在生活中,總結心得體會可以幫助我們更好地成長和進步。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供各位讀者進行參考。
在開始時,我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不善于做這些需要面對許多人好奇的目光的服務,還因為開始時還并不覺得打掃街道這個任務所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開始前的那天晚上,我們只是在想著第二天的工作。實際上,在這之前,我們并未做過例如打掃街道這樣的,關乎人們平常生活質量的工作,并且那時我們認為,打掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動。所以在開始服務的第一天,在我拿起工作用具掃帚之前,我有些忐忑不安,甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環衛工人,我還是硬著頭皮拿起了掃帚。
在活動中,同學們都很積極的參與,看到的都是一滴滴真實的汗水。雖然我們是被動去參加活動的,但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場鍛煉的好機會,所以大家都沒有什么怨言。在班長的帶領下,我們互相幫忙共同努力完成了這次集體掃大街的活動。
這次活動雖然沒有干什么大事,但是在這個過程中,我們不光在環保問題上有了一個深層次的理解,與此同時我們大家學會了合作互助,大家能夠在這活動中自覺地分配任務,并且能很好地完成自己的任務,既提高了工作的效率,也提高了工作的質量,很好地發輝了集體的力量。在整個活動中大家發揮個人的積極性,飽含熱情地完成了這次活動。我覺得這次活動的意義非凡,大家不僅親身體驗了勞動,而且認識到保護環境刻不容緩,最重要的是我們第一次深刻認識到珍惜我們的環境,珍惜我們的家園,珍惜我們身邊的人是多么重要的事情??!
我們從本來以為掃地,不過簡簡單單的幾下,很容易的想法經過掃了一會兒后,我的手已經開始微微發酸,因為大街地面不像教室平滑,大街地面粗糙,從物理的角度來說,摩擦力大,因此掃起來很費力。心里開始出現煩躁,速度也慢了下來。最后掃完后,又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難,在我們煩躁的同時卻看到環保阿姨推著垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼,雖然她戴著口罩,但從眼睛我們看出了她在笑。一下子,心里打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘,我們就已經厭煩、埋怨。而那些環保工人天天自己推著一輛垃圾車,邊走邊掃,拿的是大掃把,比我們現在手里的重多了,掃地的時間是一天一天算的,但他們沒有任何怨言,累了就只在馬路邊歇一會,相比之下,我們是多么的渺小,我們整天只在學校里學習,只聽聞環保工人的偉大,跟著別人大呼“尊重我們的城市衛士”,卻少付出行動。想完這些,回神已經發現,阿姨已經走遠。我仰起嘴角,身體已沒有剛才的沉重。揚起大步,跟同學們有說有笑地走回學校。相信以后,在路上碰到環保工人,我會對他們微笑。通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
以前我看到媽媽整天忙忙碌碌,為我做飯,為我洗衣服,為我付出的太多太多了,媽媽才三十幾歲就已經有了白發絲,臉上有了皺紋。今天我來幫媽媽做家務勞動。
我看了看,有沒有我可以做的,忽然我看見玻璃有點臟,于是我打來一桶水,拿起抹布蘸了點水,搓上點肥皂,接著把抹布放在玻璃上,使勁地擦。擦完后,我發現玻璃上仍有許多小黑點,我左一下,右一下地擦,但是這些頑皮的小黑點卻怎么也不肯走,就硬粘在上面。這時,可惹急了我,我生氣地指著小黑點說:“老虎不發威,你當我是病貓??!我今天非收拾你們不可!”說罷,我又將抹布蘸了點水,放在上面擦,可這依然沒有用,哪些小黑點就是賴在那里了,怎么也洗不掉。我又伸出手,用指甲在上面輕輕地掛了幾下,這些小黑點終于弄掉了,我又在上面哈了一口氣,又拿起抹布,將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了,可上面那么多水可怎么辦??!我又拿來紙,在上面小心地擦了起來,不一會兒,玻璃就干凈得發光了。我擦擦頭上的汗說;“可把你擦干凈了,累死我了!”噢!對了,還要找媽媽來點評一下呢!我趕緊把媽媽叫了過來,讓她看看我的勞動成果,當她看到玻璃閃閃發光時,高興極了,仔細打量我一番后,又向我豎起了大拇指。
當我坐在沙發上想著我的勞動成果時,腦海里又浮現出媽媽每天辛勤勞動的場面,不禁想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”想到這里,我想說:“媽媽每天這么辛苦,還要為我操心。以后可要多多為媽媽干活,不讓媽媽這么辛苦,這么為我操勞了?!?/p>
今天,我做了一件非常有意義的事。一大早,我就起床了,看見媽媽正在忙碌地走來走去,我就問:“媽媽,您在做什么啊?”媽媽說:“我在打掃衛生啊!”一聽到“打掃衛生”這四個字,我頓時沒有了睡意,迫不及待地洗完臉,走過去問媽媽:“有沒有工作讓我做啊?”媽媽看到我這么勤快,就爽快地回答道:“你去掃地吧!”我聽完后,趕緊拿起掃把掃地,可能是因為太久沒有做過了,所以做起來笨手笨腳的.。這時媽媽走過來對我說:“看你這像什么樣!讓我來給你示范一下吧?!?/p>
于是,媽媽就給我做了示范,我就學著媽媽的樣子掃,我先把垃圾掃到一邊,然后再拿來垃圾篸,把垃圾掃進垃圾篸里,最后把垃圾倒入垃圾桶。慢慢地,一塊干凈的地面就出現在眼前。媽媽直夸我是好幫手。接著,我又去抹門,我拿起一塊濕布,認真地抹,從底開始,不放過任何一個角落和一些臟的地方。這時,我的汗水沾濕了我的衣服,可我還是堅持不懈,用力去擦掉一些臟的東西,而且那些門框也被我擦干凈,門背面也是一樣。抹完一扇門后,還要經過我的仔細檢查,確定門完全干凈后,我才擦另一扇門。漸漸地,所有房門都被我抹干凈了。雖然我流了許多汗水,但我心里卻是美滋滋的。今天真是我有收獲又快樂的一天。
那天,是三八婦女節,我給媽媽說:“我幫你打掃一下家里的衛生吧?!眿寢屨f:“那么你就打掃一下家里的衛生吧?!蔽揖烷_始打掃家里的衛生了。我先拿來了掃把就開始掃地,我先掃那兩間小屋,然后又開始掃那三間大屋,我用掃把慢慢的掃一會我就把家里能掃的地方都掃完了,把家里掃的干干凈凈的。我又開始擦玻璃了,我們家里的玻璃很多,得擦五十多分鐘,但是我還是擦了,我用擦玻璃的抹布慢慢的擦著玻璃,過了一段時間,我已經擦了一大部分,一會我就把家里的玻璃全部擦完了我感到好累呀,也不知道媽媽干的時候是不是也這么累,我的確體會到了媽媽的辛苦。我又想起了擦桌子,我家里又一個客廳里的茶幾,還有一個餐廳里的桌子,我仔細的擦了一會,就把他們都擦完了。我又想起了媽媽有時候掃墻上的蜘蛛網,我又拿來了掃把開始清掃墻上的蜘蛛網我把蜘蛛網都掃了下來,然后掃到了外面,然后我已經累的滿頭大汗了。最后我又開始拖地了,我拿來了拖把,先從小屋開始拖,我費盡的拖了起來過了一會,我就把小屋給拖完了。我又開始拖大屋,我很費盡的拖著,過了半個多小時我才拖完那幾間大屋。
媽媽來了說:“孩子真乖,把家里打掃了的真干凈?!蔽衣犃碎_心的笑了,我同時也體會到了媽媽每天干家務的辛苦。
我們學校每周二的下午都是不上課的,當然并不是給我們來玩的,而且學校規定這一天的下午是用來搞大掃除的,學校是有物業保潔阿姨來弄的,所以我們要負責的就是自己的寢室區域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的,因為都是開空調的沒有怎么開窗,所以覺得寢室里面沒有什么灰塵,但是到了搞衛生的時候才發現,現實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈,對比一下之前的樣子,真的是煥然一新的感覺,看上去都讓人變得開心的,在里面學習起來都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開窗通風,但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的,再加上有時候下雨,我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室,所以每次搞衛生的時候就會發現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵,因為我們每個人每天都會掉一點點頭發了,所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發出來,讓人頭皮發麻。還有一個很大的問題,就是寢室的整潔問題了,盡管每周都會疊一下寢室的東西,但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下,時間久了桌面上就會變得雜亂,大家又把衣服直接掛在床邊,從門口看下去寢室就是特別的亂的,在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的,所以又是一個扣分點。所以說平時不注意,這到了整理的時候發現特別多的問題。
在寢室衛生整理工作結束后看到寢室的情況,我也漸漸明白要注意衛生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的,要是不搞好寢室衛生的話就非常容易產生病菌,從而讓我們的免疫力下降,讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話,就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法,覺得我們都是不愛衛生的人,影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了,就像古人說的“一屋不掃,何以掃天下”,我們平時不注重細節,那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了,自己也會因為養成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面。
所以無論從什么角度上來看,注重寢室衛生都是我們應該要做到的,也是我們每個人都需要十分注重的,不能夠光依靠別人的催促,自己要具備這種意識才行。
從這次作為志愿者去幼兒園幫忙打掃衛生的實踐中,我體會到,一個空間的整潔,是要付出不少的精力和時間才能換來。對比一些人隨意亂丟垃圾,隨地吐痰,我深深替那些破壞環境衛生的人,感到羞愧。當然也要反省我以前的行為,有沒有亂吐口香糖,亂丟垃圾,如果有,以后就要改掉這些壞習慣,因為這不僅是對環境的破壞,還是對打掃衛生的人的勞動成果的不尊重。
再次,我覺得,大家一起勞動,原來效率可以這么高,原來要半天才能完成的事,經過組織負責人的安排,大家各司其職,分工協作,工作效率提高了好多,我覺得,正好印證了那句話眾人同心,其力斷金。
我為能參加這次活動感到榮幸!
在學校生活中,宿舍是我們的第二個家,一個整潔、舒適的宿舍環境對學習和生活至關重要。而學校的宿管人員則是保持宿舍整潔的主要責任人。我擔任了宿舍宿管一年多的時間,通過這段經歷,我深刻體會到了打掃衛生的重要性,并積累了一些心得體會,下面將與大家分享。
第二段:細節入手,重視清潔。
學校宿舍作為學生們的棲息地,面臨著常年累月的積塵和雜物堆積。因此,打掃衛生工作的首要任務是清除積塵和雜物。在我的工作中,我注意到很多同學對于各類角落和隱蔽地方的清潔并不重視,這使得宿舍里的灰塵和細菌滋生,嚴重影響了同學們的健康。因此,我每天都會將清潔工作細化,包括清潔床鋪、墻角、書桌、地面等。我也提醒同學們定期對書架和衣柜進行整理,并定期擦拭窗戶和門窗。只有保持每個角落的清潔,才能真正實現整個宿舍的清新整潔。
第三段:細致入微,關注細節。
除了基本的清潔工作,我還時刻關注一些細節問題。例如,床單和被罩的及時更換和清洗,可以消除宿舍內的異味和細菌滋生,給同學們一個干凈的睡眠環境。清潔衛生間也是很重要的一環,我定期清掃和消毒,并放置清新劑。另外,我發現很多同學習慣將垃圾隨意丟棄在宿舍里,我積極宣傳垃圾分類的重要性,并為同學們設置了垃圾分類桶,用以引導大家形成良好的垃圾處理習慣。這些看似瑣碎的細節工作,卻直接影響著宿舍整體衛生狀況。
第四段:宣傳教育,培養良好習慣。
除了實際的清潔工作外,我也十分注重對同學們進行宣傳教育,培養良好的生活習慣。我會組織宿舍內的衛生宣傳活動,如制作宣傳海報、舉辦主題講座等。我也會定期組織和同學們一起參加宿舍衛生培訓,提高大家的衛生意識和技能。通過這些活動,同學們逐漸認識到了宿舍清潔對個人健康和秩序的重要性,養成了保持宿舍整潔的好習慣。
第五段:總結以及個人收獲。
通過一年多的宿舍宿管工作,我收獲頗豐。首先,我深刻認識到宿舍的整潔對學生的身心健康有著重要影響。其次,我意識到細節決定成敗,只有在細節上下功夫,才能保證宿舍整潔。另外,通過組織宣傳教育活動,我提高了我的組織協調能力和演講能力??傊?,我相信宿管工作經驗的積累和提升,將使我更好地適應未來的學習和生活。
總結:
在學校宿舍宿管工作中,保持宿舍的整潔是非常重要的。通過細心打掃和關注細節,我們能夠創造一個清新、健康的宿舍環境。而宣傳教育的策劃組織,也能幫助同學們養成良好的生活習慣。在這個過程中,我們不僅可以學到如何更好地打掃衛生,更能提高自身的組織能力和責任心。通過宿管工作,我們可以建立更好的宿舍環境,同時也為自己的成長積累了寶貴的經驗。
今天是5月1日——勞動節。做些什么事呢?對了!可以大掃除呀!我心里一喜。
于是,我便開始大掃除。我先來到了陽臺,我用掃把掃了一下便掃完了。掃完了陽臺后,我又開始掃書房和我的臥室及爸爸媽媽的臥室。不到15分鐘,便掃完了。接著,我又掃完了廚房、餐廳和衛生間,整個過程用了短短10分鐘。后來,我又把目光轉向了爺爺奶奶的臥室。我拿著掃把刷、刷的幾聲便掃完了。我剛想離開。突然,我想:會不會爺爺奶奶床下還有垃圾呢?于是,我便把掃把伸進去,然后,把掃把拿出。果然不出所料,床下有許多垃圾??粗鴱拇蚕聮叱龅睦?,我心里比吃了蜜還甜。最后,我又把掃把對準了客廳,掃完后,我想:終于可以休息一下了。但是沙發下會不會有垃圾呢?此時,我腦子里出現了一個大大的問號。試試不就知道了。于是,我把沙發移開。真的!沙發下真的有許多垃圾。我高興極了,連忙把垃圾掃掉。我又發現了好多灰塵,便用拖把拖,一邊拖一邊唱著:喜刷刷,喜刷刷,喜刷刷,喜刷刷……拖完了地,大掃除就正式完畢了。
望著被我打掃的干干凈凈、一塵不染的家時,我開心的笑了。
朋友家的樓下住著一位雙腿殘疾的老奶奶,老奶奶的兒子在外地工作,家里只有她一個人。
我和我的好朋友下樓的時候,經過老奶奶的家門口,聽見里面“咣當”一聲,像什么東西摔碎了。我們急忙按下門鈴,老奶奶坐著輪椅給我們開了門。
我們進門一看,是老奶奶家的暖水瓶打碎了。原來老奶奶想倒杯水喝,一不小心,就把水瓶打碎了。我和朋友相互對視了一下,就開始幫老奶奶收拾了。我們拿來掃帚,把碎片掃在一起,用簸箕收了起來,倒在了外面的垃圾桶里?;貋砗笞屑氁豢?,發現老奶奶家里還很臟,于是,我們又找來抹布和水桶,幫老奶奶搞起了家庭衛生。不一會,我們就把老奶奶的家打掃得干干凈凈,當然,我倆也累得氣喘吁吁。
看著我兩累了,老奶奶讓我們坐下喝杯水,吃點水果。我們看看時間不早了,就跟老奶奶道別后走了。
出了老奶奶家,天快黑了,我就回家去了。
今天,我和朋友雖然沒有去玩,可我的心里卻很高興。因為我們做了一件很有意義的事情。
學校車間是培養同學們實踐能力和動手能力的重要場所,保持車間的衛生環境是每位同學的責任。最近,我參加了學校車間衛生打掃的活動,除了認識到衛生的重要性,我也得到了一些心得體會。
第二段:感受。
參與打掃學校車間的過程中,我不僅僅是完成了任務,更是學到了很多東西。首先,我被車間的灰塵和雜物震驚了。在車間的工作環境中,我們經常會接觸到五彩斑斕的設備,但是它們被灰塵和雜物覆蓋,變得沉悶無光。這種不干凈的環境不僅影響了同學們的工作效率,也損害了設備的使用壽命。打掃車間的過程中,我深刻意識到保持良好的衛生環境對我們學習和工作的重要性。
第三段:團隊合作。
打掃車間不是一件輕松的任務,需要團隊的合作和協調。對于大型設備和工具的移動和清潔,需要多人協作。我和同學們共同分工合作,互相配合,在短時間內完成了打掃任務。通過團隊合作,我學會了更好地溝通和協作,也培養了責任感和集體榮譽感。
第四段:細致入微。
在打掃車間的過程中,我更加注意到細節對于衛生的重要性。我發現一些之前忽視的隱秘處所,如設備的盲區,角落等,通常是灰塵堆積和雜物的聚集地。除了清除常見的灰塵和雜物,我還要花更多的時間去除這些角落的污垢,確保車間的整體干凈。在這個過程中,我養成了細致入微的習慣,也學會了注重細節的重要性。
第五段:心靈的凈化。
通過打掃學校車間,我不僅清理了車間的衛生環境,也凈化了自己的心靈。在忙碌的學習和生活中,我們常常會處于緊張和焦慮的狀態中。然而,在打掃車間的過程中,我全身心地投入到工作中,沒有其他的雜念。在清掃每一個角落的過程中,我的心情也逐漸變得平和,緩解了焦慮和壓力。我認為,這種體驗不僅是對于衛生的關注,也是對內心的尋求和放松。
總結:
通過打掃學校車間衛生,我認識到良好的衛生環境對于學習和工作的重要性。同時,我也體驗到了團隊合作、注重細節和平靜心靈的過程。這次經歷讓我懂得了要時刻保持良好的衛生習慣,關心自己的環境,同時也培養了一些重要的品質和能力。希望我在今后的學習和生活中,能夠將這些感悟貫徹到實際行動中,成為一個更加健康、積極的人。
學校宿管是學校衛生的第一責任人,他們負責打掃學生宿舍和公共區域的衛生,并且有一定的管理職責。學校宿管的工作不僅是為了保持學校環境的整潔和美觀,更是為了為學生提供一個良好的學習生活環境。打掃衛生不僅僅是簡單的清掃塵土,更需要宿管人員的耐心和細心,以及對學生和學校的責任心。
第二段:字母縮小宿舍和公共區域衛生的具體工作(250字)。
宿管人員打掃學生宿舍的第一步是清理床鋪和折疊被子,然后進行地板、桌面和窗戶的清潔工作。在宿舍衛生方面,他們還需要定時更換垃圾袋,清理衛生間和浴室,確保宿舍的衛生環境達到標準。而在公共區域,宿管人員需要清掃走廊和樓梯,擦洗墻壁和門窗,保持公共區域的干凈整潔。他們還需要經常清理教室和圖書館,保持教室臺面、椅子和黑板的清潔和整齊。這些工作看似簡單,但卻需要宿管人員的耐心和細心,確保徹底打掃干凈。
第三段:降低工作強度的策略(250字)。
宿管工作一直以來都是一項辛苦而繁重的工作,如何降低工作強度,提高工作效率成為了宿管人員關注的重點。在我的實踐中,我體會到學校宿管工作首先需要制定合理的工作計劃,按照不同區域和時間有條不紊地進行清掃工作。其次,可以采用現代化的宿舍清潔設備,如吸塵器和電動拖把,來提高清潔效率。此外,定期對宿舍和公共區域進行全面的深度清潔,可以減少日常打掃的工作量,讓宿舍和公共區域保持長期的整潔。
第四段:溝通與交流的重要性(250字)。
作為學校宿管人員,與學生和其他校內部門的溝通與交流是至關重要的。宿管人員不僅要對學生進行宿舍衛生教育,引導他們養成良好的衛生習慣,還要與學生建立良好的關系。在工作中,我發現與學生建立良好的關系可以讓他們更加自覺地維護宿舍的整潔,同時也可以傾聽學生的意見和建議,及時解決問題。與其他校內部門的溝通與交流也可以促使各方共同關注衛生問題,形成協作合力,提高宿舍和公共區域的衛生水平。
第五段:宿管工作的心得與收獲(300字)。
從我的學校宿管工作中,我領悟到了許多寶貴的經驗和收獲。首先,我學會了如何準確評估宿舍和公共區域的清潔情況,制定合適的打掃策略。其次,我提高了我的時間管理和組織能力,合理安排工作時間,合理分配力量,確保工作的高效完成。最重要的是,我養成了細致入微、耐心細心的習慣,這些習慣不僅對我的宿管工作有益,也對我的學習和生活有益。通過宿管工作,我不僅提高了自己的綜合素質,也為他人創造了一個整潔、舒適的學習生活環境。
總結(100字)。
學校宿管工作是一項重要而有意義的工作,需要宿管人員具備細致入微的工作態度,合理的工作計劃,以及與學生和其他校內部門的良好溝通與交流能力。通過宿管工作,我們不僅能提高自己的素質和能力,同時也為學生提供一個良好的學習生活環境。宿管人員的辛勤工作是保障學校衛生的重要保障,值得我們的尊重和感謝。
近日,我參與了學校車間的衛生打掃工作。這次經歷讓我深刻認識到保持車間衛生的重要性,并有了一些實用的心得體會。在此,我將分享我的心得,希望能對大家有所幫助。
首先,打掃學校車間衛生要注重團隊合作。車間衛生工作通常需要一群人共同完成,因此良好的團隊合作是必不可少的。我和我的同伴們相互配合,共同分工,才能保證工作的高效完成。每個人都有自己的任務和責任,只有互相幫助,才能使整個車間煥然一新。因此,在打掃車間的過程中,要學會傾聽和尊重他人的意見,相互協調,達成共識。
其次,保持車間衛生需要細心和細致。車間通常是學校各個專業的實踐場所,因此積累了很多器材和工具。在打掃過程中,我們需要細心觀察場地的各個細節,保證沒有遺漏。我們要仔細清潔每個角落,每個細小的地方。例如,在清理畫室時,我們要注意清除墻角和地板的顏料污漬;在清理實驗室時,要確?;瘜W試劑沒有遺留下來,避免可能的安全問題。這樣的細致入微,能保證車間的整潔干凈,并提升我們的自律和責任感。
另外,提高自身的安全意識是打掃車間衛生的必備要素。學校的車間往往有一些潛在的危險,因此在工作中,我們要提高警惕,遵守安全操作規程,切實保障自己和他人的安全。例如,清理機械車間時,我們應正確使用各種工具,佩戴必要的防護用品,避免意外發生;在清潔化學實驗室時,我們要正確使用化學品,避免發生化學品泄漏的情況。只有嚴格遵守安全規定,我們才能確保自己的健康和安全。
此外,培養良好的衛生習慣是維護車間衛生的長久之道。保持車間衛生不僅僅是一次性的任務,更是一個長期的工程。我們應該時刻保持良好的衛生習慣,養成良好的行為習慣。例如,每次使用完工具后要立即清潔歸位,不要將個人物品亂放;在車間中要保持整潔干凈的工作環境,不隨意丟棄垃圾。只有樹立良好的衛生習慣,我們才能更好地保持車間的整潔程度,并使其成為我們的日常行為。
最后,打掃車間衛生應該正確認識其意義。車間衛生不只是為了追求美觀,更是為了確保學習和工作的質量。一個整潔的車間能夠提高學生和教師的學習和教學效果。在清潔車間的過程中,我們應該明白把車間打掃得干凈整潔的意義,理解衛生的價值,以及如何通過衛生改善工作品質和學習效果。
總結起來,打掃學校車間衛生是一項需要團隊合作、細心和細致、安全意識和良好衛生習慣的工作。通過這次衛生打掃,我不僅增強了自己的責任感和團隊合作意識,更懂得了保持車間衛生對學校學習和工作的重要性。我相信,只要我們每個人都能從小事做起,積極參與車間衛生的打掃工作,我們的學校將會變得更加美麗、整潔,也會讓我們的學習和工作更加高效和安全。
周末,我和幾個同學開始了xx辦公室志愿打掃衛生的志愿活動。我們坐公交來到了xx辦公室心進行打掃以及清潔,為叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共環境。這段實踐雖然時間不長,可是比起呆在學校里卻要受用得多。正如xx書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經歷得越多,那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動,我對很多事物有了新的熟悉,同時也有了自己的看法,可以說我是受益匪淺,使我深深體會到我們自身能有多大的價值,為社會做出多大的貢獻,社會也同樣回給予其多大的`回報。相反,我們對這個社會沒有多大的價值,社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事,竭力而為,我們便會有意想不到的收獲?,F在的學生大多數過慣了錦衣玉食的生活,總覺得下地勞動是一種粗活“這種粗活不是我們學生干的”。很多學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易,為了讓xx辦公室更加潔凈美麗。
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?”,現在多吃點苦,多參加勞動,也能為將來培養吃苦耐勞,踏實肯干打下基礎?,F在的學生已經勞動能力退化,主要是因為缺少勞動場合,在寢室垃圾往門口一丟,在教室往課桌了面一塞。通過這次義務清掃,我深刻體會到了團結的力量,也收獲了參與過程中給我帶來的快樂。今后,我要努力好好學習,做個對社會有價值的人。同時在校期間,我要多進行些社會服務實踐活動,讓自己畢業后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現自身的價值,為人民服務,為社會服務,用自己的力量為社會做貢獻。
今天真是個美好的日子。
在老師的安排下,我和幾名同學開始了在校園打掃衛生的實踐工作,我們帶上一些必備的工具到操場以及一些周圍的建筑進行了打掃和清潔,為同學以及老師的.生活提供了良好的公共環境。雖然說這段時間并不長,但是比起在家里呆上一整天都要受用得多。
有句話說得好,實踐是理論的源泉,通過這一次的社會服務打掃的實踐活動,我對于很多事物有了新的認識,同時也深化了自己的看法,可以說是受益匪淺。我堅信只要認真對待每一件小事,就會得到意想不到的收獲?,F在的學生過慣了衣來伸手,飯來張口的生活,總覺得下地勞動是一件丟面子的事。為了讓我們深刻體會金錢的來之不易,為了讓校園環境更加的潔凈美麗,我認為這一次的實踐活動安排得非常的有意義。
這項活動是由班級集體組織的。每個人都被分成不同的團隊,去不同的社會做服務工作。當我們到達社區時,我們開始分工、掃地、清理草坪和修剪樹木。在老師的指導下,我們開始工作。雖然看起來我們要做的事情很少,但我們花了很多時間來感受勞動的艱辛,但我們看著干凈的街道和美麗的社區,我們仍然很高興,這是我們勞動的結果。
團結在一起,做好工作,社區清潔工作分工,履行自己的職責,合作完成,如果我們一個人做,可能不想做,但我們一起做,在勞動中感到快樂,感受到一起工作,一起工作,工作更快,社區通常清潔據我們所知是一個人負責,想想就知道很辛苦,日復一日的工作,我們也要感謝他們的.努力,才能有一個美麗的社區環境。
清潔也培養了我們的動手能力。雖然我們在學校也做過衛生工作,但是不同的地方,不同的方式,社區的環境和要求也不一樣。這次清潔讓我明白,做事不僅僅是靠腦子去思考,還要落實到行動中。而且,在行動中,我也明白,以前在學校做的衛生工作比較簡單。而且社區衛生工作比較復雜,有些邊角衛生也不容易做好。
同時,通過這次活動,也培養了我們的責任感,讓我們明白我們想做什么,必須有責任感,因為分配什么工作,所以我們必須認真對待,清潔,不能拖延,不能認真做,清潔或相對簡單的事情,但從這些簡單的事情我也得到了鍛煉,讓我更了解,負責任,更能把事情做好。
雖然活動已經結束,但它也讓我們明白,社會衛生工作者的工作并不那么容易,但也告訴我們養成好習慣,不要亂扔垃圾,照顧環境,盡量不要給他們添麻煩。
過去我和這次去社區清掃衛生的同學,我們是幾個人仔細上課,但下了課就不怎么會花時間去學習或者做別的有意思事情的大一學生,我們幾個最喜愛的事情就是下了課跑去網吧打嬉戲,沒有課的日子,我們可以打得天昏地暗的,反正我們也不知道要做些別的什么好。離大學畢業還有三年多的時間,這會兒考慮工作的事情還太早,我們也沒準備走考研這條路,于是,在一個我們幾個都打嬉戲打的開頭膩味的時候,我們其中一個人提議“不然我們去幫社區清掃衛生吧!”我們當時聽了也沒多想,就覺得這件事可以讓我們大一的生活除了嬉戲還一點別的,我們就帶著衛生工具來到了社區。
我們也沒有跟社區居委會打什么招呼,我們幾個大男生拿著工具就開頭在太陽底下賣力地清掃了。雖然我們只有四五個人,可我們年輕人力氣大,一個下午就在大汗淋漓下把社區的全部衛生清掃完了,包括社區的'門窗,包括社區的全部水泥地,也包括社區的花園和草坪。我們清掃完檢查了一會兒,發覺社區每一樓里面的樓道還有點衛生死角,我們又把工具拖著來到社區的居民樓,把他們全部的樓道重新清掃了一遍。在找到了社區的公共水龍頭后,我們還把帶來的水管給接上水龍頭,一邊沖洗整個社區的水泥地,一邊算是體驗玩水的樂趣,把社區有塵土的地方都清潔了一遍。固然,我們的玩水的樂趣沒讓其他人發覺,我們既沒有把水臨到過路的人身上,也沒有把衛生狀況弄糟糕。算是在一種開心的勞動中把全部的社區衛生清掃了一遍。清掃的過程中,我們也沒見有社區居委會的人觀察我們,或者是我們清掃衛生的時候太專注,我們根本沒想到還能得到社區的確定。我就記得我們清掃完衛生后,在社區的小賣部一人買了一瓶兒汽水兒,一邊干杯慶祝我們這一次有意義的活動,一邊感謝我們自己的努力和付出。
星期日下午,我復習完功課,爸爸對我說:"你去打掃一下我們樓道的衛生,扶手也要擦一擦。"我愉快地答應了。
說干就干。我拿著掃把興致勃勃地打掃起來。我先從六樓開始一層一層往下掃,把每一層的煙頭、紙屑、果皮、樹葉集中在一起,再掃進垃圾斗倒進樓下的垃圾箱。
掃完地,我顧不上休息,端來一盆清水,把抹布濕了濕,把樓梯扶手從上到下仔細擦了一遍。擦完以后,我一看盆里的'水,不禁啞然失笑——簡直比下水道的水還要黑。
住在一樓的史叔叔看見我打掃衛生,樂呵呵地說:"這不是活“雷鋒”嗎?"我轉過身不好意思地說:"叔叔好,我每天走這兒看著臟,打掃一下。"叔叔贊嘆地說:"學雷鋒,做好事,不錯。我以前還沒發現你有這種精神,值得表揚。我看你以后別叫艾天天了,干脆叫艾雷鋒得了。"史叔叔說著,摸了摸我的頭,笑著走開了。
經過二十多分鐘的努力,樓道打掃干凈了??粗鵁ㄈ灰恍碌臉堑?,雖然累得滿頭大汗,可我感到很充實、很快樂,心情非常舒暢。我體會到,為大家做點好事真的很光榮、很自豪!爸爸媽媽也表揚了我,夸我長大了,懂事了。樓道是大家每天都要經過的地方,如果每一個人都愛護它,保持衛生,我們生活的環境就會更加美好、溫馨、和諧。
我決定,以后我要經常做類似舉手之勞、力所能及的事,比如幫媽媽做家務,自己的事自己做,再不當"飯來張口、衣來伸手"的"小皇帝",努力做一個自立自強的人。
雖然我以前參加過學校的衛生清潔,但這也是學生職責的體現。畢竟,作為校園的一員,我對環境的維護也承擔著相應的責任。然而,這次我去社區打掃衛生,讓學生們在活動過程中得到了很好的鍛煉,無論是清潔過程中遇到的問題,還是社區負責人的解釋,我都理解了很多常識,事實上,正是因為我過去不注意社區環境,我才對清潔感到驚訝。然而,在這次清潔之后,我會明白社區衛生工作者并不容易,也因為清潔中暴露出的各種問題,我覺得我失去了高中生的身份。
雖然每個人都有機會在學校學習,人都有機會在學校學習,但對成績的追求導致我們缺乏身體素質和個人道德。這一現象的結果是,許多高中生在成績優異的情況下身體素質薄弱,行為不端,得益于社區衛生活動的發展,我明白了高中生應該如何學習,無論是關注所謂的'小事還是參與公益活動,都是從側面提高學習能力的一種方式,但在參與清潔社區衛生活動時,過去沒有引起足夠的關注會感到驚訝。
在我看來,這次清潔的經歷對于高中學習的成長是非常必要的。雖然我們過去對環衛工人的艱辛表示同情或同情,但我們對待人和事的態度并不正常。事實上,職業平等意味著我們需要在生活中相互尊重,才能意識到工作的困難,就像這次社區清潔讓我們在鍛煉的同時感受到精神上的感受一樣,雖然在過去,我們可以在課本上學到很多實用知識,但我們必須相應地使用它們。否則,如果我們總是呆在教室里學習,就很難意識到自己的缺點。
雖然社區衛生清潔工作的結束讓我看到了高中學習的方向,面對生活規劃需要在實踐中不斷磨練,以相應的積累提高,如高中學習除了語言描述也應該接近生活參與更類似的清潔社區衛生活動。
一周的時間又過去了,真是光陰飛逝啊。在十三周末,我們經過討論決定去清掃班級教室,看看是否有所發現。于是乎,我們選定一個教室后,開始了我們的志愿者行動。我們發現垃圾還真不少,特別是桌子里面,有各種各樣的垃圾,比方塑料袋,飲料瓶,衛生紙……因為在桌子里面,所以只能用手拿出來。
特別是衛生紙,看著還是挺惡心的,用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產物,有一些是早餐后的垃圾,有些是其他垃圾,但是可以肯定都是同學們的.。其實垃圾桶就在不遠處,但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經過半個小時的清掃,總算干凈了很多。
在這兩次的行動中,我發現了不少問題:
一、我們的校園環境衛生,沒有得到大家的保護和關愛,這并非是某個人的校園,是我們共同的家。
二、有不少人隨手亂扔垃圾,比方煙頭等。
三、同學們沒有意識到校園環境衛生的重要性。
在這里,我希望有更多的同學可以參與保護校園環境衛生這個活動中來。
在這次的志愿者行動中,我在小組的帶著下參加了這幾次的爭論和實踐行動。我們的行動方案是調查和清掃校園環境衛生,看看能發覺什么問題。在組內成員的爭論下,我們在周末的下午,在組長的帶著下,我們到班里借用了掃把和垃圾桶,然后我們一起來到三教大草坪。我發覺有老人和孩子,還有不少的男女同學,他們在草坪上做著各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍,同學們有的在進展小型聚會,有的在曬太陽談天。
在組長的號令下,我們開頭了清掃草坪。我沒有發覺大體積的垃圾,但是我許多的小垃圾。其中最多的就是煙頭,而且各種牌子都有,我覺得抽煙不是罪,亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑,固然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不惹眼,但是還是影響到了環境衛生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內爭論認為:
一,有可能是有同學在上面開展活動,而后沒有清掃潔凈。
二是同學們或者別的人在上面活動而后順手扔的。這些小垃圾很難清掃,我們有時得拿手去撿,而且數量許多,以至于我們來回巡察了一個多小時,才根本上完成了任務。這次清掃雖然有點無聊,還有那么一點點的為難,不過我們很努力的完成任務。我覺得校園環境衛生有關于我們的'生活環境,我們應當共同守護。但是經過這次清掃,我覺得有許多人的觀念是不對的,他們可能認為丟點垃圾沒什么,可是丟的人多了,就會成為一種壞習慣,所以我們應當不要順手亂扔。還有多放幾個垃圾桶,可能有肯定的效果。
一周的時間又過去了,真是時間飛逝啊。在十三周末,我們經過爭論打算去清掃班級教室,看看是否有所發覺。于是乎,我們選定一個教室后,開頭了我們的志愿者行動。我們發覺垃圾還真不少,特殊是桌子里面,有各種各樣的垃圾,比方塑料袋,飲料瓶,衛生紙……由于在桌子里面,所以只能用手拿出來。特殊是衛生紙,看著還是挺惡心的,用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產物,有一些是早餐后的垃圾,有些是其他垃圾,但是可以確定都是同學們的。其實垃圾桶就在不遠處,但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經過半個小時的清掃,終于潔凈了許多。在這兩次的行動中,我發覺了不少問題。首先我們的校園環境衛生,沒有得到大家的愛護和關愛,這并非是某個人的校園,是我們共同的家。其次,有不少人順手亂扔垃圾,比方煙頭等。再就是,同學們沒有意識到校園環境衛生的重要性。在這里,我盼望有更多的同學能夠參加愛惜校園環境衛生這個活動中來。
參與社會實踐活動是件很有意義的事情,通過社會實踐我們能學到許多。所以這次學校叫搞的社會實踐也讓我學到了許多。
我參加的社會實踐活動是家里的新年大掃除、社區的新年大掃除和調查了下我家旁邊新年放鞭炮的狀況。在大掃除的過程中,我了解到了平常媽媽搞衛生的辛苦和環衛工人們的辛苦。但是他們平常的表現讓我看不到他們的辛苦,他們真的`很宏大,把自己的勞累都隱藏了起來,不讓人們知道。但經過這次社會實踐,我了解了他們的辛苦,他們的勞累,以后我肯定不亂扔東西,增加他們的負擔。同時,在家時我肯定幫助媽媽做衛生,削減她的負擔。至于調查放鞭炮的問題,我想我也沒必要多說什么了,因為政府已經多次強調要平安放炮,而且還取得了很好的成效。我要說的也就是小孩子放炮的問題,一些小孩子不懂得什么危急,放炮時沒有做好打算,這是很危急的事,希望家長過年時不要只顧著打牌,打麻將,要看好孩子,不然出了事故是誰都不情愿看到的。學校叫我們參與社會實踐是為了讓我們多實踐,多動手,熬煉我們自己,我們要好好地完成它。只有努力了才能有收獲。希望學校多組織我們學生去參與社會實踐活動。經累癱。躺在沙發上,我寧靜的回味著打掃衛生的歡樂與辛苦,也享受著自己創建的干凈空間。
學校打掃一天衛生是我們班的例行活動之一。最近,我參與了一次這樣的活動,這讓我深深地體會到了衛生的重要性以及個人責任感的提升。下面,我將通過本文來分享我的心得體會。
第二段:協同合作。
在整個衛生打掃的過程中,我們班上下一心,密切合作,形成了一個默契的團隊。我們分工明確,有的同學負責掃地,有的同學拖地,還有的同學擦窗戶。每個人都積極參與,認真對待,相互之間沒有怨言和埋怨。這種協作精神讓我深受感動,并且明白了只有通過團隊的力量,我們才能更好地完成任務。
第三段:細致認真。
在打掃衛生的過程中,我們要做到細致認真。尤其是在清潔一些角落和死角的時候,需要仔細觀察,認真打掃。比如,有的同學會用小刷子清理桌椅角,有的同學則會用紙巾擦拭書架上的灰塵。每個人都追求完美,力求每個地方都一塵不染。這讓我明白到,在生活的方方面面,只有細致認真,才能真正做到事事如意。
第四段:環境整潔。
通過整個衛生打掃的過程,學校的環境煥然一新。墻壁恢復了明亮的顏色,窗戶透過光線灑下來,地面干凈如鏡。整個學校都被裝點得美輪美奐。而且,整潔的環境還能提高同學們的學習效率。這讓我明白到,環境整潔是促進我們的身心健康和全面發展的重要因素。
第五段:個人責任感。
通過參與學校打掃衛生,我的個人責任感得到了極大的提升。在整個過程中,我不僅僅是一個參與者,更是一個有責任心的守護者。我明白到只有每個人都承擔起自己的責任,才能讓整個環境更加美好。因此,我下定決心要時刻保持個人衛生,并影響身邊的同學們也要做到這一點。
總結:
通過這次學校打掃一天衛生活動,我深刻體會到衛生的重要性以及自己的責任感。參與其中,讓我明白到只有大家齊心協力,才能營造出一個干凈整潔的學習環境。我也下定決心,不僅在學校打掃衛生的時候認真細致,更要時刻保持個人的衛生,影響身邊的同學們也做到這一點。希望通過我們的努力,能夠讓學校成為一個更加美好的地方。
每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛生環境,但學生的年齡小,自我控制才能差,難以養成良好的衛生習慣。作為一位當了多年班主任的我,也感覺自己好似一天到晚都在講清潔衛生,可教室里還是很難保持干凈的環境,免不了煩惱不已。
本期來,在學校的號召下,我在本班學生清潔衛生養成教育方面做了大量的、細致的工作,現小結如下:
并對照標準查找自己在清潔衛生方面存在的問題,及時改正。
開學初的第一周,每天早自習前我都會早到一會,手把手教學生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,為什么同樣擦拭,有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”,而有的班級卻光潔如新呢?經過我的反復實驗,我發現用廢紙擦效果較好。于是我就將這個好方法教給學生:先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,然后用廢紙再擦一遍,這樣玻璃上的污漬就被去除干凈了,再也不會出現“大花臉”了。
1、個人清潔衛生要做到三“不”四“勤”:不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛生要做到:每天三撿兩掃,每周一大掃。
3、對于不講衛生的不良行為,要視情節輕重給予批評教育、罰清掃清潔等。
班干部就是老師的得力助手,要充分發揮班干部的作用,讓他們來催促檢查平時的清潔衛生,發現問題及時向老師反映。
有了以上幾項詳細措施,本期來我班學生的衛生意識不斷增強,班上的清潔衛生也越做越好,還幾次被評為“文明班集體”。當然,學生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我還將繼續對學生進展催促引導,促使學生自覺養成良好的衛生習慣。
在開始時,我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不擅長做這些需要面對許多人好奇的目光的效勞,還因為開始時還并不覺得清掃街道這個任務所具有的重要意義。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開始前的那天晚上,我們只是在想著第二天的工作。實際上,在這之前,我們并未做過例如清掃街道這樣的,關乎人們平常生活質量的.工作,并且那時我們認為,清掃街道是一件勞累卻得不到相應工作報酬的活動。所以在開始效勞的第一天,在我拿起工作用具——掃帚之前,我有些忐忑不安,甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環衛工人,我還是硬著頭皮拿起了掃帚。
在活動中,同學們都很積極的參與,看到的都是一滴滴真實的汗水。雖然我們是被動去參加活動的,但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場鍛煉的好時機,所以大家都沒有什么怨言。在班長的帶著下,我們互相幫助共同努力完成了這次集體掃大街的活動。
這次活動雖然沒有干什么大事,但是在這個過程中,我們不光在環保問題上有了一個深層次的理解,與此同時我們大家學會了合作互助,大家可以在這活動中自覺地分配任務,并且能很好地完成自己的任務,既進步了工作的效率,也進步了工作的質量,很好地發輝了集體的力量。在整個活動中大家發揮個人的積極性,飽含熱情地完成了這次活動。我覺得這次活動的意義非凡,大家不僅親身體驗了勞動,而且認識到保護環境刻不容緩,最重要的是我們第一次深化認識到珍惜我們的環境,珍惜我們的家園,珍惜我們身邊的人是多么重要的事情啊!
我們從本來以為掃地,不過簡簡單單的幾下,很容易的想法經過掃了一會兒后,我的手已經開始微微發酸,因為大街地面不像教室平滑,大街地面粗糙,從物理的角度來說,摩擦力大,因此掃起來很費力。心里開始出現煩躁,速度也慢了下來。最后掃完后,又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難,在我們煩躁的同時卻看到環保阿姨推著垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼,雖然她戴著口罩,但從眼睛我們看出了她在笑.一下子,心里打了個激靈。我們只不過掃了20幾分鐘,我們就已經厭煩、抱怨。而那些環保工人天天自己推著一輛垃圾車,邊走邊掃,拿的是大掃把,比我們如今手里的重多了,掃地的時間是一天一天算的,但他們沒有任何怨言,累了就只在馬路邊歇一會,相比之下,我們是多么的渺小,我們整天只在學校里學習,只聽聞環保工人的偉大,跟著別人大呼“尊重我們的城市衛士”,卻少付出行動.。想完這些,回神已經發現,阿姨已經走遠.我仰起嘴角,身體已沒有剛剛的沉重。揚起大步,跟同學們有說有笑地走回學校。相信以后,在路上碰到環保工人,我會對他們微笑。通過這次的的社會理論活動,我們逐步理解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會理論活動中認清了自己的位置,發現了自己的缺乏,對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
打掃學校衛生是每個學生的義務和責任,也是培養良好衛生習慣的重要一環。在參與學校衛生勞動的過程中,我深刻體會到了許多道理,也收獲了很多心得體會。
第二段:協作合作的重要性。
學校衛生勞動往往需要大家的集體合作,只有大家齊心協力,才能順利完成任務。我曾參與了一次清掃教室的勞動,我們利用休息時間進行分工合作,一人打掃桌椅,一人清理地面,一人擦洗黑板。大家默契地配合,快速高效地完成了任務。通過這次合作,我深刻認識到了團隊精神的重要性,只有大家齊心協力,才能事半功倍地完成任務。
第三段:培養細致觀察力。
在打掃衛生的過程中,我不僅要關注眼前的衛生問題,還要學會發現隱藏在角落的小污漬。為了不遺漏任何角落,我仔細觀察了教室的每個角落,稍有不慎,都有可能錯過一些隱蔽污漬。通過這樣的細致觀察,我逐漸培養了細致認真的工作態度,并且還學會了在生活中更多地留心細節,不再盲目地忽略一些微小的事物。
第四段:提高責任心。
打掃學校衛生不僅要自己的區域干凈整潔,還要保證整個學校的環境整齊有序。在清理衛生的過程中,我逐漸養成了自覺遵守衛生規定的好習慣,比如每次用完紙巾都要放到垃圾桶里,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。我明白,只有每個人都對學校環境負責任、保持好的衛生習慣,才能共同創造一個舒適、整潔的學習環境。
第五段:感恩與奉獻意識。
打掃學校衛生的過程中,我體會到了學校里那些默默付出的工作人員的辛勞。他們每天清晨準時來學校打掃衛生,為我們創造良好的學習環境。通過參與衛生勞動,我深切感受到了他們辛勞工作的不易,也更加珍惜他們的付出。我懂得了感恩,也明白了自己該如何回報。所以,我在平時不再亂扔垃圾,珍惜每一個能夠讓學校更加潔凈的機會,同時也主動參與志愿者服務,盡自己的一份力,為學校的衛生勞動做出貢獻。
總結部分:
通過打掃學校衛生的勞動,我不僅養成了良好的衛生習慣,也培養了團隊合作的意識。我也明白了責任意識的重要性,同時學會了感恩和奉獻。我相信,這些在打掃學校衛生的過程中獲得的心得體會將伴隨我一生,并成為我成長道路上的寶貴財富。
第一段:引言(100字)。
學校打掃一天衛生是一個日?,嵥榈珔s十分重要的任務。作為學生,我們參與其中不僅能夠保持校園的整潔與衛生,還能培養團隊合作精神和責任感。近日,我參與了一次學校打掃衛生的活動,親身經歷讓我收獲頗豐,體會到了衛生工作的意義與價值。
第二段:衛生工作的重要性(200字)。
學校打掃衛生是保持學習環境整潔的重要一環。衛生環境的好壞直接影響到老師和學生的學習效果。雜亂的環境會分散學生的注意力,影響他們的學習積極性。因此,保持校園的清潔與整潔對于塑造一個良好的學習氛圍至關重要。此外,衛生工作也是一種道德教育。通過參與打掃衛生的活動,學生能夠培養自我保護意識,明白保持環境整潔的重要性,樹立正確的價值觀。
第三段:衛生工作帶來的收獲(300字)。
衛生工作雖然可能有些繁瑣,但卻給我帶來了很多收獲。首先,衛生工作培養了我的團隊合作精神。在打掃衛生的過程中,每個人都要有分工,互相配合。只有每個人肩負起自己的責任,才能讓整個校園煥發出干凈整潔的光芒。其次,衛生工作增強了我的責任感。每當看著掃帚打掃出地上的塵土一點點減少,我就感到一種滿足感和責任感。這種責任感使我愿意主動參與到衛生工作中,同時也培養了我對愛護環境的意識。最后,衛生工作讓我明白了勞動的重要性。雖然只是短暫的打掃,但我深深體會到了勞動的辛苦和不易。通過這次經歷,我更加珍惜每一次勞動,更加尊重每一位勞動者。
第四段:衛生工作的改進和建議(300字)。
在參與衛生工作的過程中,我也注意到一些不足之處。首先,有些同學對于打掃衛生的態度不夠認真。他們心不在焉,完成任務的速度也相對較慢,這給整個衛生工作造成了一定的困擾。其次,由于打掃工具的數量有限,有時候無法滿足所有同學的需求,導致一些同學只能閑置一旁,無法參與到衛生工作中。為了改進這些問題,我建議學??梢约訌妼πl生工作的宣傳和意識教育,讓同學們認識到自己的責任與義務。此外,學校也可以增加打掃工具的數量,以便更多同學參與到衛生工作中來。
第五段:結語(200字)。
通過這次學校打掃一天衛生的經歷,我深刻體會到衛生工作的重要性和價值。衛生工作不僅僅是為了保持校園的整潔與衛生,更是一種道德教育和價值觀的培養。除了學習上的收獲外,我還學會了團隊合作精神和對勞動的尊重。然而,衛生工作中也存在一些問題,需要我們共同努力來改進。我希望學校和同學們能夠加強對衛生工作的重視,共同努力,打造一個干凈、整潔的學習環境。只有這樣,我們才能更好地學習和成長。
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