作文是一種綜合性的能力訓練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。
今天下午,我們在郵政圖書公司二樓的興趣班。
開始上課時,老師和我們玩了一個“老鷹捉小雞”的游戲。游戲規則是選擇一個人做老鷹,一個人做母雞,其余的學生做小雞。被抓的雞會退出,然后必須執行一個程序。
游戲開始了。母雞展開翅膀,想盡一切辦法保護小雞。當老鷹在東方時,母雞跑到西方。然后老鷹跑到西邊去抓小雞,母雞跑到東邊。老鷹也盡了最大努力。結果,當母雞不注意的時候,老鷹跑到后面抓住了最后一只“小雞”。然后他表演了一個節目――背誦三字經。他背誦得很流利,每個人都為他鼓掌。
比賽在笑聲中結束。我玩得很開心。我真的希望每次去興趣班都能玩這個游戲。
今天,上午第三節課是語文課。彭老師一進教室就說:“今天我們來寫作文?!贝蠹衣犃硕籍惪谕暤慕辛似饋?,彭老師又說“我們先到操場去做老鷹捉小雞的游戲再寫作文?!蔽覀兏吲d得跳了起來。老師把游戲規則講了,我們就纖手纖腳的來到到操場。體育委員先把隊整好后我們就開始選“老鷹”和“雞媽媽”。我們都爭先恐后的說我當“老鷹”!我當“雞媽媽”!人選好了我們就開始做游戲了。
游戲開始了。我們這一組冉黎當的“雞媽媽”,游鴻杰當的“老鷹”。小雞們一個個躲到了雞媽媽的身后。像一列火車,又像一條長龍。老鷹瞪著大大的眼睛,列著陰嘴,露出一幅可怕的樣子。雞媽媽緊緊的咬住牙齒,皺緊了眉毛??雌饋砗芫o張的樣子。小雞們都發抖了。老鷹向右走,雞媽媽也向右走。老鷹向左走,雞媽媽也向左走??磥黼u媽媽早以識破老鷹的陰謀。老鷹又飛快的向左走,向我們撲來,正要下手的時候雞媽媽往下一蹲,老鷹的陰謀又破了。老鷹只好灰溜溜的走了。雞媽媽和小雞都放松了神經。突然,老鷹轉身來偷襲小雞,小雞沒有防御躲開,一下子就被老鷹捉住了。雞媽媽搖搖頭說:“都怪我,都怪我,沒有進只己的責任,低估了對方?!蔽覀兝^續玩游戲,直到老師叫我們回教室游戲才結束了。這個游戲可真好玩。
寒假的一天,陽光明媚,我和幾個小伙伴來到公園玩老鷹捉小雞的`游戲,明明當老鷹,我當雞媽媽,其他的小伙伴當小雞。
游戲開始了!明明瞪大眼睛,像我們猛撲過來,我見明明向我們撲來,張開雙手,迅速的擋住了他的去路,保護著其他的小伙伴們,小伙伴們一個拉著一個,左躲右閃,不讓老鷹捉住。明明又開始進攻了,這次,他趁麗麗不注意的時候,向麗麗猛撲過去,捉住了她,明明得意的笑了。
我們玩得多么開心,多么歡暢!
我盼望的周末終于到了!一大早,我便和約好玩“老鷹捉小雞”的小朋友們一起到廣場上去玩。聽到“老鷹捉小雞”這個詞,應該知道我們要玩什么游戲了吧?沒錯,我們要玩的就是“老鷹捉小雞”這個游戲。
游戲開始了,我們先用“石頭、剪子、布”的方式來判斷出誰是老鷹,誰是母雞,誰是小雞。最倒霉的人就當老鷹,我倒還中了狗屎運,當到了母雞后面一只小雞呢!不錯吧!
游戲正式開始,母雞緊緊地盯著老鷹,似乎只要老鷹一動,它就會帶領小雞逃跑。老鷹也毫不放松,惡狠狠地盯著母雞,似乎只要母雞一放松,它就會沖過來突破母雞的防護抓住小雞。雙方的.緊盯形成一道無形的閃電光束。老鷹快速跑過去抓小雞,母雞迅速地左躲右閃,躲過了老鷹的猛烈攻擊。
在母雞眼中出現了自豪的表情,老鷹也毫不示弱,它再次快速地跑過去抓小雞,誰知它突然轉了一個彎抓小雞,還好,在母雞媽媽的帶領下躲過了老鷹的攻擊。小雞逃過一劫。時間過了好久,老鷹還是沒有抓到一只小雞。
但是,老鷹心狠手辣,陰險狡詐,詭計多端,它靈機一動,裝作一副垂頭喪氣的樣子躺在旁邊休息。時間久了,母雞和小雞也放松了警惕。突然,一道黑影閃過,我們躍過了母雞的翅膀,沖破了母雞對小雞的防御和保護,抓住了小雞,小雞們驚慌失措。
時間過得真快,轉眼間就要吃飯了,最后我們依依不舍地離開了廣場。
最近我們的校園里掀起了一股老鷹抓小雞熱。為什么這么說了,下課鈴聲響起的時候你便知道了。每當下課鈴聲一響起,同學們便會幾個關系較好的同學一起去操場上,或者直接在教室的走廊上玩老鷹抓小雞的游戲。我們自己也不知道為什么會這么喜歡這個游戲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,看似寂靜的學校開始沸騰起來。同學們一窩蜂的跑出教室,我們開始了課間活動。
他們三五成群,玩著各種各樣的游戲。有的玩跳繩,有的跳皮筋,有的踢毽子。我玩了老鷹捉小雞。首先,有人當小雞、母雞、老鷹,然后,石頭、剪刀、布,輸了的當老鷹,其它的當小雞和母雞,由小雞說誰當母雞。我們開始玩了。我來當老鷹。我左蹦右跳,想要把小雞抓住,可母雞太敏捷了我根本捉不到。我心里很著急,這是我想到了一個好辦法,我故意摔了一跤,這時兩只小雞走了過來說:“你沒事吧?”我說:“沒事?!痹捯魟偮?,我就迅速的站起來撲上去抓住了一只小雞,我興奮的說:“哈哈!大功告成!”我興高采烈的把小雞放了回家。游戲越來越激烈,母雞也提高了警惕,這次我開始跑了起來母雞也不甘示弱,她左躲右閃把我整的暈頭轉向,我加快了跑步,一會兒往左,一會兒往右,我往右的時候突然方向一變,抓住了最后的一只小雞,還剩下二只小雞我剛要抓的時候,突然上課鈴響了!我只好依依不舍的走進教室。
嗨!課間活動結束了!
下課了,老師帶我們全班去操場玩老鷹捉小雞。
我們先選趙子霆當老鷹,楊銘媛當母雞。我們這些當小雞的排好隊,牢牢抓住上一個的衣角。
母雞一喊開始,就死死地盯著眼前那只狡猾的老鷹。在母雞剛分神的時候,老鷹就趁她毫無防備的時候猛然進攻,而且攻勢加到最強,把母雞弄得暈頭轉向稀里糊涂,小雞們也一樣,于是老鷹就易如反掌地抓住了最后一只小雞。
我喜歡玩老鷹捉小雞,因為老鷹捉小雞是有益的游戲。
(三年級時被選入學校作文選,被評為范文)。
今天,我們在操場上玩了一個我最喜歡玩的游戲――老鷹捉小雞。
我們先用“石頭剪子布”來決定各種身份,我爭得了“老母雞”的`身份,袁威奪走了“老鷹”的角色,剩下的同學都做“小雞”。
“下課嘍!”我們快樂地喊叫著,然后,我們就跑到操場上,操場上陽光明媚,真適合玩游戲!我們就馬上玩起了老鷹。
這回張梓敬當老鷹,張梓琪當母雞。游戲一開始,老鷹就張牙舞爪地向我們撲來,我見母雞媽媽帶著我們甩來甩去,我差點就被捉住了,因為甩的時候我被甩出去了,還好我跑得快。這次老鷹沒捉著,老鷹不甘心失敗,所以又向我們撲來,母雞媽媽又帶著我們轉來轉去,老鷹還是顆粒無收,連一根雞毛也沒拿到。老鷹生氣了,猛朝我們撲來,順利捉到了一只小雞。最后,一只小雞都沒有了,全給老鷹吞進肚子里了。上課鈴響了,我們馬上飛回教室。
這次的老鷹捉小雞真是太有趣,太好玩了,哈哈哈!
今天易老師讓我們在操場上玩一個有趣的游戲——老鷹抓小雞。聽到這個消息我們非常高興!這時,操場沸騰了。
“誰會是鷹?”易老師的話剛落,一只只小手就像一片小手森林一樣立了起來。最后,鄭思怡被選為“兇猛”的雄鷹,王璐被選為“善良”的母雞,剩下的只能是雞。
游戲開始了!老鷹的眼睛盯著一排雞,母雞則張開“翅膀”,用自己的身體保護小雞,不讓老鷹抓到自己的“孩子”。然而,老鷹仍然在追他。他沖向左邊,然后又沖向右邊。直到抓到雞,他才停下來??吹轿业男拟疋裰碧?,極度緊張。另一方面,小雞緊緊地抓著母雞的衣服,被母雞“扔來扔去”,就像一條小龍。
過了一會兒,老鷹累得氣喘吁吁。為了打破僵局,老鷹翻了個白眼,想出了一個“鬼”的主意。于是,老鷹慢慢走過來,大搖大擺。然后快速跳起來。我們這些雞嚇得跑來跑去,有的在哭,有的不知所措,有的站著不動。我嚇得魂不附體。我邊跑邊忍不住喊:“上帝,快來救我。我不想被老鷹抓到!”
就這樣,老鷹把我們一個個帶走了。
當,當,鈴響了。抓雞的游戲在緊張歡快的氣氛中結束,快樂的時光總是那么短暫,我們依依不舍的離開了操場。我真的很懷念這段快樂又刺激的時光。
一天下午,老師和同學們一起在操場上玩游戲——老鷹捉小雞,老師當雞媽媽,四個同學當雞寶寶,另外一個高個子同學當老鷹。
游戲開始了,“老鷹”馬上就開始追小雞了,“雞媽媽”就擋在“老鷹”和“小雞”當中護著“雞寶寶”到處跑,“老鷹”好著急??!可是,沒過多久,排在最后一只“小雞”還是被老鷹捉住了。
“雞媽媽”很傷心,但是它還是要繼續保護小雞寶寶。這時的“老鷹”還打著小雞的主意,“雞媽媽”好擔心??!它就帶著“雞寶寶”繼續躲??墒乔懊娴摹袄销棥边€是緊追不舍,最后,又有一個“雞寶寶”被抓住了。
“老鷹”終于滿足地飛走了,“雞媽媽”和剩下的`“雞寶寶”安全了。游戲也結束,同學們和老師也高高興興地回到教室了,大家還說下次要繼續玩這個游戲。
今天中午休息時,老師帶我們到運動場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前,要選一只雞媽媽。當好雞媽媽可不容易,要身材高大,手臂要長,這樣才能保護好小雞。選誰好呢?同學們齊聲喊:“陳老師來當雞媽媽!”
還要選一只老鷹,同學們爭先恐后地舉起了手,“我!”“我!”“我老師見我的手舉得最高,就點了我當老鷹?!敖K于可以當一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
下課了,我們來到操場,玩老鷹捉小雞的游戲。
開始前,我們選出了一個老鷹,再選出了一只母雞,其他都是小雞,老鷹死盯盯著母雞,母雞也盯著老鷹,小雞們還高興地說話,小雞們還不知道老鷹來了。
老鷹開始進攻了啦,母雞張開翅膀,保護著自己的小雞,老鷹沖了過來,母雞用爪子抓住了老鷹,但是老鷹的力氣很大,向小雞沖,小雞們個個用爪子抓老鷹,拖住時間讓老鷹抓不到最后一只小雞,可是攔不住了最后一只小雞逃脫了母雞的保護,老鷹還是追著最后一只小雞,最后那只小雞又躲在了母雞后面,就這樣,老鷹一只小雞也沒抓住。
有一次,在一次活動課上,毛老師讓我們自由活動。我約了幾個同學玩老鷹抓小雞的游戲。
這個游戲很好玩。一個同學是“鷹”,一個是“母雞媽媽”,我和其他幾個同學是母雞媽媽和雞的孩子。
比賽開始了,老鷹以一種糟糕的方式向我們撲來。幸運的是,我們在母雞媽媽的保護下做好了準備,躲開了。
鷹現在向左,然后向右,然后繞幾圈,尋找機會捕捉“獵物”。突然,“鷹”突然轉身撲向“雞”?!澳鸽u媽媽”迅速張開雙臂保護孩子,“母雞媽媽”身后的“小雞”從左向右躲閃,躲過了“老鷹”的爪子。幾次攻擊后,“鷹”看到“雞”累了,擺好姿勢,然后深吸一口氣,突然轉身撲了過來?!澳鸽u媽媽”立刻轉過一個彎,張開雙臂停了下來?!苞棥碧苹?,突然彎下腰,在“母雞媽媽”的翅膀下猛撲,抓到了一只“雞”。
這時候,鈴聲響了。這個班飛得多快??!學生們玩得很開心,每個人都不情愿地回到教室。
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