通過寫培訓心得體會,可以幫助我們鞏固所學知識,加深理解,并能夠及時發現自己在學習中的不足和問題。通過閱讀一些培訓心得體會,我們可以更好地理解其他人對培訓內容的理解和解讀。
盛夏八月,我非常幸運的來到風景怡人的上海國家會計學院,參加國有企業總會計師崗位培訓班學習。參加培訓的學員大多來自國有大中型企業,是企業財務負責人或財務骨干。單位能安排我在這25天的時間里放下手中繁忙的工作,脫產參加培訓學習,機會非常難得,從整個培訓過程來看,無論是課程設置,還是師資選配;無論是豐富的學習討論,還是優美的生活環境,學院領導都給予了高度的重視,同時班主任老師在組織、協調方面也投入了很多的精力,保證了我們的學習效果。
通過這25天的學習,我深深的感到作為一國有有企業的財務負責人,如果不加強不斷變革的會計業務知識的學習,就不能適應崗位工作的要求,讓我深深體會到必須要加強學習,提高素質,做一名合格的財務負責人。所以我很珍惜這次上海國家會計學院的培訓機會;此次培訓學習的內容精廣相濟,極具系統性、理論性和趣味性,理論和實踐結合緊密,給我留下了深刻的印象,獲益匪淺,體會良多。
通過財政部會計司、上海國家會計學院、上海財經大學及上海產權交易所強大師資陣容講授關于“公司治理”、“eva與業績考核”、“金融市場與金融工具”、“中國企業國際化戰略”、“會計準則動態與執行中的問題分析”、“企業風險管理與價值創造”、“公司戰略”、“稅制政策與稅收籌劃”、“行為金融學的框架與應用”、“中國宏觀經濟形勢分析”、中國資本市場發展與展望”“xbrl(可擴展商業報告語言)”、“企業經營中的法律風險防范”、“財務報表分析”“預算控制”“公司價值分析與價值管理”“博弈與策略思維”等專題的最新研究成果和實務經驗總結,使我對集團公司的資金管理、報表分析、現金流管理、業績評價、財務控制、財務舞弊、投資決策戰略財務管理等會計知識及企業相關管理知識有了更深刻的認識,提高了我對企業內部的管理、控制、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業公司管理中的地位和作用的認識。
通過學習,從更深層次理解了財務管理、資金管理、預算管理、企業所得稅管理、公司戰略及風險管理,對一些常用知識進行了補充和更新。本次培訓還通過講課,課堂互動,小組討論等多種多樣的形式對新知識和新理論進行鞏固,通過精選的案例分析,通過同其他的財務、審計高級管理人員的溝通和交流,使我的知識結構更加豐富和完善。特別是對預算管理課程的'學習,使我深深的認識到,我們企業雖然較早實施全面預算管理,從預算戰略、預算計劃到預算控制也有一套比較規范化的體系及流程,但是聽了教授的預算控制課程再反思和梳理我對預算管理和控制體系的認識,發現目前的預算管理體制還有進一步完善的空間。
首先,在以企業戰略引導資源的優化配置方面,強調的是戰略決定資源配置,因此就要切實明確企業的戰略定位,在此基礎上再將宏觀性的戰略再逐步落實到實施性的計劃,根據計劃再確定所需的資源,最終形成有效的預算計劃,但現實中預算計劃的形成具有一定的盲從性和無計劃性,很多時候的預算編制實際上形成了財務人員同資源需求部門的博弈,導致預算計劃偏離實際需要。
其次,目前許多企業的預算控制手段尚欠缺,制度還有待完善。預算控制應包括預算戰略控制、預算計劃形成過程控制、預算執行過程控制及預算反饋考核控制等環節。財務人員對預算偏離、預算變更的控制手段也是非常欠缺更談不上對預算申報計劃是否合理有效進行判斷,這些情況歸根到底還是在于制度和體系的建設并沒有完全結合自己企業的實際戰略,好的控制體系一定是基于預算戰略、成本控制、目標管理、hr效率的統一。
通過學習,灌輸給我新的思維方式、新的專業視角、能夠站在更高的角度去考慮和分析公司的財務經營狀況、團隊管理策略、內部控制、風險管理的必要性以及企業流程再造。老師的專業知識豐富、課程設計精妙、培訓技巧熟練,通過培訓開拓了我的思路!特別是通過對內部控制機制與風險管理的培訓學習,使我進一步掌握和豐富了各類內控相關知識、工作方法、工作思路,這次學習使我了解了內控與風險管理的重要性和必要性。財務管理比較側重于管理會計,財務人員實際是承擔在線監督及控制,而審計部門側重于離線監督,通過對內控的學習使得我在今后工作中進一步完善財務內控和風險管理工作,最大限度在實際工作中落實財務風險的防范。通過這次學習,更深一步認識到,規范管理,防范風險是公司持續發展的有力保障。真正規范管理、防范風險是需要成本和耐力,隨著市場經濟的深入發展,競爭的加劇,國際化程度的加深,要想使我們的企業更具競爭力,更有生命力,更具持久力,內部控制和風險管理需要真真切切落到實處。
此次學習的時間雖然不長,但學習的內容豐富多彩,既有政策法規和前沿性的理論知識,又有工作實踐和案例的深入探索;既為學員提供了大量的新信息、新知識,同時又對學員今后的工作提供新經驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時,突出多樣性和靈活性,注重理論和實踐相結合,通過采用現代教育手段,精心制作課件,盡可能為學員提供更多的信息、更多的知識。專題講座突出系統性、全面性;財會知識強調理論性、規范性;案例分析注重啟發性、互動性。
通過為期近一個月的學習,使我認識了很多其他大中型國有企業的財務高級管理人員,通過溝通和交流,我受益匪淺拓寬了人脈,增進兄弟單位的友誼,無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活,增進彼此之間的了解,學院還組織了野外拓展訓練,公司考察,各種體育比賽等活動,如籃球、羽毛球、乒乓球,收到了良好的互動效果,進一步增加了學員之間的交流。
近一個月的學習生活很快就要結束了,我們又將返回各自的工作崗位,但領導、教授、專家的指導,對我們今后的業務和工作必將帶來深遠的影響,領導、教授、專家的辛勤勞動也必將結出豐碩的果實。我們會以高昂的熱情投入到各自工作中去,用我們學習到的新知識、新理念,創新我們的管理水平,提升我們的管理能力,以企業管理為平臺,在實現自身價值的同時為企業創造更大的價值。同時,學員之間結下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。這短暫學習生活是我們人生中不可多得的財富,她對我們今后的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。再見了國家會計學院,我們會記著朱的“誠信為本、操守為重、堅持準則”要求,這將是我們工作、為人的信念,也是我們的職業生涯的準則。
5月20日,首期“注冊會計師行業領軍人才培訓班”在北京國家會計學院正式開班。財政部王軍副部長親臨課堂,以“德高誠為本、業精悟在先”為題,為從執業界首批遴選出的38名注冊會計師講授了邁向領軍人才的第一課。
開放背景下如何應對日益激烈的國際競爭,是擺在行業面前的一項重要課題,這對行業隊伍的素質建設和人才培養提出更高要求。因此,在改革完善市場開放體制,創造公平公正競爭環境的同時,要樹立“人才國際化”的觀念,主動培養一大批有能力參與國際市場競爭的行業高層次領軍人才,提高中國注冊會計師行業在高端市場的競爭力。
王副部長強調,新世紀行業領軍人才的培養目標是“知能兼備,德業雙馨”,不僅要有知識,還要有能力,包括管理能力、領導能力;不僅要技術精湛,還要道德高尚。沒有這些,不足以成為領軍人才。具體來講,作為領軍人才應該擁有通往世界市場的“資格”通行證,能夠在行業走向國際或者國際公司人才本地化的過程中做出突出貢獻,能夠進入會計職業的國際組織并在其中發揮作用,能夠承擔起引領行業進步的一份責任,能夠成為帶領事務所踐行合伙文化的榜樣,能夠讓自己在業務報告上的簽名,成為誠信的標志、誠信的品牌、誠信的形象。
王副部長進一步要求,在領軍人才的培養成長過程中,要樹立終身學習的意識,尤其要注重掌握和運用科學的學習方法,勤學善悟,注重知識的`整合,注重成果的交流,注重思維的創新,做到“總結自己,學習他人,準備將來;整合專業知識,形成知識網絡,碰撞、裂變、提升”。
才”、“育才”、“用才”的各項機制,并通過行業領軍人才培養的示范作用、引導作用、帶動作用和輻射作用,全面推進行業的人才建設。
中注協、北京國家會計學院和財政部會計司的相關領導出席了培訓班開班儀式。曾于11月參加中注協“會計師事務所高級管理人員境外培訓班”的學員也應邀參加了開班儀式,并于當天下午與“注冊會計師行業領軍人才培訓班”的學員進行了座談和交流。
報:王軍副部長,中注協領導,北京國家會計學院領導。發:全體學員及所在會計師事務所。
懷著對國家的感恩,帶著對知識的渴求,20xx年1月xx日我來到了哈爾濱第一職業學校,參加了為期20天的省級財會專業骨干教師培訓。有幸聆聽了各位專家的指導,有幸與來自各地的中職教師深入地交流、探討20天的時間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財富。
省廳對此次培訓十分重視,卜玉玲帶病參加了開班儀式,并做了重要講話,從辦班的意義、當前中等職業教育發展形勢等幾個方面做了強調。接下班哈一職的鮑校長的講座使我對當前世界職教課程改革趨勢有了更深層的認識,了解了德國“雙元制”、英國“現代學徒制”、澳大利亞“新學徒制”。他對于中等職業學校教師素質提高計劃及中等職業學校專業骨干教師培訓項目的介紹,使我深刻的認識到這次培訓的重要作用和深遠意義,同時更進一步了解和掌握中職學校的發展方向和培養目標。李國偉老師的《職業教育課程開發》講座,讓我了解了cbe(能力本位教育)與傳統教育的區別,并學習了dacum(教學計劃開發)的研討過程。李國偉老師的《教育教學研究法》講座中,我學習了現代教育科學研究的方式,對于教育科學研究過程有了更常深的了解。解決了我在平常工作中的一些困惑如:課題的選擇、文獻的查閱、及教育研究的設計等。在李老師指導下我完成了沅江職教中心學生基本情況調查表的編寫?!秾I教學法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎會計、財務會計、成本會計等學科的教學目標、教學內容和要求做了介紹,同時根據多年的教學經驗,指出在教學中應注意的問題并給予了我們教學的建議和指導。李國偉老師的《職教課程開發》中,我學習了職教課程開發的基本理論、方法和過程。同時在白老師的指導下完成了《財經信息應用基礎》課程的開發。通過學習,我的思想和觀念得到了升華和提高,對“職業教育”的認識也有了質的飛躍。
作為中職學校財會專業教師,面對著會計政策的變動,由于各種原因我都沒有機會學習新的準則。黃艷老師的《電算會計專題》對于我來說無疑是雪中送炭?!稌嫽炯寄堋氛n上,薛建宏老師不厭其煩,反復指導我們完成了從原始憑證填制到會計報表的填寫過程。在黃艷等老師指導下我們學習了多媒體稅收實務軟件、多媒體會計核算軟件和多媒體審計軟件?!敦攧哲浖陌l展》和《財務軟件的應用》講座上,我學習了用友財務軟件,并解決了一些在日常教學中存在的問題。在用友湖南分公司講師秦黎鋼的指導下,我們分組進行了沙盤模擬實訓。沙盤模擬對抗是一種體驗式的互動學習,它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,讓我受益非淺。
經過兩天虛擬的經營模式來進行商業運作,讓我切實的感受了市場競爭的精彩和殘酷。兩天中,有的團隊經營狀況良好,有的卻瀕臨破產。我深深的體會到團隊協作的重要。在殘酷的市場面前,每個人都經歷了一次次的抉擇,在放棄與堅持中,我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業的生死存亡。緊張的學習中,所開設的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓,實實在在學到最新的專業知識,并拓寬了專業視野。
一個多月中我不僅學到了新的教學理論和新的專業知識,同時我了感受到了名校名師的風采。老師們的敬業、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質,深深感染了我。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,經過這一段時間的學習,真是受益非淺。張書記嚴謹的治學風格,使我敬佩;李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風使我感受到名師的風采;班主任李盛蘭老師作為益陽科技學院的教學十星,以她嫻熟的專業能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我。
作為中職教師,我深知會計專業實習存在的現實困難和問題。說心里話,在實習之前我報著一種懷疑的態度??墒亲屛蚁氩坏降氖?,系里各位老師動用各種關系為我們聯系好了實習單位,讓我們親身參與了實踐。因為我們大部分老師基本上沒有到過企業,所以在實習前,學院專程請來稅務、銀行、工商等系統的專家給我們做了精彩的講座,為我們的實習奠定了良好的基礎。20xx年八月二十二日我被安排到我校進行會計專業實習。我校是國家重點事業單位。在校方安排下,我分別出納,會計核算等崗位進行實習。我校使用的佳和公司開發的erp系統,在此期間我熟悉了會計電算化制單—賬簿—報表的整個流程,對于理論學習中erp運用有了更深層的理解,同時對企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。由于實習單位是事業單位,所以我還了解的事項不夠全面。但短短一周“學習創新超越”的教育理念、“居安思危拼搏進取忠誠盡責務實創新”的人文精神深深的感染了我??傊?,這次培訓讓我提高了理論結合實踐的能力,并且加深了對所學知識的理解,對我以后的教學工作將會有很大的幫助。
一個多月里,我認識來自各地的優秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結識了很多朋友。同時我也認識到了自己的不足,認識到了南北職業教育發展的差異,吸取了各個學校在課程設置、實訓基地建設、教師管理、學校管理等等方面有效的作法。在大家庭中,每一位同學,都是我前進的伙伴也是我的師長。培訓結束后我會一直保持和各位學員的聯系,以便相互交流、共同進步,為以后更好的搞好教學打下了很好的基礎。
非常幸運能有機會參加這次高層次、高水平的培訓,感謝國家對于職業教育的支持;感謝繼續教育學院的精心組織,使我們感受到家的溫暖;感謝經濟貿易系的全體老師在學習上對我們的悉心指導;感謝我校方的積極配合,正是由于你們的付出和努力,才使我們的培訓收到了如些好的效果。我會把這份恩情,把所學的新知識、新理念帶回學校,加以應用和推廣,我將趁著年輕,不斷學習,不斷進取,扎根職教,誓言無悔!
為做好xx年會計人員繼續教育工作,增強繼續教育培訓班的針對性和有效性,xx電網公司會計部與電網培訓中心于xx年7月開辦了xx年會計人員繼續教育培訓班。培訓對象為xx電網公司直屬單位財會人員。學習期間,學員們認真聽講,相互交流,學員意見反饋較好,達到了預期的效果?,F對本次培訓做以下總結:
經xx省電網公司決定,xx電力培訓中心舉辦培訓班8期,每期學習6天。從xx年7月19日開始到xx年9月10日培訓工作圓滿結束,歷時2個月。本年度的繼續教育重點講授《電網企業會計會計管理基礎》這一門課程,參加培訓的人員達704人。由于培訓中心領導重視,學習抓得及時,組織工作到位,教學內容緊密聯系工作實際,學員普遍反映雖然學習時間短,但學習收獲比較大,學以致用,對省電網公司直屬單位會計隊伍思想建設和業務水平的提高很有幫助。
第一,堅持嚴格挑選授課教師,請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯系企業實際的老師上課。
第二,堅持嚴格的學習紀律,不允許無故缺席遲到早退,嚴格考勤制度。
第三,堅持嚴格的考試制度,凡參加培訓的學員都必須參加考試,考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網企業會計會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試,從答卷中能感受到學員們聯系實際學以致用,在思想和業務素質上獲得提高。
會計人員繼續教育培訓工作責任重大,要認真負責,嚴肅對待,表現在嚴格教學紀律等措施上。同時,圍繞培訓內容這個中心,抓好教師、紀律和教學三個環節,嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。
長期以來,會計人員繼續教育培訓在有些社會培訓單位流于形式,對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網公司負責,積極探索更加有效的教學與管理方法,確保在本培訓中心進行的會計人員繼續教育工作扎實有效、規范操作。為此,在整個培訓班的運行過程中,本培訓中心工作人員嚴格紀律,規范繼續教育報名、授課、考試等工作流程,使xx年度會計人員繼續教育培訓工作圓滿結束。
本培訓中心的老師都以高度負責的態度參與培訓的組織和管理工作,熱情為學員學習生活服務。例如,為了讓學員們能安心參加培訓,培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務,竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼,無微不至。對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案。對表現突出的.學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理,這樣大大促進了會計人員參加繼續教育學習的積極性。
所聘請的授課教師認真備課,征求各方面的意見,合理安排授課內容,克服統一教材內容針對性不強的局限,探索財政部統一法律法規與企業會計實際工作的銜接。尤其是,結合本省供電行業的特點,講授的內容也傾向于將現有財經法規與電網企業的會計工作緊密結合,用案例教學法,深入淺出,達到很好的授課效果。
大學兩年結束,佇步回首,會計專業學習日益深入,于我而言,經驗沒有多少,只能是在不斷地課堂學習和閱讀相關書籍中增強理論學習與心得?!对瓉頃嬁梢赃@么學》是“恍然大悟會計叢書”之一,全書共分xx個章節,主要對如何學習會計知識作了介紹,具體內容包括會計分錄四步速成、資產負債表和利潤表水到渠成、平行登記與雙重登記、簡說現金與現金流量表、現金流量表附表編制法等?!稌嬆切┦聝骸肥怯?0年職業生涯的“老會計”開出藥方,意在治愈會計實務中的疑難雜癥。管理人貼近會計的透視的眼鏡,行外人掌握會計的速成書,專業人超越會計的助推器?!锻敢暪矩攬髷底郑嚎垂适伦x財報》(作者郭永清)包括四篇。第一篇是“基礎篇”,介紹對企業財務報表會產生重要影響的各個因素,并構建財務報表分析的整體框架——戰略分析、會計分析、財務分析、前景分析;第二篇是“戰略分析篇”,介紹了戰略分析的基本方法以及不同戰略對財務報表的影響;第三篇是“會計分析篇”,介紹了會計分析的步驟和方法,并結合資產負債表、利潤表、現金流量表作了具體案例分析;第四篇是“財務分析篇”,以一汽轎車和東風汽車為例,說明如何判斷公司的營業活動獲利能力、資產利用效率、財務杠桿率、利潤的質量、風險、現金流量的質量,并在此基礎上作出公司盈利能力和增長能力的綜合分析。
會計作為經濟管理的重要組成部分,是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中,會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核,以促使人們節約勞動耗費,提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性,客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。
要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界,那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界,讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。人類社會生存和發展都離不開物質,并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富,這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史,它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大,會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后,就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的,退一步來說,企業自始至終也要依賴于會計。當前,伴隨著經濟全球一體化的發展,高科技的日新月異,并不會遺忘會計,相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面,同時也必將在會計學國際協調工作中,在治理整頓全球性經濟秩序中,發揮越來越重要的作用。
通過閱讀學習,我知道企業財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業會計信息的需求。要實現這一目標,關鍵是保證財務報告的質量,因此需要有專門的會計規范。
企業財務報表也稱會計報表,是指企業對外提供的、以日常會計核算資料為主要依據,反映企業某一特定日期財務狀況和某一會計期間經營成果、現金流量的文件。它從時間上可以分為年報、半年報、季報和月報;從內容上可以分為資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表同和附注。企業編制財務財務報表,對于改善企業外部有關方面的經濟環境和加強企業的內部經營管理,具有重要作用?!疤摷儇攧請蟾妗笔侵肛攧請蟾嬷兴沂镜呢攧諘嬞Y訊存在嚴重不實或者財務報告的揭露存在重大遺漏。我們要通過對比企業過去的業績、行業先進(或平均)水平來判斷企業業績的好壞。如果想更深入研究一家企業,就要通過分析金額變動與變動的百分比和某些財務數據的趨勢比例、結構比例和比率等信息來分析。關于財務報表的具體心得體會如下:
首先,財務報表應以持續經營為基礎編制。企業應當以持續經營為基礎,根據實際發生的交易和事項,若某些重大不確定因素可能導致對主體持續經營產生嚴重懷疑時,應對不確定因素充分披露。但企業不能以附注披露代替確認和計量。
第二,列報的一致性。列報一致性要求財務報表中的列報和分類應在各期間之間保持一致。除非準則要求改變,或主體的經營性質發生重大變化,改變后的列報能夠提供更可靠的、且對財務報告使用者更相關的信息,同時不損害可比信息。
第三,重要性項目單獨列報。項目的性質應當考慮該項目是否屬于企業日?;顒?、是否對企業的財務狀況和經營成果具有較大影響等因素;項目金額大小的重要性,應當通過單項金額占資產總額、負債總額、所有者權益總額、營業收入總額、凈利潤等直接相關項目金額的比重加以確定。
第四,有關抵銷的界定。項目金額不得相互抵消財務報表中的資產項目和負債項目的金額、收入項目和費用項目的金額不得相互抵銷,單獨列報資產和負債、收益和費用以便使用者更易理解已發生的交易、其他事項的情況,以及評估主體未來的現金流量。
第五,財務報告中應列報所有金額的前期比較信息。當期財務報表的列報,至少應當提供所有列報項目上一可比會計期間的比較數據,以及與理解當期財務報表相關的說明,其他會計準則另有規定的除外。當財務報表項目的列報發生變更的,應當對上期比較數據按照當期的列報要求進行調整,并在附注中披露調整的原因和性質,以及調整的各項目金額。
總之,通過閱讀會計專業書籍,我對企業的經營管理有了更深的認識。在閱讀中也使我認識到了自己很多方面的不足,我會再接再厲,爭取為進一步深造和以后的工作積累更全面的知識,同時掌握更多的會計技能。
6月19日至24日,“2018山東青年律師領軍人才訓練營”在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程,也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營,是我的幸運和榮耀,感謝省律協的組織和認可,感謝聊城市律協的信任和推薦。
開營前,律協領導、各班委的積極組織和安排,從學習到生活,從拍攝到宣傳,無微不至。隨著各地學員的陸續到來,19日下午兩點順利開營。
說到第一天,總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳,就看到接待處站著一個帥氣的男生,他就是穆瀟,這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作,幫助同學們盡快辦理入住手續;中午吃飯時,魏德臣律師得知我未帶律師袍,讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后,因還有兩位同學未到,孫律師和服務人員溝通,給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情,但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。
開班儀式上,山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業的現狀,介紹了省律師協會近年來的具體工作,并對青年律師的成長提了意見。
開營儀式結束后,青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······。
5天的培訓課程緊張又豐富,高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。
學員共分為四個小組,圍繞青訓營的課程安排,我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業務分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領下的一小組的成員,我們小組“領導”多,讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕,笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮,2018山東青年律師領軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組“開心果”多,有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮,有幽默又不失正義感的教授董桂武,有成熟穩重又不失熱心的帥氣廚長韓濤,有愛幫助人并且業務超強的蔣玉軍,有稍有嚴肅但很有內涵的同桌李強,有積極向上、熱情善良有擔當的美女律師劉攀,有話語不多但內心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗,有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順,有以“最能喝”而聞名全班的文體負責人李政,有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉,有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節目;我們一起拓展,一起參加“顛球”游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過“高空斷橋”……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷,讓我們深深的感受到了團隊精神與協作精神。
五天的培訓,還有很多優秀的學員,我不能一一列舉,但他們優異的業務能力、深入的見解、團結協作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識,收獲了來自青春的正能量,更收獲了友誼,青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。
一切向前走,都不能忘記走過的路。走的再遠,走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。新時代,新征程,站在新的發展起點上,我一定進一步堅定信仰,不忘初心,用實際行動堅守法律的公平和正義!
山東國曜(聊城)律師事務所高英國。
3月23日,我們來到“天宇大酒店”,參加了總行組織的會計柜員輪訓第一批的培訓,還沒有細細觀察總行為我們精心準備的良好學習環境,就開始了為期1周緊張而快樂的學習生活。忙著聽課,忙著記錄,忙著吸收。對于我,這個進行不久的員工來說,更多的是學習。時常聽著老師和各支行同事們的交流討論,感慨萬千。經驗,是我確實缺乏的寶貴東西。實踐,才是工作經驗累計的最佳途徑。
通過這幾天的學習,使我們在合格風險、會計核算、反洗錢等事中監督多方面內容有了進一步理論知識的鞏固。這次學習為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。特別是通過培訓老師的啟發、兄弟行學員之間的交流,使我的思想觀念得到轉變和提高,現將我參加培訓的收獲和體會匯報如下:
一、加深了對銀行會計監督工作重要性的理解。
充分發揮銀行會計監督職能,對全行各項業務規范發展,具有重要作用。加強銀行會計監督,不僅是強化內控建設、改善經營、提高效益的有效手段,而且是有效防范和保證銀行資金安全的重要手段。以前往往對會計監督的認識僅僅停留在“記賬、算賬和報賬”的水平,忽視了會計監督的真正職能,甚至以為會計監督的職能就是“內控健全、賬平表對”;人員素質不很高,大多數屬于“記賬型”人才,真正從事過管理工作的“管理型”人才卻很少。再加上法律意識淡漠,在執行會計法規方面存在偏差,一方面對執行金融會計法規的重要意義認識不足,重視不夠。另一方面,在日常會計工作管理與操作方面,只滿足于每日賬平表對,對核算事項的合法性、合規性不加考慮,缺乏風險防范意識。所以有必要多多加強理論知識的培訓,加強法律法規體系的學習,力求多方面真正了解會計監督崗位的內涵,努力提高自己做一名合格的事中監督人員。
二、在實踐中印證了理論,鍛煉了能力。
本次培訓體會最深的是“拓展訓練”,拓展式訓練不同于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓,是一種通過每一個人的親身參與、挑戰自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區別與其他培訓,精華就在于參與后的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一個人的力量是有限的,團隊的力量是無限的,“1+12”。一個人不可能完美,但團隊可以;每個角色都是優點缺點相伴相生,合作能彌補能力不足。發展的道路并不平坦,困難和挑戰無處不在,有些是我們難以想象的,有些是我們不敢逾越的,但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務,團隊可以完成只身一人不能完成的任務。
三、在思考中領悟了做人做事的真諦。
1、轉變觀念。
有句諺語說到:“如果你想種植幾天,就種花;如果你想種植幾年,就種樹;如果你想流傳百世,就種植觀念?!?。我們每個人都想著改變世界,但是很少有人想真正去改變自己。轉變觀念就是要“超越自我”,打破“舒適區”?!袄渌笄嗤堋钡墓适赂嬖V我們,熟悉的生活方式,是最危險的?,F實生活中,多數人都能做到在明顯有危險的地方止步,但是能清楚地認識潛在的危機,并及時跨越生命的高度,就難能可貴了。轉變的方法只有一個:“學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發展。未來的競爭是學習力的競爭,“無知”即“無能”。
2、調整心態。
“心態”影響“思考”,“思考”影響“行動”,“行動”決定“習慣”,“習慣”決定“個性”,“個性”決定“命運”;可見保持良好心態的重要性。要有“感恩的心態”,對每一件美好的事物都要心存感激;要有“歸零的心態”,只有心態歸零你才能快速成長,才能學到新的技巧與方法;要有“學習的心態”,學習是儲備知識的唯一途徑;要有“積極的心態”,事物永遠是陰陽同存,積極的心態看到的永遠是事物好的一面,而消極的心態,只看到不好的一面,積極向上的心態是成功者最基本的要素。
3、積累自己。
老師給我們講了這樣一個道理。人為什么會痛苦,是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累,那么占有的資源就少;占有的資源少就意味者缺乏能力;沒有能力的人是不會有選擇的自由的。
本次培訓收獲很多,但更重要的是意識到了自身的差距和不足??偨Y是培訓的終點,同時也是學習的起點。學海無涯,貴在“持之以恒”,貴在“學以致用”。
學習了四周的銀行會計,即將到了考試的時候了,時間快的有點令人措手不及。
這樣的有點著急的心態,倒是有點像過了一個漫長的假期,等大家把所有的知識忘的幾乎所剩無幾的時候,要考試了。
對做一個銀行會計有點期待的日子是在大學前了,以前幾乎沒想過我還會有那么一天,坐在某個教室里,聽一個學識淵博的老師講銀行會計。
時間有點倉促,知識在心底還沒有很好的消化,就要拿出來用了。就像是剛吃了一頓非常有營養的美食,馬上要你在身上某個部位長出一塊肉來的那種感覺。
暫且利用這個寫學習心得的機會,復習一遍所學的知識吧!我們所學的銀行會計分為四大部分,第一部分是一個總的概括。第二部分講存款業務,三是講貸款業務,最后講了支付結算業務。存款業務分為單位存款和儲蓄存款。單位存款包括活期存款與定期存款,活期存款與定期存款的區別主要是利息的核算不同。儲蓄存款也包括活期與定期存款,定期存款又包括整存整取、零存整取、整存零取、存本取息。其中零存整取、整存零取的計算利息的方式相同。都是用累計計息月積數乘以月利率。
貸款業務主要學習了信用貸款、擔保貸款及貼現貸款。貸款利息的核算有定期結息和利隨本清兩種。擔保貸款包括保證貸款業務、抵押貸款、質押貸款。我們主要學習了抵押貸款,這節學習了許多新的會計科目,不是很難理解,但是如果不常用到,到做題時還是很難想起來。講票據貼現時涉及到聯行來賬、聯行往賬這兩詞,在第三部分講銀行匯票時也用到了這個詞,我覺得這是比較難以理解的,什么時候要用這兩個會計科目不太清楚。接下來講了貸款損失準備的核算,這個過程有點像企業會計里面的應收款項計提壞賬準備,還是比較容易理解,問題還是比銀行會計的會計科目不太熟悉。支付結算業務主要講了支票、本票、匯票三種。這節是最難理解的,總是分不清付款人開戶行與收款人開戶行。
經過這幾天的復習,對所學的知識有了進一步的消化與理解。
對整個過程有了進一步的理解,學習了票據支付結算后,使我對票據結算有了進一步了解,有助于理解企業會計的票據結算。
學習銀行會計使我對企業會計的業務流程有了進一步的認識,雖然以后我不定會成為一個銀行會計,但學了銀行會計對了我把所有的會計內容融會貫通有了進一步的墊鋪,讓我學習會了怎樣把繁瑣的知識及思路理清。
學不止境,學無止境。
會計工作是銀行的一項基礎工作,是實現銀行上述職能的重要工具,銀行會計是我國市場經濟會計體系的重要組成部分,它通過核算、反映和監督實現對國民經濟進行組織、控制、調節的管理職能.
銀行會計的職能主要包括:。
1、組織辦理銀行業務,反映資產、負債的變化;。
2、反映銀行資金運作狀況,考核經營效益;。
3、反映貨幣政策執行和信貸資金活動變化;。
4、提供企業經濟信息,為銀行拓展業務和經營決策提供依據。
通過對銀行會計學的學習,我才慢慢的了解了銀行以及銀行會計學的重要性.
銀行會計是一門實踐性很強的課程,同時也有一定的難度,它要求學員具備會計學、貨幣銀行學及國際金融學的有關知識。但是在學習的過程中也不是一味的將書本中各項內容都學個精通.后來學員不妨參考一下我的意見:在學習本課程時應著重把握基本的核算方法,對于教材中有關內部控制及實務操作方面的介紹,作一般了解即可。
因為銀行會計與其他部門會計相比,具有較突出的特點:
1、銀行會計和業務緊密相連。
3、銀行會計具有高度的原則性。
4、銀行會計具有較強的政策性.
所以,學員在學習銀行會計學的時候應當樹立一個高尚的思想之墻.始終保持科學嚴謹的態度和事實求是的精神,以為國為民的高尚節操指導的行動,防止行為腐化和犯罪.
個人認為:學習一門功課,關鍵不在功課用出的大小,而在于自身的行為節操能否得到提高.試想,一個道德敗壞的人,掌握的國計民生的命脈,那么后果渴想而知。許許多多的事實告訴我們禍國殃民的禍害往往只是因為一念之差。所以,樹立強烈的道德法律意識是十分必要的。
教育是人類社會的基石,而教師則是教育的中堅力量。作為教師,我們肩負著培養下一代的重任,承擔著教育改革的責任。為了提高自身的教育素質和領導能力,我參加了教師領軍人物培訓,并收獲了許多心得體會。
首先,在培訓中我深刻認識到,教師的領導力對于學校的發展至關重要。作為教師領軍人物,我們要敢于擔當,善于創新,積極引領學校的發展方向。在培訓中,導師們強調了教師的責任和使命感,鼓勵我們要自覺思考學校的發展問題,并提出個人的解決方案。我明白了只有有了明確的目標和計劃,才能更好地引領學校的發展,更好地提高自己的領導能力。
其次,在培訓中我學會了如何與團隊合作,并認識到團隊合作對于集體的力量是無可替代的。教師的工作是一項復雜的任務,需要多方面的配合和支持。培訓中,我和其他教師一起參與了各種團隊活動,共同解決了一個個教育問題。通過與團隊成員的合作與交流,我發現每個人都有自己的專長,每個人都能為集體的發展作出貢獻。我學會了傾聽他人的意見,尊重他人的觀點,并與團隊成員共同制定解決方案。在團隊合作中,我提高了自己的合作能力,也領悟到了集體的力量。
再次,在培訓中我學到了有效的溝通和表達能力。作為教師,與學生、家長和同事之間的溝通是必不可少的。培訓中,導師們教給了我們許多有效的溝通技巧,如傾聽、表達、解決沖突等。我學會了主動傾聽他人的心聲,了解他人的需求,并通過積極的表達方式與他人進行有效溝通。在與學生的溝通中,我發現當我能夠真正關注他們、傾聽他們、理解他們的需求時,他們會更愿意與我合作、更積極地參與學習。在與同事的溝通中,我發現當我能夠積極地傳遞信息、表達自己的觀點時,我們能夠更好地合作,共同推動學校的發展。
最后,在培訓中我收獲了許多教育理念和教學方法,這讓我更加自信地面對教育的挑戰。培訓中,導師們傳授了許多教育領域的前沿知識和教學方法,如探究式學習、個性化教育等。通過多樣化的培訓形式,如講座、討論、研討等,我深入了解了這些教育理念和教學方法,并運用到了自己的教學實踐中。我發現當我將這些新的教學方法與自己的經驗相結合時,教育的效果會明顯提高。這使我更加自信,更有動力地教育學生,同時也更有信心引領學校的教育改革。
總之,參加教師領軍人物培訓是一次寶貴的經歷。在培訓中,我不僅學習到了領導力,團隊合作,溝通技巧等相關知識和技能,更重要的是改變了自己對教育的認識和態度。我明白了作為一名教師,我們不僅要關注個人教學能力的提高,更要關注學校整體的發展。只有具備領袖氣質和高效的團隊合作能力,才能更好地引領學校的發展,為下一代的成長奠定堅實的基礎。
近年來,隨著城市社區建設的不斷發展,社區管理人才的需求也日益增多。為了提高社區工作的質量和效率,培養優秀的社區領導人才,社區領軍人才培訓顯得尤為重要。在參與社區領軍人才培訓的過程中,我深感這一培訓對于提升社區工作能力和居民幸福感的重要性。以下是我在社區領軍人才培訓中的心得體會。
首先,社區領軍人才培訓使我深刻認識到了社區的重要性。在過去,我對社區的理解僅僅停留在居住地的一個區域,對于社區工作的認識有限。然而,通過社區領軍人才培訓,我了解到社區是居民的精神家園,是城市建設的基石。社區工作涉及到居民的生活服務、安全環境、文化娛樂等各個方面。培訓過程中,我們通過實地考察、講座演講、座談交流等形式,深入了解社區的運作機制和工作內容,進一步加深我對社區工作的認識。
其次,社區領軍人才培訓不僅提升了我的專業知識和技能水平,也增強了我與居民之間的溝通與合作能力。在培訓中,我們接受了來自各領域專家的理論講解和實踐指導,學習了社區管理的相關知識和技能。通過實際操作,我們學會了如何制定社區工作計劃、組織社區活動、解決居民的問題等。此外,培訓還安排了演講培訓和團隊合作訓練,這使我在溝通與合作中有了更好的表達能力和協作能力。這些專業知識和技能的提升使我在社區工作中更加游刃有余,更好地滿足居民的需求。
再次,社區領軍人才培訓深化了我對社區居民的關愛和服務意識。在培訓中,我們與社區居民進行了面對面的交流,傾聽了他們的訴求和需求。通過與居民的互動,我認識到社區的工作最終要服務于居民,要讓居民對社區有更多的認同感。在社區領導人的帶領下,我們開展了各種形式的社區活動,如文化展覽、社區志愿服務等,旨在提高居民的獲得感和歸屬感。這些活動讓我深刻體會到社區工作的意義和價值,使我深入地了解到社區工作就是人民之間的連心橋。
最后,社區領軍人才培訓使我認識到社區工作需要不斷創新與拓展。社區工作作為城市管理的一部分,也需要與時俱進、不斷創新。在培訓中,我們學習了社區工作的新理念和新方法,如精細化管理、智慧社區建設等。這些新思想的引入,使我意識到了社區工作需要不斷創新與拓展的重要性。只有通過創新,才能更好地滿足居民的需求,提升社區的發展水平。因此,將來在社區工作中,我將積極地學習創新理念和方法,不斷改進現有工作,并與團隊成員一起探索社區工作的發展之路。
總之,社區領軍人才培訓是一次寶貴的經歷,使我對社區工作有了更加深刻的認識和理解。通過培訓,我不僅提高了專業知識和技能水平,增強了與居民的溝通與合作能力,而且深化了對社區居民的關愛和服務意識。同時,我也意識到社區工作需要不斷創新與拓展,以適應社會的發展和居民的需求。相信通過不斷的學習與實踐,我會成為一名優秀的社區領導人,為社區的繁榮和居民的幸福貢獻自己的力量。
教師作為教育事業中的中堅力量,其培訓與發展對教育事業的發展至關重要。近年來,教師領軍人物培訓成為教育界的熱點話題,不僅對提升教師素養起到重要作用,也對學生成長成才起到積極推動作用。在個人參與教師領軍人物培訓課程中,我深受其啟發并取得了一些心得與體會。
第一段:認識到培訓的重要性。
教師領軍人物培訓在當前教育改革的背景下顯得尤為重要。我在培訓課程中了解到,教師作為學生成長道路中最重要的引路人,其提高個人素質與專業能力對學生的培養和發展有著不可估量的影響。通過培訓課程,我意識到自己的不足,并認識到培訓可以幫助教師自身成長、學生乃至整個學校的發展,因此,我將培訓作為自己職業發展的必經之路,并投入到培訓中,不斷學習進取。
第二段:提高專業技能。
在參與教師領軍人物培訓中,我深感到培訓課程對提高自身專業技能的重要性。培訓課程不僅為我們介紹了最新的教育理論與研究成果,更將這些理論與實踐相結合,幫助我們理解如何將其應用于教學實踐中。通過探討和交流,我獲得了許多新的教學方法和策略,并找到了更適合學生發展的方式。這種專業知識和技能的提升,使我更有自信地面對教學工作,并提高了我在學生中的影響力。
第三段:增強教育情懷。
參與教師領軍人物培訓,我深感教育事業的神圣與偉大。培訓課程通過講師的言傳身教,讓我明白了教育不僅僅是傳授知識,更是培養學生各方面的能力和素質。同時,培訓也讓我了解到教育是一個艱辛而持久的過程,需要教師對學生保持高度的責任心和耐心。通過培訓,我更加堅定了自己從事教育工作的決心,增強了對教育事業的熱愛和奉獻精神。
第四段:培養領導力。
作為教師領軍人物培訓的重要目標之一,培養領導力對提高教師的整體素質和能力至關重要。在培訓課程中,我們不僅學習了教師作為團隊領導者的技巧和方法,更通過課程設計和實踐活動鍛煉了自己的領導能力。培訓教師如何管理班級、學校資源、教育環境等方面的知識,讓我對教育領導有了更深刻的理解,并激發了我成為教育領導者的渴望。
第五段:展望未來。
通過參加教師領軍人物培訓,我認識到教師的成長與培訓息息相關。未來,我將繼續不斷地參加各種培訓活動,提高自身的專業素養和發展潛力。同時,我也希望能夠將所學所得與他人分享,讓更多的教師共同受益。我相信,只有持續學習和成長,才能更好地服務學生,推動教育事業的發展。
總結:
通過教師領軍人物培訓,我不僅提升了自身專業技能,增強了教育情懷,還培養了自己的領導力。未來,我將繼續在教育領域不斷學習,為學生成長與教育事業的發展貢獻力量。我相信,只有通過持續學習與成長,教育事業才能邁入一個更加美好的明天。
領軍教育人才培訓是一項重要的任務,它能為未來的教育事業注入新的活力和創新力。在參加領軍教育人才培訓的過程中,我獲得了許多寶貴的經驗和體會,這些經驗將在未來成為我成為一名杰出教育領導者的基石。
第二段:知識的豐富。
在培訓中,我學到了許多新的教育理論和實踐方法。傳授給我們的知識包括教育管理、教育心理學、教育技術等方面的內容。這些知識讓我對教育的本質有了更深入的理解,也為我未來的領導工作提供了強大的支持。
第三段:技能的提升。
在培訓中,我們還有機會進行各種實踐活動,這些活動旨在提升我們的領導技能。我們參與了模擬教育管理會議,學習了如何做出決策、解決困難等。此外,培訓還注重培養我們的溝通和協作能力,這些技能對于領導者來說是非常重要的。
第四段:觀點的拓寬。
通過與來自各個領域和學科的培訓者交流,我拓寬了自己的視野。在培訓中,我們討論了教育改革、教育公平等熱點話題,每個人都分享了自己的觀點和經驗。這些互動讓我更加開闊了思維,看待教育問題時能夠有更全面的考慮。
第五段:成長的啟示。
參加領軍教育人才培訓讓我成長了許多。我明白了一個優秀的教育領導者需要具備什么樣的素質和能力,也認識到了自己的不足之處。培訓還讓我反思了自己對教育的認識和期待,明確了自己對教育未來發展的目標和理念。
第六段:總結。
總而言之,領軍教育人才培訓是一個寶貴的機會,它不僅幫助我們增長了知識、提升了技能,還讓我們拓寬了視野,認識到了自己的不足之處并提升了自我成長。通過這樣的培訓,我們將更有信心成為優秀的教育領導者,為教育事業的發展貢獻自己的力量。
近日,我參加了一期人才領軍培訓課程,這是一次精心設計的培訓,旨在提升參與者的領導能力和思維模式。這次培訓吸引了來自各行各業的精英,我們共同度過了一段充實而有意義的時光。這篇文章將分享我在培訓期間的心得體會,希望對其他人的成長也能有所啟發。
第二段:開拓領導視野。
參加人才領軍培訓,第一個獲益良多的是組織者精心安排的多種課程。我們學習了領導力的基本原則和實踐方法,了解了不同類型的領導風格,并通過案例分析和模擬演練來提升自己的領導能力。在這個過程中,我發現領導是一個需要全方位發展的能力。不僅要有優秀的個人能力,還要善于團隊合作、懂得管理沖突,并通過激勵激發員工的潛能。這些課程開拓了我的領導視野,讓我深刻認識到領導力的多元性和重要性。
第三段:聆聽與溝通的重要性。
在人才領軍培訓中,我結識了很多來自不同領域的優秀人才。與他們的交流讓我意識到,一個優秀的領導者應該具備聆聽和溝通的能力。課程中,我們通過小組討論、角色扮演等方式學習了如何傾聽他人的意見和建議,如何有效地傳達自己的想法和決策。這個過程不僅提高了我與他人的交流能力,也讓我意識到溝通是構建團隊合作和解決問題的重要環節。作為領導者,我們需要善于傾聽團隊成員的聲音,不僅能夠理解他們的需求和困難,還能夠幫助他們克服困難,共同實現目標。
第四段:學會與改變共舞。
在培訓中,我們學到了一種重要的領導能力,那就是適應變化并引領變革。領導者的責任不僅僅是將團隊帶向成功,更是要能夠應對環境的變化,并迎接挑戰。面對變革,領導者應該保持積極的力量和良好的心態,帶領團隊積極應對挑戰。在培訓過程中,我們通過案例學習和小組討論,學習了應對變化的策略和方法,并運用到實際問題中。這些課程讓我更加相信,變革是一種機會,只有與之相舞,才能真正實現領導者的夢想和目標。
第五段:培訓之后的改變。
人才領軍培訓不僅是一個學習的過程,更是一個成長的過程。通過培訓,我獲得了許多寶貴的經驗和知識,并且學會了如何應對各種挑戰和變化。培訓之后,我深刻意識到領導者應該有一個寬廣的視野和全面的發展,應該善于傾聽和溝通,并能夠引領團隊應對變革。我將這些理念應用到我的日常工作中,希望能夠在自己的領導崗位上做出更大的貢獻,實現個人和團隊的共同發展。
在參加人才領軍培訓后的這段時間里,我不僅能感受到自己的思維方式和行為模式的轉變,更感受到自己在職業生涯中的成長和進步。這次培訓讓我深刻認識到領導是一種能力和責任,也是一種機會和挑戰。我將不斷努力提升自己的領導能力,為個人的成長和團隊的發展做出更大的貢獻。我相信,通過培訓的學習和努力,我能夠成為一名真正的領導者,引領團隊走向成功的道路。
參加人才領軍培訓是為了提高個人的領導力水平,在職場中能夠更好地引領團隊,實現自己和團隊的共同目標。作為一名職場新人,我深知領導力對于個人職業發展的重要性。通過參加人才領軍培訓,我希望能夠鍛煉自己的領導能力,提升個人的執行力和溝通能力,為將來在職場中取得更大的成就奠定基礎。
第二段:培訓的內容和收獲(300字)。
在人才領軍培訓過程中,我學到了許多有關領導力的理論知識和實踐技巧。首先,我們學習了領導力的基本原理,了解了成功領導者的共同特質和行為準則。其次,培訓注重實踐應用,通過團隊合作、案例分析等方式,進行了一系列模擬練習,讓我們有機會實際體驗和運用領導力技巧。最后,培訓還注重個人發展規劃,幫助我們制定個人目標和行動計劃。通過整個培訓過程,我對領導力的理解更加深入,學會了如何管理團隊,提高團隊的凝聚力和執行能力。
第三段:具體案例分享(300字)。
在培訓的實踐環節中,我遇到過一次特別有意義的案例。我們被分成了若干個團隊,每個團隊需要完成一項任務。我擔任團隊的領導者,負責協調團隊成員的工作和管理團隊的進度。在任務過程中,團隊出現了意見不統一的情況,大家的意見紛紛碰撞。面對這種情況,我主動做了溝通的角色,耐心聽取了每個人的想法,并提出了一個既能考慮到團隊成員的意見又能有效解決問題的方案。最終,團隊順利完成了任務,并獲得了好的成績。通過這次經歷,我深刻體會到了一個領導者的重要作用,需要具備良好的溝通能力和團隊協作精神。同時,也明白了領導者要善于傾聽和摒棄個人情緒,真正以團隊的利益為先。
第四段:對未來的期待(300字)。
通過參加人才領軍培訓,我意識到自己在領導力方面的不足之處,并且學到了很多提升領導力的方法和技巧。我將會在今后的職業生涯中不斷運用和完善這些技能,不斷提高自己的領導水平。同時,我還期待能夠有更多的機會接觸到實際的領導崗位,親身體驗和應用領導者的角色。通過實踐和反思,我相信我能夠成為一名優秀的領導者,為團隊取得更好的成績貢獻自己的力量。
第五段:總結培訓的收獲和重要性(200字)。
參加人才領軍培訓是對于我個人成長非常重要的一步。通過培訓,我不僅學到了重要的領導力理論知識和技巧,還通過實踐獲得了寶貴的經驗。這些知識和經驗將成為我今后職業發展的有力支持,使我能夠更好地適應職場環境和挑戰。同時,領導力也是我個人成長的關鍵能力之一,通過培訓,我明確了個人發展的方向和目標,打下了堅實的基礎??傮w而言,參加人才領軍培訓讓我受益匪淺,我相信這將成為我個人職業道路上的重要里程碑。
在當今市場如此激烈的情況下,培訓會計的工作成為了千千萬萬員工們躍升至更高職位的關鍵所在。于是,越來越多的員工們紛紛加入了培訓會計的隊伍中。而我也是其中一員,不久前參加了一場由公司舉辦的培訓會計課程,讓我深有體會。
第二段:學習內容。
這次課程上,專業的講師詳細地講解了基本會計知識和實用技能,如收支平衡、賬務處理、成本管控、風險控制等,系統化地挖掘了我們暫時無法領會的條條框框。在聽課過程中,我領悟到了會計工作應當是如何承擔企業知識和專業技能來為其發展提供支撐的。而且該課程的熱情把我領到了一個新境界,讓我更加感激自己能夠有這種學習機會。
第三段:更新認識。
在這次課程中,我不僅榮獲了不少實用技巧,還掌握了大量獨到的企業知識。此外,我也從中發現到我的許多誤解和誤區,在以前的工作中根本沒有接觸過這么多的實用技巧和基礎知識。同時,我也開始獲得一些實現企業目標所必需的技能,如如何快速對賬、如何通過財務分析來辨識成本缺口等。這樣,我順次強化了自己的技能和知識管理,也感到自己在企業中的職能能力會更為多樣優越。
第四段:與同事交流。
這場培訓會計課程不僅讓我更深入了解會計的相關內容,也讓我認識了很多優秀的同事。在他們的推動下,我意識到了團隊協作的重要性,在一次又一次的分享和互動中,這些同事們也給予了我不少靈感。更為關鍵的是,得益于這個團隊的支持和鼓勵,我才能成功地掌握課程中的知識和技能,克服了許多實際的困難。他們幫助我更好地理解和應用所學技能,提高了我在工作中對成本、管理、風險各個領域的敏感度。
第五段:總結。
總的來說,這場培訓會計讓我深深地意識到了其中的重要性,同時也激發了我更多的學習興趣,讓我有信心在日后能夠做出更好的表現。在過去,我不知道如何管理數字、交流和協調工作等,但現在,我以一種全新的視角看待會計工作,并獲得了不同的提升。我相信,只要我保持專注,并繼續努力學習和探究,我一定可以在工作中為企業做出更出色的表現。
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