<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文具有獨立思考能力、清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力，它能夠引發讀者的共鳴和思考，讓人對文中的主題有更深入的了解。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家學習和參考。
春天到了，百花齊放。迎春花露出羞答答的臉龐，隨風搖曳的蒲公英開始孕育自己的孩子。
春天農民伯伯們開始忙碌起來，開始播種著莊稼，冬眠的動物蘇醒過來開始覓食了，春天一片繁榮，一片生機勃勃。
孩子們也長了一歲，開始了新的學習生活，背上了書包來到了學校，在這生機勃勃的春天里，孩子們也更加專心聽講。
春天的燕子從南方飛回來了，唧唧喳喳的叫起來了，像是在喝著歡迎春天的歌曲。
春天農民們露出了笑臉，又是一個好的開始，又將迎來一次大豐收，他們歡唱起來，歡迎春天，迎接有一個美好的開始。
因為我喜歡春天，所以我擁抱春天。
時間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。
比喻生動優美。
三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。
和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。
看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受著春景。
看，燕子飛回來了?！罢l家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍天，和白云互相問候。
看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的櫻花，營造著一個甜蜜的夢。
看，那一湖碧水，蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地搖動，搖曳著春風，搖曳著詩情畫意。
具體描寫了春天的特點，觀察細致具體。
……。
于是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什么可勝過它。
可是你錯了?！按喝A秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悅。
過渡順暢自然。
春天，只有經過艷陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天里不要做秋天的夢”。
語句深刻，飽含哲理。
所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。
千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。
內心的感悟深刻。
所以，我毫不客氣地說：“走進春天，請勿打擾”。
照應開頭，抒情自然真摯。
恍恍惚惚的幾個四季，又是一年新春。
當樹還沒有綠，當大地還沒有花香鳥語，我已然忘記是春季。某日，從家到學校，下了車已是夜，左等右等不見公交車的影兒，心里直嘀咕：怎么7點就沒車了呢？一看手機，已經8點多了，只好默默的打車回。
清晨，漫步公園，兩旁的花草樹木展示著生命的奇跡，卻驚動不了我的心，似乎春天，萬物復蘇已成定律，沒有絲毫意義。走著，走著，耳邊響起一陣清脆的歡笑，我尋聲而去，是一個穿著春裝的小女孩在河邊嬉戲，她濺著水，歡快、輕盈，臉上蕩漾著的笑容是那么的無拘、甜美，彼時，風起，花、草皆翩翩起舞，和著小女孩的歡樂，大樹的葉子沙沙沙……的作響，像在鼓掌。我，輕輕的走過。
走過一片田，農民正用機器耕地，遠處，有幾個農民棲息，他們沐著春風，愉快的談論著只屬于他們的話題。我，輕輕的走過。
晚上，寂靜的夜，我走出房間，望著星光點點，望著殘缺的圓月，陷入深深的思考，或許，我也應該在春天種下什么，等待下一個秋天的收獲，但我想來想去，思來思去，沒有比希望更值得播種的了。
如果有一天，上天將他所賜給我的一切都掠去，甚至包括我的生命，我只愿躺在春天里，萬物復蘇，春暖花開，然后，孤獨、寂寞的死去。
春天到了，天氣忽變，我是風婆婆帶著我乘坐白云快車從南方來到這里的。我和風婆婆來到時，冬爺爺還沒離開，還在等著我們。見了面，冬爺爺和風婆婆那股久別重逢的親熱勁和將要離別的那種難分難離的場面讓我十分感動。我被感動得掉下幸福的淚水。淚水一滴一滴地從天上掉下來，人們把我叫做雨。我就是春天的小雨點。
我是透明的，一滴一滴地帶著春的希望和歡樂從天而降。細細的雨絲淋濕了花草樹木，滋潤了大地。絲絲春雨、絲絲溫暖，給萬物帶來勃勃生機。你聽，“滴瀝，滴瀝”那是我的笑聲，“滴瀝，滴瀝”那是我的在呼喚。我將喚醒世間萬物。
我淅淅瀝瀝地隨風飄著。我飄到小河里，小河水嘩啦啦地唱著歌歡迎我。河里的小魚在水中歡快地游來游去，還不時躍出水面親我一下。
我飄到山坡上。山坡上的樹林吐出了綠芽，小草舒展著身子鉆出地面，那粉紅的桃花也探出枝頭為春天增添幾分秀色與生機。
我飄到田野里。剛剛蘇醒的麥苗換上了綠紗貪婪地吮吸著春天甘露，長得一片綠油油的，地里的油菜花早已吐出金黃色的花蕾在朝我歡笑。在田間忙著春耕的農民伯伯望著我高興地說：“春雨貴如油??！有了這及時雨今年將又是一個豐收年啦！”從農民伯伯的笑臉上，我知道他們非常喜歡我，我能給他們帶來春的氣息，春的希望。
我飄到校園里，我的滴嗒聲和校園里的讀書聲、唱歌聲交織在一起，像是和小朋友在一起讀書唱歌。哦！我終于時白了“一年之計在于春?！蔽乙谶@美好的春天里伴著小朋友發奮學習，陶醉在如詩如畫的春色中。我仿佛又變成了多姿多彩的一棵小草、一朵小花在園丁的辛勤澆灌下快樂健康地成長。
啊——我是春天的小雨點。我會經常來做客，我會把世上最珍貴的禮物獻給人間。讓它滋潤大地，滋潤萬物。使人間生活更加美好，更加幸福與和諧。
人生之春便是青春。
青春，是花一樣的季節，詩一般的年華。
青春，是陽光下晶瑩透明的水珠折射出的絢麗光彩；
青春，是蜿蜒河流中自由流淌著的繽紛夢想。
夢想，閃著耀眼的光芒，指引我們向前去，而我們，也能生出堅強的翅膀，沖破一切艱難與阻礙，向著自己的夢想，鼓起勇氣向前闖。
對夢想的追尋，是淚水，是歡笑，是分離，是團聚，是失敗，是成功，而更多時候，它則是一份感動。
如夏日里荷葉叢中的第一滴薄荷露，清爽如虎跑龍泉的淡茶，如山澗中滴下的泉眼，如掉落在青石板上的松針，如月夜色中的一絲月光……這種感動不轟轟烈烈，卻也是足以撼動人心靈的對夢想追尋的理想境界。
我們各自都懷有不同的想像，也都曾經幻想過自己天馬行空不同的綻放，我們都一樣有夢想，也都一樣會不顧一切地癡狂，就算會受傷，也阻擋不了我們繼續向前闖！
讓我們用我們的執著，用我們的堅強，去感動所有的一切，讓我們為了心中那份感動的夢想，揮動著愛的翅膀，飛越世界，在夢想的國度堅定地翱翔！
春天又稱為春季，是一年的第一個季節，北半球為公歷3，4，5月。而南半球卻是在十一月開始，如澳大利亞。氣候學上以連續5天日平均氣溫穩定通過10℃為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區少雨。萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。
春陽因春天陽光溫和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陳子昂詩“白日每不歸，春陽時暮矣”。就是描寫春陽的詩句。
陽春春天的美稱。唐朝詩人李白詩中就有“陽春召我饒煙景”的詩句。
芳春因春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，故而得名。陸機詩“烈心厲勁秋，麗服鮮芳春”。將芳春的特點，寫得入景入神。
蠢古時“春”“蠢”同音同意，春來蟲動，形聲兼會。
青春因春天草木青青而得名。杜甫詩：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。
艷陽因春季陽光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·艷陽春》有句云：“艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依”。
三春因為春季包涵了一、二、三月，而合稱“三春”。孟郊詩：“誰言寸草心，報得三春暉”。
九春按民間習俗，十天為一春，春季有90天，故又稱“九春”。詩人阮籍有詩：“說怪若九春，磐折似秋霜”。
此外，還有“陽節”、“昭節”、“韻節”、“淑節”、“侖靈”等二十多種雅稱，限于篇幅，不再詳述。
時光流逝，光陰荏苒，我已步入人生第12個春天，迎接我的第12個生日。望著窗外那一朵朵姹紫嫣紅的花開得正旺、正美，不禁浮想聯翩，竟絲絲縷縷牽出了一件發生在春天里的往事。
3年前的這個時候，同樣是一個花團錦簇、競相爭妍的日子，我和小記者團的伙伴們準備出發去東亞銀行采訪行長以及經理。這是我第一次采訪，不免有些緊張，連臉色也變得煞白，手還不停地顫抖著，我的心怦怦直跳。老師見狀，走過來輕聲安慰我并且朝著遠方的花叢望了望，便走開了。我向老師注視過的花叢瞧去：春意盎然，萬紫千紅的花盡力綻放出它們的美麗，在嫩綠的小草和青葉的襯托下，花兒相互掩映著，十分可愛。
在彩排廳里，學兄、學姐們自信的言辭更使我感到莫名的恐慌。我拼命想模仿他們的腔調，但都失敗了，我急得都快哭了。這時，老師又走了過來，她俯下身子，和顏悅色地對我說：“還記得那些爭妍的花兒嗎？你能說出長得最美的是哪種花嗎？”我聽了，默默地想著：桃花有粉紅的花瓣，色彩純潔；迎春花有黃色的花瓣，還能治病養人……我脫口而出：“其實每種花都很美??！”
“不錯，每種花都有它們的獨特之處，沒有一朵花極為突出，也沒有一朵花非常低俗，它們不會相互模仿，只會努力地裝飾自己。人也是如此，每個人都有自己的風格，每個人都會開出屬于自己的花朵呀！”老師仍然親切地微笑著。
老師的話讓我恍然大悟：我要做回我自己！如此一來，我的心里不再緊張，反倒充滿了自信。
采訪順利完成。出了銀行大門，我發現那朵朵春花比剛才更艷麗了，好像在對我笑。我呢，仿佛也成了一朵翹首盼春的獨特花朵。是啊，我是獨一無二的！
再美的春天，在充滿悲傷的眼里，也是凄美的。
春天在不期然里到來。帶給別人的是希望，帶給我的卻是又一次傷害。有時，寫別人的故事很容易，難以下筆的是，屬于自己的真實。在到處彌漫希望的白天背后，是無數個孤寂的黑夜，在沒有人的角落，我不快樂，好想逃出這樣的現實，卻沒有辦法逃出輪回的生命，從成功到失敗，我的情節，就象電影一樣上映。
只是，失敗面前，我不甘心?？偹忝靼祝菏∽屛彝纯?，在那些星光燦爛的夜晚，夜再美，都只能勾出我的傷悲，有人在歡笑，有人卻在哭泣。我還像一直活在回憶里，不肯忘記那些美好，那些光芒。都不曾想想，回憶只能是回憶，不可能讓我現在也一樣美好和擁有無數光芒。
活在回憶里，也是哀傷的寄托和一種自我安慰吧！可是，回憶只能讓我沉溺于過去，看不清現實，在朦朧中生活，結果是悲劇。有憂愁的微笑，是對生活的無奈；帶著微笑的憂愁，是對生活的執著。在春風里，當孤寂占據心靈，抓住溫柔的風，以為就可以感受其中的情懷，卻不知風也寂寞，也不會理解孤獨的人，往往永遠孤獨；不會正視痛苦的人，往往得到雙倍痛苦。
或許，我就是自己束縛自己，自己讓自己孤獨寂寞的人吧！有些，甚至于有些幼稚的幻想，活在過往的美好，從不曾活在現實當下。
生活將我一次次無情地擊垮，卻讓我一次次堅強，從幼稚的夢幻到成熟的憂愁，生活正教我一點點長大，成長讓我痛并快樂著！
春天可以讓我失望，也可以讓我擁有奮起的情懷。難以割舍的過往，已不復存在，何苦讓自己難過呢。此時，窗外的春光，讓我燦爛，讓我振作！
因為我知道：當一切都擁有時，我珍惜所擁有的；當一切失落時，我還擁有我自己！
春天，在淚眼里，可以傷悲，當然，也可以是無與倫比的美麗！
小時候，就常去公園，看那些漂亮的玩意兒在空中飛舞。于是奶奶跟我講，風箏雖不是漂亮的象征，可是它畢竟能紛飛在空中，所以它可以攜著一個美麗而飄忽的夢，帶著一個不大不小而可以實現的預言，飛到天際。那時的我，雖然聽不懂奶奶說的話，但還是點了點頭，記下了。
每天去公園看那些風箏，邊看邊聽奶奶講故事，這是我記憶中的童年。后來爺爺奶奶搬走了，我便少了這個樂趣。有時自己跑出去，可沒有奶奶意味深長的話，總覺得少了點什么。
不久，爺爺病了，看到奶奶悲傷的樣子，我心不忍。忽然想起奶奶說過的話，便去買了個風箏，在風箏上寫到：“祝福爺爺早日康復！”。便把風箏送上了天。那年，我上小學三年級。
第二年春天到了，奶奶又住到我們家?？墒俏业淖鳂I總是非常多，沒有閑暇時間陪奶奶去看風箏。終于有一天，我告訴奶奶下午休息，可以一起去公園，奶奶高興地答應了。
我沒有追問，只是站在臥石邊，靜靜地看風箏。陽光非常好，七彩得可以編織夢幻的顏色；天空非常藍，純凈得讓你想去咬上一口。白色的絲線一根根升往天空，雖然束縛著風箏，卻耀眼。
一個一個彩虹般的夢幻，繞著絲線飛向天空。我想，春天，永恒地到了……。
春天到了，花兒開了，草兒也綠了。
早晨，森林里剛剛下了一場雨，天空是深藍的，一望無邊的，白云像軟軟的棉花糖。
遠處的大樹的葉子是碧綠的，綠油油的草地像刺猬的背，許多五顏六色的'花許多五顏六色的太陽。一塊圓溜溜的石頭沒有自由，如果沒有自由，就會變成石頭。
花叢中的花有開的和沒開的，花像飛鏢一樣。在花間飛舞的蝴蝶有橙色的、黃色的。
葉子上的露珠圓圓的，還是透明的。葉子上還有很小的七星瓢蟲是紅色的。
這片森林的水很清，樹木也很高大，空氣也很好。樹多空氣就清新，森林可以凈化空氣，讓空氣更加的好。
那春天的歌，唱出了我的彷徨，引來了那個捉摸不定的夢想，高吭地駛去明日的輝煌。
——題記。
屋外，春意未濃。呼嘯著的寒風鉆進窗間的縫隙中，眼巴巴地注視著這塵俗的凡世。
屋內，人未走，茶未涼。
手指觸碰到那冰冷柔軟的紙面，細胞似乎打了個寒噤，“沙沙”地翻動聲不絕于耳。雖說不是那么悅耳，卻在這沉悶的夜色中，仍能使孤獨的人感到安慰。
張張邊角微皺的紙張輕輕抬頭，指尖在春天中滑動，日歷上那些用紅色標出的節日，此刻在我眼中倒有喜慶的味道。
那是一支春天的歌；低低地吟唱，吟唱在剛入學的四月中，伴著雨露，在愚人節中躍動。還是些“陳詞濫調”的笑話，卻在我們耳中成了最動人的音符，“鞋帶松了”，“去辦公室”之類的玩笑倒也百弄不厭，仿佛所有的友誼，都隱藏在這平凡的笑話中了。
那是一支春天的歌；輕快地搖晃，搖晃在漸行漸遠的六月里，隨著花香，于兒童節中游曳?！八坪鹾芫脹]有兒童節了?！蔽易匝宰哉Z道。仿佛在跨過小升初的橋梁時，一晃身“兒童節”這個包袱便落入滾滾河水中，一去不返。在學校卻仍感到那份獨屬我們的氣息，眉眼中盡是開心，手足上都有欣喜；不放假也沒關系，似乎所有的不舍，都掩蓋在這相聚的謊言中了。
那是一篇春天的歌譜；高聲地大唱，大唱于看不清的六月中，陪著汗水在中考上高傲。春天在這里盡情綻放，在這里，我大聲唱著，唱著春天的歌；就像那些淺淺深深的過往，卻不覺凝成悲傷，隨著春天的風，吹干了我濕潤已久的眼眶。
這僅是一支春天的歌，卻羽化成了霓裳，跟著朝陽，隨著輕唱；雖說尚知路很長，卻就像風一樣，伴我創造他日的輝煌——不會憂傷。
盼望著，春天來了。我走向田野，走向大自然，去尋找春天的足印。
嫩綠的小草兒脫下了舊衣裳，伸展嬌柔的身子，仰起頭盡情的呼吸著清新的空氣?！安萆b看近卻無”，一眼望去，綠絨絨的。草地軟軟的，坐著，滾著，舒服極了。春天，小草在風中搖晃著對我說：“春天已來到?！?/p>
花兒綻放美麗的容顏：紅的似火，白的似雪，爭相競放。蜜蜂圍著花兒嗡嗡鬧著，舞著；五彩斑斕的蝴蝶也來趕這春天的舞會，在花間翩翩起舞。它們用快樂的舞姿告訴我：“春天已來到?！?/p>
枯樹抽出嫩芽，漸漸地，這兒一簇，那兒一叢。繁花嫩葉中，南歸的新燕，忙著銜泥筑巢，唱著歡快清婉的曲兒，慶祝春天的到來。黃鶯兒擠在向陽的樹枝，和燕兒一唱一和起來。這一切，讓人想起香山居士的詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！贝禾?，鳥兒用嘹亮的歌喉告訴我：“春天已來到?！?/p>
“吹面不寒楊柳風”，春風輕輕地吹過面龐，愜意極了。風中還雜著泥土清香與花的芳香。春風拂過姑娘的長發，長發便迎風揚起；春風掠過平靜的水面，水面便泛起漣漪；春風穿過花叢，花兒便翩然起舞。春風用她柔軟的語言對我說：“春天已到來?！?/p>
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！碧ь^仰望，天空中，千奇百怪的風箏飛著。那些放學歸來的孩子，臉上都洋溢笑容。孩子們用飛翔的風箏在藍天上寫著：“春天已到來?！?/p>
春天在哪里？春天在藍天，在田野，在草間，在花下，在和暖的春風中，在鳥兒的歌唱里。讓我們走出緊閉的家門，去大自然中尋找春的足跡吧！
笑是抵抗困難的最好良方，有了它面對再大的困難也游刃有余，微笑是冬日里的小太陽，一縷縷溫暖陽光照在人們的身上，更照進了人們的心里。
她是我在充滿迷茫的青春道路上遇到的一個老師，她在我心中的形象就像是太陽，有她的地方就有陽光，她將他的溫暖傳遞給了她身邊的每一個人，她把微笑分享給了與她擦肩而過的每一個人。
她雖然只教過我們一年，但她在我的心中占據著那個小小的角落，散發著光芒，讓我無法忽視、忘懷。記得那時候最愛上的副科課就是她的，因為在她的課上沒有緊張的學習氣氛，我們和老師之間的關系更像是朋友，在我們犯錯誤的時候她不會批評我們，只會用一些有趣的方法來懲罰我們，就比如：用筆在犯錯誤的同學頭上畫只烏龜，她很少會在我們面前露出負面情緒，她一笑溫暖明媚，就像是春天一樣細膩。雖然她對我們不嚴格，但是我們也很識趣的乖乖聽話，很少犯錯誤。
有一天上課的時候，她突然停下了課程在那里站著為我們舉例子，后來她緩緩的說出了那件讓我們震驚不已的事：“我的腦袋里長了一顆腫瘤，有的時候連我自己都忘了?！闭f出這件事時，她的臉上并沒有一個病人的痛苦與悲傷，反而帶這一彎淺淺的笑，話語間也是那樣平淡，但你說完這句話后，全班都很安靜，墻上的鐘表滴嗒滴嗒的響著，仿佛每一分每一秒都是如此漫長，我看著她臉上還未褪去的微笑，心中卻有陣陣刺痛。
那一年過后，在校園里我再也沒有看到過她，有人說她有事情請了長假，又有人說她請了病假……，然而這些都是無從考證的，而我只能在心里默默祈禱，但愿她一切都好。
再次見到她已經是幾個學期后的事情了，她看起來不太好，整個人都弱不禁風的樣子，好像一陣大風都會使她一個踉蹌，她戴著一頂帽子，柔順的長發，變成了利落的短發，那雙秀麗的眼睛在一副眼鏡下露出些許的疲憊，如今的她身體大大不如從前，下樓梯都有些吃力，還需要其他老師的幫助，她整個狀態顯示出來的就是一副大病初愈的樣子，那天遠遠看到她的第一眼，就覺得這個人有些熟悉，又有有些陌生，但當我看到她臉上那抹微笑后，心中一怔才頓悟，原來是春天回來了。
一年之計在于春。
縷縷花香，飄來淡淡的春意；習習微風，送來悠悠的春韻；聲聲鳥語，傳來甜甜的`春聲。美哉!春天！
一覺醒來，便被覺察到的春的氣息所吸引，雙手輕輕推開那扇被嚴峻的冬天塵封已久的窗戶，靜靜地欣賞這個嶄新的春天，生怕弄亂春姑娘的腳步。
(一) 春 風
春風，輕輕的，柔柔的。
春風在光禿的樹枝間來回飄蕩，傳遞著春天來到的消息。它吹醒了沉睡一冬的嫩嫩的樹芽，為樹木披上一層鮮綠的紗衣；它吹走了迷漫在馬路上的塵土，為出行的人們掃凈了街道；它吹化了積雪，為春姑娘的到來清除了障礙。
春風，吹走了人們心靈上的塵土。美哉!春風!
（二）春 雨
春雨，清清的，涼涼的。
春雨在春風的幫助下，穿梭在草地與花叢之間。草地剛剛泛綠，新生的小草在大口大口地吮吸著老天爺賞賜的甘露，是呀，“春雨貴如油”。而它，又不知道什么時候早已“隨風潛入夜，潤物細無聲”了。
春雨，洗滌了人們心靈上的污垢。美哉！春雨！
（三）春 情
春情，深深的，沉沉的。
春天，是孕育希望的季節；春天，是播種夢想的季節；春天，是春光燦爛的季節。在這個季節里，我們灑下希望與夢想的種子，期待著明天的收獲；在這個季節里，我們展開想像的翅膀，任自己翱翔于藍天之上；在這個季節里，我們懂得了成功=百分之一的天才+百分之九十九的汗水。
春情，凈化了人們心靈上的瑕疵。美哉！春情！
后 記
萬物復蘇，又一個美麗的季節，又一個嶄新的春天，讓我們也以嶄新的姿態、睜開朦朧的睡眼去擁抱著迷人的春天！
夢醒春天！美哉!春天！
我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽，漸漸地，我發覺，我沒懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語花香中悄悄走來，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬物都萌發了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機拖著亢長的步子迎面而來，也許是司機打了個呵欠，竟從小路上翻了下來，原來锃亮嶄新的車蓋馬上被調皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的“駿馬”。但是，不一會兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來，然后用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。
繼續漫步于田畔，手里的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀的稻海啊。
有人說陶淵明的桃源無處可尋，但我發覺桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。
我發覺，我離春天又近了一步。
不知不覺中，我所居住的小區樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽臺上遠遠望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛。眺望郊外曠野與離家不遠處的廣場上空，風箏也漸漸地多了起來。某日為趕上班時間而匆匆走在路上，暖融融的陽光照在身上，微風送來一股生機勃發的味道。我想，春天真的已經來到這個中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開始，在四季中意義非凡。
久居城市，習慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍與交通工具發出的噪音帶來的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木與遲鈍；加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，非常少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走吧！與人聊起的時候，總給自己一遍又一遍地計劃，給自己非常多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計劃也最終全成了無奈的泡影。
記得還是春節放長假時，我在開封的大街上見到一個浩浩蕩蕩的轎車隊，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個字樣，浪漫且張揚。我仔細看了車牌，是屬于先富起來的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對生活對大自然的理解呢？我的朋友說：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊?！笔堑?，我沒有錢，但我骨子里何嘗沒有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某個春眠不覺曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風，勇往直前，決不退縮?？上覜]有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計較，需要掙幾個稿費來補貼家用。
俗話說“人比人，氣死人?！蔽易非蠛唵纹降纳?，但說真的并非清心寡欲不向往奢華。只會羨慕是沒有用的，關鍵還是要自己做好計劃去實踐。春天就在我們的身邊，別人可以開車去長途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對生活的熱情，我的春天是一樣可以陽光燦爛的。
春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持！
冬姥姥送走了世界的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。世界，因她而變得美麗，就像一幅栩栩如生的畫卷。
在這一個溫暖的季節里，樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇——不，比花壇更芬芳。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的`春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的男孩子正用垂柳的莖做柳笛呢他們吹出了心里的幸福與快樂；再看柳林，女孩子們在垂柳中流連忘返。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，多么使人心曠神怡的景象??！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
俗話說“一年之計在于春！”春天總是給人一種充滿活力與新鮮的感覺，但今年的春天卻多了一分辛苦與忙碌，第一次讓我體會到又愛又恨的感受。一切只源于我是一名初三的學生！
這個春天無私的給予我太多壓力和挑戰。一次次的考試，一遍遍的擔憂心靈上經受了前所未有的打擊與磨練，我也因此多了一份冷靜，增了一點坦然。一次次的失敗，一次次的沮喪，使我深刻領悟到生活不總是一帆風順的，難免會出現一些意料之外的事兒，我們要學我會承受，學會堅強，要有一個良好的心態去樂觀面對，積極挑戰。
這個春天屬于初三，繁忙充實，充滿挑戰。我既盼望著它早點兒結束，又希望它再長點兒，好多給我一點兒生活的考驗，在這個春天里，我學會了每天都微笑著迎接晨曦，沒有任何遺憾地告別夕陽。
轉眼間，春天已逝，酷夏即臨，在緊張迎考的日子里，回回首，我想說：初三的春天，我無悔！
我要把這春天送個你！把草尖上倒影著晨曦的露珠送個你；把山泉獲得自由后第一聲清唱送給你；把春風拂過的每一寸大地送給你；把溢滿整個世界的希望送給你！
我要把這春天送個你，請你一定要接受。也許這春天不是夏天，沒有那熾熱的激情和活力；不是秋天，沒有那碩果累累的豐收；不是冬天，沒有那梅花香自若寒來的毅力。但是，春天，是一切希望萌發的搖籃！
你知道嗎？你說眼前的濃霧太重，你分不出前進的道路。那就看看著春天吧！那嫩芽破土而出的一瞬，是否感動了你的心靈？那泉水叮叮咚咚的余音，是否蕩滌了眼前的濃霧？再看看那綠吧！不是濃墨重彩地讓人乏味，不是鋪張了滿地而顯得單調，只是星星點點，每一點都足以照亮那前行的路！雖然，草色遙看近卻無，但這希望的光亮，卻飛流直下，懸掛于九天之上！
也許你說，生活太過緊張，光陰似箭，留不得半點喘息。那你就來這春天里盡情地觀賞吧！這里的景色還有什么可以比的呢？也許，有人會用“目不暇接”來形容景色之美，但這種緊張之感是春天絕不會有的。你可以從藍天白云看到高山，可以從樹木看到草叢，在看到某條歡快的小溪，一切都是一種自然而舒緩的氣息。
也許你有很多也許的可能，但在這之前，欣然接受這春天吧！走到這春天中，讓一切也許化為春風，帶來一絲清爽的氣息。
當這草尖的露珠隨著季節的變更摔碎了時，當這山泉的叮咚又被重新禁錮了時，當著春風又逝去了時，不用著急，春的氣息，依然布滿我們的生活！
這個冬天里，沒有春天。
即使曾經晃晃悠悠的生活。
我卻依然不去夢想什么。
驀然，已經是冬天。
即使曾經瘋瘋癲癲的跑著。
我卻依然不去挽留什么。
驀然，已經是冬天。
即使曾經無所事事的鬧著。
我卻依然不去珍惜什么。
驀然，已經是冬天。
“有人說，春天里的花是最真實的。因為他們說，我們在校園里等待著是春天，我們就很真實?！?/p>
如果說校園里的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。春天的校園是最親柔的。
（二）柳青春。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比藗兛偸沁@樣評價春風，今年的春風格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說：“柳兄，我回來了，起來吧！”我很高興，春風的確很有趣，不厭其煩對我說那些詩句“春風又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時照我還”為什么不說。春風笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風說了一句精典的話，搗亂葉的細嫩不是裁出來的，是在寒冬中磨煉過后迸發的生命之美，校園的春天不是因為春天存在而美麗，校園的春天只會因春天才更加美麗。這其中有一個深刻的含義！我不明白最后一句話的意思，卻明白了另外一首詩的妙處“此生愿伴春長在，萬古留魂鑒骨忠！”
（三）踏歌行。
如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天里我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
如果我們是春天的使者，天地間真正的春天就是春天。我們唱歌兒播灑，校園等待的是明日的紅花。
（四）滿園春。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來?！卑蝗簧鷻C的校園里的春天就像那古壁上的題刻，抹不去也拭不掉，一切都來得靜悄悄。來的太突然叫人有些驚訝和歡喜。那片陽光明媚的春天的園子里有著許多夢。
也許，春天的校園像一首詩，生動而又含蓄。也像一支美妙的歌，朝氣而又深沉。
我想說，校園的春天是永遠的。我們是春的使者。
呵！永遠的校園，永恒的春天。
夢醒了，很難再接著做下去。夢醒后，一切的美好都將離去，一切的憂愁都會散去。夢中的美好，很難成為現實。
夢，似乎離我很遙遠，我國有句俗話叫做：日有所思，夜有所夢?？磥?，夢也不是隨便產生的。美夢終會消散，我們面臨的，不是夢境，而是現實。
自己的理想遠大，但那并不是現實，要想實現，還需要通過自身的努力。
我們老師經常用一句話來教導我們，這句話是這樣的：瞄準并不等于射中。
想想也是，我們瞄準一個目標，但是能不能射中確實一個嚴肅的問題，我們要考慮許多隱私，例如，我們是否用了足夠的力，風向的影響。其實，我們考高中不也是如此？我們要努力學習，向著自己理想的高中邁進，要考慮中招政策等等，這都是影響我們考試的重要因素。
我們的夢，到底有多遠，我們要實現夢，還需要多久，我們實現夢的道路，到底有多少坎坷，這誰也不知道。
實現了夢，我們的春天就來了，夢的春天就來了。
我們都有著自己的目標，誰也不例外。一個個鮮明通往夢，實現夢過程的例子擺在我們面前。例如，世界乒乓球冠軍鄧亞萍，大家都知道她的經歷，但是在先天條件不優越的她，卻贏得了世界冠軍，站在自己夢的春天。
我們的夢，我們的春天，我們夢的春天，我們何時會到達那里，何時會成就自己的夢想，取得勝利，取得成功，站在自己夢的春天里。
實現夢，來到春天，一切都將美好。
通往夢的春天的道路是坎坷的，但是我們也有方法呀！品思儒家孔子教學主張“因材施教”，我們可以不斷發展自己的.長處，并且在過程中見賢思齊，見不齊自省和學與思兼行。并且我們還需努力學習，積極進取。相信這樣，夢的春天就離我們不遠了。
夢，誰都有，但是夢的春天，又有幾人會到達。讓我們學習李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！奔岸鸥Α皶斉R絕頂，一覽眾山小”。
相信自己，相信夢，相信我們會成功。相信自己會到達夢的春天！
“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結籽。
那里，被人們稱為‘百合谷地’。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>
這是林清玄的《百合花開》。
文中的百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。命運總向向它挑戰的人微笑，不能因為別人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅定的信念能走多遠？非常清楚，能走到你的目標。
海倫·凱勒也是一朵“百合花”。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是難以想象、不堪忍受的痛苦。然而海倫卻沒有向命運低頭，在安妮·蘇利文老師的幫助、教育下，戰勝了病魔，學會了用手指“聽話”、“說話”，以驚人的毅力掌握了五種文字！
海倫80歲時，許多人勸她該好好休息休息了，但她總是堅定的說：“不！我不能停下來?！眲P倫說到做到，一直沒有停止工作。一直到1967年她87歲時，才定居鄉間安享晚年。就在這一年，海倫·凱樂—這位在黑暗中艱苦奮斗的偉大女性，將永不磨滅的光與熱留給人世后，平靜的離開了她摯愛的世界。而對于海倫來說，這一年，就是它的春天......
海倫·凱勒就如像百合花一般，守著自己的決心，堅強到春天，綻放最美的花朵。
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