辦每月進行一次業務培訓，提高干部隊伍的執行力和落實力。三是健全駐村幫扶機制?？h委成立同步小康駐村工作組，縣直各有關工作部門、省州駐縣單位成立駐村工作隊，共計組建134個駐村工作隊，實現了行政村駐村幫扶全覆蓋。四是加強基層組織建設。建立鄉(鎮、街道)基層黨員幫帶貧困農戶制度，1名基層黨員至少幫帶2戶以上貧困戶;深入推進黨員創業帶富工程，每村推出1個以上典型;突出抓好村支兩委帶頭創業示范，每村成立1個以上產業合作社或產業互助組織，培育10戶以上脫貧示范戶，增強基層組織凝聚力和扶貧攻堅戰斗力。
第二，建立健全投入保障機制。一是積極爭取上級財政資金投入，財政專項扶貧資金投入力度年均大幅增長。二是按照“渠道不亂、用途不變、各負其責、各計其功”的原則，有效整合產業扶貧、村道通達通暢、土地整理、人畜飲水、產業園區等涉農項目資金，集中投入連片開發村建設，全面形成資金集聚、技術整合、措施配套、拼盤開發的態勢。三是按照上級文件要求，落實戶均3元的配置工作經費，保證扶貧開發建檔立卡工作開展的必要支出。
第三，建立大扶貧工作機制。推進專項扶貧與行業扶貧、社會扶貧相結合的“三位一體”綜合扶貧模式，整合資源、凝聚力量、全力推進，構建“政府主導、部門分工、各方參與、合力攻堅”的“大扶貧”工作格局。一是加大行業扶貧力度，鄉鎮、部門制定行業發展規劃和安排項目資金，優先安排貧困鄉村。二是扶貧、發改部門的農業農村項目和財政的“一事一議”專項資金，重點扶持貧困村和貧困戶。三是農業、林業、水務、交通、國土、環保、教育、衛生、民政、文體、人口、民宗等部門，在安排產業發展、基礎設施、社會事業、土地整治、生態建設、人口發展等項目投資時，要優先考慮貧困鄉村，形成扶貧攻堅合力。四是積極引導社會扶貧，加強與省內外幫扶單位的聯系，拓寬扶貧協作領域和對口幫扶內容，在技術引進、勞務輸轉、招商引資、產業合作等方面實現大的突破。五是充分發揮黨政機關、社會團體、企業及駐村等定點對口幫扶單位的優勢，開展不同特點的幫扶活動。六是積極宣傳引導各類社會資源投入扶貧事業，實現部門和單位對口幫扶貧困村全覆蓋，構建大扶貧工作格局。
第四，建立健全考評機制。落實黨政一把手負總責的扶貧開發工作責任制，年終由縣扶貧開發領導小組牽頭，對各鄉(鎮、街道)、縣直有關工作部門、省州駐縣單位、企業扶貧開發任務完成情況進行考核，考核結果與政績考評掛鉤，并作為各級干部提拔任用、年度考核等次確定和獎懲的重要依據。對工作無起色、推進緩慢、未完成責任目標的鄉(鎮、街道)、職能部門和幫扶單位及干部進行通報批評，視情況進行問責，徹底解決一些幫扶單位“只掛號、不看病”的問題。
××縣經縣委、政府研究，組建“××縣精準扶貧到村服務站”，做到一村一站，以鄉鎮分管領導為站長，縣扶貧辦副科級領導為業務指導，縣扶貧辦業務人員、鄉鎮扶貧工作站負責人和同步小康駐村工作隊為成員，明確目標，細化職能、措施、責任，更高標準地精準識別貧困戶和貧困村，做到精細化推進、常態化服務、動態化管理，通過整合全縣扶貧資源開展精準扶貧，構建大扶貧格局，達到“干部結對幫扶、產業扶持、教育培訓、農村危房改造、扶貧生態移民和基礎設施建設”六個到村到戶的目標。
××月××日，全市深化雙聯精準扶貧精準脫貧工作會議后，市教育局及時在局務會上進行傳達學習，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項工作：
一是及時成立領導機構。成立了以主要領導為組長、副縣級以上干部為副組長、機關科(室)長為成員的領導小組，并從職能科室抽調5名干部組成精準扶貧辦公室，具體承擔精準扶貧工作任務。
二是開展入戶調查摸底。局主要領導和分管領導分別參加××縣動員大會和××鄉××村現場會?！痢猎隆痢寥?，組織38名副科級以上干部到××縣××鄉金河村與50戶結對幫扶的貧困家庭進行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調查的基礎上，××月××日至××日，再次抽調5名機關干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進村入戶核對信息、田間地頭實地察看、與村組干部及農戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協商制定的《增收計劃》逐戶逐項進行了對接，核對了相關信息，并得到了農戶的簽字認可?！痢猎隆痢寥?，再一次組織全體職工到××村進行了入戶走訪活動。在深入農戶摸底調查的同時，工作組還就扶持發展種植養殖、扎實做好勞務培訓輸轉、加快推進土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發展鄉村教育事業等問題，與廣大農戶面對面、心貼心地進行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準建檔立卡、靠實幫扶責任、落實幫扶措施、做實幫扶項目奠定了良好的基礎。
三是認真制定。
工作方案。
依據市委、市政府《關于扎實推進精準扶貧工作實施方案》精神，對照省上《精準扶貧教育支持計劃方案》，結合我市具體實際，研究制定了《××市教育局深化雙聯精準扶貧工作實施方案》、《××市教育局精準扶貧教育支持計劃實施方案》，將精準扶貧教育支撐的工作目標和具體任務，分解到相關職能科室，明確了責任領導和責任人，進一步靠實工作責任。
四是積極對接落實相關政策。對省上《精準扶貧教育支持計劃方案》進行認真學習領會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是××、××學校予以項目和資金上的傾斜。
省上精準扶貧教育支持的目標任務主要有三個方面：一是學前教育：貧困地區農村學前三年入園率達到70%，到20xx年，有需求的貧困村實現幼兒園全覆蓋。二是義務教育：到20xx年，全面完成“改薄”任務，貧困地區義務教育階段學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。三是職業教育：加大職業教育免費力度，20xx年，每市重點辦好1—2所中等職業教育，每個縣辦好1所特色職業學校。推進職業教育資源向貧困地區、貧困家庭傾斜，擴大職業院校在貧困地區招生規模。從我市教育事業發展現狀看，我市農村學前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農村93%、瓜州農村83.7%)，義務教育階段學校全部通過市級標準化驗收，職業教育形成以職業技術學院為龍頭、兩所國家級中職學校為骨干、三所省級重點和一所市級重點中職學校為支撐職業教育發展格局。完成省定目標任務難度不算太大，我們重點做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個方面的工作：
一、扎實做好幫扶村組精準扶貧工作。
一是實施產業扶貧。按照“六個精準”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發，充分利用國家扶持政策，探索實施農民專業合作經濟組織的扶貧模式，大力實施產業扶貧，引導農戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養殖的就搞養殖，真正把能發揮資源優勢、具有市場潛力、實現穩定增收的產業扶持好、管理好，增強“造血”功能。
二是做好勞務輸轉。發展勞務經濟。引導村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實用技能培訓，掌握一技之長，外出長期務工或參加當地的季節性務工，增加家庭收入?！痢聊陮崿F30戶脫貧、××年實現15戶脫貧、××年實現5戶脫貧的工作目標。
二、認真落實精準扶貧教育支持計劃。
教育扶貧是精準扶貧精準脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點，瞄準對象，精準發力，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學條件上下功夫。全面實施第二期學前教育發展三年行動計劃，加大農村幼兒園標準化建設力度，××—××年，新改擴建農村幼兒園35所，配備玩教具設備200套，將農村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農村幼兒園辦園水平。精心組織實施“全面改薄”工程，加快項目建設進度，確保按期完成任務。鞏固提升標準化學校建設成果，繼續升級改造信息化設施設備，加快信息化建設步伐，讓優質數字教育資源在農村特別是貧困鄉村、移民鄉村“全覆蓋”。
二是著力在落實好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學貸款、營養餐補助資金、高中國家助學金、隨遷子女義務教育補助資金、農村免雜費補助公用經費、貧困家庭寄宿生生活補助等10項，根據教育扶貧的重點方向，下一步教育資助政策重點落實好貧困家庭本科和高職(?？?學生每生每年8000元生源地信用助學貸款、中職學生免學費、中職學校家庭經濟困難(按在校學生的20%確定)和涉農專業一二年級學生每人每年享受20xx元國家助學金政策，確保每一個符合條件的學生享受到國家獎補資金，每一個家庭經濟困難的在校學生都能得到資助。
三是著力在師資培養交流上下功夫。認真落實國家《鄉村教師支持計劃》，對貧困鄉鎮的鄉村教師在職稱評聘、培訓進修、評優樹模等方面進行傾斜，每年培養選拔100名省、市級農村鄉鎮骨干教師。落實中小學幼兒園編制標準，逐年解決貧困地區農村中小學、幼兒園教師編制問題。為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農村幼兒園代課教師問題。認真實施“國培計劃”和“省培計劃”，每年農村教師培訓率達到100%，不斷提高農村教師專業化水平。合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長合理流動。實行縣域內教師定期輪崗交流和城區中小學教師到農村學校任教服務制度，每年選派14名城區中小學教師到7個民族鄉鎮支教1年。落實好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓進修、評優提職等方面進行傾斜，向義務教育學校教師發放生活補助。
四是著力在貧困鄉村農民技能培訓上下功夫。完善以市內各職業院校為主體、以培訓機構為補充的職業技能培訓體系。根據地域特點和產業需求，按照區域經濟產業化發展水平設置專業，積極組織引導往屆初高中畢業生、退役士兵、農村青年、農民工、下崗失業人員等群體接受職業教育培訓。充分發揮職業教育扶貧功能，做好返鄉在鄉農民工、企業在職職工、農村婦女的學歷技能雙提升工程及成人繼續教育工作，開展各類技能培訓和農村勞動力轉移培訓。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業教育，畢業生就業率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業技能培訓;××年實現新增“兩后生”技能培訓全覆蓋;××年實現所有勞動力技能培訓全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業資格證書，實現“上學一人、就業一個、脫貧一家”的目標。
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（發言稿）。
學生從小養成一種好習慣將受益終生，正如培根所說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！边@正是學生習慣教育需要取得的預期效果，最終達到習慣決定命運。學校的教育中如何做好習慣教育，打造好學生？從工作實踐中，我們得出一條經驗：抓大穩求小活。正如習總書記近期的重要講話精神：宏觀穩微觀要活。
那么，抓大穩求小活。穩在什么地方？活又在何處呢？
我們認為：一穩在堅持用制度管理。全面地推進各項工作的各項環節，但要有重點突破。落實工作拿穩評判規則，貴在堅持。管理上的習慣，將能影響學生集體的整體習慣的養成。二穩在紀律保障。制度就是紀律，不在乎多，而在乎有比較全面體現的根本制度。我們學校緊扣《值日管理制度》、《安全教育管理制度》、《紀律教育制度》、《學生出勤管理制度》等四大制度，在這四大制度上做文章；而紀律上設置學校的管理底線，對習慣養成的保障做到強制而有力。例如：學生打架很多是小矛盾引起的，原因是他們不會處理矛盾。怎么養成學生處理矛盾的好習慣呢？這點在學生管理中很重要，我們一直強調：發生矛盾時，不主張自行解決，建議先報告，凡是不報告，私自解決，且引發更大矛盾的，一律給予紀律處分。我們堅持了十多年，效果很好。學生也養成了處理矛盾的習慣，凡事要克制，多理解，以和為貴。
而活，主要體現在：一活在如何在教育教學中使學生個性和興趣愛好得到長足發展，發現閃光點是一回事，而我們認為關鍵是在發現之后，如何引導他們堅持走下去，并且變成一種習慣，在這種習慣上延伸和拓展，直到有所為。二活在師德的影響和榜樣的力量。三盤活在管理的模式功能轉變。比如評估一個環節后一般都會扣分，易造成麻木，沒有激情。但是采用加分制，引導追求向上進步，雖然異曲同工，但是加分之妙，更勝一籌。還有就是表揚一個集體時多總結集體和優秀學生個體的好習慣也是在理。四活在教育模式的開發，并產生效應。例如習慣教育不是單方的，而是師生雙方的.。在查擺學生的問題中，很多跟教師的很多教育教學習慣息息相關，調整了老師的問題，往往很容易解決學生的習慣問題。開展活動時能夠同時開展師生的相關的主題活動，做到師生的共同成長。學校、年級和班級的共同養成；又比如，我們試點搞的用班會來進行習慣故事班會，讓故事來說話，產生了蝴蝶效應，擬重點推行。
因時間關系，不多說，發言稿里較具體，希望今后多交流。當然，我坐在這里發言有點誠惶誠恐，因為在座的都是我的前輩，很多學校和很多老師做得比我們好，更需要大家今后多給我們學習寶貴經驗的機會。
祝大家萬事如意！謝謝！
2013-4-26。
俗話說：三人行，必有我師也。在我們中心校優秀老師層出不窮，這不在開學初的例會上，我們迎來了優秀教師寶貴的經驗分享會，在大會上劉娟老師首先介紹了她的班級管理經驗：她最看重的是家校溝通，這也是一切班級管理工作能做好的重要前提，在她的班上每天早讀時間，劉老師都會專門給學生找一些名人勵志的語錄來講解，或者是放一些思想教育的視頻讓孩子們學習，用視頻的方式顯然是勝過老師的千言萬語的說教，由其是對低年級的孩子特別有效。
蔣老師顯然是經過了精心準備，她做的幻燈片也像她本人一樣唯美，靈動，在幻燈片中她用溫暖的語言來介紹她的管理經驗，首先讓孩子愛上你，接受你，你也要用同樣的愛來回應他們，隨手拍下孩子在學校的生活照片，發到家長群里讓家長看到自己孩子在學校的生活，讓她們放心把孩子交到學校，交到老師手中，有效地緩解了家長的焦慮情緒，讓家長能更好地支持其教學工作，實在是一個非常有效地方法。
李蒙蒙老師則更有高招，她們班的“免作業券”讓學生們趨之若鶩，為了得到作業券，老師講課時他們更加認真地聽講，默寫時一絲不茍，充分發揮了學生學習的主動性，讓逼著學變為了我要學，我要過關，我一定能成功。
靳愛霞老師是以學生為主體，提高學生的學習興趣，在英語教學中她堅持以情景教學方法為主，讓學生在生活情景中學習英語，采用小組合作的學習方法，多種學習方式相結合，抓重點，突破難點，讓孩子能夠體驗成功的喜悅。
最后王校長總結道：每個老師都有不同的方法，但是達到的效果是一致的，千教萬教用心去教，只要每個教師心中有學生，有愛心，每個人都能成為優秀老師的。
聽我分享會后我久久地回味著，從中我學到了很多實用的經驗，把它們分解消化用在自己的課堂中，這才是最終的成果體現，學習就是成長，希望這樣的分享會以后能常常伴我左右，督促我努力前行。
在日常生活和學習中，交流是無處不在的。交流的目的是傳遞信息，以便與他人進行思想和理念的交換。交流材料和心得體會都是信息的表達形式，但它們是否完全相同呢？本文將探討交流材料和心得體會之間的聯系和差異。
首先，交流材料與心得體會在內容上存在一定的區別。交流材料通常是客觀的、信息性的，側重于傳遞具體的事實、數據或觀點。交流材料要求準確、清晰地表達，并提供可驗證的證據或依據。相反，心得體會更傾向于主觀感受和個人經驗的總結。心得體會可以是個人對某個經歷或某個問題的思考、感悟和反思，它通常更加主觀、抽象和情感化。
其次，交流材料和心得體會在目的上也有一些不同。交流材料的主要目的是傳遞信息，讓人了解到某個事件、理念或觀點的情況和背景。交流材料的制作需要考慮聽眾的需求和背景知識，以確保信息的準確性和可理解性。心得體會的目的則是對自己的思考和體驗進行總結和反思，它更加關注個人成長和對事物的理解。心得體會通常更注重洞察力、體驗價值和個人情感的表達。
此外，交流材料和心得體會在表達方式上也存在一定的差異。交流材料通常采用正式的語言和結構，注重邏輯性和科學性。它需要包含引言、主體和結論等組成部分，并使用恰當的語法、詞匯和句型，以確保信息的清晰和完整。心得體會則更加自由、靈活。心得體會可以使用口語化的語言表達個人觀點和情感，也可以通過寫作、繪畫、音樂等多種方式來展現。
最后，交流材料和心得體會在對讀者或聽眾的影響上也有所不同。交流材料主要通過信息的傳遞和共享來影響讀者或聽眾的思想和認識。交流材料可以提供新的知識、觀點或見解，幫助讀者或聽眾拓寬視野和增加認知。心得體會則更具有感召力和啟發性。心得體會可以通過個人的情感和體驗與讀者或聽眾產生共鳴，引發共鳴和思考，激發內心的共鳴和情感的共鳴。
綜上所述，交流材料和心得體會在內容、目的、表達方式和對讀者的影響上存在著一定的差異。雖然它們都是信息的表達形式，但交流材料更注重客觀的信息傳遞和證據支持，而心得體會更強調主觀的感受和個人經驗的總結。在實際交流中，我們需要根據不同的目的和要求選擇適當的表達方式，以確保信息的準確傳遞和對讀者的有效影響。
交流材料和心得體會是在不同的語境下使用的兩個概念，它們以不同的方式與人們的交流息息相關。然而，有些人認為交流材料就是心得體會，而另一些人則認為它們之間存在一些區別。本文將探討交流材料和心得體會之間的聯系和區別，并分析它們在不同交流背景下的重要性。
首先，交流材料和心得體會之間存在一定的聯系。交流材料可以被看作是人們交流的一種形式，是將個人經驗和觀點以文字、圖片或其他媒介的形式記錄下來的產物。在這個過程中，人們會通過分享自己的經驗和想法，與他人進行溝通和交流。而心得體會則是人們在經歷或學習中所得到的收獲和啟示，是對自身思考和體會的總結和反思。在這種情況下，交流材料可以被視為心得體會的一種表達方式，因為通過交流材料，人們可以將自己的心得體會傳遞給他人。
然而，交流材料和心得體會也存在一些區別。首先，交流材料更強調的是信息的傳遞和共享。交流材料通常會包含更多的事實、數據和具體案例，以便讓讀者更全面和準確地了解和理解某個話題或經驗。而心得體會更注重個人的感受和思考，在表達上更加主觀和自由。其次，交流材料更加客觀，通常會被用于教育、科研、媒體等領域，而心得體會則更加關注個人的情感和體驗，常常被用于個人日記、博客等私人領域。
在不同的交流背景下，交流材料和心得體會的重要性也有所不同。如果是在學術或職場環境中，交流材料更多地被用于傳遞信息和觀點，以支持論證和豐富內容。而心得體會則更多地被用于個人表達，幫助他人更好地理解和共鳴。無論是交流材料還是心得體會，在交流過程中都發揮著重要的作用，因為它們可以促進人們之間的溝通和理解，為進一步的交流和合作奠定基礎。
綜上所述，交流材料和心得體會這兩個概念在某種程度上是相互聯系的，但也存在一定的區別。交流材料更注重信息的傳遞和共享，而心得體會更注重個人的感受和思考。在不同的交流背景下，它們的重要性也有所不同。無論是交流材料還是心得體會，在交流中都發揮著重要的作用，因為它們可以促進人與人之間的交流和理解，幫助我們更好地溝通和合作。為了更好地實現交流的目的，我們應該在不同的情境中靈活運用這兩種表達方式，以便能夠更好地傳遞信息和共享經驗。
19日至21日有幸參加了“第二屆建筑二次供水技術經驗交流會”，本次會議為20xx年給排水規范的修訂提供重要的技術參考。住建部城建司、科技司、建筑節能司部分領導參加并肯定了本次會議的成功。與會專家有中國建筑設計研究院總工及副院長、中國建筑標準設計研究院總工、給排水分會副會長；還有來自天津、深圳、寧波、重慶等全國各地具有豐富用水經驗的企業技術專家。大家就用水的問題和解決方法進行了討論和交流，為我們對二次供水的相關認識提供了寶貴的參考價值，會議的體會如下：
一、現行建筑住宅小區二次供水存在的水質污染問題。
1、城市在建住宅幾乎都是中高層，二次供水已成為城市供水不可缺少的一個環節，即使自來水管網的水質合格，經過二次加壓的過程也是輸配水過程水質惡化、二次污染風險最高的環節。為避免水污染和水中毒現象的發生，保障居民安全可靠用水，我們要從管網的輸送、二次貯存與加壓采取措施。
2、小區管網輸水環節方面采用pe、pvc等新型號材質代替鋼管材質，減少小區內管網輸送過程中的金屬腐蝕等問題；利用無負壓加壓設備減少二次水池內水停留過長而污染的問題，采取水質在線監測極早到發現及時處理問題。
二、現行建筑住宅小區二次供水運行管理問題。
1．二次供水設施的產權、運營和使用管理權在開發商、供水企業、以及管理者三方之間選擇適合協調的分配模式是最關健所在，設施的產權是小區業主共有，而不是開發商或供水企業的；設施的運營和管理權可協商分配，這方面急忙需新規出臺。
2．根據重慶、天津等一些大的城市二次供水管理經驗，現有四種模式：
1）統一運營模式公共供水企業統一運營管理二次供水。就是二次供水設施經公共供水企業驗收合格。由公共供水企業統一接管，公共企業自行承擔二次供水設施的日常管理、運行養護、更新改造。
2）管養分離模式公共供水企業接管后再將養護作業外包給專業公司。即二次供水設施經公共供水企業驗收合格并接管后制定系統的管理制度、服務規范和養護作業技術標準，在此基礎上公共供水企業再將二次供水設施的運行養護作業外包給具有相應資質和信譽良好的企業，雙方簽訂合同明確各自職責和考核標準、獎懲辦法。
3）雙軌制模式公共供水企業直接運營與物業管理公司并存。就是部分小區政府要求公共供水企業承擔直接運營管理的責任，同時政府在資金等方面予以支持；另一部分小區則由物業管理企業在供水企業指導、鼓勵和監督下規范管理。
4）市場化模式專業運營、鼓勵競爭、規范市場。將二次供水作為一項新的業務、一個新的市場對待，而不是將二次供水作為自來水業務的延伸；政府通過制定市場規則和提供必要的支持，來鼓勵和促進專業化二次供水市場的形成，并對這個市場進行有效的鑒管。
三、二次供水加壓設施的節能設計技術問題。
1、設計規定建筑二次供水設備從城市供水管網中直接取水時，供水設備應以不損壞供水管網的供水安全性、不干擾供水管網的壓力并滿足用戶安全用水為前題，同時確保供水設備不產生二次污染，做到最大限度節約能源消耗。
2、不是所有二次加壓供水都可選疊壓設備只有在城市供水管網的供水量及水壓均充裕并能滿足“設計秒流量”時方可選用；當城市管網供水量及水壓剛能達到服務標準下限時，應經供水部門同意，二次加壓設備按“最大時流量”或按“最大日平均時流量”取水設計，且不得選用疊壓設備。
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