工程地質實踐心得體會（通用16篇）

心得體會是對自己成長軌跡的記錄，可以幫助我們回顧過去，更好地規劃未來的學習和發展方向。希望以下這些心得體會范文能夠給大家帶來一些思考和啟示，幫助大家寫出更好的心得體會。

工程地質實習心得體會

1.實習概況：

2020年6月，我們土木工程專業實行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用相關地質資料打下一定的基礎。

2實習目的理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程相關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提升隨地址科學的興趣：同時充分理解到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀點，掌握實地操作技能和編寫實習報告的水平，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。因為層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，所以亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。當前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中絕大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是當前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀?；鞘澜缟系?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，當前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結：

短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了很多東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的理解。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻理解到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到"學以致用"的道。知識從感性認訓升華到了理性理解，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分理解到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

工程地質心得體會

段落一：引言（200字）。

工程地質是一門研究工程建設地質環境和工程地質問題的學科，是工程建設的基礎和保障。通過學習和實踐，我深深體會到了工程地質的重要性和復雜性。本文將從實地勘察、地質災害防治、工程地質勘探、地質工程施工和工程地質監測五個方面談談我在工程地質方面的心得體會。

段落二：實地勘察（200字）。

實地勘察是工程地質工作的起步階段，也是十分重要的一環。實地勘察需要注意的是要準確獲取地質信息，并結合工程要求進行分析。曾經，我在一次實地勘察中發現了一處地質隱患，及時向項目負責人進行了匯報，避免了后期的工程安全問題。在實地勘察中，我還學會了辨別土質、巖石和地下水的性質和特征，使我能夠更準確地判斷地質條件。

段落三：地質災害防治（200字）。

地質災害往往給工程建設帶來極大的安全隱患，因此必須加強預防和治理工作。在我的實踐中，我深刻認識到地質災害防治的重要性。我曾參與了一項工程地質災害治理項目，通過采取排灌、加固和監測等措施，成功降低了地質災害的風險。在處理地質災害時，需要根據具體情況科學地制定防治措施，并及時調整方案，這對于工程地質師的能力要求十分高。

工程地質勘探是工程設計的重要基礎，也是確定施工方案和預測地質問題的必要手段。在工程地質勘探中，我學會了合理選擇勘探方法和技術，并能根據數據進行地質層位和結構的分析。在一個我的項目中，通過綜合利用地質勘探資料，詳細勘探巖體的特征，制定出了一套合理的支護方案，確保了工程的順利進行。

段落五：地質工程施工和工程地質監測（200字）。

地質工程施工中的地下水控制、地質支護等工作對工程地質師的能力提出了更高的要求。我曾參與一次地質工程施工，在地下水控制方面遇到了困難，通過對工程地質監測數據的及時分析和評估，我們成功解決了水問題，確保了施工的順利進行。同時，我還學到了工程地質監測的重要性，只有做好監測工作，才能發現問題，及時處理，避免安全隱患。

結語（200字）。

通過實踐，我深刻認識到了工程地質的重要性和復雜性。在實地勘察中，要準確獲取地質信息；在地質災害防治中，要科學制定防治措施；在工程地質勘探中，要合理選擇勘探方法；在地質工程施工和工程地質監測中，要及時分析數據和處理問題。工程地質是一門綜合性較強的學科，需要我們不斷學習和實踐，提高自身能力，為工程建設保駕護航。

工程地質實習心得體會

1.實習概況：

2021年___月，我們土木工程專業進行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2　實習目的。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結：

短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

工程地質實習心得體會

為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合，在2012年11月5日至2012年11月7日，我跟隨我們工程地質的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質野外實習。

這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛主席雕像近觀泥質礫巖，領略著湘江長沙段的地質歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。

從老師的講解中我知道了長沙的地質演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習也是多么有必要開展的。

這次的實習，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學會了一種儀器的使用方法，并依據老師的分析形成了一種看到節點后的思考規律。

儀器是羅盤，我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產狀：傾。

向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習最后，我已經能熟練的使用羅盤進行測定了。

而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹，從實習日記的記錄中，我發現老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構造，巖層和邊坡的產狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關系，則證明了該處巖層穩定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構造、產狀和穩定性來依次進行分析。這樣，對地質知識的研究就顯得更為透徹了。

“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質現象無觀察。丁字鎮處出產著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！

我堅信著，知行合一，定會把學習的境界推到圓滿。這次的實習，我真的學到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。。。以后的日子，我也會更好的學習地質，因為，我發現，學習地質，原來是一件如此美好的事情。

工程地質實習心得體會

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，感謝學校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現了從在校學子向職場人士的轉變。

實習是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——告別學校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學校還是現在的實習單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學校純一點，單位復雜一點。不過我知道不論學校還是單位其實都是社會的縮影。實習的真正目的就是讓我們這些在校的學生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學會的是適應這個社會而不是讓這個社會適應你。

剛剛走進社會不適應是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準確地說是熱情往往會因時間、環境、所經歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環境、所經歷對事物的理解、判斷、預知的程度就是這個人的境界。

作為一名中專生，專業需求的建筑認識實訓開始了，我們全專業的同學在xx的各大建筑工地認識實習，對于我當初選擇土木工程這樣的專業，說真的我并不知道什么是土木工程?，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會！

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。

我應該知道現在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風港里。只要經歷多了，我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領導、師傅們給我鼓勵，是實習的經歷給我力量，所以我感謝領導師傅還有我的好朋友們，也感謝學校給我這次實習的機會。

一年的`實習生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經歷讓我進步了，成長了。學會了一些在學校從未學過以后也學不到的東西，也有很多的感悟。

短短一年時間，我收獲了誠摯的友情，結識了和我一同來的實習生;我收獲了寶貴的經驗，收獲了真正的成熟的果實。

工程地質心得體會

第一段：引言（200字）。

工程地質作為一門重要的交叉學科，研究地質與工程力學的相互作用，對于保障工程建設的安全和可持續發展至關重要。在學習和實踐中，我深刻體會到工程地質對于工程項目的影響以及在項目中的重要作用。在此分享我對工程地質的一些心得體會，以期對工程學習者有所啟發。

第二段：工程地質與工程建設（200字）。

工程地質是工程建設過程中的一項重要工作，它通過調查、分析和評判地下巖石、土壤等工程地質條件，為工程建設提供基本的地質信息，并制定出相應的工程設計和施工方案。在我的工程實踐中，我發現了地質條件對工程建設的重要影響。例如，在類似地質條件下，如果地下巖石層具有良好的穩定性和可承載性，那么建筑物的結構設計和施工方法可以相對靈活，而如果地下土層存在問題，那么建筑物必須采取一系列的加固措施來確保安全。因此，工程地質的調查評價和勘測成為了確定工程建設方案和施工方法的基礎。

第三段：工程地質風險與應對措施（200字）。

在實踐中，我還學到了工程地質中的風險管理和應對措施在工程建設中的重要性。由于地質條件的復雜性和多樣性，工程建設往往面臨各種地質災害的風險。工程地質調查和評估的目的就是為了及早發現和評估這些潛在風險，并采取相應的措施進行應對。舉個例子，當建筑物地基附近存在地下水位較高的問題時，我們需要采取排水措施，以避免地基下沉或土體失穩。這些措施不僅可以預防地質災害的發生，還可以提高工程建設的質量和可持續性。

第四段：工程地質調查的重要性（200字）。

在實踐中，我逐漸認識到工程地質調查的重要性。一項工程項目的成功與否往往取決于對地質情況的準確了解和評估。通過工程地質調查，我們可以了解地質條件中存在的問題和挑戰，并提前采取相應的措施進行預防和解決。同時，工程地質調查還可以為工程設計和施工方案的制定提供科學依據，減少不必要的風險和成本。因此，在工程項目中，工程地質調查是不可或缺的環節，我們必須高度重視。

第五段：結語（200字）。

工程地質作為工程建設的核心領域，對工程項目的影響至關重要。通過學習與實踐，我意識到工程地質對于工程建設的重要性，并體會到了工程地質調查和評估對于工程項目成功的重要作用。我相信，在不斷的學習和實踐中，我將進一步深化對工程地質的理解，為未來的工程項目提供更好的服務。我希望通過分享我的心得體會，能夠激發更多人對工程地質的興趣和關注，共同推動工程建設的科學發展。

工程地質實習心得體會

。

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論，理論聯系現場實際，再回到理論，培養我們____思考的能力和現場識別和解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的組成過程、結構、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對某些巖石的工程地質評價。

3.訪問工地，了解工程地質條件對基坑設計及施工的影響和地質災害及邊坡工程的治理。

4.培養學生吃苦耐勞、團結合作、進取的主動優良品質，提高學生人文素質。

二、實習日程：

2，2009.09.01星期二上午前往中國科學院__地球化學研究所參觀礦物、巖石標本及同位素連帶重點實驗室。

3，2009.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地學習工程地質條件對基坑設計和施工的影響。去__學習地質災害和邊坡工程的治理。

4，2009.09.03星期四上午，去__當地了解坡、殘積土、花崗巖、全斷面、張切里、巖脈、風化地形、球形風化等地質現象。

5，2009.09.04星期五上午在__教室進行實習總結，閱讀調查報告中的相關資料，練習計算與砂土液化計算相當的剪切波速。

三、實習資料。

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化，人文素質。

上午，__學院報告廳首先介紹了淑教師此次實習的主要資料，強調了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構成的物質和精神成果的總和，它是人際關系的文化反映。地學文化內涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質事件、礦產資源勘探、生態環境保護、減災、促進社會改善、人民生活提高等方面發揮了不可替代的作用。但是地球科學誕生一百多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質文化資源不僅可以用有形的地質景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質知識、地質災害現象、地質歷史記錄等來表示，具有很強的可塑性，可以表現出很大的時間范圍和空間尺度，可以進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養。例如，去__森林公園實習的時候，我們看到了被風化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。地學不僅給我們帶來堅硬的科學理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養，再深一點就是人的綜合素質。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質的培養。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石。

早上我們步行到中國科學院__地方化所進行第二天的實習，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識，參觀同位素年代的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。

我們先進科普館參觀，接待我們的是支化所的三名研究員，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學習?？破震^的巖石和礦物陳列在櫥窗里，關于地球科學的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學校實驗室見過，但沒見過更多，只看書上介紹的東西，自然沒有那種感性的認識。有花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見巖石。還有石英、螢石、長石、剛玉、云母等常見礦物。我們仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結構和結構，以及他們的工程地質評價。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風味石”，是常見的球形和塊狀，主要產于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物。沙漠中的細石景風雨后形成玫瑰等結晶石，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴，科普館中也展示了這許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角，以及數億年前的診斷角石、雷德利基蟲、昌公海百合、狼鰭、擬神器等小植物和動物化石。

在參觀科普館的過程中，我們看到了以前科研人員進行野外科研時使用的東西，很難想象他們是如何在那么惡劣的環境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發展地球化學事業而努力的結果才有了今天的成果。

一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內首個設立的同位素地球化學專業實驗室，成立了我國第一代同位素年代學實驗室，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優勢為基礎，制定適用各種地質對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸力學和全球變化緊密結合。經過同位素年代學和地球化學研究，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用、資源構成和勘探、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室。除了可以分析各種地質和環境樣品的一般主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統和最先進的電子探針、各種樣品的微區原地微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結構和結構。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴謹。(另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工。

一、實習前準備材料。

基坑工程。

1.地點：指工程集團所在地，具有相似的反應報特征。場地根據場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復土厚度分為i、ii、iii、iv類。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂面梁，用于將邊坡保護樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件，使其協同工作。如果是帶內支撐配置，則官博是主要彎曲構件之一。

3.錨：作為深部地層的拉力構件，一端連接到工程結構，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區。對錨施加預應力的功能。錨固段是指泥漿將預應力筋與土層粘結的區域，具有增加錨固和土層結合摩擦作用，增加錨固體壓力，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法，以水泥為固化劑，經過特殊混合機械，在基礎深處強行攪拌軟土和固化劑，利用固化劑和軟土之間發生的一系列物理化學反應，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩定性和必要強度的優質基礎。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的，與混凝土固化機不同。因為水泥含量少，水泥必須有活性介質。土壤周圍反應慢，固化速度慢，作用復雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后，發生離子交換和單立化作用、凝固反應，產生水泥土體。

5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設備將旋轉噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度，通過高壓發生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速__出來，形成能量高度集中的液流，直接破壞土壤。__過程中，鉆桿邊緣旋轉，使漿液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆后撒__鉆，然后放上攪拌機，保證每米打樁機的含量和質量。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在地基土上形成樁洞，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據孔的制作方法，樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側面壓力的擋土墻。

8.常用的深基坑支護方法[1]:。

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經濟的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能對基坑支護深度較大的軟土地層采用。

8.2地下連續墻是在泥漿擋土墻條件下，由槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復雜的施工環境。特別是基坑底部有很深的軟土，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內外地下工程中有著廣泛的應用。

8.3柱形樁支撐，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式。為了防止地下水，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內，樁間或樁等要同時進行高壓注漿、設置深層混合樁、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜。

8.4作為內部支撐和錨、基坑支撐結構墻的支撐，內部支撐(水平支撐、角支撐、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對確?；臃€定性和控制周圍地層變形至關重要。

8.5土釘墻支援，土釘墻圍護結構挖基坑，在土坡放置鐵絲網，__通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉噴樁幕墻支護。

9.影響基坑穩定性的因素：基坑土的性質、地下水方案、上裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護方案、基坑周圍環境等。

11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水。

邊坡工程。

1.引發泥石流的因素：地形、巖層、結構、水的因素。

邊坡保護的主要措施：排水、減肥、支援項目。

3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻、錨固結構、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

二、施工現場。

基坑工程。

上午我們到達的基礎施工現場是__海原酒店基坑后續施工現場。

該工程位于__市__原村四橫路東側，場地南面為珠海，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿，地面平整。周邊環境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。

地質情景：根據地質鉆探結果，現場內巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風化殘積層、白堊系上氣巖四大類。

地下水：場地環境類別為第二類，地下水對混凝土無腐蝕性。

在現場，我們可以清楚地看到“u”基坑左側和右上角的1:1引爆1.5米。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結構。攪拌樁在基坑側面設置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設置700厚的冠梁，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性。根據施工設計，從上到下，基坑內共設置三根錨，現場可以看到基坑內壁原來的第一條腰和新施工的腰梁，高度分別為-6.9、-7.4米?；禹斏嫌幸粋€基坑周圍寬300的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO，及時處理發現方案，在基坑開挖施工過程中，現場設置各種監測設備，如本水位監測點，位移、沉降觀測點等。

邊坡工程。

第二個施工現場是中國設備進出口__公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區試驗中，主要采取修補斜坡的方法，一級斜坡保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二段坡度按60坡度角維修。c區危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌?，F場可以看到，邊坡頂部設置了排水口，可以與道路市排水溝連接，還可以在地形低地設置集水井?，F場邊坡已經清理干凈，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現場沒有看到基坑支護工程，但在此之前查了足夠的資料，所以在現場看實物時并不陌生，反而大大提高了感性認識。但是我想學，實際上在現場施工。那是另一件事。如果最終沒有經歷過，就不知道過程中會發生什么問題。(你知道的)。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節理斜坡堆積的土壤殘骸。

上午我們登上頂峰后，按照老師的說明，一直從山頂下來的途中，老師解釋了山花崗巖的球形風化作用、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區分。

__-與__市__區東北部、礦山路以南、西接華南植物園、北林__樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮的科木村、津村、__邑的靈堂村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有李薩克、胡樹、火力南、海南紅豆、美麗的五官等__帶和南__帶優良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡?？諝夂芎?，林木繁盛，水源豐富。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。

__山充滿花崗巖，巨大而圓。這是數百萬年前的巖漿巖首先在地下形成，經過一系列地殼構造運動，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕，邊緣突出，容易風化。(角被三個方向的風化，角邊被兩個方向的風化，角邊被兩個方向的風化)這種風化過程就是所謂的球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質現象。如果調查團不能充分了解分布特征，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現施工困難(斷裂、施工成本增加)、上部結構不穩定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則確定為完全風化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化。如果能進入鉆機，就是中間風化。如果是微風化和微風化，就很難進入鉆機?，F場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打，說明已經是強風化和完全風化巖。

山頂上的土層是巖石風化后未運出就留在原地的碎屑，稱為殘積土，山腳下的土層可能是殘積土，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物。這被稱為傾斜土。差異的依據是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭，但傾斜土不同。(約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物)。

山中還可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經常有必要的位移，稱為剪刀，又稱“-”切利。但是，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈。(威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石，巖石。

山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化。這就是生物風化。

第5天9.4關鍵詞總結收獲。

上午，我們在教室學習閱讀調查報告的相關資料，并練習了____學院省校區教育區第一期工程巖土工程調查報告的相關資料，相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結束了，但我們從中學到了很多。實習過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本上的知識應用到實際，從觀察到的實際比較理論中分析其差異，運用、深化、鞏固知識是我們實習的主要目的。

當然，也有通過這次實習重新審視自己工作的態度。我倒覺得這更重要。就像叔老師在課堂上做的簡單實習總結一樣，尖銳地指出了我們在實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學習太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)在學生階段，可能不會出現進取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端，有進取心的人會得到更多的機會。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服。

工程地質心得體會

工程地質是工程建設中不可或缺的一個環節，通過對地質條件的認識和分析，能夠為工程建設提供準確的數據和可靠的決策依據。在工程地質實踐中，我積累了一些寶貴的經驗和心得體會。

首先，工程地質調查是工程建設的基礎。工程地質調查是為了了解工程所處的地質環境，包括地質構造、地質構造、水文地質等信息。只有對地質條件進行全面、深入的調查，才能為工程建設提供準確的數據和可靠的依據。在實踐中，我學會了仔細觀察地表地貌特征，收集地質柱和地質鉆孔等數據，并與歷史地質圖進行對比，從而了解地下地質情況。只有通過充分的調查，才能準確評估地質風險，規劃合理的工程建設方案。

其次，了解并分析地質災害，是工程建設過程中必不可少的環節。地質災害包括地震、滑坡、泥石流等，這些對工程建設有著重大的影響。為了防止和減少地質災害對工程的破壞，我們需要了解地質災害的成因、特征、發生規律等，并進行風險評估和災害預測。在實踐中，我學會了通過實地考察、收集資料、使用遙感和地理信息系統等方法，對地質災害進行準確的判斷和預測。只有在工程建設中充分考慮地質災害因素，采取相應的防治措施，才能保障工程的安全和可靠。

再次，了解并分析地質工程問題，是工程建設中不可忽視的一環。地質工程問題包括地基沉降、地下水位變化、地下水污染等，這些問題會直接影響工程的穩定性和運行性能。為了解決地質工程問題，我們需要了解地質條件，并有針對性地制定解決方案。在實踐中，我學會了使用地質勘探儀器進行地基勘探，使用水文地質方法分析地下水位變化，并根據分析結果制定相應的工程方案。只有深入了解地質工程問題，并制定科學的解決方案，才能保證工程的順利進行。

另外，地質環境保護也是工程地質工作的重要內容。地質環境保護是為了保護地球資源、生態環境和人類生存環境。在工程建設中，我們需要充分考慮地質環境的保護，盡量減少工程對地質環境的破壞。在實踐中，我學會了合理規劃施工的時間和地點，采取隔離隔聲措施，以減少對周圍環境的影響。只有充分考慮地質環境的保護，才能實現持續的經濟發展和生態環境的可持續發展。

最后，工程地質工作需要不斷的學習和探索。地質條件的多樣性和復雜性，要求我們不斷提升自己的專業知識和技能。在實踐中，我不斷學習新的地質勘探方法和工程地質理論，積極參加行業培訓和學術交流活動，與同行們分享經驗和心得。通過不斷的學習和探索，我不僅提高了專業水平，而且獲得了更多的實踐經驗，能夠更好地為工程建設提供地質技術支持。

綜上所述，工程地質是工程建設中不可或缺的一個環節，通過對地質條件的認識和分析，能夠為工程建設提供準確的數據和可靠的決策依據。在工程地質實踐中，我們應該注重地質調查、地質災害和地質工程問題的處理，并充分考慮地質環境保護。同時，我們應該不斷學習和探索，提升自己的專業水平。只有這樣，我們才能做好工程地質工作，為工程建設的安全和可靠做出貢獻。

對工程地質學的心得體會

工程地質學作為地質學的一個分支，是研究地質條件與工程建設的相互關系的學科。我在學習過程中深感工程地質學的重要性，它對于保障工程質量、預防災害等具有不可替代的作用。在實踐中我更是親身體會到了工程地質學的應用價值和必要性。以下是我對工程地質學的一些心得體會。

首先，工程地質學的學習使我認識到地質條件對工程建設的重要性。地質條件是工程建設中必不可少的考慮因素，不同地區的地質條件迥異，對工程建設的影響程度也不一樣。在工程設計之前，必須對工程所在地的地質條件進行詳細的調查和分析，以確定合理的工程建設方案。通過學習工程地質學，我了解到巖石的類型、地層的分布、地下水的情況等都會直接影響到工程的安全性和穩定性。因此，工程地質學的學習讓我明確了保證工程建設質量的重要性。

其次，工程地質學的學習促使我認識到地質災害防治對工程建設的重要性。地質災害是地質條件下的一種不可預測的自然災害，它對工程安全和居民生命財產安全造成了嚴重威脅。因此，在工程建設之前，必須認真進行地質災害的評估和預測，以便采取相應的防治措施。通過學習工程地質學，我了解到地質災害的類型、成因及其發生的規律，掌握了一些防治地質災害的方法和技術。這些學習讓我深刻意識到只有在地質災害得到有效防治的情況下，工程才能夠安全可靠地運行。

另外，工程地質學的學習幫助我認識到地質調查對于工程建設的重要性。地質調查是工程設計過程中不可或缺的一步，它通過對工程區域地質情況的詳細調查和分析，為工程設計提供必要的數據和信息。通過學習工程地質學，我了解到地質調查的方法和技術，如地質勘探、地質測量等，以及地質調查報告的編寫和分析。這些知識讓我明白只有通過詳細的地質調查，才能夠為工程建設提供正確的地質信息，從而保證工程的質量和安全。

此外，工程地質學的學習使我認識到環境保護在工程建設中的重要性。隨著社會的發展，人們對環境的保護意識越來越強，工程建設必須符合環保要求。通過學習工程地質學，我了解到了一些環境地質學的知識，如土壤污染、水體污染等，以及一些環保方法和技術。這些學習讓我明確了環境保護對于工程建設的重要性，只有在環保要求下進行工程建設，才能夠實現可持續發展。

總之，通過對工程地質學的學習，我認識到了地質條件對工程建設的重要性，地質災害防治的必要性，地質調查的重要性，以及環境保護在工程建設中的重要性。工程地質學的學習讓我對工程建設有了更深的認識和理解，也讓我明白了保證工程質量和工程安全的重要性。希望這些體會和認識能夠在未來的工作中得到有效的應用，為工程建設的順利進行和社會的發展做出自己的貢獻。

工程地質實習的心得體會

工程地質實習是港航專業重要的實踐性教學環節，實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要作用，工程地質實習的目的在于通過實習使學生具備分析、解決在實際工程中出現的簡單條件下的地質問題的能力。

實習任務：

1、固課堂所學的基本理論，理論聯系現場實際，再回歸到理論上來，培養我們獨立思考的能力以及現場判斷、解決實際問題的能力。

2、解礦物和巖石的形成過程、結構、產狀等，掌握野外判斷能力，加深對其認識。

3、運用自己所觀察到的具體的實際資料進行分析總結，加深對地質學習的系統理解。

4、培養學生吃苦耐勞、團結協作、積極主動的優良品質和提高學生的人文素質。

實習時間：

20xx年4月23日。

實習地點：

南京市湯山地區。

南京地質博物館(各類礦物、巖石等)。

文天學院陡山北坡采石公路剖面(火石峰背斜)小鐵路人工剖面南京地質博物館文天學院。

二、習地區地質概況。

1、地層巖性(部分)。

青龍群(t1+2q)。

厚度約500m，與*組整合接觸。

在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，稱為下青龍組(t1x)，可分為三部分：

下部為黃綠色頁巖、泥巖，夾薄層微晶灰巖，產蛇菊石、克氏蛤。

中部為灰色薄層微晶灰巖與黃綠色頁巖，黃褐色泥巖互層，層理清晰，產佛來明菊石等。

上部為灰色中厚層、薄層微晶灰巖夾黃褐色泥質微晶灰巖、鈣質頁巖及薄層瘤狀微晶灰巖、微晶礫屑灰巖。

頂部為厚層微晶灰巖，被覆蓋，在死虎巖附近山包上出露清晰。

在各層灰巖中，縫合線構造均很發育。

青龍群上部稱為上青龍組(t2s)，厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整，可分為三部分：

下部為灰色中薄層微晶灰巖，泥質微晶灰巖夾紫紅色泥質微晶灰巖及瘤狀灰巖數層(4～7層)，產多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。

中部為灰色中薄層微晶灰巖，蠕蟲構造及其發育。

上部為灰*中層泥質微晶灰巖夾厚層及薄層微晶灰巖。

頂部為紋層狀白云質灰巖。

在各層灰巖中縫合線構造極其發育。

2、地形地貌。

湖山地區位于南京城東28km，地形上由三列山組成，走向北北東。北列山海拔120～169m，包括排山、棒槌山。中列山山勢較高，包括黃龍山、團山、紗帽山、土山、陡山、狼山等，主峰孔山海拔341、8m。南列山簡稱湯山，主峰海拔292、3m，的猿人洞(葫蘆洞)和雷公洞(裂隙式溶洞)即發育于南列山。三列山之間是兩個縱向次生谷地，北側湖山谷地是龍潭煤系地層經地表水侵蝕形成，南側谷地是志留紀高家邊組頁巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側的谷坡上，發育有二級階地。第一級階地海拔4060m，即農田、煤礦所在地，二級階地海拔6070m，主要為殘積、坡積之碎石，夾少量沖積成因的粉砂質粘土。

3、地質構造。

湯山位于青龍山湯山侖山復式大背斜中段，背斜軸在這一帶昂起，構成一個短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡，南翼緩，西端向西傾伏，東端向東傾伏。湯山背斜北翼發育有次一級的向斜(陡山向斜)和背斜(孔山背斜)。向斜構成中列山主體，向斜南翼陡，地層傾角常達70～80，局部直立甚至倒轉，北翼傾角25～35，向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部，現采場平臺仍可見部分向斜核部地層(棲霞組)出露。背斜緊靠向斜北側，嚴格與向斜平行展布，組成大部分中列山之北坡，僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩，北翼地層傾角陡，通常為80～90，背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發展階段看，該區域剝蝕作用進行得相當深刻，背斜成谷，向斜成山的現象比較普遍。實習區域斷裂構造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當發育，陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線，可以觀察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長玢巖出露，為燕山早期的產物。

4、其他地質現象。

實習路線沿途還可見滑坡、重力折曲、風化分帶、巖溶等地質現象，可拍攝照片或繪制信手剖面圖。

泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露，均為上升泉。

5、地殼運動與地質發展簡史(部分)。

寧鎮地區是下揚子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀到早古生代末，這里地殼比較穩定，運動緩和，只有多次輕度的升降;整個環境是淺海，堆積了厚度3000余米的石灰巖、白云巖、頁巖、砂巖地層，化石豐富。有時有硅質物供應，在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現過薄層的硅質巖或燧石結核(后者在碳酸鹽地層中)。志留紀末期，華南發生了強烈的加里東運動，本區受到深刻的影響，海水退卻，成為陸地，接受剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發育。到晚泥盆世初在準平原化的條件下，開始堆積了平原型河流沉積，隨著出現了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統的石英砂巖和頁巖地層。局部地區堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世，本區處于海陸交互地帶，海水時進時退，堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統的灰巖、頁巖、砂巖。從中石炭到早二迭世，本區地殼穩定而緩慢的持續下沉，在沉陷得到沉積物補償的條件下，堆積了淺海的碳酸鹽沉積，這時氣候溫暖，海中生物繁盛，化石豐富。從遠處周期性地運來的硅質物質，它成為薄層硅質巖或燧石結核形式堆積下來。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物，這就是下二迭統孤峰組，在局部地方有開采價值。早晚二迭世之交，地殼有一度重要的上升、隆起過程，稱為東吳運動，使本區海水退卻，成為濱海沼澤環境，從而堆積了上二迭統的含煤地層，這就是龍潭煤系地層。東吳運動畢竟還是短暫的，到二迭世后期，海水復行侵入，直到中三迭世后期為止，本區又堆積了淺海特征的上二迭統*組，下、中三迭統青龍群。青龍群沉積過程中，整個下揚子拗陷已經有明顯的收縮，海水逐漸變淺，青龍群的頂部出現了在海灣、瀉湖環境下形成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后，本區發生了印支運動的第一幕，這是地殼運動性質的一次突變，有古生代以來長期的升降運動性質轉化為褶皺的性質，青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中，形成了寧鎮山脈的雛形。整個下揚子的山脈淮陽山脈也是因為這一運動而奠定輪廓，地質上稱這一運動為淮陽運動，在寧鎮地區稱為金子運動。由于金子運動結束了下揚子地帶長期海侵的歷史，使之成為陸地。在金子運動形成的山間盆地中堆積了中、上三迭統的黃馬青群沉積，它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關系，它的底部普遍堆積有數十米到一二百米厚的碳酸鹽質角礫巖。黃馬青群堆積的晚期，氣候由干熱轉為濕熱，地勢變為比較平坦，在局部地方形成含煤沉積，這就是黃馬青群上部局部出現的范家場組含煤地層。此后，地殼運動再次劇烈進行，使包括上三迭統在內的所有地層褶。這次地殼運動是金子運動的繼續和發展，屬于印支運動的第二幕，稱為南象運動。在南象運動的作用下，寧鎮山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統的象山群砂巖、頁巖沉積，其底部是河流沉積，中上部過渡為湖泊沉積，局部地點有煤的形成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸，如棲霞山附近的南象山，它不整合地蓋在下二迭統棲霞組之上，有的地方，如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統黃馬青群之上。

象山沉積以后直至白堊紀末期，這里地殼運動頻繁，主要形式是差異性質的斷塊運動。斷裂極其發育，沿斷裂的垂直位移量很大，在斷裂下落的部位形成盆地，堆積了很厚的上侏羅統到白堊系的洪積與河湖沉積，形成很厚的礫巖、砂巖和頁巖。同時，由于斷裂切割相當深，地殼深處的巖漿沿斷裂帶上升、侵入和噴出，因而陸相地層中同時產出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰巖。此外，大量的中酸入巖也侵入到前第三系地層中。侏羅紀、白堊紀是本區巖漿活動*時期，形成了內生金屬礦床，如棲霞山大型鉛鋅礦，湯山附近的銅礦等。

侏羅紀到白堊紀的地殼運動統稱為燕山運動。相應的地層之間出現了不整合接觸關系，但地層的褶皺比較緩和而開闊。

第三紀以來，地殼仍有大幅度的差異升降，在內陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對象。由于地殼運動和緩、微弱，第三系地層產狀極其平緩。但第三紀末期第四紀初期，發生了一些重要的斷裂，它切割到地殼深部，有的甚至與某些深達上地幔的斷裂相溝通，使深部的玄武質巖漿上升、噴溢，形成了南京附近的一些中心式火山噴發及玄武巖層的堆積，例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。

三、實習內容成果。

早上十點鐘我們來到南京東郊湯山鎮湖山地區并于火石峰集合。首先老師讓我們調整羅盤，當地的磁偏角為4，并教會我們怎樣使用羅盤一級巖層表面不平整時怎樣樣量巖層的產狀。

我們徒步走上山去，看到了背斜、向斜、褶皺。通過現場觀察回歸課本，對地質構造現象有了更深的認識。了解到背斜巖層向上彎曲，兩側巖層相背傾斜，核心巖層時代較老，兩側依次變新并對稱分布，向斜巖層向下彎曲，兩側巖層相向傾斜，核心巖層時代較新，兩側依次變老并對稱分布。背斜，向斜是褶皺的兩個基本類型，褶皺就是多個連續的背斜，向斜。老師還給我們講了一些背斜成谷，向斜成山的道理。在野外為了識別褶皺，我們一般可沿垂直于巖層的走向進行觀察，首先根據巖層是否對稱重復，判斷褶皺是否存在，然后對比褶皺核部和兩翼的巖層的新老關系，判斷褶皺是向斜還是背斜，最后根據兩翼巖層的產狀，判斷褶皺是直立的、傾斜的，還是倒轉的。通過觀察和聆聽老師講解，我們對地質構造現象有了更深的認識。

通過老師的介紹，研究寧鎮山脈湖山地區已有多年的歷史，早在李四光時代，現在有日本的小野家族，該地區的地質構造為三山夾兩谷地貌，低山丘陵。我們實習路線由北向南前進，地質年代越來越新，通過沿途學習，我們看見第一個巖層為老虎洞組(c11)，老虎洞組的演示成分為白云巖，表面有刀砍裝溶溝，俗稱刀砍紋，為灰色、淺灰色結晶白云巖，致密，較堅硬，遇酸僅微起泡，風化面有刀砍狀溶溝。含有灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結核，呈透鏡體或團塊狀，產不規則石柱珊瑚等化石。

接下來是黃龍組(c2h)，但只有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸，黃龍組底部有白云巖礫巖，礫塊半棱角、半滾圓狀到不規則狀，直徑3～5cm為主，由方解石膠結，其晶粒達1cm以上，厚約5m。

黃龍組下部為白色微晶灰巖，斑塊巨粒結晶灰巖，晶?？纱诌_0、1～1cm，厚約5m。

黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰巖為主夾生物屑灰巖、砂屑灰巖，厚層到塊狀，層理不清，僅能根據縫合線構造來判斷其層面產狀。產布克小紡錘蟲筳、筒形紡錘蟲筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿蘇分喙石燕、犬齒珊瑚，厚度約55m。

在此之后我們看到了河州組(c1h)，和州組厚度為5m，與老虎洞組假整合接觸。為灰*泥質及白云質微晶灰巖，含少量生物碎屑?？梢娫仙汉?、貴州珊瑚、巨長身貝、不規則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。

在河州組不遠處為高驪山組(c1g)，但我們所看到的高驪山組覆蓋，呈溝狀分布，縱深2m左右，厚度約36m，假整合于金陵組之上，金陵組頂面顏色發紅，有鐵錳質薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁巖夾夾薄層砂巖，含灰褐色泥質生物碎屑微晶灰巖透鏡體，見腕足類化石碎片。中部為灰*石英砂巖、粉砂巖夾數層灰紫色、灰綠色、灰色頁巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質及粉質頁巖，夾少量薄層砂巖。金陵組(c1j)厚約6m，與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰巖，厚層狀，生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類碎片，含有機質及泥質成分較高，底部有一層鐵質粉砂巖與五通組接觸。盛產假烏拉珊瑚、笛管珊瑚，始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。

隨后張老師帶領我們來到了一處平緩的山坡，山坡側面為明顯的背斜構造，是湯侖復式背斜，北翼較陡，南翼緩，層次清晰，此為五通組(d3w)，巖石主要成分為石英砂巖，五通組厚約150m，可分為四部分：底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖，厚層狀，層次清楚。石英礫巖有三層以上，礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質巖等，滾圓或半滾圓狀，礫徑1～3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖，厚層狀，間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達95%以上，硅質膠結，具縫合線構造，具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖，夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質頁巖，局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁巖及灰*砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖，縫合線構造非常發育。

我們還看到了斷層，了解到斷層是巖石受力發生斷裂，斷裂面兩側巖石存在明顯位移的斷裂構造。斷層的規模大小不等，大者沿走向延伸可達上千公里，向下可切穿地殼，常由許多斷層組成，稱為斷裂帶﹔小者可見于手標本。幾何要素，斷層由斷層面和斷盤組成。斷層面是巖石沿之發生相對位移的破裂面，簡稱斷面，可以是一個單一的面，也可以是一個有一定寬度的帶。斷層面與地面的交線稱為斷層線。斷盤指斷層面兩側的巖塊。位于斷層面之上的一盤稱為上盤，斷層面之下的一盤稱為下盤。如斷層面直立，則按其相對于斷層走向的方位來描述。

斷層是地殼上部構造層次脆性剪切變形的典型產物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩，使斷層面成凹面向上的彎曲，其剖面似鏟形或犁形，稱鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域，相當于斷層的兩盤作相對剪切位移的變形帶稱為韌性剪切帶。

研究方法主要是在野外如何識別斷層，確定斷層面的產狀，判斷斷層的運動性質，測定其兩盤相對位移的距離，分析斷層形成的時代及活動歷史。常見的識別斷層及其兩盤相對運動方向的標志有﹕地質體的不連續。地層﹑巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯開，表明斷層的存在，并可求其斷距。地層的重復或缺失。走向斷層常見的一種效應。結合地層與斷層兩者產狀的關系，可以判斷是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失，逆斷層造成垂向上的地層重復。擦痕是斷層面上兩盤巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時被磨光，并附有鐵質或硅質的薄膜，光滑如鏡，稱為摩擦鏡面。其上的平行細紋指示了兩盤相對運動的方向。斷層面上生長的石英或方解石纖維狀晶體，貌似擦痕，稱為擦抹晶體。它們是在斷層運動過程中平行運動方向生長的晶體，纖維方向代表了斷盤相對位移的方向。牽引構造。斷層運動時斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲，或巖層由塑性變形進一步發展而破裂成斷層時留下的弧形彎曲?；⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤的相對運動方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動力作用被搓碎﹑研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖﹑碎裂巖及斷層泥等，是脆性變形的產物，常見于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見于大斷層帶中的巖石，它是深處韌性剪切變形的產物(見韌性剪切帶)。此外，地貌現象(斷層崖﹑錯斷山脊﹑水系突然改向等)也有助于識別斷層，尤其是活動斷層。

在湖山地區的考察實習在忙碌中結束，下午我們來到了位于珠江路上的南京地質博物館，博物館的門外存放著幾塊大的巖石。老師就在外面給我們講了一些關于礦物巖石的基本知識，讓我們對他們有個大概的了解。

沙漠玫瑰又稱戈壁石、風雕石，常見的有球狀的和塊狀的，主要產于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經風吹雨打后形成類似玫瑰般的結晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石，有硅化木，中華鱘魚，潛龍，古蜻蜓化石，大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數億年的震旦角石、萊德利基蟲、創孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。

在博物館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發展地球地質事業做出的努力，才有今天的成果。

在展廳中，我還了解到我國近代地質學發張歷程。萌芽時期(18401910)，草創時期(19111921)，成長時期(19221936)，動蕩時期(19371949)，發展時期(1949現在)。參觀了一樓和二樓，最后我們又去參觀了三樓。三樓分為兩廳，左廳為礦產資源廳，右廳為地質環境廳。了解到我國礦產資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡，地面塌陷，巖溶塌陷，泥石流等地質環境。

通過這次實習，使我在諸多地質構造性質方面有了更深層次的了解。沿途我們見到了許多地質構造，撿了許多卵石。

四、小結。

實習的日子我們雖然有些累，但收獲了大學的課堂里沒有的許多東西，不僅學到了地質方面的許許多多的知識，也學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把書本的知識與實際結合，在未來的日子里我會繼續關心地質情況，繼續學習，為將來的工作打下良好的基礎。

為期一周的實習很快過去了，在老師的耐心講解下我們學到了很多，基本的認識并能清晰判斷以地質構造，相信在以后的學習工作中都會對我大有幫助。

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工程地質實習心得體會

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早上我們步行至__地化所，展開我們第二天的實習，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識，以及經過參觀同位素年代重點實驗室，了解科研人員的科研過程。

我們首先進去科普館參觀，接待我們的是地化所里的三個研究人員，我們將在接下來的參觀里和他們還有教師一齊交流和學習?？破震^里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關地球科學的圖畫也掛滿了墻。那里的巖石和礦物有的在學校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。那里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。

我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和教師講解關于這些礦物和巖石的結構和構造，以及他們的工程地質評價?？墒悄抢镒钗矍虻囊獢瞪衬倒辶?，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然構成物，是沙漠的細石經風吹雨打后構成類似玫瑰般的結晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值?？破震^里同樣陳列這很多的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數億年的震旦角石、萊德利基蟲、創孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。

在科普館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環境下去從事科研工作的?？墒且舱且驗樗麄儙资陙頌榘l展地球化學事業做出的努力，才有今日的成果。

一個半小時后，我們參觀同位素年代重點實驗室。此實驗室是國內最早成立的同位素地球化學專業研究室，建立了我國第一代同位素年代學實驗室，開創了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優勢為依托，發展適用各種地質對象的同位素定年和同位素示蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，并與當前地球科學前沿領域-大陸動力學和全球變化密切結合;經過同位素年代學與地球化學研究，為解決大陸動力學、殼幔演化及其相互作用、資源構成和勘探以及全球變化等重大基礎問題作出具國際先進水平的研究成果。

此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室，不僅僅能夠進行各類地質和環境樣品常規的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素以及稀有氣體同位素分析，并且大部分儀器還配備了激光探針進樣系統，加上最先進的電子探針，還能夠進行各類樣品的微區原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。

今日的參觀和學習確是拓展了視野，認識了更多的礦物和巖石以及它們的結構和構造。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入去了解，也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作，但能夠從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴謹。

工程地質專題講座心得體會

近日，我參與了一場由工程地質專家舉辦的專題講座，內容涵蓋了全面系統的工程地質知識體系。經過兩天的學習交流，我對于工程地質領域的認知和理解得到了全面的提升，深深地感受到了工程地質對于工程建設的重要性，下面將就此分享我的心得體會。

第一段：認識和理解工程地質的重要性。

工程地質是工程建設中不可忽視的一個環節，它既是工程建設中必不可少的技術支撐，也是工程建設過程中可能出現的各種地質災害的風險評估與控制的基礎。在講座中，專家用簡單的案例向我們形象地介紹了工程地質知識的實際運用，深化了我對于地質力學、巖土工程和地質災害防治等方面的理解。通過講座的學習，我深刻地認識到，對于任何一項工程而言，都必須充分考慮工程地質條件，否則，工程的建設和運行都有可能受到嚴重的影響甚至無法進行。

第二段：了解工程地質的基礎知識。

講座內容包含了工程地質知識的源泉——地質學的基礎內容、泥土力學、基巖力學、巖土體力學、工程地質學與環境地質學等學科知識。這些基礎內容確立了工程地質學的理論基礎和研究方法，并對于我們深入了解巖土工程以及對工程地質泥土力學、土工組織水文與物理性質的理解有很大幫助。同時，這些知識內容對于我們理解工程地質學的整體學科體系和具體研究領域也有很大的借鑒意義。

第三段：深入認識工程地質的研究方法。

學習工程地質專題講座，讓我領悟到了工程地質研究所采用的研究方法，如地質勘察、地質調查、鉆探技術、監測技術、巖土試驗與模擬、地質信息技術等。這些方法為我們深入開展工程地質研究提供了技術支撐，也為我們開展巖土工程實踐中的設計、施工與運行提供了技術手段保障。

第四段：認識工程地質與環境保護直接相關性。

在生態優先、綠色低碳的工程建設時代，環境保護越來越成為廣大人民群眾對于工程質量和社會發展的高度要求。通過本次工程地質專題講座，我既是了解到了工程地質學作為工程環境學的重要分支學科，也對于工程地質學與生態環境、城市化進程、資源利用與環境保護等相關領域的關系有了更加全面的認識。

第五段：工程地質對巖土工程的質量保障與防范控制。

在巖土工程被廣泛應用的同時，地質災害事故的發生率也在不斷增加。因此，專業且全面的工程地質學力量為巖土工程的工程質量保障，是有著重要作用的。講座中專家通過防災減災的實際案例，讓我們了解到了工程地質在防范和控制地質災害中所起的重要作用，并對我們今后的學習和工作提出了許多寶貴的建議。從而使我們更加清楚巖土工程實踐中的困難和挑戰，也表明了工程地質在巖土工程領域中所具備的重大意義。

綜上所述，參與工程地質專題講座，讓我對于工程地質研究領域有了更加全面的認識，并能夠更好地在工作實踐中運用到相關知識。在今后的學習生涯和工作中，我將不斷學習、不斷儲備，以了解更多的工程地質學知識和方法，更好地在實踐中運用工程地質學，為城市建設做出更大貢獻。

學習工程地質學心得體會

我是一名工程地質學的學生，很幸運能夠在這個領域里學習和探索。學習工程地質學需要對土地和地質相關問題有深入的理解和熟練的技能，這不僅對工程建設有著非常重要的作用，同時也對我們打開眼界、加深對自然科學的認識和理解有很大的幫助。在學習工程地質學的過程中，我收獲了許多體會和體會，讓我更加深入地認識和探索了這個領域。在這篇文章中，我將與大家分享我學習工程地質學的過程中的心得和體會。

在學習工程地質學的過程中，我們需要掌握大量的基礎知識。首先，我們需要了解地球構造演化的歷史，掌握各種巖石和巖層的特點。其次，我們需要了解地形的形成和變化原因，掌握地形對于工程建設的影響。再次，我們需要了解土地力學的基本概念和力學模型，以及土體工程的基本理論和方法。在掌握了這些基礎知識之后，我們才能更加深入地了解工程地質學的相關知識和技能。

第三段：進行實踐操作。

學習工程地質學的過程中離不開實踐操作。在實踐操作中，我們需要學習野外地質調查的方法和技能，包括地質調查報告的編寫。此外，我們還需要學習巖土工程勘察的方法和技能，并且實際操作中需要掌握各種勘察設備和工具的使用。只有通過實踐操作，我們才能更加深入地了解地質和土力學的實際應用，并且在實踐中不斷提高自己的技能。

工程地質學不僅是理論和知識的學習，同時也是一個與實際緊密聯系的學科。在實際應用中，我們需要將學習到的知識應用到工程建設中。如應用巖土力學和巖石力學來研究地下建筑的承載力和穩定性。在探索實際應用的過程中，我們需要不斷改進和創新以適應各種不同的土地和地質環境，這些實際的應用也讓我們應對復雜環境的能力得到了提高。

第五段：總結。

學習工程地質學是一個充滿挑戰和機遇的過程。在這個過程中，我們不僅僅學到了相關知識和技能，我們還學會了理解和探索自然環境和土地力學問題的方式。通過學習，我們也更加深入地了解了人類與地球的關系之間復雜的聯系?？偟膩碚f，學習工程地質學已經成為了我生命中一片重要的領域，也讓我更加深入地了解了自然和科學的美妙之處。

工程地質實習心得體會

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班級：姓名：

學號：時間：

一、序言。

1、實習時間：__、實習地點:。

延慶硅化木地質公園(10月22日)。

碓石口-碓臼峪(10月23日)中國地質博物館(10月25日)。

3、自然地理概況：(1)延慶硅化木地質公園。

(2)碓石口-碓臼峪。

該區域有很多震旦系硅質灰巖、石英砂巖，太古片麻巖，燕山期花崗巖。能看到不同時代巖層的接觸關系以及燕山復背斜南翼單斜構造。

4.實習儀器及調查方法：

(1)實習儀器:地質羅盤儀、地質錘、放大鏡、卷尺、標本袋、照相機、地形圖、記錄本、鉛筆等(2)調查方法：

a、巖性和構造的觀察方法。

選擇地質露頭作為觀測點：自然露頭和人工露頭a巖性觀察內容沉積巖-。

構造：層理、波痕、結核、化石巖漿巖-。

層理構造：注意區分層面和節理面褶皺構造：觀察褶曲類型斷裂構造：斷層和節理b、地質露頭的測量方法產狀的測量注意事項：

a.查明所測的層面是巖層上層面還是下層面，二者傾向差180度。

b.所測層面應能代表整個巖層的產狀。

c.測量傾角時，一定要測量層面與水平面的最大夾角。

c.松散沉積物的調查方法。

各點觀測記錄：順序編號、地形圖上坐標、方位、露頭或剖面的性質、巖性、構造、產狀、厚度、接觸關系，地貌調查的主要內容等.5.基礎資料：

工程地質的實習心得體會

社會實踐對大學生的就業有著很大的促進作用，是大學生成功就業的前提和基礎。下面是本站小編為大家收集的工程地質的。

望大家喜歡。

蓮花山的構造位置處于加里東運動以來的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經豐順、梅縣、大埔進入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復出于萬山群島、高欄列島。廣東境內長約500km，寬20至40km，局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動力熱力變質作用強烈(屬低中壓型變質)，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導巖構造，中酸性巖漿發生多次裂隙式多間歇性噴發，深斷裂內，巖體達100多個。為內生金屬礦床成礦帶。

地層：侏羅系上統稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖)，該群為一套復雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度巨大。

早上10左右，我們土木工程專業的幾個班搭著校車到了蓮花山，上山的路比較陡，但沿途的風景不錯，一路鳥語花香，忍不住想快點下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽著老師的講解，一邊欣賞美麗的風景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規模宏大，氣勢非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據說是目前箔金銅像的世界之最。此時正恰夕陽西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開，有外廊，按清代大木大式作法營造，雄偉莊重，氣勢恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們虔誠焚香禮拜，祈求福緣。

沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計是由此得名吧，據說它是蓮花山的標志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來千萬年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構造明顯，極容易被風化。

接下來就是飛鷹古道和飛鷹崖了，飛鷹古道是人為開鑿的隧道，隧道洞穴比較寬大，穿透整個巖層，巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構造明顯。

我們跟著老師一路走下去，獅子巖對面的就是觀音巖了，它是一塊上部向外凸出，下部向內凹陷的巖石，上面有“觀音巖”三個字，巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖，下面供奉的是一尊觀音像，很多善男信女在頂禮膜拜，還有求姻緣的，雖然我不信這一套，但面對著大慈大悲的觀世音菩薩，我竟然也想去求一支簽，但最后沒有去，而是跟著老師走。接下來就是八仙巖了。八仙巖其實是一個巖石群，板塊形狀不一，但錯落有致，巖性為棕紅色砂巖，巖石層理構造明顯，上部有植物覆蓋，巖石上出現了水平節理，垂直節理，傾斜節理，還有波浪型節理，有的節理幾乎貫穿了整個巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應力，還有生物風化作用。

在觀賞的過程中，由于人太多，我們走散了，沒有跟上我們班那隊，而是跟錯了另外一個班的老師，我們來到了浴仙池，聽老師說，這是一個由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池，水池經人工處理呈橢圓形狀，在水池靠壁的一側，是一尊用白色石頭雕成的塑像，有點像天龍八部里的神仙姐姐的雕像，那神仙姐姐在解頭上的發簪，正準備沐浴，浴仙池有此得名。在老師的指導下，我們發現水池四周的砂質巖石經過長年日曬雨林風吹，野生物生長，其風化程度強烈，部分巖石表面已經出現破碎削落，巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質性質極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。

我們跟著老師繼續走，走到了碧蓮池，可惜池里已經沒有蓮花了，只有魚在游來游去，自由自在的，倒也風流快活，碧蓮池亭臺軒榭，走廊，小橋與山間巖石相映，在高高的巖石壁上留在一首。

詩詞。

“多少樓臺次第成，蓮花燕子紀朦朧。眼前無限獅洋浪，不發千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著一尊用白玉雕成的觀音像。

再往前走就到燕子巖了，燕子巖由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經古人采石將下部鑿開，兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個觀光亭，看上去很危險，巖石上有一道傾斜節理，但這兩快巖石卻歷經千年而不倒，實在讓人嘆為觀止。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成，其以“人工無意奪于天工”的石景奇觀聞名于世，是國內最具旅游和科研價值的“人工丹霞”奇跡。古采石場巖體水平層理構造明顯，傾斜節理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

以上是我的畢業。

實習報告。

一天的實習就這樣結束了，原本打算把實習當游山玩水的我卻發現有收獲，這是一個理論和實際相結合的過程，在這個過程中要把所學的知識靈活的理解和運用，從而加強我們對這門課程的了解，而且在實習的過程中學到了很多書本上無法學到的東西，古人說讀萬卷書不如行萬里路，看來就是這個道理另外還要感謝老師的細心指導通過這次野外實習我還明白了一個道理：對要考察的對象要事先做一定的了解，事先做好準備，就不至于到時不知所措。

1.實習概況：

20xx年6月，我們土木工程專業進行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2

實習目的。

理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

昌樂火山口。

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。

山東地下大峽谷。

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4

實習總結。

短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到"學以致用"的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

一、實習內容：

二、實習目的：

學會掌握使用地質羅盤儀和錘子的方法;掌握測量巖層產狀的方法，并學會認識簡單的地層，褶皺，斷層，及其他地質現象，定點描述，勾畫地質界線，做地質剖面圖;辨認不同的巖石，觀察其特征;學會用穿越法和追蹤法測繪地質界線或斷層。從而使我們對工程地質勘探方法有一個較為感性的認識，為今后地質、巖土方面的專業課學習打下堅實基礎。同時聯系實際，為今后的專業的學習以及到工地上工作打下堅實的基礎。

三、實習過程：

早上7：30我們從學校出發，到達南望山南坡后，首先，學習和練習使用地質羅盤儀，測量巖層的走向，傾向和傾角。具體的操作方法如下：測量走向：將儀器蓋子開到極限位置，松開磁針鎖制器，使磁針能自由旋轉。將一起下側的棱緊靠欲測的地質界面，上下左右調整使圓水準泡居中(注意不要讓羅盤長邊下側離開地質界面)。此時，羅盤長編下側既相當于走向線。由于走向有兩個方位，所以可讀南針，也可讀北針，刻度盤上的數值既為地址界面走向就是方位角的走向。

測量傾向：

將一起上蓋的背面緊貼欲測的地質界面，調整羅盤儀使水準泡居中。此時磁針北針所指的刻度盤上的數值就是該界面的傾向。(切記，此時只能讀北針所指的刻度盤的數值，傾向只有一個方向)。若傾角較小，也可用連接合頁下下邊的一起外殼短邊緊靠欲測的地質界面。調整水準泡居中，讀磁針北針所指的刻度盤上的數值亦可。

測量傾角：

將一起上蓋開啟到極限位置，并且將羅盤儀側邊緊靠地質界面并且垂直于界面走向線，讓長水準泡居于下方，旋動測角旋紐，調長水準氣泡居中，此時傾角指示盤在下刻盤指示的數值即為該地質的傾角。在實際測量中，如果傾角較大，則可只用測傾向和傾角，如果傾角較小(〈20?)，為了提高精度，則首先要測走向且標記走向線，然后測傾向和傾角。學會使用地質羅盤儀后，老師帶我們對南望山上的一些巖石進行辨認，并對南望山的地質進行講解。

1、自然經濟地理。

研究區位于大別山南緣，江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區為主，主要由南望山、喻家山等多個低山丘組成，呈近東西向斷續展布，與東湖等天然湖泊交相呼應。低山坡角較緩，在10～35，海拔高程一般在60-110米，海拔最高者為喻家山(149.4米)，最低洼處為東湖。海拔100米以上者多見有基巖出露，海拔100米以下的低丘及山間凹地多為近代殘坡積物堆積。研究區內以黃棕壤土和少量紅壤土為主，壟崗中部以黃棕壤土為主，土質粘性重，壟崗上部為少量紅壤土，酸性強，土層薄。區內地下水賦存在碳酸鹽巖類含水層及碎屑巖裂隙水含水層中，富水性極不均一，多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發育，巖溶發育處，巖溶水及裂隙水明顯富集。區內地下水化學類型主要為重碳酸鹽類地下水，屬低礦化度淡水，水質較好。

2、地層。

研究區的地層跨及秦嶺、揚子兩個一級地層區，第四紀堆積物分布最廣，占總面積80%以上，基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露，主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰巖、白云質灰巖、二疊系硅質巖等。志留系頁巖常組成背斜核部，背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時代巖層。

研究區由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構造因素的影響，使地層出露不全，僅出露有中志留統墳頭組(s2f)上泥盆統五通組，(d3w)下二疊統孤峰組，(p1g)以及第四系沉積物(q)，石炭系地層未見地表出露。

地層巖性組簡述如下：

研究區在大地構造位置上處于揚子板塊北緣，襄樊-廣濟斷裂南部，主要受控于燕山期構造運動，發育一系列走向ew至nww向的線型褶皺，nw、nww、ne和近ew向的正斷層、逆斷層及逆掩斷層。其中，褶皺在本區占主導地位，并對其它構造有一定的控制作用。主體構造線近東西向，在南北向主應力作用下，還發育有其它一些次一級的構造形跡。區內現代構造運動呈緩慢下降趨勢，新構造運動升降幅度不大，是一個相對穩定地區。

(1)褶皺。

本區褶皺自北向南依次有：

磨山向斜：位于磨山113.9-116.4高地。這是本區發育較為完整的、軸跡呈近ew向延伸的小型開闊向斜。該向斜核部地層由上泥盆統五通組含礫石英砂巖、石英砂巖所組成，構成了山脊，是向斜成山的實例。向斜兩翼地層由中志留統墳頭組泥質頁巖、粉砂巖、砂巖組成。巖層相向傾斜，北翼產狀為17030～40，南翼產狀為10～2030～50。近核部巖層傾角變緩，一般在15～20;轉折端圓滑開闊，軸面近直立;樞紐在東西兩端仰起，在區域上長20公里，寬0.81公里，屬于直立傾伏型褶皺。大李村背斜：位于磨山一風箏山之間，與磨山向斜平行展布。核部由中志留統墳頭組砂頁巖組成，北翼為磨山向斜的南翼，南翼依次由上泥盆統五通組、石炭系、下二疊統孤峰組組成，地層發生倒轉，向北傾斜，傾角70左右。區域上長40公里，區內寬2公里，由于覆蓋區影響，褶皺形態未及磨山向斜清楚，但是根據核部寬度和兩翼產狀變化，可以判定該背斜應為一轉折端寬緩的倒轉箱狀背斜。園林學校向斜：位于風箏山一喻家山之間，為大李村背斜相鄰褶皺。核部被第四系覆蓋，北翼與大李村背斜共翼，南翼依次出露上泥盆統五通組、下二疊統孤峰組、中志留統墳頭組，產狀為350～1040～80，延伸長40公里，西至長江大橋。寬度小，表現為箱狀向斜。

(2)斷層。

本區斷層主要是基于褶皺基礎上發展起來的?？煞譃榻鼥|西向的縱斷層和近南北向的橫(斜)斷層。斷層規模相對較小，平面上延伸不長，如地大水塔斷層?？v斷層組：已觀察到的縱斷層有磨山、風箏山南北坡、喻家山共四條，它們規模大小不一，走向近東西。標志為地層缺失、產狀突變、巖石破裂、摩擦鏡面和階步發育等，并常被橫(斜)斷層切錯。斷層面均較陡立，微向北傾斜，斷面擦痕多組，屬多次活動斷層性質。橫(斜)斷層組：野外觀察到如磨山南北坡、喻家山等地，走向近南北，標志有地層沿走向被切錯、切割縱斷層、破碎帶、向斜核部寬窄突變等。斷層面較陡，傾向或東或西。

4、構造剝蝕地形。

中國地質大學(武漢)主校區至磨山一帶為構造剝蝕地形，由南至北分布有三條走向近東向的山脊。南側為南望山--喻家山，其主峰分別為139米、149.5米。中間展布的有都山、猴山、風箏山及團山。北為磨山，主峰高116.4米。山脊之間為高程24-58米的崗狀平原。該區在2億多年前沉積了一套礫巖、砂巖、頁巖、灰巖及硅質巖。由于受到中晚三疊世后期印支-燕山運動的影響，產生了近南北方向的強烈擠壓作用，從而使三疊系至志留系發生了顯著的縮短，形成強烈褶皺。褶皺軸跡方向近東西，并伴生有走向近東西的斷層和其它方向的斷層，從而墊定了走向東西延伸，南北起伏的山巒地形。據對武漢地區地貌發展史的研究，喻家山至磨山所見比高10～100米的山梁，為早第三紀末喜山運動以來形成的夷平面(準平原化)。本區在喜山運動時期，地殼強烈上升，遭受剝蝕，早更新世早期，地殼下降，大云夢澤形成。末期地殼又上升，剝蝕形成了云夢期夷平面。地形除明顯受地質構造控制外，也強烈反映出差異風化剝蝕的特點，即坡度與巖性相關，抗風化力強的石英質礫巖、砂巖構成山包或山丘;灰巖、頁巖侵蝕成溝谷或地洼地帶?；鶐r面上的疏松沉積物多為坡殘積物，呈深紅色網紋紅土、褐紅色砂土、褐黃色砂土，常含少量角礫。低洼處為紅灰色、黃灰色粘土、亞粘土。接下來我們到了南望山埡口。在這里我們對道路兩側的巖層進行測量。最后，我們還來到了最后的南望山北門汽車站處，這邊我們主要聽老師的講解并觀看了斷層。

野外測量實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解測量，知道了巖土工程的大體分類，掌握了一些實踐的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習是將我們以前所學的知識初步的與實踐聯系起來，不僅讓我們堅信了以前所學的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面，為我們下學期將要進行的專業課的學習鋪下了道路。通過實習，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在身體素質和意志力上也有一定的提高。最后衷心感謝陳洪江老師一直以來的辛勤指導。

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工程地質實習心得體會

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參觀實習是冶金工程專業十分重要的實踐性教學環節，生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充。通過現場的講授、參觀、討論、分析等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是我們以后畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量。讓我們在實踐中得到提高和鍛煉的目的，實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。通常，冶煉1噸生鐵需要1.5—2.0噸鐵礦石，0.4—0.6噸焦炭，0.2—0.4噸熔劑，總計需要2—3噸原料。為了保證高爐生產的連續性，要求有足夠數量的原料供應。

因此，無論是生鐵廠家還是鋼廠采購原料的工作是尤其重要。

生鐵的冶煉雖原理相同，但由于方法不同、冶煉設備不同，所以工藝流程也不同。下面分別簡單予以介紹。

高爐生產是連續進行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續生產幾年到十幾年。生產時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風口吹進熱風（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內的石灰石等熔劑結合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導出，經除塵后，作為工業用煤氣?，F代化高爐還可以利用爐頂的高壓，用導出的部分煤氣發電。生鐵是高爐產品（指高爐冶煉生鐵），而高爐的產品不只是生鐵，還有錳鐵等，屬于鐵合金產品。錳鐵高爐不參加煉鐵高爐各種指標的計算。高爐煉鐵過程中還產生副產品水渣、礦渣棉和高爐煤氣等。

高爐煉鐵的特點：規模大，不論是世界其它國家還是中國，高爐的容積在不斷擴大。實習不再像在學校里學習那樣沒有多大危險、而是當你稍不注意就會有生命危險。所以我們不能還像在學校那樣嘻嘻哈哈，要隨時保持警惕。因為人的生命只有一次，所以在工廠里實習要把安全放在第一位。

實習不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來給我們講解；集團公司、公司內專門安技術人員來指導，你所要做的只是端正態度認認真真的聽和做、遇到不懂的問題就積極主動的問。

作為一名學生，我想實習的目的不在于只是為了拿畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。通過這次生產實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為自己能順利與社會接軌做好準備。生產實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。