心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗、領悟和感悟所進行的總結和概括,它能夠幫助我們更好地認識自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應該寫下自己的心得體會。以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望能給大家一些參考和啟發。
作為一名從事醫療工作的臨床人員,始終緊緊圍繞著為患者的健康做出最大的貢獻這一目標。而在這個追求醫療治療的同時,我們也需要遵循一定的規范與準則,即臨床正風肅紀。在這些年的從業過程中,我對臨床正風肅紀有了更深入的認識與體會。以下將展示我個人對臨床正風肅紀的一些心得體會。
首先,臨床正風肅紀首先要做到嚴格遵守醫療規范與法律法規。醫療行業本身具有專業性強、技術性高等特點,因此,每個醫務人員都需要在臨床實踐中遵守醫療倫理、醫療法律等一系列規章制度。例如,遵守醫師執業道德規范,保守病人的個人隱私信息,在治療中嚴格按照規定的程序操作,確保治療的準確性和安全性。另外,臨床人員也要遵守國家的法律法規,堅持依法辦醫,避免違反紀律與法律的行為。只有嚴格遵守規范與準則,我們才能真正為患者提供高質量的醫療服務。
其次,臨床正風肅紀需要做到多角度的思考與處理問題。臨床工作中,我們經常面臨各種各樣的困難和問題,而正確的判斷與處理問題則需要全面的思考。一個好的醫生不僅應該只看問題的表面,更要分析問題的根源,從不同角度、不同層面來思考與解決問題。例如,病人的治療計劃可能會因為家庭因素、心理因素等多種因素的干擾而受到影響,這時候,我們需要從心理學、社會學等多個角度來思考,為患者提供更全面的幫助和解決方案。
此外,臨床正風肅紀需要注重與患者的溝通和互動。醫療工作的過程中,患者的參與是十分重要的。與患者的良好溝通可以增加患者的信任,并使患者充分了解醫療措施和療效。因此,在臨床工作中,我們要注重與患者的交流,提供優質的醫療服務,幫助患者了解自己的病情、治療方案等信息。此外,在與患者交流中,還要注重傾聽患者的意見和反饋,及時調整診療措施,提高患者滿意度。
最后,臨床正風肅紀需要保持專業素養和學術精神。醫療領域是一個不斷進步和發展的行業,臨床人員需要時刻保持學習的狀態,不斷提高自己的專業知識和技能。只有不斷學習和更新知識才能不斷提升自己的醫療水平,為患者提供更好的醫療服務。同時,專業素養也包括誠實守信、責任擔當等方面。作為醫務人員,我們要保持良好的職業道德和操守,保守醫療秘密并尊重患者的權益。只有具備高尚的道德修養和職業操守,我們才能真正成為患者信賴的好醫生。
總而言之,臨床正風肅紀是醫療工作者必須遵守的準則與規范。在個人的實踐中,我深深體會到遵守醫療規范與法律法規、多角度思考問題、與患者互動溝通以及保持專業素養和學術精神的重要性。只有堅守這些原則,我們才能為患者提供更好的醫療服務,為推動醫療行業的健康發展作出應有的貢獻。
經過進取參與單位開展的整風肅紀、創優環境活動,使我更加清醒地認識到:自我僅有不斷加強理論學習,加強相關業務知識學習,用鐵的紀律要求自我,用良好的作風干好工作,堅決抵制歪風邪氣,才能為我市跨越轉型貢獻自我的力量。
一、加強學習,用先進的政治理論武裝自我。理論是行動的先導,先進的理論知識武裝自我,才能不斷提高自我的政治敏銳性、增強自我的政治鑒別力,樹立堅定的政治信念。當前我市正處于轉型時期,僅有不斷加強學習,進一步堅定夢想信念,提高意識和覺悟,提升自身的綜合素質和本事,筑牢堅毅工作作風的才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心,才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關文件和政策知識的學習,使自我對工作紀律有了更加深刻的了解,為自我開展工作,供給了堅實的理論基礎和政策指導。同時,也給自我打上了預防針,使自我切實做到了自勵、自盛自警。使自我更加清楚的認識到使自我更加清醒的認識到嚴守紀律防線,進取維護風清氣正的工作環境是每一名職工義不容辭的職責。
二、注重實踐,勇于創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高,更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變,經過實踐,查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,注重學、思、行的統一,在本職崗位上更好地實現自我的人生價值。
解放思想是為了創新,應對新的形勢,要不斷的更新觀念,改善工作方法,要敢于推陳,勇于創新?!皠撔率且粋€民族提高的靈魂,更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中,我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗,會接觸到各種各樣的人,面臨各種各樣的機遇和挑戰,解決這些新問題、新矛盾、新挑戰,沒有現成的經驗可供借鑒,我們就必須敢于打破傳統的思維方式和工作模式,創新工作方式、方法。這就要求我們不僅僅要有扎實雄厚的理論-功底,更要有先人一著,快人一步,勝人一籌的膽魄,破除舊觀念,樹立一著鮮,著著鮮的思想,利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
三、提高素質,高效服務。忠于職守,全心全意為人民服務是我們改善工作作風的衡量標準,更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務,為社會服務是我們義不容辭的職責,這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時,模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,自覺遵守自我的問題,樹立良好形象,一切活動服務于發展大局,提高工作熱情和激-情,堅持原則、實事求是,做到熱情周到、優良服務,做一名業務精湛,作風過硬,讓群眾滿意的科技工作者。
在臨床工作中,正風肅紀是一項非常重要的職業素養。作為醫務人員,我們肩負著保護患者生命健康的使命,因此臨床正風肅紀便顯得尤為重要。在我多年的臨床工作中,我深刻體會到臨床正風肅紀對于醫療工作的積極影響和重要意義。下面,我將結合自身的工作經歷,從個人角度出發,談談我對于臨床正風肅紀的個人心得體會。
首先,臨床正風肅紀是保障醫療質量的基礎。在醫療工作中,醫務人員需要嚴格遵守各項行業規范和操作規程,確保醫療過程的安全性和規范性。我曾經親眼目睹過一位因醫療事故而喪失生命的患者,事后的調查結果發現是醫生在手術中疏忽大意導致的。這次事故給我留下了深刻的教訓,也讓我更加明白了臨床正風肅紀的重要性。只有在嚴格遵守規范的前提下,我們才能夠保障患者的生命安全,提供高質量的醫療服務。
其次,臨床正風肅紀是建立醫患信任的關鍵。在臨床工作中,我們時常面對患者和他們的家屬,他們對于我們的專業性和責任心有著非常高的期望。只有我們始終保持正直和誠信,才能夠獲得患者的信任和尊重。我認識到在與患者溝通的過程中,正確的溝通技巧和親和力是非常重要的。通過與患者建立良好的人際關系和有效的溝通,我們能夠更好地了解患者的需求,提供更加貼心的醫療服務。同時,醫患之間的信任和情感紐帶,也能夠為醫患雙方建立一個良好的合作關系,提供更加個性化的醫療診療方案。
此外,臨床正風肅紀是保護醫務人員權益的重要手段。臨床工作既是高風險的工作,也是一種辛勤付出的工作。由于醫務人員長時間工作、面對巨大的工作壓力和患者期望,我們也有可能犯錯或者出現工作失誤。在這種情況下,醫務人員需要得到醫院和社會的理解與支持,而這就需要臨床正風肅紀的落實。只有在正風肅紀的環境下,醫務人員才能夠不受外界干擾,專注于工作,從而提高個人的工作效率和質量。
最后,臨床正風肅紀也對醫院的整體形象有著積極的影響。醫院是患者接受治療的地方,患者對于醫院的整體形象和口碑也有非常高的要求。一個嚴格遵守紀律規范、尊重患者權益和具備良好職業道德素養的醫院,能夠增加患者對醫院的信任度和滿意度。這對于醫院的品牌建設和發展都有著積極的意義。因此,醫院也應該加強對于醫務人員的正風肅紀教育和監督,推動整個醫院從業人員的道德和職業素養提升。
總之,臨床正風肅紀是醫務人員工作中不可或缺的一部分。嚴格遵守規范、保護患者利益、維護職業道德、提高工作質量和形象,是我們每一位醫務人員的義務和責任。在臨床實踐中,我們應當時刻銘記守規范、守紀律的重要性,真正做到以患者為中心,提供高品質的醫療服務,為醫療事業的繁榮與發展貢獻自己的力量。
最近,我局局長要求各單位結合黨的群眾路線教育實踐活動,對照反面教材,深入查擺問題,敢于揭短亮丑,在正風肅紀專項整治活動中用真勁、動真格,確?;顒诱嬲姷綄嵭?,樹立執法為民的良好形象。要將正風肅紀專項整治活動作為抓隊伍、促提高難得的機遇,領導班子成員及各單位負責人要放下架子,撲下身子,真查、真改、真做、真正見效,絕不走過場,下大決心進行整改,真正做到立黨為公、執法為民,切實把群眾的利益放到心上,為群眾扎扎實實搞好服務。以下我的正風肅紀心得體會:
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用最大的努力去爭取最好的成績。
二、注重實踐,勇于創新。既要看到思想認識上是不是有新的提高,更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變,通過實踐,查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立"重在行動,貴在落實"的理念,要將學習與行動結合起來,注重學、思、行的統一,在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。
三、提高素質,高效服務。忠于職守,全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務,為社會服務是我們義不容辭的職責,這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時,模范踐行"八榮八恥"榮辱觀,自覺遵守"五不準",樹立良好形象,一切活動服務于發展大局,提高工作熱情和激-情,堅持原則、實事求是,做到熱情周到、優良服務,做一名業務精湛,作風過硬,讓群眾滿意的科技工作者。
四、自律意識要到位。要守住自己的心靈,耐得住寂寞,守得住清貧;要謹言慎行、慎交往,不跨越法律、道德底線;要強化宗旨意識、責任意識、紀律意識和服務意識,公平公正處理好每一個案件。廉政建設關乎法官的個人成長、家庭幸福、法院事業發展等各個方面,應牢記"公正、廉潔、為民"的司法信仰。
正風肅紀對公安系統來說是必不可少的。下面是本站小編為您精心整理的正風肅紀。
自2月份全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來,深受啟發,為了更好的為奉節的和諧發展、趕超發展做貢獻,從自身做起,這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求,首先要深刻剖析自己,全面查找不足,然后身體力行,強化自身各方面的素質,為建設高效能的機關努自己的一把力。
1:努力強化學習,不斷提高思想境界,全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里,學習是提高自身素質的第一要務,充分認識到,在當前形式和環境中,只有不斷的學習,才能不被這個社會所淘汰,這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識,還要學習更多的法律法規、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識,學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題,還要強服務意識和責任意識,努力做一個有德有才的大家認可的機關人員,做一個高素質的人。
2:對照要求,檢查不足。
通過學習,對照機關干部作風整頓實施方案,找準各自工作中存在的差距,對癥下藥,銳意改革,創新思維,不斷完善自身工作。通過對照檢查,我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。一定要通過學習,進一步提高政治素質。
3:不斷提高和改變工作思路,要有創新的態度對待工作。我們現在從事的工作,會面臨許多新問題,新矛盾和新內容,這就要求我們要不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新,提出新的思路和新見解,對企業、基層農民,我們除了要真心誠意地對待他們,更要時時刻刻的換位思考,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
4:識大體,顧大局,搞好團結,約束自己,為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結,思想不統一,步調就會不一致,就會影響到整個集體,影響到機關制度的建設。因此,在一起共事,要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助,工作上互相支持,處事上相互謙讓,生活上互相關心,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,識大體,顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現,因此,在團結上一定要做到嚴于律己,寬以待人,大事講原則,小事講風格,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,一切為了機關制度的建設做保障。
5:工作中埋頭苦干,求真務實,提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,在工作中不講條件,“埋頭苦干、少說多做”,把每一項工作做實做細做好,全面提高效率。工作中還要深入實際,了解實際情況,做到心中有數;說實話,辦實事,不做表面文章,不搞形式主義。把心思用在具體工作上,把精力放在具體干事上??傊獙崒嵲谠谧鋈?,高效率的做事。
在這次機關作風集中整頓過程,思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強,這就要求在工作中以開拓創新,積極進取,奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作,進而為奉節的發展貢獻力量添磚加瓦。
理論是行動的先導,先進的理論知識武裝自己,能不斷提高自己的政治覺悟與敏銳性、增強自己的政治鑒別力,樹立一個黨員堅定的政治信念。當前我國正處于社會主義發展變革的、各種利益矛盾糾結凸顯期,確保社會和諧穩定局面,只有不斷加強學習,進一步堅定理想信念,增強黨性觀念,提高宗旨意識和覺悟,提升自身的綜合素質和能力,筑牢堅毅的思想防線,才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心,才能勇于同一切法違違紀不良行為的人和事做斗爭。加強相關文件和政策知識的學習,使自己對"五不準"的工作紀律有了更加深刻的了解,為自己開展工作,了堅實的理論基礎和政策指導。同時,也給自己打上了預防針,使自己切實做到了自勵、自省、自警。
在新的崗位上我是一個新手,還有很多學校學不到的專業知識需要學習,每一位同事都是我的老師,平時虛心向他們求教,認真學習,只有這樣我才能更快更好的適應自己的崗位。俗話說活到老學到老,作為一名新世紀的新青年更應具備這種鍥而不舍精神,在工作中踏實勤懇,認真完成每一項工作任務。積極向老同志學習,求教工作經驗,豐富自己的專業知識,平時還要多看書勤學習,拓展自己的知識面,不管到那個崗位都能很快的適應,干出一番成績。
我個人認為要認真學習領會上級領導講話精神實質,加深理解“兩風兩紀”教育活動的重大意義,認識教育的重要性和必要性。每位民警,特別是黨員民警必須要認真學習好《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》文件讀本。學習好省廳廳長孫永波、副市長吳剛、分局長李政等領導的講話精神,以講話為指導,作為今后工作的方向,不斷提高認識能力,使思想和行動統一到上級黨委的要求上來,并不折不扣地貫徹執行。嚴格遵守各項。
規章制度。
俗話說:大匠悔人必以規矩要時刻牢記政策、法規、規章和紀律,從嚴約束自己抓好“五條禁令”的貫徹執行,管好八小時以外的活動,廉潔自律,做到“”認真學習好愛民模范同志的先進事跡,以他們為榜樣,牢固樹立宗旨觀念,全心全意為人民服務,堅持黨的事業至上,人民利益至上,法律至上的原則,堅持以人為本,關心群眾的疾苦,爭做群眾心目中的好人、親人、能人強化學習意識,不斷創新工作思路學習是永無止境的要不斷更新知識,認真學習好法律、公安業務、現代信息和科研創新,跟上時代步伐,創新工作思路,勇于探索進取不斷提高法律知識,增強執法辦案水平,做到公正廉潔執法尤其要把《刑法》《刑訴法》《消防法》《物權法》《民法》等基礎法律學深學透,運用到實際工作中去,增強打擊工作的能力,強化基層基礎工作,為維護社會穩定和諧做出貢獻搞好黨風黨紀、警風警紀集中教育活動與各項活動的結合,要把提出的“三項重點工作”、公安部提出的“三項建設”、省廳提出的“三位一體”工作思想緊密結合好,突出工作重點,同時還要把集中整頓執法過程中涉案人員非正常死亡問題的專項治理同集中整頓警用車輛和涉案物品管理這兩項工作抓好,互相促進、有機結合、彈好鋼琴、不可偏廢。
我們要嚴格按照省廳的要求,認真領會精神,精心組織部署,采取切實有效措施,把學習教育活動組織好、開展好,保證收到預期效果,促進公安工作和隊伍建設的穩步、持續發展。在學習教育活動中,剖析、整改工作和隊伍中存在的突出問題,進一步加強公安隊伍建設正規化,執法工作規范化,警民關系和諧化。為我市社會繁榮穩定發展做出積極的貢獻。
自20xx年當的群眾路線教育實踐活動提出以來,為切實轉變機關工作作風,提高辦事效率和服務質量,針對個別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現象以及群眾反映強烈的服務質量不高、上班紀律不嚴等突出問題,南皮鎮黨委以“正風肅紀”專項行動為契機,再加壓,嚴要求,多措并舉,適時“亮劍”,在全鎮形成“正風肅紀”的高壓態勢。
一、主要領導帶頭轉變,率先垂范。
結合正風肅紀專項行動,按照“十對照、十整治”的具體要求,切實做到對照檢查,認真整改,用自己的言行為下屬起示范和表率作用,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做。
二、建立健全規章制度,嚴格規范。
針對個別同志缺乏自覺性的情況,通過嚴格的規章制度去加以規范,并通過重溫各項規章制度,把不健全健全,把不完善的完善。通過學習規章制度,使全鎮職工加深印象,做到心中有數,自覺約束和規范自己的行為。
通過一段時間的學習,主要有以下心得體會:
一是深入一線抓落實。
在項目建設等工作中,對干部作風、工作進展、存在問題等進行跟蹤督導,對工作不力、成效不明顯、造成負面影響的干部進行嚴肅處理。
二是觸動思想正學風。
建立黨委理論中心組每周一學習制度,學習中央“八項規定”、“六條禁令”等紀律規定。通過召開領導班子民主生活會,認真進行自我剖析,切實解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內干部多深入基層開展調研活動,多種方式強化學習,提升素質。
三是嚴肅紀律轉作風。
強化機關內部管理,健全完善各項規章制度,先后建立完善了機關事務管理、請銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組,在會風會紀、夜間值班、工作態度、工作形象、工作效能等方面,對各業務科室進行明察暗訪,切實轉變干部作風。為切實把全局干部職工的思想和行動統一到“五治”活動上,局黨組書記、秘書工作局長明確提出從制度上、素質上、問責上、用人機制上,下大力開展“五治行動”。
進一步完善、梳理各項規章制度,相繼出臺了《市環保局黨組關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的通知》、《市環保局執法效能后督查制度》、《建設項目環境管理工作程序規范》、《對“八項重點工作”加強監督檢查的實施意見》和“五個堅決不準、八個必須公開”及市環保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項上會制度。
作為公安機關干部,我們更應該自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。下面跟大家談談我學習正風肅紀的心得體會。
在全省公安機關集中開展為期一個月的“兩風兩紀”集中學習教育活動中,自己堅持把學習和教育擺在首要位置、作為首選方式,自己認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《人民警察法》、《中國廉政宣言》、《社會主義法治理念》以及孟建柱部長在《全國公安機關愛民模范先進事跡報告會上的講話》;自己以向愛民模范學習活動為契機,結合開展好學王江、學王影活動,自覺向愛民模范看齊,自覺向王江和王影看齊,以他們的事跡凈化自己思想、滌蕩心靈、感悟人生,進一步增強群眾觀念、增進群眾感情,始終把人民利益放在高于一切的位置,把服務人民作為永恒的價值追求,切實做到深懷愛民之心。
為提高自己嚴格執行《五個嚴禁》和《五條禁令》等紀律規定的自覺性,把愛民模范的政治本色、愛民情懷和職業操守體現在繼續爭做人民心目中的“好人、親人、能人”之中,我通過深入學習愛民模范,進一步牢記為民宗旨,進一步堅定理想信念,要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上,切實做到黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中,無怨無悔地做一個“好人”。自己要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作,堅持想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,積極幫助群眾做好事、辦實事、解難事,著力滿足人民群眾的新期待、新要求,把自己對群眾的“愛”體現在實際行動之中,真心實意地做一個“親人”。自己把學習愛民模范與“兩風兩紀”集中學習教育活動緊密結合起來,以愛民模范為標桿,進一步提高黨性修養,自覺遵章守紀,提升這次學習教育活動的質量和水平,確保達到自己預期目標。
通過“兩風兩紀”集中學習教育活學習活動,結合學習愛民模范注入自己工作的一點一滴,注入自己的一言一行,注入自己的一時一事,使自己在任何時候、任何情況下,都牢記歷史使命、堅定理想信念,都牢固樹立為黨分憂、為國盡責、為民奉獻的意識。自己通過“兩風兩紀”集中學習教育活自己不僅真正受到警示、得到觸動、要把“兩風兩紀”這根弦一定要繃緊,要按照孟建柱部長要求的那樣牢固樹立正確的人生觀、價值觀,做一個政治上“明白人”、經濟上的“清白人”、作風上的“正派人”,始終保持共產黨人的政治本色和高尚情操,而且“兩風兩紀”集中學習教育活在今后工作中也有了不可觸摸的“高壓線”。
在“兩風兩紀”集中學習教育活動中自己不斷加強黨性和品德修養,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;以學習愛民模范活動為載體,同戰友一起進行核心價值觀討論,討論重點應該在實際倡導什么樣的警風、公安民警應有的精神風貌和工作狀態等根本性認識問題的討論,努力塑造清正廉潔的人民警察形象。自己反復學習省、市兩級公安機關主要領導本講話精神,反思典型案例,剖析查擺問題,在“兩風兩紀”學習教育活動中自己加強自我約束力,消除“事不關己,高高掛起”的錯誤認識,從思想和行動上與這次集中學習教育活動保持高度一致。自己結合工作實際和崗位特點,將“規定動作”和“自選動作”做實,深刻認識開展集中學習教育活動的重要性和緊迫性,通過認真查擺自己“兩風兩紀”方面存在的問題及原因,針對在執行“廉政準則”、“五條禁令”等方面存在的問題進行深入剖析。查擺了在思想、工作、學習和紀律作風等方面的問題和不足。結合孫永波副省長在講話中指出的問題,對號入座,深入查擺,自己撰寫查擺剖析材料,結合自己的思想作風、工作作風、學風和紀律作風實際,深入查擺剖析工作及八小時以外對自己約束力不強等問題,自己要從不斷強化學習意識和責任意識入手,不斷提高自身綜合素質和崗位意識,確保自己永葆對黨忠誠本色。
為推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展,全面深化“萬警進萬家”活動,著力解決群眾反映強烈的“四風”問題,根據資中縣政府資中府辦發[20xx]33號“關于做好深化正風肅紀切實解決四風突出問題3個專項方案相關工作”的要求,6月上旬以來,資中縣公安局交警大隊車管所認真組織開展“正風肅紀”切實解決“四風”突出問題專項工作。
一是領導重視。為深入開展正風肅紀專項工作,確保收到實效,大隊成立了以一把手為組長、其余班子成員為副組長,車管所所長、指導員、副所長為成員的領導小組,指導員張濤為具體經辦人。二是強化學習。利用每周例會組織民警、職工學習正風肅紀切實解決“四風”突出問題系列文件精神,讓全體民警職工深刻認識到開展正風肅紀的現實意義和巨大作用。
三是制定措施。將正風肅紀行動同黨的群眾路線教育實踐活動相結合,出臺了《關于做好深化車管部門正風肅紀切實解決“四風”突出問題專項。
工作方案。
》,重點查擺領導干部對分管單位及其班子成員的思想作風建設、黨風廉政建設、規章制度落實情況等方面是否實施監督,對民警的思想狀況、現實表現情況是否進行分析研究,有無定期開展談心、談話、走訪活動,是否存在失職、失教、失察、失管、失究的情況;排查民警、職工群眾觀念淡薄、服務意識不強、工作效率不高等情況。重點整治機動車駕駛培訓教練員“吃拿卡要”;警車違規停放、公車違規上(過)戶情況;警車私用和使用警車從事非警務活動、亂停亂放、亂使用警笛、闖紅燈以及警車、警牌流入社會等問題。同時,建立整改長效機制,對有違紀違令苗頭的民警,落實誡勉談話,及時幫教;對已發生違法違紀行為的民警,要抓早抓小,嚴肅查處;對車管所存在的隊伍管理問題,要改進工作方法,完善管理制度;對紀律作風方面存在的共性問題,全面總結分析,有的放矢加以整改。
通過開展正風肅紀專項工作,堅決糾正執法不規范、不文明的行為,切實解決群眾觀念淡薄、服務意識不強、工作效率不高的問題,樹立資中交警良好形象。
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部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動,是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。通過參加“紀律作風整頓月”教育活動,我的學習體會有如下幾點:
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用的努力去爭取的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務,吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
全、規范制度,用制度形成高效規范的工作秩序,提高服務水平,提升工作效能,力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務,如何提高工作效率、提高服務熱情,這就迫切需要轉變觀念,改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上,從維護中心的根本利益出發來考慮問題,處理問題。必須不斷解放思想,更新觀念,與時俱進,跟上時代的要求,為中心的根本利益服務。
2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂,當好參謀,加強與人社局有關部門的請示匯報、聯系、溝通,建立良好的政務協調渠道。
3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中,真正發揮出“排頭兵”的作用,強化開拓進取意識,創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定中心階段性工作重點、目標,工作落實到人,責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態,堅決克服按部就班、墨守成規的思想,大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準,嚴要求,向先進學習,減少工作差距,力爭使中心工作一年一個新臺階,走在人社局的前列。
六、通過學習整頓,我要從以下幾個方面開展工作:
加強作風建設,狠抓工作落實,集中作風紀律整頓活動,使我們教師隊伍保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,必將有力地促進教育事業的發展。按照“正風肅紀、創優環境”的要求加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利.我校開展了加強作風建設狠抓工作落實集中教育活動,對我們提高工作效率提出必然要求。通過十七屆六中全會和省十次黨代會精神,努力完成教育教學任務,充分發揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風建設狠抓工作落實教育活動,是加強干部黨員隊伍建設的迫切需要。
稅收是國家財政的重要收支來源,稅務工作的規范化、規范化是實現稅收最大化的前提條件。個人的稅務規范化行為有助于稅務局的整體規范化行為,更好地支撐國家的經濟發展。稅務正風肅紀是近年來稅務工作中廣泛關注的話題,本文將圍繞稅務正風肅紀,談談我個人的心得體會。
稅務正風肅紀,簡單來說就是對稅務工作中各種不正之風進行整治。包括對工作人員的工作行為,稅收征管的標準、程序和結果的法律性及公正性等各個方面的規范管理。稅務正風肅紀的核心是實現稅務機關的干部作風轉變,推進稅務機關的思想文化建設和體制機制改革。
第三段:從實際出發,談談納稅人應該如何積極參與稅務正風肅紀的行動中。
作為納稅人承擔一定的稅務責任不僅是一種義務,也是一種榮譽。在納稅的同時,我們還應該積極參與稅務正風肅紀的行動。首先,要嚴格遵守稅收管理法律法規,不違規操作;其次,要將納稅證書掛在明顯處,以便稅務機關工作人員能夠隨時抽查;最后,如發現稅務機關工作人員有不規范操作的行為,能夠積極協助稅務機關嚴肅處理。
稅務正風肅紀不僅是對稅務工作規范化的要求,也是推進國家建設和社會進步的重要措施。貫徹稅務正風肅紀的實踐意義是多方面的:一是有助于增強國家稅收工作的權威性和效率性,建立社會信任;二是保障納稅人合法權益,降低納稅人的投訴比例;三是推動稅務工作人員積極履行職責,整合資源,并推動體制機制改革。
第五段:總結并給出展望。
稅務正風肅紀是社會文明進步的重要標志。納稅人是稅務正風肅紀的參與者和受益者,在納稅的同時要積極參與稅務正風肅紀行動,為推進國家建設和社會進步貢獻自己的一份力量。未來,隨著社會發展的不斷提升,稅務正風肅紀也將有新的發展方向和新的要求,我們將持續關注并積極參與。
在黨中央狠抓不正之風、反腐倡廉的緊要關頭,云南省委、省政府成立了云南省正風肅紀領導小組,不斷加強了省紀委監委的權力與作用,全面開展治理不正之風、保持清廉的工作。在個人工作實踐中,我深刻地認識到了云南省正風肅紀的重要性及其對我個人的啟示和影響。
最近,實施垃圾分類的相關法律法規在全國推廣實施。在我們的社區里,出現了一位前來領取福利的居民急于問道:“我能不能領到‘分類獎’?”工作人員耐心地為其解釋了垃圾分類相應的知識與技巧,讓居民充分領略到了“微小的行動,共同的力量”。正是這樣身邊的溫馨瞬間,讓我深深地感受到了身邊正風肅紀的魅力。我開始想到,如果每個人能夠做到微小的行動,保持清廉和堅持干凈的行為,那么這個社會將會更加和諧美好。
第三段:學習與推廣正風肅紀。
在我所任職的單位里,上級部門不斷強調黨的紀律、規矩的重要性,要求我們嚴格執行自己的崗位職責,保持工作純潔。我們不斷學習正風肅紀的相關知識,通過交流,了解到其他單位在工作實踐中的經驗和做法,形成良好的互相學習、互相促進的局面。我們也積極地向社區和親友們普及正風肅紀的相關知識,從而不斷推廣正風肅紀的思想和實踐。
第四段:遵守規矩,慎獨自強。
正風肅紀的實踐中,有一個道理是:慎獨自強。我們對自己要保持清醒、理性和審慎的思維方式,意識到遵守規矩的重要性。做事只能遵循黨的路線、方針和政策;平時要保持清廉及遵守守則,不能隨意從中謀取利益;遇到問題不能退縮和回避,要以堅定的自信和責任心創造工作的成果。
第五段:結語。
“治理不正之風、保持清廉”是我們每個人應該履行的責任與義務,而云南省正風肅紀同步的追求更是我們履行這項責任與義務的必備前提。在正風肅紀的實踐過程中,我們要注重總結實踐,發現不足,不斷完善。唯有保持黨性純潔,真抓實干,才能夠為我們的事業插上騰飛的翅膀,為我們的國家和民族的偉大復興插上堅實的一筆。
通過開展正風肅紀教育活動,使我縣干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。通過聽了姚局長動員報告,并經過一段時間的正風肅紀學習活動,我認識到要想當一個一心為民的好干部,就必須遵守機關作風建設“十條規定”和弘揚“五種作風”。
一、強化“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識,大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到教育事業上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,迎造出一門心思干事業。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命,在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的最大能量,以追求一流的豪情壯志和責任感,用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性,每一位干部都應該明白,組織上入黨只是一生一次,但思想上入黨是一生一世的,必須活到老、學到老、改造到老,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。
三、提高黨員素質。提高黨員素質,必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位,不能僅僅是“過得去”,而必須是“過得硬”,隨時隨地能成為群眾的榜樣,敢于說出“向我看齊”的口號,切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時,是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象,多做加快發展的事。只有加快發展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要,才是黨的先進性最根本的體現。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效,把時間和精力都放到工作的落實上去。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求,也是對廣大普通黨員的基本要求。
六、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。共產黨員要傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,為群眾辦實事,辦好事”。首先,要堅持不懈地學習馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論,以基本理論作為我們行動的指南,要自覺地加強思想改造,第二,要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個干部的職責。第三,要善于學習,掌握工作的本領。
七、要做到堅持學習,樹立正確人生觀。
一個優秀的干部不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。只有不斷的學習,才能在思想上保持高尚的境界。
人總是要有點精神的,但精神境界不是天生的,而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣,必須養正氣,這就要不斷的學習和讀書,知識多了,本領就會增大,精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面,老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人,必然會鼠目寸光。改革開放以來,面對市場經濟條件下出現的新形勢,一些人之所以犯錯誤,甚至犯罪,一個很大的原因就是不讀書、不學習,不注意提高自己的思想境界。
八、一個合格的干部,就要克勤克儉,生活上嚴要求。
古人有"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的錚錚言詞,現代教育家陶行知也說過:"捧著一顆心來,不帶半根草去。"今天,我們干部應繼承先賢的優良品質,具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕,是爭取全人類的解放。當然,這不是說干部要做苦行僧,干部也同樣需要一定的物質享受;但是,在物質享受面前,每個干部要始終保持清醒的頭腦,正確處理好個人與集體、個人與國家的關系,用黨紀國法管好自己的頭腦,管好自己的手和嘴。
今天,面對著燈紅酒綠、花花世界,有些同志變得昏昏然,在物質享受面前翻了船。這方面的例子太多太多,在我們身邊就有為了幾百元、幾千元的贏頭小利,而不擇手段的人,有在公款宴會上大吃大喝的人,當然更有利用職務之便中飽私囊達數百萬元者,這些人盡管只是干部中的少數,但他們的行為已經給我們黨抹了黑,在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現實應該引起我們的警覺。
我們每個干部在生活中應該做到:1、生活待遇上不攀比,要比貢獻、比業績;一比待遇,就會比出問題來。2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配,你拿了應得的報酬,晚上睡覺也安穩。3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素,勤儉節約;反對大手大腳,暴殄天物,杜絕腐敗現象的滋生蔓延。4、遵紀守法,接受監督,抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念,完善監督機制,才能從組織上腐化墮落的通道。
總之通過學習使我的思想有了質的飛躍,我將在以后的工作學習中更加嚴格要求自己做一個新時期合格的xx干部。
根據上級教育部門的工作部署,上周六,我校在全體教師中開展“正風肅紀,創優環境”的活動。在會中,我們認真學習了堯都區有關“正風肅紀,創優環境”的文件精神,認真觀看了警示片,給我們的觸動相當大。警示片的題目是:沒有“規劃“好的人生。通過學習,我認識到,黨員干部要想切實做到“正風肅紀,創優環境”,必須開展批評與自我批評,為自己找準原因,明確整改方向,以便今后更好地開展工作,下面作一具體分析:
一、在紀律作風建設方面認真開展批評與自我批評。
1、存在的問題:
﹝1﹞政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少,也比較膚淺。
﹙2﹚自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己,廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
2、存在問題的原因。
﹙1﹚理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要論述學習不夠深入,對其科學的觀點理解得不深透,對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識,平時學習只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學習缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠。
﹙2﹚開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為上級領導會有指示,我不用先急著干,上面有安排再開展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。
二、圍繞“正風肅紀,創優環境”主題積極諫言獻策。
1、以人為本,制定教師專業發展規劃。
繼續關注教師素質的的轉變,鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育培訓,提高教師綜合素質。
2、課題引路,提高教師的專業化水平。
學校即研究中心,教師即研究者。教師在科研中提升,學生在特色活動中鍛煉。教育科研的關鍵任務是解決學校教育教學實踐中的問題和矛盾,致力于促進教育教學質量和教師教育教學水平的提高。教育科研的過程也是促進教師專業發展的過程。我們將課題研究定位在“從實踐中來,到實踐中去,重點解決實際問題”,力求體現“以校為本,以過程為本,以質量為本”,建立學校課題與相關子課題,在教育科研實踐中促進教師專業發展。
3、重視青年教師的培養。
學校要重視發揮青年教師的作用,組織青年教師參加學校組織的各項活動,直接參與學校的管理。給他們提供各種條件,讓他們唱主角,挑大梁,讓每個人都有表現自己的機會。同時,還需要創造條件組織青年教師外出參觀、學習、培訓。
4、提升教師的職業道德。
學校的發展,要求教師全心全意為學生服務,誠心誠意把學生當作學習的小主人。因此,學校要利用政治學習時間培養教師熱愛教育;培養教師職業歸屬感;培養教師熱愛學生。在工作中用真摯的愛去對待學生,提高學生對教師的信任感,提高教學效果和教學質量,從而提升教師的業務素質和職業道德??傊?,通過這次活動,我一定要正確地評價認識自己,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,求真務實地解決存在的問題,只有這樣,才能使自己永葆共產黨員的先進性,科學高效地做好各項工作。我會在“正風肅紀,創優環境”活動之際,認真按照上面的分析,做好每一件事情,為學校課堂改革做出自己的貢獻。
通過積極參與單位開展的整風肅紀、創優環境活動,使我更加清醒地認識到:自己只有不斷加強理論學習,加強相關業務知識學習,用鐵的紀律要求自己,用良好的作風干好工作,堅決抵制歪風邪氣,才能為我市跨越轉型貢獻自己的力量。
用先進的政治理論武裝自己。理論是行動的先導,先進的理論知識武裝自己,才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強自己的政治鑒別力,樹立堅定的政治信念。當前我市正處于轉型時期,只有不斷加強學習,進一步堅定理想信念,提高意識和覺悟,提升自身的綜合素質和能力,筑牢堅毅工作作風的才能不斷的激發抵制歪風邪氣的斗志和決心,才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。相關文件和政策知識的學習,使自己對“五不準”的工作紀律有了更加深刻的了解,為自己開展工作,提供了堅實的理論基礎和政策指導。同時,也給自己打上了預防針,使自己切實做到了自勵、自盛自警。使自己更加清楚的認識到使自己更加清醒的認識到嚴守紀律防線,積極維護風清氣正的工作環境是每一名職工義不容辭的責任。
既要看到思想認識上是不是有新的提高,更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變,通過實踐,查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念,要將學習與行動結合起來,注重學、思、行的統一,在本職崗位上更好地實現自己的人生價值。
解放思想是為了創新,面對新的形勢,要不斷的更新觀念,改進工作方法,要敢于推陳,勇于創新?!皠撔率且粋€民族進步的靈魂,更是一個國家興旺發達的不竭動力”。在工作的過程中,我們周圍隨時都可能出現各種各樣的考驗,會接觸到各種各樣的人,面臨各種各樣的機遇和挑戰,解決這些新問題、新矛盾、新挑戰,沒有現成的經驗可供借鑒,我們就必須敢于打破傳統的思維方式和工作模式,創新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論-功底,更要有先人一著,快人一步,勝人一籌的膽魄,破除舊觀念,樹立一著鮮,著著鮮的思想,利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。
忠于職守,全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準,更是解放思想、加快發展的努力方向。為人民服務,為社會服務是我們義不容辭的職責,這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時,模范踐行榮辱觀,自覺遵守“五不準”,樹立良好形象,一切活動服務于發展大局,提高工作熱情和激情,堅持原則、實事求是,做到熱情周到、優良服務,做一名業務精湛,作風過硬,讓群眾滿意的科技工作者。
為了整頓作風,干部、黨組織應該加強作風建設,這樣才能保持作風和思想的先進性和純潔性,這樣才能更好的和群眾聯系到一起,了解群眾想需求,站在人民的立場上,維護人民的利益。此外,干部還要在加強作風的基礎上與時俱進,這樣才不至于落后于世界。開展作風建設是一件刻不容緩的事情,黨員干部迫切需要加強這方面的思想,下面我我的體會進行如下幾點說明:
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務,吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機,把作風建設視為干部職工安身立命之本,以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作,做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題,在中心認真開展自查自糾活動,進一步完善、健全、規范制度,用制度形成高效規范的工作秩序,提高服務水平,提升工作效能,力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。。
五、通過學習,我要從以下幾個方面開展工作:
針對干部作風建設方面存在的突出問題,緊密聯系工作實際,按照找出問題、找準問題、找全問題的要求,認真開展紀律作風整頓活動??词欠翊嬖谡卫碚搶W習不夠深入系統,業務知識學習一知半解、似懂非懂,難以勝任工作和推動工作創新,運用理論指導實際工作的能力不強等問題;看是否存在精神消極懈怠,工作缺乏激情,不思進取,思想保守僵化,工作因循守舊,缺乏創新意識、創新精神和創新能力。
看是否存在有令不行,有禁不止,不守紀律,我行我素,不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退,擅離職守、隨意脫崗、,工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時按質按量完成工作任務,工作被動,疲于應付,對上級安排的工作顧此失彼,抓不住重點,分不清主次等問題;看是否存在服務態度不端正,服務意識不強,工作作風粗暴,對群眾態度冷漠,門難進、臉難看、事難辦等問題。
經過xx黨支部的反腐倡廉學習教育,看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結果令人痛心,我對此感受頗深,啟發很大。
一、加強學習思想理論,以案為鑒,構筑拒腐防變的思想防線。
始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的夢想和信念,是...員的立身之本。牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執政為民,提高自我約束本事,提高自我警本事,堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權利關、金錢關、人情關,才能經受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。以案為鑒,時刻為自我敲醒警鐘,要明白自我該做什么,不該做什么,從反面教材中汲取了教訓,從點點滴滴處嚴格要求自我。
二、廉潔自律,以身作則,遵守黨的政治紀律。
無論是領導干部還是基層黨員干部,都必須從自我做起,廉潔自律。古人說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。各個違法者的結局再次昭告世人:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部,不管地位多高,權力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡。所以,必須嚴于律己,以法律己。
三、加強作風建設,從細節做起。
作風體現于細節,倡導樹立好就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上,都要做到心不貪,嘴不饞,手不長,潔身自好,時時警惕,不給別有用心者留下可乘之機,在思想作風上過得硬,才能經得起任何考驗,永遠堅持黨的優良傳統和作風。
黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自我,防微杜漸,警鐘長鳴,牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念,以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持。
轉型跨越發展這項工程涉及面廣、推進難度大、防腐要求高,如果發展環境不佳,則可能事倍功半。因此,山西以“正風肅紀、創優環境”為主題,深入開展紀律作風集中教育整頓活動可謂正當其時。
紀律作風集中教育整頓是創優環境的重要舉措,如何使這一活動取得既治標,更治本的效果,在實踐中就必須處理好以下六個方面的關系:
內容和形式。內容決定形式,形式依賴于內容,形式對內容的發展起著促進或阻礙的作用。一些單位和部門在活動中僅熱衷于搞形式,又是掛橫幅,又是貼標語,大會小會無數次,抄筆記、寫心得,看起來熱熱鬧鬧、轟轟烈烈,但由于過分注重形式,反而忽視了內容。對問題的查找不是著眼于如何能為今后的工作和發展打造一個良好的機制,也不是真正想創優環境,而是著眼于完任務,不是避實就虛,就是避重就輕,以會議落實會議,以文件落實文件,最后效果甚微,或是無效果。所以,要真正取得實效,就必須讓形式為內容服務,根據不同單位、部門、行業的實際,深挖影響發展的人或事,針對問題創新形式,最后達到解決問題、創優環境的目的。
目的和手段。從理論上看,目的和手段是很容易區分開的,但是在工作和實踐中,目的與手段往往處于錯位的狀態。最常見的是把手段當作目的,而最終的目的則反而被忽視和淡化。紀律作風集中教育整頓工作也一樣,目的是為轉型跨越發展打造一個風清氣正、運轉高效的法治環境,而一些地方卻不講方法,手段過于簡單化,對一些處于正常工作狀態的服務行業造成沖擊和騷擾,無形中給一些投資客商心理上留下了“此地發展環境不寬松”的陰影。
實際上這樣的做法不僅難以持久,還可能帶來一些負面影響。比較穩妥的辦法應該是先調查取證,然后再進行處理。處理時也不能僅根據臨時性文件規定或上級通知來進行,必須把處理的依據和程序納入法制化軌道,嚴格按《公務員法》《黨內監督條例》等法律法規辦事,讓工作人員對“法”心存畏懼,而不要僅存在活動中“避風頭”的思想。
本質和現象。本質與現象是表示事物里表的關系,可以反映人們對事物認識的水平和深度。個別單位和部門存在一些現象,如遲到早退、上班時間擅自離崗、玩游戲、炒股、娛樂、賭博等,有時在崗也表現得萎靡不振,且這種情況屢禁不絕、屢教不改,管理稍有松懈就會冒頭,群眾對此頗有微詞。究其深層原因,主要為:有布置沒落實,制度缺位或執行不力,干與不干一個樣,干好干壞一個樣。
長此以往,懶人會懶得理直氣壯,甚至飛黃騰達;老老實實干工作的人反而沒有市場、沒有前途,繼而灰心喪氣,最后向懶人靠攏。這種狀況僅靠短期內的集中整頓不可能根本扭轉,必須配之以進一步深化干部人事制度改革,切實深入開展反腐倡廉,在組織、人事、工資、干部等制度設計及操作上更加注重公平公正,這樣從現象到本質,系統地持續地抓下去,才能鏟除上述不正之風產生的溫床。
公仆和主人。我們黨有個公理:干部是人民的公仆。這里可以引伸一下:“手里掌握一定權力的工作人員是服務對象的公仆”。按這個道理講,公務員應該竭誠為人民群眾服務,職能部門應該竭誠為投資客商服務,教師應該竭誠為學生服務……,這顯得天經地義,因為這就是公仆與主人關系再正常不過的體現。但是,現在卻有一種“機關病”:門難進、臉難看、話難聽、事難辦,不給“好處”不辦事,給了“好處”亂辦事。
這種病一發作,就表現為公仆對自己的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位顛倒了過來。集中教育整頓活動就是要醫治這種“機關病”,把錯了位的主仆關系糾正過來。但要根治,僅憑短短一個月的加強學習、自查自糾,整改建制恐怕還不行,必須下“猛藥”??梢钥紤]建立“正風肅紀重點監督黑名單”制度,對于進入“黑名單”的人,可規定掌握一定權力的職能部門10—20年內不得錄用,或者紀檢、監察部門給進入“黑名單”的人發放“正風肅紀監督對象卡”,本人同意持卡公開接受群眾嚴格監督方可被錄用。10年之內沒有犯同類型錯誤,由紀檢、監督部門收回監督卡。
理論和實際。近些年來,無論什么活動,常常分為幾個階段展開。第一個階段十有八九是“宣傳發動”,宣傳發動的主要形式就是學習一系列領導講話和上級文件。這是對的,因為只有通過學習才能讓參與活動者領會精神實質,把握活動的方向原則。
問題不在學習本身,而在于學風正與不正。理論聯系實際是我們黨的學風,能夠聯系實際,針對問題去學習,并用學到的理論指導實際工作,最后切實取得明顯效果,這才叫學風正。反之為了學習而學習,用學習課時、心得體會的字數、學習筆記的厚薄、會議的次數及時間長短等來衡量學習效果,而平時影響職工工作積極性的的人和事沒有觸動,容易引起或常常引起工作矛盾的體制和做法沒有改觀,關鍵時刻阻礙招商引資和轉型跨越發展的問題和情況沒有清除,就是學風不正。
結果是徒然浪費時間、浪費紙張、浪費行政資源,又影響工作,增加工作成本,降低工作效率。所以,集中教育整頓活動在“規定動作”完成的同時,各單位各部門必須有符合自身實際的自選動作,紀檢監察部門只把握活動的原則和方向,只掌握各單位各部門存在的問題,最終只看整改的結果,具體怎么搞,由單位和部門自己負責。也就是說,單位和部門對本單位本部門群眾和服務對象負責,紀檢監察部門只當好群眾和服務對象的后盾。真正形成相互制約、相互監督的關系,才能真正踐行理論與實際相結合的學風。
當前和長遠。有權力的地方就會產生腐敗,絕對權力導致絕對腐敗。紀律作風出問題就是腐敗的前奏,正風肅紀最有效的辦法就是監督,要讓“治學督能、治浮督責、治懶督勤、治庸督績、治奢督廉”這“五治五督”真正取得實效,就要讓權力在陽光下運行。
目前,紀律作風集中教育整頓中上級部門的明察暗訪,各單位內部的定期不定期督查,都是一種監督手段,這種手段可以起到立竿見影之效,但作為一種經常性手段顯然不妥。一來長期采取這種“運動治理”的模式不符合現代法制精神;二來這種“病來即用抗生素”的做法時間一長會產生“抗藥性”或“耐藥性”。對于這一點,我們黨已經有了清醒的認識:必須懲防并舉,以防為主。
懲治只是手段,風清氣正才是目的,才是根本。根本上解決問題,就要靠教育和監督,并輔之以懲治。最迫切的是需要切實落實教育和監督的機制和辦法,怎么教育?怎么監督?誰來教育?誰來監督?這要形成一套制度,可以嘗試把教育和監督權交給群眾,暢通群眾舉報申訴渠道,哪怕是平時認為是紀律和作風等“小問題”,紀檢監察部門也要接受,并依法依規處理,這樣就能使我們的工作人員對人民群眾、服務對象心存畏懼,長期便可在自己心中樹起“不以善小而不為,不以惡小而為之”的勤政意識。
通過積極參加學習學校組織的“正風肅紀”學習和專題教育活動,我深刻地認識到:無論是領導干部還是人民群眾,無論是一校之長還是普通教師,都應該以身作則,與時俱進,為我們的社會進步添磚加瓦,為我們的祖國富強做出貢獻。
作為一名身在一線的'普通教師,工作十幾年來,聽到家長們最多的一句話就是:“老師,麻煩您了!我家孩子最聽老師的話?!边@簡簡單單的一句話,卻讓我們每一位老師體會到“教師”這一職業的崇高,更加明白那一份責任。每一位班主任老師帶的學生,經過幾年的耳染目濡,會多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師,每當想到這些我都會不由的反省自己,有沒有什么對孩子產生不利影響的行為或者習慣,往往老師的一些話、一些行為會影響孩子很久乃至一生,試想:如果一位老師對工作得過且過、應付差事,那么無形中就給了孩子們一個信號原來上班工作就是這樣的,那么孩子們不要說等到將來上班工作,也許就連現在的學習階段都會出現應付差事、跟老師和家長“鉆空子”,那將會對孩子的一生產生多么巨大的影響呀!
所謂“學高為師,身正為范”,想要對得起自己“教師”的稱謂,為孩子們的將來負責,就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”,是需要約束和規范的,是需要用鐵的紀律要求自己,用扎實的作風干好工作,不斷學習提高自身素養,才能維護優良的環境,在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
教師應以崇高的品德影響和教育學生,作為人類靈魂的工程師,我認為應該做到:
一、樂于奉獻,安于平凡,淡泊名利,育人為樂。在教師崗位上,沒有令人羨慕的地位和權力,沒有顯赫的名聲和財富,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有不求聞達,不慕名利、富貴,甘為人梯,以平常之心,去做實實在在的事情。
二、全身心投入工作,力爭做一個有愛心、有責任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業,但不同于工人,教師面對的是孩子們,是祖國的未來,只有發自心底愛學生,有高度責任心和開闊胸懷的教師,才會“以人為本”才能把學生成長作為目標,兢兢業業對待自己的工作,才會把自己的人情傾注于孩子們的成長。
三、學無止境,不斷學習專業知識,努力提高自己的水平。面對思維千變萬化的學生,必須要研究教學,不斷學習不斷總結,讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識的傳授,還有學習的方法,從小小的課堂當中提升自身各方面的素質,學會“做人”。
四、講究職業良心,盡職盡責。教師勞動平凡,沒有轟轟烈烈的宏大場面,總是默默無聞,同時教師勞動十分繁重,難以有嚴格的時空界限,早來晚走,深入到學生中去,把每一個孩子都當做自己的孩子去對待。不應進行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人,盡職盡責。教師的本職工作就是“教書育人”,能否自覺承擔這一道德義務,是衡量師德修養優劣的重要標準。作為教師勤奮鉆研,科學施教是應有的教學素養,在教學工程中任何輕率和差錯都會對學生造成不良的,甚至是終身的影響。
“正風肅紀,創優環境”活動再次提醒我們教師,新的時代呼喚教育的飛速發展,呼喚德才兼備的高素質教師,我們一定要適應社會發展的需要,培養出新一代對國家和社會有用人才,無愧于“教師”的稱號!
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