<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在寫作過程中，提綱可以作為我們的路線圖，指引我們有條不紊地展開思考和論述。以下是一些高分論文使用的提綱樣本，希望能對你們的寫作提供一些借鑒。
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為深刻領會全面從嚴治黨的重要性，我院于20__年12月22日在4-307召開了“全面從嚴治黨·營造良好政治生態”專題政治理論學習活動。本次學習活動由黨支部書記洪立偉主持，支部全體黨員、入黨積極分子參加學習活動。
首先，洪書記首先給大家介紹了什么是政治生態。全面從嚴治黨，營造良好政治生態，這個政治生態，形容詞是政治，中心詞是生態，生態是和人的生存密不可分的那些環境、條件、外在因素的總稱。那現在講的政治生態，就是我們集中談的政治生活的環境、條件和作為政治主體所依賴的那些外在因素的總稱，這叫政治生態。所以，政治生態往往是以風氣、作風、社會習慣、政治生活的各種各樣的條件、構成要素的總稱，這叫政治生態。
政治生態，人們感受最深最直接的是通過黨風、政風、社風感知的，是通過人們在政治生活中聽到、看到、感知到的那些政治環境因素、政治條件和政治現象感受到的。所以，就需要我們拿出過硬的措施，保持足夠韌勁，最終實現政治生態的弊絕風清，山清水秀，最終實現這種效果，真正把我們的政治生態通過消除不正之風，實現清正、清廉、清明。
其次，講述了構建良好政治生態的重要意義。構建良好政治生態是全面從嚴治黨的題中應有之義，也是協調推進“四個全面”戰略布局的正能量之源。良好的政治生態，可以激發黨員干部干事創業的熱情，為決勝全面小康增添不竭動力，確保深化改革始終沿著不斷完善中國特色社會主義制度的方向進行，促進依法治國有序開展。而一旦政治生態出了問題，全面建成小康社會可能不再成為眾心所向的奮斗目標，貧困人口脫貧不再被作為必須攻克的難關；改革開放可能偏離正確方向，甚至淪為少數人攫取利益的手段；依法治國可能變為空談。
最后講述了構建良好的政治生態應該怎么做？一是樹立良好的從政品德。要把加強思想政治建設擺在首位，堅持不懈強化理論武裝。要深入學習馬克思列寧主義中國特色社會主義理論體系，特別要深入學習__。
系列重要講話，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。二是要身體力行。__。
對黨員干部提出，要堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身；要襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話；要堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事；要嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍；要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。當這些從政品德內化于黨員干部思想靈魂深處，光大于執政從政行為實踐中，良好政治生態自然漸行漸近。三是要建立嚴明的政治紀律和政治規矩。嚴肅黨的政治紀律，務必要教育引導全體黨員干部切實增強四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決做到四個服從。
在構建良好從政環境中，每個黨員干部都是參與者，要將高度自覺的責任意識貫徹到日常工作實踐中。就像自然生態中的一棵大樹，不只是被動地適應環境，更要充分發揮自己的“光合作用”，吸附塵埃，清新空氣，凈化環境，涵養實干的土壤和清正廉潔的純凈水源，積極參與黨風政風的樹立和政治生態的營造，開風氣之先，創至善之業。
通過此次學習活動，希望全體黨員干部都能立足本職工作，進一步增強黨性觀念，明辨大是大非，增強政治敏銳性和政治鑒別力，持之以恒正風肅紀，營造良好的育人環境，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強保證，為學校的高質量發展貢獻力量。
第一段：引言（大約200字）。
在我們的學習和工作中，經常會有研討會或者討論小組。這些場合為我們提供了一個交流和分享自己觀點的機會。然而，很多時候我們可能感到壓力和困惑，不知道該如何準備和發表一次高質量的發言。通過這次心得體會研討發言提綱的學習，我對于如何提升自己的發言能力有了更深刻的理解和體會。以下是我對于提升發言能力的一些心得和體會。
第二段：準備工作（大約300字）。
在進行任何形式的發言之前，準備工作是至關重要的。首先，我們需要明確自己的主題并進行深入的研究。了解所要討論的領域的相關知識，查閱文獻資料或者咨詢專家是必要的。其次，我們需要根據自己的觀點和目的確定發言的內容和結構。這樣可以確保我們的發言邏輯清晰、有條理，并能達到預期的效果。最后，我們需要多次練習和反復思考，以便在研討會上能夠自信地闡述自己的觀點。
第三段：發言技巧（大約300字）。
在發言的過程中，一些技巧的應用可以幫助我們更好地實現表達的效果。首先，我們需要注意自己的語言和聲音。清晰的語言和響亮的聲音可以提高我們的表達能力和說服力。其次，我們需要學會運用肢體語言和態度。大膽、自信的姿態可以給人留下深刻的印象，而過分緊張或膽怯的表現則會削弱我們的發言效果。此外，我們還可以運用一些修辭手法或者幽默感來吸引聽眾，并增強我們的表達力。
第四段：有效溝通（大約200字）。
發言的目的不僅僅是傳遞自己的觀點，更重要的是與他人進行有效的溝通。在發言時，我們需要尊重他人的觀點和意見，并盡可能提供一些具體的證據和例子來支持自己的觀點。在回答別人的問題時，我們需要謙虛、客觀地對待，并且給予他人足夠的時間和空間來表達自己的觀點。通過這種有效的溝通，我們可以促進對話和合作，達到更好的共識和理解。
第五段：總結與展望（大約200字）。
通過這次心得體會研討發言提綱的學習，我深刻地認識到了提升發言能力的重要性。準備工作、發言技巧和有效溝通是提升發言能力的關鍵。雖然現階段可能會面臨一些困難和挑戰，但我相信通過不斷的實踐和努力，我一定能夠不斷完善自己的發言能力。同時，我也希望能夠將所學到的知識和技巧應用到實際生活中，提升自己的表達能力和與他人的溝通能力，為自己的個人發展和團隊合作做出更大的貢獻。
總結：
通過這次心得體會研討發言提綱的學習，我深刻地認識到了提升發言能力的重要性。準備工作、發言技巧和有效溝通是提升發言能力的關鍵。同時，我也希望能夠將所學到的知識和技巧應用到實際生活中，提升自己的表達能力和與他人的溝通能力，為自己的個人發展和團隊合作做出更大的貢獻。
為迅速掀起學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》熱潮，xx縣xx村“四措”并舉，及時開展討論學習。
一是集中組織學。組織村“兩委”成員和駐村工作隊員進行集中討論學習，重點學習2015年10月18日印發的《中國共產黨紀律處分條例》和本次新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》前后變化比對。通過比對學習大家一致認為新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》更加完善、具體，更加適合新形式下黨建工作的新發展、新要求。
二是網絡傳送學。將新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》和修訂前后的對比版本傳送至qq群、微信群和各紅色扎西微支部，讓全體黨員第一時間就能通過新興媒體進行研讀學習。
三是打印送達學。村黨總支將新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》打印裝訂成冊，由村委包片聯系黨支部的人員及時送達到各基層黨支部，并要求各黨支部結合“三會一課”適時組織支部黨員開展討論學習。
四是“思做”結合學。為促使黨員干部以“學”促“思”，以“思”促“做”，“學”“思”“做”三結合，村“兩委”成員及駐村工作隊員通過學習后結合自身工作實際撰寫出不少于300字的心得體會，保證以鐵的紀律服務于基層黨建、脫貧攻堅和鄉村振興等工作。
近日，我重新學習了習近平總書記在x主持召開黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的講話精神，他在會議上強調：黃河流域是我國重要的生態屏障和重要的經濟地帶，是打贏脫貧攻堅戰的重要區域，事關中華民族偉大復興和永續發展的千秋大計。要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持生態優先、綠色發展，以水而定、量水而行，因地制宜、分類施策，上下游、干支流、左右岸統籌謀劃，共同抓好大保護，協同推進大治理，著力加強生態保護治理、保障黃河長治久安、促進全流域高質量發展、改善人民群眾生活、保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。推動黃河流域生態保護和高質量發展，就要深入學習領會習近平總書記重要講話精神，把黨中央決策部署落到實處。
一、要學習紅色故事，傳承紅色基因。
在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中，大力弘揚紅色文化，從中汲取昂揚奮進、團結拼搏的精神動力，具有重要現實意義。
(一)紅色故事孕育和承載著共產黨人的理想信念。中國革命是一部不屈不撓的革命斗爭史，它體現了我國革命前輩堅強的共產主義信念，偉大的民族精神，無私的奉獻精神，體現了艱苦奮斗，團結合作，自強不息的拼搏精神。在90多年革命、建設、改革的偉大實踐中，中國共產黨帶領人民創造了獨特的紅色文化。紅色代表著希望、勝利、創造、勤勞、勇敢、自力更生、艱苦奮斗、不怕流血犧牲等，是中國共產黨價值追求和中華民族精神內涵最生動的象征。正因為有了中國共產黨、有了紅色文化，中華民族才逐步從鴉片戰爭后迷茫委頓、備受欺凌的狀態中掙脫出來，實現了由落后衰敗走向繁榮富強的偉大轉折。飲水思源，“吃水不忘挖井人”。是他們拯救了中華民族，是他們奠定了中華民族偉大復興堅實的基礎，是他們指引和帶領著一代又一代的共產黨人，前赴后繼，浴血斗爭，舍身忘死，帶領中國人民走向幸福的社會主義新時代。
(二)紅色教育是當下開展革命傳統教育和愛國主義教育的最佳素材。鄂豫皖蘇區根據地是我們黨的重要建黨基地，長征精神、延安精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富。通過紅色教育可以激發干部正確把握權力，以人為本廉潔奉公，做好人民的公仆;可以激發科技人員艱苦奮斗，團結合作，開放創新，提高我國農業、工業、國防、科技現代化的水平，把我國建設成為世界強國;可以激發了廣大工人農民高欣彤的艱苦創業，發揮社會主人翁的作用，為我國繁榮富強做出積極貢獻;弘揚紅色文化可以激發青少年努力學習，奮力拼搏，提高自己的綜合素質，肩負起建設祖國的重任，幫助青年一代樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定正確的理想信念，提高明辨是非的能力，筑牢抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的思想道德防線，成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
(三)繼續傳承和發揚紅色精神是每個共產黨人的責任擔當與歷史使命。結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，將學習紅色故事，傳承紅色基因，發揚紅色精神與之結合起來，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在不斷學習中鞏固和提升理想信念。牢記那段崢嶸歲月，講好黨的故事、加強革命愛國主義教育，傳承紅色基因，發揚紅色精神，激勵全國人民堅定不移跟黨走，確保紅色江山永不變色，是每一個共產黨人義不容辭的歷史使命。
二、要堅持惠民利民，推動綠色發展。
(一)認清重要意義，加強黃河保護?！白岦S河成為造福人民的幸福河”讓人深感保護黃河、推動黃河流域生態保護和高質量發展是事關民族復興的重大國家戰略，事關人民安居樂業責任重大，意義非凡。黃河是中華民族的母親河、孕育中華文明的搖籃，哺育著我國的經濟社會發展，對于我們的國家和民族而言，無論從歷史、現實還是未來都有著非同尋常的影響和意義。九曲黃河萬里沙，幾千年來，黃河治理一直是困擾了中華民族歷史難題，所以說中華民族的歷史也可以說是一部黃河治理的歷史，在新中國成立之前的2500年間，黃河下游共決溢1500多次，改道26次。新中國成立之初黨和國家領導人高度重視治黃事業。1952年，毛澤東主席發出“要把黃河的事情辦好”的偉大號召，并親自視察黃河治理和農田建設。在中國共產的領導下，經過幾代人的心血，古老的黃河獲得了新生，黨領導人民開創了治黃事業新篇章，新中國成立至今，70年不決口，20年不斷流，創造了黃河70年安瀾的歷史奇跡。善弈者謀勢，善治者謀全局。黨的十九大之后，以習近平同志為核心的黨中央進一步完善全國的發展戰略布局，塑造區域協調發展新格局。黃河流域是我國重要的生態屏障和重要的經濟地帶，是打贏脫貧攻堅戰的重要區域。黃河流域生態保護和高質量發展，同京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化發展一樣，是重大國家戰略。加強黃河治理保護，推動黃河流域高質量發展，積極支持流域省區打贏脫貧攻堅戰，解決好流域人民群眾特別是少數民族群眾關心的防洪安全、飲水安全、生態安全等問題，對維護社會穩定、促進民族團結具有重要意義。
(二)秉承科學理念，推動綠色發展。要堅持人與自然和諧共生，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，讓自然生態美景永駐人間，還自然以寧靜、和諧、美麗。人類只有遵循自然規律才能有效防止在開發利用自然的道路上走彎路，否則大自然受到的傷害最終會反過來傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。一旦心懷自然、尊敬自然、善待自然，自然會給予我們比索取多得多的回報，樹立人與自然和諧共處的思想是落實環境保護和生態文明建設的出發點。生態興則文明興，生態衰則文明衰。要實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須建設生態文明、建設美麗中國。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著眼于生態文明建設，生態文明是實現人與自然和諧發展的必然要求，生態文明建設是關系中華民族永續發展的根本大計。黨的十九大明確了在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的宏偉目標。
(三)堅持生態惠民，加強河流治理。生態文明建設功在當代、利在千秋?！熬G水青山就是金山銀山”的理念日益深入人心，綠色發展已經成為全社會的共同價值追求。在x按照我市“四河同治、三渠聯動”統一部署，x河x橋段的改變是x區x河綜合治理的一個縮影。x河作為x最主要的支流之一，由于歷史的原因，河流缺乏管治，垃圾如山，污水橫流，環境事件時有發生，人民群眾怒聲載道。如今按照“水清、岸綠、路暢、惠民”的目標，對x河進行綜合治理，經過一年多的治理，在x河治理示范段已呈現出，一幅自然和諧的美景，兩邊道路暢通、綠樹環繞，水清、岸綠、藍天交相輝映，x河綜合治理示范段工程已初見成效，文化廣場、健身廣場、城市書屋、公廁、乒乓球場、籃球場等配套建設已成為人民群眾帶來了美和幸福的感受。實施“四河同治、三渠聯動”，是我市貫徹落實新發展理念的重要要求、改善生態環境的重要抓手、推進城鎮化進程的重要支撐。x河整治是一項復雜的系統工程，涉及方面諸多，必須統籌考慮，將x河治理與重點項目建設、小游園建設、推進民生改善、城中村改造等結合起來，力求達到‘一舉求多效’的效果。x河治理項目對x人民意義重大，絕非一日之功，學習習總書記功成不必在我的精神境界和功成必定有我的責任擔當，x河治理發揚奉獻精神，不畏艱難，勇往直前，為改善x河生態，為提升人民幸福感，為x生態文明建設不斷奮斗，讓x河成為造福百姓的幸福河。
(四)堅持身體力行，勇于承擔使命。雖然我們國家對于環境保護和生態文明建設的監管尺度和治理力度也達到了相當的高度，仍然需要進一步改革和完善，把生態文明建設列入干部政績考核體系，完善干部考核和選拔任用制度。堅決貫徹執行新環境保護法，對環境違法行為方面嚴懲不貸、決不姑息。同時在污染防治方面推進供給側結構性改革，促進能源消費結構發生積極變化，并不斷完善環境基礎設施建設和管理。我們不僅要深入學習講話精神，更要牢固樹立社會主義生態文明觀，更要身體力行，勇擔時代使命，積極投身到環境保護與生態文明建設工作當中去。首先，要進一步增強“四個意識”，堅決扛起生態文明建設的政治責任，在日常生活工作中自覺踐行做習近平總書記生態文明建設重要戰略思想的表率;其次，做綠色發展方式和生活方式的支持者和推動者，用實際行動踐行綠水青山就是金山銀山的理念，自覺守好環境質量安全底線，在平日的生活工作中倡導綠色低碳的生活方式;最后，堅決維護黨中央的決策部署，積極配合，勇于結合自身工作實際，為我區生態文明建設事業盡一份綿薄之力。黨的十八大以來，在河北西柏坡，山東沂蒙山區，貴州遵義，江西井岡山，大別山，呂梁山區，江西于都，甘肅高臺，總書記實地緬懷革命先烈，以深情的瞻仰，真切的話語，向全黨全社會注入銘記歷史、緬懷先烈、崇尚英雄的強大正能量，總書記告訴我們：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色?！薄耙粋€有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！弊鳛橐幻伯a黨員，我們一定要在黨的旗幟下勇當先鋒。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
省委“新春第一會”提出“一改兩為”，站位高、定位準、落位實，是我們下一步工作必須樹立的理念、必須遵循的原則和必須實現的目標。作為一名政協機關干部，要自覺把自己擺進去，把作風轉過來，在為民辦實事為企優環境中樹立新坐標。
要做到政治堅定。嚴格 當前隱藏內容免費查看落實各項學習制度，認真學習***新時代中國特色社會主義思想，跟進學習******最新重要講話文章和黨的******精神，找準同政協工作的結合點，用***新時代中國特色社會主義思想指導政協工作。在認真學習理論知識的同時，要培養經濟思維，做到了解經濟、熟悉經濟、掌握經濟，增強統籌區域發展、深化改革創新、駕馭市場經濟、應對風險挑戰等能力水平，在助企發展中做到有的放矢。要不斷提高政治執行力，經常同黨***精神對表對標，切實做到黨***提倡的堅決響應，黨***決定的堅決執行，黨***禁止的堅決不做，堅決維護黨***權威和集中統一領導，做到不掉隊、不走偏，永葆政協機關干部隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色。
要竭力履職盡責。做好新時代人民政協工作，要聚焦主責主業，以更高標準、更嚴要求，以自我革命的精神，緊扣“一改兩為”主題，圍繞經濟高質量發展、雙招雙引、基層治理、鄉村振興、文化旅游等經濟社會發展重點工作，扎實開展好各項視察調研活動，要更加關注選擇優化營商環境、服務企業發展等方面課題，組織委員開展深層次調研，提出有份量有對策的意見建議，為市委市政府科學決策提供參考。要加強提案辦理工作的跟蹤督辦，力求提案工作事事有著落，件件有回音，推動提案作用發揮。
要弘揚實干精神。在辦文、辦會、辦事等方面從嚴從實要求自己，爭取做到工作“零差錯”。工作成效上注重求實，增強發展意識，保證活動質量，推動調研成果轉化，切實發揮人民政協作為社會主義協商民主的重要渠道作用。把“沒有調查就沒有發言權”作為自己的工作準則，積極參與政協組織的各項調研視察活動，尤其在政協資政、專題協商等重要活動中多花時間精力深入基層一線調研，掌握第一手資料，爭取多提出一些有見地、有質量的調研報告，為領導決策竭力當好參謀和助手。
要真心服務群眾。牢固樹立全心全意為人民服務的理念，持續深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，把定期深入基層、深入委員、密切聯系群眾作為一項硬性任務。要認真從委員提案中收集好的意見建議，及時了解我反映人民群眾的呼聲和要求，切實維護好群眾的合法權益。要進一步優化提案提出、審查、立案、交辦、督辦、評議閉環管理機制，切實在為民服務新實踐中更好地發揮提案作用。
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區級領導班子“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班繼續按計劃進行。9月20日，區級班子領導圍繞“牢固樹立底線思維，防范化解重大風險”進行學習研討。區委書記吳杰、區委副書記、政府區長孟鑫等結合研討內容進行發言。
吳杰表示，全區黨員領導干部要自覺把底線思維貫穿到各項工作中，以全局視野堅守底線，牢牢把握工作主動權，要提高政治站位，強化政治意識，充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性，要堅定信心、敢于擔當責任，切實做好防范化解重大風險的各項工作。結合我區工作實際，吳杰強調，要牢固樹立底線思維，全面強化風險意識，要清醒看到面臨的社會穩定形勢依然嚴峻復雜，一些不安全、不穩定的因素依然存在，這要求我們要以高度的政治責任感細化防范措施，嚴防各類重大安全生產事故，堅持問題導向、目標導向和責任導向，做好迎接新中國成立70周年大慶的各項安保及安全生產工作;要提高防范化解能力，全方位化解安全隱患。堅持層層抓落實，穩中求進、守住底線、把握好度，推動高質量發展;要堅持防患未然，加強防范化解風險機制建設，建立健全風險研判機制、決策風險評估機制、風險防控協調機制，堅決防范化解重大風險。
孟鑫表示，我們要把思想和行動統一到__。
重要講話精神上來，把政治責任體現在狠抓落實上，把擔當精神體現到各項工作中，把防范化解重大風險工作做實做細做好。要提高政治站位，充分認識堅持底線思維，著力防范化解重大風險的重要性，堅持以____。
為指導，切實擔當起防范化解重大風險的政治責任，以實際行動體現“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護;要做好各領域風險防控，有針對性地制定應對策略，打好有準備之仗。始終“高站位”，突出“穩增長”，密織“防護網”，保護“好山水”，聚焦“獲得感”，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感;要完善風險防控機制，打贏防范化解重大風險攻堅戰，要強化責任落實、體系建設、評估處置、動態排查、數據治理能力建設以及督查考核工作。
學習中，區委常委、組織部長齊大勇領讀了《增強憂患意識、防范風險挑戰要一以貫之》;區委常委、政府副區長李尚杰領讀__。
在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話。
區領導李尚杰、任?？?、劉顯君圍繞專題研討進行發言。
下午，區級領導班子到營口觀看了營口市黨風廉政警示教育展和警示教育片，參觀了營口市雷鋒展覽館，并重溫了入黨誓詞。
同志們：
根據公司黨委要求，為深入學習貫徹黨的十九大精神，深切領會“六個聚焦”的精神內涵，下面我結合工作實際，簡要談幾點思考。
一、做到“六個聚焦”，是貫徹十九大精神的內在要求。
學習貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務和頭等大事。我們必須提高政治敏感性，堅持從黨員和領導干部抓起，不折不扣地抓好落實。黨的十九大提出了許多新理念、新論斷，確定了許多新任務、新舉措，需要通過學習來深刻領會、準確把握。我們要認認真真、原原本本地學習黨的十九大報告和新黨章，全面、系統、深入地掌握精神本質，進一步增強貫徹黨的十九大精神的思想自覺和行動自覺。同時，要突出重點、抓住關鍵，深刻領會好、把握住黨的十九大精神的精髓要義。具體而言，就是要做到“六個聚焦”。我們務必以“六個聚焦”為著力點，切實增強“四個意識”，把維護好習近平總書記這個核心作為最大的政治，作為最重要的政治紀律和政治規矩，確保一個指揮、一個聲音、一個調子、一張樂譜，堅決把總書記對黨建工作、國企改革、平臺公司的每一項要求不折不扣地落到實處。
二、做到“六個聚焦”，應與當前的實際工作緊密結合。
我們學習的根本目的，在于運用科學理論武裝頭腦、指導實踐，關鍵是要落實到行動中，體現到工作上。各部門、子公司要根據集團公司的統一部署安排，制定時間表和路線圖，以釘釘子的精神抓好各項重點工作任務的跟進落實。當前，重點是抓好集團公司投融資、土地報批、征地拆遷、項目建設、產業招商等重點工作任務的推進，切實把“六個聚焦”的深刻內涵融入到公司發展當中、兩城建設當中去，抓好歲末年初的安全管理，抓好年底任務的集中攻堅，全力確保集團公司今年工作收好尾，明年工作開好頭。
三、
做到“六個聚焦”，要強化抓黨建工作的責任意識。
通過學習和抓落實，我們要把學習成效體現到堅持黨的領導、加強黨的建設中來，主動適應新時代全面從嚴治黨的新要求，特別是在公司轉型發展的關鍵期，我們要堅決確保黨的領導、黨的建設只能加強、不能削弱。具體而言，要堅決杜絕四種觀點：一是要杜絕黨建工作“可有可無”的觀點；二是要杜絕黨建工作“可前可后”的觀點；三是要杜絕黨建工作“可軟可硬”的觀點；四是要杜絕黨建工作“可實可虛”的觀點。同時，我們要通過形式多樣、喜聞樂見的方式，把黨的建設搞活、抓實，切實把學習成果轉化為抓黨建工作的具體思路舉措，真正抓出成效、抓出實效。
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2018年以來，我結合工作實際認真研讀了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《中國共產黨黨章》以及《中國共產黨紀律處分條例》等學習內容。通過深入學習，進一步加深了我對習近平新時代中國特色社會主義思想的系統理解和把握，特別是總書記關于加強黨的政治建設、做到忠誠干凈擔當、全面推進新時代改革開放和堅決反對“四風”等重要指示精神的理解認識。下面，我談三點學習認識和體會：
進入新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點上，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，緊緊圍繞實現“兩個一百年”的奮斗目標，統籌推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，以巨大的政治勇氣和責任擔當，推動黨和國家事業發生歷史性變革，使中華民族以嶄新的姿態屹立于世界東方。歷史和事實告訴我們，前進道路上，必須堅持黨對一切工作的領導。在堅持黨的領導這個決定黨和國家前途命運的重大原則問題上，我們絲毫不能動搖，要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。這是黨員的根本政治要求，更是我們黨團結統一、堅強有力的重要保證。作為黨員領導干部，要時刻把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，時時處處事事維護習近平總書記的核心地位，不斷提高政治能力，樹立政治理想，提高政治覺悟，做到頭腦特別清醒、立場特別堅定，始終言行一致、表里如一，做政治上的明白人、老實人。
習近平總書記2018年以來視察廣東、上海和中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，以及在慶祝改革開放四十周年大會上的重要講話等，著眼中華民族實現偉大復興的歷史大勢，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央將改革開放進行到底的鮮明態度和堅定決心，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，是我們在新時代解放思想、將各項工作推向前進的行動指南和根本遵循。作為黨員領導干部，要更加深刻領會落實好中央各項決策部署，以高度的政治責任感和使命感，把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想與上級的工作部署以及自身的工作實際結合起來，發揮好“頭雁效應”，帶頭學習好、貫徹好中央精神，確保黨中央各項決策部署落到實處。扎扎實實抓好分管工作，堅定信心、凝心聚力、砥礪前行，按照新時代改革發展要求，站在新起點，融入新時代，勇于探索、敢于創新，不斷創新工作方式方法，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，自覺投身新時代改革開放的偉大實踐，在市局（公司）黨組的統一堅強領導下，為公司改革發展不懈奮斗，切實跑好歷史賦予我們這代人的接力賽。
始終堅持走群眾路線，增強群眾觀念和群眾感情，嚴格落實中央八項規定和國家局九條要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風及各種隱形變異“四風”問題。在工作生活中時刻守好理想信念、黨紀國法、廉潔自律的底線，鍥而不舍、持之以恒，身體力行，以上率下，以自身良好作風推動分管領域各項工作取得新突破。
我的發言完畢，謝謝大家！
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我認為這次主題教育，重點是圍繞為人民謀幸福的初心和為民族謀復興的使命，用習近平新時代中國特色社會主義思想武頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要做到“理論學習有收獲”，我感到：
一是要在讀懂、學深上下功夫?！岸笔浅醪?，“深”是進步。今后要堅持讀原著、學原文、悟原理，要弄懂習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義和世界意義，要學深習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。因此，掌握理論學習的深度，決定政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。我們每個人必須用科學理論武裝頭腦，這是我們首要任務，也是保持步調一致的前提。自己深感在理論學習上學得還比較淺，沒有深刻理解創新理論背后的認識論、方法論，也沒有從整體上、全局中去掌握創新理論。譬如，如何理解新發展理念，不僅要讀懂、記住“創新、協調、綠色、開放、共享”五個方面，還要深入體會背后的系統思維、辯證思維、戰略思維、底線思維、創新思維，結合自己的工作實際去理解、運用和轉化，從政治、思想、情感和行動上去認同、貫通和落實。創新在我們的工作中有充分體現，沒有創新思維、理念、方法和手段，沒有系統、戰略思想，沒有頂層設計、統籌協調，我們就無法解決面臨的問題、突破艱難的瓶頸和重大改革任務，如特種設備許可改革、檢驗檢測改革和電梯監管改革。
二是要在悟透、弄通上下功夫?！巴浮笔倾@透，“通”是貫通。要悟透習近平新時代中國特色社會主義思想彰顯和貫穿的堅定理想信念、為民情懷、自覺自信、擔當精神和科學思想方法。要弄通習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義和新時代大家共同奮斗的行動指南，要同推進新時代黨的建設的迫切需要緊密聯系，同保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要緊密聯系，同實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要緊密聯系，要同指導解決當前面臨的緊迫問題、改革創新中的重大問題和人民群眾反映的突出問題結合起來。
三是要在精氣神上下功夫。加強理論學習是為了提高政治站位、思想覺悟和行動自覺。在當前時代背景下，黨員干部的精氣神尤為重要，是堅守初心、擔當使命的重要表現。結合上海實際和市場監管工作，服務國家賦予上海三大任務、舉辦保障好進博會、打造四大品牌、推進高質量發展、改善營商環境、開展大調研、提升城市運行安全水平……一系列重大改革發展任務在很多方面上海進入了“無人區”，沒有借鑒先例。我們主題教育的成果要表現在：有創新創造、敢闖敢試的信心，有敢挑重擔、敢啃骨頭的勇氣。干事靠人，人靠精神，精神就靠理想信念;想干事是“德”，會干事是“能”，多干事是“勤”，干成事是“績”，不出事是“廉”。有時，想干點事就會有風險、有壓力，有時會很孤獨、很痛苦，甚至引起別人的誤解、嘲諷，所以我們要學習學習再學習，修煉修煉再修煉，不斷提高政治覺悟、思想境界、理論修為和認識水平，不斷提高理論的支撐力、干事的行動力。決不能僅滿足于交辦的事項、低標準完成基本的任務，不能躲避二傳應付扯皮、不主動不負責不匯報不閉環，也不能過于強調風險高低、壓力大小、任務輕重、名利得失。特別是創新實踐中，過去老一套的辦法不管用不頂用的要及時修正、改進，現在新辦法不會用不敢做的要探究、嘗試。
總之，要通過此次主題教育，在原有學習的基礎上，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，主動對表對標、校準偏差，找到差距、整改落實，在理論思維、理論修養、理論水平上有新的進步，并不斷提高運用創新理論指導實踐、推動工作的能力。在學中思、思中干、干中進，真正把理論學習的成果貫穿于每時每事，體現在方方面面。
做為黨組班子帶頭人，我們嚴格按照紀律要求，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線。對照黨風廉政建設責任制的有關規定，結合群眾所提意見和本人學習工作情況，我談幾點感受。
中央提出的四大紀律、八項要求，這是加強黨風廉政建設和工作作風建設的重要內容和舉措。一是增強責任感。政治上始終與黨中央保持一致，做一個忠于黨和人民事業的人，恪盡職守，忠職盡責;二是牢固樹立大局觀念、集體觀念，識大體、講原則。在抓分管工作與維護集體領導上，堅持重大事項及時匯報、請示，不隨意表態和自作主張，對領導集體討論形成的決定，堅定不移地去貫徹執行。對分管范圍內的工作，自覺主動的安排部署，超前抓、大膽抓、從嚴管，敢于承擔責任，從不推諉，從不把矛盾上交;三是廉潔自律。處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自己，不搞以權謀私，生活上勤儉節約，不搞大吃大喝、拉幫結派，為人誠實，公道正派，較好地維護了一個基層黨員干部的形象;四是勤政為民。在為企業、為群眾服務，協調解決問題的過程中，以身作則，嚴于律己，從不到企業吃拿卡要，清白從政，明白做事。五是堅持“一崗雙責”。在搞好自身廉潔的同時，嚴格要求分管部門的同志認真履行工作職責，嚴守廉潔自律有關規定，對他們加強教育，規范學習，提高意識，強化監督，效果較好，沒有違紀現象發生。
廉潔自律、防腐拒變我們要做到：1、堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，接受教育，不斷進步。應進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。2、防微杜漸，做到廉潔自律，黨風廉政建設是一項長期工作，既要從大事抓起，又要在細微之處堅持。做為一名領導干部，要求別人做到的自己首先做到，要求下屬做好的自己首先做好，按照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己。把更多時間用在學習和思考工作上，牢記榮辱觀，加強自律意識，堅持原則，做標桿、做楷模、樹立自身的良好形象。3、進一步深入基層，了解情況、解決問題，多為基層辦好事、實事。在今后的工作中，我們將進一步加強學習，增強公仆意識，強化自律、自警和自省，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導和規范自己的行為，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受群眾的批評和建議，使我們的衛生健康工作實現新突破，新發展。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實分公司黨委關于2019年直屬企業黨組織理論學習中心組學習要求，根據黨總支學習計劃安排，我圍繞第一季度學習主題，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論體系和科學方法，關于增強憂患意識、樹立底線思維、防范風險挑戰和關于巡視工作的重要論述。結合近期系統內發生的一系列問題，以及即將開展的國家政策性糧大清查工作，現總結幾點學習體會，與大家分享。
全體干部員工必須統一思想，迅速提高認識，把國家政策性糧食大清查工作作為當前最重要的工作任務，乃至關乎中儲糧企業未來的重要政治任務。以最嚴肅最認真的態度對待，全力以赴做好當前各項工作，強化落實庫外政策性糧食自查，及時發現問題，規范堵塞漏洞，確保以最好的精神面貌和最優質規范的管理狀態迎接本次政策性糧食大清查。
全體干部員工要深刻認識轄區庫外儲糧管理等易發風險領域面臨的嚴峻形勢，深刻汲取近期系統內發生的重大事故教訓，必須始終保持高度警惕，即要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀?！笔录?，既要有防范風險先手，也要有應對和化解風險挑戰的高招，要進一步強化戰略定力和斗爭精神，樹立底線思維，切實增強大號防范化解重大風險攻堅戰的信心，做好方法化解重大風險各項工作，保持企業穩健運營。
我們要在“人防”和“技防”上很下功夫。一是在人防上，我們在堅決落實集團公司要求保證1名正式員工在租倉庫點駐庫管理的基礎上，加大租倉管理力度，實行2名正式員工赴租倉庫點駐庫的管理辦法，切實做到死看死守，確保庫外國家政策性糧食數量質量安全。在領導包片、科室包庫、巡查員巡查、員工駐庫四級管理同時，再增設一道防線，實行巡查組包縣制度，每個巡查組負責一個縣的政策性糧食檢查，不僅明確了責任，而且節省了精力，提升了效率，提高了巡查效果。二是在技防上，我們以“互聯網+”智能安防系統為思路，進一步探索智能化監管系統的開發，把“安防”、“大數據”、“互聯網”等智能化手段運用到庫外儲糧管理上來，用科技手段防范風險、發現問題，夯實庫外儲糧質量和數量安全。
我們要始終堅持黨的領導、全面加強黨的建設，著力推動公司黨建工作更加有力有效引領生產經營管理，為加快實現“兩個打造”、實現新時代中儲糧高質量發展提供堅強保證。不斷強化黨員干部責任意識，充分發揮黨員干部模范帶頭作用，著力從5個方面推進融合。一是要推動黨建工作與夯實中儲糧企業宗旨的融合發展。始終把夯實“兩個確?！被A作為一切工作的出發點和落腳點。常態化開展中儲糧宗旨宣講教育，圍繞“兩個確?！眲撔曼h建載體。黨員時時處處干出樣子、作出表率，開展黨員與群眾“一幫一、一對紅”，組建科技創新小組，推動儲糧技術革新。二是推動黨建工作與服務宏觀調控融合發展。要講政治，全力服務收儲制度改革，要顧大局，堅決打贏去庫存攻堅戰，要強黨性，模范執行糧食收儲政策。三是推動黨建工作與實現國有資產保值增值融合發展。要發揮黨組織在戰略預算引領和管控中的領導和把關作用。發揮黨組織在深化企業改革中的領導核心作用，發揮黨組織在提質增效中的戰斗堡壘作用。四是推動黨建工作與實現“兩個安全”融合發展。嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”安全生產責任制。在作業現場、監管一線開展“黨員安全監督崗”、“黨員安全責任區”、“黨員安全示范崗”、“安全標桿黨支部”創建活動，使黨支部、黨員在安全生產工作中“亮身份、唱主角、作表率”，充分發揮黨支部和黨員在安全生產中的典型示范和引領作用，帶動落實安全生產全員風險管理責任制。五是推動黨建工作與企業文化建設融合發展。牢牢把握意識形態工作主動權，堅持用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。創新方法和載體宣講“責任、感恩、誠信、團結”中儲糧企業理念，大力倡導勞模精神、工匠精神、反思精神、企業家精神，使全體干部員工在“為國儲糧、儲糧報國”工作實踐中緊緊團結在一起，增強企業內生動力。
以上是我近期的一些學習體會，不足之處請各位同志給予指正。
本來我沒想來這里學習，生活的意外促使我重新回到這里，紀念二十五年校慶的文章中，我曾稱文學院我永遠的娘家。娘家意味著出嫁的女兒，可以隨時回來看看。生活中遇到困惑，回到娘家尋求幫助，心空的雨點來時，回到娘家趴在娘的懷里哭一場也覺安慰。
一個月的娘家生活，馬上結束了。我心里有許多感慨和快樂，帶著惜別的心情，我想說聲感謝的話。
首先，感謝作協劉主席感謝高院長，在我最困難最無助的時候收容我，茫茫人海，一方凈土，一個個導師，一堂堂課，讓我重新恢復對生活對文學的勇氣和信心。我的娘家如此強大淵源悠久，足可以使我這個女兒，由卑賤走向尊貴，有弱小變得強大，由浮躁變得真正的沉靜平和，也將由寫不出好作品的小作者，變成能寫出人間美文章的大作家。
其次，感謝王院長韓院長萬琦老師和所有工作人員，雖沒有太多的言語交往，但我看到了你們忙碌的身影，看到你們暖人的目光，更看到你們對我的一顆期待的心靈??！還是那句話，今后你們不管誰到遼西朝陽去，都可以找月韻菊香，你們將永遠是我最親近的娘家人，最尊貴的遠方客人。雖然我不善言語，但我的心是熱氣撲人的，行動更會讓你心生感動！
第三，要感謝的是我的同學們，在我四十余年的人生中，這是我過得最幸福的集體人生。想當年第一次來文學院時，我幾乎沒和同學交往，一心奔赴文學，讓我像一只孤僻的小狗窩在一邊。想當年到魯院參加夏季文學創作班，也是一句話沒說，惹得一個老大姐追我攆我質問我為什么不說話？只有來到這里??！我敞開了心扉。盡管有時說得蹩腳，引起誤解；盡管說得太實，大家見笑。但在大伙的幫助下，我終于能說話了，這就是我的進步，也是我的成功。
感謝小寶秋彬，203室的傾訴和笑聲令我終生難忘；感謝大路和姐夫，你們的批評和玩笑像春風撩開月韻菊香遮蓋的黑紗；當然也感謝萬琦老師在這里扭轉乾坤（注：寡說大家都喜歡萬琦老師，他總是在一些細節問題上讓人心生感動?。?。感謝與楊宏的北陵巧遇，連孩子都說我，媽你還挺會說話呢？感謝德斌小弟的戲票，一場《我那呼蘭河》不禁讓我度過難忘的夜晚，也給我的創作帶來巨大的幫助；感謝心泉的詩歌和笑臉，姐姐會學習你陽光的心態，永葆笑臉和童心；感謝朝陽的五個兄弟姐姐，點點滴滴的關注暖在心間；感謝研討班38位學員，是你們的寬容和善良，使一朵孤僻的十月香菊盛開在文學的殿堂。更歡迎你們到遼西朝陽來，月韻菊香雖然不能喝酒，但有本事讓所有人喝醉！
最后要感謝的是文學這片沃土??！它使我自信自尊更自強，倘若沒有文學，月韻菊香活不到今天，天生的訥言自閉，天生的不會玲瓏，使我的生活處處失??！是文學改變了我的命運，使我有了新的事業，開始了嶄新的人生。
30年后的我??！終于找到學做媽的途徑，文學的光暈照到我，我自覺自個身上也熠熠生輝，但愿在不遠的將來，通過文學院的幫助和我自身的努力，我會成為文學殿堂上的活觀音！
最后還是那句話，請等待我的好消息！
謝謝大家！
按照上級黨委的部署，今天，我們黨支部召開“六查六看六改”踐行“三嚴三實”要求主題教育活動專題會議。旨在進一步掀起學習弘揚焦裕祿精神的熱潮，引導黨員、干部自覺踐行“三嚴三實”要求，加強和改進作風建設。下面結合自身工作實際，對自己的情況做如下剖析。
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習黨的文件，導致自己理論基礎不夠扎實。
二是學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。有時工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
三、存在修身不嚴律己不嚴的問題。
四、謀事、做人存在不實問題。
三、努力方向。
1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面。
工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育。
教學。
工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
1.查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，認真整改修身不嚴的問題。
2.查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私，認真整改用權不嚴的問題。
3.查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉，認真整改律己不嚴的問題。
4.查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際，認真整改謀事不實的問題。
5.查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，認真整改創業不實和工作不力的問題。
6.查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，認真整改做人不實的問題。
9月23日下午，學校召開以“牢固樹立底線思維防范化解重大風險”為主題的第四專題集中學習研討會，校領導班子成員、黨委委員、總會計師，黨群行政職能部門、研究生院、離退休職工管理處、國際合作交流處(國際教育學院)、產業黨總支、總務后勤黨總支、葫蘆島校區后勤產業黨總支、葫蘆島校區機關職能處室副處級以上干部參加研討會。各二級學院黨組織按照學校下發的學習方案開展集中學習研討。
校紀委書記白鷗領學增強憂患意識、防范風險挑戰要一以貫之。校團委書記蘇海泉領學習近平在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的重要講話、陳求發在聽取全省第二批主題教育進展情況匯報時的講話。校黨委委員、教務處處長徐平，高教研究所所長王秀麗、發展規劃與學科建設處處長徐光憲、招生就業處副處長于海軍、葫蘆島校區學生處副處長兼國防教育教研部主任張志勇作交流發言。其他人員作書面發言。
副校長周志強作中心發言。他說，習近平總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上發表重要講話，對防范化解政治、意識形態、經濟、科技、社會、外部環境、黨的建設等領域重大風險作出深刻分析、提出明確要求，為各級黨委深刻認識和準確把握外部環境的深刻變化和我國改革發展穩定面臨的新情況新問題新挑戰指明了方向、明確了任務，為領導干部找準防范化解重大風險的路徑提供了遵循、理清了思路。他表示，通過學習習近平總書記的講話，對底線思維內涵的理解更加深刻，對為何要著力防范化解重大風險有更加深刻的認識，講話為我們辦學興校指明了樹立底線思維和著力防范化解重大風險的有效路徑。
校黨委書記邢寶君作總結點評。他說，通過學習，大家對于“牢固樹立底線思維，防范化解重大風險”有了深刻的認識，并能夠結合自身工作作出正確的理解和準確的把握。即便身處學校，也要“居安思?！?，我們同樣要面對紛繁復雜的國內外形勢;既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀?！笔录?既要有防范風險的先手，也要有應對和化解風險挑戰的高招;既要打好防范和抵御風險的有準備之戰，也要打好化險為夷、轉危為機的戰略主動戰。全校黨員干部要充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性;堅持守土有責、守土盡責，把防范化解重大風險工作做實做細做好，時刻保持斗爭精神、不斷增強斗爭本領;認真落實中央和省關于堅持底線思維著力防范化解重大風險的各項決策部署，不折不扣把黨中央決策部署落實到學校工作的全過程和各方面，堅決防止可能的風險向學校蔓延或滲透，確保學校各項事業得到健康持續發展。
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各位專家、各位老師：上午好!
在匯報開始之前，請允許我先來介紹一下我校的校園網站，匯報時，您可以邊聽邊查閱我校的教研信息。20__年，隨著新教學樓的竣工，我校的軟硬件各個方面都逐步到位了。目前，我校學生用機、教室教學用機、教師辦公用機共323臺，并達到百兆到桌面。本校校園網站已開辦近3年之久，為校領導的行政命令發布、上下級思想交流、教師辦公提供了一個穩定、高效的平臺。各位現在看到的是我校校園網站的首頁。通過導航欄，我們可以清晰的了解我校網站的構成：有學校概況、學校管理、教師天地、學生園地、黨團生活、大隊部、政策咨詢、留言簿和資源庫。同時，校園網站還為我校教師提供ftp，e——mail，vod視頻點播等服務。今日，我們是將實驗小學近幾年在語文教學改革中的一點思考、探索和一些嘗試以及困惑坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位專家、老師的指導和幫助。
在這里，我需要特別指出的是，今日我們所展示的課改實驗工作的想法和做法，其實很多學校都已在實施和研究，也總結了不少有益的經驗。我們在這里不揣淺陋，就是想通過此次活動，給我校的語文老師搭建一個對話、展示、提升的平臺，在各位富有經驗的專家老師的指點幫助下，以這次活動進一步地促進我校語文教師將研究與教學實踐融為一體，促進老師們的專業水平的提高，并促進我校向學習型、科研型、實踐型、總結型的教研組織再邁進一步。自20__年秋季課程改革開始在國家級實驗區啟動至今，已歷經了四個年頭。我校也同新課程一起走上了一條探索之路，老師們在這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在我校的語文課堂上，老師們試圖努力改變學生的學習方式，重視拓寬教學內容，豐富語文實踐活動形式，力求體現全面提高學生的綜合素養。但是，由于新課程理念要求下的新課堂問題多，困惑多，矛盾多，因此，以往教師孤軍奮戰的教學研究方式已不再符合新形勢下的新課堂。在我們倡導著“自主、合作、探究”學習方式轉變的同時，我校也在不斷修正學校的.教研方式，同許多學校一樣，我們將我校的教研視角定位在群研上。群研在我校是校本教研與校本培訓學習相結合的一個操作層面。20__年6月，我校進行了首次校本培訓學習，當時，張平主任、李晨紅老師等專家做了切合教學實際又具指導意義的理念的引領，令我校的老師受益匪淺。其實，實驗小學的群研工作歷時已久了。這些年來，我校的語文教研在校領導的關注和天山區教研室、烏市教研中心、自治區教科所以及教育學院人文學院、自治區繼續教育處等各級領導的專業指導下，本著扎扎實實搞教學的精神，特別重視加強教研組內的群體學習和教學研究課的交流。
這幾年，在前一任主任梁主任的具體指導下，學校一直堅持教研組隔周學習的制度(本學期改為一周一次的教研組群體學習)。在教導處的指導監督下，各組老師以“推薦與自選相結合，個體研讀與群體研討相結合”的方法開展理論學習，這樣是著眼于培養每位教師做思考型、反思型的教師。同時，我校注重在教學理論引領下的教學研究課的實施，特別是自課程改革以來，我校有幸承擔了自治區小學語文閱讀教學中“自主、合作、探究”學習方式的研究課題。在教研專題探索的驅動下，我校緊抓各教研組的組內研究課的課堂實踐工作。為了讓教師盡快地將新課程理念轉化為教學行為，實驗最初的兩年里，我校各教研組每位老師每學期上組內研究課達2——3節(每次上課前上報學校，通知各科老師聽課)。同時，教導處非常重視教師課后自我反思能力的訓練，寫教學反思是我校的教研制度。其間，我校每學期堅持開展不同形式的校級教研活動(如校本培訓學習，教師間的教學比武，家長開放日活動、青藍工程等)，充分發掘校內有潛力的教師，并發揮骨干教師的輻射作用。在理論引領下的較為夯實的課堂實踐，使得我校教師積累了比較豐富的教學經驗，基本達到了全員參與、全員提高的教研目的。
在這樣的積淀下，我校語文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研為突破口，立足基層教研組，實抓群研工作，教研組工作求真、求實、求活，充分發揮學校教研組長和骨干教師的作用，群策群力，博采眾長，積極推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研能力。
下面，我就將我校的“集體備課、嘗試走班和集體評課”的一些探索及思考向各位老師做一個匯報，希望能得到各位的批評指正以及更好的建議。
一、集體備課：
1、提出：
其一，新課程理念提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式。發揮團隊精神，發揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強了教師之間的合作關系，使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子，每個教師的個人優勢被整合為集體的智慧，會時時迸發出令人驚喜的創新思維和教學設計;其二，以往的備課，每個老師要備一本書的內容，不但花費的時間長，而且每個單元、每課內容都備得不是很精致。費時低效，甚至有些老師為了應付檢查，就索性“抄教案”。因此，我校于兩年前正式提出自己的集體備課方案。
2、實施：
(1)原則：“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”(田校長提出)。
(2)措施：其一，備課時間、地點、人員制度化：我校以教研組為單位，每周固定時間在各辦公室集體備課;其二，備課內容和主備人員制度化：教研組每人主備一至兩個單元，就這個單元的內容進行細致、深入地備課。每周教研組活動時，按單元由負責主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學設計以及教具準備等;其他老師邊聽邊在語文書上做詳細的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案，并把這一單元的教案，拷貝到每個班的電腦中;其三，個性修改制度化：每位老師根據個人教學風格及本班學情，對集體備課教案進行再創造，使之成為一份適合個人特色和本班教學的個性化的教案;其四，及時反饋制度化：在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學策略后，效果如何，要及時反思，做好后記，交流總結得失，形成習慣。(集體備課上網，個人備課、教學反思教導處會隨時抽查并總結)。
3、收獲：
其一，讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質量;其二，也減輕了老師的負擔，節省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學中;其三，集思廣益，“以思維碰撞思維，以智慧點燃智慧”，充分發揮教研組“群研智慧”，做到了資源共享。
4、思考：
在我校推行由個人備課向個人與集體合作備課轉變的同時，我校語文教研在思考由于新課程課堂教學的動態生成性，集體備課還應提倡由靜態備課向動態備課轉變;由于備課是終身隨時的感悟，不僅僅是寫在紙上的文字，因此集體備課應由文字教案向文字與思維相結合的教案轉變，對于富有研究精神與教學經驗的老師，我們還在思考向“0教案”過渡的嘗試。
二、嘗試走班：
1、提出：
其一，教師的需要。我校的語文教學基本是以一貫之——從一年級帶到六年級。盡管一直推行群體學習，組內教研，校本培訓學習，但依據班級個體，不可避免的是部分老師仍會出現“閉門造車”的現象。因此，學校應努力為老師搭建一個自主學習、交流、展示的平臺，為老師的教育教學提升、班級管理自我反思、自身專業發展提供有效的支持;其二，學生的需要。孩子的天性是追求新、活及變的。但是在目前相對封閉的教室里，學生要滿足享受所有的優質教育教學資源，至少是與本年級的所有老師交流的愿望都是很難達成的。那么，我校就力圖為孩子們創建一個“歡迎本年級老師走進我們班”的機會，先滿足孩子們小小的愿望，讓他們在與本年級老師零距離接觸的過程中，學會適應不同的老師，獲取不同的信息，提高學習知識的興趣?；谶@兩個需要，兩年前，我校田征校長提出試行教師走班制。
2、實施：
其一，以課改龍頭年級為試點，由“自主、合作、探究”課題組的老師們先行做走班實驗;其二、由試點老師介紹走班經驗及教訓，然后推廣先進經驗，并建議各語文教研組實施全員走班制。(本學期建議每位語文老師設計一節精品課，在本年級走班，年級組老師聽課評議。)。
3、收獲：
其一，學生的收獲。每位老師具有不同的教學風格，每節課的訓練側重點也不同，每一節走班課都是經過精心準備、精心設計的，可以說一次走班課就是一次公開課。與不同的老師合作上一次走班課，從學生自身而言，提高了對不同老師的適應能力，感受到不同的教學風格，同時體會到不同老師上課所帶來的新鮮感，滿足了孩子求新求變的愿望，極大地調動了學生學習的興趣。其二，授課教師的收獲。不同的班，不同的特點，對老師的組織教學、教學機制是一次極好的訓練和考驗，提升了老師針對不同的學情調整教學策略的能力。作為走班的施教者，體會到了不同班級的學生思維、學習習慣、語文素養等方面的差異，有助于發現自己在日常教育教學中忽視的問題，更好地提高自己的教育、教學管理的能力和水平;同時在完成教學后針對教學中出現的問題能更全面、更深入地反思和修正;其三，聽課老師的收獲。作為同年級的聽課者，以“旁觀者”的身份更能發現自己在本班語文教學、班級管理方面的不足與欠缺。通過走班課，聽課教師看到的不再是一個班，而是一個年級、一個整體，從學生、教師的方方面面做了一次很好地橫向比較，發現的不再是個別的、特殊的現象，而是全面、普遍的現象。從而，對年級組的教研水平、團隊共進都有著非常重要的意義。
4、思考：
目前我校的走班制是立足于教研組的。但針對學校要達到優質資源的共享與有效交流的教研目的，僅僅立足于本教研組的走班嘗試還遠遠不夠。因此，我們在思考：其一，年級大課走班嘗試;其二，跨年級走班;其三，跨學校走班。走班制的逐步實施，就是為了促使老師從不同的教育對象、教育情境中汲取經驗，并逐步完善和提高自己的教育教學能力和素養。
三、集體評課：
1、提出：
授課、說課、聽課、評課是學校反思性教研的常規工作，集體評課也是許多學校的日常教研工作。我校語文學科在推行集體評課的教研定位上，是與校本培訓學習接軌的。一次集體評課，就是一次有意義的案例引領式的培訓學習。以一個個鮮活的課堂教學范例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學中的問題和困惑，再合作設計突破的方案并從教學實踐中得到驗證，從而提升教研質量。
2、實施：
其一、組織活動。我校每學期召開一至兩次的校級教學研討活動(教學競賽——十幾年來，基本上是每年一次;家長開放日——讓學校的每一位老師都站到了家長的面前，請家長評價，與家長互動;青藍工程匯報課——一年來，田校長全方位而長遠的思考，精心的部署及教導處、師傅們扎實有效的指導、徒弟們虛心的學習;校級推優課——“眾人搭臺，一人唱戲，各位受益”)，為老師們集體評課提供了平臺;其二、形式多樣。我校組織由下至上的集體評課，即先由各教研組或學段教研組交流評議，再以宣講或“沙龍”及“培訓學習”等形式組織全體語文老師集中評課，為老師們集體評課創設對話、民主、具有指導意義的研討氛圍;其三，明確分工。在集體評課的過程中，對于每位參與的老師均做到人人有分工，由學習層的教師做課堂實錄的記錄，由資深教師整理、宣講評課稿或案例分析，由專家教師提煉有指導意義的教學問題和教學困惑，參與的所有老師討論交流。
3、收獲：
其一，評出了方向。以教學為媒介、課例為載體的集體評課聚合了老師們的視野，提出并解決了共同關注的教學問題，幫助老師找到了教學研究的方向;其二，評出了進步。有人說：“教師之間的廣泛交流是提高教學能力最有效的方式”。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發出教學靈感，還有的從交流中受到啟發，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度;其三，評出了團結。每一次集體評課就是一次寶貴的學習，教師與教師之間的互動、溝通、分享，會促使老師們用開放的心態彼此發現、彼此欣賞、彼此接納，促進了教師間的團結。
4、思考：
目前我校的集體評課還停留在“示范教學——對話反思”的被動式階段。為了促進我校語文教師專業的進一步發展，我們在思考既保持側重討論式的案例教研，又要引導老師們開辟包含行為跟進的全過程反思——課前，先提煉教師真實的教學困惑或問題，帶著實際需要解決的問題進行教學設計;課中，以探求解決問題的策略和方法進行教學;課后，選取多方對話、自我反思的話題，力爭引入視頻案例的技術，從而引發教師思維碰撞，提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度。
今日，我將實驗小學語文老師們近幾年在教學研究上的一些不成熟的做法及思考做了簡要介紹。之前，寧老師和李校長對我校開展這個研討會給予了熱情的指導。寧老師反復強調要辦得有特色，讓參與的老師們不虛此行。對于特色的定位，我想，我校這些年就是突出了“研”和“實”。在我校校領導所一貫要求的以研究為先導的扎扎實實的教學實踐中，我校的老師們用篤學實踐來構建一個和諧的學習型、科研型組織，求得專業發展，從而最終實現教育的終極目的：“為了每一名學生的發展?！?/p>
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志潔入選于《河北詩人作品精選》一書中的詩詞共四十三首，除一首“鷓鴣天”詞外，其余四十二首都是詩歌。四十二首詩中，詠史懷古詩二首，山水游記詩六首，贈賀詩九首，悼念詩一首，和詩轆轤體十首，親情友情詩二首，即景抒情詩十二首。我認真讀了這些詩歌后，感受很深，收益也很多。下面從幾個方面談談我的看法和感受。
一、志潔詩歌的思想性。
“詩言志”。一切形式的文學作品，都是為了言志抒懷，為了表達思想感情，作為文學最高形式的詩歌更不列外。就表情達意講，詩歌更為深刻、精煉，其瑯瑯上口，深刻、含蓄，言簡意賅，真摯、生動，韻味卓然，發人深思，是其他藝術形式所不能比的。志潔寫的這些詩歌，都是有感而發，都是思有所向，情有所指，絕無無病呻吟和故弄風月之嫌，每首詩都有明確的主題思想?！兑顾逎O家》這首詩寫靜夜時對漁家打魚的聯想和想象，打魚人劈波斬浪，與風浪搏斗。這種聯想和想象隨著怒吼的濤聲，一直夢到很遠很遠。通過聯想和想象，表達了對漁人與風浪搏斗的贊美，同時也透露出對漁家的關愛和同情?！缎≡洪e情》這首詩寫秋天的月明之夜靜讀詩書的情景，表達了對讀書的喜愛和專心。詩歌用“閑情”命題，這個“閑”并不是懶散之閑，也不是無聊之閑，而是閑中有樂，閑中有為的高雅之閑。時間自由，思想自由，所作所為自由，這就是閑。詩歌表達了對“閑”的喜愛之情，告訴我們，人要閑得有趣，活得精彩，就要在閑中有所作為?！冻镣吹磕罡到痖瓜壬愤@首詩表達了對傅金楣先生高風亮節的由衷贊美和對他不幸去世的沉痛悼念之情。情深義重，令人深受感染?！顿洍钭窳x先生》寫楊遵義先生退休后熱心于考古和寫作，為考古和寫作而起早貪黑，為悠久的中華文明大廈增磚添瓦，用如椽之筆譜寫新的歷史春秋，表達了對楊遵義先生的贊美和敬佩之情?！对峦菟聭压?二首)》寫對月洼寺往昔繁盛的追思和如今廢墟、殘磚，鼓罄不聞的感嘆，表達了處變不驚，面對現實，不計名利得失和淡然處世的思想?！顿R友人新婚》通過對喜慶場面的烘托和對親朋共慶的描幕，表達了對新婚夫婦的祝福和期望?！队翁旌由?二首)》通過對天河山特色景物的描寫，表達了對天河山優美景色的贊美之情?！恫芍ヒ捇萏ど?轆轤體五首)》寫友朋相約，屐履漫游南國、北疆、燕趙、太行，于細雨和風和清風明月中尋幽問史，探古訪山，唱和聚舞，擊浪飛舟，極盡采芝覓惠的愉快心情和高雅情志，表達了“淡利薄名”和“快意人生”的思想感情?！顿R省詩詞大會第三次代表大會》通過對省內八方墨客撰寫詩詞突出成績的回顧，表達出撰寫詩詞要弘揚正氣、斥貪鞭惡的思想感情。除上面所提到的詩歌外，其余各詩也都具有明確的立意和鮮明的主題思想。
二、志潔詩歌的藝術性。
生活是一切藝術形式的源泉。詩歌的題材同樣來源于現實生活，即便是詠史懷古詩，也離不開對現實的思考。志潔的詩都是取材于現實生活，她對生活觀察得很細、很熟，感悟得也很深、很透。她善于抓住生活中最具有代表性的事物、景色和場面，恰如其分地、集中而有重點地表達出對現實生活的認知、看法和觀點，感情真摯而強烈。如《夜宿漁家》，典型事物是暮云、小院、靜夜、濤聲;《小院閑情》是藤下、竹簾、廊外、竹影、碧窗、詩書、明月;《春日》是嫩柳、池塘、春水、桐花;《贈楊遵義先生》是殘瓦、舊樓、廟堂、槐樹、晚霞、白鷗;《瞻仰四二九烈士陵園》是豐碑、松柏、青冢、旌旗;《驚蟄》是驚雷、冰雪、細雨、熏風、庭院;《夏日閑吟》是白云、老樹、芳草、文章、詩趣，等等。所有這些事物都是最具代表性的典型事物，與現實生活緊密相連。寫詩歌必須以現實作基礎，否則就是無源之水，無本之木。詩歌少不了聯想、想象和夸張，有時多是寫虛幻的東西，但無論怎么虛幻，也不能完全脫離現實。志潔的詩歌寫實的東西居多，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，突出地體現了我國自詩經、民歌和魏晉、唐宋詩歌以來的現實主義傳統。
志潔的四十二首詩，包括七絕六首，五律四首，七律三十二首。這些詩歌都是用平水韻寫的，表現出用平水韻寫詩技巧的日臻成熟和完美。律詩中的對仗，如“冰心存曉夢，婉月蕩清風”，“葉疏柳影瘦，花放菊園香”，“案牘如新翰墨在，門扉依舊座藤空”，“執鞭傾盡一腔血，從政惟余兩袖風”，“朝隨清露覓殘瓦，暮戀斜暉探舊樓”，“不聞鐘鼓禪聲遠，惟憶佛經仙語幽”，“遙遙星語星光遠，耿耿秋燈秋夜長”，“暮雨初停行客少，古箏重奏鼓聲鏘”，“意隨琥珀親朋醉，情共荷蓮并蒂開”，“黃花圃內吻朝露，青竹窗前沐晚霜”，“一身耿骨揚豪志，數卷詩書凝墨香”，“燈影或兼浮影動，槳聲時共笑聲喧”，“名揚燕趙驚云燦，聲冠太行映日紅”，“青冢幽幽埋烈骨，檀香裊裊慰忠魂”，“嶺南細雨潤新綠，塞北熏風醒沃田”，這些句子對仗得都很工穩，而且頗多雅趣，蘊含深刻。律詩中不是對仗的句子，寫得也很精彩，如“春秋十度旌旗獵，輝映騷壇一片紅”，“飛星傳恨何人解?千古悲歌動九州”等。
志潔詞匯豐富，而且深得寫詩的個中三昧，無論取材、立意、構思、謀篇、布局，營造氣氛和意境，起承轉合和表情達意都得心應手，恰到好處。如《春日》中“半塘春水因風皺”的“皺”字可以用“動”，《盼小孫孫出生》中“無事弄孫添樂趣”的“樂”字可以用“雅”，但不如“皺”和“樂”更為準確和恰當。由于詩中的平仄和用韻都很精當，所以讀起來鏗鏘有力，瑯瑯上口。詩中并無奇崛峭拔之語，也無險怪古奧之詞，而是平中見奇，樸中見雅，所有的詩都和諧、流暢、清新、自然，給人的印象很深。像《秋夜—和國印周老師》這五首轆轤體詩，抓住秋天的時令，緊緊圍繞題目，用婉轉而平實的詞句，寫秋天的所見、所聞和所感，語言連貫、纏綿，像一條叮當作響的溪流，像一串賞心悅目的明珠，給人以美的享受和陶冶。
三、志潔詩歌對我們的啟示。
志潔詩歌對我們的啟示是多方面的。首先，要明確寫詩的目的，寫什么內容的詩，用什么形式寫，怎樣寫，詩要說明和表達什么，都要心中有數。這就牽涉到選材、立意、構思和錘煉詞句的問題。要遵循三貼近的原則，要與時俱進，與時代合拍，像白居易說的“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，現實主義也好，浪漫主義也好，都要體現時代潮流和精神。
第二，要下足錘詞煉句的工夫。任何一首好詩都不是一蹴而就的，必須經過反復推敲，反復修改。從某種意義上說，詩歌不是寫出來的，而是修改出來的。要有杜甫“為求一字穩，捻斷數根須”，“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”和賈島“二句三年得，一吟雙淚流”的堅韌意志和精神。寫詩不能急于求成，只有在錘煉詞句上下足了功夫，才能寫出好詩。
第三，要深刻領會“工夫在詩外”的含義?！肮し蛟谠娡狻笔顷懹谓逃麅鹤訉懺姷囊痪湓?。這句話的含義是寫詩要把工夫下在詩歌以外的生活上，不能下在別人的詩歌上。生活是創作詩歌的源泉。只有自己對生活觀察得細致了，感悟得深刻了，才能寫出好詩。別人的詩歌是別人的觀察和感悟，不能代替自己的觀察和感悟。別人的詩歌可以借鑒，初學寫詩也可以模仿，但不能一味模仿?？梢曰脛e人的詩句，但化用中要創造和創新。詩歌是帶有很強個性的東西，沒有個性，沒有創意和獨到之處的詩歌，會流于人云亦云、空泛平淡或虛無縹緲，不會是好的詩歌。
第四，“文章看山不喜平”。寫詩要注意營造意境，使境界寬闊、渾厚和情調高雅，要注意含蓄，盡量避免淺白直露或寡然乏味。要使詩的內涵豐富，饒有興味，給人以美的享受。要學習詩經和民歌中“賦、比、興”的寫法?？梢园言姼鑼懙蒙願W、隱晦，也可以把詩寫得淺顯易懂。深奧、隱晦的詩不一定都是好詩，淺顯易懂的詩反而更容易被大眾接受和流傳。
第五，要注意推敲詩的平仄和用韻。律詩(包括五律、七律和排律)可以用平水韻寫，也可以用新聲韻寫;可以寫講究對仗和平仄的格律詩，也可以寫不講究對仗和平仄的自由體，即古風。但不管怎么寫，都要注意平仄和押韻。平仄恰當和用韻準確，才能使詩歌抑揚頓挫，瑯瑯上口。
各位領導、各位同志：
按照9月1日的街道負責干部大會的會議精神要求，我就以前工作中的態度及敬業精神廉潔自律等方面的不足和問題及整改措施作匯報。不妥之處，請批評指正。
結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規定，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。對理論指導實踐、指導工作的意義認識不高，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論上的深鉆細研。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質和豐富內涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，存在只重工作、重業務的思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。
2、在實際工作中對自己要求還有不嚴之處。對違紀、違規現象批評、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實不到位。由于工作任務重，工作頭緒多，對工作布置多、安排多。對于一些制度和工作的落實情況，監督檢查尚不夠到位。
1、加強學習，努力提高政治理論水平和業務素質，多組織和參加政治、業務學習，提高用理論指導實踐的水平。
2、痛下決心，嚴加管理，狠抓各項制度的貫徹落實，采取一級抓一級，層層抓落實，責任到人，落實情況層層上報，同時成立督查組，監督檢查各項工作的落實情況，做到件件有落實，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問題，充分發揮班子成員的作用，充分調動全體干部職工的積極性、主動性和創造性，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。
4、改進工作方法，加強自身修養，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學習，不斷改進工作方法，提高服務意識。
5、潔自律等方面，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中xx對領導干部提出的規范領導干部廉潔從政各項的規定。真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內功，增強拒腐防變的自覺性。
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