校園活動是學生成長過程中重要的一部分,它能夠培養學生的團隊合作和溝通能力。接下來是一些學校組織的校園活動范例,供大家參考和學習。
通過學校這次舉辦的《校園網絡安全教育》活動,使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件,只有明白了網絡信息安全的基礎知識,我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性!
如今信息化的時代,我們每個人都需要跟著時代的步伐,那么我們不缺乏使用電腦信息工具,那么我們需要了解網絡的好處和風險,利弊都有,我們需要把弊端降到最低,把利處合理利用,使我們在網絡時代不會落后;現在我們每個人的信息都會在網絡上面,只是看你如何保護自己的信息呢?你的個人電腦會不會被黑客攻擊?你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢?等等!所有這些,都可視為網絡信息安全的一部分。
網絡,在現代社會已經變得十分普遍了,我們隨處可以看見使用網絡的人,老年人、小孩子、中年人人們使用網絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌!有了網絡,人們辦公更加高效,更加環保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環保主題――低碳、節能、減排。
并且,現在有很多高校都開設了計算機專業,專門培養這方面的高端人才,但也許,在培養專業的技能之時忽略了對他們的思想政治教育,在他們有能力步入社會的時候,他們利用專業的優勢非法攻克了別人的網站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!
確實是,網絡不同于我們的.現實生活,它虛擬、空泛、看得見卻摸不著,而我們的現實生活,給人感覺真實。在我們的現實生活中,我們的活動有著一定的條例、法規規定,在網絡世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規。
所以在網絡世界中,違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣,并不像我們想的,因為網絡世界是虛擬的,所以可以亂說,在上面亂整。傳播色情、不利于社會安定的話,也一定會受到處罰,對于那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統,這肯定是違法的,我們在現實生活中也經??吹竭@樣的案例,應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓,所以,我們在使用網絡的時候一定要遵守法律法規,不搞破壞,在網絡上進行正常的健康的交流,充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面!
大學生進校園活動是大學生活中不可或缺的部分。它是大學生走出書本、投身社會、鍛煉個人能力的重要途徑,也是大學生們在校內外展示自己風采的平臺。我作為一名積極參與校園活動的大學生,總結了自己的參與體會,認為大學生進校園活動是一次珍貴的人生經歷。
第二段:收獲。
大學生進校園活動讓我從一個羞澀內向的學生變得自信開朗。在活動中,我學習了如何與陌生人交流,如何處理突發情況,如何團隊合作等實用技能。我也發現了自己的優點并不斷完善自己的不足,比如如何在壓力下保持冷靜、如何更好地利用時間等。這些收獲不僅對我個人成長有幫助,而且對將來的發展也非常有益。
第三段:挑戰。
與收獲相對應的是,大學生進校園活動也帶來了一些挑戰。最大的挑戰是如何將我們學到的東西變為行動,在日常生活中實踐和應用它們。我們在活動中經歷的困難和挫折也是一種挑戰,可以提高我們的抗挫力和解決問題的能力。只有在挑戰中成長,才能更好地面對將來的人生。
第四段:規劃。
參與大學生進校園活動后,我們需要對自己的未來做出規劃。這包括設定自己的長期和短期目標,選擇適合自己的領域和方向,積累一定的經驗和技能等。規劃可以幫助我們更好地打造自己的未來,新的機會也將隨之而來。
第五段:結語。
大學生進校園活動是一個不斷探索、發現、成長、規劃的過程。它不僅讓我學習了很多有益的知識和技能,還讓我在不同的領域中發現了自己喜歡的方向。我相信,在不斷實踐和努力中,我們一定能在校園活動中收獲更多,走向更加美好的未來。
隨著社會的發展,家庭教育的重要性逐漸被人們所認識到。家長參加校園活動,不僅可以增進與孩子之間的親子關系,還可以更好地了解學校教育的目標和方法,共同為孩子的成長貢獻力量。這不僅是一種教育理念的轉變,也是近年來校園活動逐漸開放給家長的結果。家長參加校園活動的經歷和心得體會,對于家庭教育的改進具有重要的意義。
家長參加校園活動可以增進與孩子之間的情感交流,拉近彼此的距離。在活動中,家長可以與孩子一起參與體育運動、藝術表演以及各類主題講座等,親身體驗他們的學習和成長過程。通過這樣的參與,家長可以更深刻地了解到孩子的興趣愛好和特長,并且在與孩子共同探索的過程中,積累了寶貴的家庭教育經驗。同時,家長的積極參與也會給孩子帶來更多的關注和鼓勵,增強他們的自信心和成就感。
家長參加校園活動讓我深刻體會到,學校不僅僅是一個教育機構,更是一個社區,一個親子共同成長的場所。通過參與校園活動,我有幸結識了很多志同道合的家長朋友,他們來自不同的行業和背景,但我們都有一個共同的目標,那就是為了孩子的成長和未來。我們相互交流經驗,分享教育資源,互相幫助,共同進步。這種連心連手的合作氛圍讓我感到溫暖和踏實。另外,通過參加校園活動,我發現了我家孩子的一些優點和特長,原來他們不僅在學習上有進步,還在體育和藝術方面展現出了出色的天賦。這讓我更加堅定了對他們未來的期望,也讓我更有動力去引導他們發展這些優勢。
家長參加校園活動也面臨著一些挑戰,比如時間安排不合理,無法全程參與活動等。對于這些問題,我們可以通過靈活調整自己的時間表,合理安排工作和家庭生活,創造條件參與校園活動。此外,也可以面向學校提出建議,要求更加合理的活動時間和安排,更好地滿足家長的參與需求。同時,我們還要關注活動內容的多樣性,并提出意見和建議,幫助學校進一步完善家長參與校園活動的機制和方式。
第五段:總結與展望(200字)。
回顧家長參加校園活動的經歷和心得,我深刻感受到了家庭教育的重要性和積極參與校園活動的意義。通過參與校園活動,我們可以更好地了解孩子的成長狀況,積累寶貴的教育經驗,并且與其他家長交流合作,共同推動孩子的成長和發展。然而,家長參與校園活動仍然面臨一些挑戰,需要學校和家長共同努力解決。只有通過雙方的積極參與和溝通,才能夠真正實現家校合作的目標,為孩子的成長搭建更加良好的平臺。
一個陽光特別燦爛的下午,新一批的小禹娃們迎來了一個隆重有意義的“少先隊入隊禮”。作為家長的我也一樣懷著特別激動的心情受邀參加孩子們的學?;顒???粗⒆觽兣胖R的隊伍,在隊旗下莊嚴宣誓,唱隊歌,敬隊禮,還有高年級的小學生們給新隊員戴上紅領巾。聽著那曾經熟悉的《中國少年先鋒隊隊歌》,看著鮮艷的紅領巾在孩子們的胸前飄揚,很開心地感覺到孩子長大了。
學校的活動可謂是豐富多彩,在接下來投放夢想卡結束時,聽到校長說等六年后讓孩子再來到這里打開夢想卡的時候,特別真心的感謝學校老師對孩子們的辛苦付出,這是一個多么重要的時刻,多么美好的回憶。
小禹娃們在這次活動中還給我們家長帶來一份特別的驚喜,這次每個班級的孩子們都表演了一個節目,非常精彩,孩子們都很棒,歡呼聲和掌聲不斷的送給出彩的小演員們。
在最后的親子運動會中,家長們帶著自己的孩子快樂的參加了親子跳繩或接力跑的比賽,每組運動員們都表現出了體育風彩,在學校的操場上留下了歡樂的笑聲。
回想孩子入學到現在,進步了許多,這是學校和老師努力的成果。在這里真誠的感謝老師的辛勤付出,因為有你們的細心呵護,因為有你們的表揚和批評,我們的孩子才能茁壯健康的成長!
近年來,家校合作在學校教育中扮演著越來越重要的角色。家長參加校園活動既能增進與學校的互動交流,又能更好地關注孩子的學習和成長。下面筆者將結合自身經歷談談家長參加校園活動的心得體會。
首先,家長參加校園活動可以更加深入了解學校教育理念和教學方法。在我參加家長會和家長學?;顒訒r,學校領導和教師們會詳細地介紹學校的辦學理念和教育目標,并且與家長們進行互動交流。通過這些活動,我了解到了學校注重培養學生的綜合素質和創新意識,以及他們不斷創新的教學方式和方法。這些信息讓我更加了解到學校教育的方向和目標,也使我能更好地和孩子溝通,共同配合孩子的學習。
其次,家長參加校園活動有助于增進與孩子之間的默契和信任。在學校組織的親子活動中,孩子與家長一起參與體育比賽、手工制作等活動,親身體驗到家長的陪伴和支持,也會在活動中產生共同的回憶和情感。這樣的親子互動不僅增進父母與孩子之間的親密關系,也讓孩子感受到家長的關愛和鼓勵。在我參加親子活動后,我發現孩子更加愿意和我分享他的學校生活和成績,并且在遇到困難時也更加愿意和我交流尋求幫助。這讓我深深地感受到親子互動的重要性。
再次,家長參加校園活動可以更好地了解孩子的學習狀態和成長情況。在學校舉辦的家長會中,學校老師會向家長們介紹孩子的學習情況和綜合素質評價,家長們也可以針對孩子的問題和困惑進行交流和討論。在我參加家長會時,我了解到孩子在學校表現出色的科目和需要改進的方面,并在和其他家長的交流中獲取了解決問題的方法和經驗。這些信息讓我更加全面地了解到孩子的學習狀態,并能更有針對性地為孩子提供幫助和指導。
此外,家長參加校園活動還能促進家校間的密切合作。學校組織的家長志愿者活動讓家長們參與學校的教育管理和文化建設,提供了一個家長與學校密切合作的平臺。我曾參加過學校的家長志愿者活動,協助學校組織多種社區教育活動,如公益義診、冬夏令營等。通過這些活動,我充分體會到了學校與家庭的合作與互動是如何促進學生全面發展和校園文化建設的。家長的參與不僅豐富了學?;顒?,也為學生提供了更多的學習機會和資源。通過這樣密切的合作,我深刻地感受到了家長與學校共同育人的力量和重要性。
總之,家長參加校園活動有助于更加全面地了解學校教育理念和教學方法,增進與孩子之間的默契和信任,了解孩子的學習狀態和成長情況,促進家校間的密切合作。因此,作為家長,我們應積極參與學校的各項活動,與學校一起攜手合作,共同培養好孩子。
假期中,我作為大學生志愿者參加了社區為迎接g20而開展的夜間巡防活動,和老黨員們一起踏上征程,途經未曾踏足的農村鄉下,路過人去巢空的高墻古樓。寬敞的馬路旁有著曾經繁華的超市酒店,幽怨小道邊存留著早已沒落的紅燈區。沿著富春江,抬頭仰望夜空那零落的幾粒星辰,吹吹江邊不時掠過的縷縷清風,聽那年前的工廠依舊傳出機組滄桑的聲響,夜晚富春江鎮,沒有城市的燈紅酒綠,沒有市區的喧鬧紛繁,有的只是寂靜的街道,像長輩般輕輕訴說著小鎮的白駒過隙。時隔多年,往昔歷歷在目,今夜,歸巢的家燕再次回想起家鄉那淡淡味道。
本次巡防活動由富春江人民政府組織,各黨員輪流參加,并提出四點要求:
一是要重視工作,思想上重視,行動上更要重視;
二是要切實履行工作職責;
三是要及時交流,一周一次通報檢查情況:
四是要認真督促落實存在問題。
晚七點半至十點半,從富春江鎮政府出發,途徑人民路、氣芝線到達宅前莊頭,沿路返回至七里瀧大街,繞過云源路工人路盛家路春江路,最后沿釣魚路返回富春江鎮政府,全程約8公里。十點半之后由富春江人民警察接替工作,繼續巡防,直至天明,他們的責任更加重大。
參加為期三天的夜間巡防工作,響應全省號召,不僅再一次了解了家鄉的全貌,更是為家鄉的治安管理出了一份應盡的力。期間發現了許多安全隱患,防制了部分歹人作祟,很好的迎合了g20峰會召開,推動各方共同構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟。同時也讓小鎮變的更加美好。對于個人來說,亦是一次不可多得的寶貴體驗,意義深重。
12月16日我們街道舉行“名師進校園”活動,有幸邀請到xx市名師xxx老師,聽了他的講座。鄔老師從三個方面來展開講述,并且理論與實際例子相結合,讓我這個一直深居農村的數學老師聽得感覺正如“撥開云層見太陽”,心里佩服得五體投地,其中鄔老師提出的“踢皮球式的教學”和“打乒乓球式的教學”使我的啟發更深。
我一直教高段數學,受老教材傳統教學的影響,在課堂上一直采用的是“打乒乓球式的教學”,聽了鄔老師的講座,加上自己平時看得一些教學雜志,深深體會教師應該接過孩子拋過來的球,再把問題拋給學生,讓學生相互討論、相互爭執,然后再與教師互動交流,這樣的“踢皮球式的教學”的重要性。在“踢皮球式的教學”中教師只起到了主導的、組織的作用,老師把課堂真正還給了孩子們。
像鄔校長說:一個教師需要養成時時思考、處處留心的習慣,在時代發展的今天,我們的老師確實得思考新課程的理念。
在大學生活中,參加校園活動是非常重要的一部分。它不僅可以豐富我們的大學生活,還可以提高我們的綜合素質。最近,我參加了一次校園活動,這次活動給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺。
第二段:活動內容。
活動是由學校的社團組織舉辦的,主題是“運動與健康”?;顒臃譃閮蓚€部分,第一部分是健身體驗活動,第二部分是知識講座。在健身體驗活動中,我們參與了各種體育項目,如籃球、羽毛球和乒乓球等。這是我第一次嘗試這些項目,雖然技術不是很好,但我可以感受到運動的樂趣和健康的好處。在知識講座中,專家詳細介紹了運動對我們身體的益處,并提供了一些實用的鍛煉建議和健康日常生活的注意事項。
第三段:收獲與體會。
通過這次活動,我學到了很多東西。首先,我明白了運動對于我們身體的重要性。以前,我常常因為在學習上付出太多時間而忽視了身體的鍛煉,這次活動讓我意識到我們應該保持身體健康才能更好地學習和生活。其次,我體驗到了運動的樂趣。運動不僅可以幫助我們保持健康,還可以讓我們釋放壓力,增加快樂。最后,我認識到了團隊合作的重要性。在體驗活動中,我們需要與隊友緊密合作,共同完成任務。通過與隊友的互動和交流,我意識到只有團隊的力量才能取得更好的成績。
第四段:反思與展望。
通過這次活動,我也反思了自己的一些不足。首先,我意識到自己的體育技能還有待提高。尤其是籃球和羽毛球,我需要花更多的時間去練習和提高自己的技術水平。其次,我希望能夠更多地參與校園活動,拓寬自己的視野,結識更多的朋友。在未來,我計劃加入校團委或社團組織,積極參與各種活動,為學校的發展做出一份努力。
第五段:總結。
通過參加這次校園活動,我不僅鍛煉了身體,增加了快樂,還結交了更多的朋友。我相信這次經歷將對我大學生活的其他方面產生積極的影響。未來,我將積極參加更多的校園活動,不斷提高自己的技能,豐富自己的大學生活,成為一名更加全面發展的學生。
校園活動豐富多彩,給學生們提供了展示自我的平臺,也為我們提供了鍛煉自己實力的機會。在我即將步入高三的轉折點,我決定參加一次校園活動,并從中尋找到一些寶貴的經驗和靈感。為了豐富學生的校園生活,學校組織了一次全校英語演講比賽,我報名參加了這個活動。
第二段:參加活動的準備和經歷。
為了能夠參加這次演講比賽,我付出了很大的努力。首先,我在課余時間努力練習口語和朗讀技巧,提高自己的英語表達能力。其次,我積極參加英語角和寫作培訓班,不斷提升自己的英語綜合素質。每天,我都會背誦一些著名的英文演講稿,提高我對英語的感受和理解。當參加比賽的那一天來臨時,我感到既緊張又興奮。在比賽現場,我奮勇爭先,將我準備好的演講稿栩栩如生地呈現給了評委和觀眾。
第三段:參加活動的收獲和成長。
通過參加這次演講比賽,我收獲了很多。首先,我學會了如何自信地面對人群,敢于展示自己的才能。以前,我在公眾場合總是膽怯害怕,不敢與他人進行交談。而現在,我能夠站在臺上,向眾人發表自己的意見,并且將自己的思想傳達給他人。其次,我發現通過自身的表達,可以激發他人的共鳴和思考。當我發表演講時,我看到聽眾的目光停留在我身上,也注意到他們對我的演講內容很感興趣。這讓我明白,只有通過真誠和熱情的表達,才能引起他人的共鳴和思考。最重要的是,通過參加這次活動,我發現了自己的不足和需要提高的地方。在比賽中,我遇到了演講失誤和口誤,這讓我意識到我的口語表達能力需要進一步提高。我要更勤奮地學習,不斷改進自己。
第四段:與他人的交流和合作。
參加這次校園活動也讓我有機會與其他同學進行交流和合作。在準備演講過程中,我和其他參賽者相互鼓勵和學習,分享我們的經驗和技巧。我們幫助彼此糾正演講中的錯誤,共同努力改進我們的演講稿。這種團隊合作和集體榮譽感的培養,讓我感受到了集體力量的強大和快樂。
第五段:活動對未來的影響和展望。
參加一次校園活動,讓我對自己有了更深刻的認識,也增添了我對未來的信心和勇氣。我意識到只有通過持續不斷的努力,我才能夠在未來的道路上更加出色地表現自己,實現自己的夢想。我也明白了學習的重要性,不僅在于應試,更在于培養自己的綜合素質和能力。未來,我將更加注重學習與實踐的結合,通過積極參與校園活動,豐富自己的校園生活,拓寬自己的才藝技能,不斷挖掘和發展自己的潛力。
參加了這次校園活動后,我不僅從中收獲了很多,也對自己有了更深刻的認識。通過集中精力提高自己的英語口語表達能力,并與他人進行交流和合作,我在這次校園活動中取得了成功。這次活動也讓我相信,只要勇于嘗試并不斷努力進取,我一定能夠實現我的人生目標并取得更大的成就。
。
校園不僅是我們學習求知的地方,更是我們生活的場所。在學校里,我們度過了大多數時光,因而,保持校園周邊環境的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。整潔不光可以愉悅我們的心情,對我們的身體健康也大有益處。這次我們班做校園清掃工作了,通過這次活動,我得到了很多體會。校園周邊環境大清掃活動就像黎明中的一聲號角,傳達給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。團隊中,我們要細致分工、踏實行動,還要協調配合、團結互助。這次活動,讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動怎么組織、安排,在活動中怎么融入團隊,發揮團隊的力量。自古有言:“得民心者得天下?!币嗍菍F隊擴大至人民的范疇,正是彰顯著融入團隊的重要性,團隊的力量無窮。
在我們到達活動指定區域時看到的是滿地的食品包裝袋,瓜皮果屑,還真真擔心等下要搞到什么時候。在負責人說明區域和分組情況后,活動開始了,每個組有自己負責的區域,這樣保證了每個衛生死角都會有人負責。每個組都有一定的難度。道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發臭的垃圾??粗@些想到自己平時的舉動給環衛工人帶來了多少麻煩!盡管任務繁重我們沒有一個人退卻,班級干部都作出了表率作用,每一個同學都在盡自己的努力改善這一切。我們每個人都應該提高自己的思想道德素質,從自身做起,做到不亂丟亂扔。雖然有不少是同學們扔的煙頭,但是也有一些白色垃圾,這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄飄到草叢中的。校園是我們共同的家園,我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。經過一番努力后看到了自己的成果,一切那么清爽,一時覺得文明離我們那么近,只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的快樂,為別人服務同時也凈化了自己。
校園周邊環境美化是值得長期發展下去的一個活動,它不僅能給我們校園帶來舒適教學環境,更重要的是能夠煅練當代大學生的基本素質,讓他們明白可能在不經意間已反映出一個人的最真實一面。團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己的能量,一加一是大于二的,團結協作是非常重要的。我們積極、細致、認真、踏實。勞動中,我們強健了體魄,鍛煉了意志,優化了品格。是勞動,一掃而空我們的懶惰思想,讓我們以積極、熱情的心態去面對生活,改善了我們的意識形態。勞動,是我們今后就業獲取收入、獲得發展的途徑,是經濟發展、社會進步的基石。我們要學會勞動,學會生活,勞動光榮。
在此次活動中,同學們都各盡其責,使這次活動總的來說還是比較成功的,我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園周邊環境,而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神。
隨著大學教育的發展,實踐教育逐漸成為大學生們提升綜合素質和培養實際能力的重要途徑。參加實踐活動不僅是提高自身能力的機會,也是了解社會和為社會服務的重要途徑。本文將從實踐心得、自身成長、團隊協作、社會責任和人生規劃五個方面談談大學生參加實踐的體會。
首先,實踐活動使大學生能夠從書本中走出來,親身接觸社會。習得的理論知識能在實踐中得到應用,從而鞏固理論知識的學習效果。在實踐中,我們可以親眼目睹社會的多樣性和復雜性,通過實踐了解社會的運作機制和行業發展的趨勢。與此同時,實踐還能幫助我們發現問題、解決問題,提高自主學習和解決問題的能力。
其次,實踐活動是大學生全面發展的重要機會。我們通過實踐能夠培養自己的綜合素質,包括思考能力、動手能力、溝通能力、團隊合作能力等。在實踐過程中,我們能夠擺脫學術單一化的束縛,充分發揮自己的特長和潛力。實踐也能讓我們全面了解自己的興趣和愛好,對未來的發展起到積極的指導作用。
第三,實踐活動鍛煉了大學生的團隊合作能力。實踐中,我們需要與他人共同完成任務,這就要求我們具備良好的團隊合作精神。在團隊中,不僅要發揮個人的力量,還要明確分工、有效溝通、促進團隊合作。通過實踐活動,我們學會了傾聽他人的觀點和建議,培養了合作意識和團隊精神。這些經驗將對我們未來的工作生活產生積極的影響。
第四,實踐讓大學生增強了社會責任感。在實踐中,我們不僅僅是個人的受益者,更是服務于他人和社會。通過實踐,我們能夠認識到自己的行為對他人和社會的影響,從而培養出一種責任感和奉獻精神。在實踐活動中,我們要關注公共利益、尊重他人的權益,并積極參與社會公益活動,為社會做出貢獻。
最后,實踐幫助大學生更好地規劃人生。通過實踐,我們能夠更好地了解自己的興趣和潛能,有利于為未來的職業和人生目標做出明確的規劃。實踐活動還能幫助我們建立人脈和拓寬人際關系,通過實習、實踐活動等與社會各界人士接觸,從他們身上學到寶貴的經驗和智慧。
總之,大學生參加實踐活動給我們帶來了很多機會和挑戰。通過實踐,我們能夠提高自身能力、拓寬視野、培養團隊合作精神,同時也能增強社會責任感和規劃人生的能力。因此,大學生應積極主動地參加各種實踐活動,并從中獲取更多的收獲和成長。
成語“借船出?!北疽馐侵附栌盟说拇?,達到出海遠航的目的,也可引申為與他人合作,借用他人的資源來完成自己的事,進而實現“1+12”的結果?!敖璐龊!辈粌H能提升個人的力量,也可在與他人的交流互動中,實現優勢互補的“雙贏”成效。
于榜樣學中升華“內力”,搭好“信念”桅桿明前進方向。正如一艘輪船要實現航行的目標,離不開船上桅桿安裝信號、架構天線的重要指引作用,也讓在風中飄揚的旗幟昭示了它在大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力,同樣也需要搭好這樣一個信念“桅桿”,通過召開向“人民滿意公務員”座談會、“優秀支部面對面”等活動,在互動答疑、交流研討中,能夠激勵和引導廣大xx干部對照先進典型,向身邊榜樣學,提升內在動力“引擎”,營造見賢思齊、比學趕超的主題教育學氛圍,在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯組學中相互“借力”,為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無際的汪洋大海中航行,要想萬無一失、平安抵達目的地,就必須強化資源支撐,這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇,以備不時之需,做好應急保障。開展主題教育工作,同樣也可以通過集聚合力、實現優勢互補、資源共享的聯組學的形式,在人力、規劃、機制上交流共進、齊抓共管、共同發力,明確崗位職責,落實主題教育學、調研、宣傳等各項重點工作,在交流互動、深學細悟的“頭腦風暴”中迸發出更多的智慧火花,為工作的深入推進注入源源不竭的動能,在“眾志成城”中推動各項任務要求落實落細、取得實效。
“初心入磐,使命在肩”,開展主題教育工作,xx不妨有“借船出?!钡男膽B、膽識和氣魄,在比學趕超的學氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內力”,在資源共享的聯組學中補齊短板不足,共促協同發力,讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫,以實實在在的成效取信于民,也讓每名xx干部在這場追溯初心之“旅”中順利抵達理想的彼岸,以真心實績向x和國家、人民交出一份滿意的時代“答卷”。
校園不僅是我們學習求知的地方,更是我們生活的場所。參加校園活動是我們在學校重要的學習人際交往的手段之一。下文是本站小編為你帶來的參加校園活動。
范文,希望對你有幫助。
為響應學院的校園大清掃號召,我班52人自行組織下于十月二十四號下午和二十五日上午在校園開展校園清掃活動,校園不僅是我們學習求知的地方,更是我們生活的場所。
在學校里,我們度過了大多數時光,因而,保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了,通過這次活動,我得到了很多體會。校園大清掃活動就像黎明中的一聲號角,傳達給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。
我們接到通知便要領悟和傳達上級的精神指示。我們要風馳電掣般地組建一個熱愛勞動、關心校園、活潑積極的志愿者團隊。團隊中,我們要細致分工、踏實行動,還要協調配合、團結互助。這次活動,讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動怎么組織、安排,在活動中怎么融入團隊,發揮團隊的力量。自古有言:“得民心者得天下?!币嗍菍F隊擴大至人民的范疇,正是彰顯著融入團隊的重要性,團隊的力量無窮。在我們到達活動指定區域時看到的是滿地的食品包裝袋,瓜皮果屑,還真真擔心等下要搞到什么時候。
在負責人說明區域和分組情況后,活動開始了,每個組有自己負責的區域,這樣保證了每個衛生死角都會有人負責。每個組都有一定的難度,尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的,在里面搞衛生還真是有點挑戰;道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發臭的垃圾??粗@些想到自己平時的舉動給環衛工人帶來了多少麻煩!盡管任務繁重我們沒有一個人退卻,班級干部都作出了表率作用,每一個同學都在盡自己的最大努力改善這一切。
我們每個人都應該提高自己的思想道德素質,從自身做起,做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學們扔的煙頭,但是也有一些白色垃圾,這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園,我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。經過一番努力后看到了自己的成果,一切那么清爽,一時覺得文明離我們那么近,只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的快樂,為別人服務同時也凈化了自己。
校園大清掃是值得長期發展下去的一個活動,它不僅能給我們校園帶來舒適教學環境,更重要的是能夠煅練當代大學生的基本素質,讓他們明白可能在不經意間已反映出一個人的最真實一面。團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量,一加一是大于二的,團結協作是非常重要的。我們積極、細致、認真、踏實。勞動中,我們強健了體魄,鍛煉了意志,優化了品格。是勞動,一掃而空我們的懶惰思想,讓我們以積極、熱情的心態去面對生活,改善了我們的意識形態。勞動,是我們今后就業獲取收入、獲得發展的途徑,是經濟發展、社會進步的基石。我們要學會勞動,學會生活,勞動光榮。
“魅力思源,快樂新生活”校園文化節的步伐雖然離我們漸漸遠去,但是內心卻不由自主的會掠過一絲對它的留戀。作為今年的新生,我有幸參與其中,豐富多彩的校園活動,使我們再次感受到了校園生活的無限美好,學院領導和老師們的耐心講解,使我們深深感受到了家的溫暖,并喜歡上了這個美麗、大氣,具有豐富的大學文化和藝術氣息的校園。
校園文化節中,我見到了許多大師級的人物,其中陳忠實先生的講話鼓舞了我堅定求學的信念,使我明白了我的前途不是夢,雖然我有失敗的過去,但我決不能讓它重寫我的未來。
校園文化節中,我參觀了很多有意的地方:空軍工程大學的飛機展使我們了解了中華民族的偉大發展歷程,中國不再沉睡了,我們的制空權越來越強了,軍事裝備更加先進,發達了。歷史博物館豐富的館藏,充分的體現了西安的歷史悠久,文化源遠流長,更讓我感受到了十三朝古都的宏偉,心中不由贊嘆:五千年文明古國真是名不虛傳啊!
校園文化節,使我最最難以忘懷的是那次射擊,真槍實彈,真的,我還是第一次,我的內心充滿了好奇和恐懼,打完后聽老師說我還中了個二環,則更加興奮,無法表達我的喜悅。這次實彈射擊,使我明白了:遇事要沉著穩定,懂得隨機應變的道理。
校園文化節里那充滿現代節奏的快男們也是各具風采,獨領風騷,他們對歌曲的內在詮釋和把握,都給我留下很深的印象。來自思源國標隊的隊員們那些可愛的舞姿讓你更加難以忘懷。豐富多彩,各式各樣的文化節活動充分的體現了思源學生的文化素養和藝術修養,既給我們提供一個放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,弘揚個性的舞臺。
子曰:‘興于詩,立于禮,成于樂’,在大學里我們不僅要學會學習,更要油豐富多彩的文化生活,而學校為我們舉辦的校園文化節正是給了我們展現才華的舞臺和機會,我們定將在這里盡情的翱翔。
走進思源,我感受到了從未有過的團結,從未有過的親切;參與體驗,我才體味到大學的真正內涵。思源,今天我選擇你,就要乘著你堅實的臂膀,實現我飛翔的夢想。生活在這里,我相信自己會更加快樂,明天會更加美好。
思源,我的夢想將從這里啟航。
為進一步扎實推進以《中華經典詩文歌吟》為載體的“百首歌吟”進校園活動,3月6日“百首歌吟進校園活動”經驗交流會在龍山小學隆重召開,市教研室小學主任孫瑞明、副主任辛成華等領導出席會議,來自全市各街鎮的小學校長、副校長、教科室主任、以及骨干教師代表300余人參加會議。非常高興有這樣的機會去學習交流,這一次的經驗交流會讓我收獲頗豐,下面就本次的交流會談談自己的體會。通過交流和學習,我對該活動有了更深入的理解,它讓學生在實踐體驗中感悟、積累、運用,培養學生的綜合素質,讓學生在吟唱中掌握一點。
詩詞。
常識,拓寬學生的知識視野,對培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。
整個經驗交流會首先分了三大部分,分別是由三個省級教學能手來主持;最后是由市基礎教育質量監測中心副主任、教研室小學部語文教研員辛成華針對本次經典詩文吟唱活動作了總結,提出了時間落實、幫扶落實、任務落實、評價落實和愉悅落實等五項要求,為下一步經典詩文活動更深入的推動落實提供了保障。交流會上共21個學校做了經驗介紹,發言給我留下了深刻的印象,每個部分都是由幾位參與經典詩文吟唱錄制工作的音樂教師精彩獻唱來使交流會達到更高一層次的升華,讓整個交流會在此起彼伏的節奏中歡快進行,也使我們深刻感受了古詩詞吟誦的非凡魅力、母語和中國古典傳統文化的魅力。
龍山小學副校長梁昌勇《傳承中華經典,構建詩意未來》,立足孩子的一生,以詩文吟唱為契機,傳承中華經典,建筑龍山小學孩子的詩意人生。石橫鎮中心小學以多媒體。
課件。
的形式,展示了小學生們伴著悠揚的音樂,以飽滿的激情、抑揚頓挫的聲調以及張揚個性的表演,或唱、或誦、或吟、或舞、或演,形象地演繹了經典詩文中動人的意境。會中提到幾個學校采用了多種多樣的方法調動學生吟唱經典的積極性,開展了如“經典詩詞吟唱會”“誦讀音樂會”“講詩文小故事比賽”“詩文寫作比賽”“詩文書法繪畫賽”“誦讀小能手”“詩文知識大賽”“詩文情景劇表演”等活動。以活動促發展,以評比求創新,將經典誦讀、吟唱扎扎實實地開展下去。會中提到我們匯北小學和其他幾個學校充分利用。
黑板報。
校園廣播站宣傳櫥窗校園網等宣傳載體的作用,營造了良好的校園文化氛圍,加強學校對經典誦讀活動的宣傳報道,營造人人能吟唱班班讀經典校校有比賽的誦讀經典氛圍,引導學生從傳統的優秀經典詩文中獲得熏陶和修養,在潛移默化中接受中華傳統文化愛國主義和民族精神教育。各位參會老師都用心聆聽,認真學習借鑒,這次交流會為進一步提升本單位活動水平,推動活動向實效高效發展提供了動力。
同時,三個優秀教學能手的所扮的主持人,也使我受益匪淺。尤其是第三個主持人,當交流會進行了近兩個小時后,聽眾的大腦稍有些疲憊,注意力開始有些分散時,第三位主持人以他幽默與詼諧的言語,又使交流會起死回生似的掀起了高潮,使現場的聽眾熱情高漲,讓在座的觀眾不由自主的去鼓動雙手,以此來表達心中的那份激動。透過這位教師幾句簡短的主持,我由衷的佩服這位名副其實的教學能手,相信他的課堂氣氛也一定很活躍?;叵胱约旱恼n堂教學,確實有很多值得改進的地方,我應該加強學習,不斷學習,有效高效教學。
以上是我在本次培訓中的一點點收獲和體會,其實所能啟示我的不豈止是以上這些,在以后的日子里,也應該繼續仔細探討活動實施的切實方案,以求獲得更多的收獲和進步。只要我們多學習多實踐多動腦筋多付出,我相信,在我們的共同努力下,學生一定會實現自己的瑰麗夢想。
很榮幸能夠參加第十三屆魅力校園春節聯歡晚會演出活動。我在群舞《鴻雁》的表演中,表演非常出色,榮獲優秀演員金獎。演出已經結束了,回想演出過程心情還是久久不能平靜。
這次匯演匯集了全國各地的小朋友,他們穿著不同的民族服裝和各式各樣的演出服,就像一朵朵鮮花盛開在祖國的首都北京。
走進演播大廳,,哇!舞臺真大!燈光真美!燈光五彩繽紛,照的舞臺五顏六色。該我們上場了,同學們別提多高興了,恨不得把早早憋足的勁一下子全使出來。音樂一響,每個小演員就像草原上一只只美麗的鴻雁翩翩起舞,當掌聲響起的時候,我感覺就像飛翔在草原的上空,翅膀撲打著藍天上的白云。啊!我飛的真高,我們的祖國真美!
這次主持節目的是我最喜歡的中央電視臺少兒節目主持人小時姐姐和三個小朋友。擔任評委的老師都很有名氣。參賽的節目都非常精彩,還有好多明星和我們同臺演出,使我有了一次學習交流的好機會,真是大開眼界。還真是學到了不少知識呢。
這次演出還有更好玩的呢,老師利用演出休息的時候帶領我們觀看了天安門廣場升國旗儀式、游覽了世界上最大的廣場-----天安門廣場、參觀了鳥巢、國家大劇院等等一些名勝古跡。使我更加了解了我的祖國。我們的祖國是多么的偉大啊!就像一位巨人屹立在世界的東方。北京真美呀!我愛北京,我愛祖國的首都!媽媽告訴我,我們就像早晨初升的太陽,祖國的未來要靠我們去建設。我一定好好學習,時刻準備著,把我們的祖國建設的更加強大。
通過這次演出活動,還增強了我的團隊意識、生活自理能力和堅強的意志。在北京的幾天,正趕上霧霾天氣今年北京最嚴重的五天。有好多同學不適應惡劣的天氣發高燒。我高燒40oc,頭痛、惡心、不想吃飯,渾身一點力氣也沒有。吃上退燒藥強忍著繼續排練和演出。當時雖然苦點累點,但鍛煉了我堅強的意志和團隊精神,我會受益終身的。
最最重要的還有,通過這次活動更增強了我們和老師之間的感情。我覺得老師就像媽媽。同學們累了、病了老師時時刻刻在關心著我們,有的同學發燒吃不下飯,老師就挑最好的給我們,幫我們按時吃藥,鼓勵我們多喝水,好好休息。
老師:我要對您說:我愛您!謝謝老師給了我這次學習鍛煉的機會,謝謝老師多年來對我的關心和培養。我一定不辜負老師的希望,今后要更加努力的學習和排練,取得更好的成績來報答老師。
。
本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的球技,一系列的比賽結束后,13工造3班獲得第一名,13工造2班獲得第二名,13建設2班獲得第三名,而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒,你們同樣很棒。
本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動,一開始的策劃活動,到布置任務,再到賽程的安排,最后比賽的進行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學們發現其中的瑕疵并督促我及時改正,才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.
感謝每一位上場拼搏的運動員,是他們為建筑設計系爭奪了榮譽;感謝老師們的支持,他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發出喝彩的同學,沒有他們,就不會有今天的成績!建筑設計系的成績不屬于個人,而是屬于全體建筑設計系人員!我們最重要感謝的是我們自己,感謝對手。
認知實習是專業教學計劃中的重要組成部分,它為實現專業培養目標起著重要作用,也是一次重要感性認識,為專業課學習以及畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。認知實習學生是以技術人員助手的身份參加現場生產和管理工作,在實習中應深入實際,認真實習,獲取直接知識,鞏固所學理論,完成實習指導人(現場工程師或技術人員)所布置的各項工作任務,培養和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。
4、通過現場讓學生了解材料相關企業的組織機構及企業經營管理方式;使學生學習到廣大工人的優秀品質,并樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。
2、對各個生產環節進行詳細的參與、考察;
7、了解產品銷售中各方(生產商、物流貨運方、政府管理部分,買方)的職責;
表一第一批學生實習內容及進度
實習單位實習時間實習內容帶隊老師
桂林漓佳金屬有限責任公司第一天安全教育及專題(60人)
第二天熔鑄生產(30人)
第三天沖壓車間(30人)
第四天拉伸車間(30人)
桂林礦產地質
研究院第五天超硬材料制備合成(30人)
第六天人工晶體制備合成(30人)
第七天超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林國際電線電纜集團公司
第八天 1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;
2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;
3、電線電纜制備工藝(60人)
桂林漓江通信集團公司第九天 1、板料沖壓、折彎等工藝及設備;
2、注塑工藝、模具及設備(60人)
備注:第十天進行實習總結。
表二第二批學生實習內容及進度
實習單位實習時間實習內容帶隊老師
桂林漓佳公司第一天安全教育及專題(60人)
桂林礦產地質
研究院
第二天超硬材料制備合成(30人)
第三天人工晶體制備合成(30人)
第四天超硬刀具與金剛石工具(30人)
桂林漓佳金屬有限責任公司第五天熔鑄生產(30人)
第六天沖壓車間(30人)
第七天拉伸車間(30人)
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學習的大學生們,參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識,而且還能夠激勵自己努力學習,更好地規劃未來的職業生涯。本文就從我的觀摩體驗出發,分享一些關于大學生參加觀摩的心得體會。
第二段:選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識,了解更多與自己專業相關的內容。畢竟,大學生依靠課堂知識所學習到的只是理論,而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩,我可以深入了解我們所學專業的從業狀態和發展趨勢等信息,使自己更好地融入職場。另外,通過觀摩優秀的師兄師姐們的學習和工作方式,我也獲得了很多成功的經驗和方法論,這些對于自身的職業生涯規劃非常有指導意義。
第三段:感性體驗。
在觀摩過程中,我發現自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當看到他人的專業技巧表現出色、處理問題能力審慎、溝通協調能力強大的時候,我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領域的能力還需要加強,這對我未來的職業生涯規劃是非常重要的一個收獲。
另外,觀摩讓我對自己的專業所處行業有了更加深入的認識。在了解到行業的某些規則和工作環境之后,我想要更好地學習適應,更好地為自己未來的職業生涯鋪路。
第四段:發現問題。
在觀摩過程中,我也發現了自身存在的一些問題。比如,在與人溝通合作中,我還需要提高自己的話筒和表達能力。在對技術和知識的理解上,我也有待加強。通過觀摩,我不僅了解到了行業的發展趨勢和重要領域,更重要的是,我發現了自身的一些短板,進一步提高了自己的自我認知能力。
第五段:結語。
總之,大學生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗,能夠獲得豐富的知識和經驗,讓自己更好地適應未來的職業生涯。在觀摩過程中,我們能夠徹底了解行業的現狀和未來的發展趨勢,更好地規劃自己的未來。同時,自我反省、發現問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結自己在觀摩過程中的體驗和發現,我們可以不斷優化自己的職業道路,為實現自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
這一學期,我級的足球興趣小組有序地開展活動?;顒咏M織嚴密,活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我看到他們的另一面。
一、嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩定性。開展足球興趣活動目的是培養學生興趣,增強學生的體質,增進學生身心健康,拓寬視野。經過訓練,使學生熟悉球性和控球本事,體會動作要領,初步掌握足球最基本技術和方法,發展靈敏,協調等身體素質,全面提高學生足球技能水平。
二、活動資料多樣、具體,教師提前備課,活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發,研究學生的興趣與愛好,在項目的選擇上貼合大多數學生的意志,讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段,經過向學生介紹足球的起源,比賽的規則和各種技戰術的要領,大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中經過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后,學生們對于參加足球運動充滿樂趣和活力,并且對于自我學習好這項活動充滿自信心。經過一系列的訓練,提高學生的比賽作風,嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,克服種種困難,培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質,發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。
三、在課堂教學中,把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現,增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學任務,學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、存在問題,學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素質有待加強,所以在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自我的行為,講解的時候不注意聽講動作要領和細節,訓練的時候不夠認真,致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的資料,而不能用自我的動作去演示,即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外,活動總時間不長,所以在有限的時間里,只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰術方面的資料。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/xindetihui/29075.html